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SEMITICAS
Relevamiento 2011-2013
NDICE ALFABTICO
(Directores / Codirectores)
sentencias
contempornea:
y su sentido
operativas
para
una
perspectiva
glotopoltica
de
las
crticos,
tericos
BUENOS AIRES
Jofr, Jorge / UNSAM-San Miguel, Buenos Aires
Arte, crnica y muerte
CHACO
Lpez, Marta Susana y Lebus, Emila Darlene / UNNE-Resistencia
Construccin discursiva del concepto de lo agrario y del escenario rural del NEA
Identidades y diferencias de un sistema complejo
Wingeyer, Hugo Roberto y Gusberti, Jimena / UNNE-Resistencia
Produccin y comprensin de discursos de circulacin social en la Regin NEA.
Descripcin, anlisis y aplicaciones
CRDOBA
Altamirano, Leonardo y Fernndez Pedemonte, Damin / CEA, UNA-Crdoba
Mediatizacin del discurso jurdico La difusin de las
conmocionantes en la prensa grfica argentina (Tesis doctoral)
Ammann, Ana Beatriz y Liponetzky, Tamara / CEA, UNC-Crdoba
Prcticas comunicativas juveniles en la tecnocultura
hegemonas y heteronomas
sentencias
contempornea:
y su sentido
operativas
para
una
ENTRE ROS
Romn, Mario Sebastin y Petrucci, Liliana / UNER-Paran
Discurso de viajeros europeos y cultura escrita en la Argentina (1810-1910)
JUJUY
Gonzlez Prez, Carlos y Caivano, Jos Luis / CONICET-UNJu-Jujuy
La construccin semitico-histrica del concepto de acceso/inclusin de los
museos antropolgicos/arqueolgicos de referencia de las ciudades capitales de
Jujuy, Salta y Tucumn (Proyecto postdoctoral)
MISIONES
Alarcn, Raquel y Tarelli, Victoria / UNaM-Posadas
La Gramtica en fronteras (inter)disciplinares. Entramados semiticos. Parte II
Andruskevicz, Carla y Santander, Carmen / UNaM-Posadas
El autor en su biblioteca. Ral Novau: Territorialidades interculturales, literarias y
animalarias (Tesis de Maestra)
crticos,
tericos
SALTA
Cebrelli, Alejandra y Arancibia Vctor / UNSa-Salta
Representaciones sociales, identidades y territorios en el cambio del paradigma
comunicacional
SAN JUAN
Simn, Gabriela / UNSJ-San Juan
Lo Neutro: un aporte de la semiologa de Roland Barthes
SAN LUIS
Lobo, Claudio y Navarrete, Marcela / UNSL-San Luis
La Comunicacin en las sociedades mediatizadas: prcticas y discursos en la
construccin de identidades
SANTA CRUZ
Bergero, Iris / Universidad de la Patagonia Austral-Ro Gallegos
Representaciones sociales en los espacios de la opinin pblica
SANTA FE
Mnaco, Fabin y Alonso, Fabiana / FHC, UNL-Santa Fe
Prcticas discursivas y multimodalidad: anlisis de los procesos semognicos y
derivaciones didcticas
Proyecto de investigacin:
La Gramtica en fronteras (inter)disciplinares. Entramados semiticos. Parte II
Cdigo 16H364 Perodo 2013-2015
Directora:
Dra. Raquel Alarcn (Inv. Cat. III)
Codirectora:
Mag. Victoria Tarelli (Inv. Cat. IV)
Integrantes del equipo:
Lic. Gustavo Simn (Inv.)
Prof. Sebastin Franco (Inv.)
Alumnos auxiliares:
Juan Jos Alcarz (becario CEDIT)
Juan Ignacio Prez Campos (becario Aux FHyCS)
Norma Malaczenko (becaria CIN)
Gonzalo Casco
Institucin:
Programa de Semitica, Secretara de Investigacin y Postgrado, Facultad de Humanidades
y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Misiones.
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Direccin electrnica de contacto:
randi1@gmail.com
Direccin web:
www.programadesemiotica.edu.ar
Sinopsis del proyecto:
El presente proyecto plantea una continuidad con los desarrollos y resultados
provisorios alcanzados en el perodo 2010-2012 como primera parte de una investigacin
bsica-aplicada en el campo de la Gramtica y sus articulaciones con disciplinas
en
uso
de
la
variedad
dialectal
en
sus
dimensiones
fonolgicas,
un profuso corpus de
Proyecto de investigacin:
Mediatizacin del discurso jurdico - La difusin de las sentencias conmocionantes en la
prensa grfica argentina (Tesis doctoral)
Tesista:
Lic. Leonardo Altamirano
Director:
Dr. Damin Fernndez Pedemonte
Posgrado:
Doctorado en Semitica
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional de Crdoba
Lugar de trabajo:
Crdoba
Direccin electrnica de contacto:
leoalta@hotmail.com
Sinopsis del proyecto:
La difusin de las sentencias conmocionantes a travs de los medios masivos de
comunicacin genera preocupacin entre magistrados y juristas. Se teme que el tratamiento
meditico de la informacin judicial pueda producir efectos no deseados: a) la interferencia
en la tramitacin de los procesos; b) la afectacin de derechos y garantas constitucionales
de los ciudadanos; y c) la proliferacin de errores, inexactitudes o afirmaciones equvocas
que menoscaben la imagen que la sociedad tiene de la administracin de justicia.
Esta
preocupacin
creciente
oblig
a las
autoridades
judiciales
dictar
operaciones discursivas que los diarios generalistas ponen en prctica cuando difunden
sentencias emitidas por tribunales argentinos en casos conmocionantes. Adems, tratar de
ofrecer algunas hiptesis explicativas acerca de los factores sociodiscursivos que
determinan los desplazamientos de sentido que la comunicacin meditica introduce en la
difusin de informacin judicial.
Para realizar mi investigacin doctoral utilizar un modelo de anlisis basado en los
aportes tericos de C. S. Peirce, E. Vern y U. Eco. La perspectiva terico-metodolgica
elegida me permitir considerar a la mediatizacin del discurso jurdico como un tipo
particular de interpretacin que tiene lugar cuando la prensa grfica se constituye en usuario
del signo/sentencia. En efecto, considerar a toda sentencia un signo o representamen (un
discurso, en trminos de Vern), que establece con su objeto, el expediente judicial, una
relacin de representacin. Este signo complejo, a la vez, tiene la capacidad de engendrar
en su intrprete, en este caso, los diarios generalistas considerados de manera individual,
otro signo equivalente, denominado su interpretante, que identificar con la noticia judicial
referida a la sentencia.
Mi principal inters investigativo reside en describir qu tipo de accin interpretativa
lleva a cabo la prensa grfica cuando lleva adelante la cobertura de una sentencia
conmocionante, dicho de otro modo, pretendo dar cuenta del proceso de produccin de
interpretantes mediticos a travs de las huellas que deja en sus productos: las noticias
judiciales.
Este tipo particular de interpretacin supone la puesta en marcha de un complejo
entramado de operaciones discursivas algunas ejercidas sobre la materia verbal como el
resumen, la jerarquizacin de la informacin, la vulgarizacin del discurso jurdico y la
inversin de su estructura textual, entre otras. Otras operaciones, en cambio, comportan una
traduccin de los signos verbales por medio de elementos significantes materializados en
otros soportes como las fotografas, las imgenes, la ubicacin en la pgina y los caracteres
tipogrficos. Emplear el conceptor de trasmutacin, elaborado por Eco para designar a este
proceso que, evidentemente, aade significados al interpertante que el texto fuente no
transmita.
Asimismo, el tratamiento que la prensa grfica hace de las sentencias supone la
incorporacin de discursos pertenecientes a otros actores relacionados (a veces incluso de
manera indirecta) con el litigio judicial en cuestin: vctimas, acusados, familiares, testigos,
referentes sociales, dirigentes polticos. Generalmente, los diarios generalistas buscan as
restituir la dimensin pasional de los conflictos sociales puestos a consideracin de los
tribunales, un rasgo que el discurso jurdico occidental trata de excluir.
Este modelo de anlisis discursivo -descripto aqu de manera sumaria- se aplicar a
un corpus integrado por una sentencia conmocionante (el caso Marita Vern) y una serie
de artculos periodisticos publicados en los diarios argentinos con mayor tirada (Clarn, La
Nacin, La Voz del Interior, Gaceta de Tucumn, Pgina 12, Diario Popular) que hacen
referencia al fallo citado. El anlisis de caso ser complementado, asimismo, con referencias
a otras sentencias conmocionantes que tambin fueron objeto de abordaje por parte de los
medios grficos generalistas (los casos Mariela Galndez, Bertotti, Moratta y
Dalmasso).
Proyecto de investigacin:
Prcticas comunicativas juveniles en la tecnocultura contempornea: hegemonas y
heteronomas
(2012 - 2013, aprobado por Secyt, UNC. s/c)
Directora:
Dra. Ana Beatriz Ammann
Codirectora:
Mgter. Tamara Liponetzky
Integrantes del equipo:
Lic. Pablo Hamada (becario doctoral Conicet)
Lic. Pablo Ramos Cat. 4 (becario doctoral Secyt)
Lic. Luciana Schneider Cat. 4
Lic. Paula A. Morales (becaria doctoral Secyt)
Lic. Agustina Beltrn Peirotti
Institucin:
Universidad Nacional de Crdoba
Lugar de trabajo:
Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Crdoba
Direccin electrnica de contacto:
abammann@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
El presente proyecto se ubica en el campo meditico y su relacin con algunas
prcticas comunicativas juveniles que, con diversas modalidades, disputan espacios de
poder en la tecnocultura contempornea argentina.
Enfocamos el anlisis de los medios desde una perspectiva sociodiscursiva en el
marco del
poltica segn Lechner (2002) en tanto conflictiva e inacabada lucha por la construccin del
orden deseado.
La categora de juvenil como construccin discursiva es social, cultural e histrica y
es a la vez un recurso taxonmico, una clasificacin que habilita operaciones de regulacin,
normalizacin y ordenamiento. Hablamos entonces de juventud como condicin, en tanto
constitucin de un modo particular de subjetividad, emergente histrico y producto de
relaciones socio-culturales interdependientes.
Creemos que en el nuevo dominio de lo virtual son posibles no slo inditas
experiencias del cuerpo, los lenguajes, el espacio y el tiempo, sino que tambin se modifica
la capacidad de expresin y movilizacin de los jvenes.
En el marco de la crisis de legitimidad de las instituciones polticas, que evidencia la
crisis de la ilusin de una democracia supuestamente construida sobre la base de valores
consensuales, nos detenemos a reflexionar sobre los cambios en los modos de participacin
vinculados a los nuevos medios. Reconocer estas transformaciones puede ser un aporte
relevante para la intervencin en funcin de
comunicativas
de
jvenes,
considerando
las
posiciones
sociales
el
Proyecto de investigacin:
Configuraciones poticas y territoriales: Lecturas terico-crticas en la poesa de autores
misioneros (Tesis doctoral)
Tesista:
Lic. Carla Andruskevicz. Investigadora Asistente. Categora IV
Directora:
Dra. Carmen Santander. Investigadora Principal. Categora II
Posgrado:
Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas
Institucin:
Programa de Semitica, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad
Nacional de Misiones
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Direccin electrnica de contacto:
vitralina@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
Esta investigacin 1 se desencadena del trabajo en diversos proyectos de
investigacin en los cuales hemos participado desde el ao 2001 y de los cuales, uno en
particular, ha sido el antecedente 2 directo de la problemtica planteada: Autores territoriales
-dirigido por la Dra. Carmen Santander- es un proyecto que se encuentra transitando su
tercera etapa y que posee interesantes y slidos resultados y productos generadores de una
multiplicidad de lneas de investigacin como la que aqu presentamos.
Con la apertura de esta lnea de investigacin nos proponemos explorar los territorios
poticos creados y transitados por un conjunto de autores misioneros y territoriales con la
finalidad de trazar recorridos terico-crticos vinculados con sus proyectos autorales y
escriturales. En este marco nos interesa revisitar y re-leer poemas seleccionados de autores
1
Marcial Toledo, Hugo Amable, Olga Zamboni. Cabe sealar que somos conscientes de la
diversidad en cuanto a estilos, perfiles y proyectos escriturales y autorales diseminados en
estos escritores-poetas; sin embargo consideramos que todos ellos se instalan como
autores territoriales y a partir de la escritura y difusin de sus poemas entretejen de manera
colectiva la memoria cultural y literaria misionera.
Proyecto de investigacin:
El autor en su biblioteca. Ral Novau: Territorialidades interculturales, literarias y animalarias
(Tesis de Maestra)
Tesista:
Lic. Carla Andruskevicz. Investigadora Asistente. Categora IV
Directora:
Dra. Carmen Santander. Investigadora Principal. Categora II
Posgrado:
Maestra en Semitica Discursiva
Institucin:
Programa de Semitica, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad
Nacional de Misiones
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Direccin electrnica de contacto:
vitralina@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
Esta investigacin 1 se vincula con temticas y problemticas abordadas en el marco
de diversos proyectos de investigacin en los que hemos participado desde el ao 2001.
Uno en particular, resulta un antecedente 2 valioso para los itinerarios que trazaremos:
Autores territoriales 3 -dirigido por la Dra. Carmen Santander- es un proyecto que centr la
atencin, en sus dos primeras etapas, en la produccin literaria y cultural de cuatro autores y
escritores misioneros -Marcial Toledo, Hugo Amable, Olga Zamboni y Ral Novau-, para
luego, en su tercera etapa titulada Territorios literarios e interculturales 4, continuar y
potenciar estos recorridos a partir de la apertura de las lecturas crticas hacia otras figuras
autorales significativas del campo literario y cultural.
1
Ral Novau: (1945). Escritor, veterinario. Nacido en Corrientes y radicado en Posadas desde muy
temprana edad. Ex Presidente de la SADEM y actual miembro (1988-90); Ex Director Municipal de
Cultura; funcionario de Salud Pblica en la Municipalidad de Posadas; actual Asesor Cultural del
SiPTeD; participante de conferencias, paneles y exposiciones del campo cultural. Algunas de sus
obras narrativas publicadas son: Cuentos culpables (1985), La espera bajo los naranjos en flor
(1988), Diadema de metacarpos (1994), Cuentos animalarios (1999, 2011), Cuentos breves (2006);
Liberia (2009). En teatro, se destacan sus obras Rquiem para una luna de miel (1989) y Bastin
dorado (1990). Co-guionista del cortometraje Los mens (1987). Tambin integra antologas de
autores regionales como Doce cuentistas de Misiones (1982), 10 cuentistas de la Mesopotamia
(1987), Leer la Argentina (2005), Cinco escritores cuentan (2007), entre otras.
escande lneas de fuga con temticas y problemticas que diseminan lecturas crticas y
posibles respecto a las fronteras interculturales, dinmicas y lbiles, del territorio misionero.
Por otra parte, es de nuestro inters contribuir con esta investigacin a la
construccin del banco/archivo del escritor misionero trabajo que, junto a la produccin de
discursos crticos e interculturales, constituye el objetivo primordial del proyecto reseado.
As, nos proponemos configurar el archivo del autor Ral Novau a partir de la compilacin
tanto de sus obras publicadas, como de los pretextos y todos aquellos discursos crticos que
sean valiosos para la produccin de lecturas interesantes en torno a esta figura autoral. En
este sentido, estamos pensando en una biblioteca-archivo que guarda/atesora colecciones y
materiales, pero tambin las exhibe/muestra/difunde para producir, desde los despliegues
de la crtica literaria, dilogos y debates en torno a las configuraciones semiticas y
discursivas instaladas en los territorios autorales explorados.
Proyecto de investigacin:
Las ltimas palabras de acusados en juicios a represores. Juegos de relaciones y
emergencias discursivas en performances de rituales jurdicos realizados por crmenes de
lesa humanidad en Crdoba. (Tesis doctoral)
Tesista:
Paulo Aniceto
Directora:
Dra. Mirta Alejandra Antonelli
Codirectora:
Dra. Valentina Isolda Salvi
Posgrado:
Doctorado en Semitica, Centro de Estudios Avanzados, UNC.
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional de Crdoba.
Lugar de trabajo (ciudad, provincia):
Crdoba Capital
Direccin electrnica de contacto:
paulodamiananiceto@gmail.com
- Especficos:
1- Analizar y describir las relaciones establecidas entre las instancias de
dramatizacin de los procesos de performances de las ltimas palabras, asignando sus
elementos comunes y los desplazamientos introducidos en cada caso, como actuaciones
verbales que integran un campo enunciativo en transformacin. 2- Comprender y analizar
las reglas de formacin de conceptos sobre el pasado reciente y su relacin con los objetos
que emergen, se delimitan y especifican en los discursos, estableciendo las formas de
sucesin, los campos de presencia y concomitancia y los dominios de memoria configurados
en el campo enunciativo; 3- Analizar y describir la forma en que las performances
enunciativas de los acusados se integran al ritual judicial como discurso con pretensin de
verdad; 4- Analizar, en el campo enunciativo de las performances de las ltimas palabras,
los procesos emergencia, delimitacin y especificacin de distintos objetos relacionados al
rol de la institucin judicial ante la presuncin de la responsabilidad por los hechos que se
juzgan, al carcter trgico del pasado reciente, a las relaciones entre ste con el presente de
los enunciados y a otros cuya emergencia se describir y analizar; 5- Comprender y
describir las maneras en que, en la instancia de las performances de las ltimas palabras,
son
configuradas distintas
modalidades
posiciones
subjetivas
de
enunciacin,
En esta instancia doctoral, nos interesa continuar indagando sobre las particulares
formas en las que distintos enunciados construyen y ponen en disputa distintos sentidos
sobre el pasado de la ltima dictadura militar argentina. Nuestro abordaje del tema comenz
con la investigacin final de grado ESMA, Centro para la memoria Mtica e Histrica
(Aniceto, 2011), que abord la construccin del acontecimiento del proceso de
transformacin de la Escuela de Mecnica de la Armada en centro de memoria por parte de
dos peridicos nacionales Pgina 12 y La Nacin- y describirla como una instancia de
produccin de memoria(s) sobre el pasado del ex centro clandestino de detencin.
Este plan de trabajo propone dar continuidad a la indagacin sobre la configuracin
de enunciados que operan, desde el presente y con voluntad de verdad (Foucault, 2008),
construyendo nuevos sentidos del pasado dictatorial; complejizando esta vez el anlisis,
centrndolo en los enunciados que emergieron (Foucault, 2011) en las formulaciones
(ibdem) de las ltimas palabras de los acusados durante los juicios realizados en la ciudad
de Crdoba por delitos de lesa humanidad como escenas de enunciacin y particulares
performances desplegadas en el ritual judicial.
responsabilidad moral y penal de los acusados por la justicia pblica y 3- las polticas de
Derechos Humanos a travs del tiempo transcurrido desde el retorno democrtico. Las
elecciones estratgicas de los enunciados de los acusados interpelan a las vctimas, sus
familiares y a la sociedad civil mediante estrategias predicativas centradas en la
reformulacin (Arnoux, 2006) de los principios legales de los discursos de la doctrina
jurdica, re construidos como los fundamentos de los hechos del pasado por cuya agencia
se los inculpa. De esta manera, estos enunciados aparecen, en un sistema complejo de
relaciones con otros, con los que disputa la potestad de la discursividad jurdica doctrinaria
que otorga autoridad al rgimen de verdad de los juicios. En trminos de Kozicki (2004), a
partir de la autoridad conferida por la legalidad, todos parecen estar representando un papel
en un montaje institucional. En este marco, es posible establecer, en el campo enunciativo
de las ltimas palabras, desplazamientos interdiscursivos de los planos de enunciacin: los
categorizados como culpables por el discurso jurdico institucional son re categorizados en
enunciados que configuran una posicin de enunciadores damnificados demandando
reparacin y atribuyendo responsabilidades.
Proyecto de investigacin:
Modelos de desarrollo: actores, disputas y nuevos escenarios en la Argentina
contempornea
(SeCyt 05/F604)
Directora:
Dra. Mirta Alejandra Antonelli
Institucin:
Universidad Nacional de Crdoba, Secretara de Ciencia y Tcnica, Facultad de Filosofa y
Humanidades
Lugar de trabajo:
Crdoba, Capital. Calle Haya de la Torre s/n, Pabelln Agustn Tosco, Ciudad Universitaria.
Direccin electrnica de contacto:
mantonel@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
Desde una perspectiva sociosemitica que se inscribe en el enfoque biopoltico
(Foucault, 2006, 2010; Agamben, 1999, 2004; Butler, 2006, Mendiola, 2009), en esta etapa
se continuar la indagacin sobre las disputas por proyectos de sociedad que actores
involucrados en el modelo minero metalfero a gran escala actualizan en el marco mayor de
los modelos de desarrollo en la Argentina contempornea 1. La categora proyectos de
1
Esta indagacin se inscribe en el proyecto Modelos de desarrollo: actores, disputas y nuevos escenarios en la Argentina
contempornea, el que se propone abordar desde una perspectiva integradora las principales lneas que adopta la actual
disputa por los modelos de desarrollo en la Argentina contempornea. El punto de partida destaca la coexistencia de tres
modelos de desarrollo hegemnicos, dada su gravitacin para caracterizar el momento actual: el modelo de agro-negocios; el
modelo extractivo exportador y el modelo industrial. El proyecto problematiza la cuestin del desarrollo como un campo complejo
y dinmico, abordando varios niveles de anlisis: el anclaje histrico, los escenarios especficos (actores, territorios y dinmicas
sociedad remite a la dimensin del poder en tanto las redes multiescalares que lideran las
transnacionales extractivas corresponden al sector dominante a nivel global/regional/local, y
contienden a nivel nacional por la hegemona poltica. En este marco, pobladores y vecinos,
asambleas ciudadanas autoconvocadas, comunidades originarias y redes del movimiento
socioterritorial (Mancano Fernades, 2005), postulan desde posiciones asimtricas proyectos
alternativos de sociedad con repertorios de la accin colectiva, la protesta social y la
participacin ciudadana, con discursos de pluralidad valorativa en fase de consolidacin.
Tambin construyen alianzas, juegan intereses y entran en disputas por otros imaginarios de
sociedad, otras narrativas y horizontes valorativos, que ingresan en la dimensin poltica
como constituyentes de conflicto social. En este campo, presentan particular relevancia los
terceros actores en tanto red o ampliacin de movimientos (Melucci, 1980; Diani, 1998).
En esta etapa, se precisar la caracterizacin de las corporaciones como actores,
sistematizando sus estrategias y funcionamientos en el dispositivo de gubernamentalidad
que efectualizan (Foucault, 1977, 1977b, 1996, 2006), as como las dislocaciones e
impactos que producen en el Estado, los derechos humanos y la soberana jurdica, en el
escenario de conflictividad que emerge ante la intrusin geopoblacional y territorial inherente
al modelo. La decisin de dar continuidad al problema se justifica por cuatro condiciones
observadas durante el ltimo bienio, las cuales se exponen a continuacin.
a.
La denominacin que especifica la modalidad extractiva es emergente del discurso en construccin, donde la nominacin
encuentra particular relevancia para inscribir y transcribir el proceso de referencializacin en curso, el cual tiene las huellas de
los antagonismos.
Galafassi, 2008; Voces de Alerta, 2011). En relacin con el proceso nacional, dos
referencias son significativas. Por un lado, bajo la figura de pas receptor o anfitrin de
IED, en Argentina se evidencia no slo celeridad, sino y sobre todo, ampliacin de fronteras.
Por otro lado, y respecto de la modalidad extractiva, en la megaminera coexistirn
explotaciones de igual escala, tanto a cielo abierto cuanto subterrnea, en manos de la
misma empresa, tal el caso de Anglo Gold Ashanti, a cargo de Cerro Vanguardia en Santa
Cruz. La expansin se traduce tambin en la explotacin no metalfera. Durante el 2011, el
proceso referido evidenci varias aristas relevantes. En primer lugar, el incremento de la
ocupacin de la superficie continental del territorio nacional (vs. territorio insular y/o
submarino) por parte de empresas extranjeras, con predominio de aquellas cuyos capitales,
sean o no de origen canadiense, cotizan en la Bolsa de Toronto (Sacher, 2010 y 2011;
Moore, 2009, CEPAL). En segundo lugar, los impactos polticos e institucionales asociados
a la concentracin de capitales de empresas que ya operaban, con lo cual, se evidencian
tensiones entre actores polticos que disputan el protagonismo desde distintas provincias
cordilleranas. Por ltimo, se encuentra en fase de factibilidad la explotacin a gran escala off
shore, es decir, submarina, modalidad hasta ahora aplicada a la extraccin de petrleo
(OLAMI, Iberoeka).
b.
desarrollo.
Esta investigacin abreva en un campo intelectual latinoamericano, transversal a las
disciplinas de las ciencias sociales y las humanidades, que en el ltimo lustro puso
centralmente bajo anlisis al modelo extractivo (Bebbington, 2007), la crtica al neoextractivismo (Gudynas) y al maldesarrollo, as como a las paradojas y aporas de la
maldicin de la abundancia para Amrica Latina (Acosta, Acosta-Gudynas). Ms
recientemente, se ha ampliado la reflexin y la produccin en torno a dos ncleos: a) las
alternativas al extractivismo predatorio (Gudynas, 2011), para el rediseo de polticas
pblicas de salida gradual, que puedan enunciar la transicin; y b) la puesta en valor y en
relacin recproca de paradigmas de ecologas jurdicas (Zaffaroni, 2012) ante la
sobreexplotacin de la naturaleza y las violencias asociadas a ella (Acosta, 2006; Altvater,
2011, CIDSE, 2009). En el primer caso, se trata de un campo dialgico entre la ecologa
social, la ecologa poltica, y la tica ambiental, al que tambin aportan la geografa y la
geologa crticas (Fierro 2011). En el segundo, el derecho internacional penal ambiental y el
constitucionalismo, el paradigma de los derechos humanos (Sotomayor Dvila, 2006; Yamin,
2006) y los impactos del valor intrnseco de los derechos de la naturaleza en la ficcin
jurdica del biocentrismo (Schulst y Acosta, 2006; Gudynas, 2009b; Zaffaroni, 2012) desde
la ecologa de los saberes (Boaventura, 2009), son interrogados tanto doctrinaria como
institucionalmente, para pensar tambin las inflexiones, tensiones y complementariedades
con el derecho ambiental, y se enfrentan a los dilemas y desafos de pensar lo jurdico y la
(im)posibilidad de legitimacin de horizontes de pluralidad valorativa.
Proyecto de investigacin:
Afecto y lazo social: experiencia, memoria, narracin
(UBACyT N 20020100100582)
Directora:
Leonor Arfuch, Doctora en Letras, UBA
Lugar de trabajo:
Ciudad Autnoma de Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
micaelacuesta@yahoo.com.ar
Direccin web:
http://webiigg.sociales.uba.ar/pensamientocritico/
atendiendo a la
constitucin poltica y afectiva de sus espacios, fronteras y sujetos y a los distintos tipos de
violencia involucrada en ellos.
c.
La
detencin de la ciudad de Buenos Aires, sitios que funcionaban como un "secreto a voces"
chinos y coreanos en los barrios tnicos de la Ciudad de Buenos Aires, en el marco de una
creciente transnacionalidad a travs de redes y movilidades entre orgenes y destinos
mltiples, donde se ponen en juego afectividades, territorialidades, cuerpos, ciudadanas y
reconocimiento de las diferencias.
5)
sexualidad, como crtica a una visible reontologizacin del individuo liberal, pese al
desarrollo de una era post-identitaria, a partir del anlisis de la regulacin de los cuerpos en
el espacio pblico (Sabsay, 2009), focalizando en su relacin con los debates actuales sobre
minoras sexuales, tnicas, religiosas y migrantes, y poniendo en tensin marcos discursivos
nacionales y transnacionales para arribar a una perspectiva post-nacional.
Al presente hemos avanzado en las siguientes lneas: a) un diagnstico de situacin
respecto de la actualidad, marcada por una creciente centralidad en el espacio pblico y en
los medios de comunicacin, de la cuestin de los estilos, los climas y los humores
sociales que son presentados como portadores de un sentido poltico en la pura inmediatez
de su aparicin, ms all de la clsica formulacin de reivindicaciones, plataformas,
consignas y argumentos organizadores de la accin. Modos de expresin y de
manifestacin de la conflictividad social que reclaman nuevos abordajes y categoras para
su interpretacin; b) un anlisis semitico-discursivo de la relacin entre testimonio, memoria
y autobiografa a partir de una trama textual donde diversas narrativas (literarias,
testimoniales, argumentales) se articulan con prcticas de la cultura visual (video arte,
instalaciones, performances) mostrando su potencialidad para intervenir en la elaboracin
de memorias traumticas, y, en estrecha vinculacin, c) la indagacin etnogrfica para dar
cuenta de la experiencia urbana contempornea en relacin con la vivencia y la memoria de
vecinos de los ex centros clandestinos de detencin de la ciudad de Buenos Aires; d) la
experiencia de contacto intercultural entre las comunidades de chinos y coreanos en los
barrios tnicos de la Ciudad de Buenos Aires, en el marco de una creciente
transnacionalidad a travs de redes y movilidades entre orgenes y destinos mltiples,
donde se ponen en juego afectividades, territorialidades, fronteras, cuerpos, ciudadanas y
reconocimiento de las diferencias; y, abriendo otra dimensin de estos dos ltimos
significantes, e) un abordaje de la cuestin de la ciudadana en relacin a la subjetividad y la
sexualidad, como crtica a una visible reontologizacin del individuo liberal.
Proyecto de investigacin:
El orden de la cultura y las preguntas por lo humano. Retricas e imaginarios de vida
(Resolucin Secretara de Ciencia y Tcnica (SECyT) N 162/12 y Resolucin Rectoral
2093)
Directora:
Dra. Silvia N. Barei
Codirectora:
Dra. Mara J. Villa
Integrantes del equipo:
Dra. Mara Ins Arrizabalaga (Cat. III)
Dr. Luis ngel Snchez (Cat. IV)
Lic. Ernesto Pablo Molina Ahumada (Cat. IV)
Lic. Ana Ins Leunda
Prof. Ariel Gmez Ponce.
Institucin:
Centro de Investigaciones de la Facultad de Lenguas. Universidad Nacional de Crdoba
Lugar de trabajo:
Crdoba Capital, Crdoba
Direccin electrnica de contacto:
sbarei@yahoo.com
Sinopsis del proyecto:
En dilogo con la Semitica la Cultura postulada por Iuri Lotman (1996) concebimos
que tanto el sujeto, el texto y la cultura funcionan de manera anloga, en tanto mecanismos
semiticos heterogneos en su constitucin interna que conservan, innovan y traducen
informacin. Es decir, poseen fronteras externas que los separan de lo otro, de lo ajeno y
fronteras internas que articulan datos dispares dentro de cada sistema semitico. La nocin
de sistema refiere a una estructura con autosuficiencia relativa, pues siempre exige de otro
sistema (sujeto, texto o cultura) con el cual interactuar para poder funcionar (Lotman, 1998).
Por ello, la frontera semitica, lejos de ser una mera distincin de espacio/tiempo (aqu/all,
personajes
mticos
Proyecto de investigacin:
Representaciones sociales en los espacios de la opinin pblica
29A / 290
Directora:
Iris Ana Bergero
Institucin:
Universidad Nacional de la Patagonia Austral
Lugar de trabajo:
Ro Gallegos, Santa Cruz
percibido y la forma en la que se hace efectiva la percepcin que los otros tienen sobre l.
Los actores polticos construyen escenarios en donde actan pero al mismo tiempo, son los
medios de comunicacin los que finalizan la caracterizacin en la accin de representarlos.
(Betancourt Posada, 2007).
No obstante estos mecanismos de reproduccin del discurso encontramos
que las
Proyecto de investigacin:
Urbanismo estratgico, experiencias de habitabilidad, circulacin y desplazamiento en la
ciudad. Indagacin sobre vivencias/experiencias de las clases subalternas, Crdoba
(2012/2013) - 05/D501 (SECYT-UNC. Proyecto A).
Directora:
Dra. Mara Eugenia Boito
Codirectora:
Dra. Mara Beln Espoz
Integrantes del equipo:
Lic. Sofa Coronel
Estudiante Andres Giannone
Magster Juliana Huergo
Lic. Ileana Ibez
Lic. Cecilia Michelazzo
Lic. Luis Salcedo Okuma
Lic. Katrina Salguero Myers
Lic. Agustn Zanotti
Institucin:
Escuela de Ciencias de la Informacin. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.
Universidad Nacional de Crdoba. CIECS-CONICET/UNC.
Lugar de trabajo:
Crdoba Capital
Direccin electrnica de contacto:
belenespoz@gmail.com
Sinopsis del proyecto
El proyecto busca identificar, caracterizar e interpretar algunas vivencias que
actualizan los pobladores en contextos de socio-segregacin urbana (ciudades-barrio y
villas), en condiciones habitacionales particulares que configuran tanto sus experiencias de
habitar en una localizacin especfica como de circular y desplazarse por la ciudad. Esta
investigacin se inscribe en un punto temporal de inflexin de las transformaciones en la
los
estudios
sobre
polticas
pblicas
(centralmente
algunos
programas
habitacionales que ya hemos investigado) y un abordaje sociolgico sobre los cuerpos y las
emociones. De all que la estrategia de investigacin propuesta se orienta a abordar algunas
vivencias (Bajtn, 2000) y experiencias (Benjamin, 1999) de los sujetos con relacin a los
espacios-movimientos en la ciudad, utilizando diversas tcnicas de indagacin que
posibilitan la emergencia y expresin de estas dimensiones (entrevistas, observaciones,
tcnicas expresivo-creativas, entre otras) y el seguimiento, descripcin, anlisis de las
principales intervenciones pblicas y de algunos agentes del mercado que modifican la
piedra de la ciudad y consecuentemente, la carne de los sujetos que la habitan (Sennett,
1
La perspectiva desde la que estamos trabajando remite a la obra de Walter Benjamin, concretamente a ciertas lecturas sobre
las transformaciones en la ciudad de Pars, a partir de la actuacin del Barn Haussmann, durante el siglo XIX. (Ver Benjamin,
W. Haussmann o las barricadas, Pars, capital del siglo XIX, en Poesa y Capitalismo, Iluminaciones II). En el citado contexto,
obras tales como la ampliacin de las avenidas no slo portaban la estetizacin de la ciudad sino que imposibilitaban la
formacin de barricadas por parte de las clases ms pobres y convulsionadas: es decir, estratgicamente separaban a las
clases. El encarecimiento asociado a las modificaciones urbanas generaba adems otra forma de alienacin de los parisinos
ms pobres de su ciudad para poder habitarla. Sobre estas tendencias en el presente de la ciudad de Crdoba, ver ponencia
en el Segundo Congreso Internacional de Vivienda Social, FAU, UNC, Setiembre de 2011 titulado La ciudad del bicentenario
cordobs: la visibilidad meditica de las intervenciones urbanas como embellecimiento estratgico (Boito-Espoz-Sorribas).
2
La obra de arte cierra con una curiosa referencia a la arquitectura como arte: el arte de la edificacin no se ha
interrumpido jams. Su historia es mas larga que la de cualquier otro arte, y su eficacia al presentizarse es importante para
todo intento de dar cuenta de la relacin de las masas para con la obra artstica. (1994: 54)
Objetivo General:
-Identificar, caracterizar e interpretar las experiencias/vivencias que actualizan los
pobladores de las ciudades-barrios y las villas, a partir de los cambios socio-habitacionales y
de
desplazamiento/movilidad
urbana
que
implicaron
una
reconfiguracin
de
su
cotidianeidad.
Objetivos especficos:
-Identificar y describir las principales manifestaciones de las tendencias de segregacin
socio-urbana en cuanto a la fijacin residencial y las formas de movilidad que afectan a los
miembros de las clases subalternas.
-Identificar y describir las principales vivencias/experiencias que expresan los actores con
respecto a la adaptacin/transformacin de la vida cotidiana, en el marco de las tendencias
de regulacin del habitar la ciudad referidas, teniendo como criterios de diferenciacin la
localizacin espacial (villa-ciudad barrio),
-Caracterizar las construcciones discursivas que se producen desde espacios mediticos
(centralmente, la versin on line de La Voz del Interior) sobre las principales intervenciones
urbanas concretadas por actores del sector pblico y privado, en cuanto a la remodelacin
de la ciudad.
-Identificar estados del sentir socialmente recurrentes que operan en la constitucin de la
aceptabilidad/deseabilidad de las polticas pblicas referidas.
-Generar documentos de trabajo que hagan visibles las vivencias/experiencias de los
sujetos de las clases subalternas en el nuevo espacio, as como los cuestionamientos y las
demandas propias que expresen sus improntas culturales y de clase.
Proyecto de investigacin:
La semiosis infinita y la fuga del sentido: sus efectos en la subjetividad
Tesista:
Lic. Mario Alberto Cabrera
Director:
Dr. Fernando Andacht
Codirectora:
Dra. Silvia Tendlarz
Posgrado:
Doctorado en Semitica
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados, UNC
Lugar de trabajo:
Crdoba
Direccin electrnica de contacto:
macabrera02@hotmail.com
Sinopsis del proyecto:
El presente proyecto de tesis supone reconocer los efectos de significacin que se
producen en el entrecruzamiento de dos campos de produccin de discursividad cientfica
como lo son la semitica y el psicoanlisis.
La semitica, como campo disciplinar, ha sido construida en una perspectiva que
podramos llamar transdisciplinaria y ubica sus desarrollos en el entrecruzamiento de
diferentes sistematizaciones tericas de las ciencias sociales y humanas. En esta
perspectiva ha promovido efectos de productividad en campos que se extienden desde
Lgica, la Historia, la Filosofa hasta el Psicoanlisis y la Biologa.
Episteme, en sentido foucaultiano, no alude a la suma de conocimientos propios de una poca o el estilo
general de sus investigaciones sino a las desviaciones, las distancias, las oposiciones, las diferencias, las
relaciones de los mltiples discursos.
2
ROUSTANG, Francois. Lacan, del equvoco al callejn sin salida. Ed. Siglo XXI. Mxico, 1989.
3
ECO, Umberto. Los lmites de la interpretacin. Ed. Lumen. Espaa, 1990. Pg. 9
Proyecto de investigacin:
El color y la luz en los espacios urbanos, los diseos y el contexto de prcticas sociales y
semiticas humanas
(UBACyT 20020100100283)
Director:
Jos Luis Caivano
Institucin:
Universidad de Buenos Aires, Facultad de Arquitectura, Diseo y Urbanismo
Lugar de trabajo:
Ciudad Autnoma de Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
caivano@fadu.uba.ar
Direccin web:
www.fadu.uba.ar/sitios/sicyt/color/home.htm
Interaccin del color y la luz: variabilidad del color percibido sobre superficies
4)
diseos.
5)
Color y produccin grfica: uso del color con una funcin retrico-persuasiva.
Objetivo general
Profundizar aspectos poco explorados o inditos de la relacin entre color, luz y
prcticas sociales, en contextos urbanos y en actividades relacionadas con el hbitat
humano, desde un enfoque principalmente semitico.
Hiptesis general
El color es un aspecto visual altamente variable en funcin de la iluminacin, las
condiciones contextuales de aparicin (contexto fsico, cercana con otros colores,
caractersticas superficiales de los materiales pigmentados), el contexto perceptual (que
incluye las condiciones de observacin), y el contexto cultural y de uso (que abarca todos
los aspectos simblicos que influyen en la percepcin del color). No obstante, es posible
reconocer, tipificar, medir y caracterizar esas condiciones para obtener informacin que
permita predecir resultados cuando se aborda el diseo de objetos o la configuracin del
medio ambiente construido.
Algunos aspectos del proyecto orientados especficamente a la semitica:
representacin en la fotografa.
persuadir.
Proyecto de investigacin:
La construccin enunciativa de los posicionamientos sociales. Los discursos del peronismo
fundacional (16H341)
Directora:
Dra. Ana Mara Camblong
Codirector:
Lic. Hugo Jos Amable
Institucin:
Programa de Semitica, Secretara de Investigacin y Postgrado. Facultad de Humanidades
y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones.
est
comprendido entre los aos 1943 1955, en los que se conforma el peronismo como
movimiento nacional y popular. Algunos historiadores lo denominan el perodo del
peronismo clsico. All se instauran como textos fundadores los discursos, mensajes y
publicaciones de Pern y Evita.
Nos proponemos, entonces, identificar algunas caractersticas especficas de las
estrategias enunciativas, que modelan la irrupcin de las grandes masas populares en la
escena poltica argentina. Se trata de la visibilidad pblica que adquieren estos nuevos
actores sociales, a quienes Pern y Evita interpelan discursivamente como sus queridos
descamisados. En esta identificacin se va urdiendo, desde la trama discursiva, el
antagonismo entre el pueblo/la Patria y la oligarqua/la Antipatria.
El anlisis sobre el Discurso Poltico se inicia en las investigaciones realizadas para
la tesis de la Licenciatura en Letras presentada en 1989. En esa oportunidad la investigacin
estuvo centrada en la campaa poltica de 1989 en la Provincia de Misiones. El texto fue
publicado por la Editorial Universitaria de la UNaM en la coleccin Los tesistas. La tesis fue
expuesta en seminarios para la Ctedra de Lingstica de las Carreras de Letras y
Antropologa Social.
Estas investigaciones sobre el Discurso poltico se plasmaron luego en una serie de
trabajos monogrficos que fueron presentados como ponencias en el Congreso de de la
Asociacin Latinoamericana de Anlisis del Discurso; en Jornadas de Estudios Retricos,
adems de Conferencias sobre el tema dictadas en el medio.
El presente estudio se enmarca en las investigaciones sobre el discurso poltico
desarrolladas en la Secretara de Investigacin y Post Grado de la Facultad de
Humanidades y Ciencias Sociales de la UNaM. El primer Proyecto de investigacin sobre el
discurso poltico, inscripto en el Programa de Semitica, estuvo centrado en La construccin
enunciativa de los sujetos sociales. Los discursos de Eva Pern. La continuidad del mismo,
La construccin enunciativa de los sujetos sociales. Los discursos del peronismo
fundacional
perodo simultneo a los cursos del Doctorado. Ambas investigaciones estn dirigidas por la
Doctora Ana Mara Camblong; estando a mi cargo las funciones de Codireccin.
En este desarrollo nos proponemos tambin deslindar un enfoque especfico del
Anlisis crtico de los Discursos Sociales, referido en particular a la dimensin ideolgica de
la enunciacin poltica. La definicin particular del Discurso poltico se enmarca en las
postulaciones sobre las formaciones discursivas, reformuladas por las diferentes corrientes
del Anlisis Crtico del Discurso. Estas formaciones se inscriben en la matriz del discurso
peronista, que se activa en los diferentes momentos histricos en la dinmica de la memoria
discursiva.
Las presentes investigaciones tambin persiguen el propsito de contribuir al estudio
de la Comunicacin poltica, con aplicacin en Ctedras como Lingstica, Comunicacin,
Semitica de las carreras de Letras y Comunicacin Social, entre otras. Asimismo se
propone contribuir al desarrollo de diferentes investigaciones sobre el Discurso poltico en
particular, como as tambin, a investigaciones que comprendan el campo ms amplio de
los Discursos sociales.
Proyecto de investigacin:
Transacciones semiticas. Alteraciones y enunciados en la va pblica
(Cdigo D186)
Directora:
Dra. Ana M. Camblong
Integrante:
Mgter. Javier Chemes
Institucin:
Programa de Semitica, Secretara de Investigacin y Posgrado, Facultad de Humanidades
y Ciencias Sociales, UNaM
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Proyecto de investigacin:
Narraciones de frontera. Las formas del relato de la vida cotidiana en los umbrales escolares
de la alfabetizacin en Misiones
(16H316)
Directora:
Ana Camblong
Codirector:
Froiln Fernndez
Integrantes del equipo:
Mara Eugenia Kolb (Becaria de Investigacin CIN)
Institucin:
Programa de Semitica, Secretara de Investigacin, Facultad de Humanidades y Ciencias
Sociales, Universidad Nacional de Misiones
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Direccin electrnica de contacto:
difusus@gmail.com
Direccin web:
www.programadesemiotica.edu.ar
Sinopsis del proyecto:
La investigacin aborda los procesos de puesta en relato de la cotidianeidad en la
frontera, con el objetivo de configurar las caractersticas de la narratividad en la experiencia
del lmite poltico, cultural, semitico y lingstico, para finalmente, destacar la importancia,
en los umbrales de la alfabetizacin inicial en la zonas fronterizas de la provincia de
Misiones, del relato que elaboran los nios acerca de su vida cotidiana.
La experiencia de la frontera emerge en los relatos sobre la vida cotidiana no slo
como un tpico narrativo, sino tambin como una constelacin semitica que entrecruza
lenguas, costumbres y hbitos, articulando pertenencias y fricciones culturales. En este
sentido, nuestro trabajo pretende destacar la importancia de la experiencia que el nio narra
en el ingreso a la semiosfera escolar donde aprender la lengua oficial. Estos relatos son,
en reiteradas ocasiones, solapados por los hbitos y protocolos del universo escolar que,
privilegiando la lengua estndar y los rituales de la cultura letrada, establece un hiato entre
la vida cotidiana del nio (familiar, vecinal y comunitaria) y la vida institucional escolar.
Relevar la importancia de estas narraciones nos permitir reflexionar acerca de la
pertinencia del relato como un dispositivo que establece continuidades entre el universo del
nio y la red semitica (de textos, rituales y hbitos) escolar.
Proyecto de investigacin:
Representaciones sociales, identidades y territorios en el cambio del paradigma
comunicacional
(TIPO A CIUNSA N 1999/2012)
Directora:
Dra. Alejandra Cebrelli (Categora II)
Co-Director:
Mg. Vctor Arancibia (Categora III)
Integrantes del equipo:
Esp. Agero, Maria Laura (Cat. V)
Lic. Barrios Cristaldo, Cleopatra Caterina del Rosario (Becaria CONICET)
Lic. Brizuela Mangione, Analia Veronica
Prof. Castillo, Silvia Yolanda
Chachagua, Mara Rosa (Estudiante)
Lic. Cruz, Paula Andrea
Lic. Espinosa , Mara Cecilia (Becaria CONICET)
Lic. Farah, Gabriela
Lic. Ligarribay, Victor Hugo
Esp, Lizondo , Norma Liliana
Mg. Lpez, Alejandro
Lic. Vldez, Mariana Ines (Cat. V)
Lic. Venier, Emiliano
Nava Le Favi, Daniela (Becaria CIN)
Saavedra, Maria Natalia (Becaria CIUNSa, Estudiantes avanzados)
Institucin:
Universidad Nacional de Salta, Facultad de Humanidades, Consejo de Investigacin
Direccin electrnica de contacto:
alejaceb@unsa.edu.ar
varancia@unsa.edu.ar
codificando elementos smicos diversos que, pese a quedar latentes en algunas instancias
socio-histricas, mantienen su capacidad de semantizacin, haciendo resonar en un
tiempo presente el eco de otros tiempos de la historia. De all su aptitud para referir, por lo
menos, un concepto, un rol, un modo de hacer y de ser-, un sistema de valores y modelos
de mundo de carcter cultural e histrico. Esta capacidad de sntesis es lo que les posibilita
funcionar como un articulador entre las palabras, los haceres y las cosas, entre lo que se
dice y lo que se hace, participando activamente en la reproduccin de las prcticas y en la
constitucin de las identidades sociales (Cebrelli y Arancibia: 2005) las cuales, cabe aclarar,
son siempre mviles, contingentes y resistentes a todo intento de sutura definitiva (Laclau:
ibdem; Laclau y Mouffe: ibdem).
