UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

SEDE SECCIONAL DUITAMA

ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTROMECANICA
ELECTRÓNICA I
_____________________________________________________________________________________

INFORME DE PRÁCTICA DE LABORATORIO

CIRCUITOS LIMITADORES Y SUJETADORES CON DIODOS Y
CARACTERÍSTICAS Y APLICACIONES DE LOS DIODOS LED E INTRODUCCIÓN A TRANSISTORES BJT
NPN

Cristian Arbey Villota Guarín

cristian.villota@uptc.edu.co
Andrés David Pinzón Sandoval
andres.pinzon03@uptc.edu.co
Johan David Lagos Camacho
Yohan.lagos@uptc.edu.co

Escuela de Ingeniería Electromecánica, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Duitama, Colombia

Resumen- En el presente informe de laboratorio se desarrolló Conocer las características principales de corriente y tensión
con el fin de conocer y analizar circuitos con diodos y de los diodos LED.
resistencias que componen limitadores y sujetadores y su
comportamiento de acuerdo a la polarización del diodo y la
Observar como el efecto de los voltajes umbrales y de ruptura
configuración del circuito.
es determinante en su operación.
Abstract- In this laboratory report it was developed in order to
know and analyze circuits with diodes and resistors that make up Analizar el principio de funcionamiento de transistores npn
limiters and fasteners and their behavior according to diode en circuitos de aplicación.
polarization and circuit configuration.

Palabras clave- circuito, diodo, led, polarización, voltaje, fuente. III. DESARROLLO

Keywords- circuit, diode, led, polarization, voltage, source

I. INTRODUCCION
En el mundo actual, los circuitos electrónicos usan de muchas
maneras las aplicaciones que tienen los diodos, al conocer su
funcionamiento y comportamiento podremos resolver un sin
número de ejercicios y ponerlos en práctica a través del
montaje de aparatos.
1) Implemente el circuito de la figura 1 y figura 9 y
realice observaciones respecto de la forma de onda
de salida sobre RL, teniendo como voltaje de
polarización, un voltaje de 0, 2, 6 y 10 V. Tomar
evidencia de las formas de onda de salida respecto
de la de entrada y llenar una tabla con los valores de
Vrms, Vmax, Vmin. (realice simulación y compare
resultados). R1 y RL son de 1kΩ

II. OBJETIVOS

Explicar la operación de limitadores con diodos.

Determinar el voltaje de salida de un limitador polarizado.

Figura 1.
Explicarla operación de los sujetadores con diodos.

1
 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
SEDE SECCIONAL DUITAMA
ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTROMECANICA
ELECTRÓNICA I
_____________________________________________________________________________________

Tabla 1.

RESULTADOS CON POLARIZACION DE 0V

Vrms Vmax Vmin

Circuito 1,20V 2,40V -5,0V
Simulación 1,50V 2,12V -2,75

Figura 4. SIMULACION (PROTEUS), POLARIZACION 2V

Figura 2. SIMULACION (PROTEUS), POLARIZACION DE 0V

Figura 5. FOTOGRAFIA ONDA OBTENIDA EN OSCILOSCOPIO

EN POLARIZACION CON 2V

Tabla 3

RESULTADOS CON POLARIZACION DE 6V

Vrms Vmax Vmin

Circuito 3,6V 5,4V -5,20V
Simulación 3,5V 4,94V -3,5V
Figura 3. FOTOGRAFIA ONDA OBTENIDA EN OSCILOSCOPIO
EN POLARIZACION CON 0V

Tabla 2.

RESULTADOS CON POLARIZACION DE 2V

Vrms Vmax Vmin

Circuito 3V 3V -5,20V
Simulación 2,75V 3,88V -3,25
Figura 6. SIMULACION (PROTEUS), POLARIZACION CON 6V

2
 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
SEDE SECCIONAL DUITAMA
ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTROMECANICA
ELECTRÓNICA I
_____________________________________________________________________________________

