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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE

MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROPUESTA DE MODIFICACIN PARA LA


ORDENACIN Y FORMALIZACIN DEL
NCLEO TERMINAL DEL PLAN DE
ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMA
PROGRAMAS DE ASIGNATURA
TOMO II

QUE PRESENTA LA:

FACULTAD DE ECONOMA
TTULO QUE SE OTORGA:

LICENCIADO EN ECONOMA
APROBACIN DEL H. CONSEJO TCNICO

28 DE OCTUBRE DE 2004

CONTENIDO
ECONOMIA PBLICA.......................................................................................................7
MACROECONOMA III..........................................................................................................9
ECONOMA PBLICA..........................................................................................................12
ASPECTOS TERICOS DE LA POLTICA ECONMICA ..........................................................15
POLTICA ECONMICA, EVOLUCIN Y PERSPECTIVAS ......................................................19
PRESUPUESTO PBLICO.....................................................................................................24
FINANZAS ESTATALES Y POLTICA FISCAL ........................................................................28
ANLISIS DE INFORMACIN ECONMICA ..........................................................................31
TEMAS SELECTOS DE MACROECONOMA..........................................................................34
POLTICA MONETARIA.......................................................................................................37
POLTICA SOCIAL EN MXICO ...........................................................................................41
POLTICA FISCAL...............................................................................................................46
DERECHO ECONMICO PBLICO .......................................................................................49
ECONOMA DEL SECTOR PBLICO EN MXICO .................................................................52
ELECCIN PBLICA ...........................................................................................................55
TEORA DEL BIENESTAR ....................................................................................................58
ECONOMIA DE LA EMPRESA.......................................................................................61
MICROECONOMA III.........................................................................................................63
ECONOMA DE LA EMPRESA..............................................................................................66
MATEMTICAS FINANCIERAS............................................................................................69
FORMULACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS II............................................................72
SISTEMA FINANCIERO........................................................................................................75
MERCADO DE TTULOS DE DEUDA....................................................................................78
MERCADO DE CAPITALES..................................................................................................81
PLANEACIN FINANCIERA.................................................................................................84
ADMINISTRACIN DE EMPRESAS.......................................................................................87
MERCADOTECNIA..............................................................................................................90
FORMULACIN DE PROYECTOS DE INVERSIN..................................................................94
EVALUACIN SOCIO-ECONMICA DE PROYECTOS ............................................................98
FINANZAS CORPORATIVAS...............................................................................................101
CONTABILIDAD DE COSTOS.............................................................................................104
EVALUACIN FINANCIERA DE PROYECTOS .....................................................................107
FINANZAS BURSTILES....................................................................................................110
FINANZAS BANCARIAS.....................................................................................................113
ANLISIS DE RIESGO Y PORTAFOLIOS DE INVERSIN ......................................................116
REESTRUCTURACIN INDUSTRIAL...................................................................................120
ADMINISTRACIN DE LA CALIDAD..................................................................................123
PLANEACIN ESTRATGICA.............................................................................................126
ADMINISTRACIN DE PROYECTOS DE INVERSIN...........................................................129
ECONOMA DE LA EMPRESA II........................................................................................132
DERECHO ECONMICO PRIVADO.....................................................................................135
MERCADO DE PRODUCTOS DERIVADOS...........................................................................138

ECONOMIA INTERNACIONAL...................................................................................141
MACROECONOMA DE ECONOMAS ABIERTAS I..............................................................143
ECONOMA INTERNACIONAL II........................................................................................146
INTEGRACIN ECONMICA INTERNACIONAL ..................................................................149
ECONOMA DE AMRICA DEL NORTE ..............................................................................152
OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR.........................................................................155
POLTICAS DE COMERCIO EXTERIOR COMPARADAS .......................................................158
ECONOMA EUROPEA.......................................................................................................161
BALANZA DE PAGOS........................................................................................................164
INVERSIN EXTRANJERA Y PROPIEDAD INTELECTUAL ...................................................167
FINANZAS INTERNACIONALES.........................................................................................170
NEGOCIACIONES INTERNACIONALES...............................................................................174
CAMBIOS TECNOLGICOS Y COMPETITIVIDAD ...............................................................178
MACROECONOMA DE ECONOMAS ABIERTAS II.............................................................181
DERECHO ECONMICO INTERNACIONAL.........................................................................184
ECONOMA CUANTITATIVA.......................................................................................187
MATEMTICAS III.............................................................................................................189
LGEBRA LINEAL Y MODELOS ECONMICOS .................................................................192
ECONOMETRA I...............................................................................................................195
ECONOMETRA II.............................................................................................................199
PROBABILIDAD Y ESTADSTICA .......................................................................................202
ANLISIS DE SERIES DE TIEMPO......................................................................................206
TEORA DE JUEGOS..........................................................................................................209
INVESTIGACIN DE OPERACIONES...................................................................................212
PROGRAMACIN LINEAL.................................................................................................215
ESTADSTICA APLICADA EN MERCADOTECNIA ................................................................218
MATEMTICAS IV............................................................................................................221
HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO.............................................................223
TEORAS DE LA ACUMULACIN Y EL CRECIMIENTO .......................................................225
DESARROLLO ECONMICO II..........................................................................................228
TEORAS MARXISTAS DEL DESARROLLO .........................................................................231
TEORAS DEL DESARROLLO EN EL PENSAMIENTO LATINOAMERICANO ..........................234
ESTADO Y SOCIEDAD EN LA GLOBALIZACIN .................................................................237
CAPITALISMO Y DEVASTACIN AMBIENTAL ....................................................................240
BANCA EN MXICO: DESARROLLO Y TENDENCIAS RECIENTES ......................................243
CAPITALISMO CONTEMPORNEO.....................................................................................246
DESARROLLO DEL CAPITALISMO EN AMRICA LATINA ..................................................249
DESARROLLO SUSTENTABLE...........................................................................................252
ECONOMA POLTICA DEL IMPACTO AMBIENTAL ............................................................255
ECONOMA Y ECOLOGA ..................................................................................................259
PROBLEMAS DE LA REPRODUCCIN DE LA FUERZA DE TRABAJO ...................................261
ENFOQUE EMPRESARIAL EN LA HISTORIA DE LA ECONOMA .........................................264
MXICO: NACIN MULTICULTURAL................................................................................267
FACTORES HISTRICOS DEL CRECIMIENTO.....................................................................272

HEGEMONA MUNDIAL Y CAPITALISMO CONTEMPORNEO...........................................275


HISTORIA DE LA INDUSTRIA EN MXICO .........................................................................278
HISTORIA POLTICA CONTEMPORNEA EN MXICO.......................................................281
MERCADOS DE TRABAJO II.............................................................................................284
MIGRACIN LABORAL MXICO-ESTADOS UNIDOS .........................................................288
MERCADOS DE TRABAJO I...............................................................................................291
REORGANIZACIN DEL ESPACIO Y ACUMULACIN DE CAPITAL .....................................295
TEORA Y POLTICAS DEL DESARROLLO REGIONAL Y URBANO .....................................298

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMAS DE ASIGNATURA DEL


REA DE CONCENTRACIN DE:

ECONOMIA PBLICA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
MACROECONOMA III
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA PBLICA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

3 / 48

0702

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Haber acreditado satisfactoriamente del ncleo
bsico Teora Macroeconmica I y II.
Se recomienda cursar la asignatura: Temas
Selectos de Macroeconoma.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Presentar al estudiante temas de teora
macroeconmica que cubran aspectos
adicionales y un mayor nivel de profundidad en
comparacin con los contenidos de teora
macroeconmica I y II, poniendo nfasis en las
derivaciones que surgen en materia de las
polticas econmicas.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Analizar
pormenorizadamente
los
determinantes de la demanda y oferta
agregada.
2. Introducir variables adicionales a los
modelos macroeconmicos complejos,
tales como la distribucin del ingreso,
diferentes tipos de gasto pblico,
impuestos, estructuras complejas del
mercado
de
dinero,
aspectos
institucionales relacionados con la
aplicacin de polticas, etc.
3. Diferenciar los enfoques alternativos de la
teora macroeconmica en materia de
polticas pblicas.

TEMARIO
UNIDAD 1. MODELOS ALTERNATIVOS DE DEMANDA Y OFERTA AGREGADAS Y SUS
DERIVACIONES PARA LA POLTICA ECONMICA (9 HORAS)
1.1. La tradicin neoclsica
1.2. La tradicin keynesiana
1.3. Los poskeynesianos

UNIDAD 2. LOS DETERMINANTES DEL GASTO PRIVADO EN CONSUMO E INVERSIN (6


HORAS)
2.1. Teoras convencionales del consumo y la inversin
2.2. La alternativa poskeynesiana

UNIDAD 3. LOS IMPUESTOS, EL GASTO PBLICO Y LA POLTICA FISCAL (9 HORAS)


3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.

Modalidades del gasto pblico y su peso sobre la demanda total


Modalidades de tributacin y su peso sobre la demanda total
Efecto desplazamiento y efecto acelerador del gasto pblico
Flexibilidad incorporada y actuacin fiscal discrecional
Dficit cclico y estructural
Las dificultades de la poltica fiscal

UNIDAD 4. MODELOS ALTERNATIVOS DE DEMANDA Y OFERTA AGREGADAS Y SUS


DERIVACIONES PARA LA POLTICA ECONMICA (6 HORAS)
4.1. Creacin de dinero: dinero exgeno vs. dinero endgeno
4.2. Demanda de dinero
4.3. Instrumentos y objetivos de la poltica monetaria

UNIDAD 5. LOS IMPUESTOS, EL GASTO PBLICO Y LA POLTICA FISCAL (9 HORAS)


5.1.
5.2.
5.3.
5.4.

Comercio internacional y demanda total


Activos internacionales u oferta de dinero
El financiamiento del dficit y las restricciones externas
El modelo IS-LM-BP y las opciones de poltica en distintos regmenes cambiarios

UNIDAD 6. LAS POLTICAS POR EL LADO DE LA OFERTA (9 HORAS)


6.1. Negociacin salarial y fijacin de precios
6.2. Las polticas fiscales por el lado de la oferta
6.3. Las polticas de ingresos
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Carln, W. y D. Soskice, Macroeconomics and the Wage Bargain, New York, Edit. Oxford
University Press; 1997.
2.
Cuadrado, Juan, Introduccin a la Poltica Econmica, Madrid, Edit. Mcgraw-Hill;. 2000.
3.
Froyen, R., Macroeconoma, Colombia, Edit. Prentice-Hall;, 1998.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
10

1.
2.
3.

Blanchard, O., Macroeconoma, Buenos Aires, Edit. Prentice-Hall, 2000.


Ibarra, J., Producto, Empleo, Distribucin y Ganancias, un Enfoque Poskeynesiano de corto
Plazo, Mxico, Edit. UNAM, 2000.
Gamez, C.y F. Mochon, Macroeconoma, Madrid, Edit. Mcgraw-Hill, 1995.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
La profundizacin analtica caracteriza los temas de la asignatura Macroeconoma III y, dada su
ubicacin en la fase terminal de la carrera, sugiere que su exposicin y evaluacin privilegie el uso
de mecanismos que refuercen la formacin del estudiante, particularmente en lo que se refiere a las
etapas de la elaboracin de su trabajo para examen profesional, a fin de contar con elementos
suficientes que sustenten la generacin de habilidades para el ejercicio profesional, labor esta ltima
que compete a las asignaturas optativas. Con este antecedente, enseguida se citan algunos
mecanismos, a eleccin del profesor.
Control de lectura dirigida; Ensayos de un tema especfico del curso; Ejercicios; Prcticas de campo;
Prcticas con computadora; Reportes de investigacin y Exmenes.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Macroeconoma o Maestra en Ciencias
Econmicas; dos aos de experiencia docente.

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ECONOMA PBLICA
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA PBLICA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

3 / 48

0703

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
La asignatura Economa Pblica constituye una
profundizacin cognoscitiva de los temas
examinados en Finanzas Pblicas.
Se recomienda cursar las asignaturas: Teora
del Bienestar; Economa del Sector Pblico en
Mxico

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al concluir el curso el estudiante ser capaz de
explicar, con slidos fundamentos tericos, la
injerencia gubernamental en los mbitos
especficos de la provisin de bienes y
servicios, la regulacin de las actividades
econmicas y la aplicacin de tributos a los
agentes.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Explicar diversas teoras y enfoques
econmicos del Estado.
2. Analizar las formas de intervencin del
sector pblico en la produccin y
provisin de bienes y servicios.
3. Analizar los rubros especficos de
gasto del Estado en la sociedad
moderna, as como sus efectos en el
comportamiento de los agentes.
4. Analizar las diferentes formas de
imposicin y sus efectos en el
comportamiento de los agentes.

12

TEMARIO
UNIDAD 1. TEORAS ECONMICAS DEL ESTADO (9 HORAS)
1.1. Teoras macroeconmicas del Estado
1.2. Estado e instituciones econmicas
1.3. Crecimiento del Estado

UNIDAD 2. ESTADO Y MERCADOS (9 HORAS)


2.1. Empresa pblica
2.2. Regulacin y competencia
2.3. Privatizacin

UNIDAD 3. GASTO PUBLICO SECTORIAL (18 HORAS)


3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.

Salud pblica
Seguridad social
Asistencia social
Educacin
Carreteras
Defensa

UNIDAD 4. BASE TRIBUTARIA (12 HORAS)


4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.

Impuesto al ingreso personal


Impuesto al ingreso de las empresas
Impuesto al consumo
Impuesto a la propiedad y a la riqueza
Impuestos sucesivos
Impuesto sobre nminas

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Ayala Espino, Jos, Economa Pblica. Una gua para entender al Estado, Mxico, Edit.
UNAM, 1997.
2.
Musgrave, Richard A., et al., Hacienda Pblica, 5 edicin, Mxico, Edit. Mcgraw-Hill, 1991.
3.
Stiglitz, Joseph, Economa del Sector Pblico, 2 edicin, Barcelona, Edit. Antoni Bosch;,1997.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Ayala Espino, Jos, Economia Publica: Diccionario Moderno, Mxico, Edit. UNAM, 1998.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
La profundizacin analtica caracteriza los temas de la asignatura Economa Pblica y, dada su
ubicacin en la fase terminal de la carrera, sugiere que su exposicin y evaluacin privilegie el uso
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de mecanismos que refuercen la formacin del estudiante, particularmente en lo que se refiere a las
etapas de la elaboracin de su trabajo para examen profesional, a fin de contar con elementos
suficientes que sustenten la generacin de habilidades para el ejercicio profesional, labor esta ltima
que compete a las asignaturas optativas. Con este antecedente, enseguida se citan algunos
mecanismos, a eleccin del profesor.
Control de lectura dirigida; Ensayos de un tema especfico del curso; Ejercicios; Prcticas de campo;
Prcticas con computadora; Reportes de investigacin y Exmenes.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Economa Pblica o Maestra en Administracin
Pblica o tres aos de experiencia laboral en el Sector Pblico; dos aos de experiencia docente.

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ASPECTOS TERICOS DE LA POLTICA ECONMICA
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA PBLICA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

3 / 48

0704

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Las asignaturas de Teora Macroeconoma I y
Teora Macroeconmica II, constituyen los
antecedentes cognitivos inmediatos.
Se recomienda cursar alguna de las siguientes
asignaturas: Derecho Econmico Pblico;
Poltica Econmica, Evolucin y Perspectivas.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al concluir el curso el alumno ser capaz de
analizar crticamente los modelos de poltica
econmica derivados de diferentes enfoques
de la teora econmica, as como el proceso de
elaboracin, ejecucin y resultados de la
poltica econmica instrumentada en las
economas reales.

TEMARIO

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Sustentar tericamente la poltica
econmica como campo de estudio de la
economa.
2. Describir el proceso de elaboracin de la
poltica econmica.
3. Analizar el carcter cambiante de objetivos
e instrumentos de la poltica econmica.
4. Analizar el impacto de diversas formas de
poltica monetaria y poltica fiscal sobre el
comportamiento
de
los
agentes
econmicos.

UNIDAD 1. FUNDAMENTOS ANALTICOS (9 HORAS)


1.1. Metodologa en economa y en poltica econmica.
1.1.1.
1.1.2.
1.1.3.
1.1.4.

Realismo de supuestos
Economa positiva, economa normativa y poltica econmica
Metodologa de la poltica econmica
Poltica y economa

1.2. Concepciones de poltica econmica


1.2.1. Categoras, conceptos y objeto de estudio
1.2.2. Fines y medios de la poltica econmica
1.2.3. Poltica econmica como proceso

UNIDAD 2. FINES, OBJETIVOS E INSTRUMENTOS (15 HORAS)


2.1. Impacto de la poltica econmica
2.1.1. Aspectos micro y macroeconmico
2.1.2. Consideraciones de corto y de largo plazos
2.1.3. Aspectos cuantitativos y cualitativos
2.2. Metas y objetivos econmicos y sociales
2.2.1. Carcter de los instrumentos
2.2.2. Fijacin de objetivos
2.2.3. Conflictos entre objetivos
2.3. Criterios de valoracin de polticas
2.3.1.
2.3.2.
2.3.3.
2.3.4.

Meta del bienestar material


Comparaciones interpersonales de bienestar
Principio de compensacin
Funcin de bienestar social

2.4. Concepciones de poltica econmica


2.4.1. Categoras, conceptos y objeto de estudio
2.4.2. Fines y medios de la poltica econmica
2.4.3. Poltica econmica como proceso

UNIDAD 3. OBJETIVOS E INSTRUMENTOS (15 HORAS)


3.1. Crecimiento y estabilidad
3.1.1.
3.1.2.
3.1.3.
3.1.4.

Control de la inflacin
Causas de inflacin
Medicin de la inflacin
Razones para estabilizar la inflacin

3.2. Nivel de empleo


3.2.1. Concepciones sobre el empleo y el desempleo

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3.2.2. Medicin del desempleo


3.2.3. Polticas de empleo
3.3. Crecimiento econmico
3.3.1. Tendencias histricas y factores determinantes
3.3.2. Crecimiento estable y PIB potencial
3.3.3. Costos del crecimiento
3.4. Conflicto entre empleo, crecimiento e inflacin
3.5. Equilibrios macroeconmicos
3.5.1. Dficit externo
3.5.2. Dficit pblico
3.6. Redistribucin del ingreso
3.6.1.
3.6.2.
3.6.3.
3.6.4.
3.6.5.
3.6.6.
3.6.7.

Causas de la desigualdad
Criterios distributivos
Polticas de redistribucin
Poltica impositiva
Poltica de gastos y transferencias pblicas
Polticas de ingresos y precios
Polticas de distribucin de activos

UNIDAD 4. MODELOS MACROECONMICOS Y EJECUCIN DE LA POLTICA ECONMICA (9


HORAS)
4.1. Economa, fases cclicas y poltica econmica
4.1.1. Economa, fases cclicas y poltica econmica
4.1.2. Diagnstico de la coyuntura
4.2. Poltica econmica mixta
4.2.1.
4.2.2.
4.2.3.
4.2.4

Restriccin presupuestaria y financiamiento deficitario con expansin monetaria


Financiamiento del dficit pblico con emisin de deuda
Efectos de las polticas
Problemas de coordinacin

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Alcdides, J., La Neutralidad de la Poltica Econmica en Modelos de Expectativas
Racionales, en El Trimestre Econmico, No.210. Mxico, D.F., Fondo de Cultura Econmica.
2.
Cuadrado Roura, Juan R., (Coord.), Introduccin a la Poltica Econmica, Madrid, Edit. Mc
Graw Hill, 1997.
3.
Fernndez Daz, Andrs, et al., Poltica Econmica, Madrid, Edit. Mc Graw-Hill, 1995.
4.
Gonzlez Tiburcio, Enrique, Poltica Econmica. Aspectos tericos y metodolgicos; Mxico,
Edit. UNAM, 1990.
5.
Kirschen, E. S., Nueva Poltica Econmica Comparada, Madrid, Edit. Oikos Tau. 1969.
6.
Levacic, Rosalind, Economic Policy Making. Its Theory and Practice, England, Edit.
Wheatsheaf books Ltd., 1987.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
17

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

Acocella Incola, The Foundation of Economic Policy. Values and techniques, Edit. Cambridge
University Press, 1998.
Dillard, Dudley, La Teora Econmica de John Maynard Keynes, Madrid, Edit. Aguilar; 1976.
Forte, Francesco, Manual de Poltica Econmica, 4 vols., Barcelona, Edit. Oikos Tau, 1980.
Hansen, Alvin H., Teora Monetaria y Poltica Fiscal. Mxico, Edit. FCE, 1988.
Hayek, A. Friedrich, La Desnacionalizacin del Dinero, Mxico, Edit. Orbis, 1986.
Helm, Dieter, The Economic Borders of the State, Mxico, Edit. UNAM, 1997.
Kaldor, Nicholas, Ensayos sobre Poltica Econmica, Madrid, Edit. Tecnos, 1971.
Keynes, John Maynard, Teora General de la Ocupacin, el Inters y el Dinero, Mxico, Edit.
FCE, 1988.
Kirschen, E. S., Poltica Econmica Contempornea, 2 Edicin, Barcelona, Edit. Oikos Tau;
1969.
Lichtenstejn, Samuel, Enfoques y Categoras de la Poltica Econmica, en Gonzlez,
Eduardo (Sel.), Lecturas de Poltica Econmica, Mxico, Edit. UNAM, 1982.
Meynaud, Jean, La Elaboracin de la Poltica Econmica, Madrid, Edit. Tecnos; 1969.
ONUDI, Desarrollo Industrial, Nueva York, Edit. ONUDI, 1996.
Roca, Frances, La Poltica Econmica del Siglo XX, Barcelona, Edit. Oikos-tau, 1988.
Ros Hombravella, Jacint,Materiales de poltica econmica, Barcelona, Edit.Oikos-tau, 1987.
Watson, Donald S., Poltica Econmica, Madrid; Edit.Gredos, 1965.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
La profundizacin analtica caracteriza los temas de la asignatura, sugiere que su exposicin y
evaluacin privilegie el uso de mecanismos que refuercen la formacin del estudiante,
particularmente en lo que se refiere a las etapas de la elaboracin de su trabajo para examen
profesional. Con este antecedente, enseguida se citan algunos mecanismos, a eleccin del profesor:
Control de lectura dirigida; Ensayos de un tema especfico del curso; Ejercicios; Prcticas de campo;
Prcticas con computadora; Reportes de investigacin y Exmenes.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Economa Pblica o Maestra en Administracin
Pblica o tres aos de experiencia laboral en Polticas Pblicas; dos aos de experiencia docente.

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
POLTICA ECONMICA: EVOLUCIN Y PERSPECTIVAS
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA PBLICA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

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0705

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
La asignatura Aspectos Tericos de la Poltica
Econmica, del Ncleo Terminal.
Se recomienda cursar las asignaturas: Poltica
Monetaria; Poltica Fiscal; Poltica Social en
Mxico.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al concluir el curso el alumno estar en
capacidad de analizar e interpretar
tericamente los diferentes modelos que
sustentan la poltica econmica, a fin de
interrelacionar las diferentes polticas
econmicas (monetaria, fiscal, cambiaria,
comercial e industrial, entre otras), para
analizar y comprender crticamente, en
retrospectiva y en prospectiva, el proyecto
econmico del pas.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno ser capaz de:
1. Distinguir los enfoques de las principales
escuelas macroeconmicas y las polticas
econmicas que de ellos derivan.
2. Comparar las prescripciones tericas de
poltica econmica con el manejo de los
instrumentos que realiza el gobierno en
turno.
3. Detectar problemas generados por la toma
de decisiones aisladas de poltica
econmica, al no considerar efectos sobre
otras variables.
4. Comparar crticamente las polticas
econmicas efectuadas en diferentes
etapas del desarrollo de Mxico, as como
sus implicaciones en la actualidad.
19

5. Elaborar los principales elementos de un


plan econmico con visin prospectiva de
25 aos.

TEMARIO
UNIDAD 1. OBJETIVOS Y DEFINICIN DE LA POLTICA ECONMICA (3 HORAS)
1.1. Conceptos y objetivos
1.2. Dimensin de las polticas econmicas

UNIDAD 2. IMPORTANCIA DEL ENTORNO INTERNACIONAL (6 HORAS)


2.1. Globalizacin en la economa mundial
2.1.1.
2.1.2.
2.1.3.
2.1.4.

Integracin financiera
Integracin productiva
Papel de la tecnologa y las comunicaciones
Integracin laboral

2.2. Armonizacin institucional a nivel global.

UNIDAD 3. REPASO DE CONCEPTOS MACROECONMICOS (9 HORAS)


3.1. Ajuste a corto plazo
3.2. Modelo de economa cerrada y de economa abierta
3.2.1. Equilibrio interno y externo, visin tradicional
3.2.2. Redefiniendo reglas del juego: concepto de equilibrio presupuestal como norma
global
3.3. Empleo determinado por demanda agregada
3.4. Especializacin productiva y demanda agregada
3.5. Importancia de las decisiones empresariales
3.6. Organizacin industrial como base de relaciones con el exterior

UNIDAD 4. ANLISIS DE INSTRUMENTOS DE POLTICA ECONMICA (15 HORAS)


4.1. Poltica macroeconmica
4.1.1.
4.1.2.
4.1.3.
4.1.4.

Fiscal
Monetaria
Cambiaria y de precios
Laboral

4.2. Poltica de bienestar social

20

4.2.1. Gasto pblico


4.2.2. De distribucin de activos
4.2.3. Seguridad social
4.3. Poltica de promocin
4.3.1.
4.3.2.
4.3.3.
4.3.4

Agrcola
Industrial
Comercio y servicios
Financiera

4.4. Poltica de infraestructura


4.4.1. Desarrollo de infraestructura
4.4.2. Transportes
4.4.3. Comunicaciones

UNIDAD 5. VISIN SISTMICA Y POLTICAS ECONMICAS (9 HORAS)


5.1. Limitantes de la promocin econmica tradicional
5.2. Niveles y determinantes de la competitividad sistmica
5.3. Poltica centralizada vs. descentralizada
5.4. Papel de los gobiernos locales y de polticas econmicas locales

UNIDAD 6. REVISIN DEL USO Y EFECTOS DE LAS POLTICAS ECONMICAS EN MXICO (6


HORAS)
6.1. Desarrollo institucional (1921-1940)
6.2. Reformas para el crecimiento con estabilidad (1940-1962)
6.3. Crecimiento con amplio apoyo estatal (1962-1982)
6.4. Crisis y modelo de integracin a la globalidad (1982-...)
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Arriola, Carlos, Globalizacin, Modernidad y Tratados de Libre Comercio. Una perspectiva
amplia, en Mercado de Valores, Mxico, Nafin, julio de 2000.
2.
Aspe A., Pedro, El Camino Mexicano de la Transformacin Econmica, Mxico, Edit. FCE,
1993.
3.
Ayala Espino, Jos, La Economa del Sector Pblico, Mxico, Edit. Pirmide, 1999.
4.
Crdenas, Enrique, La Poltica Econmica en Mxico 1950-1994, Mxico, Edit. FCE, 1996.
5.
Cebreros, Alfonso, La Modernizacin del Sector Agropecuario. Un Cambio de Paradigma, en
Comercio Exterior, V.41, No.10, octubre, Mxico, Bancomext.
6.
Cook, Paul, Liberalizacin y Poltica del Desarrollo Industrial en los Pases Menos
Desarrollados, en El Trimestre Econmico, No.217, Mxico, FCE, enero-marzo, 1988.
7.
Fernndez Daz, Andrs, Poltica Econmica, Madrid, Edit. McGraw-Hill, 1995.
8.
Fernndez, Manuel, et al., La Poltica Industrial ante la Apertura, Mxico, Edit. SECOFI-FCENAFIN, 1994.
21

9.
10.
11.
12.

Martnez, Gabriel, et al., Pobreza y Poltica Social en Mxico, en Lecturas de El Trimestre


Econmico, Mxico, No.85, ITAM-FCE, 1997.
Ruiz Durn, Clemente, La Transicin Hacia un Nuevo Modelo de Desarrollo, en
Investigacin Econmica,; No.183; Mxico, FE-UNAM, enero-marzo, 1988.
Ruz Durn, Clemente, Mejores Prcticas para el Desarrollo Industrial, en Mercado de
Valores, Mxico, Nafin, octubre, 2000.
Tinbergen, Jan, Economic Policy: Principles and Design, msterdam, Edit. North Holland,
1988.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Aghn, Gabriel, et al., Descentralizacin en Amrica Latina, Edit. CEPAL-GTZ; 2001.
2.
Aspe A., Pedro, Estabilizacin Macroeconmica y Cambio Estructural. La experiencia de
Mxico (1982-1988). en Carlos Bazdrech, et al., Mxico: Auge, crisis y ajuste, Mxico, FCE,
(Lecturas 73**), 1991.
3.
Banco Mundial, Infraestructura y Desarrollo. Informe sobre el desarrollo mundial, Washington
D.C., 1994.
4.
Bazdrech, Carlos, et al., El Populismo y la Poltica Econmica de Mxico, 1970-1982, en: R.
Dornbusch et al., Macroeconoma del Populismo en Amrica Latina, Mxico, Edit. FCE,
(Lecturas 72), 1991.
5.
Benabou, Roland y Efe Ok, Social Mobility and the Demand for Redistribution: The Poum
Hiptesis, en Quaterly Journal of Economics, No.116, 2001.
6.
Bianchi, Patricio, Instituciones y Crecimiento en un Mundo Global, en P. Bianchi y Lee M.
Miller, Innovacin y Territorio, Mxico, Edit. Jus, 1999.
7.
Cabral, L., Economa Industrial, Madrid, Edit. McGraw-Hill, 1997.
8.
Canais, Jordi, La Nueva Economa Global, Madrid, Edit. Deusto, 1994.
9.
Cuadrado Roura, Juan (Coord.), Introduccin a la Poltica Econmica, Madrid, Edit. McGrawHill, 1996.
10. Feldstein, Martin, A Seven Principles of Social Insurance, en Challenge, novemberdecember; 1976.
11. Galindo Martn, Miguel ngel, Temas de Poltica Macroeconmica, Madrid, Edit. Esic.; 1992.
12. Gobierno de la Repblica, Plan Nacional de Desarrollo; varios sexenios.
13. Krugman, Paul, Vendiendo Prosperidad, Barcelona, Edit. Ariel, 1994.
14. Mansell Cartens, Catherine, Las Nuevas Finanzas en Mxico, Mxico, Milenio, 1993.
15. Meyer-Stamer, Jrg, Estrategias de Desarrollo Territorial Basadas en el Cconcepto de
Competitividad Sistmica, en Mercado de Valores, Mxico, Nafin; septiembre, 2000.
16. Porter, Michael, La Ventaja Competitiva de las Naciones, Buenos Aires, Edit. Vegara, 1991.
17. Presidencia de la Repblica, Primer Informe de Gobierno 2000-2001.
18. Rodrik, Dani, Why do more Open Countries Have Bigger Governments, en Journal of
Poltical Economy, No.106, 1998.
19. Rosen, Harvey, Public Finance, Illinois, Edit. Homewood, 1992.
20. Ruz Durn, Clemente, Descentralizacin de la Promocin Econmica, en Mercado de
Valores, Mxico, Nafin, octubre, 2001.
21. Ruiz Durn, Clemente, Macroeconoma Global, Mxico, Edit Jus, 1999.
22. Secretara de Desarrollo Social, Programa Sectorial de Vivienda.
23. Secretara de Economa, Programa de Promocin Empresarial.
24. Secretara de Salud, Programa Nacional de Salud 2000-2025.
25. SHCP, Criterios Generales de Poltica Econmica; varios aos.
22

26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.

SHCP, Ley de Egresos de la Federacin; varios aos.


SHCP, Ley de Ingresos de la Federacin; varios aos.
SHCP, PRONAFIDE.
SPP, Antologa de la Planeacin en Mxico, Mxico, Edit. FCE-SPP. 1985.
Stigler, George, The Theory of Economic Regulation, en Bell Journal of Economics and
Managements Science, II; 1971.
Tamames, Ramn, Estructura Econmica Internacional, Madrid, Edit. Alianza; 1999.
Tanzi, Vito y Ludger Schuknecht, Public Spending in the 20th Century, Londres, Edit.
Cambridge University Press, 2000.
Toboso, Fernando, Un Primer Anlisis Cuantitativo de la Organizacin de las Tareas de
Gobierno en Espaa, Alemania y Suiza, en El Trimestre Econmico, No. 270, Mxico, FCE,
abril junio, 2001.
Whitman, Marina, Policies for Internal and External Balance, Edit. Princeton University Press.
1970.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
El carcter y los temas de la asignatura hacen que la entrega de ensayos, as como la participacin
en discusiones en el saln de clases, sean los criterios ms idneos para la evaluacin de los
conocimientos.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Economa Pblica o Maestra en Administracin
Pblica o tres aos de experiencia laboral en Polticas Pblicas; dos aos de experiencia docente.

23

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
PRESUPUESTO PBLICO
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA PBLICA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0900

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber acreditado la asignatura
Economa del Sector Pblico en Mxico.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al concluir el curso, el alumno ser capaz de
analizar el proceso de ejecucin de planes,
programas y presupuestos de la administracin
pblica de Mxico.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Establecer los vnculos tericos y tcnicos
entre los temas de finanzas pblicas,
planes de desarrollo y presupuesto, en sus
vertientes jurdica y econmica.
2. Diferenciar las etapas del diseo y
ejecucin presupuestal en el marco
institucional vigente.

24

TEMARIO
UNIDAD 1. PRESUPUESTO PBLICO Y GOBIERNO (9 HORAS)
1.1. mbito de las finanzas pblicas
1.2. Instrumentos de las finanzas pblicas
1.3. Programacin econmica: tcnica presupuestal
1.4. Planeacin, programacin y asignacin de recursos presupuestarios
1.5. Presupuestacin en Mxico
1.5.1

Criterios generales de poltica econmica

1.5.2

Ley de ingresos de la federacin

1.5.3

Decreto de presupuesto de egresos de la federacin

1.5.4

Ramos administrativos

UNIDAD 2. PRESUPUESTO PBLICO MEXICANO (15 HORAS)


2.1. Presupuesto: concepto y rgimen presupuestal
2.1.1. Presupuesto administrativo
2.1.2. Presupuesto base cero
2.1.3. Presupuesto por desempeo
2.1.4. Presupuesto por programas
2.2. Planeacin y presupuestacin
2.2.1. Principios de la planeacin
2.2.2. Planes de desarrollo y presupuesto pblico
2.2.3. Presupuesto y programacin: tcnica
2.3. Clasificaciones del presupuesto
2.3.1. Por objeto de gasto
2.3.2. Econmica
2.3.3. Administrativa
2.3.4. Sectorial
2.4. Marco legal
2.4.1. Reformas de 1978 y reglamentacin del proceso de planeacin. Ley de planeacin
2.4.2. Reformas constitucionales: artculos 25 a 28, 74, 86 y 90
2.4.3. Ley Orgnica de la Administracin Pblica Federal
2.4.4. Ley de Coordinacin Fiscal

25

2.4.5. Cdigo fiscal de la Federacin


2.4.6. Ley de deuda pblica

UNIDAD 3. PROCESO PRESUPUESTARIO (15 HORAS)


3.1. Principios del proceso presupuestario
3.2. Ciclo presupuestario
3.3. Etapas de programacin del presupuesto
3.3.1. Revisin y adecuacin de la NEP
3.3.2. Formulacin del POA
3.3.3. Definicin de techos financieros
3.3.4. Elaboracin de anteproyecto y proyecto del PEF
3.3.5. PEF aprobado
3.3.6. Liberacin y ejecucin del presupuesto
3.3.7. Seguimiento y control
3.3.8. Evaluacin (DOF 28-feb-2001)
3.4. Categoras programticas
3.5. Clave presupuestal
3.6. Estructura programtica
3.7. Calendarizacin programtica presupuestal
3.8. Programas, metas y actividades institucionales

UNIDAD 4. PLANEACIN ESTRATGICA (9 HORAS)


4.1. Generalidades
4.2. Elementos de la planeacin e indicadores de desempeo
4.3. Reforma del sistema presupuestario
4.4. Planeacin estratgica como proceso y sistema presupuestario
4.5. Poltica econmica de estado
4.6. El marco de la globalizacin
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Ayala, Jos, Economa del Sector Pblico Mexicano, Edit. UNAM, Mxico, 1999.
2.
CIDE, Los Impuestos en Mxico Quin y cmo se pagan? en Programa de Presupuesto y
Gasto Pblico, Mxico, 2000.
3.
SHCP, Clasificador por Objeto de Gasto, Edit. SHCP, octubre de 2000.
4.
SHCP, Lineamientos y Metodologa para la Programacin Presupuestacin, Diario Oficial de la
Federacin, 2001.

26

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.
2.
Del Ro Gonzlez, Cristbal, El Presupuesto, Mxico, Edit. ECASA, 1988.
3.
Jefatura de Gobierno de la Ciudad de Mxico, Decreto de Ley de Ingresos del Distrito Federal
para el ejercicio fiscal 2000, agosto de 2000.
4.
Ley de ingresos y Presupuesto de Egresos, en Diario Oficial de la Federacin, 31 de
diciembre de cada ao.
5.
Presidencia de la Repblica, Ley de Planeacin, Diario Oficial de la Federacin, 1985.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Dado el carcter de la asignatura, los recursos de evaluacin que utilice el profesor, contemplarn
los aspectos tericos relevantes para los temas del curso, aunque se enfatizarn aquellos
conocimientos que generen habilidades para el ejercicio profesional. Entre dichos recursos pueden
considerarse los siguientes:
Ensayos de un tema especfico del curso; Ejercicios; Prcticas de campo; Prcticas con
computadora; Reportes de investigacin y Exmenes.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa o en Administracin Pblica, con especialidad en Administracin Pblica o
Maestra en Economa Pblica o tres aos de experiencia laboral en Presupuesto Pblico; dos aos
de experiencia docente.

27

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
FINANZAS ESTATALES Y POLTICA FISCAL
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA PBLICA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0903

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber acreditado la asignatura
Poltica Fiscal.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al concluir el curso, el alumno describir las
caractersticas del pacto federal mexicano, de
su evolucin y analizar puntualmente su
estado
actual:
su
estructura,
su
institucionalidad y la capacidad de accin de
los tres rdenes de gobierno.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Identificar los alcances y limitaciones de
las herramientas fiscales a disposicin de
los estados y municipios para instrumentar
su poltica fiscal.
2. Encuadrar la actividad econmica de
estados y municipios en el Sistema
Nacional de Planeacin Democrtica.

28

TEMARIO
UNIDAD 1. DESARROLLO REGIONAL EN MXICO (6 HORAS)
1.1. Desarrollo regional: indicadores de medicin
1.2. Indicadores demogrficos
1.3. Indicadores socioeconmicos
1.4. Indicadores de distribucin de recursos fiscales a estados y municipios

UNIDAD 2. FEDERALISMO MEXICANO (12 HORAS)


2.1. Sistema federal: Conceptos bsicos
2.2. El federalismo en la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos
2.3. Federalismo fiscal en Mxico: Evolucin histrica
2.4. Nuevo federalismo

UNIDAD 3. SISTEMA NACIONAL DE PLANEACIN DEMOCRTICA (6 HORAS)


3.1. Convenio de Desarrollo Social: instrumento de planeacin con participacin de tres rdenes
de gobierno
3.2. Convenio de desarrollo social: estructura y contenido
3.3. Convenio para la Planeacin del Desarrollo: instrumento del Sistema Nacional de
Planeacin Democrtica

UNIDAD 4. SISTEMA NACIONAL DE COORDINACIN FISCAL (12 HORAS)


4.1. Sistema Nacional de Coordinacin Fiscal: origen y evolucin
4.2. Convenciones Fiscales: propsito
4.3. Nuevo Sistema Nacional de Coordinacin Fiscal: estructura de la Ley de Coordinacin
Fiscal y contenidos bsicos
4.4. Sistema Nacional de Distribucin de Participaciones Federales
4.5. Fondos y Aportaciones Federales a Entidades Federativas y Municipios

UNIDAD 5. FINANZAS ESTATALES Y MUNICIPALES (12 HORAS)


5.1. Estructura de ingresos: ingresos propios y participaciones federales
5.2. Estructura del presupuesto pblico estatal
5.3. Deuda pblica estatal y municipal
5.4. Estructuras tributarias bsicas de los municipios
5.5. Ordenamientos jurdicos que norman las finanzas de los gobiernos locales

29

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Ayala Espino, Jos, Economa del Sector Pblico, Edit. UNAM, Mxico.
2.
Ayala Espino, Jos, Economa Pblica: Una gua para entender al Estado, Mxico, Edit.
UNAM. 1997.
3.
Ley de Planeacin.
4.
Ley de Coordinacin Fiscal.
5.
Ley de Hacienda, (estatal)
6.
Ley de Ingresos, (estatal)
7.
Ley del Presupuesto, (estatal)
8.
OCDE, Descentralizacin e Infraestructura Local en Mxico: Una nueva poltica pblica para
el desarrollo.
9.
Programa Nacional para el Nuevo Federalismo.
10. Chapoy Bonifaz, Dolores B., Finanzas Nacionales y Finanzas Estatales, Mxico, Edit. UNAM;
1982.
11. OCDE, Desarrollo Regional y Poltica Estructural en Mxico, 1998.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos
2.
CONAPO, ndices de Marginacin 1990-1995.
3.
INEGI, Censo Nacional de Poblacin y Vivienda.
4.
INEGI, Sistema de Cuentas Nacionales de Mxico.
5.
Instituto Nacional para el Desarrollo Tcnico de las Haciendas Pblicas; INDETEC; varios.
6.
Plan Nacional de Desarrollo 1995-2000.
7.
Secretara de Gobernacin, Revista Gobiernos, No.1, oct.nov., 1993.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Dado el carcter de la asignatura, los recursos de evaluacin que utilice el profesor, contemplarn
los aspectos tericos relevantes para los temas del curso, aunque se enfatizarn aquellos
conocimientos que generen habilidades para el ejercicio profesional. Entre dichos recursos pueden
considerarse los siguientes:
Ensayos de un tema especfico del curso; Ejercicios; Prcticas de campo; Prcticas con
computadora; Reportes de investigacin y Exmenes
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Poltica Fiscal o Maestra en Administracin Pblica
o tres aos de experiencia laboral en aspectos fiscales; dos aos de experiencia docente.

30

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ANLISIS DE INFORMACIN ECONMICA
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA PBLICA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0905

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber acreditado la asignatura
Eleccin Pblica.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al concluir el curso, el alumno utilizar
estratgicamente la informacin econmica
nacional, y del sector publico en particular, en
la elaboracin de modelos explicativos que le
permitan identificar la estructura de un sistema
econmico, evaluar la implantacin de
polticas econmicas y formular pronsticos
de las variables.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Manejar bases de datos.
2. Familiarizarse
con
la
informacin
estadstica del sector pblico de las
principales economas del mundo.
3. Conocer la informacin estadstica
relevante para el estudio del sector pblico
mexicano.
4. Asociar la informacin estadstica con las
variables fundamentales de la Teora
Econmica en general y la Economa
Pblica en particular.
5. Aplicar modelos economtricos para
estimar las principales funciones de
comportamiento y comparar los resultados
con otras estimaciones similares.

31

TEMARIO
UNIDAD 1. SISTEMAS DE BASES DE DATOS (12 HORAS)
1.1. Teora de la estructura de bases de datos en Access y Excel
1.2. Mantenimiento de bases de datos
1.3. Consultas para la recuperacin de datos en Access y Excel
1.4. Anlisis de informacin con tablas dinmicas de Excel

UNIDAD 2. INFORMACIN ESTADSTICA INTERNACIONAL (6 HORAS)


2.1. Fondo Monetario Internacional
2.2. Organizacin para la Cooperacin y Desarrollo Econmico
2.3. Banco Mundial
2.4. CEPAL

UNIDAD 3. INFORMACIN ESTADSTICA MACROECONMICA Y DEL SECTOR PBLICO EN


MXICO (6 HORAS)
3.1. Banco de Informacin Econmica, INEGI
3.2. Sistema de Finanzas y Deuda Pblica, SHCP
3.3. Banco de Mxico

UNIDAD 4. MODELOS EXPLICATIVOS (24 HORAS)


4.1. Antecedentes
4.1.1. Modelo EUDOXIO
4.1.2. Modelo MOFIP
4.1.3. Modelo de Enfoque de Equilibrio General
4.2. Principales funciones de comportamiento de la economa mexicana
4.2.1. Funcin consumo
4.2.2. Funcin inversin
4.2.3. Funcin exportaciones
4.2.4. Funcin importaciones
4.3. Modelo del Producto Interno Bruto: Y=C+I+G+X-M
4.4. Modelo del Financiamiento Pblico
4.4.1. Las interrelaciones fundamentales
4.4.2. Determinantes generales y particulares del financiamiento pblico

32

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Blancas Neria, Andrs, Un Modelo de Financiamiento para la Economa Mexicana, Edit.
Instituto de Investigaciones Econmicas, UNAM; 1995.
2.
Castro, Csar; Eduardo Loria y Miguel A. Mendoza, Eudoxio. Modelo Macroeconomtrico de
la Economa Mexicana, Mxico, Edit. Facultad de Economa, UNAM, 1997.
3.
Serra Puche, Jaime, Polticas Fiscales en Mxico. Un Enfoque de Equilibrio General, Mxico,
Edit. El Colegio de Mxico, 1981.
4.
Carrascal Arranz, Ursicinio, Yolanda Gonzlez Gonzlez, et al., Anlisis Economtrico con
Eviews, Mxico, Edit. Alfaomega Grupo Editor, 2001.
5.
Fernndez Daz, Andrs, Jos Alberto Parejo, et al., Poltica Econmica, Espaa, Edit.
McGraw-Hill, 1995.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Barro, Robert J; Vittorio Grilli; Ramn Febrero, Macroeconoma. Teoras y Polticas, Espaa,
Edit.McGraw-Hill, 1997.
2.
Cassel, Paul; Pamela Palme, Aprendiendo Microsoft Access 2000 en 21 Das, Mxico, Edit.
Prentice-Hall, 2000.
3.
Froyen, Richard T., Macroeconoma, Teoras y Polticas, Colombia, Edit. McGraw-Hill; 1995.
4.
Korth, Henry F, Abraham Silberschatz, Fundamentos de Bases de Datos, Mxico, Edit.
McGraw-Hill, 1990.
5.
Urza, Carlos M., An Appraisal of Recent Tax Reforms in Mexico, Edit. El Colegio de Mxico,
1994.
6.
Vila Velzquez, Fermi, Excel 2000: 37 Ejercicios Prcticos, Mxico, Edit. Alfaomega Grupo
Editor; 2000.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Dado el carcter de la asignatura, los recursos de evaluacin que utilice el profesor, contemplarn
los aspectos tericos relevantes para los temas del curso, aunque se enfatizarn aquellos
conocimientos que generen habilidades para el ejercicio profesional. Se consideran los siguientes:
Ensayos de un tema especfico del curso; Ejercicios; Prcticas de campo; Prcticas con
computadora; Reportes de investigacin y Exmenes.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Econometra o Maestra en Ciencias Econmicas o
tres aos de experiencia laboral en Anlisis Econmico; dos aos de experiencia docente.

33

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
TEMAS SELECTOS DE MACROECONOMA
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA PBLICA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0907

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber acreditado la asignatura
Macroeconoma III, del ncleo terminal.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Manejar el instrumental terico de la
macroeconoma dinmica contempornea para
el anlisis de los sistemas econmicos.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Explicar tericamente diversos modelos de
macroeconoma dinmica.
2. Solucionar sistemas dinmicos mediante
ecuaciones en Maple.

34

TEMARIO
UNIDAD 1. DEBATE DE LA NUEVA MACROECONOMA (12 HORAS)
1.1. Expectativas racionales y poltica econmica
1.2. Paseo aleatorio del PIB
1.3. Teora de los ciclos econmicos reales
1.4. Modelos keynesianos de competencia imperfecta

UNIDAD 2. LA DINMICA (12 HORAS)


2.1. Sistemas dinmicos continuos
2.2. Sistemas de ecuaciones en diferencia de primer orden
2.3. Sistemas de ecuaciones discretas

UNIDAD 3. MODELOS DINMICOS SENCILLOS (12 HORAS)


3.1. Modelo dinmico en economas cerradas
3.2. Modelo dinmico en economas abiertas: El desbordamiento del tipo de cambio nominal

UNIDAD 4. MODELOS CON RIGIDECES DE PRECIOS. DINMICA DEL TIPO DE CAMBIO REAL
(12 HORAS)
4.1. Los efectos de un crecimiento monetario anticipado
4.2. Modelo de Buitre y Miller. La desinflacin en economas con tipo de cambio flexibles
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Argandoa, A., et al., Macroeconoma Avanzada I,; Madrid, Edit. McGraw-Hill, 1996.
2.
Blanchard, O. and Stanley Fischer. Lectures on Macroeconomics, Cambridge,
Massachussets, The MIT Press, 1989.
3.
Shone, Ronald., Economic Dynamics, Cambridge University Press. 1997.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Dornbusch, R., et al. Macroeconoma, 7 Edicin, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1998.
2.
Mankiw, G., Curso Rpido sobre Macroeconoma, en Investigacin Econmica, Num. 201,
FE-UNAM, Mxico.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.

35

SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Dado el carcter terico y prctico de la asignatura, la evaluacin se realizar mediante la solucin
de exmenes, as como con la realizacin de tareas consistentes en la solucin a los sistemas de
ecuaciones involucrados en los modelos.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Macroeconoma o Maestra en Ciencias
Econmicas; dos aos de experiencia docente.

36

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
POLTICA MONETARIA
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA PBLICA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0920

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Poltica
Econmica, Evolucin y Perspectivas, del
ncleo terminal.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al concluir el curso, el alumno distinguir los
efectos de la poltica monetaria en diversos
planos de la economa, a partir del anlisis
pormenorizado de sus objetivos e
instrumentos.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Describir las metas y los instrumentos
utilizados por el banco central para aplicar
la poltica monetaria.
2. Analizar los resultados de la poltica
monetaria sobre el sistema econmico,
desde diferentes perspectivas tericas.
3. Analizar la aplicacin de la poltica
monetaria en la evolucin econmica de
Mxico.

