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Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la Educacin


Universidad Alejandro de Humboldt
Ctedra: Computacin I
Seccin 104

TRABAJO DE INVESTIGACIN SOBRE:


COMPUTACIN E INFORMTICA

Prof. Ing. Carlos vila

Caracas, Marzo de 2012


NDICE

Contenido
INTRODUCCIN............................................................................3
Historia de la Computacin y la Informtica..........................................4
a)

Primera Generacin....................................................................5

b)

Segunda Generacin...................................................................6

c)

Tercera Generacin....................................................................6

d)

Cuarta Generacin.....................................................................6

e)

Quinta Generacin.....................................................................7

Campos de la Computacin.................................................................7
Ingeniera en Informtica y Computacin............................................10
Reingeniera En Informtica.............................................................11
CASO PRCTICO 1: El problema de la Ford Motor..............................11
Desarrollo de Sistema......................................................................13
Redes de Comunicacin....................................................................16
Tipos de Redes..............................................................................16
Topologa de Redes........................................................................18
Impacto de la Ingeniera en Computacin e Informtica.........................21
Seguridad en Informtica.................................................................22
CASO PRACTICO 2......................................................................22
CONCLUSIN..............................................................................24
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.................................................25
REFERENCIAS ELECTRNICAS...................................................26

INTRODUCCIN

Desde la antigedad, y la mayora de las veces de forma inconsciente, el


hombre ha tratado de reducir al mximo su trabajo. De esta forma surgieron las
herramientas y las maquinas. Con ayuda de estos dispositivos el hombre
disminuye la necesidad de esfuerzos fsico y se dedica a funciones superiores,
como son las puestas en marcha y control de las operaciones a realizar los
instrumentos citados. La informtica puede considerarse como los conocimientos
cientficos y tcnicos que hacen posible el tratamiento automtico de la
informacin por medio de computadoras, tambin es una ciencia y tecnologa
aplicada a la automatizacin del razonamiento y del tratamiento de la
informacin. De tal forma la informtica se ha desarrollado con el transcurso de
los aos, por su rapidez de crecimiento y expansin, a travs de esto ha venido
transformado rpidamente las sociedades actuales en el mundo. Debido a la
evolucin, el conocimiento sobre esta rama es muy grande y las sociedades
adquieren conocimiento y ven lo sencillo que es la computacin, es as como
resulta nuestro aliado en el da a da de nuestras vidas, formando parte de una
organizacin y hasta en nuestros hogares.

Historia de la Computacin y la Informtica


Hace 4,500 aos, el hombre invento e baco, para poder contar. Todo este
largo tiempo se necesito para que fuera creado el computador. En muy pocos aos
la tecnologa de los computadores ha avanzado, y se han inventado, cada vez,
maquinas ms fciles de utilizar.
Muchas cosas tuvieron que recorrer el hombre desde que hicieron sus
primeros intentos de clculos numricos con los dedos de sus manos o contando
con objetos, hasta cuando se invento el computador.
Los chinos son grandes inventores, idearon un aparato para poder contar,
debido a que tiempo atrs tenan que calcular, razonar, comparar y ejecutar
mediantes piedras, objetos etc., clculos que hoy en da son realizadas
instantneamente por un computador. Los chinos lo llamaron baco y trabaja con
base en la numeracin decimal, es decir, fundado en el nmero diez, lo que les
permite una enorme ampliacin del conjunto numrico, pues ahora pueden hablar
de unidades, decenas, centenas, millares y ms.
El seor Blaise Pascal (1623-1662), En Francia, invento la primera
mquina de calcular. Pascal era un filosofo y matemtico y creo la primera
sumadora, esta calculadora lo nico que poda hacer es sumar. Es el ao 1642.
Unos pocos aos mas adelantes, esta vez en Alemania, Gottfried Leibnitz (16261716), tambin filsofo, mejora la mquina de Pascal y logra que su calculadora
realice las cuatro operadoras bsicas. Esto ocurre en ao 1694.
El Prof. Charles Babbage (1791-1871) Fue tomado un poco por loco,
profesor de la Universidad de Cambridge (Inglaterra) quien ideo, un siglo antes de
su aparicin, un computador con todas sus partes. Babbage llamo a su invento la
maquina analtica y es curioso ver como se acercaba a lo que hoy es un
computador.
La maquina analtica la conformaban cuatro partes: un almacn en donde
guardaba los datos (nmeros); un fabrica en la cual se realizaban las diversas
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operaciones; un sistema automtico de salida de resultados y un conjunto de


