Dr. Nstor A.

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EL VALOR DE MI
PRCTICA
PROFESIONAL
Posted on 11 septiembre, 2013 by nabraunstein

Una particular publicacin mexicana, Ludus vitalis,

dedicada a las ciencias y su relacin con la
filosofa, me hace una inslita pregunta que me
toma desprevenido y me lleva a pergear una
inslita respuesta.
Dequformasuprcticaprofesionalgeneravalor,es

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Lapreguntaquesenoshaceyquevaloroyagradezcoque

decir,cmoparticipaeneldesarrollodelasociedad?

seformuletambinaunpsicoanalista,meparececlaray
oportuna.Sensacional,meanimoadecir,dignade

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NUEVO LIBRO: LAS ESCULTURAS

formularseatodosycadaunodelosinvestigadores,

DE JAVIER MARN

pensadoresy,msaun,acadaunadelaspersonasque

INTRODUCCIN A LA

tratamosdemaneracotidiana.Parecesencilladecontestar

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perodistadeserlo.Porelcontrario:mereceundetenidoy
rigurosoanlisisepistemolgico,filolgico,axiolgicoe

QUE CONMEMORAN LOS CIEN

AOS DE LA INTRODUCCIN DEL
NARCISISMO

ideolgico.EllectordeestenmerodeLudusVitalis,

Prlogo a un nuevo libro

dondesejuegalavida,dondesejuegaconlavida,

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PSICOANLISIS Y LA ECONOMA

haberrepetidolapreguntaplanteadaatodoslos
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introducirunmnimocambiotipogrfico,unasitlicas,
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Memoria y Espanto en Toledo
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interrogacin.

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Toledo 14 de noviembre

Saltanalavistalaspresuposicionesqueestnimplcitas
enlapregunta.Losautoresdeestavaliosacuestinno
comienzanporelprincipio:Esquesuprctica
profesionalgeneravalor?sinoquedanporresueltoy

scar en CLASIFICAR EN
PSIQUIATRA 13 de noviembre
Embajada de Mxico en Madrid
scar en Artculo publicado por El
Telgrafo

desdeelvamoselobjetodelaencuesta:Suprctica

Rafael Valerdi en Artculo

profesionalgeneravalor,poresolepodemospreguntar:

publicado en 80 grados

Dequformalohace?

scar en CLASIFICAR EN
PSIQUIATRA Edicin espaola

Evitemosuneventualmalentendido:noestamos
atribuyendounaintencinsospechosaoreprobableala
interrogacindenuestrosamigosdeLudusVitalis.Todo
locontrario,ellosreflejanunaideadevalorquees
indiscutibleparatodoelmundo:sedaporsentadoquesi
alguiensededicaaunaprcticaprofesionalesporque
entiendequeconellogeneravalor.Se(pre)suponeque
esaactividadoprofesinesalgoquetienevaloryque,
puestoqueunotrabajaeneso,elvalorseincrementa,se
generaporlaactividad.Nadadegeneracin
espontnea!Ahorabien,sihayvaloryaumentodelvalor,
eseaditamentotieneunaclaradefinicinenlapalabra

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mismaquelonombra:plusvala.Valoragregado.Taleso
debeserlametadetodotrabajo.Sindiscusin.Generar
valoresgenerarplusvala.Aumentarlosbeneficios,los
rendimientos,delcapitalinvertido.

Aumentarelvalor.Lapalabratienebastante
ambigedadyhayqueesclarecerlaelDRAEda14
acepcionesdiferentesdevalorylaintegraenvarios
sintagmasquetodosreconocemos.Sivamosala
etimologa,valor,enlatn,esfuerza.Habremosde
tenerencuentalassutilesdistincionesenelidiomaingls
entreworthyvalue,entrepriceycost,quenoescapan,
creo,aningunodeloslectoresdeLudusVitalisyno
porqueesosmaticeshayansidodebatidossinoporque
talessutilezassedanporadmitidaseneldiscursoyenel
usocorriente.Laacepcineconmicaeraprcticamente
lanicareconocidahastalasegundamitaddelsigloXIX,
laqueseexpresacuandohablamosdeunaBolsa
MexicanadeValores.Porciertoquehaymuchasotrasy
quelapalabravaloresesencialeneldiscursofilosfico
cuandosetratadetica,especficamente,deaxiologa.
Quoquinesvalioso?Culeslavalidezdeuna
hiptesisodeunateoracientfica?Quinesvalientey
enquconsistelavalentadelvalerosoen
comparacinconlacobarda?Enqulaautenticidadde
lafirmaconfierevaloraunaobradearteendetrimento
delafirmainautnticaeindependientementedelacalidad
delaobramisma?Cmolaopinindeunexperto
valoriza,davalidez,valayplusvalaalobjetosobreel
queseemiteunjuicioqueessiempreunjuiciodevalor?

