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Colegio San Esteban de las Vizcachas

Para padres que aman a sus hijos


Departamento de ciencias 2015

Subsector / Mdulo: QUIMICA


Profesor (a): Sr Rodrigo Escobar P.

Gua de Apoyo:
Introduccion a la Teoria Atomica Moderna
Objetivos:
-Describir investigaciones cientficas clsicas o contemporneas relacionadas con la estructura
de la materia.
-Explicar caractersticas de los tomos en relacin con su modelo
-Diferenciar los conceptos de istopo, isbaro, istono, catin y anin
-Obtener Z, A, nmeros de electrones, protones y neutrones de un elemento a partir de
informacin del tomo.
-Valorar el conocimiento del origen histrico de conceptos y teoras sobre la estructura de la
materia.
.

Introduccin:
Los griegos y el tomo.
En la bsqueda de una explicacin sobre la constitucin de la materia, los griegos
desarrollaron varias ideas, entre las cuales destacan las planteadas por Aristteles,
Leucipo y Demcrito.
Aristteles crea que la materia estaba conformada por la mezcla de cuatro elementos o
fuerzas fundamentales, que denomin: aire, agua, tierra y fuego. Entre estos estaban
estados intermedios por los que la materia pasaba en su proceso de transformacin:
caliente, seco, hmedo y fro.
Leucipo en cambio planteo que si la materia era dividida en forma consecutiva, el
proceso no tendra el carcter de infinito, sino que se llegara a una partcula pequea e
invisible que ya no podra seguir dividindose. Ms tarde Demcrito bautiz a esta
partcula como tomo.
Sin embargo, este primer modelo constituye el resultado de aplicar el pensamiento
racional sobre los hechos observados, sin la comprobacin experimental que suele
acompaar a nuestros conocimientos actuales. Es por tanto, un modelo no emprico.
El modelo de Dalton.
La primera comprobacin experimental de las propiedades de los tomos que
caracterizaban la materia, lleg de la mano de John Dalton (1766-1844).
Las leyes de combinacin de los elementos para formar compuestos: Ley de Dalton de las
proporciones mltiples, ley de Proust (1754-1826) de las proporciones definidas, la ley
de Lavoisier (1743-1794) de la conservacin de la masa en las reacciones qumicas y la
ley de Avogadro (1776-1856), hablaban indirectamente de las caractersticas de estos
tomos.
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Dalton se percat de esto y tomando como base las


ideas de Leucipo y Demcrito, plantea un modelo, que
diferencia de los griegos, es emprico. Sus resultados
los publica en 1808 en su obra titulada New System of
Chemical Philosophy.

Principios del modelo de Dalton


1.- Los tomos son partculas reales separadas o independientes que no se pueden dividir
por ningn proceso qumico conocido.
2.- Los tomos del mismo elemento (oxgeno, cobre, oro, etc.) son iguales entre s en todos
sus aspectos y de igual peso.
3.- Los tomos de elementos diferentes tienen propiedades diferentes, como peso, afinidad,
etc.
4.- Los compuestos qumicos estn formados por la unin de tomos de distintos elementos
en simples proporciones numricas.
El Modelo de Thomson
La electricidad tiene la palabra
Los griegos saban de ciertos fenmenos, como por ejemplo, el que observaban al
frotar con piel animal un trozo de mbar () que en griego se dice elektron. El
resultado era que el mbar (savia fosilizada) poda atraer, de esta manera, trocitos de
hierba seca.
Posteriormente y alrededor del 1800, hombres de ciencia de la talla de B. Franklin
(1706-1790), A. Volta (1745-1827), L. Galvani (1737-1798), A. M. Ampre (1775-1836),
M. Faraday (1791-1867) investigaron este fenmeno, que llamaron elctrico y que se
presentaba en slidos (metales) y en sales disueltas o fundidas.
Faltaba por investigar el comportamiento elctrico de los gases.
W. Crookes (1832-1919) desarrollo, a mediados de 1800, un aparato, que se denomin
tubo de descarga. En l comprob que al aplicar
una descarga elctrica sobre un gas encerrado, ste
brillaba intensamente. Pero si extraa parte del gas,
la brillantez de la luz iba cediendo y daba paso a un
dbil haz que parta en el ctodo y terminaba en el
nodo.
Denomin a estas emisiones: rayos catdicos.
Posteriormente investig la naturaleza de estos
rayos, notando que posean carga elctrica
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negativa. Las partculas negativas que formaban el rayo catdico fueron bautizadas
como electrones.
En 1886 E. Goldstein (1850-1930) descubre los rayos positivos o rayos canales y J. J.
Thomson (1856-1940), determina en 1898 la relacin carga/masa (q/m), que le permite
afirma que:

La masa de la partcula positiva tena alrededor de 1800 veces ms masa que la


partcula negativa.

