FePRA Federacin de Psiclogos de la Repblica

Argentina
El uso indebido de los tests
Considerando las numerosas y continuas situaciones en las que se observa que personas y profesionales
no psiclogos/as utilizan instrumentos de evaluacin psicolgica y realizan procesos de psicodiagnstico,
esta Federacin de Psiclogos en consulta con la Asociacin Argentina de Estudios e Investigacin en
Psicodiagnstico (ADEIP) emite esta resolucin que se produce entre otras razones, por la preocupacin
que genera dicha situacin que conlleva una vulneracin de derechos de la poblacin que recibe dichas
prcticas, y a su vez la intromisin en el campo profesional del psiclogo/ga con la consiguiente
imposibilidad de un ejercicio responsable de su profesin.
Por otro lado no pasa desapercibido en algunos casos, que los mismos psiclogos favorecen dichas
situaciones al formar parte de procesos formativos de difusin y divulgacin de dichos instrumentos,
incurriendo en violaciones ticas. Al mismo tiempo, se han difundido pruebas o tests que no tienen un
aval cientfico y terico que demuestren su eficacia como tcnica de evaluacin y que son utilizados la
mayor de las veces por esas personas que no son psiclogos/as.
Tambin la Resolucin 343/09 que establece en los Contenidos Curriculares bsicos el rea de la
EVALUACIN Y DIAGNOSTICO PSICOLOGICOS diciendo que "Se refiere a los conocimientos tericoinstrumentales que permiten adquirir las destrezas necesarias para la evaluacin, diagnstico y pronstico
psicolgico, segn la edad del sujeto, las diferentes demandas y las peculiaridades de cada mbito de
aplicacin." y estableciendo una carga horaria importante y significativa que nos permite concluir que la
evaluacin psicolgica es una prctica exclusiva de la psicologa profesional y en diferentes contextos o
campos de aplicacin de la psicologa.
Aunque la psicologa ha sido reconocida como de inters pblico por el Ministerio de Educacin de la
Nacin, y la prctica profesional de los psiclogos ha adquirido su importancia en los ltimos aos por
todos los sectores sociales, sostenido esto por la regulacin de la profesin en todos los estados
provinciales an en aquellos que no tienen Colegios como rgano de contralor, y que la evaluacin
psicolgica es uno de los temas centrales de la psicologa como ciencia y profesin, no se ha podido
impedir el avance de situaciones como las descriptas al comienzo.
Por todo esto, resolvemos que:
1.

2.

Es importante e imprescindible que el psiclogo/ga tenga en cuenta los derechos de los ciudadanos
que requieran su atencin y aplicacin de tcnicas y procesos de evaluacin psicolgica,
ofreciendo los mismos con idoneidad, tica responsable, coherencia terica y metodolgica.
En este sentido, es el egresado de las carreras de psicologa el profesional universitario ms
idneo acadmica y legalmente, para realizar el proceso de psicodiagnstico y evaluacin
psicolgica. Esto se fundamenta en que esta prctica es una de las actividades ms importantes
dentro de la competencia de los psiclogos en funcin de la carga terica y prctica de la formacin
de grado, segn se establecer en la Res. 343 del Ministerio de Educacin.

3.

4.

Que los psiclogos/gas deben cuidar que las tcnicas de exploracin y evaluacin psicolgicas que
utilicen deben estar reconocidos y basarse en argumentos tcnicos y cientficos, ofreciendo as
validez y confiabilidad en los resultados y respeto por el consultante.
Sostener que la difusin y venta del material tcnico de utilizacin en la realizacin de un
psicodiagnstico, debe ser exclusivamente de acceso para el profesional psiclogo matriculado, y
con ciertas reservas a los estudiantes de los ltimos aos de la carrera de psicologa.

5.

Por ltimo, considerar que toda intervencin del psiclogo/ga en cualquier campo de aplicacin la
psicologa a travs de un proceso de psicodiagnstico, debe estar sostenido por la experiencia y la
acreditacin de estudios posteriores al grado que signifiquen poseer conocimientos sobre los

6.

fenmenos psicolgicos y los procesos de promocin, recuperacin y rehabilitacin de la salud.

Movilizarnos en defensa de la salud de la poblacin sensibilizando a la misma acerca de sus
derechos a ser evaluados por psiclogos universitarios adecuadamente formados, y a los mismos
psiclogos acerca de sus derechos que como trabajadores los asisten de acuerdo a las actividades
reservadas al ttulo.

Buenos Aires, 3 de diciembre de 2011