El proyecto trabaja en el mapeo de algunas prcticas comunicacionales y las formas
en que las representaciones se entraman para conforma identidades y se localiza en
territorios que configura y donde es configurada. Las prcticas en barrios, en el trabajo de
los comunicadores populares, las formas en que se visibilizan los actores marginales y/o
subalternizados, los modos de produccin de los jvenes, las nuevas producciones para la
televisin digital, son algunos de los formatos que conforman el corpus de trabajo.
Los resultados de la presente indagacin podrn contribuir al amplio campo de los
estudios culturales y de comunicacin latinoamericanos y, dentro del mismo, a los estudios
regionales en particular, sobre todo en lo relativo a la reconstruccin de los imaginarios, de
las subjetividades y de las lgicas de representacin en estrecha relacin con los procesos
identitarios, por una parte y con las formas de percepcin del territorio, por otra. Asimismo,
se espera ofrecer aparatos explicativos que sirvan para la exploracin de las formaciones
discursivas no centrales y para el anlisis de las prcticas que las sustentan. En ese sentido,
las conclusiones pueden interesar tambin a los estudiosos del anlisis del discurso ya sea
en sus vertientes lingsticas (pragmtica, teora de la enunciacin, sociolingstica) o
translingsticas (sociocrtica, semitica, anlisis poltico del discurso, sociosemitica, entre
otras). Tambin se quiere colaborar con las indagaciones sobre el impacto de planes y
discursos de y sobre el desarrollo en las prcticas comunicacionales y productivas locales.
Finalmente, se pretende aportar al conocimiento del funcionamiento representacional y
comunicacional en zonas de frontera y de contacto multicultural, en espacios no centrales de
Amrica Latina.
La produccin resultante (papers, artculos de difusin, libros, etc) se ofrece a los
diferentes niveles educativos en tanto colaboran en el conocimiento de la diversidad cultural.
Se brindan talleres a periodistas y comunicadores que realizan abordaje territorial
Proyecto de investigacin:
De los medios a las mediatizaciones (I). Estado de la cuestin.
Director:
Gastn Cingolani
Integrantes del equipo:
Cappa, Mara Fernanda (investigador de apoyo)
Cozzi, Mara Antonella (investigador estudiante)
De Diego, Julia (becario de investigacin)
Fernndez, Mariano Nstor (becario de investigacin)
Garis, Ana Victoria (becario de investigacin)
Gmez Oron, Iaki Javier (investigador estudiante)
Institucin:
Instituto de Investigacin y Experimentacin en Arte y Crtica, IUNA
Lugar de trabajo:
CABA, Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
gastoncingolani@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
La investigacin se propone trabajar sobre la conceptualizacin de los procesos y
problemas identificados bajo la nocin de mediatizacin: qu implica, cmo es definida,
cmo se caracteriza y cmo es diferenciada de otros procesos? La necesidad y pertinencia
del estudio y revisin de la nocin y la problemtica que convoca, radica en su actual
discusin, tanto en Europa como en Latinoamrica, entre otras razones por el impacto de la
Red en las prcticas sociales que se haban estabilizado en el perodo de los medios
masivos.
El proyecto apunta a trabajar sobre la revisin de la naturaleza de los procesos de
mediatizacin en tres reas en interrelacin: poltica, esttica y vida cotidiana.
El trabajo no pretende ser solamente un estado de la cuestin terica, sino que su
organizacin prev una dimensin emprica, consistente en el contraste con la revisin de
casos de diferente relevancia histrica de procesos de transformacin social (con atencin
especial en casos y procesos de nuestro pas), a fin de poner a prueba los distintos
aspectos de la conceptualizacin relevada.
Proyecto de investigacin:
La integracin regional en el discurso poltico oficial y de los medios de prensa argentinos
(2001-2005). (Tesis doctoral, defendida el 11 de octubre de 2013)
Tesista:
Natalia Colombo
Directora:
Dra. Sandra Savoini
Codirectora:
Dra. Pampa Arn
Posgrado:
Doctorado en Semitica, CEA, UNC
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados (CEA) y Facultad de Filosofa y Humanidades (Universidad
Nacional de Crdoba)
Direccin electrnica de contacto:
nvcolombo@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
Esta tesis estudia la relacin entre dos campos discursivos diferentes, el campo
discursivo de lo poltico y el campo discursivo de lo meditico y el modo en que a travs de
ellos se configuran las cuestiones pblicas.
En esta oportunidad, en relacin con la integracin regional, en tanto agrupacin
voluntaria de varios pases soberanos ubicados en el mismo continente o regin, que incluye
la cooperacin social y poltica, adems de la vinculacin econmica entre ellos. De acuerdo
con lo dicho, es posible inferir que la integracin implica comportamientos y prcticas
sociales que afectan a la vida de todos los ciudadanos de la regin. Por lo tanto, constituye
un proceso de produccin de sentido.
Se propuso un recorte temporal entre los aos 2001 y 2005, en los que la integracin
regional fue una problemtica ampliamente debatida y difundida aunque en el marco de una
fuerte presin extranjera por la implementacin del proyecto del rea de Libre Comercio de
las Amricas (ALCA). En el transcurso de esos aos distintas formaciones ideolgicas se
tema.
Consecuentemente,
fortificaron
diferentes
posicionamientos
influyendo,
Proyecto de investigacin:
Relatos digitales latinoamericanos. La palabra de autor y su sentido emancipatorio: D. Link,
H. Casciari, Y. Snchez
Tesista:
Graciela Cravero
Directora:
Dra. Vanina Papalini
Codirectora:
Dra. Pampa Arn
Posgrado:
Doctorado en Semitica
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados, UNC
Lugar de trabajo:
Crdoba Capital
Direccin electrnica de contacto:
craverograciela@gmail.com
perspectiva relacional se
eligen
blogger y
escritor,
considerado el
activista poltica.
percibir y el expresar. Ahora, cul es el orden cultural que introducen; cul la trama que le
da sentido para convertir sus discursos
la voz de autor;
dicho
creador de contenido
va
en cuanto a la
emergencia de un
una generacin
que practica
discursos
relacionados con la expresin literaria y artstica, mediados por los lenguajes tecnolgicos
en una nueva hibridacin y quiebre epistemolgico muy contemporneo, no tamizado en
toda su dimensin por el momento.
interesante porque permite leer los causes que adquiere la enunciacin de la relatora local
en el espacio hipertextual global.
Proyecto de investigacin:
Discurso social / discursos sociales. Nociones operativas para una sociosemitica
(Cdigo 05/k133)
Directora:
Dra. Mara Teresa Dalmasso (Cat. I)
Codirectora:
Prof. Norma Fatala (Cat. III)
Integrantes del equipo:
Vaggione, Alicia (Cat. IV)
Gmez, Mariana (Cat. IV)
Claudia Grzincich (Cat. IV)
Gastaldi, Sebastin (Cat. V)
Crdoba, Marcelo (s/c)
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Crdoba
Lugar de trabajo:
Crdoba
Direccin electrnica de contacto:
maritedalmasso@gmail.com
doctoradosemiotica@cea.unc.edu.ar
Sinopsis del proyecto:
En estas pocas de giro lingstico / discursivo, hay una paradoja que genera
malestar en el campo de la semitica: la omnipresencia del discurso como objeto de estudio;
su centralidad en las ciencias sociales y humanas tiene como correlato el inconveniente de
producir ambigedades y contradicciones en su definicin, causadas por la heterodoxa
superposicin de aproximaciones.
La semitica en la actualidad y particularmente desde una perspectiva
sociosemitica- reclama al discurso como su objeto, en cuanto proceso de produccin social
del sentido. Encuentra en el estudio de dichos procesos su razn de ser. Sin embargo, no
podemos dejar de sealar que an persiste, dentro y fuera del campo, el interrogante sobre
y los
desplazamientos semnticos que operan en las prcticas analticas, pero que tambin
suponemos dotadas de lmites de aceptabilidad.
Nada hay de aleatorio, por supuesto, en este proyecto que se inscribe de pleno
derecho en una lnea de investigacin sociosemitica iniciada hace casi veinte aos en la
Impulsada por Mara Teresa Dalmasso, en la Ctedra de Semitica de la Escuela de Ciencias de la Informacin,
en la Maestra en Sociosemitica (CEA-UNC) y en el Doctorado en Semitica (CEA y FFYH- UNC), pero, sobre
todo, en el marco del Programa de Discurso Social (CEA-UNC)
Proyecto de investigacin:
Del libro didctico a la secuencia de formacin: propuestas de intervencin pedaggica.
(16H/342)
Directora:
Davia, Liliana -PTI ex
Codirectora:
Alarcn, Raquel - PAS ex
Integrantes del equipo:
Amable, Mara Ins - PDA ex
Carrattini, Mara Adhelma- PDA si/ JTP se
Castelli, Norma Beatriz- PDA se
Correa, Germn Esteban - PDA si
Pastori, Cristina Silvia - PDA se
Duthil, Lorena Vanesa (INI b)
Bonkievich, Cristina (AUX ah)
Institucin:
Secretara de Investigacin y Posgrado, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales,
Universidad Nacional de Misiones
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Proyecto de investigacin:
Polifonas en Misiones Discursos testimoniales (Tesis doctoral)
Tesista:
Mgter. Liliana Davia
Directora:
Dra. Elvira Narvaja de Arnoux
Posgrado:
Doctorado en Lingstica
Institucin:
Facultad de Filosofa y Letras. Universidad de Buenos Aires
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones (UNaM)
Direccin electrnica de contacto:
lilianadavina@hotmail.com
Sinopsis del proyecto:
El proyecto aborda la experiencia social de vivir en un espacio plurilinge -Misiones
en la regin nacional de fronteras sudamericanas-, a travs de un corpus discursivo de
relatos testimoniales escritos por estudiantes universitarios. Para tal cometido, inscribo el
punto de vista en el campo disciplinar de la Glotopoltica y del Anlisis del Discurso, en una
articulacin ya ensayada en trabajos de indagacin previos que permiti considerar los
modos desiguales e irregulares de la diglosia social extendida que se dibuja en este territorio
en torno del papel dominante de la lengua oficial, frente a la multiplicidad lingstica. Este
estatuto privilegiado del espaol ha confrontado con la diversidad de lenguas y culturas
aportadas por grupos humanos de distinta procedencia: contingentes de colonizacin
europea arribados a fin del siglo XIX, inicios del XX (alemanes, ucranianos, polacos, suecos,
italianos, escandinavos, entre otros) e inmigrantes paraguayos y brasileos de pases
limtrofes. Estos grupos y sus descendientes compartieron espacios comunitarios con
poblacin criolla y mestiza y con grupos tnicos ancestrales y preexistentes (mbya guaran
de la gran familia tup, y kaingangs). La convivencia con fricciones ha favorecido dinmicas
plurilinges de inestables contornos, con central protagonismo de la escuela en el rol de
argentinizar a la poblacin por la lengua legtima. Adems de los usos familiares de algunas
lenguas (por demografa o por prestigio), en las relaciones interlingsticas prima la
relevancia consuetudinaria del espaol, smbolo emblemtico de un Estado-nacional que se
instal como sello de lmites, de pertenencia y de control social. Ello explica que se
remarquen los contrastes entre desiguales modos de ejercer la palabra social, en particular
en reas rurales, entre la esfera escolar y otras instituciones estatales. Entre lo oficial
deficitario en su oferta lingstica y lo extraoficial de la vida rural misionera (intimidad
familiar, reuniones festivas, religiosas) hay un extenso espacio de prcticas lingsticas; no
slo evidencian usos diglsicos idiosincrticos o situacionales alternancias entre
alemn/espaol, guaran/espaol, triglosias alemn-portugus-espaol, sino adems
mezclas e hibridaciones dialectales extendidas, p.e. portuol y guaraol, denominaciones
propias de sus mismos practicantes.
Esta esbozada complejidad nos coloca frente a un desafo inconmensurable de
descripcin en trminos convencionales, y ante preguntas que requieren mayor nfasis
comprensivo. De all la preferencia por una caracterizacin social y poltica del problema,
atenta a los modos de actuacin y de relaciones discursivas en el espacio territorial. La
orientacin interdisciplinar conjug los primeros nfasis de la Glotopoltica, ms ceidos al
estudio de las intervenciones estatales (legislaciones, planeamiento educativo) y enfocadas,
a partir de los aos 80, a las iniciativas de la ciudadana respecto de las lenguas y a los
reclamos sociales respecto e la diversidad lingstica que los implicaba. Se incorporaron
supuestos disciplinares de orden discursivo y otras herramientas conceptuales y
metodolgicas aportadas por distintas corrientes tericas (Pragmtica, Lingstica Funcional
y Textual, entre otras), as como por la Semitica, la Filosofa del Lenguaje y la Historia.
De esta manera se configuraron las condiciones para indagar con base lingsticalos procesos socio-semiticos implicados en las plurifonas territoriales.
Los archivos textuales heterogneos ya muestran los conflictos polticos entre la
lengua nacional y la presencia de otras -tnicas, regionales, de inmigracin-, fronteras
adentro del Estado. Y dejan entrever los impactos de los procesos globalizadores que
propiciaban, en las ltimas dcadas del siglo XX, integraciones polticas supranacionales en
inestables y desiguales procesos polticos MERCOSUR, entre otros- (E. Arnoux 2000).
Aunque las crisis parecen transcurrir en algn espacio general (continental, mundial), sus
efectos alcanzan transversalmente la vida social cotidiana debido a los nuevos diseos
comunicacionales planetarios, interconectados en trminos tecnolgicos y, por ende,
lingsticos. Los modelos del monolingismo oficial tan celosamente resguardados por los
Estados modernos fronteras adentro/afuera de un espacio predefinido-, debieron
confrontarse con la expansin global acelerada, macro-econmica y tecno-comunicacional.
Sus principios generales resultaron implicados en luchas ideolgicas propias de una crisis
Proyecto de investigacin:
Regmenes de representacin meditica: absorciones y transformaciones discursivas
(UBACyT 20020100100098)
Directora:
Mara Rosa del Coto
Co-directora:
Graciela Varela
Integrantes del equipo:
Rocha Alonso, Amparo (Investigador Formado)
Iribarren, Laura (Investigador Formado)
Bitonte, Mara Elena (Investigador Formado)
Beker, Osvaldo (Investigador Formado)
Steinberg, Lorena (Investigador Formado)
Grigelo, Liliana (Investigador en Formacin)
Urbanitsch, Vernica (Investigador en Formacin)
Canedo, Nicols (Estudiante)
Feldman, Diego Ezequiel (Estudiante)
Tagliaferri, Constanza (Estudiante)
Lorea, Julieta (Estudiante)
Martnez Alonso, Germn (Estudiante)
Sabich, Mara Agustina
Institucin:
UBA
Lugar de trabajo:
Facultad de Ciencias Sociales, C.A.B.A.
Direccin electrnica de contacto:
mrdelcoto@arnet.com.ar
enunciador establece con el contenido del enunciado (segn ejes epistmicos y axiolgicos).
Asimismo comporta el relevamiento de las escenas construidas entre las figuras textuales
del enunciador y el enunciatario.
2. El relevamiento de operaciones de adjuncin, supresin, sustitucin, permutacin,
desplazamiento o redistribucin, condensacin, debilitamiento, explicitacin de elementos
implcitos, etc., entre los textos transpuestos y los de partida.
3. La organizacin de las configuraciones discursivas en trminos de dominancia de
lo factual o de lo ficcional, an reconociendo que no hay ndices que de manera
incontrastable se definan como exclusivos de uno u otro rgimen.
4. La no reduccin del anlisis a la manifestacin lingstica de la fuerza modalizante.
Por tanto, se sostiene que las operaciones de modalizacin aparecen en todos los niveles
de funcionamiento significante. Se siguen aqu las postulaciones generales de Charles S.
Peirce sobre las relaciones de representacin/ significacin (Signo- Objeto dinmico). En
nuestro caso, relevamos operaciones modales en los tres rdenes de configuracin
discursiva (lo icnico, lo indicial y lo simblico), y as:
4.1. En el orden de lo icnico, se contemplan las operaciones basadas en el principio
de semejanza (prioritaria, pero no excluyentemente, las involucradas en las imgenes
visuales) que generan la identificacin de personajes/ personas/ situaciones.
4.2. En el orden indicial o del contacto, se toman en cuenta: el eje O-O (mirada a
cmara); el cuerpo significante; la mostracin de detalles singulares; la msica o los sonidos
cuando cumplen funcin comentativa; ciertas dimensiones de lo visual, tales como: colores
llamativos, contrastes, tipografa o formas que proponen recorridos de lectura; las
angulaciones, las tomas subjetivas y la voz en off; siempre que stas aparezcan trabajadas
segn operaciones que involucren al cuerpo como soporte ptico, testimoniante y/o que
supongan algn tipo de implicacin del sujeto destinatario.
4.3. En el orden simblico, se atienden fundamentalmente las operaciones presentes
en el componente lingstico. Asimismo, las manifestadas en las imgenes y en el dominio
de lo indicial, cada vez que contemplemos que las construcciones semiticas responden a
topoi y reglas convencionales.
5. Las operaciones modales de representacin convencional y verista se relevan a
partir de sus motivos de caracterizacin tipolgica en relacin con sus localizaciones
espaciales (diegticas y factuales), buscando aprehender las operaciones ficcionalizantes y
autentificantes (ostensivas).
6. El relevamiento de las relaciones sistemticas entre producciones- fuente y
tranposiciones, segn los criterios de filtro/ centro/ periferia/ traduccin.
Con respecto al anlisis en recepcin, que llevaremos adelante en 2014, buscaremos
indagar las reglas de lectura que pone en juego una muestra de estudiantes universitarios
Proyecto de investigacin:
Escritos del campo de la crtica de arte y escritos de alumnos en formacin de grado y
posgrado en crtica de arte: representaciones sobre los gneros profesionales
Directora:
Mariana di Stefano
Codirectora:
Sylvia Nogueira
Integrantes del equipo:
Pereira, Cecilia (Investigador formado)
Arnoux, Magdalena (Investigador formado)
Lopez, Ana (Investigador formado)
Sacristn, Gabriela (Investigador formado)
Snchez, Sandra (Investigador formado)
Zarpelln, Marcela (Investigador tesista)
Institucin:
Instituto de Investigacin y Experimentacin en Arte y Crtica, IUNA
Lugar de trabajo:
CABA, Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
marianadist@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
Esta investigacin se propone comparar escritos de alumnos de grado y posgrado de
las carreras de formacin en crtica de arte con escritos profesionales de ese campo
discursivo con el fin de avanzar en el diseo de una didctica de la escritura profesional.
Con una metodologa basada en el anlisis de discurso, se apuntar, por un lado, a
caracterizar los repertorios de gneros propios del campo de la crtica, y por otro, a
identificar representaciones sociales en los escritos de los alumnos sobre los gneros de la
crtica y las prcticas sociales asociadas a estos, entre otras.
Los escritos de los alumnos y los de circulacin actual en el campo sern objeto de
una comparacin, a partir de cuyos resultados se avanzar en el diseo de una didctica de
Proyecto de investigacin:
Msicas populares y sentido. Relaciones entre prcticas de produccin y recepcin
Director:
Claudio F. Daz
Integrantes del equipo:
Mara de los ngeles Montes (Becaria de posgrado Conicet)
Gabriel Bendersky (Prof. Titular)
Natalia Elisa Daz (Becaria de posgrado Conicet)
Nicols Eduardo Albrieu (Doctorando)
Julieta Kabaln (tesista de grado)
Juan Manuel Pairone (tesista de grado)
Mara Carla Rossi (tesista de grado)
Silvina Ptrignoni (tesista de grado)
Julin Beaulieu (tesista de grado)
Institucin:
Centro de Investigaciones de la facultad de Filosofa y humanidades de la UNC. (CIFFyH
UNC) CONICET
Lugar de trabajo (ciudad, provincia):
Crdoba, Crdoba
Direccin electrnica de contacto:
montes.m.angeles@gmail.com
el sistema de relaciones sociales del que forman parte. Es decir que el agente social acta
en lo que denominaramos con P. Bourdieu (1995), un espacio de posibles. El espacio de
posibles lo pensamos como parte de un proceso de luchas en el marco de paradigmas
discursivos (Costa y Mozejko, 2007) siempre flexibles y cambiantes.
Dentro de ese marco general nos proponemos para el perodo 2012 2013, indagar
en la relacin entre prcticas de produccin y recepcin de msicas populares
como
Proyecto de investigacin:
Narraciones de frontera. Las formas del relato de la vida cotidiana en los umbrales escolares
de la alfabetizacin en Misiones (Tesis doctoral)
Tesista:
Lic. Froiln Fernndez. Investigador Asistente. Categora IV
Directora:
Dra. Ana Camblong. Investigadora Principal. Categora I
Posgrado:
Doctorado en Semitica
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Crdoba
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones (UNaM)
Direccin electrnica de contacto:
difusus@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
La investigacin aborda los procesos de puesta en relato de la cotidianeidad en la
frontera, con el objetivo de configurar las caractersticas de la narratividad en la experiencia
del lmite poltico, cultural, semitico y lingstico, para finalmente, destacar la importancia,
en los umbrales de la alfabetizacin inicial en la zonas fronterizas de la provincia de
Misiones, del relato que elaboran los nios acerca de su vida cotidiana.
La experiencia de la frontera emerge en los relatos sobre la vida cotidiana no slo
como un tpico narrativo, sino tambin como una constelacin semitica que entrecruza
lenguas, costumbres y hbitos, articulando pertenencias y fricciones culturales. En este
sentido, nuestro trabajo pretende destacar la importancia de la experiencia que el nio narra
en el ingreso a la semiosfera escolar donde aprender la lengua oficial. Estos relatos son,
en reiteradas ocasiones, solapados por los hbitos y protocolos del universo escolar que,
privilegiando la lengua estndar y los rituales de la cultura letrada, establece un hiato entre
la vida cotidiana del nio (familiar, vecinal y comunitaria) y la vida institucional escolar.
Relevar la importancia de estas narraciones nos permitir reflexionar acerca de la
pertinencia del relato como un dispositivo que establece continuidades entre el universo del
nio y la red semitica (de textos, rituales y hbitos) escolar.
Proyecto de investigacin:
Letra, imagen, sonido. Convergencias y divergencias en los medios y en el espacio urbano
(UBACyT 20020100100586)
Director:
Dr. Jos Luis Fernndez
que se producen en esta poca en los medios y la vida urbana. Una, tratando de acompaar
el movimiento de esas transformaciones, incorporando todas la novedades a la propia
construccin terica. La otra, que preferimos nosotros, es la de observar apenas un paso
atrs ese desarrollo para poder entenderlo desde el conocimiento acumulado sobre previas
y todava vigentes maneras de la mediatizacin y de la vida urbana. Ese punto de vista es el
que nos ha permitido hasta ahora, por ejemplo, diferenciar fenmenos como la convergencia
consciente (Fernndez, 2009), aquella de la que hablan los tericos e investigadores que
tratan de acompaar el proceso de desarrollo de esa convergencia que, por ejemplo,
constituy a la radio en el primer hipermedio y que articul, adems de su propia
discursividad, la del telfono y la del fongrafo. Esta perspectiva desde los antecedentes,
ms que de sus resultados evanescentes, es la que permite distinguir un progresivo proceso
de reconocimiento de las especificidades de los dispositivos tcnicos que juegan en la
comunicacin, los discursos constituidos a travs de esos dispositivos tcnicos y las
prcticas sociales de consumo, disfrute y crtica de esos procedimientos discursivos.
territoriales.
Proyecto de investigacin:
Polticas del humor en la cultura humorstica argentina. Innovacin y tradicin
(05/F780)
Directora:
Dra. Ana Beatriz Flores (Cat. II)
Hay
negociacin
de
procesos,
desplazamientos,
interferencias,
De radiate, categora tomada de Rowe (1996) como complementaria y superadora de estructura del sentir,
de Williams (1997)
El marco terico est construido con las categoras trabajadas en proyectos y tesis
anteriores: la elaboracin de una perspectiva sociosemitica que de cuenta de las polticas
discursivas y operaciones culturales, con la constitucin metodolgica de tpicos
humorsticos como operadores de lectura. Para dar cuenta de discursos provenientes de
diversos campos, adems de lo enunciado para determinar el corpus, se apela a las teoras
de los polisistemas de la escuela de Tel Aviv, de las semiosferas de Yuri Lotman, de
discurso social de la sociocrtica de Marc Angenot, cuyas categoras sern reformuladas
como hemos venido haciendo (Flores, 2010)
Las hiptesis se particularizan en cada parcela de esta investigacin como se ver a
continuacin.
Mara Ximena vila. Miscelneas festivas: el humor como estrategia discursiva
de los gneros periodsticos en el semanario Caras y Caretas. La hiptesis es que se
trata de un humor innovador y rupturista con relacin a algunos aspectos de las
publicaciones que lo preceden pero conservador en otros aspectos; rompe con la intencin
ms combativa en pro de un tono irreverente y festivo frente a los acontecimientos polticos
y sociales.
Stella Navarro Cima: Esta propuesta toma como objeto la prctica del carnaval en
los barrios cordobeses, tomando como centro a San Vicente como foco de comparacin.
La hiptesis que orienta la indagacin es que estas fiestas construiran identidades barriales
en esta permanente combinacin de humor, msica y baile.
Florencia Ortiz: Trfico de fronteras: el humorismo en relacin a las
representaciones de lo infantil. La propuesta consiste en investigar el carcter fronterizo y
ambiguo de la destinacin infantil en un conjunto de textos literarios humorsticos para nios
de autores e ilustradores locales y nacionales (El globo, Secreto de familia y La princesa
Griselda de Isol, Agua Cero y El incendio de M. Teresa Andruetto, entre otros) y las
historietas de Liniers (Macanudo).
Marcelo Moreno: La hiptesis de trabajo se plantea acerca de los desplazamientos,
constantes y transformaciones (tradicin e innovacin) que las producciones humorsticas
dramticas cordobesas han experimentado durante los ltimos aos.
Celeste Aichino: el objetivo es abordar la obra de Alberto Laiseca. Para el anlisis
se tendrn en cuenta ciertas tensiones entre mecanismos verosimilizadores (realistas) y
mecanismos delirantes (humorsticos: realismo delirante). La hiptesis es que la
articulacin del realismo y el humor se produce en la obra de Laiseca en la concepcin de
una realidad excesiva, exagerada, que requiere modos de expresin tambin excesivos.
Ana B. Flores: Se propone investigar las polticas discursivas de diferentes
producciones nacionales y locales que se hipotetiza estn innovando en sus respectivas
tradiciones y posicionamientos en los campos culturales de literatura, televisin y
pblico,
piden
posibilitan
variadas
lecturas
simultneas
sus
Proyecto de investigacin:
De (Re) Configuraciones genricas menores
Cdigo 16H373
Directora:
Dra. Mercedes Garca Sarav
Codirectora:
Lic. Karina Beatriz Lemes
Integrantes del equipo:
Jorge Otero (investigador inicial)
Gabriela Isabel Romn (Investigadora Inicial)
Institucin:
Programa de Semitica- secretara de investigacin y Postgrado - Facultad de
Humanidades y Ciencias Sociales- Universidad Nacional de Misiones
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Direccin electrnica de contacto:
mgarciasaravi@fibertel.com.ar
Direccin web:
www.programadesemiotica.edu.ar
Sinopsis del proyecto:
Pretendemos explorar las producciones menores en el campo literario; Deleuze y
Guattari nos aportan el concepto radical de literatura menor, considerada como la que una
minora hace dentro de una lengua mayor. Su primera caracterstica es que, en ese caso, el
idioma se ve afectado por un fuerte coeficiente de desterritorializacin. (p. 26)
En tal sentido el concepto de gnero es fundamental, Todorov lo define como
conjunto de eslabones mediante los cuales la obra se relaciona con el universo de la
literatura.
La formulacin de una teora genrica permeable permite reconocer y analizar a la
literatura en su contexto de produccin.
Un
nuevo
gnero
es
producto
de
la
rizomticas
espaoles,
As, el mismo
sostiene que: el gnero literario refleja las tendencias seculares ms estables del
desarrollo literario. En l siempre se conservan imperecederos elementos del arcasmo
() El gnero es siempre el mismo y otro simultneamente, siempre es viejo y nuevo,
renace y se renueva en cada etapa del desarrollo literario y en cada obra individual de un
gnero determinado. En ello consiste la vida del gnero () vive en el presente pero
siempre recuerda el pasado, sus indicios, es representante de la memoria creativa en el
proceso de desarrollo literario, su arcasmo es un arcasmo vivo que permite que el gnero
se renueve siempre en cada obra y, por eso, es capaz de asegurar la unidad y continuidad
de ese desarrollo. 2
El auge o decadencia de los gneros literarios y sus transformaciones depende de
las relaciones entre escritores, pblico, mercado y cnones estticos. Prueba de ello son
1
Todorov, Tzvetan. Los gneros del discurso. Caracas. Montes de vila Editores.1996. Pp. 54
Bajtn, Mijail. Gnero, argumento y estructura en la obra de Dostoievsky En El problema de la
potica de Dostoievsky. Citado en Arn, Pampa. Apuntes sobre gneros literarios. Crdoba. Epoke.
2001. Pp. 41
las clasificaciones que sirven para agrupar ciertas obras en razn de algunos rasgos
anlogos, lo que revela el carcter arbitrario que promueve la identificacin de los gneros
en su circulacin.
El gnero se inscribe en las propiedades del campo intelectual, tanto en las
consideraciones de sus actores sociales como de sus acciones para legitimarse, es decir,
constituye el espacio social donde se simboliza la clase, la pertenencia, la distincin
preservadas por los actores en vnculos de poder ineluctables. 3 Se convierte as en un bien
simblico a ser negociado. Constituye un rasgo del campo literario, en tanto que lo habilita,
lo consagra, lo faculta e instaura el gusto literario sin el cual no podra existir.
Derrida mina este concepto desde la hegemona centralizadora en la definicin de lo
idntico, ya que la identidad tambin pertenece a un orden contradictorio, se delimita en
relacin con el otro y con la diferencia del uno consigo mismo. Reconoce una contra ley en
el corazn de la ley del gnero, es decir, la imposibilidad de sostener esa pretensin de
pureza, de no mezcla cuando sus potencialidades y continuidad radican en lo opuesto.
Diferentes posturas tericas convergen en el lugar de apertura, de dilogo, y en no
pensar al gnero como una nocin abstracta, sino considerar que posee una memoria
cultural y es en funcin de ella que se activa su dialogismo creativo, su permanente
dinamismo y su capacidad de fusionar lo nuevo con lo antiguo.
Los gneros literarios seala Todorov 4- proceden, indudablemente, de la
codificacin de las propiedades discursivas. Como concepto histrico, el de gnero
redondea una convencin que existe en la medida en que es transgredida. La inversin, la
combinacin y el desplazamiento de otros gneros ms antiguos traman un sendero que se
entrelaza con los actos ms simples del lenguaje.
Este marco nos permitir encarar, en principio, el ensayo, el microrelato y las
construcciones utpicas.
Arn, Pampa. Apuntes sobre gneros literarios. Crdoba. Epoke. 2001. Pp. 55
Todorov, Tzvetan. El origen de los gneros en Los gneros del discurso. Caracas, Monte vila,
1991. Traduccin de Jorge Romero Len. , p. 47 y ss. Y en AAVV Ob. Cit. P. 33.
4
Proyecto de investigacin:
METAMORFOSIS DEL CONTAR. SEMIOSIS/MEMORIA V. Massmediacin: formatos y
dispositivos
Cdigo 16/H344
Director:
Dr. Marcelino Garca (Cat. II)
Codirector:
Mgter. Omar Silva (Cat. IV)
Integrantes del equipo:
Hukowsky, Sonia G. (Cat. V. Inv. Ads AH)
Morales, Ernestina (Investigadora Inicial)
Lombardini, Mariana (Investigadora Inicial)
Ojeda, Jorge (Investigador Inicial)
Oviedo, Mabel (Investigadora Inicial)
Villalba, Silvana (Investigadora Inicial)
Institucin:
FHyCS-UNaM. Programa de Semitica (Secretara de Investigacin y Posgrado)
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
dominios, la narracin como matriz de gneros, discursos, textos y formatos; para abordar:
la narracin de la historia nacional en los textos escolares (mediacin pedaggica del
manual); relatos de viaje y autobiogrficos de estudiantes ingresantes a la Universidad
(mediacin narrativa de la experiencia); la retrica de la misioneridad en los medios grficos
locales; las representaciones e interpretaciones de los pases limtrofes en los diarios, en el
marco de los procesos de integracin regional (MERCOSUR); la massmediacin de la
memoria pblica en los medios grficos. En cada una de las incursiones abordamos la
mediacin llevada a cabo por los distintos tipos de discursos, textos y formatos de matriz
narrativa, y a lo largo del recorrido fuimos reelaborando algunos pertrechos tericos y
metodolgicos, entre otros el concepto de dispositivo formateador/performativo como
herramienta til para explorar diversas problemticas en relacin con los procesos y las
prcticas de comunicacin, que permitira comprender en parte al menos la complejidad
semio-discursiva y comunicativa constitutiva de la sociedad y la cultura, acerca de
cuestiones tales como el sujeto, la identidad, la comunidad, el imaginario, la memoria,
cuando se trata precisamente de la cuestin del sentido (re-creado, re-producido, reconocido, valorado, aceptado, impugnado, impuesto, resistido, negociado, criticado, reactualizado).
En el transcurso de estas indagaciones fuimos llevando a cabo un importante acopio
de materiales de prensa grfica y otros que conforman un considerable archivo, cuya
reapertura, revisin y actualizacin peridicas nos permite, por un lado, operacionalizar y
poner a punto la caja de herramientas utilizadas para llevar a cabo el trabajo, y por otro,
proponer algunas cuestiones que dan que pensar, en el campo de estudios humanos y
sociales y en las distintas esferas sociales.
Esta es una de las maneras posibles de desarrollar el proceso de indagacin
continua, que consistira en el despliegue permanente de la semiosis y la reelaboracin
incesante de la memoria, en el transcurso del cual van surgiendo algunas conjeturas que
dan lugar a las distintas propuestas de investigacin, y en esto radica una de las
potencialidades terico-metodolgicas de nuestro modus operandi. Es as que en un
momento reciente del eslabonamiento se nos present una idea posible para proseguir este
work in progress: explorar la prensa grfica en soporte papel y digital como complejo
mnemosemitico y comunicativo, para dar cuenta de la conformacin y las
caractersticas de este tipo de dispositivo. Con este nuevo proyecto nos proponemos
indagar el diario en su totalidad y el trabajo de massmediacin que lleva a cabo: reconocer,
describir, analizar y comprender este tipo de textualidad compleja; reconocer y caracterizar
el diseo arquitectnico y la composicin orquestal del conjunto y sus partes constitutivas, y
su doble orientacin a la realidad y la comunicacin social; identificar, caracterizar y analizar
los diferentes gneros y discursos que comprende el formato; establecer las matrices semiodiscursivas y comunicativas del formato, los gneros y discursos y algunas de las
transformaciones en curso; reconocer los distintos tipos de semiosis entretejidos y el juego
complejo de los regmenes icnico-indicial-simblico; reabrir y analizar el dilogo
mnemosemitico-discursivo y comunicativo (i.e. sistemas semiticos, esferas de creatividad
ideolgicas) re-generador del formato y de algunas de sus partes (i.e. suplementos,
colecciones, textos, secciones, gneros, contenidos).
En la construccin y definicin de nuestro objeto de estudio se articulan distintas
dimensiones y varios intereses, de ndole disciplinar: terico-metodolgica (confrontar
aportes de distintas disciplinas, revisar algunas nociones y maneras de abordar ciertos
problemas, como los medios, los formatos, los discursos y gneros mediticos y
periodsticos), y su necesaria puesta en dilogo con una realidad compleja y en constante
devenir (los medios, el periodismo, las tecnologas de informacin y comunicacin, las
industrias culturales); acadmica-universitaria, en lo que atae a los planes de estudio y la
formacin en comunicacin y periodismo; prctica-profesional, en cuanto a las competencias
necesarias para desempearse en las diversas prcticas y los mltiples contextos de trabajo
de comunicacin y periodismo, que exigen continua puesta al da, revisin crtica
permanente, iniciativa y autonoma para proseguir el proceso de formacin y actualizacin,
creatividad; socio-cultural, ideolgica, poltica y educativa, si se toma en serio el papel
relevante de los medios en el imbricado proceso de con-formacin semio-ideolgica de la
conciencia, su trabajo incesante y cotidiano de re-elaboracin de sentido/s y memoria/s,
construccin y difusin de conocimientos, en suma la importante intro-misin de la mano
meditica en la conformacin de la telaraa mnemosemitica y comunicativa que destejemos diariamente.
Proyecto de Investigacin:
Lxico y gramtica: Una perspectiva terico-aplicada y su extensin a otras reas
(UBACyT 20020100100014)
Directora:
Dra. Mabel Giammatteo (UBA)
Codirectora:
Dra. Hilda Albano (UBA)
Integrantes del equipo:
AUGUSTO TROMBETTA. Licenciado en Letras, Magister en Ciencias Sociales (UBA) y
DEA en Lingstica Terica y sus Aplicaciones (Universidad Complutense de Madrid).
ANA MARCOVECCHIO. Profesora y Licenciada en Letras (UBA), Magster de Alta
Especializacin en Filologa Hispnica (Instituto de la Lengua, CSIC, Madrid) y Doctora en
Letras (UCA).
MARTA RAVENTOS. Licenciada en Psicologa y Magister en Psicologa Educacional
(Facultad de Psicologa, UBA).
MARIANA CUARRO. Licenciada y Profesora en Letras, especializada en Lingstica
(UBA).
PAULA BONORINO. Licenciada y Profesora en Letras, especializada en Lingstica (UBA).
ANDRS KALLER. Licenciado y Profesor en Letras, especializado en Lingstica (UBA).
NATALIA GIOLLO. Licenciada en Letras, especializada en Lingstica (UBA).
MARA EUGENIA DESTEFANIS. Profesora en Letras, especializada en Lingstica (UBA).
HERNN ANLL. Licenciado en Letras, especializado en Lingstica Formal y
Neurolingstica.
JUAN PESO DI MENNA. Licenciado en Letras (UBA), especializado en Lingstica.
ADALBERTO GHIO. Profesor en Letras (UBA). Ha presentado su tesis de Maestra en
Anlisis del Discurso (UBA).
PATRICIA GARCA. Profesora de Castellano, Literatura y Latn, Especialista en Ciencias
del Lenguaje y de Expresin oral y escrita (ISP Dr. J.V.Gonzlez)
PATRICIA GUBITOSI. Master of Arts (Universidad de Houston) y Ph. Doctor (Universidad de
Massachussets).
MARTA LESCANO. Profesora en Letras y Magister en Enseanza de la Lengua y la
Literatura (UNR).
LILIANA PAZO. Profesora, Licenciada y Doctora en Letras (USAL)
Proyecto de investigacin:
La construccin semitico-histrica del concepto de acceso/inclusin de los museos
antropolgicos/arqueolgicos de referencia de las ciudades capitales de Jujuy, Salta y
Tucumn (Proyecto postdoctoral)
Investigador:
Carlos Federico Gonzlez Prez.
Director:
Jos Luis Caivano
Codirectora:
Gabriela Sica
Institucin:
CONICET
Lugar de trabajo:
Unidad de Investigacin en Historia Regional (UNHIR), Nodo de la Unidad Ejecutora en Red
Investigaciones
Socio-Histricas
Regionales
(ISHIR),
de
doble
dependencia
Objetivo general:
-
Objetivos especficos:
-
Consideramos que sobre los hechos histricos se realizan construcciones, en las que
intervienen demasiadas variables como para decir que ese relato sobre los hechos es una
realidad y no una construccin (en la que confluyen diferentes discursos), lo que tambin
est lejos de sostener que se trate de una ficcin. Esta distincin puede ser sostenida,
principalmente, a partir de las tres entidades que conforman la base terica del signo
peirceano (Peirce CP 2.228, EP 2:4-101; Magarios, 2008; Short, 2007): el representamen
(manifestacin fsica del signo, materializada, que le permite estar disponible para la
percepcin humana); el objeto (parte de la realidad que el signo transfiere a su
interpretante); y el interpretante (signo que se genera en la mente del intrprete). El
interpretante, que a su vez es otro signo, se origina en el momento de la percepcin del
signo, que es diferente al momento en el que el interpretante productor lo gener; el proceso
involucra un tiempo, y en este tiempo (que puede ser mnimo) ya existe la posibilidad de su
transformacin y de su historia. Si un signo tiene la posibilidad de generar otro signo se
produce una relacin sgnica, la que implica la posible generacin de una tendencialidad
determinada: un posible interpretante (Est, 1997). Los smbolos crecen [Symbols grow]2,
propone Peirce (EP 2:10) Existen por el desarrollo de otros signos [] [They come into
being by development out of other signs ()] (Ibd.). Esta es la idea principal que lleva a la
consideracin de que el interpretante es un singo ms desarrollado que el anterior (el que lo
produce), dado que se genera a partir de operaciones mentales que el (o la) intrprete pone
en funcionamiento. Teniendo en cuenta esta base terica es como incorporamos una
perspectiva constructivista y cognitivista al proceso de la interpretacin, y de esta manera
entendemos la historia: como la transformacin de las semiosis (entendiendo por semiosis
esa accin productora de interpretantes que es la naturaleza bsica del signo) que sean de
particular inters para una determinada problemtica. En este proceso se presupone que
una semiosis llega a un lmite, el borde que le impide, an, poder enunciar ontolgicamente
un fenmeno, pero que de alguna manera ya contiene sus posibilidades enunciativas. Al
Utilizamos los estndares habituales para citar a Peirce: la forma (CP n.m) referidas al pargrafo m del volumen
n de los Collected Papers; la forma (EP n:m) para pgina m del volumen n de los Essential Peirce.
2
Las traducciones son nuestras.
transformarse las reglas, con el transcurrir del tiempo, se produce una innovacin que
permite la percepcin (nueva enunciacin) de un determinado fenmeno. En esa
transformacin, otras formas enunciativas pueden ir cayendo en desuso, conformando el
borde que empieza a desaparecer, o, para ser semiticamente precisos, deja de tener
vigencia. As podemos identificar diferentes momentos temporales, el precedente y el
sucesor (Magarios de Morentn, 2008: 420-425). Nos interesa identificar el momento en el
que aparece la dispersin (Foucault, 2004), y la identificacin de los mundos semiticos
posibles3.
Las organizaciones son lugares interesantes para reflexionar en torno a estas
transformaciones. La perspectiva que planteamos nos permite separarnos de los enfoques
de gerenciamiento (o management) que incluyen a la historia en el marco de lo que
denominan cultura corporativa. No pensamos empresarialmente, sino crticamente.
Proponemos tomar a los museos de referencia del NOA en antropologa y arqueologa, y a
la construccin semitico-histrica que plantean sobre los conceptos de acceso e inclusin.
Entendemos por acceso e inclusin en los museos a toda accin comunicativa
producida por los museos, que tenga en cuenta la posibilidad interpretativa de sus pblicos,
que no reproduzca acrticamente el discurso cientfico, y que tenga que ver con el abordaje
de las problemticas de las comunidades en las que los museos se encuentran insertos.
Referencias bibliogrficas
EST, Aquiles (1997) Cultura replicante. El orden semiocentrista. Barcelona: Gedisa.
FOUCAULT, Michel (2004) La arqueologa del saber. Buenos Aires: Siglo XXI.
GONZLEZ PREZ, Carlos Federico (2012a) Itinerario semitico para el estudio de
organizaciones como segundidad, en Dilogos de la comunicacin. Revista
acadmica de la Federacin Latinoamericana de Facultades de Comunicacin Social.
N83. Enero-Marzo 2012. Pp: 1-18.
GONZLEZ PREZ, Carlos Federico (2012b) Aplicaciones de la semitica peirceana al
estudio de la comunicacin interna organizacional. El caso de las relaciones entre los
procesos de comunicacin formal e informal en el Museo de La Plata. Tesis de
Doctorado (indita, pendiente de entrega). Facultad de Periodismo y Comunicacin
Social, Universidad Nacional de La Plata. Argentina.
MAGARIOS DE MORENTN, Juan (2008) La semitica de los bordes. Apuntes de
metodologa semitica. Crdoba: Comunicarte.
Proyecto de investigacin:
Territorios crticos. Discusiones en torno a las prcticas de la lectura, la investigacin y la
escritura en espacios literarios e interculturales (Tesis Doctoral)
Tesista:
Lic. Carmen Guadalupe Melo (Investigadora Asistente. Categora V. Becaria Doctoral Tipo I
- CONICET)
Directora:
Dra. Carmen Santander (Investigadora Principal. Categora II)
Posgrado:
Doctorado en Letras, Facultad de Filosofa y Humanidades, UNC
Institucin:
Programa de Semitica, Secretara de Investigacin y Posgrado, FHyCS, UNaM
CONICET
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Direccin electrnica de contacto:
cargm81@hotmail.com
Sinopsis del proyecto:
Pensar el despliegue de los estudios crticos sobre la produccin literaria en la
provincia de Misiones ha significado la apertura a un entramado de discusiones tericas y
metodolgicas respecto de los itinerarios que busca definir el investigador al momento de
iniciar su trabajo. Estas discusiones, han sido el resultado de extensas investigaciones
vinculadas a la actividad emprendida por organizaciones culturales diversas, responsables
de la produccin de revistas literarias en nuestra provincia, as como de la promocin y
difusin de numerosas manifestaciones artsticas suscitadas por formaciones intelectuales
del campo local. En ese trnsito, adems de adentrarnos en las configuraciones identitarias
del campo cultural misionero y en sus dinmicas constitutivas, hemos iniciado una discusin
en torno a la figura del intelectual de provincia en tanto agente central tanto por su
carcter imprescindible como solitario en los procesos de delimitacin de polticas
culturales. Esto nos ha llevado a su vez a la revisin de dos conceptos que hoy nos resultan
vertebrales: autor y territorio.
Si bien desde all los recorridos han sido de lo ms variados y extensos, la
conversacin sostenida se ha centrado principalmente en torno a las figuras de autor que
dan cuenta de un compromiso esttico, poltico e ideolgico respecto de su funcin como
escritores de este territorio; escritores (crivants) que se definen no solamente por la accin
de escribir y publicar, sino tambin por el gesto de ensayar reflexiones y redefiniciones, de
fundar espacios de accin para la puesta en marcha de una maquinaria cultural y de cavilar
en torno a esta labor que es al tiempo una prctica pero tambin una posicin. En esta
misma lnea, la nocin de territorio no slo ha provocado la revisin de la categora que
hasta entonces nos ubicaba en el mapa de la literatura argentina la de literatura
regional, sino que adems nos ha posibilitado explorar las distintas modalidades de
territorializacin y desterritorializacin por las cuales atraviesan las culturas, las geografas y
las literaturas de estas latitudes.
escriturales). Por otra parte, al situar nuestra labor en la frontera estamos pensando en otras
formas posibles de habitar el espacio de los discursos de la investigacin, la ciencia y la
crtica literaria; formas que atiendan a las configuraciones retricas de esta territorialidad tan
peculiar. En este sentido, y una vez realizados estos primeros deslindes, nos proponemos
tres objetivos principales.
