23/5/2015

Entrevista

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Nmero15CartadeLectores

EntrevistaaTeresaParodi

"Hacercancionesesuna
formadelamor"
A los nueve aos anunci a sus padres que sera
cantante. Recuerda de memoria ms de 400 canciones.
Tiene cuatro hijos, una hija y once nietos. Fue maestra
rural. Su madre tambin fue docente y directora de
escuela. De all viene su vnculo con un oficio, el de
ensear, que ama con la misma intensidad que los
escenariosylapoesa.

SergioKisielewsky
Fotos:LuisTenewicki
Cmonacienustedsuvnculoconladocencia?
Fueenunaescuelitadelmontemisionero.Yotena19aos,haba
dejado la universidad en tercer ao, estaba estudiando Literatura,
era militante de la Juventud Peronista y tena la ilusin de ejercer
esa militancia desde el magisterio. Entonces eleg irme a esa
escuelitamisioneraenelkilmetro28,PicadaSuiza,enElDorado.
Loscaminoseranintrincados,desierras,picadas,montesyenel
mediodetodoesoestabaunaescuelitadedosaulas.Paramfue
unahazaa,unaaventuramaravillosa,increble,unaprendizajede
vida.Yocreaquehabaidoaensearyfuiaaprender.
Porqu?

Porqueaprendamirarelpasdesdeotrolugar.Ytambinaprendloqueeselroldeunmaestroenesoslugarestan
marginales, la cantidad de cosas que uno tiene que contener ms all de la escuela. La escuela se convierte en un
espacio de la comunidad, aunque la comunidad estaba dispersa. Los habitantes vivan a varios kilmetros, eran
chacareros. Pero en ese espacio se discutan un montn de cosas. En especial, que los chicos no faltaran a clase.
Muchoseranhijosdelosmenses,lospeonesquetrabajabanportemporadasnoms,yotrosqueyaestabanradicados
quehacantrabajaraloshijosporunanecesidadeconmica.Allconocelpasdelqueluegohablenmiscanciones,fui
partedel.Laescuelacumpliunroldecampana.
Queresuenaenelotro...
De contencin de la desesperacin de los padres, de la angustia porque no les pagaban a tiempo, de la relacin del
dueo de las pequeas parcelas con el hijo del mens. Lo que siento es que me par, para siempre, en un lugar
totalmentedistintoalqueyotena.Puesyohabanacidoenunafamiliaacomodada,declasemedia,yhabaidoauna
escuelamodelo.Encambio,cuandoenseabanotenanitizayavecesescribamosconlpicesdecolorblancoenel
pizarrn.Cuandonosquedbamosaisladosporlalluvia,parairalalmacncaminbamostresocuatrokilmetrosenel
barro.
Ycomoalumna,qumaestrosrecuerdaconmscario?
La primera maestra que recuerdo es mi madre. Maestra, directora de escuela y despus profesora particular en mi
casa: enseaba a alumnos de primaria, secundaria y universidad. Mi madre era brillante en matemtica, tambin
trabajabamucholapartehumanstica,enliteraturaehistoria.
Asquemecrienunacasaqueeraunaescuela,conlasalumnasylosalumnosdemimam.Ella,cuandosaladela
escuela,traaalacasaaloschicosquenopodanpagarunamaestraparticular.
Fueronsusprimerosejemplosdemaestros...
S. Mi abuelo cre una escuela en la crcel. Vio la necesidad de una escuela para la poblacin carcelaria. Mi abuelo
aprendielguaranconlospresos.Ymiabuelaeraprofesora.Despusestabamibisabuelo,quefundlaAcademiade
Bellas Artes en Corrientes. Era pintor. Hasta hoy su casa es uno de los museos que tiene la ciudad. Fue maestro de
pintores.
Secrientredocentes.
Mihijajugabaa"laescuela"yhoyesdocente.Cuandoerachicarepetalahistoriademishermanas,"obligaba"alos
vecinosyprimosajugaraqueelloseranlosalumnosyellalesdabaclasesjugando.Noscriamoseneso.Nomepude
salirnuncadelaescuela,poresosiempreacompalaluchadelosdocentes.Auncuandonadiemeconoca,cuando