instrucciones que ordenaban los siguientes pasos del procesador, es decir, el
programa.
Babbage se adelanto as a la historia, aun cuando no poda poner a prctica
su idea, no se llevo a cabo debido a que la tecnologa del momento era muy
precaria y no le permita convertir su sueo en realidad, sin embargo, fue un
visionario que se adelanto 200 aos en la historia.
En el ao 1890. Herman Hollerith invento una maquina, la cual se
utilizaba para tabular datos de la poblacin estadounidense recin censada,
entregaba los resultados en tiempo record. Hollerith no solo fue un invento sino
tambin un hombre de empresa, como tal cre una compaa que se llamo
Tabulating Machine Company, hoy en da llamada IBM. Un grupo de ingenieros
de la Universidad de Harvard y de la IBM, dirigidos por Howard Aiken,
trabajaron en un proyecto que terminaron en 1944, fecha en la cual dieron a la luz
el Mark I, primer computador electromecnico. Esta es una maquina gigantesca de
dimensiones: 17 metros de largo por 3 metros de altura.
En 1940, El Eniac, otro computador (El primero electrnico) destinado
hacer parte de un proyecto de guerra del ejercito de los Estados Unidos, Tambin
era gigantesco, aunque aventajaba al anterior, pues era unas 300 veces ms rpido.
As fue como el hombre fue inventando el computador. Se trat de un
proceso que inicialmente fue muy lento.
A continuacin se vern cules son las caractersticas que hicieron que a
un computador se le denominara de una generacin a otra.
a) Primera Generacin
El Eniac, el Univac fue el primer computador que se comercializo, su
enorme tamao se debi a que utilizaban, como medio de conduccin de la
corriente elctrica, tubos al vacio acompaados de miles de metros de cable pero
adems de estos problemas mecnicos, el problema ms serio de dicha generacin
de computadores era que no tenan memoria secundaria, es decir, una vez apagada

la maquina, todo se terminaba y no quedaba rastro alguno de lo procesado. Fue


necesario continuar con las investigaciones y mejorar los computadores. El
invento del transistor marco la pauta para la segunda generacin.
b) Segunda Generacin
En 1948, fue inventado el transistor, lo que mand al cajn del olvido el
tubo al vaco. Ms pequeo, permiti un cambio tan significativo en los
computadores, que se empez a hablar de una generacin. Estos eran ms rpidos,
pequeos y eficientes que los anteriores. En esta poca tambin se inventaron los
primeros lenguajes del computador, con los cuales se facilito el comunicarse con
el computador.
c) Tercera Generacin
Un chip es un circuito electrnico miniaturizado que se instala sobre
piezas de silicona y que hace el trabajo del transistor. Lo grandioso del invento fue
que, as como un transistor reemplazaba varios tubos al vacio, un chip
reemplazaba miles de transistores. Los computadores se redujeron grandemente
en tamao, y dieron paso a la creacin de maquinas ms pequeas, que se
conocieron como minis, minicomputadores, aunque todava seguan siendo algo
grandes.
d) Cuarta Generacin
En los aos setenta, el proceso de miniaturizacin tuvo otro gran xito y se
ide algo as como un superchip, un chip que estaba formado por otros chips,
circuitos integrados dentro de otros circuitos integrados. En la actualidad, estos
circuitos estn en todas partes: juegos electrnicos, calculadoras, relojes digitales,
equipos de video, discos compactos, tarjetas electrnicas de crdito y en un
sinnmero de lugares.
Otro gran invento de la poca fue el disquete. Desde la segunda
generacin, los datos podas ser almacenado indefinidamente en cintas
electromagnticas y en disco de metal. La IBM invent, en los inicios de los

setenta, el disco flexible, lo que facilitaba enormemente el almacenamiento de


datos.

e) Quinta Generacin
En 1981, los japoneses anunciaron al mundo un plan decenal para
desarrollar la quinta generacin de computadores. Se esperaban computadores que
pudiesen entender la voz humana y ser manejados por cualquier persona. Esto hoy
en da, es prcticamente una realidad, aunque es cierto que se ha demorado mas de
los diez aos previstos.
Otro elemento fundamental era el estudio de la inteligencia artificial (IA).
esfuerzo para poder imitar, en el computador, el proceso de conocimiento en el ser
humano: como recibe informacin, como la procesa y como la abstrae. Se
apuntaba a que el computador tomara decisiones. Los sistemas expertos aprenden
ciertas reglas que les permiten prever la solucin de problemas relacionados con
ellas. Es bien difcil este campo de la inteligencia artificial y como se deca
anteriormente, las dudas continan y se siguen esperando los resultados.

