UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE MEDICINA HIPOLITO UNANUE

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERA

SILABO
Asignatura
Cdigo

I.

: Enfermera en Salud del Adulto II

: AC040

DATOS GENERALES
- Departamento acadmico
- Escuela profesional
- Nombre de la carrera
- Ao de estudios
- Crditos
- rea de la asignatura
- Condicin
- Pre requisitos
- Horas semanales
. Horas de clases Total
DOCENTE RESPONSABLE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

II.

: Ciruga
: Enfermera
: Enfermera
: Tercer
: 10
: Profesional
: Obligatorio
: Enfermera en el Adulto I
: 17 hrs. (Teora 04; prctica 12)
272 Horas (Teoria=68 hs. Prctica=204 hs.)
GRACIELA ALVA SAAVEDRA

LIC. Primitiva godoy

hipolito
LIC. Marta Cornejo Brea
Hospital Hiplito
LIC .Socorro zapata Yarleque Hospital Hiplito
Lic. Lita Marcos Santos
Hospital Loayza
Lic. Mara Magdalena Espinoza Cueva Hospital Loayza
Lic Rosa Eugenio Magallanes
HOSPITAL DOS DE MAYO
LIC.Flor de maria huaman
HOSP.SAN BARTOLOME
Lic Isolina landauro
HOSP. POLICIA
Lic.Graciela Alva Saavedra

hosp. LOAYZA

SUMILLA:
Enfermera en el adulto II, es una asignatura terico prctica, asignada en el
cuarto ao del plan curricular.
Esta materia prepara al estudiante para que desarrolle competencia en el cuidado
integral del adulto mayor con problemas mdico quirrgica, en el contexto
intrahospitalario y comunitaria. Incluyendo consumo de drogas repercusiones en
su salud y estrategias para la prevencin.

La asignatura incluye cinco unidades enfocadas en los problemas de salud

frecuentes, que comprometen el funcionamiento de los sistemas; renal, urolgico,
respiratorio, cardiovascular, seo, nervioso, as como en emergencias.
Estas actividades y procedimientos de promocin de la salud y prevencin de
situaciones de riesgo para la salud del adulto., Incidiendo en la valoracin, anlisis,
diagnstico de enfermera, planificacin y evaluacin de los cuidados.
III. COMPETENCIAS GENERALES:
Al trmino de la asignatura el estudiante desarrollar las siguientes competencias:
Conceptuales
- Identifica, comprende compara y analiza la problemtica de salud del adulto
en el mbito nacional e internacional y sus polticas; enfatizando actividades
preventivo promocionales para disminuir los riesgos .en el adulto.
- Analiza los aspectos conceptuales, procedimientos y metodolgicos del
cuidado integral del paciente, con alteracin en diferentes funciones
orgnicas.
- Describe las etapas del proceso de enfermera para el cuidado con calidad y
eficiencia de las especialidades estudiadas.
- Desarrolla su capacidad para tomar decisiones sobre el cuidado del paciente,
acrecentando su espritu de investigacin.
Procedimentales
- Aplica y compara los lineamientos de poltica de salud en la poblacin del
adulto.
- Demuestra inters compresivo con los pacientes a su cuidado y tambin con
los familiares.
- Aplica la metodologa del proceso de enfermera con enfoque cientfico,
tecnolgico, humanstico, y tico en los pacientes asignados.
- Aplica con seguridad y criterio profesional los principios que guan los
procedimientos y tcnicas para el cuidado integral de enfermera, observando
las reglas de asepsia.
- Evala responsablemente los cuidados que brindan al paciente con problemas
antes mencionados.
Actitudinales
- Valora el desarrollo de habilidades del pensamiento crtico y procedimental,
basado en la actitud tica, cientfica y tecnolgica.
- Asume con responsabilidad el trabajo individual as como el grupal, adems
de compartir su experiencia en grupo desarrollando actividades preventivas
promocionales para disminuir los riesgos o daos en el adulto.

Silabo 2014 - I

Pgina 2

IV.- ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

PRIMERA UNIDAD:
Cuidados de enfermera en pacientes con alteraciones del sistema renal, urinario y
reproductor masculino.
SEGUNDA UNIDAD:
Cuidados de enfermera en pacientes con afecciones del sistema osteomuscular y
reumatolgicos
TERCERA UNIDAD:
Cuidados de enfermera en pacientes con alteraciones del sistema respiratorio y
cardiovascular
CUARTA UNIDAD:
Cuidados de enfermera en pacientes con afecciones del sistema nervioso
QUINTA UNIDAD:
Cuidados de enfermera al adulto en situaciones de urgencia,

Silabo 2014 - I

Pgina 3

V.- PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE:

PRIMERA UNIDAD: Cuidados de enfermera en pacientes con alteraciones del sistema renal, urinario y reproductor masculino

Competencias
Identifica las estructuras y funciones del sistema
renal tanto urinario como la prstata.
Explica la secuencia clnica e las patologas ms
comunes del aparato gentico urinario y renal.
Describe la terminologa ms usada en el manejo
de pacientes urolgicos.
Aplica con seguridad procedimientos y tcnicas de
enfermera ms frecuentes en pacientes con
problemas urolgicos, segn protocolos de
servicio.
aplica el proceso de enfermera en el cuidado de
pacientes asignados.
Participa en charlas educativas sobre la prevencin
de alteraciones arenales y urolgicas adems de
promocionar el autocuidado.
Participa con el grupo de trabajo actividades de
aprendizaje terico-prctico,

Silabo 2014 - I

CONTENIDOS
Conceptuales
- Generalidades de anatomo fisiolgico del
sistema renal, urinario y glndulas prostticas.
- Cuidados de enfermera en pacientes con
infeccin de vejiga y pelvis renal Procedimientos y
tcnicas especficas en el cuidado del paciente
con problemas urolgicos.
- Demostracin y monitoreo de pacientes con
sondas urinarias. Cuidados en enfermera
especiales en pacientes con incontinencia urinaria
- Proceso de enfermera en pacientes con ciruga
de prstata en el pre y post operatorio
- Autocuidado en el hogar
- Proceso de enfermera en el pre y post operatorio
en pacientes con alteraciones en la vejiga, rin
- Proceso de enfermera en pacientes con
alteraciones renales aguda y crnica Cuidados
especficos en pacientes con dilisis: hemodilisis
y dilisis peritoneal.
- Plan de orientacin para el hogar

Procedimentales
Actitudinales
- Colecta, organiza y - Demuestra
utiliza adecuadamente
inters
en
la
informacin
aprendizaje.
cientfica
sobre - Acta
con
anatoma y fisiologa
responsabilidad
del sistema renal.
y respeto a sus
compaeros.
- Identifica
los
diferentes
procesos - Acta con tica
que intervienen en el
proceso de salud y
enfermedad y realiza
comparaciones lo que
manifiesta,
la
literatura y los casos
patolgicos