Generarvalor,rezalapregunta.Elvalornoexisteantes
lesgeneradoporlaprcticaprofesional.Eltrabajo,
segnlatesismarxista,eslanicamaneradegenerar
valorcuandoseagregaaunamateriaprima.Existeel
valordeusodelproductoperoloqueimportaes,en

ltimainstancia,suvalordecambio,suvalorasecas,
elprecioquelamateriatrabajadaalcanzaenelmercado
graciasalaactividaddeltrabajador.Lapreguntadelttulo
esahoramsclara:cmoentiendeusted,profesional
activo,quesuactividadgeneraunaplusvalaquepuede
valuarseenelmercado?

Llegamosasalaesenciadenuestroargumentoquese
materializaenunaparentegiroretricosinvalor
especfico:esdecir,esdecirquelageneracinde
plusvalaeslomismo(ladisyuncindelesdecir,equivale
aunounodeequivalencia(JesucristooelRedentor)
ynounoexcluyenteirdevacacionesaVeracruzoa
Acapulco),velyautenlatn,esdecir,lapregunta
implica,diceyquieredecirquegenerarplusvalaeslo
mismoqueparticipareneldesarrollodelasociedad.Por
lotanto,sinosegeneraplusvalanoseparticipaenel
desarrollodelasociedad.Peroheteaququeahoralos
problemassemultiplican.

Unosparticipanhayotrosqueno!eneldesarrollode
lasociedad.Digamos:lasociedad(yaveremosques
eso!)estarrolladayhayquedesarrollarla?Qurolloes
ste?Esseguroqueeldesarrolloequivalealprogreso?
Progresopasosadelanteenqusentido?Hacia
dnde,haciaqumetas?Dequmanerausted,
profesional,consuactividad,colaboraaesedesarrollo
queqududacabe?esunametadeseable.Siusted
dijesequenoparticipa,serareconocidocomounenemigo
delprogreso,deldesarrollo,delageneracindeplusvala,
delenriquecimiento?Participaresloquehacemos
todos,formarparte,integrarnos,colaborar.Seatrevera
ustedadecirquenoparticipayseniegaacolaborar
consuactividad,consutrabajoquedebesergeneradorde
plusvala?Suvalor,elsuyoyeldesutrabajoque
debernserevaluados,palabraclaveennuestro

vocabulariodependedelamedidaenqueadhieraaeste
objetivocompartido:eldesarrollodelasociedad.E
valuados,valuadosdesdeafuera,ustednoesdueodesu
propiavaloracin.

Culsociedadeslasociedad?Esta,porsupuesto,mi
buenamigo.Odiraustedquehayotra,otrasociedad,
realoposible?Diraqueenestasociedadreinanla
injusticia,laopresin,lasupresinyelavasallamientode
lasubjetividad,elespionaje,ladesigualdistribucindela
riquezaylaeducacin,lamiseriadelasmayoras,la
discriminacindelasminoras,laviolenciacontralos
desposedos,laentregadelcuidadodelanormaala
medicinapsiquitricaydelcuidadodelordenalderecho
yalafuerzajudicialparaquetodosadhieranalacon
vencinysedediquenarmnicamenteadesarrollarla
sociedad?Pocoimportanesospruritos:hemosdetrabajar
poreldesarrollodelasociedadgenerandovalor.

Odirausted,comodijounrudoyexcntricopensador
quefilosofabaconunmartillo,queesnecesariauna
transmutacindetodoslosvalores(Umwertungaller
Werte)oque,comodijootro,hayqueponersobrelospies
loqueenciertafilosofaestdecabeza?

