Trayecto de Actividades por: Camila Giraldo y Daniela Mesa

Lo Que
Se
Ensear
Interpret
acin y
producci
n
textual

Propsitos

Interpretar
un texto con
actitud
crtica y
capacidad
argumentati
va.
Redactar un
texto
argumentati
vo en el que
el
estudiante
d
cuenta
de
su
opinin con
respecto a
la temtica
de
una
lectura.

Actividad de
Aprendizaje
Producir un
texto
argumentativ
o a partir de
la
interpretacin
de la temtica
de una
lectura.

Ttulo: por definir

Descripcin de
Recursos y
Acciones de
Medios
Aprendizaje
Sesin # 1
Video: (fomento y
compresin
1. Ver videos:
lectora)
-fomento y
https://www.youtub
comprensin
e.com/watch?
lectora.
v=gzcSoP8Pm8s
-El proceso lector
paso a paso.
Video: (El proceso
2. Leer los siguientes
lector paso a paso)
apartados del
https://www.youtub
texto La mejora
e.com/watch?
de la comprensin
v=coyW9amNQFI&
lectora
feature=youtu.be
1. Qu es
comprender un
Lectura: La mejora
texto? y
de la comprensin
2. Estrategias
lectora
implicadas en
la comprensin http://servicios.edu
carm.es/templates/
lectora.
portal/ficheros/web
3. Hacer un mapa
sDinamicas/154/II.2
mental en el que
.sanz2.pdf
ubique sus
estrategias de
Link programa
comprensin
mapa:
lectora. (Puede
http://edrawhacer el mapa en
el programa de su mindmap.softonic.c
preferencia, en los om/descargar
recursos
encontrar un link

Forma

Individu
al

Tiempo
(por
sesin)
1
semana

Criterios de
Evaluacin

Identifica los
conceptos y
nociones
presentados
en el texto La
mejora de la
comprensin
lectora.
Relaciona los
conceptos y
nociones del
texto a sus
propios
procesos
cognitivos.
Realiza un
mapa mental
en el que da
cuenta de la
lectura y
comprensin
del texto
propuesto.
Comparte su
mapa mental
en el sitio web.

para descargar un
posible programa
en el que puede
hacer el mapa)
4. Subir el mapa a la
plataforma.
Sesin # 2
1. Ver video sobre la
identidad
2. Participar en el
foro respondiendo
a la pregunta
orientadora.
3. Leer el texto Los
medios de
comunicacin y la
construccin de la
identidad
adolescente (Se
debe aplicar las
estrategias de
comprensin
lectora que usted
ubic en su mapa
en la sesin # 1)

Vdeo: Identidad
https://www.youtub
e.com/watch?
v=97HSsCrRS-8

Individu
al

1
semana

Foro: Cules son

sus conclusiones a
partir de lo que vio
en el video?

Participa de
manera
pertinente y
oportuna en el
foro dando
respuesta a la
pregunta
orientadora.

Lectura:
Pindado, J. (2006).
Los medios de
comunicacin y la
construccin de la
identidad
adolescente. Zer.
21. 11-22
http://www.ehu.eus
/zer/hemeroteca/pd
fs/zer21-01pindado.pdf

Demuestra
inters
manteniendo
en curso la
interaccin
con sus
compaeros a
travs de
preguntas,
comentarios y
sugerencias en
el foro.

Sesin # 3
1. Participar en el
foro de dudas con
respecto a la

Foro: dudas con

respecto a la
lectura

Individu
al

1
semana

Participa en el
foro
exponiendo
sus dudas,
comentarios o

forma y el
contenido de la
lectura. (en caso
de no tener dudas,
usted debe
responder al
comentario de uno
de sus
compaeros en el
foro y ayudarle a
despejar su duda.)
2. Identificar en la
lectura Los
medios de
comunicacin y la
construccin de la
identidad
adolescente los
siguientes
aspectos:
- Tsis del texto
- Ideas
principales
- Conclusiones
3. A partir de la tesis,
ideas principales y
conclusiones que
usted identific en
el texto, escribir
un texto de una
cuartilla en que
relacione esa
informacin que
identific en la
lectura con una o
varias
experiencias

Lectura:
Pindado, J. (2006).
Los medios de
comunicacin y la
construccin de la
identidad
adolescente. Zer.
21. 11-22
http://www.ehu.eus
/zer/hemeroteca/pd
fs/zer21-01pindado.pdf

aportes.
Reconoce que
los textos
escritos se
relacionan con
los lectores y
sus contextos.
Construye un
texto
coherente en
el que
relaciona la
informacin
obtenida de un
texto escrito,
con sus
experiencias
personales o
de personas
cercanas.
Comparte su
texto
terminado en
la plataforma
virtual.

personales o de
personas cercanas
a usted.
4. Subir su texto a la
plataforma.
Sesin 4
Participar en el foro
en torno a la
pregunta: cmo cree
usted que influyen los
medios de
comunicacin en la
construccin de la
identidad de los
jvenes?
(Para este foro es
necesario que el
estudiante argumente
su respuesta a partir
su interpretacin de
la lectura)

Lectura:
Pindado, J. (2006).
Los medios de
comunicacin y la
construccin de la
identidad
adolescente. Zer.
21. 11-22
http://www.ehu.eus
/zer/hemeroteca/pd
fs/zer21-01pindado.pdf
Foro: cmo cree
usted que influyen
los medios de
comunicacin en la
construccin de la
identidad de los
jvenes?