Pgina 4

Actividades
PRIMERA UNIDAD: Cuidados de enfermera en pacientes con alteraciones del sistema
renal, urinario y reproductor masculino
Da
Hora
Docente
Actividades

De 14:00. A Dra. Graciela Alva

16:00 .
02/04/2014

,
de 16:00 a
Docentes
02/04/2014 18:00

BIBLIOTECA
(Trabajos grupales)

03/.04.2014

De 8:00
12:00

Dra. Graciela Alva

03.04.2014

De 14:00
18:00

Lic. Lic. Lita Marcos

04/04/.2014

De 08:00
12 00 m.

a
Lic. Primitiva Godoy

Silabo 2014 - I

Orientacin a la Asignatura Organizacin y

Responsabilidades.
Entrega del Syllabus, programa de
instruccin, guas de prctica clnica de
acuerdo a la rotacin, hojas de evaluacin.
Presentacin de docentes participantes.
Conformacin de grupos de trabajo y
distribucin de los Seminarios, dinmicas
grupales.
Orientacin a la Prctica clnica.

Revisin anatomo fisiolgico del

sistema renal, urinario
Cuidados de enfermera en pacientes
con infeccin de vejiga y pelvis renal
(base clnica sobre cistitis y pielonefritis).
Procedimientos y tcnicas especficas en
el cuidado del paciente con problemas
urolgicos.
Demostracin y monitoreo de pacientes
con sondas urinarias. .
Cuidados de enfermera en pacientes
con incontinencia urinaria
Proceso de enfermera en pacientes con
ciruga de prstata en el pre y post
operatorio
Cuidado de enfermera a pacientes con
irrigacin vesical contina.
Auto cuidado en el hogar (talleres )
Proceso de enfermera en el pre y post
operatorio en pacientes con alteraciones
en la vejiga, Y rin
Cuidados de enfermera en pacientes
con dilisis y: hemodilisis.
Plan de orientacin para el hogar

Pgina 5

SEGUNDA UNIDAD: Cuidados de enfermera en pacientes con afecciones del sistema osteomuscular y reumatolgicos
CONTENIDOS
Competencias

Conceptales

- Describe estructuras y funciones

- Conocimiento de las estructuras y

del sistema seo y muscular.

- Analiza y explica las caractersticas
clnicas de las alteraciones osteo
muscular.
- Aplica
correctamente
las
diferentes modalidades de fijacin
e inmovilizacin sea siguiendo
principios bsicos.
- Aplica y evala el proceso de
enfermera en pacientes con
fracturas y ciruga ortopdica.
.
- Aplica sus conocimientos en la
ejecucin de charlas educativas
relacionadas
con
acciones
preventivos, promocionales y de
autocuidado en lecciones seas y
articulares

funciones del sistema muscular y

seo.
Valoracin en enfermera en
pacientes con lesiones msculo
esquelticas terminologa ms
usadas.
Intervencin de enfermera en
modalidades
teraputicas
no
quirrgicas ms usadas: vendajes,
enyesados, traccin
Proceso de enfermera sometida a
ciruga ortopdica, en el pre y post
operatorio.
Cuidados especficos al adulto
mayor contractura de cadera
Apoyo de la familia.

Silabo 2014 - I

Procedimentales

Actitudinales

organiza
y
utiliza
adecuadamente la informacin
cientfica sobre anatoma y
fisiologa del sistema msculo
esqueltico
- Identifica los
diferentes procesos que intervienen
en el proceso de salud y
enfermedad
y
realiza
comparaciones lo que manifiesta la
literatura y los casos patolgicos

- Demuestra inters en aprendizaje

- Acta con responsabilidad y

- Colecta,

respeto a sus compaeros.

- Acta con tica

Pgina 6

Actividades
SEGUNDA UNIDAD: Cuidados de enfermera en pacientes con afecciones del sistema
osteomuscular y reumatolgicos
Da

Hora

Docente

Actividades

- Valoracin en enfermera en pacientes con

09/
04/.2014

De 15:00 a.
a 1800 pm. Lic. Primitiva Godoy

lesiones msculo esquelticas terminologa

ms usadas.,
- Cuidados de enfermera en pacientes con
problema traumatolgico teraputicas no
quirrgicas ms usadas: vendajes, enyesados,
traccin (definicin tipos objetivos
indicaciones materiales aplicacin
principios complicaciones

( TRABAJO GRUPAL i)

- Proceso de enfermera sometida a ciruga

10/
04/.2014

De 08:00 a
Lic. Lita Marcos.
12:00 pm.

09/4/2014. De 14:00 a
15:00 pm.

Silabo 2014 - I

Profesores
PRIMITIVA GODOY
y lita MARCOS

ortopdica, en el pre y post operatorio.

- Cuidados de enfermera al adulto mayor con
fractura de cadera Apoyo de la familia
Medidas de autocuidado Rehabilitacin
- (TRABAJO GRUPAL II )

Primer Examen PRIMERA UNIDAD

Pgina 7

TERCERA UNIDAD: Cuidados de enfermera en pacientes con alteraciones del sistema respiratorio y cardiovascular
CONTENIDOS
Competencias

- Recuerda
-

estructuras y funciones el Sistema

respiratorio, pulmonar y cardiovascular.
Explica la base clnica de las alteraciones ms
frecuentes como la pulmonar y cardiovascular.
Identifica y describe los factores de riesgo de las
patologas antes mencionadas.
Analiza el comportamiento de las enfermedades
cardio pulmonares y elabora los planes de cuidados
con criterio cientfico.
Aplicar el proceso de enfermera en el cuidado de
pacientes con patologa pulmonar y cardiaca.
Evala los cuidados brindados al paciente de la
especialidad versus resultados esperados.
Asume responsablemente las intervenciones de
enfermera en la ejecucin de tcnicas y
procedimientos de diagnostico y tratamiento diversos
aplicando los principales, siendo estos cientficos,
tecnolgicos y ticos.
Participa en la ejecucin de charlas educativas sobre la
prevencin de alteraciones pulmonar y cardiovascular,
medidas de autocuidado y rehabilitacin cardiaca y
pulmonar.

Silabo 2014 - I

Conceptuales

- Conocimiento anatomo-fisiolgico del aparato respiratorio y

-

cardiovascular.
Cuidados de toracocentesis y drenaje de trax.
Revisin de los principios de administracin de
oxigenoterapia, nebulizaciones y drenaje postural.
Proceso de enfermera en pacientes sometidos a ciruga
pulmonar en el pre y post operatorio.
Cuidados de enfermera especficos en procedimientos de
terapia intensiva:, traquestoma catter venoso central,
ventilacin mecnica, espirometra por incentivo, fisioterapia
torcica)
Cuidados de enfermera en pacientes de Arritmias cardiacas
y trastornos de conduccin Tcnica e interpretacin de
electrocardiograma.
Asistencia de pacientes que requieren desfibrilacin
8orc8gico de
Proceso de enfermera en pacientes con arteriopatias
coronarias..
Proceso de enfermera en pacientes con insuficiencia
cardiaca congestiva y edema pulmonar agudo (EPA)
Plan de orientacin al paciente y familia sobre medidas
preventivas, de autocuidado y de rehabilitacin para el
hogar.