Campos de la Computacin
Debido a que la computacin es muy amplia esta puede ser aplicada en
distintos campos.
- En la Educacin: la computacin es utilizada en la educacin debido a que esta
le ofrece un campo ms amplio de conocimientos que son utilizados por la
sociedad a nivel mundial. Comnmente usados en los campos de los mbitos
estudiantiles (Colegios, Universidades, entre otros). Brindando recursos como
libros electrnicos, enciclopedia virtuales, publicaciones en internet, imgenes,
videos, grficos y manuales, en donde el individuo puede aclarar las dudas sobre
algn tema. Se puede decir que la computacin tiene sus desventajas en la
educacin, pero a pesar de esto ha sido un gran beneficio a nivel mundial,
proporcionndonos recursos y de esta forma dar a conocer nuevas posibilidades de
7

conocimiento y desarrollo educativo en las diferentes edades, desde los ms


pequeos en los estudios escolares, en los estudios universitarios y hasta los
estudios avanzados.
- En la Medicina: es aplicada en todas las ramas de las medicina ayudando a los
profesionales usualmente en el campo de investigacin mdica, como en el
estudio de las enfermedades que hoy en da se enfrente la sociedad en cualquier
parte del mundo, buscando el bienestar de las personas a nivel de la salud. La
computacin tiene diversos usos en la medicina como la investigacin,
diagnostico, imgenes computarizadas, almacenamiento de historias medicas de
un paciente, entre otras. La mayora son utilizados para disminuir los errores en
los consultorios, clnicas u hospitales. Otra manera de utilizar la computacin en
la medicina es que esta brinda mucha informacin a un investigador medico como
datos, conocimientos de enfermedades, pronsticos de otras personas e
informacin de profesionales acerca de la medicina la cual le puede servir al
investigador para ampliar su conocimiento sobre el tema a investigar.
- En la Telecomunicacin: la evolucin de la tecnologa ha tenido un gran
impacto en el desarrollo de la telecomunicacin debido a que se pueden encontrar
diversas aplicaciones donde la computacin est presente, un elemento
fundamental para obtener resultados ptimos en el desarrollo de esta. De otra
manera no podramos obtener buenos resultados sin el uso de la computadora. Y
podemos ver que a travs de todo esto han surgido nuevas formas de
comunicacin que son utilizadas a nivel mundial. En efecto los avances de la
tecnologa electrnica ha podido que el sector comunitario puedan asociarse a los
mismos cambios de las computadoras.
- En el Sector Comercial: esta tecnologa se ha involucrado a travs del tiempo
en el mundo de los negocios y del comercio, dando una mejor calidad de vida en
la sociedad realizando diversas funciones como realizar clculos matemticos,
mantener un orden en un almacn, obteniendo resultados, almacenamientos de
datos de un negocio, entre otros. Permitiendo obtener un rendimiento eficaz en un
negocio o empresa.

- En la Arquitectura, Diseo y Fabricacin: la aplicacin de la computacin en


esta rama principalmente es utilizada para disminuir el costo en la realizacin de
diversos diseos como planos, dibujos, entres otros. Permitiendo al usuario tener
las herramientas adecuadas para la facilitacin principalmente la creacin de un
diseo en un tiempo mnimo. La computadora se transforma en una herramienta
fundamental de un diseador de tal forma que le permite crear y modificar al
mismo instante sin necesidad de volverlos a crear. De lo contrario el diseo
tardara mucho ms tiempo y mayor costo al realizarlos.

Ingeniera en Informtica y Computacin


Ingenieras

Qu Son?

En Informtica
Es una rama de la
ingeniera donde se aplica
el
manejo
de
la
informacin haciendo uso
del computador, a travs
de un proceso automtico,
adems de trabajar con la
informacin
de
la
programacin, de redes, de
sistemas operativos etc.

-Tiene movilidad laboral

Ventajas

Desventajas

Diferencia

En Computacin
En una rama de la ingeniera
donde combina los elementos
de ingeniera elctrica y
ciencias en computacin que
trata sobre el diseo y
utilizacin de computadores.
Busca unificar eficientemente
aparatos digitales con el
software
apropiado
para
satisfacer las necesidades
cientficas, tecnolgicas y
administrativas
de
los
negocios y la industria en una
economa global.
-Estn preparados para
ofrecer soluciones a diversos
tipos de problemas haciendo
uso de las tecnologas de
informacin
-Se desempean en diversas
reas.

