Programación DACE

4. PROGRAMACIÓN ANUAL DE LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y

EXTRAESCOLARES.

INTRODUCCIÓN.

Desde el D.A.C.E. se pretende ser un punto de partida y de encuentro para fomentar todas aquellas
actividades educativas y complementarias que contribuyen a seguir formando a nuestros alumnos/as en los
diferentes campos del conocimiento y del saber, a seguir contribuyendo en su formación integral, pero, sobre
todo poner nuestro granito de arena para hacer de nuestros alumnos/as mejores personas.

Este departamento entiende que la participación del alumnado en actividades complementarias y

extraescolares es una faceta fundamental de su educación integral., ya que complementan los conocimientos
teóricos-prácticos que reciben en el aula y deben formar parte del currículo de cada Departamento Didáctico.
La participación en estas actividades debe ser obligatoria para todo el alumnado, debemos animarlos a que
participen en ellas, ya que complementan una fase de la formación que es imposible desarrollar en el aula y al
mismo tiempo satisfacen distintas demandas de tipo cultural y formativo que emanan tanto del alumnado como
del profesorado.

Pretende ser un punto de partida de propuestas de actividades, de sugerencias para empezar a buscar los
posibles recursos, ser un punto de partida de soluciones a posibles trabas que surjan en las actividades, un
lugar siempre de referencia y también ser un punto de encuentro donde se de cabida a todos aquellos sectores
de la Comunidad Educativa, bien como colectivo (Departamentos. asociación de alumnos/as . Junta de
delegados. directiva) o bien como persona individual (alumnos, padres, profesores. ) Con inquietudes por las
actividades Complementarias de todo tipo y servir desde el departamento para dar coherencia y planificación a
todas las iniciativas que puedan surgir.

• OBJETIVOS DEL D.A.C.E.

Los objetivos generales que el departamento se plantea para el curso 2009/10 son los siguientes:

1.- Contribuir a la formación integral de los alumnos/as aportando vivencias y experiencias nuevas

2.- Completar la formación de nuestros alumnos y alumnas en diferentes campos del conocimiento
aportando actividades que por su particularidad no son factibles de desarrollar en el horario normal de clases
así como inculcarles valores sociales

3.- Potenciar en los alumnos actividades de colaboración, cooperación, trabajo en equipo, solidaridad,
voluntariado, responsabilidad abriéndoles en todo momento la posibilidad de participar en la preparación y
organización de actividades

4.- Desarrollar en los alumnos/as la capacidad de planificación, organización, iniciativa y evaluación

mediante su implicación directa en la participación de actividades complementarias educativas

5.- Implicar a todos los sectores educativos en la participación de actividades complementarias y

extraescolares
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 Programación DACE

6.- Fomentar en los alumnos/as actitudes de respeto tolerancia y solidaridad

7.- Establecer proyectos de colaboración con instituciones y asociaciones locales y provinciales que faciliten
la promoción de actividades

8.-Fomentar en el alumnado el conocimiento y apreciación de su patrimonio cultural, natural e histórico, y el

conocimiento y respeto de las normas que regulan su protección y conservación.

9.- Desarrollar en ellos su capacidad de desenvolverse en medios que no le son habituales y que conozcan
cuales son las normas que hay que respetar cuando se realizan actividades fuera del aula o del centro en el
que estudian.

A. COMPONENTES DEL DEPARTAMENTO

Se trata de un departamento unipersonal, siendo por consiguiente el jefe de departamento del mismo su
único componente, Doña Fuensanta Ariza García, Profesora de EESS en el área de Matemáticas con destino
definitivo en este centro desde el año 2000

RECURSOS ECONÓMICOS

Este departamento no cuenta con presupuesto propio para la realización de actividades complementarias y
extraescolares.

El D.A.C.E, informará a los distintos Departamentos de las ayudas y subvenciones que nos ofrezcan diferentes
organismos e instituciones, tanto públicas como privadas, para la realización de este tipo de actividades.

Recursos posibles :

-Aportación del Centro.

-Contribuciones de entidades públicas y privadas.

-Aportaciones de los alumnos que las realizan.

B. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS. TEMPORALIZACIÓN.

Se consideran actividades complementarias las organizadas por los Centros durante el horario escolar, de
acuerdo con su Proyecto Curricular, y que tienen un carácter diferenciado de las propiamente lectivas por el
momento, espacios o recursos que utilizan.