Procedimentales

Actitudinales

- Utiliza

- Demuestra

adecuadamente
la
informacin
cientfica sobre
anatoma
y
fisiologa
del
sistema pulmonar
y cardiovascular.
- Identifica
los
diferentes
procesos
que
intervienen en el
proceso de salud
y enfermedad y
realiza
comparaciones lo
que manifiesta la
literatura y los
casos
patolgicos.

inters
en
aprendizaje
- Acta
con
responsabilidad
y respeto a sus
compaeros.
- Acta con tica
- Respetan
los
derechos
del
paciente
y
familia y aplican
los principios de
atencin
de
enfermera en
la especialidad

Pgina 8

TERCERA UNIDAD: Cuidados de enfermera en pacientes con alteraciones del sistema

respiratorio y cardiovascular
Da
Hora
Docente
Actividades
- Revisin anatomo-fisiolgico del aparato respiratorio y
cardiovascular.
- Cuidados de toracocentesis y drenaje de trax (cambio
De 14:00 a Lic.
Martha
10/04/2014
de frasco de drenaje, principios)
18:00 pm.
Cornejo
- Revisin de los principios de administracin de
oxigenoterapia, nebulizaciones y drenaje postural.
- Revisin de los cuidados de enfermera a pacientes con
tuberculosis pulmonar.
- Cuidados de enfermera en pacientes de Arritmias
cardiacas y trastornos de conduccin Tcnica e
interpretacin de electrocardiograma (EKG) (Practica)
De 08:00 am. Lic.
Isolina - Asistencia de pacientes que requieren desfibrilacin
11/04/2014
cardioversin marcapasos y otros (grupos de trabajo,
A 12:00 m.
Landauro
.
prctica hospitalaria)
- Proceso de enfermera en pacientes con arteriopatias
coronarias (bases clnicas sobre angina de pecho e
infarto de miocardio agudo (IMAc)

23.04.2014 De 15:00
18:00.

Lic.
Isolina Landauro
-

24.04.2014

De 08 am. A Lic.
12:00 pm.
Cornejo

Martha

16/04/2014

Cuidados especficos en angioplastia coronaria y

trombolisis programa de rehabilitacin y educacin
para el hogar.
Terapia farmacologa ms usada en la especialidad
Proceso de enfermera en pacientes con insuficiencia
cardiaca congestiva y edema pulmonar agudo (EPA)
Bases clnicas generales Plan de orientacin al paciente
y familia. (trabajo grup0II Li)
Proceso de enfermera en pacientes sometidos a ciruga
pulmonar en el pre y post operatorio Cuidados de
enfermera especficos en procedimientos de terapia
intensiva: invasiva y no invasiva (Entubacin
endotraquial, traqueotoma catter venoso central,
ventilacin mecnica, espirometra por incentivo,
fisioterapia torcica)
Implicaciones ticas en el cuidado de pacientes.

Profesoras ROSA
De 14:00 pm.
EUGENIO
Segundo evaluacin SEGUNDA UNIDAD
A 15:0 pm.
GRACIELA ALVA

Silabo 2014 - I

Pgina 9

CUARTA UNIDAD: Cuidados de enfermera en pacientes con afecciones del sistema nervioso
CONTENIDOS
Competencias

Conceptales

- Recuerda las estructuras y funciones del S.N.

- Conocimiento de las estructuras y funciones

central y perifrico.
- Describe la valoracin de pacientes con
afecciones neurolgicas y neuroquirrgicas.
- Relaciona la base terica de las patologas ms
frecuentes del sistema nervioso considerando
los principios cientficos, humansticos,
tecnolgicos y ticos.
- Identifica y prioriza las intervenciones del plan
de cuidados en pacientes de la especialidad,
promoviendo el autocuidado.
- Elabora y aplica el proceso de enfermera en
pacientes neurolgicos y neuroquirrgicos
asignados.
- Aplica con seguridad las tcnicas y
procedimientos de diagnsticos y teraputicos
en pacientes neurolgicos, segn principios y
protocolos del servicio..
Valora las consecuencias de las afecciones
neumolgicas y comparte su participacin en
la rehabilitacin del paciente.

del sistema nervioso.

Valoracin, diagnsticos de enfermera, plan
de cuidados, intervencin y evaluacin de la
atencin brindada en pacientes con
hipertensin intracraneales Aplicacin de la
escala de coma de Glasgow Monitorio de
pacientes con HIC.
Valoracin de la funcin neurolgica:
Examen neurolgico, examen de pares
craneanos, escala de coma de Glasgow,
Proceso de enfermera a pacientes en estado
de inconsciencia (coma)
Apoyo a la familia Implicancias ticas.
Proceso de enfermera en pacientes
sometidos a ciruga intracraneala ,en el PRE y
post operatorio :bases teor4icas clnicas
quirrgica
Proceso de enfermera en pacientes con
accidentes vascular cerebral.

Silabo 2014 - I

Procedimentales

Actitudinales

- Colecta,

organiza y utiliza - Demuestra

inters
en
adecuadamente la informacin aprendizaje
cientfica sobre anatoma y - Acta con responsabilidad y
fisiologa del sistema nervioso
respeto a los derechos del
- Identifica
los
diferentes paciente.
procesos que intervienen en el - Acta
aplicando
los
proceso de salud y enfermedad principios bioticos.
y realiza comparaciones lo que
manifiesta la literatura y los
casos patolgicos

Pgina 10

Actividades
CUARTA UNIDAD: Cuidados de enfermera en pacientes con afecciones del sistema
nervioso
Da

Hora

Actividades

Docente

24 04.2014

Lic Mara Magdalena

De 14:00. A
Espinoza Cueva.
18:00

25/04.2014

De 08:00 a Lic. Socorro zapata..

12:00 pm.

07/05/.2014

De 15:00
18:00

14/05/.2014

De 14:00
18:00

21/05/.2014

30/04/.2014

14 am .
16:00m.

Lic . Mara Magdalena

a Espinoza Cueva.

Profesora
De 14:00. A
cornejo
15:30 .
landauro

Silabo 2014 - I

Proceso de enfermera en pacientes con

accidentes vascular cerebral (bases tericas sobre
embolia y trombosis cerebral, mal formacin
Arteriovenosa).