37

TEMARIO
UNIDAD 1. METAS DEL BANCO CENTRAL (3 HORAS)
1.1. Objetivos
1.2. Limitaciones
1.3. Relacin y eleccin entre objetivos
1.4. Actividades del banco central

UNIDAD 2. INSTRUMENTOS DE POLTICA MONETARIA (12 HORAS)


2.1. Operaciones de mercado abierto
2.2. Tasa de descuento
2.3. Cambios en el requisito de reserva
2.4. Control selectivo del crdito
2.5. Venta de bonos de regulacin monetaria
2.6. Persuasin moral
2.7. Rgimen de saldos acumulados, cortos

UNIDAD 3. METAS INTERMEDIAS Y METAS OPERANTES (9 HORAS)


3.1. Metas intermedias
3.1.1. Pros y contras de metas mltiples
3.1.2. Medios para usar metas intermedias mltiples
3.1.3. Seleccin de metas intermedias
3.1.4. Crdito o deuda como meta
3.1.5. Tipo de cambio como meta
3.1.6. PIB como meta
3.2. Metas operantes
3.2.1. Evaluacin de las metas operantes
3.2.2. Poltica complaciente versus poltica no complaciente
3.2.3. Otro enfoque sobre la tasa de descuento
3.3. Uso de metas e instrumentos
3.3.1. Los aos 50 y los 60
3.3.2. 1970-1982
3.3.3. 1983-1994
3.3.4. 1995 al presente
38

UNIDAD 4. IMPACTO DE LA POLTICA MONETARIA (12 HORAS)


4.1. Proceso de transmisin de la poltica monetaria
4.2. Efectos de la poltica monetaria en el comercio externo
4.3. Poltica monetaria en el marco de las teoras monetarias
4.3.1. Marco keynesiano (modelo IS-LM)
4.3.2. Marco de demanda y ofertas agregadas
4.3.3. Marco del enfoque monetarista y neokeynesiano
4.3.4. Marco de las expectativas racionales y los mercados eficientes
4.3.5. Poltica monetaria contracclica
4.3.6. El problema de los retrasos
4.3.7. Las expectativas racionales y las compensaciones del mercado
4.4. Problemas polticos y administrativos
4.5. Efectos de la poltica monetaria: una crtica

UNIDAD 5. EVOLUCIN DE LA POLTICA MONETARIA MEXICANA (6 HORAS)


5.1. Los inicios: 1925-1931
5.2. Banco de Mxico como banco central: 1932-1936
5.3. Poltica monetaria en 1937-1949
5.4. Desarrollo estabilizador y poltica monetaria: 1950-1970
5.5. Las crisis de 1976, 1982 y 1994
5.6. De 1995 al 2000
5.7. La poltica monetaria del nuevo gobierno

UNIDAD 6. EXPERIENCIAS DE POLTICA MONETARIA EN OTROS PASES (6 HORAS)


6.1. Poltica monetaria en:
6.1.1. Estados Unidos
6.1.2. Inglaterra
6.1.3. Canad
6.1.4. Alemania
6.1.5. Japn
6.1.6. Nueva Zelanda
6.2. Lecciones de las experiencias con relacin a la atencin monetaria
6.3. Poltica monetaria y globalizacin financiera

39

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Gmez Oliver, Antonio, Polticas Monetaria y Fiscal en Mxico, Mxico, Edit. FCE, 1981.
2.
Mayer, T.; Duensenberry, J.S & Aliber,R.Z., Money, Banking and the Economy, 5th Edit. W.W.
Norton & Company, 1993.
3.
Ortiz Mena, A., El Desarrollo Estabilizador: Reflexiones sobre una poca, Mxico, Edit.
COLMEX-FCE, 1998.
4.
Prez Lpez, E., Expropiacin Bancaria en Mxico y Desarrollo Desestabilizador, Mxico,
Edit. Diana, 1987.
5.
Soros, George, La Crisis del Capitalismo Global,; Madrid, Edit. Debate, 1998.
6.
Urrutia Mndez, Luis, Poltica Monetaria y Globalizacin Financiera, mimeo.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Banco de Mxico, Informe anual, varios aos.
2.
Banco de Mxico, Informes trimestrales sobre inflacin, varios nmeros.
3.
Banco de Mxico, The Mexican Economy.
4.
Bank of Canada, Annual reports.
5.
Bank of Japan, Annual reports.
6.
Reserv Bank of New Zeland, Annual reports.
7.
Bank of Canad, Annual reports.
8.
Bank of England, Annual reports.
9.
Bundesbank, Annual Reports.
10. Federal Reserve System, Annual Reports.
11. Presidencia de la Repblica, Plan Nacional de Desarrollo 2001-2005, Mxico, 2001.
12. Ramrez Solano, E., Moneda. Banca y Mercados Financieros, Mxico, Edit. Prentice Hall;
2000.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Dado el carcter de la asignatura, los recursos de evaluacin que utilice el profesor contemplarn los
aspectos tericos relevantes para los temas del curso, aunque se enfatizarn aquellos
conocimientos que generen habilidades para el ejercicio profesional. Entre dichos recursos pueden
considerarse los siguientes:
Ensayos de un tema especfico del curso; Ejercicios; Prcticas de campo; Prcticas con
computadora; Reportes de investigacin y Exmenes.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Teora Monetaria o Maestra en Ciencias
Econmicas o tres aos de experiencia laboral en Poltica Monetaria; dos aos de experiencia
docente.

40

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
POLTICA SOCIAL EN MXICO
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA INTERNACIONAL

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0934

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado la asignatura:
Poltica Econmica, Evolucin y Perpectivas;.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al concluir el curso, el alumno analizar el
surgimiento y evolucin de la Poltica Social en
Mxico y en el mundo y se adiestrar en el
manejo
de
herramientas
tericas
e
instrumentales para el anlisis de polticas
sociales especficas.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Reconocer los factores y variables que
configuran a la poltica social.
2. Identificar las causas que contribuyen al
origen, consolidacin y crisis del Estado
del Bienestar.
3. Conocer los rasgos generales de algunas
de las polticas sociales implantadas en
el mbito internacional.
4. Explorar la estructura del gasto social.
5. Desarrollar diversos mtodos de
medicin de la pobreza y la marginacin.
6. Revisar las polticas sociales recientes
implantadas en el pas.
7. Evaluar la poltica social en Mxico.

TEMARIO
41

UNIDAD 1. CONCEPTOS, FUNDAMENTOS Y CARACTERSTICAS DE LA POLTICA SOCIAL (15


HORAS)
1.1. Ubicacin conceptual
1.1.1. Polticas pblicas y poltica social
1.1.2. Conceptuacin de la poltica social
1.1.3. Focalizacin de programas sociales
1.2. Gnesis de la poltica social
1.2.1. Ley de Pobres en Inglaterra
1.2.2. Ley de Bismark en Alemania
1.3. Estado de bienestar
1.3.1. Poltica social en Europa
1.3.2. Poltica social en E.U.
1.3.3. Poltica social en Amrica Latina
1.3.4. Poltica social de carcter universal
1.3.5. Crisis del modelo de bienestar
1.3.6. Renovacin del Estado de bienestar social
1.4. Pacto social en Mxico
1.4.1. Marco legal de la poltica social en Mxico
1.4.1.1.

Constitucin de 1917

1.4.1.2.

Artculo 3

1.4.1.3.

Artculo 27

1.4.1.4.

Artculo 123

1.4.1.5.

Ley Federal del Trabajo y derechos laborales

1.4.1.6.

Atribuciones estatales en el desarrollo social

UNIDAD 2. SOCIEDAD Y GASTO SOCIAL (6 HORAS)


2.1. Indicadores sociales
1.1.1. Esperanza de vida; tasas de mortalidad y morbilidad; cobertura de servicios;
analfabetismo; promedio de escolaridad; PIB per cpita
2.2. El gasto social: educacin, salud y vivienda
2.3. 3. Presupuesto: ramos 20 y 26
2.4. 4. Descentralizacin de recursos del gasto social: ramo 33

UNIDAD 3. CONCEPTOS Y METODOLOGAS PARA MEDIR LA POBREZA (12 HORAS)


42

3.1. Medicin de la pobreza e ndices de desigualdad


3.1.1. Pobreza absoluta y pobreza relativa
3.1.2. Mtodo alimentario-nutricional: Pauta mnima de consumo calrico y proteico
3.1.3. Indicadores antropomtricos: peso/talla; talla/edad; peso/edad
3.1.4. Mtodo del ingreso (lneas de pobreza, LP): Ingreso, gasto o consumo
3.1.5. Necesidades Bsicas Insatisfechas (NBI): Visin estructural de la tenencia de
activos familiares y de las personas
3.1.6. Mtodo Integrado (MIP): Combinacin de los mtodos LP y NBI
3.1.7. ndices Agregados: IDH, IPP (PNUD)
3.2. Pobreza y marginacin
3.2.1. Mtodos Estadsticos Multivariantes: Regionalizaciones; mapas de pobreza;
identificacin de zonas marginadas prioritarias
3.2.2. Grupos vulnerables y de riesgo
3.2.3. ndice de pobreza humana

UNIDAD 4. PROGRAMAS SOCIALES EN MXICO (9 HORAS)


4.1. Programa de inversiones pblicas para el desarrollo rural
4.2. Coordinacin general del plan nacional de zonas deprimidas y grupos marginados
(coplamar)
4.3. Sistema alimentario mexicano (sam)
4.4. Programas sociales recientes
4.5. Actores de la poltica social
3.5.1. El Estado actual
3.5.2. Las Organizaciones No Gubernamentales
3.5.3. La Sociedad civil

UNIDAD 5. EVALUACIN Y PERSPECTIVAS DE LA POLTICA SOCIAL EN MXICO (6 Horas)


5.1. Equidad social
5.2. Superacin de la pobreza
5.3. Igualdad de oportunidades
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Banco Mundial, La medicin de la pobreza, en Comercio Exterior; v. 42, No. 4, Mxico,
BNCE, abril, 1992.
2.
Boltvinik, Julio, El mtodo de medicin integrada de la pobreza. Una propuesta para su
desarrollo, en Comercio Exterior, v. 42, No. 4, Mxico, BNCE, abril, 1992.

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21.
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23.

CEPAL-ONUDI, Procedimientos para medir la pobreza en Amrica Latina con el mtodo de la


lnea de la pobreza, en Comercio Exterior, v. 42, No. 4, Mxico, BNCE, abril, 1992.
CONAPO, Indicadores socioeconmicos e ndice de marginacin Municipal, Mxico, 1990.
COPLAMAR, Alimentacin. Necesidades esenciales en Mxico: Situacin actual y
perspectivas para el ao 2000, Mxico, Siglo XXI, 3a.ed., 1985.
Gmez de Len, Jos, El PROGRESA y el bienestar de los hogares pobres en Mxico, en El
Mercado de Valores, Mxico, NAFINSA, octubre, 1998.
Lustig, Nora, et al., Sistema Alimentario Mexicano: antecedentes, caractersticas, estrategias
y efectos, en Problemas del Desarrollo, v. XIII, No.51/52, Mxico, IIEc.
Moctezuma Barragn, Esteban, La poltica social del Estado mexicano, en El Mercado de
Valores, Mxico, NAFINSA, octubre, 1998.
PNUD, Informe sobre el desarrollo humano, (Resumen), Mxico, 2001.
Cardoso Brum, Miriam, Eficiencia y evaluacin de la gestin de las polticas pblicas, Mxico,
CIDE, 1983.
Cardoso Brum, Miriam, Formulacin de polticas pblicas, Mxico, CIDE, 1983.
Cardoso Brum, Miriam, Indicadores de evaluacin de impacto, Mxico, CIDE, 1987.
Cordera, Rolando, Mercado y equidad: de la crisis del Estado a la poltica social, en Economa
Informa, No. 264, FE-UNAM, febrero, 1998.
Espinosa Roselo, Mara, Las polticas de bienestar en Mxico, Mxico, 1990.
Gonzlez Tiburcio, Enrique, La cuestin social hacia el ao 2000, en Examen, ao 9,
No.105, Comit Ejecutivo Nacional del PRI, Mxico, julio, 1998.
Gordon R., Sara, La poltica social y el programa nacional de solidaridad, en Revista
Mexicana de Sociologa, Mxico, IIS-UNAM, ao LV, No.2, abril junio, 1993.
Johnson, Norman, El Estado de bienestar en transicin, Espaa, Ministerio de Trabajo y
Seguridad Social, 1990, pp.17-49.
Kliksberg, Bernardo, Cmo reformar el Estado para la lucha contra la pobreza, en Comercio
Exterior, v.42, No.11, Mxico, BNCE, mayo, 1992.
Lomel, Leonardo, La economa de la seguridad social en Mxico. Antecedentes y reforma de
los sistemas de seguro social y salud pblica, en El Economista Mexicano, v.1, No.3, abril
junio, 1997.
Lustig, Nora, Magnitud e impacto del gasto pblico en el desarrollo social de Mxico, en
Investigacin Econmica, No. 187, Mxico, FE-UNAM, enero-marzo, 1989.
Provencio, Enrique, La poltica social 1983-1988 y sus principales consecuencias, en
Investigacin Econmica, No.184, Mxico, FE-UNAM, abril-junio, 1988.
Ward, Peter M., Polticas de bienestar social en Mxico 1970-1989, Mxico, Nueva Imagen,
1989.
Warman, Arturo (comp.), La poltica social en Mxico 1989-1994, Mxico, FCE. 1994.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Aguilar, Luis F., Retos y propuestas; Mxico, Fundacin Siglo XXI, 1994.
2.
Boltvinik, Julio, Aprender juntos cmo superar la pobreza, en Comercio Exterior, v. 42, No.
11, Mxico, BNCE, mayo, 1992.
3.
Cardoso Brum, Miriam, Anlisis del proceso de las polticas pblicas, el caso del sector salud,
Mxico, CIDE, 1983.
4.
Cardoso Brum, Miriam, El estudio de las polticas pblicas en Amrica Latina, Mxico, CIDE,
1989.

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18.
19.
20.
21.

Cardoso Brum, Myriam, Exposicin de mtodos de evaluacin no tradicionales aplicables al


sector pblico, Mxico, CIDE, (Material Docente No. 9; Serie Administracin Pblica), enero,
1986.
Cernea, Michael, Measuring project impact: monitoring and evaluation in the PIDER rural
development project-Mxico, World Bank, Staff Working Paper No.332, june, 1979.
Colegio Nacional de Economistas, Poltica social, en El Economista Mexicano, v. 1, No. 4,
oct.dic., 1997.
Consejo Consultivo del Programa Nacional de Solidaridad, El programa nacional de
Solidaridad, Mxico, FCE, 1994.
Ginneken, Wouter van, Hacia un nuevo contrato mundial, en Trabajo, No. 11, marzo, 1995,
Ginebra, OIT.
Gonzlez Tiburcio, Enrique,; Reforma del Estado y poltica social: aspectos tericos y
prcticos, Mxico, INAP, 1991.
Gortari, Hira de, et al., Instituciones y clientelas de la poltica social: un esbozo histrico,
1867-1994, en Varios autores, Las polticas sociales en los aos noventa, Mxico, Instituto
Mora-UNAM-FLACSO-Plaza y Valds. 1996.
Heyde, Ludwig, Compendio de poltica social, Barcelona, Labor, 1931.
Instituto Nacional de Solidaridad, Grficas de la poltica social, Serie: La reforma social,
mimeo, Mxico, 1993.
Jusidman, Clara, La poltica social en Estados Unidos, Mxico, Porra, 1996.
Kusnir, Liliana, La poltica social en Europa, Mxico, Porra, 1996.
Secretara de Desarrollo Social, Solidaridad seis aos de trabajo, 1994.
SHyCP, Superacin de la pobreza extrema 1995-2000, 2a.ed., 1998.
STyPS, La previsin social en Mxico,; Mxico, STyPS, 1988, pp.15-47.
Supervielle, Marcos, et al., Indicadores del desarrollo. Mnimos de bienestar y su relacin con
la distribucin del ingreso, Mxico, STyPS, 1982, pp.53-70.
Torres, Manuel de, Teora de la poltica social, Madrid. Aguilar, 1954.
Vzquez, Gloria, et al., Marginacin y pobreza en Mxico, Mxico, Ariel, 1995.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Dado el carcter de la asignatura, los recursos de evaluacin que utilice el profesor, contemplarn
los aspectos tericos relevantes para los temas del curso, aunque se enfatizarn aquellos
conocimientos que generen habilidades para el ejercicio profesional. Se consideran los siguientes:
Ensayos de un tema especfico del curso; Ejercicios; Prcticas de campo; Prcticas con
computadora; Reportes de investigacin y Exmenes.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Poltica Social o Maestra en Administracin Pblica
o tres aos de experiencia laboral en Desarrollo Social; dos aos de experiencia docente.

45

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
POLTICA FISCAL
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA PBLICA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0936

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Haber acreditado la asignatura Poltica
Econmica, Evolucin y Perspectivas.
Se recomienda cursar Finanzas Estatales y
Potica Fiscal.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al concluir el curso, el alumno conocer los
fundamento tericos y jurdicos de la poltica
impositiva, as como las funciones que
desempea el Estado en la economa, va el
ejercicio del gasto pblico.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Establecer las relaciones fundamentales de
la economa y la poltica econmica.
2. Comprender las bases de aplicacin de la
teora impositiva y su incidencia en las
actividades productivas.
3. Analizar la importancia del gasto pblico
como mecanismo de asignacin de
recursos escasos entre las actividades
productivas y los satisfactores de las
necesidades de la poblacin.
4. Estudiar la composicin y evolucin del
gasto pblico en Mxico.

46

TEMARIO
UNIDAD 1. ECONOMA Y POLTICAS PBLICAS (12 HORAS)
1.1. Ingreso pblico y poltica impositiva
1.2. Gasto pblico y poltica monetaria
1.3. Deuda pblica y poltica crediticia-financiera
1.4. Presupuesto pblico y poltica econmica

UNIDAD 2. FUNDAMENTOS TERICOS DEL SISTEMA TRIBUTARIO (12 HORAS)


2.1. Teora de los impuestos
2.2. Elasticidad de los impuestos
2.3. Progresividad del sistema tributario: Equidad horizontal y vertical
2.4. Principales tipos de impuestos
2.5. Incidencia y carga impositiva
2.6. Contexto jurdico de los impuestos

UNIDAD 3. METAS INTERMEDIAS Y METAS OPERANTES (9 HORAS)


3.1. Necesidad del sector pblico en la economa
3.2. Funciones del sector pblico en la economa: Asignacin, distribucin y estabilizacin
3.3. Gobierno y asignacin de recursos: Fallas de mercado, monopolios, bienes pblicos y
externalidades
3.4. Flexibilidad impositiva y actuacin fiscal discrecional
3.5. Impuestos y eficiencia econmica
3.6. Sistema impositivo, consumo, ahorro e inversin

UNIDAD 4. GASTO PBLICO (9 HORAS)


4.1. Gasto pblico y efectos macroeconmicos
4.2. Balance pblico
4.3. Modelos macroeconmicos de poltica fiscal
4.4. Clasificacin y evolucin del gasto pblico

UNIDAD 5. ANLISIS COSTO-BENEFICIO DE LOS IMPUESTOS EN MXICO (6 HORAS)


5.1. Impuestos ptimos e incidencia fiscal
5.2. Limitaciones a la imposicin; evasin y elusin fiscal
5.3. Dficit fiscal y sustentabilidad de las polticas fiscales

47

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Ayala Espino, Jos, Mercado, Eleccin Pblica e Instituciones, Mxico, Edit. Facultad de
Economa, UNAM- M. A. Porra, 1996.
2.
Bird, Richard and Oliver Oldman, Readings on taxation in developing countries, Baltimore,
Edit. J. Hopkins, 1964.
3.
Einaudi, Luigi, Principios de la Hacienda Pblica, Madrid, Edit. Aguilar, 1955.
4.
Hicks, Ursula, Hacienda Pblica, Madrid, Editorial Aguilar, 1960.
5.
Kaldor, Nicholas, Impuesto al Gasto, Mxico, Edit. FCE, 1963.
6.
Musgrave, Richard y Carl S. Shoup, Ensayos sobre Economa Impositiva, Mxico, Edit. FCE,
1964.
7.
Musgrave; Richard, Hacienda Pblica, Madrid, Edit. Aguilar; 1989.
8.
Retchkiman, Benjamn, Introduccin al Estudio de la Economa Pblica, Mxico, Edit. UNAM,
1983.
9.
Somers; Harold, Finanzas Pblicas e Ingreso Nacional, Mxico, Edit. FCE, 1961.
10. Stigliz, Joseph, La Economa del Sector Pblico, Barcelona, Edit. Antoni Bosch, 1997.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Rodrguez, Flavia, La Poltica Fiscal y Finanzas Pblicas en Amrica Latina, Edit. CEMLA,
Mxico, 1996.
2.
SCHP, Ley de Ingresos de la Federacin.
3.
SHCP, Cdigo Fiscal de la Federacin.
4.
SHCP, Informe sobre la Situacin Econmica y las Finanzas Pblicas.
5.
SHCP, Ley de Ingresos de la Federacin.
6.
SHCP, Ley del Impuesto al Valor Agregado.
7.
SHCP, Ley del Impuesto sobre la Renta.
8.
SHCP, Presupuesto de Egresos de la Federacin.
9.
Urza, Carlos, El Dficit del Sector Pblico y la Poltica Fiscal en Mxico 1980-1989, en
CEPAL-PNUD, Proyecto Regional de Poltica Fiscal, 1991.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
La profundizacin analtica de los temas propios de la Poltica Fiscal reclama la validacin de los
mecanismos de aprendizaje terico prcticos mediante:
Control de lectura dirigida; Ensayos de un tema especfico del curso; Ejercicios; Prcticas de campo;
Prcticas con computadora; Reportes de investigacin y Exmenes.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Poltica Fiscal o Maestra en Ciencias
Econmicas o tres aos de experiencia laboral en aspectos Fiscales; dos aos de
experiencia docente.
48

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
DERECHO ECONMICO PBLICO
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA PBLICA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0938

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda tener acreditada la asignatura:
Aspectos Tericos de la Poltica Econmica.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Proporcionar al alumno los aspectos del
derecho referidos al mbito pblico,
incorporando al inicio un breve recordatorio
sobre la Introduccin al Derecho para hacer
comprensibles los dems conocimientos.
Asimismo, se examinan los conceptos y el
marco legal en el que se formalizan y
desarrollan las funciones econmicas y las
relacionadas con stas en el sector pblico.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer los conceptos introductorios al
derecho bsico, tales como: norma jurdica,
clasificacin del derecho, fuentes del
derecho, jerarqua del derecho, hechos
jurdicos, personas fsicas y morales,
Estado y Estado Mexicano
2. Conocer la organizacin del poder
ejecutivo, los fundamentos constitucionales
de la intervencin del Estado en la
economa, los conceptos bsicos del
derecho fiscal, y los conceptos esenciales
de las finanzas

49

TEMARIO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN AL ESTUDIO DEL DERECHO (9 HORAS)
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.

El mundo del Ser y del Deber Ser


La Norma Jurdica
El Derecho
Fuentes del Derecho
Jerarqua del Derecho
Hechos Jurdicos
Personas Jurdicas
El Estado Mexicano

UNIDAD 2. LA ORGANIZACIN ADMINISTRATIVA DEL PODER EJECUTIVO (6 HORAS)


2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.

Las Funciones del Derecho Pblico


El Sector Central
El Sector Paraestatal
Los Servicios Pblicos
El Acto Administrativo

Unidad 3. FUNDAMENTOS CONSTITUCIONALES DE LA INTERVENCIN DEL ESTADO EN LA


ECONOMA (12 Horas)
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.

Rectora del Desarrollo Nacional


Planeacin del Desarrollo
Ley y Sistema General de Planeacin
La Propiedad y Dominio de Tierras y Aguas de la Nacin
Prohibicin de Monopolios
reas Estratgicas del Desarrollo Nacional
reas Prioritarias del Desarrollo Nacional

UNIDAD 4. FUNDAMENTOS JURDICOS DE LAS FINANZAS PBLICAS (6 HORAS)


4.1.
4.2.
4.3.
4.4.

Los Ingresos del Estado


Teoras de la Imposicin
Impuestos, Derechos, Productos y Aprovechamientos
Financiamiento (deuda pblica)

UNIDAD 5. CARACTERSTICAS JURDICAS DEL DINERO Y VALORES (9 HORAS)


5.1.
5.2.
5.3.
5.4.

La Moneda
Los Billetes
Centenarios, Onzas troy plata y Ceplatas
Funciones y Propiedades

UNIDAD 6. EL PAPEL DEL ESTADO EN EL SISTEMA FINANCIERO MEXICANO (6 HORAS)


6.1. Estructura del Sistema Financiero Mexicano
6.2. El Papel del Estado

50

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Carvallo Ynez, Erick, Derecho Bancario y Burstil, Mxico, Edit. Porra, 1996.
2.
Fernndez de la Garza, Sergio, Derecho Financiero Mexicano, Mxico, Edit. Porra, 1993.
3.
Flores Zavala, Ernesto, Elementos de Finanzas Pblicas Mexicanas, Mxico, Edit Porra,
1993.
4.
Garca Manes, Eduardo, Introduccin al Estudio del Derecho, Mxico, Edit. Porra, 1994.
5.
Martnez Morales, Rafael I., Derecho Administrativo, Mxico, Edit. Porra, 1997.
6.
Villoro Toranzo, Miguel, Introduccin al Estudio del Derecho, Mxico, Edit. Porra, 1994.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Cdigo Fiscal de la Federacin
2.
Constitucin Poltica de los Estados Mexicanos
3.
Instituto del Mercado de Valores, Prcticas Burstiles, Mxico, 1994.
4.
Ley de Inversin Extranjera
5.
Ley de Inversin Extranjera
6.
Ley Federal de Competencia Econmica
7.
Ley Federal de Competencia Econmica
8.
Ley General de Planeacin
9.
Ley General de Planeacin
10. Serra Rojas, Andrs, Derecho Administrativo, Mxico, Edit. Porra, 1994.
11. Soto lvarez, Clemente, Prontuario de Introduccin al Estudio del Derecho y Nociones de
Derecho Civil, Mxico, Edit. Porra, 1994.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Para tener derecho a examen, el alumno deber cumplir con:
1.
80% mnimo de asistencia a clase
2.
Trabajos y tareas de investigacin
3.
Participacin en clases
4.
Acreditar exmenes
Se realizarn cuatro exmenes durante el curso y la calificacin final ser el promedio de los
exmenes, sumando los trabajos y participacin en clase.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Derecho o Economa; Experiencia profesional 5 aos y docente 5 aos; Cursos de
Actualizacin, Diplomado o Maestra en Derecho Econmico.

51

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ECONOMA DEL SECTOR PBLICO EN MXICO
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA PBLICA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0950

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber acreditado la asignatura:
Economa Pblica.
Es recomendable que el alumno curse la
asignatura: Presupuesto Pblico.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al concluir el curso, el alumno describir y
analizar las caractersticas actuales del
sector pblico de nuestro pas, a partir del
examen de la poltica econmica, de su
incidencia en el desarrollo, enfatizando el
anlisis del proceso prctico presupuestario,
su marco institucional y la actuacin de las
organizaciones estatales.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Ubicar las formas, objetivos y resultados de
la actuacin del sector pblico en la
evolucin econmica nacional, enfatizando
las caractersticas actuales.
2. Examinar
las
caractersticas
y
presentaciones del presupuesto pblico.
3. Analizar los objetivos y resultados de la
actividad de organismos pblicos.
4. Analizar el proceso de reforma del Estado
Mexicano.

52

TEMARIO
UNIDAD 1. ESTADO Y ECONOMA EN MXICO: ESCENARIO HISTRICO (12 HORAS)
1.1. Poltica de desarrollo
1.2. Poltica fiscal y monetaria
1.3. Los periodos
1.4. Instituciones y organizaciones econmicas

UNIDAD 2. PRESUPUESTO PUBLICO (12 HORAS)


2.1. Proceso de presupuestacin
2.2. Control del presupuesto
2.3. Institucionalidad
2.4. Gasto pblico: control y clasificaciones
2.5. Impuestos: institucionalidad y tipos
2.6. Reforma fiscal
2.7. Deuda y dficit pblicos
2.8. Federalismo mexicano

UNIDAD 3. PROMOCIN DEL DESARROLLO (9 HORAS)


3.1. Infraestructura social
3.2. Banca de desarrollo
3.3. Empresa pblica
3.4. Instituciones agrarias

UNIDAD 4. GASTO SOCIAL (9 HORAS)


4.1. Seguridad social
4.2. Sistema de pensiones
4.3. Salud pblica
4.4. Educacin
4.5. Vivienda
4.6. Combate a la pobreza

UNIDAD 5. REGULACIN DE LA ECONOMA (6 HORAS)


5.1. Regulacin econmica
5.2. Privatizacin.
5.3. Administracin pblica.

53

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Ayala Espino, Jos, Economa del Sector Pblico Mexicano, Mxico, Edit. UNAM, 1999.
2.
Ayala Espino, Jos, Estado y Desarrollo. La formacin de la economa mixta mexicana,
Mxico, Edit. FCE, 1988.
3.
Rosas Santilln, et al., Teora General de las Finanzas Pblicas: El caso de Mxico, Mxico,
Edit. UNAM, 1965.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Anguiano, Roberto, Las Finanzas del Sector Pblico en Mxico, Mxico, Edit. UNAM; 1968.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Dado el carcter de la asignatura, los recursos de evaluacin que utilice el profesor, contemplarn
los aspectos tericos relevantes para los temas del curso, aunque se enfatizarn aquellos
conocimientos que generen habilidades para el ejercicio profesional. Entre dichos recursos pueden
considerarse los siguientes:
Ensayos de un tema especfico del curso; Ejercicios; Prcticas de campo; Prcticas con
computadora; Reportes de investigacin y Exmenes.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Administracin y Polticas Pblicas o Maestra en
Ciencias Econmicas o tres aos de experiencia laboral en el Sector Pblico; dos aos de
experiencia docente.

54

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ELECCIN PBLICA
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA PBLICA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0955

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado la asignatura:
Teora del Bienestar.
Se recomienda inscribirse a la asignatura de
Anlisis de Informacin Econmica

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al concluir el curso, el alumno analizar las
caractersticas del Estado contemporneo a
partir de diferentes enfoques tericos,
enfatizando la influencia de los objetivos e
intereses de los hacedores de la poltica
econmica y de la institucionalidad y las
organizaciones en que desempean sus
actividades de toma de decisiones, como
mecanismo que busca corregir fallos de
mercado y que, a su vez, genera fallos del
gobierno.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Identificar la eleccin pblica como
campo especfico de conocimientos.
2. Analizar diversas teoras del Estado.
3. Analizar el mecanismo de toma de
decisiones del gobierno, enfatizando los
intereses de los agentes que intervienen
en el proceso.

55

TEMARIO
UNIDAD 1. ELECCIN PUBLICA: CAMPO DE ESTUDIO E INSTRUMENTOS (9 HORAS)
1.1. Racionalidad de los agentes
1.1.1. Racionalidad econmica
1.1.2. Racionalidad poltica
1.2. Fallos de mercado y fallos del gobierno
1.3. Economa del bienestar y eleccin pblica
1.4. Teoras del Estado contemporneo

UNIDAD 2. TEORAS MACROECONMICAS DEL ESTADO (12 HORAS)


2.1. Teora contractualista
2.1.1. Necesidad del contrato constitucional
2.1.2. Constitucin: contrato social o funcin de bienestar
2.1.3. Contratos tipo
2.1.4. Divisin de poderes
2.1.5. Generalidades sobre el proceso legislativo
2.2. Teora de bsqueda de la renta
2.3. Maximizacin del tamao del gobierno
2.4. Presupuesto pblico y eleccin pblica
2.5. Grupos de inters y coaliciones polticas

UNIDAD 3. PROCESO POLTICO (9 HORAS)


3.1. Poder y toma de decisiones
3.2. Racionalidad y toma de decisiones
3.3. Anlisis de las organizaciones
3.4. Discrecionalidad del proceso poltico

UNIDAD 4. EL GOBIERNO (9 HORAS)


4.1. Burocracia y Estado.
4.2. Gobierno: definicin y medicin.
4.3. Gran gobierno: causas y consecuencias.
4.4. Poltica de la burocracia.
4.5. Crecimiento y cambio del gobierno y la administracin.
4.6. Gobierno burocrtico y sus estrategias.

56

UNIDAD 5. REFORMA DEL GOBIERNO (9 HORAS)


5.1. Teoras de la organizacin
5.2. Cambio organizacional: enfoques, conceptos y controversias
5.3. Transformacin institucional en organizaciones gubernamentales
5.4. Organizacin y situacin actual del gobierno
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Andrade Snchez, Eduardo, Introduccin a la ciencia poltica,; Oxford University Press, 1999.
2.
Arellano, David, et al., Reformando al gobierno. Una visin organizacional del cambio
gubernamental, Mxico, Miguel Angel Porra-CIDE, 2000.
3.
Ayala Espino, Jos, Mercado, eleccin pblica e instituciones. Una revisin de las teoras
modernas del Estado, Mxico, Miguel Angel Porra-UNAM, 1996.
4.
Garca Maynes, Eduardo, Introduccin al estudio del derecho, Mxico, Porra, 1995.
5.
Ham, Christopher & Michael Hill, The policy process in the modern capitalist state, 2nd ed.,
England, Harvester Wheatsheaf, 1993.
6.
Harmon, Michael M y Richard T. Mayer, Teora de la organizacin para la administracin
pblica, Mxico, Colegio Nacional de Ciencias Polticas y Administracin Pblica-FCE, 1999.
7.
Peacock, Allan, La eleccin pblica en perspectiva histrica, Madrid, Alianza, 1995.
8.
Peters, Guy B., La poltica de la burocracia, Mxico, FCE, 1999.
9.
Rose, Richard, El gran gobierno, Mxico, Colegio Nacional de Ciencias Polticas y
Administracin Pblica-FCE, 1998.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Mueller, Dennos, Eleccin pblica, Madrid, Alianza, 1989.
2.
Phelps, Edmund, Economa poltica, Barcelona, Antoni Bosch, 1986.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Dado el carcter de la asignatura, los recursos de evaluacin que utilice el profesor, contemplarn
los aspectos tericos relevantes para los temas del curso, aunque se enfatizarn aquellos
conocimientos que generen habilidades para el ejercicio profesional. Entre dichos recursos pueden
considerarse los siguientes:
Ensayos de un tema especfico del curso; Ejercicios; Prcticas de campo; Prcticas con
computadora; Reportes de investigacin y Exmenes.
PERFIL PROFESIOGRFICO

57

Licenciatura en Economa, con especialidad en Administracin y Polticas Pblicas o Maestra en


Ciencias Econmicas o tres aos de experiencia laboral en el Sector Pblico; dos aos de
experiencia docente.

58

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
TEORA DEL BIENESTAR
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA PBLICA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0967

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Haber acreditado la asignatura: Economa
Pblica.
Se recomienda cursar la asignatura de
Eleccin Pblica.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al concluir el curso, el alumno analizar el
surgimiento y evolucin de la Poltica Social en
Mxico y en el mundo y se adiestrar en el
manejo
de
herramientas
tericas
e
instrumentales para el anlisis de polticas
sociales especficas.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de conocer:
1. Los conceptos bsicos de la Teora del
Equilibrio General.
2. Matemtica y geomtricamente los
criterios del bienestar.
3. La provisin de un bien pblico por parte
de los agentes interactuantes para el
caso de un bien discreto.
4. Las condiciones de la asignacin
eficiente de los recursos en el sentido de
Pareto.

59

TEMARIO
UNIDAD 1. ANLISIS DEL EQUILIBRIO (18 HORAS)
1.1. Conceptos Bsicos
1.2. El Equilibrio Walrasiano
1.3. Existencia de un Equilibrio
1.4. Teorema del Punto Fijo de Brouwer
1.5. La Convexidad y el Tamao de la Economa
1.6. La Unicidad del Equilibrio
1.7. La Dinmica del Equilibrio General
1.8. El Equilibrio General a lo Largo del Tiempo
1.9. El Equilibrio General con Respecto a los Diferentes Estados de la Naturaleza

UNIDAD 2. BIENESTAR (15 HORAS)


2.1. El Criterio de Compensacin
2.2. El Criterio de Pareto
2.3. Primer Teorema de la Economa del Bienestar
2.4. Segundo Teorema de la Economa del Bienestar
2.5. Eficiencia en el Sentido de Pareto y el Clculo
2.6. Las Funciones del Bienestar
2.7. La Maximizacin del Bienestar

UNIDAD 3. BIENES PBLICOS (15 HORAS)


3.1. Provisin Eficiente de un Bien Pblico Discreto.
3.2. Provisin Privada de un Bien Pblico Discreto
3.3. Provisin de un Bien Pblico Continuo.
3.4. Determinacin de la Provisin Eficiente de un Bien Pblico
3.5. Provisin Privada de un Bien Pblico Continuo
3.6. Determinacin de la Cantidad del Bien Pblico Correspondiente al Equilibrio de Nash
3.7. Las Votaciones
3.8. Asignacin de Lindhal
3.9. Mecanismos de Revelacin de la Demanda
3.10. Mecanismos de Revelacin de la Demanda de un Bien Continuo

60

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Hildenbrand W. Kirman, Introduccin al Anlisis del Equilibrio, Madrid, Edit. Antoni Bosch,
1982.
2.
Kreps, David, A Course in Microeconomic Theory, USA, Edit. Princeton University,1990.
3.
Madden, Paul, Concavidad y Optimizacin en Microeconoma, Edit. Alianza, Madrid, 1997.
4.
Shotter, Andrew, Microeconoma; Un enfoque moderno, Mxico, Edit. CECSA, 1996.
5.
Varian, H.R., Anlisis Microeconmico, Tercera Edicin, Madrid, Edit. Antoni Bosch, 1992.
6.
Varian, H.R., Microeconoma Intermedia, Tercera Edicin; Madrid, Edit. Antoni Bosch, 1992.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Denzau, Arthur, Microeconomics Analysis: Markets & Dinamics, Edit. Richard D. Inwin, Inc.,
1992.
2.
Kats, Michel, Microeconoma, USA, Edit. Addison-Wesley, 1994.
3.
Laidler, Daniel y Saul Estrin, Introduccin a la Microeconoma, Madrid, Edit Antoni Bosch,
1993.
4.
Mansfied, Edwin, Microeconomics: Theory/ Applications, EUA, Edit. Norton, 1994.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Dado el carcter de la asignatura, los recursos de evaluacin que utilice el profesor, contemplarn
los aspectos tericos relevantes para los temas del curso, aunque se enfatizarn aquellos
conocimientos que generen habilidades para el ejercicio profesional. Entre dichos recursos pueden
considerarse los siguientes:
Ensayos de un tema especfico del curso; Ejercicios; Prcticas de campo; Prcticas con
computadora; Reportes de investigacin y Exmenes.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Microeconoma o Maestra en Ciencias Econmicas;
dos aos de experiencia docente.

61

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMAS DE ASIGNATURA DEL


REA DE CONCENTRACIN DE:

ECONOMIA DE LA EMPRESA

62

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
MICROECONOMA III
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

3 / 48

0706

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda que los alumnos hayan
acreditado los cursos de Teora Microeconmica
I y Teora Microeconmica II del ncleo bsico.
Ninguna.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender los aspectos que conforman el
marco analtico del consumo y la produccin,
iniciando con los conceptos bsicos que
describen el comportamiento del consumidor
racional, cuya demanda est en funcin de sus
preferencias y de un presupuesto determinado.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Comprender el problema de la eleccin
desde la perspectiva del consumidor.
2. Conocer las formas de medicin del
bienestar que pueden ser utilizadas en la
prctica para aproximar el bienestar social.
3. Explicar las razones de existencia de la
firma en una economa de competencia
perfecta.

TEMARIO
UNIDAD 1. TEORAS DE LAS PREFERENCIAS DEL CONSUMIDOR (6 HORAS)
1.1. Axiomas fundamentales de la eleccin natural
1.2. Teora moderna de las preferencias del consumidor
1.3. Maximizacin de la utilidad

UNIDAD 2. TEORA DE LA DEMANDA (9 HORAS)


2.1. Funcin de demanda marshallianas
2.2. Efecto sustitucin y efecto ingreso
2.3. Ecuacin de Slutsky
2.4. Modelos de demanda con una sola ecuacin
2.5. Teora de las preferencias reveladas

UNIDAD 3. TEORA DE LA DUALIDAD (9 HORAS)


3.1 Funcin de demanda compensada o hicksianas
3.2 Problema de la minimizacin del gasto
3.3 Funcin de gastos
3.4 Teorema de Hotelling

UNIDAD 4. MEDIDAS DEL BIENESTAR (9 HORAS)


4.1 Excedente del consumidor
4.2 Variacin equivalente y variacin compensatoria
4.3 ndice de precios de Laspeyres e ndice de precios de Paasche
4.4 Equilibrio general en una economa de intercambio puro
4.5 Asignaciones factibles
4.6 Curva de contrato
4.7 Asignaciones de equilibrio
4.8 Eficiencia en el consumo
4.9 Primer teorema fundamental de la teora del bienestar
4.10 Problemas de distribucin y segundo teorema de la teora del bienestar

UNIDAD 5. TECNOLOGA Y FUNCIN DE PRODUCCIN (6 HORAS)


5.1 Descripcin de la tecnologa
5.2 Tipos y propiedades de la funcin de produccin

5.3 Tasa marginal de sustitucin tcnica

UNIDAD 6. OPTIMIZACIN DEL BENEFICIO (6 HORAS)


6.1 Maximizacin del beneficio de una empresa en competencia perfecta
6.2 Propiedades de la funcin de demanda de insumos y oferta de productos
6.3 Propiedades de la funcin de beneficios: lema de Hotelling

UNIDAD 7. COSTOS (3 HORAS)


7.1 Minimizacin de costos y demanda condicional de factores
7.2 Propiedad de las funciones de costos: lema de Shepard
7.3 Teorema de la envolvente
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Kreps, David, A Course in Microeconomic Theory, EUA, Edit. Princeton University, 1990.
2.
Varian, H.R.,; Anlisis Microeconmico, Tercera Edicin, Madrid, Edit. Antoni Bosch, 1992.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Arrow, K., General Equilibrium, Boston, Edit. Harvard University Press, 1983.
2.
Demsetz, Harold, The Economics of the Business Firm, Massachussets, Edit. Cambridge
University Press, 1997.
3.
Kats, Michel, Microeconoma, USA, Edit. Addison-Wesley, 1994.
4.
Laidler, Daniel y Saul Estrin, Introduccin a la Microeconoma, Edit Antoni Bosch, Madrid,
1993.
5.
Pindick y Rubenfeld, Microeconoma Moderna, Edit. Limusa, 1995.
6.
Segura, Julio, Anlisis Microeconmico, Edit. Alianza, Madrid, 1986.
7.
Shotter, Andrew, Microeconoma: Un enfoque moderno, Mxico, Edit. CECSA, 1996.
8.
Varian, H.R., Microeconoma Intermedia, Tercera Edicin, Madrid, Edit. Antoni Bosch, 1992.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes intrasemestrales, tareas y asistencia a clases.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa. Experiencia profesional de cinco aos y docente de cinco aos. Cursos
de Actualizacin, Diplomado o Maestra en Ciencias Econmicas.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ECONOMA DE LA EMPRESA
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

3 / 48

0707

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda que los alumnos hayan
acreditado
las
asignaturas:
Teora
Microeconmica II; Economa Industrial.
Se recomienda cursar las asignaturas:
Economa de la Empresa II, Administracin de
Empresas; Planeacin Financiera; Derecho
Econmico Privado.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender los distintos factores que explican
el comportamiento estratgico que siguen las
empresas en cuanto a su proceso competitivo.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer los distintos enfoques sobre la
definicin de la empresa, la discusin
sobre
su
extensin,
estructura,
organizacin y formas de crecimiento
2. Explicar el entorno competitivo de la
empresa
3. Analizar el comportamiento estratgico de
la empresa.

TEMARIO
UNIDAD 1. LA EMPRESA, ORGANIZACIN Y ESTRUCTURA: PRINCIPALES ENFOQUES (15
HORAS)
1.1. Definicin de la empresa y sus objetivos
1.2. Importancia de los costos de transaccin en la empresa
1.3. Innovaciones en la organizacin de la empresa
1.3.1

El concepto de jerarqua gerencial

1.3.2

Las principales transformaciones de la estructura de la empresa

1.4. El alcance o radio de accin de la empresa


1.5. La integracin vertical
1.5.1

Los incentivos que inducen a la empresa para el control vertical

1.5.2

Alternativas a la integracin vertical

1.6. La dinmica interna de crecimiento de la empresa


1.6.1

Importancia de los recursos productivos de la empresa

1.6.2

El potencial de aprendizaje

1.6.3

Las economas de gran tamao versus las economas de la expansin

UNIDAD 2. COMPORTAMIENTO ESTRATGICO (15 HORAS)


2.1. Comportamiento estratgico
2.1.1

Principios bsicos

2.1.2

Entendiendo la rivalidad: teora de juegos

2.2. Restricciones verticales


2.3. Impedimento a la entrada y comportamiento estratgico
2.4. Esfuerzo de venta, publicidad y diferenciacin de productos
2.4.1

Variaciones en el precio en funcin de la diferenciacin del producto

2.4.2

Elementos estratgicos de la empresa en la diferenciacin del producto

2.4.3

El impacto de la informacin imperfecta en la fijacin de precios

2.4.4

El modelo de Hotelling de diferenciacin espacial

2.4.5

El papel de la publicidad

2.4.6

Comportamiento estratgico con las marcas

2.5. Fusiones y absorciones

UNIDAD 3. INVESTIGACIN Y DESARROLLO Y NUEVAS TECNOLOGAS (9 HORAS)

3.1 El gasto en I. y D. como una decisin de inversin de la empresa


3.2 Impacto de la estructura de mercado en el incentivo para innovar
3.3 Impacto de la estructura de mercado en el desempeo tecnolgico

UNIDAD 4. COMPETITIVIDAD DE LAS NACIONES (9 HORAS)


4.1 Posicionamiento estratgico y ventaja competitiva
4.1.1 Ventajas competitivas sostenibles
4.1.2 Competencia entre innovadores
4.1.3 La innovacin desde la perspectiva de la economa evolucionista
4.2 La nueva competencia industrial
4.2.1 La empresa japonesa
4.2.2 La tercera Italia
4.2.3 Perspectiva de la empresa mexicana
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Cabral, Lus, Economa Industrial, Mxico, Edit. Mc Graw-Hill, 1997.
2.
Coase, R., La Naturaleza de la Empresa, en: Putterman, La Naturaleza Econmica de la
Empresa, Madrid, Edit. Alianza Econmica, 1986.
3.
Tirole, Jean, Teora de la Organizacin Industrial, Massachusetts, Edit. MIT Press, 1992.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Bechanko, Dranvoe & Shanley, Economics of Strategy, Nueva York, Edit. John Wiley and
Sons, 2000.
2.
Best; Michel,; The New Industrial Competition, Nueva York, Edit. Polity Press, 1990.
3.
Carlton y Perloff, Modern Industrial Organization, Nueva York, Edit. Harper Collin College
Publishers, 1994.
4.
Chandler, A.D., La Mano Visible, en Putterman, La Naturaleza Econmica de la Empresa,
Madrid, Edit. Alianza Econmica, 1986.
5.
Domnguez, Lilia, La Empresa: Una organizacin dinmica, mineo, FE (UNAM?)
6.
Penrose, Edith, Teora del Crecimiento de la Empresa, Madrid, Edit. Aguilar, 1959.
7.
Pindick y Rubenfeld, Microeconoma Moderna, Edit. Limusa, 1995.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes intrasemestrales, tareas y asistencia a clases.
PERFIL PROFESIOGRFICO

Licenciatura en Economa. Experiencia profesional de cinco aos y docente de cinco aos. Cursos
de Actualizacin, Diplomado o Maestra en Ciencias Econmicas.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
MATEMTICAS FINANCIERAS
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

3 / 48

0708

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda que el alumno haya acreditado
las asignaturas: Introduccin a los Mtodos
Cuantitativos; Contabilidad General y de
Costos; Anlisis e Interpretacin de Estados
Financieros.
Se recomienda cursar: Sistema Financiero;
Finanzas Bancarias; Finanzas Burstiles.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender los conocimientos tericos y las
habilidades prcticas suficientes para realizar
clculos matemticos en operaciones propias
del sistema financiero, tanto a nivel
empresarial como individual, donde intervienen
el uso del dinero y el precio que se paga por
ello (inters).