Uno de los aspectos fundamentales en toda buena programación es la gestión del tiempo y de esa gestión
depende que haya tiempo para todo ya que este es considerado como un bien de consumo intangible y
abstracto que puede ser tanto ahorrado como producido. (Sánchez Bañuelos 2000)

Por tanto la programación y la temporalización no son más que formas de dosificar este escaso recurso
del que disponemos a cuentagotas.

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 Programación DACE

Con antelación podemos predecir que existen días señalados en los que se desarrollarán actividades
complementarias, pero no podemos determinar con antelación el programa exacto a seguir en estas fechas. A
continuación planteamos actividades posibles a llevar a cabo.

Día de la constitución, conferencias, concursos, actividades deportivas.

Día de la Paz y no violencia, actividades y conferencias.

Día de Andalucía, conferencias, concursos, actividades deportivas, visitas a artistas de la localidad

Día de los enamorados, actividades de compañerismo y respeto a los demás.

Día del libro, actividades de fomento de la lectura.

Día internacional del medio ambiente.

C. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.

Se consideran actividades extraescolares las encaminadas a potenciar la apertura del Centro a su entorno y
a procurar la formación integral del alumnado en aspectos referidos a la ampliación de su horizonte cultural, la
preparación para su inserción en la sociedad o el uso del tiempo libre. Las actividades extraescolares se
realizarán fuera del horario lectivo, tendrán carácter voluntario para todos los alumnos y alumnas del Centro, y,
en ningún caso, formarán parte del proceso de evaluación por el que pasa el alumnado para la superación de las
distintas áreas o materias curriculares que integran los planes de estudio.

La propuesta de programación de actividades extraescolares que se eleven para su inclusión en el Plan

Anual del Centro a la aprobación del Consejo Escolar comprenderá:

a) Denominación específica de la actividad.

b) Horario y lugar en el que se desarrollará

c) Personal que dirigirá, llevará a cabo y participará en cada actividad. En este sentido, las actividades
pueden ser desarrolladas:

1. Por el personal adscrito al Centro.

2. Mediante la suscripción de un contrato administrativo de servicios con una entidad

legalmente constituida, la cual ha de asumir, en este caso, la plena responsabilidad
contractual del personal que desarrollará la actividad.

3. Mediante actuaciones de Voluntariado, a través de entidades colaboradoras, en los

términos previstos en la legislación vigente.

4. A través de los Ayuntamientos.

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 Programación DACE

Siempre que la actividad suponga una salida fuera del recinto del Centro es necesaria la
conformidad escrita del padre, madre o tutor legal.

Deberá además presentarse un proyecto concreto de actividad y el programa del día para que
ésta sea conocida por los padres o tutores legales

.Cada Departamento debe detallar, fechar y presupuestar las actividades extraescolares y

complementarias que proponen para este curso en sus respectivas programaciones.

Relación de Actividades Complementarias y Extraescolares presentadas por los distintos Departamentos

Didácticos para realizar durante el curso 2009/10

DEPARTAMENTO DE MÚSICA.

- Asistir a conciertos o recitales dentro y fuera del Centro, especialmente ,a aquellos que formen parte
de un Programa Didáctico y apropiados para el alumnado. Los grupos participantes se especificarán
en el momento de saber con exactitudes programa del concierto .Se realizará en el 2º trimstre.

- Visita al museo de la música en Málaga, en el 2º trimestre.

- Montaje audiovisual con alumnos de 4º, en el tercer trimestre.

Este departamento, participará en la medida de lo posible en las actividades propuestas por el centro.

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES.

1º de ESO:
Visita al Museo Arqueológico de Córdoba: una jornada del Tercer trimestre.

2º de ESO:
Visita a un Parque Natural 1 jornada en el 2º Trimestre. En colaboración con el Departamento de Educación
Física.
Visita a la Mezquita de Córdoba y Medina Azahara: una jornada del primer o segundo trimestre.
Excursión a la Sierra de Córdoba, en el Tercer Trimestre.

3º de ESO:
Visita a una empresa del entorno cercano.
Trabajos murales sobre aspectos de la Constitución Española en torno al Día de la Constitución: en la materia
de Educación para la Ciudadanía.
Visita a un Parque Natural en una jornada en el 2º Trimestre. En colaboración con el Departamento de
Educación Física.
Pintar figuras de Belén para el Centro: durante el primer trimestre. En colaboración con el Departamento de
Religión,
Visita a un parque Natural de Andalucía, en colaboración con el Departamento de Ciencias de la Naturaleza:
dos jornadas del segundo trimestre.

