Modulo Fisica 2012 PDF

Unidad I
Fsica para las ciencias de la vida
FUNDAMENTACIN DE LA
MECNICA
Vista panormica del moderno edificio de las escuelas y aulas de Ingenieras de la USS
(Foto tomada de Imagen Institucional USS)
El azar no existe; Dios no juega a
los dados.
Albert Einstein (1879-1955)
Cientfico alemn.
Capacidades
- Compara la diferencia entre magnitudes escalares y vectoriales, haciendo
uso adecuado de las reglas de operacin en concordancia con lo que ocurre
en nuestro entorno.
- Comprende la clasificacin de las magnitudes fsicas, segn su naturaleza, y
su uso en el estudio de los fenmenos naturales, reconociendo la importancia
del SI como una forma de desarrollar armnicamente la ciencia.
- Aplica los principios fundamentales del movimiento rectilneo uniforme y
variado en la solucin de problemas relacionados al movimiento de un
cuerpo.
- Explica la aceleracin de la gravedad como vector a favor y en contra del
movimiento vertical.
- Resuelve situaciones problemticas aplicando las diferentes leyes del
movimiento en dos dimensiones.
183
184
Tema: 1
INTRODUCCIN A LA FSICA
Los conceptos y principios

fundamentales de la ciencia son
invenciones libres del espritu
humano.
Albert Einstein
Cientfico alemn.
La fsica se est volviendo tan
increblemente compleja que
cada vez lleva ms tiempo
preparar a un fsico. De hecho
lleva tanto tiempo preparar a un
fsico para que llegue al punto
en que entienda la naturaleza de
los problemas fsicos, que
cuando llega ya es demasiado
viejo para resolverlos.
Eugene Wigner.
Fsico hngaro-estadounidense.
La Fsica y sus aplicaciones en el quehacer cotidiano

http://www.escueladeverano.cl/contenido/cursos/area1/imagen.jpg
Podemos decir, que la Fsica es una ciencia natural y experimental que estudia la
estructura, las propiedades de la materia (mientras no cambie su composicin) y todas la
leyes que gobiernan sus interacciones con agentes externos, para lo cual usa el mtodo
experimental, elaborando modelos matemticos que permitan su descripcin, y as tratar
de explicar el Por qu de las cosas sobre la materia?
Como es lgico, para comprender la naturaleza del por qu de las cosas es

imprescindible tener un conocimiento bsico de matemtica, siendo una valiosa
herramienta de trabajo de la Fsica.
1.1. Nociones de matemtica elemental aplicadas a la fsica

Antes del siglo XVI la ciencia giraba en torno a lo que haban desarrollado en gran
parte los filsofos griegos y no haba progresado tanto como lo es en nuestros das. En
gran parte se debe al desarrollo de la matemtica, sobre todo cuando se descubri que
era posible analizar y describir la naturaleza por medio de ella. Cuando, expresamos las
ideas de la ciencia en trminos matemticos no hay antigedad. No tienen esos dobles
sentidos que con tanta frecuencia confunden las discusiones de ideas expresadas en el
185
lenguaje comn. Cuando los descubrimientos acerca de la naturaleza se expresan

matemticamente es ms fcil verificarlos y refutarlos por medio del experimento. Los
mtodos de la matemtica y de la experimentacin condujeron a enorme xito de la
ciencia.
1.1.1. Notacin cientfica
Se utiliza para expresar cantidades astronmicas o diminutas, como potencias de diez,
siendo ms fcil trabajar de esta manera en el intercambio de informacin cientfica.
A) 3800
= 3,8 x 103
D) 13 500
= ..
B) 0,0125
= 1,25 x 10-2
E) 0,000478
= ..
C) 0,00000569
= ..
F) 270, 6
= ..
1.1.2. Despejando frmulas

En las siguientes ecuaciones despejar x
A)
4x = 8
C)
xm + n = m
E)
y2 b = a
x=2
B)
x = .
D)
y =
F)
x T2 = a
x
b
2
z2a + b = a
x = .
x =
z = ...
1.1.3. Algunos tringulos rectngulos notables
186
37 y 53
45
30 y 60
16 y 74
15 y 75
21 y 69
1.1.4. Tabla de funciones trigonomtricas
sen
cos
tg
30
60
45
37
53
2
2
2
3
3
ctg
sec
2 3
csc
2 3
90
180
-1
0
0
1
0
-1
1
16
74
24
25
25
24
25
25
24
24
24
24
25
25
24
25
25
24
1.1.5. Trigonometra elemental

Razones trigonomtricas:
Con respecto a
Sen = a h
Con respecto a
Sen = b h
Cos = b h
Cos = a h
Tg = a b
Tg = b a
Ctg = b a
Ctg = a b
Sec = h b
Sec = h a
Csc = h a
Csc = h b
Ley de Cosenos:
2abcos
Ley de senos:
sen
sen
sen
187
1.2. Anlisis Vectorial

Aunque nos suene redundante, pero
esta es otra rama de la Matemtica aplicada
a la Fsica cuyo propsito es estudiar las
distintas formas en que se pueden operar
aquellos fenmenos fsicos en donde se
presentan las magnitudes vectoriales.
Localizacin de un sismo utilizando mecanismos vectoriales

(Imagen tomada de exposicin de clase CEPRE USS)
1.2.1. Magnitud
Es
todo
aquello
que
admite
comparacin con otra de su misma

especie y es susceptible a ser medido
cuantitativamente.
Estoy satisfecho con el misterio de la eternidad de la

vida y con el conocimiento, el sentido, de la
maravillosa estructura de la existencia. Con el
humilde intento de comprender aunque ms no sea una
porcin diminuta de la Razn que se manifiesta en la
naturaleza.
Albert Einstein.
A) Magnitudes Escalares:
Son aquellas que se expresan a travs de dos elementos.
Valor Numrico
Unidad de medida
Ejemplos: longitud, masa, tiempo, trabajo, energa, etc.
B) Magnitudes Vectoriales:
Son aquellos que se expresan a travs de tres elementos.
Valor Numrico
Unidad de medida
Direccin
Ejemplos: desplazamiento, velocidad, aceleracin, fuerza, empuje, etc.
1.2.2. Vector
Ente matemtico que grficamente se representa por un segmento de recta orientado
(flecha) y que en Fsica utilizamos para representar a las magnitudes fsicas
vectoriales.
Ejemplo:
188
A) Notacin
lnea de accin
Se representa con cualquier letra del
alfabeto con una pequea flecha

( ) en la parte superior de la letra.
B) Elementos
Mdulo Intensidad o Magnitud: Es la longitud del vector. Si el vector esta
representando una magnitud fsica vectorial, el mdulo indicar el valor de la
magnitud vectorial.
Direccin: Est dada por la lnea de accin del vector.
Sentido: Es la orientacin del vector.
Observacin:
A
: Se lee, Vector A.
| A | : Se lee, mdulo del vector A.
1.2.3. Clasificacin de los vectores

A) Vectores Colineales 1: son aquellos vectores que estn contenidos en una
misma lnea de accin o paralelas.
B) Vectores Concurrentes 1: son aquellos vectores cuyas lneas de accin, se
cortan en un solo punto.
C) Vectores Coplanares 1: son aquellos vectores que estn contenidos en un
mismo plano.
D) Vectores Paralelos o Codirigidos: Aquellos vectores con igual direccin y
sentido.
E) Vectores Antiparalelos o Contradirigidos: Aquellos vectores con igual
direccin y diferente sentido.
F) Vectores Iguales1: Aquellos que tienen el mismo mdulo, direccin y sentido.
G) Vectores Opuestos 1: Aquellos que tienen el mismo mdulo y direccin pero
sentido opuesto.
189
1.2.4. Aplicaciones
Para indicar fuerzas aplicadas a un cuerpo
Para indicar la velocidad de un cuerpo o su aceleracin:
1.2.5. Operaciones con vectores

A)
Suma de vectores colineales y paralelos.

Cuando la lnea de accin de los vectores es la misma o paralelas. El
Mdulo de la resultante se obtiene de la suma algebraica de los mdulos de
los vectores, teniendo en consideracin los sentidos.
Ejemplos:
a) Resultante mxima:
A
Rmx = A + B
b) Resultante mnima:
R min = A - B
190
B)
Suma de vectores cuando forman un ngulo entre si.

a) Mtodo del Paralelogramo.
Para hallar el vector resultante se une a los vectores por el origen para
luego formar un paralelogramo, donde la diagonal que parte del origen de
los vectores dados indica el vector resultante y para calcular su modulo
se.usa la formula.
A
A2
B2
2ABCos
B
CASOS ESPECIALES PARA EL MTODO DEL PARALELOGRAMO
2
R
60
R= A 3
R= A 2
3
R
A
B
120
R= A A2
R=A
B2
6
An
A
R
Bn
R= 2 A cos
2
R= n A
2 AB cos
191
C)
Suma de vectores por el mtodo del polgono

Se unen los vectores uno a continuacin del otro manteniendo constante sus
tres elementos (modulo, direccin y sentido) luego se une el origen del
primero con el extremo del ltimo y ste ser el vector resultante.
D)
Suma de vectores por descomposicin rectangular.

Dado un vector se puede descomponer en dos vectores llamados
componentes rectangulares donde:
Vx
Componente de V en el eje x.
Vy
Componente de V en el eje y.
Siendo:
Vx = V Cos
Vy = VSen
Para calcular el modulo del vector dado. Conociendo sus componentes se

debe usar la siguiente relacin:
V=
Vx2
Vy2
Para calcular la direccin del vector en el plano se usa la siguiente relacin:
tg
Vy
Vx
Cuando en el plano actan dos o ms vectores, se descomponen, luego se

suman los vectores x e y respectivamente, para finalmente usar la
siguiente relacin:
192
Vx2
Vy2
ACTIVIDAD N 1
Orientaciones:
1.
2.
1.
A continuacin se le presenta una lista de ejercicios, en la cual el docente va a guiar el adecuado

desarrollo aplicando el criterio terico antes visto.
De acuerdo a lo estudiado realizar un informe de los ejercicios no desarrollados. La presentacin
depende de tu creatividad.
Expresar en notacin cientfica:

a) 0,00021500
b)
7.
0 ,0 0 0 0 2
Hallar el modulo del vector resultante:

1m
a) 2 m
40000
b) 3 m
a)
b)
c)
d)
e)
2.
-10
2,15 x 10 ; 5 x 10
-4
-8
2,5 x 10 ; 5 x 10
-4
-10
2,15 x 10 ; 5 x 10
-10
1 ; 5 x 10
-6
2,5 x 10 ; 1
4.
2m
b) 2 x 10 13 kg
d) 2 x 10 40 kg
Determinar los valores de x e y de la siguiente

ecuacin exponencial:
x
-y
-3
-2 4
-2
5.
b) 8; -18
e) 5; 12
a) 5; 4
d) 6; 3
6.
9.
c) 14
Hallar el mdulo de la resultante en la figura:
cos 37
4
5
a) 3 2 km
b) 3 5 km
c) 7 km
d) 3 km
2 km
37
5 km
a) 4
b) 4 3
c) 2 3
d) 8
e) 8 3
4m
60
4m
c) 5; 2
11. Hallar el mdulo de la resultante en la figura
Determinar la longitud de la altura del

triangulo ABC, issceles relativa a AC, si se
sabe que:
AB = BC = 26m
y
AC = 20m
a) 15
b) 5
a) 25m
d) 22m
d) 4 3
b) 24m
e) 21m
b) 12
e) 18
10. Hallar el mdulo de la resultante en la figura
b) -5; -2
e) 7; 4
a) 10
d) 15
c) -8; 18
Determinar los valores de t que satisfacen la

siguiente ecuacin:
1
La mxima resultante de dos cuerpos

vectoriales es 21 y su mnima resultante es 3.
Cul ser la resultante de los cuerpos
cuando formen 90?
e) 4 5 km
5 -2
a .b = (a .b ) . (a .b )
a) -8; 10
d) 10; 18
8.
c) 4410
Expresar en notacin cientfica la masa de un

tomo de carbono si este equivale
aproximadamente a 20 000 electrones. Masa
31
de un electrn = 9 x 10
kg.
26
6m
e) 7 m
b) 1200
e) 4400
a) 2 x 10
kg
c) 2 x 10 10 kg
e) 2 x 10 36 kg
4m
2m
d) 5 m
Ronald un asesor de finanzas muy eficiente

gana, 0,144 mega dlares durante 10 aos.
Cunto gana al mes? (en dlares).
a) 2000
d) 1440
3.
c) 4 m
c) 23m
c) 5 3
e) 2 3
5 3 2
5 3
60
2
193
12. En la figura hallar el mdulo del vector

resultante, si la figura mostrada es un trapecio
a) 2
a) 0
b) 4 m
c) 5 m
d) 8 m
e) 10 m
b) 4
A
c) 6
d) 8
e) 10
17. En el siguiente sistema de vectores hallar el

mdulo del vector resultante, si el lado de
cada cuadrado mide 1m
5
13. Las bases del trapecio son 2 y 6. Hallar el
mdulo del vector resultante.
a) 2
18. El mdulo del vector V es 100N. Hallar el

mdulo de su componente en el eje de las
ordenadas.
y
a) 50N
b) 4
c) 6
b) 50 3
c) 60
d) 80
e) 90
d) 8
30
e) 10
14. Determinar la suma de todos los vectores que

se muestran en la figura:
19. Calcular el mdulo de la resultante.