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Entender el comportamiento de las tasas
de inters en Mxico
2. Exponer las alternativas de inversin
existentes en los mercados financieros
3. Conocer el costo de las operaciones de
crdito en nuestro pas
4. Explicar las alternativas de amortizacin
de deudas y obligaciones

TEMARIO
UNIDAD 1. INTERS SIMPLE (12 HORAS)
1.1. Definicin de inters simple
1.2. Clculo del inters simple
1.3. Clculo del monto simple
1.4. Clculo del capital inicial o valor presente
1.5. Clculo de la tasa de inters
1.6. Clculo exacto y ordinario del tiempo
1.7. Ecuaciones de valor equivalentes

UNIDAD 2. INTERS COMPUESTO (9 HORAS)


2.1. Definicin de inters compuesto
2.2. Tasas de inters equivalentes
2.3. Clculo del monto compuesto
2.4. Clculo del capital inicial o valor presente
2.5. Clculo de la tasa de inters
2.6. Clculo exacto y ordinario del tiempo
2.7. Ecuaciones de valor equivalentes

UNIDAD 3. DESCUENTO SIMPLE Y COMPUESTO (9 HORAS)


3.1 Definicin de descuento
3.2 Descuentos sucesivos o en serie
3.3 Descuento simple y
3.4 Descuento compuesto
3.5 Tasas equivalentes

UNIDAD 4. ANUALIDADES (6 HORAS)


4.1 Definicin de anualidades
4.2 Clasificacin de anualidades
4.3 Anualidades ciertas ordinarias
4.4 Anualidades ciertas anticipadas
4.5 Anualidades diferidas
4.6 Anualidades perpetuas

4.7 Caso general de anualidades

UNIDAD 5. AMORTIZACIN Y DEPRECIACIN (6 HORAS)


5.1 Amortizacin
5.2 Fondos de amortizacin
5.3 Mtodos de depreciacin

UNIDAD 6. BONOS Y APLICACIONES (6 HORAS)


BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Daz Mata, Alfredo y Vctor Manuel Aguilera, Matemticas Financieras, Tercera Edicin,
Mxico, Edit. Mc Graw-Hill, 2000.
2.
Toledano, Mario y Lilia Himmelstime, Matemticas Financieras, Mxico, Edit. CECSA; 1995.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Ayres, Frank, Matemticas Financieras, Mxico, Edit. Mc Graw-Hill, 1986.
2.
Baca, Guillermo, Las Matemticas Financieras y los Sistemas, Mxico, Edit. Limusa; 1985.
3.
Cissel, Robert, Matemticas Financieras, Mxico, Edit. CECSA, 1988.
4.
De la Cueva, Benjamn, Matemticas Financieras, Editorial Porra, Mxico, 1982.
5.
Daz Mata, Alfredo, Invierta en la Bolsa, 2 Edicin, Mxico, Grupo Edit. Iberoamericana, 1994.
6.
Garca, E., Matemticas Financieras, Mxico, Edit. Mc Graw-Hill, 1998.
7.
Portus, L., Matemticas Financieras, Mxico, Edit. Mc Graw-Hill, 1988.
8.
Villalobos, Jos Luis, Matemticas Financieras, Mxico, Grupo Editorial Iberoamericana, 1994.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, exponer
oralmente los temas, organizar las exposiciones de alumnos, fomentar la discusin en el aula sobre
temas de competencia de la asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes intrasemestrales, tareas y asistencia a clases.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, Finanzas, Administracin de Empresas o Actuario. Experiencia
profesional de cinco aos y docente de cinco aos. Cursos de Actualizacin, Diplomado o Maestra
en Finanzas.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
FORMULACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS II
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

3 / 48

0709

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda a los alumnos haber acreditado
la materia del ncleo bsico Formulacin y
Evaluacin de Proyectos.
Se recomienda cursar la asignatura:
Formulacin de Proyectos de Inversin.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender los conceptos, tcnicas y
herramientas necesarios para elaborar un
proyecto de inversin y poder llevar a cabo
evaluaciones econmicas y sociales que
determinen la conveniencia de asignar
recursos para iniciar una empresa.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer las diferentes etapas en que se
desarrollan los proyectos
2. Explicar los distintos niveles de
profundidad en que se pueden realizar los
estudios
3. Presentar los elementos que integran el
estudio de mercado
4. Evaluar econmica y socialmente los
proyectos de inversin

TEMARIO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN (6 HORAS)
1.1. El sistema econmico y los proyectos
1.2. Origen de los proyectos
1.3. Clasificacin de los proyectos de inversin
1.4. Etapas de un proyecto
1.5. Procedimiento para elaborar un proyecto

UNIDAD 2. EL ESTUDIO DE MERCADO (6 HORAS)


2.1. El producto en el mercado
2.2. rea de mercado o zona de influencia del proyecto
2.3. Anlisis de la demanda
2.4. Anlisis de la oferta
2.5. Anlisis de los precios

UNIDAD 3. EL ESTUDIO DE COMERCIALIZACIN (6 HORAS)


3.1 Condicionantes por el tipo de producto
3.2 Estructura y funcin de los canales de comercializacin
3.3 Medicin de los mrgenes de comercializacin
3.4 Seleccin de los canales de comercializacin

UNIDAD 4. ESTUDIO TCNICO (6 HORAS)


4.1 Funcionalidad y elementos del estudio tcnico
4.2 Determinacin del tamao ptimo de planta
4.3 Localizacin ptima del proyecto
4.4 Ingeniera del proyecto
4.5 Distribucin de la planta

UNIDAD 5. ESTUDIO FINANCIERO (9 HORAS)


5.1 Anlisis de las inversiones
5.2 Presupuesto de ingresos, costos y gastos
5.3 Estados financieros pro forma
5.4 Costo de capital o tasa mnima aceptable de rendimiento
5.5 Depreciaciones y amortizaciones

UNIDAD 6. EVALUACIN FINANCIERA (9 HORAS)


6.1 Criterios de evaluacin financiera (VAN, TIR, TMRA, etc.)
6.2 Razones financieras
6.3 Anlisis de sensibilidad
6.4 Anlisis y administracin de riesgo

UNIDAD 7. EVALUACIN SOCIOECONMICA (6 HORAS)


7.1

Diferentes metodologas para la evaluacin econmica y social

7.2

Clculo de la rentabilidad financiera a precios de mercado

7.3

Fijacin de los precios cuenta para determinar los beneficios netos

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Gallardo, Juan, Formulacin y Evaluacin de Proyectos de Inversin, Mxico, Edit. McGrawHill, 1998.
2.
Soto, Humberto, La Formulacin y Evaluacin Tcnica Econmica de Proyectos Industriales,
Mxico, Edit. UNAM, 1984.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Baca, G., Evaluacin de Proyectos, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1994.
2.
Coss Bu, Ral, Anlisis y Evaluacin de Proyectos de Inversin, Mxico, Edit. Limusa; 1994.
3.
De Pablo, Andrs, Anlisis Prctico de Decisiones de Inversin y Financiamiento de la
Empresa, Mxico, Edit. Ariel, 1990.
4.
FONEP, Gua para la Formulacin de Proyectos de Inversin, Mxico, Edit. Talleres Grficos
de la Nacin, 1983.
5.
ILPES, Gua para la Presentacin de Proyectos de Inversin, Mxico, Edit. Siglo XXI, 1994.
6.
ONUDI, Manual para la Preparacin de Estudios de Viabilidad Industrial, NY, Edit.ONU, 1978.
7.
Soto, Humberto, La Formulacin y Evaluacin Tcnica Econmica de Proyectos Industriales,
Mxico, Edit. UNAM, 1984.
8.
Zurita, Jaime Manuel, Manual Didctico: Formulacin y Evaluacin de Proyectos Privados y
Sociales, Mxico, Edit. FE-UNAM, 1996.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente exponer
oralmente los temas, organizar las exposiciones de alumnos, fomentar la discusin en el aula sobre
temas de competencia de la asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, etc.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes intrasemestrales, tareas y asistencia a clases.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, Administracin de Empresas o Ingeniera Industrial. Experiencia
profesional de cinco aos y docente de cinco aos. Cursos de Actualizacin, Diplomado o Maestra
en Proyectos de Inversin.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
SISTEMA FINANCIERO
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0901

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Matemticas
Financieras.
Se recomienda que al acreditar la asignatura el
alumno curse Finanzas Bancarias; Finanzas
Burstiles.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender la situacin actual, estructura,
funciones y operacin de los intermediarios
financieros bancarios y no bancarios; las
instituciones y organismos de regulacin,
supervisin y control del sistema financiero
mexicano; las principales fuentes de
financiamiento y las alternativas de inversin
existentes en los mercados financieros.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer la evolucin reciente del sistema
financiero mexicano y el marco legal.
2. Entender los principales aspectos de la
poltica monetaria y fiscal de Mxico.
3. Exponer las caractersticas y valuacin de
las principales alternativas de inversin y
fuentes de financiamiento de nuestro pas.

TEMARIO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN AL SISTEMA FINANCIERO MEXICANO (6 HORAS)
1.1. Caractersticas del sistema financiero mexicano
1.2. Estructura orgnica, definicin y funciones
1.3. Evolucin reciente

UNIDAD 2. MARCO LEGAL DEL SISTEMA FINANCIERO MEXICANO (6 HORAS)


2.1. Fuentes del derecho
2.2. Legislacin financiera
2.3. Organismos de regulacin, supervisin y control

UNIDAD 3. SISTEMA BANCARIO MEXICANO (12 HORAS)


3.1 Intermediarios financieros bancarios
3.2 Banca mltiple y banca de desarrollo
3.3 Instituciones de fomento al ahorro nacional y servicios financieros
3.4 Fondos, fideicomisos y sociedades hipotecarias
3.5 Intermediarios financieros no bancarios
3.6 Intermediarios financieros de objeto limitado
3.7 Operaciones de banca y crdito

UNIDAD 4. SISTEMA BURSTIL MEXICANO (15 HORAS)


4.1 Caractersticas del sistema burstil mexicano
4.2 Estructura orgnica, definicin y funciones
4.3 Clasificacin del sistema burstil
4.3.1 Por el tipo de instrumento
4.3.2 Con respecto a su colocacin
4.3.3 Por el tipo de emisor
4.4 Organizaciones auxiliares de crdito
4.4.1 Almacenes Generales de Depsito
4.4.2 Arrendadoras Financieras
4.4.3 Empresas de Factoraje Financiero
4.4.4 Sociedades de Ahorro y Prstamo
4.4.5 Uniones de Crdito

4.4.6 Casas de Cambio


4.5 Instituciones de Seguros
4.6 Instituciones de Fianzas
4.7 Sistema de Ahorro para el Retiro (Afores y Siefores)
4.8 Intermediarios financieros de objeto limitado

UNIDAD 5. VALUACIN DE LOS PRINCIPALES INSTRUMENTOS DEL MERCADO DE VALORES


(9 HORAS)
5.1 Instrumentos y emisores
5.2 Mercado de deuda
5.3 Mercado de capitales
5.4 Mercado de derivados
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Merton, Robert, Finanzas, Mxico, Edit. Prentice-Hall, 1999.
2.
Ortiz, Guillermo, La Reforma Financiera y la Desincorporacin Bancaria, Mxico, Edit. Fondo
de Cultura Econmica, 1994.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Brealey, Richard y Myers Stewart, Principios de Finanzas Corporativas, Mxico, Edit. McGrawHill, 1999.
2.
Legislacin Bancaria, Mxico, Editorial Porra, 1996.
3.
Ley General de Ttulos y Operaciones de Crdito, Mxico, Editorial Porra, 1996.
4.
Mansell Carsten, Catherine, Las Nuevas Finanzas en Mxico, Mxico, Edit. ITAM-IMEF, 1994.
5.
Maydn Garza, Marn, La Banca de Fomento en Mxico, Mxico, Edit. Fondo de Cultura
Econmica, 1994.
6.
Ramrez Solano, Ernesto, Moneda, Banca y Mercados Financieros, Mxico, Edit. PrenticeHall, 2001.
7.
Ross, Stephen, Finanzas Corporativas, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1999.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes intrasemestrales, tareas y asistencia a clases.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, Finanzas o Administracin de Empresas. Experiencia profesional de
cinco aos y docente de cinco aos. Cursos de Actualizacin, Diplomado o Maestra en Finanzas.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
MERCADO DE TTULOS DE DEUDA
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0902

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Finanzas
Burstiles del ncleo terminal.
Se recomienda cursar la asignatura: Mercado
de Capitales.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender las funciones e importancia del
mercado de ttulos de deuda como alternativa
de inversin y financiamiento, analizando sus
caractersticas e interrelaciones, as como los
mtodos y mecanismos de valuacin de los
principales instrumentos del mercado de
dinero.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer la estructura y funcionamiento del
mercado de valores de Mxico.
2. Aplicar el marco legal que regula el
mercado de valores en nuestro pas.
3. Explicar la naturaleza del riesgo de las
tasas de inters en la emisin, tenencia e
intermediacin de los instrumentos del
mercado de dinero.

TEMARIO
UNIDAD 1. CARACTERSTICAS DEL MERCADO DE VALORES DE MXICO (6 HORAS)
1.1. Definicin y objetivos
1.2. Clasificacin y funciones
1.3. Evolucin reciente

UNIDAD 2. MARCO LEGAL DEL MERCADO DE VALORES DE MXICO (6 HORAS)


2.1. Ley General de Sociedades Mercantiles
2.2. Ley General de Ttulos y Operaciones de Crdito
2.3. Ley del Mercado de Valores

UNIDAD 3. ESTRUCTURA DEL MERCADO DE VALORES (15 HORAS)


3.1 Participantes en el mercado de valores
3.1.1 Emisores
3.1.2 Inversionistas
3.2 Organismos de regulacin, supervisin y control
3.2.1 Secretara de Hacienda y Crdito Pblico
3.2.2 Banco de Mxico
3.2.3 Comisin Nacional Bancaria y de Valores
3.3 Intermediarios del mercado de valores
3.3.1 Casas de bolsa
3.3.2 Especialista burstil
3.4 Instituciones de apoyo
3.4.1 Bolsa Mexicana de Valores
3.4.2 S.D. Indeval, Institucin para el Depsito de Valores
3.4.3 Calificadoras de Valores
3.4.4 Asociacin Mexicana de Intermediarios Burstiles

UNIDAD 4. MERCADO DE TTULOS DE DEUDA (21 HORAS)


4.1 Definicin y funciones
4.2 Caractersticas y operacin de los principales instrumentos
4.3 Valor del dinero en el tiempo
4.3.1 Tasas de inters nominal y efectiva

4.3.2 Valor presente y valor futuro


4.3.3 Rendimiento contra inflacin
4.3.4 Tasa de rendimiento vs. tasa de descuento
4.4 Anlisis y valuacin de instrumentos
4.4.1 Valuacin de bonos cupn cero
4.4.2 Valuacin de bonos cupn
4.4.3 Valuacin de bonos intercupn
4.4.4 Compra-venta y reportos
4.5 Operatividad del mercado de valores
4.5.1 Membresa y colocacin
4.5.2 Tipos de operacin
4.5.3 Tarifas y comisiones
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Merton, Robert, Finanzas, Mxico, Edit. Prentice-Hall, 1999.
2.
Ross, Stephen, Finanzas Corporativas, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1999.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
AMIB, Manual del Mercado de Ttulos de Deuda, Mxico, 1999.
2.
Daz Mata, Alfredo, Invierta en la Bolsa, Mxico, Edit. Grupo Editorial Iberoamericana, 1998.
3.
Fabozi, Modigliani y Ferri, Mercados e Instituciones Financieras, Mxico, Edit. Prentice-Hall,
1996.
4.
IMERVAL, Prcticas Burstiles, Mxico, 1999.
5.
Ley del Mercado de Valores, Mxico, Editorial Porra, 1998.
6.
Ley General de Sociedades Mercantiles, Mxico, Editorial Porra, 2000.
7.
Ley General de Ttulos y Operaciones de Crdito, Mxico, Editorial Porra, 1996.
8.
Mansell Carsten, Catherine, Las Nuevas Finanzas en Mxico, Mxico, Edit. ITAM-IMEF, 1994.
9.
Villegas, Eduardo y Rosa Mara Ortega, Administracin de Inversiones, Mxico, Edit. McGrawHill, 1997.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes intrasemestrales, tareas y asistencia a clases.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, Finanzas o Administracin de Empresas. Experiencia profesional de
cinco aos y docente de cinco aos. Cursos de Actualizacin, Diplomado o Maestra en Finanzas.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
MERCADO DE CAPITALES
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0906

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Mercado de
Ttulos de Deuda.
Se recomienda cursar Mercado de Productos
Derivados.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender cual es la estructura, operacin y
perspectivas del mercado de capitales,
destacando su importancia dentro de los
procesos de apertura comercial y globalizacin
econmica, as como el papel que desempea
en el desarrollo econmico de Mxico.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer la estructura del mercado de
capitales, su ubicacin dentro del sistema
financiero mexicano y su marco legal.
2. Explicar las caractersticas de los
instrumentos de inversin del mercado de
capitales.

TEMARIO
UNIDAD 1. MERCADO DE CAPITALES EN MXICO (6 HORAS)
1.1. Definicin y objetivos
1.2. Participantes del mercado de capitales
1.3. Formas de operacin del mercado de capitales en la BMV y fuera de ella
1.4. Marco legal del mercado de capitales en Mxico

UNIDAD 2. EL MERCADO ACCIONARIO MEXICANO (9 HORAS)


2.1. Definicin y tipos de acciones
2.2. Anlisis de precios de las acciones
2.3. Ajustes a los precios de las acciones
2.3.1

Por toma de utilidades

2.3.2

Por sucesos especficos

2.3.3

Ajustes tcnicos

2.4. Valuacin de acciones en base a descuento de dividendos


2.4.1

Modelo sin crecimiento

2.4.2

Modelo con crecimiento constante

2.4.3

Modelo de valuacin en base a mltiplos

2.5. Modelo con crecimiento diferencial

UNIDAD 3. OBLIGACIONES (6 HORAS)


3.1 Definicin y tipos de obligaciones
3.1.1 Obligaciones de descuento puro
3.1.2 Obligaciones de cupn nivelado
3.2 Valuacin de obligaciones
3.3 Factores claves para evaluar obligaciones

UNIDAD 4. ADMINISTRACIN DE RIESGOS FINANCIEROS (9 HORAS)


4.1 Teora del mercado de capitales
4.2 Diversificacin
4.3 Teora de portafolios
4.4 Sociedades de inversin
4.5 Modelo de equilibrio en el mercado de capitales

UNIDAD 5. EL MERCADO DE CAPITALES Y LA EMPRESA EN MXICO (6 HORAS)


5.1 Estructura financiera de las empresas
5.2 Valuacin de las empresas y capacidad de pago
5.3 Anlisis de inversiones reales

UNIDAD 6. MECANISMOS PARA LA INVERSIN EXTRANJERA EN CARTERA (12 HORAS)


6.1 Certificados Americanos de Depsito (ADRs)
6.2 Inversin neutra
6.3 Acciones de libre suscripcin
6.4 Fondo Mxico
6.5 El mercado de Euro bonos
6.6 Crditos sindicados
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Basch, Antonin, El Mercado de Capitales en Mxico, Mxico, Edit. CEMLA, 1990.
2.
Mansell Carsten, Catherine, Las Nuevas Finanzas en Mxico, Mxico, Edit. ITAM-IMEF, 1994.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Brealey, Richard y Myers Stewart, Principios de Finanzas Corporativas, Mxico, Edit. McGrawHill, 1999.
2.
Caro, Efran, et. al., El Mercado de Valores en Mxico, Mxico, Edit. Ariel, 1996.
3.
Daz Mata, Alfredo, Cmo Invertir en la Bolsa, Mxico, Edit. Grupo Editorial Iberoamericana,
1998.
4.
Heyman, Timothy, Inversin contra Inflacin, Mxico, Edit. Milenio, 1998.
5.
Heyman, Timothy, Inversin en la Globalizacin, Mxico, Edit. Milenio, 1998.
6.
Ramrez Solano, Ernesto, Moneda, Banca y Mercados Financieros, Mxico, Edit. PrenticeHall, 2001.
7.
Ross, S., Finanzas Corporativas, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1999.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes intrasemestrales, tareas y asistencia a clases.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, Finanzas o Administracin de Empresas. Experiencia profesional de
cinco aos y docente de cinco aos. Cursos de Actualizacin, Diplomado o Maestra en Finanzas.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
PLANEACIN FINANCIERA
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0908

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Economa de la
Empresa.
Se recomienda cursar Planeacin Estratgica;
Contabilidad de Costos.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender los conceptos, herramientas y
metodologas financieras para la toma de
decisiones que afectan la actividad (corto
plazo) y la estructura (largo plazo) de una
organizacin.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer los objetivos financieros que
persigue una organizacin.
2. Presentar los diferentes esquemas de
reestructuracin de pasivos y el efecto que
producen en el flujo de efectivo de las
organizaciones.
3. Exponer la importancia de los estados
financieros de las empresas, como
elementos de anlisis y toma de
decisiones.

TEMARIO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN A LAS FINANZAS DE LAS ORGANIZACIONES (6 HORAS)
1.1. Objetivos financieros que persigue una organizacin
1.2. Criterios empleados en la toma de decisiones financieras
1.3. El enfoque de sistemas como una forma de analizar la funcin financiera dentro de las
organizaciones

UNIDAD 2. PLANEACIN FINANCIERA (12 HORAS)


2.1. Definicin y objetivos
2.2. Herramientas de la planeacin financiera
2.3. La informacin y el anlisis financiero
2.3.1

Contabilidad financiera

2.3.2

Principios bsicos de contabilidad

2.3.3

Estados financieros

2.3.4

Anlisis financiero

2.3.5

Razones financieras

2.3.6

Estado de cambios en la posicin financiera

2.3.7

Flujo de efectivo

UNIDAD 3. ADMINISTRACIN FINANCIERA (9 HORAS)


3.1 Administracin de capital de trabajo
3.2 Valuacin de activos
3.2.1 Valor actual neto
3.2.2 Presupuesto de capital
3.2.3 Riesgo
3.3 Inflacin
3.4 Costo de financiamiento

UNIDAD 4. PLANEACIN FINANCIERA DE LA UTILIDADES EN EL CORTO PLAZO. DECISIONES


QUE AFECTAN LA ACTIVIDAD DE UNA ORGANIZACIN (12 HORAS)
4.1 Los modelos: conceptos, tipos y utilidad en las organizaciones
4.2 El modelo de estructura e ndice de eficiencia
4.3 El modelo de contribucin marginal
4.4 El sistema de equilibrio y su empleo en la toma de decisiones

4.5 Determinacin del ndice de sensibilidad


4.6 La utilidad por accin en la determinacin del punto de equilibrio

UNIDAD 5. PLANEACIN FINANCIERA DE LA UTILIDADES EN EL LARGO PLAZO (9 HORAS)


5.1 El propsito financiero de la organizacin
5.2 La formulacin de presupuestos de una organizacin
5.3 La evaluacin de inversiones de largo plazo
5.4 Clculo del flujo de efectivo
5.5 Clculo del costo de capital
5.6 Anlisis para determinar la sensibilidad de la rentabilidad de largo plazo
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Moreno, Joaqun, Las Finanzas en la Empresa, Mxico, Edit. IMCF, 1990.
2.
Weston, Fred & Thomas Copeland, Finanzas en Administracin, Mxico, Edit. McGraw-Hill,
1993.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
De Garmo, Paul, Ingeniera Econmica, Mxico, Edit. CECSA, 1985.
2.
Gallardo, Juan, Apuntes sobre Planeacin Financiera, Mimeo, Mxico, Facultad de Economa,
UNAM, 1996.
3.
Moyer, R., McGuigan, J. & Kretlow, W., Administracin Financiera Contempornea, Sptima
Edicin, Mxico, Edit Prentice-Hall, 1998.
4.
Ross, Stephen, Finanzas Corporativas, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1999.
5.
Saldivar, Antonio, La Planeacin Financiera de la Empresa, Mxico, Edit. Trillas, 1994.
6.
Van Horne, James, Fundamentos de Administracin Financiera, Edit. Prentice-Hall, Mxico,
1998.
7.
Wesotn; Fred & Eugene Brigham, Fundamentos de Administracin Financiera, Mxico, Edit.
McGraw-Hill, 1992.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes intrasemestrales, tareas y asistencia a clases.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, Finanzas o Administracin de Empresas. Experiencia profesional de
cinco aos y docente de cinco aos. Cursos de Actualizacin, Diplomado o Maestra en Finanzas.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0909

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado la asignatura
Economa de la Empresa.
Se recomienda cursar Administracin de la
Calidad.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender los elementos fundamentales de
la administracin con la finalidad de optimizar
el uso de los recursos en la toma de
decisiones dentro de las empresas
contemporneas.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer los conceptos fundamentales de
la administracin de empresas.
2. Explicar la evolucin de la teora
organizacional y administrativa.
3. Analizar las aportaciones tericas de las
principales escuelas del pensamiento
administrativo.

TEMARIO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LA ADMINISTRACIN (3 HORAS)
1.1. Concepto de administracin y su aplicacin en la organizacin
1.2. Origen, evolucin e importancia de la administracin
1.3. La empresa y sus elementos

UNIDAD 2. EVOLUCIN DE LA TEORA ORGANIZACIONAL Y ADMINISTRATIVA (6 HORAS)


2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.

Teora tradicional
Administracin cientfica
Las ciencias de la conducta
Teora del proceso administrativo
Microeconoma: Teora de la empresa

UNIDAD 3. EL PROCESO ADMINISTRATIVO (6 HORAS)


3.1
3.2
3.3
3.4
3.5

Planeacin
Organizacin
Integracin
Direccin
Control

UNIDAD 4. LA PLANEACIN COMO PASO PREVIO A LA ORGANIZACIN (9 HORAS)


4.1
4.2
4.3

La naturaleza de la planeacin
Tipos y pasos de la planeacin
Principios de compromiso

UNIDAD 5. OBJETIVOS Y TOMA DE DECISIONES (6 HORAS)


5.1
5.2
5.3
5.4

Establecimiento y jerarqua de los objetivos


Administracin por objetivos
Reglas para fijar los objetivos
Toma de decisiones

UNIDAD 6. ORGANIZACIN (6 HORAS)


6.1
6.2
6.3
6.4

Divisin organizacional
Organigramas
Sistemas de organizacin: lineal, funcional, de staff
Delegacin de autoridad

UNIDAD 7. DIRECCIN Y CONTROL (12 HORAS)


7.1
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6

Factores humanos de la administracin


La cadena necesidad-deseo-satisfaccin
La jerarqua de necesidades
Liderazgo
Comunicacin
El proceso bsico de control

7.7

El cambio en las organizaciones

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Chiavenato, Idalberto, Introduccin a la Teora General de la Administracin, Mxico, Edit.
McGraw-Hill, 1989.
2.
Fayol, Henri y Frederick W. Taylor, Administracin Industrial y General, Buenos Aires, Edit. El
Ateneo, 1984.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Claude, George,; Historia del Pensamiento Administrativo, Mxico, Edit. Prentice-Hall, 1980.
2.
Fernndez, Sergio, Fundamentos de Administracin, Mxico, Edit. Interamericana, 1987.
3.
Koontz, Harrol y Heinz Weihrich, Administracin, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1998.
4.
Reyes Ponce, Agustn, Administracin por Objetivos, Mxico, Edit. Limusa, 1992.
5.
Robbins, Stephen, Administracin: Teora y Prctica, Mxico, Edit. Prentice-Hall, 1998.
6.
Stoner; James y Charles Wankel, Administracin, Mxico, Edit Prentice-Hall, 1999.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Los elementos para la evaluacin del curso son: asistencia y participacin activa en clase, trabajos y
tareas fuera de clase. Al iniciar el curso cada profesor presentar a sus alumnos la propuesta de
evaluacin segn su criterio.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, Finanzas o Administracin de Empresas. Experiencia profesional de
cinco aos y docente de cinco aos. Cursos de Actualizacin, Diplomado o Maestra en Finanzas.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
MERCADOTECNIA
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0910

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Administracin
de la Calidad.
Ninguna.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender los elementos tericos y
conceptuales necesarios para realizar un
estudio de mercado, considerando las
necesidades objetivas y subjetivas de los
diferentes estratos de consumidores. De esta
forma, los resultados permitirn disear la
mejor combinacin de las 4 P (prix, place,
promotion and product) para cubrir dichas
necesidades.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer
los
fundamentos
del
comportamiento de los consumidores, en
relacin con las necesidades y
motivaciones que tienen para realizar sus
compras.
2. Entender la forma de realizar un estudio de
mercado
considerando
los
tipos
particulares de consumidores (individual,
industrial o gubernamental).
3. Explicar la importancia del marketing, o
deseos de los consumidores.

TEMARIO
UNIDAD 1. ASPECTOS GENERALES DE LA MERCADOTECNIA (9 HORAS)
1.1. Definicin y objetivo de la mercadotecnia
1.2. Marketing o esquema de las cuatro p
1.3. Importancia de la mercadotecnia
1.4. Administracin de la mercadotecnia

UNIDAD 2. MERCADO Y SEGMENTACIN DE LOS MERCADOS (12 HORAS)


2.1. Aspectos bsicos del mercadeo
2.1.1

Mercados de consumidores

2.1.2

Segmentacin de los mercados

2.2. Comportamiento de los consumidores


2.2.1

Motivacin y poder de compra

2.2.2

Modelos de comportamiento del consumidor

2.3. Investigacin de mercados


2.3.1

Conceptos y definiciones

2.3.2

Necesidades que satisface la investigacin de mercados

2.3.3

Sistemas de informacin, planeacin y control de la investigacin

2.3.4

Diseo del cuestionario, tamao de la muestra y recopilacin de datos

UNIDAD 3. MARKETING O ESTRATEGIAS DE MERCADEO (12 HORAS)


3.1

Estrategias de producto
3.1.1

Producto

3.1.2

Marca

3.1.3

Envase y etiqueta

3.1.4

Empaque y embalaje

3.2. Estrategias de precio


3.2.1

Precio

3.2.2

Competencia

3.2.3

Polticas de fijacin de precios

3.2.4

Descuentos y bonificaciones

3.3. Estrategias de distribucin


3.3.1

Canales de distribucin

3.3.2

Rutas y tiempos de entrega

UNIDAD 4. PUBLICIDAD Y PROMOCIN DE VENTAS (6 HORAS)


4.1

Naturaleza y objetivos de la publicidad

4.2

Tipos de publicidad y medios publicitarios

4.3

Desarrollo de una campaa de publicidad

4.4

Fuerza de venta y promociones

UNIDAD 5. ENTORNO DEL MARKETING (9 HORAS)


5.1

Econmico

5.2

Poltico y legal

5.3

Social y cultural

5.4

Tecnolgico

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Kotler, Philip, Mercadotecnia, Mxico;Edit. Prentice-Hall, 1999.
2.
Pride, William y O.C. Farrel, Marketing. Conceptos y estrategias, Mxico, Edit. McGraw-Hill,
1999.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Aguilar, A., Elementos de Mercadotecnia, Mxico, Edit. CECSA, 1997.
2.
Berkowitz, Kerin, Marketing, USA, Edit. Inving, 1997.
3.
Czinkota, Michel, International Marketing, USA, The Dryden Press/Harcourt Brace College
Publishers, 1997.
4.
Fisher, Laura, Mercadotecnia, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1999.
5.
Holtje, Herbert, Mercadotecnia, Mxico, Edit. McGraw-Hill. 1998.
6.
Keegan, Warren, Fundamentos de Mercadotecnia Internacional, Mxico,Edit. Prentice-Hall,
2000.
7.
Lamb, H., Marketing, Mxico, Edit. Thompon Editores, 2000.
8.
McCarthy, Jerome y William Perreault, Marketing. Un enfoque global y gerencial, Mxico, Edit.
McGraw-Hill, 1999.
9.
Santesmases, Miguel, Trminos de Marketing, Madrid, Edit. Pirmide, 1996.
10. Zikmund, W y M. Damico, Mercadotecnia, Mxico, Edit. CECSA, 1998.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.

SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Los elementos para la evaluacin del curso son: asistencia y participacin activa en clase, trabajos y
tareas fuera de clase. Al iniciar el curso cada profesor presentar a sus alumnos la propuesta de
evaluacin segn su criterio.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa o Mercadotecnia. Experiencia profesional de cinco aos y docente de
cinco aos. Cursos de Actualizacin, Diplomado o Maestra en Mercadotecnia.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
FORMULACIN DE PROYECTOS DE INVERSIN
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0911

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Formulacin y
Evaluacin de Proyectos II.
Se recomienda cursar Evaluacin Financiera de
Proyectos.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender la importancia de la adecuada
integracin del estudio de mercado, desde la
definicin del producto o servicio que se
pretende producir, pasando por el estudio de la
oferta y la demanda, hasta llegar a los
aspectos de comercializacin, para poder
determinar el tamao de planta del proyecto y
su localizacin.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer los procedimientos para la
elaboracin de un proyecto de inversin.
2. Elaborar los mecanismos para determinar
la zona de influencia del proyecto a partir
del anlisis de la demanda.
3. Explicar la funcin e importancia de la
comercializacin como estrategia para la
penetracin en el mercado.

TEMARIO
UNIDAD 1. ELABORACIN DE UN PROYECTO DE INVERSIN (9 HORAS)
1.1. La formulacin y la evaluacin
1.2. Origen e importancia de los proyectos de inversin
1.3. Fases o etapas que componen un proyecto
1.4. Guin para la formulacin de un proyecto de inversin
1.5. Elementos de riesgo o incertidumbre de un proyecto

UNIDAD 2. EL ESTUDIO DE MERCADO (12 HORAS)


2.1. El producto en el mercado
2.2. rea de mercado o zona de influencia del proyecto
2.3. Anlisis y proyeccin de la demanda
2.3.1

Demanda del consumidor: teora de la utilidad

2.3.2

Demanda del consumidor: teora de las curvas de indiferencia

2.3.3

Factores determinantes de la demanda

2.3.4

Demanda potencial o insatisfecha

2.4. Anlisis de la oferta


2.4.1

Competencia y barreras a la entrada

2.4.2

Productos sustitutos y complementarios

2.5. Anlisis de los precios


2.5.1

El precio como rentabilidad del proyecto

2.5.2

Factores que intervienen en la fijacin de precios

2.5.3

Mrgenes de comercializacin

UNIDAD 3. EL ESTUDIO DE COMERCIALIZACIN (9 HORAS)


3.1

Condicionantes por el tipo de producto

3.2

Estructura y funcin de los canales de comercializacin

3.3

Medicin de los mrgenes de comercializacin

3.4

Seleccin de los canales de comercializacin

3.5

Evaluacin econmica de los canales de comercializacin

UNIDAD 4. CAPACIDAD DE LA PLANTA (9 HORAS)


4.1

Factores determinantes de la capacidad del proyecto

4.2

Mtodos para estimar la capacidad de la planta

4.3

Determinacin del tamao ptimo de planta

4.4

Requerimientos de materias primas e insumos

4.5

Disponibilidad y costo de materias primas e insumos

4.6

Necesidades de mano de obra

UNIDAD 5. LOCALIZACIN PTIMA DEL PROYECTO (9 HORAS)


5.1

Factores determinantes de la ubicacin

5.2

Mtodos para determinar la ubicacin del proyecto

5.3

Ingeniera del proyecto

5.4

Distribucin de la planta

5.5

Organizacin del proyecto

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Coss Bu, Ral, Anlisis y Evaluacin de Proyectos de Inversin, Mxico, Edit. Limusa, 1994.
2.
De Pablo, Andrs, Anlisis Prctico de Decisiones de Inversin y Financiamiento de la
Empresa, Mxico, Edit. Ariel, 1990.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Baca, G., Evaluacin de Proyectos, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1994.
2.
De Pablo, Andrs, Anlisis Prctico de Decisiones de Inversin y Financiamiento de la
Empresa, Mxico, Edit. Ariel, 1990.
3.
FONEP, Gua para la Formulacin de Proyectos de Inversin, Mxico, Edit. Talleres Grficos
de la Nacin, 1983.
4.
Gallardo, Juan, Formulacin y Evaluacin de Proyectos de Inversin, Mxico, Edit. McGrawHill, 1998.
5.
ILPES, Gua para la Presentacin de Proyectos de Inversin, Mxico, Edit. Siglo XXI, 1994.
6.
ONUDI, Manual para la Preparacin de Estudios de Viabilidad Industrial, Nueva York, Edit.
ONU, 1978.
7.
Soto, Humberto, La Formulacin y Evaluacin Tcnica Econmica de Proyectos Industriales,
Mxico, Edit. UNAM, 1984.
8.
Zurita, Jaime Manuel, Manual Didctico: Formulacin y Evaluacin de Proyectos Privados y
Sociales, Mxico, Edit. FE-UNAM, 1996.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.

SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Los elementos para la evaluacin del curso son: asistencia y participacin activa en clase, trabajos y
tareas fuera de clase. Al iniciar el curso cada profesor presentar a sus alumnos la propuesta de
evaluacin segn su criterio.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, Administracin de Empresas o Ingeniera Industrial. Experiencia
profesional de cinco aos y docente de cinco aos. Cursos de Actualizacin, Diplomado o Maestra
en Proyectos de Inversin.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
EVALUACIN SOCIO-ECONMICA DE PROYECTOS
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0912

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Evaluacin
Financiera de Proyectos.
Se recomienda cursar Administracin de
Proyectos de Inversin.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender los conceptos, tcnicas y
herramientas del anlisis costo beneficio o
evaluacin econmica y social que se han
diseado para medir la contribucin o el
impacto de los proyectos de inversin en el
desarrollo econmico, mediante la asignacin
ptima de los recursos de que dispone una
nacin.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer la diferencia entre la evaluacin
financiera y la evaluacin econmica y
social.
2. Explicar los principios de economa para la
evaluacin de proyectos.
3. Entender los fundamentos de la evaluacin
econmica y social de proyectos.
4. Elaborar estimaciones de precios de
cuenta.

TEMARIO
UNIDAD 1. LA EVALUACIN ECONMICA Y SOCIAL DE PROYECTOS (6 HORAS)
1.1. Definicin y justificacin de la evaluacin econmica y social
1.2. La evaluacin econmica: Anlisis de eficiencia
1.3. La evaluacin social: Anlisis de eficiencia y equidad
1.4. Crecimiento econmico y programacin de inversiones

UNIDAD 2. FUNDAMENTO DE ECONOMA PARA LA EVALUACIN DE PROYECTOS (15 HORAS)


2.1. La teora de la demanda y el excedente del consumidor
2.1.1

Preferencias y utilidad

2.1.2

Curvas de indeferencia

2.1.3

Elasticidad precio de la demanda

2.2. La teora de la oferta y el excedente del productor


2.2.1

Teora de la firma

2.2.2

La curva de costo medio y economas de escala

2.3. Equilibrio en el mercado


2.4. El ahorro y la inversin
2.5. El sector externo
2.6. La economa del bienestar

UNIDAD 3. LA ASIGNACIN DE VALOR A LOS IMPACTOS DE UN PROYECTO (6 HORAS)


3.1

Definicin de los precios cuenta

3.2

Unidad de medicin de la utilidad

3.3

Razones precio cuenta

3.4

Estimacin de los precios cuenta

3.5

Estimacin de precios cuenta con tcnicas de Insumo-Producto

UNIDAD 4. LA EVALUACIN ECONMICA Y SOCIAL EN AUSENCIA DE DISTORSIONES (6


HORAS)
4.1

Valoracin de la produccin en ausencia de distorsiones

4.2

Valoracin de los insumos en ausencia de distorsiones

4.3

El tipo de cambio social

4.4

La tasa social de descuento

4.5

El rol de la evaluacin econmica y social

UNIDAD 5. LA EVALUACIN ECONMICA Y SOCIAL EN PRESENCIA DE DISTORSIONES (9


HORAS)
5.1

Ajustes al valor privado de la produccin de bienes nacionales

5.2

Ajustes al precio de los insumos nacionales

5.3

Los efectos indirectos en presencia de distorsiones

5.4

Ajustes al precio de los bienes transables

5.5

Ajustes al precio de la mano de obra

5.6

Ajustes a la tasa de descuento

UNIDAD 6. INDICADORES SOCIALES DE EFICIENCIA (6 HORAS)


6.1

Valor actual de los beneficios sociales netos de los proyectos

6.2

Los efectos indirectos de los proyectos

6.3

Evaluacin e impacto distributivo de los efectos

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Baca, G., Evaluacin de Proyectos, Mxico, Edit. Mc-Graw-Hill, 1994.
2.
Cohen, Ernesto R. Franco, Evaluacin Social de Proyectos, Edit. ONU-OEA-ILPES, 1992.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Banco Internacional de Reconstruccin y Fomento, Criterios de Inversin y Evaluacin de
Proyectos, Edit. Instituto de Desarrollo Econmico del BIRF, 1965.
2.
Cohen, M., Evaluacin de Proyectos Sociales, Mxico, Edit. Siglo XXI Editores, 1992.
3.
Coss B, Ral, Anlisis y Evaluacin de Proyectos de Inversin, Mxico, Edit. Limusa, 1994.
4.
Chervel, Marc, Manual de Evaluacin Econmica de Proyectos. El Mtodo de Efectos, Edit.
Francia, Ministro de Cooperacin Econmica, 1981.
5.
Facultad de Economa, UNIANDES, Evaluacin Econmica y Social de Proyectos de
Inversin, Venezuela, Universidad de los Andes, 1993.
6.
Fontaine, Ernesto, Evaluacin Social de Proyectos, 12ava Edicin, Santa fe de Bogot, Edit.
Alfa-omega-Universidad Catlica de Chile, 1999.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Se recomienda al docente exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones de alumnos,
fomentar la discusin en el aula sobre temas de actualidad de competencia de la asignatura, analizar
estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Los elementos para la evaluacin del curso son: asistencia y participacin activa en clase, trabajos y
tareas fuera de clase. Al iniciar el curso cada profesor presentar su propuesta de evaluacin.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, Administracin de Empresas o Ingeniera Industrial. Experiencia
profesional de cinco aos y docente de cinco aos. Cursos de Actualizacin, Diplomado o Maestra
en Proyectos de Inversin.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
FINANZAS CORPORATIVAS
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVAS

3 / 48

0913

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Finanzas
Bancarias.
Se sugiere cursar Anlisis de Riesgo y
Portafolio de Inversin.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender la importancia de los
fundamentos de las finanzas en la
administracin de los recursos de las
empresas, con la finalidad de utilizarlos
ptimamente en busca de maximizar los
beneficios.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer los factores que influyen en el
nacimiento y desarrollo de las empresas.
2. Explicar los mtodos de valuacin de los
flujos de efectivo que genera la empresa.

TEMARIO
UNIDAD 1. PRINCIPIOS GENERALES DE LAS FINANZAS CORPORATIVAS (6 HORAS)
1.1. Definicin y objetivos de la empresa
1.2. Las cinco fuerzas de Porter
1.3. La empresa y reas estratgicas
1.4. Amenazas y debilidades de la empresa
1.5. Administracin financiera

UNIDAD 2. ESTADOS FINANCIEROS Y PLANEACIN ESTRATGICA FINANCIERA (6 HORAS)


2.1. Planeacin financiera estratgica
2.2. Interpretacin de razones financieras
2.3. Anlisis de la empresa con tasas de crecimiento

UNIDAD 3. VALUACIN DE FLUJOS DE EFECTIVO (6 HORAS)


3.1

Valuacin de flujo de efectivo mediante TIR, VAN, Relacin Costo Beneficio

3.2

RION (Rendimiento sobre Inversin Operativa Neta), GEO (Generacin Econmica


Operativa), VALORE, EVA (Valor Econmico Agregado)

UNIDAD 4. ADMINISTRACIN FINANCIERA DE CAPITAL DE TRABAJO (6 HORAS)


4.1

Administracin de efectivo y de valores negociables

4.2

Administracin de cuentas por cobrar y de inventarios

4.3

Fuentes de Financiamiento de corto plazo con y sin garanta

UNIDAD 5. ESTRUCTURA DE FUENTES DE FINANCIAMIENTO DE LARGO PLAZO Y SU COSTO


(9 HORAS)
5.1

Financiamiento bancario

5.2

Financiamiento no bancario (Arrendamiento, factoraje, etc.)

5.3

Obligaciones

5.4

Mercado intermedio

5.5

Colocacin de acciones preferentes y comunes

UNIDAD 6. ESTRUCTURA DE CAPITAL Y POLTICA DE DIVIDENDOS (6 HORAS)


6.1

Costo de capital

6.2

Estructura de capital

6.3

Poltica de dividendos

UNIDAD 7. FUSIONES, ADQUISICIONES Y ESCISIONES (6 HORAS)


7.1

Consolidaciones, fusiones y compaas matrices (holdings)

7.2

Fracaso, reorganizacin y liquidacin

UNIDAD 8. INTRODUCCIN A LA REINGENIERA FINANCIERA (3 HORAS)


BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Brealey, Richard y Myers Stewart, Principios de Finanzas Corporativas, Mxico, Edit. McGrawHill, 1999.
2.
Ross, S., Finanzas Corporativas, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1999.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Emery, Douglas; Finnerty, John y Stowe, John D., Fundamentos de Administracin Financiera,
Mxico;Edit. Pearson, 2000.
2.
Gallagher, Timothy y Joseph Andrew, Administracin Financiera: Teora y Prctica, Mxico,
Edit. Prentice-Hall, 2001.
3.
Gitman, Lawrence, Fundamentos de Administracin Financiera, Mxico, Edit. Harla, 1997.
4.
Kolb, Robert; Inversiones, Mxico, Edit. Limusa, 1999.
5.
Merton, Robert; Finanzas, Mxico, Edit. Prentice-Hall, 1999.
6.
Moyer, Charles; McGuigan, James y Kretlow, Wiliam, Administracin Financiera
Contempornea, Mxico, Edit. Thompson, 1998.
7.
Ochoa, Miguel y Guillermo Quiroz, RION, GEO y VALORE, Tres instrumentos para generar
valor, Mxico, Edit. IPADE, 1998.
8.
Villegas, Eduardo y Rosa Mara Ortega, Administracin de Inversiones, Mxico, Edit. McGrawHill, 1997.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar practicas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Los elementos para la evaluacin del curso son: asistencia y participacin activa en clase, trabajos y
tareas fuera de clase. Al iniciar el curso cada profesor presentar a sus alumnos la propuesta de
evaluacin segn su criterio.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, Finanzas o Administracin de Empresas. Experiencia profesional de
cinco aos y docente de cinco aos. Cursos de Actualizacin, Diplomado o Maestra en Finanzas.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
CONTABILIDAD DE COSTOS
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0914

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Planeacin
Financiera.
Ninguna.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender los conceptos y tcnicas
fundamentales de la contabilidad de costos
que permiten analizar la informacin generada
en los procesos productivos, necesaria para la
toma de decisiones en la planeacin y control
de las empresas.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer la importancia de la contabilidad
de costos en el desarrollo de las
empresas.
2. Explicar la forma en que se clasifican los
diferentes tipos de costos.
3. Medir el impacto que tienen los costos en
la
situacin
financiera
de
las
organizaciones.
4. Realizar el clculo del punto de equilibrio.

TEMARIO
UNIDAD 1. NATURALEZA Y OBJETIVOS DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS (6 HORAS)
1.1. Componentes del sistema contable
1.2. Semejanzas y diferencias entre contabilidad financiera y gerencial
1.3. Informacin para la toma de decisiones
1.4. Las organizaciones y su estructura

UNIDAD 2. FUNDAMENTOS Y CONCEPTOS BSICOS DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS (15


HORAS)
2.1. Aspectos tericos sobre los costos
2.1.1

Costos de oportunidad

2.1.2

Costos de inversin y costos de sustitucin

2.1.3

Costos monetarios y costos reales

2.1.4

Costos privados y costos sociales

2.2. Factores que influyen en los costos


2.3. Clasificacin de los costos
2.3.1

Costos primo

2.3.2

Costos directos e indirectos

2.3.3

Costos fijos y variables

2.3.4

Costos de produccin y costos de distribucin

UNIDAD 3. SISTEMAS DE OBTENCIN DE COSTOS (9 HORAS)


3.1

Conforme a la poca de obtencin


3.1.1

Costos histricos

3.1.2

Costos predeterminados

3.1.3

Costos estndar

3.2. Por la forma en que se realiza la produccin


3.2.1

Industrias de ensamble

3.2.2

Industrias de proceso continuo

UNIDAD 4. LOS ELEMENTOS DEL COSTO (9 HORAS)


4.1

Materia prima

4.2

Mano de obra, directa e indirecta

4.3

Gastos generales de produccin

4.4

Coeficiente regulador

4.5

Ajuste entre gastos erogados y gastos realizados

4.6

Costos por clase

UNIDAD 5. SISTEMAS DE COSTOS (9 HORAS)


5.1

Por proceso

5.2

Por operaciones

5.3

Costos estimados

5.4

Costos estndar

5.5

Costos de distribucin

5.6

Costeo directo o variable

5.7

Punto de equilibrio

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Backer, Jacobsen, Contabilidad de Costos: Un enfoque administrativo para la toma de
decisiones, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1988.
2.
Reyes, Ernesto, Contabilidad de Costos, Mxico, Edit. Limusa, 1998.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Alatriste, Sealtiel, Tcnicas de los Costos, Mxico, Edit. Porrua, 1990.
2.
Cuevas, Carlos; Contabilidad de Costos: Enfoque gerencial y de gestin, Colombia, Edit.
Prentice-Hall, 2001.
3.
Del Ro, Cristbal, Costos I, Mxico, Edit ECAFSA, 2000.
4.
Del Ro, Cristbal, Costos II, Mxico, Edit ECAFSA, 2000.
5.
Hansen, Don & Marynne Mowen, Administracin de Costos: Contabilidad y control,; Mxico,
Edit. Prentice-Hall, 1995.
6.
Mallo, Carlos, Contabilidad de Costos y Estrategia de Gestin, Mad, Edit.Prentice-Hall, 2001.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Los elementos para la evaluacin del curso son: asistencia y participacin activa en clase, trabajos y
tareas fuera de clase. Al iniciar el curso cada profesor presentar a sus alumnos la propuesta de
evaluacin segn su criterio.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, Contadura o Administracin de Empresas. Experiencia profesional de
cinco aos y docente de tres aos. Cursos de Actualizacin, Diplomado o Maestra en
Administracin de Empresas, Contadura o Finanzas.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
EVALUACIN FINANCIERA DE PROYECTOS
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0915

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Formulacin de
Proyectos de Inversin.
Se recomienda cursar Evaluacin Socioeconmica de Proyectos.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender los mtodos fundamentales de la
evaluacin financiera de proyectos, partiendo
de la determinacin de las necesidades de
inversin, as como del flujo de ingresos y
egresos, para determinar su viabilidad o
rentabilidad desde el punto de vista privado.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer los mtodos para estimar las
necesidades de inversin de los proyectos.
2. Explicar las alternativas de financiamiento
y el costo del capital.
3. Entender la forma de determinar los costos
de produccin.
4. Comprender la importancia de la
generacin de efectivo del proyecto.

TEMARIO
UNIDAD 1. ANLISIS DE LAS INVERSIONES (9 HORAS)
1.1. Inversin fija
1.2. Inversin diferida
1.3. Capital de trabajo
1.4. Determinacin de la inversin total

UNIDAD 2. PRESUPUESTO DE INGRESOS, COSTOS Y GASTOS (15 HORAS)


2.1. Presupuesto de ingresos
2.1.1

Precio de venta

2.1.2

Ingresos por venta

2.1.3

Otros ingresos

2.2. Presupuesto de costos y gastos


2.2.1

Costos de produccin

2.2.2

Gastos de administracin y venta

2.2.3

Gastos financieros

2.3. Estados financieros pro forma


2.3.1

Estado de prdidas y ganancias

2.3.2

Estado de situacin financiera

2.3.3

Estado de origen y aplicacin de los recursos

2.3.4

Punto de equilibrio

UNIDAD 3. FINANCIAMIENTO Y COSTO DE CAPITAL (9 HORAS)


3.1 Alternativas de financiamiento (nacionales e internacionales)
3.2 Costo de capital o tasa mnima aceptable de rendimiento
3.3 Mtodos de depreciacin
3.4 Mtodos de amortizacin
3.4.1 Desde el punto de vista contable
3.4.2 Desde el punto de vista financiero (cancelacin de una deuda)

UNIDAD 4. EVALUACIN FINANCIERA DE PROYECTOS (15 HORAS)


4.1 El efecto del tiempo sobre el valor del dinero
4.2 Criterios de evaluacin financiera

4.3 Valor Actual Neto (VAN)


4.4 Tasa Interna de Rendimiento (TIR)
4.5 Relacin Costo Beneficio
4.6 ndice de Rentabilidad
4.7 Periodo de Recuperacin de la Inversin
4.8 Tasa de Rendimiento Contable
4.9 Anlisis de Sensibilidad
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Baca, G., Evaluacin de Proyectos, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1994.
2.
Coss Bu, Ral, Anlisis y Evaluacin de Proyectos de Inversin, Mxico, Edit. Limusa, 1994.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Baldor, A., lgebra, Edit. Publicaciones Cultural, 1990.
2.
DAE-ONU, Problemas del Tamao de la Fbrica en la Industria de los Pases Menos
Desarrollados, Edit. Revista ONU, 1959.
3.
De Pablo, Andrs, Anlisis Prctico de Decisiones de Inversin y Financiamiento de la
Empresa, Mxico, Edit. Ariel, 1990
4.
FONEP, Gua para la Formulacin de Proyectos de Inversin, Mxico, Edit. Talleres Grficos
de la Nacin, 1983.
5.
Gallardo, Juan, Formulacin y Evaluacin de Proyectos de Inversin, Mxico, Edit. McGrawHill, 1998.
6.
ILPES, Gua para la Presentacin de Proyectos de Inversin, Mxico, Edit. Siglo XXI, 1994.
7.
Infante, V. Arturo, Evaluacin Financiera de Proyectos de Inversin, Edit. Norma, 1993.
8.
Montao, Agustn, Iniciacin al Mtodo del Camino Crtico, Edit. Trillas, 1978.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes intrasemestrales, tareas y asistencia a clases.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, Administracin de Empresas o Ingeniara Industrial.
Experiencia profesional de cinco aos y docente de cinco aos. Cursos de Actualizacin,
Diplomado o Maestra en Proyectos de Inversin.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
FINANZAS BURSTILES
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0916

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Matemticas
Financieras; Sistema Financiero.
Se recomienda cursar Mercado de Ttulos de
Deuda.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender el marco conceptual y operativo
del mercado burstil en Mxico, as como los
mtodos de anlisis fundamental, econmico y
tcnico para la adecuada toma de decisiones
en materia de inversin y financiamiento.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer las diversas opciones que se
tienen para obtener financiamiento y
las oportunidades de inversin que
ofrece el mercado burstil.
2. Entender el entorno econmico y
poltico nacional e internacional para
interpretar el funcionamiento del
mercado burstil.
3. Distinguir la forma en que se valan
los instrumentos financieros y como se
aplican los mtodos de anlisis
aplicables.