Proceso de enfermera en pacientes con

traumatismo vertebro medular.-inmovilizacin.
Cuidados de enfermera en hemiplejia ,paraplejia
y cuadriplejia apoyo familiar rehabilitacin
autocuidado. TRABAJO GRUPAL V)

a Lic. Rosa Eugenia

a Lic. Rosa Eugenia

Revisin de las estructuras y funciones del

sistema nervioso.
Valoracin, diagnsticos de enfermera, plan de
cuidados, intervencin y evaluacin de la
atencin brindada en pacientes con hipertensin
intracraneales Aplicacin de la escala de coma
de Glasgow Monitorio de pacientes con HIC.
Valoracin de la funcin neurolgica: Examen
neurolgico, examen de pares craneanos, escala
de coma de Glasgow, otros (laboratorio en
grupos).
Proceso de enfermera a pacientes en estado de
inconsciencia (coma Apoyo a la familia
Implicancias ticas.
Proceso de enfermera en pacientes sometidos a
ciruga intracraneala, en el PRE y post operatorio
:bases tericas clnicas quirrgicas sobre
neurocisticercosis, tumor cerebral y TEC .-.cuidados PRE y Post operatorio .-orientacin del
paciente y familia .-rehabilitacin Auto cuidado
en el hogar.( trabajo grupo IV )

Marta
Isolina Tercer examen TERCERA UNIDAD

Pgina 11

QUINTA UNIDAD: Cuidados de enfermera al adulto en situaciones de urgencia

CONTENIDOS
Competencias

- Analiza con criterio profesional las

situaciones de urgencia y prioriza los

cuidados de auxilio inmediato, segn
el caso
Identifica y valora la situacin del
adulto que ingresa a emergencia y
monitorea con precisin el cuidado
integral inmediato y mediato
Demuestre habilidad, seguridad y
ecuanimidad en situaciones crticas,
aplicando sus conocimientos con
criterio profesional.
Valora las responsabilidades y
decisiones de la enfermera para el
cuidado del adulto lesionado y apoya
segn su nivel de competencia
Comparte con el equipo de trabajo el
cuidado del paciente crtico aplicando
principios ticos.

Silabo 2014 - I

Conceptales

- Evaluacin de la situacin de urgencia.

-

prioridades absolutas (ABC) de los cuidados

crticos e intervenciones de enfermera.
Tcnicas bsicas: RCPC. Y tcnicas avanzadas.
Principios ticos legales y sicolgicos en la
prestacin de cuidados al paciente y familia en
situaciones de urgencia o crisis.
Valoracin y cuidados inmediatos de enfermera
en pacientes politraumatizados
Valoracin y cuidados inmediatos de enfermera
en pacientes con hemorragia: Valoracin y
cuidados inmediatos de enfermera en crisis
hipertensiva, crisis asmtica y crisis epilptica.envenenamiento ,atencin a pacientes con
adiccin a drogas ,alcohol y tabaco y mordedura
de animales
Valoracin y asistencia de enfermera inmediata
y mediata en pacientes con quemaduras.

Procedimentales

- Identifican los factores de

riesgo en la atencin a
pacientes de emergencia.
- Ejecuta
estrategias
seleccionadas con acierto
en la atencin paciente de
emergencia
- Valoracin y manejo
acertado de enfermera en
crisis, adiccin de drogas,
alcohol.
- Ayuda a afrontar la
situacin de crisis a
encontrar soluciones y
mejorar formas de vida.

Actitudinales

- Demuestran

habilidades y
destrezas para la atencin de
pacientes en emergencia
acta con tica.

Pgina 12

Actividades
QUINTA UNIDAD: Cuidados de enfermera al adulto en situaciones de urgencia, Cuidados de enfermera al
adulto en situaciones de urgencia,

Da

Hora

Docente

Actividades

28
/05/.2014

De 16:00
18:00 pm.

.
Dra.
Graciela Alva

04/06/.2014 De 15:00
18:00 pm.

a Lic. Socorro zapata..

Lic.
Flor
Huamn
De 14:00 pm.
18/06/.2014
A 16,00 pm.

25/06/.2014 De 14:00
18:00 pm.

Lic.
Flor
Huamn

Valoracin y cuidados inmediatos de enfermera en

pacientes politraumatizados :inmediato y mediato

.Valoracin y cuidados inmediatos de enfermera en

crisis hipertensiva, crisis asmtica y crisis epilptica.envenenamiento. Atencin de enfermera a pacientes
con adiccin a drogas alcohol tabaco y mordedura de
animales
Prctica clnica en emergencia (TRABAJO GRUPO Vi ),

Mara

.
a
Dra.
Graciela Alva

.11
.2014

06 De 14:00 pm.
A 15: pm.
De 14:00 am.
09.07.2014
A 16.00 am.
De 14:00 pm.
16.07.2014
A 18:00 pm.
De 08:00 am.
17.07.2014
A 12:00 pm.
18/07/.201 De 08:00 am.
4
A 12:00 pm.
De 8:00 am.
18/07/2014
A 12:00 pm.

Silabo 2014 - I

Evaluacin de la situacin de urgencia. prioridades

absolutas (ABC) de los cuidados crticos e
intervenciones de enfermera.
Tcnicas bsicas: RCPC. (laboratorio en grupos) y
tcnicas avanzadas.
Principios ticos legales y sicolgicos en la prestacin
de cuidados al paciente y familia en situaciones de
urgencia o crisis.

Mara

02/07/.201
De 14:00
4
18:00 pm.

Valoracin y asistencia de enfermera inmediata y

mediata en pacientes con quemaduras: bases clnicas
sobre quemaduras.
Hidratacin al paciente quemado regla de parlak.
balance hdrico al paciente quemado
Reglas para el clculo para el porcentaje de
quemaduras y fluido terapia (Laboratorio).
Cuidados de enfermera. Segn el proceso de
evaluacin . (LABORATORIO)

ROSA
EUGENIO
MARIA ESPINOZA.
Flor Mara socorro
zapata.

Valoracin y cuidados inmediatos de enfermera en

pacientes con hemorragia:
definicin, Tipos
caractersticas, tcnicas ms empleadas para cohibir
hemorragias,
cuidados.)
(LAVORATORIO

REDEMOSTRACION )(trabajo grupal VII)

CUARTA UNIDAD
QUINTO EXAMEN

Equipo de profesores

Examen sustitutorio

Equipo de profesores

Reunin de grupos de prcticas: Exposicin

Equipo de profesores
Equipo de profesores

Sustentacin de procesos DE ENFERMERIA

Examen de aplazados

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VI. METODOLOGIA O ESTRETAGIAS DIDACTICAS

METODOLOGIA:
Para las clases tericas y prcticas clnicas se usaran mtodos que estimulen la
participacin activa del estudiante a travs de dinmicas de grupos, exposiciones,
talleres, debates, rondas de enfermera, seminarios, trabajos prcticos, entre otros.
Los medios didcticos y materiales que coadyuvaran al logro de la metodologa activa
son: videos, data, proyeccin de transparencias, separatas, textos, pizarra, etc.
VII. SISTEMA DE EVALUACION

TIPO

Qu?
Conoce, analiza, comprende,
relaciona y expresa bien el
contenido
temtico
programado para cada unidad
de aprendizaje.
Competencias y habilidades.
Actitudes:
responsabilidad,
inters
en
la
materia.
Honestidad,
puntualidad,
trabajo en equipo, orden y
disciplina, coordinacin y
cooperatividad.
Capacidad de anlisis y sntesis
de informacin, diagnsticos,
diagnostico
diferencial,
manejo,
tratamiento
de
pacientes.