- Se desempean en
diversas reas.
- Siempre est presente
para cualquier
circunstancia
- Puede dar valor agregado
a los bienes y servicios de
una organizacin
-Mucha demanda en la -Mucha demanda en la
carrera.
carrera.
-Problemas con la Vista
-Problemas con la Vista
-Hacen clculos matemticos
-Manejan la informacin
haciendo uso del
lgicos
computador a travs del
proceso automtico.

Cuadro 1

10

Reingeniera En Informtica
La reingeniera no toma nada como dado. Ignora lo que es y se concentra
en lo que debera ser. Requiere destruir lo viejo y reemplazarlo con algo nuevo.
Cuando el proceso de reingeniera se lleva a cabo, a la vez, se est mejorando la
calidad del producto de ese proceso. Hoy en da, la reingeniera es un tema comn
en muchas empresas. Como toda actividad novedosa ha recibido diversidad de
nombres, entre ellos, modernizacin, transformacin y estructuracin. La
informtica es muy importante en la reingeniera de negocios. La informtica, en
el ms alto grado de la tecnologa moderna, es parte de cualquier esfuerzo de
reingeniera, un capacitador es esencial porque les permite a las organizaciones
redisear sus procesos. Pero, no slo el hecho de destinar ms computadoras a un
problema existente significa que se haya rediseado. En realidad, el mal uso de la
tecnologa puede bloquear la reingeniera porque refuerza las viejas maneras de
pensar y los viejos patrones del comportamiento.

CASO PRCTICO 1: El problema de la Ford Motor

Dentro del primer grupo de la clasificacin de Hammer y Champy de las


empresas que se disponen a iniciar la BPR encontramos el caso de Ford, que hace
veinte aos atraves una crisis brutal que estuvo a punto de acabar con su
actividad. Este caso prctico nos sirve para ilustrar cmo la Reingeniera se aplic
en dicha empresa, analizando uno de los mbitos sobre la que esta actu.
A comienzos de la dcada de los ochenta, Ford se encontraba en una
situacin en la cual vea como se desbordaban sus gastos administrativos y de
gestin interna de la compaa. Para intentar reducir dichos costes, se estudi el
departamento de cuentas por pagar, que en aquel momento estaba formado por
ms de 500 personas. Los ejecutivos pensaron que usando ordenadores lograran
reducir el personal en al menos un 20%, segn sus previsiones iniciales.

11

Como hemos sealado, est reduccin de los costes no puede considerarse


reingeniera, debido a que no se alcanzan resultados espectaculares. No obstante
los directivos de Ford pensaron que un 20% era ms que suficiente hasta que
visitaron a Mazda, compaa japonesa cuyo 25% haba sido adquirido
recientemente por Ford. Los directivos de Ford observaron estupefactos como
Mazda atenda sus cuentas por pagar a travs de slo cinco empleados.
Evidentemente estos directivos haban tenido en cuenta el hecho de que Mazda
era mucho ms pequea

que Ford. Sin embargo, la diferencia de cinco a

quinientos deba residir en algn otro factor aparte del tamao.


Una vez acometida la reingeniera Ford redefini el proceso cuentas por
pagar, que pas a ser abastecimiento. Ese proceso tomaba una orden de
compra de una planta y le proporcionaba a esa planta bienes comprados y
pagados. Por tanto, abastecimiento incluye la funcin de cuentas por pagar pero
tambin comprende compras y recibos.
El nuevo proceso redujo considerablemente la cantidad de documentacin
generada en cada pedido, recondujo los esfuerzos hacia los pasos necesarios en
cada orden de compra, eliminando algunos trmites intiles. Este proceso de
Reingeniera acab con reglas muy rgidas que se haban observado siempre

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Desarrollo de Sistema
Figura 1

Fase 1:
Anlisis de necesidades

La primera parte del SDLC, se enfocan en


esta fase para completar tres tareas: 1)
Definir el problema y decidir si se ha de

Fase 2:
Diseo del
Sistema

proceder. 2) Analizar el sistema actual, a


fondo, y desarrollar posibles soluciones al
problema. 3) Seleccionar la mejor solucin
y definir su funcionalidad. (Ver Figura 1).
Esta primera fase inicia cuando se

Fase 3: Desarrollo

identifica una necesidad para un sistema


Adquisicin

Desarrollo local

nuevo o modificado. Hoy en da los


sistemas requieren demasiados pasos y los
usuarios podran quejarse de manera

Fase 4:
Implementacin

de que el sistema se le cae o la perdida de


informacin.
administrador

De

presentarse

podra

esto

acercarse

un
al

departamento en donde est el problema y


Fase 5:
Mantenimiento

dar un reporte acerca de este. Luego iniciar


una investigacin preliminar, para hablar
con los usuarios y los administradores de

los departamentos que sern afectados. Primordialmente en estos casos es definir


el problema para tomar una decisin. Cuando es tomada esta decisin los analistas
llevan a cabo una investigacin concienzuda del sistema actual y sus limitaciones,
buscando como resolver el problema. Despus del conocimiento obtenido del
problema se documenta de varias maneras, algunos analistas utilizan diagramas de
flujo para mostrar la informacin a travs de sistema, el Ingles estructurado para
dar alternativas o acciones y por ultimo presentar diferentes decisiones.
Finalmente el analista est listo para recomendar una solucin.