En primer lugar, retomar los debates en torno a la reconfiguracin de un imaginario
territorial a partir de la produccin literaria de un grupo de autores/intelectuales misioneros
(Toledo, Amable, Novau, Zamboni). En esta lnea, nos interesar abordar el estudio de la
produccin y de los proyectos autorales de cada uno de ellos a partir de un contrapunto que
con el foco puesto en la intercalacin genrica buscar articular un corpus integrado por
textualidades y discursividades diversas (relato, cuento, poesa, novela, ensayo, estudios
crticos, entrevistas, artculos editoriales, entre otros), para poner en escena las reflexiones
en torno a los vaivenes entre lectura y escritura propios de la labor autoral; en este sentido,
nos concernir tambin el abordaje de las mltiples relaciones que se establecen entre la
crtica (inter)cultural y la ficcin literaria de este territorio. En ambos casos, el punto de vista
asumido atender a las configuraciones tpicas a partir de las cuales cada uno de estos
escritores se territorializa en tanto autor, y por tanto fundador de universos literarios cuyos
matices identitarios se mueven tambin en la frontera.
En relacin con esto, profundizaremos en la problemtica de la enunciacin a partir
del trabajo sobre las marcas discursivas y escriturales que conformaran una retrica
territorial fundada en las relaciones de interculturalidad de las cuales forma parte. Desde
aqu, nos interesa focalizar en las distintas perspectivas que abren las Teoras de la
Enunciacin, el Anlisis del Discurso, los Estudios Post-estructurales, la Semitica y la
Desconstruccin con respecto al concepto de escritura (pensamos en Bajtn, Benveniste,
Barthes y Derrida, entre otros) y su vinculacin directa con la lectura. Lectura entendida
como prctica de interpretacin que no se detiene, sino que habilita la dispersin y la
diseminacin (deviene otra cosa).
En este sentido, y teniendo presente que en el espacio intermedio (la fisura, dira
Barthes) entre lectura/escritura operara el investigador, intentaremos provocar debates
terico-crticos en torno a la relacin inextricable entre las prcticas lectoras, escriturales y
de investigacin. Para ello, articularemos una conversacin que desde las teoras ya
mencionadas, y en cruce con la semitica peirceana y la semitica de la cultura, entre en
dilogo con las teoras y metodologas de la investigacin vinculadas a la crtica literaria y
cultural en su concepcin tradicional.
Proyecto de investigacin:
Problemas de la forma y el diseo: armona, simetra, orden, norma, tipologa, estilo.
UBACyT 2011-2014 (Consolidado) Cdigo N 20020100100247
Director:
Claudio F. Guerri
Codirectora:
Mara Graciela Brugnoli
Integrantes del equipo:
Carlos Guillermo Gonzlez
Rubn Gramn
Miguel Angel Bravo
Liliana Gutirrez
Jernimo Otero
Fernando Vitale
Eduardo Garca Lettieri
Raquel Arce
Gabriel Muscatello
Institucin:
FADU-UBA. Programa de Investigacin: Semitica del Espacio-Teora del Diseo
Lugar de trabajo:
Ciudad Universitaria, Nuez, CABA.
Direccin electrnica de contacto:
claudioguerri@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
Sub-proyecto 1
Aspecto terico-conceptual (Investigacin Bsica)
Revisar y reconsiderar una alternativa conceptual a las tradicionales nociones de
armona, simetra, proporcin, orden, norma, tipologa y estilo ms usuales en los textos
tericos e histricos de la crtica arquitectnica. La actual definicin de estos conceptos se
relaciona, fundamental, con los dos sistemas grficos tradicionales: Perspectiva y Monge.
Estos lenguajes grficos, en tanto sistemas semitico-ideolgicos, implican por consiguiente
una limitacin a la conceptualizacin posible del espacio que pretenden representar. El
actual desarrollo del Lenguaje Grfico TDE, como un tercer lenguaje necesario y
complementario, habilita una revisin y reconsideracin de los conceptos mencionados.
Puede encontrarse en la Tesis de Doctorado de Claudio Guerri (2008; publicada por
EUDEBA 2012) un detallado desarrollo y soporte conceptual a lo dicho.
La utilidad de esta investigacin tendr importantes efectos en el campo de la crtica
histrica y la enseanza de las disciplinas del diseo y de las artes plsticas. La aparicin
relativamente reciente del Lenguaje Grfico TDE obliga consiguientemente a la revisin de
estos conceptos y generar alguna sntesis productiva tanto en el campo de la
representacin como en lo semitico-cognitivo.
Sub-proyecto 2
TDE-AC, software grfico (Investigacin Aplicada)
Adems de proseguir con el desarrollo de la programacin especfica del software
grfico especializado y experto TDE-AC (Lenguaje Grfico TDE Asistido por Computadora),
cuya versin actual es la v2.12, la investigacin se orientar hacia una sistematizacin de
orden lgico de las operaciones morfo-sintcticas de diseo para poder entender con qu
nueva condicin conceptual podran concebirse las problemticas del diseo mencionadas
en el ttulo de este Proyecto. Este plan de investigacin tiene su fundamentacin y apoyo
prctico en el rigor del orden digital y la capacidad operativa del TDE-AC mismo. Esta
herramienta computacional fue ya evaluada en su eficacia para el anlisis de la estructura
profunda de diseo en los anteriores UBACyT y en la produccin en el taller de Morfologa III desde 1995. Complementariamente y como forma de seguir documentando estas
preocupaciones prcticas y conceptuales, se seguir construyendo el archivo de la
Biblioteca Digital de Trazados y Configuraciones Complejas de obras paradigmticas de la
arquitectura y las artes visuales.
Proyecto de investigacin:
Mediatizacin de las prcticas culturales: una estrategia didctica innovadora para el
fortalecimiento y resignificacin de nuestra identidad nacional. Estudio de la circulacin de
sentidos en el Nivel Inicial.
Directora:
Mgter. Liliana Ins GUIAZ
Institucin:
Universidad Nacional de Ro Cuarto
Lugar de trabajo:
Ro Cuarto (Crdoba)
Direccin electrnica de contacto:
lguizu@hum.unrc.edu.ar
El funcionamiento de los grupos sociales, en este caso nios del Nivel Inicial,
depende de las representaciones intersubjetivas que comparten, en razn de lo cual,
entendemos que hay un sistema de signos, o sistema semitico, que expresa las creencias,
o conocimientos implcitos de estos sujetos y por ello, nuestro anlisis se centra en describir
las huellas de la produccin discursiva y de sus efectos. Estamos considerando al
enunciado de los nios, desde el punto de vista del mecanismo discursivo que lo condiciona.
Como se puede percibir, nos ubicamos en una perspectiva semitica de anlisis de
discursos visuales, pero tambin comportamentales y verbales. Desde la Semiosis Social de
Eliseo Vern (1998), podemos decir adems, que estudiamos las condiciones de produccin
y las condiciones de recepcin, para alcanzar la circulacin de sentidos. En esta lnea y
teniendo en cuenta que la aplicacin de nuestra investigacin es en el Nivel Inicial, nuestra
mirada debe hacer un recorrido especial y encontrar un cruce de caminos, un lugar de
convergencias, un espacio que de alguna manera pueda nutrirse, beneficiarse con la
Semitica, la Didctica especfica del Nivel Inicial, la Tecnologa, las Ciencias Sociales,
entre otras. Por eso, apelamos a la interdisciplina o mejor dicho, a la trasdisciplina. Es as
que aparece en nuestro marco terico la Semitica de los Bordes (Magarios de Morentin,
2008), en tanto y en cuanto existe un rea propia que se construye sobre el significado de
los fenmenos sociales y la transformacin de los lmites posibles.
Buscamos estudiar los modos de circulacin de sentidos de nuestras prcticas
culturales y el lugar que ocupan los medios de comunicacin en el mbito educativo,
especficamente en el Nivel Inicial y como transmisores de la herencia cultural argentina. Es
ste nuestro objetivo general. En las prcticas culturales estamos abarcando las
costumbres, celebraciones, danzas, msica, canto, ritmos regionales, todo ello en un marco
interdisciplinar. Y cuando nos referimos al lugar que ocupan los medios de comunicacin en
el mbito educativo, en realidad queremos indagar acerca de qu lugar podran ocupar si los
pensramos como instrumento pedaggico.
Nos planteamos adems, los siguientes objetivos especficos:
1.
Proyecto de investigacin:
Mirando 25 miradas. Un anlisis sociosemitico de los cortos del Bicentenario.
Proyecto Aprobado por Resol. N 123/2013 HCS Facultad de Artes
Directora:
Dra. Corina Ilardo
Codirector:
Mgter. Diego A. Moreiras
Institucin:
CePIA Facultad de Artes UNC
Lugar de trabajo:
CePIA Facultad de Artes UNC. Ciudad de Crdoba, Provincia de Crdoba.
Direccin electrnica de contacto:
cilardo@gmail.com
porque
constituye un agrupamiento formal (los cortos del bicentenario) en s mismo posible de ser
abordado en su conjunto; en segundo lugar, porque los cortos fueron producidos a partir de
una temtica y con un objetivo comn y permiten por tal motivo abordar en su diferencia la
misma o similar pregunta en torno a nuestra identidad e historia como pas.
Abordamos estos discursos audiovisuales desde una perspectiva sociosemitica
enmarcada en la propuesta terica de Eliseo Vern quien entiende al sentido investido en
materias significantes (en nuestro caso, los cortos cinematogrficos) y por lo tanto, su
generacin siempre est sujeta a procesos de produccin, circulacin y recepcin. Para
Vern slo es posible la produccin de sentido en lo social y lo social en una de sus
dimensiones constitutivas, implica diversos procesos de produccin de sentido. De aqu que
para analizar procesos de produccin de sentido, bajo la forma de discursos sociales
partimos del estudio de los fenmenos significantes efectivamente producidos, para
nosotros, los cortos 25 Miradas 200 Minutos.
En este marco, la reelaboracin terica de Ximena Triquell (2000, 2003, 2010, 2011)
que articula aportes de la narratologa francesa (Genette, 1972; Barthes, 1982), del
estructuralismo de los 60 -70 (Greims y Courts, 1982; Greims, 1996) y de estudios de
cine contemporneos (Gaudreault y Jost, 1995; Casetti y Di Chio, 1994; Aumont y Marie,
1990) nos sirve para abordar los textos intentando sentar sus particularidades, tanto
formales como temticas.
Nuestra propuesta busca acompaar a estudiantes y recientes egresados de
diferentes carreras en la apropiacin de esta perspectiva de investigacin de discursos
audiovisuales. Con esta finalidad, proponemos un dispositivo de trabajo horizontal que
favorece los intercambios y la construccin conjunta de los anlisis en cuestin.
Dado que se espera como resultado final del proyecto la publicacin de un libro en el
que se exponga la metodologa propuesta junto con los anlisis resultantes, se aspira a que
estos sean compartidos con docentes de diferentes niveles del sistema educativo y de
diferentes procedencias disciplinares, que puedan encontrar conveniente y atractiva una
lectura atenta y sistemtica de discursos audiovisuales que tematizan explcitamente
cuestiones vinculadas a nuestra identidad e historia como pas.
IMPORTANCIA DEL PROYECTO
En primer lugar, la importancia de este proyecto radica en la posibilidad de
aproximarnos a diferentes visiones/relatos de nuestra identidad y de la historia de nuestro
pas a partir de un conjunto reciente de discursos audiovisuales que, como parte de sus
condiciones de produccin, explcitamente tematizan estos tpicos.
Proyecto de investigacin:
Miradas de unos y otros: Modalidades de enunciacin en el documental etnogrfico
argentino contemporneo. (Tesis doctoral Defendida)
Tesista:
Corina Ilardo
Directora:
Dra. Ximena Triquell
Posgrado:
Doctorado en Semitica, CEA, UNC
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados Universidad Nacional de Crdoba.
Lugar de trabajo:
Crdoba (Capital)
Direccin electrnica de contacto:
cilardo@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
En esta tesis abord dos cuestiones derivadas de la problemtica de la
representacin del otro.
En un primer momento, me pregunt por las condiciones de produccin del
documental, en el que un realizador con acceso a lenguajes, tcnicas (que supone saberes
y prcticas especficas) y tecnologas audiovisuales representa a un otro con el que no
comparte esa accesibilidad y que adems tiene condiciones tnicas, culturales, idiomticas
y sociales diferentes: Desde dnde mira el realizador, cmo representa a quin y lo que
ve? A quin se dirige al hacerlo?
En un segundo momento, interpel al mismo texto audiovisual para responder sobre:
Cmo aparecen textualizadas dichas opciones en el filme? De qu manera la
construccin especfica que se hace de las figuras de la enunciacin dentro del texto
(enunciador y destinatario) establecen determinados contratos de lectura entre los sujetos
sociales involucrados (realizador y espectador pero tambin comunidades representadas)?
Qu efectos de sentido producen estas opciones?
a otros que no
A partir de ese proyecto y segn cmo piensa al espectador el realizador elige ciertas
estrategias entre distintas posibilidades de construir el texto documental, propone una
identidad figurada para s y una para el destinatario, con la que espera que este se
identifique.
Para caracterizar audiovisualmente esas figuras identifiqu la perspectiva de habla,
de escucha, de mirada y de saber que se propone en cada documental.
Teniendo en cuenta tanto las condiciones de produccin como estas ltimas
distinciones, reconoc y caracteric cuatro modalidades enunciativas las que, a su vez,
proponen diferentes efectos de sentido.
En primer lugar propongo la modalidad de documental espectculo (Debord, 1995
[1967]; Gonzlez Requena, 1995), aunque este trmino se asocia habitualmente a gneros
televisivos de entretenimiento en este caso lo vinculo a la denuncia en tanto que se exhibe
ante la vista del espectador las condiciones vitales de pueblos sometidos en funcin de un
poder hacer presupuesto en el destinatario para transformar la realidad denunciada.
En segundo lugar, en un sentido semejante al que propone Susan Sontag (2006:15)
cuando expresa que coleccionar fotografas es coleccionar el mundo, propongo la
modalidad documental coleccin constituido por experiencias capturadas del otro porque lo
que se busca es conocerlo. Y el conocimiento debe alcanzarse antes de que el sujeto, sus
prcticas, su lengua se extinga. En este sentido, esta modalidad concentra registros que
tienen en comn las representaciones de particularidades culturales en peligro de extincin.
En tercer lugar, caracterizo la modalidad creacin la que implica una manipulacin
importante de los recursos estticos y la transmisin de una experiencia personal, subjetiva,
en este caso sobre el otro, expresiones que el destinatario est invitado a interpretar y que
le exigen reflexin. Esta modalidad se acerca a la actividad cinematogrfica (entendida
como arte) y configura un destinatario de saber antes que de hacer.
Por ltimo, identifico la modalidad documental juego puesto que los documentales
que asocio a esta modalidad exponen a los involucrados en el registro a una especie de
juego con instancias compartidas de aprendizaje y de intercambio de roles. Esta modalidad,
conlleva una voluntad gratuita, no tiene otro fin ms que s misma, es planteada como
actividad compartida que no transmite un saber sobre el otro, sino que construye un saber
sobre el intercambio (no trata sobre las comunidades sino sobre los encuentros puntuales
del equipo realizador con aquellas).
Proyecto de investigacin:
Arte, crnica y muerte
(Para las ctedras de Teoras del Arte I y II)
Trabajo individual:
Realizado por Jorge Jofre. Licenciado en Enseanza de las Artes (UNSAM)
Institucin destinataria:
Escuela Municipal de Artes Visuales de San Miguel (3ro. y 4to. Ao)
Lugar de trabajo:
San Miguel. Prov. De Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
jofrejorge2000@yahoo.com.ar
jofrejorge2000@hotmail.com
generales se pretende o se entiende que el producto del creador debe ser exclusivamente
bello. Jean Paul Sartre en El secuestrado de Venecia describe a un Tintoretto muy alejado
del concepto de arte=belleza y sin duda que ese planteo es correcto dado que en el pintor
ya desde el anlisis mismo de su personalidad artstica no nos suena lgico que el tenga
como premisa fundamental tal valor.
El historiador Ernst Gombrich, en su historia del arte, toma a modo de anlisis una
enorme obra del Tintoretto, para ejemplificar el estilo del pintor: El hallazgo de los restos de
San Marcos. As es como Gombrich alude tanto a la extraa bveda donde sucede la
escena en realidad una catacumba- como a la actitud de los personajes que han hallado
los restos del apstol cristiano. La pintura nos sirve a nosotros, para hallar pistas que nos
conduzcan a vincular los elementos de la trada arte-crnica-muerte. Hemos dicho que el
lugar que ha representado el pintor es una catacumba y como prueba de ello pinta arriba,
bajo la cornisa de la bveda a dos hombres que estn descendiendo un cadver de un
sepulcro, el cual tiene la tapa levantada y un tercero con turbante, les ayuda mientras un
caballero, en el fondo y a la luz de una antorcha trata de leer la inscripcin de otra
sepultura.
Gombrich habla en su anlisis de expolio de una catacumba y se pregunta por el
significado de tal escena. Se responde a s mismo: el cuadro representa el tema de las
reliquias de San Marcos, que fueron tradas de Alejandra a Venecia. La escena pintada por
Tintoretto se constituye bajo esta mirada en el relato de un suceso real; en una crnica
grafica vinculada a hechos posteriores a la vida del evangelista. Si bien se podra decir que
la enorme composicin de Tintoretto, se caracteriza por la marcada presencia de un estilo
altamente personal, este hecho no invalida la iconicidad de que goza la obra. El pintor no
abandona en ningn momento el soporte del hecho real (crnica del hallazgo del cuerpo del
santo) como recurso inspirador de su cuadro. Aunque, su creador, aporte en El hallazgo de
los restos de San Marcos elementos enigmticos o expresivos a los personajes, nunca
pierde de vista la iconicidad del relato que mantiene la semejanza con la realidad.
Cuatro siglos despus de la pintura de Tintoretto , el arquitecto y filsofo Paul Virilio
proyecta la catedral de Nevers, se inspira en la forma de los bunkers construidos por los
alemanes en la costa norte de Francia para evitar el desembarco de los ejrcitos aliados que
se enfrentaban al Tercer Reich. El diseo en forma de bunker escandaliz hasta el propio
obispo durante la liturgia de la consagracin del templo.
Seguramente las crnicas de la guerra y la propia visin de los bunker inspiraron a
Virilio, para que en primera instancia reuniera en 1975 un enorme corpus fotogrfico sobre
los mismos en Bunker: archeologie. El pensador cede el paso al creador , Virilio, toma el
diseo del bunker , ese bloque compacto de concreto que se constituye tras la guerra en
monumento de la violencia impregnado de la muerte de los cados en combate y lo
convierte en una catedral cristianaen el reducto donde se alberga la fe . Una fe que para
el creyente lo encamina hacia la vida eterna. As es como Virilio pasa de los 15000 bunkers,
smbolo de la muerte, a un bnker -catedral: smbolo de la vida.; intenta cristianizar esa
forma aterradora.
La carta de Peirce sobre las interpretaciones del signo toma cuerpo fsico con este
ejemplo de Virilio. Nos evidencia de que arte= belleza no es siempre vlido. Fuera de las
tres clases de interpretantes (inmediato- dinmico-real) que podamos visualizar en el texto,
este corrobora cierta condicin de la creacin El interpretante Final es aquel al cual
tiende lo real... expresa Peirce, y nos acerca entonces a un artista que se constituye en
intrprete cercano de la realidad y de la muerte.
Proyecto de investigacin:
Objetos en danza. Una aproximacin a la serie discursiva objetual en las artes del
movimiento
(34/0124)
Directora:
Daniela Koldobsky
Codirectora:
Cecilia Levantesi
Integrantes del equipo:
Mnica Berman (investigador formado)
Susana Temperley (investigador tesista)
Magdalena Casanova (investigador alumno)
Institucin:
IUNA
Lugar de trabajo:
CABA
Direccin electrnica de contacto:
dkoldobsky@hotmail.com
independiente con un rol especfico, en lugar de como objeto accesorio del manipulador o
elemento escenogrfico. En este caso se constituye como un signo autnomo que remite a
otros signos. En este sentido -tomando la definicin actancial de Greimas- podemos decir
que el objeto toma una impronta actancial como sujeto de la accin; es decir es el que
produce accin. (1971-1987).
De este modo, a partir del recorrido diacrnico realizado por las obras emblemticas
de la danza del siglo XX es posible establecer dos ejes de reflexin que justifican y legitiman
el inters por continuar la investigacin terica centrada en la serie discursiva objetual:
este recorrido, los objetos han sido parte integral de esas transformaciones, hasta el punto
de que han sido centrales en la definicin de la Danza-Teatro.
En el transcurso del siglo XX y lo que va del XXI los objetos han contribuido a
la integracin de la danza con otras disciplinas, otras artes y otras zonas de la cultura, y han
contribuido a la emergencia de lo nuevo, de la diferencia y del cambio. De este modo,
podemos afirmar que uno de los alcances de la presencia continua de la serie objetual en la
danza teatral del siglo XX es el desplazamiento de los lmites de lo que hoy se considera
danza.
Entre lo que queda pendiente en el estudio del la danza con objetos es su
funcionamiento en la escena local, pues si bien los objetos siempre formaron parte de la
serie de recursos con los que se manifiesta la danza argentina (o rioplatense) en sus
mltiples vertientes, poco se ha analizado sobre ellos en este campo del arte.
Proyecto de investigacin:
La autora en las artes contemporneas II: posproduccin y figuras meta
Directora:
Daniela Koldobsky
Integrantes del equipo:
Lerman Fernando (investigador formado)
Levantesi Cecilia (investigador formado)
Berman, Mnica (investigador formado)
Perticone Carina (becario de investigacin)
Feldman Jonathan (investigador estudiante)
Institucin:
Instituto de Investigacin y Experimentacin en Arte y Crtica, IUNA
Lugar de trabajo:
CABA, Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
dkoldobsky@hotmail.com
Sinopsis del proyecto:
En
continuidad
con
la
investigacin
anterior
("La
autora
en
las
artes
Proyecto de investigacin:
Cartografas del Diseo Social en Argentina (2005-2010)
20020100100499, Expediente: EXP-UBA 18829/2010 Resolucin: (CS) N 2657/11
Directora:
Dra. Mara del Valle Ledesma
Institucin:
Facultad de Arquitectura, Diseo y Urbanismo. Universidad de Buenos Aires
Lugar de trabajo:
CABA
Direccin electrnica de contacto:
psiganevich@hotmail.com
Proyecto de investigacin:
La Comunicacin en las sociedades mediatizadas: prcticas y discursos en la construccin
de identidades (PROICO 4-1312)
Director:
Claudio Toms Lobo
Codirectora:
Marcela Navarrete
Institucin:
Universidad Nacional de San Luis
Lugar de trabajo:
Ciudad de San Luis, provincia de San Luis, Argentina.
Direccin electrnica de contacto:
claudio.t.lobo@gmail.com
Direccin web:
En proceso de construccin
Sinopsis del proyecto:
Este proyecto se sita en el campo de estudios de la comunicacin y aborda la
construccin de identidades en mltiples procesos de comunicacin que involucran actores,
prcticas y discursos sociales, poniendo de relieve la constitucin simblica de los
fenmenos sociales. Se proponen diferentes procesos de indagacin de textos -del discurso
meditico, poltico, artstico e imgenes que circulan en el espacio pblico urbanoproducidos en diferentes estados del discurso social de la Argentina del siglo XX y XXI.
Como tambin de prcticas sociales de actores -individuales y colectivos- analizando los
procesos de construccin de significados que estos llevan a cabo y los modos de
relacionamiento que instituyen entre s.
Partimos para el siguiente anlisis de dos supuestos fundamentales que se articulan:
- el estudio de las identidades, sus emergencias, desplazamientos y disloques no
puede pensarse por fuera de los procesos de comunicacin/cultura en el marco de las
sociedades mediatizadas actuales.
- las identidades son construcciones sociales, histricas, dinmicas y contingentes
producto de una densa trama de discursos y prcticas sociales en tensin permanente.
del fenmeno denominado postporno desde una mirada de gnero; y desde esta
perspectiva se indaga en el tratamiento no convencional que hacen algunos fotgrafos de
temticas consideradas universales tales como: amor, muerte, sexo, belleza, soledad, entre
otros.
Proyecto de investigacin:
Construccin discursiva del concepto de lo agrario y del escenario rural del NEA Identidades
y diferencias de un sistema complejo
2010-HO16 (SGCYT. UNNE)
Directora:
Marta Susana Lpez
Subdirectora:
Emilas Darlene Lebus
Integrantes del equipo:
Lebus, Emilas
Nez Lpez, Manuelita
Quintana Pujalte, Leticia
Institucin:
Secretara General de Ciencia y Tcnica de la UNNE (Universidad Nacional del Nordeste)
Lugar de trabajo:
Resistencia, Chaco
Direccin electrnica de contacto:
martasulopez@gmail.com
martasulopez@hotmail.com
nuestra
unidad
de
anlisis,
el
Nordeste
Argentino,
las
diferencias
es el que concierne a las identidades y diferencias al interior del escenario rural y las que se
advierten en relacin con su contexto externo.
No slo cambian las formas en que se concretiza lo rural y lo agrario en el nuevo
contexto debido a los procesos de la globalizacin, sino que tambin se modifican las
prcticas de los agentes que construyen el espacio agrario en el escenario rural del NEA.
El propio actor social conocido como productor agropecuario deja de relacionarse con un
concepto simple y monoltico, para abrirse a una polisemia que es preciso desentraar,
pues, en tanto sujeto, genera mltiples formas de manifestacin directa en el medio y
distintas estrategias discursivas para hacer or su voz (o su silencio) frente a estas
realidades cambiantes.
Esto fundamenta la importancia de adentrarnos en el conocimiento de las formas
expresivas del actual sujeto agrario que, por un lado, hacen a su identidad y, por otro,
permiten comprender el vnculo con las formas de afincamiento en las distintas comarcas
geogrficas donde operan, as como su individualizacin y diferenciacin interna en un doble
sentido: respecto de otros actores rurales en el espacio del NEA y con relacin a otros
agentes de diferente poder de semiosis en las cadenas semioeconmicas que integra. Esta
accin y formas de afincamiento comprenden tanto el vnculo con la tierra (el lugar
propiamente dicho) -que en s es de naturaleza geosocial y antropolgica- como las
estrategias que los actores generan para vincularse con otros agentes con los que se
sienten identificados y con quienes construyen lazos, por afinidad y/o por una cuestin de
oportunidad productiva o supervivencia en el sistema agrario y en las cadenas agroindustriales de que forman parte. Entre ambas perspectivas se sita el discurso como
estrategia que revela las formas de semiosis actuales y diversas que surgen en estos
contextos, tales como la capacidad de resiliencia, la solidaridad, la accin cvica y el
compromiso poltico.
Sobre los fundamentos enunciados, se apoyan los siguientes objetivos:
1.
de esta realidad recientemente gestada en los espacios rurales y los modos y mecanismos
en que se superponen.
En sntesis, partimos de determinados supuestos que guan el recorrido de la
investigacin, a saber:
a)
La captacin de los significados que asume el escenario rural del NEA y las
facetas constitutivas del nuevo sujeto agrario, devenido por la lgica de la globalizacin,
exige incorporar la mirada semitica sobre los discursos en tanto creadores de realidad.
c)
Proyecto de investigacin:
Cuerpos Argentinos
Directora:
Liliana Lukin
Integrantes del equipo:
Brccoli, Betina (Investigador de apoyo)
Avila, Olivia (Investigador Estudiante)
Schmirman, Christian (Investigador Estudiante)
Institucin:
Instituto de Investigacin y Experimentacin en Arte y Crtica, IUNA
Lugar de trabajo:
CABA, Buenos Aires
Confiamos en que la labor de anlisis crtico y tamiz y cruce de este corpus con sus
metatextos y metadiscursos propios, nos permitir establecer a nosotros y para el
conocimiento especfico del campo, no solo los procedimientos propios y especficos que
operaron en la produccin de estos textos, sino tambin alguna novedad sobre las
determinaciones y especificidades, o no, de qu es eso que llamamos cuerpos en
Argentina, hoy.
Proyecto de investigacin:
Por un buen con/vivir. Prcticas comunicativas y producciones sociales emergentes en el
espacio pblico contemporneo. (16H377)
Directora:
Mgter. Elena Maidana
Institucin:
Secretara de Investigacin y Posgrado, FHyCS, UNaM
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Sinopsis del proyecto:
El proyecto busca poner en foco prcticas comunicativas y producciones sociales
emergentes en el espacio pblico contemporneo con anclaje territorial en Posadas y
expansin en los medios y en la web- que pueden ser interpretadas como indicios de
nuevas y democrticas formas de relacionamiento social y de imaginacin poltica, que sin
dejar de estar atravesadas por conflictos de clase, de gnero, generacionales, tnicos, etc ;
juegan a favor de sociedades ms pluralistas, equitativas, democrticas y apuestan a un
buen vivir/vivir pleno no slo para todos los humanos sino tambin para todo lo viviente
(Zafaroni:2012).
Dado que el objeto a construir requiere problematizar dimensiones conceptuales
claves (lo poltico, lo comunicativo, lo social y lo pblico) mediante su articulacin en
diferentes interfaces de lo pblico (espacios urbanos, mediticos y digitales), la investigacin
requiere de la construccin de un diseo metodolgico que integre estrategias
multimetdicas y enfoques contrastivos de anlisis e interpretacin de datos.
Objetivos
General
-
Especficos
-
Proyecto de investigacin:
La transformacin significante de la Pandemia de VIH/SIDA en la prensa grfica de Crdoba
en las dcadas del 80, 90 y 2000. (Tesis doctoral)
Tesista:
Leonardo Marianelli
Directora:
Dra. Alicia Vaggione
Posgrado:
Doctorado en Semitica
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados (CEA), UNC.
Lugar de trabajo:
Crdoba Capital. Provincia de Crdoba.
Direccin electrnica de contacto:
lmarianelli@hotmail.com
Sinopsis del proyecto:
El tema/problema central de la presente tesis ser indagar y conocer si existi un
cambio en la produccin social de sentido relativa al proceso de significacin de la pandemia
de VIH/SIDA en Crdoba entre las dcadas del 80, 90 y 2000.
Al considerarse intuitivamente a partir de mi prctica como mdico especialista en
infectologa que desde el inicio de la pandemia en nuestro pas, y a nivel mundial, se
evidenciaron grandes cambios en los modos de significar y presentar socialmente el virus
sin un anlisis que advierta el impacto simblico que este hecho provoca en la poblacin.
Consideramos que inicialmente, en el ao 1981, cuando se detectaron los primeros
casos mundiales, se presenta la enfermedad como mortal y propia del grupo homosexual,
generalizndose socialmente su denominacin como peste rosa, cncer gay e incluso la
primera nominacin extraoficial que se le dio -antes de que se impusiera la que utilizamos
hoy: S.I.D.A.- GRID (Gay Related Inmune Deficiency), ilustra junto con las otras cmo todas
reactivan y recogen esa especie de vnculo originario, que puede especificarse
histricamente, entre enfermedad y homosexualidad.
OBJETIVOS
Reconocer
dcada
mencionada.
MATERIALES Y MTODOS
El presente estudio ser retrospectivo, analtico y diacrnico, incluyendo los aportes
metodolgicos de anlisis de la sociosemitica.
Se utilizar para la construccin inicial del corpus de anlisis la referencia que sobre
VIH/SIDA los peridicos La Voz del interior, La voz de San Justo de San Francisco,
Crdoba y El puntal de Rio IV, Crdoba hicieron en sus tapas y en su interior, el 1 de
Diciembre de cada ao, desde 1988 hasta el 2012. Para su seleccin se tuvo en cuenta la
antigedad de dichos medios grficos, su distribucin, la cual se realiza en 3 de las 4
departamentos ms poblados de la provincia de Crdoba y teniendo en cuenta que de
acuerdo al ltimo censo del ao 2010, en estos 3 departamentos viven ms del 50% de los
cordobeses; nos parece pertinente intentar buscar las huellas que sobre la construccin
significante del VIH/SIDA puedan encontrarse en sus productos; para luego compararla con
el discurso que el secretario de la OMS preside anualmente los 1 de Diciembre de cada
ao.
Proyecto de investigacin
Prcticas discursivas y multimodalidad: anlisis de los procesos semognicos y derivaciones
didcticas
Director:
Mnaco, Fabin
Codirectora:
Alonso, Fabiana
Institucin:
Facultad de Humanidades y Ciencias Universidad Nacional del Litoral
Lugar de trabajo:
Santa Fe
Direccin electrnica de contacto:
dgastaldello@unl.edu.ar
de las teoras que son puestas en dilogo entre los diversos discursos multimodales, sino
que tambin se abre a la posibilidad de generar categoras propias en funcin de las
caractersticas de los objetos de estudio especficos.
El proyecto vincula docentes de las reas disciplinares de Letras e Historia. Los
nicos trayectos que se inscriben en el campo de los estudios semiticos son los de los
profesores del rea de Letras, Mara Eugenia De Zan (semitica y medios) y Daniel
Gastaldello (semitica, narrativas audiovisuales y prcticas educativas).
Proyecto de investigacin:
Milongueros/as. Una indagacin sobre las construcciones de gnero en la recepcin
contempornea del tango por parte del pblico milonguero de Crdoba
Investigadora:
Mara de los ngeles Montes (Becaria de posgrado CONICET)
Director:
Claudio F. Daz
Institucin:
Centro de Investigaciones de la facultad de Filosofa y humanidades de la UNC. (CIFFyH
UNC) CONICET
Lugar de trabajo:
Crdoba, Crdoba
Describir las caractersticas particulares que asumen las diferentes lecturas del
De ser as, construir categoras tericas que nos permitan comprender los
Proyecto de investigacin:
Director:
Dr. Guillermo Rosolino
Codirector:
Dr. Juan Eduardo Bonnin
Posgrado:
Doctorado en Semitica
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Crdoba
Lugar de trabajo:
Universidad Catlica de Crdoba
Fue un acontecimiento que moviliz a toda la sociedad cordobesa y que permite ver,
en todo su despliegue, a una Crdoba tradicionalista, orgullosa de ser el bastin del
catolicismo. Fue un ao clave, puesto que se conmemoraron los trescientos aos del arribo
de la imagen (al cual se le adjudic carcter prodigioso) y a cuya accin, considerada
milagrosa, se le atribuyeron el cese de sequas y
pestes y hasta triunfos militares; y los cuatrocientos aos del descubrimiento de Amrica,
gesta civilizadora que se reley indisociablemente ligada a la conquista espiritual del
cristianismo.
Los discursos, sermones, notas periodsticas, reseas e himnos compuestos para la
ocasin dan cuenta de esos aspectos y revelan un cruce muy complejo entre lo cultual y lo
poltico, muy marcado sobre todo en los discursos provenientes de la jerarqua eclesistica,
insistentes en la accin benfica de la imagen a favor de las luchas de la Iglesia contra los
enemigos de la fe. En una primera lectura de las fuentes emerge una constatacin central: la
figura femenina a la que se honra, la Virgen Mara, est supeditada a esas significaciones.
Esta investigacin procura identificar los mecanismos discursivos que se activaron y a travs
de los cuales se produjeron (o reprodujeron) determinados sentidos en torno a la figura de la
Virgen Mara, tanto en lo que se refiere a las representaciones de lo femenino como a las
implicancias sociales y polticas que buscaron instaurarse, en una relectura de la historia
claramente direccionada por el discurso hegemnico catlico.
Anclado en el siglo XIX este anlisis aspira, sin embargo, a ofrecer lineamientos
interpretativos susceptibles de ser transferidos a otros contextos, en los que la palabra de la
Iglesia Catlica, especialmente en instancias as de pblicas, busca explicitar sus objetivos,
doctrina, imperativos y aspiraciones institucionales.
Proyecto de investigacin
El gnero como prctica. Condiciones de produccin y estrategias discursivas en prcticas
de la literatura neopolicial contempornea.
(Cdigo: no asignado an por la Cecyt. UNVM)
Director:
Mgter. y Especialista Fabin G. Mossello (III)
Codirectora:
Especialista Marcela Melana (V)
Integrantes del equipo:
Investigadores docentes universitarios:
Prof. Miriam Divitto (IV)
Prof. Mariana Mussetta (V)
Prof. Gabriela Sarasa (V)
Prof. Natacha Esteves (sin categorizar)
Prof. Vernica Peretti (V).
Investigadores becarios/alumnos:
Becaria Karina Gac
Becaria Natalia Mana
Becaria Luz Camillone
Becaria Victoria Nievas
Becaria Roco Monesterolo
Institucin:
Universidad Nacional de Villa Mara
Lugar de trabajo:
Villa Mara, Crdoba, Argentina
Proyecto de investigacin:
Paratextos del arte contemporneo (2000-2010)
Director:
Sergio Moyinedo
Codirectora:
Carla Ornani
Integrantes del equipo:
Savasta Alsina, Mercedes (Becario de investigacin no IUNA)
Casares, Karina (Investigador de apoyo)
Panfili, Marina (Investigador de apoyo)
Brachet-Cota, Marisa (Investigador de apoyo)
Snchez Olgun, Gerardo (Becario de investigacin)
Cipriano, Mara Julia (Investigador de apoyo)
Couto, Carolina (Investigador de apoyo)
Doeswijk, Maite (Investigador de apoyo)
Borrilli, Marcela (Investigador de apoyo)
Institucin:
Instituto de Investigacin y Experimentacin en Arte y Crtica, IUNA
Lugar de trabajo:
CABA, Buenos Aires
catlogos, comentarios, carteles, etc.). La primera etapa del trabajo incluye una reflexin
acerca del valor heurstico de la nocin de paratexto en relacin con los distintos lenguajes
artsticos. La segunda, consiste en una observacin del universo paratextual que define la
configuracin espacio-temporal de la contemporaneidad artstica, a partir del abordaje de
corpus especficos de obras correspondientes a los distintos lenguajes del arte.
Proyecto de investigacin:
Cuando el hacer es decir
(05/F809)
Directora:
Dra. D. Teresa MOZEJKO
Codirector:
Dr. Ricardo L. COSTA
Integrantes del equipo:
Lic. Cristian Cardozo (Preparacin de proyecto para el Doctorado en Letras, FFyH, UNC)
Lic. Sergio Fernndez (Beca Tipo II del CONICET, Doctorado en Letras, FFyH, UNC)
Mgr. Edgardo Rozas (Doctorado de la UBA)
Dra. Soledad Segura (Beca Postdoctoral del CONICET)
Lic. M. Anglica Vega (Beca de posgrado Tipo I, SeCyT, UNC)
Lic. Cintia Weckesser (Beca Tipo II del CONICET, Doctorado en Semitica, FFyH-CEA,
UNC)
Institucin:
Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofa y Humanidades, Universidad Nacional
de Crdoba
Lugar de trabajo:
Ciudad de Crdoba, Crdoba
Introduccin
Insercin terica
terico
de
la
primera
dimensin.
Hablamos
de
sujetos
construidos
Hiptesis central
discursiva.
son construidas en cada caso sobre la base de un estudio emprico riguroso susceptible de
crtica.
Proyecto de investigacin:
El derecho a la palabra: perspectiva glotopoltica de las desigualdades/diferencias
UBACyT Interdisciplinario 2011-2014 GC 20620100100023
Directora:
Elvira Beatriz Narvaja De Arnoux - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y Letras / Inst.
de Lingstica
Codirectores:
Bein, Roberto - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofia y Letras / Inst. de Lingstica
Vitale, Mara Alejandra - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y Letras / Inst. de
Lingstica
Martnez, Angelita - Univ. de Buenos Aires
Distfano, Mariana Univ. de Buenos Aires / Ciclo Bsico Comn
Pereira, Mara Cecilia - Univ. de Buenos Aires / Ciclo Bsico Comn
Gonzlez, Horacio Luis Univ. de Buenos Aires
Integrantes del equipo:
Arrossi, Fabia Alejandra Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de
Filosofa y Letras
Bengochea, Natalia Ins Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de
Filosofa y Letras / Inst. de Lingstica
Bentivegna, Diego Luis Investigador Formado - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y
Letras / Dto. de Letras
Blanco, Gonzalo Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y
Letras / Dto. de Letras
Bonnin, Juan Eduardo Investigador Formado - Consejo Nac. De Invest. Cientf. y Tcnicas
/ Centro De Estudios e Investigaciones Laborales
Bouzas, Patricia Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Ciclo Bsico Comn
/ Dto. de Humanidades / Cat. de Semiologa
Boverio, Alejandro - Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Ciencias
Sociales
Capelli, Daro - Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Ciencias
Sociales
Carbonetti, Mariangeles Investigador en Formacin - Ministerio De Educacin
Cardelli, Florencia - Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y
Letras
Rizzo, Mara Florencia - Becario de Investigacin No UBA - Univ. de Buenos Aires / Fac. de
Filosofia y Letras / Inst. de Lingstica
Rodeiro, Matas - Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Ciencias
Sociales
Rusell, Gabriela Susana - Investigador Tesista - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y
Letras / Inst. de Lingstica
Salcedo, Gastn - Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Ciencias
Sociales
Salerno, Paula - Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y
Letras
Sartori, Mara Florencia - Estudiante - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y Letras
Savio, Ana Karina - Investigador Tesista - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y Letras /
Inst. De Lingstica
Schmidt, Ricardo Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Ciclo Bsico Comn
Serrani, Marcelo - Investigador En Formacin - Univ. De Buenos Aires / Ciclo Bsico Comn
Silvestri, Adriana Investigador Formado - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y Letras
Speranza, Adriana Albina Mara Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Ciclo
Bsico Comn
Tallata, Cecilia - Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y
Letras
Ulacia, Alan - Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Ciencias Sociales
Valente, Elena Amable Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Ciclo Bsico
Comn
Zaccari, Vernica - Becario de Investigacin UBA - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa
y Letras / Inst. de Lingstica
Zerillo, Amelia Mara Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Ciclo Bsico
Comn
Institucin:
Universidad de Buenos Aires
Lugar de trabajo:
Instituto de lingstica, Ciudad Autnoma de Buenos Aires, Capital Federal
Proyecto de investigacin:
La crtica de Arte argentina de arte destinada a pblicos masivos. 1 etapa: esquema de
periodizacin del siglo XX
Acreditado en el Programa de Incentivos de la SPU para el perodo 2011/2012 (Cdigo del
proyecto IUNA 34/0130), Resolucin CS N 128/2011
Director/a:
Jos Luis Petris
Codirector/a:
Rolando Carlos Martnez Mendoza
Integrantes del equipo:
Gutirrez Reto Matas (investigador formado)
Institucin:
Instituto Nacional del Arte
Lugar de trabajo:
Ciudad de Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
rolandomarmen@fibertel.com.ar
Sinopsis del proyecto:
El proyecto describe y problematiza los cambios experimentados por la crtica de arte
en los medios masivos de comunicacin, en la Argentina, durante el siglo XX, focalizando
especialmente en la asuncin o negacin de su destinatario masivo (implcito por su
emplazamiento medial).
La circunscripcin del siglo XX responde a que es en l cuando los medios de
comunicacin
adquieren
su
actual
estatuto
de
masivos,
se
vuelven
espacios
metadiscursivos comunes para los lenguajes artsticos clsicos y los populares, y la crtica
de arte se profesionaliza (parcialmente) como consecuencia de la ms extendida
profesionalizacin del periodismo. Cambios contemporneos a los experimentados por el
arte, en un sentido tal vez contrario, desde las experiencias de ruptura de las vanguardias, la
posterior aceptacin y naturalizacin de muchas de sus operatorias, y los fenmenos de
hibridacin, mezcla y borramiento de lmites entre lenguajes y campos de desempeo, que
instalaron los no cerrados debates sobre el fin del arte y la pregunta acerca de es esto
arte?.
Para esta primera etapa el objetivo principal fue la construccin de un primer
esquema de periodizacin que d cuenta de los movimientos de esta crtica a lo largo del
siglo XX, observando qu etapas pueden proponerse como comunes a la mayora de los
lenguajes artsticos y qu lenguajes tuvieron una crtica con desarrollos y perodos
particulares. Este primer esquema permite en el futuro encarar un anlisis de profundizacin
de cada etapa y tambin de expansin hacia los tiempos anteriores, colaborando en la
construccin de una historia de la crtica de arte en la Argentina que articule destinatarios
especficos y masivos, artes populares y especializadas.
El perodo estudiado es el que va desde el ao 1912 hasta el 2001. Se decidi
comenzar en 1912 por razones polticas y simblicas, ya que es el ao de la sancin de la
Ley Senz Pea, primera democratizacin poltica del pas, la segunda la tendremos recin
en 1947 con la ley de voto femenino. Este hito de democratizacin se suma a la incipiente
profesionalizacin del trabajo periodstico que se profundizar durante la primera cuarta
parte del siglo, profesionalizacin en la cual se inscribe parcialmente la crtica de arte.
El corpus analizado consisti en los diarios de Buenos Aires, atendiendo tanto a los
de mayor tirada como a los que tuvieron poder de transformacin estilstica en el periodismo
argentino. Atendiendo a este criterio el corpus inicial de trabajo fue conformado por La
Prensa, La Nacin, La Razn, Crtica, El Mundo, Noticias Grficas, Clarn, Crnica, La
Opinin y Pgina/12. Este corpus se complet con revistas, que respondieran a la mismas
caractersticas de masividad y poder de transformacin, por ejemplo: Caras y Caretas,
Mundo Argentino, El Hogar, Leopln, Sintona, Radiolandia, Primera Plana, Confirmado,
Gente, Siete Das, Crisis, Humor, El Porteo, El Periodista, Noticias, La Maga, etc.
El anlisis abarc las crticas de obras de plstica, msica, teatro, danza, cine y
televisin, diferenciando para el cine y la televisin los casos en los cuales la obra criticada
es catalogada como artstica de los que no, y observando el tratamiento recibido por la
radio, especialmente las transmisiones de eventos artsticos de otros lenguajes (conciertos,
recitales) y los gneros artsticos propios (radioteatro).
Las dimensiones evaluadas en las crticas a partir de las cuales se realiz la
periodizacin, fueron:
-
El concepto de arte subyacente, y correlacin con los debates sobre el arte que le
son contemporneos
-
el
vulgo;
aunque
muchas
veces
slo
se
interese
por
cmo
es
Proyecto de investigacin:
El lugar de la fotografa de prensa en la construccin de la realidad y de sus actores sociales
Director:
Prieto Carlos
Codirectora:
Vassallo Mara Sofa
Integrantes del equipo:
Brachet-Cota, Marisa (investigador formado)
Roldn, Andrea (investigador formado)
Institucin:
Instituto de Investigacin y Experimentacin en Arte y Crtica, IUNA
Lugar de trabajo:
CABA, Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
carloseprieto@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
El propsito de este proyecto es profundizar el anlisis acerca de los modos en
que las fotografas mediticas, en particular las de la prensa grfica, participan en la
construccin de la realidad social y de los actores sociales. El anlisis se ocupar tanto
las caractersticas intrnsecas" de las fotografas es decir, aquellas que determinan su
especificidad discursiva en tanto tales- cuanto de las relaciones que se establecen entre
ellas y los textos a los que estn ligadas al ser publicadas. Se estudiarn los diferentes
tipos de imgenes fotogrficas que se han empleado en la prensa grfica y en otros
medios desde mediados del siglo pasado con el fin de establecer las distintas maneras
en que intervienen en la construccin de lo real. Por otra parte, se dar cuenta de las
modificaciones que se han producido en el empleo de la fotografa por parte de los
medios de prensa con el fin de estudiar, por un lado, el tipo de cambios que dichas
modificaciones provocan y, por el otro, las correlaciones entre los distintos usos
mediticos de la fotografa y el estilo de poca predominante de cada perodo.