http://www.me.gov.ar/monitor/nro15/entrevista.htm

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solomeconocanabajo,enelllano,caminandoconellos.Mimadrefueunagrandefensoradelaeducacinpblica.Ella
lehizohuelgaimaginate,enesapocaalpropiogobiernoradical.Fueaabrirlaescuelaporquetenalaobligacincomo
autoridadynofirm.Porqueconsiderabaqueladefensadelaeducacinpblicaeraloprimeroensuvida.Amimadre
habaquellamarlael11deseptiembre,vospodasnollamarlaeldadesucumpleaosperoel11deseptiembre.Elda
quedejdeensear,yopens:"Sevaamorir".Yasfue.
Ycundoaparecelamsica?
Mi padre era un gran melmano, tena una discoteca fabulosa. Mi pap, mi hermana y yo tenamos sesiones por las
tardes,cuandoterminbamoslastareas.Papnoshablabasiempredemsica,noshacaescucharaBeethoven,Bach,
Wagner.
Algunavezdijoquesecrienunabibliotecayenunasalademsica.
Eraincreblelacantidaddediscosquetenamipadrealgoextraordinario,erasociodelClubdelDisco.Enesapoca
recibamaterialdetodaspartes,loltimoquesegrababa.Cuandolvioqueyotenaunainclinacinmuyfuerteporla
msica popular, que me gustaba mucho el folclore, mi padre comenz a fomentar en m la vocacin comprndome
discos.Empezamosatenerunadiscotecafabulosademsicaderazfolclricaymemandaronaestudiarguitarraalos
onceaos.Paramfuimuynaturalelegirlamsica.
Cuandoseleensuscanciones,seencuentraelro,unasuertedellamado,qurepresentparausted?
Yonacadoscuadrasdelro,delahermosacostaneradeCorrientesCapital.Aveces,yomeibaamirarlopasarnada
ms.Porqueparamelaguatenaunsonido.
ComoparaelpoetaJuanL.Ortiz.
YomusicalicaJuanL.Ortiz,aOlgaOrozco,aEnriqueMolina,aFranciscoMadariaga.Todapoesatienemsica,por
esosediferenciadeotrasformasliterarias.Lapoesatienetantasmsicascomogentequelalea,paracadaunotiene
unamsicadiferente.
Enunadesuscanciones,PedroCanoerodiceque"laesperanzanotieneorillas".Cmohizoparamantener
esecompromisoenpocasdifciles?

Memuerosinotengoesperanza.Alladodelagenteconlaqueviv,alaquemirdecercalevantarsetodoslosdas
con esperanza y tenan cuatro cosas, el catre y la pava. No soy digna si pierdo la esperanza. Es invicta para m, la
esperanza. Escrib canciones casi premonitorias en pleno menemismo, cuando por decreto se queran abolir las
ideologas.Enesapocaescribunacancinquedice:"Loshombresymujeresconollasycucharasydolores".
Anticipelcacerolazo.
Siempre confi en nosotros como pueblo, como pas, como comunidad. Caminaremos hacia nuestro destino
definitivamente, en el tiempo que podamos ir madurando nuestros ideales, nuestros sueos, nuestras capacidades, el
reconocimientodenuestrasfuerzas.Iremosconstruyendoelpasquenosotrosqueremos,anuestramedidaqueserel
quevaadecidirlamayora.Creoquelautopaesunacosaquenohicimostodavaperoquevamosahacer.Eseesel
motor.
Qucantantesconsideramaestros,quemarcaronsucarrera?
Alfredo Zitarrosa. Tuvimos una enorme amistad. Me grab una de mis canciones: "Mara Pilar". Tuve una bellsima
amistadconAlfredo.lmellamdesdePiripolisparadecirmequelegustabamitrabajoyqueunosvecinossuyossela