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En la segunda fase de diseo de sistema el equipo de proyecto se encargan


de identificar los informes y otras salidas que el sistema producir para aplicar la
solucin elegida, con diferentes medidas en las que se busca como implementarlas
en el equipo, estos analistas estn pendientes para contestar preguntas, esclarecer
ideas confusas y manejar los problemas que confronten los programadores cuando
utilicen las especificaciones de diseo.
En la tercera fase de desarrollo de sistema, los programadores se encargar
de crear o personalizar software para todas las partes del sistema. Los
programadores de otra manera son asignados a diferentes componentes del
sistema general. Al iniciar la creacin de componentes, los programadores utilizan
cdigos necesario o herramientas CASE

(si es necesario) para acelerar los

procesos de desarrollo. De lo contrario si los componentes son comprados los


programadores tienen que personalizar los cdigos para que puedan encajar dentro
del nuevo sistema. Hay 2 rutas alternativas que se pueden utilizar en la fase 3: la
ruta de la adquisicin o la ruta del desarrollo local. Tan temprano como la fase 1,
anlisis de necesidades, el equipo podra darse cuenta de que algunos o todos los
componentes necesarios del sistema estn disponibles como hardware o software
comercial y decidir adquirirlos en vez de dedicarse a desarrollarlos. Adquirir los
componentes comerciales significa que el sistema puede construirse ms rpido y
barato que si cada componente debe desarrollarse desde el principio, una ventaja
mas es que estos ya se han puesto a prueba y se han demostrado que son
confiables. Pero en algunos casos los programadores adquieren y construyen
componentes para el sistema. Por otra parte los redactores tcnicos producen
documentaciones tcnicas en las que se encuentra informacin de las
caractersticas tcnicas del software y de la programacin, acerca del flujo de
informacin y del procesamiento a travs del sistema, y acerca del diseo y
disposicin del hardware necesario. Otros redactores comienzan a trabajar con las
documentacin a los usuario que est en la planeacin del sistema de ayuda en
lnea. Finalmente el equipo pone a prueba cada componente por separado (prueba
de unidades) y se ponen a prueba los componentes del sistema con cada uno de los
otros (Prueba del sistema). Los errores son corregidos, se hacen los cambios
necesarios y de nuevo se lleva a cabo otra prueba. Luego continua la prueba de

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instalacin donde el sistema es instalado en un sistema de prueba y probado en


otras aplicaciones y por ultimo sigue la prueba de aceptacin que consiste en la
aprobacin del sistema sin ningn tipo de error.
En la cuarta fase de implementacin, en esta fase el equipo de proyecto
terminar comprando cualquier hardware necesario para el sistema, luego es
instalado el hardware y software en el ambiente del usuario para ser utilizados por
los usuarios en la realizacin de trabajos, no solo para proporcionar
retroalimentacin en el desarrollo del sistema. Cuando el usuario desea cambiar su
sistema a uno nuevo se llama conversin. En este caso los profesionales deben
hacer este trabajo con mucho cuidado y delicadeza para evitar perder o corromper
datos. Para realizar este proceso existen distintos tipos de conversin.
- Conversin directa: Todos los usuarios dejan de utilizar el sistema antiguo al
mismo tiempo, para que luego todos utilicen el nuevo al mismo tiempo. Esta a la
vez es una opcin rpida pero a la vez destructiva.
- Conversin en paralelo: Una cantidad de usuarios continan usando el sistema
antiguo, mientras que otra cantidad utiliza el sistema nuevo para procesar una gran
cantidad de informacin. La salida de los dos sistemas son comparadas y si estn
de acuerdo se hace el cambio. Esta opcin es til para probar nuevos sistemas.
- Conversin en fases: Los usuarios utilizan el nuevo sistema componente por
componente. Esta opcin solo funciona para sistemas que pueden ser dividas en
compartimientos.
- Conversin piloto: El personal utiliza el nuevo sistema en un solo sitio, y luego
la organizacin completa hace el cambio. Este podra durar ms tiempo, pero da la
oportunidad de que el sistema sea probado y dar un respuesta por el usuario y
estar mejor preparados para cuando muchas personas hagan la conversin.
La quitan fase de mantenimiento, luego de que los sistemas de informacin
son implementados, se continan proporcionando soporte durante la fase de
mantenimiento. Monitoreando varios ndices de la ejecucin del sistema, para
asegurarse de que el sistema de desempea segn se pretenda. De tal modo

