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MODALIDAD A DISTANCIA

DIPLOMADOS EN
EDUCACIN

PROMUEVE:

FORMACIN INTEGRAL Y DESARROLLO EMPRESARIAL - FIDE

Av. Arequipa 2383 - Lince


informes@fide.edu.pe

HERRAMIENTAS METODOLGICAS
MODALIDAD DISTANCIA
Esta modalidad facilita el estudiar de manera independiente, de
acuerdo al propio ritmo y necesidades: fijando horario y lugar de
estudio, sin necesidad de asistir a clases ni a reuniones virtuales.
Podr entregar sus trabajos prcticos y/o evaluaciones a travs
del correo convencional o correo electrnico. Los participantes de
esta modalidad tambin tendrn acceso a nuestra AULA
VIRTUAL, sin embargo, es opcional.

PRESENTACIN
Una de las funciones sustantivas de la Universidad
Inca Garcilaso de la Vega y FIDE es atender a todo
profesional a travs de actividades acadmicas, a
fin de brindarles la oportunidad de mantenerse
actualizados en los avances cientficos y
tecnolgicos de hoy en da, donde la sociedad de
la informacin y la comunicacin en que vivimos
exige un modelo de educacin flexible, sin barreras
de tiempo ni espacio.
Conscientes de esta necesidad y comprometidos
con el desarrollo de una educacin de calidad
para todo el pas se han organizado los
DIPLOMADOS EN EL REA DE EDUCACIN, los
cuales pretenden contribuir al desarrollo del
profesional en las Instituciones Educativas del sector
pblico y privado.
Es por ello, que se invita a los profesionales
interesados en la temtica, a participar en los
diplomados en la modalidad a distancia que han
sido desarrollados por expertos de
amplia
trayectoria. En esta modalidad de capacitacin, el
componente ms importante es el participante, ya
que la modalidad est diseada para potenciar
competencias, capacidades y habilidades, a fin de
que al trmino del diplomado renan las
condiciones para asumir nuevos y mayores retos, en
un mercado competitivo y globalizado, el cual
demandan una modificacin sustancial de las
caractersticas de los puestos de trabajo y de los
perfiles ocupacionales, lo que genera una
necesidad
permanente
de
actualizacin,
especializacin y recalificacin laboral.
DIRIGIDO
Los diplomados en el rea de Educacin estn
dirigidos a docentes de cualquier nivel educativo
que se desempeen tanto en instituciones
educativas pblicas como privadas. As como
tambin a profesionales de reas afines que
deseen especializarse en alguna temtica del rea
educativa.
CERTIFICACIN
Los participantes que cumplan satisfactoriamente
con los requisitos acadmicos y administrativos del
programa recibirn el diplomado expedido por la
Universidad Inca Garcilaso de la Vega y FIDE.

En esta modalidad se promueve al participante el


autoaprendizaje, el autocontrol y la autoevaluacin en torno al
logro de objetivos. Para acceder a todas las ventajas de esta
modalidad, NO es imprescindible tener conocimientos de
informtica ni contar con conexin a la red.
BENEFICIOS:
Entrega de MATERIALES DE ESTUDIO en forma mensual.
Acceso al INTRANET FIDE, donde podr visualizar sus
calificaciones obtenidas.
USO OPCIONAL de herramientas del AULA VIRTUAL:
visualizacin del material educativo en formato digital,
bibliografa recomendada, lecturas especializadas, chat y
mail interno entre los participantes.
Desarrollo de PRCTICAS y/o EVALUACIONES por cada
mdulo.
Presentacin del TRABAJO MONOGRFICO, en forma
individual o grupal al finalizar el programa.
ASESORA Y SOPORTE ACADMICO PERMANENTE: Sus
consultas lo podrn realizar va mail. Dichas consultas sern
resueltas a la brevedad posible.
EQUIVALENCIA EN CERTIFICACIONES: no se especifica la
modalidad de estudio tomada
Entrega del KIT DEL PARTICIPANTE: carpeta institucional y
material acadmico.
MODELO EDUCATIVO
Nuestro modelo educativo en su componente no presencial busca
promover un espacio de comodidad para el estudiante que se
caracteriza por lo siguiente:
Eliminacin de los problemas de incompatibilidad de horarios.
Desaparicin de los inconvenientes y gastos por traslados y
estada.
Confianza en las propias capacidades del estudiante para
afrontar con xito una experiencia de aprendizaje
autodirigido.
Ajuste del ritmo de estudio a los intereses y vida diaria
(personal, familiar, laboral).
Aplicacin de los conocimientos adquiridos a lo largo del
diplomado de manera directa en el mbito laboral y
profesional.
Adaptacin a ambientes de estudio nuevos: libertad de
estudiar, de acuerdo a su disponibilidad horaria, desde la
comodidad de su hogar, en su centro de trabajo, en una
cabina de Internet o desde el lugar que prefiera.