TEMARIO
UNIDAD 1. EL MERCADO BURSTIL EN MXICO (3 HORAS)
1.1. Conceptualizacin del mercado de valores
1.2. Bolsa Mexicana de Valores
1.3. Participantes y clasificacin de los mercados
1.4. Casa de bolsa y especialista burstil

UNIDAD 2. MTODOS DE ANLISIS APLICABLES A LA INVERSIN (PRESUPUESTOS DE


CAPITAL) (6 HORAS)
2.1. Periodo de recuperacin
2.2. Tasa interna de rendimiento
2.3. Valor actual neto
2.4. Anlisis de sensibilidad
2.5. Valuacin de activos
2.6. Riesgo e incertidumbre

UNIDAD 3. ANLISIS Y EVALUACIN DE ESTADOS FINANCIEROS PARA FINES DE CRDITO (9


HORAS)
3.1 Requisitos para la inscripcin de valores
3.2 Caractersticas y estructura de los estados financieros
3.3 Indicadores financieros para el anlisis de la empresa
3.4 Los dividendos como factor de inversin

UNIDAD 4. ANLISIS BURSTIL (15 HORAS)


4.1 Anlisis fundamental
4.2 Anlisis econmico
4.3 Anlisis tcnico
4.3.1 Construccin de grficos e indicadores
4.3.2 ndice de precios y cotizaciones
4.3.3 Teora Dow
4.3.4 Tipos y caractersticas del anlisis tcnico
4.4 Anlisis de portafolios
4.4.1 Medidas de tendencia central y dispersin
4.4.2 Estructuracin de carteras por el mtodo CAPM

UNIDAD 5. OPERATIVIDAD DE LA BOLSA MEXICANA DE VALORES (15 HORAS)


5.1 Estructura y ttulos negociados
5.2 Indicadores e ndices
5.3 SENTRA
5.4 Tarifas y comisiones
5.5 Parmetros de fluctuacin de precios
5.5 Pujas, lotes y picos
5.6 Clases de operaciones
5.6.1 Por su forma de concertacin
5.6.2 Por su forma de liquidacin
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Mansell Carsten, Catherine; Las Nuevas Finanzas en Mxico; Mxico, Edit. ITAM-IMEF,
Mxico, 1994.
2.
Ross, S., Finanzas Corporativas, Mxico,Edit. McGraw-Hill. 1999.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Aurbach D., Robert, Money Banking and Financial Markets, Edit. Macmillan, 1988.
2.
Brealey, Richard y Myers Stewart, Principios de Finanzas Corporativas, Mxico, Edit. McGrawHill, Mxico, 1999.
3.
Daz Mata, Alfredo, Cmo Invertir en la Bolsa, Edit. Grupo Editorial Iberoamericana, Mxico.
1998.
4.
Galbraith, John Kenneth, El Dinero, Espaa, Edit. Orbis, 1983.
5.
Graddy, Duane; Spender, Austin y Brunsen, William, Commercail Banking and the Financial
Services Industry, Edit. Reston, 1985.
6.
Ramrez Solano, Ernesto, Moneda, Banca y Mercados Financieros, Mxico, Edit. PrenticeHall, 2001.
7.
Rodrguez, Web, La Nueva Banca en Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1996.
8.
Sinkey F., Joseh Jr., Comercial Bank Financial Management, in the Financial Services
Industry, Edit. MacMillan,1992.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes intrasemestrales, tareas y asistencia a clases.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, Finanzas o Administracin de Empresas. Experiencia profesional de
cinco aos y docente de cinco aos. Cursos de Actualizacin, Diplomado o Maestra en Finanzas.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
FINANZAS BANCARIAS
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0917

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Matemticas
Financieras; Sistema Financiero
Se recomienda cursar Finanzas Corporativas

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender el marco conceptual y operativo
de la industria bancaria, su interrelacin con la
economa, su importancia en el sistema
general de pagos y en la administracin de
activos y pasivos financieros, as como el
papel de la banca central y de la banca de
fomento en el desarrollo econmico del pas.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Exponer las alternativas de ahorro y
financiamiento que ofrece el sistema
bancario.
2. Conocer los criterios para el otorgamiento
de crdito y los procedimientos de
regulacin bancaria.
3. Presentar la evolucin de la banca en
Mxico.
4. Manejar las diversas opciones que una
persona fsica o moral tiene para invertir y
obtener financiamiento.

TEMARIO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN AL SISTEMA BANCARIO MEXICANO (3 HORAS)
1.1. Retrospectiva de la actividad bancaria
1.2. Evolucin de banca en Mxico
1.3. Funcin de la moneda y la banca

UNIDAD 2. INDUSTRIA BANCARIA Y SISTEMA FINANCIERO (3 HORAS)


2.1. Conceptualizacin del sistema bancario
2.2. Importancia de la actividad bancaria en la economa
2.3. Administracin de recursos financieros

UNIDAD 3. OPERACIONES DE LAS ENTIDADES BANCARIAS (9 HORAS)


3.1

Activas

3.2

Pasivas

3.3

Otros servicios

3.4

Multiplicador bancario

3.5

Teora del depsito

3.6

Teora del crdito

UNIDAD 4. ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO DE LA BANCA (6 HORAS)


4.1

Constitucin

4.2

Organizacin y estructura funcional

4.3

reas de responsabilidad

UNIDAD 5. ADMINISTRACIN DE RIESGOS BANCARIOS (9 HORAS)


5.1

Activas y Pasivas

5.2

Portafolios de inversin

UNIDAD 6. BANCA CENTRAL Y REGULACIN (6 HORAS)


6.1

Diversas bancas centrales

6.2

Banco central en Mxico

6.3

Banco central en la Unin Europea

6.4

Consejos monetarios

UNIDAD 7. FINANCIAMIENTO BANCARIO (9 HORAS)


7.1

Banca comercial

7.2

Banca de desarrollo

7.3

Requisitos para ser sujetos de crdito

7.4

Diferentes tipos de crdito bancario

UNIDAD 8. COMPORTAMIENTO RECIENTE DE LA BANCA EN MXICO (3 HORAS)


8.1

Nacionalizacin vs. privatizacin

8.2

Carteras vencidas y rescate bancario

8.3

Liberalizacin financiera

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Rodrguez, Alfredo, Tcnicas y Organizacin Bancarias, Buenos Aires, Edit. Macchi, 1993.
2.
Rodrguez, Web, La Nueva Banca en Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1996.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Aurbach D., Robert, Money Banking and Financial Markets, Edit. MacMillan, 1988.
2.
Galbraith, John Kenneth, El Dinero, Espaa, Edit. Orbis, 1983.
3.
Graddy, Duane; Spender, Austin y Brunsen, William, Commercial Banking and the Financial
Services Industry, Edit. Reston, 1985.
4.
Labarca, Guillermo, Los Bancos Multinacionales en Amrica Latina, Mxico, Edit. Nueva
Imagen, 1979.
5.
LeRoy Miller, Robert y Robert Pulsinelli, Moneda y Banca, Mxico, Edit. McGraw-Hill; 1992.
6.
Seijas, Germn, Polticas y Estrategias de la Banca Mltiple,; Mxico, Edit. Colmex, 1991.
7.
Sinkey F., Joseh Jr., Comercial Bank Financial Management, in the Financial Services
Industry, Edit. MacMillan, 1992.
8.
Tello, Carlos, La Nacionalizacin de la Banca en Mxico, Mxico, Edit. Siglo XXI, 1984.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Los elementos para la evaluacin del curso son: asistencia y participacin activa en clase, trabajos y
tareas fuera de clase. Al iniciar el curso cada profesor presentar a sus alumnos la propuesta de
evaluacin segn su criterio.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, Finanzas o Administracin de Empresas. Experiencia profesional de
cinco aos y docente de cinco aos. Cursos de Actualizacin, Diplomado o Maestra en Finanzas.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ANLISIS DE RIESGO Y PORTAFOLIOS DE INVERSIN
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0932

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda
Corporativas.
Ninguna.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

haber

cursado Finanzas

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender los fundamentos de las teoras de
inversiones, riesgo y rendimiento, para una
adecuada administracin de las inversiones.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer la aplicacin de las teoras de
inversin en funcin del riesgo y el
rendimiento.
2. Estimar los modelos de valuacin de
activos (CAPM).
3. Explicar el concepto de aversin al riesgo
y sus implicaciones en la construccin de
portafolios de inversin.
4. Aplicar las tcnicas de estimacin del VAR
(valor en riesgo), prdida esperada.

TEMARIO
UNIDAD 1. TEORA MODERNA DE LA INVERSIN (6 HORAS)
1.1. Mercados e instrumentos financieros
1.2. El proceso de inversin
1.2.1

Poltica de inversiones

1.2.2

Anlisis accionario

1.2.3

Construccin de portafolios

1.2.4

Evaluacin del comportamiento de los portafolios

1.3. Tenencia de activos por inversionistas individuales


1.4. La industria de inversiones

UNIDAD 2. TEORA DEL PORTAFOLIO (6 HORAS)


2.1. Criterios de identificacin y seleccin de una cartera
2.2. Factores que el inversionista debe considerar al realizar una inversin
2.3. Anlisis de valores y construccin del portafolio
2.3.1

Modelo de media-varianza (riesgo y rendimiento de un portafolio)

2.3.2

Modelo de ndice nico

2.3.3

Modelo de valuacin de activos (CAPM)

2.3.4

Modelos multifactoriales

2.4. Comportamiento de los consumidores


2.4.1

Motivacin y poder de compra

2.4.2

Modelos de comportamiento del consumidor

2.5. Evaluacin del riesgo y rendimiento (frontera de eficiencia)


2.6. Estructura del portafolio

UNIDAD 3. TEORA DE RIESGOS (12 HORAS)


3.1

Tipologa de riesgo

3.2

Experiencias empricas

3.3

Regulacin de la industria financiera

3.4

Alcances de la administracin de riesgos

UNIDAD 4. PUBLICIDAD Y PROMOCIN DE VENTAS (6 HORAS)


4.1

Naturaleza y objetivos de la publicidad

4.2

Tipos de publicidad y medios publicitarios

4.3

Desarrollo de una campaa de publicidad

4.4

Fuerza de venta y promociones

UNIDAD 5. RIESGO DE MERCADO (9 HORAS)


5.1

Riesgos de mercado

5.2

Tcnicas de clculo

5.3

VAR (Value at Risk) lineal para transacciones

5.4

VAR (Value at Risk) lineal para portafolios

5.5

VAR histrico y simulacin Monte Carlo

UNIDAD 6. RIESGO CREDITICIO (9 HORAS)


6.1

Metodologas de rating y de scoring

6.2

Riesgos de emisin

6.3

Riesgo de contrapartes

6.4

Prdida esperada y no esperada

6.5

Matrices de migracin y calificaciones crediticias

6.6

Asignacin de RAROC (Returned Adjusted in Risk On Capital) y de capital econmico


para cobertura

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Brealey, Richard y Myers Stewart, Principios de Finanzas Corporativas, Mxico, Edit. McGrawHill, 1999.
2.
Ross, S., Finanzas Corporativas, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1999.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Bierwag, Gerald, Anlisis de la Duracin: La Gestin de Riesgo, Madrid, Edit. Alianza Editorial,
1991.
2.
Crouhy, Galai, Mark, Risk Management, USA, Edit. McGraw-Hill, 2001.
3.
Jokian, Value At Risk, USA, Edit. Irwin, 1998.
4.
J.P. Morgan, Corportate Risk Management, USA, Edit. Internal Papers, 2000.
5.
Kolb, Robert, Inversiones, Mxico, Edit. Limusa, Mxico, 1999.
6.
Mrquez, Javier; Carteras de Inversin; Fundamentos Tcnicos y Modelos de Seleccin,
Mxico, Edit Limusa, 1993.
7.
Martnez, Eduardo, Futuros y Opciones en la Gestin de Carteras, Mxico, Edit. McGraw-Hill,
1993.
8.
Merton, Robert, Finanzas, Mxico, Edit. Prentice-Hall, 1999.
9.
Messuti, Jorge, Vctor lvarez y Hugo Gratti, Seleccin de Inversiones: Introduccin a la
Teora de Cartera, Buenos Aires, Edit Macchi, 1992.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Los elementos para la evaluacin del curso son: asistencia y participacin activa en clase, trabajos y
tareas fuera de clase. Al iniciar el curso cada profesor presentar a sus alumnos la propuesta de
evaluacin segn su criterio.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, Finanzas o Administracin de Empresas. Experiencia profesional de
cinco aos y docente de cinco aos. Cursos de Actualizacin, Diplomado o Maestra en Finanzas.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
REESTRUCTURACIN INDUSTRIAL
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE
SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

0935

Curso
Se recomienda haber cursado Economa de la
Empresa II.
Ninguna
OBJETIVOS:

GENERAL:
PARTICULARES:
Comprender la dinmica del sector industrial Al trmino del curso, el alumno estar en
en el contexto de la integracin de los condiciones de:
mercados y la distribucin de los procesos 1. Conocer los fundamentos de la actual
productivos caractersticos de la globalizacin
revolucin tecnolgica y su incorporacin a
econmica.
los procesos productivos del pas.
2. Explicar las formas en que el sector
industrial mexicano se ha integrado a las
nuevas corrientes de la produccin y el
comercio.
3. Analizar la estructura del sector industrial y
el comportamiento desigual entre ramas
productivas y empresas de diferente
tamao.

TEMARIO
UNIDAD 1. LAS CONDICIONES (3 HORAS)
1.1. El cambio estructural
1.2. Globalizacin e integracin econmica

UNIDAD 2. EL CAMBIO TECNOLGICO (9 HORAS)


2.1. Bases del progreso tecnolgico
2.2. Nuevos procesos productivos (flexibilidad y especializacin)
2.3. Tecnologa como factor de competencia
2.4. Aprendizaje tecnolgico y capacitacin laboral
2.5. Centros de investigacin y desarrollo tecnolgico
2.6. Polticas de Estado a favor del desarrollo tecnolgico

UNIDAD 3. RECONVERSIN INDUSTRIAL EN MXICO (6 HORAS)


3.1 Aprendizaje tecnolgico y reconversin productiva
3.2 Transformacin productiva
3.2.1 Sectorialmente
3.2.2 Regionalmente
3.3 Industrializacin tarda
3.4 Alianzas estratgicas e integracin econmica
3.5 Fomento de distritos industriales

UNIDAD 4. LOS MECANISMOS DE INTEGRACIN (9 HORAS)


4.1 Ensamble y maquila
4.2 Subcontratacin
4.3 Desarrollo de proveedores
4.4 Cluster industriales

UNIDAD 5. LAS IMPLICACIONES PARA LA INDUSTRIA MEXICANA (9 HORAS)


5.1 Avance desigual entre ramas productivas
5.2 Reconversin productiva y capacidad exportadora
5.3 Productividad y encadenamientos productivos
5.4 Capacitacin, empleo y salarios

UNIDAD 6. COMPORTAMIENTO DE LAS EMPRESAS MEXICANAS (12 HORAS)


6.1 Internacionalizacin de empresas mexicanas
6.2 Desarticulacin de las empresas estatales
6.3 Integracin de las empresas de menor tamao
6.4 Estudios de caso
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Dussel, Enrique y Clemente Ruiz, Dinmica Regional y Competitividad Industrial, Mxico,
Coedicin UNAM- Jus, 1999.
2.
Ruiz, Clemente, Macroeconoma Global. Fundamentos institucionales y de organizacin
industrial, Mxico, Coedicin UNAM-Jus, 1999.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Brown, Flor y Lilia Domnguez, La Manufactura Mexicana: Ensayos de economa aplicada,
Mxico, Edit. UNAM, 1999.
2.
Brown, Flor y Lilia Domnguez, Productividad: Desafo de la industria mexicana, Mxico,
Coedicin UNAM-Jus, 1999.
3.
Domnguez, Lilia y Jos Warman, Tecnologa y Competitividad en un Nuevo Entorno, Mxico,
Edit. UNAM, 1998
4.
Ros, Miguel ngel, Mxico: Modernizacin capitalista y crisis, Mxico, Edit. UNAM-CRIM,
1997.
5.
Ros, Miguel ngel, Reconversin Industrial y Aprendizaje Tecnolgico en Mxico, Mxico,
Edit. UNAM, 1999.
6.
Rivera, Miguel ngel, Mxico en la Economa Global, Mxico, Coedicin UNAM-UCLA-Jus,
2000.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes intrasemestrales, tareas y asistencia a clases.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa o Ingeniera Industrial. Experiencia profesional de cinco aos y docente de
cinco aos. Cursos de Actualizacin, Diplomado o Maestra en Ciencias Econmicas

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ADMINISTRACIN DE LA CALIDAD
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0937

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Administracin
de Empresas.
Se recomienda cursar Mercadotecnia.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender los principios bsicos del control
de la calidad aplicados a los negocios, como
fundamento para establecer estrategias
competitivas en el mbito mundial.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer el significado de la calidad total
como filosofa empresarial.
2. Determinar los factores determinantes de
la calidad y los elementos que permiten
establecer programas de control de la
calidad.
3. Explicar los distintos enfoques para la
definicin de los sistemas de calidad total.

TEMARIO
UNIDAD 1. ADMINISTRACIN DE LA CALIDAD (6 HORAS)
1.1. Definicin e importancia de la calidad
1.2. Bases para el control total de la calidad
1.3. La calidad como estrategia primordial en los negocios
1.4. El impacto del control de la calidad en las empresas

UNIDAD 2. LOS FUNDAMENTOS DEL CONTROL TOTAL DE LA CALIDAD (9 HORAS)


2.1. El comprador, el productor y las nuevas demandas de calidad en el mercado
2.2. Productividad, tecnologa e internacionalizacin de la calidad
2.3. Factores fundamentales que influyen en la calidad
2.4. Tareas del control de la calidad

UNIDAD 3. EL SISTEMA DE CALIDAD TOTAL (6 HORAS)


3.1 El enfoque de sistemas a la calidad
3.2 Establecimiento de sistemas de calidad
3.3 Costos de calidad

UNIDAD 4. ESTRATEGIAS PARA LA CALIDAD (9 HORAS)


4.1 Organizacin para la calidad
4.2 Logro de un compromiso total con la calidad
4.3 Tecnologa de ingeniera de la calidad
4.4 Ingeniera para el control del proceso
4.5 Ingeniera del equipo de informacin de calidad

UNIDAD 5. ESTADSTICA DE LA CALIDAD (6 HORAS)


5.1 Distribucin de frecuencias
5.2 Grficas de control
5.3 Tablas de muestreo
5.4 Mtodos especiales
5.5 Confiabilidad del producto

UNIDAD 6. APLICACIONES DEL CONTROL TOTAL DE LA CALIDAD (9 HORAS)


6.1 Control de nuevos diseos

6.2 Control del material adquirido


6.3 Control del producto
6.4 Estudios especiales del proceso

UNIDAD 7. EL IMPERATIVO DE LA CALIDAD TOTAL (3 HORAS)


7.1 La calidad total como filosofa empresarial
7.2 Diez puntos de referencia del control total de la calidad
7.3 Cuatro puntos esenciales en la direccin de la calidad total
7.4 Los principios del control total de la calidad
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Aburto, M., Administracin por Calidad, Mxico, Edit. CECSA, 1998.
2.
Evans y Linday, Administracin y Control de la Calidad, Mxico, Edit. Thomson, 1999.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Chang, Richard y Matthew Niedzwiechi, Las Herramientas Para la Mejora Continua de la
Calidad, Buenos Aires, Edit. Granica, 1999.
2.
Dale, Barrie y James Plunket, Los Costos de la Calidad, Mxico, Edit. Grupo Editorial
Iberoamrica, Mxico, 1993.
3.
Feigenbaum, Armand, Control Total de la Calidad, Tercera Edicin; Mxico, Edit. CECSA,
1995.
4.
Folgar, scar, ISO 9000: Aseguramiento de la Calidad, Buenos Aires, Edit. Macchi, 1996.
5.
Gutirrez, Humberto, Calidad Total y Productividad, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1999.
6.
Omachono, Vicent y Joel Ross, Principios de Calidad Total, Mxico, Edit. Diana, 1994.
7.
Rico, R., Calidad Estratgica Total, Buenos Aires, Edit. Macchi, 1998.
8.
Stebbing, L., Aseguramiento de la Calidad, Mxico, Edit. CECSA, 1999.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes intrasemestrales, tareas y asistencia a clases.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, Ingeniara Industrial o Administracin de Empresas. Experiencia
profesional de cinco aos y docente de cinco aos. Cursos de Actualizacin, Diplomado o Maestra
en Administracin de la Calidad.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
PLANEACIN ESTRATGICA
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0939

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Planeacin
Financiera.
Ninguna.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender los fundamentos de la planeacin
estratgica y su aplicacin en el diseo de
estrategias competitivas en la empresa, a partir
del anlisis de su entorno, de los objetivos
establecidos y de las acciones que
instrumentan las organizaciones para
alcanzarlos.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Explicar la importancia de la planeacin
estratgica en el xito de los negocios.
2. Describir los mecanismos para la
definicin de estrategias en las empresas.
3. Presentar los elementos bsicos que
permiten fundamentar un modelo de
planeacin estratgica basndose en la
administracin de objetivos.

TEMARIO
UNIDAD 1. PLANEACIN ESTRATGICA (6 HORAS)
1.1. La empresa y su entorno
1.2. Definicin y objetivos de la planeacin estratgica
1.3. Ventajas de la planeacin estratgica
1.4. La administracin como toma de decisiones

UNIDAD 2. LA FORMULACIN DE ESTRATEGIAS (15 HORAS)


2.1. La misin de la empresa
2.2. Estrategia organizacional bsica o anlisis de la situacin
2.3. Anlisis de los recursos disponibles
2.4. Definicin de fortalezas y debilidades
2.5. Establecimiento de objetivos o propsitos
2.6. Anlisis y eleccin de estrategias

UNIDAD 3. DISEO DEL SOPORTE DE LAS ESTRATEGIAS (9 HORAS)


3.1

Fundamentos y estructura organizacional

3.2

Cultura empresarial: Direccin y liderazgo

3.3

Planeacin de funciones

3.4

Sistemas de planeacin y control

3.5

Sistemas de informacin y direccin estratgica

UNIDAD 4. IMPLEMENTACIN DE ESTRATEGIAS (9 HORAS)


4.1

La organizacin como jerarqua de objetivos

4.2

Planeacin de la administracin y el rol de funciones

4.3

Obstrucciones y conflictos internos

4.4

Conversin de la planeacin en acciones

4.5

Planeacin ante contingencias

UNIDAD 5. EVALUACIN DE ESTRATEGIAS (9 HORAS)


5.1

Revisin de objetivos

5.2

Control de procesos

5.3

Medicin de resultados

5.4

Administracin estratgica global

5.5

Recomendaciones para una administracin exitosa

5.6

Estudios de caso

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Hofer, Charles y Dan Schendel, Planeacin Estratgica, Mxico, Edit. Norma, 1990.
2.
Mintzberg, Henry y James Brian, El Proceso Estratgico: Conceptos, contextos y casos,
Mxico, Edit. Prentice-Hall, 1993.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Abascal, Francisco, Cmo se Hace un Plan Estratgico, Madrid, Edit. ESIC, 1994.
2.
Corona, R., Manual de Planeacin Estratgica, Mxico, Edit. PAF, 1999.
3.
David, Fred, Conceptos de Administracin Estratgicas, Mxico, Edit. Pearson, 1997.
4.
Menguzzato, Martina y Juan Jos Renau, La Direccin Estratgica de la Empresa, Barcelona,
Edit. Ariel, 1991.
5.
Porter; Michel, Estrategia Comparativa, Mxico;Edit. CECSA, 1974.
6.
Richardson, Bill y Roy Richardson, Planeacin de Negocios: Un enfoque de administracin
estratgica, Mxico, Edit. CECSA, 1996.
7.
Steiner, George, Planeacin Estratgica, Mxico, Edit. CECSA, 1995.
8.
Steiner, George, Planificacin de la Alta Direccin, Mxico, Edit. CECSA; 1983.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Los elementos para la evaluacin del curso son: asistencia y participacin activa en clase, trabajos y
tareas fuera de clase. Al iniciar el curso cada profesor presentar a sus alumnos la propuesta de
evaluacin segn su criterio.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, Finanzas, Ingeniera Industrial o Administracin de Empresas.
Experiencia profesional de cinco aos y docente de cinco aos. Cursos de Actualizacin o Maestra
en Finanzas o Administracin de Empresas.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ADMINISTRACIN DE PROYECTOS DE INVERSIN
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0943

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Evaluacin
Socio-econmica de Proyectos.
Ninguna.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender los elementos fundamentales de
la organizacin y ejecucin de los proyectos de
inversin a partir del establecimiento de un
programa de trabajo y del anlisis de los
recursos que se tienen disponibles para iniciar
una empresa.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Entender los conceptos y principios de la
administracin de los proyectos de
inversin.
2. Explicar la elaboracin de los estados
financieros proforma para la solicitud de
crdito.
3. Analizar las tcnicas para la formulacin
de un plan de trabajo.
4. Exponer los mecanismos para el control de
los proyectos.

TEMARIO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN (3 HORAS)
1.1. Definicin de proyecto
1.2. Anlisis del ciclo de vida del proyecto
1.3. Los recursos de que se dispone para ejecutarlo
1.4. Asignacin de los recursos

UNIDAD 2. ADMINISTRACIN DE PROYECTOS (6 HORAS)


2.1. Conceptos y principios
2.2. La evolucin de la administracin de proyectos
2.3. Enfoque tradicional y nuevas tcnicas de la administracin de proyectos
2.4. La organizacin para administrar proyectos

UNIDAD 3. PRESENTACIN DE LOS ESTUDIOS PARA LA OBTENCIN DE FINANCIAMIENTO (3


HORAS)
3.1

El anteproyecto definitivo

3.2

Formas de otorgamiento

UNIDAD 4. LA FORMULACIN DEL PLAN DE TRABAJO (12 HORAS)


4.1

Planeacin y calendarizacin

4.2

Rutas criticas

4.3

Implementacin del plan de trabajo

UNIDAD 5. DISPONIBILIDAD DE RECURSOS Y SU ASIGNACIN (6 HORAS)


5.1

Organizacin y gasto administrativo

5.2

Contratacin y capacitacin de personal

5.3

Asignacin de recursos para la construccin

5.4

Adquisicin de maquinaria y equipo

UNIDAD 6. TCNICAS PARA EL CONTROL DEL PROYECTO Y SU COSTO (12 HORAS)


6.1

Control presupuestal

6.2

Flujo de efectivo

6.3

Contabilidad

6.4

El ciclo de vida del proyecto como estructura de control

UNIDAD 7. AMBIENTE Y FILOSOFA EMPRESARIAL (6 HORAS)


7.1

El entorno econmico, poltico y social

7.2

Direccin y liderazgo empresarial

7.3

Decisiones gerenciales en los negocios

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Clements, James, Administracin Exitosa de Proyectos, Mxico, Edit. Thomson Editores; 1999
2.
Mercado, Salvador, Administracin de Pequeas y Medianas Empresas, Mxico, Edit. Limusa,
1999.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
NAFIN, Ciclo de Vida de los Proyectos de Inversin, Mxico, Edit. Nacional Financiera;
Mxico, 1994.
2.
Ochoa, Guadalupe, Administracin Financiera, Mxico, Edit. Alhambra, 1995.
3.
Rodrguez, Joaqun, Como Administrar Pequeas y Medianas Empresas, Mxico, Edit.
ECASA, 1997.
4.
Solrzano, Luis, Relaciones Laborales, en Gua para la Formacin y Desarrollo de su
Negocio, Mxico, Nacional Financiera, 1992.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Los elementos para la evaluacin del curso son: asistencia y participacin activa en clase, trabajos y
tareas fuera de clase. Al iniciar el curso cada profesor presentar a sus alumnos la propuesta de
evaluacin segn su criterio.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, Finanzas o Ingeniera Industrial. Experiencia profesional de cinco aos y
docente de cinco aos. Cursos de Actualizacin Diplomado o Maestra en Proyectos de Inversin.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ECONOMA DE LA EMPRESA II
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0949

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Economa de la
Empresa.
Se recomienda cursar Reestructuracin
Industrial.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender los mecanismos de regulacin y
competencia establecidos por el Estado para
frenar el poder de los monopolios y promover
la libre concurrencia.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Explicar el origen del monopolio y los
problemas que generan.
2. Conocer las caractersticas del monopolio
natural.
3. Determinar la conducta de los oligopolios
frente a la competencia.
4. Entender los movimientos a favor de la
liberalizacin.

TEMARIO
UNIDAD 1. LAS CONDICIONES (9 HORAS)
1.1. Mercados perfectamente competitivos
1.2. Monopolios
1.3. Oligopolio
1.4. La competencia monopolstica
1.5. La competencia no basada en los precios

UNIDAD 2. REGULACIN (18 HORAS)


2.1. Fallas del mercado, poltica y regulacin
2.2. Teora de incentivos
2.3. Regulacin del monopolio natural
2.4. Subasta de contratos
2.5. Regulacin sectorial
2.6. Captura regulatoria
2.7. Diseo de instituciones reguladoras

UNIDAD 3. POLTICA DE COMPETENCIA (21 HORAS)


3.1 Efectos del monopolio
3.2 Aplicacin de la poltica de competencia: ilegalidad per se y regla de la razn
3.2.1 Modelo de Williamson de cuantificacin de los efectos de eficiencia
3.2.2 Prcticas monoplicas horizontales
3.2.3 Prcticas monoplicas verticales
3.2.4 Medicin y ejercicio de poder de mercado
3.2.5 Control de fusiones y adquisiciones
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Armstrong, Mark, Simon Cowan y John Vickers, Regulatory Reform: Economic Anlisis and
British Experience, Edit. The MIT Press, 1994.
2.
Ayala Espino, Jos, Economa del Sector Pblico Mexicano, Edit. Facultad de Economa,
UNAM, 1999, Cap. 26, pp. 635-722.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Castaeda, Gabriel, Santiago Levi, Gabriel Martnez y Gustavo Merino, Antecedentes
Econmicos Para una Ley Federal de Competencia Econmica, en el Trimestre Econmico,
Vol. LX 1, Enero-Marzo de 1993, Nmero 237, Mxico, pp. 230-256.
2.
Comisin Federal de Competencia, Caso Cintra. Resolucin Sobre su Venta, Mxico, 2000.

3.
4.
5.
6.
7.

Comisin Federal de Competencia, Gaceta de Competencia Econmica, Varios Nmeros.


Gellhorn, E., Antitrust Law and Economics, Minnesota, Edit. West Publishing Co., St. Paul,
1994.
Kwoka, J., The Antitrust Revolution, Segunda Edicin; Nueva York, Edit. Harper Collins
College Publishers, 1994.
Ley Federal de Competencia Econmica, Mxico.
Martnez, Gabriel, Desregulacin Econmica, Edit. Fondo de Cultura Econmica, 1993.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes intrasemestrales, tareas y asistencia a clases.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa o Ingeniera Industrial. Experiencia profesional de cinco aos y docente de
cinco aos. Cursos de Actualizacin o Maestra en Ciencias Econmicas.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
DERECHO ECONMICO PRIVADO
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0959

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Economa de la
Empresa.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender cuales son los requisitos legales
en Mxico para la constitucin de una
empresa, as como los reglamentos y leyes a
que se debe sujetar, de acuerdo con el tipo de
actividad que desarrolla, y los trmites
requeridos para su funcionamiento.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer los conceptos introductorios al
derecho, tales como norma jurdica,
clasificacin del derecho, fuentes del
derecho, hechos jurdicos, personas fsicas
y morales.
2. Explicar las modalidades en que se
constituyen las sociedades mercantiles.
3. Entender los ttulos y operaciones de
crdito que estn regulados por la
legislacin mexicana.
4. Comprender el marco legal del sistema
financiero en Mxico.

TEMARIO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN AL ESTUDIO DEL DERECHO (3 HORAS)
1.1. El mundo del ser y del debe ser
1.2. Norma y hechos jurdicos
1.3. Fuentes del derecho
1.4. Jerarqua del derecho
1.5. Personas jurdicas

UNIDAD 2. DERECHO MERCANTIL (6 HORAS)


2.1. Antecedentes generales
2.2. Derecho privado
2.3. Actos de comercio
2.4. Contratos

UNIDAD 3. SOCIEDADES MERCANTILES (3 HORAS)


3.1 Introduccin y evolucin
3.2 Generalidades
3.3 Tipos de sociedades mercantiles
3.4 Sociedades de capital variable

UNIDAD 4. ASPECTOS FISCALES (9 HORAS)


4.1 Cdigo Fiscal de la Federacin
4.2 Ley del Impuesto Sobre la Renta
4.3 Ley del Impuesto al Valor Agregado

UNIDAD 5. ASPECTOS FISCALES (6 HORAS)


5.1 Ley Federal del Trabajo
5.2 El contrato colectivo
5.3 Leyes relativas a la seguridad social

UNIDAD 6. TTULOS Y OPERACIONES DE CRDITO (3 HORAS)


6.1 Reglas Generales
6.2 Ttulos de crdito
6.3 Operaciones de crdito

UNIDAD 7. LEGISLACIN BANCARIA Y BURSTIL (12 HORAS)


7.1 Ley de Instituciones de Crdito
7.2 Ley de Instituciones de Crdito y Actividades Auxiliares de Crdito
7.3 Ley del Mercado de Valores
7.4 Ley de Sociedades de Inversin
7.5 Ley de los Sistemas de Ahorro para el Retiro

UNIDAD 8. REGULACIN Y MEDIO AMBIENTE (6 HORAS)


8.1 Ley Federal de Competencia Econmica
8.2 Ley Federal de Proteccin al Medio Ambiente
8.3 Ley de Inversiones Extranjeras
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Garca Eduardo, Introduccin al Estudio del Derecho, Mxico, Edit. Porra; 1994
2.
Villoro, Miguel; Introduccin al Estudios del Derecho; Mxico, Edit. Porra; Mxico; 1994
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Cdigo de Comercio, Edit. Porra, 1998.
2.
Cdigo Fiscal de la Federacin, Mxico, Edit. Sista, 2001.
3.
De Pina, Rafael, Sociedades Mercantiles, Mxico, Edit. Porra, 1993.
4.
Ley de Instituciones de Crdito, Mxico, Edit. Luciana, 2000.
5.
Ley de Sociedades de Inversin, Mxico, Edit. Luciana, 2000.
6.
Ley del Impuesto al Valor Agregado, Mxico, Edit. Sista, 2001.
7.
Ley del Impuesto sobre la Renta, Mxico, Edit. Sista, 2001.
8.
Ley del Mercado de Valores, Mxico, Edit. Luciana, 2000.
9.
Ley General de Sociedades Mercantiles, Mxico, Edit. Luciana, 2000.
10. Ley General de Ttulos y Operaciones de Crdito, Mxico, Edit. Luciana, 2000.
11. Mantilla, Roberto, Derecho Mercantil, Mxico, Edit Porra, 1994.
12. Mantilla, Roberto, Ttulos de Crdito, Mxico, Edit. Porra, 1995.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes intrasemestrales, tareas y asistencia a clases.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Derecho o Economa. Experiencia profesional 5 aos y docente 5 aos. Cursos de
Actualizacin, Diplomado o Maestra en Derecho Econmico.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
MERCADO DE PRODUCTOS DERIVADOS
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA DE LA EMPRESA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0964

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Mercado de
Capitales.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender las caractersticas e importancia
de los productos financieros derivados en la
administracin del riesgo y en la gestin de
carteras, en el contexto de la volatilidad de los
mercados y la inestabilidad econmica del
ltimo cuarto de siglo.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer la estructura y operacin del
mercado de productos derivados en
Mxico.
2. Explicar la evolucin de los productos
derivados y el desarrollo de las plazas
financieras ms importantes de estos
instrumentos.
3. Comprender las caractersticas de los
contratos forward y de los contratos de
futuros.
4. Entender las operaciones con swaps.

TEMARIO
UNIDAD 1. MERCADO DE PRODUCTOS DERIVADOS (6 HORAS)
1.1. Definicin y anlisis de los productos financieros derivados
1.2. Naturaleza jurdica de los contratos de los productos derivados
1.3. Principales plazas financieras de productos derivados en el mundo

UNIDAD 2. ESTRUCTURA DEL MERCADO DE FUTUROS Y OPCIONES EN MXICO (3 HORAS)


2.1. Bolsa de derivados (MEXDER)
2.2. Cmara de compensacin (ASIGNA)
2.3. Socios liquidadores
2.4. Socios operadores

UNIDAD 3. CONDICIONES GENERALES DE OPERACIN (6 HORAS)


3.1

Trminos y condiciones de los contratos

3.2

Rgimen de aportaciones

3.3

Sistemas de negociacin y compensacin

3.4

Mercados reconocidos

3.5

Mercados extra burstiles (OTC)

UNIDAD 4. FUTUROS FINANCIEROS (12 HORAS)


4.1

Futuros sobre divisas

4.2

Futuros sobre ndices burstiles y acciones

4.3

Futuros sobre tasas de inters

4.4

Valuacin terica

4.5

Utilizacin como instrumento de cobertura

UNIDAD 5. OPCIONES FINANCIERAS (9 HORAS)


5.1

Clasificacin de las opciones por los derechos que otorgan

5.2

Clasificacin de las opciones por la forma de ejercer los derechos

5.3

Modelos de valuacin para las opciones financieras

5.4

Opciones sobre ndices, acciones y divisas

UNIDAD 6. OPERACIN DE LOS PRODUCTOS DERIVADOS EN BOLSA (12 HORAS)


6.1

Caractersticas de los contratos

6.2

Procedimientos y reglas para concertacin de operaciones

6.3

Apoyos a la operacin

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Blank, S., Carter, C. & Shmiesing, B., Futures and Opcions Markets: trading in financials and
commodities, New Jersey, Edit. Prentice-Hall, 1991.
2.
Daz, Jaime, Futuros y Opciones Financieras, Mxico, Edit. Limusa, 1996.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Cuen, Georgina, Swaps de Divisas y Tasas de Inters, Mxico, Edit. ITAM, 1991.
2.
Fabozzi, Frank J., Bond Markets, Analisis and Strategies, Fourth Edition, New Jersey, Edit.
Prentice-Hall, 2000.
3.
Freixas, Xavier, Futuros Financieros, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1993.
4.
Hull, John C., Options, Futures and Other Derivatives, Third Edition, New Jersey, Edit.
Prentice-Hall, 1997.
5.
Kolb, Robert, Futures, Options and Swaps, Edit. BK & DK, 1999.
6.
Martnez Abascal, Eduardo, Futuros y Opciones en la Gestin de Cartera, Madrid, Edit.
McGraw-Hill, 1993.
7.
Rodrguez, P., Introduccin al Anlisis de Productos Financieros, Mxico, Edit. Limusa, 1996.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Los elementos para la evaluacin del curso son: asistencia y participacin activa en clase, trabajos y
tareas fuera de clase. Al iniciar el curso cada profesor presentar a sus alumnos la propuesta de
evaluacin segn su criterio.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, Finanzas o Administracin de Empresas. Experiencia profesional de
cinco aos y docente de cinco aos. Cursos de Actualizacin, Diplomado o Maestra en Finanzas.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMAS DE ASIGNATURA DEL


REA DE CONCENTRACIN DE:

ECONOMIA INTERNACIONAL

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
MACROECONOMA DE ECONOMAS ABIERTAS I
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA INTERNACIONAL

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

3 / 48

0710

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Haber aprobado las asignaturas: Teora
Macroeconmica I, Teora Macroeconmica II;
Economa Internacional II.
Se recomienda cursar Macroeconoma de
Economas Abiertas II

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al finalizar el curso, el estudiante aplicar
herramientas analticas para determinar las
trayectorias de equilibrio de corto plazo de las
variables endgenas relevantes mediante
polticas fiscales, monetarias y cambiarias,
estructurar expectativas ejemplificadas con la
dinmica del tipo de cambio, y a las teoras de la
oferta de los nuevos keynesianos y de los
nuevos clsicos.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Identificar el comportamiento, en una
economa abierta, de la demanda
agregada bajo regmenes cambiarios
alternativos, con movilidad perfecta de
capitales con esterilizacin nula, total y
parcial.
2. Inferir sobre la determinacin de las
trayectorias de equilibrio de corto plazo
de las variables endgenas relevantes
aplicndolas a polticas fiscales,
monetarias y cambiarias.

TEMARIO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN (6 HORAS)
1.1. Precios, cantidades, equilibrios y polticas
1.2. Balance ingreso-gasto y ecuacin de flujo de fondos
1.3. Mercado de divisas, sector monetario y esterilizacin

UNIDAD 2. LAS CONDICIONES DE EQUILIBRIO EN EL CORTO PLAZO (12 HORAS)


2.1. Oferta keynesiana versus oferta clsica (primera parte)
2.2. La condicin Marshall-Lerner y la absorcin
2.3. Los mercados de bienes y activos, y la Ley de Walras
2.4. La curva B, los flujos de capital y el tipo de cambio

UNIDAD 3. POLTICAS, EFECTOS MACROECONMICOS Y COEFICIENTES (15 HORAS)


3.1. Paridad flexible: inefectividad fiscal y efectividad monetaria
3.2. Paridad fija: inefectividad monetaria y efectividad fiscal
3.3. El efecto Laursen-Metzler-Haberger y la curva J
3.4. Efecto spillover, repercusiones y coeficiente de compensacin
3.5. Mezcla de polticas (por cuadrante) bajo movilidad imperfecta

UNIDAD 4. EL TIPO DE CAMBIO, LA OFERTA AGREGADA Y LAS EXPECTATIVAS (15 HORAS)


4.1. Expectativas y dinmica de desequilibrio
4.2. Sobrerreaccin, mercado forward y burbujas
4.3. Oferta keynesiana versus oferta clsica (segunda parte)
4.4. ndice de miseria, producto potencial y tasa de sacrificio
4.5. Expectativas adaptativas versus expectativas racionales
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Appleyard, Denis y Field, Alfred, Economa Internacional, Mxico, Edit. McGraw Hill, 2003.
2.
Blanchard, Olivier, Macroeconoma, Mxico, Edit. Prentice Hall, 2000.
3.
Dornbusch, Rudiger y Helmers, L., The Open Economy. Tools for Policy-Makers in Developing
Countries, Edit. World Bank-Oxford University Press, 1988.
4.
Mankiw, Gregory, Macroeconoma, Edit. Antoni Bosch, 1997.
5.
Rivera-Batiz, F. y Rivera-Batiz L., International Finance and Open Economy Macroeconomics,
Edit. Prentice Hall, 1994.
6.
Sachs, Jeffrey y Larran F., Macroeconoma en la Economa Global, Mxico, Prentice Hall;
1994.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Dornbusch, Rudiger y Fisher, S., Macroeconoma, Mxico, Edit. McGraw Hill, 2004.
2.
Sargent, Thomas, Expectativas Racionales e Inflacin, Mxico, Edit. Alianza Editorial, 1989.
3.
Diversos captulos de libros y artculos de revistas publicados recientemente por autores como
Contreras, Hugo; Ibarra, Jorge; Calvo, Guillermo; Dornbusch, Rudiger; y documentos de
Banco de Mxico y Secretara de Hacienda y Crdito Pblico, entre otros.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Se evaluarn la adquisicin, transmisin y aplicacin del conocimiento mediante pruebas escritas,
pruebas orales, realizacin de ejercicios y elaboracin de investigaciones.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Teora Econmica; Maestra o Doctorado en
Economa Internacional. Dos aos de experiencia docente y/o tres de experiencia profesional.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ECONOMA INTERNACIONAL II
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA INTERNACIONAL

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

3 / 48

0711

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Acreditar las asignaturas de Economa
Internacional I y Estructura Econmica Mundial
Actual.
Se recomienda cursar: Macroeconoma de
Economas Abiertas I; Operaciones de
Comercio Exterior; Derecho Econmico
Internacional.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al finalizar el curso, el estudiante estructurar y
relacionar su formacin terica, en temas del
mercado de divisas, tipo de cambio, anlisis
monetario en economas abiertas, transferencia
de tecnologa e inversin extranjera directa, as
como la vinculacin de las estrategias de las
empresas multinacionales y el proceso de
globalizacin de la produccin y los mercados.
Identificar y utilizar diversas herramientas
para
analizar
las
interdependencias
macroeconmicas internacionales.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Explicar las diversas relaciones
existentes con el mercado de divisas; el
tipo de cambio.
2. Analizar los cambios y/o la evolucin en
el sistema monetario y financiero
internacional en las economas abiertas;
la inversin extranjera directa; la
vinculacin de las estrategias de las
empresas multinacionales y el proceso
de globalizacin de la produccin y los
mercados; el establecimiento de polticas
para
elevar
la
competitividad

internacional.
3. Analizar mediante el uso de diversas
herramientas, las interdependencias
macroeconmicas internacionales.

TEMARIO
UNIDAD 1. IMPORTANCIA E IMPACTO DE LOS FLUJOS INTERNACIONALES EN LA ECONOMA
Y EN EL CRECIMIENTO ECONMICO (3 HORAS)
UNIDAD 2. ASPECTOS MONETARIOS Y FINANCIEROS DE LA ECONOMA INTERNACIONAL (24
HORAS)
2.1. Nociones de balanza de pagos
2.2. Las transacciones internacionales y su financiamiento
2.3. Determinantes de los flujos de inversin y crdito externos
2.4. El mercado de divisas y los sistemas cambiarios
2.5. Teora y debate entre tipos de cambio fijos y flexibles
2.6. Equilibrio interno y externo
2.7. Desequilibrio real y financiero

UNIDAD 3. MECANISMOS Y POLTICAS DE AJUSTE DEL DESEQUILIBRIO EN LA BALANZA DE


PAGOS (21 HORAS)
3.1. El enfoque monetario
3.2. El enfoque elasticidades
3.3. El mecanismo ajuste-ingreso
3.4. El enfoque de absorcin
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Krugman, Paul y Obstfeld M., Economa Internacional. Teora y Poltica, Espaa, Edit
McGraw-Hill, 1994
2.
Stiglitz, J., Economa, Espaa, Edit. Ariel,1993.
3.
Tugores, Juan, Economa Internacional e Integracin Econmica, Espaa, Edit. McGraw-Hill,
1994.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Dornbusch, Rudiger. Artculos publicados en American Economic Review y Economic Journal.
2.
Salvatore, Dominick; Economa Internacional, Espaa, Edit. Prentice Hall, 1999.

3.

Diversos captulos de libros y artculos de revistas publicados recientemente por autores como
Mrquez Ayala, David; Minian, Isaac; Ruiz Npoles, Pablo; Ashoka, Mody; Chesnais, Francois;
Galindo, Luis M.; Ruprah, Inder; Frankel, Jeffrey; entre otros.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
La evaluacin se realizar mediante pruebas escritas, pruebas orales, realizacin de ejercicios y
elaboracin de investigaciones.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Comercio Exterior; Maestra o Doctorado en
Economa Internacional. Dos aos de experiencia docente y/o tres de experiencia profesional.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
INTEGRACIN ECONMICA INTERNACIONAL
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA INTERNACIONAL

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

3 / 48

0712

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Haber aprobado Economa Internacional I y
Estructura Econmica Mundial Actual.
Se recomienda cursar: Economa de Amrica
del Norte; Economa Europea.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al finalizar el curso, el estudiante identificar la
evidencia emprica sobre los casos ms
relevantes y contemporneos de los procesos
de integracin econmica entre pases, a travs
de los flujos econmicos de bienes y servicios.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Estudiar, comprender, investigar y
estimar el impacto econmico en los
pases miembros por su pertenencia en
un bloque, as como en Mxico cuando
no forma parte del mismo pero sostiene
intercambios de bienes y servicios con
las empresas de esas naciones.

TEMARIO
UNIDAD 1. EL NUEVO CONTEXTO DE LA COMPETENCIA INTERNACIONAL Y SUS
ANTECEDENTES RECIENTES (3 HORAS)
1.1. Del libre comercio al proteccionismo
1.2. El GATT-OMC y la Ronda de Uruguay: crisis del multilateralismo; surgimiento del
bilateralismo, tripolaridad y liberalizacin comercial

UNIDAD 2. EL PROCESO DE INTEGRACIN ECONMICA ENTRE PASES (6 HORAS)


2.1. Significado y formas de integracin

UNIDAD 3. TEORA DE LA INTEGRACIN ECONMICA (6 HORAS)


3.1. Creacin y desviacin del comercio
3.2. Otros beneficios y desventajas

UNIDAD 4. LA INTEGRACIN ENTRE PASES DESARROLLADOS (6 HORAS)


4.1. El caso de la Unin Europea

UNIDAD 5 . LA INTEGRACIN ENTRE PASES EN DESARROLLO (6 HORAS)


5.1. El caso de la Asociacin Latinoamericana de Integracin

UNIDAD 6 . LA INTEGRACIN ENTRE PASES DESARROLLADOS Y EN DESARROLLO (6


HORAS)
6.1. El caso del Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte y el Acuerdo de Libre Comercio
de las Amricas

UNIDAD 7 . UN MODELO HETERODOXO DE INTEGRACIN (6 HORAS)


7.1. La Cuenca del Pacfico

UNIDAD 8 . LA INTEGRACIN DE LOS PASES CON ECONOMA EN TRANSICIN (6 HORAS)


UNIDAD 9 . EL FUTURO DE LA INTEGRACIN ECONMICA ENTRE PASES (3 HORAS)
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Calva, Jos Luis (coordinador), Globalizacin y bloques econmicos. Realidades y mitos,
Memoria del seminario nacional sobre alternativas para la economa mexicana, Centro
Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, Mxico, 1995.
2.
Ffrench-Davis, Ricardo y Reisen, Helmut, Flujos de Capital e Inversin Productiva. Lecciones
para Amrica Latina, Mxico, Edit. CEPAL-McGraw Hill, 1997.

