Taller Laboratorio.

CRITICA
Mgtr. Arq. Cecilia Kesman
Mgtr. Arq. Beatriz Ojeda

_Construccin de un escrito reflexivo sobre la temtica

Cuestionarse, indagar, re plantear, buscar, preguntar, dudar. Son las
herramientas ms tiles que plantea la crtica en su proceso, para el
proceso creativo. Una crtica puede ser disparador de un o unos
procesos creativos, simplemente las dudas conducen a ms comienzos
que finales, a ms preguntas que conllevan a mas respuestas que
evolucionan en ms preguntas.
El enfoque creativo siempre acecha tras la duda, la pregunta. El que,
cmo, por qu, tienen siempre un producto reflexivo; la
necesidad es la madre del ingenio.
Podramos decir que la personalidad creadora y la personalidad
crtica se citan en la misma plaza pero de distinta ciudad. O sea, estas
personalidades son alter egos que conviven en un mismo universo,
pero separados por el espacio tiempo. Al parecer el proceso de
formacin que enfrentamos en nuestras vidas van separando cada vez
ms a estos personajes, hasta el punto que no pueden estar los dos al
mismo tiempo.
Cuando se est creando, la duda se presenta como problema, que
puede o no ser disparador de nuevos horizontes, pero no como critica
que ayudo a construir, la crtica se vuelve externa, y cuando se est
criticando, la creatividad se hace presente solo hacia la mirada externa,
y no es comn que la crtica dispare la creatividad propia.
El ejercicio de juntar estos dos personajes se hace vertiginoso, esta
relacin de la personalidad crtica y la creadora generalmente es
inconsciente e incontrolable, se da de manera espontnea
desproporcionada e inestable, tal vez se deba a la naturaleza implcita
de sus conceptos que habita en nuestras mentes; la crtica

desmenuza, cuando la creatividad hilvana, asocia.

Pero se puede construir desde el fragmento? O mejor dicho
desde la accin de fragmentar?

Quiz al reflexionar y racionalizar esta relacin podremos manejar y

aprovechar ambos personajes en cualquier momento en que lo
necesitemos como si llamsemos a un super hroe que nos rescata de
un aprieto.
La herramienta de la crtica sintetiza de mejor manera los sistemas de
pensamiento que pueden establecer relaciones desde lo negativo, desde
lo propositivo desde lo desconocido, siempre aplicando la madre de las
inteligencias, inteligencia creativa.
Desmenuzar el objeto de crtica permite alcanzar ntimos orgenes que
no son visibles a simple vista y que pueden develar nuevos comienzos.
Esta relacin fragmento realidad fragmentada permite entender la
visin holstica y las relaciones que se suceden simultneamente.
El fin de la crtica ms all de sta como producto, es el ejercicio de la
convivencia del Dr. Jeckil y Mr. Hide. Una nueva realidad lleva implcito
y explicito la creacin, algo nuevo una visin, un paradigma, un
contexto intelectual en el cual se desarrolla con sus lmites y sus
condicionantes. Este ambiente es incubadora y germinador de ideas o
disparadores, preguntas de preguntas. Es el punto clave para la

interaccin creatividad-crtica y critica-creatividad.

Adentrndose en la exploracin de manera consiente de las posibles

relaciones, vnculos, oposiciones, fragmentacin y asociacin no lineal,
del objeto de crtica sale a la luz disparadores, cabos sueltos, puntos de
partida para nuevos procesos.

Carlo Emiliano Molina Franco

Mdpi 2014