Ilustraremosladisyuntivaconunejemploqueesde
actualidadperoque,seguramente,loseguirsiendoenel
porvenirhastaentrarenelreinodelaleyenda:eldel
whistleblowerEdwardSnowdenquehareveladoloqueya
todossabamos:hastaqupuntoestamosbajola
dominacindelBigBrother.Eslquiengeneravalor
consudenunciaogeneranvalorlosmilesdesus
compaerosespas,encondicionesprivilegiadasde
trabajoyconaltsimasremuneraciones,acumulandatos

relacionadosconlaprivacidaddetodoslosterrcolasyde
susrespectivosgobiernos?Lamayoratambinusted
queridolectorespiado?pensarqueSnowdennogener
ningnvalorynoparticipeneldesarrollodelasociedad
sinoquehizotodolocontrario,destruyvalores,sembr
ladesconfianza,hizocaerbuenasycostosasmscarasde
lassociedadesdemocrticasycomprometidasconlos
derechoshumanos.Culeselvalordelgestode
EdwardSnowdenyquineselvalienteovaleroso
quedefiendeelvalordeverdaddelacondicinenla
quevivimoslossereshumanosenestemomentodel
pasajedelassociedadesdedisciplina(Foucault)las
sociedadesdecontrol(Deleuze)?

Seproponeusted,consuactividadprofesional
generarvalorodestruirvalorcomotodosesos
rprobosquellegaronaserleyendadespusdeser
condenadosasufrirtormentosymuerte?Estusteddel
ladodeScratesyJesucristoodelladodelapolis
atenienseydelsanedrnodelqueselavlasmanos?Del
ladodePinochetodelladodeAllende?DelladodeBush
yObamaodelladodeSnowden?Sinqueestoimplique
entrarenfcilesmaniquesmos,admitiendoquelahistoria
esmscomplejaquelasleyendasquesetejenentornoa
ella,cabequenospreguntemos,usted,ustedes,todos,qu
esestodegenerarvalorycuntovalorhacefaltapara
desconstruirloquetanlaboriosamentelasociedad
persisteenconstruirconsussistemasdevaloraciny
consusmercadosdevalores.

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 SOBRE LA VIDA Y LA

NOSTALGIA Y EXOSTALGIA DE

MUERTE Preguntas de La

LOS MEXARGENTINOS

Nacin, Buenos Aires

2 thoughts on EL VALOR DE
MI PRCTICA PROFESIONAL
Rafael Valerdi says:
Y tal vez ninguna prctica -la del artista- y
ninguna produccin de tal prctica sea
tan extraa y tan quimrica como lo es
la Obra de Arte: centauro, animal
multicolor.
Erratas:
El ingeniero con su prctica y su
produccin generan valor y poseen ya
valor en s en una sociedad en donde el
Desarrollo es un valor (entendido aqu,
por m, como el Verbo hecho carne, un
motivo para obrar y por el que se obra).
Lo generan no porque es l quien
consigue determinar qu idea es la que se
sobrepondr a otra (y luego el Verbo),
sino porque sin su prctica, sin su
quehacer, ese mundo en donde el
Desarrollo es el valor (motivo) principal
de todos los dems quehaceres (y
aquellos quienes no estn en sintona, si
quiz decir que se les persigue sera
exagerado, al menos s se les margina de
una u otra manera, directa o
indirectamente), sera imposible de llevar
a cabo, acaso porque el cuerpo (fsico, el
palpable) del Desarrollo no sea otro sino
el de la tecnologa y porque quiz, una
mirada de amor echada hacia la

(primitiva) tecnologa de algn punto de la

historia europea, hizo emerger la idea de
progreso, aquella que pudo establecer
ese punto entre el atraso y el adelanto; al
fin y al cabo un nuevo valor colocado por
encima de los dems. Quin sabe, tal vez
esto sea querer ponerme a jugar con el
huevo y la gallina o igual y nada ms
hablo puras porqueras. En fin.
El mdico, el abogado, el profesor, es
decir, aquellas actividades que se hallan
en un punto medio entre el trabajo
intelectual y las inocentes (ignorantes de
s) mquinas del ingeniero (a menudo
crdulo de las intenciones de la tarea que
cree se le ha encomendado (Por
quin(es)?) cuando bien se le da por un
acto de iluminacin el reflexionar sobre
aquello que hace, -ignorante s- como sus
productos), encuentran, -s encuentran-,
su valor y lo producen en esa labor
civilizatoria, en su quehacer meditico y
administrativo.
Y el Arte -con sus artistas claro y sin ellos,
con sus firmas, hoy por hoy-, el arte
estara en la posicin del ftbol de no ser
por una cosa: denuncia la vulgaridad de la
ignorancia, muestra una estupidez que la
ignorancia nunca puede conocer
precisamente por eso, por ser congnita a
s misma. Logra sorprender a la
ignorancia al rodearla ponerle un espejo
en donde la ignorancia -miope- nunca
acaba de reconocerse del todo. Pone un
alto a lo lejos que quisiera ir de poder
hacerlo y ah se halla el gran misterio.

