MINISTERIO DE EDUCACIN

PROGRAMACIN DIDCTICA ANUAL PARA EDUCACIN MEDIA

CENTRO EDUCATIVO: INSTITUTO DAVID
Asignatura:

GEOGRAFA

Periodo Escolar: 2015

TRIMESTRES: I, II, III
AREA 1:

AREA 2:

Docentes: LUIS E. CARRERA L.

Fecha: MARZO A DICIEMBRE DEL 2015

Semanas Laborables: 35 semanas

Grupos: XI A- XI H

La geografa cientfica, generalidades de la posicin geogrfica.

La poblacin panamea y sus caractersticas demogrficas

AREA 3: El desarrollo socioeconmico de Panam y sus repercusiones al medio ambiente.

OBJETIVOS DE GENERALES:

Reconoce el carcter cientfico de la Geografa a travs de los principios que la regulan y la promocin de la investigacin de campo.
Identifica las caractersticas administrativas y polticas del territorio nacional y su importancia en el desarrollo armnico entre las personas que
habitan en un espacio determinado.
Valora el impacto del surgimiento geolgico del Istmo Panam, a travs de las repercusiones, ambientales, sociales, econmica y polticas a nivel
mundial, para una mejor interpretacin de los diferentes acontecimientos ocurridos desde el momento de su aparicin hasta la actualidad.
Comprende como el crecimiento de la poblacin incide en gran medida en los problemas sociales, econmicos y de la contaminacin que se da en
la actualidad.
Analiza y explica las motivaciones que generan los movimientos migratorios en nuestro pas; las consecuencias positivas y negativas que genera
esta situacin.
Comprende la importancia de la sostenibilidad ambiental y el uso racional de los recursos naturales para el desarrollo del pas
Reconoce las causas y consecuencias de la problemtica ambiental y sus repercusiones en Panam.

Analiza y valora la aplicacin de legislaciones y polticas de orden ambiental, en beneficio de la convivencia y buenas relaciones con el medio
ambiente.

CONTENIDOS
CLAS
ES
13

CONCEPTUALES

1. Carcter cientfico de la
geografa.
2. Principios que regulan la
geografa cientfica.
3. Evolucin de la
Geografa en Panam e
importancia de las
instituciones afines.
4. Formacin geolgica del
Istmo de Panam.
5. Localizacin, ubicacin y
posicin geogrfica del
Istmo de Panam.

INDICADORES
DE LOGROS

COMPETENCIAS

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

-Investigacin de los principales

gestores
de
la
Geografa
Cientfica Moderna:
a. Alexander Von
Humboldt.
b. Karl Ritter y otros.

- Respeta las ideas y

opiniones
de
los
diferentes miembros del
equipo de trabajo.

- Anlisis y Discusin acerca del

desarrollo y evolucin de la
Geografa Cientfica Moderna.
- Clasificacin de los hechos y
fenmenos presentes en el
entorno geogrfico.
- Observacin y aplicacin de los
diferentes principios geogrficos
en el rea en estudio.
Identificacin
y
esquematizacin de los avances
alcanzados por la Geografa en
Panam
y
su
impacto
socioeconmico y poltico a lo la
de la Historia.

-Valora el aporte de los

diferentes personajes que
marcaron el inicio y
posterior desarrollo de la
Geografa Cientfica
-Coopera
y
participa
Activamente
en
la
compilacin de datos e
informacin obtenida en
la visita de campo
Aprovecha
el
intercambio
de
ideas
generadas en clase.
- Muestra inters por las
aportaciones
de
la
Geografa
Cientfica
a
la
vida
nacional del panameo.

-Describe y diferencia
correctamente
los
aportes de la Geografa
cientfica respecto a la
tradicional.
- Identifica en el tiempo y
el
espacio
datos
y
aspectos
significativos
relacionados al
desarrollo de la Geografa
en
Panam.
-Expresa en forma oral
tus
apreciaciones
y
comentarios
sobre
la
labor de profesor ngel
Rubio.
- Conoce el alcance e
importancia
de
las
diferentes
Instituciones relacionadas
a los
Estudios geogrficos.

Competencia 1:
Lenguaje y
comunicacin.
Competencia 2:
Pensamiento lgico
matemtico.
Competencia 3: En el
conocimiento y la
interaccin con el
mundo fsico.
Competencia 4: En el
tratamiento de la
informacin y
competencia digital.
Competencia 5:
Social y ciudadana.
Competencia 6:
Cultural y artstica.
Competencia 7:
Aprender a aprender.
Competencia 8: Para
la autonoma e
iniciativa
Personal.

- Reflexiona y coopera en
la sntesis de la
informacin suministrada
sobre los avances de la
Geografa en Panam

CONTENIDOS
CLAS
ES
12

CONCEPTUALES
6. Estructura del dominio territorial
panameo.
7. Geografa de la poblacin.
8. Dinmica de la poblacin en
Panam.