Proyecto de investigacin:
Un mundo escrito: Construccin de un espacio virtual-institucional para archivos de
escritores de Misiones
Directora:
Mag. Carolina Repetto
Codirector:
Mag. Horacio Kuna
Integrantes del equipo:
Dra. Mercedes Garca Sarav (Investigadora Cat. I)
Mazal, Hctor Osvaldo (Inv. Cat. IV)
Romn, Gabriela (inv. Inicial)
Aldana, Natalia (Inv Inicial)
Otero, Jorge Hernando (Inv. Inicial)
Escalada, Mara Aurelia (Inv. Inicial)
Cristobo, Nahuel (Inv. Inicial)
Rey, Martn Gustavo (Inv. Inicial)
Yanina Nez (Inv. Auxiliar)
Gerardo Maslowski (Auxiliar)
Valeria Rodrguez (Auxiliar)
Gladys Horodeski (Auxiliar)
Adriana Fernndez (Auxiliar)
Institucin:
Secretara de Investigacin y Postgrado- Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales.
Universidad Nacional de Misiones
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Direccin electrnica de contacto:
carorepetto@yahoo.com.ar
carepetto@gmail.com
Direccin web:
http://www.mshs.univ-poitiers.fr/crla/contenidos/PORTAIL_AV/accueil.html
Sinopsis del proyecto:
Mundo escrito se enmarca en la
acuerdos
sus
poseedores.
Proponemos cinco acciones: desarrollar un sitio virtual-institucional que facilite el
acceso a archivos de escritores; hacer un relevamiento de los archivos de manuscritos que
se encuentran diseminados, invisibles a las investigaciones para recuperarlos e incentivar su
estudio; construir una base de datos y un repositorio digital de manuscritos,
software Open Source;
utilizando
permite analizar la
se
La visin de una Internet democratizante, es, como propone la UNESCO 1 una de las
vas para la equidad.
Proponemos a travs de investigaciones y acciones, el acceso posible de los
investigadores al acervo cultural argentino y latinoamericano.
En la UNaM, los estudios de manuscritos se iniciaron con la Dra. Ana Camblong, con
su trabajo para la coleccin Archivos sobre Macedonio Fernndez, la primera puntada para
el entramado terico sostenido en el mtodo gentico. Desde entonces, investigaciones
sobre autores locales han dado, en el marco del Programa de Semitica, un lugar de
privilegio para la indagacin acerca de la memoria cultural del territorio.
Se destacan los aportes de los grupos de la Dra. Garca Sarav desde el mtodo
gentico y de la Dra. Santander, cuyo trabajo propugna la creacin de una cartografa de la
literatura misionera enmarcada en constelaciones territoriales complejas.
Si bien se ha abordado
a travs de la
(para la cual la Educacin para Todos EPT- sigue siendo una prioridad a escala mundial) cfr.
Documento Unesco sobre equidad y desarrollo 2008-2009
2
Gustavo Garca Sarav: Algunos manuscritos, 2000-2002. /2002-3 y El poeta en su laberinto, 20046.
Garca Sarav,
evidencia la necesidad de
a la carrera de Letras
Misiones. El trabajo no est limitado al rastreo intratextual en los manuscritos, sino que
implica la construccin de una red que evidencia los lazos y representaciones en cada
campo intelectual.
El Mgter. Horacio Kuna
Parte I y II
Proyecto de investigacin:
La protesta social mediatizada por noticieros televisivos locales y nacionales. Las
significaciones construidas en los discursos y en las lecturas de las audiencias
Cdigos 4601 y 1150 - SECyT-UNRC, 2012-2014
Directora:
Adriana Rizzo (Cat. II)
Lugar de trabajo:
Ro Cuarto Provincia de Crdoba
Direccin electrnica de contacto:
arizzo@hum.unrc.edu.ar
Sinopsis del proyecto:
Este Proyecto continua con el estudio de la mediatizacin de la protesta social en
noticieros televisivos que se ha venido desarrollando a travs de proyectos anteriores. En
esta ocasin, se aborda la mediatizacin de la protesta social en noticieros televisivos
locales ("Telediario"-Canal 13 de Ro Cuarto) y nacionales ("Telenoche"-Canal 13 de
Buenos Aires) a travs de: 1/ un anlisis de discurso y 2/ un estudio de recepcin de estos
mismos mensajes en una audiencia local.
La investigacin pretende profundizar el estudio de la protesta televisada en funcin
de resultados ya obtenidos (en otros proyectos) y continuar con la localizacin de la
investigacin a travs del anlisis del noticiero local y del estudio de recepcin en
una audiencia riocuartense.
El anlisis de discurso aplicado sobre noticias sobre protesta social en noticieros
locales y nacionales aspira a dar cuenta de las construcciones discursivas a travs de las
cuales esta problemtica social de reclamo y los sectores que intervienen en estas
Proyecto de Investigacin:
Intermodalidad semntica durante el perodo de 2 palabras: gesto y verbalizacin en los
comienzos de la adquisicin el lenguaje
Director:
Fernando Rodrguez
Se ha sugerido (Butcher & Goldin-Meadow, 1993) que esta capacidad para anudar por
primera vez dos elementos comunicativos de distinto contenido anticipa el perodo de 2
palabras, donde los dos contenidos son ya encarnados por unidades verbales.
Paralelamente, el estudio del gesto entre la poblacin adulta ha sealado que el gesto
no se divorcia nunca de la verbalizacin y que no es solamente un aadido enftico o
circunstancial que se podra omitir (Kendon, 1988; Kendon, 1997; McNeill, 1992). El gesto es,
al contrario, un elemento que comunica desde otras posibilidades: una morfologa no
atomizable, la opcin de una iconicidad que se halla ausente, por definicin, de la palabra
(arbitrario enlace entre significante y significado). McNeill propone que estas posibilidades se
integran con las de la palabra dentro de una estructura comunicativa intermodal (McNeill,
1992). Naturalmente el desafo est dirigido a la estructura del lenguaje defendida por los
generativistas chomskianos. Parece plausible defender, cruzando los estudios sobre el gesto
adulto con los que se ocupan del gesto infantil, que existe entre la modalidad gestual y la verbal
una convergencia en la que el gesto no cumple meras funciones de acompaamiento, sino que
aporta una cuota de semntica que se halla ausente del registro lingstico.
Los resultados obtenidos se espera que aportarn evidencia emprica relevante para la
comprensin del desarrollo comunicativo infantil. Se espera tambin que, como suele suceder
en este tipo de investigaciones, los datos obtenidos a partir de la observacin del desarrollo
normal se transformen en insumos tiles para el diagnstico y la comprensin del desarrollo
alterado. Adems del aporte de datos empricos relevantes, el estudio propuesto tiene una
proyeccin terica de inters, ya que proporcionar elementos para debatir si la sintaxis puede
comprenderse,
alternativamente
la
versin
chomskiana
mdulo
innato,
como
Proyecto de investigacin:
Televisin-educacin, dos discursos en pugna (Tesis doctoral)
Tesista:
Olga Yolanda Rojas
Director:
Phd. Fabio Jurado Valencia
Codirectora:
Phd. Eva DaPorta
Posgrado:
Doctorado en Semitica
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Crdoba
Lugar de trabajo:
Universidad Nacional de Colombia, Bogot
Direccin electrnica de contacto:
olgarojast@gmail.com
Direccin web (si posee):
http://olgayolandarojas.blogspot.com
Proyecto de investigacin:
Discurso de viajeros europeos y cultura escrita en la Argentina (1810-1910)
Cdigo: 3129
Director:
Dr. Mario Sebastin Romn
Codirectora:
Prof. Liliana C. Petrucci
Integrantes del equipo:
Lic. Marcelo A. Bechara y Mg. Mara Lidia de Biaggi (Investigadores)
Lic. Maria de los ngeles Rodriguez (adscripta)
Lic. Romn E. Mayor (Becario)
Institucin:
Facultad de Ciencias de la Educacin, Universidad Nacional de Entre Ros
Lugar de trabajo:
Paran, Entre Ros
Direccin electrnica de contacto:
sromanreybet@yahoo.es
Direccin web:
http://investigacionviajeros.blogspot.com.ar/
Pgina en Facebook:
https://www.facebook.com/pages/Viajeros-Europeos-por-Argentina-18101910/343705665730308
Sinopsis del proyecto:
El siglo XIX reserv un importante anaquel en el orden de los libros para los
discursos de (en) viaje, que en la materialidad del libro impreso, el primer medio moderno
de comunicacin, dieron cuerpo a la intervencin cultural de numerosos viajeros europeos
que se desplazaron y permanecieron en estas latitudes. En este horizonte, este proyecto se
articula y retoma las lneas de investigacin del Proyecto: Viajeros europeos en Entre Ros
durante el siglo XIX: configuracin del discurso cientfico e imagen territorial (perodo de
Proyecto de investigacin
Territorios literarios e interculturales: despliegues crticos, tericos y metodolgicos
Cdigo16H347
Directora:
Dra. Carmen Santander (Investigadora Principal. Categora II)
Codirectora:
Lic. Carla Andruskevicz (Investigadora Asistente. Categora IV)
Integrantes del equipo:
Lic. Carmen Guadalupe Melo (Investigadora Asistente Becaria Doctoral Tipo I CONICET)
Lic. Claudia Liliana Burg (Investigadora Inicial)
Lic. Sergio Daniel Quintana (Investigador Inicial)
Prof. Carolina Mora (Investigadora Inicial Becaria del CEDIT)
Romina Tor (Becaria de Investigacin - CIN)
Prof. Yanina De Campos (Becaria Investigacin SINVyP, FHyCS, UNaM)
Lic. Silvia Insaurralde (Investigadora Inicial)
Mara Eugenia Mercol (Becaria de Investigacin - CIN)
Marcos Pereyra (Becaria de Investigacin - CIN)
DG Rodrigo Ros Gimnez (Investigador Inicial)
Mgter. Javier Chemes (Investigador Asistente)
Lic. Gabriela Domnguez (Investigadora Inicial)
Carolina Fernndez (Auxiliar de Investigacin)
Franco Barrios (Auxiliar de Investigacin)
Institucin:
Programa de Semitica, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad
Nacional de Misiones
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Direccin electrnica de contacto:
carmenm_santander@hotmail.com
vitralina@gmail.com
Direccin web:
www.programadesemiotica.edu.ar
Sinopsis del proyecto:
Esta investigacin se instala como una continuacin de los itinerarios tericos,
crticos y metodolgicos recorridos en las dos etapas del proyecto Autores Territoriales
(2006-2011), en el cual hemos focalizado en ambos conceptos -el de autor y el de territoriopara posibilitar despliegues interpretativos de la literatura misionera e intercultural.
En las dos primeras etapas de dicho proyecto, focalizamos en cuatro autores
(Marcial Toledo, Hugo Amable, Olga Zamboni y Ral Novau), reconocidos y legitimados en
el campo cultural misionero (Bourdieu 1983), y reflexionamos en torno a la literatura
territorial la cual insiste, discursiva y literariamente, en geografas y espacialidades que no
slo colaboran en la mera identificacin del lugar desde el cual se narra y se escribe
literatura, sino que se configura como un dispositivo de poder para la legitimacin
estratgica de representaciones culturales y posiciones polticas e ideolgicas que mapean
los universos literarios y rompen con los ingenuos moldes establecidos para la escritura
producida en las provincias, en las regiones o en el interior del pas.
En este sentido, el territorio (Foucault 1977, Deleuze-Guattari 2002) resulta para
nosotros indispensable al reflexionar y trazar itinerarios de los proyectos autorales y
escriturales, ya que emerge como metfora espacial del escritor animalario quien, a travs
de su discurso y sus palabras, marca y se aduea del lugar que habita a partir de un
proceso dinmico y siempre abierto de localizacin de fronteras materiales, simblicas e
identitarias.
Los objetivos primordiales de nuestra investigacin son, en primer lugar, la
configuracin e instalacin de un banco/biblioteca del autor territorial y misionero en el cual
pueda encontrarse la diversidad de obras literarias publicadas en la Provincia y de
materiales con diferentes formatos que integran los archivos de los escritores como
pretextos, manuscritos, tapuscritos, paratextos -epitextos y peritextos-, los cuales nos
posibilitan una articulacin constante con la Crtica Gentica. En segundo lugar, la creacin
y disposicin de un espacio concreto que habilite la investigacin y la consulta de los textos
literarios misioneros y territoriales. Cabe destacar en relacin con esto que en la Provincia
no se encuentran sistematizadas dichas obras y, por lo tanto, las mismas circulan dispersas
y fragmentarias en archivos y bibliotecas privadas, pblicas, escolares y universitarias. En
este sentido, nuestra propuesta de trabajo focaliza en el rastreo y la bsqueda de textos
literarios de los autores misioneros para elaborar con ellos una biblioteca digital -configurada
a partir de tcnicas como el escaneado y la fotografa- y, en la medida de lo posible, tambin
en soporte papel.
Desde all, los avances de la investigacin obtenidos luego del trayecto que como
equipo venimos recorriendo, son mltiples y variados. En primer lugar debemos destacar el
desarrollo de acuerdos tericos y metodolgicos que, en el cruce de lecturas literarias,
tericas, crticas y filosficas ha posibilitado a lo largo de todos estos aos la discusin y
desestabilizacin de categoras que si bien son claves para la crtica literaria argentina
cannica, al momento de leerlas y pensarlas en funcin de las condiciones de produccin y
circulacin del campo literario y cultural local resultan acotadas.
En este sentido la redefinicin nodal y ms importante para esta lnea de trabajo
propone que el anlisis y la mirada sobre el espacio y el contexto en el cual la literatura se
produce no se limita al simple muestreo del pintoresquismo o del color local, sino que
habilita la conversacin y el debate crtico con una serie de representaciones identitarias,
ideolgicas, polticas y culturales que se desencadenan de los posicionamientos
estratgicos de los escritores, autores e intelectuales a los cuales leemos. Este
posicionamiento nos lleva a considerar la categora de escritor/a en relacin con la de
intelectual (Cfr. Said; 1996) de manera que acordamos con la definicin por la cual un
escritor ...no es un hombre escritor, sino un hombre poltico, y es un hombre mquina, y es
Proyecto de investigacin:
El profesor de letras universitario en el umbral de la prctica. Un estudio de caso en el
laboratorio de la prctica en la escuela media
(16H309)
Directora:
Mgr. Claudia Mariana Santiago
Lugar de trabajo
Posadas, Misiones
Direccin electrnica de contacto:
claudiamarianas@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
Este Proyecto se propone indagar y reflexionar sobre el proceso de construccin de
las prcticas de los practicantes del ltimo ao del profesorado en letras (periodo 20102011-12) teniendo en cuenta el trayecto de la formacin (general / especfica).
Nuestra intencin es analizar cmo operan las dimensiones terico/prcticas, a la
hora de tomar decisiones en contextos especficos de intervencin docente, cmo inciden o
potencian las tradiciones sobre los modos de ensear y cuales eligen o privilegian a la hora
de resolver problemas en el campo de la prctica, especficamente, cmo impactan en ellas
el trabajo desde los guiones conjeturales 1 y los registros narrativos de las prcticas.
Guiones conjeturales: es ese relato de anticipacin, una suerte de gnero de didctica ficcin, que permite
predecir prcticas a la vez que libera al sujeto en sus posibilidades de imaginarse una prctica maleable, dctil,
permeable a las condiciones de su produccin. Bombini Gustavo: Prcticas docentes y escritura: hiptesis y
experiencia entorno a una relacin Productiva-
Analizar desde ese corpus discursivo cmo se muestran los umbrales 2 que
construyen o reconstruyen los sentidos en el campo de la prctica profesional tres (en su
ltima instancia)
Dichas prcticas sern interrogadas, indagadas a travs de diversos gneros
discursivos: registros de aula (campo), entrevistas, guiones conjeturales, planificaciones,
relatos de escenas biogrficas.
Esto nos permitir conocer y analizar los modos posibles de actuacin que los
practicantes tienen de su rol docente como profesores de Lengua a fin de poner en valor o
discutir el trayecto de formacin profesional universitaria.
En relacin a estas aproximaciones realizamos la 1mesa de transferencia: Prcticas
en juego: la enseanza de la lengua y la literatura en la escuela media de la Provincia de
Misiones. Debido a la necesidad de extender nuestro anlisis al campo de la profesin y
para ello involucramos a un grupo de egresados, con quienes construiremos una cartografa
sobre la prctica de enseanza de lengua y literatura en nuestra provincia.
Planteo del problema
Desde nuestra experiencia en diferentes instancias de formacin docente y
capacitacin observamos los mltiples obstculos que tienen los practicantes/docentes a la
hora de dar cuenta de un rol profesional alternativo y/o crtico, por lo general ante la
complejidad de la prctica se recurren a la matriz aprendida en su historia de vida escolar.
La Dra. Liliana Sanjurjo (2003) plantea que cuando hacemos referencia a la
formacin docente debemos tomarla como trayecto, entendido como un proceso iniciado
mucho antes del ingreso al Instituto formador, en el que se debern tener en cuenta varios
puntos: la biografa escolar: producto de complejas internalizaciones realizadas en los
recorridos propios en la escuela, la formacin de grado: adquisicin de teoras cientficas y
saberes prcticos en el Instituto formador, la capacitacin: o perfeccionamiento docente y la
socializacin profesional: procesos que se llevan a cabo tanto en el Instituto formador como
en las instituciones de insercin escolar.
Desde nuestra ctedra hemos comenzado a construir un corpus de. Guiones
conjeturarles, registros, planificaciones realizados por los practicantes que se ponen en
dilogo en lo que llamamos el laboratorio de la prctica donde es dable observar la polifona
de sentidos puestas a andar a la hora de hablar de prctica docente y de reconocer los
modos de mediacin/ actuacin. Polifona que se enriquece en los proceso dialgicas
propiciados como ocasiones de aprendizajes.
Camblong, Ana, define al umbral como un tiempo- espacio de pasaje, un crono-topo de la crisis en que un
sujeto se encuentra comprometido en tanto enfrenta el limite de sus posibles desempeos semiticos, sean
prcticas socioculturales en general, sean usos lingsticos en particular (33)
El objeto de anlisis de este corpus ser conocer y comprender cmo incide en los
modos de actuacin, las prcticas de planificacin, de anticipacin a travs de los guiones
conjeturales y de registros posteriores. Nos interesa conocer de qu manera este modo de
transitar la prctica impacta en la construccin del el perfil profesional del profesor de letras
universitario en sus contextos de actuacin.
Proyecto de investigacin:
Otredades. La construccin de identidades en los relatos audiovisuales de la Argentina
contempornea (2001-2011)
Cdigo proyecto: 30720110100155CB
Directora:
Dra. Sandra Savoini
Codirectora:
Magster Candelaria de Olmos
Integrantes del equipo:
Corina Ilardo (Investigadora)
Mariana Ortecho (Investigadora)
Carolina Casali (Investigadora)
Ayeln Ferrini (Investigadora)
Daniel Scarcella (Asistente / Becario / estudiante realizando trabajo final de Lic. en Letras,
UNC)
Institucin:
Universidad Nacional de Crdoba
Lugar de trabajo:
Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofa y Humanidades (CIFFyH) y Centro de
Investigacin y Produccin en Arte (CEPIA), Universidad Nacional de Crdoba, Crdoba.
la
primera
representacin/construccin
que
dcada
esos
de
discursos
este
siglo
realizan
de
para
analizar
subjetividades
la
que
discursiva (Angenot, 2010a, 2010b) como otredadesmarcadas por los rasgos de la carencia
y la exclusin, entre las cuales se cuentan las configuraciones identitarias tnicas,
nacionales, populares, entre otras. La hiptesis principal de nuestro proyecto es que en la
primera dcada de este siglo, el cine y el video-documental han asumido de manera muy
especial y evidente la representacin de estas subjetividades otras, contribuyendo, de este
modo, a los procesos de visibilizacin de problemticas excluidas, dando lugar a la
emergencia de nuevos tpicos en sus narraciones, tensionando las modalidades clsicas de
representacin e incorporando otros protagonistas en los relatos. A nuestro juicio, hay en el
perodo, un conjunto importante de productos audiovisuales ficcionales y no ficcionales
que trabajan especfica y casi diramos explcitamente la cuestin de la identidad. Esto da
cuenta de una problemtica que atraviesa tipos y gneros discursivos y que excede el
campo de lo poltico o del discurso acadmico, para constituirse indicialmente en sntoma de
poca. Se trata, en todos los casos, de discursos audiovisuales que representan desde su
particular perspectivaconfiguraciones identitarias que dan cuenta de las transformaciones
en el decible global y del horizonte social y valorativo del periodo (Angenot, 2010a, 2010b).
El anlisis de los textos audiovisuales se estructura, en principio, sobrecinco ejes que
comprenden, dentro de la problemtica general presentada, problemas especficos
vinculados a objetos particulares, los que sern observados en corpus diferentes por los
distintos integrantes del equipo. Estos ejes son: 1) el otrotnico, 2) el otronacional, 3) el
otropopular y la clase media como otro, 4) el otrodelincuente, 5) el otrodiscapacitado.
Dicho anlisis se encara desde la perspectiva terico-metodolgica de la sociosemitica y
busca identificar las estrategias discursivas a las que se apela y el modo en que en los
textos se configuran las representaciones de estos sujetos, tanto desde el punto de vista
enunciativo como narrativo.
Proyecto de investigacin:
Dos narradores para una isla sin mar. Raquel Saguier y Helio Vera: imaginarios del
Paraguay en la postdictadura (Tesis de maestra)
Tesista:
Lic. Jorge Ral Servian
Directora:
Dra. Claudia Torre
Posgrado:
Maestra en Literatura Espaola y Latinoamericana
Institucin:
Facultad de Filosofa y Letras UBA
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones (UNaM)
Direccin electrnica de contacto:
jorgeservian@yahoo.com.ar
Sinopsis del proyecto:
Este proyecto estudia las estrategias para narrar la identidad nacional en dos
escritores
paraguayos,
Helio
Vera
(1946-2008)
Raquel
Saguier
(1940-2007) 1.
Helio Vera nace en 1946 y fallece el 25 de marzo de 2008. Raquel Saguier nace en 1940 y fallece el
21 de noviembre de 2007.
sobre la
paraguayidad. Tanto Saguier como Vera incorporan en sus textos con una jerarqua central
las voces de quienes haban sido ocultados o poco visibilizados en la historia del Paraguay,
a saber, los negros, los indgenas, los campesinos, los trabajadores, las mujeres, los nios y
las nias, los personajes populares. Muchos integrantes de estos grupos subalternos
ignorados por el proyecto de nacin decimonnico, sin embargo, sostuvieron incluso con sus
vidas la fundacin y continuidad del estado-nacin en sus momentos ms trgicos. As, la
descripcin de esos sacrificios, aspecto recurrente no slo en la literatura paraguaya sino
tambin en otras manifestaciones culturales, es reinterpretada por estos dos narradores -el
ejemplo ms cabal es el rol abnegado de las mujeres durante la Gran Guerra 2- por ejemplo
en el cuento Destinadas de Vera.
Hemos seleccionado a una novelista y a un cuentista/ensayista porque nos parece
pertinente que nuestro abordaje contemple la inclusin de la diversidad de gnero y de
formas literarias. Ambos, desde su conformacin como sujetos con historias y experiencias
de vida dismiles, nos posibilitarn acceder con mayor amplitud a los imaginarios del
Paraguay de fines de siglo XX.
Asimismo, estos escritores tienen en comn haber sufrido el exilio interior. Por
consiguiente, aunque son nacidos en la dcada del cuarenta postergan la publicacin de sus
primeras obras y se muestran prolficos en un tiempo relativamente acotado.
Saguier obtiene notoriedad con su primera novela, La nia que perd en el circo
(1987) que fue traducida al francs, portugus e italiano. La obra que le da trascendencia
fuera de su pas es Esta zanja est ocupada (1994), premiada en el Concurso de Novela
Mario Andrade, organizado por el Movimiento Literario y Cultural del Sudeste Sudamericano
(Brasil, Uruguay, Argentina y Paraguay).
Por su parte, Helio Vera se incorpor tempranamente a la promocin del 70, que era
liderada por el poeta Emilio Prez Chaves. Esta promocin buscaba la fusin de la literatura
y la protesta poltica antidictatorial. La misma estaba conformada por jvenes de la
burguesa intelectual asuncena pero tambin por los venidos del interior, como el caso de
Vera, proveniente de Villarrica para estudiar derecho en la UNA. Vera seguir relacionado
con el periodismo hasta su fallecimiento pues se desempe como columnista del diario
2
ABC color, al mismo tiempo que ejerca su profesin de abogado y profesor universitario de
derecho.
Un lugar comn expresado por importantes representantes del campo cultural
paraguayo persiste en destacar el aislamiento y atraso al que fue sometido su pas,
situacin que an despus de la etapa de transicin democrtica no ha podido ser
superada. En particular, casi todos insisten en el exiguo desarrollo del ensayo y en la
ausencia de una crtica literaria que d cuenta de las obras publicadas.
Al momento de la escritura de este proyecto hemos encontrado unos pocos artculos
en que los autores seleccionados son abordados y no en forma exclusiva. En ninguno de
ellos el planteo es similar al que intentamos desarrollar.
El corpus est integrado por tres novelas breves de Saguier y tres libros de cuentos
de Vera.
Proyecto de investigacin:
Diarios locales: continuidades y transformaciones del dispositivo meditico. Entre
mediaciones impresas y mediaciones virtuales-digitales. (Tesis doctoral)
Tesista:
Mgter. Pedro Jorge Omar Silva
Director:
Dr. Marcelino Garca
Posgrado:
Doctorado en Ciencias Humanas y Sociales
Institucin:
Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Lugar de trabajo:
Posadas. Misiones. Argentina
Direccin electrnica de contacto:
pedrojorgeomar.silva@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
La tesis de doctorado se propone interpretar el sentido del estado actual de ciertas
continuidades y transformaciones en curso que dinamiza el devenir de determinados medios
masivos grficos y sus productos complementarios (Diarios locales de la provincia de
Misiones, Argentina) en medios virtuales/ digitales. En sintona con este planteo inicial se
procedi a la conformacin de un corpus de anlisis a partir de la seleccin de tres diarios
provinciales: El territorio, Primera Edicin y Noticias de la Calle en soporte papel, diversos
productos: libros, revistas, DVD y semanarios, etc.,
formatos,
diseos
arquitectnicos/
composiciones
formateadores/
orquestales,
Proyecto de investigacin:
Lo Neutro: un aporte de la semiologa de Roland Barthes
Cdigo 21/F928
Directora:
Dra. Mara Gabriela Simn
Insistimos, los desarrollos de este ltimo Barthes cobran plena vigencia ya que
reubican su proyecto semiolgico para focalizar problemticas vigentes al interior de las
ciencias humanas y sociales, tales como: las pasiones, la subjetividad, lo Neutro, lo
novelesco, el poder, la marginalidad, la escritura, la lectura, la violencia, lo poltico, la
ideosfera (como nueva categora para repensar un tema que lo obsesiona desde sus inicios:
la doxa). En este marco, el trabajo que nos proponemos para este proyecto intenta constituir
un aporte para el abordaje del ltimo Barthes y las posibilidades que este fecundo
pensamiento semiolgico abre para el anlisis de textos de nuestra cultura. Por ltimo,
queremos sealar el fuerte cruce, que, como trabajo intertextual, presenta la produccin de
Barthes con el pensamiento contemporneo (por ejemplo con Deleuze, con Benjamin, con
Foucault, entre otros). En ese sentido, hay algo que resulta insoslayable a la hora de
estudiar al ltimo Barthes, y es que su obra, como seala tan certeramente Daniel Link, ha
suscitado, en los ltimos aos, acercamientos cada vez ms complejos, que la apartan del
lugar del mero anlisis del discurso o del comentario de textos y la colocan en la vertiente de
la filosofa contempornea en la que se construye una tica adecuada a nuestros tiempos
(Cfr. Link, 2009). Como ya dijimos, esta dimensin cobra su relevancia al interrogar(se)
sobre el sujeto, las pasiones, el poder, la violencia, etc. En el marco de lo que aqu hemos
enunciado, se hace necesario destacar la importancia que tiene la nocin de lo Neutro no
slo para Barthes sino para el pensamiento contemporneo, pues constituye una lgica
productiva para mirar (desarticulando) la cultura occidental en sus relaciones con el poder, la
arrogancia, la violencia como sntomas a analizar para pensar el presente. Se trata pues de
destacar la importancia de lo Neutro en el pensamiento contemporneo, dimensionando el
alcance que esta categora comporta para el pensamiento crtico y esttico-poltico.
En el marco de lo planteado, este proyecto se propone:
I- Abordar lo Neutro barthesiano como categora terico-analtica, estudiar sus
alcances y potencialidades y ponerla en dilogo con otros aportes de pensadores
contemporneos (principalmente crticos literarios y filsofos).
II- Configurar un corpus de anlisis teniendo como horizonte las figuras de lo Neutro,
corpus integrado inicialmente por textos literarios contemporneos (1990 a la actualidad). Es
pertinente aclarar en este punto que lo Neutro constituye una categora semiolgica de una
productiva potencia terica y analtica que permite leer discursos de la cultura
contempornea. En el presente proyecto privilegiaremos especialmente los textos literarios
sin clausurar por ello la posibilidad de analizar prcticas culturales y estticas provenientes
de la filosofa, el cine, las artes plsticas, el teatro y algunos discursos mediticos.
Por otra parte, sealamos que en el marco de nuestro planteo, se propone este
proyecto como respuesta a la necesidad de fortalecer un espacio de investigacin y
especializacin, pensado como un mbito acadmico e institucional para el abordaje de los
Proyecto de Investigacin:
Arte y Poltica: las prcticas estticas en el diseo de la accin poltica
(IUNA 34/0131)
Directora:
Marita Soto
Proyectos en evaluacin:
El punto de partida del proyecto Memoria de la Investigacin sobre estticas de la
vida cotidiana y de las narrativas de los actores ha sido la pregunta por la transposicin y
traduccin de los resultados de las investigaciones Puesta en escena y performance
cotidianas: los relatos de los actores, La puesta en escena de todos los das I y La
puesta en escena de todos los das II realizados en el marco de las programaciones del
Instituto Universitario Nacional del Arte desde 2004, a los que sumamos los desarrollados en
otras instituciones.
Atendiendo a la necesidad y complejidad de las instancias de puesta a prueba de los
distintos recursos de la investigacin nos hemos propuesto su recorrido, revisin y
discusin, para elaborar una proposicin metodolgica apta para la indagacin de zonas del
comportamiento cotidiano que incluyan la bsqueda y realizacin estticas como parte del
desarrollo.
Proyecto de Investigacin:
Performance y vida cotidiana II
(UBACyT 20020090100127)
Directora:
Marita Soto
Codirector:
Oscar Steimberg
Integrantes del equipo:
Baeza, Federico
Brquez, Mara Jos
Cappa, Mara Fernanda
Gorodischer, Julin
Hernndez, Marisa
Loggia Bergero, Ana Ins
Martnez Mendoza, Rolando (categora IV)
Mezzano, Nora (categora V)
Prez Rial, Agustina
Perticone, Carina
Sluga, Cecilia
Steimberg, Daro
Varela, Graciela (categora IV)
Zelcer, Mariano (categora IV)
Institucin:
Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires
Lugar de trabajo:
Ciudad de Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
soto.marita@gmail.com
Proyecto de investigacin:
La remisin al arte II: norma y forma en el procesamiento en recepcin de publicaciones
relacionadas con estticas de la cotidianeidad
Director:
Steimberg Oscar
Lugar de trabajo:
CABA, Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
steimbergoscar@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
La investigacin La remisin al arte - La atribucin de orgenes artsticos o estticos
en la crtica de discursos no reconocidos como del campo del arte (IUNA 2011 2012) se
orient al reconocimiento de los modos de la remisin al arte y la experiencia esttica como
parte, recurso y sntoma en el discurso meditico o poltico no relacionado con el arte. En la
presente se intenta circunscribir el lugar de la apelacin a normas y formas que operaran
como referencia dominante de la propia bsqueda expresiva en el discurso de los lectores
de revistas y sitios de Internet en los que la instancia de la eleccin esttica aparece como
relevante, como son los relacionados con la decoracin hogarea o con el uso de productos
industriales utilizados para la conformacin de los espacios cotidianos o para el
desplazamiento personal.
La palabra de los lectores o usuarios de esas fuentes de informacin puede asumir
las formas de una identificacin u, opuestamente, las de una toma de distancia con
respecto a unas marcas de estilo con las que se confronta. En la investigacin que se
proyecta se procurar circunscribir en esas respuestas la relacin con diferentes
Proyecto de investigacin:
Indagaciones semitico-discursivas en torno al rock argentino
Director:
Lic. Diego E. Surez.
Codirectora:
Prof. Vernica C. Elizalde Carrillo.
Integrantes del equipo:
Prof. Lucila Santomero
Institucin:
Grupo Independiente de Investigacin.
Lugar de trabajo:
Ciudad de Santa Fe de la Vera Cruz, Provincia de Santa Fe.
Direccin electrnica de contacto:
infinitaedro@hotmail.com
Direccin web:
http://semiorock.blogspot.com.ar/
Sinopsis del proyecto:
El rock argentino, en tanto discurso multimodal entendiendo por multimodalidad el
uso de varios modos semiticos en el diseo de un evento o producto semitico, as como la
forma particular en que estos modos se combinan (cfr. Kress & Van Leeuwen, 2001: 20)
nos invita a indagaciones entorno a distintos aspectos de su materializacin, ya se trate de
un videoclip, de una cancin, de un espectculo, o de un disco.
Desde hace seis aos, en el seno de nuestro grupo independiente de estudios
semiticos-discursivos, intercambiamos enfoques terico-metodolgicos innovadores que
nos permitan internarnos en el bosque de smbolos del rock argentino, en un intento por
abarcar la complejidad de su espesor sgnico.
Difundimos nuestra labor a travs del blog SemioRock y trabajos nuestros han sido
presentados en Congresos y Jornadas en distintos puntos del pas.
Proyecto de investigacin:
La sana crtica racional en el discurso jurdico penal (Tesis doctoral)
Tesista:
Mara de las Mercedes Surez
Directora:
Dra. Mariana Cucatto
Posgrado:
Doctorado en Semitica
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados, Facultad de Filosofa, Universidad Nacional de Crdoba
Lugar de trabajo:
Crdoba capital
Direccin electrnica de contacto:
suarezmariadelasmercedes@hotmail.com
Sinopsis del proyecto:
El trabajo de investigacin intitulado La sana crtica racional en el discurso jurdico
penal, comienza describiendo un estado de la cuestin donde se delinean los aspectos
discursivos de la temtica abordada como son los caracteres del discurso jurdico, que
comparte en gran medida con los del discurso poltico, esto es, a. Discurso social; b.
Discurso absoluto; c. Discurso hegemnico; d. Discurso controlado; e. Discurso ritual; f.
Discurso verdadero; g. Discurso escrito; h. Discurso institucionalizado; i. Discurso dialogal y
dialgico y j. Discurso narrativo-argumentativo. Se describen tambin los aspectos jurdicos
vinculados a la cuestin, vale decir, a) La sentencia como instrumento jurdico; b) Recurso
de casacin y c) La sana crtica racional. Por ltimo se tratan los aspectos jurdicodiscursivos, vale decir, a) La sentencia como discurso especializado; b) La sentencia como
campo de ficciones y c) La sentencia como acto de enunciacin.
El corpus de estudio lo integran cincuenta y una (51) sentencias (muestras) de la
Sala Penal del Tribunal Superior de Justicia de Crdoba, dictadas durante los aos 2000 a
2010 inclusive en materia de Homicidios y Homicidios calificados, donde el Tribunal emple
el sintagma sana crtica racional. De tal manera, los casos seleccionados pueden ser
d) Por ltimo y sin perder de vista la funcin proverbial que le asign la doctrina, se tuvo
en cuenta el modo en que el enunciador emple la expresin en estudio. Desde esta
perspectiva surgieron dos tenores o modalidades de uso:
1. Mediante la remisin a la norma del artculo 193 CPP
2. Recurriendo a la sola mencin del sintagma.
Proyecto de investigacin:
Pantallas y retricas. Interpenetraciones, hibridaciones y recomposiciones en las estticas
actuales de lo audiovisual
Directora:
Tassara Mabel
Codirectora:
Bejarano Petersen Camila
Integrantes del equipo:
Carolina Bejarano (investigador formado)
Lelia Fabiana Prez (investigador formado)
Diego Mate (investigador de apoyo)
Julin Tonelli (investigador de apoyo)
Dante Sorgentini (investigador de apoyo)
Institucin:
Instituto de Investigacin y Experimentacin en Arte y Crtica, IUNA
Lugar de trabajo:
CABA, Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
magot@ciudad.com.ar
tassaramabel@ciudad.com
Sinopsis del proyecto:
Este proyecto se concibe en continuidad con investigaciones anteriores radicadas en
la misma institucin (Fronteras del cine. Intersecciones del lenguaje, el dispositivo y la
teora, 2009-2010 y Fronteras del cine. Desarrollos especficos, 2011-2012), en los que se
haba propuesto explorar los territorios limtrofes del cine, tanto en trminos de las
interpenetraciones con otros lenguajes y dispositivos del universo de la digitalidad visual y
audiovisual, como en lo que hace a la definicin del objeto cine, que, colocado de manera
destacada desde la segunda mitad del siglo pasado en la mira de marcos tericos ajenos a
la teora especfica, ha expandido, y al mismo tiempo, desdibujado sus lmites como objeto
de estudio.
Estos proyectos se conectaban, por otra parte, con una lnea de trabajo
a la
Proyecto de investigacin:
Dispositivos mediticos: las relaciones entre produccin y reconocimiento en la prensa
femenina en las versiones en papel y digitales
Director:
Traversa Oscar
Codirectora:
Ornani Carla
Integrantes del equipo:
Prieto Carlos (investigador formado)
Vasallo Sofa (investigador formado)
Temperley Susana (investigador formado)
Tatavitto Silvina (investigador formado)
Bujn Federico (investigador formado)
Di Cione Lisa (investigador de apoyo)
Institucin:
Instituto de Investigacin y Experimentacin en Arte y Crtica, IUNA
Lugar de trabajo:
CABA, Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
otraversa@arnet.com.ar
Sinopsis del proyecto:
La presente propuesta es la continuacin de una investigacin realizada en el
periodo 2011-2012. En la presente se continuar con un examen de las diferentes
relaciones que se establecen entre la prensa femenina que reside en la Web y la que se
edita en papel. El universo de la muestra son estudiantes universitarios residentes en
Buenos Aires. El estudio, si bien se circunscribe a un limitado espacio meditico
(semanarios para el papel, con variaciones de intervalo para la WEB), se propone acercarse
por esta va restricta a las diferencias vinculares entre esas variantes de comunicacin. Se
han elegido para el estudio desde la anterior investigacin- publicaciones que cuentan con
los dos recursos, situacin que permite realizar comparaciones en un espacio limitado y con
componentes cercanos o idnticos que habilitan dejar de lado, en buena medida, las
cualidades de sustancia textual. Dicha restriccin da lugar a un mayor acercamiento a las
diferencias entre los dispositivos comunicacionales. Esta etapa de la investigacin se
realizar a travs de indagaciones sobre el pblico por medio de cuestionarios, entrevistas y
micro grupos. Estos procedimientos estarn acompaados de estudios de base de carcter
discursivo sobre los estmulos que se presentarn ante los entrevistados.
Proyecto de investigacin:
Imgenes en conflicto: Construcciones audiovisuales de la conflictividad social en la
Argentina contempornea
Directora:
Dra. Ximena Triquell
Codirector:
Prof. Santiago Ruz
Integrantes del equipo:
Laura Andrea Abratte (Investigadora / Becaria doctoral Tipo II CONICET)
Diego Agustn Moreiras (Investigador / Becario doctoral Tipo II CONICET)
Celina Lpez Seco (Investigadora / Becaria doctoral Tipo II SECyT-UNC)
Vernica Silvana Lpez (Investigadora / Becaria doctoral Tipo I SECyT-UNC)
Alejandro Paz (Asistente / estudiante realizando trabajo final de Lic. en Cine y Tv)
Institucin:
Universidad Nacional de Crdoba / GRUPO DE ESTUDIOS DE LA IMAGEN
Lugar de trabajo:
Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofa y Humanidades (CIFFyH) y Centro de
Investigacin y Produccin en Arte (CEPIA), Universidad Nacional de Crdoba
Direccin electrnica de contacto:
xtriquell@gmail.com
sgoruiz@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
El presente proyecto tiene por objeto analizar la forma en que aparecen
representados diversos conflictos sociales y polticos en un corpus de textos audiovisuales
no documentales producidos en Argentina con posterioridad a la crisis del 2001 y la
resolucin que se da a estos en trminos narrativos.
El problema as planteado se basa en dos supuestos. El primero, proveniente de la
semitica, sostiene que los medios audiovisuales no representan en el sentido de
reproducir una realidad previa, sino que la construyen. Con esto entendemos que los
discursos no son fenmenos secundarios que vienen a agregarse sobre una realidad
primera, sino que por el contrario son la matriz misma en la que esa realidad se construye.
La ruptura fundamental que la disciplina semitica en este caso a partir de la teorizacin de
Eliseo Vern (1980) establece con planteos anteriores consiste en pensar la produccin de
sentido no como algo en otro nivel (una superestructura), sino como una red que configura y
da cuerpo a lo social.
Pero a la vez, los discursos que abordamos no slo representan los conflictos sino
que adems los resuelven narrativamente a travs de su incorporacin a un relato, esto es,
al dotarlos de una sucesin, una cronologa y una causalidad, propia de la forma narrativa.
Este segundo supuesto, proveniente de la narratologa, sostiene que los hechos sociales
son comprendidos a travs de construcciones narrativas.
En este marco sostenemos, a modo de hiptesis, que la construccin audiovisual de
determinados conflictos y las soluciones expuestas en las tramas de las historias narradas
poseen consecuencias importantes en la forma en que se interpretan estos conflictos a nivel
social y en el modo en que los sujetos conciben sus posibilidades de intervencin en ellos.
Proyecto de investigacin:
Redes sociales, medios y esfera pblica: transformaciones en los lazos sociales entre la
postmassmediatizacin y la inmediatez.
Directora:
Sandra Valdettaro
Codirectoras:
Natalia Raimondo Anselmino
Mara Cecilia Reviglio
Integrantes del equipo:
Maringeles Camusso (Investigador)
Ricardo Diviani (Investigador)
Mauro Bertone (Auxiliar de investigacin)
Daniela Snchez (Auxiliar de investigacin)
Institucin:
Centro de Investigaciones en Mediatizaciones (www.cim.unr.edu.ar)
Instituto de Investigaciones
Facultad de Ciencia Poltica y Relaciones Internacionales
Universidad Nacional de Rosario
Lugar de trabajo:
Rosario, Santa Fe
Direccin electrnica de contacto:
sandravaldettaro@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
El proyecto se plantea el estudio de los lazos que permiten y promueven las redes
sociales en Internet (RSI) fundamentalmente Facebook y Twitter, en el marco de la
relacin entre el sistema de medios y la esfera pblica. Para ello se analiza, por un lado, una
coleccin de casos de manifestaciones sociales de diversa ndole en Argentina y
Latinoamrica en los que dichas redes han cumplido un rol protagnico, y reclamos en el
marco de las problemticas de gnero. Por otro lado, se indaga sobre los modos en que la
prensa digital incorpora a sus interfaces recursos propios de las RSI y, al mismo tiempo,
gestiona sus cuentas oficiales en estos sitios.
La semitica, la sociologa y la filosofa poltica constituyen las claves de abordaje de
la problemtica estudiada.
Objetivo general:
Analizar, articulando diferentes niveles de abordaje, los lazos que permiten y
promueven distintas modalidades de RSI, y su implicancia en la relacin entre el sistema de
medios de comunicacin y la esfera pblica.
Proyecto de investigacin:
Imaginarios nacionales en discursos
sociales
Codirector:
Dr. Marcelo G. Burello
Integrantes del equipo:
Lic. Adur, Lucas (Becario de investigacin)
Mg. Bermdez, Nicols (Becario de investigacin)
Blanco, Susana (Investigador estudiante)
Lic. Bruera, Matas (Investigador en formacin)
Caputo, Jorge (Investigador tesista)
Ferrero, Victoria (Investigador estudiante)
Lic. Garca, Victoria (Becario de investigacin)
Dr. Gonzlez Ochoa, Csar (Investigador formado)
Mg. Kiczkovsky, Silvia (Investigador formado)
Nardn, Ignacio (Investigador estudiante)
Dr. Nez, Csar (Investigador formado)
Lic. Palacios, Cristian (Becario de investigacin)
Lic. Sesto, Mara Laura (Investigador tesista)
Lic. Torem, Gabriel (Investigador tesista)
Lic. Von Stecher, Pablo (Becario de investigacin)
Institucin:
Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad de Buenos Aires
Lugar de trabajo:
Ciudad Autnoma de Buenos Aires
Proyecto de Investigacin:
Produccin y comprensin de discursos de circulacin social en la Regin NEA. Descripcin,
anlisis y aplicaciones
PI H-023/2011 (Resolucin del CS de la UNNE: 142/2012. Perodo: 01/01/2012 al 31/12/
2015).
Director:
Hugo Roberto Wingeyer
Codirectora:
Jimena Gusberti
Integrantes del equipo:
Wingeyer, Hugo Roberto - Categora III. Director.
Gusberti, Jimena Vernica - Categora IV. Sub- directora.
Colombo, Natalia Virginia - Categora IV. Personal de Investigacin.
Villalba, Dora Gladis - Personal de Investigacin.
Trevisn, Olga Natalia - Categora V. Personal de Investigacin.
Lineras, Aldo Fabin - Personal de Investigacin.
Rinaldi, Camila - Becaria.
Angelina Oliveira, Alejandro Bautista - Categora V. Becario.
Casal Viote, Luca - Personal de Investigacin.
Pedersen, Vernica Ins - Personal de Investigacin.
Carranza, Mara Beatriz - Personal de Investigacin.
Eich, Viviana Andrea - Personal de Investigacin.
Bechara Garralla, Mara Silvina - Becaria.
Bentez Rosende, Aymar - Becaria.
Ctedras involucradas: HISTORIA DEL ESPAOL / LINGSTICA I / TALLER DE
COMPRENSIN Y PRODUCCIN DE TEXTOS / SEMITICA / LENGUA Y CULTURA
LATINAS / LENGUA Y CULTURAS GRIEGAS / DIDCTICA II / PROMOCIN DE LA
LECTURA / LITERATURA EN LA EDUCACIN INICIAL.
Institucin:
Departamento-Instituto de Letras. Facultad de Humanidades. Universidad Nacional del
Nordeste (UNNE) - Acreditado por la Secretara General de Ciencia y Tcnica (UNNE).
Lugar de trabajo:
Resistencia, Chaco. Argentina.
Direccin electrnica de contacto:
hugowingeyer@hotmail.com
Sinopsis del proyecto:
El presente proyecto se basa en la descripcin y anlisis de discursos de circulacin
social en el NEA y las aplicaciones posibles de sus resultados. Esto implica abordar la
problemtica de la diversidad discursiva, considerando que los discursos son parte de los
procesos sociales. Los abordamos como prctica, como proceso de produccin de opciones
llevado a cabo por un sujeto de la enunciacin cuya identidad se define a partir del lugar
desde donde habla. De acuerdo con lo dicho, resulta pertinente considerar que tales
opciones discursivas se vinculan fuertemente con las diversas esferas de la actividad
humana, las cuales se encuentran estrechamente relacionadas con el uso de la lengua. Este
uso se manifiesta en forma de enunciados orales o escritos, concretos y singulares, cuyos
sujetos de la enunciacin son los participantes de una u otra esfera de la praxis humana.