y
a) 4 cm
b) 5
c) 4 2
d) 8
e) 3 2
1 cm
3 cm
7 cm
x
5 cm
a) D
d) 4 D
b) 2 D
e) 5 D
c) 3 D
20. Hallar el mdulo de la resultante:
15. Los puntos A, B y C determinan un tringulo

equiltero de lado 4 m. Hallar el mdulo del
vector resultante.
A
a) 2 m
a) 10 N
b) 11 N
c) 12 N
d) 13 N
e) 14 N
y
10N
3N
37
b) 4 m
c) 6 m
6N
d) 8 m
e) 0
16. Determinar el mdulo del vector resultante de

los vectores mostrados en la figura:
a) 13m
b) 18m
c) 26m
d) 30m
e) 45m
5m
7m
194
12m
Tema: 2
ANLISIS DIMENSIONAL
Alumnos CEPRE Laboratorio de mecnica de suelos mostrndose instrumentos de medicin

Vale ms saber alguna cosa de todo, que

saberlo todo de una sola cosa.
Blaise Pascal (1623-1662)
Matemtico, fsico, filsofo y escritor francs.
2.1
Quien nunca ha cometido un error nunca ha

probado algo nuevo.
Albert Einstein (1879-1955)
Cientfico alemn.
Medicin
Es la operacin que realiza el hombre para determinar cuantas veces una
determinada unidad de medida est contenida en una cantidad de su misma especie,

Ejemplo: 3 Kelvin.
2.2
Clases de medicin
El proceso de medicin se puede realizar de dos maneras:
195
2.2.1 Medicin Directa

Cuando se compara una unidad fsica (material) con una magnitud de su misma
especie.
2.2.2 Medicin Indirecta

Cuando el valor de una cantidad se halla por medio de ecuaciones fsicas o
matemticas, no por comparacin directa.
2.3
Unidad de medida
Es una cantidad fija de una magnitud elegida como patrn de comparacin,
Ejemplo: el metro lineal (m)
2.4
Cantidad
Es una porcin de una magnitud, Ejemplo: Cantidad (2 Kelvin); Magnitud
(Temperatura Termodinmica)
2.5
Magnitud
Es todo aquello que se puede medir, Las magnitudes son inmateriales, sin
embargo caracterizan a los objetos materiales y
a los fenmenos fsicos, qumicos,
biolgicos, etc.
2.5.1 Magnitudes fundamentales

Son propiedades de la materia que no se pueden expresar en funcin de otras
magnitudes.
2.5.2 Magnitudes derivadas

Son propiedades de la materia que pueden ser expresadas en funcin de las
magnitudes fundamentales.
2.5.3 Magnitudes auxiliares

Son propiedades que no pueden ser expresadas en funcin de otras magnitudes, no
pueden ser fundamentales porque participan ms como herramientas de clculo que
como caractersticas de la materia, estas son: el ngulo slido y el ngulo plano.
196
2.6
Sistema de unidades
Est conformado por el conjunto de unidades de medida y sus correspondientes
sub unidades, empleadas por diferentes sociedades a travs del tiempo.

Entre los sistemas ms conocidos tenemos el Sistema Absoluto (con sus sub
sistemas: CGS, MKS, FPS), el Sistema Tcnico y el Sistema Internacional, usado
actualmente por todos los pases
Tabla 2.1. Principales equivalencias entre unidades

LONGITUD
MASA
FUERZA
= 105 dinas
VOLUMEN
= 1 dm3
1m
= 100 cm
1 kg
= 1000 g
1N
1 km
= 1000 m
1 kg
= 2,2 lb
1 kgf = 2,2 lbf
1 ml = 1 cm3
1 pulg = 2,54 cm
1 utm
= 9,8 kg
1 kgf = 9,8 N
1 m3 =1000 dm3
1 pie
= 12 pulg
1 slug = 1,49 utm
1N
1 m3 = 106 cm3
1 pie
= 0,305 m
1 slug = 32,12 lb
1 lbf = 32,12 P
AREA
CARGA ELECT.
1 m2 = 104 cm2
1 C = 3 x 109 stc
1 Hectrea= 104 m2
2
1 km = 10 m
= 1,49 P
1l
TRABAJO
TIEMPO
1 kgm = 9,8 J
1h
= 60 min
1J = 107 ergios
1h
= 3600 s
1 da = 86400 s
Tabla 2.2. Sistema Internacional de Unidades (S. I.)

MAGNITUD FUNDAMENTAL
NOMBRE
UNIDAD BSICA
SMBOLO
NOMBRE
Longitud
metro
Masa
kilogramo
kg
Tiempo
segundo
Temperatura termodinmica
kelvin
Intensidad de corriente elctrica
ampere
Intensidad luminosa
candela
cd
Cantidad de sustancia
mol
mol
MAGNITUD AUXILIAR
UNIDAD BSICA
SMBOLO
ABREVIATURA
ngulo Plano
Radin
rad
Angulo Slido
estereorradin
sr
197
Tabla 2.3. Prefijos usados en el sistema internacional (S. I.)

Prefijo
Yotta
Zetta
SUBMULTIPLOS
MLTIPLOS
Exa
Smbolo
Factor por el que se

multiplica las unidades
Nombre del valor numrico
1024
21
Mil trillones
18
Trilln
15
Mil billones
Cuatrilln
10
10
Peta
10
Tera
1012
Billones
Giga
109
Mil millones
Mega
106
Milln
Kilo
103
Mil
Hecto
102
Cien
Deca
da
10
Diez
Deci
10-1
Dcima
centi
10-2
Centsima
mili
10-3
Milsima
micro
10-6
Millonsima
nano
10-9
Mil millonsima
-12
Billonsima
-15
Mil billonsima
-18
Trillonsima
pico
femto
10
10
atto
10
zepto
10-21
Mil trillonsima
yocto
10-24
Cuatrillonsima
2.6.1 Anlisis Dimensional

Teniendo como criterio de clasificacin SU ORIGEN, pueden ser:
Magnitudes Fundamentales
Magnitudes Derivadas.
Teniendo como criterio de clasificacin SU NATURALEZA, pueden ser:

A. Magnitudes Escalares
Son aquellas que se determinan solamente con una cantidad (de unidades) y
la unidad (patrn); ejemplo: el tiempo (3 horas), la temperatura (18 C), el
rea (16 m2), el volumen (2 m3), etc. Este tipo de magnitudes se pueden
198
sumar algebraicamente y son considerados tensores de orden cero es decir

sin direccin y sin un sentido.
B. Magnitudes Vectoriales
Son aquellas que se manifiestan en una sola direccin y se determinan
indicando: la cantidad (de unidades), la unidad (patrn), la direccin y el
sentido; ejemplo: la fuerza (50 N, direccin N-S, hacia el Sur). Estas
magnitudes no se pueden sumar algebraicamente, para determinar el vector
suma de varios vectores sumandos existen mtodos apropiados que los
estudiaremos posteriormente, los vectores son considerados como tensores
de primer orden porque poseen una direccin y un sentido.
C. Magnitudes Tensoriales
Son
aquellas
que
se
manifiestan
en
muchas
direcciones,
siempre
perpendiculares a las superficies afectadas; dentro de las magnitudes

tensoriales de segundo orden empleadas en Fsica e Ingeniera tenemos la
presin (Presin atmosfrica y Presin Hidrosttica) y los esfuerzos axiales y
tangenciales.
2.7
Ecuacin Dimensional
Es aquella que mediante una igualdad relaciona a las magnitudes derivadas con
las fundamentales que la conforman.

En el siguiente cuadro veremos la frmula dimensional de las principales
magnitudes derivadas. ( El smbolo [A] se lee ecuacin dimensional de A)
Tabla 2.4. Magnitudes fundamentales
MAGNITUD
UNIDAD DE MEDIDA
ECUACIN DIMENSIONAL
- Longitud
metro (m)
- Masa
kilogramo (kg)
- Tiempo
segundo (s)
- Temperatura termodinmica
kelvin (K)
- Intensidad de corriente elctrica
Amperio (A)
- Intensidad luminosa
candela (cd)
- Cantidad de sustancia
mol (mol)
199
Tabla 2.5. Magnitudes auxiliares

MAGNITUD
-ngulo plano
-ngulo slido
UNIDAD DE MEDIDA
ECUACIN DIMENSIONAL
radin (rad)
estereorradin (sr)
Tabla 2.6. Algunas magnitudes derivadas

MAGNITUD
ECUACIN
UNIDAD DE MEDIDA
DIMENSIONAL
- rea
metro cuadrado (m2)
L2
- Volumen
metro cbico (m3)
L3
- Densidad
kilogramo / metro cbico (kg/m3)
L-3M
- Caudal
metro cbico / segundo (m3/s)
L3T-1
- Periodo
segundo (s)
- Frecuencia
hertz (s1)
T-1
- Velocidad angular
radian / segundo (rad/s)
T-1
- Velocidad lineal
metro /segundo (m/s)
LT-1
- Aceleracin lineal
metro / segundo al cuadrado (m/s2)
LT-2
- Fuerza
newton (N)
LMT-2
- Cantidad de movimiento
kilogramo metro/ segundo (kg - m/s)
LMT-1
- Impulso
newton segundo (N.s)
LMT-1
- Trabajo y/o Energa
joule (J)
L2MT-2
- Potencia
watts (W)
L2MT-3
- Presin
pascal (Pa)
L-1MT-2
- Cantidad de calor
joule (J)
L2MT-2
- Capacidad elctrica
Faradios (F)
L-2M-1T4I2
- Voltaje
voltio (V)
L2MT-3I-1
- Campo elctrico
Newton / Coulomb (o V/m)
LMT-3I-1
Para determinar la frmula dimensional de la magnitud desconocida, es decir, para

resolver la ecuacin dimensional debemos tener en cuenta las siguientes reglas:
Las magnitudes fsicas NO CUMPLEN con las reglas de la suma ni de la resta.

Ejemplo: si sumamos 3 m de alambre (L) + 2 m de alambre (L) = 5 m de alambre
(L); es decir L + L = L
200
Todos los nmeros reales en sus diferentes formas, son adimensionales (no
tienen dimensiones) por lo que se le asigna una frmula dimensional igual a la
unidad; ejemplos: [Log 5] = 1, [sen 30] = 1,
[3/4] = 1
Si en una ecuacin dimensional aparecen magnitudes fsicas en el exponente, se

debe entender que la ecuacin dimensional de dichas magnitudes es la unidad;
esto se debe a que por ejemplo, es posible elevar 23 , pero si quisiramos elevar
23 kg esto sera imposible, carece de significado fsico: sin embargo cabe sealar
que:
pero
2.8. Principio de Homogeneidad

Afirma que: Toda ecuacin ser dimensionalmente homognea cuando todos los
trminos que la conforman presentan las mismas magnitudes afectadas exactamente de
los mismos exponentes as tenemos que:
Si [A] + [X] [C] = [D] + [E] es dimensionalmente correcta, se cumple que:
[A] = [X] = [C] = [D] = [E]
1.8-1
201
ACTIVIDAD N 2
Orientaciones:
1.
2.
1.