PROCEDIMENTALES
-Descripcin del campo de
accin de la Geografa de la
Poblacin y sus alcances.
- Anlisis y sntesis de la
informacin de la Demografa
y sus variantes
Investigacin
de
la
informacin
recopilada
y
publicada peridicamente por
el Instituto Nacional de
Estadstica y Censo de la
Contralora General de la
Repblica en base a la
dinmica de la poblacin
panamea.
-Investigacin y exposicin

Explica
y
define
elementos relacionados a
la geologa del istmo y su
impacto e importancia
mundial.
- Reconoce y explica los
procesos geolgicos que
se
generaron
en
la
formacin del
Istmo Centroamericano y
Panam.

INDICADORES DE
LOGROS
ACTITUDINALES
- Coopera y muestra inters
en el desarrollo de las
actividades propuestas en
clase en base a la Geografa
de la Poblacin.
- Valora el esfuerzo de las
instituciones relacionadas a
la
recopilacin
de
informacin
estadstica
censal.
Valora
la
informacin
suministrada por el INEC y su
utilizacin para la creacin
de
polticas
gubernamentales.
Muestra
iniciativa
y

- Describe y diferencia
aspectos sobresalientes
de la divisin de la
Demografa.
- Describe los trabajos
realizados
por
las
instituciones
que
organizan, recopilan y
divulgan la informacin
censal.
Clasifica
los
movimientos Migratorios
reconociendo
sus
implicaciones
y
repercusiones
en
el
mbito nacional.

Competencia 9.
Resolucin de
problemas,
pensamiento crtico
y creatividad.

COMPETENCIAS
Competencia 1:
Lenguaje y
comunicacin.
Competencia 2:
Pensamiento lgico
matemtico.
Competencia 3: En el
conocimiento y la
interaccin con el
mundo fsico.
Competencia 4: En el
tratamiento de la
informacin y
competencia digital.
Competencia 5:
Social y ciudadana.

sobre la clasificacin de los

movimientos migratorios.
Anlisis
del
impacto
generado por los diversos
movimientos migratorios a la
vida del panameo segn el
periodo histrico.
- Anlisis y comentarios de los
factores naturales y culturales
que inciden en la distribucin
de la poblacin en Panam.

creatividad en el desarrollo y
exposicin del tema sobre
los movimientos migratorios.
- Valora los aportes de los
diversos grupos migratorios
a la vida social, cultural,
econmica y poltica del
panameo.
- Respeta y muestra inters
por
los
aportes
y
comentarios
de
tus
compaeros.
- Reconoce la influencia de
los
factores naturales y
culturales en la distribucin
de la poblacin panamea.

CONTENIDOS
CLAS
ES
15

CONCEPTUALES
9. Los recursos naturales y
sus Repercusiones en el
desarrollo econmico del
pas.
10.
Medidas para la

PROCEDIMENTALES
-Definicin
de
recursos
naturales y descripcin de las
diversas formas de uso de los
recursos; segn los sectores de
la produccin en Panam.
- Anlisis y reconocimiento de la

Describe
las
caractersticas e impacto
del proceso migratorio en
la vida del panameo.
- Diferencia y describe los
factores que determinan
la distribucin de la
poblacin
de
un
determinado lugar.
- Representa en forma
clara y concisa la
informacin.
- Ubica adecuadamente
informacin
estadstica
sobre
la
densidad
de
poblacin.
- Diferencia y ejemplifica
claramente los problemas
derivados del crecimiento
de la poblacin en Panam.

INDICADORES DE
LOGROS
ACTITUDINALES
- Valora la importancia de los
recursos
naturales,
como
respuesta a las necesidades
del hombre.
- Muestra inters en reconocer
las utilidades socioeconmicas

-Identifica y clasifica los

recursos naturales segn
su uso.
Participa
con
argumentos significativos
en la discusin del tema

Competencia 6:
Cultural y artstica.
Competencia 7:
Aprender a aprender.
Competencia 8: Para
la autonoma e
iniciativa
Personal.
Competencia 9.
Resolucin de
problemas,
pensamiento crtico
y creatividad.

COMPETENCIAS
Competencia
1:
Lenguaje
y
comunicacin.
Competencia
2:
Pensamiento lgico
matemtico.
Competencia 3: En el
conocimiento y la

proteccin
mejoramiento
de
recursos naturales.

y
los

importancia
de
la
cuenca
hdrica
de
la
regin
interocenica
para
el
funcionamiento del canal y su
proyeccin a nivel nacional e
internacional.
Investigacin,
anlisis
y
sustentacin en base al uso del
recurso edfico en Panam y
sus
repercusiones
sociales,
ambientales y econmicas.
- Investigacin los tipos de
minerales extrados de los
yacimientos de la Repblica de
Panam e identificacin de los
mineras segn su naturaleza y
utilidad.
- Ubicacin geogrfica de los
principales yacimientos en la
Repblica de Panam.