4º de ESO:
Realización de un mural en el Gimnasio del Centro, sobre temas olímpicos, con los alumnos de Proyecto
Integrado de 4º A.
Construcción de un reloj solar, para los alumnos de Taller de Astronomía.
Observación del cielo nocturno, en colaboración con el Departamento de Ciencias de la Naturaleza: una noche
del primer trimestre y otra del segundo, para los alumnos de Taller de Astronomía.
Colocación del planisferio celeste a gran escala en el techo de la escalera principal, alumnos de Taller de
Astronomía.
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 Programación DACE

Exposición de maquetas y trabajos realizados por los alumnos del Taller de Astronomía: en el tercer trimestre.
Visita a un parque Natural de Andalucía, en una jornada.
Estudio de Artículos de la Constitución Española en torno al día de la Constitución.

Para todos los alumnos del Centro:

Colaboración en la realización de figuras de terracota y montaje de un Belén para el Centro: a final del primer
trimestre.
Concurso artístico “Andalucía en sus paisajes” en colaboración con el Departamento de Educación Plástica y
Visual. En torno al Día de Andalucía.

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS.

a) Gymkana Matemática

b) Olimpiada de Thales , para alumnos de 2º.

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA.

a) Visita a la piscina cubierta de Montilla, para los alumnos de 1º

b) Visita al CAR (Centro de Alto Rendimiento) de Sierra Nevada, Granada, para los alumnos de 2º, en
el segundo trimestre.

c) Senderismo. Hornachuelos

d) Actividades .en la Naturaleza “Día verde” Espiel y Cazorla

e) “Día blanco” Conoce el esquí .

f) Semana Blanca. Curso de esquí.

g) Encuentro intercentro.

h) Visita al ecoparque en la sierra de Córdoba.

i) “Conoce tu marca”. Actividad organizada por el IMD de Córdoba.

j)” Carrera de la Solidaridad”, que se celebrará en el Centro el 20 de noviembre y participarán todos

los alumnos.

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA.

a) Día de la Constitución; Lectura de un artículo relacionado con nuestra materia. Debate sobre el
mismo.

b) Día de Andalucía: lectura comentada de poemas de autores andaluces

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 Programación DACE

c) Feria del libro: colaboración y participación en el certamen literario y artístico que convoca la
Biblioteca Municipal.

d) Charla -coloquio con autores de Literatura Juvenil sobre obras que previamente habrán leído los
alumnos.

e) En los días anteriores a los periodos vacacionales se han programado la proyección de películas
que relacionan literatura y cine.

f) Asistencia a una representación teatral, con alumnos de 4º.

g) Visita al diario Córdoba, con alumnos del P.C.P.I

DEPARTAMENTO DE PLÁSTICA.

a) Realizará actividades de interés que surjan durante el Curso.

b) Se realizará una exposición con los trabajos realizados a lo largo del curso.

c) Visita a la Mezquita, Alcázar y Jardín Botánico ,junto con el Dpto de Ciencias, para los alumnos de

1º .Se realizará en el 2º trimestre.

DEPARTAMENTO DE INGLÉS.

a) Asistencia a una representación de teatro junto con el I.E.S Francisco de los Rios.

b) Proyección de películas en V. O.

c) Colaboración con el Dpto de Ciencias Sociales, en la realización de actividades encaminadas a

conocer el entorno natural

d) Realización de actividades dentro del aula, relacionadas con Halloween.

e) Realización de actividades con motivo de la celebración del “Día de la Constitución “ y “Día de

Andalucía”.

f) Asistencia a la concentración que se celebrará en Córdoba el 25 de Noviembre, con motivo del

“Día contra la violencia de Género”.

g) Participación en un concurso de Microrrelatos y Haikus sobre la violencia de género organizado

por el C.E.P de Córdoba.

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 Programación DACE

DEPARTAMENTO DE FRANCÉS.