Estos enunciados reflejan las condiciones especficas y el objeto de cada una de las
esferas, tanto en contenido y estilo verbal como en composicin o estructuracin. En cada
esfera de la praxis humana el uso de la lengua elabora tipos relativamente estables de
enunciados, llamados gneros discursivos, de gran diversidad y riqueza al igual que la
actividad de los hombres. Teniendo en cuenta esta perspectiva, consideraremos diferentes
gneros discursivos de circulacin en nuestra regin NEA, tales como el literario, el
acadmico, el administrativo, el periodstico y el poltico, de acuerdo con cada lnea de
investigacin propuesta.
Sin embargo, nuestro inters no se centra slo en su identificacin y descripcin en
relacin con las distintas prcticas sociales. Tambin resultan pertinentes tres operaciones
fundamentales: el proceso de produccin discursiva llevado a cabo a partir de
determinadas condiciones de produccin-; el proceso de recepcin o comprensin en
relacin con condiciones de reconocimiento que determinan las lecturas que se realizan de
los distintos discursos- y por ltimo, la circulacin, proceso a travs del cual los discursos
adquieren nuevas significaciones. Esto ltimo resulta de gran importancia al considerar que
en la circulacin de discursos provenientes de otros contextos en nuestra zona, stos
cambian, se resignifican.
De acuerdo con lo dicho hasta aqu, el proyecto se sostiene en cuatro ejes
fundamentales:
Aplicaciones: estrategias de todo tipo, tales como crear una conciencia de que la
diversidad discursiva, tan combatida desde un punto de vista normativo, pueden
ampliando las perspectivas de anlisis y de enfoques, ser aprovechadas para que
redunden en un mejoramiento de la produccin y la comprensin.
Proyecto de investigacin:
Arte, crnica y muerte
(Para las ctedras de Teoras del Arte I y II)
Trabajo individual:
Realizado por Jorge Jofre. Licenciado en Enseanza de las Artes (UNSAM)
Institucin destinataria:
Escuela Municipal de Artes Visuales de San Miguel (3ro. y 4to. Ao)
Lugar de trabajo:
San Miguel. Prov. De Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
jofrejorge2000@yahoo.com.ar
jofrejorge2000@hotmail.com
generales se pretende o se entiende que el producto del creador debe ser exclusivamente
bello. Jean Paul Sartre en El secuestrado de Venecia describe a un Tintoretto muy alejado
del concepto de arte=belleza y sin duda que ese planteo es correcto dado que en el pintor
ya desde el anlisis mismo de su personalidad artstica no nos suena lgico que el tenga
como premisa fundamental tal valor.
El historiador Ernst Gombrich, en su historia del arte, toma a modo de anlisis una
enorme obra del Tintoretto, para ejemplificar el estilo del pintor: El hallazgo de los restos de
San Marcos. As es como Gombrich alude tanto a la extraa bveda donde sucede la
escena en realidad una catacumba- como a la actitud de los personajes que han hallado
los restos del apstol cristiano. La pintura nos sirve a nosotros, para hallar pistas que nos
conduzcan a vincular los elementos de la trada arte-crnica-muerte. Hemos dicho que el
lugar que ha representado el pintor es una catacumba y como prueba de ello pinta arriba,
bajo la cornisa de la bveda a dos hombres que estn descendiendo un cadver de un
sepulcro, el cual tiene la tapa levantada y un tercero con turbante, les ayuda mientras un
caballero, en el fondo y a la luz de una antorcha trata de leer la inscripcin de otra
sepultura.
Gombrich habla en su anlisis de expolio de una catacumba y se pregunta por el
significado de tal escena. Se responde a s mismo: el cuadro representa el tema de las
reliquias de San Marcos, que fueron tradas de Alejandra a Venecia. La escena pintada por
Tintoretto se constituye bajo esta mirada en el relato de un suceso real; en una crnica
grafica vinculada a hechos posteriores a la vida del evangelista. Si bien se podra decir que
la enorme composicin de Tintoretto, se caracteriza por la marcada presencia de un estilo
altamente personal, este hecho no invalida la iconicidad de que goza la obra. El pintor no
abandona en ningn momento el soporte del hecho real (crnica del hallazgo del cuerpo del
santo) como recurso inspirador de su cuadro. Aunque, su creador, aporte en El hallazgo de
los restos de San Marcos elementos enigmticos o expresivos a los personajes, nunca
pierde de vista la iconicidad del relato que mantiene la semejanza con la realidad.
Cuatro siglos despus de la pintura de Tintoretto , el arquitecto y filsofo Paul Virilio
proyecta la catedral de Nevers, se inspira en la forma de los bunkers construidos por los
alemanes en la costa norte de Francia para evitar el desembarco de los ejrcitos aliados que
se enfrentaban al Tercer Reich. El diseo en forma de bunker escandaliz hasta el propio
obispo durante la liturgia de la consagracin del templo.
Seguramente las crnicas de la guerra y la propia visin de los bunker inspiraron a
Virilio, para que en primera instancia reuniera en 1975 un enorme corpus fotogrfico sobre
los mismos en Bunker: archeologie. El pensador cede el paso al creador , Virilio, toma el
diseo del bunker , ese bloque compacto de concreto que se constituye tras la guerra en
monumento de la violencia impregnado de la muerte de los cados en combate y lo
convierte en una catedral cristianaen el reducto donde se alberga la fe . Una fe que para
el creyente lo encamina hacia la vida eterna. As es como Virilio pasa de los 15000 bunkers,
smbolo de la muerte, a un bnker -catedral: smbolo de la vida.; intenta cristianizar esa
forma aterradora.
La carta de Peirce sobre las interpretaciones del signo toma cuerpo fsico con este
ejemplo de Virilio. Nos evidencia de que arte= belleza no es siempre vlido. Fuera de las
tres clases de interpretantes (inmediato- dinmico-real) que podamos visualizar en el texto,
este corrobora cierta condicin de la creacin El interpretante Final es aquel al cual
tiende lo real... expresa Peirce, y nos acerca entonces a un artista que se constituye en
intrprete cercano de la realidad y de la muerte.
Proyecto de investigacin:
Construccin discursiva del concepto de lo agrario y del escenario rural del NEA Identidades
y diferencias de un sistema complejo
2010-HO16 (SGCYT. UNNE)
Directora:
Marta Susana Lpez
Subdirectora:
Emilas Darlene Lebus
Integrantes del equipo:
Lebus, Emilas
Nez Lpez, Manuelita
Quintana Pujalte, Leticia
Institucin:
Secretara General de Ciencia y Tcnica de la UNNE (Universidad Nacional del Nordeste)
Lugar de trabajo:
Resistencia, Chaco
Direccin electrnica de contacto:
martasulopez@gmail.com
martasulopez@hotmail.com
nuestra
unidad
de
anlisis,
el
Nordeste
Argentino,
las
diferencias
es el que concierne a las identidades y diferencias al interior del escenario rural y las que se
advierten en relacin con su contexto externo.
No slo cambian las formas en que se concretiza lo rural y lo agrario en el nuevo
contexto debido a los procesos de la globalizacin, sino que tambin se modifican las
prcticas de los agentes que construyen el espacio agrario en el escenario rural del NEA.
El propio actor social conocido como productor agropecuario deja de relacionarse con un
concepto simple y monoltico, para abrirse a una polisemia que es preciso desentraar,
pues, en tanto sujeto, genera mltiples formas de manifestacin directa en el medio y
distintas estrategias discursivas para hacer or su voz (o su silencio) frente a estas
realidades cambiantes.
Esto fundamenta la importancia de adentrarnos en el conocimiento de las formas
expresivas del actual sujeto agrario que, por un lado, hacen a su identidad y, por otro,
permiten comprender el vnculo con las formas de afincamiento en las distintas comarcas
geogrficas donde operan, as como su individualizacin y diferenciacin interna en un doble
sentido: respecto de otros actores rurales en el espacio del NEA y con relacin a otros
agentes de diferente poder de semiosis en las cadenas semioeconmicas que integra. Esta
accin y formas de afincamiento comprenden tanto el vnculo con la tierra (el lugar
propiamente dicho) -que en s es de naturaleza geosocial y antropolgica- como las
estrategias que los actores generan para vincularse con otros agentes con los que se
sienten identificados y con quienes construyen lazos, por afinidad y/o por una cuestin de
oportunidad productiva o supervivencia en el sistema agrario y en las cadenas agroindustriales de que forman parte. Entre ambas perspectivas se sita el discurso como
estrategia que revela las formas de semiosis actuales y diversas que surgen en estos
contextos, tales como la capacidad de resiliencia, la solidaridad, la accin cvica y el
compromiso poltico.
Sobre los fundamentos enunciados, se apoyan los siguientes objetivos:
1.
de esta realidad recientemente gestada en los espacios rurales y los modos y mecanismos
en que se superponen.
En sntesis, partimos de determinados supuestos que guan el recorrido de la
investigacin, a saber:
a)
La captacin de los significados que asume el escenario rural del NEA y las
facetas constitutivas del nuevo sujeto agrario, devenido por la lgica de la globalizacin,
exige incorporar la mirada semitica sobre los discursos en tanto creadores de realidad.
c)
Proyecto de Investigacin:
Produccin y comprensin de discursos de circulacin social en la Regin NEA. Descripcin,
anlisis y aplicaciones
PI H-023/2011 (Resolucin del CS de la UNNE: 142/2012. Perodo: 01/01/2012 al 31/12/
2015).
Director:
Hugo Roberto Wingeyer
Codirectora:
Jimena Gusberti
Integrantes del equipo:
Wingeyer, Hugo Roberto - Categora III. Director.
Gusberti, Jimena Vernica - Categora IV. Sub- directora.
Colombo, Natalia Virginia - Categora IV. Personal de Investigacin.
Villalba, Dora Gladis - Personal de Investigacin.
Trevisn, Olga Natalia - Categora V. Personal de Investigacin.
Lineras, Aldo Fabin - Personal de Investigacin.
Rinaldi, Camila - Becaria.
Angelina Oliveira, Alejandro Bautista - Categora V. Becario.
Casal Viote, Luca - Personal de Investigacin.
Pedersen, Vernica Ins - Personal de Investigacin.
Carranza, Mara Beatriz - Personal de Investigacin.
Eich, Viviana Andrea - Personal de Investigacin.
Bechara Garralla, Mara Silvina - Becaria.
Bentez Rosende, Aymar - Becaria.
Ctedras involucradas: HISTORIA DEL ESPAOL / LINGSTICA I / TALLER DE
COMPRENSIN Y PRODUCCIN DE TEXTOS / SEMITICA / LENGUA Y CULTURA
LATINAS / LENGUA Y CULTURAS GRIEGAS / DIDCTICA II / PROMOCIN DE LA
LECTURA / LITERATURA EN LA EDUCACIN INICIAL.
Institucin:
Departamento-Instituto de Letras. Facultad de Humanidades. Universidad Nacional del
Nordeste (UNNE) - Acreditado por la Secretara General de Ciencia y Tcnica (UNNE).
Lugar de trabajo:
Resistencia, Chaco. Argentina.
Direccin electrnica de contacto:
hugowingeyer@hotmail.com
Sinopsis del proyecto:
El presente proyecto se basa en la descripcin y anlisis de discursos de circulacin
social en el NEA y las aplicaciones posibles de sus resultados. Esto implica abordar la
problemtica de la diversidad discursiva, considerando que los discursos son parte de los
procesos sociales. Los abordamos como prctica, como proceso de produccin de opciones
llevado a cabo por un sujeto de la enunciacin cuya identidad se define a partir del lugar
desde donde habla. De acuerdo con lo dicho, resulta pertinente considerar que tales
opciones discursivas se vinculan fuertemente con las diversas esferas de la actividad
humana, las cuales se encuentran estrechamente relacionadas con el uso de la lengua. Este
uso se manifiesta en forma de enunciados orales o escritos, concretos y singulares, cuyos
sujetos de la enunciacin son los participantes de una u otra esfera de la praxis humana.
Estos enunciados reflejan las condiciones especficas y el objeto de cada una de las
esferas, tanto en contenido y estilo verbal como en composicin o estructuracin. En cada
esfera de la praxis humana el uso de la lengua elabora tipos relativamente estables de
enunciados, llamados gneros discursivos, de gran diversidad y riqueza al igual que la
actividad de los hombres. Teniendo en cuenta esta perspectiva, consideraremos diferentes
gneros discursivos de circulacin en nuestra regin NEA, tales como el literario, el
acadmico, el administrativo, el periodstico y el poltico, de acuerdo con cada lnea de
investigacin propuesta.
Sin embargo, nuestro inters no se centra slo en su identificacin y descripcin en
relacin con las distintas prcticas sociales. Tambin resultan pertinentes tres operaciones
fundamentales: el proceso de produccin discursiva llevado a cabo a partir de
determinadas condiciones de produccin-; el proceso de recepcin o comprensin en
relacin con condiciones de reconocimiento que determinan las lecturas que se realizan de
los distintos discursos- y por ltimo, la circulacin, proceso a travs del cual los discursos
adquieren nuevas significaciones. Esto ltimo resulta de gran importancia al considerar que
en la circulacin de discursos provenientes de otros contextos en nuestra zona, stos
cambian, se resignifican.
De acuerdo con lo dicho hasta aqu, el proyecto se sostiene en cuatro ejes
fundamentales:
Aplicaciones: estrategias de todo tipo, tales como crear una conciencia de que la
diversidad discursiva, tan combatida desde un punto de vista normativo, pueden
ampliando las perspectivas de anlisis y de enfoques, ser aprovechadas para que
redunden en un mejoramiento de la produccin y la comprensin.
Proyecto de investigacin:
Afecto y lazo social: experiencia, memoria, narracin
(UBACyT N 20020100100582)
Directora:
Leonor Arfuch, Doctora en Letras, UBA
Lugar de trabajo:
Ciudad Autnoma de Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
micaelacuesta@yahoo.com.ar
Direccin web:
http://webiigg.sociales.uba.ar/pensamientocritico/
atendiendo a la
constitucin poltica y afectiva de sus espacios, fronteras y sujetos y a los distintos tipos de
violencia involucrada en ellos.
c.
La
detencin de la ciudad de Buenos Aires, sitios que funcionaban como un "secreto a voces"
chinos y coreanos en los barrios tnicos de la Ciudad de Buenos Aires, en el marco de una
creciente transnacionalidad a travs de redes y movilidades entre orgenes y destinos
mltiples, donde se ponen en juego afectividades, territorialidades, cuerpos, ciudadanas y
reconocimiento de las diferencias.
5)
sexualidad, como crtica a una visible reontologizacin del individuo liberal, pese al
desarrollo de una era post-identitaria, a partir del anlisis de la regulacin de los cuerpos en
el espacio pblico (Sabsay, 2009), focalizando en su relacin con los debates actuales sobre
minoras sexuales, tnicas, religiosas y migrantes, y poniendo en tensin marcos discursivos
nacionales y transnacionales para arribar a una perspectiva post-nacional.
Al presente hemos avanzado en las siguientes lneas: a) un diagnstico de situacin
respecto de la actualidad, marcada por una creciente centralidad en el espacio pblico y en
los medios de comunicacin, de la cuestin de los estilos, los climas y los humores
sociales que son presentados como portadores de un sentido poltico en la pura inmediatez
de su aparicin, ms all de la clsica formulacin de reivindicaciones, plataformas,
consignas y argumentos organizadores de la accin. Modos de expresin y de
manifestacin de la conflictividad social que reclaman nuevos abordajes y categoras para
su interpretacin; b) un anlisis semitico-discursivo de la relacin entre testimonio, memoria
y autobiografa a partir de una trama textual donde diversas narrativas (literarias,
testimoniales, argumentales) se articulan con prcticas de la cultura visual (video arte,
instalaciones, performances) mostrando su potencialidad para intervenir en la elaboracin
de memorias traumticas, y, en estrecha vinculacin, c) la indagacin etnogrfica para dar
cuenta de la experiencia urbana contempornea en relacin con la vivencia y la memoria de
vecinos de los ex centros clandestinos de detencin de la ciudad de Buenos Aires; d) la
experiencia de contacto intercultural entre las comunidades de chinos y coreanos en los
barrios tnicos de la Ciudad de Buenos Aires, en el marco de una creciente
transnacionalidad a travs de redes y movilidades entre orgenes y destinos mltiples,
donde se ponen en juego afectividades, territorialidades, fronteras, cuerpos, ciudadanas y
reconocimiento de las diferencias; y, abriendo otra dimensin de estos dos ltimos
significantes, e) un abordaje de la cuestin de la ciudadana en relacin a la subjetividad y la
sexualidad, como crtica a una visible reontologizacin del individuo liberal.
Proyecto de investigacin:
El color y la luz en los espacios urbanos, los diseos y el contexto de prcticas sociales y
semiticas humanas
(UBACyT 20020100100283)
Director:
Jos Luis Caivano
Institucin:
Universidad de Buenos Aires, Facultad de Arquitectura, Diseo y Urbanismo
Lugar de trabajo:
Ciudad Autnoma de Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
caivano@fadu.uba.ar
Direccin web:
www.fadu.uba.ar/sitios/sicyt/color/home.htm
Interaccin del color y la luz: variabilidad del color percibido sobre superficies
4)
diseos.
5)
Color y produccin grfica: uso del color con una funcin retrico-persuasiva.
Objetivo general
Profundizar aspectos poco explorados o inditos de la relacin entre color, luz y
prcticas sociales, en contextos urbanos y en actividades relacionadas con el hbitat
humano, desde un enfoque principalmente semitico.
Hiptesis general
El color es un aspecto visual altamente variable en funcin de la iluminacin, las
condiciones contextuales de aparicin (contexto fsico, cercana con otros colores,
caractersticas superficiales de los materiales pigmentados), el contexto perceptual (que
incluye las condiciones de observacin), y el contexto cultural y de uso (que abarca todos
los aspectos simblicos que influyen en la percepcin del color). No obstante, es posible
reconocer, tipificar, medir y caracterizar esas condiciones para obtener informacin que
permita predecir resultados cuando se aborda el diseo de objetos o la configuracin del
medio ambiente construido.
Algunos aspectos del proyecto orientados especficamente a la semitica:
representacin en la fotografa.
persuadir.
Proyecto de investigacin:
De los medios a las mediatizaciones (I). Estado de la cuestin.
Director:
Gastn Cingolani
Integrantes del equipo:
Cappa, Mara Fernanda (investigador de apoyo)
Cozzi, Mara Antonella (investigador estudiante)
De Diego, Julia (becario de investigacin)
Fernndez, Mariano Nstor (becario de investigacin)
Garis, Ana Victoria (becario de investigacin)
Gmez Oron, Iaki Javier (investigador estudiante)
Institucin:
Instituto de Investigacin y Experimentacin en Arte y Crtica, IUNA
Lugar de trabajo:
CABA, Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
gastoncingolani@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
La investigacin se propone trabajar sobre la conceptualizacin de los procesos y
problemas identificados bajo la nocin de mediatizacin: qu implica, cmo es definida,
cmo se caracteriza y cmo es diferenciada de otros procesos? La necesidad y pertinencia
del estudio y revisin de la nocin y la problemtica que convoca, radica en su actual
discusin, tanto en Europa como en Latinoamrica, entre otras razones por el impacto de la
Red en las prcticas sociales que se haban estabilizado en el perodo de los medios
masivos.
El proyecto apunta a trabajar sobre la revisin de la naturaleza de los procesos de
mediatizacin en tres reas en interrelacin: poltica, esttica y vida cotidiana.
El trabajo no pretende ser solamente un estado de la cuestin terica, sino que su
organizacin prev una dimensin emprica, consistente en el contraste con la revisin de
casos de diferente relevancia histrica de procesos de transformacin social (con atencin
especial en casos y procesos de nuestro pas), a fin de poner a prueba los distintos
aspectos de la conceptualizacin relevada.
Proyecto de investigacin:
Regmenes de representacin meditica: absorciones y transformaciones discursivas
(UBACyT 20020100100098)
Directora:
Mara Rosa del Coto
Co-directora:
Graciela Varela
Integrantes del equipo:
Rocha Alonso, Amparo (Investigador Formado)
Iribarren, Laura (Investigador Formado)
Bitonte, Mara Elena (Investigador Formado)
Beker, Osvaldo (Investigador Formado)
Steinberg, Lorena (Investigador Formado)
Grigelo, Liliana (Investigador en Formacin)
Urbanitsch, Vernica (Investigador en Formacin)
Canedo, Nicols (Estudiante)
Feldman, Diego Ezequiel (Estudiante)
Tagliaferri, Constanza (Estudiante)
Lorea, Julieta (Estudiante)
Martnez Alonso, Germn (Estudiante)
Sabich, Mara Agustina
Institucin:
UBA
Lugar de trabajo:
Facultad de Ciencias Sociales, C.A.B.A.
Direccin electrnica de contacto:
mrdelcoto@arnet.com.ar
enunciador establece con el contenido del enunciado (segn ejes epistmicos y axiolgicos).
Asimismo comporta el relevamiento de las escenas construidas entre las figuras textuales
del enunciador y el enunciatario.
2. El relevamiento de operaciones de adjuncin, supresin, sustitucin, permutacin,
desplazamiento o redistribucin, condensacin, debilitamiento, explicitacin de elementos
implcitos, etc., entre los textos transpuestos y los de partida.
3. La organizacin de las configuraciones discursivas en trminos de dominancia de
lo factual o de lo ficcional, an reconociendo que no hay ndices que de manera
incontrastable se definan como exclusivos de uno u otro rgimen.
4. La no reduccin del anlisis a la manifestacin lingstica de la fuerza modalizante.
Por tanto, se sostiene que las operaciones de modalizacin aparecen en todos los niveles
de funcionamiento significante. Se siguen aqu las postulaciones generales de Charles S.
Peirce sobre las relaciones de representacin/ significacin (Signo- Objeto dinmico). En
nuestro caso, relevamos operaciones modales en los tres rdenes de configuracin
discursiva (lo icnico, lo indicial y lo simblico), y as:
4.1. En el orden de lo icnico, se contemplan las operaciones basadas en el principio
de semejanza (prioritaria, pero no excluyentemente, las involucradas en las imgenes
visuales) que generan la identificacin de personajes/ personas/ situaciones.
4.2. En el orden indicial o del contacto, se toman en cuenta: el eje O-O (mirada a
cmara); el cuerpo significante; la mostracin de detalles singulares; la msica o los sonidos
cuando cumplen funcin comentativa; ciertas dimensiones de lo visual, tales como: colores
llamativos, contrastes, tipografa o formas que proponen recorridos de lectura; las
angulaciones, las tomas subjetivas y la voz en off; siempre que stas aparezcan trabajadas
segn operaciones que involucren al cuerpo como soporte ptico, testimoniante y/o que
supongan algn tipo de implicacin del sujeto destinatario.
4.3. En el orden simblico, se atienden fundamentalmente las operaciones presentes
en el componente lingstico. Asimismo, las manifestadas en las imgenes y en el dominio
de lo indicial, cada vez que contemplemos que las construcciones semiticas responden a
topoi y reglas convencionales.
5. Las operaciones modales de representacin convencional y verista se relevan a
partir de sus motivos de caracterizacin tipolgica en relacin con sus localizaciones
espaciales (diegticas y factuales), buscando aprehender las operaciones ficcionalizantes y
autentificantes (ostensivas).
6. El relevamiento de las relaciones sistemticas entre producciones- fuente y
tranposiciones, segn los criterios de filtro/ centro/ periferia/ traduccin.
Con respecto al anlisis en recepcin, que llevaremos adelante en 2014, buscaremos
indagar las reglas de lectura que pone en juego una muestra de estudiantes universitarios
Proyecto de investigacin:
Escritos del campo de la crtica de arte y escritos de alumnos en formacin de grado y
posgrado en crtica de arte: representaciones sobre los gneros profesionales
Directora:
Mariana di Stefano
Codirectora:
Sylvia Nogueira
Integrantes del equipo:
Pereira, Cecilia (Investigador formado)
Arnoux, Magdalena (Investigador formado)
Lopez, Ana (Investigador formado)
Sacristn, Gabriela (Investigador formado)
Snchez, Sandra (Investigador formado)
Zarpelln, Marcela (Investigador tesista)
Institucin:
Instituto de Investigacin y Experimentacin en Arte y Crtica, IUNA
Lugar de trabajo:
CABA, Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
marianadist@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
Esta investigacin se propone comparar escritos de alumnos de grado y posgrado de
las carreras de formacin en crtica de arte con escritos profesionales de ese campo
discursivo con el fin de avanzar en el diseo de una didctica de la escritura profesional.
Con una metodologa basada en el anlisis de discurso, se apuntar, por un lado, a
caracterizar los repertorios de gneros propios del campo de la crtica, y por otro, a
identificar representaciones sociales en los escritos de los alumnos sobre los gneros de la
crtica y las prcticas sociales asociadas a estos, entre otras.
Los escritos de los alumnos y los de circulacin actual en el campo sern objeto de
una comparacin, a partir de cuyos resultados se avanzar en el diseo de una didctica de
Proyecto de investigacin:
Letra, imagen, sonido. Convergencias y divergencias en los medios y en el espacio urbano
(UBACyT 20020100100586)
Director:
Dr. Jos Luis Fernndez
que se producen en esta poca en los medios y la vida urbana. Una, tratando de acompaar
el movimiento de esas transformaciones, incorporando todas la novedades a la propia
construccin terica. La otra, que preferimos nosotros, es la de observar apenas un paso
atrs ese desarrollo para poder entenderlo desde el conocimiento acumulado sobre previas
y todava vigentes maneras de la mediatizacin y de la vida urbana. Ese punto de vista es el
que nos ha permitido hasta ahora, por ejemplo, diferenciar fenmenos como la convergencia
consciente (Fernndez, 2009), aquella de la que hablan los tericos e investigadores que
tratan de acompaar el proceso de desarrollo de esa convergencia que, por ejemplo,
constituy a la radio en el primer hipermedio y que articul, adems de su propia
discursividad, la del telfono y la del fongrafo. Esta perspectiva desde los antecedentes,
ms que de sus resultados evanescentes, es la que permite distinguir un progresivo proceso
de reconocimiento de las especificidades de los dispositivos tcnicos que juegan en la
comunicacin, los discursos constituidos a travs de esos dispositivos tcnicos y las
prcticas sociales de consumo, disfrute y crtica de esos procedimientos discursivos.
territoriales.
Proyecto de Investigacin:
Lxico y gramtica: Una perspectiva terico-aplicada y su extensin a otras reas
(UBACyT 20020100100014)
Directora:
Dra. Mabel Giammatteo (UBA)
Codirectora:
Dra. Hilda Albano (UBA)
Integrantes del equipo:
AUGUSTO TROMBETTA. Licenciado en Letras, Magister en Ciencias Sociales (UBA) y
DEA en Lingstica Terica y sus Aplicaciones (Universidad Complutense de Madrid).
ANA MARCOVECCHIO. Profesora y Licenciada en Letras (UBA), Magster de Alta
Especializacin en Filologa Hispnica (Instituto de la Lengua, CSIC, Madrid) y Doctora en
Letras (UCA).
MARTA RAVENTOS. Licenciada en Psicologa y Magister en Psicologa Educacional
(Facultad de Psicologa, UBA).
MARIANA CUARRO. Licenciada y Profesora en Letras, especializada en Lingstica
(UBA).
PAULA BONORINO. Licenciada y Profesora en Letras, especializada en Lingstica (UBA).
ANDRS KALLER. Licenciado y Profesor en Letras, especializado en Lingstica (UBA).
NATALIA GIOLLO. Licenciada en Letras, especializada en Lingstica (UBA).
MARA EUGENIA DESTEFANIS. Profesora en Letras, especializada en Lingstica (UBA).
HERNN ANLL. Licenciado en Letras, especializado en Lingstica Formal y
Neurolingstica.
JUAN PESO DI MENNA. Licenciado en Letras (UBA), especializado en Lingstica.
ADALBERTO GHIO. Profesor en Letras (UBA). Ha presentado su tesis de Maestra en
Anlisis del Discurso (UBA).
PATRICIA GARCA. Profesora de Castellano, Literatura y Latn, Especialista en Ciencias
del Lenguaje y de Expresin oral y escrita (ISP Dr. J.V.Gonzlez)
PATRICIA GUBITOSI. Master of Arts (Universidad de Houston) y Ph. Doctor (Universidad de
Massachussets).
MARTA LESCANO. Profesora en Letras y Magister en Enseanza de la Lengua y la
Literatura (UNR).
LILIANA PAZO. Profesora, Licenciada y Doctora en Letras (USAL)
Proyecto de investigacin:
Problemas de la forma y el diseo: armona, simetra, orden, norma, tipologa, estilo.
UBACyT 2011-2014 (Consolidado) Cdigo N 20020100100247
Director:
Claudio F. Guerri
Codirectora:
Mara Graciela Brugnoli
Integrantes del equipo:
Carlos Guillermo Gonzlez
Rubn Gramn
Miguel Angel Bravo
Liliana Gutirrez
Jernimo Otero
Fernando Vitale
Eduardo Garca Lettieri
Raquel Arce
Gabriel Muscatello
Institucin:
FADU-UBA. Programa de Investigacin: Semitica del Espacio-Teora del Diseo
Lugar de trabajo:
Ciudad Universitaria, Nuez, CABA.
Direccin electrnica de contacto:
claudioguerri@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
Sub-proyecto 1
Aspecto terico-conceptual (Investigacin Bsica)
Revisar y reconsiderar una alternativa conceptual a las tradicionales nociones de
armona, simetra, proporcin, orden, norma, tipologa y estilo ms usuales en los textos
tericos e histricos de la crtica arquitectnica. La actual definicin de estos conceptos se
relaciona, fundamental, con los dos sistemas grficos tradicionales: Perspectiva y Monge.
Estos lenguajes grficos, en tanto sistemas semitico-ideolgicos, implican por consiguiente
una limitacin a la conceptualizacin posible del espacio que pretenden representar. El
actual desarrollo del Lenguaje Grfico TDE, como un tercer lenguaje necesario y
complementario, habilita una revisin y reconsideracin de los conceptos mencionados.
Puede encontrarse en la Tesis de Doctorado de Claudio Guerri (2008; publicada por
EUDEBA 2012) un detallado desarrollo y soporte conceptual a lo dicho.
La utilidad de esta investigacin tendr importantes efectos en el campo de la crtica
histrica y la enseanza de las disciplinas del diseo y de las artes plsticas. La aparicin
relativamente reciente del Lenguaje Grfico TDE obliga consiguientemente a la revisin de
estos conceptos y generar alguna sntesis productiva tanto en el campo de la
representacin como en lo semitico-cognitivo.
Sub-proyecto 2
TDE-AC, software grfico (Investigacin Aplicada)
Adems de proseguir con el desarrollo de la programacin especfica del software
grfico especializado y experto TDE-AC (Lenguaje Grfico TDE Asistido por Computadora),
cuya versin actual es la v2.12, la investigacin se orientar hacia una sistematizacin de
orden lgico de las operaciones morfo-sintcticas de diseo para poder entender con qu
nueva condicin conceptual podran concebirse las problemticas del diseo mencionadas
en el ttulo de este Proyecto. Este plan de investigacin tiene su fundamentacin y apoyo
prctico en el rigor del orden digital y la capacidad operativa del TDE-AC mismo. Esta
herramienta computacional fue ya evaluada en su eficacia para el anlisis de la estructura
profunda de diseo en los anteriores UBACyT y en la produccin en el taller de Morfologa III desde 1995. Complementariamente y como forma de seguir documentando estas
preocupaciones prcticas y conceptuales, se seguir construyendo el archivo de la
Biblioteca Digital de Trazados y Configuraciones Complejas de obras paradigmticas de la
arquitectura y las artes visuales.
Proyecto de investigacin:
Objetos en danza. Una aproximacin a la serie discursiva objetual en las artes del
movimiento
(34/0124)
Directora:
Daniela Koldobsky
Codirectora:
Cecilia Levantesi
Integrantes del equipo:
Mnica Berman (investigador formado)
Susana Temperley (investigador tesista)
Magdalena Casanova (investigador alumno)
Institucin:
IUNA
Lugar de trabajo:
CABA
Direccin electrnica de contacto:
dkoldobsky@hotmail.com
independiente con un rol especfico, en lugar de como objeto accesorio del manipulador o
elemento escenogrfico. En este caso se constituye como un signo autnomo que remite a
otros signos. En este sentido -tomando la definicin actancial de Greimas- podemos decir
que el objeto toma una impronta actancial como sujeto de la accin; es decir es el que
produce accin. (1971-1987).
De este modo, a partir del recorrido diacrnico realizado por las obras emblemticas
de la danza del siglo XX es posible establecer dos ejes de reflexin que justifican y legitiman
el inters por continuar la investigacin terica centrada en la serie discursiva objetual:
este recorrido, los objetos han sido parte integral de esas transformaciones, hasta el punto
de que han sido centrales en la definicin de la Danza-Teatro.
En el transcurso del siglo XX y lo que va del XXI los objetos han contribuido a
la integracin de la danza con otras disciplinas, otras artes y otras zonas de la cultura, y han
contribuido a la emergencia de lo nuevo, de la diferencia y del cambio. De este modo,
podemos afirmar que uno de los alcances de la presencia continua de la serie objetual en la
danza teatral del siglo XX es el desplazamiento de los lmites de lo que hoy se considera
danza.
Entre lo que queda pendiente en el estudio del la danza con objetos es su
funcionamiento en la escena local, pues si bien los objetos siempre formaron parte de la
serie de recursos con los que se manifiesta la danza argentina (o rioplatense) en sus
mltiples vertientes, poco se ha analizado sobre ellos en este campo del arte.
Proyecto de investigacin:
La autora en las artes contemporneas II: posproduccin y figuras meta
Directora:
Daniela Koldobsky
Integrantes del equipo:
Lerman Fernando (investigador formado)
Levantesi Cecilia (investigador formado)
Berman, Mnica (investigador formado)
Perticone Carina (becario de investigacin)
Feldman Jonathan (investigador estudiante)
Institucin:
Instituto de Investigacin y Experimentacin en Arte y Crtica, IUNA
Lugar de trabajo:
CABA, Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
dkoldobsky@hotmail.com
Sinopsis del proyecto:
En
continuidad
con
la
investigacin
anterior
("La
autora
en
las
artes
Proyecto de investigacin:
Cartografas del Diseo Social en Argentina (2005-2010)
20020100100499, Expediente: EXP-UBA 18829/2010 Resolucin: (CS) N 2657/11
Directora:
Dra. Mara del Valle Ledesma
Institucin:
Facultad de Arquitectura, Diseo y Urbanismo. Universidad de Buenos Aires
Lugar de trabajo:
CABA
Direccin electrnica de contacto:
psiganevich@hotmail.com
Proyecto de investigacin:
Cuerpos Argentinos
Directora:
Liliana Lukin
Integrantes del equipo:
Brccoli, Betina (Investigador de apoyo)
Avila, Olivia (Investigador Estudiante)
Schmirman, Christian (Investigador Estudiante)
Institucin:
Instituto de Investigacin y Experimentacin en Arte y Crtica, IUNA
Lugar de trabajo:
CABA, Buenos Aires
Confiamos en que la labor de anlisis crtico y tamiz y cruce de este corpus con sus
metatextos y metadiscursos propios, nos permitir establecer a nosotros y para el
conocimiento especfico del campo, no solo los procedimientos propios y especficos que
operaron en la produccin de estos textos, sino tambin alguna novedad sobre las
determinaciones y especificidades, o no, de qu es eso que llamamos cuerpos en
Argentina, hoy.
Proyecto de investigacin:
Paratextos del arte contemporneo (2000-2010)
Director:
Sergio Moyinedo
Codirectora:
Carla Ornani
Integrantes del equipo:
Savasta Alsina, Mercedes (Becario de investigacin no IUNA)
Casares, Karina (Investigador de apoyo)
Panfili, Marina (Investigador de apoyo)
Brachet-Cota, Marisa (Investigador de apoyo)
Snchez Olgun, Gerardo (Becario de investigacin)
Cipriano, Mara Julia (Investigador de apoyo)
Couto, Carolina (Investigador de apoyo)
Doeswijk, Maite (Investigador de apoyo)
Borrilli, Marcela (Investigador de apoyo)
Institucin:
Instituto de Investigacin y Experimentacin en Arte y Crtica, IUNA
Lugar de trabajo:
CABA, Buenos Aires
catlogos, comentarios, carteles, etc.). La primera etapa del trabajo incluye una reflexin
acerca del valor heurstico de la nocin de paratexto en relacin con los distintos lenguajes
artsticos. La segunda, consiste en una observacin del universo paratextual que define la
configuracin espacio-temporal de la contemporaneidad artstica, a partir del abordaje de
corpus especficos de obras correspondientes a los distintos lenguajes del arte.
Proyecto de investigacin:
El derecho a la palabra: perspectiva glotopoltica de las desigualdades/diferencias
UBACyT Interdisciplinario 2011-2014 GC 20620100100023
Directora:
Elvira Beatriz Narvaja De Arnoux - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y Letras / Inst.
de Lingstica
Codirectores:
Bein, Roberto - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofia y Letras / Inst. de Lingstica
Vitale, Mara Alejandra - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y Letras / Inst. de
Lingstica
Martnez, Angelita - Univ. de Buenos Aires
Distfano, Mariana Univ. de Buenos Aires / Ciclo Bsico Comn
Pereira, Mara Cecilia - Univ. de Buenos Aires / Ciclo Bsico Comn
Gonzlez, Horacio Luis Univ. de Buenos Aires
Integrantes del equipo:
Arrossi, Fabia Alejandra Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de
Filosofa y Letras
Bengochea, Natalia Ins Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de
Filosofa y Letras / Inst. de Lingstica
Bentivegna, Diego Luis Investigador Formado - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y
Letras / Dto. de Letras
Blanco, Gonzalo Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y
Letras / Dto. de Letras
Bonnin, Juan Eduardo Investigador Formado - Consejo Nac. De Invest. Cientf. y Tcnicas
/ Centro De Estudios e Investigaciones Laborales
Bouzas, Patricia Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Ciclo Bsico Comn
/ Dto. de Humanidades / Cat. de Semiologa
Boverio, Alejandro - Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Ciencias
Sociales
Capelli, Daro - Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Ciencias
Sociales
Carbonetti, Mariangeles Investigador en Formacin - Ministerio De Educacin
Cardelli, Florencia - Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y
Letras
Rizzo, Mara Florencia - Becario de Investigacin No UBA - Univ. de Buenos Aires / Fac. de
Filosofia y Letras / Inst. de Lingstica
Rodeiro, Matas - Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Ciencias
Sociales
Rusell, Gabriela Susana - Investigador Tesista - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y
Letras / Inst. de Lingstica
Salcedo, Gastn - Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Ciencias
Sociales
Salerno, Paula - Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y
Letras
Sartori, Mara Florencia - Estudiante - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y Letras
Savio, Ana Karina - Investigador Tesista - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y Letras /
Inst. De Lingstica
Schmidt, Ricardo Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Ciclo Bsico Comn
Serrani, Marcelo - Investigador En Formacin - Univ. De Buenos Aires / Ciclo Bsico Comn
Silvestri, Adriana Investigador Formado - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y Letras
Speranza, Adriana Albina Mara Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Ciclo
Bsico Comn
Tallata, Cecilia - Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa y
Letras
Ulacia, Alan - Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Ciencias Sociales
Valente, Elena Amable Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Ciclo Bsico
Comn
Zaccari, Vernica - Becario de Investigacin UBA - Univ. de Buenos Aires / Fac. de Filosofa
y Letras / Inst. de Lingstica
Zerillo, Amelia Mara Investigador en Formacin - Univ. de Buenos Aires / Ciclo Bsico
Comn
Institucin:
Universidad de Buenos Aires
Lugar de trabajo:
Instituto de lingstica, Ciudad Autnoma de Buenos Aires, Capital Federal
Proyecto de investigacin:
La crtica de Arte argentina de arte destinada a pblicos masivos. 1 etapa: esquema de
periodizacin del siglo XX
Acreditado en el Programa de Incentivos de la SPU para el perodo 2011/2012 (Cdigo del
proyecto IUNA 34/0130), Resolucin CS N 128/2011
Director/a:
Jos Luis Petris
Codirector/a:
Rolando Carlos Martnez Mendoza
Integrantes del equipo:
Gutirrez Reto Matas (investigador formado)
Institucin:
Instituto Nacional del Arte
Lugar de trabajo:
Ciudad de Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
rolandomarmen@fibertel.com.ar
Sinopsis del proyecto:
El proyecto describe y problematiza los cambios experimentados por la crtica de arte
en los medios masivos de comunicacin, en la Argentina, durante el siglo XX, focalizando
especialmente en la asuncin o negacin de su destinatario masivo (implcito por su
emplazamiento medial).
La circunscripcin del siglo XX responde a que es en l cuando los medios de
comunicacin
adquieren
su
actual
estatuto
de
masivos,
se
vuelven
espacios
metadiscursivos comunes para los lenguajes artsticos clsicos y los populares, y la crtica
de arte se profesionaliza (parcialmente) como consecuencia de la ms extendida
profesionalizacin del periodismo. Cambios contemporneos a los experimentados por el
arte, en un sentido tal vez contrario, desde las experiencias de ruptura de las vanguardias, la
posterior aceptacin y naturalizacin de muchas de sus operatorias, y los fenmenos de
hibridacin, mezcla y borramiento de lmites entre lenguajes y campos de desempeo, que
instalaron los no cerrados debates sobre el fin del arte y la pregunta acerca de es esto
arte?.
Para esta primera etapa el objetivo principal fue la construccin de un primer
esquema de periodizacin que d cuenta de los movimientos de esta crtica a lo largo del
siglo XX, observando qu etapas pueden proponerse como comunes a la mayora de los
lenguajes artsticos y qu lenguajes tuvieron una crtica con desarrollos y perodos
particulares. Este primer esquema permite en el futuro encarar un anlisis de profundizacin
de cada etapa y tambin de expansin hacia los tiempos anteriores, colaborando en la
construccin de una historia de la crtica de arte en la Argentina que articule destinatarios
especficos y masivos, artes populares y especializadas.
El perodo estudiado es el que va desde el ao 1912 hasta el 2001. Se decidi
comenzar en 1912 por razones polticas y simblicas, ya que es el ao de la sancin de la
Ley Senz Pea, primera democratizacin poltica del pas, la segunda la tendremos recin
en 1947 con la ley de voto femenino. Este hito de democratizacin se suma a la incipiente
profesionalizacin del trabajo periodstico que se profundizar durante la primera cuarta
parte del siglo, profesionalizacin en la cual se inscribe parcialmente la crtica de arte.
El corpus analizado consisti en los diarios de Buenos Aires, atendiendo tanto a los
de mayor tirada como a los que tuvieron poder de transformacin estilstica en el periodismo
argentino. Atendiendo a este criterio el corpus inicial de trabajo fue conformado por La
Prensa, La Nacin, La Razn, Crtica, El Mundo, Noticias Grficas, Clarn, Crnica, La
Opinin y Pgina/12. Este corpus se complet con revistas, que respondieran a la mismas
caractersticas de masividad y poder de transformacin, por ejemplo: Caras y Caretas,
Mundo Argentino, El Hogar, Leopln, Sintona, Radiolandia, Primera Plana, Confirmado,
Gente, Siete Das, Crisis, Humor, El Porteo, El Periodista, Noticias, La Maga, etc.
El anlisis abarc las crticas de obras de plstica, msica, teatro, danza, cine y
televisin, diferenciando para el cine y la televisin los casos en los cuales la obra criticada
es catalogada como artstica de los que no, y observando el tratamiento recibido por la
radio, especialmente las transmisiones de eventos artsticos de otros lenguajes (conciertos,
recitales) y los gneros artsticos propios (radioteatro).
Las dimensiones evaluadas en las crticas a partir de las cuales se realiz la
periodizacin, fueron:
-
El concepto de arte subyacente, y correlacin con los debates sobre el arte que le
son contemporneos
-
el
vulgo;
aunque
muchas
veces
slo
se
interese
por
cmo
es
Proyecto de investigacin:
El lugar de la fotografa de prensa en la construccin de la realidad y de sus actores sociales
Director:
Prieto Carlos
Codirectora:
Vassallo Mara Sofa
Integrantes del equipo:
Brachet-Cota, Marisa (investigador formado)
Roldn, Andrea (investigador formado)
Institucin:
Instituto de Investigacin y Experimentacin en Arte y Crtica, IUNA
Lugar de trabajo:
CABA, Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
carloseprieto@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
El propsito de este proyecto es profundizar el anlisis acerca de los modos en
que las fotografas mediticas, en particular las de la prensa grfica, participan en la
construccin de la realidad social y de los actores sociales. El anlisis se ocupar tanto
las caractersticas intrnsecas" de las fotografas es decir, aquellas que determinan su
especificidad discursiva en tanto tales- cuanto de las relaciones que se establecen entre
ellas y los textos a los que estn ligadas al ser publicadas. Se estudiarn los diferentes
tipos de imgenes fotogrficas que se han empleado en la prensa grfica y en otros
medios desde mediados del siglo pasado con el fin de establecer las distintas maneras
en que intervienen en la construccin de lo real. Por otra parte, se dar cuenta de las
modificaciones que se han producido en el empleo de la fotografa por parte de los
medios de prensa con el fin de estudiar, por un lado, el tipo de cambios que dichas
modificaciones provocan y, por el otro, las correlaciones entre los distintos usos
mediticos de la fotografa y el estilo de poca predominante de cada perodo.
Proyecto de Investigacin:
Intermodalidad semntica durante el perodo de 2 palabras: gesto y verbalizacin en los
comienzos de la adquisicin el lenguaje
Director:
Fernando Rodrguez
Se ha sugerido (Butcher & Goldin-Meadow, 1993) que esta capacidad para anudar por
primera vez dos elementos comunicativos de distinto contenido anticipa el perodo de 2
palabras, donde los dos contenidos son ya encarnados por unidades verbales.
Paralelamente, el estudio del gesto entre la poblacin adulta ha sealado que el gesto
no se divorcia nunca de la verbalizacin y que no es solamente un aadido enftico o
circunstancial que se podra omitir (Kendon, 1988; Kendon, 1997; McNeill, 1992). El gesto es,
al contrario, un elemento que comunica desde otras posibilidades: una morfologa no
atomizable, la opcin de una iconicidad que se halla ausente, por definicin, de la palabra
(arbitrario enlace entre significante y significado). McNeill propone que estas posibilidades se
integran con las de la palabra dentro de una estructura comunicativa intermodal (McNeill,
1992). Naturalmente el desafo est dirigido a la estructura del lenguaje defendida por los
generativistas chomskianos. Parece plausible defender, cruzando los estudios sobre el gesto
adulto con los que se ocupan del gesto infantil, que existe entre la modalidad gestual y la verbal
una convergencia en la que el gesto no cumple meras funciones de acompaamiento, sino que
aporta una cuota de semntica que se halla ausente del registro lingstico.
Los resultados obtenidos se espera que aportarn evidencia emprica relevante para la
comprensin del desarrollo comunicativo infantil. Se espera tambin que, como suele suceder
en este tipo de investigaciones, los datos obtenidos a partir de la observacin del desarrollo
normal se transformen en insumos tiles para el diagnstico y la comprensin del desarrollo
alterado. Adems del aporte de datos empricos relevantes, el estudio propuesto tiene una
proyeccin terica de inters, ya que proporcionar elementos para debatir si la sintaxis puede
comprenderse,
alternativamente
la
versin
chomskiana
mdulo
innato,
como
Proyecto de Investigacin:
Arte y Poltica: las prcticas estticas en el diseo de la accin poltica
(IUNA 34/0131)
Directora:
Marita Soto
Proyectos en evaluacin:
El punto de partida del proyecto Memoria de la Investigacin sobre estticas de la
vida cotidiana y de las narrativas de los actores ha sido la pregunta por la transposicin y
traduccin de los resultados de las investigaciones Puesta en escena y performance
cotidianas: los relatos de los actores, La puesta en escena de todos los das I y La
puesta en escena de todos los das II realizados en el marco de las programaciones del
Instituto Universitario Nacional del Arte desde 2004, a los que sumamos los desarrollados en
otras instituciones.