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pueden ocurrir distintos cambios en el sistema, donde estos pueden hacerse


cambios para permitir un rendimiento ms efectivo. Los errores anteriormente
nombrados tambin pueden ser corregidos en la 5ta fase, con frecuencia los
sistemas se instalan en un ambiente de usuario con errores de programacin o
diseo ya conocidos. De esta forma los programadores crean una lista con los con
los errores para corregirlos en la fase del mantenimiento. Sin embargo, algunos
errores ya no son cubiertos por el requerimiento de usuario. De esta forma los
profesionales o los administradores comienzan a pedir modificaciones importantes
o un nuevo sistema. Aqu es donde, el SDLC ha regresado a su punto inicial y la
fase de anlisis comienza de nuevo.

Redes de Comunicacin
Las redes hacen referencia a la existencias de grupos de computadoras y
dispositivos asociados conectados entre s, que permiten una los usuarios la
trasferencia electrnica de informacin. Cuando varios computadores estn
comunicacin en red, el trabajo se facilita grandemente, pues se hace ms rpido,
eficiente y econmico.
Tipos de Redes
a) Las redes PAN (red de administracin personal): son redes pequeas,
las cuales estn conformadas por no ms de 8 equipos, por ejemplo:
caf Internet. Es una red de ordenadores usada para la comunicacin entre
los dispositivos de la computadora cerca de una persona. El alcance de una
PAN es tpicamente algunos metros. Las PAN se pueden utilizar para la
comunicacin entre los

dispositivos

personales de ellos mismos.

Permiten a un solo usuario tener contacto con varios dispositivos


interconectado.
b) Las redes CAN: (Campus Area Network): es una coleccin de LANs
dispersadas geogrficamente dentro de un campus (universitario, oficinas
de gobierno, maquilas o industrias) pertenecientes a una misma entidad en
una rea delimitada en kilmetros. Una CAN utiliza comnmente

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tecnologas tales como FDDI y Gigabit Ethernet para conectividad a travs


de medios de comunicacin tales como fibra ptica y espectro disperso.
c) Las redes LAN (Local rea Network, redes de rea local): son las redes
ms conocidas, es decir, son aquellas que se utilizan en las empresas. Son
redes pequeas, entendiendo como pequeas las redes de una oficina, de
un edificio. Debido a sus limitadas dimensiones, son redes muy rpidas en
las cuales cada estacin se puede comunicar con el resto. Una LAN podra
estar delimitada por el espacio en un edificio, un saln, una oficina,
hogarpero a su vez podra haber varias LANs en estos mismo espacios.
En redes basadas en IP, se puede concebir una LAN como una subred,
pero esto no es necesariamente cierto en la prctica.
d) Las redes WAN (Wide Area Network, redes de rea extensa): Son dos
o ms LAN conectadas por medio de lneas telefnicas especificas o de
alta velocidad, generalmente a travs de una amplia rea geogrfica.
Internet es la principal WAN debido a que conecta muchos miles de
e)

computadores y LAN alrededor del mundo.


Las redes MAN (Metropolitan Area Network, redes de rea
metropolitana): Es una versin ms grande que la LAN y que
normalmente se basa en una tecnologa similar a esta, una de las
principales diferencia que distinguen a una MAN con una categora
especial es que se ha adoptado un estndar para que funcione, que equivale
a la norma IEEE.
Las redes MAN tambin se aplican en las organizaciones, en
grupos de oficinas corporativas cercanas a una ciudad, estas no contiene
elementos de conmutacin, los cuales desvan los paquetes por una de
varias lneas de salida potenciales. Estas redes pueden ser pblicas o
privadas.
Las redes de rea metropolitana, comprenden una ubicacin
geogrfica determinada "ciudad, municipio", y su distancia de cobertura es
mayor de 4 kilmetros. Son redes con dos buses unidireccionales, cada
uno de ellos es independiente del otro en cuanto a la transferencia de
datos.
Topologa de Redes
Una red de comunicaciones es un conjunto de maquinas y
computadores unidos entre s por medio de enlaces o lneas de
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interconexin, de forma tal que cada nudo se pueda comunicar cualquier


otro, ya sea directamente, ya sea por medio de otros nudos.