DIPLOMADOS EN EDUCACIN
DIRECCIN Y GERENCIA ESTRATGICA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
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I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII

COMPETENCIAS GERENCIALES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


NUEVAS TENDENCIAS EN LA GESTIN EDUCATIVA
PLANEAMIENTO ESTRATGICO
GESTIN PEDAGGICA Y EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)
HABILIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIN LECTORA Y DEL PENSAMIENTO LGICO MATEMTICO
GESTIN FINANCIERA. COSTOS Y PRESUPUESTOS
GERENCIA DEL POTENCIAL HUMANO EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
ACREDITACIN, AUDITORA Y CALIDAD EDUCATIVA
LEGISLACIN EDUCATIVA
MARKETING EDUCATIVO
ESTRATEGIAS PARA LA TOMA DE DECISIONES GERENCIALES
LIDERAZGO Y VALORES

GESTIN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS


MDULO
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I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII

GESTIN EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS


PLANEAMIENTO ESTRATGICO EDUCATIVO
GESTIN DEL POTENCIAL HUMANO EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
GESTIN PEDAGGICA Y EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)
COSTOS Y PRESUPUESTO
ACREDITACIN, AUDITORA Y CALIDAD EDUCATIVA
LEGISLACIN EDUCATIVA
INFORMTICA APLICADA A LA ADMINISTRACIN
RACIONALIZACIN ADMINISTRATIVA
GERENCIA EDUCACIONAL
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS
LIDERAZGO Y VALORES

ANDRAGOGA EDUCATIVA: DOCENCIA EN LA EDUCACIN DE ADULTOS


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I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII

BASE TERICA DE LA EDUCACIN DE ADULTOS


PROCESOS COGNITIVOS Y AFECTIVOS DEL ADULTO
PLANIFICACIN Y DISEO CURRICULAR EN LA EDUCACIN DE ADULTOS
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS APLICADAS PARA LOGRAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS
EVALUACIN EDUCATIVA EN LA ENSEANZA DE ADULTOS
EVALUACIN Y DIAGNSTICOS PSICOPEDAGGICO DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN EL ADULTO
PSICOPEDAGOGA DE LA ENSEANZA DE LA LECTURA, ESCRITURA Y MATEMTICA EN EL ADULTO
LA CIENCIA DE LA ANDRAGOGA
ANDRAGOGA VERSUS PEDAGOGA. UN PUNTO DE VISTA COMPARATIVO
ANDRAGOGA. UN DISCIPLINA NECESARIA PARA LA FORMACIN DE DIRECTIVOS.
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIN DE ADULTOS EN EL MUNDO ACTUAL
LA INTERDISCIPLINAREIDAD DE LA ANDRAGOGA

TUTORA EDUCATIVA
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I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII

COMPETENCIAS BSICAS DEL TUTOR


CONCEPTUALIZACIN Y FUNDAMENTOS DE LA TUTORA
PSICOLOGA DEL DESARROLLO
LA FUNCIN TUTORIAL Y EL SISTEMA DE TUTORA
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE LA ACCIN TUTORIAL
EVALUACIN EN TUTORA
TCNICAS DE TRABAJOS CON PADRES DE FAMILIA Y DINMICA DE GRUPOS
DISEO Y PROGRAMAS DE PREVENCIN INTEGRAL
LA ORIENTACIN EDUCATIVA
REAS DE LA TUTORA
EL ORIENTADOR EN EL CONTEXTO ACTUAL
METODOLOGA DE LA ACCIN TUTORIAL

DIPLOMADOS EN EDUCACIN
GESTIN DE LA CALIDAD, AUTOEVALUACIN Y ACREDITACIN EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
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I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII

GESTIN DE LA CALIDAD Y MEJORA CONTINUA


SISTEMAS DE EVALUACIN
EVALUACIN INSTITUCIONAL.
LA AUTORREGULACIN INSTITUCIONAL
LA ACREDITACIN INSTITUCIONAL.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
DISEO DE PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS PARA LA AUTOEVALUACIN Y LA ACREDITACIN
LOS SISTEMAS DE MEDICIN Y EVALUACIN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIN
MODELOS Y SISTEMAS DE GESTIN DE LA CALIDAD EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
TENDENCIAS Y EXPERIENCIAS MUNDIALES EN EVALUACIN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
EVALUACIN DE PROGRAMAS
LEGISLACIN EDUCATIVA

PSICOPEDAGOGA
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I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII

PSICOLOGA EVOLUTIVA
TEORAS DEL APRENDIZAJE ESCOLAR
PROCESOS COGNITIVOS Y AFECTIVOS
FUNDAMENTOS PSICOPEDAGGICOS
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
ORIENTACIN EDUCATIVA Y LA APLICACIN DE PROGRAMAS ESPECFICOS
INTELIGENCIAS MLTIPLES E INTELIGENCIA EMOCIONAL
IDENTIDAD, IDENTIFICACIN Y LAZO SOCIAL
LAS TRANSFORMACIONES CULTURALES
INFANCIA, MODERNIDAD Y EDUCACIN
MODIFICACIN DE CONDUCTA EN AMBIENTES ESCOLARES

ESTRATEGIAS DE TRATAMIENTO PSICOPEDAGGICO DE LOS PROBLEMAS


DE APRENDIZAJE
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I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII

PSICOLOGA EVOLUTIVA
TEORAS DEL APRENDIZAJE ESCOLAR
EVALUACIN Y DIAGNSTICO DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
TRATAMIENTO, EVALUACIN Y ESTIMULACIN DEL LENGUAJE
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE POR DIFICULTADES AUDITIVAS Y VISUALES
EVALUACIN Y DIAGNSTICO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y MATEMTICAS
DISLEXIAS Y DISGRAFAS: EVALUACIN E INTERVENCIN
DISCALCULIA
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE POR DISPEDAGOGAS
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE POR DIFICULTADES MOTORAS
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE POR DIFICULTADES DE RETARDO MENTAL Y SNDROME DE DOWN.
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE POR DEPRIVACIN SOCICULTURAL

ESTIMULACIN TEMPRANA
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MDULO
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I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII

LINEAMIENTOS SOBRE LA ESTIMULACIN TEMPRANA


PROCESOS QUE INTERVIENEN EN LA ESTIMULACIN TEMPRANA
TEORAS DEL DESARROLLO DEL NIO MENOR DE 5 AOS
FUNDAMENTOS BIOLGICOS Y NEUROLGICOS DE LA ESTIMULACIN TEMPRANA
FUNDAMENTOS PSICOPEDAGGICOS PARA UN TRABAJO EN ESTIMULACIN TEMPRANA
ESTRATEGIAS, ACTIVIDADES Y MATERIALES PARA LA ESTIMULACIN TEMPRANA
ORGANIZACIN E IMPLEMENTACIN DE LOS PROGRAMAS DE ESTIMULACIN TEMPRANA
CRITERIOS Y VISIN DE LA ESTIMULACIN TEMPRANA
ESTIMULACIN TEMPRANA VERSUS INTERVENCIN TEMPRANA
INTELIGENCIAS MLTIPLES EN LA ESTIMULACIN TEMPRANA
EL DESARROLLO PSICOMOTOR EN LOS NIOS
REAS DE TRABAJO DE LA ESTIMULACIN TEMPRANA