Tabla 5

RESULTADOS CON POLARIZACION DE 0V

Vrms Vmax Vmin

Circuito 2,56V 5,20V -640mV
Simulación 2,75V 3,88V -1,5V

Figura 7. FOTOGRAFIA OBTENIDA EN OSCILOSCOPIO EN

POLARIZACION DE 6V

Tabla 4

RESULTADOS CON POLARIZACION DE 10V

Vrms Vmax Vmin Figura 10. SIMULACION (PROTEUS), POLARIZACION CON 0V

Circuito 3,6V 5,4V -5,2V
Simulación 3,5V 4,94V -3,5V

Figura 8. SIMULACION (PROTEUS), POLARIZACION CON 10V

Figura 11. FOTOGRAFIA OBTENIDA EN OSCILOSCOPIO EN

POLARIZACION CON 0V

Tabla 6

RESULTADOS OBTENIDOS CON POLARIZACION DE 2V

Vrms Vmax Vmin

Circuito 2,96V 5,20V -2,72V
Simulación 3,25V 4,59V -2,75V
Figura 9

3
 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
SEDE SECCIONAL DUITAMA
ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTROMECANICA
ELECTRÓNICA I
_____________________________________________________________________________________

Observamos que la onda senoidal que surge de la medida en

la carga RL cambia su forma respecto al voltaje de
polarización en el diodo. La onda se recorta hasta el valor en
el que esté polarizado el diodo. Cuando esta fuente es mas
grande que la de entrada en el diodo el comportamiento del
recorte de la señal no presenta ningún cambio. Esto se
observó tanto en la polarización inversa como directa
recortando en cada polarización su respectivo ciclo positivo
en directa y ciclo negativo en inversa.
Figura 12. SIMULACION (PROTEUS), POLARIZACION CON 2V

2) Implemente el circuito de la figura 15. Realice el análisis

Tabla 7 de la gráfica del voltaje de salida y tome los valores de
Vmax, Vmin y Vrms. Realice simulación y compare los
RESULTADOS OBTENIDOS CON POLARIZACION DE 6V resultados. 100µF y 8V

Vrms Vmax Vmin

Circuito 3,60V 5,20V -5,20V
Simulación 3,50V 4,94V -3,50V

Figura 15

Figura 13. SIMULACION (PROTEUS), POLARIZACION CON 6V

Tabla 8

RESULTADOS OBTENIDOS CON POLARIZACION DE 10V

Vrms Vmax Vmin Figura 16. SIMULACION (PROTEUS)

Circuito 3,60V 5,20V -5,20V
Simulación 3,50V 4,94V -3,50V

re

Figura 14. SIMULACION (PROTEUS), POLARIZACION CON 10V Figura 17. FOTOGRAFIA OBTENIDA EN OSCILOSCOPIO
4
 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
SEDE SECCIONAL DUITAMA
ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTROMECANICA
ELECTRÓNICA I
_____________________________________________________________________________________

Tabla 9 progresivamente el voltaje V hasta encontrar el valor

máximo que hace que el diodo se dañe. ¿Qué valor
RESULTADOS OBTENIDOS CIRCUITO FIGURA 15
de corriente pudo ocasionar el daño para cada led?
Vrms Vmax Vmin Compare que sucede con cada color. ¿Después de
Circuito 16,80v 9,60v -600mV dañado el led, queda en corto circuito o circuito
Simulación 11,31V 8,0V -8,0V abierto?

En el circuito se observa que el comportamiento del capacitor luego
de que completa su carga es como una segunda fuente de voltaje que
amplifica la señal, casi duplicando el voltaje que se observa en la
carga RL.
3) Analice el circuito de la figura 18. ¿Cuál es la relación
entre la fuente V, la corriente del diodo y R? Diseñe una
red de polarización para un led rojo, otra para un led
verde y otra para para un led azul, según los dispositivos
que adquirió, con una fuente V=9V. Para el diseño tenga
en cuenta las corrientes máximas que deben circular
según el color del diodo, lo cual definirá el valor de R.
Los diodos led comunes soportan un flujo de corriente de
20mA. Al conectar la resistencia al circuito esta limitará el
flujo de corriente, cuando se aumenta el voltaje la caída de
tensión en la resistencia aumenta en la misma medida, pero el
led no cambia su comportamiento después de su valor
máximo de corriente. Para ocasionar que el led se funda la
resistencia primero tiene que fallar por sobrecarga, esto
provocara que no haya limite en el flujo de corriente y el led
finalmente se queme. Al quemarse el led este queda en
cortocircuito.
Tabla 10
DATOS OBTENIDOS SOBRE LOS LED´S