Atendiendo a la necesidad y complejidad de las instancias de puesta a prueba de los
distintos recursos de la investigacin nos hemos propuesto su recorrido, revisin y
discusin, para elaborar una proposicin metodolgica apta para la indagacin de zonas del
comportamiento cotidiano que incluyan la bsqueda y realizacin estticas como parte del
desarrollo.
Proyecto de Investigacin:
Performance y vida cotidiana II
(UBACyT 20020090100127)
Directora:
Marita Soto
Codirector:
Oscar Steimberg
Integrantes del equipo:
Baeza, Federico
Brquez, Mara Jos
Cappa, Mara Fernanda
Gorodischer, Julin
Hernndez, Marisa
Loggia Bergero, Ana Ins
Martnez Mendoza, Rolando (categora IV)
Mezzano, Nora (categora V)
Prez Rial, Agustina
Perticone, Carina
Sluga, Cecilia
Steimberg, Daro
Varela, Graciela (categora IV)
Zelcer, Mariano (categora IV)
Institucin:
Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires
Lugar de trabajo:
Ciudad de Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
soto.marita@gmail.com
Proyecto de investigacin:
La remisin al arte II: norma y forma en el procesamiento en recepcin de publicaciones
relacionadas con estticas de la cotidianeidad
Director:
Steimberg Oscar
Lugar de trabajo:
CABA, Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
steimbergoscar@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
La investigacin La remisin al arte - La atribucin de orgenes artsticos o estticos
en la crtica de discursos no reconocidos como del campo del arte (IUNA 2011 2012) se
orient al reconocimiento de los modos de la remisin al arte y la experiencia esttica como
parte, recurso y sntoma en el discurso meditico o poltico no relacionado con el arte. En la
presente se intenta circunscribir el lugar de la apelacin a normas y formas que operaran
como referencia dominante de la propia bsqueda expresiva en el discurso de los lectores
de revistas y sitios de Internet en los que la instancia de la eleccin esttica aparece como
relevante, como son los relacionados con la decoracin hogarea o con el uso de productos
industriales utilizados para la conformacin de los espacios cotidianos o para el
desplazamiento personal.
La palabra de los lectores o usuarios de esas fuentes de informacin puede asumir
las formas de una identificacin u, opuestamente, las de una toma de distancia con
respecto a unas marcas de estilo con las que se confronta. En la investigacin que se
proyecta se procurar circunscribir en esas respuestas la relacin con diferentes
Proyecto de investigacin:
Pantallas y retricas. Interpenetraciones, hibridaciones y recomposiciones en las estticas
actuales de lo audiovisual
Directora:
Tassara Mabel
Codirectora:
Bejarano Petersen Camila
Integrantes del equipo:
Carolina Bejarano (investigador formado)
Lelia Fabiana Prez (investigador formado)
Diego Mate (investigador de apoyo)
Julin Tonelli (investigador de apoyo)
Dante Sorgentini (investigador de apoyo)
Institucin:
Instituto de Investigacin y Experimentacin en Arte y Crtica, IUNA
Lugar de trabajo:
CABA, Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
magot@ciudad.com.ar
tassaramabel@ciudad.com
Sinopsis del proyecto:
Este proyecto se concibe en continuidad con investigaciones anteriores radicadas en
la misma institucin (Fronteras del cine. Intersecciones del lenguaje, el dispositivo y la
teora, 2009-2010 y Fronteras del cine. Desarrollos especficos, 2011-2012), en los que se
haba propuesto explorar los territorios limtrofes del cine, tanto en trminos de las
interpenetraciones con otros lenguajes y dispositivos del universo de la digitalidad visual y
audiovisual, como en lo que hace a la definicin del objeto cine, que, colocado de manera
destacada desde la segunda mitad del siglo pasado en la mira de marcos tericos ajenos a
la teora especfica, ha expandido, y al mismo tiempo, desdibujado sus lmites como objeto
de estudio.
Estos proyectos se conectaban, por otra parte, con una lnea de trabajo
a la
Proyecto de investigacin:
Dispositivos mediticos: las relaciones entre produccin y reconocimiento en la prensa
femenina en las versiones en papel y digitales
Director:
Traversa Oscar
Codirectora:
Ornani Carla
Integrantes del equipo:
Prieto Carlos (investigador formado)
Vasallo Sofa (investigador formado)
Temperley Susana (investigador formado)
Tatavitto Silvina (investigador formado)
Bujn Federico (investigador formado)
Di Cione Lisa (investigador de apoyo)
Institucin:
Instituto de Investigacin y Experimentacin en Arte y Crtica, IUNA
Lugar de trabajo:
CABA, Buenos Aires
Direccin electrnica de contacto:
otraversa@arnet.com.ar
Sinopsis del proyecto:
La presente propuesta es la continuacin de una investigacin realizada en el
periodo 2011-2012. En la presente se continuar con un examen de las diferentes
relaciones que se establecen entre la prensa femenina que reside en la Web y la que se
edita en papel. El universo de la muestra son estudiantes universitarios residentes en
Buenos Aires. El estudio, si bien se circunscribe a un limitado espacio meditico
(semanarios para el papel, con variaciones de intervalo para la WEB), se propone acercarse
por esta va restricta a las diferencias vinculares entre esas variantes de comunicacin. Se
han elegido para el estudio desde la anterior investigacin- publicaciones que cuentan con
los dos recursos, situacin que permite realizar comparaciones en un espacio limitado y con
componentes cercanos o idnticos que habilitan dejar de lado, en buena medida, las
cualidades de sustancia textual. Dicha restriccin da lugar a un mayor acercamiento a las
diferencias entre los dispositivos comunicacionales. Esta etapa de la investigacin se
realizar a travs de indagaciones sobre el pblico por medio de cuestionarios, entrevistas y
micro grupos. Estos procedimientos estarn acompaados de estudios de base de carcter
discursivo sobre los estmulos que se presentarn ante los entrevistados.
Proyecto de investigacin:
Imaginarios nacionales en discursos
sociales
Codirector:
Dr. Marcelo G. Burello
Integrantes del equipo:
Lic. Adur, Lucas (Becario de investigacin)
Mg. Bermdez, Nicols (Becario de investigacin)
Blanco, Susana (Investigador estudiante)
Lic. Bruera, Matas (Investigador en formacin)
Caputo, Jorge (Investigador tesista)
Ferrero, Victoria (Investigador estudiante)
Lic. Garca, Victoria (Becario de investigacin)
Dr. Gonzlez Ochoa, Csar (Investigador formado)
Mg. Kiczkovsky, Silvia (Investigador formado)
Nardn, Ignacio (Investigador estudiante)
Dr. Nez, Csar (Investigador formado)
Lic. Palacios, Cristian (Becario de investigacin)
Lic. Sesto, Mara Laura (Investigador tesista)
Lic. Torem, Gabriel (Investigador tesista)
Lic. Von Stecher, Pablo (Becario de investigacin)
Institucin:
Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad de Buenos Aires
Lugar de trabajo:
Ciudad Autnoma de Buenos Aires
Proyecto de investigacin:
Mediatizacin del discurso jurdico - La difusin de las sentencias conmocionantes en la
prensa grfica argentina (Tesis doctoral)
Tesista:
Lic. Leonardo Altamirano
Director:
Dr. Damin Fernndez Pedemonte
Posgrado:
Doctorado en Semitica
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional de Crdoba
Lugar de trabajo:
Crdoba
Direccin electrnica de contacto:
leoalta@hotmail.com
Sinopsis del proyecto:
La difusin de las sentencias conmocionantes a travs de los medios masivos de
comunicacin genera preocupacin entre magistrados y juristas. Se teme que el tratamiento
meditico de la informacin judicial pueda producir efectos no deseados: a) la interferencia
en la tramitacin de los procesos; b) la afectacin de derechos y garantas constitucionales
de los ciudadanos; y c) la proliferacin de errores, inexactitudes o afirmaciones equvocas
que menoscaben la imagen que la sociedad tiene de la administracin de justicia.
Esta
preocupacin
creciente
oblig
a las
autoridades
judiciales
dictar
operaciones discursivas que los diarios generalistas ponen en prctica cuando difunden
sentencias emitidas por tribunales argentinos en casos conmocionantes. Adems, tratar de
ofrecer algunas hiptesis explicativas acerca de los factores sociodiscursivos que
determinan los desplazamientos de sentido que la comunicacin meditica introduce en la
difusin de informacin judicial.
Para realizar mi investigacin doctoral utilizar un modelo de anlisis basado en los
aportes tericos de C. S. Peirce, E. Vern y U. Eco. La perspectiva terico-metodolgica
elegida me permitir considerar a la mediatizacin del discurso jurdico como un tipo
particular de interpretacin que tiene lugar cuando la prensa grfica se constituye en usuario
del signo/sentencia. En efecto, considerar a toda sentencia un signo o representamen (un
discurso, en trminos de Vern), que establece con su objeto, el expediente judicial, una
relacin de representacin. Este signo complejo, a la vez, tiene la capacidad de engendrar
en su intrprete, en este caso, los diarios generalistas considerados de manera individual,
otro signo equivalente, denominado su interpretante, que identificar con la noticia judicial
referida a la sentencia.
Mi principal inters investigativo reside en describir qu tipo de accin interpretativa
lleva a cabo la prensa grfica cuando lleva adelante la cobertura de una sentencia
conmocionante, dicho de otro modo, pretendo dar cuenta del proceso de produccin de
interpretantes mediticos a travs de las huellas que deja en sus productos: las noticias
judiciales.
Este tipo particular de interpretacin supone la puesta en marcha de un complejo
entramado de operaciones discursivas algunas ejercidas sobre la materia verbal como el
resumen, la jerarquizacin de la informacin, la vulgarizacin del discurso jurdico y la
inversin de su estructura textual, entre otras. Otras operaciones, en cambio, comportan una
traduccin de los signos verbales por medio de elementos significantes materializados en
otros soportes como las fotografas, las imgenes, la ubicacin en la pgina y los caracteres
tipogrficos. Emplear el conceptor de trasmutacin, elaborado por Eco para designar a este
proceso que, evidentemente, aade significados al interpertante que el texto fuente no
transmita.
Asimismo, el tratamiento que la prensa grfica hace de las sentencias supone la
incorporacin de discursos pertenecientes a otros actores relacionados (a veces incluso de
manera indirecta) con el litigio judicial en cuestin: vctimas, acusados, familiares, testigos,
referentes sociales, dirigentes polticos. Generalmente, los diarios generalistas buscan as
restituir la dimensin pasional de los conflictos sociales puestos a consideracin de los
tribunales, un rasgo que el discurso jurdico occidental trata de excluir.
Este modelo de anlisis discursivo -descripto aqu de manera sumaria- se aplicar a
un corpus integrado por una sentencia conmocionante (el caso Marita Vern) y una serie
de artculos periodisticos publicados en los diarios argentinos con mayor tirada (Clarn, La
Nacin, La Voz del Interior, Gaceta de Tucumn, Pgina 12, Diario Popular) que hacen
referencia al fallo citado. El anlisis de caso ser complementado, asimismo, con referencias
a otras sentencias conmocionantes que tambin fueron objeto de abordaje por parte de los
medios grficos generalistas (los casos Mariela Galndez, Bertotti, Moratta y
Dalmasso).
Proyecto de investigacin:
Prcticas comunicativas juveniles en la tecnocultura contempornea: hegemonas y
heteronomas
(2012 - 2013, aprobado por Secyt, UNC. s/c)
Directora:
Dra. Ana Beatriz Ammann
Codirectora:
Mgter. Tamara Liponetzky
Integrantes del equipo:
Lic. Pablo Hamada (becario doctoral Conicet)
Lic. Pablo Ramos Cat. 4 (becario doctoral Secyt)
Lic. Luciana Schneider Cat. 4
Lic. Paula A. Morales (becaria doctoral Secyt)
Lic. Agustina Beltrn Peirotti
Institucin:
Universidad Nacional de Crdoba
Lugar de trabajo:
Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Crdoba
Direccin electrnica de contacto:
abammann@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
El presente proyecto se ubica en el campo meditico y su relacin con algunas
prcticas comunicativas juveniles que, con diversas modalidades, disputan espacios de
poder en la tecnocultura contempornea argentina.
Enfocamos el anlisis de los medios desde una perspectiva sociodiscursiva en el
marco del
poltica segn Lechner (2002) en tanto conflictiva e inacabada lucha por la construccin del
orden deseado.
La categora de juvenil como construccin discursiva es social, cultural e histrica y
es a la vez un recurso taxonmico, una clasificacin que habilita operaciones de regulacin,
normalizacin y ordenamiento. Hablamos entonces de juventud como condicin, en tanto
constitucin de un modo particular de subjetividad, emergente histrico y producto de
relaciones socio-culturales interdependientes.
Creemos que en el nuevo dominio de lo virtual son posibles no slo inditas
experiencias del cuerpo, los lenguajes, el espacio y el tiempo, sino que tambin se modifica
la capacidad de expresin y movilizacin de los jvenes.
En el marco de la crisis de legitimidad de las instituciones polticas, que evidencia la
crisis de la ilusin de una democracia supuestamente construida sobre la base de valores
consensuales, nos detenemos a reflexionar sobre los cambios en los modos de participacin
vinculados a los nuevos medios. Reconocer estas transformaciones puede ser un aporte
relevante para la intervencin en funcin de
comunicativas
de
jvenes,
considerando
las
posiciones
sociales
el
Proyecto de investigacin:
Las ltimas palabras de acusados en juicios a represores. Juegos de relaciones y
emergencias discursivas en performances de rituales jurdicos realizados por crmenes de
lesa humanidad en Crdoba. (Tesis doctoral)
Tesista:
Paulo Aniceto
Directora:
Dra. Mirta Alejandra Antonelli
Codirectora:
Dra. Valentina Isolda Salvi
Posgrado:
Doctorado en Semitica, Centro de Estudios Avanzados, UNC.
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional de Crdoba.
Lugar de trabajo (ciudad, provincia):
Crdoba Capital
Direccin electrnica de contacto:
paulodamiananiceto@gmail.com
- Especficos:
1- Analizar y describir las relaciones establecidas entre las instancias de
dramatizacin de los procesos de performances de las ltimas palabras, asignando sus
elementos comunes y los desplazamientos introducidos en cada caso, como actuaciones
verbales que integran un campo enunciativo en transformacin. 2- Comprender y analizar
las reglas de formacin de conceptos sobre el pasado reciente y su relacin con los objetos
que emergen, se delimitan y especifican en los discursos, estableciendo las formas de
sucesin, los campos de presencia y concomitancia y los dominios de memoria configurados
en el campo enunciativo; 3- Analizar y describir la forma en que las performances
enunciativas de los acusados se integran al ritual judicial como discurso con pretensin de
verdad; 4- Analizar, en el campo enunciativo de las performances de las ltimas palabras,
los procesos emergencia, delimitacin y especificacin de distintos objetos relacionados al
rol de la institucin judicial ante la presuncin de la responsabilidad por los hechos que se
juzgan, al carcter trgico del pasado reciente, a las relaciones entre ste con el presente de
los enunciados y a otros cuya emergencia se describir y analizar; 5- Comprender y
describir las maneras en que, en la instancia de las performances de las ltimas palabras,
son
configuradas distintas
modalidades
posiciones
subjetivas
de
enunciacin,
En esta instancia doctoral, nos interesa continuar indagando sobre las particulares
formas en las que distintos enunciados construyen y ponen en disputa distintos sentidos
sobre el pasado de la ltima dictadura militar argentina. Nuestro abordaje del tema comenz
con la investigacin final de grado ESMA, Centro para la memoria Mtica e Histrica
(Aniceto, 2011), que abord la construccin del acontecimiento del proceso de
transformacin de la Escuela de Mecnica de la Armada en centro de memoria por parte de
dos peridicos nacionales Pgina 12 y La Nacin- y describirla como una instancia de
produccin de memoria(s) sobre el pasado del ex centro clandestino de detencin.
Este plan de trabajo propone dar continuidad a la indagacin sobre la configuracin
de enunciados que operan, desde el presente y con voluntad de verdad (Foucault, 2008),
construyendo nuevos sentidos del pasado dictatorial; complejizando esta vez el anlisis,
centrndolo en los enunciados que emergieron (Foucault, 2011) en las formulaciones
(ibdem) de las ltimas palabras de los acusados durante los juicios realizados en la ciudad
de Crdoba por delitos de lesa humanidad como escenas de enunciacin y particulares
performances desplegadas en el ritual judicial.
responsabilidad moral y penal de los acusados por la justicia pblica y 3- las polticas de
Derechos Humanos a travs del tiempo transcurrido desde el retorno democrtico. Las
elecciones estratgicas de los enunciados de los acusados interpelan a las vctimas, sus
familiares y a la sociedad civil mediante estrategias predicativas centradas en la
reformulacin (Arnoux, 2006) de los principios legales de los discursos de la doctrina
jurdica, re construidos como los fundamentos de los hechos del pasado por cuya agencia
se los inculpa. De esta manera, estos enunciados aparecen, en un sistema complejo de
relaciones con otros, con los que disputa la potestad de la discursividad jurdica doctrinaria
que otorga autoridad al rgimen de verdad de los juicios. En trminos de Kozicki (2004), a
partir de la autoridad conferida por la legalidad, todos parecen estar representando un papel
en un montaje institucional. En este marco, es posible establecer, en el campo enunciativo
de las ltimas palabras, desplazamientos interdiscursivos de los planos de enunciacin: los
categorizados como culpables por el discurso jurdico institucional son re categorizados en
enunciados que configuran una posicin de enunciadores damnificados demandando
reparacin y atribuyendo responsabilidades.
Proyecto de investigacin:
Modelos de desarrollo: actores, disputas y nuevos escenarios en la Argentina
contempornea
(SeCyt 05/F604)
Directora:
Dra. Mirta Alejandra Antonelli
Institucin:
Universidad Nacional de Crdoba, Secretara de Ciencia y Tcnica, Facultad de Filosofa y
Humanidades
Lugar de trabajo:
Crdoba, Capital. Calle Haya de la Torre s/n, Pabelln Agustn Tosco, Ciudad Universitaria.
Direccin electrnica de contacto:
mantonel@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
Desde una perspectiva sociosemitica que se inscribe en el enfoque biopoltico
(Foucault, 2006, 2010; Agamben, 1999, 2004; Butler, 2006, Mendiola, 2009), en esta etapa
se continuar la indagacin sobre las disputas por proyectos de sociedad que actores
involucrados en el modelo minero metalfero a gran escala actualizan en el marco mayor de
los modelos de desarrollo en la Argentina contempornea 1. La categora proyectos de
1
Esta indagacin se inscribe en el proyecto Modelos de desarrollo: actores, disputas y nuevos escenarios en la Argentina
contempornea, el que se propone abordar desde una perspectiva integradora las principales lneas que adopta la actual
disputa por los modelos de desarrollo en la Argentina contempornea. El punto de partida destaca la coexistencia de tres
modelos de desarrollo hegemnicos, dada su gravitacin para caracterizar el momento actual: el modelo de agro-negocios; el
modelo extractivo exportador y el modelo industrial. El proyecto problematiza la cuestin del desarrollo como un campo complejo
y dinmico, abordando varios niveles de anlisis: el anclaje histrico, los escenarios especficos (actores, territorios y dinmicas
sociedad remite a la dimensin del poder en tanto las redes multiescalares que lideran las
transnacionales extractivas corresponden al sector dominante a nivel global/regional/local, y
contienden a nivel nacional por la hegemona poltica. En este marco, pobladores y vecinos,
asambleas ciudadanas autoconvocadas, comunidades originarias y redes del movimiento
socioterritorial (Mancano Fernades, 2005), postulan desde posiciones asimtricas proyectos
alternativos de sociedad con repertorios de la accin colectiva, la protesta social y la
participacin ciudadana, con discursos de pluralidad valorativa en fase de consolidacin.
Tambin construyen alianzas, juegan intereses y entran en disputas por otros imaginarios de
sociedad, otras narrativas y horizontes valorativos, que ingresan en la dimensin poltica
como constituyentes de conflicto social. En este campo, presentan particular relevancia los
terceros actores en tanto red o ampliacin de movimientos (Melucci, 1980; Diani, 1998).
En esta etapa, se precisar la caracterizacin de las corporaciones como actores,
sistematizando sus estrategias y funcionamientos en el dispositivo de gubernamentalidad
que efectualizan (Foucault, 1977, 1977b, 1996, 2006), as como las dislocaciones e
impactos que producen en el Estado, los derechos humanos y la soberana jurdica, en el
escenario de conflictividad que emerge ante la intrusin geopoblacional y territorial inherente
al modelo. La decisin de dar continuidad al problema se justifica por cuatro condiciones
observadas durante el ltimo bienio, las cuales se exponen a continuacin.
a.
La denominacin que especifica la modalidad extractiva es emergente del discurso en construccin, donde la nominacin
encuentra particular relevancia para inscribir y transcribir el proceso de referencializacin en curso, el cual tiene las huellas de
los antagonismos.
Galafassi, 2008; Voces de Alerta, 2011). En relacin con el proceso nacional, dos
referencias son significativas. Por un lado, bajo la figura de pas receptor o anfitrin de
IED, en Argentina se evidencia no slo celeridad, sino y sobre todo, ampliacin de fronteras.
Por otro lado, y respecto de la modalidad extractiva, en la megaminera coexistirn
explotaciones de igual escala, tanto a cielo abierto cuanto subterrnea, en manos de la
misma empresa, tal el caso de Anglo Gold Ashanti, a cargo de Cerro Vanguardia en Santa
Cruz. La expansin se traduce tambin en la explotacin no metalfera. Durante el 2011, el
proceso referido evidenci varias aristas relevantes. En primer lugar, el incremento de la
ocupacin de la superficie continental del territorio nacional (vs. territorio insular y/o
submarino) por parte de empresas extranjeras, con predominio de aquellas cuyos capitales,
sean o no de origen canadiense, cotizan en la Bolsa de Toronto (Sacher, 2010 y 2011;
Moore, 2009, CEPAL). En segundo lugar, los impactos polticos e institucionales asociados
a la concentracin de capitales de empresas que ya operaban, con lo cual, se evidencian
tensiones entre actores polticos que disputan el protagonismo desde distintas provincias
cordilleranas. Por ltimo, se encuentra en fase de factibilidad la explotacin a gran escala off
shore, es decir, submarina, modalidad hasta ahora aplicada a la extraccin de petrleo
(OLAMI, Iberoeka).
b.
desarrollo.
Esta investigacin abreva en un campo intelectual latinoamericano, transversal a las
disciplinas de las ciencias sociales y las humanidades, que en el ltimo lustro puso
centralmente bajo anlisis al modelo extractivo (Bebbington, 2007), la crtica al neoextractivismo (Gudynas) y al maldesarrollo, as como a las paradojas y aporas de la
maldicin de la abundancia para Amrica Latina (Acosta, Acosta-Gudynas). Ms
recientemente, se ha ampliado la reflexin y la produccin en torno a dos ncleos: a) las
alternativas al extractivismo predatorio (Gudynas, 2011), para el rediseo de polticas
pblicas de salida gradual, que puedan enunciar la transicin; y b) la puesta en valor y en
relacin recproca de paradigmas de ecologas jurdicas (Zaffaroni, 2012) ante la
sobreexplotacin de la naturaleza y las violencias asociadas a ella (Acosta, 2006; Altvater,
2011, CIDSE, 2009). En el primer caso, se trata de un campo dialgico entre la ecologa
social, la ecologa poltica, y la tica ambiental, al que tambin aportan la geografa y la
geologa crticas (Fierro 2011). En el segundo, el derecho internacional penal ambiental y el
constitucionalismo, el paradigma de los derechos humanos (Sotomayor Dvila, 2006; Yamin,
2006) y los impactos del valor intrnseco de los derechos de la naturaleza en la ficcin
jurdica del biocentrismo (Schulst y Acosta, 2006; Gudynas, 2009b; Zaffaroni, 2012) desde
la ecologa de los saberes (Boaventura, 2009), son interrogados tanto doctrinaria como
institucionalmente, para pensar tambin las inflexiones, tensiones y complementariedades
con el derecho ambiental, y se enfrentan a los dilemas y desafos de pensar lo jurdico y la
(im)posibilidad de legitimacin de horizontes de pluralidad valorativa.
Proyecto de investigacin:
El orden de la cultura y las preguntas por lo humano. Retricas e imaginarios de vida
(Resolucin Secretara de Ciencia y Tcnica (SECyT) N 162/12 y Resolucin Rectoral
2093)
Directora:
Dra. Silvia N. Barei
Codirectora:
Dra. Mara J. Villa
Integrantes del equipo:
Dra. Mara Ins Arrizabalaga (Cat. III)
Dr. Luis ngel Snchez (Cat. IV)
Lic. Ernesto Pablo Molina Ahumada (Cat. IV)
Lic. Ana Ins Leunda
Prof. Ariel Gmez Ponce.
Institucin:
Centro de Investigaciones de la Facultad de Lenguas. Universidad Nacional de Crdoba
Lugar de trabajo:
Crdoba Capital, Crdoba
Direccin electrnica de contacto:
sbarei@yahoo.com
Sinopsis del proyecto:
En dilogo con la Semitica la Cultura postulada por Iuri Lotman (1996) concebimos
que tanto el sujeto, el texto y la cultura funcionan de manera anloga, en tanto mecanismos
semiticos heterogneos en su constitucin interna que conservan, innovan y traducen
informacin. Es decir, poseen fronteras externas que los separan de lo otro, de lo ajeno y
fronteras internas que articulan datos dispares dentro de cada sistema semitico. La nocin
de sistema refiere a una estructura con autosuficiencia relativa, pues siempre exige de otro
sistema (sujeto, texto o cultura) con el cual interactuar para poder funcionar (Lotman, 1998).
Por ello, la frontera semitica, lejos de ser una mera distincin de espacio/tiempo (aqu/all,
personajes
mticos
Proyecto de investigacin:
Urbanismo estratgico, experiencias de habitabilidad, circulacin y desplazamiento en la
ciudad. Indagacin sobre vivencias/experiencias de las clases subalternas, Crdoba
(2012/2013) - 05/D501 (SECYT-UNC. Proyecto A).
Directora:
Dra. Mara Eugenia Boito
Codirectora:
Dra. Mara Beln Espoz
Integrantes del equipo:
Lic. Sofa Coronel
Estudiante Andres Giannone
Magster Juliana Huergo
Lic. Ileana Ibez
Lic. Cecilia Michelazzo
Lic. Luis Salcedo Okuma
Lic. Katrina Salguero Myers
Lic. Agustn Zanotti
Institucin:
Escuela de Ciencias de la Informacin. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.
Universidad Nacional de Crdoba. CIECS-CONICET/UNC.
Lugar de trabajo:
Crdoba Capital
Direccin electrnica de contacto:
belenespoz@gmail.com
Sinopsis del proyecto
El proyecto busca identificar, caracterizar e interpretar algunas vivencias que
actualizan los pobladores en contextos de socio-segregacin urbana (ciudades-barrio y
villas), en condiciones habitacionales particulares que configuran tanto sus experiencias de
habitar en una localizacin especfica como de circular y desplazarse por la ciudad. Esta
investigacin se inscribe en un punto temporal de inflexin de las transformaciones en la
los
estudios
sobre
polticas
pblicas
(centralmente
algunos
programas
habitacionales que ya hemos investigado) y un abordaje sociolgico sobre los cuerpos y las
emociones. De all que la estrategia de investigacin propuesta se orienta a abordar algunas
vivencias (Bajtn, 2000) y experiencias (Benjamin, 1999) de los sujetos con relacin a los
espacios-movimientos en la ciudad, utilizando diversas tcnicas de indagacin que
posibilitan la emergencia y expresin de estas dimensiones (entrevistas, observaciones,
tcnicas expresivo-creativas, entre otras) y el seguimiento, descripcin, anlisis de las
principales intervenciones pblicas y de algunos agentes del mercado que modifican la
piedra de la ciudad y consecuentemente, la carne de los sujetos que la habitan (Sennett,
1
La perspectiva desde la que estamos trabajando remite a la obra de Walter Benjamin, concretamente a ciertas lecturas sobre
las transformaciones en la ciudad de Pars, a partir de la actuacin del Barn Haussmann, durante el siglo XIX. (Ver Benjamin,
W. Haussmann o las barricadas, Pars, capital del siglo XIX, en Poesa y Capitalismo, Iluminaciones II). En el citado contexto,
obras tales como la ampliacin de las avenidas no slo portaban la estetizacin de la ciudad sino que imposibilitaban la
formacin de barricadas por parte de las clases ms pobres y convulsionadas: es decir, estratgicamente separaban a las
clases. El encarecimiento asociado a las modificaciones urbanas generaba adems otra forma de alienacin de los parisinos
ms pobres de su ciudad para poder habitarla. Sobre estas tendencias en el presente de la ciudad de Crdoba, ver ponencia
en el Segundo Congreso Internacional de Vivienda Social, FAU, UNC, Setiembre de 2011 titulado La ciudad del bicentenario
cordobs: la visibilidad meditica de las intervenciones urbanas como embellecimiento estratgico (Boito-Espoz-Sorribas).
2
La obra de arte cierra con una curiosa referencia a la arquitectura como arte: el arte de la edificacin no se ha
interrumpido jams. Su historia es mas larga que la de cualquier otro arte, y su eficacia al presentizarse es importante para
todo intento de dar cuenta de la relacin de las masas para con la obra artstica. (1994: 54)
Objetivo General:
-Identificar, caracterizar e interpretar las experiencias/vivencias que actualizan los
pobladores de las ciudades-barrios y las villas, a partir de los cambios socio-habitacionales y
de
desplazamiento/movilidad
urbana
que
implicaron
una
reconfiguracin
de
su
cotidianeidad.
Objetivos especficos:
-Identificar y describir las principales manifestaciones de las tendencias de segregacin
socio-urbana en cuanto a la fijacin residencial y las formas de movilidad que afectan a los
miembros de las clases subalternas.
-Identificar y describir las principales vivencias/experiencias que expresan los actores con
respecto a la adaptacin/transformacin de la vida cotidiana, en el marco de las tendencias
de regulacin del habitar la ciudad referidas, teniendo como criterios de diferenciacin la
localizacin espacial (villa-ciudad barrio),
-Caracterizar las construcciones discursivas que se producen desde espacios mediticos
(centralmente, la versin on line de La Voz del Interior) sobre las principales intervenciones
urbanas concretadas por actores del sector pblico y privado, en cuanto a la remodelacin
de la ciudad.
-Identificar estados del sentir socialmente recurrentes que operan en la constitucin de la
aceptabilidad/deseabilidad de las polticas pblicas referidas.
-Generar documentos de trabajo que hagan visibles las vivencias/experiencias de los
sujetos de las clases subalternas en el nuevo espacio, as como los cuestionamientos y las
demandas propias que expresen sus improntas culturales y de clase.
Proyecto de investigacin:
La semiosis infinita y la fuga del sentido: sus efectos en la subjetividad
Tesista:
Lic. Mario Alberto Cabrera
Director:
Dr. Fernando Andacht
Codirectora:
Dra. Silvia Tendlarz
Posgrado:
Doctorado en Semitica
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados, UNC
Lugar de trabajo:
Crdoba
Direccin electrnica de contacto:
macabrera02@hotmail.com
Sinopsis del proyecto:
El presente proyecto de tesis supone reconocer los efectos de significacin que se
producen en el entrecruzamiento de dos campos de produccin de discursividad cientfica
como lo son la semitica y el psicoanlisis.
La semitica, como campo disciplinar, ha sido construida en una perspectiva que
podramos llamar transdisciplinaria y ubica sus desarrollos en el entrecruzamiento de
diferentes sistematizaciones tericas de las ciencias sociales y humanas. En esta
perspectiva ha promovido efectos de productividad en campos que se extienden desde
Lgica, la Historia, la Filosofa hasta el Psicoanlisis y la Biologa.
Episteme, en sentido foucaultiano, no alude a la suma de conocimientos propios de una poca o el estilo
general de sus investigaciones sino a las desviaciones, las distancias, las oposiciones, las diferencias, las
relaciones de los mltiples discursos.
2
ROUSTANG, Francois. Lacan, del equvoco al callejn sin salida. Ed. Siglo XXI. Mxico, 1989.
3
ECO, Umberto. Los lmites de la interpretacin. Ed. Lumen. Espaa, 1990. Pg. 9
Proyecto de investigacin:
La integracin regional en el discurso poltico oficial y de los medios de prensa argentinos
(2001-2005). (Tesis doctoral, defendida el 11 de octubre de 2013)
Tesista:
Natalia Colombo
Directora:
Dra. Sandra Savoini
Codirectora:
Dra. Pampa Arn
Posgrado:
Doctorado en Semitica, CEA, UNC
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados (CEA) y Facultad de Filosofa y Humanidades (Universidad
Nacional de Crdoba)
Direccin electrnica de contacto:
nvcolombo@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
Esta tesis estudia la relacin entre dos campos discursivos diferentes, el campo
discursivo de lo poltico y el campo discursivo de lo meditico y el modo en que a travs de
ellos se configuran las cuestiones pblicas.
En esta oportunidad, en relacin con la integracin regional, en tanto agrupacin
voluntaria de varios pases soberanos ubicados en el mismo continente o regin, que incluye
la cooperacin social y poltica, adems de la vinculacin econmica entre ellos. De acuerdo
con lo dicho, es posible inferir que la integracin implica comportamientos y prcticas
sociales que afectan a la vida de todos los ciudadanos de la regin. Por lo tanto, constituye
un proceso de produccin de sentido.
Se propuso un recorte temporal entre los aos 2001 y 2005, en los que la integracin
regional fue una problemtica ampliamente debatida y difundida aunque en el marco de una
fuerte presin extranjera por la implementacin del proyecto del rea de Libre Comercio de
las Amricas (ALCA). En el transcurso de esos aos distintas formaciones ideolgicas se
tema.
Consecuentemente,
fortificaron
diferentes
posicionamientos
influyendo,
Proyecto de investigacin:
Relatos digitales latinoamericanos. La palabra de autor y su sentido emancipatorio: D. Link,
H. Casciari, Y. Snchez
Tesista:
Graciela Cravero
Directora:
Dra. Vanina Papalini
Codirectora:
Dra. Pampa Arn
Posgrado:
Doctorado en Semitica
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados, UNC
Lugar de trabajo:
Crdoba Capital
Direccin electrnica de contacto:
craverograciela@gmail.com
perspectiva relacional se
eligen
blogger y
escritor,
considerado el
activista poltica.
percibir y el expresar. Ahora, cul es el orden cultural que introducen; cul la trama que le
da sentido para convertir sus discursos
la voz de autor;
dicho
creador de contenido
va
en cuanto a la
emergencia de un
una generacin
que practica
discursos
relacionados con la expresin literaria y artstica, mediados por los lenguajes tecnolgicos
en una nueva hibridacin y quiebre epistemolgico muy contemporneo, no tamizado en
toda su dimensin por el momento.
interesante porque permite leer los causes que adquiere la enunciacin de la relatora local
en el espacio hipertextual global.
Proyecto de investigacin:
Discurso social / discursos sociales. Nociones operativas para una sociosemitica
(Cdigo 05/k133)
Directora:
Dra. Mara Teresa Dalmasso (Cat. I)
Codirectora:
Prof. Norma Fatala (Cat. III)
Integrantes del equipo:
Vaggione, Alicia (Cat. IV)
Gmez, Mariana (Cat. IV)
Claudia Grzincich (Cat. IV)
Gastaldi, Sebastin (Cat. V)
Crdoba, Marcelo (s/c)
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Crdoba
Lugar de trabajo:
Crdoba
Direccin electrnica de contacto:
maritedalmasso@gmail.com
doctoradosemiotica@cea.unc.edu.ar
Sinopsis del proyecto:
En estas pocas de giro lingstico / discursivo, hay una paradoja que genera
malestar en el campo de la semitica: la omnipresencia del discurso como objeto de estudio;
su centralidad en las ciencias sociales y humanas tiene como correlato el inconveniente de
producir ambigedades y contradicciones en su definicin, causadas por la heterodoxa
superposicin de aproximaciones.
La semitica en la actualidad y particularmente desde una perspectiva
sociosemitica- reclama al discurso como su objeto, en cuanto proceso de produccin social
del sentido. Encuentra en el estudio de dichos procesos su razn de ser. Sin embargo, no
podemos dejar de sealar que an persiste, dentro y fuera del campo, el interrogante sobre
y los
desplazamientos semnticos que operan en las prcticas analticas, pero que tambin
suponemos dotadas de lmites de aceptabilidad.
Nada hay de aleatorio, por supuesto, en este proyecto que se inscribe de pleno
derecho en una lnea de investigacin sociosemitica iniciada hace casi veinte aos en la
Impulsada por Mara Teresa Dalmasso, en la Ctedra de Semitica de la Escuela de Ciencias de la Informacin,
en la Maestra en Sociosemitica (CEA-UNC) y en el Doctorado en Semitica (CEA y FFYH- UNC), pero, sobre
todo, en el marco del Programa de Discurso Social (CEA-UNC)
Proyecto de investigacin:
Msicas populares y sentido. Relaciones entre prcticas de produccin y recepcin
Director:
Claudio F. Daz
Integrantes del equipo:
Mara de los ngeles Montes (Becaria de posgrado Conicet)
Gabriel Bendersky (Prof. Titular)
Natalia Elisa Daz (Becaria de posgrado Conicet)
Nicols Eduardo Albrieu (Doctorando)
Julieta Kabaln (tesista de grado)
Juan Manuel Pairone (tesista de grado)
Mara Carla Rossi (tesista de grado)
Silvina Ptrignoni (tesista de grado)
Julin Beaulieu (tesista de grado)
Institucin:
Centro de Investigaciones de la facultad de Filosofa y humanidades de la UNC. (CIFFyH
UNC) CONICET
Lugar de trabajo (ciudad, provincia):
Crdoba, Crdoba
Direccin electrnica de contacto:
montes.m.angeles@gmail.com
el sistema de relaciones sociales del que forman parte. Es decir que el agente social acta
en lo que denominaramos con P. Bourdieu (1995), un espacio de posibles. El espacio de
posibles lo pensamos como parte de un proceso de luchas en el marco de paradigmas
discursivos (Costa y Mozejko, 2007) siempre flexibles y cambiantes.
Dentro de ese marco general nos proponemos para el perodo 2012 2013, indagar
en la relacin entre prcticas de produccin y recepcin de msicas populares
como
Proyecto de investigacin:
Polticas del humor en la cultura humorstica argentina. Innovacin y tradicin
(05/F780)
Directora:
Dra. Ana Beatriz Flores (Cat. II)
Hay
negociacin
de
procesos,
desplazamientos,
interferencias,
De radiate, categora tomada de Rowe (1996) como complementaria y superadora de estructura del sentir,
de Williams (1997)
El marco terico est construido con las categoras trabajadas en proyectos y tesis
anteriores: la elaboracin de una perspectiva sociosemitica que de cuenta de las polticas
discursivas y operaciones culturales, con la constitucin metodolgica de tpicos
humorsticos como operadores de lectura. Para dar cuenta de discursos provenientes de
diversos campos, adems de lo enunciado para determinar el corpus, se apela a las teoras
de los polisistemas de la escuela de Tel Aviv, de las semiosferas de Yuri Lotman, de
discurso social de la sociocrtica de Marc Angenot, cuyas categoras sern reformuladas
como hemos venido haciendo (Flores, 2010)
Las hiptesis se particularizan en cada parcela de esta investigacin como se ver a
continuacin.
Mara Ximena vila. Miscelneas festivas: el humor como estrategia discursiva
de los gneros periodsticos en el semanario Caras y Caretas. La hiptesis es que se
trata de un humor innovador y rupturista con relacin a algunos aspectos de las
publicaciones que lo preceden pero conservador en otros aspectos; rompe con la intencin
ms combativa en pro de un tono irreverente y festivo frente a los acontecimientos polticos
y sociales.
Stella Navarro Cima: Esta propuesta toma como objeto la prctica del carnaval en
los barrios cordobeses, tomando como centro a San Vicente como foco de comparacin.
La hiptesis que orienta la indagacin es que estas fiestas construiran identidades barriales
en esta permanente combinacin de humor, msica y baile.
Florencia Ortiz: Trfico de fronteras: el humorismo en relacin a las
representaciones de lo infantil. La propuesta consiste en investigar el carcter fronterizo y
ambiguo de la destinacin infantil en un conjunto de textos literarios humorsticos para nios
de autores e ilustradores locales y nacionales (El globo, Secreto de familia y La princesa
Griselda de Isol, Agua Cero y El incendio de M. Teresa Andruetto, entre otros) y las
historietas de Liniers (Macanudo).
Marcelo Moreno: La hiptesis de trabajo se plantea acerca de los desplazamientos,
constantes y transformaciones (tradicin e innovacin) que las producciones humorsticas
dramticas cordobesas han experimentado durante los ltimos aos.
Celeste Aichino: el objetivo es abordar la obra de Alberto Laiseca. Para el anlisis
se tendrn en cuenta ciertas tensiones entre mecanismos verosimilizadores (realistas) y
mecanismos delirantes (humorsticos: realismo delirante). La hiptesis es que la
articulacin del realismo y el humor se produce en la obra de Laiseca en la concepcin de
una realidad excesiva, exagerada, que requiere modos de expresin tambin excesivos.
Ana B. Flores: Se propone investigar las polticas discursivas de diferentes
producciones nacionales y locales que se hipotetiza estn innovando en sus respectivas
tradiciones y posicionamientos en los campos culturales de literatura, televisin y
pblico,
piden
posibilitan
variadas
lecturas
simultneas
sus
Proyecto de investigacin:
Mediatizacin de las prcticas culturales: una estrategia didctica innovadora para el
fortalecimiento y resignificacin de nuestra identidad nacional. Estudio de la circulacin de
sentidos en el Nivel Inicial.
Directora:
Mgter. Liliana Ins GUIAZ
Institucin:
Universidad Nacional de Ro Cuarto
Lugar de trabajo:
Ro Cuarto (Crdoba)
Direccin electrnica de contacto:
lguizu@hum.unrc.edu.ar
El funcionamiento de los grupos sociales, en este caso nios del Nivel Inicial,
depende de las representaciones intersubjetivas que comparten, en razn de lo cual,
entendemos que hay un sistema de signos, o sistema semitico, que expresa las creencias,
o conocimientos implcitos de estos sujetos y por ello, nuestro anlisis se centra en describir
las huellas de la produccin discursiva y de sus efectos. Estamos considerando al
enunciado de los nios, desde el punto de vista del mecanismo discursivo que lo condiciona.
Como se puede percibir, nos ubicamos en una perspectiva semitica de anlisis de
discursos visuales, pero tambin comportamentales y verbales. Desde la Semiosis Social de
Eliseo Vern (1998), podemos decir adems, que estudiamos las condiciones de produccin
y las condiciones de recepcin, para alcanzar la circulacin de sentidos. En esta lnea y
teniendo en cuenta que la aplicacin de nuestra investigacin es en el Nivel Inicial, nuestra
mirada debe hacer un recorrido especial y encontrar un cruce de caminos, un lugar de
convergencias, un espacio que de alguna manera pueda nutrirse, beneficiarse con la
Semitica, la Didctica especfica del Nivel Inicial, la Tecnologa, las Ciencias Sociales,
entre otras. Por eso, apelamos a la interdisciplina o mejor dicho, a la trasdisciplina. Es as
que aparece en nuestro marco terico la Semitica de los Bordes (Magarios de Morentin,
2008), en tanto y en cuanto existe un rea propia que se construye sobre el significado de
los fenmenos sociales y la transformacin de los lmites posibles.
Buscamos estudiar los modos de circulacin de sentidos de nuestras prcticas
culturales y el lugar que ocupan los medios de comunicacin en el mbito educativo,
especficamente en el Nivel Inicial y como transmisores de la herencia cultural argentina. Es
ste nuestro objetivo general. En las prcticas culturales estamos abarcando las
costumbres, celebraciones, danzas, msica, canto, ritmos regionales, todo ello en un marco
interdisciplinar. Y cuando nos referimos al lugar que ocupan los medios de comunicacin en
el mbito educativo, en realidad queremos indagar acerca de qu lugar podran ocupar si los
pensramos como instrumento pedaggico.
Nos planteamos adems, los siguientes objetivos especficos:
1.
Proyecto de investigacin:
Mirando 25 miradas. Un anlisis sociosemitico de los cortos del Bicentenario.
Proyecto Aprobado por Resol. N 123/2013 HCS Facultad de Artes
Directora:
Dra. Corina Ilardo
Codirector:
Mgter. Diego A. Moreiras
Institucin:
CePIA Facultad de Artes UNC
Lugar de trabajo:
CePIA Facultad de Artes UNC. Ciudad de Crdoba, Provincia de Crdoba.
Direccin electrnica de contacto:
cilardo@gmail.com
porque
constituye un agrupamiento formal (los cortos del bicentenario) en s mismo posible de ser
abordado en su conjunto; en segundo lugar, porque los cortos fueron producidos a partir de
una temtica y con un objetivo comn y permiten por tal motivo abordar en su diferencia la
misma o similar pregunta en torno a nuestra identidad e historia como pas.
Abordamos estos discursos audiovisuales desde una perspectiva sociosemitica
enmarcada en la propuesta terica de Eliseo Vern quien entiende al sentido investido en
materias significantes (en nuestro caso, los cortos cinematogrficos) y por lo tanto, su
generacin siempre est sujeta a procesos de produccin, circulacin y recepcin. Para
Vern slo es posible la produccin de sentido en lo social y lo social en una de sus
dimensiones constitutivas, implica diversos procesos de produccin de sentido. De aqu que
para analizar procesos de produccin de sentido, bajo la forma de discursos sociales
partimos del estudio de los fenmenos significantes efectivamente producidos, para
nosotros, los cortos 25 Miradas 200 Minutos.
En este marco, la reelaboracin terica de Ximena Triquell (2000, 2003, 2010, 2011)
que articula aportes de la narratologa francesa (Genette, 1972; Barthes, 1982), del
estructuralismo de los 60 -70 (Greims y Courts, 1982; Greims, 1996) y de estudios de
cine contemporneos (Gaudreault y Jost, 1995; Casetti y Di Chio, 1994; Aumont y Marie,
1990) nos sirve para abordar los textos intentando sentar sus particularidades, tanto
formales como temticas.
Nuestra propuesta busca acompaar a estudiantes y recientes egresados de
diferentes carreras en la apropiacin de esta perspectiva de investigacin de discursos
audiovisuales. Con esta finalidad, proponemos un dispositivo de trabajo horizontal que
favorece los intercambios y la construccin conjunta de los anlisis en cuestin.
Dado que se espera como resultado final del proyecto la publicacin de un libro en el
que se exponga la metodologa propuesta junto con los anlisis resultantes, se aspira a que
estos sean compartidos con docentes de diferentes niveles del sistema educativo y de
diferentes procedencias disciplinares, que puedan encontrar conveniente y atractiva una
lectura atenta y sistemtica de discursos audiovisuales que tematizan explcitamente
cuestiones vinculadas a nuestra identidad e historia como pas.
IMPORTANCIA DEL PROYECTO
En primer lugar, la importancia de este proyecto radica en la posibilidad de
aproximarnos a diferentes visiones/relatos de nuestra identidad y de la historia de nuestro
pas a partir de un conjunto reciente de discursos audiovisuales que, como parte de sus
condiciones de produccin, explcitamente tematizan estos tpicos.
