Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
que pueda ser utilizado como una evaluacin formativa para evaluar los aprendizajes
de este mdulo. El instrumento tendr 20 preguntas.
Evaluacin
alternativa o de
competencias
Preguntas
abiertas
Examen rpido
Examen de
Preguntas
abiertas
a. Ascendente
b. Cuestionamiento indirecto
c. Ordenamiento y seleccin de elementos
d. Cuestionamiento simple
4. En este formato, el alumno selecciona datos de dos columnas: La primera tiene
informacin general y la segunda, datos derivados de la informacin
documentada en la primera columna. El estudiante selecciona la respuesta
correcta de acuerdo a las combinaciones que se presentan como opciones.
a. combinacin
b. Relacin de columnas o apareamiento
c. Ordenamiento y seleccin de elementos
d. Mezcla
5. Tipo de reactivo que tienen solo 2 respuestas para una afirmacin
a) Validacin de reactivos
b) Aplicacin del instrumento
c) Resultados
d) Revisin del instrumento
(
1. Es la proporcin de alumnos que contestan correctamente un
reactivo
Estructura
Perfil de referencia
ndice de dificultad
Objetivo
de
evaluacin
(
2. Contesta a la pregunta cul es el propsito del examen?
(
3. Representa un desglose de los resultados de aprendizaje medibles
observables y cuantificables
(
4. En ella se detallan las competencias que el alumno ser capaz de
alcanzar
Tema 1
Tema 2
Tema 3
Tema 4
Tema 5
Evaluacin Objetiva
Tcnicas de evaluacin
Reactivos de opcin mltiple
Componentes de un reactivo
Soporte metodolgico de las evaluaciones objetivas
la