No es una unidad de base del Sistema

Internacional:
a) Kelvin
d) candela
2.
c) metro
7.
b) FFV
e) FFF
c) FVF
Donde:
a, a1 = aceleracin
a) LT-2
d) LT
8.
b) LT-1
e) L
b) I y II
e) Slo III
c) II y III
Si se cumple: A + B = 1/A; entonces

podemos afirmar que:
I. A y B son funciones trigonomtricas
II. A y B son magnitudes adimensionales
III. No se sabe que tipos de magnitudes son A
yB
a)
b)
c)
d)
e)
202
Slo I es verdadero
Slo II es cierto
Slo III es cierto
I y II son verdaderos
II y III son ciertos
Donde:
B: trabajo;
a) ML2T-2
c) ML-4T-4
9.
c) 1
Calcular la dimensin de G sabiendo que la

ecuacin es homognea
3 BC 2
8G
I. Las ecuaciones dimensionales se expresa

solamente en funcin de L, M y T.
II. El peso y la masa tienen la misma
ecuacin dimensional
III. El trabajo y la energa tienen la misma
ecuacin dimensional
c) I, IV
a
a1
0,2 -
Las afirmaciones correctas son:
a) Slo II
d) Todas
b) I, II
e) IV; V
Si efectuamos la siguiente operacin

(sustraccin) en el anlisis dimensional, el
resultado ser:
Seale con V (Verdadero) o F(falso)
a) FVV
d) VFF
5.
20 kg 60 g + 800mg =
20 C + 60F 60 K =
6 m 60 cm + 44 mm =
20 C + 60 cm3 + 8 g/cm3
6 joule 4 Kwh + 0, 24 caloras =
a) Slo V
d) Slo IV
Magnitudes fundamentales
Magnitudes ecuacionales
Magnitudes derivadas
Magnitudes escalares
Magnitudes vectoriales
I. El trabajo y la velocidad angular tienen la

misma ecuacin dimensional
II. La velocidad angular y la frecuencia tiene
la misma ecuacin dimensional
III. El impulso y la cantidad de movimiento
tienen la misma ecuacin dimensional
4.
En la relacin de operaciones dadas cul (es)

no es procedente realizar dimensionalmente.
I.
II.
III.
IV.
V.
La aceleracin, el volumen, la densidad y la

presin entre otros, estn comprendidos entre
las denominaciones:
a)
b)
c)
d)
e)
3.
b) ampere
e) newton
6.
C: velocidad de la luz
b) ML4T-2
e) ML3T-3
c) ML4T-4
En la siguiente expresin homognea

determinar las dimensiones de d
A + BN2 = Fd
Donde:
B: masa;
N: longitud;
a) LT-2
d) L2T2
F: fuerza
b) LT2
e) LT
c) L2T-2
10. Hallar [ P ]. Si, T: longitud

P=
a)
d) L
TU
b) T
e) M
C
U + cos 60
c) LT
11. Si: M2L2T-2 = [A] + MLT [B] [C], indicar

verdadero o falso
(
(
(
) [A] = M2L2T-2
) [C] = M2L2T-2
) [B] = MLT-3
a) VVV
d) FFF
b) VFF
e) FFV
Donde:
A: longitud
M: masa
a) TM
d) M2T
c) VFV
R = T: tiempo
D: altura
b) MT2
e) MT-2
a) VVVV
d) VVFF
b) VFFV
e) VFFF
c) VVFV
14. Si la siguiente expresin es homognea:

P
2a
V2
2g
b) ML2T-2
e) ML-2T2
b) M-1 L-1
e) ML-1
c) LT-2
18. En la ecuacin dimensionalmente correcta

determine [ z ] si:
GV = XZV
Donde:
V = Volumen
b) L2
e) L-3
c) L-2
19. Si: V = A + BT + CT2

Donde:
V = Velocidad;
T = Tiempo
AC
Hallar: B
a) LT-1
d) L
b) LT-2
e) T
c) LT
20. Si en un sistema de unidades CEPRE, se

consideran como unidades fundamentales de
masa (M), velocidad (V) y el tiempo (T);
calcular la ecuacin dimensional de la presin
en dicho sistema.
a) MVT 3
d) MV 1 T 3
Calcular la dimensin de a si:

P: presin
h: altura
a) ML-2T-2
d) ML-3T-2
a) ML
d) LT
a) L
d) L3
) La dimensin de la energa calorfica es

ML2T-2
-2
) La dimensin del peso MLT
) La dimensin de la aceleracin de la
gravedad (g = 9,8m/s2) es LT-2
) La dimensin de la velocidad del
sonido es LT-1
v2
Donde:
E = trabajo, v = velocidad,
F = fuerza
c) MT-1
13. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn

corresponda:
(
(
, si:
E
12. Si la ecuacin indicada es correcta, hallar

[ TIO ]
AMOR + ODIO = TODO
17. Determinar
b) MVT3
e) M3VT 3
c) M2V2T
c) ML-4T-2
15. Si A = rea, B=volumen, C=velocidad, hallar

[z], de:
A 2 B Sen
Z=
(Sen
a) LT
d) L-1T2
b) L6T
e) LT5
Cos
)C
c) L2T-2
16. La presin que se obtiene en una mquina

industrial es:
a
b
c
P=Q . .T
Q: Calor
: densidad
T: Tiempo
Halle: a + b + c
a) 1/5
d) 5
b) 1
e) -5
c) 1/5
203
204
Tema: 3
CINEMTICA
Nuestra
naturaleza
est en movimiento.
El reposo absoluto es
la muerte. Blaise
Pascal (1623-1662)
Matemtico,
fsico,
filsofo y escritor
francs.
Estudiantes de la USS participando de una bicicleteada por el da mundial del

medio ambiente
La cinemtica, es una parte de la mecnica que estudia nica y exclusivamente el

movimiento de los cuerpos sin considerar las causas que lo originan.
Proviene del vocablo griego que significa KINEMA que significa MOVIMIENTO, y
estudia el movimiento de los cuerpos con respecto a un sistema de referencia.
3.1.
Sistema de referencia.
Es aquel lugar del espacio en donde se ubica un observador en forma real o
imaginaria para analizar y describir el movimiento en el tiempo.

A
El observador A
dentro del avin
ve
que
la
bomba
cae
verticalmente.
Para
el
observador B,
su trayectoria es
curvilnea.
La campana
esta inmvil en
relacin con el
observador A,
pero
se
encuentra en
movimiento
con respecto a
B.
205
3.2.
Movimiento.
Es aquel fenmeno fsico en el cual un cuerpo cambia de posicin respecto a un
sistema de referencia elegido como fijo.

3.3.
Elementos del movimiento.
A) Mvil: Es el cuerpo o partcula que experimenta el fenmeno de

movimiento.
B) Vector posicin ( r ): Si hemos acordado en llamar movimiento al cambio
de posicin respecto al tiempo, ser necesario establecer un criterio para
determinar que posicin ocupo un cuerpo en un instante.
Una dimensin (x)

Ejemplo: La posicin del deportista en A es: XA
4m i
La posicin de B es XB = ...............................
La posicin de C es XC = ...............................
C
-x
-4
-3
-2
-1
4 ...x
En dos dimensiones (x ; y)
Ejemplo: Indicar el vector posicin del mvil cuando pasa por los puntos A,
B, C y D en el siguiente circuito automovilstico.
A
4
rA = ....................
-4
1
5
-7
-2
rB = ....................
rC = ....................
rD = ....................
-7
206
C) Trayectoria: Es la lnea formada por las sucesivas posiciones por las que
pasa un mvil.
Trayectoria rectilnea
Trayectoria curvilnea
Circulares
Tierra
Elpticos
Sol
Parablico
D) Distancia y desplazamiento: En el lenguaje ordinario los trminos distancia

y desplazamiento se utilizan como sinnimos, aunque en realidad tienen un
significado diferente.
A
La distancia recorrida por un mvil es la longitud

de su trayectoria y se trata de una magnitud
escalar.
En cambio el desplazamiento efectuado es una

magnitud vectorial. El vector que representa al
B
desplazamiento tiene su origen en la posicin inicial

y su extremo en la posicin final y su mdulo es la
distancia mnima entre la posicin inicial y final.
rf
ri
Para movimientos unidimensionales (en el eje x.)

X
Xf Xi
E) Rapidez media: Es una magnitud escalar que relaciona la distancia

recorrida con el tiempo.
207
(B)
tB
t = tB - t A
VS =
... m
s
distancia
t
F) Velocidad media: Es una magnitud vectorial que relaciona el cambio de

posicin (desplazamiento) con el tiempo.
Vm =
r
t
... m
s
Tabla 3.1. Algunas velocidades promedio referenciales

Mvil
Tortuga
Peatn
Velocista de 100 m planos
Caballo de carrera
Liebre
Avestruz
guila
Velocidad
(m/s)
0,02
1,6
10
16
18
23
24
Mvil
Sonido en el aire (0C)
Sonido en el agua (0C)
Bala de fsil
Luna alrededor de la tierra
Satlite artificial
Tierra alrededor del sol
Luz en el vaco
Velocidad
(m/s)
331,6
1390
715
1000
8 000
30 000
300 000
000
G) Aceleracin: Magnitud fsica vectorial que mide los cambios de velocidades

en mdulo (rapidez) con respecto a cada unidad de tiempo.
La unidad de la aceleracin en el S.I. es m/s2; fsicamente significa que por
cada segundo la velocidad vara en 1 m/s.
Donde:
V0
= velocidad inicial (m/s)
Vf
= velocidad final (m/s)

= intervalo de tiempo (s)
t
a
= aceleracin (m/s2)
Observacin:
Movimiento
acelerado, rapidez
aumenta
208
Movimiento
desacelerado, rapidez
disminuye
3.4.
Movimientos bsicos
MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME

(MRU)
MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORMEMENTE VARIADO

(MRUV)
Caracterstica:
Su velocidad es constante, por tanto,
el mvil recorre espacios iguales en
tiempos iguales
Caracterstica:
Su aceleracin es constante, por tanto, la velocidad
aumenta o disminuye la misma cantidad en cada unidad de
tiempo.
Leyes
Variables (unidad)
v.t
Para dos
mviles
tE
tA
d
vA
vB
d
vB
vA
Leyes
d= distancia recorrida
(m)
v = velocidad (m/s)
t = tiempo (s)
tE
=
tiempo
de
encuentro (s)
tA = tiempo de alcance
(s).
vA= velocidad del mvil
A
vB= velocidad del mvil
B, donde:
VB > VA
vf
v2
f
vo
2
vo
vo t
vo
at
velocidad...inicial...
2ad
vf
velocidad...final...
at 2
2
aceleracin...
tiempo... s
longitud recorrida... m
segundo ensimo...(s)
vf
dn
m
s
m
s2
longitud recorrido en
el ensimo segundo... m
a
2n 1
2
vo
m
s
vo
d= desplazamiento (m)
dn
Variables
Recuerda!
En el M.R.U. para convertir de:
i) Convertir de Km a m:
s
h
x 5
18
m
5 m
18 Km = 18 x
=5
s
18 s
h
5
18
72
Km
h
Km/h
m/s
ejemplos:
m
s
m
Km
= 72 x 5 m = 20
s
h
18 s
ii) Convertir de
18
5
x 18
5
m
Km
a
:
s
h
10
m
18 Km
Km
= 10 x
= 36
s
5 h
h
30
m
18 Km
Km
= 30 x
= 108
s
5 h
h
En el M.R.U.V. para dos mviles que parten del reposo uno al encuentro o alcance
del otro con aceleraciones a1 y a2 , se aplican las siguientes ecuaciones:
tE
2d
a1 a2
tA
2d
a1 a2
209
ACTIVIDAD N 3
Orientaciones:
1.
2.
1.

De la figura, hallar la distancia recorrida y el

desplazamiento por el estudiante..
a) 6 m y 3 m
3m
5.
Dos mviles A y B van al encuentra uno

del otro. Luego de qu tiempo se encuentran
a partir del instante mostrado
3m
60
VA = 72km/h
b) 3 m y 9 m
120
c) 9 m y 3 m
500 m
d) 9 m y 6 m
3m
e) 3 m y 3 m
a) 5 s
d) 10 s
6.
2.
Indicar la alternativa correcta:

3 m/s
7.
3 m/s
3.
A = B = C (velocidades)
rA = rB = rC (rapidez)
Es un MRU
La trayectoria es elptica
La trayectoria es rectilnea
Hallar el tiempo transcurrido de A hacia D.

a) 10 s
4m/s
8m/s
c) 12 s
16m
d) 13 s
16m
2m/s
A
4.
Dos mviles con velocidades de V y 3V va

uno al encuentro del otro, si la separacin
inicial es de 100 m y el segundo mvil
alcanza al primero en 20 segundos. Hallar la
velocidad menor.
a) 1,5 m/s
d) 2 m/s
210
c) 15 min
b) 1,5 s
e) 3,5 s
c) 2 s
b) 60 m/s
e) 150 m/s
c) 90 m/s
16m
b) 11 s
e) 14 s
b) 10 min
e) 20 min
Dos estudiantes separados por una distancia

de 180 m inicialmente se encuentran despus
de 2 s. Si la velocidad de uno de ellos es
60m/s. Hallar la velocidad del otro estudiante.
a) 30 m/s
d) 120 m/s
c) 25 s
Un tren de 120 m de largo, se desplaza con

una velocidad constante de 200 m/s.
Entonces podr cruzar totalmente un tnel de
180 m en :
a) 1 s
d) 3 s
8.
b) 1 s
e) 20 s
Entre Chiclayo y Pimentel hay una distancia

de 12 km. Qu tiempo emplear un taxi que
se mueve con la velocidad uniforme de
60km/h?
a) 12 min
d) 18 min
3 m/s
a)
b)
c)
d)
e)
VB = 30m/s
b) 2,5 m/s
e) 3 m/s
c) 3,5 m/s
9.
Dos estudiantes CEPRE A y B pasan

simultneamente por el punto P de una pista
recta con velocidad de 8 m/s y 15 m/s y en la
misma direccin. Qu distancia los separa al
cabo de dos minutos?
a) 420 m
d) 14 m
b) 1260 m
e) 840 m
c) 630 m
10. Miguel viaja con MRU y debe llegar a su

destino a las 7:00 p.m. Si viajar a 40 km/h
llegara una hora despus y si viajar a
60km/h llegara una hora antes. Qu
velocidad debi llevar para llegar a su destino
la hora fijada?
a) 40 km/h
d) 36 km/h
b) 42 km/h
e) 32 km/h
c) 48 km/h
11. Hallar la velocidad del mvil luego de 2 s.
15. Del ejercicio anterior, halle la distancia AC .
t = 2s
8 m/s
3m/s
a) 2 m/s
d) 5 m/s
a) 10 m
d) 24 m
b) 3 m/s
e) 6 m/s
c) 4 m/s
t = 1s
a) 6 m
d) 9 m
t = 1s
3m/s
2m/s2
A
b) 5 y 9 m/s
e) 9 y 12 m/s
c) 3 y 9 m/s
a) 5 y 10 m/s
d) 6 y 10 m/s
13. En la figura halle la distancia d.