Topologa de estrella

Topologa de Bus

Topologa de Anillo

Es la que comprende una


computadora anfitriona
conectada
a
varios
sistemas de cmputo ms
pequeos. Los sistemas
de computacin ms
pequeos se comunican
entre s a travs del
anfitrin y por los regular
comparten su base de
datos.
Est caracterizada por
una dorsal principal con
dispositivos
de
red
interconectados a lo largo
de la dorsal, es deca, es
un solo conducto al cual
estn unidos todos los
nodos de la red y los
dispositivos perifricos.
Los nodos en un tipo de
red de bus, Ethernet
transmiten informacin
en cualquier momento a
pesar de que otra
informacin
se
est
enviando
por
otros
nodos.
La topologa de anillo
implica sistemas de
computo
de
aproximadamente
el
mismo tamao, sin un
sistema de computacin
como punto central de la
red. Cuando un sistema
establece la ruta de un
mensaje a otro sistema,
esta pasa por el anillo

18

Figura 2

Figura 3

Figura 4

Topologa de Malla

Topologa de rbol

Topologa Doble

hasta que llega a su


direccin de destino.
En esta topologa se
utilizan
conexiones
redundantes entre los
dispositivos de la red, as
como una estrategia de
tolerancia a fallas. Cada
dispositivo en la red est
conectado a todos los
dems (todos conectados
con todos). Este tipo de
tecnologa
requiere
mucho cable.
Pero
debido a la redundancia,
la red puede seguir
operando si una conexin
se
rompe. Son
ms
difciles y caras para
instalar que las otras
topologas de red debido
al gran nmero de
conexiones requeridas.
Es una generalizacin de
la topologa en bus, esta
topologa comienza en
un punto denominado
cabezal o raz. Unos o
ms cables pueden salir
de este punto y cada uno
de ellos puede tener
ramificaciones
en
cualquier otro punto. Una
ramificacin
puede
volver a ramificarse. En
esta topologa no se
deben formar ciclos.
Una topologa en anillo
doble consta de dos
anillos
concntricos,
cada uno de los cuales se
conecta solamente con el

19

Figura 5

Figura 6

Figura 7

Anillo

Topologa Mixta

anillo vecino adyacente.


Los dos anillos no estn
conectados.
Esta
topologa es igual a la
topologa de anillo, con
la diferencia de que hay
un
segundo
anillo
redundante que conecta
los mismos dispositivos.
En otras palabras, para
incrementar
la
confiabilidad
y
flexibilidad de la red.

Figura 8

Son aquellas en las que


se aplican una mezcla
entre algunas de las otras
topologas.

Impacto de la Ingeniera en Computacin e Informtica


La ingeniera en informtica y la ingeniera en computacin han tenido un
gran impacto en la sociedad actual. Se est utilizando en todos lados en los
hogares y en organizaciones de todos los tamaos y nadie puede dudar que este
uso est teniendo un considerable impacto sobre muchas personas. La
computadora es la fuerza motriz detrs de una revolucin informtica y, como en
cualquier revolucin. Muchas personas disfrutan de carreas en el campo de la
computacin, pero todo mundo se beneficia de otras maneras por el empleo de las
computadoras. Se benefician en sus trabajos, aunque no sean especialistas en
computacin. Se benefician como consumidores de los bienes y servicios que
20

proporcionan las organizaciones que utilizan computadoras. Y se benefician en


sus hogares al utilizar computadoras personales para trabajar y divertirse. Por otra
parte ha tenido un impacto en las organizaciones como nombramos anteriormente,
debido a que todas las organizaciones han conceptualizadas la integracin y
convergencia de la computacin microelectrnica, las telecomunicaciones y la
tcnica para el procesamiento de datos, sus principales componentes son: el factor
humano, los contenidos de la informacin, el equipamiento, la infraestructura
material, el software y los mecanismos de intercambio electrnico de informacin,
los elementos de poltica y regulaciones y los recursos financieros. Finalmente
otro gran impacto ha sido en la cultura, debido al desarrollo o mejoramiento de las
facultades fsicas o morales intelectuales, mediante la educacin. A travs de un
conjunto de ideas, habilidades y costumbres las cuales han adquirido un grupo
humano y transmitindolas de generacin en generacin. Para una suma total de
los rasgos del comportamiento y de las creencias caractersticas aprendidas de los
miembros de una sociedad, para as tener un mayor conocimiento en los campos
de la computacin e informtica.