Rojo Verde Azul

Vmin 1,70V 2,1V 2,4V

V (fuente de 2,060V 3,032V 4,361V

9V)

5) Implemente el circuito de la figura 19 con leds que

Figura 18.
La corriente que soporta un led ya sea de color rojo, verde o
azul, a intensidad máxima es 20mA. Por ende, basándonos en
la ley de Ohm calcularemos el valor de R (es el mismo para
los tres colores) según su máxima corriente.
funcionen de colores rojo, verde y azul. Varié la
fuente de 0V a 12V con pasos de 2V, mida la caída
de voltaje en los tres diodos para cada caso del
voltaje de la fuente. Registre los valores en una
tabla. Explique las diferencias entre diodos, simule
el circuito y compare los valores medidos en la
práctica, con los simulados.

Rojo, verde y azul:

𝑣 9 𝑣
𝑅 450Ω
𝐼 20 𝑚𝐴

4) Conecte un circuito por cada color de LED. Pruebe

el funcionamiento de los tres leds, con V=9V mida
los voltajes de cada diodo, compárelos. Disminuya el
voltaje V hasta encontrar el Vmínimo que hace
encender cada LED. Compare que sucede con cada Figura 19
color. Ahora para cada color aumente
5
 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
SEDE SECCIONAL DUITAMA
ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTROMECANICA
ELECTRÓNICA I
_____________________________________________________________________________________

Tabla 11 Tabla 12

DATOS OBTENIDOS LED´S EN PARALELO DATOS OBTENIDOS LED´S EN SERIE

Voltaje Rojo Verde Azul Voltaje Rojo Verde Azul

0V 0V 0V 0V 0V 0V 0V 0V

2V 1,825V 2,078V 2,074V 1V 0V 1,2V 160Mv

4V 1,955V 3,028V 2,838V 2V 0V 1,410V 554mV

6V 2,009V 3,250V 3,032V 3V 250mV 1,35V 840mV

8V 2,035V 3,387V 3,146V 4V 595mV 1,615V 0,965V

10V 2,037V 3,478V 3,238V 5V 952mV 1,737V 1,710V

12V 2,032V 3,555V 3,311V 6V 1,438V 2,262V 2,331V

Al estar el circuito en conexión serie el potencial de la fuente

Al estar el circuito en conexión paralelo todos los lazos de
resistencia y diodo van a tener el potencial de la fuente. Esto
provoca, como se explicó en el ítem anterior que la resistencia
limitará la corriente en cada diodo led y cuando llegue a su
máximo valor la resistencia consumirá la potencia restante.
Esto se observa en los cambios de voltaje que presentan los
diodos led conforme se aumenta el voltaje de la fuente. Se
aprecia que el diodo prácticamente no cambia el potencial que
consume, esto confirma que el resto de la caída de voltaje está
en la resistencia que es la que está consumiendo la potencia
restante en cada lazo.
se repartirá en los elementos del lazo, es decir, las resistencias
y los diodos led. Esto provoca, como se explicó en el ítem 4)
que la resistencia equivalente del circuito limitará la corriente
en los diodos led y cuando llegue a su máximo valor las
resistencias consumirán la potencia restante. Esto se observa
en los cambios de voltaje que presentan los diodos led
conforme se aumenta el voltaje de la fuente. Se aprecia que el
diodo aumenta el potencial en sus terminales hasta que llega a
su valor cercano al máximo, esto confirma que el resto de la
caída de voltaje está en las resistencias que para este caso al
ser del mismo valor su consumo de potencia estará repartido
aproximadamente de manera equitativa.

6) Implemente el circuito de la figura 20. Varié la

fuente de 0V a 6V con pasos de 1V, mida la caída de
voltaje en los tres diodos para cada caso del voltaje
de la fuente. Registre los valores en una tabla y
compárelos. Explique las diferencias entre diodos,
simule el circuito y compare los valores medidos en
la práctica con los simulados.

Figura 21. Montaje del circuito de la figura 20.