3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Maddison, Angus, The World Economy. A millennial perspective, Francia, Edit. OECD, 2001.
Martnez Peinado, Javier y Vidal Villa, Jos, Economa Mundial, Espaa, Edit. Mc Graw Hill,
1995.
Morales, Eduardo, Una Nueva Visin de la Poltica Internacional de Mxico, Mxico, Edit. UIPlaza y Valds, 2003.
Rosas, Mara Cristina, Mxico ante los Procesos de Regionalizacin Econmica en el Mundo,
Mxico, Edit. UNAM, 1996.
Suphan, Andic. y Simn, Teitel., Integracin Econmica, Mxico, Edit. Fondo de Cultura
Econmica, 1977.
Tamames, Ramn, Estructura Econmica Internacional, Espaa, Edit. Alianza Editorial, 1988.
Tamames, Ramn (compilador), Entre Bloques y Globalidad, Espaa, Edit. Complutense,
1995.
Tugores, Juan, Economa Internacional e Integracin Econmica, Espaa, Edit. McGraw Hill,
1994.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Artculos diversos publicados en la Revista Comercio Exterior.
2.
Informe sobre el Comercio y el Desarrollo; UNCTAD; 2001.
3.
Ley Aduanera y Reglamento, y otras disposiciones oficiales mexicanas aparecidas en el Diario
Oficial de la Federacin.
4.
Pginas de internet de la Organizacin Mundial del Comercio, Banco Mundial, Fondo
Monetario Internacional, Gobierno de Mxico, Gobierno de Estados Unidos, y Unin Europea
y otros bloques, entre otras.
5.
Textos de tratados de libre comercio suscritos por Mxico.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Se evaluar mediante pruebas escritas, pruebas orales y la elaboracin de investigaciones, los
conocimientos adquiridos por el estudiante.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Temas de Integracin Econmica; Maestra o
Doctorado en Economa Internacional. Dos aos de experiencia docente y/o tres de experiencia
profesional.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ECONOMA DE AMRICA DEL NORTE
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA INTERNACIONAL

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

3 / 48

0713

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Haber aprobado los cursos de Integracin
Econmica Internacional.
Se recomienda cursar Economa Europea.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al finalizar el curso, el estudiante relacionar la
estructura econmica, poltica, social y aspectos
fundamentales de las tres economas que
conforman a Amrica del Norte. Asimismo,
analizar con detalle la participacin de estas
economas a escala regional y mundial
resaltando su influencia, participacin y papel a
lo largo de la historia reciente. de las economas
de Estados Unidos y Canad, sealando su
impacto e interrelacin con la economa de
Mxico a nivel global, su sector externo, por
sectores productivos, empresas y trabajadores.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Comparar la estructura econmica,
poltica y social de Estados Unidos,
Canad y Mxico.
2. Analizar a nivel global y sectorial la
participacin de cada una de las
economas en el contexto mundial y
regional, poniendo nfasis en el cambio
estructural a partir de la firma del TLCAN,
resaltando su poltica comercial y
financiera.

TEMARIO
UNIDAD 1. LA ECONOMA DE AMRICA DEL NORTE (6 HORAS)
1.1. Principales indicadores econmicos y sociales comparativos de Estados Unidos, Canad y
Mxico
1.2. Participacin mundial a nivel de principales indicadores
1.3. Caractersticas, asimetras, similitudes, complementariedades y competencias entre las
economas de los tres pases

UNIDAD 2. LA ECONOMA DE ESTADOS UNIDOS (9 HORAS)


2.1. Como eje global y regional
2.2. La poltica econmica, comercial, financiera, monetaria, laboral y tecnolgica
2.3. Impacto mundial y en Amrica del Norte

UNIDAD 3. LA ECONOMA DE CANAD (6 HORAS)


3.1. La economa y la poltica econmica y comercial y su impacto mundial y en Amrica del
Norte
3.2. La alianza comercial con Estados Unidos
3.3. Interdependencia con Europa

UNIDAD 4. BENEFICIOS Y PERJUICIOS PARA LA ECONOMA DE MXICO EN SU PARTICIPACIN


EN EL BLOQUE DE AMRICA DEL NORTE (12 HORAS)
UNIDAD 5. LAS RELACIONES ECONMICAS DE ESTADOS UNIDOS-MXICO Y CANADMXICO (12 HORAS)
UNIDAD 6. EL FUTURO DE LA ECONOMA DE MXICO INTEGRADA A AMRICA DEL NORTE (3
HORAS)
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Buzo de la Pea, Ricardo, La Integracin de Mxico al Mercado de Amrica del Norte, Mxico,
Edit. UAM Azcapotzalco, 1997.
2.
Cardero, Mara Elena (compiladora), Qu Ganamos y Qu Perdimos con el TLC?; Mxico,
Edit. UNAM-Siglo XXI, 1996.
3.
Frankel, Jeffrey, Regional Trading Block in the World Economics System, Washington, Edit.
Institute for International Economics, 1997.
4.
French-Davis, Ricardo y Reisen Helmut, Flujos de Capital e Inversin Productiva. Lecciones
para Amrica Latina, Mxico, Edit. CEPAL-McGraw Hill,1997.
5.
Ibarra, Guillermo y Ana Luz Ruelas (coordinadores), Mxico y Canad en la Globalizacin.
Fronteras Lesionadas en Amrica del Norte, Mxico, Edit. UAM. 2002.

6.
7.
8.

Minian, Isaac, Cambio Estructural en los Pases Avanzados: Deterioro de las Tendencias a la
Relocalizacin Industrial, en Isaac Minian y Toens H. Hilker; Cambio Estructural en Europa y
Mxico, CIDE, 2003.
Morales, Eliezer y Dvila, Consuelo, La Nueva Relacin de Mxico con Amrica del Norte,
Mxico, Edit. UNAM, 1994.
Pipitone, Ugo, El TLCAN en una Prospectiva Mundial, en Arturo Borja Tamayo; Para evaluar
el TLCAN, Mxico, Edit. Editorial Porra, 2001.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Cusminsky Mogilner., Rosa, Se Desindustrializa Estados Unidos? Mxico, Edit. UNAM, 1993.
2.
Destler, I.M., American Trade Politics, Washington, Edit. Institute for International Economics,
1992.
3.
Pellicer, Olga y Rafael Fernndez, Mxico y Estados Unidos: Las Rutas de la Cooperacin,
Edit. ITAM-SER. 2003.
4.
Soros, George, La Crisis del Capitalismo Global, Espaa, Edit. Plaza Janes, 1999.
5.
Pginas de internet de la Organizacin Mundial del Comercio, Banco Mundial, Fondo
Monetario Internacional, Gobierno de Mxico, Gobierno de Estados Unidos, Gobierno de
Canad, entre otras
6.
Texto del Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Se evaluarn la adquisicin, transmisin y aplicacin del conocimiento mediante pruebas escritas,
pruebas orales, realizacin de ejercicios y elaboracin de investigaciones.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Temas de Integracin Econmica; Maestra o
Doctorado en Economa Internacional o Relaciones Internacionales. Dos aos de experiencia
docente y/o tres de experiencia profesional.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA INTERNACIONAL

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0918

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Haber aprobado las asignaturas de Economa
Internacional II.
Se recomienda cursar: Polticas de Comercio
Exterior Comparadas.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al finalizar el curso, el estudiante identificar los
procedimientos y gestiones correspondientes a
la prctica diaria del comercio exterior, mediante
su estructura institucional, el marco promocional
y los ordenamientos jurdicos internacionales y
nacionales que intervienen en dicho proceso.
Adems de otros factores que intervienen en
dicho proceso, tales como la transportacin, y
las estructuras econmicas y comerciales que
existen en los bloques del mercado mundial.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Explicar las condiciones bsicas
sobre las que Mxico desarrolla su
intercambio comercial con el resto del
mundo
2. Identificar la estructura jurdica, de
promocin e institucional existente;
aplicando
los
procedimientos
fundamentales conformando un plan
de negocios al que incorpore
evaluaciones
de
factibilidad
administrativa, productiva, comercial
y financiera.

TEMARIO
UNIDAD 1. EVOLUCIN RECIENTE E IMPORTANCIA ECONMICA DEL COMERCIO
INTERNACIONAL DE MERCANCAS Y SERVICIOS EN MXICO (3 HORAS)
UNIDAD 2. MARCO LEGAL E INSTITUCIONAL, DOCUMENTACIN Y TRMITES REQUERIDOS
PARA LA EXPORTACIN E IMPORTACIN DE MERCANCAS (3 HORAS)
UNIDAD 3. DIFERENCIACIN ENTRE LA APLICACIN PRCTICA Y TERICA DE LOS
ARANCELES (6 HORAS)
UNIDAD 4. CONCEPTOS LEGALES, APLICACIONES Y EJEMPLOS DE TCNICAS DE
CLASIFICACIN ARANCELARIA (3 HORAS)
UNIDAD 5. LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA ARMONIZADO DE DESIGNACIN Y CLASIFICACIN
DE MERCANCAS (3 HORAS)
UNIDAD 6. CONOCIMIENTO Y MANEJO DE LA TARIFA GENERAL DE IMPORTACIONES Y DE
EXPORTACIONES (6 HORAS)
UNIDAD 7. CONOCIMIENTO, APLICACIN Y CMO BENEFICIARSE DE LOS PROGRAMAS DE
FOMENTO Y APOYOS GUBERNAMENTALES Y PRIVADOS A LA INDUSTRIA DE EXPORTACIN
(6 HORAS)
UNIDAD 8. LOS TRATADOS DE LIBRE COMERCIO EN LA PRCTICA DE LA IMPORTACIN Y
EXPORTACIN DE MERCANCAS DENTRO DE LAS ADUANAS (6 HORAS)
UNIDAD 9. MECANISMOS, INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTOS DE COMERCIO EXTERIOR
QUE DEBEN SEGUIRSE PARA INTEGRAR UN PLAN DE NEGOCIOS DE EXPORTACIN O
IMPORTACIN (6 HORAS)
UNIDAD 10. FORMULACIN DE UN CASO PRCTICO DE EXPORTACIN O IMPORTACIN DE
UNA MERCANCA DE UNA EMPRESA (6 HORAS)
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Bancomext; Gua bsica del exportador, Trade directory of Mxico, Gua prctica para
elaborar un contrato, La clave del comercio, Gua de productos y servicios, Acceso al crdito,
El ciclo exportador y los servicios de apoyo, Envase y embalaje, Plan de negocios de
exportacin, Gerencia de exportacin, Formacin del precio de exportacin.
2.
CANACO Ciudad. de Mxico, Manual Prctico de Exportacin Mxico, CANACO, 1969.
3.
Carbajal, Mximo, Derecho Aduanero, Mxico, Edit. Porra, 1994.
4.
Colaiacovo, Jos Luis, et al., Proyectos de Exportacin y Estrategias de Marketing
Internacional, Argentina, Edit. Macchi Grupo Editor, 1993.

5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

INCAFI-SHCP, Manual de Operacin Aduanera. Procedimiento del despacho aduanero, 1989.


Jagdish N., Bhagwati, Obstculos al Comercio Internacional, Mxico, Edit. Gernika, 1994.
Ley Aduanera y su Reglamento
Ley de Comercio Exterior y su Reglamento
Quevedo, Carlos, Cuaderno y ordenanzas de estudio para la materia de Operaciones de
Comercio Exterior, Mimeo, 2000.
SECOFI, Sistema Mexicano de Defensa Contra Prcticas Desleales de Comercio
Internacional, Mexico, Ed. Gernika, 1994.
Sidney, Weintraub, Comercio Internacional. Preferencias Para los Pases en Desarrollo, Edit.
Troquel, 2000.
Witker Velazquez, Jorge, Rgimen Jurdico del Comercio Exterior de Mxico, Mxico, Edit.
UNAM, 1991.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Maubert Viveros, Claudio, Comercio Internacional, Mxico, Edit. Trillas, 1998.
2.
Mercado, Salvador, Comercio Internacional II, Mxico, Edit. Limusa Noriega, 2002.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
La evaluacin se realizar mediante pruebas escritas, y la elaboracin de un perfil de exportacin
como modelo general.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Comercio Exterior; Maestra o Doctorado en
Economa Internacional. Dos aos de experiencia docente y/o tres de experiencia profesional.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
POLTICAS DE COMERCIO EXTERIOR COMPARADAS
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA INTERNACIONAL

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0919

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Acreditar la asignatura de Operaciones de
Comercio Exterior.
Se recomienda cursar Inversin Extranjera y
Propiedad Intelectual.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al finalizar el curso, el estudiante comparar la
poltica econmica de comercio exterior de
mercancas y servicios de diversos pases
exitosos en la materia, haciendo nfasis en
aspectos de poltica industrial, financiamiento y
promocin; analizar de forma comparativa el
caso de Mxico, a nivel global y por las
principales ramas productivas y empresas.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Sealar la importancia de la poltica
de comercio exterior en el modelo
econmico seguido por un pas.
2. Analizar la vinculacin de la poltica
de comercio exterior con la poltica
industrial.
3. Evaluar las estrategias y la mecnica
operativa en el orbe para impulsar
exportaciones
y
reducir
importaciones.

TEMARIO
UNIDAD 1. SIGNIFICADO DE POLTICA DE COMERCIO EXTERIOR (3 HORAS)
1.1. Qu es la poltica comercial internacional
1.2. Incluye slo mercancas o tambin a los servicios?
1.3. El papel de la poltica comercial internacional dentro del modelo econmico de un pas y su
industrializacin
1.4. Economa abierta vs. economa cerrada

UNIDAD 2. INDUSTRIALIZACIN Y POLTICA DE COMERCIO EXTERIOR (15 HORAS)


2.1. Modelo de sustitucin de importaciones vs el modelo exportador
2.1. Tesis y fundamentos de cada uno de ellos
2.1. Estrategias de desarrollo de Corea y Taiwn vs Brasil y Mxico como 4. pases prototipos
de estos modelos
2.1. Modelo de Fedher

UNIDAD 3. LA POLTICA DE COMERCIO EXTERIOR DE MXICO (9 HORAS)


3.1. Estrategia mexicana de comercio exterior y desarrollo industrial
3.2. Planes y programas gubernamentales vigentes
3.3. Instancias pblicas y privadas que intervienen
3.4. Mencin breve de apoyos y facilidades ofrecidos
3.5. Financiamiento nacional e internacional al comercio exterior

UNIDAD 4. LA POLTICA DE COMERCIO EXTERIOR EN PASES EN DESARROLLO Y


COMPARACIN CON MXICO (6 HORAS)
4.1. Los casos de: China, India, Venezuela

UNIDAD 5. LA POLTICA DE COMERCIO EXTERIOR EN PASES SEMI-INDUSTRIALIZADOS Y


COMPARACIN CON MXICO (9 HORAS)
5.1.Los casos de: Brasil, Corea y Taiwn

UNIDAD 6. LA POLTICA DE COMERCIO EXTERIOR EN PASES DESARROLLADOS Y


COMPARACIN CON MXICO (6 Horas)
6.1. Los casos de: Estados Unidos, Japn, Europa

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
De la Reza, Germn, La Liberalizacin del Comercio en Amrica, Mxico, Edit. UNAM, 1998.
2.
Guerra-Borges, Alfredo, Nuevo Orden Mundial. Reto para la Insercin de Amrica Latina,
Mxico, Ed.UNAM, 1994.
3.
Krugman, Paul y M Obstfeld, Economa Internacional. Teora y Poltica, Espaa, Edit.
McGraw-Hill, 1994.
4.
Ley de Comercio Exterior y su Reglamento.
5.
SECOFI, Programa de Poltica Industrial y Comercio Exterior 1995-2000, Mxico, 1995.
6.
Sosa Valderrama, Hctor, Planificacin del Desarrollo Industrial, Mxico, Edit. Siglo XXI, 1974.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Aspe, Pedro, Mxico en el Camino de la Transformacin Econmica, Mxico, Edit. F.C.E.,
1993.
2.
Ortiz Wadgymar, Arturo, Introduccin al Comercio Exterior de Mxico, Mxico, Edit. UNAM,
1992.
3.
Torres Gaitn, Ricardo, Teora del Comercio Internacional, Mxico, Edit. Siglo XXI, 1994.
4.
Pginas de Internet de la Organizacin Mundial del Comercio, la Organizacin de Naciones
Unidas para el Desarrollo Industrial, la Cmara Internacional de Comercio, la Unin Europea,
y los Gobiernos de: Mxico, Estados Unidos, China, India, Japn, Corea, Venezuela, Taiwn,
entre otras.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
La evaluacin se realizar mediante la elaboracin de trabajos de investigacin sobre las polticas de
comercio exterior de diversos pases y su relacin con Mxico. As como a travs de pruebas
escritas.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa o Derecho, con especialidad en Comercio Exterior; Maestra o Doctorado
en Economa Internacional o Negocios Internacionales. Dos aos de experiencia docente y/o tres de
experiencia profesional.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ECONOMA EUROPEA
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA INTERNACIONAL

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0921

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Haber acreditado las asignaturas: Integracin
Econmica Internacional; Economa de
Amrica del Norte.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
El estudiante explicar la importancia y
significado de la integracin econmica de los
pases europeos. A la par de relacionar, las
caractersticas, problemtica, oportunidades e
influencia regional y mundial de sus economas,
haciendo referencia a las relaciones con Mxico
a nivel actual y potencial.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Analizar la importancia econmica,
poltica y social de los principales
pases de Europa a nivel global y
sectorial.
2. Describir estas economas a partir del
contexto mundial y regional, poniendo
nfasis en el cambio estructural y sus
polticas econmicas.

TEMARIO
UNIDAD 1. LA ECONOMA DE EUROPA (3 HORAS)
1.1. Su impacto mundial y regional a nivel macroeconmico y sectorial

UNIDAD 2. LA DIMENSIN ECONMICA DE PASES DE EUROPA (12 HORAS)


2.1. Principales indicadores econmicos y sociales comparativos de los principales pases
2.2. Caractersticas, asimetras, similitudes, complementariedades y competencias
2.3. Mercado, economa y poltica econmica
2.4. Participacin mundial

UNIDAD 3. ACTUALIDAD Y PERSPECTIVAS DE LA INTEGRACIN EUROPEA Y SU POLTICA


ECONMICA (18 HORAS)
3.1. La integracin econmica de los pases europeos
3.2. Evolucin de la Unin Europea
3.3. Instituciones comunitarias de naturaleza econmica, monetaria y financiera, y el proceso de
adopcin de decisiones
3.4. Principales polticas econmicas comunitarias: comercial, financiera, monetaria, laboral,
social y tecnolgica
3.5. Instrumentos de correccin de desequilibrios econmicos y sociales
3.6. Experiencias que podran aprovecharse para mejorar la participacin mexicana en el
TLCAN: (los casos de Espaa y Portugal)
3.7. El futuro integracionista de Europa

UNIDAD 4. RELACIONES ECONMICAS DE LOS PASES EUROPEOS CON MXICO (15


HORAS)
4.1. Situacin actual: Comercio de bienes y servicios, inversin directa, transporte, y otros
4.2. El Acuerdo de Asociacin Econmica con la UE y el TLC con la AELC
4.3. Posibilidades de participacin mexicana en programas europeos de cooperacin
4.4. Es Europa una alternativa a la diversificacin de mercados de Mxico? Potencialidades y
perspectivas
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Calva, Jos Luis (coordinador), Globalizacin y Bloques Econmicos: Realidades y mitos.
Memoria del seminario nacional sobre alternativas para la economa mexicana, Centro
Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, Mxico, 1995.
2.
Dabat, Alejandro, El Mundo y Las Naciones, Mxico, UNAM, 1993.

3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Dell, Sydney, Bloques de Comercio y Mercados Comunes, Mxico, Fondo de Cultura


Econmica, 1963.
Ffrench-Davis, Ricardo y Reisen, Helmut, Flujos de Capital e Inversin Productiva. Lecciones
para Amrica Latina, Mxico, Edit. CEPAL-McGraw Hill, 1997.
Gazol, Antonio, El Tercer Mundo frente al Mercado Comn Europeo, Mxico, FCE, 1973.
Morales, Eduardo, Una Nueva Visin de la Poltica Internacional de Mxico, Edit. UI-Plaza y
Valds, 1997.
Tamames, Ramn, La Unin Europea, Espaa, Edit. Alianza, 1993.
Texto del Tratado de Libre Comercio con la Asociacin Europea de Libre Comercio.
Texto del Acuerdo de Asociacin Econmica, Concertacin Poltica y Cooperacin MxicoUnin Europea.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Maddison, Angus, The World Economy. A Millennial Perspective, Francia, Edit. OECD, 2001.
2.
Tamames, Ramn (compilador), Entre Bloques y Globalidad, Espaa, Edit. Complutense,
1995.
3.
Tugores, Juan, Economa Internacional e Integracin Econmica, Espaa, Edit. McGraw Hill,
1994.
4.
Informe sobre el Comercio y el Desarrollo, UNCTAD; 2001.
5.
Pginas de internet de la Organizacin Mundial del Comercio, Banco Mundial, Fondo
Monetario Internacional, Gobierno de Mxico, gobierno de los principales pases de Europa,
entre otras
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Se evaluar a partir de exmenes escritos y de la realizacin de una investigacin sobre el
desarrollo de estas economas
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Temas de Integracin Econmica; Maestra o
Doctorado en Economa Internacional. Dos aos de experiencia docente y/o tres de experiencia
profesional.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
BALANZA DE PAGOS
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA INTERNACIONAL

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0922

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber acreditado las
asignaturas: Contabilidad Social; Derecho
Econmico Internacional.
Se
recomienda
cursar
Finanzas
Internacionales.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al finalizar el curso, el estudiante identificar los
conceptos que conforman a la balanza de
pagos; as como su relacin con las cuentas
nacionales y la macroeconoma. Integrar de
manera
ordenada,
sistemtica
y
metodolgicamente el contenido de la balanza
de pagos a fin de disear las polticas
econmicas en el mbito nacional e
internacional.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Explicar la relacin entre la balanza
de pagos y la situacin econmica de
un pas.
2. Justificar la importancia del objetivo
anterior, para el diseo de las
polticas econmicas entre diferentes
pases y niveles de desarrollo.

TEMARIO
UNIDAD 1. GENERALIDADES DE LA BALANZA DE PAGOS (6 HORAS)
1.1. Definicin de la balanza de pagos, conceptos bsicos e integracin. Cuenta corriente,
cuenta de capital, errores y omisiones, variacin de las reservas internacionales netas

UNIDAD 2. RELACIN DE LA BALANZA DE PAGOS Y LAS CUENTAS NACIONALES


(PRINCIPALES VARIABLES MACROECONMICAS) (6 HORAS)
2.1. PIB, PNB, inflacin, tipo de cambio, divisas y tasas de inters. Oferta y demanda de dinero
2.2. Oferta y demanda agregadas

UNIDAD 3. LA BALANZA DE PAGOS Y EL ENTORNO ECONMICO MUNDIAL (6 HORAS)


3.1. La balanza de Pagos en la globalizacin y como instrumento para el equilibrio econmico
internacional
3.2. Operaciones del sistema financiero internacional: especulacin, arbitraje

UNIDAD 4. BALANZA DE PAGOS Y MACROECONOMA (12 HORAS)


4.1. Enfoques y mecanismos de ajuste de la balanza de pagos
4.2. Aspectos relevantes de la balanza de pagos con respecto a: la funcin produccin,
consumo, inversin-ahorro, gastos del gobierno y pago de impuestos
4.3. Ventajas comparativas y competitivas

UNIDAD 5. BALANZA DE PAGOS Y MICROECONOMA (12 HORAS)


5.1. La balanza de pagos y la teora de las expectativas
5.2. Hacia mejores decisiones microeconmicas de los agentes econmicos
5.3. La competencia, estrategias e instrumentos para permanecer exitosamente en el mercado
5.4. El teorema de la paridad descubierta e instrumentos de reduccin de riesgo

UNIDAD 6. LA BALANZA DE PAGOS EN MXICO Y SU COMPARACIN CON DIFERENTES


PASES (6 HORAS)
6.1. Poltica econmica y balanza de pagos
6.2. El papel del Banco Central, del sistema bancario y financiero privado y de desarrollo
6.3. La influencia de organismos financieros y comerciales internacionales
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Almagro Francisco, La Medicin Macroeconmica en los Sistemas de Balances y Cuentas
Nacionales, Mxico, Edit. Pueblo y Educacin, 1994.
2.
Cohen, Benjamn, Poltica de Balanza de Pagos, Espaa, Edit. Alianza, 1969.

3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

Dornbusch, Rudiger, La Macroeconoma de una Economa Abierta, Espaa, Edit. Antoni


Bosch, 1985.
Fondo Monetario Internacional, Manual de Balanza de Pagos, Washington, 1993.
Anuario de Estadsticas de Balanza de Pagos
Garca, Norberto, El Balance de Pagos, Mxico, Edit. Macchi, 1972.
Host-Madsen, P., La Balanza de Pagos y su Integracin en las Cuentas Nacionales, Mxico,
Edit. CEMLA, 1970.
Ibarra, Roberto, Elementos Sobre la Balanza de Pagos,; Edit. CEMLA, 2003.
Ibarra Benitez, Roberto, Metodologa y Anlisis de la Balanza de Pagos, Mxico, Edit. CEMLA,
1988.
Ibarra Benitez, Roberto, Un sistema Integral de Contabilidad Nacional, Mxico, Edit. CEMLA,
1986.
INEGI, El Sistema de Cuentas Nacionales de Mxico, 1975.
Rojo Duque, Luis A., Renta, precios y balanza de pagos, Espaa, Edit. Alianza, 1979.
Schneider, Erich, Balanza de pagos y Tipo de Cambio. Introduccin a problemas monetarios
internacionales,; Espaa, Edit. Aguilar, 1972.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Banco de Mxico; Informes Anuales, Carpetas Electrnicas; varios aos.
2.
Fernndez, Andrs y Jos Alberto Parejo, Poltica Econmica, Espaa, Edit. McGraw-Hill,
1995.
3.
El ABC de las Cuentas Nacionales.
4.
Larrain, Sach, Teora macroeconmica, Espaa, Edit. Prentice Hall, 1994.
5.
Mansell, Catherine, Las nuevas finanzas en Mxico,; Mxico, Edit. ITAM, 1992.
6.
Minian, Isaac, Interdependencias en una economa global, Mxico, Edit. UNAM, 2003.
7.
Organizacin de Naciones Unidas, System of national accounts.
8.
Salvatore, Dominick, Economa internacional, Espaa, Edit. McGraw-Hill, 1999.
9.
Artculos diversos publicados en las revistas del CEMLA, Trimestre Econmico, The
Economist, Business Week, Fortune y Comercio Exterior.
10. Pginas de internet de la Organizacin de Naciones Unidas, Fondo Monetario Internacional,
Banco Mundial, Comisin Econmica para Amrica Latina, y los Gobiernos de: Mxico,
Estados Unidos y Canad, entre otras.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Se evaluar a partir de exmenes escritos, y la realizacin de un trabajo de investigacin
comparando la balanza de pagos de Mxico con otros pases.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Comercio Exterior; Maestra o Doctorado en
Economa Internacional o Negocios Internacionales. Dos aos de experiencia docente y/o tres de
experiencia profesional.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
INVERSIN EXTRANJERA Y PROPIEDAD INTELECTUAL
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA INTERNACIONAL

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0923

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Acreditar las asignaturas de Polticas de
Comercio Exterior Comparadas.
Se recomienda cursar Cambios Tecnolgicos y
Competitividad.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al finalizar el curso, el estudiante identificar las
teoras econmicas, el marco regulatorio y la
evolucin de la inversin extranjera en el mundo
para
comprender
su
importancia,
comportamiento y funcionamiento econmicos.
Asimismo, identificar a la Propiedad Intelectual
como una nueva forma de inversin. Evaluar
los efectos y las perspectivas de la Inversin
Extranjera en Mxico y el mundo a fin de
formular estrategias o polticas econmicas de
atraccin o control.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Explicar el trnsito econmico de las
unidades productivas extranjeras,
desde la denominada transnacional
hasta la empresa global.
2. Reconocer las diversas teoras que
explican el surgimiento de la empresa
multinacional en el marco de la teora
imperfecta.
3. Explicar la relacin estructural entre
la inversin extranjera directa y las
empresas multinacionales a lo largo
de la economa mundial.

TEMARIO
UNIDAD 1. MARCO CONCEPTUAL DE LA INVERSIN EXTRANJERA (6 HORAS)
1.1. Inversin nacional y extranjera; inversin extranjera directa e indirecta; inversin extranjera
productiva y en cartera
1.2. La inversin extranjera como vehculo de transferencia de tecnologa y prstamos
1.3. Fuentes de investigacin de la inversin extranjera

UNIDAD 2. TEORA ECONMICA DE LA INVERSIN EXTRANJERA (12 HORAS)


2.1. La economa internacional y los movimientos de factores de produccin
2.2. Riesgos considerados al realizar inversiones en el extranjero
2.3. Efectos econmicos en el pas emisor y en el receptor de inversin;
2.4. Impacto en la balanza de pagos y cambios propuestos para su registro

UNIDAD 3. POLTICA ECONMICA DE LA INVERSIN EXTRANJERA PRODUCTIVA (15


HORAS)
3.1. Surgimiento y control de flujos a nivel mundial, y los Acuerdos Multilaterales de Inversiones
3.2. Comparacin de estrategias empresariales, poltica econmica y regulacin de la inversin
extranjera directa de Mxico frente a las de pases receptores ms exitosos
3.3. Comportamiento de la inversin extranjera directa a nivel global, sectorial, regional y por
empresas, en el mundo y Mxico

UNIDAD 4. LA EMPRESA CON INVERSIN EXTRANJERA (9 HORAS)


4.1. Empresa global, multinacional, extranjera y/o transnacional o plurinacional?
4.2. La empresa multinacional y su entorno de competencia imperfecta
4.3. La teora de la empresa multinacional
4.4. Costos de transaccin; conocimiento, investigacin y desarrollo; organizacin e integracin
interior
4.5. Formas estratgicas de alianza entre multinacionales

UNIDAD 5. LA EMPRESA MULTINACIONAL EN MXICO (6 HORAS)


5.1. Evolucin e influencia econmica de la multinacional de origen mexicano y la multinacional
de origen extranjero
5.2. La multinacional como agente globalizador
5.3. Los impactos econmicos futuros
BIBLIOGRAFA BSICA

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Buckley, Peter, The Economic Theory of the Multinational Enterprise, London, Edit. Mac Millan
Press, 1985.
Bueno, Eduardo, Economa de la Empresa, Edit. Pirmide, 1994.
Caves, Richard, Multinational Enterprise and Economic Anlisis, Cambridge University Press,
1996.
Daz, Mara Luisa, Evolucin de la Inversin Extranjera Directa en Mxico, Edit. Tesis de
Licenciatura, FE; UNAM.
Dosi; Giovanni., Pavitt, K. y Soete, L., La Economa del Cambio Tcnico y el Comercio
Internacional, Mxico, Edit. Conacyt-Secofi, 1993.
Dunning, John, Multinational Enterprises and the Global Economy, London, Edit.Addison
Wesley, 1971.
Ffrench-Davis, Ricardo y Reisen Helmut, Flujos de Capital e Inversin Productiva. Lecciones
para Amrica Latina, Mxico, Edit. CEPAL-McGraw Hill, 1997.
Kindeberger, Charles, Multinational Excursions, Edit. Cambridge University, 1984.
Minian, Isaac, Interdependencias en una Economa Global, Mxico, Ed. UNAM, 2003.
OECD, Polticas de Inversiones en Amrica Latina y Reglas Multilaterales de Inversiones,
Paris, 1997.
Palloix, Christian, Las Firmas Multinacionales y el Proceso de Internacionalizacin, Mxico,
Edit. Siglo XXI, 1975.
Twomey, Michael, Las Corporaciones Multinacionales y el Tratado de Libre Comercio en
Amrica del Norte, Mxico, Edit. FCE, 1993.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Krugman, Paul y M. Obstfeld, Economa Internacional. Teora y poltica, Espaa, Edit.
McGraw-Hill, 1994.
2.
Ley para Promover la Inversin Nacional y Regular la Extranjera
3.
Pginas de Internet de la Organizacin Mundial del Comercio, la Organizacin de Naciones
Unidas para el Desarrollo Industrial, la Cmara Internacional de Comercio, la Unin Europea,
y los Gobiernos de: Mxico, Estados Unidos y Canad, entre otras.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Se evaluar a travs de mesas de debate, pruebas escritas y elaboracin de investigaciones sobre
Inversin Extranjera.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Comercio Exterior; Maestra o Doctorado en
Economa Internacional o Negocios Internacionales. Dos aos de experiencia docente y/o tres de
experiencia profesional.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
FINANZAS INTERNACIONALES
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA INTERNACIONAL

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0930

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda acreditar la asignatura Balanza
de Pagos.
Se recomienda cursar Negociaciones
Internacionales.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al finalizar el curso, el estudiante integrar sus
conocimientos sobre las caractersticas y
tendencias de los mercados financieros y de
inversin internacional; as como el concepto,
definicin y vinculacin con los fenmenos
actuales de globalizacin econmica y
financiera. Relacionar las caractersticas de
funcionamiento de la inversin de riesgo; las
diversas modalidades del capital privado y
pblico de prstamo; la introduccin a la
administracin de riesgos y la definicin y
aplicabilidad de los instrumentos de cobertura
contra riesgos.

TEMARIO

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Explicar la estructura, funcin y
evolucin del sistema financiero
internacional.
2. Analizar
las
caractersticas
y
comportamiento de los mercados
financieros y de cambios.
3. Relacionar el papel de las instituciones
multilaterales y de la banca comercial
con los mecanismos de regulacin
financiera y los beneficios de la
conformacin de reas econmicas y
monetarias; las tendencias de los
mercados financieros y de inversin.

UNIDAD 1. PRESENTACIN BREVE DEL SISTEMA FINANCIERO INTERNACIONAL Y EL SISTEMA


MONETARIO INTERNACIONAL (3 HORAS)
1.1. Incluye esquemas cambiarios fijos, dual, bandas de flotacin, libre flotacin

UNIDAD 2. INSTRUMENTOS FINANCIEROS PBLICOS Y PRIVADOS (3 HORAS)


2.1. Divisas, acciones, bonos, coberturas, opciones, swaps, futuros, forwards, productos
derivados, productos sintticos

UNIDAD 3. MERCADO DE DIVISAS (6 HORAS)


3.1. Spot, forward, swap, arbitraje, cobertura cambiaria

UNIDAD 4. MERCADO DE COMMODITIES (6 HORAS)


4.1. De contado
4.2. A plazo

UNIDAD 5. MODALIDADES DE INVERSIN (6 HORAS)


5.1. De cartera o accionaria
5.2. Extranjera directa de asociacin o participacin
5.3. Alianzas estratgicas, fusiones y/o adquisiciones

UNIDAD 6. TEORA DE PORTAFOLIO Y ANLISIS TCNICO Y FUNDAMENTAL (6 HORAS)


UNIDAD 7. MODALIDADES DE CRDITOS Y PRSTAMOS PBLICOS (6 HORAS)
7.1. Concesionados (Banco Mundial, BID). De estabilizacin (FMI). De doble condicionalidad.
Bilaterales (de gobiernos)

UNIDAD 8. MODALIDADES DE CRDITOS Y PRSTAMOS PRIVADOS (6 HORAS)


8.1. Comerciales (de proveedor, bancario, aceptaciones bancarias)
8.2. Bancarios (modalidades, sindicados). Mercado de bonos (modalidades, Euromercado,
forneos). Europagars. Papel comercial

UNIDAD 9. ANLISIS Y ADMINISTRACIN DEL RIESGO (6 HORAS)


9.1. Financiero, tipo de cambio, en tasas de inters, riesgo pas y otros
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Daz, Manuel, Internacionalizacin de la Banca Privada y sus Efectos en la Economa
Mexicana, Tesis de Licenciatura, Facultad de Economa; UNAM, Mxico, 1990.
2.
Dez de Castro Luis, Ingeniera Financiera, la Gestin en los Mercados Internacionales,
Espaa, Edit. McGraw-Hill, 1991.

3.
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6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Eichengreen, Barry, Toward a New International Financial Architecture, Washington Edit.


Institute for International Economics, 1999.
Eiteman, David y Stonehill Arthur, Las Finanzas de las Empresas Multinacionales, Mxico,
Edit. Addison Wesley Longman, 2000.
Fabozzi, Frank y Modigliani Franco, Mercados e Instituciones Financieras, Mxico, Edit.
Prentice Hall, 2001.
Lamothe, Prosper, Opciones Financieras, Espaa, Edit. McGraw-Hill, 1993.
Levy, Maurice, Finanzas Internacionales: Un Estudio de los Mercados y de la Administracin
Financiera de las Empresas Multinacionales, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1997.
Lomas, David and Gutmann G., The Euromarkets And International Financial Policies, London,
Edit. The Macmillan Press, 1981.
Mascareas, Iigo, Finanzas Internacionales, Activos Financieros y no Financieros, Madrid,
Edit. Pirmide, 1996.
Messuti, Domingo Jorge.; Alvarez, V. y Graffi, H., Seleccin de Inversiones, Argentina, Edit.
Macchi, 1993.
Gazol Sanchez, Antonio, Organismos Internacionales de Financiamiento, Mxico, 1999.
Soldevilla, Emilio, Opciones y Futuros Sobre Divisas, Espaa, Edit. Asociacin para el
Progreso de la Direccin, 1996.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Ferrari, Alberto, La Poltica Monetaria en su Perspectiva Histrica, Mxico, Edit. CEMLA, 1961.
2.
Jalife Rahme, Alfredo, El Lado Oscuro de la Globalizacin, Mxico, Edit. Cadmo & Europa,
2000.
3.
Jorion, Philippe, El Valor en Riesgo, Mxico, Edit. Limusa, 1999.
4.
Kahn, Jacques, Qu son las Crisis Monetarias, Mxico, Edit. de Cultura Popular, 1974.
5.
Mosin, I., Fondo Monetario Internacional, Colombia, Edit. Sudamericana, 1965.
6.
Palloix, Christian, Las Firmas Multinacionales y el Proceso de Internacionalizacin, Mxico,
Edit. Siglo XXI, 1965.
7.
Saxe , John, Globalizacin: Crtica a un Paradigma, Espaa, Edit. UNAM, 1999.
8.
Artculos diversos publicados en las revistas International Currency, The Global Finance, The
Euromoney, The Bankers, Comercio Exterior, Investigacin Econmica
9.
Pginas de Internet de la Organizacin de Naciones Unidas, Fondo Monetario Internacional,
Banco Mundial, Comisin Econmica para Amrica Latina, y los Gobiernos de: Mxico,
Estados Unidos y Canad, entre otras
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin a travs de trabajos de investigacin, tareas y pruebas escritas.
PERFIL PROFESIOGRFICO

Licenciatura en Economa, con especialidad en Comercio Exterior; Maestra o Doctorado en


Finanzas o Economa Internacional. Dos aos de experiencia docente y/o tres de experiencia
profesional.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
NEGOCIACIONES INTERNACIONALES
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA INTERNACIONAL

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0931

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Haber acreditado las asignaturas de Finanzas
Internacionales.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al finalizar el curso, el estudiante construir a
partir de las agendas o temticas vigentes en
los foros internacionales de carcter econmico,
comercial y financiero, planes de negocios,
donde participan los empresarios y el Gobierno
de Mxico, tanto a nivel bilateral con gobiernos
de otros pases; como multilateral, con
organismos pblicos y privados en caso de
participar en cualquiera de esos foros.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Localizar las ventajas y desventajas
de las negociaciones internacionales
en que participa Mxico.
2. Identificar cules son y en qu
consisten las tcnicas de negociacin
internacional.
3. Identificar la relevancia de los
asuntos a tratarse en prximas
reuniones bilaterales y multilaterales,
y su posible impacto econmico.

TEMARIO
UNIDAD 1. IMPORTANCIA DE LAS NEGOCIACIONES ECONMICAS INTERNACIONALES PARA
MXICO (3 HORAS)
1.1. En qu consisten y porqu son un instrumento de poltica econmica
1.2. Razones para negociar. Marco jurdico
1.3. Temas y aspectos econmicos de las negociaciones
1.4. Quines negocian. Principales contrapartes
1.5. Esbozo de las negociaciones de Mxico
1.6. Ventajas y desventajas de las negociaciones

UNIDAD 2. EL PROCESO Y LAS TCNICAS DE NEGOCIACIN INTERNACIONAL (6 HORAS)


2.1. Estilos, planeacin y desarrollo de la negociacin internacional
2.2. La negociacin exitosa
2.3. Axiomas de la comunicacin
2.4. Estilos de los negociadores estadounidenses, europeos, japoneses y latinoamericanos
2.5. Estrategias a seguir en cada caso

UNIDAD 3. CONCEPTOS Y METODOLOGAS PARA MEDIR LA POBREZA (9 HORAS)


3.1. Con base al volumen de negocios que se realiza con las contrapartes
3.2. Segn la influencia en la modificacin de la poltica econmica
3.3. De acuerdo a la imagen que se desea proyectar a nivel internacional

UNIDAD 4. LOS ASUNTOS ECONMICOS A NEGOCIAR POR MXICO A NIVEL BILATERAL (9


HORAS)
4.1. Con Estados Unidos, Canad, Japn, China, Guatemala, Cuba y Brasil

UNIDAD 5. LOS ASUNTOS ECONMICOS A NEGOCIAR POR MXICO A NIVEL PLURILATERAL


(3 HORAS)
5.1. Con Estados Unidos, Canad, Japn, China, Guatemala, Cuba y Brasil

UNIDAD 6. LOS ASUNTOS ECONMICOS A NEGOCIAR POR MXICO A NIVEL DE


ORGANISMOS REGIONALES (9 HORAS)
6.1. Con BID, SELA, OLADE, CEPAL, OCDE

UNIDAD 7. LOS ASUNTOS ECONMICOS A NEGOCIAR POR MXICO A NIVEL DE


ORGANISMOS DE ALCANCE CUASI-MUNDIAL DENTRO DE LA ONU (6 HORAS)

7.1. Con organismos especializados: Banco Mundial, FAO, FIDA, FMI, ONUDI y UNCTAD
7.2. Con organismos autnomos: OMC, Organizacin Internacional del Caf, y del Azcar y
Fondo Comn para los Productos Bsicos
7.3. Con rganos principales y subsidiarios: Consejo Econmico y Social; Comisin de Asuntos
Econmicos y Financieros; comisiones de Desarrollo Social, Poblacin y Desarrollo,
Ciencia y Tecnologa, y Desarrollo Sostenible

UNIDAD 8. LOS ASUNTOS ECONMICOS A NEGOCIAR POR MXICO A NIVEL DE


ORGANISMOS DE ALCANCE CUASI-MUNDIAL FUERA DE LA ONU (3 HORAS)
8.1. Organizacin Internacional del Trabajo
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Aranda, Eileen y Aranda Luis, Teams: Structure, Process, Culture and Politics, New Jersey ,
Edit. Prentice Hall, 1998.
2.
Avila Marcue, F., Elementos Bsicos Sobre Negociaciones Internacionales, Mxico, Edit. Font,
2003.
3.
Estrategias de Promocin en Comercio Exterior, Mxico, Edit. Trillas, 1997.
4.
Bancomext, Tcnicas de Negociacin Internacional, Mxico, 2001.
5.
Blanco Mendoza, Herminio, Las Negociaciones Comerciales de Mxico con el Mundo, Mxico,
Edit. FCE, 1994.
6.
Colaiacovo, Juan Luis, Negociacin y Contratacin Internacional, Argentina, Edit. Macchi,
1992.
7.
Colaiacovo, Juan Luis, Tcnicas de negociaciones: Texto y aplicaciones prcticas en el campo
internacional, Argentina, Edit. Macchi, 1994.
8.
Gmez-Pomar, Julio, Teora y Tcnicas de Negociacin, Mxico, Edit. Ariel, 1991.
9.
Kennedy, Gabin. y Benson, J., Cmo Negociar con xito, Espaa, Edit. Deusto, 1990.
10. Lane HenryW. and DiStefano J., International Management Behavior, Cambridge, Edit. PWS
Kent Publishing Co., 1996.
11. Maddux, Robert, Cmo Negociar Con xito, Mxico, Edit. Grupo Editorial Iberoamrica, 1992.
12. Robinson, Colin, Cmo Negociar. Gua Para Hacer Transacciones, Colombia, Edit. Legis,
1992.
13. Rodrguez Estrada, M., Tcnicas de Negociacin, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1988.
14. Serralde, Martha., Asertividad Para Negociar, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1991.
15. Taggart & McDermott, La Esencia de los Negocios Internacionales, Mxico, Edit. Prentice Hall,
1996.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Caldern, Jorge, Memoria de Labores del rea Internacional del Grupo Parlamentario del
PRD 1997-2000, Mxico, Edit. Praxis. 2000.
2.
Lanch, Manfred, Evolucin y Funciones de los Tratados Multilaterales, Mxico, Edit. UNAM,
1962.
3.
Artculos diversos publicados en las revistas Comercio Exterior, y Negocios Internacionales
ademas su Boletn de Oportunidades Comerciales Internacionales.
4.
Pginas de Internet de los Gobiernos de: Mxico, Estados Unidos, Canad, Japn, China,
Guatemala, Cuba y Brasil, y de la Organizacin de Naciones Unidas, Fondo Monetario

Internacional, Banco Mundial, Comisin Econmica para Amrica Latina, TLCAN, TLCUE,
ALADI, ALCA, Plan Puebla-Panam, APEC, BID, SELA, OLADE, OCDE, FAO, FIDA, ONUDI y
UNCTAD. OMC, Organizacin Internacional del Caf, y del Azcar, y Fondo Comn para los
Productos Bsicos. Organizacin Internacional del Trabajo, entre otras.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
La evaluacin se realizar con pruebas escritas, paneles de discusin, y la realizacin de un plan de
negocios donde aplicar sus conocimientos.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Comercio Exterior; Maestra o Doctorado en
Economa Internacional o Negocios Internacionales. Dos aos de experiencia docente y/o tres de
experiencia profesional.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
CAMBIOS TECNOLGICOS Y COMPETITIVIDAD
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA INTERNACIONAL

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0945

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Haber aprobado los cursos de Inversin
Extranjera y Propiedad Intelectual.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al finalizar el curso, el estudiante comparar
conceptos, teoras econmicas y enfoques
sobre tecnologa e innovacin. Relacionar las
teoras con el desarrollo econmico de las
naciones y en la competitividad de las
empresas. Analizar casos concretos de
participacin de gobiernos en la aplicacin de
polticas, y la importancia que representa el
cambio tecnolgico en empresas locales e
internacionales.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Explicar la relacin del cambio
tecnolgico
y
la
economa
internacional, la competitividad externa,
la industrializacin y el desarrollo
econmico desde una perspectiva
terica y de evolucin reciente.
2. Indicar la importancia de la
investigacin y desarrollo en el xito de
empresas especficas y reconocer los
problemas de la intervencin estatal.

TEMARIO
UNIDAD 1. CONCEPTOS Y UBICACIN GENERAL DEL TEMA (6 HORAS)
1.1. Ciencia, tecnologa, cambio tecnolgico, competitividad, productividad, cadenas de valor,
ventaja competitiva, ventaja comparativa, insumos, crecimiento econmico, ciclos
econmicos, desarrollo econmico, ayuda tcnica, transferencia de tecnologa, entre otros,
vistos desde una perspectiva internacional y desde la visin particular de Mxico

UNIDAD 2. TEORAS ECONMICAS DE LA TECNOLOGA (15 HORAS)


2.1. Clsica, marxista, neoclsica, estructuralista, de la dependencia, de gestin, evolucionista

UNIDAD 3. LA TRANSFERENCIA DE TECNOLOGA (18 HORAS)


3.1. Concepto y estado del arte
3.2. Las patentes y las prcticas monoplicas
3.3. Las marcas y la penetracin de mercados
3.4. Las franquicias y su significado
3.5. Riesgos de utilizacin, disponibilidad en otro mercado y comercializacin de tecnologa
3.6. Nuevas tecnologas y grandes proyectos estratgicos
3.7. Impacto y beneficio de las tecnologas sensibles
3.8. Marco regulatorio, mecanismos institucionales y capacidad de absorcin tecnolgica

UNIDAD 4. ENFOQUES INTERNACIONALES DEL CAMBIO TECNOLGICO (9 HORAS)


4.1. Cambio tecnolgico y la competitividad nacional e internacional de Mxico y otros pases
con nivel de desarrollo similar
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Bancomext, Competitividad Internacional: su aplicacin a la pequea y mediana empresa,
2003.
2.
Bell, Martin y Pavitt, Keith, Technological Accumulation And Industrial Growth: Contrasts
Betwen Developed And Developing Countries, en Technology, globalization and economic
performance, de Archibugi, Daniele. Y Michie, J., New York , Edit. Cambridge University Press.
1997.
3.
Corona, Leonel, Prospectiva Cientfica y Tecnolgica en Amrica Latina, Mxico, Edit. UNAM,
1989.
4.
Corona, Leonel, Teoras Econmicas de la Tecnologa, Mxico, Edit. Jus, 1999.
5.
Dosi Giovanni, Pavitt K. y Soete L., La Economa del Cambio Tcnico y el Comercio
Internacional, Mxico, Edit. Conacyt-Secofi, 1993.
6.
Frischtak, C., International Technology Transfer, Edit. Praeger, 2003.
7.
Grossman, Gene y E. Helpman, Innovacin y Crecimiento en la Economa Global, Mxico,
Edit. CONACYT, 1994.

8.
9.
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11.
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14.

Krugman, Paul, El Internacionalismo Moderno: La economa internacional y las mentiras de la


competitividad, Espaa, Edit. Crtica, 1997.
OECD, New Technologies in the 1990s, Paris, 1988.
PNUD, Informe Sobre el Desarrollo Mundial 2001. Poner el Adelanto Tecnolgico al Servicio
del Desarrollo Humano, Edit. Mundi-Presa, 2002.
Rosemberg, Nathan, Dentro de la Caja Negra: Tecnologa y Economa, Edit. La Llar del Llibre,
2003.
Rosemberg, Nathan, La Tecnologa y la Bsqueda del Crecimiento Econmico, Mxico, Edit.
CONACYT, 2003.
Teitel, Simon y Larry Westphal, Cambio Tecnolgico y Desarrollo Industrial, Mxico, Edit. FCEBID, 1990.
Trade, Innovation And Growth, American Economic Review; vol. 80, 1990.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Krugman, Paul, Rethinking International Trade, Estados Unidos, Edit. Cambridge, 1990.
2.
Krugman, Paul y M. Obstfeld, Economa Internacional. Teora y Poltica, Espaa, Edit.
McGraw-Hill, 1994.
3.
Lagtoz, Irn, La Teora Evolucionista y el Comercio Internacional, en Teoras econmicas de
la tecnologa, de Corona, L; Mxico, Edit. Jus, 1999.
4.
Marx, Karl, Progreso Tcnico y Desarrollo Capitalista, Mxico, Edit. Siglo XXI, 1982.
5.
Rivera, Miguel ngel, Mxico en la Economa Global: Reinsercin, Aprendizaje y
Coordinacin, (indito)
6.
Root, Franklin, International Trade and Investment, Cincinnati , Edit. South-Western, 1993.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
La elaboracin de investigaciones es un elemento esencial para llevar a cabo los objetivos de la
materia, as como la realizacin de pruebas escritas.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Economa de la Ciencia y la Tecnologa; Maestra o
Doctorado en Economa Internacional o Negocios Internacionales. Dos aos de experiencia docente
o de investigacin y/o tres de experiencia profesional.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
MACROECONOMA DE ECONOMAS ABIERTAS II
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA INTERNACIONAL

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0965

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Haber
acreditado
la
asignatura
Macroeconoma de Economas Abiertas I.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Al finalizar el curso, el estudiante analizar
cuatro extensiones del modelo AS-AD
convencional, partiendo de una versin sencilla
del modelo monetario de balanza de pagos,
para luego estudiar los fundamentos
microeconmicos, las restricciones del modelo
de equilibrio, la consistencia agregada y la
inflacin. As mismo, integrar la teora de la
poltica econmica y evaluar la inconsistencia
dinmica, las reglas de poltica y el enfoque de
blancos inflacionarios, regresando a la
macroeconoma neokeynesiana sin curva LM.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Aplicar dos grandes lneas de
reflexin
macroeconmica
constitutivas del enfoque de
expectativas racionales: la relativa a
la flexibilidad salarial y la dinmica
inflacionaria.
2. Evaluar el despliegue de los
instrumentos formales capaces de
operar sobre un mundo econmico
no determinista, implantadas en el
pas.