Proyecto de investigacin:
Miradas de unos y otros: Modalidades de enunciacin en el documental etnogrfico
argentino contemporneo. (Tesis doctoral Defendida)
Tesista:
Corina Ilardo
Directora:
Dra. Ximena Triquell
Posgrado:
Doctorado en Semitica, CEA, UNC
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados Universidad Nacional de Crdoba.
Lugar de trabajo:
Crdoba (Capital)
Direccin electrnica de contacto:
cilardo@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
En esta tesis abord dos cuestiones derivadas de la problemtica de la
representacin del otro.
En un primer momento, me pregunt por las condiciones de produccin del
documental, en el que un realizador con acceso a lenguajes, tcnicas (que supone saberes
y prcticas especficas) y tecnologas audiovisuales representa a un otro con el que no
comparte esa accesibilidad y que adems tiene condiciones tnicas, culturales, idiomticas
y sociales diferentes: Desde dnde mira el realizador, cmo representa a quin y lo que
ve? A quin se dirige al hacerlo?
En un segundo momento, interpel al mismo texto audiovisual para responder sobre:
Cmo aparecen textualizadas dichas opciones en el filme? De qu manera la
construccin especfica que se hace de las figuras de la enunciacin dentro del texto
(enunciador y destinatario) establecen determinados contratos de lectura entre los sujetos
sociales involucrados (realizador y espectador pero tambin comunidades representadas)?
Qu efectos de sentido producen estas opciones?
a otros que no
A partir de ese proyecto y segn cmo piensa al espectador el realizador elige ciertas
estrategias entre distintas posibilidades de construir el texto documental, propone una
identidad figurada para s y una para el destinatario, con la que espera que este se
identifique.
Para caracterizar audiovisualmente esas figuras identifiqu la perspectiva de habla,
de escucha, de mirada y de saber que se propone en cada documental.
Teniendo en cuenta tanto las condiciones de produccin como estas ltimas
distinciones, reconoc y caracteric cuatro modalidades enunciativas las que, a su vez,
proponen diferentes efectos de sentido.
En primer lugar propongo la modalidad de documental espectculo (Debord, 1995
[1967]; Gonzlez Requena, 1995), aunque este trmino se asocia habitualmente a gneros
televisivos de entretenimiento en este caso lo vinculo a la denuncia en tanto que se exhibe
ante la vista del espectador las condiciones vitales de pueblos sometidos en funcin de un
poder hacer presupuesto en el destinatario para transformar la realidad denunciada.
En segundo lugar, en un sentido semejante al que propone Susan Sontag (2006:15)
cuando expresa que coleccionar fotografas es coleccionar el mundo, propongo la
modalidad documental coleccin constituido por experiencias capturadas del otro porque lo
que se busca es conocerlo. Y el conocimiento debe alcanzarse antes de que el sujeto, sus
prcticas, su lengua se extinga. En este sentido, esta modalidad concentra registros que
tienen en comn las representaciones de particularidades culturales en peligro de extincin.
En tercer lugar, caracterizo la modalidad creacin la que implica una manipulacin
importante de los recursos estticos y la transmisin de una experiencia personal, subjetiva,
en este caso sobre el otro, expresiones que el destinatario est invitado a interpretar y que
le exigen reflexin. Esta modalidad se acerca a la actividad cinematogrfica (entendida
como arte) y configura un destinatario de saber antes que de hacer.
Por ltimo, identifico la modalidad documental juego puesto que los documentales
que asocio a esta modalidad exponen a los involucrados en el registro a una especie de
juego con instancias compartidas de aprendizaje y de intercambio de roles. Esta modalidad,
conlleva una voluntad gratuita, no tiene otro fin ms que s misma, es planteada como
actividad compartida que no transmite un saber sobre el otro, sino que construye un saber
sobre el intercambio (no trata sobre las comunidades sino sobre los encuentros puntuales
del equipo realizador con aquellas).
Proyecto de investigacin:
La transformacin significante de la Pandemia de VIH/SIDA en la prensa grfica de Crdoba
en las dcadas del 80, 90 y 2000. (Tesis doctoral)
Tesista:
Leonardo Marianelli
Directora:
Dra. Alicia Vaggione
Posgrado:
Doctorado en Semitica
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados (CEA), UNC.
Lugar de trabajo:
Crdoba Capital. Provincia de Crdoba.
Direccin electrnica de contacto:
lmarianelli@hotmail.com
Sinopsis del proyecto:
El tema/problema central de la presente tesis ser indagar y conocer si existi un
cambio en la produccin social de sentido relativa al proceso de significacin de la pandemia
de VIH/SIDA en Crdoba entre las dcadas del 80, 90 y 2000.
Al considerarse intuitivamente a partir de mi prctica como mdico especialista en
infectologa que desde el inicio de la pandemia en nuestro pas, y a nivel mundial, se
evidenciaron grandes cambios en los modos de significar y presentar socialmente el virus
sin un anlisis que advierta el impacto simblico que este hecho provoca en la poblacin.
Consideramos que inicialmente, en el ao 1981, cuando se detectaron los primeros
casos mundiales, se presenta la enfermedad como mortal y propia del grupo homosexual,
generalizndose socialmente su denominacin como peste rosa, cncer gay e incluso la
primera nominacin extraoficial que se le dio -antes de que se impusiera la que utilizamos
hoy: S.I.D.A.- GRID (Gay Related Inmune Deficiency), ilustra junto con las otras cmo todas
reactivan y recogen esa especie de vnculo originario, que puede especificarse
histricamente, entre enfermedad y homosexualidad.
OBJETIVOS
Reconocer
dcada
mencionada.
MATERIALES Y MTODOS
El presente estudio ser retrospectivo, analtico y diacrnico, incluyendo los aportes
metodolgicos de anlisis de la sociosemitica.
Se utilizar para la construccin inicial del corpus de anlisis la referencia que sobre
VIH/SIDA los peridicos La Voz del interior, La voz de San Justo de San Francisco,
Crdoba y El puntal de Rio IV, Crdoba hicieron en sus tapas y en su interior, el 1 de
Diciembre de cada ao, desde 1988 hasta el 2012. Para su seleccin se tuvo en cuenta la
antigedad de dichos medios grficos, su distribucin, la cual se realiza en 3 de las 4
departamentos ms poblados de la provincia de Crdoba y teniendo en cuenta que de
acuerdo al ltimo censo del ao 2010, en estos 3 departamentos viven ms del 50% de los
cordobeses; nos parece pertinente intentar buscar las huellas que sobre la construccin
significante del VIH/SIDA puedan encontrarse en sus productos; para luego compararla con
el discurso que el secretario de la OMS preside anualmente los 1 de Diciembre de cada
ao.
Proyecto de investigacin:
Milongueros/as. Una indagacin sobre las construcciones de gnero en la recepcin
contempornea del tango por parte del pblico milonguero de Crdoba
Investigadora:
Mara de los ngeles Montes (Becaria de posgrado CONICET)
Director:
Claudio F. Daz
Institucin:
Centro de Investigaciones de la facultad de Filosofa y humanidades de la UNC. (CIFFyH
UNC) CONICET
Lugar de trabajo:
Crdoba, Crdoba
Describir las caractersticas particulares que asumen las diferentes lecturas del
De ser as, construir categoras tericas que nos permitan comprender los
Proyecto de investigacin:
Director:
Dr. Guillermo Rosolino
Codirector:
Dr. Juan Eduardo Bonnin
Posgrado:
Doctorado en Semitica
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Crdoba
Lugar de trabajo:
Universidad Catlica de Crdoba
Fue un acontecimiento que moviliz a toda la sociedad cordobesa y que permite ver,
en todo su despliegue, a una Crdoba tradicionalista, orgullosa de ser el bastin del
catolicismo. Fue un ao clave, puesto que se conmemoraron los trescientos aos del arribo
de la imagen (al cual se le adjudic carcter prodigioso) y a cuya accin, considerada
milagrosa, se le atribuyeron el cese de sequas y
pestes y hasta triunfos militares; y los cuatrocientos aos del descubrimiento de Amrica,
gesta civilizadora que se reley indisociablemente ligada a la conquista espiritual del
cristianismo.
Los discursos, sermones, notas periodsticas, reseas e himnos compuestos para la
ocasin dan cuenta de esos aspectos y revelan un cruce muy complejo entre lo cultual y lo
poltico, muy marcado sobre todo en los discursos provenientes de la jerarqua eclesistica,
insistentes en la accin benfica de la imagen a favor de las luchas de la Iglesia contra los
enemigos de la fe. En una primera lectura de las fuentes emerge una constatacin central: la
figura femenina a la que se honra, la Virgen Mara, est supeditada a esas significaciones.
Esta investigacin procura identificar los mecanismos discursivos que se activaron y a travs
de los cuales se produjeron (o reprodujeron) determinados sentidos en torno a la figura de la
Virgen Mara, tanto en lo que se refiere a las representaciones de lo femenino como a las
implicancias sociales y polticas que buscaron instaurarse, en una relectura de la historia
claramente direccionada por el discurso hegemnico catlico.
Anclado en el siglo XIX este anlisis aspira, sin embargo, a ofrecer lineamientos
interpretativos susceptibles de ser transferidos a otros contextos, en los que la palabra de la
Iglesia Catlica, especialmente en instancias as de pblicas, busca explicitar sus objetivos,
doctrina, imperativos y aspiraciones institucionales.
Proyecto de investigacin
El gnero como prctica. Condiciones de produccin y estrategias discursivas en prcticas
de la literatura neopolicial contempornea.
(Cdigo: no asignado an por la Cecyt. UNVM)
Director:
Mgter. y Especialista Fabin G. Mossello (III)
Codirectora:
Especialista Marcela Melana (V)
Integrantes del equipo:
Investigadores docentes universitarios:
Prof. Miriam Divitto (IV)
Prof. Mariana Mussetta (V)
Prof. Gabriela Sarasa (V)
Prof. Natacha Esteves (sin categorizar)
Prof. Vernica Peretti (V).
Investigadores becarios/alumnos:
Becaria Karina Gac
Becaria Natalia Mana
Becaria Luz Camillone
Becaria Victoria Nievas
Becaria Roco Monesterolo
Institucin:
Universidad Nacional de Villa Mara
Lugar de trabajo:
Villa Mara, Crdoba, Argentina
Proyecto de investigacin:
Cuando el hacer es decir
(05/F809)
Directora:
Dra. D. Teresa MOZEJKO
Codirector:
Dr. Ricardo L. COSTA
Integrantes del equipo:
Lic. Cristian Cardozo (Preparacin de proyecto para el Doctorado en Letras, FFyH, UNC)
Lic. Sergio Fernndez (Beca Tipo II del CONICET, Doctorado en Letras, FFyH, UNC)
Mgr. Edgardo Rozas (Doctorado de la UBA)
Dra. Soledad Segura (Beca Postdoctoral del CONICET)
Lic. M. Anglica Vega (Beca de posgrado Tipo I, SeCyT, UNC)
Lic. Cintia Weckesser (Beca Tipo II del CONICET, Doctorado en Semitica, FFyH-CEA,
UNC)
Institucin:
Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofa y Humanidades, Universidad Nacional
de Crdoba
Lugar de trabajo:
Ciudad de Crdoba, Crdoba
Introduccin
Insercin terica
terico
de
la
primera
dimensin.
Hablamos
de
sujetos
construidos
Hiptesis central
discursiva.
son construidas en cada caso sobre la base de un estudio emprico riguroso susceptible de
crtica.
Proyecto de investigacin:
La protesta social mediatizada por noticieros televisivos locales y nacionales. Las
significaciones construidas en los discursos y en las lecturas de las audiencias
Cdigos 4601 y 1150 - SECyT-UNRC, 2012-2014
Directora:
Adriana Rizzo (Cat. II)
Lugar de trabajo:
Ro Cuarto Provincia de Crdoba
Direccin electrnica de contacto:
arizzo@hum.unrc.edu.ar
Sinopsis del proyecto:
Este Proyecto continua con el estudio de la mediatizacin de la protesta social en
noticieros televisivos que se ha venido desarrollando a travs de proyectos anteriores. En
esta ocasin, se aborda la mediatizacin de la protesta social en noticieros televisivos
locales ("Telediario"-Canal 13 de Ro Cuarto) y nacionales ("Telenoche"-Canal 13 de
Buenos Aires) a travs de: 1/ un anlisis de discurso y 2/ un estudio de recepcin de estos
mismos mensajes en una audiencia local.
La investigacin pretende profundizar el estudio de la protesta televisada en funcin
de resultados ya obtenidos (en otros proyectos) y continuar con la localizacin de la
investigacin a travs del anlisis del noticiero local y del estudio de recepcin en
una audiencia riocuartense.
El anlisis de discurso aplicado sobre noticias sobre protesta social en noticieros
locales y nacionales aspira a dar cuenta de las construcciones discursivas a travs de las
cuales esta problemtica social de reclamo y los sectores que intervienen en estas
Proyecto de investigacin:
Televisin-educacin, dos discursos en pugna (Tesis doctoral)
Tesista:
Olga Yolanda Rojas
Director:
Phd. Fabio Jurado Valencia
Codirectora:
Phd. Eva DaPorta
Posgrado:
Doctorado en Semitica
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Crdoba
Lugar de trabajo:
Universidad Nacional de Colombia, Bogot
Direccin electrnica de contacto:
olgarojast@gmail.com
Direccin web (si posee):
http://olgayolandarojas.blogspot.com
Proyecto de investigacin:
Otredades. La construccin de identidades en los relatos audiovisuales de la Argentina
contempornea (2001-2011)
Cdigo proyecto: 30720110100155CB
Directora:
Dra. Sandra Savoini
Codirectora:
Magster Candelaria de Olmos
Integrantes del equipo:
Corina Ilardo (Investigadora)
Mariana Ortecho (Investigadora)
Carolina Casali (Investigadora)
Ayeln Ferrini (Investigadora)
Daniel Scarcella (Asistente / Becario / estudiante realizando trabajo final de Lic. en Letras,
UNC)
Institucin:
Universidad Nacional de Crdoba
Lugar de trabajo:
Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofa y Humanidades (CIFFyH) y Centro de
Investigacin y Produccin en Arte (CEPIA), Universidad Nacional de Crdoba, Crdoba.
la
primera
representacin/construccin
que
dcada
esos
de
discursos
este
siglo
realizan
de
para
analizar
subjetividades
la
que
discursiva (Angenot, 2010a, 2010b) como otredadesmarcadas por los rasgos de la carencia
y la exclusin, entre las cuales se cuentan las configuraciones identitarias tnicas,
nacionales, populares, entre otras. La hiptesis principal de nuestro proyecto es que en la
primera dcada de este siglo, el cine y el video-documental han asumido de manera muy
especial y evidente la representacin de estas subjetividades otras, contribuyendo, de este
modo, a los procesos de visibilizacin de problemticas excluidas, dando lugar a la
emergencia de nuevos tpicos en sus narraciones, tensionando las modalidades clsicas de
representacin e incorporando otros protagonistas en los relatos. A nuestro juicio, hay en el
perodo, un conjunto importante de productos audiovisuales ficcionales y no ficcionales
que trabajan especfica y casi diramos explcitamente la cuestin de la identidad. Esto da
cuenta de una problemtica que atraviesa tipos y gneros discursivos y que excede el
campo de lo poltico o del discurso acadmico, para constituirse indicialmente en sntoma de
poca. Se trata, en todos los casos, de discursos audiovisuales que representan desde su
particular perspectivaconfiguraciones identitarias que dan cuenta de las transformaciones
en el decible global y del horizonte social y valorativo del periodo (Angenot, 2010a, 2010b).
El anlisis de los textos audiovisuales se estructura, en principio, sobrecinco ejes que
comprenden, dentro de la problemtica general presentada, problemas especficos
vinculados a objetos particulares, los que sern observados en corpus diferentes por los
distintos integrantes del equipo. Estos ejes son: 1) el otrotnico, 2) el otronacional, 3) el
otropopular y la clase media como otro, 4) el otrodelincuente, 5) el otrodiscapacitado.
Dicho anlisis se encara desde la perspectiva terico-metodolgica de la sociosemitica y
busca identificar las estrategias discursivas a las que se apela y el modo en que en los
textos se configuran las representaciones de estos sujetos, tanto desde el punto de vista
enunciativo como narrativo.
Proyecto de investigacin:
La sana crtica racional en el discurso jurdico penal (Tesis doctoral)
Tesista:
Mara de las Mercedes Surez
Directora:
Dra. Mariana Cucatto
Posgrado:
Doctorado en Semitica
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados, Facultad de Filosofa, Universidad Nacional de Crdoba
Lugar de trabajo:
Crdoba capital
Direccin electrnica de contacto:
suarezmariadelasmercedes@hotmail.com
Sinopsis del proyecto:
El trabajo de investigacin intitulado La sana crtica racional en el discurso jurdico
penal, comienza describiendo un estado de la cuestin donde se delinean los aspectos
discursivos de la temtica abordada como son los caracteres del discurso jurdico, que
comparte en gran medida con los del discurso poltico, esto es, a. Discurso social; b.
Discurso absoluto; c. Discurso hegemnico; d. Discurso controlado; e. Discurso ritual; f.
Discurso verdadero; g. Discurso escrito; h. Discurso institucionalizado; i. Discurso dialogal y
dialgico y j. Discurso narrativo-argumentativo. Se describen tambin los aspectos jurdicos
vinculados a la cuestin, vale decir, a) La sentencia como instrumento jurdico; b) Recurso
de casacin y c) La sana crtica racional. Por ltimo se tratan los aspectos jurdicodiscursivos, vale decir, a) La sentencia como discurso especializado; b) La sentencia como
campo de ficciones y c) La sentencia como acto de enunciacin.
El corpus de estudio lo integran cincuenta y una (51) sentencias (muestras) de la
Sala Penal del Tribunal Superior de Justicia de Crdoba, dictadas durante los aos 2000 a
2010 inclusive en materia de Homicidios y Homicidios calificados, donde el Tribunal emple
el sintagma sana crtica racional. De tal manera, los casos seleccionados pueden ser
d) Por ltimo y sin perder de vista la funcin proverbial que le asign la doctrina, se tuvo
en cuenta el modo en que el enunciador emple la expresin en estudio. Desde esta
perspectiva surgieron dos tenores o modalidades de uso:
1. Mediante la remisin a la norma del artculo 193 CPP
2. Recurriendo a la sola mencin del sintagma.
Proyecto de investigacin:
Imgenes en conflicto: Construcciones audiovisuales de la conflictividad social en la
Argentina contempornea
Directora:
Dra. Ximena Triquell
Codirector:
Prof. Santiago Ruz
Integrantes del equipo:
Laura Andrea Abratte (Investigadora / Becaria doctoral Tipo II CONICET)
Diego Agustn Moreiras (Investigador / Becario doctoral Tipo II CONICET)
Celina Lpez Seco (Investigadora / Becaria doctoral Tipo II SECyT-UNC)
Vernica Silvana Lpez (Investigadora / Becaria doctoral Tipo I SECyT-UNC)
Alejandro Paz (Asistente / estudiante realizando trabajo final de Lic. en Cine y Tv)
Institucin:
Universidad Nacional de Crdoba / GRUPO DE ESTUDIOS DE LA IMAGEN
Lugar de trabajo:
Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofa y Humanidades (CIFFyH) y Centro de
Investigacin y Produccin en Arte (CEPIA), Universidad Nacional de Crdoba
Direccin electrnica de contacto:
xtriquell@gmail.com
sgoruiz@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
El presente proyecto tiene por objeto analizar la forma en que aparecen
representados diversos conflictos sociales y polticos en un corpus de textos audiovisuales
no documentales producidos en Argentina con posterioridad a la crisis del 2001 y la
resolucin que se da a estos en trminos narrativos.
El problema as planteado se basa en dos supuestos. El primero, proveniente de la
semitica, sostiene que los medios audiovisuales no representan en el sentido de
reproducir una realidad previa, sino que la construyen. Con esto entendemos que los
discursos no son fenmenos secundarios que vienen a agregarse sobre una realidad
primera, sino que por el contrario son la matriz misma en la que esa realidad se construye.
La ruptura fundamental que la disciplina semitica en este caso a partir de la teorizacin de
Eliseo Vern (1980) establece con planteos anteriores consiste en pensar la produccin de
sentido no como algo en otro nivel (una superestructura), sino como una red que configura y
da cuerpo a lo social.
Pero a la vez, los discursos que abordamos no slo representan los conflictos sino
que adems los resuelven narrativamente a travs de su incorporacin a un relato, esto es,
al dotarlos de una sucesin, una cronologa y una causalidad, propia de la forma narrativa.
Este segundo supuesto, proveniente de la narratologa, sostiene que los hechos sociales
son comprendidos a travs de construcciones narrativas.
En este marco sostenemos, a modo de hiptesis, que la construccin audiovisual de
determinados conflictos y las soluciones expuestas en las tramas de las historias narradas
poseen consecuencias importantes en la forma en que se interpretan estos conflictos a nivel
social y en el modo en que los sujetos conciben sus posibilidades de intervencin en ellos.
Proyecto de investigacin:
Discurso de viajeros europeos y cultura escrita en la Argentina (1810-1910)
Cdigo: 3129
Director:
Dr. Mario Sebastin Romn
Codirectora:
Prof. Liliana C. Petrucci
Integrantes del equipo:
Lic. Marcelo A. Bechara y Mg. Mara Lidia de Biaggi (Investigadores)
Lic. Maria de los ngeles Rodriguez (adscripta)
Lic. Romn E. Mayor (Becario)
Institucin:
Facultad de Ciencias de la Educacin, Universidad Nacional de Entre Ros
Lugar de trabajo:
Paran, Entre Ros
Direccin electrnica de contacto:
sromanreybet@yahoo.es
Direccin web:
http://investigacionviajeros.blogspot.com.ar/
Pgina en Facebook:
https://www.facebook.com/pages/Viajeros-Europeos-por-Argentina-18101910/343705665730308
Sinopsis del proyecto:
El siglo XIX reserv un importante anaquel en el orden de los libros para los
discursos de (en) viaje, que en la materialidad del libro impreso, el primer medio moderno
de comunicacin, dieron cuerpo a la intervencin cultural de numerosos viajeros europeos
que se desplazaron y permanecieron en estas latitudes. En este horizonte, este proyecto se
articula y retoma las lneas de investigacin del Proyecto: Viajeros europeos en Entre Ros
durante el siglo XIX: configuracin del discurso cientfico e imagen territorial (perodo de
Proyecto de investigacin:
La construccin semitico-histrica del concepto de acceso/inclusin de los museos
antropolgicos/arqueolgicos de referencia de las ciudades capitales de Jujuy, Salta y
Tucumn (Proyecto postdoctoral)
Investigador:
Carlos Federico Gonzlez Prez.
Director:
Jos Luis Caivano
Codirectora:
Gabriela Sica
Institucin:
CONICET
Lugar de trabajo:
Unidad de Investigacin en Historia Regional (UNHIR), Nodo de la Unidad Ejecutora en Red
Investigaciones
Socio-Histricas
Regionales
(ISHIR),
de
doble
dependencia
Objetivo general:
-
Objetivos especficos:
-
Consideramos que sobre los hechos histricos se realizan construcciones, en las que
intervienen demasiadas variables como para decir que ese relato sobre los hechos es una
realidad y no una construccin (en la que confluyen diferentes discursos), lo que tambin
est lejos de sostener que se trate de una ficcin. Esta distincin puede ser sostenida,
principalmente, a partir de las tres entidades que conforman la base terica del signo
peirceano (Peirce CP 2.228, EP 2:4-101; Magarios, 2008; Short, 2007): el representamen
(manifestacin fsica del signo, materializada, que le permite estar disponible para la
percepcin humana); el objeto (parte de la realidad que el signo transfiere a su
interpretante); y el interpretante (signo que se genera en la mente del intrprete). El
interpretante, que a su vez es otro signo, se origina en el momento de la percepcin del
signo, que es diferente al momento en el que el interpretante productor lo gener; el proceso
involucra un tiempo, y en este tiempo (que puede ser mnimo) ya existe la posibilidad de su
transformacin y de su historia. Si un signo tiene la posibilidad de generar otro signo se
produce una relacin sgnica, la que implica la posible generacin de una tendencialidad
determinada: un posible interpretante (Est, 1997). Los smbolos crecen [Symbols grow]2,
propone Peirce (EP 2:10) Existen por el desarrollo de otros signos [] [They come into
being by development out of other signs ()] (Ibd.). Esta es la idea principal que lleva a la
consideracin de que el interpretante es un singo ms desarrollado que el anterior (el que lo
produce), dado que se genera a partir de operaciones mentales que el (o la) intrprete pone
en funcionamiento. Teniendo en cuenta esta base terica es como incorporamos una
perspectiva constructivista y cognitivista al proceso de la interpretacin, y de esta manera
entendemos la historia: como la transformacin de las semiosis (entendiendo por semiosis
esa accin productora de interpretantes que es la naturaleza bsica del signo) que sean de
particular inters para una determinada problemtica. En este proceso se presupone que
una semiosis llega a un lmite, el borde que le impide, an, poder enunciar ontolgicamente
un fenmeno, pero que de alguna manera ya contiene sus posibilidades enunciativas. Al
Utilizamos los estndares habituales para citar a Peirce: la forma (CP n.m) referidas al pargrafo m del volumen
n de los Collected Papers; la forma (EP n:m) para pgina m del volumen n de los Essential Peirce.
2
Las traducciones son nuestras.
transformarse las reglas, con el transcurrir del tiempo, se produce una innovacin que
permite la percepcin (nueva enunciacin) de un determinado fenmeno. En esa
transformacin, otras formas enunciativas pueden ir cayendo en desuso, conformando el
borde que empieza a desaparecer, o, para ser semiticamente precisos, deja de tener
vigencia. As podemos identificar diferentes momentos temporales, el precedente y el
sucesor (Magarios de Morentn, 2008: 420-425). Nos interesa identificar el momento en el
que aparece la dispersin (Foucault, 2004), y la identificacin de los mundos semiticos
posibles3.
Las organizaciones son lugares interesantes para reflexionar en torno a estas
transformaciones. La perspectiva que planteamos nos permite separarnos de los enfoques
de gerenciamiento (o management) que incluyen a la historia en el marco de lo que
denominan cultura corporativa. No pensamos empresarialmente, sino crticamente.
Proponemos tomar a los museos de referencia del NOA en antropologa y arqueologa, y a
la construccin semitico-histrica que plantean sobre los conceptos de acceso e inclusin.
Entendemos por acceso e inclusin en los museos a toda accin comunicativa
producida por los museos, que tenga en cuenta la posibilidad interpretativa de sus pblicos,
que no reproduzca acrticamente el discurso cientfico, y que tenga que ver con el abordaje
de las problemticas de las comunidades en las que los museos se encuentran insertos.
Referencias bibliogrficas
EST, Aquiles (1997) Cultura replicante. El orden semiocentrista. Barcelona: Gedisa.
FOUCAULT, Michel (2004) La arqueologa del saber. Buenos Aires: Siglo XXI.
GONZLEZ PREZ, Carlos Federico (2012a) Itinerario semitico para el estudio de
organizaciones como segundidad, en Dilogos de la comunicacin. Revista
acadmica de la Federacin Latinoamericana de Facultades de Comunicacin Social.
N83. Enero-Marzo 2012. Pp: 1-18.
GONZLEZ PREZ, Carlos Federico (2012b) Aplicaciones de la semitica peirceana al
estudio de la comunicacin interna organizacional. El caso de las relaciones entre los
procesos de comunicacin formal e informal en el Museo de La Plata. Tesis de
Doctorado (indita, pendiente de entrega). Facultad de Periodismo y Comunicacin
Social, Universidad Nacional de La Plata. Argentina.
MAGARIOS DE MORENTN, Juan (2008) La semitica de los bordes. Apuntes de
metodologa semitica. Crdoba: Comunicarte.
Proyecto de investigacin:
La Gramtica en fronteras (inter)disciplinares. Entramados semiticos. Parte II
Cdigo 16H364 Perodo 2013-2015
Directora:
Dra. Raquel Alarcn (Inv. Cat. III)
Codirectora:
Mag. Victoria Tarelli (Inv. Cat. IV)
Integrantes del equipo:
Lic. Gustavo Simn (Inv.)
Prof. Sebastin Franco (Inv.)
Alumnos auxiliares:
Juan Jos Alcarz (becario CEDIT)
Juan Ignacio Prez Campos (becario Aux FHyCS)
Norma Malaczenko (becaria CIN)
Gonzalo Casco
Institucin:
Programa de Semitica, Secretara de Investigacin y Postgrado, Facultad de Humanidades
y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Misiones.
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Direccin electrnica de contacto:
randi1@gmail.com
Direccin web:
www.programadesemiotica.edu.ar
Sinopsis del proyecto:
El presente proyecto plantea una continuidad con los desarrollos y resultados
provisorios alcanzados en el perodo 2010-2012 como primera parte de una investigacin
bsica-aplicada en el campo de la Gramtica y sus articulaciones con disciplinas
en
uso
de
la
variedad
dialectal
en
sus
dimensiones
fonolgicas,
un profuso corpus de
Proyecto de investigacin:
Configuraciones poticas y territoriales: Lecturas terico-crticas en la poesa de autores
misioneros (Tesis doctoral)
Tesista:
Lic. Carla Andruskevicz. Investigadora Asistente. Categora IV
Directora:
Dra. Carmen Santander. Investigadora Principal. Categora II
Posgrado:
Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas
Institucin:
Programa de Semitica, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad
Nacional de Misiones
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Direccin electrnica de contacto:
vitralina@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
Esta investigacin 1 se desencadena del trabajo en diversos proyectos de
investigacin en los cuales hemos participado desde el ao 2001 y de los cuales, uno en
particular, ha sido el antecedente 2 directo de la problemtica planteada: Autores territoriales
-dirigido por la Dra. Carmen Santander- es un proyecto que se encuentra transitando su
tercera etapa y que posee interesantes y slidos resultados y productos generadores de una
multiplicidad de lneas de investigacin como la que aqu presentamos.
Con la apertura de esta lnea de investigacin nos proponemos explorar los territorios
poticos creados y transitados por un conjunto de autores misioneros y territoriales con la
finalidad de trazar recorridos terico-crticos vinculados con sus proyectos autorales y
escriturales. En este marco nos interesa revisitar y re-leer poemas seleccionados de autores
1
Marcial Toledo, Hugo Amable, Olga Zamboni. Cabe sealar que somos conscientes de la
diversidad en cuanto a estilos, perfiles y proyectos escriturales y autorales diseminados en
estos escritores-poetas; sin embargo consideramos que todos ellos se instalan como
autores territoriales y a partir de la escritura y difusin de sus poemas entretejen de manera
colectiva la memoria cultural y literaria misionera.
Proyecto de investigacin:
El autor en su biblioteca. Ral Novau: Territorialidades interculturales, literarias y animalarias
(Tesis de Maestra)
Tesista:
Lic. Carla Andruskevicz. Investigadora Asistente. Categora IV
Directora:
Dra. Carmen Santander. Investigadora Principal. Categora II
Posgrado:
Maestra en Semitica Discursiva
Institucin:
Programa de Semitica, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad
Nacional de Misiones
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Direccin electrnica de contacto:
vitralina@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
Esta investigacin 1 se vincula con temticas y problemticas abordadas en el marco
de diversos proyectos de investigacin en los que hemos participado desde el ao 2001.
Uno en particular, resulta un antecedente 2 valioso para los itinerarios que trazaremos:
Autores territoriales 3 -dirigido por la Dra. Carmen Santander- es un proyecto que centr la
atencin, en sus dos primeras etapas, en la produccin literaria y cultural de cuatro autores y
escritores misioneros -Marcial Toledo, Hugo Amable, Olga Zamboni y Ral Novau-, para
luego, en su tercera etapa titulada Territorios literarios e interculturales 4, continuar y
potenciar estos recorridos a partir de la apertura de las lecturas crticas hacia otras figuras
autorales significativas del campo literario y cultural.
1
Ral Novau: (1945). Escritor, veterinario. Nacido en Corrientes y radicado en Posadas desde muy
temprana edad. Ex Presidente de la SADEM y actual miembro (1988-90); Ex Director Municipal de
Cultura; funcionario de Salud Pblica en la Municipalidad de Posadas; actual Asesor Cultural del
SiPTeD; participante de conferencias, paneles y exposiciones del campo cultural. Algunas de sus
obras narrativas publicadas son: Cuentos culpables (1985), La espera bajo los naranjos en flor
(1988), Diadema de metacarpos (1994), Cuentos animalarios (1999, 2011), Cuentos breves (2006);
Liberia (2009). En teatro, se destacan sus obras Rquiem para una luna de miel (1989) y Bastin
dorado (1990). Co-guionista del cortometraje Los mens (1987). Tambin integra antologas de
autores regionales como Doce cuentistas de Misiones (1982), 10 cuentistas de la Mesopotamia
(1987), Leer la Argentina (2005), Cinco escritores cuentan (2007), entre otras.
escande lneas de fuga con temticas y problemticas que diseminan lecturas crticas y
posibles respecto a las fronteras interculturales, dinmicas y lbiles, del territorio misionero.
Por otra parte, es de nuestro inters contribuir con esta investigacin a la
construccin del banco/archivo del escritor misionero trabajo que, junto a la produccin de
discursos crticos e interculturales, constituye el objetivo primordial del proyecto reseado.
As, nos proponemos configurar el archivo del autor Ral Novau a partir de la compilacin
tanto de sus obras publicadas, como de los pretextos y todos aquellos discursos crticos que
sean valiosos para la produccin de lecturas interesantes en torno a esta figura autoral. En
este sentido, estamos pensando en una biblioteca-archivo que guarda/atesora colecciones y
materiales, pero tambin las exhibe/muestra/difunde para producir, desde los despliegues
de la crtica literaria, dilogos y debates en torno a las configuraciones semiticas y
discursivas instaladas en los territorios autorales explorados.
Proyecto de investigacin:
La construccin enunciativa de los posicionamientos sociales. Los discursos del peronismo
fundacional (16H341)
Directora:
Dra. Ana Mara Camblong
Codirector:
Lic. Hugo Jos Amable
Institucin:
Programa de Semitica, Secretara de Investigacin y Postgrado. Facultad de Humanidades
y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones.
est
comprendido entre los aos 1943 1955, en los que se conforma el peronismo como
movimiento nacional y popular. Algunos historiadores lo denominan el perodo del
peronismo clsico. All se instauran como textos fundadores los discursos, mensajes y
publicaciones de Pern y Evita.
Nos proponemos, entonces, identificar algunas caractersticas especficas de las
estrategias enunciativas, que modelan la irrupcin de las grandes masas populares en la
escena poltica argentina. Se trata de la visibilidad pblica que adquieren estos nuevos
actores sociales, a quienes Pern y Evita interpelan discursivamente como sus queridos
descamisados. En esta identificacin se va urdiendo, desde la trama discursiva, el
antagonismo entre el pueblo/la Patria y la oligarqua/la Antipatria.
El anlisis sobre el Discurso Poltico se inicia en las investigaciones realizadas para
la tesis de la Licenciatura en Letras presentada en 1989. En esa oportunidad la investigacin
estuvo centrada en la campaa poltica de 1989 en la Provincia de Misiones. El texto fue
publicado por la Editorial Universitaria de la UNaM en la coleccin Los tesistas. La tesis fue
expuesta en seminarios para la Ctedra de Lingstica de las Carreras de Letras y
Antropologa Social.
Estas investigaciones sobre el Discurso poltico se plasmaron luego en una serie de
trabajos monogrficos que fueron presentados como ponencias en el Congreso de de la
Asociacin Latinoamericana de Anlisis del Discurso; en Jornadas de Estudios Retricos,
adems de Conferencias sobre el tema dictadas en el medio.
El presente estudio se enmarca en las investigaciones sobre el discurso poltico
desarrolladas en la Secretara de Investigacin y Post Grado de la Facultad de
Humanidades y Ciencias Sociales de la UNaM. El primer Proyecto de investigacin sobre el
discurso poltico, inscripto en el Programa de Semitica, estuvo centrado en La construccin
enunciativa de los sujetos sociales. Los discursos de Eva Pern. La continuidad del mismo,
La construccin enunciativa de los sujetos sociales. Los discursos del peronismo
fundacional
perodo simultneo a los cursos del Doctorado. Ambas investigaciones estn dirigidas por la
Doctora Ana Mara Camblong; estando a mi cargo las funciones de Codireccin.
En este desarrollo nos proponemos tambin deslindar un enfoque especfico del
Anlisis crtico de los Discursos Sociales, referido en particular a la dimensin ideolgica de
la enunciacin poltica. La definicin particular del Discurso poltico se enmarca en las
postulaciones sobre las formaciones discursivas, reformuladas por las diferentes corrientes
del Anlisis Crtico del Discurso. Estas formaciones se inscriben en la matriz del discurso
peronista, que se activa en los diferentes momentos histricos en la dinmica de la memoria
discursiva.
Las presentes investigaciones tambin persiguen el propsito de contribuir al estudio
de la Comunicacin poltica, con aplicacin en Ctedras como Lingstica, Comunicacin,
Semitica de las carreras de Letras y Comunicacin Social, entre otras. Asimismo se
propone contribuir al desarrollo de diferentes investigaciones sobre el Discurso poltico en
particular, como as tambin, a investigaciones que comprendan el campo ms amplio de
los Discursos sociales.
Proyecto de investigacin:
Transacciones semiticas. Alteraciones y enunciados en la va pblica
(Cdigo D186)
Directora:
Dra. Ana M. Camblong
Integrante:
Mgter. Javier Chemes
Institucin:
Programa de Semitica, Secretara de Investigacin y Posgrado, Facultad de Humanidades
y Ciencias Sociales, UNaM
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Proyecto de investigacin:
Narraciones de frontera. Las formas del relato de la vida cotidiana en los umbrales escolares
de la alfabetizacin en Misiones
(16H316)
Directora:
Ana Camblong
Codirector:
Froiln Fernndez
Integrantes del equipo:
Mara Eugenia Kolb (Becaria de Investigacin CIN)
Institucin:
Programa de Semitica, Secretara de Investigacin, Facultad de Humanidades y Ciencias
Sociales, Universidad Nacional de Misiones
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Direccin electrnica de contacto:
difusus@gmail.com
Direccin web:
www.programadesemiotica.edu.ar
Sinopsis del proyecto:
La investigacin aborda los procesos de puesta en relato de la cotidianeidad en la
frontera, con el objetivo de configurar las caractersticas de la narratividad en la experiencia
del lmite poltico, cultural, semitico y lingstico, para finalmente, destacar la importancia,
en los umbrales de la alfabetizacin inicial en la zonas fronterizas de la provincia de
Misiones, del relato que elaboran los nios acerca de su vida cotidiana.
La experiencia de la frontera emerge en los relatos sobre la vida cotidiana no slo
como un tpico narrativo, sino tambin como una constelacin semitica que entrecruza
lenguas, costumbres y hbitos, articulando pertenencias y fricciones culturales. En este
sentido, nuestro trabajo pretende destacar la importancia de la experiencia que el nio narra
en el ingreso a la semiosfera escolar donde aprender la lengua oficial. Estos relatos son,
en reiteradas ocasiones, solapados por los hbitos y protocolos del universo escolar que,
privilegiando la lengua estndar y los rituales de la cultura letrada, establece un hiato entre
la vida cotidiana del nio (familiar, vecinal y comunitaria) y la vida institucional escolar.
Relevar la importancia de estas narraciones nos permitir reflexionar acerca de la
pertinencia del relato como un dispositivo que establece continuidades entre el universo del
nio y la red semitica (de textos, rituales y hbitos) escolar.
Proyecto de investigacin:
Del libro didctico a la secuencia de formacin: propuestas de intervencin pedaggica.
(16H/342)
Directora:
Davia, Liliana -PTI ex
Codirectora:
Alarcn, Raquel - PAS ex
Integrantes del equipo:
Amable, Mara Ins - PDA ex
Carrattini, Mara Adhelma- PDA si/ JTP se
Castelli, Norma Beatriz- PDA se
Correa, Germn Esteban - PDA si
Pastori, Cristina Silvia - PDA se
Duthil, Lorena Vanesa (INI b)
Bonkievich, Cristina (AUX ah)
Institucin:
Secretara de Investigacin y Posgrado, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales,
Universidad Nacional de Misiones
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Proyecto de investigacin:
Polifonas en Misiones Discursos testimoniales (Tesis doctoral)
Tesista:
Mgter. Liliana Davia
Directora:
Dra. Elvira Narvaja de Arnoux
Posgrado:
Doctorado en Lingstica
Institucin:
Facultad de Filosofa y Letras. Universidad de Buenos Aires
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones (UNaM)
Direccin electrnica de contacto:
lilianadavina@hotmail.com
Sinopsis del proyecto:
El proyecto aborda la experiencia social de vivir en un espacio plurilinge -Misiones
en la regin nacional de fronteras sudamericanas-, a travs de un corpus discursivo de
relatos testimoniales escritos por estudiantes universitarios. Para tal cometido, inscribo el
punto de vista en el campo disciplinar de la Glotopoltica y del Anlisis del Discurso, en una
articulacin ya ensayada en trabajos de indagacin previos que permiti considerar los
modos desiguales e irregulares de la diglosia social extendida que se dibuja en este territorio
en torno del papel dominante de la lengua oficial, frente a la multiplicidad lingstica. Este
estatuto privilegiado del espaol ha confrontado con la diversidad de lenguas y culturas
aportadas por grupos humanos de distinta procedencia: contingentes de colonizacin
europea arribados a fin del siglo XIX, inicios del XX (alemanes, ucranianos, polacos, suecos,
italianos, escandinavos, entre otros) e inmigrantes paraguayos y brasileos de pases
limtrofes. Estos grupos y sus descendientes compartieron espacios comunitarios con
poblacin criolla y mestiza y con grupos tnicos ancestrales y preexistentes (mbya guaran
de la gran familia tup, y kaingangs). La convivencia con fricciones ha favorecido dinmicas
plurilinges de inestables contornos, con central protagonismo de la escuela en el rol de
argentinizar a la poblacin por la lengua legtima. Adems de los usos familiares de algunas
lenguas (por demografa o por prestigio), en las relaciones interlingsticas prima la
relevancia consuetudinaria del espaol, smbolo emblemtico de un Estado-nacional que se
instal como sello de lmites, de pertenencia y de control social. Ello explica que se
remarquen los contrastes entre desiguales modos de ejercer la palabra social, en particular
en reas rurales, entre la esfera escolar y otras instituciones estatales. Entre lo oficial
deficitario en su oferta lingstica y lo extraoficial de la vida rural misionera (intimidad
familiar, reuniones festivas, religiosas) hay un extenso espacio de prcticas lingsticas; no
slo evidencian usos diglsicos idiosincrticos o situacionales alternancias entre
alemn/espaol, guaran/espaol, triglosias alemn-portugus-espaol, sino adems
mezclas e hibridaciones dialectales extendidas, p.e. portuol y guaraol, denominaciones
propias de sus mismos practicantes.
Esta esbozada complejidad nos coloca frente a un desafo inconmensurable de
descripcin en trminos convencionales, y ante preguntas que requieren mayor nfasis
comprensivo. De all la preferencia por una caracterizacin social y poltica del problema,
atenta a los modos de actuacin y de relaciones discursivas en el espacio territorial. La
orientacin interdisciplinar conjug los primeros nfasis de la Glotopoltica, ms ceidos al
estudio de las intervenciones estatales (legislaciones, planeamiento educativo) y enfocadas,
a partir de los aos 80, a las iniciativas de la ciudadana respecto de las lenguas y a los
reclamos sociales respecto e la diversidad lingstica que los implicaba. Se incorporaron
supuestos disciplinares de orden discursivo y otras herramientas conceptuales y
metodolgicas aportadas por distintas corrientes tericas (Pragmtica, Lingstica Funcional
y Textual, entre otras), as como por la Semitica, la Filosofa del Lenguaje y la Historia.
De esta manera se configuraron las condiciones para indagar con base lingsticalos procesos socio-semiticos implicados en las plurifonas territoriales.
Los archivos textuales heterogneos ya muestran los conflictos polticos entre la
lengua nacional y la presencia de otras -tnicas, regionales, de inmigracin-, fronteras
adentro del Estado. Y dejan entrever los impactos de los procesos globalizadores que
propiciaban, en las ltimas dcadas del siglo XX, integraciones polticas supranacionales en
inestables y desiguales procesos polticos MERCOSUR, entre otros- (E. Arnoux 2000).
Aunque las crisis parecen transcurrir en algn espacio general (continental, mundial), sus
efectos alcanzan transversalmente la vida social cotidiana debido a los nuevos diseos
comunicacionales planetarios, interconectados en trminos tecnolgicos y, por ende,
lingsticos. Los modelos del monolingismo oficial tan celosamente resguardados por los
Estados modernos fronteras adentro/afuera de un espacio predefinido-, debieron
confrontarse con la expansin global acelerada, macro-econmica y tecno-comunicacional.
Sus principios generales resultaron implicados en luchas ideolgicas propias de una crisis
Proyecto de investigacin:
Narraciones de frontera. Las formas del relato de la vida cotidiana en los umbrales escolares
de la alfabetizacin en Misiones (Tesis doctoral)
Tesista:
Lic. Froiln Fernndez. Investigador Asistente. Categora IV
Directora:
Dra. Ana Camblong. Investigadora Principal. Categora I
Posgrado:
Doctorado en Semitica
Institucin:
Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Crdoba
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones (UNaM)
Direccin electrnica de contacto:
difusus@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
La investigacin aborda los procesos de puesta en relato de la cotidianeidad en la
frontera, con el objetivo de configurar las caractersticas de la narratividad en la experiencia
del lmite poltico, cultural, semitico y lingstico, para finalmente, destacar la importancia,
en los umbrales de la alfabetizacin inicial en la zonas fronterizas de la provincia de
Misiones, del relato que elaboran los nios acerca de su vida cotidiana.
La experiencia de la frontera emerge en los relatos sobre la vida cotidiana no slo
como un tpico narrativo, sino tambin como una constelacin semitica que entrecruza
lenguas, costumbres y hbitos, articulando pertenencias y fricciones culturales. En este
sentido, nuestro trabajo pretende destacar la importancia de la experiencia que el nio narra
en el ingreso a la semiosfera escolar donde aprender la lengua oficial. Estos relatos son,
en reiteradas ocasiones, solapados por los hbitos y protocolos del universo escolar que,
privilegiando la lengua estndar y los rituales de la cultura letrada, establece un hiato entre
la vida cotidiana del nio (familiar, vecinal y comunitaria) y la vida institucional escolar.
Relevar la importancia de estas narraciones nos permitir reflexionar acerca de la
pertinencia del relato como un dispositivo que establece continuidades entre el universo del
nio y la red semitica (de textos, rituales y hbitos) escolar.
Proyecto de investigacin:
De (Re) Configuraciones genricas menores
Cdigo 16H373
Directora:
Dra. Mercedes Garca Sarav
Codirectora:
Lic. Karina Beatriz Lemes
Integrantes del equipo:
Jorge Otero (investigador inicial)
Gabriela Isabel Romn (Investigadora Inicial)
Institucin:
Programa de Semitica- secretara de investigacin y Postgrado - Facultad de
Humanidades y Ciencias Sociales- Universidad Nacional de Misiones
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Direccin electrnica de contacto:
mgarciasaravi@fibertel.com.ar
Direccin web:
www.programadesemiotica.edu.ar
Sinopsis del proyecto:
Pretendemos explorar las producciones menores en el campo literario; Deleuze y
Guattari nos aportan el concepto radical de literatura menor, considerada como la que una
minora hace dentro de una lengua mayor. Su primera caracterstica es que, en ese caso, el
idioma se ve afectado por un fuerte coeficiente de desterritorializacin. (p. 26)
En tal sentido el concepto de gnero es fundamental, Todorov lo define como
conjunto de eslabones mediante los cuales la obra se relaciona con el universo de la
literatura.