y poltica de los recursos

hdricos.
- Participa activamente en las
comisiones de trabajo.
- Organizacin e intervencin
oral al momento de sustentar
el tema sobre las utilidades del
recurso edfico.
Muestra
iniciativa
y
creatividad
en
el
levantamiento
de
una
exposicin de artculos y
materiales
derivados
de
diferentes tipos de minerales.
-Tolera las diferencias de
opiniones y aporta tus ideas en
el desarrollo del debate sobre
sostenibilidad e impacto de la
explotacin
minera
en
Panam.
- Participa activamente en la
discusin del tema sobre la
diversidad biolgica y sus
aportaciones
a
la
vida
econmica del pas.
-Es responsable y muestra
inters en la importancia de la
sostenibilidad
del
medio
ambiente, como nica opcin
de vida para las futuras
generaciones.

hdrico.
- Reconoce con acierto las
fortalezas, amenazas y
debilidades de la forma
actual del uso del agua
en Panam.
- Ejemplifica claramente
que tipos de uso se le da
al suelo y evala el
impacto que se ha hecho
al paisaje natural, a
travs de las diversas
formas de explotacin del
mismo.
- Describe y clasifica
correctamente
los
minerales
y
artculos
derivados en metales, no
metlicos, energticos e
hidrocarburos.
- Expresa con argumentos
bien fundamentados en la
ley, la situacin actual de
la explotacin minera en
Panam.
- Ejemplifica con casos
reales
y
valora
los
elementos y aspectos
requeridos
para
la
sostenibilidad del medio
ambiente.

interaccin con
mundo fsico.

el

Competencia 4: En el
tratamiento de la
informacin
y
competencia digital.
Competencia
5:
Social y ciudadana.
Competencia
6:
Cultural y artstica.
Competencia
7:
Aprender a aprender.
Competencia 8: Para
la
autonoma
e
iniciativa
Personal.
Competencia
9.
Resolucin
de
problemas,
pensamiento crtico
y creatividad.

METODOLOGAS PARA LA CLASE Y LA EVALUACIN

Exmenes
Pruebas diagnsticas
Pruebas online
Pruebas formativas
Pruebas escritas
Pruebas Orales
Pruebas grupales
Pruebas de criterios
Pruebas estandarizadas
Ensayos
Mapas conceptuales
Foros de discusin
Portafolios
Rbricas
Experimentos
Discusin Grupal
Investigacin
Mini Presentaciones
Observaciones
Informes/Ensayos
Diarios
Carteles o Afiches

Autoevaluacin
Preguntas de discusin
Trabajo en grupo,
Tcnica Investigativa
Mtodo deductivo-Inductivo
Aprendizaje basado en problemas
Estudio de Casos

BIBLIOGRAFA
AUTORIDAD DEL CANAL DE PANAM. Publicaciones El Faro (2000- 2010)
AUTORIDAD NACIONAL DEL AMBIENTE (ANAM) INDICADORES AMBIENTALES DE LA REPBLICA DE PANAM
2006.
INSTITUTO GEOGRFICO NACIONAL TOMMY GUARDIA ATLAS GEOGRFICO ESCOLAR DE LA REPBLICA DE
PANAM 2009
INSTITUTO GEOGRFICO NACIONAL TOMMY GUARDIA ATLAS NACIONAL DE LA REPBLICA DE PANAM 2007
CONTRALORA GENERAL DE LA REPBLICA. INSTITUTO DE NACIONAL DE ESTADSTICA Y CENSO. INSTITUTO
NACIONAL DE ESTADSTICO Y CENSO. CENSO DE CONSTRUCCIN DE EDIFICACIONES, CUATRO TRIMESTRE
2011
CONTRALORA GENERAL DE LA REPBLICA. INSTITUTO DE NACIONAL DE ESTADSTICA Y CENSO. INSTITUTO
NACIONAL DE ESTADSTICA Y CENSO .PANAM EN CIFRAS, AO 2006-2009
HECKADON MORENO STANLEY. PANAM PUENTE DEL MUNDO. INSTITUTO SMITHSONIAN DE INVESTIGACIONES
TROPICALES -2001.
HECKADON MORENO STANLEY, AGONA DE LA NATURALEZA. Ensayo sobre el costo ambiental del desarrollo panameo. Instituto de Investigaciones Agropecuarias de
Panam (STRI) 1985.
INSTITUTO GEOGRFICO NACIONAL TOMMY GUARDIA. SNTESIS GEOGRFICA DE LA REPBLICA DE PANAM.
Cuarta Edicin
MACKAY, ALBERTO. GEOGRAFA DE PANAM. UNIVERSIDAD DE PANAM, 1999.
MACKAY, ALBERTO. La Geografa y su desarrollo en Panam. Editorial Universitaria, Volumen 1. Primera

Edicin, 1995