TEMARIO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN (6 HORAS)
1.1. Equilibrio y polticas en el modelo IS-LM-BP
1.2. Expectativas, oferta agregada clsica y coeficientes de Okun

UNIDAD 2. EL MODELO AS-AD CONVENCIONAL: EXTENSIONES (9 HORAS)


2.1. El enfoque monetario de balanza de pagos
2.2. Estado estable y dinmica de la hiperinflacin
2.3. lgebra simple de la dicotoma clsica
2.4. Fluctuaciones: el ciclo real K-P y el crecimiento de Solow

UNIDAD 3. CREDIBILIDAD I: PANORAMA Y MODELO CLSICO (12 HORAS)


3.1. Fundamentos macroeconmicos

UNIDAD 4. LOS EFECTOS RIQUEZA Y SUBSTITUCIN Y LA RESTRICCIN PRESUPUESTARIA


BSICA (6 HORAS)
UNIDAD 5. LA RESTRICCIN INTERTEMPORAL Y LAS CONDICIONES DE CONSISTENCIA
AGREGADA (9 HORAS)
5.1. El mercado de trabajo, la inflacin y las tasa de inters

UNIDAD 6. CREDIBILIDAD II: DESARROLLO, DIVERGENCIAS Y DEBATES (6 HORAS)


6.1. De la condicin de Tinbergen a la crtica de Lucas
6.2. Inconsistencia dinmica y reglas de poltica
6.3. Blancos inflacionarios y curva LM
6.4. Hard pegs: consejos, uniones, dolarizacin
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Barro Robert, Grilli Vittorio y Febrero Ramn, Macroeconoma. Teora y Poltica, Mxico, Edit.
McGraw Hill-Interamericana, 1997.
2.
Begg, David K. H., La Revolucin de las Expectativas Racionales en la Macroeconoma.
Teoras y Evidencia, Mxico, Edit. FCE, 1989.
3.
Lucas, Robert E., Modelos de Ciclos Econmicos, Espaa, Edit. Alianza Editorial, 1988.
4.
Rivera-Batiz, F. y L. Rivera-Batiz, International Finance and Open Economy Macroeconomics,;
New Jersey, Edit. Prentice Hall, 1994.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Hall, Robert E. y John B. Taylor, Macroeconoma, Espaa, Edit. Antoni Bosch, 1992.

2.
3.
4.

Sachs, Jeffrey y F. Larran, Macroeconoma en la Economa Global, Mxico, Edit. Prentice


Hall.1994.
Sargent, Thomas, Expectativas Racionales e Inflacin, Mxico, Edit. Alianza Editorial, 1989.
Diversos captulos de libros y artculos de revistas publicados recientemente por autores como
Contreras, Hugo; Ibarra, Jorge; Calvo, Guillermo; Dornbusch, Rudiger; entre otros.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Se evaluar mediante pruebas escritas, realizacin de ejercicios y elaboracin de investigaciones
sobre la aplicacin de los conocimientos adquiridos.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Teora Econmica; Maestra o Doctorado en
Economa Internacional. Dos aos de experiencia docente y/o tres de experiencia profesional.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
DERECHO ECONMICO INTERNACIONAL
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA INTERNACIONAL

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0971

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Haber acreditado la asignatura: Economa
Internacional II.
Se recomienda cursar Balanza de Pagos.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
El estudiante distinguir y aplicar la
normatividad emitida por los organismos
internacionales e instituciones nacionales que
rigen el comercio exterior de mercancas y
servicios y los dems flujos econmicos
externos. identificar las obligaciones que
imponen, e interpretar los cambios que se
efecten en la materia con la finalidad de
considerarlos en los anlisis y propuestas
econmicas que realice en su desempeo
profesional.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Aplicar la normatividad de los
principales organismos econmicos
internacionales que rigen el comercio
internacional de mercancas y
servicios.
2. Determinar las obligaciones que
impone el derecho internacional a
raz de la firma de convenios y los
relacionar con los cambios
efectuados en la legislacin nacional
con motivo de la apertura de la
economa mexicana al exterior.

TEMARIO
UNIDAD 1. FUNDAMENTOS DEL DERECHO ECONMICO INTERNACIONAL (9 HORAS)
1.1. Concepto
1.2. Derecho Nacional, Derecho Internacional y Derecho Comunitario
1.3. Derecho Econmico Internacional pblico y privado
1.4. Regulacin de instrumentos econmicos del mercado internacional: dinero; aduaneros;
financieros; capitales; impositivos
1.5. Regulacin de transacciones internacionales de bienes y/o servicios: comercio; transporte;
industria
1.6. Fuentes del Derecho Econmico Internacional en el mundo y Amrica Latina (tratados,
convenios, acuerdos, etc.)
1.7. Instituciones y organismos del Derecho Econmico Internacional
1.8. El Estado y los particulares como actores del Derecho Econmico Internacional
1.9. Las tendencias econmicas mundiales y el Derecho Econmico Internacional

UNIDAD 2. RGIMEN JURDICO DE LOS NEGOCIOS INTERNACIONALES EN MXICO (9


HORAS)
2.1. Fuentes: la Constitucin y los tratados internacionales
2.2. Leyes bsicas: Aduanera y de Comercio Exterior
2.3. Leyes complementarias: del Impuesto General de Importacin, y de Exportacin; para
Regular la Inversin Extranjera; de Sociedades Mercantiles; de Propiedad Industrial; de
Derechos de Autor; de Patentes y Marcas; de Metrologa y Normalizacin
2.4. Convenios internacionales: de Pagos Recprocos; de Seguros; de Garantas; de
Transferencia de Fondos; sobre el Rgimen Fiscal Aplicable a los Residentes en el
Extranjero; para Evitar la Doble Imposicin; para realizar Auditoras Internacionales; de
Regmenes Aduaneros; de Libre Comercio; de Servicios; de Proteccin de Inversiones

UNIDAD 3. MARCO NORMATIVO PARA LA COMPETENCIA INTERNACIONAL DE MXICO (6


HORAS)
3.1. Ley de Competencia Econmica. Normas para competir internacionalmente: las ISO 9000;
organismos registradores y de normalizacin; ruta para el registro; cuestionario auditora;
clasificacin de la calidad por etapas

UNIDAD 4. MECANISMOS LEGALES QUE INTERVIENEN EN LA CONTRATACIN


INTERNACIONAL (6 HORAS)
4.1. Formacin del contrato y efectos de su incumplimiento. Obligaciones y derechos de los
contratantes. El contrato de compra-venta de mercaderas; el de distribucin de
mercaderas y servicios; el de construccin

UNIDAD 5. NORMATIVIDAD Y PROCEDIMIENTOS A SEGUIR EN LA PARTICIPACIN EN


NEGOCIOS INTERNACIONALES (9 HORAS)
5.1. Comercio de mercancas. Franquicias. Licitacin pblica de bienes, obra o servicios.
Coinversin internacional. Holding

UNIDAD 6. CONTROVERSIAS INTERNACIONALES Y SU SOLUCIN (9 HORAS)


BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Brito Moncada, Javier, Derecho Internacional Econmico: Perspectiva Histrica, Econmica,
Poltica y Jurdica, Mxico, Edit. Trillas-UIA, 1982.
2.
Garca Amador, F. V., El Derecho Internacional del Desarrollo: Una Nueva Dimensin del
Derecho Internacional Econmico, Espaa, Edit. Civitas, 1997.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Giovan, Ileana di, Derecho Internacional Econmico y Relaciones Econmicas
Internacionales, Argentina, Edit. Abeledo-Perrot, 1992.
2.
Kaplan, Marcos y Manrique, Irma, Regulacin de Flujos Financieros Internacionales, Mxico,
Edit. UNAM, 2000.
3.
Mayorga Lorca, Roberto, Aspectos Normativos de la Inversin Extranjera. Anlisis
Comparativo, Colombia, Edit. TM, 1998.
4.
Morales Paul, Isidro, Derecho Internacional Econmico: Derecho de la Integracin, Venezuela,
Edit. Jurdica, 1980.
5.
Orrego, Francisco, Derecho Internacional Econmico (2 tomos), Mxico, Edit. FCE, 1999.
6.
Prez Miranda, Rafael, Propiedad Industrial y Competencia en Mxico: Un Enfoque de
Derecho Econmico, Mxico, Edit. Porra, 1999.
7.
Seara Vazquez, Modesto, Derecho Internacional Pblico, Mxico, Edit. Porra, 2004.
8.
Sorensen, Max, Manual de Derecho Internacional Pblico, Mxico, Edit.FCE, 1973.
9.
Villarreal Corrales, Lucinda, TLC: Reformas Legislativas Para el Libre Comercio, Mxico, PAC.
10. Witker Velazquez, Jorge, Derecho Tributario Aduanero, Mxico, Edit. UNAM, 1999.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Dado el carcter de la asignatura, los recursos de evaluacin que utilice el profesor, contemplarn
los aspectos tericos relevantes para los temas del curso, aunque se enfatizarn aquellos
conocimientos que generen habilidades para el ejercicio profesional. Entre dichos recursos pueden
considerarse los siguientes: Ensayos temticos; Ejercicios; Exmenes; Prcticas de campo;
Prcticas con computadora y Reportes de investigacin.
PERFIL PROFESIOGRFICO

Licenciatura en Economa o Derecho, con especialidad en Comercio Internacional o Negocios


Internacionales. Dos aos de experiencia docente y/o tres de experiencia profesional.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMAS DE ASIGNATURA DEL


REA DE CONCENTRACIN DE:

ECONOMA CUANTITATIVA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
MATEMTICAS III
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA CUANTITATIVA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

3 / 48

0714

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda tener cubiertas Matemticas I y
Matemticas II.
Se recomienda cursar Investigacin de
Operaciones y Matemticas IV.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Ocupar al clculo integral como instrumento de
la economa matemtica y como fundamento
de modelos probabilsticos orientados a la
econometra, las series de tiempo y la teora
de juegos.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer las tcnicas para la resolucin de
ecuaciones diferenciales y en diferencia
lineales para el anlisis cualitativo de sus
trayectorias, equilibrio y estabilidad.
2. Aplicar dichos mtodos a la formulacin,
solucin e interpretacin de los modelos
econmicos dinmicos.

TEMARIO
UNIDAD 1. CLCULO INTEGRAL (6 HORAS)
1.1. El concepto de la antiderivada
1.2. Definicin de la integral indefinida
1.3. Frmulas de integracin y clculo de integrales inmediatas
1.4. Integracin por cambio de variables
1.5. Definicin de la integral como rea
1.6. Teorema fundamental del clculo y su aplicacin a la solucin de integrales definidas

UNIDAD 2. ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN (12 HORAS)


2.1. Conceptos bsicos: solucin particular y solucin general
2.2. Trayectorias del sistema, equilibrio y estabilidad
2.3. Mtodo de separacin de variables
2.4. Ecuaciones variables de primer orden con coeficientes constantes
2.5. Aplicaciones a modelos dinmicos en la economa
2.5.1. Formacin de la solucin general
2.5.2. Mtodos de solucin
2.5.3. Ecuaciones diferenciales no lineales
2.5.4. Mtodo del diagrama de fase

UNIDAD 3. ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO ORDEN (15 HORAS)


3.1 Mtodos de solucin de ecuaciones diferenciales de segundo orden con coeficientes
constantes, aplicacin a la economa
3.2. Ecuaciones diferenciales lineales con coeficientes constantes de orden superior: Teorema
de Routh

UNIDAD 4. ECUACIONES EN DIFERENCIA DE PRIMER ORDEN (15 HORAS)


4.1 Conceptos bsicos: solucin particular, solucin general, condicin inicial, grfica de las
soluciones de una ecuacin de equilibrio, estabilidad, ejemplos
4.2. Mtodo inductivo para la solucin de ecuaciones lineales de primer orden, formulacin
general de la solucin
4.3. Ecuaciones en diferencias de primer orden no lineales
4.4. Aplicacin a modelos dinmicos en la economa

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Budnick, Frank S., Matemticas aplicadas para la administracin, economa y ciencias
sociales, Mxico, Edit. Mcgraw-Hill, 1990.
2.
Weber Jean E., Matemticas para administracin y economa, Mxico, Edit. Harla, 1984.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Arya, Jagdish C., Matemticas aplicadas a la administracin y a la economa, Mxico, Edit.
Prentice Hall, 2002.
2.
Sydsaeter, Knut y Peter Hammond, Matemticas para el anlisis econmico, Hempstead ,
Edit. Prentice Hall, 1996.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Los elementos para la evaluacin del curso son: asistencia y participacin activa en clase, trabajos y
tareas fuera de clase. Al iniciar el curso cada profesor presentar a sus alumnos la propuesta de
evaluacin segn su criterio.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Posgrado (Maestra o Doctorado) en Economa o Matemticas; tres
aos de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
LGEBRA LINEAL Y MODELOS ECONMICOS
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA CUANTITATIVA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

3 / 48

0715

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Matemticas I y
Matemticas II.
Se recomienda cursar Programacin Lineal y
Teora de Juegos.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Profundizar en el estudio de las matrices y su
relacin con la teora de sistemas de
ecuaciones lineales y aprender la estructura y
propiedades de los espacios lineales finitos,
desde espacios de dos dimensiones hasta su
generalizacin a n dimensiones.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer la estructura y propiedades de las
transformaciones lineales y aprender a
operar con ellas.
2. Desarrollar
las
aplicaciones
ms
importantes del lgebra lineal en el anlisis
econmico.

TEMARIO
UNIDAD 1. MATRICES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES (9 HORAS)
1.1. Concepto de matriz sobre un cuerpo. Matrices reales.
1.2. Operaciones elementales sobre matrices. Inversa bilateral y unilateral de matrices. Teorema
de existencia y unicidad
1.3. Sistemas de ecuaciones. Condiciones de existencia y unicidad de soluciones

UNIDAD 2. ESPACIOS LINEALES (12 HORAS)


2.1. Concepto y propiedad. Subespacio lineal.
2.2. Vector en un espacio lineal de dimensin n. Interpretacin geomtrica y analtica.
2.3. Combinacin lineal de vectores. Vectores lineales dependientes e independientes.
2.4. Conjunto generador, base y dimensin de un espacio lineal.
2.5. Cambio de base

UNIDAD 3. TRANSFORMACIONES LINEALES (12 HORAS)


3.1 Concepto de transformacin lineal y propiedades
3.2. Representacin matricial de una transformacin lineal
3.3 Ncleo, imagen, nulidad y rango de una transformacin lineal
3.4 Transformaciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivas. Teoremas y procesos
fundamentales

UNIDAD 4. TRANSFORMACIONES DE SEMEJANZA (15 HORAS)


4.1 Valores y vectores propios de una matriz de orden n. Proceso de diagonalizacin y cuasi
diagonalizacin de matrices
4.2. Matrices semejantes
4.3. Subespacios propios
4.4. Matrices positivas y no negativas. Teorema de Perron y Frobenius. Propiedades y sus
aplicaciones
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Chenery, Hollis Burnley. y Clark, Economa Industrial, Insumo-Producto y Programacin
Lineal, Mxico, Edit. FCE, 1964.
2.
Lang, Serge, lgebra Lineal, Mxico, Edit. Fondo Educativo Interamericano, 1976.
3.
Pasinetti, L., Lecciones de teoria de la produccion, Mexico, Ed. FCE, 1984.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Birkhoff, Garret y Saunders MacLane, lgebra Moderna, Barcelona, Edit. Vicens y Vives,
1963.

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Blume, Simon, Mathematics for Economists, Edit. W.W. Norton & Company Inc.; 1994.
Draper, Klingman, Anlisis Matemticos, London, Edit. Harper Row Internacional, 2003.
Heal G., Hughes y Tarling, R., Linear Algebra and Linear Economics, London, 2003.
Huang, David, Introduccin al Uso de las Matemticas en el Anlisis Econmico, Mxico, Edit.
Siglo XXI, 1979.
Noble, Ben, Algebra lineal aplicada, Mexico, Ed. Prentice Hall Hispanoamericana, 1989.
Sraffa, P., Produccin de Mercancas por Medio de Mercancas, Espaa, Edit. Oikos-Tau,
1982.
Stephen Glaister, Mathematical Methods for Economists, London, Edit. Gray Mills Pub; 1984.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes intrasemestrales, tareas y asistencia a clases.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Posgrado (Maestra o Doctorado) en Economa o Matemticas; tres
aos de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ECONOMETRA I
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA CUANTITATIVA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

3 / 48

0716

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Estadstica e
Introduccin a la Econometra.
Se recomienda cursar Econometra II.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

OBJETIVOS:
GENERAL:
Disear, estimar e interpretar los resultados de
modelos
economtricos
a
nivel
microeconmico y macroeconmico.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer los fundamentos de la
econometra.
2. Estimar los parmetros poblacionales
mediante el anlisis de regresin y realizar
inferencias estadsticas y predicciones
3. Aplicar los correspondientes criterios para
corregir los problemas de la violacin de
los supuestos del modelo de regresin
lineal clsico

TEMARIO
UNIDAD 1. ECONOMETRA Y MODELSTICA (3 HORAS)
1.1. Los componentes esenciales de la econometra
1.2. Definicin y tipos de modelos
1.3. Modelos economtricos

UNIDAD 2. EL ENFOQUE TRADICIONAL Y EL MODELO ECONOMTRICO LINEAL GENERAL (3


HORAS)
2.1. Definicin de las formas estructural y reducida del modelo lineal general
2.2. Usos fundamentales de la econometra
2.3. La integracin de un modelo economtrico

UNIDAD 3. ESPECIFICACIN Y ESTIMACIN DEL MODELOS ECONOMTRICO LINEAL


GENERAL (3 HORAS)
3.1 Simplificacin al modelo economtrico lineal uniecuacional
3.2. Ubicacin de los modelos uniecuacionales en los sistemas de ecuaciones simultaneas

UNIDAD 4. APROXIMACIONES GRFICAS A LAS SOLUCIONES DEL MODELO LINEAL


UNIECUACIONAL (3 HORAS)
4.1 El caso simple
4.2. El caso multiple
4.3. Definicin de los residuos en los casos simples lineal y no lineal
4.4. Aplicacin a modelos dinmicos en la economa

UNIDAD 5. APROXIMACIN MNIMO-CUADRTICA A LA ESTIMACIN DEL MODELO


UNIECUACIONAL (3 HORAS)
5.1 Mnimos cuadrados: Notacin, definicin y utilizacin
5.2. Interpretacin geomtrica de los mnimos cuadrados

UNIDAD 6. APROXIMACIN MXIMO VEROSMIL A LA ESTIMACIN DEL MODELO


UNIECUACIONAL (6 HORAS)
6.1 Mxima verosimilitud: Definicin y utilizacin
6.2 Algunas propiedades de los estimadores
6.3 Estimacin paramtrica puntual
6.4 Estimacin paramtrica intervalar

6.5 Pruebas de hiptesis


6.6 Propiedades de los estimadores en muestras pequeas
6.7 Propiedades de los estimadores en muestras grandes

UNIDAD 7. EL PROBLEMA DE LA MULTICOLINEALIDAD (3 HORAS)


7.1 Diagnstico
7.2 Tratamiento

UNIDAD 8. EL PROBLEMA DE LA HETEROSCEDASTICIDAD (3 HORAS)


8.1 Diagnstico
8.2 Tratamiento

UNIDAD 9. EL PROBLEMA DE LA CORRELACIN SERIAL DE PRIMER ORDEN (3 HORAS)


9.1 Diagnstico
9.2 Tratamiento

UNIDAD 10. LA ESTIMACIN ECONOMTRICA UNIECUACIONAL EN LA PRCTICA (6 HORAS)


10.1 El ciclo de las triple e (especificacin, estimacin, evaluacin)
10.2 Un modelo economtrico uniecuacional simple
10.3 Un modelo economtrico uniecuacional mltiple

UNIDAD 11. UNA INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS EN ECUACIONES SIMULTNEAS (3


HORAS)
11.1 Clasificacin dimensional de los sistemas en ecuaciones simultneas
11.2 El problema de la identificacin y sus soluciones
11.3 Sistemas recursivos

UNIDAD 12. ESTIMACIN DE LOS SISTEMAS EN ECUACIONES SIMULTNEAS (6 HORAS)


12.1 Tipos de estimadores para sistemas en ecuaciones simultneas
12.2 Estudios Monte Carlo

UNIDAD 13. LA PRCTICA SOBRE ESTIMACIN DE SISTEMAS EN ECUACIONES


SIMULTNEAS (3 HORAS)
13.1 El ciclo de la triple e en sistemas de ecuaciones simultneas
13.2 Un ejemplo: El modelo recursivo para el sector siderrgico en Mxico
BIBLIOGRAFA BSICA

1.
Gujarati, Damonar, Econometra Bsica, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 2004.
2.
Pindyck/Rubinfeld, Econometra: modelos y pronsticos, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 2001.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Arya, Robin, Matemticas aplicadas a la administracin y a la economa, Mxico, Ed. Prentice
Hall, 2002.
2.
Dutta, M., Econometrics Methods, Estados Unidos, Edit. South-Western/Publishing Co. 2003.
3.
Johnston, Econometric Methods, New York, Edit. McGraw-Hill, 1972.
4.
Maddala, G. S., Econometra; Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1988.
5.
Maxim, Paul S., Mtodos Cuantitativos Aplicados a las Ciencias Sociales, Mxico, Edit. Oxford
University Press, 2002.
6.
Pindyck/Rubinfeld, Econometric Models and Economic Forrecast, Boston, Edit. McGraw-Hill,
1988.
7.
Spanos, A., Statistical Foundation of Econometric Modelling, Cambridge, Ed. Cambridge
University, 1986.
8.
Sydsaeter y Hammond, Matemticas para el anlisis econmico, Hempstead, Edit. Prentice
Hall, 1996.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Participacin en clase, exmenes parciales, asistencia y tareas.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Posgrado (Maestra o Doctorado) en Economa o Matemticas; tres
aos de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ECONOMETRA II
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA CUANTITATIVA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

3 / 48

0917

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE
SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Econometra I.
Se recomienda cursar Probabilidad y
Estadstica.
OBJETIVOS:

GENERAL:
Estimar e Interpretar resultados de modelos
economtricos a nivel macroeconmico y
microeconmico.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Formular modelos economtricos simples
y multivariables con base en la teora
econmica.
2. Estimar
parmetros
poblacionales
mediante el anlisis de regresin.
3. Analizar
elementos
para
realizar
inferencias estadsticas y predicciones.
4. Aplicar los criterios para elaborar la
modelacin econmica micro y macro.

TEMARIO
UNIDAD 1. UNA INTRODUCCIN A LOS ENFOQUES ECONOMTRICOS CONTEMPORNEOS (3
HORAS)
1.1. Algunos problemas del enfoque economtrico tradicional.
1.2. La crtica de Lucas, origen de los enfoques economtricos contemporneos.

UNIDAD 2. EL ENFOQUE METODOLGICO DE LEARNER (6 HORAS)


2.1. Las cuatro preguntas de Learner a la econometra tradicional
2.2. Un ejemplo: El modelo sobre la tasa de homicidios y la pena de muerte

UNIDAD 3. LOS ENFOQUES BAYESIANO Y MACROECONOMTRICO CONTEMPORNEOS (6


HORAS)
3.1 El enfoque economtrico Bayesiano
3.2. El enfoque economtrico contemporneo

UNIDAD 4. EL ENFOQUE DE LA ESCUELA DE ECONOMA Y CIENCIA POLTICA DE LONDRES


(9 HORAS)
4.1 La metodologa de Hendry
4.2. La propuesta de Spanos

UNIDAD 5. SELECCIN CONSISTENTE Y EVALUACIN ECONOMTRICA DE MODELOS


REALISTAS (9 HORAS)
5.1 Seleccin consistente de modelos economtricos
5.2. Evaluacin economtrica

UNIDAD 6. UNA INTRODUCCIN A LA ECONOMETRA PARA SERIES DE TIEMPO (6 HORAS)


6.1 Estacionalidad, races unitarias y cointegracin
6.2. Variables binarias

UNIDAD 7. ALGUNOS MODELOS ECONOMTRICOS PARA SERIES DE TIEMPO (9 HORAS)


7.1 Modelos para datos en series de tiempo univariadas: AR, MA, ARMR y ARIMA
7.2 El enfoque de Box y Jenkins
7.3 Autoregresin vectorial
7.4 Conclusin

BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Gujarati, Damonar, Econometra Bsica, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 2004.
2.
Pindyck/Rubinfeld, Econometra: modelos y pronsticos, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 2001.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Arya, Robin, Matemticas aplicadas a la administracin y a la economa, Mxico, Ed. Prentice
Hall, 2002.
2.
Dutta, M., Econometrics Methods, Estados Unidos, Edit. South-Western/Publishing Co. 2003.
3.
Johnston, Econometric Methods, New York, Edit. McGraw-Hill, 1972.
4.
Maddala, G. S., Econometra; Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1988.
5.
Maxim, Paul S., Mtodos Cuantitativos Aplicados a las Ciencias Sociales, Mxico, Edit. Oxford
University Press, 2002.
6.
Pindyck/Rubinfeld, Econometric Models and Economic Forrecast, Boston, Edit. McGraw-Hill,
1988.
7.
Spanos, A., Statistical Foundation of Econometric Modelling, Cambridge, Ed. Cambridge
University, 1986.
8.
Sydsaeter y Hammond, Matemticas para el anlisis econmico, Hempstead, Edit. Prentice
Hall, 1996.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Participacin en clase, exmenes parciales, asistencias y tareas.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Posgrado (Maestra o Doctorado) en Economa o Matemticas; tres
aos de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
PROBABILIDAD Y ESTADSTICA
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA CUANTITATIVA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0924

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE
SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE

Curso
Se recomienda haber cursado Econometra II.
Ninguna
OBJETIVOS:

GENERAL:
Conocer los conceptos bsicos de la
probabilidad y de los mtodos de inferencia
estadstica. Adems, podr explicar y aplicar
los modelos probabilsticos ms comunes de
carcter discreto y continuos. Conocer los
mtodos de estimacin y de pruebas
estadsticas que se aplican en problemas
econmicos y economtricos.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Aplicar la estadstica inferencial en
problemas econmicos
2. Identificar problemas de probabilidad
matemtica y estadstica, as como los
principales axiomas y teoremas de
probabilidad
3. Analizar la probabilidad condicional y el
teorema de Bayes

TEMARIO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN A LA PROBABILIDAD (6 HORAS)
1.1. Definicin de variable aleatoria. Continua y discreta
1.2. Distribucin Binomial
1.3. Distribucin de Poisson
1.4. Distribucin Hipergeomtrica
1.5. Distribucin T-student
1.6. Distribucin Normal

UNIDAD 2. DISTRIBUCIONES MUESTRALES (9 HORAS)


2.1. Requisitos de una buena muestra
2.2. Sesgo de seleccin y medicin
2.3. Diseo de cuestionarios
2.4. Errores de muestreo y de no muestreo

UNIDAD 3. MUESTREO (6 HORAS)


3.1 Muestreo simple aleatorio
3.2 Muestro estratificado
3.3 Muestro por conglomerados con probabilidades idnticas
3.4 Muestreo con probabilidades diferentes
3.5 Regresin con datos de encuestas

UNIDAD 4. ESTADSTICA NO PARAMTRICA (6 HORAS)


4.1 Prueba de signo
4.2 Prueba de rango con signo de Wilcoxon
4.3 Prueba de Mann-Whitney-Wilcoxon
4.4 Prueba Kruskal-Wallis
4.5 Correlacin de rango

UNIDAD 5. ESTADSTICA BAYESIANA (9 HORAS)


5.1 Regla de Bayes
5.2 Forma general del Teorema de Bayes
5.3 Herramientas de probabilidad
5.4 Paquete de Gauss

UNIDAD 6. PRUEBAS DE HIPTESIS (6 HORAS)


6.1 Hiptesis estadstica
6.2 Errores tipo I y tipo II
6.3 Criterio estadstico para la verificacin de hiptesis
6.4 Regin crtica y de aceptacin
6.5 Prueba de hiptesis para la media, para la varianza
6.6 Prueba de bondad de ajuste

UNIDAD 7. ANLISIS DE REGRESIN Y CORRELACIN LINEAL SIMPLE (3 HORAS)


7.1 Planteamiento del problema
7.2 Desviacin tpica
7.3 Estimacin de los parmetros A y B
7.4 Pruebas de hiptesis para los estimadores A y B
7.5 Intervalos de confianza

UNIDAD 8. TOMA DE DECISIONES BAJO INCERTIDUMBRE (3 HORAS)


8.1 Criterios de decisin y la matriz de pagos
8.2 Valor esperado de la informacin perfecta
8.3 Anlisis de diagramas de rbol
8.4 Paquetes para computacin
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Mendenhall, Estadstica Matemtica con aplicaciones, Mexico, Ed. Grupo editorial
iberoamerica, 1986.
2.
Stevenson, William J., Estadstica para Administracin y Economa, Mexico, Ed. Harla, 1981.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Diebold Francis, Elementos de Pronsticos, Mexico, Ed. ITP, 1999.
2.
Hanke, John E., y Arthur G. Reitsch, Estadstica para Negocios, Espaa, Edit. McGraw-Hill,
1997.
3.
Jones, J. Morgan, Introduccin a la Teora de Decisiones, Mxico, Edit. Alfaomega, 1995.
4.
Lohr, Sharon L., Muestreo, Diseo y Anlisis, Mxico, Edit. Thomson Editores, 2000.
5.
Mason, Robert Deward y Lind, Estadstica para Administracin y Economa, Mexico, Ed.
Alfaomega, 1995.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.

SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Los elementos para la evaluacin del curso son: asistencia y participacin activa en las clases,
trabajos y tareas fuera de la clase, trabajo final. Al iniciar el curso, el profesor presentar a sus
alumnos la propuesta de evaluacin segn su criterio.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Posgrado (Maestra o Doctorado) en Economa o Matemticas; tres
aos de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ANLISIS DE SERIES DE TIEMPO
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA CUANTITATIVA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

00925

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:
SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Econometra I.
Se recomienda cursar Estadstica Aplicada a la
Mercadotecnia.
OBJETIVOS:

GENERAL:
Conocer y aplicar las tcnicas de Anlisis de
Series de Tiempo a la economa, adems de
obtener, analizar e interpretar los pronsticos
de las series de tiempos econmicas.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer la forma de identificar una serie
de tiempo
2. Clasificar los componentes de una serie de
tiempo
3. Explicar mtodo clsico de una serie de
tiempo, como un modelo multiplicativo.

TEMARIO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN A LAS SERIES DE TIEMPO (3 HORAS)
1.1. Definicin de series de tiempo
1.2. Uso y clasificacin de las series de tiempo

UNIDAD 2. MTODOS DE PRONSTICO CON SERIES DE TIEMPO (6 HORAS)


2.1. Mtodos cualitativos
2.2. Mtodos cuantitativos

UNIDAD 3. MTODOS DE PRONSTICO SIMPLES Y PROMEDIOS MVILES (12 HORAS)


3.1 Mtodo simple
3.2 Mtodo de promedio mviles

UNIDAD 4. MTODOS DE SUAVIZAMIENTO EXPONENCIAL (9 HORAS)


4.1 Mtodo de suavizamiento exponencial con uno o ms parmetros

UNIDAD 5. MTODOS DE DESCOMPOSICIN DE SERIES DE TIEMPO (9 HORAS)


5.1 Mtodo clsico

UNIDAD 6. METODOLOGA DE BOX Y JENKINS (9 HORAS)


6.1 Modelos ARIMA
6.2 Identificacin de modelos ARIMA
6.3 Estimacin de parmetros de modelos ARIMA
6.4 Pronsticos con modelos ARIMA
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Gujarati Damonar N., Econometra, Bogot, Edit. McGraw-Hill, 1990
2.
Makridakis, Forecasting: Methods and Applications, USA, Edit. John Wiley, 1983.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Berenson, Mark L.; y David M. Levine, Estadstica Bsica en Administracin, Conceptos y
Aplicaciones,Mxico, Edit. Prentice Hall Hispanoamericana, 1992
2.
Box G. and Jenkins, Holden -day, Time Series Analysis, USA, Edit. Prentice Hall, 1970
3.
Gonzlez Videgaray, Mar Carmen, Modelos de Decisin con Procesos Estocsticos II
(Metodologa de Box-Jenkins), Mxico, Edit. UNAM; Estudios Profesionales Acatlan, 1990
4.
Guerrero V., Anlisis Estadstico de Series de Tiempo Econmicas, Mxico, Edit. UAM, 1991
5.
Maddala G. S, Econometra, Edit. McGraw-Hill, 1988
6.
Mills, T., The Econometric Modeling of Financial Times Series, Edit Cambridge Press, USA,
2000.

7.
8.
9.

Mills, T., Times Series Techniques for Economist, GB, Edit Cambridge Press, 1991.
Montgomery, Forecasting and Analysis Series Times, Edit. McGraw-Hill, 1990
Vandale, W., Applied Time Series and Box-Jenkins Models, Edit. Academic Press, USA, 1983.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Asistencia, participacin, exmenes parciales, trabajos y tareas.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Posgrado (Maestra o Doctorado) en Economa o Matemticas; tres
aos de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
TEORA DE JUEGOS
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA CUANTITATIVA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0926

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Agebra Lineal y
Modelos Econmicos.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Comprender y ser capaz de construir modelos
simples, utilizando la teora bsica de los
juegos no cooperativos y de informacin
asimtrica para problemas aplicados a la
economa; adems, este curso le permitir
contar con una base terica e instrumental
para estudios posteriores sobre competencia
econmica en mbitos diversos.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer la teora bsica de los juegos
cooperativos y no cooperativos
2. Aplicar la teora a la prctica mediante
la realizacin de estrategias
3. Explicar las diversas aplicaciones de la
teora de juegos en temas econmicos

TEMARIO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN (9 HORAS)
1.1. Definiciones bsicas
1.2. Reglas del juego
1.3. Informacin
1.4. Juegos de forma extensiva
1.5. Juegos de forma natural
1.6. Tipos de informacin

UNIDAD 2. ESTRATEGIAS (15 HORAS)


2.1. Estrategias dominantes
2.2. Dominacin interactiva
2.3. Equilibrio de Nash
2.4. Estrategias mixtas
2.5. Estrategias continuas

UNIDAD 3. LOS JUEGOS (12 HORAS)


3.1 Juegos de un solo jugador
3.2 Juegos de dos personas
3.3 Juegos de suma constante
3.4 Juegos de suma cero
3.5 Juegos de suma variable

UNIDAD 4. NEGOCIACIN Y OTRAS APLICACIONES A LA ECONOMA (12 HORAS)


4.1 Modelo de duopolio
4.2 Modelo de Bertrand
4.3 Equilibrio de Stakelberg
4.4 Arbitraje y negociacin
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Gardner, Roy, Juegos Para Empresarios yEconomistas , Barcelona, Edit. Antoni Bosh, 1996
2.
Kreps, David, Teora de Juegos y Modelacin Econmica, Mxico, Edit. FCE, 1994
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Gibbons, Robert, Un Primer Curso de Teora de Juegos, Barcelona, Edit. Antoni Bosh, 1993

2.

Rasmusen, Eric, Juegos e Informacin: Una Introduccin a la Teora de Juegos; Mxico, Edit.
FCE, 1996

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Los elementos para la evaluacin del curso son: asistencia y participacin activa en las clases,
trabajos y tareas fuera de la clase, trabajo final. Al iniciar el curso, el profesor presentar a sus
alumnos la propuesta de evaluacin segn su criterio.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Posgrado (Maestra o Doctorado) en Economa o Matemticas; tres
aos de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
INVESTIGACIN DE OPERACIONES
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA CUANTITATIVA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0927

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:
SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Matemticas III.
Ninguna
OBJETIVOS:

GENERAL:
Comprender, formular y resolver modelos de
investigacin de operaciones en base a
matrices y estadstica Bayesiana.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer el uso de herramientas para la
aplicacin en la toma de decisiones y la
programacin lineal para la comprensin
de la teora econmica.

TEMARIO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN (6 HORAS)
1.1. Conceptos
1.2. Importancia
1.3. Elementos de un problema de decisiones
1.4. Fases del proceso racional de toma de decisiones

UNIDAD 2. MODELO DE ASIGNACIN (6 HORAS)


2.1. Maximizacin
2.2. Minimizacin

UNIDAD 3. MODELO DE TRANSPORTE (9 HORAS)


3.1 Mtodos
3.1.1 Esquina Noreste
3.1.2 Inspeccin
3.1.3 Emprico por rengln y columna
3.1.4 VAM
3.2 Revisin
3.2.1 Modi
3.2.2 Prueba de optimalidad
3.3 Modelos degenerados

UNIDAD 4. PROGRAMACIN LINEAL (15 HORAS)


4.1 Concepto de la programacin lineal
4.2 Modelos de la programacin lineal
4.2.1 Mtodo grfico
4.2.2 Mtodo simplex
4.2.3 Problema primal
4.2.4 Problema dual
4.2.5 Anlisis de sensibilidad
4.3 Utilizacin de software

UNIDAD 5. REDES (12 HORAS)


5.1 Generalidades

5.2 CPM (Mtodo de la Ruta Critica)


5.3 PERT (Tcnica de Revisin y Evaluacin de Programas)
5.3.1 PERT Costo
5.3.2 PERT Tiempo
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Bronson, R., Investigacin de Operaciones, Edit. McGraw-Hill, Mxico, 1984
2.
Ackoff y Sasieni, Fundamentos de Investigacin de Operaciones, Edit. Limusa; Mxico, 1971
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Anderson, D. et. al., Introduccin a los Modelos Cuantitativos Para Administracin, Edit.
Iberoamericana, Mxico, 1993
2.
Bueno de A. G., Introduccin a la Programacin Lineal y el Anlisis de Sensibilidad, Edit.
Trillas, Mxico, 1990
3.
Davis y McKeown, Modelos Cuantitativos Para la Administracin, Mxico, Edit. Grupo
Editorial Iberoamericana, 1986
4.
Gallagher, C. y H. Watson, Mtodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones en
Administracin, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 1982
5.
Goldratt, Eliyahu, La Meta: Un Proceso de Mejora Continua, Monterrey, Edit. Castillo, 1992
6.
Hillier, F. y G. Lieberman, Introduccin a la Investigacin de Operaciones, Edit. McGraw-Hill,
Mxico, 1991
7.
Mora, J. L., Investigacin de Operaciones en Informtica: Programacin lineal, Edit. Trillas,
Mxico, 1986
8.
Taha, H., Investigacin de Operaciones, Edit. Alfa Omega, Mxico, 1994
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Participacin en clase, exmenes parciales, asistencias y tareas.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Posgrado (Maestra o Doctorado) en Economa o Matemticas; tres
aos de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
PROGRAMACIN LINEAL
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA CUANTITATIVA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0928

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Algebra Lineal y
Modelos Econmicos.
Ninguna.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Disponer de un conocimiento terico preciso
de los fundamentos matemticos y los
supuestos en que se sustenta el modelo
general de programacin lineal.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer los alcance y las limitaciones de
los supuestos del modelo general de
programacin.
2. Desarrollar
sus
conocimientos
y
habilidades para poder formular modelos
que representen situaciones reales
sometidas a estudio.

TEMARIO
UNIDAD 1. FUNDAMENTOS MATEMTICOS (6 HORAS)
1.1. Conjuntos y funciones
1.2. Lmites y continuidad de funciones
1.3. Mximos y mnimos condicionados
1.4. Conjuntos convexos: Definicin y propiedades

UNIDAD 2. EL PROBLEMA GENERAL DE LA PROGRAM ACIN LINEAL (12 HORAS)


2.1. Optimizacin sujeta a restricciones
2.2. Identificacin de situaciones que se pueden tratar como un problema de programacin
lineal
2.3. Metodologa para la descripcin y formulacin de un problema general
2.4. El modelo matemtico general de la programacin lineal
2.5. Solucin del modelo de programacin lineal
2.6. Los modelos de solucin de un problema de programacin lineal
2.7. Los planteamientos primal y dual del modelo de programacin lineal
2.8. Teoremas fundamentales del modelo dual
2.9. Algoritmos para la solucin de problemas de programacin lineal en computadoras

UNIDAD 3. ANLISIS DE SENSIBILIDAD. PROGRAMACIN PARAMTRICA EN ENTEROS Y POR


OBJETIVOS (12 HORAS)
3.1 El anlisis de sensibilidad: sus objetivos y fundamentos matemticos.
3.2 Situaciones que dan lugar al anlisis de sensibilidad
3.3 Utilizacin de computadora para realizar anlisis de sensibilidad
3.4 Programacin paramtrica y en enteros
3.5 Inconsistencia e incompatibilidad en planteamiento de programacin lineal
3.6 Generalizacin del modelo de programacin por objetivos

UNIDAD 4. EXTENSIONES DEL MODELO GENERAL DE PROGRAMACIN LINEAL (9 HORAS)


4.1 Algunos casos tpicos de programacin lineal
4.2 Aplicaciones a la solucin de problemas en microeconoma
4.3 Aplicaciones a la solucin de problemas macro y meso econmicos

UNIDAD 5. INTRODUCCIN A LA PROGRAMACIN NO LINEAL (9 HORAS)


5.1 Planteamiento general del problema de programacin no lineal
5.2 Ilustracin de algunos problemas econmicos tpicos que conducen a la programacin no
lineal
5.3 Aproximacin lineal a problemas de programacin no lineal
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Fernndez Lachon, Ramn, Programacin Lineal, Madrid, Edit. Ariel, 1989
2.
Gass, Saul, Programacin Lineal, Mxico, CECSA, 1964
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Baumol, W., Teora Econmica y Anlisis de Operaciones, N.J, Prentice may, 1980,.; .
2.
Dantzing, Linear Programming and Extensions, Edit. Princenton University Press, 1963
3.
Dorfman, Samuelson y Salow, Programacin Lineal y Anlisis Econmico, Madrid, Espaa,
Edit. Aguilar, 1964
4.
Hadley, Yaspan y Friedman, Investigacin de Operaciones, Mxico, Edit. Limusa,1985
5.
Hillier, Frederick y Gerald Lieberman, Introduccin a la Investigacin de Operaciones, Mxico,
Edit. McGraw-Hill, 1989
6.
Kantorovich, La Asignacin ptima de los Recursos Econmicos, Madrid, Edit. Ariel, 1968
7.
Karnai, Jnos, Mathematical Planning of structural Decisions, North-Holland Publishing House,
1967.
8.
McKeown, Davis, Modelos Cuantitativos para Administracin, Mxico, Grupo Editorial
Iberoamericana, 1986,.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Los elementos para la evaluacin del curso son: asistencia y participacin activa en clase, trabajos y
tareas fuera de clase. Al iniciar el curso cada profesor presentar a sus alumnos la propuesta de
evaluacin segn su criterio.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Posgrado (Maestra o Doctorado) en Economa o Matemticas; tres
aos de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ESTADSTICA APLICADA EN MERCADOTECNIA
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA CUANTITATIVA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0929

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Anlisis de
Series de Tiempo.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Aplicar los mtodos estadsticos a la
mercadotecnia con el objeto de conocer los
mercados de bienes y servicios. Este curso le
permitir al estudiante tener la metodologa
que lleva al modelo estadstico del manejo de
mercados.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Manejar mercados a travs de la tcnica
de muestreo, e inferir en la poblacin, a
partir de cuestionarios, utilizando los
resultados obtenidos en la encuesta.

TEMARIO
UNIDAD 1. MERCADOTECNIA (6 HORAS)
1.1. Investigacin de mercados
1.2. Marketing

UNIDAD 2. REPASO DE ESTADSTICA Y PROBABILIDAD (6 HORAS)


2.1. Muestreo por conglomerados
2.2. Muestreo sistemtico

UNIDAD 3. DETERMINACIN DEL TAMAO DE LA MUESTRA (12 HORAS)


3.1 Recoleccin de informacin para una investigacin por muestreo
3.2 Elaboracin de cuestionarios
3.3 Entrevistas

UNIDAD 4. TRATAMIENTO ESTADSTICO DE LA INFORMACIN EN UNA INVESTIGACIN POR


MUESTREO (12 HORAS)
4.1 Pruebas piloto
4.2 Distribuciones en el muestreo
4.3 Estimacin
4.4 Anlisis de la Ji cuadrada
4.5 Anlisis de la varianza

UNIDAD 5. INSTRUMENTACIN Y METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN (12 HORAS)


5.1 Anlisis de la informacin
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Fisher Laura, Mercadotecnia, Mxico Edit. McGraw-Hill, 1993
2.
Hayashi, Laureano y Holgun Q. Fernando, Estadstica: Elementos del muestreo y correlacin,
Mxico, Edit. Diana, 1993
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Aaker, Davis y Day, George S., Investigacin de Mercados, Mxico, Edit. Interamericana; 1984
2.
Bell, Martn L., Mercadotecnia; Conceptos y Estrategias, Mxico Edit. CECSA, 2003
3.
Kish, Leslie, Muestreo de encuestas, Mxico, Edit. Trillas, 1972
4.
Lohr, Sharon L., Muestreo: Diseo y Anlisis, Mxico, Edit. Thomson Editores, 2000
5.
Mendenhall, William y Reinmuth, James E., Estadstica para Administracin y Economa,
Mxico, Edit. Iberoamericana, 1978
SUGERENCIAS DIDCTICAS

Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a


las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Asistencia, participacin, tareas, trabajos y exmenes parciales.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Posgrado (Maestra o Doctorado) en Economa o Matemticas; tres
aos de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
MATEMTICAS IV
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

ECONOMA CUANTITATIVA

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0966

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:
SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Matemticas III.
Ninguna
OBJETIVOS:

GENERAL:
Aplicar los desarrollos contemporneos de los
sistemas dinmicos en la Economa.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Aplicar los conocimientos adquiridos en las
asignaturas previas (Matemticas I, II y III)
a problemas especficos en las distintas
reas de la economa aplicada.
2. Familiarizarse con las discusiones en
teora econmica y economtrica ms
actuales, que involucren el uso de los
sistemas dinmicos.

TEMARIO
UNIDAD 1. REVISIN DE LGEBRA LINEAL (9 HORAS)
1.1. Ecuaciones en diferencias
1.2. Ecuaciones diferenciales y control ptimo

UNIDAD 2. APLICACIONES DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES DINMICAS A LA


ECONOMETRA (9 HORAS)
2.1. Modelos de vectores autorregresivos y cointegracin (sistemas de ecuaciones en
diferencias finitas y su asociacin con los procesos estocsticos)

UNIDAD 3. APLICACIONES DE MACROECONOMA AVANZADA (15 HORAS)


3.1 Control ptimo: Hamiltonianos.

UNIDAD 4. APLICACIONES DE MICROECONOMA (DINMICAS) (15 HORAS)


4.1 Productores
4.2 Consumidores
4.3 Equilibrio General
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Alpha Chiang, Mtodos Fundamentales de Economa Matemtica, Madrid, McGraw-Hill, 1987
2.
Simon and Blume, Mathematics for Economists, New York, Norton, 1994
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Mas-Colel Andreu, Advanced Microeconomics, Oxford, Oxford University, 1995 .
2.
Romer David, Macroeconoma Avanzada, Mxico, Edit. McGraw-Hill, 2002.
3.
Spanos, Aris, Statistical Foundations of Econometric Modeling, Cambridge, Cambridge, 1986
4.
Varian, Microeconoma Intermedia,Barcelona, Edit. Antoni Bosch, 1992
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Los elementos para la evaluacin del curso son: asistencia y participacin activa en clase, trabajos y
tareas fuera de clase. Al iniciar el curso cada profesor presentar a sus alumnos la propuesta de
evaluacin segn su criterio.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Posgrado (Maestra o Doctorado) en Economa o Matemticas; tres
aos de experiencia docente

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMAS DE ASIGNATURA DEL


REA DE CONCENTRACIN DE:

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
TEORAS DE LA ACUMULACIN Y EL CRECIMIENTO
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

3 / 48

0718

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Historia
Econmica General II y Desarrollo Econmico.
Se recomienda cursar Factores Histricos del
Crecimiento.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar la teora del crecimiento econmico
que arranca con Harrod (1939) y ha tenido un
revuelo interesante desde la mitad de la
dcada de los ochenta del siglo XX (Nuevas
Teora del Crecimiento)-, estando abierto a
perspectivas de anlisis que se sitan en las
fronteras con otras disciplinas (evolucionismo,
institucionalismo, historia econmica, etc).

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer el papel del pensamiento
econmico como instrumento terico y
analtico.
2. Dominar el funcionamiento de las
economas a lo largo del tiempo.
3. Saber las nociones, conceptos e
instrumentos usuales para el estudio
del crecimiento.
4. Entender los problemas que enfrenta
el estudio del crecimiento.

TEMARIO
UNIDAD 1. ENFOQUES Y PROBLEMTICAS EN TORNO AL CRECIMIENTO ECONMICO (12
HORAS)
1.1. El pensamiento econmico como instrumento terico y analtico para el estudio del
crecimiento
1.2. El campo y los objetivos de la teora del crecimiento
1.3. Nociones, conceptos e instrumentos usuales para el estudio del crecimiento. Teora,
modelos, verificacin economtrica, poltica econmica
1.4. Problemas que enfrenta el estudio del crecimiento como proceso complejo

UNIDAD 2. TEMAS Y DEBATES TRADICIONALES DE LA TEORA DEL CRECIMIENTO (12


HORAS)
2.1. Crecimiento e inestabilidad. Los modelos de Harrod y Domar
2.2. La teora neoclsica del crecimiento con base en el modelo Solow-Swan. Crecimiento
ptimo: Phelps y RamseyCass-Koopmans
2.3. Crecimiento y distribucin. El anlisis de N. Kaldor y L. Pasinetti
2.4. Crecimiento y sistema productivo. El anlisis plurisectorial de L. Pasinetti

UNIDAD 3. LA TEORA DEL CRECIMIENTO ENDGENO Y LOS NUEVOS ENFOQUES SOBRE EL


CAMBIO TCNICO (12 HORAS)
3.1 Schumpeter: Un precursor?
3.2 Antecedentes: el papel de la innovacin y/o el progreso tcnico en los modelos de
crecimiento
3.3 Contenidos principales de la teora del crecimiento endgeno
3.4 Una evaluacin: Hacia una superacin del dualismo entre las teoras del desarrollo
(contenido institucional, sociolgico y cultural) y el crecimiento (modelos abstractos)?

UNIDAD 4. EL CRECIMIENTO ECONMICO Y LA NUEVA ECONOMA (12 HORAS)


4.1 La Nueva Economa
4.2 El surgimiento de una Nueva Economa y sus implicaciones: Nuevas tecnologas,
instituciones y formas de organizacin, impactos sobre el empleo
4.3 Economa del conocimiento: Nuevas oportunidades para el crecimiento, pero fuertes
desigualdades internacionales
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Barro, R. J. y Sala I Martn, Economic Growth, Edit McGraw Hill, 1994.
2.
Cartelier, Jean, Suproduit et Reproduction. La Formatin del IEconomie Politique Classique,
Press Universitaires de Grenoble, (existe traduccin al espaol publicada por el FCE) 1976

3.
4.

