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GUIA DE APRENDIZAJE No.

_1___
Programa
Formacin:

de Cdigo: 112005
Versin: 101

Nombre del Proyecto:

GESTIN DEL TALENTO HUMANO


SIMULACION DE LA CREACION DE UNA EMPRESA DE SERVICIOS
DE GESTION HUMANA
Ejecucin

Cdigo: 632373

Fase del proyecto:


Actividad
(es)
del
Proyecto:
disear y estructurar
instrumentos
para
registrar
informacin
de
la
gestin del
talento humano
.
Resultados
de
Aprendizaje:
gestionar el proceso de
validacin
de
la
informacin del sistema
de gestin del talento
humano de
acuerdo
con
procedimientos y
normatividad

Actividad (es) de
Aprendizaje:

AMBIENTE DE
FORMACIN ESCENARIO (Aula,

MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO
CONSUMIBLE

Produccin de
documentos
comerciales

Laboratorio, taller, unidad


productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional y
medio ambiente)

Competencia:

Aula fuera de centro

Computador
video beam

Resma,
fotocopias

Aula fuera de centro

Computador
video beam

Resma,
fotocopias

definir
necesidades
informacin de la gestin
talento
humano de acuerdo con
requerimientos
de
organizacin y de
las partes interesadas.

Competencia:

(Herramienta - equipo)

(unidades empleadas
durante el programa)

de
del
los
la

Duracin de la gua ( en
horas): 20
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIN
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Produccin documental es una fase de nuestro perfil; el cual nos prepara para un buen desempeo en la elaboracin de
documentos empresariales siguiendo las normas institucionales y la legislacin vigente.
Para llevar a cabo este proceso debemos reconocer su estructura y modelos adems aplicar la gramtica, ergonoma, redaccin
y coherencia para la digitacin de los documentos empresariales
3.

ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de Reflexin inicial.

Participar de manera activa en la dinmica grupal presentacin la telaraa, responder las siguientes preguntas:
Nombre y apellido
Cules son sus expectativas frente a la competencia de aprendizaje y al curso?
Cul ser su aporte en la formacin?
posee conocimiento previo en este tema?

Responder de manera individual las siguientes preguntas


cree que es importar mejorar estilo de redaccin documental?
por qu cree que es necesario tener dominio en la redaccin de documentos?
qu papel juega los documentos comerciales dentro de las relaciones empresariales?
Disee un cuadro comparativo los tres tipos de informes

3.1 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.


Elabore un mapa conceptual o cuadro sinptico donde relacione todo acerca de los tipo de informes
Indagar sobre la normar tcnicas vigentes para la elaboracin de informes
Elaborar un informe ejecutivo, corto y extenso, haciendo buen uso de las TICs
Participar en el foro temtico seamos como gansos ubicado en la plataforma blackboard
3.2 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
formar grupo un grupo de 5 integrantes los cuales debern construir una torre lo ms alto posible, que se sostenga por s sola y
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que tenga en lo ms alto la nube de un masmelo. Los grupos disponen de 20 minutos para lograrlo, la torre deber contar con
todos los materiales dado por el instructor para su creacin, no se deber alterar el tamao o forma de los materiales
espaguetis
cinta adhesiva
cuerda
masmelo
Luego de realizar la actividad de manera grupal responda las siguientes preguntas:
Por qu es importante el trabajo en equipo?
en se asemeja la actividad en el trabajo corporativo?
en la elaboracin de la torre se asignaron diferentes actividades para cada integrante, si, no por qu?
el equipo pudo cumplir con la actividad, si, no por qu?
3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.
En grupo de 5 integrantes, disear y preparar una presentacin donde se hable acerca de los temas que se han asignados

Acuerdo No 002 14 de Marzo 2014 ( captulo I y II)


Acuerdo No 002 14 de Marzo 2014 ( captulo III y IV)
Gobierno en lnea
Ley anti trmite
Las TICs
ISO

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3.4 Actividades de evaluacin.


Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin

IDENTIFICA CON RESPONSABILIDAD


LOS ELEMENTOS E INSTRUCCIONES
Y AYUDAS DEL SOFTWARE
APLICATIVO

valoracin de producto- lista de chequeo

Evidencias de Conocimiento :

N/A
Evidencias de Desempeo:

N/A
Evidencias de Producto:
Presentacin de informes

INSPECCIONA
DATOS
DE
LOS
INFORMES DE GESTIN DEL TALENTO
HUMANO, APLICANDO TCNICAS DE
CONTROL DE MANERA RESPONSABLE

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE


ACTIVIDA DURACI
DES DEL
N
PROYECTO (Horas)

Materiales de
formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramienta
s)

Materiales de
formacin
(consumibles)

Talento Humano
(Instructores)

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AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
TIPIFICADOS

Descripci
n
disear
y
estructurar
instrumento
s
para
registrar
informacin
de
la
gestin del
talento
humano

20

Computad
or
Televisor

Cantidad

Descripc
in

Cantidad

Resma
tamao
carta

Especialidad

ADMINISTRAD
OR
DOCUMENTAL

Cantidad

ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente

Ambiente
pluritecnolgico

5. GLOSARIO DE TERMINOS
Pppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppp
Soporte documental : es el medio por el cual se contiene la informacin
Documento de archivo: toda informacin o hecho plasmado en cualquier tipo de soporte
ACERVO DOCUMENTAL: entendemos como acervo documental el conjunto de colecciones de un individuo,
institucin, fondo o grupo de registros o un conjunto de ellos que forman un archivo.
ACTIVIDAD ADMINITRATIVA: En Archivologa, toda accin que genera documentos se entiende por actividad.
Tambin se denomina actividad al transcurso de tiempo durante el cual se realiza una operacin.
AGN: ARCHIVO GENERAL DE LA NACION.
AGRUPACIONES DOCUMENTALES: Grupo, conjunto o reunin de cosas. Se aplica particularmente a un conjunto
de documentos que se asocian con un propsito o por caractersticas comunes.
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

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http://biblioteca.sena.edu.co/
como elaborar un mapa conceptual http://genesis.uag.mx/edmedia/material/DHA/UNIDAD%20IV/MAPAS
%20CONCEPTUALES.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)


Mara Mnica Garca Torres

8. 7.

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