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pasaban escuchando un casete con mis canciones. No lo poda creer, pens que era una broma porque mis amigos
sabanqueyoerafanticadeZitarrosa.UnavezfuiaverloaunrecitalconEnriqueLlopis.Cuandolseenterqueyo
estaba,meinvitycantamosjuntos"MaraPilar".Fueinolvidable.Suvozexpresabalabellezadeloquetenaadentro,
sabacmodecireldolordelaAmricaLatina,laesperanza,labronca.lcantabaycontaba.LapalabradeZitarrosano
tieneparangn.
Qu tiene que tener una poesa, una letra tanto suya como de otros, para que sienta la necesidad de
musicalizarla?
Quemeparezcaqueesma.Cuandosientoqueesaspalabras,elnicodefectoquetienenesquenolasescribyo.
Qurecitallaconmovims?
MiprimerLunaPark.YelrecitalquehicehacepococonlasMadresporlostreintaaosdelucha,conlaOrquestaJuan
deDiosFiliberto,organizadoporHebe.Fuemuyemocionante.
Quroljugaronensuvidaloslibros?
Mi casa era una biblioteca extraordinaria. Tenamos la coleccin completa de la Enciclopedia Espasa Calpe. Era
consultadaporalumnos,profesores.Nosotrosleamosconpap.Papnosensealeer.Leamostodalacoleccinde
librosdeEmilioSalgaricuandoramoschicas,yporlanochetenamosquecomentarenqupartedellibroestbamos,
qu pensbamos de los personajes, qu nos gustaba. Escuchbamos en Radio Nacional el teatro ledo de Las dos
cartulas.Esaeralanochemslindaparanosotros,porquenosacostbamosmstarde.Recuerdoqueestbamosen
lahabitacindemipapyescuchbamosesasvocesmaravillosaspodaimaginarmetodoloquepasaba.
Estarelacinentreensearycantartienemuchospuntosdecontacto.
La primera vez que hice las prcticas de la enseanza, me toc lo que en esa poca era sexto grado. Me iban a
observarmiscompaerasyprofesoras,yeldaanteriorpreparlminasyyoyacantaba.Eslaprimeravezquecuento
estaancdota.Estabamuynerviosa,eraalasdiezdelamaana.Entrysentqueestabaenelescenario.Dije:"Nose
sientanadie,lonicoquelespidoesqueinteracten,trabajen,levantenlamanoparaparticipar,nadaseaprendesiuno
nopregunta".Tejuroquetodoloinventah.Tuvequesaliraconvenceralagentedequeyotenaalgoparatransmitir.
Enestecasoeraelconocimiento,enelescenarioestransmitirlacancin.
Despusdegirasyconciertosporgranpartedelmundo,hayunsitiopreferidoparadarunrecital?
Megustanmucholoslugaresntimosporquelacancintieneuntrasfondoquevamuchomsalldelofestivo,quepor
suerte tambin tiene. La cancin tiene una emocin profunda que solo se transmite cuando hay un vnculo que no se
corta, que nada distrae. Cuando el silencio, la calidez del espacio llegan a un punto tan hermoso que no tiene
comparacin.Elartistasecontagiadesdeotrolugarhastalaactituddelcuerpoesdistintaseemocionaconlameloda,
conlapalabra,cuandolamsicaloempujayloinvadetodo.Lamsicaesprovocadora.Yhastaelmstmidomueveel
pie.
Unpoemasuyodice"elamorpuedemsqueloquepasa".
EsunpoemaparamihijaVernica.Hacercancionesesunaformadelamor.Hagocancionesquedantestimoniodelo
social,deloafectivo,delvnculoconlosmayores,contushijos,contulugar.Igualquecontarlassituacionesdiversas
queviveunacomunidad.
Cmoveeldestinodelcantoennuestropas?
Felizmente,esperanzada.Hayunacamadaquenoestenloscircuitoscomerciales,peroelEstadodeberagenerarlos
espacios y luego tendra que sostenerlos. Es una camada extraordinaria, en todas las provincias argentinas. De
compositores,autores,cantantes,deinstrumentistas.Lamsicadelpueblo,elpueblolavaahacersiempredemanera
espontnea. Pero el artista toma eso, como hicieron Yupanqui, Manuel Castilla, Ariel Ramrez toma esa msica, la
embellece y la devuelve al pueblo. El rol del artista no se puede perder de vista en una comunidad. Es el que lee el
espritudelotro.Perohayqueestudiarmucho.Somoseslabonesdeunaculturaprofunda.UnavezfuialTantanacuy,all
vipasarytocaralosquebajabandelamontaa.Maravilloso,tocabanelcharango,laquena.PerocuandosubiJaime
Torres,loentendtodo.Ahestabaelartistaquetraspasabaelcorazn.Poresoesnecesarioelartista.

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