1s
3m/s
b) 7 m
e) 12 m
a) 6 s
d) 7 s
b) 3 s
e) 8 s
18. Del ejercicio anterior hallar a qu distancia del

mvil de menor aceleracin se produjo el
alcance.
b) 32 m
e) 180 m
a1 = 2m/s2
b) 15 m
e) 24 m
3s
a) 10 m/s
d) 24 m/s
c) 64 m
a2 = 4m/s2
d
c) 20 m
d = 192 m
14. En la figura, hallar V.
c) 4 s
19. En la figura determine el tiempo de choque; si

ambos parten del reposo.
4m
2m/s
c) 8 m
17. Ronald y David que parten del reposo con

aceleraciones de 5 m/s2 y 3m/s2 se
encuentran distanciados 64 m. Si viajan en la
misma direccin, halle el tiempo de alcance.
a) 96m
d) 160 m
3s
5m/s
a) 10 m
d) 23 m
c) 35 m
16. Hallar la distancia que recorre una moto que

parte del reposo al cabo de 3s si acelera a
razn de 2 m/s2.
12. Hallar la velocidad del mvil en B y D.

t = 1s
b) 50 m
e) 40 m
a) 4 s
d) 7 s
5s
8m/s
B
b) 16 m/s
e) 32 m/s
b) 6 s
e) 5 s
c) 8 s
20. Del ejercicio anterior, determine la velocidad

del mvil de mayor aceleracin cuando se
produce el impacto.
a) 40 m/s
d) 36 m/s
b) 20 m/s
e) 45 m/s
c) 32 m/s
c) 18 m/s
211
212
Tema: 4
MOVIMIENTO VERTICAL DE CADA LIBRE
Paracaidista experimentando la atraccin gravitatoria

http://ve.kalipedia.com/fisica-quimica/tema/caida-libre.html?x=20070924klpcnafyq_182.Kes&ap=0
Si he conseguido ver ms lejos, es porque me he aupado en hombros de gigantes.
Isaac Newton (1642-1727)
Fsico y matemtico ingls.
4.1 Cada libre de los cuerpos

En mecnica, se le llama cada libre de los cuerpos al movimiento de estos bajo la
accin exclusiva de un campo gravitatacional.
4.1.1 Atraccin gravitacional de la Tierra

La masa de la Tierra tiene la cualidad de atraer hacia su centro a todas las masas que
estn cerca de su superficie mediante un una fuerza gravitacional llamada PESO del
cuerpo
La Fuerza con que la tierra atrae a los cuerpos se
denomina PESO, esta fuerza apunta hacia el
centro de la Tierra.
El movimiento en el cual
solamente acta el peso
del cuerpo se llama
CAIDA LIBRE
m
peso
213
4.1.2 Aceleracin de la gravedad (g)

Sin considerar la friccin del aire, cuando un cuerpo es soltado el peso de este cuerpo
produce en l una aceleracin conocida como: aceleracin de la gravedad (g),
observndose que todos los cuerpos caen hacia la tierra con la misma aceleracin,
independiente de su masa, esta aceleracin es aproximadamente g=9.8 m/s2 en la
superficie terrestre.
Resumen
1. Los cuerpos caen
2. Caen porque la Tierra los atrae
3. Las fuerzas de atraccin (pesos) son diferentes
4. En el vaco, todos los cuerpos caen con la misma aceleracin a pesar de que sus
masas sean diferentes
g
9.8 m / s 2
4.1.3 Variacin de la aceleracin de la gravedad

La aceleracin de la gravedad no es la misma en todos los lugares de la Tierra,
depende de la latitud y de la altura sobre el nivel del mar, mediaciones cuidadosas
muestran que:
g P = 9.83
g N = 9.81
g E = 9.79
A. En los polos alcanza su mayor valor

gP
9.83 m / s 2
B. En el ecuador alcanza su menor valor

gE
9.79 m / s 2
C. A la latitud 45 Norte y al nivel del mar se llama aceleracin normal y vale :

gN
214
9.81 m / s 2
4.1.4 Semejanza entre: MRUV y MVCL

Galileo Galilei fue el primero en demostrar que en ausencia de la friccin del aire,
todos los cuerpos, grandes o pequeos, pesados o ligeros, caen a la tierra con la
misma aceleracin y mientras que la altura de cada se pequea comparada con el
radio de la Tierra (6400 km) esta aceleracin permanece prcticamente constante,
luego:
Tabla 4.1. Ecuaciones utilizadas en el MRUV y MVCL
N
1
MRUV
VF
(VF
Vo t
VF2
Vo
at
Vo )
2
1 2
at
2
Vo2
2 ad
N
1
MVCL
VF
(VF
Vo t
VF2
Vo
gt
Vo )
Vo2
1 2
gt
2
2 gh
* El signo (+) se emplea cuando el cuerpo es lanzado hacia abajo.

* El signo (-) se emplea cuando el cuerpo es lanzado hacia arriba.
. . . .
. ..
. . . .
. . .
. . ..
. ..
.. . .
. . .
.. .. .. .
. . . .
. . .
. . . .
.. .. . ..
. . .
. . . .
AIRE
Vacio
(A)
(B)
Figura A:
La friccin del aire retarda la cada de la hoja
Figura B:
En el vaco la piedra y la hoja caen juntas.
4.1.5 Propiedades de la cada libre
El diagrama muestra un movimiento completo de cada libre(subida y bajada) en
donde se cumple:
215
La cada libre vertical (CLV) para alturas pequeas con respecto al radio
terrestre viene a ser un movimiento rectilneo uniformemente variado (MRUV),
entonces cumplen las mismas leyes.
El diagrama muestra un movimiento completo de cada
C
libre(subida y bajada) en donde se cumple:

A. En la altura mxima la velocidad es cero:
VC
B. A un mismo nivel la velocidad de subida mide igual

que la velocidad de bajada:
VA
VE
VB
VD
VA
C. Entre dos niveles el tiempo de subida es igual al

tiempo de bajada:
A
t AC
VE
tCE
t BC
t AB
t DE
t CD
En la luna la aceleracin de la gravedad es la sexta parte que la de la Tierra.
gL
216
1.7 m / s 2
4.2 Movimiento parablico
Deportistas describiendo movimiento compuesto

http://wwwtiroparabolicoo.blogspot.com/2010/05/tiro-parabolico-el-tiro-parabolico-es_9294.html
4.2.1 Movimiento de los proyectiles

El diagrama muestra la trayectoria de una bala de can despus del disparo, si
despreciamos la resistencia del aire, esta trayectoria curvilnea ser llamada
PARABOLA, observemos que debido al peso de la bala la nica aceleracin que acta
sobre sta es la aceleracin de gravedad (g).
PARABOLA
V
El movimiento parablico se presenta cuando la velocidad de lanzamiento (V) no es

vertical y la aceleracin (g) permanece constante.
Descomponiendo la velocidad del proyectil observamos que se mueve al mismo

tiempo, tanto en la direccin vertical como en la direccin horizontal.
217
Vy
g
x
Vx
Recordemos que debido al peso en el eje vertical acta la aceleracin de la gravedad
(g) mientras que en el eje horizontal no existe ningn tipo de aceleracin, luego:
El movimiento parablico est

compuesto por un movimiento
vertical de cada libre y un
movimiento horizontal uniforme
(MRU).
4.2.2. Caractersticas del movimiento parablico

A) La velocidad vertical ( Vy ) es variable, mientras que la velocidad horizontal ( Vx )
permanece constante.
Vx
Vx
Vx
Vy
Vx
B) En la altura mxima (H) del movimiento parablico solamente existe velocidad

horizontal ( Vx ).
Vx
218
C) En el eje vertical se emplea las leyes de la cada libre vertical (CLV) y en el eje
horizontal las leyes del movimiento rectilneo uniforme (MRU)
D) La velocidad neta de un proyectil en cualquier punto siempre es tangente a la

parbola.
: Velocidad Neta
Vy
: Velocidad Horizontal
Vx
: Velocidad Vertical
tangente
Vx
Vy
E) Bajo la misma rapidez (V) de lanzamiento, dos proyectiles logran al mismo

alcance (x) cuando los ngulos de lanzamiento son complementarios:
90
F) Bajo la misma rapidez (V) de lanzamiento, un proyectil logra un alcance

horizontal mximo ( X m ) cuando el ngulo de lanzamiento es de 45
45
Xm
219
4.3. Movimiento semiparablico

Este movimiento se cumple al lanzar horizontalmente un cuerpo abandonando la
superficie de lanzamiento.
Vx
Vy = 0
recuerda!
Para cualquier instante de tiempo:
gt 2
2
V X .t
Y en la horizontal:
220
ACTIVIDAD N 4
Orientaciones:
1.
1.

Seale verdadero (V) falso (F):
7.
I. La aceleracin de la gravedad en el interior

de la Tierra es mayor que en la superficie.
II. Una persona cualquiera pesa ms en los
polos que en el Ecuador.
III. En la luna un astronauta no es atrado por
la Tierra.
Se lanza una piedra como se muestra en la

figura. Calcular el tiempo total que estuvo en
movimiento (g=10m/s2)
a) 6 s
b) 8 s
c) 9 s
d) 10 s
e) 12 s
a) VFF b) FVF c) VVF d) VFV e) VVV

En todos los casos considere: g = 10m/s
2.
3.
200m
2
Se lanza un baln verticalmente hacia arriba

con una velocidad de 35 m/s. Luego de 2s, su
velocidad ser :
a) 10 m/s
b) 20
c) 35
d) 55
8.
El tiempo de A hacia B es 6 s. Hallar H

a) 80 m
b) 40 m
c) 120 m
d) 60 m
e) 20 m
e) 15
Hallar el tiempo que permanece en el aire el

baln.
a) 4 s
V0 = 60 m/s
b) 8
c) 10
d) 6
e) 12
B
V
20m/s
A
9.
4.
V=30m/s
En la figura, halle t
Hallar V :
a) 10 m/s
b) 40
c) 30
3s
d) 20
e) 60
a) 5 s
b) 7 s
c) 2 s
d) 3 s
e) 6 s
70m/s
2s
t
5.
Caen gotas de lluvia desde una nube situada

a 1620 m sobre la superficie del suelo. Si no
fueran retenidas por la resistencia del aire. A
qu velocidad descenderan las gotas cuando
llegan al suelo?
a) 180 m/s
6.
b) 90
c) 324
d) 30
e) 120
La moneda es lanzada en A con rapidez de

40 m/s, y llega a C despus de 12 s. Hallar la
altura h (g=10m/s2)
a) 120 m
b) 180 m
c) 240 m
d) 320 m
e) 400 m
50m/s
10. En la figura, A se deja en libertad y B se lanza

hacia arriba. Determine la velocidad de B en
el momento del encuentro.
a) 70 m/s
b) 50 m/s
c) 60 m/s
d) 30 m/s
e) 10 m/s
120m
40m/s
B
h
C
221
11. En la figura qu tiempo emplean en cruzarse

los cuerpos por primera vez.
a) 4 s
b) 6 s
c) 7 s
d) 5 s
e) 8 s
15m/s
160m
25m/s
12. En la figura luego de que tiempo se cruzaran

los cuerpos por primera vez.
A V0 = 0
a) 2 s
b) 3 s
c) 4 s
d) 5 s
e) 6 s
90m
15m/s
B
13. Vargas lanza horizontalmente un baln con

una velocidad de 30 m/s, tal como se
muestra. Hallar H.
a) 300 m
b) 200 m
c) 125 m
d) 80 m
e) 30 m
16. Un futbolista aficionado a la Fsica dispara

una pelota con un ngulo de inclinacin de
53 con la horizontal. Calcular que velocidad
lleva a los 3s.
g = 10 m/s2
a) 5 m/s
b) 5
m/s
c) 2
m/s
d) 10
m/s
e) 10 m/s
V = 50m/s
53
17. Se dispara una pelota desde el piso con una

rapidez de 20 m/s y con un ngulo de
elevacin de 30. Calcular:
El tiempo que demora en subir
El tiempo que permanece en el aire
(g = 10 m/s2)
a) 1s; 3s
b) 2s; 4s
c) 1s; 2s
d) 3s; 2s
e) 4s; 4s
V = 20m/s
30
18. Se dispara un proyectil a razn de 20m/s

formando un ngulo de 53 con la horizontal.
Calcular A qu altura se encuentra despus
de 1s? g = 10 m/s2
30m/s
a) 11 m
b) 9 m
c) 7 m
d) 5 m
e) 3 m
53
150m
14. Un golfista lanza la pelota desde una cima

con una rapidez de 15 m/s. Hallar d.
a) 60 m
b) 80 m
c) 45 m
d) 68 m
e) 75 m
V = 15m/s
19. Un tanque antiareo dispara un proyectil a

razn de 800 m/s y con un ngulo de 53 A
qu altura se encuentra el proyectil a los 4s?
a) 2480 m
b) 2560 m
c) 2780 m
d) 2840 m
e) 3000 m
53
45m
20. Indicar verdadero (V) o falso (F) con respecto