EVALUACIN
DIAGNOSTICA

EVALUACIN
FORMATIVA

EVALUACIN
SUMATICA

1.
2.

3.
4.

Cmo?
Cuestionarios
escritos,
observacin,
auto
evaluacin, trabajo en el
laboratorio, Bsquedas en
internet.
Observacin del profesor,
evaluacin personal y/o en
equipo, auto evaluacin.
De acuerdo al Instrumento
de Evaluacin.

Cundo?
Semana 01 y
16

Durante todo
el proceso de
enseanzaaprendizaje.

Exmenes
escritos, Semana 17.
informes de laboratorio,
trabajo de exposicin
asignado.
Cuatro Notas Parciales.

Evaluacin formativa: Es un proceso permanente flexible e integral que se aplica.

Durante el proceso enseanza aprendizaje
Evaluacin sumativa: Evala la capacidad de anlisis y sntesis de informacin a
travs de los exmenes escritos, informes de trabajo asignados, seminarios, etc.
Comprende la evaluacin del contenido conceptual, procedimental y actitudinal.
La evaluacin conceptual, incluye los exmenes escritos, intervenciones clase,
exmenes o pasos orales de la parte terica.
La evaluacin procedimental, comprende el desarrollo de procedimientos,
habilidades y destrezas, coordinacin individualizado del avanza acadmico de cada
estudiante, utilizando un instrumento de evaluacin con la siguiente calificacin:
Excelente
(B) Bueno
Regular
(M) Malo
(P) Psimo

:
:
:
:
:

18 20
15 17
11 14
06 10
00 05

La evaluacin actitudinal, se basa en la observacin que hace el profesor del

alumno, individual y/o en grupo, de su comportamiento, responsabilidad, respeto,
iniciativa, comportamiento tico, honestidad, puntualidad, orden y disciplina.

Silabo 2014 - I

Pgina 14

En la asignatura se tomar 4 exmenes parciales segn programacin. El promedio

de cada examen parcial, es el resultado de las calificaciones obtenidas de acuerdo al
siguiente peso:
Conceptual
50%
Procedimental
30%
Actitudinal
20%
Cada evaluacin parcial es cancelatoria.
-

VIII.
-

En cada evaluacin de teora se tiene en cuenta: pruebas o pasos orales o

escrito, intervencin en clases, seminarios, trabajo individual o grupal,
exposiciones.
Toda calificacin de trabajos es de cero a veinte y se promediar con los
exmenes escritos de cada parcial.
En la prctica clnica, la evaluacin es permanente a travs de la observacin
por parte del docente, de las competencias que desarrolla el estudiante en el
cuidado integral del paciente con calidad, en la ejecucin de tcnicas y
procedimientos, charlas educativas, trabajos asignados, asistencia regular y
puntual, etc. Cada estudiante al concluir la prctica en un servicio
determinado, de acuerdo a la rotacin, rinde un examen terico practico (oral
y escrito), cuyos resultados conjuntamente con las actividades antes
desarrolladas se plasman en un instrumento Evaluacin de la practica con
criterios previamente establecidos.
La nota aprobatoria es 11. Toda fraccin igual o mayor de 0.5 es redondeada al
entero superior en el promedio final de la asignatura.
El estudiante que tiene 3 exmenes parciales desaprobados en teora o
promedio desaprobado rendir el examen de aplazados.
En relacin a la prctica, si tiene dos rotaciones hospitalarias desaprobadas en
cualquier de las especialidades (aunque el promedio resulte aprobatorio) no
puede rendir examen de aplazados y por lo tanto no se promediar con la
teora.
El estudiante que no rinde examen o no cumple con la prctica se le considera
como no se presento (NSP), lo que lo inhabilita para seguir el curso.

REQUISITOS PARA APROBAR LA ASIGNATURA

El estudiante que por causa justificada no asiste a rendir la evaluacin terica
programada deber justificar su inasistencia en un plazo no mayor de 48 horas para
ser considerado como REZAGADO, caso contrario quedar con nota de cero.
El record mnimo obligatorio de asistencia a clases, para ser evaluado, es el 70% del
total de horas programadas (solo para teora). La asistencia prctica clnica es
obligatoria en el 100% de las horas programadas, caso contrario la nota ser
proporcional al porcentaje de horas de asistencia en dicha rotacin y competencias
logradas.
El examen de aplazados se realizara de acuerdo a lo normado en el reglamento de
la UNFV.

Silabo 2014 - I

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TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN UTILIZADO POR LA ASIGNATURA

1.-INSTRUMENTO DE EVALUACION PARA DINAMICA GRUPAL TABLA DE EVALUACION DEL
EXPOCITOR
TECNICAS

INSTRUMENTO

IC

IP

IA

Valoracin de respuestas orales:

Exmenes orales
Intervenciones orales
Exposiciones(plenarias)

Escala de valoracin
Escala de valoracin
Escala de valoracin

X
X
X

X
X

X
X
X

Valoracin de respuestas escritas :

Pruebas objetivas
Talleres, trabajos de investigacin.

Cuestionario
Escala de valoracin

X
X

Revisin y valoracin de productos :

Informes

Escala de valoracin

NO SE ENTREGARAN NOTAS DE EVALUACION A LOS ALUNNOS QUE NO ESTEN

MATRICULADOS
IC: Indicador de logro conceptual
IP: Indicador de logro actitudinal
IA: Indicador de logro actitudinal

Silabo 2014 - I

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INSTRUMENTO DE EVALUACION PARA DINAMICA GRUPAL

Docente asesor: ________________________________________________
Tema: _________________________________________________________
Fecha: ________________________________________________________
Estudiante:_____________________________________________________
TABLA DE EVALUACION DEL EXPOSITOR
COMPETENCIAS
Cognitivos

Proced mentales

Actitudinal

VARIABLES
Conoce el tema de la exposicin
Los temas estn actualizados
Identifica conceptos y objetivos principales
Emplea adecuadamente el material didctico
(es comprensible y centrado en el tema)
Tiene capacidad de sntesis (cumple con
tiempo previsto )
Demuestra capacidad de motivacin del
auditorio.
Puntualidad en la asistencia
Presentacin
Lenguaje y modales apropiados
Respeto al profesor y compaeros

PUNTOS
0-1-2-3
0-1

PORCENTAJE
50%

0-1-2
0-1-2
0-1-2

30%

0-1-2-3-4
0-1
0-1
0-1-2-3
0-1

20%

PUNTOS

PORCENTAJE

TABLA DE EVALUACION DE LOS PARTICIPANTES TALLERES:

COMPETENCIAS
Cognitivos

VARIABLES

Conoce el tema de la que se desarrolla en la 0-1-2-3-4

dinmica grupal y o taller. Sus conocimientos
son precisos actualizados

50%

0-1-2

Identifica conceptos y objetivos principales

Emplea adecuadamente el material didctico
Proced mentales

Actitudinal

(Aporta conocimientos que enriquecen la 0-1-2

discusin.
Presenta sus ideas con claridad
0-1-2

Puntualidad en la asistencia
Presentacin personal adecuada
Lenguaje y modales apropiados
Respeto al profesor y compaeros

30%

0-1
0-1
0-1-2-3
0-1

20%

Promedio total
Observaciones.