Actividad Fecha y Descripción de la actividad Grupos que la

duración (breve) realizarán y número
(aproximada) de alumnos/as
Degustación o desayuno Un día a Compartir un desayuno con el Todos los cursos de
de comida francesa (se determinar resto de compañeros para ESO
puede hacer en disfrutar de las delicias
colaboración con el gastronómicas de las culturas
Dpto. de Inglés) que se estudian en el centro

Asistencia a la obra de 26 Abril 2010 Pasar una jornada de Alumnos de 2º, 3º, 4º
teatro en francés en convivencia en Córdoba para
Córdoba asistir a una obra de teatro en
francés donde acudirán alumnos
de otros centros de la provincia.
Participar en el Todo el año Preparar un guión original o Alumnos de 4º
certamen Estrangis de adaptado de una historia corta y
Teatro breve en lengua su posterior ensayo con el fin
extranjera que sea grabado para poder
participar en el certamen.
Taller de Navidad Ultima semana Aprender villancicos y Todos los curso de
del 1er trimestre tradiciones navideñas en Francia ESO
y otros países francófonos
Día de la Constitución Diciembre 2009 Lectura y debate de algún 3º y 4º de ESO
artículo de la Constitución en
francés
Día de Andalucía Febrero 2010 Hacer murales, comparar 2º, 3º y 4º ESO
himnos de Andalucía y Francia
Día de la Paz Enero 2010 Lectura de poemas y visita de un Todos los alumnos de
nativo. ESO
Día de la Francofonía Marzo 2010 Hacer murales y estudiar otras Todos los alumnos de
realidades francófonas ESO
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

CURSOS 2° ESO:
• Conocimiento del entorno: Mobiliario Urbano, Iluminación Pública, Acometidas Agua y Electricidad
• Viaje al Parque de las Ciencias en Granada (junto el Dpto. de Ciencias de la Naturaleza).
• Visita a Fábrica de caramelos (empresa de ámbito local).
• Visita a carpinterías de madera y metal (Lucena).
• Visita a la central lechera COVAP
• Viaje a la Central Térmica de Puente Nuevo o Antiguas Minas de Carbón en Peñarroya.
CURSOS 3° ESO:
• Visita al taller mecánico Aragonés y Marín (empresa de ámbito local).
• Visita al Parque Logístico de Antequera, ciudad monumental y Torcal.
• Viaje a Málaga – Algeciras – Cádiz con una duración de 2 días con alojamiento de 1 noche en el al-
bergue de Algeciras (Día 1: Visita al Parque Tecnológico de Málaga y al Polígono Industrial y Puerto
Marítimo Comercial de Algeciras. Día 2: Visita al Parque eólico de Tarifa y Ruinas de Bolonia)
• Visita a carpinterías de madera y metal (Lucena).
CURSOS 4° ESO:
• Conocer las profesiones y empresas de la zona.
• Jornadas de orientación Profesional y de formación para la inserción laboral.
• Talleres de actividades para la búsqueda de empleo e inserción laboral, habilidades sociales y autoes-
tima para la búsqueda de empleo.
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 Programación DACE

• Visita a empresas de ámbito local: Maquinaria agrícola NOLI

• Visita a las instalaciones PROMI de las localidades de Espiel y Cabra.
• Visita a CIATESA de Montilla dedicada a la fabricación de aparatos de aire acondicionado.
• Visita a la Feria del estudiante de Lucena.
2º PCPI:
• Colaboración en el encuentro con otros grupos del PCPI de otros Centros de la Provincia.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN.

a) Charla sobre la oferta educativa del IES. “Francisco de los Ríos” de Fernán Núñez.

b) Visita del alumnado que cursará estudios en nuestro centro el próximo curso. Para ello, se

mostrará las instalaciones y se organizarán algunas actividades de carácter cultural y deportivo en las

que participen todo el alumnado.

.c) Visita a varias empresas de ámbito local.

- Patatas “Santa Marina”.
- Maquinaria agrícola NOLI.
- Taller mecánico Aragonés y Marín.
- Fabrica de los caramelos.
- Fábrica de preparación y envasado de aceitunas.
- La cooperativa olivarera.

d) Visita a la Feria del estudiante de Lucena.

e) Visita a centros de Córdoba que impartan Ciclos Formativos.

f) Visita al IES Aguilar y Eslava de Cabra

g)Visita al IES Aljanadic de Posadas en el que se imparte el ciclo formativo de Explotaciones

agrícolas intensivas.

h)Visita al Servicio Andaluz de Empleo de la localidad.

i)Visita a la Escuela de Hostelería y Turismo de Fernán-Núñez.

j) Visita al III Encuentro de Formación y empleo Vega del Guadalquivir. Día 5 de noviembre 2009. En
la Victoria , con alumnos de 4º E.S.O.

k) Visita al Hospital Reina Sofía de Córdoba

l) Charla sobre la Adolescencia

m) Visita al Parque Tecnológico de Andalucía ( En Málaga).

n) Visita al Parque de las Ciencias de Granada.

o) Charla informativa sobre la oferta educativa del I.E.S Greguerías de Fernán Núñez.