De la Vega Navarro, ngel, Reciente Debate Francs sobre la Enseanza de la Economa,


Economa Informa Mxico, No. 292, UNAM, Noviembre 2000
Rostow, Donald J., Theorists of Economic Growth From Didd Hume to the Present, New York,
Oxford University Press, 1990.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Freyssinet, Jaques, Las Polticas de Empleo en la Unin Europea, Economa Informa, Junio
de 2001.
2.
Galindo, Martn M.A. y Malgesini G., Crecimiento Econmico: Principales Teoras desde
Keynes, McGraw Hill, 1979.
3.
North, Douglass, Understanding Economic Change, en Transforming post-communist
political economies, National Academy Press, 1999.
4.
Schumpeter, Joseph A., Capitalism, Socialism and Democracy, New York, Harper & Row
Publishers, 1942.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
A lo largo del semestre los estudiantes realizarn dos o tres trabajos parciales y uno final
-relacionados con esas temticas especializadas u opciones tericas- con cierta continuidad para
que el trabajo final integre los parciales de manera coherente. Se toma en cuenta las lecturas del
curso y la participacin en clase.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en el rea de Desarrollo Econmico;
cinco aos de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
DESARROLLO ECONMICO II
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

3 / 48

0719

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Desarrollo
Econmico.
Se recomienda cursar Desarrollo Sustentable,
Capitalismo y Devastacin Ambiental.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar la evolucin de las ideas sobre el
desarrollo econmico desde las formulaciones
de la economa poltica clsica hasta el
presente.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer el crecimiento y el desarrollo
en diferentes sistemas sociales.
2. Dominar los diferentes enfoques
tericos sobre el crecimiento y el
desarrollo.
3. Saber los determinantes estratgicos
del crecimiento y el desarrollo.
4. Entender los modelos y estrategias del
desarrollo.

TEMARIO
UNIDAD 1. EL CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO EN DIFERENTES SISTEMAS SOCIALES (6
HORAS)
1.1. Economas limitadas por la oferta
1.2. Economas limitadas por la demanda
1.3. Economas Mixtas

UNIDAD 2. DIFERENTES ENFOQUES TERICOS SOBRE EL CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO


EN EL CAPITALISMO (6 HORAS)
2.1. El pensamiento neoclsico
2.2. La concepcin keynesiana
2.3. El problema del crecimiento en las economas perifricas

UNIDAD 3. EL SECTOR MANUFACTURERO COMO MOTOR DEL CRECIMIENTO ECONMICO


GLOBAL (6 HORAS)
3.1 La Ley de Verdoorn
3.2 Las economas dinmicas de escala
3.3 La nocin del liderazgo sectorial

UNIDAD 4. EL SECTOR EXTERNO Y EL CRECIMIENTO ECONMICO (6 HORAS)


4.1 El sector externo como lubricante del crecimiento
4.2 El papel lder del sector externo en el crecimiento

UNIDAD 5. DIFERENTES CONCEPCIONES TERICAS SOBRE EL CRECIMIENTO ECONMICO


EN ECONOMAS PERIFRICAS (6 HORAS)
UNIDAD 6. MODELOS HISTRICOS DE CRECIMIENTO (6 HORAS)
6.1 El modelo de sustitucin de importaciones
6.2 El modelo de promocin de exportaciones

UNIDAD 7. ESTRATEGIAS DE CRECIMIENTO (12 HORAS)


7.1 La estrategia neoclsica
7.2 Estrategias alternativas
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Diamand, Marcelo, Doctrinas Econmicas, Independencia y Desarrollo, Buenos Aires, Edit.
Paids, 1973, Cap.I.

2.
3.
4.
5.

Kalecki, M., Teoras del Crecimiento en Diferentes Sistemas Sociales, en Investigacin


Econmica No.166, 1983 .
Kalecki, M., Economa Socialista y Mixta, Edit. FCE, Caps. 1-8, 11-14. 1976 .
Lpez, J., Teora del Crecimiento y Economas Semiindustrializadas, Edit. Facultad de
Economa, UNAM, Cap.IX. 1991
Meade, J.E., Una Teora Neoclsica del Crecimiento Econmico, Edit. FCE; Caps. I y II. 1976

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Cornwall, J., Modern Capitalism. Its Growth and Transformation, Martin Robertson, Oxford,
Caps. VI y VII. 1977
2.
Kalecki, M., La diferencia entre los Problemas Econmicos Cruciales de las Economas no
Socialistas Desarrolladas y los de las Subdesarrolladas, en Ensayos sobre las Economas en
Vas de Desarrollo, Barcelona, Edit. Crtica, 1980, Captulo 2.
3.
Kalecki, M., Las Ecuaciones Marxistas de Reproduccin y la Economa Moderna, en
Investigacin Econmica, Octubre- Diciembre de 1983, Vol. XLII, nm.166.
4.
Kaldor, N., Causes of the Slow Rate of Economic Growth of the United Kingdom, Cambridge
University Press, 1969
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al termino del semestre los estudiantes realizarn un trabajo final. Se tomar en cuenta controles de
las lecturas del curso, la participacin en seminarios de discusin y la exposicin de los aspectos
centrales de las teoras del desarrollo.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en el rea de Desarrollo Econmico;
cinco aos de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
TEORAS MARXISTAS DEL DESARROLLO
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

3 / 48

0720

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Desarrollo
Econmico y Economa Poltica V.
Se recomienda cursar Mercados de Trabajo I.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar
y analizar los aspectos
fundamentales de la evolucin del
pensamiento marxista sobre el desarrollo
econmico.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer las teoras del desarrollo y de
las crisis.
2. Dominar la sntesis de la polmica
marxista en la obra de Grossman.
3. Saber la crtica de Korsch a
Grossman.
4. Entender la ley del valor en la obra de
Paul Mattick.
5. Conocer la conclusin crtica del
desarrollo
capitalista
y
del
imperialismo.

TEMARIO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN. TEORAS DEL DESARROLLO Y TEORAS DE LAS CRISIS (6
HORAS)
1.1. Teora del Desarrollo Capitalista y Teora del Derrumbe del Capitalismo
1.2. Teora del Desarrollo Capitalista y Teora del Imperialismo

UNIDAD 2. LA SNTESIS DE LA POLMICA MARXISTA EN LA OBRA DE GROSSMANN (12


HORAS)
2.1. El mtodo marxista
2.2. Teora del Desarrollo segn Grossmann
2.3. Teoras de las Crisis
2.3.1. Aproximacin abstracta
2.3.2. Aproximacin concreta
2.4. Imperialismo y Crisis

UNIDAD 3. LA CRTICA DE KORSCH A GROSSMANN (9 HORAS)


3.1 Las dos versiones bsicas de la Teora de las Crisis
3.2 Teora de las Crisis y el Desarrollo Capitalista

UNIDAD 4. LA CONTINUACIN DE PAUL MATTICK (9 HORAS)


4.1 La ley del valor y la unidad argumental de la Crtica de la Economa Poltica
4.2 La Ley del Valor e Intervencin Estatal

UNIDAD 5. CONCLUSIN CRTICA (12 HORAS)


5.1 Crisis y desarrollo capitalista
5.2 Desarrollo capitalista e imperialismo
5.3 Actualidad y vigencia de El Capital
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
FritzSternberg, El imperialismo, Edit. S. XXI, 1979
2.
Grossmann, La ley de la acumulacion y del derrumbe del sistema capitalista: Una teoria de la
crisis, Edit. S. XXI. 1979
3.
Hilferding, R., El Capital Financiero, Edit. El Caballito, 1973
4.
Korsh, K. , Marxismo y Filosofa, Edit. Era, 1989
5.
Lenin, El imperialismo, Fase Superior del Capitalismo, Edit. Progreso, 1975
6.
Marx, K, El capital,T I, T II, T III, Edit. Siglo XXI o FCE.
7.
Mattik, P., Crisis y Teora de la Crisis, Edit. Pennsula, 1977

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
1.
Bernstein E., Las Premisas del Socialismo y las Tareas de la Social Democracia, Edit.S.XXI,
1982
2.
Bujarin, N., El Imperialismo y la Acumulacinde Capital, Edit.P y P, 1974
3.
Echeverra, B., El discurso Crtico de Marx, Edit.Era, 1986
4.
Leuxemburgo, R., La Acumulacin del Capital, Edit.Grijalbo, 1933
5.
Lukacs, G., Historia y Conciencia de Clase, Edit.Grijalbo, 1969
6.
Mattick, Paul, Rebeldes y Renegados, Edit.Icaria, 1978
7.
Moszkowsk, Natalie, Contribucin a la Crtica de las Teora Modernas de las Crisis, Edit.PyP,
1978
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Se califica el trabajo realizado a lo largo del curso y de modo cotidiano. Asiduidad, Puntualidad,
Exposiciones, Participacin. Al final del curso se realiza un examen de conocimientos, consistente en
cinco preguntas temticas. De manera opcional se pide la elaboracin de un trabajo final.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en el rea de Desarrollo Econmico;
cinco aos de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
TEORAS DEL DESARROLLO EN EL PENSAMIENTO
LATINOAMERICANO
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE

OBLIGATORIA

3 / 48

ASIGNATURA:
0721

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Historia
Econmica General II y Desarrollo Econmico.
Se recomienda cursar Desarrollo del
Capitalismo en Amrica Latina.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar la reflexin y las interpretaciones
conceptuales e histricas sobre las
caractersticas del subdesarrollo y las
condiciones del desarrollo, con especial
nfasis en la realidad, los problemas y el
pensamiento latinoamericano.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer el paradigma de la CEPAL.
2. Dominar -para revalorar- las ideas
sobre
la
industrializacin
latinoamericana.
3. Entender la industrializacin por
sustitucin de importaciones.

TEMARIO
UNIDAD 1. LA FORMULACIN CEPALINA ORIGINAL Y SUS AJUSTES INICIALES (6 HORAS)
UNIDAD 2. LA INDUSTRIALIZACIN BASADA EN LA SUSTITUCIN DE IMPORTACIONES (6
HORAS)
UNIDAD 3. LAS REFORMULACIONES POSTERIORES A POSTULADOS BSICOS (6 HORAS)
UNIDAD 4. LAS FORMULACIONES REDISTRIBUTIVAS (6 HORAS)
UNIDAD 5. LAS PREOCUPACIONES EN TORNO A SOBREPROTECCIN, PRODUCTIVIDAD Y
EXPORTACIONES INDUSTRIALES (6 HORAS)
UNIDAD 6. LA REFORMULACIN REDISTRIBUCIONISTA-SOCIALISTA DE PREBISCH SOBRE EL
CAPITALISMO PERIFRICO (6 HORAS)
UNIDAD 7. LA REVALORACIN DE FAJNSZYLBER DE LA INDUSTRIALIZACIN
LATINOAMERICANA (6 HORAS)
UNIDAD 8. LA REFORMULACIN NEOESTRUCTURALISTA GLOBAL (6 HORAS)
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Dobb, M., Ensayos sobre capitalismo, desarrollo y planificacin, Edit.Tecnos, 1973.
2.
Fanjzylber, Fernando, La industrializacin trunca de Amrica Latina, Mxico, Centro de
economia transnacional-Nueva imagen, 1988
3.
Fishlow A., El Estado de la ciencia econmica en Amrica Latina, en Revista
Latinoamericana de Historia Econmica y Social, No. 5, 1985.
4.
Kalecki M., Ensayos sobre la economa en vas de desarrollo, Edit.Crtica, 1980.
5.
Odara, Joseph, Prebisch y la CEPAL, Mxico, El Colegio de Mxico, 1987
6.
Prebrisch, Ral, El capitalismo perifrico, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1981.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Cardoso F. H. y Faletto E., Dependencia y desarrollo en Amrica Latina, Mxico;Siglo XXI,
1977.
2.
CEPAL UNIDO, Reflexiones sobre industralizacin, articulacin y crecimiento, en Revista de
la Cepal, No. 28, 1986.
3.
Felix D., Technology and social economic development in Latin America, Santiago de Chile,
Cepal, Doc. 74-7, 1339, 1974.
4.
Hirschman A., El desarrollo desde el punto de vista de los enlaces, en el libro del autor: De la
economa a la poltica y ms all, FCE, 1984.
5.
Sunkel, Osvaldo y Gustavo Zuleta, El desarrollo desde dentro, Mxico, Fondo de Cultura
Econmica, 1991.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al termino del semestre los estudiantes realizarn un trabajo final a desarrollar a lo largo del
semestre. Se tomar en cuenta controles de las lecturas del curso, participacin en las discusiones
de los temas centrales y la participacin en las sesiones.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en el rea de Desarrollo Econmico;
cinco aos de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ESTADO Y SOCIEDAD EN LA GLOBALIZACIN
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0904

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Hegemona
Mundial y Capitalismo Contemporneo..
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Analizar el sistema capitalista en su etapa
contempornea, caracterizada por procesos de
globalizacin econmica, poltica y social.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer el trnsito del paternalismo al
liberalismo.
2. Entender la globalizacin y sus efectos
sociales.
3. Saber los escenarios sociales
posibles.
4. Entender la reforma del capitalismo.

TEMARIO
UNIDAD 1. DEL PATERNALISMO BENEFACTOR AL LIBERALISMO (12 HORAS)
1.1. La crisis de las instituciones del Antiguo Rgimen: la interperie social
1.2. El pauperismo como epidemia del siglo XIX
1.3. El conflicto social: Mal pasajero fenmeno estructural de la sociedad?
1.4. El orden social en la teora econmica y en la sociologa: de la armona a la cohesin social
1.5. El orden simblico e institucional. La cultura: valores compartidos o en conflicto?E

UNIDAD 2. LA REFORMA DEL CAPITALISMO: EL ESTADO DE BIENESTAR Y SU CRISIS (12


HORAS)
2.1. La teora del Estado de bienestar
2.2. Derechos sociales y ciudadana: la teora marshalliana y su crtica
2.3. La seguridad social en la postguerra
2.4. El fin de la ilusin estatal: la contrareforma neoliberal

UNIDAD 3. GLOBALIZACIN, EXCLUSIN SOCIAL Y ESTADO (12 HORAS)


3.1 Los estados nacionales: la prdida de su capacidad integradora
3.2 Desempleo y aislamiento social
3.3 Desempleo y salud mental
3.4 Precarizacin del trabajo
3.5 Capitalismo globalizado: guerra de todos contra todos?

UNIDAD 4. LOS ESCENARIOS SOCIALES POSIBLES (12 HORAS)


4.1 La sociedad civil como espacio de las luchas
4.2 Las nuevas teoras sobre la ciudadanizacin social: hacia una ciudadana mundial?
4.3 El Estado social mundial
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Caldern, Fernando, Globalidad, Competencia e Integracin Social, en Revista de la CEPAL,
no. 57, diciembre, 1995.
2.
Meluci, Alberto, La Accin Colectiva Como Estructura Social, en Estudios Sociolgicos, vol.,
9, no.26, 1991.
3.
Offe, Claus, Contradicciones en el Estado de Bienestar, Madrid, Alianza Editorial-CNCA, 1990.
4.
Pico, Joseph, Teoras Sobre el Estado de Bienestar, Madrid, Edit. Siglo XXI, 1990.
5.
Polanyi, Karl, La Gran Transformacin, Mxico, Edit. Juan Pablos, 1992.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Durkheim, Emile, De la Divisin del Trabajo Social, Buenos Aires, Edit. Shapire, 1967
2.
Marsha, T., H., Citizenship and social class, Nueva York, Edit. Doubleda, 1951.
3.
OCDE, Social Cohesin and the Globalising Economy: what does the future hold?, Pars,
1997.
4.
Steenbergen, Bart Van, The Condition of Citizenship,London, Sage Public, 1994.
5.
Thompsom, Edward, Costumbres en Comn, Barcelona, Edit. Grijalbo, 1995.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al trmino del semestre los estudiantes realizarn un trabajo final. Se tomar en cuenta revisin
bibliogrfica, participacin en clase y se realizarn exmenes parciales.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en el rea de Economa Internacional; un
ao de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
CAPITALISMO Y DEVASTACIN AMBIENTAL
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0933

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Desarrollo
Econmico II.
Se recomienda cursar Economa Poltica del
Impacto Ambiental.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar sobre la temtica del impacto
ambiental del proceso de desarrollo capitalista
a escala mundial, y sobre las posibles
alternativas de reorganizacin de la actividad
econmica en el espacio, el uso y
conservacin de los recursos naturales y
sociales del planeta, a partir de la revisin de
textos de distintas teoras que abordan el
problema.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer la teora del desarrollo
sustentable.
2. Dominar las diferentes alternativas al
desarrollo sustentable.
3. Entender la crisis ambiental; retomar
desde el materialismo histrico, el
problema de la devastacin ecolgica.

TEMARIO
UNIDAD 1. PANORAMA GENERAL DE LA CRISIS AMBIENTAL (9 HORAS)
1.1. Problemas globales (calentamiento del planeta, destruccin de la capa de ozono, extincin
de especies, biopiratera, erosin del suelo, etc.), y la relacin norte-sur, Amrica Latina y
pases perifricos; Mxico en particular
1.2. Poblacin y recursos naturales, la lucha contra el neoliberalismo y los movimientos
ambientalistas

UNIDAD 2. COMO ABORDA EL MATERIALISMO-HISTRICO EL PROBLEMA DE LA


DEVASTACIN ECOLGICA ACTUAL (9 HORAS)
2.1. Como se desarrolla la relacin hombre-naturaleza siguiendo el proceso de acumulacin de
capital
2.2. Contaminacin del aire, agua, suelo, flora, fauna, la salud, las condiciones y la calidad de
vida de la poblacin

UNIDAD 3. UBICACIN HISTRICO-TERICA DE LA TEORA DEL ECODESARROLLO Y


DESARROLLO SUSTENTABLE (15 HORAS)
3.1 Cundo y cmo surgen propuestas y qu implicaciones tienen
3.2 Reorganizacin del mercado mundial, cambio tecnolgico en la industria y la agricultura:
homogenizacin fragmentaria del proceso productivo y reestructuracin territorial
3.3 Relacin campo-ciudad, urbanizacin generalizada: las mega-metrpolis del siglo XXI
3.4 Sobrepoblacin, tecnologa militar y destruccin de los recursos

UNIDAD 4. CRTICA Y ALTERNATIVAS A LA TEORA DEL DESARROLLO SUSTENTABLE:


LMITES DE LA PROPUESTA DE UN CAPITALISMO ECOLOGISTA (15 HORAS)
4.1 Perspectivas del movimiento ambientalismo desde el materialismo histrico
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Banco Mundial, Desarrollo y Medio Ambiente, Washington, D.C., Banco Mundial, 1992.
2.
Bolaos, Federico, El Impacto Biolgico. Problema Ambiental Contemporneo, Mxico,
Instituto de Biologa UNAM, 1990.
3.
Leff, Enrique(Coord.), Medio Ambiente y Desarrollo en Mxico, Mxico, Centro de
Investigaciones Interdisciplinarias en Humanidades-UNAM-Porra, 1990.
4.
Sachs, Ignacy; Ecodesarrollo: Desarrollo sin Destruccin, Mxico, Edit. El Colegio de Mxico;
1982.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Barreda, Andrs, Capitalismo y Destruccin de las Riquezas Estratgicas de Chiapas, en
Alfonso Lpez(Coord.), Sociedad y Medio Ambiente en Amrica Latina, Asociacin
Latinoamericana de Sociologa, Mxico, 1996.

2.
3.

Marx, Karl, Formaciones Econmicas Precapitalistas, Edit. Siglo XXI, varios aos.
Vandana, Shiva, El Mundo en el Lmite, en Anthony Giddens y Will Hutton, En el lmite. La
vida en el capitalismo global, Tusquets Editores, 2001.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al trmino del semestre los estudiantes realizarn un trabajo final donde se desarrollen algunos de
los temas o discusiones del curso, el cual se presentar en forma de seminario. Se tomar en cuenta
el trabajo durante todo el semestre, la participacin en seminarios de discusin, la asistencia activa
al 80 % de las clases y la puntualidad en la entrega del trabajo final.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en el rea de Polticas Ambientales; un
ao de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
BANCA EN MXICO:
DESARROLLO Y TENDENCIAS RECIENTES
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE

OPTATIVA

3 / 48

ASIGNATURA:
0944

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Historia Poltica
Contempornea en Mxico.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Obtener una visin que aborde ms que la
media del buen o mal desempeo de las
actividades bancarias, el proceso histrico de
su configuracin, pero particularmente la
evolucin reciente de los factores que
participan en el proceso econmico de los
servicios bancarios.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer los cambios tecnolgicos sin
precedentes en la forma de hacer
banca en el mbito mundial.
2. Dominar
las
transformaciones
profundas que en Mxico se estn
dando bajo la influencia del entorno
internacional.
3. Entender la exigencia de prepararse
aceleradamente para la competencia
interna y con la banca extranjera,
derivada del indito proceso de
apertura comercial y financiero.

TEMARIO
UNIDAD 1. PRESENTACIN (1.5 HORAS)
UNIDAD 2. ANTECEDENTES (1.5 HORAS)
UNIDAD 3. INCORPORACIN A LA ECONOMA MUNDIAL (1935-1945) (9 HORAS)
UNIDAD 4. INTENSIFICACIN DEL FOMENTO ECONMICO (1946-1952) (9 HORAS)
UNIDAD 5. REVOLUCIN BANCARIA Y TENDENCIAS RECIENTES (9 HORAS)
UNIDAD 6. CRISIS Y NACIONALIZACIN DE LA BANCA (DE LA CRISIS DE LOS SETENTA A LA
CRISIS DE LOS OCHENTA) (9 HORAS)
UNIDAD 7. LA REPRIVATIZACIN Y EL TRNSITO HACIA LA GLOBALIZACIN (9 HORAS)
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Btiz, Jos Antonio, Orgenes de la Banca en Mxico, 1821-1911, Mxico, Edit. FFyL-UNAM;
1983.
2.
Cardero Garca, Ma. Elena, Evolucin Financiera de Mxico: Porfiriato y Revolucin, en
Revista Mexicana de Sociologa, XXXVIII (2), abril-junio, 1976.
3.
Guillen Romo, Hctor; El Dogma de las Finanzas Sanas en Mxico, en Investigacin
Econmica, No. 200, abril-junio, 1992.
4.
Lpez Rosado, Diego, Bibliografa de la Historia Econmica y Social en Mxico, Vol. VIII,
Fuentes para el Estudio de los Sistemas Monetarios y de Crdito, Mxico, Edit. UNAM; 1980.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Banco de Londres y Mxico S.A.,Cien aos de Banca en Mxico. Primer Centenario del
Banco de Londres y Mxico, S.A. Institucin de Depsito Fiduciaria y de Ahorro, 1864-1964,
Mxico, 1964.
2.
Dvila Arriaga, Rafael, El Sistema Bancario Mexicano Hasta 1911, Mxico, FE-UNAM, 1965.
3.
Delgado, Ricardo, Las Primeras Tentativas de Funciones Bancarias en Mxico, Guadalajara,
Edit. Talleres Grficos de Mxico, 1945.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al trmino del semestre los estudiantes habrn expuesto la mayor parte del material presentando un
ensayo sobre algn tema del programa, o bien un avance capitular de su trabajo de tesis: Estos

trabajos debern tener una extensin de 10 cuartillas mnimo y 15 de mximo; sin contar
bibliografas, ndices y cuadros estadsticos.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en Historia Econmica, un ao de
experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
CAPITALISMO CONTEMPORNEO
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0946

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Factores
Histricos del Crecimiento.
Se recomienda cursar Hegemona Mundial y
Capitalismo Contemporneo

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar y analizar la funcionalidad de la
modernizacin tecnolgica y la globalizacin
como mecanismos de contratendencia que el
capitalismo contemporneo despliega para
contrarrestar su crisis mundial.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer el desarrollo contemporneo
del desdoblamiento de los procesos
del trabajo.
2. Dominar la periodizacin del desarrollo
capitalista.
3. Entender crticamente las funciones
que cumple la modernizacin
capitalista.

TEMARIO
UNIDAD 1. LA TEORA DE LA SUBSUNCIN COMO FUNDAMENTO DEL CONCEPTO CRTICO
DE MODERNIDAD (9 HORAS)
1.1. La subsuncin formal del trabajo bajo el capital
1.2. Los lmites del progreso tecnolgico dentro de la subsuncin formal
1.3. El impacto de la subsuncin formal en la produccin de plusvalor
1.4. La subsuncin real del trabajo bajo el capital
1.5. La plusvala extraordinaria como punta de lanza de la modernidad capitalista
1.6. La polmica contempornea en torno al plusvalor extraordinario

UNIDAD 2. EN TORNO A LA CONCEPTUALIZACIN CRTICA DE LA MODERNIDAD (12 HORAS)


2.1. El concepto global de modernidad
2.2. La ambivalencia progresivo-regresiva de la modernizacin capitalista de la tcnica
2.3. La modernizacin tecnolgica permanente como ncleo de la Ley General de la
Acumulacin Capitalista
2.4. La nueva figura desptica de la modernizacin capitalista de la tcnica
2.5. Modernidad y mundializacin del capitalismo

UNIDAD 3. EN TORNO A LA CONCEPTUALIZACIN CRTICA DE LA GLOBALIZACIN (6


HORAS)
3.1 Desdoblamiento y planetarizacin de las estructuras de los procesos de trabajo imperiales
3.2 Diferentes modalidades de internacionalizacin de capital
3.3 Nueva Divisin Internacional del Trabajo
3.4 La funcin de las maquiladoras en el marco de la planetarizacin de los procesos de trabajo
imperiales

UNIDAD 4. EL IMPACTO DE LA TECNOLOGA DE VANGUARDIA CONTEMPORNEA EN EL


REORDENAMIENTO DEL PROCESO DE TRABAJO MUNDIAL (9 HORAS)
4.1 Anlisis de las configuraciones tayloristas y fordistas del proceso productivo
4.2 Crisis del fordismo y gnesis del neofordismo
4.3 Funcin estratgica de la electro informtica en la revolucin tecnolgica contempornea
4.4 La electro informtica como ncleo tecnolgico de la globalizacin
4.5 El impacto de la electro informtica en la produccin de plusvalor extraordinario

UNIDAD 5. LA ESPECIFICIDAD DEL PROYECTO CONTEMPORNEO DE LA INTEGRACIN DE


MERCADOS COMUNES (12 HORAS)
5.1 Perspectiva panormica de las fases de desarrollo del Mercado Mundial
5.2 La especificidad del Mercado Comn Contemporneo como reedicin del proyecto nazi de
reas Econmicas Amplias
5.3 La funcin de la Revolucin Tecnolgica en la integracin del Mercado Comn
5.4 La funcin del Mercado Comn como mecanismo de contratendencia frente a la crisis
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Echeverra, Bolvar, Quince Tesis Sobre Modernidad y Capitalismo, en Las ilusiones de la
modernidad, Mxico, Coedicin UNAM y el Equilibrista, 1994.
2.
Frobel, F., Hanrichs, J. y Kreye, O., La Nueva Divisin Internacional del Trabajo, Mxico, Edit.
Siglo XXI, 1980.
3.
Samir; Amin La Crisis del Imperialismo, Barcelona;Edit. Fontanela, 1975.
4.
Veraza, Jorge, Para la Crtica de las Teoras del Imperialismo, Mxico, Edit. ITACA, 1987.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Aguirre, Carlos, Los Procesos de Trabajo Capitalistas en la Visin de Marx, Tesis de
doctorado, Mxico, FE-UNAM, 1988.
2.
Carillo, Alberto, La Nocin de Desarrollo Capitalista en Marx, Tesis de Maestra, Edit. FEUNAM, 1982.
3.
Marshall, Berman, Todo lo Slido se Desvanece en el Aire. La experiencia de la modernidad ,
Mxico, Edit. Siglo XXI, 1992.
4.
Storper, M. y Walker, R., La Divisin Espacial del Trabajo, Cuadernos Polticos No. 38, Mxico,
Edit. Era, 1983.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al trmino del semestre los estudiantes realizarn un examen final. Se tomar en cuenta ensayos de
profundizacin temtica, participacin en clase, lluvia de ideas y la asistencia a clases tericas.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en el rea de Economa Internacional; un
ao de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
DESARROLLO DEL CAPITALISMO EN AMRICA LATINA
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0947

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Teoras del
Desarrollo en el Pensamiento Latinoamericano.
Se recomienda cursar Enfoque Emlpresarial en
la Historia de la Economa.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar crticamente el modelo de desarrollo
industrial por sustitucin de importaciones y
analizar el neoliberalismo y su impacto en los
actuales programas de ajuste; adems de
discutir las proposiciones inscritas en la
versin neoestructuralista.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer el desarrollo econmico de
Amrica Latina, con nfasis en la
discontinuidad por las crisis, en los
80s.
2. Dominar
la
introduccin
del
neoliberalismo en la regin.
3. Saber de la llamada dcada perdida
en el comportamiento econmico
4. Entender el abandono de la
Industrializacin por Sustitucin de
Importaciones.

TEMARIO
UNIDAD 1. CRISIS DE LA INDUSTRIALIZACIN POR SUSTITUCIN DE IMPORTACIONES (18
HORAS)
1.1. Primera industrializacin por sustitucin de importaciones
1.2. Segunda industrializacin por sustitucin de importaciones
1.3. La CEPAL y las interpretaciones keynesianas en Amrica Latina
1.4. Inversin Extranjera Directa y las transnacionales y la dependencia econmica

UNIDAD 2. CRISIS DE LA HEGEMONA NORTEAMERICANA (15 HORAS)


2.1. Nueva divisin internacional del trabajo
2.2. Fracaso de los intervencionismos estatales
2.3. Neoliberalismo en Amrica Latina

UNIDAD 3. ALTERNATIVAS DE DESARROLLO ECONMICO EN AMRICA LATINA (15 HORAS)


3.1 Polticas de ajuste estructural en Amrica Latina
3.2 Deuda externa y crisis en la regin
3.3 Papel de las reformas como alternativas del desarrollo
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Fajnzylber, Fernando, La Industrializacin Trunca de Amrica Latina, Mxico, Edit. Nueva
Imagen, 1988.
2.
Mac Ewan, Arthur, Deuda y Desorden. Inestabilidad econmica internacional y ocaso del
imperialismo estadounidense, Mxico, Edit. Siglo XXI, 1992.
3.
Maddison, Angus, Progreso y Poltica Econmica en los Pases en Vas de Desarrollo,
Mxico, Edit. FCE, 1988.
4.
Vuskovic Bravo, Pedro, La Crisis de Amrica Latina un Desafo Continental, Mxico, Edit.
Siglo XXI,1990
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Carmona, Fernando, Una Alternativa al Neoliberalismo, Mxico, Edit. Nuestro Tiempo, 1993.
2.
Foxley, Alejandro, Experimentos Neoliberales en Amrica Latina, Mxico, Edit. FCE, 1993
3.
Hirschman, Alberto, De la Economa a la Poltica y ms all, Mxico, Edit. FCE, 1984
4.
Maddison, Angus y Asociados, La Economa Poltica de la Pobreza y el Crecimiento: Brasil y
Mxico, Mxico, Edit. FCE,1993
5.
Salama, Pierre y Valier, Jackes, La Economa Gangrenada. Ensayo sobre hiperinflacin,
Mxico, Edit. Siglo XXI, 1987.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por

parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al trmino del semestre los estudiantes realizarn un trabajo final, se realizarn exmenes parciales
y se tomar asistencia, participacin y revisin bibliogrfica.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en Historia Econmica; un ao de
experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
DESARROLLO SUSTENTABLE
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0948

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Desarrollo
Econmico II.
Se recomienda cursar Economa y Ecologa.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar el desarrollo sustentable desde
diversos enfoques econmicos para acceder a
una comprensin adecuada de la magnitud de
los problemas, implicaciones y oportunidades
que conlleva como alternativa de desarrollo
econmico.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer los principales problemas
ecolgicos actuales, en el mbito
mundial y regional, proporcionndole
herramientas terico-metodolgicas
para analizar y elaborar polticas
econmicas sustentables.
2. Entender y observar algunos casos de
graves
problemas
ambientales,
inducindolo hacia la eleccin y apoyo
de su tema de tesis

TEMARIO
UNIDAD 1. ECONOMA Y ECOLOGA (6 HORAS)
UNIDAD 2. DESARROLLO SUSTENTABLE (12 HORAS)
UNIDAD 3. GLOBALIZACIN Y GESTIN AMBIENTAL (12 HORAS)
UNIDAD 4. REAS DE IMPACTO (6 HORAS)
UNIDAD 5. PROBLEMAS AMBIENTALES DEL REA METROPOLITANA (6 HORAS)
UNIDAD 6. VISITAS DE OBSERVACIN (6 HORAS)
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Bassols Batalla, ngel, Recursos Naturales de Mxico. Teora, Conocimiento y Uso, Mxico,
Edit. FCE, 1996.
2.
Bifani, Paolo, El Pensamiento Econmico y el Sistema Natural. Medio Ambiente y Desarrollo,
3 ed., Mxico, Edit. Universidad de Guadalajara, 1997.
3.
CEPAL, El Desarrollo Sustentable. Transformacin Productiva, Equidad y Medio Ambiente,
Santiago de Chile, Edit. CEPAL, 1997.
4.
Martnez Alier, J., La Ecologa y la Economa, Mxico, Edit. FCE, 1991.
5.
Pearce, David, Economa Ambiental,. Edit. FCE, Mxico, 1985.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Barocio, Rubn, El Agua: Recurso Estratgico y Asunto de Seguridad Nacional, en La
Jornada Ecolgica, Mxico, 26 de febrero de 2001.
2.
Bertalanffy, Ludwig von, El Modelo del Sistema Abierto. Teora General de los Sistemas,
Mxico, Edit. FCE, 1995.
3.
Costanza, Robert, et al., El Desarrollo Histrico de la Economa Ecolgica. Una Introduccin
a la Economa Ecolgica, Mxico,Edit CECSA, 1999.
4.
Tamames, Ramn, Ecologa y Desarrollo. La Polmica Sobre los Lmites al Crecimiento,
Madrid, Edit. Alianza, 1977.
5.
Wackermagel, Mathis, et al.; La Huella Ecolgica, Mxico, Edit. Centro de Estudios para la
Sustentabilidad,1996 .
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al trmino del semestre los estudiantes realizarn un examen final, adems realizaran un examen
especial sobre las corrientes que abordan el tema de la economa y desarrollo sustentable. Se

tomar en cuenta asistencia puntual, participacin activa y fundamentada, seguimiento


hemerogrfico, participacin en las discusiones de grupo, asistencia a las visitas de observacin
programadas y sobre todo (pero no nicamente), ensayos elaborados de acuerdo a los siguientes
puntos: objeto de estudio (bien delimitado), justificacin, hiptesis, marco terico-metodolgico,
desarrollo analtico (ampliamente fundamentado), fuentes de informacin y bibliografa.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en el rea de Polticas Ambientales, un
ao de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ECONOMA POLTICA DEL IMPACTO AMBIENTAL
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0951

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Capitalismo y
Devastacin Ambiental.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar la constitucin y el marco de
referencia sustentable y argumental entre la
actividad econmica productiva, supuesta o
real del capitalismo actual y su influencia
ecolgica, incuestionablemente del impacto
destructivo originado por las formas
contaminantes de produccin y por la actividad
industrial y el extenso consumo social humano.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer la propuesta de la economa
ecolgica.
2. Dominar
la
asignacin
intergeneracional
de
recursos
agotables.
3. Elaborar una propuesta crtica del
impacto ambiental.
4. Entender
el
capitalismo
contemporneo desde el punto de
vista de la Economa Poltica.

TEMARIO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN A LA ECONOMA POLTICA DEL IMPACTO AMBIENTAL (6 HORAS)
1.1. Ciencia econmica y ciencia ecolgica: dos categoras interdisciplinarias en relacin
1.2. El oikos econmico
1.3. El oikos ecolgico
1.4. La ecologa de Aristteles y la Economa Poltica de Marx y los clsicos

UNIDAD 2. VALORIZACIN DEL CAPITAL Y DEGRADACIN AMBIENTAL (12 HORAS)


2.1. Maximizar la ganancia o preservar la naturaleza?
2.2. La relacin social ecolgica entre campo y ciudad
2.3. La ciudad: espacio valorizador contra natura
2.4. Produccin y medio ambiente agrcola
2.5. Crecimiento demogrfico y contaminacin ambiental
2.6. Las externalidades econmicas

UNIDAD 3. ECOLOGA Y SOCIEDAD INDUSTRIAL (9 HORAS)


3.1 Darwinismo social y Malthusianismo
3.2 Demografa y recursos naturales
3.3 Recursos naturales renovables y no renovables
3.4 La gestin econmica de los ecosistemas y el cambio tecnolgico
3.5 Heterogestin capitalista y autogestin comunitario-colectivista de los recursos naturales y
la ecologa

UNIDAD 4. CRECIMIENTO, DESARROLLO E IMPACTO AMBIENTAL (9 HORAS)


4.1 Polticas pblicas e impacto ambiental
4.2 Entornos urbano y rural: espacios econmicos o ecolgicos?
4.3 Flujo de materia energtica y circulacin de mercancas
4.4 Distribucin del ingreso, calidad de vida, desarrollo humano y contaminacin
4.5 Poltica fiscal, servicios y distribucin espacial

UNIDAD 5. SUSTENTABILIDAD Y OPTIMALIDAD: LOS PROBLEMAS Y LOS CAMINOS (6 HORAS)


5.1 El intercambio desigual entre economa y ecologa
5.2 La ecologa poltica de la pobreza
5.3 La transferencia intergeneracional de los recursos agotables

5.4 Los impuestos ecolgicos o el rodeo de la noria


5.5 La sustentabilidad: alcances y lmites
5.6 La optimalidad: las estrategias regeneradoras del entorno

UNIDAD 6. EL DISCURSO CRTICO Y LAS ALTERNATIVAS (6 HORAS)


6.1 Las causas naturales
6.2 Por una sociedad ecolgica
6.3 La transicin energtica
6.4 El replanteamiento de la relacin hombre-naturaleza
6.5 El diseo de una relacin no contradictoria entre las fuerzas productivas y las relaciones
sociales de produccin
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Bidet, Jaques, Hay una ecologa marxista? Edit. Revista Internacional Marx Ahora, La
Habana, Cuba, nm. 2, 1996, pp. 103-117.
2.
Bookchin, Murria, Por una sociedad ecolgica, Barcelona, Edit. Gustavo Gili, Coleccin
Tecnolgica y Sociedad, 1978.
3.
Daly, Herman E. (comp.), Economa, ecologa, tica (Ensayos sobre una economa en estado
estacionario), Mxico, Edit.FCE, 1989, pp. 7-43.
4.
Fernndez Buey, Francisco, La ecologa poltica de la pobreza, en Discursos para insumisos
discretos, Madrid, Edit., Libertarias; 1993, pp. 411-419.
5.
Frankel, Boris, Ecopacifismo o Militarismo Postindustrial y relaciones de explotacin NorteSur, en Los utpicos postindustriales, Edit. Alfons el Magnnim, Generalitat Valenciana, 1990,
pp. 108-144.
6.
Gligo, Nicolo y Morelo, Jorge, Notas sobre la historia ecolgica de Amrica Latina, en El
Trimestre Econmico, nm. 36, op. cit., pp. 129-157.
7.
Hurtubia, Jaime, Ecologa y desarrollo, en El trimestre Econmico, nm. 36, op. cit. pp. 158204.
8.
OConnor, James, Causas Naturales: Ensayos de marxismo ecolgico, Edit. Siglo XXI,
Mxico, 2001, pp. 5-94, 149-250, 276-326, 349-387
9.
Prebisch, Ral, Biosfera y desarrollo, en Estilos de desarrollo y medio ambiente en la
Amrica Latina; Revista el Trimestre Econmico, nm 36, Tomo I, Seleccin de Osvaldo
Sunkel y Nicolo Gligo, Mxico, Edit.FCE, 1980, pp. 67-90.
10. Rioja, Enrique, Algunos conceptos ecolgicos de inters para el socilogo y el economista,
Seminario de Problemas Cientficos y Filosficos, Coordinacin de Humanidades, UNAM,
Mxico, 1987.
11. Schmidt, Alfred, Por un materialismo ecolgico, Revista Dialctica, Nueva poca; ao 19,
nm. 28, Invierno 1995-1996, pp. 84-101.
12. Tamames, Ramn, Ecologa y Desarrollo (La polmica sobre los lmites al crecimiento),
Madrid, Edit.Alianza Universidad, nm. 293; 1985, pp. 15-55.
13. Toledo, Vctor, La paz en Chiapas: ecologa, luchas indgenas y modernidad alternativa,
Mxico, Coedicin, Instituto de Ecologa (UNAM) Ediciones Quinto Sol, noviembre de 2000,
pp. 39-55.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Ascot, Pascual, Historia de la Ecologa, Madrid Edit. Taurus, 1990
2.
Biopiratera y Bioprospeccin, Mxico, Edit. Cuadernos Agrarios, nm. 21, nueva poca, 2001.
3.
Bonnefous, Edouard, El hombre o la naturaleza? Mxico, Fondo de Cultura Economica, 1973
4.
Caal, Pedro, Ecologa y Escuela, Edit. Laia Paperback.
5.
Darwin y Wallace, La gestacin de una teora, Edit. Cienfuegos, 1980.
6.
Darwin. Charles, El origen de las Especies por medio de la seleccin natural, Diversas
ediciones.
7.
Malthus, Thomas Robert, Ensayos sobre el principio de la poblacin, Diversas ediciones.
8.
Martnez Alier, Joan y Schlupman, Klaus, La ecologa y la economa, Edit. FCE, 1997.
9.
Marx Schidt, Alfred, El concepto de naturaleza en Marx, Mxico, Edit. Siglo XXI, 1976.
10. Marx. Karl, El Capital: Crtica de la Economa Poltica, Diversas ediciones.
11. Mill, John Stuart, Principios de Economa Poltica, Diversas ediciones.
12. Samuelson, Paul Anthony, Curso de Economa Moderna, Diversas ediciones.
13. Wittes, Janet T. y Turk, Amos, Ecologa, Contaminacin, Medio Ambiente,Mxico Edit.
Interamericana, 1973
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al trmino del semestre los estudiantes realizarn una investigacin final. Se tomar en cuenta
participacin en clase bajo la modalidad de seminario, donde se discutir y reflexionar sobre los
temas del curso.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en el rea de Polticas Ambientales; un
ao de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ECONOMA Y ECOLOGA
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0953

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Desarrollo
Sustentable.
Se recomienda cursar Teora y Polticas del
Desarrollo Regional y Urbano.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar la perspectiva ecolgica desde una
concepcin global que permite comprender la
interaccin de las diversas partes de la
naturaleza mediante sistemas tendientes al
equilibrio y la auto reproduccin.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer el campo de accin de cada
una de las ciencias y la necesaria
interrelacin de conocimientos para
consolidar un nuevo sistema de
desarrollo en equilibrio con la
naturaleza.
2. Dominar el sistema artificial natural
que no se ajuste a las leyes de la
conservacin y transformacin de la
energa.
3. Entender el por qu de la explotacin
irracional, desperdicio y contaminacin de los recursos naturales.

TEMARIO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN GENERAL (12 HORAS)
1.1. La economa: qu es, cul es su campo de estudio
1.2. La ecologa: qu es y cul es su campo de estudio

UNIDAD 2. EL ESTUDIO DE LOS RECURSOS NATURALES (36 HORAS)


2.1. El ecosistema
2.2. La economa y sus enfoques tradicionales acerca de los recursos naturales
2.3. La nueva relacin entre economa y ecologa
2.4. La industria
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Corona Rentera, Alfonso, Sistemas Complejos, Geoecosistemas, Ciencias Regionales y
Recursos Biticos, en Coloquio: una metodologa para la sustentabilidad, Mxico, FE-UNAM,
2000.
2.
Saldvar, Amrico, Teora Neoclsica: El Precio de los Medios Ambientales. en De la
economa ambiental al desarrollo sustentable, Mxico, FE-UNAM, 1998.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Galindo, Luis Miguel y Jos Luis Montesinos, La Demanda de Agua Potable en Mxico:
Estimaciones Preliminares, en Investigacin Econmica, enero-marzo de 1999.
2.
Gutirrez, Jos Luis, El Hoy no Circula: Un Enfoque Economtrico, en Amrico Saldivar (op.
cit.)
3.
Torres, Felipe y Yolanda Trapaga, Mxico: Regiones Naturales Para el Desarrollo de la
Agricultura Orgnica, en La Agricultura Orgnica: una alternativa para la economia campesina
de la globalizacion, Edit. IIEc-UNAM. 1997
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al trmino del semestre los estudiantes realizarn un ensayo final en el que se har una propuesta
de solucin. Se tomar en cuenta la participacin del alumno en clase, ya que sta representa el 60
% de la calificacin y el 40 % restante consiste en un ensayo por unidad.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en el rea de Polticas Ambientales; un
ao de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
PROBLEMAS DE LA REPRODUCCIN
DE LA FUERZA DE TRABAJO
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE

OPTATIVA

3 / 48

ASIGNATURA:
0954

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Mercados de
Trabajo II.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar cmo se presenta la competencia
entre distintos bloques econmicos en cada
uno de los aspectos a tratar y la conexin de
estos procesos que vive nuestro pas con los
cambios globales que hoy da tiene el proceso
general de la acumulacin de capital. Cada
tema ser abordado mediante el anlisis de los
procesos mundiales y regionales en relacin
con los grandes bloques econmicos que se
estn conformando y su relacin y efectos
sobre Mxico.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer las caractersticas globales
de la reproduccin de la fuerza de
trabajo en el contexto de la actual fase
de desarrollo del sistema capitalista.
2. Dominar el impacto -en las
condiciones de vida de la clase
trabajadoradel
proceso
de
globalizacin econmica.
3. Entender
las
respuestas
del
movimiento
obrero
contra
el
neoliberalismo.

TEMARIO
UNIDAD 1. FORMAS DE CONTROL DE LOS TRABAJADORES EN EL MUNDO (15 HORAS)
1.1. Derrotas sindicales
1.2. Disminucin del salario
1.3. Flexibilizacin del trabajo
1.4. Sobrepoblacin y sobre trabajo
1.5. Enfrentamientos tnicos y generacionales

UNIDAD 2. MECANISMOS DE CONTROL SOBRE LA REPRODUCCIN DE LA POBLACIN EN EL


PRIMER Y TERCER MUNDO (18 HORAS)
2.1. Alimentacin
2.2. Vivienda
2.3. Salud y enfermedad
2.4. Educacin
2.5. Sexualidad y procreatividad
2.6. La urbe, forma maestra de control
2.7. Militarizacin
2.8. Devastacin ecolgica

UNIDAD 3. EL PAPEL DE LA AUTOGESTIN EN LA REPRODUCCIN CAPITALISTA DE LA


POBLACIN (15 HORAS)
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
2.
3.
4.
5.

Barreda, Andrs, La Familia y Comunidad Popular en Mxico, en SACBE, nm.12, Mxico,


1997.
Marx, Karl, El Capital, Mxico, Edit. Siglo XXI, 1986.
Mattick, Paul, Historia del Movimiento Obrero,; varias ediciones.
Max Ortega, Estado, Crisis y Reorganizacin Sindical, Mxico, Itaca, 1999
Ocampo, Nashelly y Gonzalo Flores, Mercado Mundial de Medios de Subsistencia, Tesis de
Licenciatura, Mxico, Facultad de Economa-UNAM, 1994.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Abendroth, Wolfgang, Historia Social del Movimiento Obrero Europeo, Mxico, Facultad de
Economa-UNAM, 1980
2.
Cecea, Ana Esther, Sobre las Diferentes Modalidades de la Internacionalizacin del Capital,
en Problemas del Desarrollo, nm.81, Mxico, IIEc-UNAM, 1990.
3.
Meillassoux, Claude, Mujeres, Graneros y Capitales. Economa Domstica y Capitalismo,
Mxico, Edit. Siglo XXI, 1984.

4.

Moreno, David, El Salario Mnimo, Mxico, Facultad de Economa-UNAM, 1996.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al trmino del semestre los estudiantes habrn realizado exposiciones sobre sus respectivos temas
de investigacin, los cuales sern comentados y enriquecidos en debate general. Se tomar en
cuenta el trabajo durante el semestre a manera de seminario. Habr exposiciones por parte del
profesor titular o investigadores invitados, especializados en las distintas temticas del curso, donde
se promover la discusin de los alumnos con los expositores con el objetivo de profundizar en la
formacin terica del alumno.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en el rea de Mercados Laborales; un
ao de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
ENFOQUE EMPRESARIAL EN LA
HISTORIA DE LA ECONOMA
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVO

3 / 48

0956

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Desarrollo del
Capitalismo en Amrica Latina.
Se recomienda cursar Historia Poltica
Contempornea en Mxico.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar la conformacin de la empresa
moderna y de los grupos empresariales, as
como sus relaciones con las esferas del poder,
para ubicar su influencia tanto en el desarrollo
de la industria y el comercio as como en el
cambio econmico.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer la transicin de la empresa
tradicional a la empresa moderna.
2. Dominar las actitudes sociales de la
actividad empresarial.
3. Saber las condicionantes del atraso
econmico.
4. Entender la naturaleza de la empresa
y el espritu empresarial.
5. Conocer el papel de la empresa en el
desarrollo
del
pensamiento
econmico.

TEMARIO
UNIDAD 1. I. DESARROLLO DE LA EMPRESA EN EL SISTEMA CAPITALISTA (6 HORAS)
UNIDAD 2. CICLOS ECONMICOS Y EMPRESA (6 HORAS)
UNIDAD 3. EL ATRASO ECONMICO EN SU PERSPECTIVA HISTRICA (6 HORAS)
UNIDAD 4. REVOLUCIN EMPRESARIAL EN EL SIGLO XIX (6 HORAS)
UNIDAD 5. NATURALEZA E INFLUENCIA DE LA EMPRESA (6 HORAS)
UNIDAD 6. ORGENES EMPRESARIALES Y EL DESARROLLO DE LA INDUSTRIA (6 HORAS)
UNIDAD 7. RELACIONES ENTRE EL SECTOR PRIVADO Y EL ESTADO (6 HORAS)
UNIDAD 8. EL PAPEL DE LOS EMPRESARIOS EN EL PENSAMIENTO ECONMICO (6 HORAS)
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Dale, Story, Industria, Estado y Poltica en Mxico: Los Empresarios y el Poder, Mxico, Edit.
Conacultura-Grijalbo, 1990.
2.
Gerschenkron, Alexander, El Atraso Econmico en su Perspectiva Histrica, Barcelona,
Ediciones Ariel, 1968.
3.
Marshall, Alfred, Principios de Economa, Cuarta Edicin, Espaa, Edit. Aguilar, 1963.
4.
Santos Redondo, Manuel, Los Economistas y la Empresa. Empresa y Empresario en la
Historia del Pensamiento Econmico, Madrid, Edit. Alianza, 1997.
5.
Schumpeter Joseph, Business Cycles. A Theoretical, Historical and Statistical Analysis of the
Capitalist Process, EE.UU, Edit. McGraw-Hill, 1964.
6.
Schumpeter Joseph, Ensayos, Barcelona, Edit. Oikos-Tau, 1975.
7.
Schumpeter, Joseph, Teora del Desenvolvimiento Econmico: Una Investigacin sobre
Ganancias, Capital, Crdito, Inters y Ciclo Econmico, Mxico, Edit. FCE, 1978.
8.
Vence Deza, Xavier; Economa de la Innovacin y del Cambio Tecnolgico: Una Revision
Crtica, Espaa, Edit. Siglo XXI de Espaa, 1995.
9.
Weber, Max, Historia Econmica General, Mxico, Edit. FCE, 1956.
10. Williamson; Oliver, La Naturaleza de la Empresa, Mxico,Edit. FCE, 1996.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Camp, Roderic, Los Empresarios y la Poltica en Mxico: Una Visin Contempornea, Mxico,
Edit. FCE, 1995.
2.
Casson, Mark, "Entrepreneur", en Eatwell, John, The New Palgrave a Dictionary of
Economics, Vol. 2, United Kingdom, The Macmillan Press Limited, 1987.
3.
Cole, Arthur, Business Enterprise in its Social Setting, Cambridge, Massachusetts, Edit.
Harvard University Press, 1959.
4.
Chandler, Alfred y L. Galambos, The Development of Large-Scale Economics Organizations
in Modern America, en The Journal of Economics History, Vol. 30, Num. 1, 1970.

