UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

ACTIVIDAD1

ENSAYO: PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE QUE RECONOZCO EN MI

PRCTICA DOCENTE

ASIGNATURA: TEORAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIN

ALUMNA: ADELINA MARTNEZ GALICIA

ID: 00197695

M. EN E. GABRIELA ROSIQUE MANJARREZ

PRIMER CUATRIMESTRE, GRUPO 305

MXICO D.F., SEPTIEMBRE 2014

TEORAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIN. Actividad 1

Qu principios de aprendizaje reconozco en mi prctica docente.

Para dar solucin a la actividad primero formular las siguientes preguntas: Qu es
aprender?, Por qu a mi hermano mayor siempre lo consider ms inteligente?, Por
qu aprenda ms rpido y pareciera que procesaba la informacin fcilmente?
Contestar la primera pregunta, de acuerdo a las lecturas y videos propuestos, Qu es
aprender? Entiendo que es un proceso para asirse, capturar, apropiarse, aferrarse del
conocimiento, pero este asunto depende de contextos bsicos, factores sociales,
desarrollo individual, estilos que tienen que ver con nuestra experiencia y que
trasciende a la motivacinal afecto.
Ahora relatar mi experiencia reconociendo cuatro principios de aprendizaje, claves en
mi labor docente:
Individualidad.- Mis capacidades y aptitudes: Comprometida, responsable,
colaboradora, emprendedora, generosa, con iniciativa, s escuchar analizar y
discernir para tomar decisiones, actitud positiva, facilidad en la comunicacin,
adaptabilidad, trabajo en equipo y sincera. Soy ms visual y kinstesica aprendo a
travs de sensaciones, movimiento y experimentacin. Por ejemplo, cuando corrijo
ejercicios de mis alumnos, las faltas de ortografa me molestan realmente, y trato de
estimularlos para subsanar dicha inconsistencias.
Del principio de motivacin.- Soy docente por vocacin, mi disposicin en mi trabajo
va ms all de las horas en el aula, disfruto mucho mi trabajo, por varios aos
persegu las plataformas de aprendizaje virtuales, de tal forma que me ha llevado a
consultar diversos materiales didcticos y aprovechar software aplicado a la
educacin, esto con la finalidad de hacer ms atractivas mis clases.
Principio de participacin.- Sabemos que cuando un alumno participa, cuestiona,
argumenta y defiende su posicin, es porque estudi analiz, tiene fundamentos,
que fueron logrados a travs, muchas de las veces, por la orientacin docente
llevada a cabo.
Principio de retroalimentacin.- La evaluacin, es la parte que ms asusta, pero
cmo ayuda, aqu debemos retomar de los errores y saber que se pueden hacer
mejor las cosas.
Concluyendo, es interesante saber que en el proceso de aprender influyen diversos
factores, pueden ser, entre otros: Fisiolgicos, sociales, experiencias personales,
costumbres, tcnicas de estudio, estilos de aprendizaje. Y cmo adoptamos rasgos
socioculturales del medio ambiente integrndolos a nuestra personalidad, para
enfrentar una realidad globalizada y tan cambiante.

Porque cunto ms conoce, ms se da cuenta de lo limitado de su conocimiento

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