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES.

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 Programación DACE

COMPLEMENTARIAS

ACTIVIDAD LUGAR TEMAS TRIMESTRE CURSOS

Ciencias/ Medio- TODOS LOS
Rincón de la Ciencia Tablón de Anuncios 1, 2, 3
ambiente/ Salud CURSOS
Charla sobre medio- 2/ DÍA DE
SUM Consumo y Ecología 4º
ambiente ANDALUCÍA

Aula/ Laboratorio/ 2/ SEMANA

Ciencia por la Paz Pacifismo y Ciencia 3º/ 4º
AV POR LA PAZ

Ermita del Calvario

Itinerario Geomorfológico Rocas y Geomorfología 1 4º
en Fernán Núñez

Planetario La Nave Tierra Gimnasio Astronomía 1 4º/ 1º

Fernán Núñez/
Ruta de las fuentes Medio-ambiente 2 2º
Montemayor
Charla sobre medio- 2/ DÍA DE
SUM Consumo y Ecología 2º
ambiente ANDALUCÍA
Divulgación de Experien- Experimentos diseñados
Laboratorio/ CEIP
cias Científicas en Prima- y presentados por el 3 2º/ 3º/ 4º
Álvaro Cecilia
ria alumnado

Charla y actividad prime-

SUM / Aulas Salud 2/3 3º
ros auxilios

Charla: Donación de san- 2/ DÍA ANDA-

SUM Salud y Solidaridad 3º
gre LUCÍA

Charla: Donación de órga- 2/ DÍA DE AN-

SUM Salud y Solidaridad 3º
nos DALUCÍA

Información y Orientación Aula / Laboratorio/ Áreas de Ciencias de 4º

3 3º
Ciencias AV ESO

Charla y actividad sobre 2/ DÍA DE AN-

SUM Alimentación y deporte 1º
hábitos saludables DALUCÍA
EXTRAESCOLARES

ACTIVIDAD LUGAR TEMAS TRIMESTRE CURSOS

Geomorfología. Educa-
Itinerario geológico por
Sin determinar ción para la salud y el 2 4º
paraje natural
medio ambiente. Historia

Visitas a Centro Principia Ciencias/ Ecosistemas

Málaga 1 4º
y Aula del Mar marinos

Observación del cielo noc-

Fernán Núñez Astronomía 1 4º
turno (D. Sociales)

Visita al jardín Botánico
Itinerario por la Naturale-
za (D. Sociales)
Botánica, Etnología y
Córdoba 2 1º
Ecología
Sin determinar Medio-ambiente natural
2 3º
y social

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 Programación DACE

PROPUESTA DE ACTIVIDADES DE ESTE DEPARTAMENTO.

a) Colaboración en la organización y desarrollo de las distintas actividades complementarías y

extraescolares programadas por los Departamentos Didácticos.

b) Celebración del día de la Constitución, de Andalucía, de la Paz etc.

c) Organización y celebración de la Fiesta de despedida de 4º de ESO

d) Organización del viaje de Fin de Curso de 4º de ESO.

e) Otros viajes y excursiones.

D. RELACIONES CON LOS DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS. PLAN DE REUNIONES. TEMAS

A TRATAR

El dace esta directamente relacionado con los otros departamentos, ya que sin ellos no seria posible
realizar las diferentes actividades que se proponen, de ahí que pidamos desde estas líneas su colaboración
tanto para sugerir posibles actividades como para colaborar con todas aquellas que se propongan

El plan de reuniones podía ser una vez al mes con cada uno de los jefes de departamento para tratar
todas aquellas actividades que desde estos departamentos se tiene planificado realizar, buscar los recursos
necesarios y financiación, evaluar la posible viabilidad de las actividades así como la coordinación
interdepartamental para que no se solapen.

E. FINANCIACIÓN

Este departamento no cuenta con presupuesto propio para la realización de actividades complementarias y
extraescolares.

El D.A.C.E, informará a los distintos Departamentos de las ayudas y subvenciones que nos ofrezcan diferentes
organismos e instituciones, tanto públicas como privadas, para la realización de este tipo de actividades.

Recursos posibles:

-Aportación del Centro.

-Contribuciones de entidades públicas y privadas.

-Aportaciones de los alumnos que las realizan.

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