al movimiento parablico:
d
15. Un misil a control remoto es disparado con un
ngulo de mximo alcance y con una
velocidad de 400 m/s Qu velocidad tiene
en el instante que llega al piso?
a) 100 m/s
b) 200 m/s
c) 300 m/s
d) 400 m/s
e) 500 m/s
222
La componente horizontal de la velocidad

permanece constante.
( )
La componente vertical de la velocidad
puede ser nula en un instante.
( )
La velocidad en todo momento es tangente
a la trayectoria.
( )
a) VVV
d) VVF
b) VFF c) FFV
e) FFF
Unidad II
FSICA PARA LAS CIENCIAS DE LA VIDA
ESTTICA, DINMICA E
HIDROSTTICA
Vista panormica del mejoramiento y ampliacin del puente de Reque - Lambayeque

http://4.bp.blogspot.com/_loLhiPrUtWQ/SW5qBgvdn6I/AAAAAAAAB8k/qFR8L6dHbz8/s400/49+188.jpg
Por qu esta magnfica tecnologa cientfica, que ahorra trabajo y nos hace la vida
ms fcil, nos aporta tan poca felicidad? La repuesta es est, simplemente: porque an
no hemos aprendido a usarla con tino.
Albert Einstein (1879-1955) Cientfico alemn.
Capacidades
-
Describe las leyes de la mecnica en determinados sistemas

concretos e ilustra apropiadamente los diagramas de cuerpo libre.
Diferencia el movimiento de los cuerpos en relacin a los agentes que
los causan o modifican aplicando la segunda ley de Newton.
Discute la conservacin de la energa conociendo la diferencia entre

energa renovable y no renovable.
Resuelve situaciones problemticas aplicando los principios bsicos

de la hidrosttica y las leyes de flotacin y entiende su aplicacin en la
tecnologa.
223
224
Tema: 5
ESTTICA
El amor por la fuerza

nada vale, la fuerza sin
amor
es
energa
gastada en vano.
Albert Einstein
(1879-1955)
Cientfico alemn.
Estructura moderna del museo Tumbas Reales del Seor de Sipn

http://www.vootar.com/imgs/elementos/1242312907_Museo%20Tumbas%20Reales%20de%20Sipan
Cuando hacemos un recorrido por museos de sitios arqueolgicos de Lambayeque

vemos algunos con ciertas formas muy caprichosas, por ejemplo se ve un museo que
tiene la forma de una pirmide trunca: el museo Tumbas Reales del Seor de Sipn, o
estructuras de varios metros de altura sostenidos slo por cuatro columnas y otras obras
en las cuales se han aplicado las leyes del equilibrio para poder levantarlos, bastar un
pequeo error en un clculo y la construccin se puede venir abajo. En este tema
estudiaremos las leyes de la Esttica que hacen posible estas construcciones: las leyes
del equilibrio.
5.1. Esttica
Es la parte de la mecnica que estudia las condiciones que un cuerpo debe
satisfacer para encontrarse en equilibrio.
5.2. Equilibrio
Es aquel estado en el cual un cuerpo se halla en reposo o movindose con
movimiento rectilneo uniforme (MRU), con respecto a un observador fijo ubicado en un
sistema de referencia inercial, como por ejemplo la Tierra.
225
5.3. Fuerza
Su nombre griego original es DINA, y es una magnitud fsica de tipo vectorial,
porque adems de un mdulo (valor) posee una direccin y un punto de aplicacin, y
surge cada vez que dos cuerpos interactan, ya sea por contacto o distancia.
Por contacto
A distancia
Luna
F
Tierra
Recuerda:
Su unidad de medida en S.I.de la fuerza es: NEWTON (N)
Isaac Newton, matemtico y fsico britnico, naci el 25 de diciembre de 1642, el mismo

ao en que muri Galileo, otro de los grandes personajes de la historia de la ciencia.
Newton es considerado uno de los ms grandes cientficos de la historia. Sus
descubrimientos y teoras sirvieron de base a la mayor parte de los avances cientficos
desarrollados desde su poca. Newton fue, junto al matemtico alemn Gottfried Wilhelm
Leibniz, uno de los inventores de la rama de las matemticas denominada Clculo.
Tambin resolvi cuestiones relativas a la luz y la ptica. Pero, probablemente, su
contribucin ms importante a la Fsica fue la formulacin de las leyes del movimiento y,
a partir de ellas, la ley de la gravitacin universal.
Estas leyes tomaron el lugar de las ideas aristotlicas que dominaron el
pensamiento de los hombres durante casi 2 000 aos.
5.4. Naturaleza de las fuerzas

5.4.1. Gravitatorias: Aquellas que se originan por causa de la atraccin entre dos
masas.
5.4.2. Electromagnticas: Aquellas que se deben a la presencia de cargas elctricas o
a su movimiento respecto de otras cargas.
5.4.3. Nucleares dbiles: Son aquellas que se originan durante una desintegracin
atmica.
5.4.4. Nucleares fuertes: Son de origen nuclear y gracias a ellas se mantienen unidos
los protones.
226
5.5. Tipos de fuerzas ms comunes

5.5.1. Fuerza de gravedad o peso: Llamamos as a la fuerza con que la Tierra atrae a
todo cuerpo que se encuentre en su cercana.
-
Su valor es directamente proporcional a la masa de los cuerpos y a la

gravedad local.
Su direccin es vertical y dirigida hacia el centro de la Tierra.
Tiene como punto de aplicacin el centro de gravedad del cuerpo.

Centro de gravedad:
- Es el punto de aplicacin de la fuerza de gravedad sobre un cuerpo de
dimensiones considerables.
- Cuando el cuerpo de forma regular es homogneo, su centro de
gravedad corresponde a su centro geomtrico.
Importante!
El valor de la fuerza de gravedad sobre un cuerpo, se encuentra multiplicando la
masa del cuerpo por el valor de la aceleracin de la gravedad en dicho lugar del
espacio.
g
m
Donde:
m = masa (kg)
F = Peso
g = valor de la gravedad terrestre (m/s2)
5.5.2. Tensin: Es la fuerza electromagntica resultante que se genera en el interior de

una cuerda o un alambre y que se opone a los efectos de estiramiento por parte de las
fuerzas externas.
5.5.3. Compresin: Esta fuerza se presenta en el interior de barras, vigas o puntales

cuando stos se ven afectados por fuerzas externas que pretendan acortar su
longitud, provocando un mayor acercamiento entre las molculas, lo que a su vez
genera mayor fuerza electromagntica de repulsin.
227
5.5.4. Reaccin: Esta fuerza se presenta cuando un cuerpo se encuentra en contacto

con otro. Es la fuerza de reaccin de una superficie sobre un cuerpo apoyado sobre
sta. Posee dos componentes:
-
Normal: Esta componente de la reaccin es perpendicular a las superficies

en contacto.
Fuerza de rozamiento o friccin: Esta componente de la reaccin aparece

cuando hay deslizamiento o intento de deslizamiento de un cuerpo en
contacto con otro y se opone a ello.
donde:
f=
.N
: Coeficiente de rozamiento
N: Normal
Importante!
Cuando las superficies de los cuerpos son lisas, no existe friccin y la
reaccin slo tendr una componente que ser la normal.
5.5.5. Fuerza elstica: Es aquella fuerza interna que surge en los cuerpos elsticos y se
manifiesta como una resistencia a que stos sean deformados. Uno de los casos ms
comunes de cuerpo elstico es un resorte, al cual se le puede comprimir o estirar,
tal como se muestra.
Ley de Hooke:
Fe = K . x
Donde:
K: Constante de elasticidad de un resorte (N/m)
x: Deformacin o elongacin (m)
228
5.6. Leyes de la mecnica

5.6.1.
Primera ley de Newton
Llamada tambin "Principio de Inercia". Fue enunciada por Isaac Newton el ao

1687, y establece que:
"Si sobre un cuerpo no actan fuerzas o si actan varias fuerzas y su resultante es
nula, entonces dicho cuerpo permanecer en reposo o movindose en lnea recta
con velocidad constante".
Ejemplo:
El patinador de la figura, luego de
darse un impulso inicial, contina en
movimiento debido a la ausencia de
hielo
fuerzas que se opongan a l. Qu

lo mantiene en movimiento?... Su
inercia!
5.6.2.
Tercera ley de Newton
Llamada tambin "Principio de Accin y Reaccin". Fue descubierta por Newton y

publicada el mismo ao que la ley anterior. Establece que:
"Si un cuerpo acta contra un segundo cuerpo con una fuerza llamada Accin, el
segundo actuar contra el primero con una fuerza de igual intensidad, en la misma
recta de accin pero de direccin opuesta, llamada Reaccin".
Ejemplo:
En la figura, la nave expulsa gases
hacia atrs aplicndoles una fuerza Fa y
los gases aplican a la nave una fuerza
de reaccin Fr hacia delante, lo que le
permite a la nave el poder impulsarse.
De este modo, Fa y Fr forman una pareja de accin y reaccin.
5.7. Primera condicin de equilibrio o equilibrio de traslacin

Como se puede apreciar, en la naturaleza, todos los cuerpos estn afectados por
fuerzas y, en muchos casos, se puede decir que un cuerpo se encuentra en equilibrio.
Para ello, dicho cuerpo debe cumplir ciertas condiciones.
229
La condicin para que un cuerpo se encuentre en equilibrio de traslacin es que

todas las fuerzas que actan sobre dicho cuerpo se cancelen.
FR
Es decir:
Forma prctica para determinar que F R = 0 en un cuerpo:

F( )=
)=
5.8. Diagrama de Cuerpo Libre (D.C.L)

Llamado tambin diagrama de fuerzas. Hacer el D.C.L. de un cuerpo es representar
grficamente las fuerzas que actan en l. Para esto se siguen los siguientes pasos:
i. Se asla el cuerpo, de todo el sistema.
ii. Se representa al peso del cuerpo mediante un vector dirigido siempre hacia el
centro de la Tierra.
iii. Si existen superficies en contacto, se representa a la reaccin mediante un vector
perpendicular a dichas superficies y empujando siempre al cuerpo.
iv. Si hubiesen cuerdas o cables, se representa a la tensin mediante un vector que
est siempre jalando al cuerpo, previo corte imaginario.
v. Si existen barras comprimidas, se representa a la comprensin mediante un
vector que est siempre empujando al cuerpo, previo corte imaginario.
Ejemplo: realizar el D.C.L. entre la pared, el piso inclinado y la esfera.
Solucin:
D.C.L.
P
= peso de la esfera.
n1 = fuerza de contacto
entre
n2
el
piso
inclinado y la esfera.
n2 = fuerza de contacto
entre la pared y la
n1
P
230
esfera.
ACTIVIDAD N 5
Orientaciones:
1. A continuacin se le presenta una lista de ejercicios, en la cual el docente va a guiar el adecuado
2. De acuerdo a lo estudiado realizar un informe de los ejercicios no desarrollados. La presentacin
1.
Indicar las proposiciones verdaderas:
5.
I.
Si un cuerpo se desplaza con MRU se

dice que se encuentra en equilibrio
cintico.
II. Las fuerzas de accin y reaccin actan
sobre cuerpos diferentes.
III. La oposicin al cambio de estado de
reposo o de movimiento se denomina
inercia.
a) I y II
d) II y III
b) Slo II
e) Todas
a) 100N
b) 200N
c) 350N
d) 400N
e) 450N
c) Slo III
6.
2.
Si un cuerpo est en equilibrio de traslacin

podemos decir que:
a)
b)
c)
d)
e)
3.
Cuales de las siguientes proposiciones son

verdaderas (V) o falsas (F)?
7.
En la primera Ley de Newton se refieren

a estados de reposo y de MRU respecto
de sistemas de referencia inerciales.
II. El estado de reposo referido a la 1era.
Ley de Newton puede ser duradero o
instantneo.
III. Slo una fuerza puede alterar el estado
de reposo o de MRU de un cuerpo
observado desde tierra.
4.
".
30
W
W
I.
b) FVF
e) VVV
Si el sistema est en equilibrio. Hallar "

a) 75
b) 55
c) 30
d) 80
e) 37
La velocidad cambia con el tiempo

El cuerpo est en reposo
El cuerpo tiene velocidad constante
b y c son ciertas
Su aceleracin debe ser constante
a) VFF
d) VFV
Si el sistema se encuentra en equilibrio

calcula el valor de la tensin si: m=35kg.
2
(g=10m/s )
Si la reaccin del piso tiene un mdulo de

40N, determine la masa del bloque.
Considere la esfera de 6kg. (g = 10m/s2).
c) FFV
Realice el diagrama de cuerpo libre del

bloque.
a) 1 kg
d) 8 kg
8.
b) 2 kg
e) 10kg
c) 6,5 kg
Cul es el valor de la fuerza "F" si el bloque

pesa 200 N y se encuentra en equilibrio?
F
a)
b)
c)
37
F
d)
e)
a) 150 N
d) 300 N
b) 200 N
e) 100 N
c) 250N
231
9.
Hallar el mdulo de la tensin en 1, si:

W = 100 N.
a) 20 N
b) 40 N
c) 60 N
d) 80 N
e) 100 N
37
1
37
W
10. Para mantener a un cuerpo de 40kg en
reposo se construye el siguiente sistema de
poleas. Determine el mdulo de F si las
poleas son ideales. (g = 10m/s2)
a) 10N
d) 80N
13. Si la esfera es de 8kg, determine el mdulo

de la fuerza que le ejerce la pared.
Superficies lisas. (g = 10m/s2)
b) 20N
e) 100N
c) 40N
11. Hallar la normal de la pared vertical, si el peso

de la esfera es 8 N.
a) 60N
d) 80N
b) 20N
e) 100N
c) 40N
14. Si el sistema se encuentra en reposo,

determine la masa del bloque. Considere que
la esfera de 10kg, la polea de 2kg y las
superficies lisas. (g = 10m/s2)
a) 3kg
d) 8kg
b) 5kg
e) 9kg
c) 7,5kg
15. El bloque de 10 kg se encuentra en

equilibrio. Determinar el mdulo de la
diferencia entre las tensiones T1 T2. (g = 10
m/s2)
45
a) 2 N
d) 8 N
b) 4 N
e) 10 N
c) 6 N
12. Si el sistema est en reposo, determine el

mdulo de la tensin en A y la masa del
bloque (g = 10m/s2; poleas ideales)
a) 125 N
d) 50 N
b) 75 N
e) 200 N
c) 25 N
16. Si el bloque "A" pesa 100 N y el bloque "B"

50N, calcular la fuerza de contacto entre los
bloques si existe equilibrio.
A
B
a) 40N; 4kg
d) 60N; 2kg
232
b) 50N; 4kg
e) 80N; 4kg
c) 50N; 3kg
a) 25 N
d) 180N
b) 100N
e) 190N
c) 170N
17. Un pjaro de masa m est posado en el

punto medio de un cable de peso
despreciable, halle la tensin en este cable.
a) 2 mg Sen
c) 0.5 mg Csc
e) 0.5 mg Sec
19. Si el bloque es de 192N, hallar la fuerza "F"

que mantiene el sistema en equilibrio.
a) 12N
b) 16N
c) 20N
d) 24N
e) 48N
b) 2 mg Cos
d) mg Tag
18. Si la barra AB mostrada en la figura es de

48N y la tensin en la cuerda CD que la
sostiene es de 52N, hallar la fuerza de
reaccin en el pasador A, sabiendo que esta
fuerza es horizontal.
20. Calcular el mnimo valor del mdulo de la

fuerza "F" capaz de mantener a la esfera de
10 kg en la posicin mostrada. (g = 10m/s2)
37
a) 75 N
d) 120 N
a) 10 N
d) 25 N
b) 15 N
e) 30N
b) 60 N
e) 150 N
c) 80 N
c) 20 N
233
234
Tema: 6
DINMICA LINEAL
Jinetes contrarrestando la fuerza de resistencia del aire en Carrera de Caballos

http://www.rpp.com.pe/caballo-bradock-gano-el-premio-ciudad-de-lima-y-clasifica-al-latino-imagen-noticia8-n-/picsnews/581935.jpg
Si he conseguido ver ms lejos, es porque me he aupado en hombros de
gigantes. Isaac Newton (1642-1727) Fsico y matemtico ingls.
6.1. Dinmica
Es la parte de la mecnica que estudia el movimiento de los cuerpos considerando
las fuerzas que lo originan.
6.1.1. Masa (M)

Es una magnitud escalar, la masa es la cantidad de materia que posee un cuerpo. La
masa est asociada con la fuerza de la atraccin (Gravedad) entre los cuerpos (Masa
gravitacional).
6.1.2. Segunda Ley de Newton

La aceleracin que experimenta un cuerpo, es directamente proporcional a la fuerza
resultante e inversamente proporcional a su masa.
La direccin y sentido de la aceleracin siempre es igual a la direccin y sentido de la
235
fuerza resultante.
Sea:
F1
F2
m
F3
F4
Esto equivale a:
m
FR
Donde:
FR
F1 F2
F3
FR
m
F4
FR
ma
Genricamente:
Ffavor mov.
Fcontra mov.
m a
6.1.3. Peso (W)

Es la fuerza que la tierra ejerce sobre los cuerpos que lo rodean.
Su valor es igual a la masa del cuerpo por la aceleracin de la gravedad.
m
g
W=mg
w
g Ecuador = 9.79 m/s2
g Polos = 9.83 m/s2
g promedio = 9.81 m/s2
6.1.4. Unidades
Sistema Internacional (S.I.)
F
Newton
(N)
Otras Unidades
g = gramo fuerza
236
m
Kg
a
m
s2
kg = kilogramo fuerza
6.1.5. Equivalencias
Fuerza
Masa
1N = 105 Dinas
1kg = 1000 g
1UTM = 9.8kg
1kg = 9.8N
1kg = 0.102UTM
1g = 980 Dinas
Nota:
Para resolver los problemas de dinmica se recomienda seguir los siguientes pasos:
1 Dibujar todas las fuerzas que actan sobre el cuerpo mediante un D.C.L.
2 Las fuerzas oblicuas al movimiento (si hubieran) se descomponen.
3 Las fuerzas perpendiculares al movimiento se consideran igual a cero.
(F
al mov. = 0)
4 Para las fuerzas en la direccin al movimiento se aplica la segunda Ley de Newton.
6.2. Rozamiento
6.2.1. Concepto
Es la resistencia u oposicin que ofrece una superficie al movimiento o posible
movimiento de un cuerpo sobre ella. Esta resistencia se manifiesta mediante una fuerza
llamada fuerza de rozamiento o fuerza de friccin.
La fuerza de rozamiento va siempre en sentido contrario al movimiento o posible

movimiento de un cuerpo.
6.2.2. Clases de rozamiento
A.
Rozamiento Esttico (RS fS)

Esta fuerza se presenta o acta cuando un cuerpo tiende a deslizarse sobre
una superficie sin conseguirlo.
Esta fuerza precisamente se opone al deslizamiento, su valor es variables,
desde cero (cuando no hay rozamiento) hasta un valor mximo (friccin
237
mxima, cuando est el cuerpo a punto de moverse).
VO = 0
fS
Frmula:
fS =
RN
RN
F = fS (mx)
Unidad:
La fuerza de friccin tiene al Newton (N) como unidad en el S.I.
Donde:
fS
= fuerza de friccin esttica
fS (max) = fuerza de friccin mxima

F
= fuerza que trata de mover al bloque
uS
= coeficiente de rozamiento esttico
RN
= reaccin normal, es perpendicular al movimiento o posible

movimiento
= peso
= masa
= aceleracin de la gravedad
W = mg
B.
Rozamiento Cintico (RX fX)

Acta cuando el cuerpo ya est en movimiento; siempre se opone al
movimiento.
mov.
F
S
fk
Fk =
fK
= fuerza de rozamiento cintico
uK
= coeficiente de rozamiento cintico
= fuerza que mueve al bloque
= aceleracin del bloque
En el grfico por la Segunda Ley de Newton:

F fK = ma
238
RN
ACTIVIDAD N 6
Orientaciones:
1. A continuacin se le presenta una lista de ejercicios, en la cual el docente va a guiar el adecuado
2. De acuerdo a lo estudiado realizar un informe de los ejercicios no desarrollados. La presentacin
1.
Un cuerpo de 15 kg de masa tiene una

2
aceleracin cuyo mdulo es 3m/s . Calcular
el valor de la fuerza resultante que acta
sobre el cuerpo?
a) 45 N
d) 55 N
2.
b) 25 N
e) 15 N
c) 25 N
6 m/s
2
4 m/s
2
7 m/s
2
10 m/s
2
8 m/s
5N
8.
26N
6 m/s
2
5 m/s
2
11 m/s
2
9 m/s
2
8 m/s
Determinar el mdulo de la aceleracin de los

bloques. El coeficiente de rozamiento entre
las superficies en contacto es = 0.2. La
2
polea tiene masa despreciable. g = 9.8 m/s
32N
4N
9.
40N
6 m/s
2
4 m/s
2
12 m/s
2
8 m/s
2
3 m/s
50N
53
37
6N
b) 4 m/s2
e) 0,77 m/s2
c) 1,5 m/s2
Halle el mdulo de la fuerza de rozamiento

sobre el bloque A de 4 kg.
a) 10 N
b) 32 N
c) 30 N
d) 16 N
e) 20 N
10N
Hallar el modulo de la tensin de la cuerda

que une los bloques: mA = 9 kg ; mB = 11 kg
20N
10. Calcule el mdulo de la aceleracin de los

bloques. No hay rozamiento. mA = mB = mC =
mD = 4 kg
60N
A
a) 40 N
d) 38 N
a) 1,2 m/s
d) 3 m/s2
8N
Determine el mdulo de la aceleracin en el

siguiente caso, si: m = 15kg
a)
b)
c)
d)
e)
6.
b) 15 N
e) 50 N
Hallar el mdulo de la aceleracin que

adquiere el bloque de 4kg
a)
b)
c)
d)
e)
5.
a) 3 m/s , 24N
2
b) 2 m/s , 24N
2
c) 2 m/s , 25N
2
d) 2 m/s , 20N
2
e) 1 m/s , 24N
Hallar el modulo de la aceleracin que

adquiere el bloque de 3kg
a)
b)
c)
d)
e)
4.
Dos cuerpos de 3 y 2 kg estn unidas por una

cuerda que pasa a travs de una polea
2
(ambas de masa despreciable). g=10 m/s .
Calcular el mdulo de la aceleracin de los
cuerpos y la tensin de la cuerda.
c) 35 N
Un cuerpo de 5 kg de masa vara su rapidez

de 5 m/s a 20 m/s en 5s. Hallar el valor de la
fuerza resultante que acta sobre el cuerpo.
a) 20 N
d) 30 N
3.
7.
b) 32 N
e) 36 N
c) 34 N
a) 4 m/s
d) 7 m/s2
b) 3 m/s
e) 12 m/s2
c) 6 m/s
239
11. Calcular la aceleracin del sistema mostrado

en la figura. Si: mA = 4 kg y mB = 4 kg
= 30
g = aceleracin de la gravedad
16. Hallar el mdulo de la aceleracin y la tensin

en la cuerda. No hay rozamiento.
mA = 2 kg mB = 3 kg
2
a) 5 m/s y 84N
2
b) 7 m/s y 64N
2
c) 6 m/s y 48N
2
d) 6 m/s y 32N
2
e) 5 m/s y 16N
a) g/5
b) g/6
c) g/7
d) g/4
e) g/9
12. Del grfico calcular el mdulo de la fuerza F
si el bloque de 5 kg de masa se desplaza
hacia la derecha con una aceleracin cuyo
2
valor es 0,8 m/s .
= 60
a) 18 N
b) 19 N
c) 24 N
d) 28 N
e) 25 N
17. Hallar a aceleracin del sistema
a) 8 m/s ()
c) 5 m/s2 ( )
e) 4 m/s2 ( )
13. Hallar el valor de la tensin en la cuerda que

2
une los bloques (g = 10 m/s )
a) 10 N
b) 18 N
c) 24 N
d) 36 N
e) 16 N
b) 20 m/s2 ()
d) 10 m/s2 ()
18. Si las superficies son totalmente lisas,

determinar la fuerza de reaccin entre las
masas mB mC. (mA = 4kg; mB =6kg; mC
=10kg )
80N
3kg
200N
2kg
14. En el sistema mostrado, determinar el mdulo
de la aceleracin de las masas y el valor de
las tensiones en las
cuerdas.
a) 100 N ()
c) 120 N ()
e) 80 N ()
b) 140 N ()
d) 79 N ()
19. Hallar el mdulo de la aceleracin del

sistema. Si no hay rozamiento (g = 10 m/s2)
a) 2 m/s , 48N y 24N

2
b) 2 m/s , 30N y 42N
2
c) 3 m/s , 20N y 54N
2
d) 3 m/s , 24N y 78N
2
e) 5 m/s , 30N y 50N
a)
b)
c)
d)
e)
1 m/s2
2 m/s2
3 m/s2
4 m/s2
5 m/s2
5kg
5kg
37
15. Con respecto de la fuerza de rozamiento,

marcar falso (F) verdadero (V):
( ) La fuerza de rozamiento es una
componente de la fuerza de reaccin,
con direccin tangencial al punto o
superficie en contacto.
( ) La fuerza de rozamiento se opone
siempre al movimiento relativo, del
cuerpo respecto de la superficie en
contacto.
( ) La fuerza de rozamiento esttico es
variable, desde cero hasta un valor
mximo, cuando el cuerpo est pronto a
moverse.
a) VVF
d) VFV
240
b) VFF
e) VVV
c) FVV
20. Determine la aceleracin que adquiere el

bloque de 1 kg debido a las fuerzas
indicadas.
a)
b)
c)
d)
e)
30 m/s (
25 m/s2 (
10 m/s2 (
20 m/s2 (
50 m/s2 (
y
)
)
)
)
)
10N
x
40N
80N
40N
Tema: 7 TRABAJO, POTENCIA ENERGA MECNICA
TRABAJO, POTENCIA Y ENERGA MECNICA
Paneles solares transformando la energa solar en energa elctrica

http://mural.uv.es/franaboi/EnergiasRenovables.htm
La energa que produce la desintegracin del tomo es muy pobre. Esperar obtener una fuente de
energa de estas transformaciones suena a msica celestial.
Ernest Rutherford (1871-1937) Fsico Britnico.
7.1. Trabajo mecnico (W)

Es una magnitud fsica escalar que nos indica la capacidad que tiene una fuerza
para trasladar un cuerpo de un punto a otro.
-
La unidad de medida del trabajo es el N.m (newton. metro) llamada Joule.
Si la fuerza y el desplazamiento tienen el mismo sentido decimos que el trabajo
realizado es positivo, a este trabajo se le llama trabajo motriz

-
Si la fuerza tiene sentido contrario al desplazamiento del cuerpo decimos que se
trata de un trabajo negativo, en este caso, recibe el nombre de trabajo resistente.