Como el ftbol, el arte, es un espectculo

ocioso. Deja ganancias que si bien no
alcanzan a las de las cifras del ftbol, s
sorprende que al igual que el ftbol y
como el, consiguen ser actividades en las
que el valor que se les otorga no est
dado por el valor de la aportacin que
hacen al Desarrollo (aunque un discurso
ignorantn a menudo, incluya al arte en
esta marcha unidireccionada de la
humanidad desde las cuevas de Altamira
hasta el inminente aterrizaje en Marte).
Y es que el arte logra zanjar -incluyendovalor del dinero, -excluyendo las ms de
las veces- el valor patritico y todas esas
cosas que hacen del ftbol lo que es: todo
mundo se encuentra con el muro del arte,
es decir con el muro de su ignorancia y
agacha la cabeza reconociendo que no
puede hablar de ello: el arte vence a la
ignorancia, se corona y orgulloso y
arrogante se alza sobre ella; el ignorante
con su ignorancia le ha concedido el valor
de un incomprensible saber que est le
est vedado y ante el cual solo puede
alzar los hombros.
Bien o mal los gobiernos destinan fondos
para la preservacin o el fomento
artsticos; grandes empresas tienen
fundaciones que se dedican a cosas
similares y aqu se dir que lo hacen como
una manera de invertir, pero pienso que
va ms all de eso, despus de todo,
nadie les ensear a ellas cmo hacer
inversiones y seguro habrn mecanismos
ms eficientes que hacerlo por medio del
arte. El comn de las personas, prefiere
mantener a distancia de s las expresiones

artsticas. S, bien o mal todo mundo y

en el mundo de la eficiencia, de la
aportacin y el Desarrollo hay un
respeto hacia al arte, un respeto que
como dije, surge del temor a ser juzgado,
de manera que sin aportar demasiado,
de hecho muy poco o nada y cuando s,
de una manera irnica, el arte se llena de
valor, econmico y moral, y con la moral
se llena de poderes tan diversos es
espectculo y cumbre del pensamiento
(pensamiento de otro tipo no se mal
entienda, nada ms alejado de m que el
arte conceptual, no el arte no es solo
pensamiento, si lo fuera entonces sera
otra cosa) alternativamente; suma ceros a
partir de una firma sin que haya tenido
que sortear la solucin de ningn
problema. Es un animal extrao. En fin.
As que no, la verdad es que no, no se le
da un valor implcito a la profesin del
artista (creo que ni siquiera es una
profesin), ms bien se le va
descubriendo -no otorgando- a medida
que se le va elaborando la pregunta. Pero
no, en realidad para efectos del
Desarrollo no, no hay tal valor. Nada
delata mejor la situacin como cuando se
pregunta: Letras? Msica? Y eso para
qu sirve? (No sirve para nada Acaso
tiene que servir para tener que existir? En
ltima instancia, en cuestin de arte, creo
que es la pregunta ms estpida La
medicina del bien-estar le dar un lugar
digno cuando descubra del todo sus
efectos antiestrs?) Se comienza a
responder, se comienza a develar la
ignorancia del que pregunta, este

comienza a valorar porque ha descubierto

su posicin con respecto a eso, guarda su
distancia mientras coexiste con el avalo
que se tiene de la Mona por pertenecer a
Leonardo, aunque paradjicamente el
retrato no est firmado.
17 septiembre, 2013 at 12:36 am
Responder

Gabriel Iraid says:

En justa razn seor escritor. El valor
esta inmerso en un mundo csico donde
las imgenes (homovidens) le dan la
direccin a una prctica profesional.
18 septiembre, 2013 at 1:54 pm
Responder

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