Silabo 2014 - I

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2.- INSTRUMENTO DE EVALUACION FORMATIVA POR COMPETENCIAS

LOGRO DE LA COMPETENCIA
COMPETENCIA

FECHA

NOTA

FIRMA
PROFESOR

Valora la importancia de la asignatura en la carrera profesional

analiza y desarrolla histrico de la planificacin estratgica
Identifica las estructuras y funciones del sistema renal tanto

1 UNIDAD

urinario como la prstata.

Explica la secuencia clnica e las patologas ms comunes del
aparato gentico urinario y renal.
Describe la terminologa ms usada en el manejo de
pacientes urolgicos.
Aplica con seguridad procedimientos y tcnicas de enfermera
ms frecuentes en pacientes con problemas urolgicos, segn
protocolos de servicio
Aplica el proceso de enfermera en el cuidado de pacientes
asignados.
Participa en charlas educativas sobre la prevencin de
alteraciones arenales y urolgicas adems de promocionar el
auto cuidado.
Participa con el grupo de trabajo actividades de aprendizaje
terico-prctico,

2 UNIDAD

Describe estructuras y funciones del sistema seo y muscular.

Analiza y explica las caractersticas clnicas de las alteraciones
osteo muscular.
Aplica correctamente las diferentes modalidades de fijacin e
inmovilizacin sea siguiendo principios bsicos.
Aplica y evala el proceso de enfermera en pacientes con
fracturas y ciruga ortopdica.
.Aplica sus conocimientos en la ejecucin de charlas
educativas relacionadas con acciones preventivos,
promocionales y de auto cuidado en lecciones seas y
articulares

Recuerda estructuras y funciones el Sistema respiratorio,

.3 UNIDAD

pulmonar y cardiovascular.
Explica la base clnica de las alteraciones ms frecuentes
como la pulmonar y cardiovascular.
Identifica y describe los factores de riesgo de las patologas
antes mencionadas.
Analiza el comportamiento de las enfermedades cardio
pulmonares y elabora los planes de cuidados con criterio
cientfico.
Aplicar el proceso de enfermera en el cuidado de pacientes
con patologa pulmonar y cardiaca.
Evala los cuidados brindados al paciente de la especialidad
versus resultados esperados.

Silabo 2014 - I

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 Asume responsablemente las intervenciones de enfermera

en la ejecucin de tcnicas y procedimientos de diagnostico y
tratamiento diversos aplicando los principales, siendo estos
cientficos, tecnolgicos y ticos.
Participa en la ejecucin de charlas educativas sobre la
prevencin de alteraciones pulmonar y cardiovascular, medidas
de autocuidado y rehabilitacin cardiaca y pulmonar.

Recuerda las estructuras y funciones del S.N. central y

4 UNIDAD

perifrico.(Aplicacin de la escala de Glasgow)

Describe la valoracin de pacientes con afecciones
neurolgicas y neuroquirrgicas.
Relaciona la base terica de las patologas ms frecuentes del
sistema nervioso considerando los principios cientficos,
humansticos, tecnolgicos y ticos.
Identifica y prioriza las intervenciones del plan de cuidados
en pacientes de la especialidad, promoviendo el
autocuidado.
Recuerda las estructuras y funciones del S.N. central y
perifrico.
Describe la valoracin de pacientes con afecciones
neurolgicas y neuroquirrgicas.
Relaciona la base terica de las patologas ms frecuentes del
sistema nervioso considerando los principios cientficos,
humansticos, tecnolgicos y ticos.
Identifica y prioriza las intervenciones del plan de cuidados
en pacientes de la especialidad, promoviendo el
autocuidado.
Elabora y aplica el proceso de enfermera en pacientes
neurolgicos y neuroquirrgicos asignados.
Aplica con seguridad las tcnicas y procedimientos de
diagnsticos y teraputicos en pacientes neurolgicos, segn
principios y protocolos del servicio..
Valora las consecuencias de las afecciones neumolgicas y
comparte su participacin en la rehabilitacin del paciente.

Analiza con criterio profesional las situaciones de urgencia y

5 UNIDAD

prioriza los cuidados de auxilio inmediato, segn el

caso(ABC,RCP)
Identifica y valora la situacin del adulto que ingresa a
emergencia y monitorea con precisin el cuidado integral
inmediato y mediato
Demuestre habilidad, seguridad y ecuanimidad en
situaciones crticas, aplicando sus conocimientos con criterio
profesional.
Valora las responsabilidades y decisiones de la enfermera
para el cuidado del adulto lesionado y apoya segn su nivel
de competencia
Comparte con el equipo de trabajo el cuidado del paciente
critico aplicando principios ticos.

Silabo 2014 - I

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Nota Total: observaciones.

3.-INSTRUMENTO DE EVALUACION: PRUEVA OBJETIVA PARCIAL
ELABORACION DE EVALUACION DE LA PRUEBA PARA EXAMENES PARCIALES Y FINALES
1. La prueba debe tener no ms de 60 preguntas y no menos de 20, la ideal es de 40
preguntas.
2. Las preguntas por competencias sern elaborados con las siguientes porcentajes en
contenidos;

Conceptuales: 50%

Procedimentales 30%

Actitudinales
20%

Silabo 2014 - I

Pgina 20

IX. BIBLIOGRAFIA
BAUGHMAN D.C. y Otro. Manual de enfermera mdico quirrgico. Editorial
Interamericana. Madrid, 2010.
-

BALWIN K. y MC. Graw - Hill - Manual de teraputica en la unidad de cuidados

intensivos. Editorial Interamericana. Paris (France): 2010.

BRUNNER Y SUDDARTH. Enfermera mdico 21orc21gico decima edicin. Vol. I y

II. Editorial Interamericana. 2005

CAMPBELL . Urologa. Editorial Panamericana, 8va edicin ,2005.

A.B.C.de emergencias. Edicin 2 Editorial medica Celsus, 2009.

FATTORUSSO V. y Otro. Vademcum Clnico. Editorial El Ateneo S.A.

Barcelona. 2009.