-
Un caso particular se presenta cuando la fuerza no realiza ningn trabajo, ya sea
porque la fuerza es cero o la distancia de traslado es cero, en cuyo caso recibe el nombre
de trabajo cero.
Trabajo motriz vertical aplicado
para levantamiento de pesas.
http://historiasdelregatecha.blogspot
.com/2008_12_01_archive.html
241
7.1.1. Trabajo neto (WN)

Existe un trabajo que viene a ser la suma de los trabajos individuales realizados por
cada una de las fuerzas actuantes, a este trabajo se le llama trabajo neto o
trabajo resultante
que no viene a ser sino el trabajo realizado por la fuerza
resultante.
WN
WFi
WFR
Fuerza aplicada con un ngulo de

desviacin respecto a la direccin del
movimiento
Fuerza aplicada en la direccin

del movimiento
7.2. Potencia (P)

Es una magnitud fsica de tipo escalar que nos indica el trabajo, o transferencia de
energa, realizado por cada unidad de tiempo.
P F.
d
t
W
t
F.v
Donde v es la velocidad promedio con que la fuerza realiza el trabajo.

-
La potencia mide la rapidez con que se realiza ese trabajo. En trminos matemticos,
la potencia es igual al trabajo realizado dividido entre el intervalo de tiempo a lo largo
del cual se efecta dicho trabajo.
La potencia siempre se expresa en unidades de energa divididas entre unidades de

tiempo.
La unidad de potencia en el Sistema Internacional es el watt, que equivale a la

potencia necesaria para efectuar 1 joule de trabajo por segundo.
Adems la unidad de potencia tradicional es el caballo de vapor (CV), que equivale

aproximadamente a 735 watt el caballo de fuerza
aproximadamente a 746 watt,
242
(HP), que equivale
7.2.1 Eficiencia (
Es un nmero adimensional que nos indica el porcentaje de potencia suministrada

que se obtiene como potencia til, considerando a la potencia suministrada como el
100 %. Por la regla de tres simple directa, se obtiene la siguiente relacin:
Po.(til ) x100
Po.( sumistrada)
7.3. Energa (E)
Es una magnitud fsica que nos indica la capacidad que tiene un cuerpo (o sistema
fsico) para realizar un trabajo
- la energa de un cuerpo se mide por el trabajo que realiza o es capaz de realizar.

- Cada cuerpo tiene una determinada cantidad de energa mecnica, si pierde
energa significa que ha desarrollado trabajo sobre otro cuerpo que ha ganado
exactamente la misma cantidad de energa que perdi el primero, energa que el
segundo lo gasta en trasladarse de un punto a otro, la cantidad de energa
transferida (que perdi uno y gan el otro cuerpo) se mide por medio de la magnitud
fsica llamada trabajo, en conclusin, el trabajo mide la cantidad de energa
transferida de un cuerpo a otro.
- Cualquier tipo de energa se mide en joule (1joule
J = 1N.m)
7.3.1 Tipos de energa mecnica

De todos los tipos de energa que existe en la naturaleza (mecnica, elctrica,
luminosa, calorfica, magntica, nuclear, biolgica, etc.) nuestro estudio se limita a la
energa mecnica, la que a su vez puede ser de los siguientes tipos
A.
Energa potencial gravitatoria ( Epg)

Es la energa que posee un cuerpo en funcin a su altura respecto a un nivel
(horizontal) de referencia, su valor depende del peso del cuerpo y de su altura
(distancia vertical medida desde el cuerpo hasta un nivel de referencia)
Epg m.g.h
Donde m es masa (kg), g es aceleracin de la gravedad (m/s 2), h es
altura (m)
Si un cuerpo tiene altura posee energa potencial gravitatoria!
243
B.
Energa cintica (Ec)

Es la energa que posibilita el movimiento de un cuerpo de un punto a otro
dentro de un sistema inercial de referencia, su valor est en funcin de la
masa y la velocidad del cuerpo.
Ec
1
.m.v 2
2
Donde m es masa y v es velocidad

Si un cuerpo tiene velocidad posee energa cintica!
C.
Energa potencial elstica (Epe)

Es la energa que adquiere un cuerpo elstico al realizar un trabajo sobre l
que altere sus condiciones naturales de estabilidad (al estirarlo, comprimirlo o
torcerlo), esta energa es liberada cuando suspendemos la accin del agente
que causa la deformacin.
Epe
1
.K.X2
2
Dnde:
- K es una constante que depende del tipo de material (se mide en N/m,
N/cm,,,)
- X es la deformacin lineal (se mide en m, cm)
Si un cuerpo elstico ha sido deformado posee energa elstica!
Por lo tanto la energa mecnica es:
EM
Epg Ec Epe
Los cuerpos no necesariamente poseen los tres tipos de energa.
7.3.2 Principio de conservacin de la energa

- La energa total del universo permanece constante, fue enunciado y
demostrado por el Fsico alemn Robert Mayer el ao 1842.
- Del principio anterior se deduce que:
La energa no se crea ni se destruye, solamente se transforma.
244
f
Em
Epg0 Ec0 Epe0
o
Em
EpgF EcF EpeF
A. Teorema del trabajo y la energa mecnica
EL trabajo realizado por una fuerza exterior no conservativa sobre un cuerpo

es igual a la diferencia que existe entre la energa final e inicial de dicho
cuerpo medidos en un proceso.
f
o
Em
Em
Recuerda
El espacio, el tiempo, la velocidad y la energa son conceptos que debes
meditarlos con profundidad para encontrar los misterios que encierran y la
satisfaccin de engrandecer tu conocimiento del universo.
245
ACTIVIDAD N 7
Orientaciones:
1.
2.
1.

Indicar las afirmaciones correctas:
6.
I. La fuerza de reaccin de una superficie

sobre un bloque no realiza trabajo.
II. La fuerza de rozamiento esttico siempre
realiza trabajo.
III. Las fuerzas de rozamiento siempre
realizan trabajo negativo.
a) Slo II
d) slo I.
2.
b) Slo III
c) Slo II y III
e) Todas son correctas
d = 12 m
Hallar el trabajo realizado por F.
a) -225 J
d) 240 J
7.
a) 10 J
d) 4 J
3.
b) 60 J
e) 40 J
4.
a) 50 J
b) -50 J
c) 30 J
d) 0 J
e) 20 J
246
b) -240 J
e) -32 J
c) 30 W
Si: F = 100N y lleva al bloque una distancia

de 20m, hallar la potencia desarrollada por
F. Considere el tiempo de 4s.
a) 200 W
b) 400 W
c) 100 W
d) 350 W
e) 450 W
9.
Hallar el trabajo neto; m = 6 kg
a) 240 J
d) 192 J
b) 20 W
e) 50 W
c) 50 J
Hallar el trabajo que desarrolla F = 10 N.
5.
c) 190 J
Si el bloque es llevado gracias a la fuerza de

F = 50 N durante 5 s. Hallar la potencia
desarrollada por F.
a) 40 W
d) 10 W
8.
b) -120 J
e) -50 J
b) -240 J
e) -250 J
c) 50 J
Calcular el trabajo de la fuerza F, el cuerpo

se desplaza 5m en la direccin de la fuerza
R
a) 60 J
d) 40 J
Si el bloque es arrastrado con la aceleracin

que se muestra, hallar el trabajo que realiza
F sabiendo que el rozamiento vale 14N
Una persona de 60 kg sube 20 m por las

escaleras de un edificio en 4 min. Qu
potencia en watts desarroll?( g = 10m/s2 )
a) 42 W
d) 50 W
c) -192 J
b) 150 W
e) 180 W
c) 30 W
10. Qu motor es ms eficiente: el que pierde la

quinta parte de la potencia til el que d
como til los cuatro quintos de la potencia
absorbida?
a) El primero
b) El segundo
c) Los dos son de igual eficiencia
d) Faltan datos
e) Se necesita saber que tipos de motores
son
11. Un motor consume una potencia de 10 kW y

es capaz de elevar cargas de 980 N de peso
a 10 m/s. Cul es la eficiencia del motor?
a) 95%
d) 58%
b) 69%
e) 98%
17. Evale la energa mecnica del bloque de 2kg

cuando pasa por la posicin mostrada.
c) 70%
12. Una mquina absorbe 96 watts de potencia y

realiza un trabajo de 320J en 10s. Cul es la
eficiencia de esta mquina?
a) 1/3
d) 3/8
b) 2/5
e) 5/9
c)
a) 44J
b) 20 J
c) 22 J
d) 15 J
e) 18 J
13. Indique verdadero (V) falso (F):

( ) La energa mecnica, de un cuerpo
mvil, se mantiene constante si no existe
rozamiento. El cuerpo se mueve sobre
una superficie lisa.
( ) La energa mecnica de un cuerpo
aumenta, cuando sobre el cuerpo, la
fuerza resultante se diferencia es
diferente de cero.
( ) La energa mecnica es:
+
a) VVV
d) VFV
18. Si Betito de 20 kg es impulsado en A con

velocidad inicial de 50m/s, hallar la velocidad
final con la que pasar por B
b) FFF
e) FVV
c) VFF
14. En la figura mostrada, halle la energa

cintica del cuerpo de 2 kg.
a) 400 J
b) 200 J
c) 600 J
d) 300 J
e) 50 J
72km/h
6m
N.R
a) 3 10 m/s
b) 5 10 m/s
d) 30 5 m/s
e) 50 3 m/s
c) 45 m/s
19. Encontrar la variacin de energa potencial

gravitatoria que experimenta el cuerpo de
0,5kg al ir de la posicin A hasta B
(g = 10m/s2).
15. Del ejercicio anterior, determine la energa

potencial gravitatoria respecto al suelo.
a) 12 J
d) 250 J
b) 120 J
e) 80 J
c) 300 J
16. Calcule la EM en (A) y (B) para el bloque de

2kg.
a) 100J
b) 40 J
c) 20 J
d) 70 J
e) 80 J
20. Hallar la energa mecnica del cuerpo de 5kg

al pasar por A y B.
4m/s
a) 50 J y 30J
d) 16 J; 16 J
b) 40 J; 20 J
e) 80 J, 16 J
c) 60 J; 60 J
a)
b)
c)
d)
e)
160 J y 250 J
490 J y 200 J
250 J y 490 J
310 J y 490 J
310 J y 20 J
8m/s
A
N.R
37
4m
8m
247
248
Tema: 8
HIDROSTTICA
Aplicaciones de la Hidrosttica en la pesca artesanal martima en el puerto del Callao

http://www. pescaartesanalenredperu.blogspot.com/mar11_MuelledelCallao-Tsunami-OleajesAnomalos.jpg
Lo que sabemos es una gota de agua, lo que ignoramos es el ocano. Isaac Newton
(1642-1727) Fsico, matemtico y astrnomo ingls.
En alguna ocasin, habr la oportunidad de ver a enormes barcos, transportando

una gran carga, o deslizar a veloces lanchas sobre la superficie del agua. Alguna vez se
pregunto:
Cmo es posible que ocurra ello, si los barcos estn fabricados de acero y otros
materiales de mayor densidad que el agua?, por qu no se hunden dichos cuerpos?
Estos y otros fenmenos pueden ser explicados si tenemos conocimientos sobre
hidrosttica.
8.1. Hidrosttica
Estudia el comportamiento de los cuerpos lquidos y gases (fluidos) de viscosidad
despreciable y en estado de EQUILIBRIO.
8.2. Presin
Es una magnitud fsica que mide la accin distribuida de una fuerza normal (F N)
sobre una superficie de rea A.
249
(I)
FN
A
(II)
N
m
FN
; Unidad (S.I.)
2
FN
Pascal (Pa)
FN: Fuerza Normal (N)
10cm
10cm
A: rea (m2)
8.3. Presin atmosfrica

Presin que soporta un cuerpo por el peso de la atmsfera. A nivel del mar esta
presin es:
Po = 1 atm
Relacin con otras unidades:
1 bar
= 105 Pa
1 atm
= 1,013 x 105 Pa
1 atm
= 76 cm Hg
= 1,013 bar
8.4. Presin hidrosttica

En la figura se ve la accin de una
columna lquida sobre cualquier punto de su
interior. Depende de la densidad del lquido ( ),
de la profundidad (H) a la cual se encuentra el
punto y del valor (g) donde se encuentre el
lquido.
PHidrosttica =
L:
L.g.h
densidad del lquido (kg/m3)
H: profundidad (m)
Recuerda!
Magnitud fsica escalar que es caracterstica de cualquier sustancia pura. Se define
como la masa de la sustancia por unidad de volumen, es decir:
D=
250
m
V
Unidad (S.I.): Kg /m3
Observacin:
Si hacemos tres agujeros a diferente nivel de la parte lateral de un recipiente,
comprobamos que la presin hidrosttica depende de la naturaleza del lquido y de la
profundidad como se observa en la figura anterior.
1
2
La presin hidrosttica se
incrementa con la profundidad
P3 > P 2 > P 1
Consideramos a dos puntos dentro de un lquido de densidad L.