Figura 20

6
 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
SEDE SECCIONAL DUITAMA
ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTROMECANICA
ELECTRÓNICA I
_____________________________________________________________________________________

7) Implemente el circuito de la figura 22, conectando
en paralelo diodos de cuatro colores diferentes. V1
es el secundario de un transformador. Note la
conexión de los diodos. Observe los diodos y
explique su comportamiento. Con el multímetro
mida los voltajes promedio y eficaz de cada diodo y
compárelos con las señales obtenidas del simulador.
8) Analice matemáticamente el circuito de la figura 24.
Obtenga el valor de los voltajes y corrientes en todos
los terminales del transistor asumiendo valores
máximos de las resistencias, potenciómetro y LDR
(mida previamente el valor resistivo de la LDR).

Figura 22

Observando la conexión vemos que dos diodos están en

inversa y dos en directa. Al aplicar voltaje senoidal en los
diodos los que están en conexión inversa encenderán en el
semiciclo negativo y los conectados en directa encenderán en
el semiciclo positivo de la onda senoidal, todos a una
frecuencia de 60Hz. El comportamiento en particular a
observar es que de los dos diodos conectados en la misma Figura 24.
polaridad el flujo de corriente se presenta por el que tenga la
barrera de activación menor, es decir, el voltaje de activación Valor resistivo de la LDR: 266kΩ
más bajo, ocasionando que el otro led no encienda. Este
comportamiento pasa tanto en el semiciclo positivo como el
negativo. Para realizar la medición se desconectó el led de
𝑅 𝑅 ||𝑅
mas baja barrera de potencial para que el otro en su misma
polaridad encendiese y efectuar la medición.

Voltaje Rojo Verde Azul Amarillo

RTh = 5000 || 260000 = 4,967kΩ

Vrms 2,027V 2,024V 2,025V 2,025V

IB = (ETH – VBE) ÷ RTH = (8,834 – 0,7) ÷ 4967 = 1,64mA
Vmedio -80,3mV -80,6mV -78,8mV -79,6mV

IC = β*IB = 100*1,64mA =0,164A

IE = (β+1)*IB = 101*1,64mA = 0,16564A

9) Implemente el circuito de la figura 24, considerando

la conexión de la LDR, el transistor y el zumbador
(buzzer). Direccione una fuente de luz hacia la LDR
a partir de un apuntador laser o la luz del flash del
celular, varíe el potenciómetro hasta que el buzzer se
encienda.

Figura 23. Montaje del circuito de la figura 21

7
 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
SEDE SECCIONAL DUITAMA
ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTROMECANICA
ELECTRÓNICA I
_____________________________________________________________________________________

Figura 26.
Figura 25. Simulación (proteus) circuito de la figura 24.

10) Explique qué sucede con el circuito de la figura 24.

¿Cuál sería la distancia máxima entre el láser (o led
del celular) y el circuito en la cual todavía este
encendido el buzzer?

La configuración del transistor está en divisor de voltaje, por

lo que la Ibase variará según el potencial del divisor entre el
potenciómetro y la fotorresistencia. al no incidir luz sobre la
fotorresistencia esta aumentará su resistencia a sus valores
altos, lo que ocasiona que la Ibase aumente su magnitud y el
transistor cumpla su función de amplificación. Caso contrario
cuando la fotorresistencia está incidida por la luz ocasiona
que Ibase disminuya y el buzzer no encienda.
Figura 27. Circuito control de lámpara AC. Bombilla 120V, 50W,
La distancia máxima a la que el buzzer permanecía encendido cable, roseta y clavija para conexión de bombilla.
fue de aproximadamente 60cm.
12) Simule el circuito de la figura 26, midiendo los
voltajes en las terminales del transistor.

11) Analice y explique el funcionamiento del circuito de

la figura 26, cuando L=0V y L=5V, relay con
componente resistivo de la bobina del relay de
240Ω. Explique la función del relay en el circuito.

La bobina del relay que se usó tiene una resistencia de

405,6Ω.

El relay tiene la función de actuar como interruptor en el

circuito de la bombilla, basándose en el circuito de control
diseñado con la LDR. Este permitirá o no el flujo de corriente
en la bombilla ocasionando su encendido o caso contrario
donde se encuentra en circuito abierto y la bombilla no
enciende.