5.
6.
7.
8.
9.

Chandler, Alfred, La Mano Visible, Espaa, Edit. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social,
1987.
Davis, Lance y Douglass C. North, Institutional Change and American Economic Growth: A
First Step Towards a Theory of Institutional Innovation, en The Journal of Economics History,
Vol. 30, Num. 1, 1970.
Dobson, John, A History of American Enterprise, EE.UU., Edit. Prentice-Hall, 1988.
Hagen, Everett E., The Internal Functioning of Capitalist Organization, en The Journal of
Economics History, Vol. 30, Num. 1, 1970.
Sombart, Werner; El Burgus, Segunda Edicin, Mxico, Edit. Alianza Universidad, 1977.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al trmino del semestre los estudiantes habrn realizado exmenes parciales finales de ser
necesario. Se tomar en cuenta asistencia, participacin, discusin en clase, elaboracin de
ensayos e investigaciones bibliohemerogrficas.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en Historia Econmica; un ao de
experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
MXICO: NACIN MULTICULTURAL
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0957

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber
Econmica de Mxico
Econmico.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

cursado Historia
II y Desarrollo

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar el conocimiento de la construccin y
reconocimiento de una nacin multicultural. El
propsito central consiste en ofrecer un
panorama del Mxico de hoy, de la situacin
actual de los pueblos indgenas, la diversidad
cultural y los esfuerzos que se realizan para
construir una nueva nacin.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer los conceptos clave de la
construccin hacia la pluralidad
cultural.
2. Dominar las bases necesarias para
involucrarlos en la reflexin actual
sobre las diferencias culturales.
3. Saber ejemplos especficos de
reivindicacin tnica.
4. Entender el marco jurdico nacional e
internacional en materia indgena y las
instancias respectivas.

TEMARIO
UNIDAD 1. MULTICULTURALIDAD Y NACIN (3 HORAS)
1.1. La lucha por los conceptos
1.2. El significado de ser una nacin culturalmente diversa
1.3. Las nuevas formas de relacin multicultural

UNIDAD 2. EL ESTADO DEL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS INDGENAS (3 HORAS)


2.1. Desarrollo, dinmicas sociales y polticas en las regiones indgenas

UNIDAD 3. DESARROLLO, TERRITORIOS Y RECURSOS NATURALES INDGENAS (3 HORAS)


3.1 Los pueblos indgenas y la problemtica ambiental
3.2 Regionalizacin y territorios
3.3 Defensa territorial y diversidad

UNIDAD 4. SALUD Y MEDICINA ENTRE LOS PUEBLOS INDGENAS (3 HORAS)


4.1 Las enfermedades comunes entre los pueblos indgenas
4.2 Principales problemas alimentarios en contextos rurales
4.3 Fecundidad y mortandad
4.4 Alcoholismo

UNIDAD 5. EDUCACIN INDGENA (3 HORAS)


5.1 La Direccin General de Educacin Indgena
5.2 Hacia una educacin intercultural y plurilinge

UNIDAD 6. LENGUAS Y LITERATURA INDGENA (3 HORAS)


6.1 La dinmica lingstica en las regiones indgenas
6.2 La lengua como uno de los derechos humanos fundamentales
6.3 El papel de los escritores indgenas

UNIDAD 7. MIGRACIN E INTERNACIONALIZACIN DE LOS PUEBLOS INDGENAS (3 HORAS)


7.1 La reapropiacin de las ciudades: Identidad tnica en contextos urbanos
7.2 Traspasando fronteras: Nuevas relaciones intertnicas
7.3 Cambios poblacionales y sus implicaciones identitarias

UNIDAD 8. MUJERES INDGENAS (3 HORAS)

8.1 Las mujeres indgenas en sus comunidades y regiones


8.2 El liderazgo de las mujeres indgenas
8.3 Mujeres indgenas y costumbres jurdicas

UNIDAD 9. MOVIMIENTO INDGENA Y AUTONOMA (3 HORAS)


9.1 Movimientos Indgenas
9.2 Acuerdos de San Andrs
9.3 Congreso Nacional Indgena
9.4 Asamblea Nacional Indgena por la Autonoma (ANIPA)
9.5 La reforma constitucional

UNIDAD 10. DERECHOS INDGENAS (6 HORAS)


10.1 Marco jurdico vigente, artculo IV constitucional
10.2 Derechos colectivos de los pueblos indgenas
10.3 Pueblos indgenas y administracin de justicia
10.4 Los derechos de los pueblos indgenas
10.5 Convenio 169 de la Organizacin Internacional del Trabajo

UNIDAD 11. DERECHOS HUMANOS DE LOS PUEBLOS INDGENAS (3 HORAS)


11.1 Origen y construccin de los derechos humanos
11.2 Derechos humanos y pueblos indgenas
11.3 Perspectivas

UNIDAD 12. CONSTRUCCIN DE LA HISTORIA DE LOS PUEBLOS INDGENAS (3 HORAS)


12.1 Historia de las regiones indgenas de Mxico
12.2 Diferencias y similitudes
12.3 Problemas y soluciones

UNIDAD 13. SOCIEDAD, DIVERSIDAD Y EQUIDAD (3 HORAS)


13.1 La construccin de la equidad y la igualdad como ejes fundamentales para la
transformacin social

UNIDAD 14. CONFLICTOS Y NEGOCIACIONES CONTEMPORNEAS (3 HORAS)


14.1 La participacin de los pueblos indgenas en la firma de la paz en Guatemala
14.2 Movilizaciones indgenas en Ecuador y la nueva constitucin. El movimiento Pachacutic
14.3 Colombia y las actuales negociaciones de paz

UNIDAD 15. RETOS Y TAREAS DE LA MULTICULTURALIDAD (3 HORAS)


15.1 Recapitulacin de las ponencias expuestas
15.2 Cambios en la estructura del Estado para cumplir con el reconocimiento a la naturaleza
multicultural y pluritnica
15.3 Perspectivas de la problemtica indgena
15.4 Revalorizacin de Mxico como Nacin Multicultural
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Bartolom, Miguel, Pluralismo Cultural y Redefinicin del Estado, en Coloquio sobre
derechos indgenas, IOC, Oaxaca, Mxico, 1996.
2.
Carrasco, Pedro, La Transformacin de la Cultura Indgena Durante la Colonia, Historia
Mexicana, XXV:2, Mxico, 1975, pp. 175-203.
3.
Instituto Nacional Indigenista, Desarrollo, Marginalidad y Migracin, en El Estado del
Desarrollo Econmico y Social de los Pueblos Indgenas de Mxico, Mxico, 2000, pp. 289354.
4.
Instituto Nacional Indigenista, Hacia el Reconocimiento del Derecho Indgena y El Debate
Mexicano sobre Derecho Indgena y las Propuestas para su Constitucionalidad, en El Estado
del Desarrollo Econmico y Social de los Pueblos Indgenas de Mxico, Mxico, 2000, 878 p.
5.
Instituto Nacional Indigenista, Pueblos Indgenas, Movimientos Sociales y Lucha Por la
Democracia, en El Estado del Desarrollo Econmico y Social de los Pueblos Indgenas de
Mxico, Mxico, 2000, pp. 355-419.
6.
Instituto Nacional Indigenista, El Estado del Desarrollo Econmico y Social de los Pueblos
Indgenas de Mxico, Mxico, 2000, 878 p.
7.
Montemayor, Carlos, Los Pueblos Indios de Mxico Hoy, Mxico, Temas de Hoy 2001, 169 p.
8.
Rodrguez, Nemesio, Pueblos Indios, Globalizacin y Desarrollo, Oaxaca, Mxico, 2001, 123
p.
9.
Schmelkes, Sylvia, Educacin Intercultural, Mxico, CIESAS, 2001, 19 p.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Cazes, Daniel, La Perspectiva de Gnero, CONAPO, Mxico, 2000, 205 p.
2.
De Gortari Ludka, Alcances y Limitaciones de las Polticas de Educacin en Zonas Indgenas
en la Actualidad, CEIICH-UNAM, 1997, 20 p.
3.
Documentos varios, Declaraciones y Convenios, Comisin Interamericana de Derechos
Humanos, Comisin de Derechos Humanos de Naciones Unidas y Organizacin Internacional
del Trabajo (Convenio 169)
4.
Instituto Nacional Indigenista, Diccionario Enciclopdico de la Medicina Tradicional Mexicana,
Mxico, 1994, V. I, II y III, en El Estado del Desarrollo Econmico y Social de los Pueblos
Indgenas de Mxico; 1996-1997, Mxico, 2000, pp. 276-284.
5.
Instituto Nacional Indigenista, Situacin Actual de las Lenguas Amerindias, en El Estado del
Desarrollo Econmico y Social de los Pueblos Indgenas de Mxico, Mxico, 2000, pp. 65140.
6.
Lovera, Sara y Palomo Nellys (coordinadoras), Las Alzadas; Comunicacin e Informacin de
la Mujer Convergencia Socialista, Mxico, 1999, 523 p.

7.
8.

Misin de Verificacin de las Naciones Unidas en Guatemala MINUGUA, Proceso de


Negociacin de la Paz en Guatemala. Compendio General sobre el Proceso de Paz en
Guatemala; Guatemala; 2000; 464 9.
Regino, Gregorio, Poemas varios, Mxico,CNCA, 2000.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al trmino del semestre los estudiantes habrn realizado exmenes parciales o finales, de ser
necesario. Se tomar en cuenta la asistencia a las sesiones, participacin y/o discusin, elaboracin
de ensayos y desarrollo de investigaciones bibliohemerograficas.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en Historia Econmica, un ao de
experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
FACTORES HISTRICOS DEL CRECIMIENTO
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0958

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Teoras de la
Acumulacin y el Crecimiento.
Se
recomienda
cursar
Capitalismo
Contemlporneo.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar el problema del crecimiento
econmico como un problema de larga
duracin o a largo plazo y las tensiones y
conflictos que el crecimiento econmico
genera, as como tambin las posibilidades y
problemas de la medicin del crecimiento
econmico.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer la nocin de crecimiento
econmico
2. Dominar la forma de trabajar desde
una perspectiva histrica los factores
econmicos y extraeconmicos que
explican el proceso de crecimiento

TEMARIO
UNIDAD 1. NOCIN DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO (3 HORAS)
UNIDAD 2. EL CRECIMIENTO ECONMICO EN LA TRADICIN DE LA ECONOMA CLSICA (6
HORAS)
UNIDAD 3. LA ESTRUCTURA INSTITUCIONAL PARA FOMENTAR EL CRECIMIENTO ECONMICO
(6 HORAS)
UNIDAD 4. EL CAMBIO EN LA ECONOMA: INSTITUCIONES E INNOVACIONES (6 HORAS)
UNIDAD 5. EMPRESARIOS Y CAMBIO ECONMICO (6 HORAS)
UNIDAD 6. ESTUDIOS DE CASO: INGLATERRA, ESTADOS UNIDOS Y MXICO (6 HORAS)
UNIDAD 7. EL CLUB DE ROMA Y LOS LMITES DEL CRECIMIENTO ECONMICO: UN DEBATE
(6 HORAS)
UNIDAD 8. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN DEL TIEMPO LARGO EN LA
ECONOMA: ANLISIS Y FORMACIN DE SERIES DE TIEMPO (9 HORAS)
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Braudel, Fernand, Civilizacin Material, Economa y Capitalismo: Siglos XV-XVIII, El Tiempo
del Mundo (v. III) Madrid, Edit. Alianza; 1984.
2.
Hirschman, Albert O., La Estrategia del Desarrollo Econmico, Mxico, Edit. FCE, 1981.
3.
Kusnetz, Simon, Crecimiento Econmico y Estructura Econmica, Barcelona, Edit. Ariel, 1974.
4.
Lewis, Arthur W., La Teora del Desarrollo Econmico, Mxico, Edit. FCE, 1976.
5.
Oltmans, Willhem L., Debate Sobre el Crecimiento Econmico, Mxico, Edit. FCE, 1975.
6.
Rosenstein-Rodan, Problems of Industrialization of Eastern and South-Eastern Europe, en
Economic Journal, 53, junio-septiembre, 2003
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Collinwood, R.G., Idea de la Historia, Mxico, Edit. FCE, 1952.
2.
Gerschenkron, Alexander, El Atraso Econmico en su Perspectiva Histrica, Barcelona, Edit.
Ariel, 1962.
3.
Polanyi, Karl, La Gran Transformacin, Edit. Juan Pablos, 1975.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.

SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al trmino del semestre los estudiantes habrn realizado un trabajo de investigacin que se
desarrollara a lo largo del curso. Se tomar en cuenta la participacin permanente en los seminarios
de discusin y los controles de lectura.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en Historia Econmica; un ao de
experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
HEGEMONA MUNDIAL Y CAPITALISMO
CONTEMPORNEO
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE

OPTATIVA

3 / 48

ASIGNATURA:
0960

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Capitalismo
Contemporneo.
Se recomienda cursar Estado y Sociedad en la
Globalizacin.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar la necesidad y estructura de las
relaciones internacionales de hegemona
dentro de la dinmica de la economa mundial
a partir de los aspectos econmicos, polticos y
militares que la determinan.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer la estructura de lo
hegemnico.
2. Saber el problema del Estado
Nacin.
3. Entender el concepto de hegemona.

TEMARIO
UNIDAD 1. EL CONCEPTO DE LO HEGEMNICO (9 HORAS)
1.1. Orgenes, evolucin, caractersticas
1.2. La divisin internacional del trabajo
1.3. Lo estratgico
1.4. Breve descripcin histrica

UNIDAD 2. ESTRUCTURA ECONMICA DE LO HEGEMNICO (15 HORAS)


2.1. Mecanismos de control productivo: Desarrollo de las fuerzas productivas
2.2. Sectores de tecnologa de punta: Plusvalor relativo/Plusvalor extraordinario
2.3. La apropiacin del espacio: La renta de la tierra

UNIDAD 3. ESTRUCTURA POLTICA (12 HORAS)


3.1 Estado Nacin: nacin burguesa / nacin proletaria
3.2 Fuerzas productivas procreativas
3.3 Desaparicin de los estados nacionales

UNIDAD 4. HEGEMONA MUNDIAL Y REVOLUCIN PROLETARIA 12 HORAS)


4.1 La relacin Estados Unidos-Mxico. Una mirada retrospectiva
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Cecea, Ana Esther y Andrs Barreda Marn, Produccin Estratgica y Hegemona Mundial,
Mxico, Edit. Siglo XXI, 1994.
2.
Kennedy, Paul, Auge y Cada de las Grandes Potencias, Nueva York, Edit. Vintage, 1989.
3.
Landes, David, Progreso Tecnolgico y Revolucin Industrial, Madrid, Edit. Tecnos, 1979.
4.
Lefebvre, Henri, Tiempos Equvocos, Madrid, Edit. Grijalbo, 1990.
5.
Veraza, Jorge, El Perfil de un Traidor. Santa Anna en la Conciencia Nacional, Mxico, Edit.
Itaca, 2000.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Hobsbawm, Eric, Historia del Siglo XX, Barcelona, Edit. Grijalbo, 1998.
2.
Kidrion, Michael, Atlas de Guerra. Conflicto Armado-Paz Armada, Edit. De-Serbal, Espaa,
1984.
3.
Lacoste, Ives, La Geografa un Arma para la Guerra, Madrid, Edit. Grijalbo, 1986.
4.
Veraza, Jorge, La Relacin Mxico-Estados Unidos Vista por Marx y Engels, Tesis de Maestra
en Estudios Latinoamericanos, Mxico, Facultad de Ciencias Polticas y Sociales-UNAM,
1996.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al trmino del semestre los estudiantes habrn realizado diversas investigaciones hemerogrficas
que permitan vincular las reflexiones temticas del curso con la situacin actual, las cuales sern
presentadas a manera de exposicin. Se tomar en cuenta discusiones en forma de seminario a
partir de lecturas previas del material bibliogrfico. Las investigaciones buscarn servir de apoyo en
la medida de lo posible- para los trabajos de tesis.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en el rea de Economa Internacional; un
ao de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
HISTORIA DE LA INDUSTRIA EN MXICO
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0961

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Historia Poltica
Contempornea en Mxico.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar algunos aspectos relevantes
presentes en la formacin y crecimiento de la
industria mexicana en la larga duracin.
Analizar las tendencias, continuidades y
rupturas en el proceso de industrializacin
mexicano, as como su vinculacin con otros
sectores de la economa y con el mercado
internacional.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer la importancia de la industria
2. Dominar las condiciones que
permitieron el surgimiento de la
Revolucin Industrial en los pases
desarrollados.
3. Saber el papel de la primera y la
segunda revoluciones industriales, del
empresario y del Estado.
4. Entender los principales problemas
que enfrent el nacimiento de la
industria.

TEMARIO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN (3 HORAS)
UNIDAD 2. LA REVOLUCIN INDUSTRIAL EN LOS PASES DESARROLLADOS (12 HORAS)
UNIDAD 3. ORGENES DEL PROCESO DE INDUSTRIALIZACIN EN MXICO EN EL SIGLO XIX
(9 HORAS)
UNIDAD 4. CRECIMIENTO, CONSOLIDACIN Y CAMBIOS DEL PROCESO DE
INDUSTRIALIZACIN EN MXICO EN EL SIGLO XX (12 HORAS)
UNIDAD 5. RECAPITULACIN FINAL: GLOBALIZACIN Y TLC, LOS CAMBIOS EN LA
INDUSTRIA MEXICANA Y PROYECCIONES AL FUTURO (12 HORAS)
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Bernecker, Walter L., La Industria Mexicana en el Siglo XIX. Las Condiciones Marco de la
Industrializacin en el Siglo XIX, en Romero Sotelo, Ma. Eugenia (coord.) La industria
mexicana y su historia: siglos XVIII, XIX y XX, Mxico, Edit. DGAPA-FE-UNAM, 1997.
2.
Cardoso, Ciro (coord.) Formacin y Desarrollo de la Burguesa en Mxico. Siglo XIX, Edit.
Siglo XXI, Mxico, 1992.
3.
Haber, Stephen, Industria y Desarrollo: Industrializacin de Mxico, 1890-1940, Mxico, Edit.
Alianza Editorial, 1992.
4.
Niveau, Maurice, Historia de los Hechos Econmicos Contemporneos, Barcelona, Edit. Ariel,
1974.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Basurto, Jorge, El Proletariado Industrial en Mxico, 1850-1930, Edit. UNAM, Mxico, 1975.
2.
Blanco, Mnica y Mara Eugenia Romero Sotelo, Cambio Tecnolgico e Industrializacin: La
Manufactura Mexicana y su Historia, Siglo XVIII, XIX y XX, Mxico, Edit.DGAPA-FE-UNAM,
1997.
3.
Casadero Flores, Manuel, Las Revoluciones Industriales, Espaa, Edit. FCE, Mxico, 1997.
4.
Hobsbawm, Eric J., Industria e Imperio: Una Historia Econmica de Gran Bretaa Desde
1750, Espaa, Edit. Ariel, 1973.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente exponer
oralmente los temas, organizar las exposiciones de los alumnos, fomentar la discusin en el aula
sobre temas de competencia de la asignatura, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al trmino del semestre los estudiantes habrn realizado dos trabajos de investigacin donde se
utilice la bibliografa del curso, desarrollando un tema de su inters. Se tomar en cuenta la
participacin en forma de seminarios de discusin.

PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en Historia Econmica; un ao de
experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
HISTORIA POLTICA CONTEMPORNEA EN MXICO
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0962

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Enfoque
Empresarial en la Historia de la Economa.
Se recomienda cursar Historia de la Industria en
Mxico; Banca en Mxico: Desarrollo y
Tendencias Recientes.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar el proceso histrico de conformacin
del sistema poltico contemporneo. Como
parte del mismo se har hincapi en el
surgimiento y transformacin de las
instituciones. La coyuntura poltica actual ser
un punto permanente de referencia en el
anlisis.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer
el
surgimiento
y
transformacin de las instituciones.
2. Entender la coyuntura poltica actual.

TEMARIO
UNIDAD 1. LAS TRANSFORMACIONES DEL LIBERALISMO ENTRE 1877 Y 1911 (18 HORAS)
1.1. El liberalismo durante el Porfiriato
1.2. El pensamiento positivista
1.3. La conformacin del Ateneo de la Juventud

UNIDAD 2. LA CONFORMACIN DEL SISTEMA POLTICO CONTEMPORNEO: IDEAS,


HOMBRES E INSTITUCIONES (15 HORAS)
2.1. Una visin global de la revolucin mexicana
2.2. El gobierno de Francisco I. Madero
2.3. Los proyectos polticos y sociales de la revolucin mexicana: zapatismo, villismo y
carrancismo
2.4. El exilio y la contrarrevolucin
2.5. El programa poltico del gobierno revolucionario y la Constitucin de 1917

UNIDAD 3. EL MODELO POLTICO DE LA REVOLUCIN MEXICANA, 1920-1940 (15 HORAS)


BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Cockroft, James, Precursores Intelectuales de la Revolucin Mexicana (1900-1913), Mxico,
Edit. Siglo XXI, 1971.
2.
Coso Villegas, Daniel, El Porfiriato: La Vida Poltica Interior, en Historia Moderna de Mxico,
2 vols., Mxico, Editorial Hermes, 1970.
3.
Gonzlez, Luis, El Liberalismo Triunfante, en Historia General de Mxico, tomo 3, Mxico,
Edit. El Colegio de Mxico, 1976.
4.
Hale, Charles, Las Transformaciones del Liberalismo en Mxico a Fines del Siglo XIX, Mxico,
Edit. Vuelta, 1991.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Blanco, Mnica, Francisco I. Madero: Procesos Electorales y Reforma Poltica, en Economa
Informa, mayo, 1991.
2.
Crdova, Arnaldo, La Ideologa de la Revolucin Mexicana, La Formacin del Nuevo
Rgimen, Mxico, Edit. Era, 1973.
3.
Cumberland, Charles, Madero y la Revolucin Mexicana, Mxico, Edit. Siglo XXI, 1981.
4.
Guerra, Francois-Xavier, Mxico: Del Antiguo Rgimen a la Revolucin, tomo 1, Mxico, Edit.
FCE, 1988.
5.
Meyer, Lorenzo, El Primer Tramo del Camino, en Historia General de Mxico, Mxico, Edit. El
Colegio de Mxico, 1976.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por

parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al trmino del semestre los estudiantes realizarn un trabajo final de investigacin. Se tomar en
cuenta controles de las lecturas del curso y la participacin en seminarios.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en Historia Econmica; un ao de
experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
MERCADOS DE TRABAJO II
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0963

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Mercados de
Trabajo I.
Se recomienda cursar Problemas de la
Reproduccin de la Fuerza de Trabajo;
Migracin Laboral Mxico-Estados Unidos.

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar y diferenciar los conceptos bsicos
que integran la perspectiva de gnero y
evaluar las aportaciones de la categora en los
estudios sobre el mercado de trabajo.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer Las diferentes formas de
insercin de las mujeres y los hombres
en los mercados de trabajo.
2. Dominar los indicadores del INEGI
donde se muestra estadsticamente
las desigualdades existentes en los
mercados de trabajo entre mujeres y
hombres.
3. Saber como se elabora un perfil socioeconmico de la mano de obra
femenina y masculina, que le permita
conocer los factores que caracterizan
dichas fuerzas de trabajo en la
actualidad.

4. Entender las razones de la


feminizacin de la fuerza de trabajo en
Mxico y el mundo.

TEMARIO
UNIDAD 1. CONCEPTOS BSICOS QUE INTEGRAN LA PERSPECTIVA DE GNERO (6 HORAS)
1.1. Diferencia entre el concepto y la categora de gnero y entre perspectivas y enfoque de
gnero
1.2. Articulacin del sistema sexo-gnero
1.3. Relacin entre mercados de trabajo y gnero

UNIDAD 2. INDICADORES ECONMICOS DE LA PARTICIPACIN DE LA MUJER EN LOS


MERCADOS DE TRABAJO (15 HORAS)
2.1. Estadsticas de empleo con enfoque de gnero
2.2. Indicadores sobre empleo femenino
2.3. Clculo de tasas de actividad y participacin
2.4. Clculo de niveles salariales
2.5. Clculo del ndice de segregacin ocupacional por sexo
2.6. Clculo del valor del trabajo domstico
2.7. Las nuevas cuentas satlite del PIB

UNIDAD 3. FEMINIZACIN DE LA FUERZA DE TRABAJO (12 HORAS)


3.1 Demanda de trabajo del mercado laboral
3.2 Educacin, fertilidad, incremento de divorcios
3.3 Nueva divisin internacional del trabajo por sexo
3.4 Desempleo femenino
3.5 Subempleo femenino

UNIDAD 4. PERSPECTIVAS EN LA OCUPACIN POR GNERO (15 HORAS)


4.1 Segregacin ocupacin por sexo
4.2 Brecha salarial entre mujeres y hombres
4.3 Discriminacin ocupacional por genero
4.4 Desigualdad de gnero, etnia y clase
BIBLIOGRAFA BSICA

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Anker, Richard, Segregacin Profesional. Repaso de las Teoras, en Revista Internacional del
Trabajo, vol. 116, num. 3, 1977, pp. 343-369.
Arbert, Sara y Ginn Jay, Relacin entre Gnero y Envejecimiento. Enfoque Sociolgico,
Madrid, Narce S. A., 1996.
Becerril Aguilera, Lilia y Mara de Jess Lpez Amador, El mercado de Trabajo Femenino:
Educacin y Capacitacin, en Revista Momento Econmico, Mxico, marzo-abril, 1996, num
84.
Benera, Lourdes y Martha Roldn, Las Encrucijadas de Clase y Gnero. Trabajo a Domicilio,
Subcontratacin, y Dinmica de la Unidad Domstica en la Ciudad de Mxico , Mxico, El
Colegio de Mxico-FCE,; 1992.
Burguire Ander, Klapisch-Zuber Cristiane, Gegalen Martine, Zonabend Francoise, Historia de
la Familia, Espaa, Edit. Alianza, 1988, 661 pp.
Cooper, Jennifer, Empleo, Desempleo y Salarios. Una Combinacin por Sexo, en Revista
Problemas del Desarrollo, julio-septiembre, 1996, num. 106.
De Barbiere, Teresita, Certezas y Malos Entendidos sobre la Categora Gnero, en Estudios
Bsicos de Derechos Humanos, tomo IV; Laura Guzmn y Cristina Pacheco (compiladoras)
pp. 47-84, Instituto Latinoamericano de Derechos Humanos, Costa Rica, 1996.
Dex, Shirley, La Divisin Sexual del Trabajo, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social,
Coleccin Informes, Serie Empleo, num 23, Madrid, 1991, 361 pp.
Garca Guzmn, Brgida, Mercedes Blanco Snchez y Edith Pacheco Gmez-Muoz, Genero
y Trabajo Extradomstico, Mimeo, Mxico, 41 pp.
Gonzles Gonzles, Marisa, Hilda Eugenia Rodrguez Loredo y Juan Manuel Contreras
Urbina, Impacto de la Crisis 1993-1995. Estadsticas sobre el Mercado de Trabajo Femenino,
IIEc-UNAM, Mxico, 1997.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Erler, Gisela, La Paradoja Alemana: Escasa Participacin Femenina en el Mercado de
Trabajo y Polticas Sociales Posindustriales, en Revista Sociologa del Trabajo, num. 3,
primavera, 88, siglo XXI Espaa, pp. 105-120.
2.
Guzmn Gallangos, Flrida, Donde Trabajan los Hombres y Donde las Mujeres?
Segregacin Ocupacional por Gnero en el Trabajo Extradomstico en Mxico, 1970-1998 ,
Tesis de maestra, Mxico, Facultad de Economa-UNAM, 2001.
3.
Kabeer, Naila, Realidades Trastocadas. Las Jerarquas de Gnero en el Pensamiento del
Desarrollo, Mxico, Paids-PUEG-UNAM, 1998, pp. 105-108 y 44-55.
4.
Lara, Sara, Nuevas Experiencias Productivas y Nuevas Formas de Organizacin Flexible en
la Agricultura Mexicana, Tesis de doctorado, ENAH.
5.
Maldonado Lagunas Bethsaida, Destinos Laborales Diferenciados. Empleadas, empleados
bancarios y telegrafistas, en Gonzlez, Mara Luisa (coord.); Los mercados de trabajo
femeninos. Tendencias Recientes, Mxico, Miguel ngel Porra Grupo Editorial, 1998, pp.
109-132.
6.
Maldonado Lagunas Bethsaida, Jubilacin Femenina y Masculina en Mxico, en Cooper,
Jennifer, Esto es cosa de hombres? Mxico;PUEG-UNAM, 2001, pp. 111-134.
7.
Maldonado Lagunas Bethsaida, Orientacin Profesional y Usos Sociales del Tiempo
(Elementos para la construccin de una sociologa de los destinos laborales), Tesis de
maestra en Sociologa del Trabajo, Mxico, UAM-I, 1997.
8.
Rendn Gan, Teresa, Trabajo de Hombres y Trabajo de Mujeres en Mxico Durante el siglo
XX, Tesis de doctorado, Mxico, Facultad de Economa-UNAM, 2000, pp. 252.

9.
10.
11.

Scott W., Joan, El Gnero: una categora til para el anlisis histrico, en Lamas, Martha,
Genero: la construccin cultural de la diferencia sexual, PUEG-UNAM- Porra, 1996, pp. 289.
Valenzuela Arce, Jos Manuel, Genero y Familia, Colegio de la Frontera Norte, Departamento
de Estudios Culturales, Tijuana, Mxico, Mimeo.
Velsquez Uribe, Maria Teresa, El Desempleo Femenino en Mxico, 1991-1995, en Gonzlez
Marn, Mara Luisa (coord.), Los mercados de trabajo femeninos, Coleccin Jess Silva
Herzog, Porra, Mxico, 1998.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al trmino del semestre los estudiantes habrn realizado exposiciones sobre sus respectivos temas
de investigacin, los cuales sern comentados y enriquecidos en debate general. Se tomar en
cuenta la discusin de los alumnos, de las exposiciones por parte del profesor titular o
investigadores invitados especializados en las distintas temticas del curso, con el objetivo de
profundizar en la formacin terica del alumno.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en el rea de Mercados Laborales; un
ao de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
MIGRACIN LABORAL MXICO-ESTADOS UNIDOS
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0968

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Mercados de
Trabajo II.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar la Crtica de la Economa Poltica
como una teora vlida para pensar la realidad
econmica nacional e internacional.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer el proceso migratorio de
mexicanos hacia Estados Unidos en
las ltimas tres dcadas, con el objeto
de tener una visin ms completa y
crtica de dicho proceso.
2. Entender el papel econmico
fundamental que juega la fuerza de
trabajo mexicana (legal e ilegal) en el
proceso de acumulacin de Estados
Unidos.

TEMARIO
UNIDAD 1. I. INTRODUCCIN (3 HORAS)
1.1. Presentacin de los conceptos bsicos sobre migracin
1.2. Marco terico general para estudiar el tema
1.3. Introduccin y conceptos bsicos

UNIDAD 2. FENMENOS MIGRATORIOS (9 HORAS)


2.1. Ejrcito obrero en activo
2.2. Ejrcito Industrial de Reserva
2.3. Ley General de la Acumulacin Capitalista, emigracin forzada

UNIDAD 3. EL PROCESO DE ACUMULACIN CAPITALISTA EN MXICO Y ESTADOS UNIDOS,


1970-2000 Y SU RELACIN CON LA MIGRACIN INTERNACIONAL DE FUERZA DE TRABAJO
(12 HORAS)
3.1 Repaso histrico general del proceso de acumulacin en Mxico y Estados Unidos
3.2 Ubicacin del proceso de migracin transfronteriza de mexicanos (reestructuracin
productiva, crisis econmica, reconfiguracin del mercado laboral)
3.3 La migracin de mexicanos hacia Estados Unidos, 1970-2000 (flujos migratorios y polticas
de migracin en Mxico y Estados Unidos)
3.4 Flujos histricos de la migracin proveniente de Mxico hacia el territorio estadounidense
(origen, destino, tipo de migracin etc.)

UNIDAD 4. DESARROLLO DE LAS POLTICAS DE INMIGRACIN EN ESTADOS UNIDOS EN


CONEXIN CON LA MIGRACIN MEXICANA (12 HORAS)
4.1 Participacin productiva de los trabajadores mexicanos en Estados Unidos
4.2 Ubicacin de los sectores productivos de los migrantes mexicanos
4.3 Calificacin laboral
4.4 Salarios de acuerdo a su composicin por sexo, edad, nivel educativo
4.5 Condiciones laborales y comparacin con otros grupos

UNIDAD 5. MIGRACIN MEXICANA Y EL TRATADO DE LIBRE COMERCIO (TLC) (12 HORAS)


5.1 Los efectos de la negociacin y aplicacin del TLC
5.2 La cantidad y calidad de la migracin Mxico-Estados Unidos
5.3 El surgimiento de polticas como la propuesta 187
5.4 Ley de inmigracin de 1997

5.5 Las nuevas propuestas de la relacin econmica entre Mxico y Estados Unidos
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Gmez Quiones, Juan, La Poltica de Exportacin de Capital e Importacin de Mano de
Obra, en Historia y Sociedad, nm. 20, 1978.
2.
Levine, Elaine, Transformaciones en el Mercado Laboral y su Impacto Sobre los Trabajadores
Hispano, en La internacionalizacin del capital y sus fronteras tecnolgicas, IIE. y Ediciones el
Caballito, 1995.
3.
Mndez Lugo, Bernardo, El Migrante Mexicano en Estados Unidos: De Actor Local a Actor
Global, Consulado General de Mxico en Atlanta, documento en Internet mayo, 1999.
4.
Pea Lpez, Ana Alicia, Migracin Internacional de Fuerza de Trabajo (1945-1990): Una
Descripcin Crtica, Edit. IIEc-UNAM, Mxico,1995.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Centro de Estudios Sociolgicos, Ajuste Estructural, Mercados Laborales y TLC, Mxico, Edit.
El Colegio de Mxico, 1992.
2.
Engels, Friedrich, La Situacin de la Clase Obrera en Inglaterra, Barcelona, Crtica Grijalbo,
1978.
3.
Hofstetter, Richard, La Poltica de Inmigracin de Estados Unidos, Mxico, Ediciones Gernika,
1989.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al trmino del semestre los estudiantes habrn realizado un trabajo individual o en equipo sobre
alguno de los temas del curso. Se tomar en cuenta la discusin en pequeos grupos, la reflexin en
plenaria con base en cuestionarios gua, la participacin en clase, asistencia y reportes de eventos
acadmicos (Conferencias, seminarios, videos, etc.).
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en el rea de Mercados Laborales; un
ao de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
MERCADOS DE TRABAJO I
SEMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE
ASIGNATURA:

OPTATIVA

3 / 48

0969

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Teoras Marxistas
del Desarrollo.
Se recomienda cursar Mercados de Trabajo II

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar la dinmica de la nueva configuracin
de los mercados laborales en el mbito
nacional e internacional.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer los diferentes enfoques
tericos sobre los mercados de
trabajo.
2. Dominar las discusiones tericas y
metodolgicas sobre los mercados de
trabajo.
3. Saber la importancia de hablar de
mercados de trabajo en plural en
oposicin a mercado laboral.
4. Entender la configuracin de los
mercados
laborales
a
nivel
internacional.
5. Conocer
la
relacin
entre
reestructuracin productiva, flexibilidad
laboral y nuevos mercados de trabajo.
6. Entender la diferencia entre mercados

internos de trabajo, trayectorias


laborales y movilidad laboral.

TEMARIO
UNIDAD 1. DIVERSAS PERSPECTIVAS SOBRE LOS MERCADOS DE TRABAJO (12 HORAS)
1.1. Escuela neoclsica, segmentacionista, institucionalistas, teora del capital humano sobre los
mercados de trabajo, escuela marxista, flexibilidad
1.2. Discusiones tericas y metodolgicas sobre los mercados de trabajo
1.3. Conceptos bsicos: Mercados de trabajo, oferta y demanda de fuerza de trabajo

UNIDAD 2. CONFIGURACIN DE LOS MERCADOS LABORALES A NIVEL INTERNACIONAL (12


HORAS)
2.1. La nueva divisin internacional del trabajo
2.2. Formacin de los mercados laborales tomando en consideracin los sectores, ramas y
regiones
2.3. Formacin de los mercados laborales tomando en consideracin variables como la edad,
sexo, estado civil, nivel de escolaridad

UNIDAD 3. GLOBALIZACIN, FLEXIBILIDAD LABORAL Y NUEVOS MERCADOS DE TRABAJO


(12 HORAS)
3.1 Reconfiguracin profesional de los trabajadores
3.2 Cualificacin, descualificacin y recualificacin de la fuerza de trabajo
3.3 Perfiles ocupacionales
3.4 El papel de la cultura en la configuracin de la fuerza de trabajo

UNIDAD 4. MERCADOS INTERNOS DE TRABAJO (12 HORAS)


4.1 Trayectorias laborales
4.2 Movilidad laboral
4.3 Creacin, desaparicin y compactacin de puestos ocupacionales
4.4 Polivalencia de la fuerza de trabajo
4.5 Origen racial, tnico y sexual en la configuracin de los mercados laborales
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Bagnasco, Arnaldo, Mercado y Mercados de Trabajo, en Revista Sociologa del Trabajo,
nueva poca, num. 6, primavera, 1989, pp 3-20.

2.
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Coespro (Consultores de Estudios y Proyectos S.C.), Perfil del economista demandado en el


mercado de trabajo, febrero de 1994.
De la Garza, Enrique, Flexibilidad del Trabajo y Contratacin Colectiva en Mxico, Ponencia
presentada en el XX congreso de la LASA, Guadalajara, Jalisco, del 17 al 19 de abril de 1997.
Dex, Shirley, La Divisin Sexual del Trabajo, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social,
Coleccin informes, Serie empleo, nm.23, Madrid, 1991.
Farooq, M. Ghazi, Poblacin y Empleo en Pases en Desarrollo, OIT, Ginebra, 1986.
Gordon, David, Edwards, Richard & Reich Michael, Trabajo Segmentado, Trabajadores
Divididos. Ministerio del Trabajo y Seguridad Social, Madrid, 1986.
Lara, Sara, Nuevas Experiencias Productivas y Nuevas Formas de Organizacin Flexible en
la Agricultura Mexicana, Tesis de doctorado, ENAH, 2003
Maldonado Lagunas Bethsaida, Destinos laborales diferenciados. Empleadas, empleados
bancarios y telegrafistas, en Gonzlez, Mara Luisa (Coord.), Los mercados de trabajo
femeninos. Tendencias Recientes, Mxico, Miguel ngel Porra Grupo Editorial, 1998, pp.
109-132.
Murino, Margaret, Mercado de Trabajo y Movilizacin, en Revista Sociologa del Trabajo,
num 4, otoo 2003, Siglo XXI, Espaa, pp. 46-66.
Naville, Pierre, El Empleo, el Oficio, la Profesin, en Tratado de Sociologa del Trabajo I,
Mxico, FCE, 1985, pp. 230-249.
Naville, Pierre, Mercado de Trabajo y Trabajo Dirigido, en Teora de la orientacin
profesional, Madrid, Edit. Alianza, 1975, pp. 68-87.
Osternam, Paul, Los Mercados Internos de Trabajo, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social,
Madrid, Espaa, 1988.
Pacheco, Edith y Susan Parker, Participacin Econmicamente Activa en el Mxico Urbano.
en Revista Problemas del Desarrollo, julio-septiembre 1996, num. 106, IIEc-UNAM, Mxico.
Pries, Ludger, Conceptos de Trabajo, Mercados de Trabajo y Proyectos Biogrfico-Laborales,
Mimeo, 1993.
Rendn Gan Teresa y Carlos Salas, Evolucin del Empleo en Mxico, 1985-1990. en
Estudios Econmicos y Demogrficos, num. 5, vol. 2, mayo-agosto 1987, El Colegio de
Mxico.
Rifkin, Jeremy, El Fin del Trabajo (Nuevas tecnologas contra puestos de trabajo: el
nacimiento de una nueva era), Edit. Paidos.
Smith, Luis (comp.), El Mercado de Trabajo: Teora y Aplicaciones, Madrid, Edit. Alianza; 1983.
Toharia, Luis, El Mercado de Trabajo: Teoras y Aplicaciones, Alianza Editorial.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Banco Mundial, El Empleo en el Mundo, Ginebra, 1995.
2.
Blau, Duncan, The American Ocupational Structure, en: Tratado de Sociologa del Trabajo I,
Mxico, Edit. FCE, 1985.
3.
Carrillo, Jorge, Mercados de Trabajo en la Industria Maquiladora de Exportacin, (Sntesis del
reporte de investigacin), Secretara del Trabajo y Previsin Social y el Mxico, Colegio de la
Frontera Norte, 1991.
4.
De Gaudemar, Jean-Paul, Movilidad del Trabajo y Acumulacin de Capital, Mxico, Edit.Era,
1976, 279 pp.
5.
Marshall, Adriana, El Empleo Pblico en Amrica Latina despus de las Reformas del
Estado, en Revista Latinoamericana de Sociologa del Trabajo, num. 2, ao 2, Mxico, 1996.

6.
7.
8.
9.

Naville, Pierre, La Vie de Travail et ses Problemes, Edit.Librairie Aremand Colin, Pars, 1954,
189 pp.
Terrail, Jean Pierre, Destins Ouvriers, La fin dune classe?, Edit. Presses Universitaires de
France, Pars, 1990, 275 pp.
Tuirn, Rodolfo, Life Course and Social Structure, University of Texas at Austin, Population
Research Center, 1990.
Velsquez Uribe, Maria teresa, El Desempleo femenino en Mxico, 1991-1995, en Gonzlez
Marn, Mara Luisa (coord..), Los mercados de trabajo femeninos; Coleccin Jess Silva
Herzog, Porra, Mxico, 1998.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al trmino del semestre los estudiantes habrn realizado exposiciones sobre sus respectivos temas
de investigacin, los cuales sern comentados y enriquecidos en debate general a manera de
seminario. Se tomar en cuenta la discusin de los alumnos, de las exposiciones por parte del
profesor titular o investigadores invitados especializados en las distintas temticas del curso, con el
objetivo de profundizar en la formacin terica del alumno.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con Maestra o Especializacin en el rea de Mercados Laborales; un
ao de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
REORGANIZACIN DEL ESPACIO Y
ACUMULACIN DE CAPITAL
EMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE

OPTATIVA

3 / 48

ASIGNATURA:
0972

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Teora y Polticas
del Desarrollo Regional y Urbano.
Ninguna

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Analizar los impactos de la reoganizacin de
los espacios en el mbito rural y urbano en el
proceso de acumulacin de capital en las
sociedades modernas.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer la teora de la reorganizacin
de los espacios
2. Identificar la influencia de los espacios
en la acumulacin de capital.

TEMARIO
UNIDAD 1. LA VISIN TERRITORIAL Y URBANA (3 HORAS)
UNIDAD 2. INTEGRACIN LGICA DEL TERRITORIO (6 HORAS)
UNIDAD 3. REORGANIZACIN URBANA (6 HORAS)
UNIDAD 4. ESPACIO Y ACUMULACIN DE CAPITAL (18 HORAS)
4.1 Ahorro de tiempo (desarrollo de las comunicaciones y transportes)
4.2 Reproduccin ampliada del capital
4.3 Nuevos espacios geogrficos y perspectivas de ganancia
4.4 Tasas de ganancia sectoriales y espaciales
4.5 Tendencia decreciente de la tasa de ganancia y el desplazamiento de capitales

UNIDAD 5. MOVILIDAD DEL CAPITAL (12 HORAS)


5.1 Nuevos espacios geogrficos por la desvalorizacin y los ciclos econmicos
5.2 Espacios y desarrollo del consumo colectivo

UNIDAD 6. PERSPECTIVAS DE LA ACUMULACIN DEL CAPITAL Y LA REORGANIZACIN DE


LOS ESPACIOS (3 HORAS)
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Alba Vega, Carlos Jose; Ortiz Mena Antonio; et. Al., A Diez Aos Del TLCAN: Reorganizacin
Urbana, 3 Tomos, Mxico, Centro De Estudios Internacionales, 2005.
2.
Barbosa, J. L. O Ordenamento Territorial Urbano na era da Acumulao Globalizada. In:
Territrio, Territrios. Rio de Janeiro: Universidade Federal Fluminense. 2002.
3.
Moreira, R. O Espao e o Contra-Espao: as Dimenses Territoriais da Sociedade Civil e do
Estado, do Privado e do Pblico na Ordem Espacial Burguesa. Territrio, Territrios. Niteri:
Universidade Federal Fluminense. 2002.
4.
Possas, M. L. Dinmica da Economia Capitalista. Uma abordagem terica. So Paulo: Editora
Brasiliense, 1987.
5.
Snchez, J.E. La Geografa y el Espacio Social del Poder. Barcelona: Los Libros de la
Frontera, 1981.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
Bernardes, J. A. Tcnica, Trabalho, Acumulao e Reorganizao do Territrio: o Caso do
Cerrado Matogrossense. In: Cincia Geogrfica. Bauru, Ano VII - Vol. II, n. 19, : 2001.
2.
Castells, M. La ciudad informacional. Tecnologas de la informacin, reestructuracin
econmica y el proceso urbano-regional. Madrid. Alianza Editorial, 1995.
3.
Dornier, Philippe - Pierre et.al. Logstica e Operaes Globais. So Paulo: Editora Atlas, 2000.

4.
5.

Figueiredo, A. H. A Questo Ambiental e os Novos Desafios do Enfoque Espacial. Rio de


Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mimeo. 1994.
Possas, M. L. Competitividade: Fatores Sistmicos e Poltica Industrial. In: Estratgias
Empresariais na Indstria Brasileira: Discutindo Mudanas. Rio de Janeiro: Forense
Universitria,1993.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Al trmino del semestre los estudiantes realizarn un ensayo final, teniendo como tema las
principales polticas de desarrollo regional y urbano del pas, el cual tendr un peso del 20% de la
calificacin final. Se tomar en cuenta tres exmenes parciales con un peso total de 40%, adems
de controles de lectura y presentaciones en clase con un peso del 40% restante.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Desarrollo Urbano (Maestra o Doctorado); un ao
de experiencia docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE


MXICO
FACULTAD DE ECONOMA

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
TEORA Y POLTICAS DEL DESARROLLO
REGIONAL Y URBANO
EMESTRE:

REA DE CONCENTRACIN:

CRDITOS:

7 A 10

HISTORIA Y DESARROLLO ECONMICO

CARCTER:

HORA/SEMANA/SEMESTRE
TERICAS:
PRCTICAS:

CLAVE DE

OPTATIVA

3 / 48

ASIGNATURA:
0974

MODALIDAD:
SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Curso
Se recomienda haber cursado Economa y
Ecologa.
Se recomienda cursar Reorganizacin del
Espacio y Acumulacin de Capital

SERIACIN INDICATIVA SUBSIGUIENTE:

OBJETIVOS:
GENERAL:
Estudiar las teoras del desarrollo regional y
urbano, desde una perspectiva crtica y
completa, concentrndose en las explicaciones
de los aspectos econmicos y a partir de ellos
relacionarlos con los aspectos ms
significativos polticos y sociales.

PARTICULARES:
Al trmino del curso, el alumno estar en
condiciones de:
1. Conocer el enfoque multidisciplinario
de los estudios regionales y particular
en el desarrollo regional desde la
perspectiva econmica y social
2. Dominar
los
aspectos
miltidimensionales del desarrollo
econmico, social, poltico, precisando
el papel e importancia tales aspectos
3. Entender las principales variables,
restricciones e interacciones que
determinan el nivel de produccin y
distribucin del ingreso en una
economa sencilla, adems de

presentar los elementos bsicos del


cambio interregional

TEMARIO
UNIDAD 1. ESTUDIOS REGIONALES Y DESARROLLO (6 HORAS)
UNIDAD 2. CONCEPCIN DEL DESARROLLO REGIONAL Y URBANO (6 HORAS)
UNIDAD 3. DETERMINANTES DEL CAMBIO ECONMICO (6 HORAS)
UNIDAD 4. LAS POLTICAS DEL DESARROLLO ECONMICO REGIONAL (6 HORAS)
UNIDAD 5. TEORAS Y POLTICAS DEL DESARROLLO URBANO (12 HORAS)
UNIDAD 6. TEORAS Y POLTICAS DEL DESARROLLO COMUNITARIO (12 HORAS)
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Asuad Sanen, Normand Eduardo,; Economa Regional y Urbana. Introduccin a las Teoras,
Tcnicas y Metodologas Bsicas, Mxico, Edit. Colegio de Puebla A. C. y BUAP; Puebla,
2001.
2.
Covarrubias, Francisco, Prospectiva del Sistema Urbano Mexicano, en El Mercado de
Valores, marzo, 2000, Nacional Financiera, Mxico, 2000.
3.
Furio, Elies, Evolucin y Cambio en la Economa Regional, Barcelona, Espaa, Edit. Ariel,
1996.
4.
Flores Gonzlez, Sergio, Nuevos Paradigmas del Desarrollo Regional en Mxico, Puebla,
Mxico;Edit. BUAP, 2000.
5.
OCDE, Desarrollo Regional y Poltica Estructural en Mxico, Mxico, 2000.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.
ILPES, Ensayos sobre Planificacin Regional del Desarrollo. Una Introduccin a Conceptos
Bsicos, Mtodos y Tcnicas, Mxico, 1976.
2.
Nieto Sols, Jos Antonio, Fundamentos y Polticas de la Unin Europea, Espaa, Edit. Siglo
XXI, 1998.
3.
Rondinelli; Dennis, Mtodo Aplicado de Anlisis Regional. La Dimensin Poltica del
Desarrollo, Colombia, Edit. Antioquia, 1985.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Para que el proceso de enseanza-aprendizaje se efecte, se recomienda al docente, de acuerdo a
las caractersticas de la asignatura, exponer oralmente los temas, organizar las exposiciones por
parte de los alumnos, fomentar la discusin en el aula de los temas de actualidad que competan a la
asignatura, analizar estudios de casos, realizar prcticas de campo, entre otras.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Al trmino del semestre los estudiantes realizarn un ensayo final, teniendo como tema las
principales polticas de desarrollo regional y urbano del pas, el cual tendr un peso del 20% de la
calificacin final. Se tomar en cuenta tres exmenes parciales con un peso total de 40%, adems
de controles de lectura y presentaciones en clase con un peso del 40% restante.
PERFIL PROFESIOGRFICO
Licenciatura en Economa, con especialidad en Desarrollo Urbano (Maestra o Doctorado), un ao
de experiencia docente.