Seguridad en Informtica
Se refiere a las tcnicas desarrolladas para proteger los equipos
informticos individuales y conectados en una red frente a daos accidentales o
intencionados. Estos daos incluyen el mal funcionamiento del hardware, la
perdida fsica de datos y el acceso a bases de datos por personas no autorizadas.
Diversas tcnicas sencillas pueden dificultar la delincuencia informtica. La mejor
manera de reducir al mximo los abusos no ticos de la tecnologa de la
informacin y el crimen asociado con las computadoras es desarrollando una
estructura de seguridad en torno al hardware e integrar dispositivos de seguridad
en los sistemas de informacin. Con estas tcnicas que se desarrollan podemos
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proteger

los

equipos

informticos.

Los

sistemas

de

informacin

son

fundamentales para las compaas y deben ser protegidos, debido a que incluyen
todos los datos de una compaa. Consiste en garantizar que el material y los
recursos de software de una organizacin se usen nicamente para los propsitos
para los que fueron creados y dentro del marco previsto.
La seguridad informtica se resume, por lo general, en cinco objetivos principales:

Integridad: garantizar que los datos sean los que se supone que son

Confidencialidad: asegurar que slo los individuos autorizados tengan


acceso a los recursos que se intercambian

Disponibilidad: garantizar el correcto funcionamiento de los sistemas de


informacin

Evitar el rechazo: garantizar de que no pueda negar una operacin


realizada.

Autenticacin: asegurar que slo los individuos autorizados tengan acceso


a los recursos

CASO PRACTICO 2
Microsoft ha sido un pim-pam-pum en temas referentes a la seguridad,
histricamente ha ido arrastrando fama de que sus productos son inseguros, y
ciertamente hace unos aos as era.
En estos ltimos tiempos, por contra, Microsoft se est tomando muy en serio la
seguridad en sus desarrollos, aparte de fichar a verdaderos cracks para su equipo
de seguridad, ha ido dando pasos significativos a la hora de desarrollar sus
productos.
Tal vez el primer hito fue aadir a su compilador Visual Studio el flag
/GS que introduce en el software compilado con ese flag una interesante
proteccin basada en canarios ante buffer overflows.
Otro paso bastante significativo ha sido recopilar una serie de
funciones que tradicionalmente han sido problemticas a la hora de provocar
vulnerabilidades, y crear una lista de funciones vaneadas para que jams sean
usadas en sus productos y siempre se usen sus funciones alternativas ms seguras.
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CONCLUSIN

Hoy en da no podemos entender nuestra sociedad sin computadores o sin


las redes de comunicacin de datos que las enlazan llegando a ser el centro y la
base de informacin de nuestra sociedad. La Computacin e Informtica es
actualmente el rea de mayor influencia cultural a tal grado que han logrado
cambiar nuestros modos de pensar y de ser como parte de la sociedad y como
personas. La ingeniera en informtica y la ingeniera en computacin han crecido
y madurado enormemente, ayudando a propulsar el crecimiento tecnolgico en el

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mundo. Estas careras preparan para realizar una carrera que dura toda la vida
debido que es imperativo que los ingenieros de ambas ramas mantengan su
competencia tcnica en un rea que cambia y se desarrolla constantemente.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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Tercera edicin. Espaa: Editorial Mc Graw Hill. Cap. 14 "Evolucin Histrica y
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sociedad" Pg.: 140 a 150.

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Espinosa, A. Ruiz, A. Cantero, J. (1995). Introduccin a la Informtica.


Segunda edicin. Espaa: Editorial Mc Graw Hill. Cap. 13 "Transmisin de datos
y redes de computadoras" Pg.: 520, 521 y 522.
Norton, Peter (2003). Introduccin a la Computacin. Tercera edicin.
Mxico: Editorial Mc Graw Hill. Cap. 7-11 Redes y Comunicacin de datos y
Desarrollo de sistemas de informacin Pg. 246-279 y 416-418
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de informacin. Cuarta Edicin. Mxico: Editorial Prentice Hall. Cap. 14
Computadoras en la sociedad hoy y maana Pg. 508-509
Mackenzie, Roa Mauricio (1995). Curso Bsico de Computacin. Segunda
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REFERENCIAS ELECTRNICAS

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desde http://seguinfo.wordpress.com/2009/06/16/microsoft-ejemplo-de-seguridad/

F. Sez Vacas, O. Garca, J. Palao y P. Rojo. Extrado el 5 de Marzo de 2012


desde http://www.gsi.dit.upm.es/~fsaez/intl/capitulos/5%20-Reingenier%EDa
%20_I_.pdf

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