Figura 28. Simulación circuito figura 26

8
 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
SEDE SECCIONAL DUITAMA
ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTROMECANICA
ELECTRÓNICA I
_____________________________________________________________________________________

13) Implemente el circuito de la figura 26 y compruebe
su funcionamiento con L=0V y L=5V. Los 5V
obtenidos de una segunda fuente de voltaje.
Cuando L=0V el voltaje en las terminales que activan el relay
no es suficiente para realizar la activación, por lo que el
circuito no realiza ninguna función. Caso contrario para
L=5V, el voltaje en el relay permite su activación
ocasionando que la bombilla encienda.
14) Compare los resultados de simulación con su análisis
matemático. Complete los valores de la tabla
siguiente.
15) Reto de diseño: Utilizando los elementos de los
circuitos de las figuras 24 y 26, implemente un
nuevo circuito que permita la activación de una
bombilla AC controlada automáticamente por una
fotorresistencia LDR, de forma que:
- Si no hay presencia de luz ambiente la lámpara AC deben
encenderse.
- Si hay presencia de luz ambiente la lámpara AC deben
apagarse.

Tabla 13

TOMA DE DATOS CIRCUITO FIGURA 26

Condición Valor Análisis Simulación Práctica

matemático
L=0V Vcc 0V 0V 0V
Vce 19V 19V 8,539V
Vbe 7,38192V 19µV 8,536V
Vbc 19V 19V 2mV Figura 29. Simulación circuito de diseño (proteus)
Ic 0A 0A 0
Ib 0A 0A 0,04µA Para la elaboración del circuito en el laboratorio se usó un
Ie 0A 0A 0,03µA relay de 5V,una fuente a 9V y un potenciómetro de 10kΩ. el
circuito presentó problemas de calibración en el divisor de
L=5V Vcc 5V 5V 5,029V
tensión entre el potenciómetro y la fotorresistencia, por lo que
Vce 1,74644V 137mV 112mV
fue necesario un ajuste manual en el potenciómetro y el nivel
Vbe 700mV 652mV 679,6mV
de luminosidad de la fotorresistencia a modo de prueba y
Vbc 1,29964V 519mV 690,6mV error. Se consiguió calibrar el circuito y efectuar un correcto
Ic 60,65mA 78,6mA 23,5mA encendido de la lámpara.
Ib 4,3mA 4,35mA 4,363mA
Ie 111,8mA 82,9mA 19,27mA

L= 0V IV. CONCLUSIONES

IB = 0
IC = β*IB = 25*0mA = 0mA
IE = (β+1)*IB = 26*0mA = 0mA  En este laboratorio se identificaron diferentes
VCE = VCC – ICRC = 19 – 0mA*405,6 = 19V configuraciones las cuales conforman circuitos
VBE = VCC – IERC = 0 – 0mA*405,6 = 0V sujetadores y limitadores. También se pudo observar
VBC = -19 +IBRB+ICRC = 19-0mA*1000 – 0mA*405,6 = -19V el comportamiento que tienen estos en forma de
ondas.
L=5V  Se pudo identificar y aplicar la polarización de los
transistores, para lograr una aplicación en un
IB = (VCC – VBE ) ÷ RB = (5-0,7) ÷ 1000 = 4,3mA circuito de alarma y otro de activación de un relay.
IC = β*IB – (19/405,6) = 25*4,3mA - (19/405,6) = 60,65mA  Se usó y elaboró un circuito que mediante la
IE = (β+1)*IB = 26*4,3mA = 111,8mA aplicación de polarización por medio de un divisor
VCE = 19 – (IC - IE)RC = 19 – (60,65 mA -111,8 mA)*405,6 de tensión en un transistor permitiera el
= 1,74644V funcionamiento de un circuito de control lumínico el
VBE = 5 – IB RB = 5 – 4,3mA*1000 = 0,7V cual sirve de base para simular comportamientos
VBC = -19 + IBRB + ICRC = -19 + 4,3mA*1000 + como el alumbrado público de una ciudad
60,65mA*405,6 = 1,29964V
9