GONZALES M. y Otros. Fundamentos de Medicina. Manual de Teraputica. 9 Ed.

Corporacin para Investigaciones Biolgicas, Colombia, 2000.

LONG B. y PHIPPS V. Carlos Lovesio Medicina Intensiva. Segunda Edicin.

Interamericana, Argentina, 2000.

HANMERY, Marcelo A. Enciclopedia Medicina Moderna .Tomo l

Auxilios. Stima Edicin Cole y Puesto. Canad, 2011.

NOBACK, Sistema Nervioso Humano 1 Editorial Interamericana, 2009.

LUVERNE WOLF, LEWIS. Fundamento de Enfermera Segunda edicin: Editorial

Latinoamericana. Mxico, 2010.

IRVING, Richard y Janes RIPE. Manual de Cuidados Intensivos. Tercera edicin,

Editorial European, 2002.

The joint esc/acc comunittee myocardial infortction rrdefinedm a-concensus

documentor th joint europea sociely of cardiology comitte fot the redefunition of
myocardial information .2009 EUROPEAN 3 EDICION

Silabo 2014 - I

7ma. Edicin.

Primeros

Pgina 21

THYGRSEN K.ALPERT
JS.,WHYTE HD. Universal definition of myocardial
infartetion . task .force fort the redefinition of myocardial infartction esc/ah
Edition. Philadelphia, PA: Churchill Livingstone; 2008 Carson .

VAN DE WERF F ET AL Guas de prctica clnica de la sociedad europea de

cardiologa (esc) manejo de infarto agudo de miocardio en pacientes elevacin
persistente del segmento st. Editorial. Registries also interact Paris, 2005.

VALLE V.. ALONCO A, AROS F.GUTIERRES J.SANZ G. Guas de prctica clnica de

la sociedad espaola de cardiologa sobre requerimientos y equipamiento se la
unidad coronaria. Editorial board Paris, France, 2003.

Silabo 2014 - I

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10. FIRMAS DE APROBACION DEL SILABO

Dr. Flix Mauro Cordero Pinedo

Jefe del Departamento Acadmico de Ciruga

Dra. Hermelinda Arata Flores

Directora Escuela Profesional de Enfermera

Dra. Graciela Alva Saavedra.

Responsable de Asignatura de

FECHA DE APROBACION DEL SILABO

Silabo 2014 - I

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PROGRAMACIN DE LA PRCTICA CLINICA

1.

Informacin
Ao de estudios
Horas totales de prctica
Crditos
N. de estudiantes
Grupos de prcticas
Fecha inicio de prctica
Fecha de trmino
Horario de prctica
Sedes de prctica

: IV
: 238 hrs.
: 07
: 51
: 09
: 30 abril
: 11 julio 2014
: Jueves (7-12am, 2-6pm.) Viernes (De 7 12:00m)
: Hospital nacional Dos de Mayo
Hospital nacional A Loayza
Hospital Hiplito Unnue
Hospital Luis N. Senz PNP
HOSPITAL SAN BARTOLOME

Enfermera en el adulto II, es una asignatura que trata sobre los cuidados de
enfermera especficos que se brinda al paciente adulto mayor con afecciones
urolgicas, respiratorias, cardiovasculares, neurolgicas, traumatolgicas, urgencias,
mdico quirrgico, abordando aspectos conceptuales, procedimentales y aptitudinales.
-

11. Competencias especficas

Aplica sus conocimientos en el cuidado integral de enfermera al paciente adulto
y adulto mayor con problemas clnico-quirrgicos de mediano y alto riesgo,
aplicando el proceso de enfermera y promoviendo la participacin del paciente y
familia en sus auto cuidado intra y extra hospitalaria:
Valore, diagnostique y realiza la atencin integral y evaluacin en pacientes de las
especialidades antes mencionadas como enfoque preventivo promocional y de
auto cuidado.
Participa en tcnicas y procedimientos de diagnostico y teraputicos ,aplicando
principios de atencin, antes, durante y depuse de la misma
Asume con responsabilidad y criterio profesional al cuidado del paciente en las
diversas especialidades y aplica medidas de informacin dirigidas a prevenir
complicaciones.
Aplica los principios de la tica y de asepsia en el ejercicio de sus funciones diarias
Asegura el cuidado continu y de calidad a travs de la observacin, monitoreo,
registr e informe de los cambios significativos de sus pacientes en las diferentes
especialidades.
Aplica sus conocimientos en al cuidado de pacientes con procedimientos invasivos
y no invasivos, terapia nutricional y farmacolgica, entre otros.
Planea, ejecuta y evala el plan de atencin que justifique cubrir las necesidades
del paciente con ciruga torcico, cardiaca, urolgicas, traumatolgicas,
intracraneal, as como para el paciente que se encuentra en estado crtico.
Otras competencias, consideradas en silabo y segn necesidades del servicio.

12. Organizacin d la prctica:

Los alumnos estn agrupados en seis grupos ,cada uno integrado por cinco
estudiantes, respectivamente ,quienes rotaran por las sedes antes mencionadas y por
los servicios seleccionados segn cronograma de modo que todos los estudiantes

Silabo 2014 - I

Pgina 24

adquieran similares experiencias de aprendizaje .en urologa ,ciruga ,de trax .y

cardiovascular ,traumatologa ,neurologa y emergencia.
13. Asignacin de actitudes:
Durante la prctica, cada estudiante realizara:
- Un proceso de enfermera en cada especialidad, excepto emergencia, seguida de
sustentacin.
- Charlas educativas en cada rotacin (servicio)
- Plan de cuidados de enfermera en cada servicio segn necesidad del paciente
- Preparacin de trabajo asignado por la docente de prctica, en cada rotacin de
servicio, exposicin y discusin en grupo.
- Presentacin de casaos atendidos, en grupos y justificacin de los cuidados
brindados.
5.

Metodologa de la enseanza:
Durante la prctica, la docente es responsable de un grupo se los alumnos quien se
encargara de la orientacin y enseanza clnica permanente, quin se encargara de la
orientacin y enseanza clnica permanente, a travs clases demostraciones, rondes de
enfermera, evaluacin formativa, accesoria individual y /o grupal, y monitoreo
continuo.
14. Asistencia y evaluacin
La asistencia a prcticas es puntual y obligatorio, los das y turnos planeados para el
logro de las competencias deseadas .en caso de inasistencia por enfermedad, estas no
deben superar las 10 horas en dicha rotacin (justificar segn reglamento de la U.N.F.V.)
por nica vez, en cuyo caso recuperara las horas o turnos asistiendo a practica da sbado
(turno tarde) o domingo (turno maana)
Las inasistencias a practica injustificadas, no son recuperadas con turnos, ni guardias
nocturnas, descontndose el puntaje correspondiente al porcentaje de horas
programadas en dicha rotacin, en su respectiva hoja de evaluacin