Con estos antecedentes, Thomson postula un nuevo modelo para el tomo.


Principios del modelo de Thomson
1.- La materia es continua y est formada por tomos
elctricamente neutros.
2. La masa de los tomos posee carga elctrica
positiva.
3.- Los electrones estn incrustados en la masa del
tomo en cantidad suficiente para garantizar la
neutralidad.

Modelo de Rutherford
Descubrimiento de la radiactividad
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Casi al empezar el siglo XX H. Becquerel


(1952-1908) descubre que un mineral de
uranio tiene la capacidad natural de
producir emisiones. Logra identificar sus
caractersticas y las bautiza como rayos ,

y .
Los rayos sonde naturaleza positiva y los
identifica con tomos ionizados de He, los
rayos , en cambio, estn conformados por
partculas negativas. Finalmente, los rayos

no tienen carga ni masa, concluyendo que


son energa pura.
M Curie (1867-1934) y P. Curie (18591906), continuarn con las investigaciones comenzadas por Becquerel y descubrirn dos
nuevos elementos, el Polonio y el Radio, inaugurando as la era de la Radiactividad.
Experimento de Rutherford

Rutherford dirigi las emisiones de una fuente radiactiva sobre una lmina delgada de
oro. Para poder detectar las partculas que usara como proyectiles, rodeo todo con una
pantalla recubierta de ZnS (sulfuro de cinc), que es un centellador, es decir, una
sustancia que al ser impactada por las partculas produce destellos.
Principios del modelo de Rutherford
1.- La materia est formada por tomos que presentan un gran espacio vaco.
2.- La masa del tomo est concentrada en un espacio pequeo y central, llamado ncleo,
que posee carga elctrica positiva
3.- Los electrones giran describiendo rbitas alrededor del ncleo y se encuentran en
cantidad suficiente para asegurar la neutralidad elctrica.
Conceptos relacionados con el tomo:
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Nmero Atmico (Z): Cantidad de protones que posee un tomo. Si el tomo es


elctricamente neutro, el nmero atmico, corresponder tambin a la cantidad de
electrones.
Nmero Msico (A): Corresponde a la suma de los protones y neutrones que posee un
tomo
Notacin: Sea X el smbolo de un elemento, podemos anotar Z y A, de las siguientes
formas:

Tipos de tomos
Istopos: tomos que presentan igual Z y distinto A. Ejemplo: 8O16, 8O17
Isbaros: tomos que presentan distinto Z e igual A. Ejemplo: 7N14, 6C14
Istonos: tomos que presentan igual cantidad de neutrones. Ejemplo:

Si30,

14

P31

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Cationes: tomos que han perdido uno o ms electrones. Ejemplos: Na +, Ca+2, Fe+3
Aniones: tomos que han recibido o capturado uno o ms electrones. Ejemplos: S-2, FNota: Los cationes y aniones se clasifican en general como iones.
Las partculas subatmicas

Partcula
Protn
Neutrn
Electrn

Carga
+1
0
-1

Masa
1
1
1/1840

Smbolo
p
n
e

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Valores de Carga y Masa de las partculas subatmicas (En S.I)

Partcula
Protn

Carga (Coulomb)

Neutrn

Electrn

1.6021 10 19

1.6021 10

19

Masa (Kg)

1.6725 10 27
1.6748 10 27
9.1091 10 31

ACTIVIDADES
1.- Indicar las caractersticas del modelo atmico de Thompson.

2.- Indicar el Z y A de un atomo que posee:


a) 22 p+, 22e- y 26n
b) 15p+, 15e- y 20n
c) 7p+, 7e- y 7n

3.- Qu determino Rutherford con su experimento de la lmina de oro?

4.- Qu diferencia existe entre un compuesto y un elemento?

5.- Clasificar las siguientes sustancias puras como elementos o compuestos


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a) Mercurio
b) Bicarbonato de sodio
c) Azcar
6.- Clasificar las siguientes sustancias en mezclas homogneas y heterogneas.
a) Roca
b) Bronce
c) Flan
7.- Explica en qu consisten las siguientes tcnicas de separacin de mezclas e indica un
ejemplo de cada una.
a) Tamizado
b) Decantacin
c) Filtracin
8.- Realiza una lnea de tiempo con las ideas sobre el tomo desde Democrito hasta la
actualidad, donde indiques por lo menos dos aportes relevantes de cada cientfico.

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