hA
hB
PB
ghB
PA
L ghA
La diferencia de presiones es:
PB PA
g (hB
hA )
8.5. Ley fundamental de la hidrosttica

Todos los puntos pertenecientes a un mismo lquido en reposo, que se encuentren
al mismo nivel soportan igual presin hidrosttica.
P=
Lg
Aplicacin: vasos comunicantes 1:

La presin hidrosttica no depende de
la forma del recipiente.
Debido al hecho de que la presin en
un fluido solo depende de la profundidad,
cualquier aumento de la presin en la
superficie se debe transmitir a cualquier punto
en el fluido. Esto lo observo por primera vez
el cientfico francs Blaise Pascal (16231662) y se conoce como la Ley de Pascal.
1
http://3.bp.blogspot.com/_BRAI6B-AEsU/SGev0GXNCQI/AAAAAAAAA2Q/L06ROUduUVE/s400/vasos_comunicantes.jpg
251
8.6. Principio de Pascal (transmisin de la presin por los lquidos y gases)

Un gas o lquido transmite sin
alteracin y en todas las direcciones la
presin ejercida sobre el.
Aplicacin: prensa hidrulica
Una fuerza F1 al actuar sobre el

pistn de rea A1 comunica al lquido
una presin; esta presin se transmite a
travs del lquido hasta un pistn de
rea A2 (A2 > A1). Como la presin
comunicada es la misma.
P1 = P2
F1
A1
F2
A2
F2
A2
A1
F1
Los frenos hidrulicos en los automviles, rampas, gatos hidrulicos, entre otros
utilizan este principio.
8.7. Principio de Arqumedes
Todo cuerpo total o parcialmente sumergido en un fluido desaloja una cantidad de

l, cuyo peso es numricamente igual al valor de la fuerza que ejerce dicho fluido
sobre el cuerpo, denominado fuerza de empuje (e).
252
8.8. Fuerza de empuje:

A) El valor de la fuerza de Empuje (e), es numricamente igual al producto del
peso especfico del lquido ( ), por el volumen de la parte sumergida (VP.S.)
LIQ
L
ELIQ.
Lg
L= densidad del lquido

g = aceleracin de la gravedad
B) El valor de la fuerza de empuje es numricamente igual a la diferencia entre el

peso real del cuerpo en el aire, menos el peso aparente del cuerpo en un
lquido cualquiera.
A la fuerza de empuje tambin le conoce como:
Arqumedes 1
(Siracusa, actual Italia, h. 287 a.C.id., 212 a.C.) Matemtico griego. Hijo de
un astrnomo, quien probablemente le
introdujo en las matemticas.
Slo se conocen una serie de
ancdotas. La ms divulgada la relata
Vitruvio y se refiere al mtodo que utiliz
para comprobar si existi fraude en la
confeccin
de
una
corona
encargada
por
Hiern
II,
de
oro
tirano
de
Siracusa y protector de Arqumedes,

quizs incluso pariente suyo. Hallndose en un establecimiento de baos, advirti que el
agua desbordaba de la baera a medida que se iba introduciendo en ella; esta
observacin le inspir la idea que le permiti resolver la cuestin que le plante el tirano.
Se cuenta que, impulsado por la alegra, corri desnudo por las calles de Siracusa hacia
su casa gritando Eureka! Eureka!, es decir, Lo encontr! Lo encontr!.
253
ACTIVIDAD N 8
Orientaciones:
1.
1.
El principio de la fsica que explica la razn

por la que un barco flota en el mar, es:
a)
b)
c)
d)
e)
2.

Principio de accin y reaccin

Principio de Arqumedes
Principio de Pascal
Principio de conservacin de la energa
Principio de incertidumbre
8.
b) 45 N
e) 90 N
b) 70 N/cm2
e) 100 N/cm2
12 KPa
16 KPa
27 KPa
28 KPa
34 KPa
En el tubo en U de la figura, se ha llenado la

rama de la derecha con mercurio y la de la
izquierda con un lquido de densidad
desconocida. Los niveles definitivos son los
indicados en el esquema. Hallar la densidad
del lquido desconocido.
a) 1.94 kg/m3
b) 1.2 kg/m3
c) 7.3 kg/m3
d) 0.4 kg/m3
e) 5.0 kg/m3
c) 65 N
Un buzo se encuentra a 50 m de profundidad

y adems PATM = 100 kPa. Determine la
presin que acta sobre dicho buzo, en
N/cm2. (considere la densidad de agua de
mar 1,2g/cm3 y g=10m/s2).
a) 50 N/cm2
d) 90 N/cm2
5.
c) 40 KPa
En un tubo en donde la presin del agua vale

1000 Pa existe una abertura de 65x10-3 m2
con qu fuerza en Newton, debe aplicarse
un tampn para detener la salida del agua?
a) 35 N
d) 85 N
4.
b) 24,9 KPa
e) 60 KPa
En la figura mostrada, determinar la presin

en el punto A. La densidad de los lquidos
no miscibles son:
D1 = 800Kg/m3
D2 = 1000Kg/m3
2
g = 10m/s
a)
b)
c)
d)
e)
La punta de un lapicero se clava en un

cuaderno que tiene una superficie de 6cm2.
Calcular la presin ejercida sobre ella al
aplicar una fuerza de 36N.
a) 12,5 KPa
d) 45,5 KPa
3.
7.
c) 80 N/cm2
En la siguiente figura. La presin hidrosttica

en el punto A es: (considere g= 10 m/s2)
En un tubo en U, se tiene tres lquidos no

miscibles, calcular h
DA = 3 000 kg/m3, DB = 2 000 kg/m3,
DC = 4 000 kg/m3
a) 104 Pa
b) 105 Pa
c) 103 Pa
d) 102 Pa
e) 10 Pa
a) 1.3 m
b) 1.5 m
c) 2.0 m
d) 2.5 m
e) 3.0 m
10 m
9.
agua
A
6.
El recipiente muestra un lquido de densidad

igual a 800 kg/m3. Calcular la diferencia de
presin entre los puntos A y B.
a) 19.4 KPa
b) 12.3 KPa
c) 23.52 KPa
d) 10 KPa
e) 32.1 KPa
254
10. En el sistema mostrado calcular la relacin en

la que se encuentra FA y FB para que el
sistema se encuentre en equilibrio. A2 = 6A1.
a) 1/3
b) 1,2
c) 1/5
d) 1/6
e) 1/4
11. Calcular el peso (en N) de la persona, si se

sabe que el sistema se encuentra en
equilibrio. Despreciar el peso de los mbolos.
A1= 10-2m2, A2=0,15 m2 y F=80N
a) 1200 N
b) 600 N
c) 424 N
d) 1360 N
e) 400 N
12. Determinar la masa de 2 (en kg) si: m1=4kg

y A1= 8cm2 y A2=100 cm2, sabiendo adems
que el sistema est en equilibrio.
a) 20 kg
b) 80 kg
c) 50 kg
d) 30 kg
e) 40 kg
15. En el sistema mostrado se ha colocado un

bloque de 700 N sobre el embolo B. En
cunto se incrementa la presin en el fondo
del recipiente?
(A1 =2m2; A2 = 10m2)
a) 50 Pa
b) 60 Pa
c) 70 Pa
d) 80 Pa
e) 90 Pa
16. Un cuerpo de 0,3 m3 de volumen se introduce
completamente en agua. Qu empuje
recibira por parte del agua?
(g = 10 m/s2)
a) 2 KN
d) 1,5 KN
14. Si el sistema se mantiene en equilibrio y los

mbolos son de masa despreciable.
Determine la masa del bloque P para
mantener en equilibrio al auto de 800kg.
(A = rea)
(P)
10A
a) 20 kg
b) 40 kg
A
c) 60 kg
d) 80 kg
e) 100 kg
c) 3 KN
17. Del problema anterior, se pide averiguar la

fuerza que es necesario aplicar contra dicho
cuerpo para mantenerlo sumergido, si se
sabe que su peso es de 2000 N.
a) 1 KN
d) 1,5 KN
13. Del grfico calcular el peso del auto F = 600N

si A1=20cm2, A2=300cm2 el sistema est en
equilibrio
F
a) 10 KN
b) 8 KN
c) 9 KN A
A2
1
d) 6 KN
e) 50 KN
b) 1 KN
e) 2,5 KN
b) 2 KN
e) 0,7 KN
c) 0,5 KN
18. Un cuerpo cilndrico de 2m3 est sumergido

hasta sus 3/4 partes. Determine el empuje
que experimenta de parte del agua.
(g=10m/s2).
a) 10 KN
d) 25 KN
b) 15 KN
e) 30 KN
c) 20 KN
19. Qu empuje experimentar un cuerpo de

60dm3 de volumen, si se sumerge totalmente
en agua?
(1dm3 = 10 6 m3)
a) 0,5 N
d) 0,7 N
b) 0,4 N
e) 0,6 N
c) 0,2 N
20. Sabiendo que el bloque mostrado est en

equilibrio, y que su volumen es V = 5.10-4m3,
se pide: el peso del bloque:
a) 3 N
b) 4 N
c) 5 N
d) 6 N
e) 7 N
1
5
H2O
255
256
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Aucallanchi, F. (2006). Problemas de Fsica y cmo resolverlos. Lima: RACSO editores.
Carreo, F. (2001). ptica Fsica: Problemas y Ejercicios Resueltos. Espaa: Prentice

Hall.
Ribeiro, L., y Alvarenga, A. (2002). Fsica. Mxico: Oxford.
Sears, F., Zemansky, M., Young, F., y Roger, A. (1999). Fsica Universitaria. Mxico:
Pearson Education.
Silva, D. (2003). Fsica. Barcelona: Revert.
Vsquez, J. (2001). Fsica Terica y Problemas. Per: San Marcos
Wilson, J. (1996). Fsica. Mxico: Prentice Hall.
257

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Unidad I

Fsica para las ciencias de la vida

Fsica para las ciencias de la vida

Fsica para las ciencias de la vida

Los conceptos y principios

La Fsica y sus aplicaciones en el quehacer cotidiano

Como es lgico, para comprender la naturaleza del por qu de las cosas es

1.1. Nociones de matemtica elemental aplicadas a la fsica

Fsica para las ciencias de la vida

lenguaje comn. Cuando los descubrimientos acerca de la naturaleza se expresan

1.1.2. Despejando frmulas

1.1.3. Algunos tringulos rectngulos notables

Fsica para las ciencias de la vida

1.1.4. Tabla de funciones trigonomtricas

1.1.5. Trigonometra elemental

Fsica para las ciencias de la vida

1.2. Anlisis Vectorial

Localizacin de un sismo utilizando mecanismos vectoriales

comparacin con otra de su misma

Estoy satisfecho con el misterio de la eternidad de la

Ejemplos: longitud, masa, tiempo, trabajo, energa, etc.

Ejemplos: desplazamiento, velocidad, aceleracin, fuerza, empuje, etc.

Fsica para las ciencias de la vida

Se representa con cualquier letra del

alfabeto con una pequea flecha

| A | : Se lee, mdulo del vector A.

1.2.3. Clasificacin de los vectores

Fsica para las ciencias de la vida

Para indicar la velocidad de un cuerpo o su aceleracin:

1.2.5. Operaciones con vectores

Suma de vectores colineales y paralelos.

Fsica para las ciencias de la vida

Suma de vectores cuando forman un ngulo entre si.

CASOS ESPECIALES PARA EL MTODO DEL PARALELOGRAMO

Fsica para las ciencias de la vida

Suma de vectores por el mtodo del polgono

Suma de vectores por descomposicin rectangular.

Para calcular el modulo del vector dado. Conociendo sus componentes se

Para calcular la direccin del vector en el plano se usa la siguiente relacin:

Cuando en el plano actan dos o ms vectores, se descomponen, luego se

Fsica para las ciencias de la vida

A continuacin se le presenta una lista de ejercicios, en la cual el docente va a guiar el adecuado

Expresar en notacin cientfica:

Hallar el modulo del vector resultante:

Determinar los valores de x e y de la siguiente

Hallar el mdulo de la resultante en la figura:

11. Hallar el mdulo de la resultante en la figura

Determinar la longitud de la altura del

10. Hallar el mdulo de la resultante en la figura

Determinar los valores de t que satisfacen la

La mxima resultante de dos cuerpos

Expresar en notacin cientfica la masa de un

Ronald un asesor de finanzas muy eficiente

Fsica para las ciencias de la vida

12. En la figura hallar el mdulo del vector

17. En el siguiente sistema de vectores hallar el

18. El mdulo del vector V es 100N. Hallar el

14. Determinar la suma de todos los vectores que

19. Calcular el mdulo de la resultante.

15. Los puntos A, B y C determinan un tringulo

16. Determinar el mdulo del vector resultante de

Fsica para las ciencias de la vida

Alumnos CEPRE Laboratorio de mecnica de suelos mostrndose instrumentos de medicin