DIPLOMADOS EN EDUCACIN
METODOLOGA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA
MDULO
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I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII

PROCESO DE LA ADQUISICIN DE LA ESCRITURA Y LECTURA


PROCESOS DEL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA
METODOLOGA DE LA LECTOESCRITURA
COMPRENSIN LECTORA
PRODUCCIN DE TEXTOS
EVALUACIN DE LA LECTURA Y ESCRITURA
DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA
PREPARACIN DE MATERIAL DIDCTICO EN LA LECTURA Y ESCRITURA
PROCESOS DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA
PROCESOS DE LA ENSEANZA DE LA LECTURA
PROCESOS DEL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA
PROCESOS DE LA ENSEANZA DE LA ESCRITURA

DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES LGICO-MATEMTICAS


MDULO
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I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII

ANLISIS DE LOS MODELOS MATEMTICOS EN VIGENCIA


APRESTAMIENTO PARA APRENDER MATEMTICAS
MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS EN EL AULA DE MATEMTICAS
EL JUEGO Y EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES LGICO MATEMTICAS
MATEMTICA RECREATIVA Y REFLEXIVA
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE PARA LOS CICLOS INICIAL, INTERMEDIOS Y AVANZADOS
PROGRAMACIN DE SESIONES DE APRENDIZAJE Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO LGICO-MATEMTICO
LA ADAPTACIN DEL APRENDIZAJE MATEMTICO A LAS ESTRUCTURAS MENTALES DEL NIO
LAS ESTRUCTURAS LGICO MATEMTICOS Y LA CONSTRUCCIN DE LOS CONCEPTOS MATEMTICOS BSICOS.
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMTICO Y SU DIDCTICA

INNOVACIONES PEDAGGICAS ESTRATGICAS


MDULO
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I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII

HABILIDADES DEL DOCENTE


PSICOLOGA DE LOS PROCESOS COGNITIVOS Y AFECTIVOS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
TRATAMIENTO CURRICULAR
INNOVACIN Y PROGRAMACIN CURRICULAR POR COMPETENCIAS
LA SIGNIFICATIVIDAD Y FUNCIONALIDAD DEL APRENDIZAJE
DISEO DE MEDIOS Y MATERIAL EDUCATIVO
EVALUACIN EDUCATIVA
LA METACOGNICIN Y LA AUTOEVALUACIN
LAS INTELIGENCIAS MLTIPLES
EJES CURRICULARES NACIONALES. TEMAS TRANSVERSALES
PROGRAMAS DE RECUPERACIN PEDAGGICA

EDUCACIN EN Y PARA LA DIVERSIDAD, DESDE UNA MIRADA INCLUSIVA


MDULO
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MDULO
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I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII

RESCILENCIA Y EDUCACIN
RESCILENCIA EN LA ESCUELA
PROSOCIALIDAD Y EDUCACIN SENTIMENTAL (AFECTIVO-SEXUAL)
RESCILENCIA, EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y EL DISEO DE POLTICAS SOCIALES
LA RESCILENCIA EN COMUNIDAD MARGINALES
LA RESCILENCIA COMO FACTOR DE PROTECCIN. STRESS Y TRAUMA
TRANSFORMACIN Y RESCILENCIA
CREATIVIDAD Y RESCILENCIA
ENFOQUE DE LA RESCILENCIA EN PERSONAS MAYORES DE 65 Y 75 AOS
FACTORES DE LA RESCILENCIA Y CONSUMO DE DROGAS
TUTORA EDUCATIVA: ESPACIO PARA LA CONSTRUCCIN DE LA RESCILENCIA
DISCAPACIDAD Y RESCILENCIA

DIPLOMADOS EN EDUCACIN
MTODO CIENTFICO APLICADO A LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIN
MDULO
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I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII

CONOCIMIENTO CIENTFICO Y CONCEPCIONES EPISTEMOLGICAS DE LAS CIENCIAS


CIENCIAS DE LA EDUCACIN. PROGRESO CIENTFICO Y ENSEANZA DE LA CIENCIA
LA EDUCACIN COMO CIENCIA SOCIAL Y SUS PARADIGMAS DE ABORDAJE
MTODO CIENTFICO Y MTODO INTUITIVO Y LA FORMACIN DOCENTE
LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIN, ENTRE EL UNIVERSALISMO Y EL PARTICULARISMO
PSICOLOGA CIENTFICA. EL MTODO DE LA PEDAGOGA CIENTFICA
MTODOS GENERALES DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA. EDUCACIN COMPARADA
NATURALEZA DE LA CIENCIA Y EDUCACIN CIENTFICA
EL ESTATUS CIENTFICO DE LA EDUCACIN
EMPIRISMO Y TEORA DEL APRENDIZAJE
LA CIENCIA Y LA EDUCACIN
LA PSICOLOGA COGNITIVA Y LA EDUCACIN CIENTFICA

NEUROCIENCIAS Y EDUCACIN
MDULO
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MDULO
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MDULO
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MDULO
MDULO
MDULO
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I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII

LA NEUROCIENCIA AL DIAGNSTICO Y TRATAMIENTO EDUCATIVO


NEUROCIENCIA Y EDUCACIN
PIAGET Y LAS NEUROCIENCIAS
INVESTIGACIN Y DESARROLLO APLICADAS A LAS NEUROCIENCIAS
LAS NEUROCIENCIAS COGNITIVAS
NEUROCIENCIAS Y APRENDIZAJE
NEUROCIENCIAS, EDUCACIN Y DESARROLLO HUMANO
EL APORTE DE LAS NEUROCIENCIAS PARA LA FORMACIN DOCENTE
ESTIMULACIN TEMPRANA Y NEUROCIENCIAS
INTELIGENCIA MLTIPLE, INTELIGENCIA, COGNITIVA, EDUCACIN AFECTIVA Y NEUROCIENCIA
ESTILOS DE APRENDIZAJE: EDUCACIN Y NEUROCIENCIAS
NEUROCIENCIA EN LA EDUCACIN INCLUSIVA

EL ENFOQUE COGNITIVO Y LA EDUCACIN


MDULO
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MDULO
MDULO
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MDULO
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MDULO
MDULO
MDULO
MDULO

I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII

LA ENSEANZA, EL ENFOQUE COGNITIVO


METACOGNICIN EN UN CONTEXTO EDUCATIVO
LA EDUCACIN Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES
EL CONSTRUCTIVISMO RADICAL Y LA PSICOLOGA COGNITIVA
EDUCACIN, APRENDIZAJE Y COGNICIN
CULTURA Y COGNICIN, CONSTRUYENDO LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
PERCEPCIN Y METACOGNICIN EN LA EDUCACIN
ENSEANZA SITUADA Y ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
EL ENFOQUE COGNITIVO DEL APRENDIZAJE Y LA INFORMTICA EDUCATIVA
EPISTEMOLOGA, COGNICIN Y METACOGNICIN EN LA EDUCACIN
EDUCACIN CON ACENTUACIN EN EL DESARROLLO COGNITIVO
LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, UN RECURSO COGNITIVO

INVERSIN POR
DIPLOMADO
DISTANCIA
S/. 70.00
S/.100.00
S/.150.00
INFORMES E INSCRIPCIONES :
FORMACIN INTEGRAL Y DESARROLLO EMPRESARIAL - FIDE
Av. Arequipa 2383 - Lince / Central telfonica: (01) 707 5738
informes@fide.edu.pe

via web : www.fide.edu.pe


SCOTIABANK: Cta. Cte. Soles N 0468177
BANCO DE CRDITO DEL PER Cta. Cte. Soles N 193-1484935-0-41
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