Grupal

1
semana

Responde de
manera clara y
con al menos
un argumento
a la pregunta
propuesta.
Comparte su
respuesta a la
pregunta
propuesta en
el foro virtual.
Evidencia
tener
comprensiones
del texto Los
medios de
comunicacin
y la
construccin
de la identidad
adolescente,
desde las
argumentacion
es y opiniones
presentadas
en el foro.

Sesin #5
1. Escuchar Podcast
Texto en
contexto Primera
emisin Escritura, texto y
produccin
textual.
2. Escuchar Podcast
Texto en
contexto
Segunda emisin
Tipologas
textuales.
3. Ver video: PSU
Lenguaje: tipos de
textos El texto
argumentativo.
4. En parejas, los
estudiantes deben
buscar un texto
argumentativo
para emplearlo en
la siguiente
sesin.

Podcast: Texto en
contexto Primera
emisin Escritura,
texto y produccin
textual.
https://soundcloud.
com/danielleeisenheim/sets/text
o-en-contextopodcasts-series

Sesin #6
1. De acuerdo con la
lectura y el video

Texto que cada

pareja trajo a la
clase.

1. Indiv
idual
2. Indiv
idual
3. Parej
as

1
semana

1. Parej
as
2. Parej
as

1
semana

Selecciona, a
partir del
contenido de
la lectura y el
video un texto
argumentativo
.

Podcast: Texto en
contexto Segunda
emisin
Tipologas
textuales.
https://soundcloud.
com/danielleeisenheim/sets/text
o-en-contextopodcasts-series

Vdeo: tipos de
textos el texto
argumentativo.
https://www.youtub
e.com/watch?
v=0mRt2moXGjw

Reconoce por
qu el texto

2.

3.
4.

5.

anterior acerca de
los textos
argumentativos,
analizar el texto
que en parejas
buscaron para la
sesin y
determinar por
qu es un texto
argumentativo.
Escribir un texto
en el que la pareja
justifique porque
el texto elegido es
argumentativo.
Subir el texto a la
plataforma.
Escuchar Podcast
Texto en
Contexto Tercera
emisin El texto
argumentativo.
Leer el texto
Elaboracin de un
texto
argumentativo

Video: tipos de
textos el texto
argumentativo.
https://www.youtub
e.com/watch?
v=0mRt2moXGjw

elegido es un
texto
argumentativo
.
Redacta un
texto en el que
justifica por
qu el texto
elegido es
argumentativo
.

Podcast: Texto en
Contexto Tercera
emisin El texto
argumentativo.
https://soundcloud.
com/danielleeisenheim/sets/text
o-en-contextopodcasts-series

Sube
oportunament
e el texto a la
plataforma.

Lectura:
Elaboracin de un
texto
argumentativo
tomado de:
http://www.apuntes
delengua.com/

Sesin # 7
1. Escribir un texto en
el que argumente su
opinin con respecto
a las afirmaciones
que hace el autor en
el texto Los medios
de comunicacin y la
construccin de la

3. Parej
as
4. indiv
idual

Lectura:
Pindado, J. (2006).
Los medios de
comunicacin y la
construccin de la
identidad
adolescente. Zer.
21. 11-22

Individu
al

1
semana

Evaluacin
del producto:
Argumenta en
un texto
escrito su
opinin con
respecto a las
afirmaciones

identidad
adolescente Para ello
toman como
referencia las 5 fases
que se describen en
el texto Elaboracin
de un texto
argumentativo.
2. Subir el texto a la
plataforma.

Lectura:
Elaboracin de un
texto
argumentativo
tomado de:
http://www.apuntes
delengua.com/

que hace el
autor en el
texto Los
medios de
comunicacin
y la
construccin
de la identidad
adolescente
En el escrito
se evidencian
al menos 5
argumentos
con los cuales
el estudiante
sustenta su
opinin sobre
el escrito.
En la
produccin
textual se
evidencia a
travs de los
argumentos
las
interpretacion
es que el
estudiante
hizo del texto
Los medios
de
comunicacin
y la

construccin
de la identidad
adolescente.

Sesin # 8
1. Participar en el
foro: cmo fue mi
proceso de
comprensin y
produccin
textual? Expresar
en el foro sus
comprensiones,
dificultades,
inquietudes,
inconformidades,
etc.
2. Hacer su
autoevaluacin. En
la plataforma
encontrar un
formato que usted
debe completar.
3. Subir
autoevaluacin a
la plataforma.

Textos
argumentativos
terminados.
Formato para la
autoevaluacin.

Individu
al

1semana
El estudiante
participa en
foro
respondiendo
a la pregunta
cmo fue mi
proceso de
comprensin y
produccin
textual?
El estudiante
hace su
autoevaluaci
n completando
todos los
campos del
formato.