Silabo 2014 - I

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PROGRAMACION DE LA PRCTICA CLINICA ENFERMERIA EN SALUD DEL ADULTO ll - TERCER AO COD.AC0040

Rotacin de grupos de estudiantes por sedes hospitalarios y servicios 18 ABRIL al 05 Julio ao 2013
NOMBRES

.Agip Cabrejos Alina Edith

Caycho Maldonado Alejandra
Floriano Infantes Juan Carlos
Leon Corazon Lisser Milagros
Perez Guadalupe Libbet Liliana
Sanchez Cortez Lucero Isabel
Cifuentes claudia
Alania Agero Brenda del Rocio
Cervantes Lopez Wendy Pamela
Granados Castro Wilmer Saul
Lizardo Romualdo Elizabeh
Pumahualca Perez Lory
Tito de la Cruz Daisy Rosario
Marilpn Huaman Rodrigues
Alvarado Crdova Jimena Rosa
Conislla Aparcana Evelyn Lizbeth
Guia Alarcn Mirian Rosario
Lobo Parraga Brisaida Karina
Quiquin Janampa Linda
Tito Pampamallco Kelly Stefany
Yesica salvador vilcapoma
Arnedo crespo angela
Cordova Gamboa Carla Steffany
Hilario Chuquillanqui Myreylle
Mallqui Lizana Jhonathan
Rodriguez Contreras Javier
Tocto Diaz Milagros del Pilar
Ayala de la Cruz Silvia Rosmery
Cortez Cueva Kelly Kimberly
Huallpa Quispe Veronica Ana
Mamani muoz Sergio
Rojas Yalaupari Sahara Josefina
Valdivia Llanos Geraldine
Bonilla Calderon Mayra Alejandra
Chuna Cabezas Xiomara
Huayas Santos Lisset Estefany
Manrique Bustamante Xiomara
Rubio Alvarado Luz Anglica
Yataco Almeyda Jovanna
Capcha Berrocal Liz Vanessa
Del Rio Franco Katherine Yanina
Huayllani Ayunque Grysel
Mendez Capristano Maribel
Saavedra Alfaro Carlos Jos Luis
Ybazeta Quispe Sheyla
Carrin Rondan Stheffany
Flores Alvarez Leslie Yasmany

Silabo 2014 - I

02 AL 09
MAYO

15 AL 23
MAYO

29 MAYO AL
06 JUNIO

12Y 13 DE
JUNIO

19 Y 20 DE
JUNIO

26Y27 DE
JUNIO

3Y4 JULIO

10 Y 11 JULIO

EMERGENCIA
HOSP DOS DE
MAYO

EMERGENCIA
HOSP DOS DE
MAYO

CARDIO HOSP.
POLICIA

QUEMADOS
HOSP
LOAYZA

URO HOSP
LOAYZA

NEURO HOSP
LOAYZA

UCI HOSP.
SAN
BARTOLOME

TRAUMA
HOSP
HIPOLITO

EMERGENCIA
HOSP
HIPOLITO

EMERGENCIA
HOSP
HIPOLITO

QUEMADOS
HOSP LOAYZA

URO HOSP
LOAYZA

NEURO HOSP
LOAYZA

UCI HOSP.
SAN
BARTOLOME

TRAUMA
HOSP
HIPOLITO

CARDIO
HOSP.
POLICIA

UCI HOSP.
SAN
BARTOLOME

TRAUMA
HOSP
HIPOLITO

EMERGENCIA
HOSP DOS DE
MAYO

EMERGENCIA
HOSP DOS DE
MAYO

CARDIO
HOSP.
POLICIA

QUEMADOS
HOSP
LOAYZA

URO HOSP
LOAYZA

NEURO HOSP
LOAYZA

TRAUMA
HOSP
HIPOLITO

CARDIO
HOSP.
POLICIA

EMERGENCIA
HOSP
HIPOLITO

EMERGENCIA
HOSP
HIPOLITO

QUEMADOS
HOSP
LOAYZA

URO HOSP
LOAYZA

NEURO HOSP
LOAYZA

UCI HOSP.
SAN
BARTOLOME

NEURO HOSP
LOAYZA

UCI HOSP.
SAN
BARTOLOME

TRAUMA HOSP
HIPOLITO

CARDIO
HOSP.
POLICIA

EMERGENCIA
HOSP DOS DE
MAYO

EMERGENCIA
HOSP DOS DE
MAYO

QUEMADOS
HOSP
LOAYZA

URO HOSP
LOAYZA

URO HOSP
LOAYZA

NEURO HOSP
LOAYZA

UCI HOSP.
SAN
BARTOLOME

TRAUMA
HOSP
HIPOLITO

EMERGENCIA
HOSP
HIPOLITO

EMERGENCIA
HOSP
HIPOLITO

CARDIO
HOSP.
POLICIA

QUEMADOS
HOSP
LOAYZA

QUEMADOS
HOSP
LOAYZA

URO HOSP
LOAYZA

NEURO HOSP
LOAYZA

UCI HOSP.
SAN
BARTOLOME

TRAUMA
HOSP
HIPOLITO

CARDIO
HOSP.
POLICIA

EMERGENCIA
HOSP DOS DE
MAYO

EMERGENCIA
HOSP DOS DE
MAYO

CARDIO
HOSP.
POLICIA

QUEMADOS

URO HOSP
LOAYZA

NEURO HOSP
LOAYZA

UCI HOSP.
SAN
BARTOLOME

TRAUMA
HOSP
HIPOLITO

EMERGENCIA
HOSP
HIPOLITO

EMERGENCIA
HOSP
HIPOLITO

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Lagos Espiritu Roxana Pagtricia

Peche Ramirez katherinne
Salazar Aquino Josselyn Andrea
Zambrano Balcazar Jhoana
CIFUENTES CLAUDI
Marilpnhuaman rodrigues
Jessica salvador vilcapoma

UCI
MEDICINA
HIPOLITO

EMERGENCIA
HOSP
HIPOLITO

EMERGENCIAI
HOSP
HIPOLITO

EMERGENCIA
QUEMADOS
HOSP
HIPOLITO

TRAUMA
HOSP
HIPOLITO

NEURON
HOSP
HIPOLITO

URO HOSP
HIPOLITO

CARDIO
HOSP
HIPOLITO

DOCENTES RESPONSABLES
o LIC. Primitiva godoy
Hospital hipolito
o LIC. Marta Cornejo Brea Hospital Hiplito
o LIC .Socorro zapata Yarleque
Hospital Hiplito
o Lic. Lita Marcos Santos Hospital Loayza
o Lic. Mara Magdalena Espinoza Cueva Hospital Loayza
o Lic Rosa Eugenio Magallanes
HOSPITAL DOS DE MAYO
o LIC.Flor de maria huaman
HOSPITAL HIPOLITO
o Lic Isolina landauro
HOSPITAL DE POLICIA
o Lic.Graciela Alva Saavedra HOSPITAL LOAYZA

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