La formulacin de una teora genrica permeable permite reconocer y analizar a la
literatura en su contexto de produccin.
Un
nuevo
gnero
es
producto
de
la
rizomticas
espaoles,
As, el mismo
sostiene que: el gnero literario refleja las tendencias seculares ms estables del
desarrollo literario. En l siempre se conservan imperecederos elementos del arcasmo
() El gnero es siempre el mismo y otro simultneamente, siempre es viejo y nuevo,
renace y se renueva en cada etapa del desarrollo literario y en cada obra individual de un
gnero determinado. En ello consiste la vida del gnero () vive en el presente pero
siempre recuerda el pasado, sus indicios, es representante de la memoria creativa en el
proceso de desarrollo literario, su arcasmo es un arcasmo vivo que permite que el gnero
se renueve siempre en cada obra y, por eso, es capaz de asegurar la unidad y continuidad
de ese desarrollo. 2
El auge o decadencia de los gneros literarios y sus transformaciones depende de
las relaciones entre escritores, pblico, mercado y cnones estticos. Prueba de ello son
1
Todorov, Tzvetan. Los gneros del discurso. Caracas. Montes de vila Editores.1996. Pp. 54
Bajtn, Mijail. Gnero, argumento y estructura en la obra de Dostoievsky En El problema de la
potica de Dostoievsky. Citado en Arn, Pampa. Apuntes sobre gneros literarios. Crdoba. Epoke.
2001. Pp. 41
las clasificaciones que sirven para agrupar ciertas obras en razn de algunos rasgos
anlogos, lo que revela el carcter arbitrario que promueve la identificacin de los gneros
en su circulacin.
El gnero se inscribe en las propiedades del campo intelectual, tanto en las
consideraciones de sus actores sociales como de sus acciones para legitimarse, es decir,
constituye el espacio social donde se simboliza la clase, la pertenencia, la distincin
preservadas por los actores en vnculos de poder ineluctables. 3 Se convierte as en un bien
simblico a ser negociado. Constituye un rasgo del campo literario, en tanto que lo habilita,
lo consagra, lo faculta e instaura el gusto literario sin el cual no podra existir.
Derrida mina este concepto desde la hegemona centralizadora en la definicin de lo
idntico, ya que la identidad tambin pertenece a un orden contradictorio, se delimita en
relacin con el otro y con la diferencia del uno consigo mismo. Reconoce una contra ley en
el corazn de la ley del gnero, es decir, la imposibilidad de sostener esa pretensin de
pureza, de no mezcla cuando sus potencialidades y continuidad radican en lo opuesto.
Diferentes posturas tericas convergen en el lugar de apertura, de dilogo, y en no
pensar al gnero como una nocin abstracta, sino considerar que posee una memoria
cultural y es en funcin de ella que se activa su dialogismo creativo, su permanente
dinamismo y su capacidad de fusionar lo nuevo con lo antiguo.
Los gneros literarios seala Todorov 4- proceden, indudablemente, de la
codificacin de las propiedades discursivas. Como concepto histrico, el de gnero
redondea una convencin que existe en la medida en que es transgredida. La inversin, la
combinacin y el desplazamiento de otros gneros ms antiguos traman un sendero que se
entrelaza con los actos ms simples del lenguaje.
Este marco nos permitir encarar, en principio, el ensayo, el microrelato y las
construcciones utpicas.
Arn, Pampa. Apuntes sobre gneros literarios. Crdoba. Epoke. 2001. Pp. 55
Todorov, Tzvetan. El origen de los gneros en Los gneros del discurso. Caracas, Monte vila,
1991. Traduccin de Jorge Romero Len. , p. 47 y ss. Y en AAVV Ob. Cit. P. 33.
4
Proyecto de investigacin:
METAMORFOSIS DEL CONTAR. SEMIOSIS/MEMORIA V. Massmediacin: formatos y
dispositivos
Cdigo 16/H344
Director:
Dr. Marcelino Garca (Cat. II)
Codirector:
Mgter. Omar Silva (Cat. IV)
Integrantes del equipo:
Hukowsky, Sonia G. (Cat. V. Inv. Ads AH)
Morales, Ernestina (Investigadora Inicial)
Lombardini, Mariana (Investigadora Inicial)
Ojeda, Jorge (Investigador Inicial)
Oviedo, Mabel (Investigadora Inicial)
Villalba, Silvana (Investigadora Inicial)
Institucin:
FHyCS-UNaM. Programa de Semitica (Secretara de Investigacin y Posgrado)
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
dominios, la narracin como matriz de gneros, discursos, textos y formatos; para abordar:
la narracin de la historia nacional en los textos escolares (mediacin pedaggica del
manual); relatos de viaje y autobiogrficos de estudiantes ingresantes a la Universidad
(mediacin narrativa de la experiencia); la retrica de la misioneridad en los medios grficos
locales; las representaciones e interpretaciones de los pases limtrofes en los diarios, en el
marco de los procesos de integracin regional (MERCOSUR); la massmediacin de la
memoria pblica en los medios grficos. En cada una de las incursiones abordamos la
mediacin llevada a cabo por los distintos tipos de discursos, textos y formatos de matriz
narrativa, y a lo largo del recorrido fuimos reelaborando algunos pertrechos tericos y
metodolgicos, entre otros el concepto de dispositivo formateador/performativo como
herramienta til para explorar diversas problemticas en relacin con los procesos y las
prcticas de comunicacin, que permitira comprender en parte al menos la complejidad
semio-discursiva y comunicativa constitutiva de la sociedad y la cultura, acerca de
cuestiones tales como el sujeto, la identidad, la comunidad, el imaginario, la memoria,
cuando se trata precisamente de la cuestin del sentido (re-creado, re-producido, reconocido, valorado, aceptado, impugnado, impuesto, resistido, negociado, criticado, reactualizado).
En el transcurso de estas indagaciones fuimos llevando a cabo un importante acopio
de materiales de prensa grfica y otros que conforman un considerable archivo, cuya
reapertura, revisin y actualizacin peridicas nos permite, por un lado, operacionalizar y
poner a punto la caja de herramientas utilizadas para llevar a cabo el trabajo, y por otro,
proponer algunas cuestiones que dan que pensar, en el campo de estudios humanos y
sociales y en las distintas esferas sociales.
Esta es una de las maneras posibles de desarrollar el proceso de indagacin
continua, que consistira en el despliegue permanente de la semiosis y la reelaboracin
incesante de la memoria, en el transcurso del cual van surgiendo algunas conjeturas que
dan lugar a las distintas propuestas de investigacin, y en esto radica una de las
potencialidades terico-metodolgicas de nuestro modus operandi. Es as que en un
momento reciente del eslabonamiento se nos present una idea posible para proseguir este
work in progress: explorar la prensa grfica en soporte papel y digital como complejo
mnemosemitico y comunicativo, para dar cuenta de la conformacin y las
caractersticas de este tipo de dispositivo. Con este nuevo proyecto nos proponemos
indagar el diario en su totalidad y el trabajo de massmediacin que lleva a cabo: reconocer,
describir, analizar y comprender este tipo de textualidad compleja; reconocer y caracterizar
el diseo arquitectnico y la composicin orquestal del conjunto y sus partes constitutivas, y
su doble orientacin a la realidad y la comunicacin social; identificar, caracterizar y analizar
los diferentes gneros y discursos que comprende el formato; establecer las matrices semiodiscursivas y comunicativas del formato, los gneros y discursos y algunas de las
transformaciones en curso; reconocer los distintos tipos de semiosis entretejidos y el juego
complejo de los regmenes icnico-indicial-simblico; reabrir y analizar el dilogo
mnemosemitico-discursivo y comunicativo (i.e. sistemas semiticos, esferas de creatividad
ideolgicas) re-generador del formato y de algunas de sus partes (i.e. suplementos,
colecciones, textos, secciones, gneros, contenidos).
En la construccin y definicin de nuestro objeto de estudio se articulan distintas
dimensiones y varios intereses, de ndole disciplinar: terico-metodolgica (confrontar
aportes de distintas disciplinas, revisar algunas nociones y maneras de abordar ciertos
problemas, como los medios, los formatos, los discursos y gneros mediticos y
periodsticos), y su necesaria puesta en dilogo con una realidad compleja y en constante
devenir (los medios, el periodismo, las tecnologas de informacin y comunicacin, las
industrias culturales); acadmica-universitaria, en lo que atae a los planes de estudio y la
formacin en comunicacin y periodismo; prctica-profesional, en cuanto a las competencias
necesarias para desempearse en las diversas prcticas y los mltiples contextos de trabajo
de comunicacin y periodismo, que exigen continua puesta al da, revisin crtica
permanente, iniciativa y autonoma para proseguir el proceso de formacin y actualizacin,
creatividad; socio-cultural, ideolgica, poltica y educativa, si se toma en serio el papel
relevante de los medios en el imbricado proceso de con-formacin semio-ideolgica de la
conciencia, su trabajo incesante y cotidiano de re-elaboracin de sentido/s y memoria/s,
construccin y difusin de conocimientos, en suma la importante intro-misin de la mano
meditica en la conformacin de la telaraa mnemosemitica y comunicativa que destejemos diariamente.
Proyecto de investigacin:
Territorios crticos. Discusiones en torno a las prcticas de la lectura, la investigacin y la
escritura en espacios literarios e interculturales (Tesis Doctoral)
Tesista:
Lic. Carmen Guadalupe Melo (Investigadora Asistente. Categora V. Becaria Doctoral Tipo I
- CONICET)
Directora:
Dra. Carmen Santander (Investigadora Principal. Categora II)
Posgrado:
Doctorado en Letras, Facultad de Filosofa y Humanidades, UNC
Institucin:
Programa de Semitica, Secretara de Investigacin y Posgrado, FHyCS, UNaM
CONICET
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Direccin electrnica de contacto:
cargm81@hotmail.com
Sinopsis del proyecto:
Pensar el despliegue de los estudios crticos sobre la produccin literaria en la
provincia de Misiones ha significado la apertura a un entramado de discusiones tericas y
metodolgicas respecto de los itinerarios que busca definir el investigador al momento de
iniciar su trabajo. Estas discusiones, han sido el resultado de extensas investigaciones
vinculadas a la actividad emprendida por organizaciones culturales diversas, responsables
de la produccin de revistas literarias en nuestra provincia, as como de la promocin y
difusin de numerosas manifestaciones artsticas suscitadas por formaciones intelectuales
del campo local. En ese trnsito, adems de adentrarnos en las configuraciones identitarias
del campo cultural misionero y en sus dinmicas constitutivas, hemos iniciado una discusin
en torno a la figura del intelectual de provincia en tanto agente central tanto por su
carcter imprescindible como solitario en los procesos de delimitacin de polticas
culturales. Esto nos ha llevado a su vez a la revisin de dos conceptos que hoy nos resultan
vertebrales: autor y territorio.
Si bien desde all los recorridos han sido de lo ms variados y extensos, la
conversacin sostenida se ha centrado principalmente en torno a las figuras de autor que
dan cuenta de un compromiso esttico, poltico e ideolgico respecto de su funcin como
escritores de este territorio; escritores (crivants) que se definen no solamente por la accin
de escribir y publicar, sino tambin por el gesto de ensayar reflexiones y redefiniciones, de
fundar espacios de accin para la puesta en marcha de una maquinaria cultural y de cavilar
en torno a esta labor que es al tiempo una prctica pero tambin una posicin. En esta
misma lnea, la nocin de territorio no slo ha provocado la revisin de la categora que
hasta entonces nos ubicaba en el mapa de la literatura argentina la de literatura
regional, sino que adems nos ha posibilitado explorar las distintas modalidades de
territorializacin y desterritorializacin por las cuales atraviesan las culturas, las geografas y
las literaturas de estas latitudes.
escriturales). Por otra parte, al situar nuestra labor en la frontera estamos pensando en otras
formas posibles de habitar el espacio de los discursos de la investigacin, la ciencia y la
crtica literaria; formas que atiendan a las configuraciones retricas de esta territorialidad tan
peculiar. En este sentido, y una vez realizados estos primeros deslindes, nos proponemos
tres objetivos principales.
En primer lugar, retomar los debates en torno a la reconfiguracin de un imaginario
territorial a partir de la produccin literaria de un grupo de autores/intelectuales misioneros
(Toledo, Amable, Novau, Zamboni). En esta lnea, nos interesar abordar el estudio de la
produccin y de los proyectos autorales de cada uno de ellos a partir de un contrapunto que
con el foco puesto en la intercalacin genrica buscar articular un corpus integrado por
textualidades y discursividades diversas (relato, cuento, poesa, novela, ensayo, estudios
crticos, entrevistas, artculos editoriales, entre otros), para poner en escena las reflexiones
en torno a los vaivenes entre lectura y escritura propios de la labor autoral; en este sentido,
nos concernir tambin el abordaje de las mltiples relaciones que se establecen entre la
crtica (inter)cultural y la ficcin literaria de este territorio. En ambos casos, el punto de vista
asumido atender a las configuraciones tpicas a partir de las cuales cada uno de estos
escritores se territorializa en tanto autor, y por tanto fundador de universos literarios cuyos
matices identitarios se mueven tambin en la frontera.
En relacin con esto, profundizaremos en la problemtica de la enunciacin a partir
del trabajo sobre las marcas discursivas y escriturales que conformaran una retrica
territorial fundada en las relaciones de interculturalidad de las cuales forma parte. Desde
aqu, nos interesa focalizar en las distintas perspectivas que abren las Teoras de la
Enunciacin, el Anlisis del Discurso, los Estudios Post-estructurales, la Semitica y la
Desconstruccin con respecto al concepto de escritura (pensamos en Bajtn, Benveniste,
Barthes y Derrida, entre otros) y su vinculacin directa con la lectura. Lectura entendida
como prctica de interpretacin que no se detiene, sino que habilita la dispersin y la
diseminacin (deviene otra cosa).
En este sentido, y teniendo presente que en el espacio intermedio (la fisura, dira
Barthes) entre lectura/escritura operara el investigador, intentaremos provocar debates
terico-crticos en torno a la relacin inextricable entre las prcticas lectoras, escriturales y
de investigacin. Para ello, articularemos una conversacin que desde las teoras ya
mencionadas, y en cruce con la semitica peirceana y la semitica de la cultura, entre en
dilogo con las teoras y metodologas de la investigacin vinculadas a la crtica literaria y
cultural en su concepcin tradicional.
Proyecto de investigacin:
Por un buen con/vivir. Prcticas comunicativas y producciones sociales emergentes en el
espacio pblico contemporneo. (16H377)
Directora:
Mgter. Elena Maidana
Institucin:
Secretara de Investigacin y Posgrado, FHyCS, UNaM
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Sinopsis del proyecto:
El proyecto busca poner en foco prcticas comunicativas y producciones sociales
emergentes en el espacio pblico contemporneo con anclaje territorial en Posadas y
expansin en los medios y en la web- que pueden ser interpretadas como indicios de
nuevas y democrticas formas de relacionamiento social y de imaginacin poltica, que sin
dejar de estar atravesadas por conflictos de clase, de gnero, generacionales, tnicos, etc ;
juegan a favor de sociedades ms pluralistas, equitativas, democrticas y apuestan a un
buen vivir/vivir pleno no slo para todos los humanos sino tambin para todo lo viviente
(Zafaroni:2012).
Dado que el objeto a construir requiere problematizar dimensiones conceptuales
claves (lo poltico, lo comunicativo, lo social y lo pblico) mediante su articulacin en
diferentes interfaces de lo pblico (espacios urbanos, mediticos y digitales), la investigacin
requiere de la construccin de un diseo metodolgico que integre estrategias
multimetdicas y enfoques contrastivos de anlisis e interpretacin de datos.
Objetivos
General
-
Especficos
-
Proyecto de investigacin:
Un mundo escrito: Construccin de un espacio virtual-institucional para archivos de
escritores de Misiones
Directora:
Mag. Carolina Repetto
Codirector:
Mag. Horacio Kuna
Integrantes del equipo:
Dra. Mercedes Garca Sarav (Investigadora Cat. I)
Mazal, Hctor Osvaldo (Inv. Cat. IV)
Romn, Gabriela (inv. Inicial)
Aldana, Natalia (Inv Inicial)
Otero, Jorge Hernando (Inv. Inicial)
Escalada, Mara Aurelia (Inv. Inicial)
Cristobo, Nahuel (Inv. Inicial)
Rey, Martn Gustavo (Inv. Inicial)
Yanina Nez (Inv. Auxiliar)
Gerardo Maslowski (Auxiliar)
Valeria Rodrguez (Auxiliar)
Gladys Horodeski (Auxiliar)
Adriana Fernndez (Auxiliar)
Institucin:
Secretara de Investigacin y Postgrado- Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales.
Universidad Nacional de Misiones
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Direccin electrnica de contacto:
carorepetto@yahoo.com.ar
carepetto@gmail.com
Direccin web:
http://www.mshs.univ-poitiers.fr/crla/contenidos/PORTAIL_AV/accueil.html
Sinopsis del proyecto:
Mundo escrito se enmarca en la
acuerdos
sus
poseedores.
Proponemos cinco acciones: desarrollar un sitio virtual-institucional que facilite el
acceso a archivos de escritores; hacer un relevamiento de los archivos de manuscritos que
se encuentran diseminados, invisibles a las investigaciones para recuperarlos e incentivar su
estudio; construir una base de datos y un repositorio digital de manuscritos,
software Open Source;
utilizando
permite analizar la
se
La visin de una Internet democratizante, es, como propone la UNESCO 1 una de las
vas para la equidad.
Proponemos a travs de investigaciones y acciones, el acceso posible de los
investigadores al acervo cultural argentino y latinoamericano.
En la UNaM, los estudios de manuscritos se iniciaron con la Dra. Ana Camblong, con
su trabajo para la coleccin Archivos sobre Macedonio Fernndez, la primera puntada para
el entramado terico sostenido en el mtodo gentico. Desde entonces, investigaciones
sobre autores locales han dado, en el marco del Programa de Semitica, un lugar de
privilegio para la indagacin acerca de la memoria cultural del territorio.
Se destacan los aportes de los grupos de la Dra. Garca Sarav desde el mtodo
gentico y de la Dra. Santander, cuyo trabajo propugna la creacin de una cartografa de la
literatura misionera enmarcada en constelaciones territoriales complejas.
Si bien se ha abordado
a travs de la
(para la cual la Educacin para Todos EPT- sigue siendo una prioridad a escala mundial) cfr.
Documento Unesco sobre equidad y desarrollo 2008-2009
2
Gustavo Garca Sarav: Algunos manuscritos, 2000-2002. /2002-3 y El poeta en su laberinto, 20046.
Garca Sarav,
evidencia la necesidad de
a la carrera de Letras
Misiones. El trabajo no est limitado al rastreo intratextual en los manuscritos, sino que
implica la construccin de una red que evidencia los lazos y representaciones en cada
campo intelectual.
El Mgter. Horacio Kuna
Parte I y II
Proyecto de investigacin
Territorios literarios e interculturales: despliegues crticos, tericos y metodolgicos
Cdigo16H347
Directora:
Dra. Carmen Santander (Investigadora Principal. Categora II)
Codirectora:
Lic. Carla Andruskevicz (Investigadora Asistente. Categora IV)
Integrantes del equipo:
Lic. Carmen Guadalupe Melo (Investigadora Asistente Becaria Doctoral Tipo I CONICET)
Lic. Claudia Liliana Burg (Investigadora Inicial)
Lic. Sergio Daniel Quintana (Investigador Inicial)
Prof. Carolina Mora (Investigadora Inicial Becaria del CEDIT)
Romina Tor (Becaria de Investigacin - CIN)
Prof. Yanina De Campos (Becaria Investigacin SINVyP, FHyCS, UNaM)
Lic. Silvia Insaurralde (Investigadora Inicial)
Mara Eugenia Mercol (Becaria de Investigacin - CIN)
Marcos Pereyra (Becaria de Investigacin - CIN)
DG Rodrigo Ros Gimnez (Investigador Inicial)
Mgter. Javier Chemes (Investigador Asistente)
Lic. Gabriela Domnguez (Investigadora Inicial)
Carolina Fernndez (Auxiliar de Investigacin)
Franco Barrios (Auxiliar de Investigacin)
Institucin:
Programa de Semitica, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad
Nacional de Misiones
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones
Direccin electrnica de contacto:
carmenm_santander@hotmail.com
vitralina@gmail.com
Direccin web:
www.programadesemiotica.edu.ar
Sinopsis del proyecto:
Esta investigacin se instala como una continuacin de los itinerarios tericos,
crticos y metodolgicos recorridos en las dos etapas del proyecto Autores Territoriales
(2006-2011), en el cual hemos focalizado en ambos conceptos -el de autor y el de territoriopara posibilitar despliegues interpretativos de la literatura misionera e intercultural.
En las dos primeras etapas de dicho proyecto, focalizamos en cuatro autores
(Marcial Toledo, Hugo Amable, Olga Zamboni y Ral Novau), reconocidos y legitimados en
el campo cultural misionero (Bourdieu 1983), y reflexionamos en torno a la literatura
territorial la cual insiste, discursiva y literariamente, en geografas y espacialidades que no
slo colaboran en la mera identificacin del lugar desde el cual se narra y se escribe
literatura, sino que se configura como un dispositivo de poder para la legitimacin
estratgica de representaciones culturales y posiciones polticas e ideolgicas que mapean
los universos literarios y rompen con los ingenuos moldes establecidos para la escritura
producida en las provincias, en las regiones o en el interior del pas.
En este sentido, el territorio (Foucault 1977, Deleuze-Guattari 2002) resulta para
nosotros indispensable al reflexionar y trazar itinerarios de los proyectos autorales y
escriturales, ya que emerge como metfora espacial del escritor animalario quien, a travs
de su discurso y sus palabras, marca y se aduea del lugar que habita a partir de un
proceso dinmico y siempre abierto de localizacin de fronteras materiales, simblicas e
identitarias.
Los objetivos primordiales de nuestra investigacin son, en primer lugar, la
configuracin e instalacin de un banco/biblioteca del autor territorial y misionero en el cual
pueda encontrarse la diversidad de obras literarias publicadas en la Provincia y de
materiales con diferentes formatos que integran los archivos de los escritores como
pretextos, manuscritos, tapuscritos, paratextos -epitextos y peritextos-, los cuales nos
posibilitan una articulacin constante con la Crtica Gentica. En segundo lugar, la creacin
y disposicin de un espacio concreto que habilite la investigacin y la consulta de los textos
literarios misioneros y territoriales. Cabe destacar en relacin con esto que en la Provincia
no se encuentran sistematizadas dichas obras y, por lo tanto, las mismas circulan dispersas
y fragmentarias en archivos y bibliotecas privadas, pblicas, escolares y universitarias. En
este sentido, nuestra propuesta de trabajo focaliza en el rastreo y la bsqueda de textos
literarios de los autores misioneros para elaborar con ellos una biblioteca digital -configurada
a partir de tcnicas como el escaneado y la fotografa- y, en la medida de lo posible, tambin
en soporte papel.
Desde all, los avances de la investigacin obtenidos luego del trayecto que como
equipo venimos recorriendo, son mltiples y variados. En primer lugar debemos destacar el
desarrollo de acuerdos tericos y metodolgicos que, en el cruce de lecturas literarias,
tericas, crticas y filosficas ha posibilitado a lo largo de todos estos aos la discusin y
desestabilizacin de categoras que si bien son claves para la crtica literaria argentina
cannica, al momento de leerlas y pensarlas en funcin de las condiciones de produccin y
circulacin del campo literario y cultural local resultan acotadas.
En este sentido la redefinicin nodal y ms importante para esta lnea de trabajo
propone que el anlisis y la mirada sobre el espacio y el contexto en el cual la literatura se
produce no se limita al simple muestreo del pintoresquismo o del color local, sino que
habilita la conversacin y el debate crtico con una serie de representaciones identitarias,
ideolgicas, polticas y culturales que se desencadenan de los posicionamientos
estratgicos de los escritores, autores e intelectuales a los cuales leemos. Este
posicionamiento nos lleva a considerar la categora de escritor/a en relacin con la de
intelectual (Cfr. Said; 1996) de manera que acordamos con la definicin por la cual un
escritor ...no es un hombre escritor, sino un hombre poltico, y es un hombre mquina, y es
Proyecto de investigacin:
El profesor de letras universitario en el umbral de la prctica. Un estudio de caso en el
laboratorio de la prctica en la escuela media
(16H309)
Directora:
Mgr. Claudia Mariana Santiago
Lugar de trabajo
Posadas, Misiones
Direccin electrnica de contacto:
claudiamarianas@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
Este Proyecto se propone indagar y reflexionar sobre el proceso de construccin de
las prcticas de los practicantes del ltimo ao del profesorado en letras (periodo 20102011-12) teniendo en cuenta el trayecto de la formacin (general / especfica).
Nuestra intencin es analizar cmo operan las dimensiones terico/prcticas, a la
hora de tomar decisiones en contextos especficos de intervencin docente, cmo inciden o
potencian las tradiciones sobre los modos de ensear y cuales eligen o privilegian a la hora
de resolver problemas en el campo de la prctica, especficamente, cmo impactan en ellas
el trabajo desde los guiones conjeturales 1 y los registros narrativos de las prcticas.
Guiones conjeturales: es ese relato de anticipacin, una suerte de gnero de didctica ficcin, que permite
predecir prcticas a la vez que libera al sujeto en sus posibilidades de imaginarse una prctica maleable, dctil,
permeable a las condiciones de su produccin. Bombini Gustavo: Prcticas docentes y escritura: hiptesis y
experiencia entorno a una relacin Productiva-
Analizar desde ese corpus discursivo cmo se muestran los umbrales 2 que
construyen o reconstruyen los sentidos en el campo de la prctica profesional tres (en su
ltima instancia)
Dichas prcticas sern interrogadas, indagadas a travs de diversos gneros
discursivos: registros de aula (campo), entrevistas, guiones conjeturales, planificaciones,
relatos de escenas biogrficas.
Esto nos permitir conocer y analizar los modos posibles de actuacin que los
practicantes tienen de su rol docente como profesores de Lengua a fin de poner en valor o
discutir el trayecto de formacin profesional universitaria.
En relacin a estas aproximaciones realizamos la 1mesa de transferencia: Prcticas
en juego: la enseanza de la lengua y la literatura en la escuela media de la Provincia de
Misiones. Debido a la necesidad de extender nuestro anlisis al campo de la profesin y
para ello involucramos a un grupo de egresados, con quienes construiremos una cartografa
sobre la prctica de enseanza de lengua y literatura en nuestra provincia.
Planteo del problema
Desde nuestra experiencia en diferentes instancias de formacin docente y
capacitacin observamos los mltiples obstculos que tienen los practicantes/docentes a la
hora de dar cuenta de un rol profesional alternativo y/o crtico, por lo general ante la
complejidad de la prctica se recurren a la matriz aprendida en su historia de vida escolar.
La Dra. Liliana Sanjurjo (2003) plantea que cuando hacemos referencia a la
formacin docente debemos tomarla como trayecto, entendido como un proceso iniciado
mucho antes del ingreso al Instituto formador, en el que se debern tener en cuenta varios
puntos: la biografa escolar: producto de complejas internalizaciones realizadas en los
recorridos propios en la escuela, la formacin de grado: adquisicin de teoras cientficas y
saberes prcticos en el Instituto formador, la capacitacin: o perfeccionamiento docente y la
socializacin profesional: procesos que se llevan a cabo tanto en el Instituto formador como
en las instituciones de insercin escolar.
Desde nuestra ctedra hemos comenzado a construir un corpus de. Guiones
conjeturarles, registros, planificaciones realizados por los practicantes que se ponen en
dilogo en lo que llamamos el laboratorio de la prctica donde es dable observar la polifona
de sentidos puestas a andar a la hora de hablar de prctica docente y de reconocer los
modos de mediacin/ actuacin. Polifona que se enriquece en los proceso dialgicas
propiciados como ocasiones de aprendizajes.
Camblong, Ana, define al umbral como un tiempo- espacio de pasaje, un crono-topo de la crisis en que un
sujeto se encuentra comprometido en tanto enfrenta el limite de sus posibles desempeos semiticos, sean
prcticas socioculturales en general, sean usos lingsticos en particular (33)
El objeto de anlisis de este corpus ser conocer y comprender cmo incide en los
modos de actuacin, las prcticas de planificacin, de anticipacin a travs de los guiones
conjeturales y de registros posteriores. Nos interesa conocer de qu manera este modo de
transitar la prctica impacta en la construccin del el perfil profesional del profesor de letras
universitario en sus contextos de actuacin.
Proyecto de investigacin:
Dos narradores para una isla sin mar. Raquel Saguier y Helio Vera: imaginarios del
Paraguay en la postdictadura (Tesis de maestra)
Tesista:
Lic. Jorge Ral Servian
Directora:
Dra. Claudia Torre
Posgrado:
Maestra en Literatura Espaola y Latinoamericana
Institucin:
Facultad de Filosofa y Letras UBA
Lugar de trabajo:
Posadas, Misiones (UNaM)
Direccin electrnica de contacto:
jorgeservian@yahoo.com.ar
Sinopsis del proyecto:
Este proyecto estudia las estrategias para narrar la identidad nacional en dos
escritores
paraguayos,
Helio
Vera
(1946-2008)
Raquel
Saguier
(1940-2007) 1.
Helio Vera nace en 1946 y fallece el 25 de marzo de 2008. Raquel Saguier nace en 1940 y fallece el
21 de noviembre de 2007.
sobre la
paraguayidad. Tanto Saguier como Vera incorporan en sus textos con una jerarqua central
las voces de quienes haban sido ocultados o poco visibilizados en la historia del Paraguay,
a saber, los negros, los indgenas, los campesinos, los trabajadores, las mujeres, los nios y
las nias, los personajes populares. Muchos integrantes de estos grupos subalternos
ignorados por el proyecto de nacin decimonnico, sin embargo, sostuvieron incluso con sus
vidas la fundacin y continuidad del estado-nacin en sus momentos ms trgicos. As, la
descripcin de esos sacrificios, aspecto recurrente no slo en la literatura paraguaya sino
tambin en otras manifestaciones culturales, es reinterpretada por estos dos narradores -el
ejemplo ms cabal es el rol abnegado de las mujeres durante la Gran Guerra 2- por ejemplo
en el cuento Destinadas de Vera.
Hemos seleccionado a una novelista y a un cuentista/ensayista porque nos parece
pertinente que nuestro abordaje contemple la inclusin de la diversidad de gnero y de
formas literarias. Ambos, desde su conformacin como sujetos con historias y experiencias
de vida dismiles, nos posibilitarn acceder con mayor amplitud a los imaginarios del
Paraguay de fines de siglo XX.
Asimismo, estos escritores tienen en comn haber sufrido el exilio interior. Por
consiguiente, aunque son nacidos en la dcada del cuarenta postergan la publicacin de sus
primeras obras y se muestran prolficos en un tiempo relativamente acotado.
Saguier obtiene notoriedad con su primera novela, La nia que perd en el circo
(1987) que fue traducida al francs, portugus e italiano. La obra que le da trascendencia
fuera de su pas es Esta zanja est ocupada (1994), premiada en el Concurso de Novela
Mario Andrade, organizado por el Movimiento Literario y Cultural del Sudeste Sudamericano
(Brasil, Uruguay, Argentina y Paraguay).
Por su parte, Helio Vera se incorpor tempranamente a la promocin del 70, que era
liderada por el poeta Emilio Prez Chaves. Esta promocin buscaba la fusin de la literatura
y la protesta poltica antidictatorial. La misma estaba conformada por jvenes de la
burguesa intelectual asuncena pero tambin por los venidos del interior, como el caso de
Vera, proveniente de Villarrica para estudiar derecho en la UNA. Vera seguir relacionado
con el periodismo hasta su fallecimiento pues se desempe como columnista del diario
2
ABC color, al mismo tiempo que ejerca su profesin de abogado y profesor universitario de
derecho.
Un lugar comn expresado por importantes representantes del campo cultural
paraguayo persiste en destacar el aislamiento y atraso al que fue sometido su pas,
situacin que an despus de la etapa de transicin democrtica no ha podido ser
superada. En particular, casi todos insisten en el exiguo desarrollo del ensayo y en la
ausencia de una crtica literaria que d cuenta de las obras publicadas.
Al momento de la escritura de este proyecto hemos encontrado unos pocos artculos
en que los autores seleccionados son abordados y no en forma exclusiva. En ninguno de
ellos el planteo es similar al que intentamos desarrollar.
El corpus est integrado por tres novelas breves de Saguier y tres libros de cuentos
de Vera.
Proyecto de investigacin:
Diarios locales: continuidades y transformaciones del dispositivo meditico. Entre
mediaciones impresas y mediaciones virtuales-digitales. (Tesis doctoral)
Tesista:
Mgter. Pedro Jorge Omar Silva
Director:
Dr. Marcelino Garca
Posgrado:
Doctorado en Ciencias Humanas y Sociales
Institucin:
Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Lugar de trabajo:
Posadas. Misiones. Argentina
Direccin electrnica de contacto:
pedrojorgeomar.silva@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
La tesis de doctorado se propone interpretar el sentido del estado actual de ciertas
continuidades y transformaciones en curso que dinamiza el devenir de determinados medios
masivos grficos y sus productos complementarios (Diarios locales de la provincia de
Misiones, Argentina) en medios virtuales/ digitales. En sintona con este planteo inicial se
procedi a la conformacin de un corpus de anlisis a partir de la seleccin de tres diarios
provinciales: El territorio, Primera Edicin y Noticias de la Calle en soporte papel, diversos
productos: libros, revistas, DVD y semanarios, etc.,
formatos,
diseos
arquitectnicos/
composiciones
formateadores/
orquestales,
Proyecto de investigacin:
Representaciones sociales, identidades y territorios en el cambio del paradigma
comunicacional
(TIPO A CIUNSA N 1999/2012)
Directora:
Dra. Alejandra Cebrelli (Categora II)
Co-Director:
Mg. Vctor Arancibia (Categora III)
Integrantes del equipo:
Esp. Agero, Maria Laura (Cat. V)
Lic. Barrios Cristaldo, Cleopatra Caterina del Rosario (Becaria CONICET)
Lic. Brizuela Mangione, Analia Veronica
Prof. Castillo, Silvia Yolanda
Chachagua, Mara Rosa (Estudiante)
Lic. Cruz, Paula Andrea
Lic. Espinosa , Mara Cecilia (Becaria CONICET)
Lic. Farah, Gabriela
Lic. Ligarribay, Victor Hugo
Esp, Lizondo , Norma Liliana
Mg. Lpez, Alejandro
Lic. Vldez, Mariana Ines (Cat. V)
Lic. Venier, Emiliano
Nava Le Favi, Daniela (Becaria CIN)
Saavedra, Maria Natalia (Becaria CIUNSa, Estudiantes avanzados)
Institucin:
Universidad Nacional de Salta, Facultad de Humanidades, Consejo de Investigacin
Direccin electrnica de contacto:
alejaceb@unsa.edu.ar
varancia@unsa.edu.ar
codificando elementos smicos diversos que, pese a quedar latentes en algunas instancias
socio-histricas, mantienen su capacidad de semantizacin, haciendo resonar en un
tiempo presente el eco de otros tiempos de la historia. De all su aptitud para referir, por lo
menos, un concepto, un rol, un modo de hacer y de ser-, un sistema de valores y modelos
de mundo de carcter cultural e histrico. Esta capacidad de sntesis es lo que les posibilita
funcionar como un articulador entre las palabras, los haceres y las cosas, entre lo que se
dice y lo que se hace, participando activamente en la reproduccin de las prcticas y en la
constitucin de las identidades sociales (Cebrelli y Arancibia: 2005) las cuales, cabe aclarar,
son siempre mviles, contingentes y resistentes a todo intento de sutura definitiva (Laclau:
ibdem; Laclau y Mouffe: ibdem).
El proyecto trabaja en el mapeo de algunas prcticas comunicacionales y las formas
en que las representaciones se entraman para conforma identidades y se localiza en
territorios que configura y donde es configurada. Las prcticas en barrios, en el trabajo de
los comunicadores populares, las formas en que se visibilizan los actores marginales y/o
subalternizados, los modos de produccin de los jvenes, las nuevas producciones para la
televisin digital, son algunos de los formatos que conforman el corpus de trabajo.
Los resultados de la presente indagacin podrn contribuir al amplio campo de los
estudios culturales y de comunicacin latinoamericanos y, dentro del mismo, a los estudios
regionales en particular, sobre todo en lo relativo a la reconstruccin de los imaginarios, de
las subjetividades y de las lgicas de representacin en estrecha relacin con los procesos
identitarios, por una parte y con las formas de percepcin del territorio, por otra. Asimismo,
se espera ofrecer aparatos explicativos que sirvan para la exploracin de las formaciones
discursivas no centrales y para el anlisis de las prcticas que las sustentan. En ese sentido,
las conclusiones pueden interesar tambin a los estudiosos del anlisis del discurso ya sea
en sus vertientes lingsticas (pragmtica, teora de la enunciacin, sociolingstica) o
translingsticas (sociocrtica, semitica, anlisis poltico del discurso, sociosemitica, entre
otras). Tambin se quiere colaborar con las indagaciones sobre el impacto de planes y
discursos de y sobre el desarrollo en las prcticas comunicacionales y productivas locales.
Finalmente, se pretende aportar al conocimiento del funcionamiento representacional y
comunicacional en zonas de frontera y de contacto multicultural, en espacios no centrales de
Amrica Latina.
La produccin resultante (papers, artculos de difusin, libros, etc) se ofrece a los
diferentes niveles educativos en tanto colaboran en el conocimiento de la diversidad cultural.
Se brindan talleres a periodistas y comunicadores que realizan abordaje territorial
Proyecto de investigacin:
Lo Neutro: un aporte de la semiologa de Roland Barthes
Cdigo 21/F928
Directora:
Dra. Mara Gabriela Simn
Insistimos, los desarrollos de este ltimo Barthes cobran plena vigencia ya que
reubican su proyecto semiolgico para focalizar problemticas vigentes al interior de las
ciencias humanas y sociales, tales como: las pasiones, la subjetividad, lo Neutro, lo
novelesco, el poder, la marginalidad, la escritura, la lectura, la violencia, lo poltico, la
ideosfera (como nueva categora para repensar un tema que lo obsesiona desde sus inicios:
la doxa). En este marco, el trabajo que nos proponemos para este proyecto intenta constituir
un aporte para el abordaje del ltimo Barthes y las posibilidades que este fecundo
pensamiento semiolgico abre para el anlisis de textos de nuestra cultura. Por ltimo,
queremos sealar el fuerte cruce, que, como trabajo intertextual, presenta la produccin de
Barthes con el pensamiento contemporneo (por ejemplo con Deleuze, con Benjamin, con
Foucault, entre otros). En ese sentido, hay algo que resulta insoslayable a la hora de
estudiar al ltimo Barthes, y es que su obra, como seala tan certeramente Daniel Link, ha
suscitado, en los ltimos aos, acercamientos cada vez ms complejos, que la apartan del
lugar del mero anlisis del discurso o del comentario de textos y la colocan en la vertiente de
la filosofa contempornea en la que se construye una tica adecuada a nuestros tiempos
(Cfr. Link, 2009). Como ya dijimos, esta dimensin cobra su relevancia al interrogar(se)
sobre el sujeto, las pasiones, el poder, la violencia, etc. En el marco de lo que aqu hemos
enunciado, se hace necesario destacar la importancia que tiene la nocin de lo Neutro no
slo para Barthes sino para el pensamiento contemporneo, pues constituye una lgica
productiva para mirar (desarticulando) la cultura occidental en sus relaciones con el poder, la
arrogancia, la violencia como sntomas a analizar para pensar el presente. Se trata pues de
destacar la importancia de lo Neutro en el pensamiento contemporneo, dimensionando el
alcance que esta categora comporta para el pensamiento crtico y esttico-poltico.
En el marco de lo planteado, este proyecto se propone:
I- Abordar lo Neutro barthesiano como categora terico-analtica, estudiar sus
alcances y potencialidades y ponerla en dilogo con otros aportes de pensadores
contemporneos (principalmente crticos literarios y filsofos).
II- Configurar un corpus de anlisis teniendo como horizonte las figuras de lo Neutro,
corpus integrado inicialmente por textos literarios contemporneos (1990 a la actualidad). Es
pertinente aclarar en este punto que lo Neutro constituye una categora semiolgica de una
productiva potencia terica y analtica que permite leer discursos de la cultura
contempornea. En el presente proyecto privilegiaremos especialmente los textos literarios
sin clausurar por ello la posibilidad de analizar prcticas culturales y estticas provenientes
de la filosofa, el cine, las artes plsticas, el teatro y algunos discursos mediticos.
Por otra parte, sealamos que en el marco de nuestro planteo, se propone este
proyecto como respuesta a la necesidad de fortalecer un espacio de investigacin y
especializacin, pensado como un mbito acadmico e institucional para el abordaje de los
Proyecto de investigacin:
La Comunicacin en las sociedades mediatizadas: prcticas y discursos en la construccin
de identidades (PROICO 4-1312)
Director:
Claudio Toms Lobo
Codirectora:
Marcela Navarrete
Institucin:
Universidad Nacional de San Luis
Lugar de trabajo:
Ciudad de San Luis, provincia de San Luis, Argentina.
Direccin electrnica de contacto:
claudio.t.lobo@gmail.com
Direccin web:
En proceso de construccin
Sinopsis del proyecto:
Este proyecto se sita en el campo de estudios de la comunicacin y aborda la
construccin de identidades en mltiples procesos de comunicacin que involucran actores,
prcticas y discursos sociales, poniendo de relieve la constitucin simblica de los
fenmenos sociales. Se proponen diferentes procesos de indagacin de textos -del discurso
meditico, poltico, artstico e imgenes que circulan en el espacio pblico urbanoproducidos en diferentes estados del discurso social de la Argentina del siglo XX y XXI.
Como tambin de prcticas sociales de actores -individuales y colectivos- analizando los
procesos de construccin de significados que estos llevan a cabo y los modos de
relacionamiento que instituyen entre s.
Partimos para el siguiente anlisis de dos supuestos fundamentales que se articulan:
- el estudio de las identidades, sus emergencias, desplazamientos y disloques no
puede pensarse por fuera de los procesos de comunicacin/cultura en el marco de las
sociedades mediatizadas actuales.
- las identidades son construcciones sociales, histricas, dinmicas y contingentes
producto de una densa trama de discursos y prcticas sociales en tensin permanente.
del fenmeno denominado postporno desde una mirada de gnero; y desde esta
perspectiva se indaga en el tratamiento no convencional que hacen algunos fotgrafos de
temticas consideradas universales tales como: amor, muerte, sexo, belleza, soledad, entre
otros.
Proyecto de investigacin:
Representaciones sociales en los espacios de la opinin pblica
29A / 290
Directora:
Iris Ana Bergero
Institucin:
Universidad Nacional de la Patagonia Austral
Lugar de trabajo:
Ro Gallegos, Santa Cruz
percibido y la forma en la que se hace efectiva la percepcin que los otros tienen sobre l.
Los actores polticos construyen escenarios en donde actan pero al mismo tiempo, son los
medios de comunicacin los que finalizan la caracterizacin en la accin de representarlos.
(Betancourt Posada, 2007).
No obstante estos mecanismos de reproduccin del discurso encontramos
que las
Proyecto de investigacin
Prcticas discursivas y multimodalidad: anlisis de los procesos semognicos y derivaciones
didcticas
Director:
Mnaco, Fabin
Codirectora:
Alonso, Fabiana
Institucin:
Facultad de Humanidades y Ciencias Universidad Nacional del Litoral
Lugar de trabajo:
Santa Fe
Direccin electrnica de contacto:
dgastaldello@unl.edu.ar
de las teoras que son puestas en dilogo entre los diversos discursos multimodales, sino
que tambin se abre a la posibilidad de generar categoras propias en funcin de las
caractersticas de los objetos de estudio especficos.
El proyecto vincula docentes de las reas disciplinares de Letras e Historia. Los
nicos trayectos que se inscriben en el campo de los estudios semiticos son los de los
profesores del rea de Letras, Mara Eugenia De Zan (semitica y medios) y Daniel
Gastaldello (semitica, narrativas audiovisuales y prcticas educativas).
Proyecto de investigacin:
Indagaciones semitico-discursivas en torno al rock argentino
Director:
Lic. Diego E. Surez.
Codirectora:
Prof. Vernica C. Elizalde Carrillo.
Integrantes del equipo:
Prof. Lucila Santomero
Institucin:
Grupo Independiente de Investigacin.
Lugar de trabajo:
Ciudad de Santa Fe de la Vera Cruz, Provincia de Santa Fe.
Direccin electrnica de contacto:
infinitaedro@hotmail.com
Direccin web:
http://semiorock.blogspot.com.ar/
Sinopsis del proyecto:
El rock argentino, en tanto discurso multimodal entendiendo por multimodalidad el
uso de varios modos semiticos en el diseo de un evento o producto semitico, as como la
forma particular en que estos modos se combinan (cfr. Kress & Van Leeuwen, 2001: 20)
nos invita a indagaciones entorno a distintos aspectos de su materializacin, ya se trate de
un videoclip, de una cancin, de un espectculo, o de un disco.
Desde hace seis aos, en el seno de nuestro grupo independiente de estudios
semiticos-discursivos, intercambiamos enfoques terico-metodolgicos innovadores que
nos permitan internarnos en el bosque de smbolos del rock argentino, en un intento por
abarcar la complejidad de su espesor sgnico.
Difundimos nuestra labor a travs del blog SemioRock y trabajos nuestros han sido
presentados en Congresos y Jornadas en distintos puntos del pas.
Proyecto de investigacin:
Redes sociales, medios y esfera pblica: transformaciones en los lazos sociales entre la
postmassmediatizacin y la inmediatez.
Directora:
Sandra Valdettaro
Codirectoras:
Natalia Raimondo Anselmino
Mara Cecilia Reviglio
Integrantes del equipo:
Maringeles Camusso (Investigador)
Ricardo Diviani (Investigador)
Mauro Bertone (Auxiliar de investigacin)
Daniela Snchez (Auxiliar de investigacin)
Institucin:
Centro de Investigaciones en Mediatizaciones (www.cim.unr.edu.ar)
Instituto de Investigaciones
Facultad de Ciencia Poltica y Relaciones Internacionales
Universidad Nacional de Rosario
Lugar de trabajo:
Rosario, Santa Fe
Direccin electrnica de contacto:
sandravaldettaro@gmail.com
Sinopsis del proyecto:
El proyecto se plantea el estudio de los lazos que permiten y promueven las redes
sociales en Internet (RSI) fundamentalmente Facebook y Twitter, en el marco de la
relacin entre el sistema de medios y la esfera pblica. Para ello se analiza, por un lado, una
coleccin de casos de manifestaciones sociales de diversa ndole en Argentina y
Latinoamrica en los que dichas redes han cumplido un rol protagnico, y reclamos en el
marco de las problemticas de gnero. Por otro lado, se indaga sobre los modos en que la
prensa digital incorpora a sus interfaces recursos propios de las RSI y, al mismo tiempo,
gestiona sus cuentas oficiales en estos sitios.
La semitica, la sociologa y la filosofa poltica constituyen las claves de abordaje de
la problemtica estudiada.
Objetivo general:
Analizar, articulando diferentes niveles de abordaje, los lazos que permiten y
promueven distintas modalidades de RSI, y su implicancia en la relacin entre el sistema de
medios de comunicacin y la esfera pblica.