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DIDCTICA
MOCHILA DIGITAL
24/11/2014
INDICE
1.
Descripcin
Pg 3
2.
Bases
Pg 3/11
3.
Anexo
Pg 12/17
4.
Crtica
Pg 18/19
5.
Desarrollo de
la sesin
Pg 20
6.
Pg 21
Bibliografa
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CRTICA
La mochila digital nace como un gran proyecto en la educacin por parte de la
presidenta de Castilla-La Mancha Mara Dolores Cospedal .
Sin embargo no han parado de llover crticas ya que, tras haber empezado el
curso, la Consejera de Educacin no consigue que se ponga plenamente en
funcionamiento.
Como hemos mencionado con anterioridad, este proyecto consiste en eliminar
los libros de papel y utilizar slo los libros digitales, pero hay grandes
problemas tcnicos que hacen de su aplicacin un proceso ms costoso.
En el curso anterior, cuando se implant la mochila digital en algunos colegios,
hubo problemas para su aplicacin: algunos docentes afirmaban que, al
tratarse de un programa experimental, se requera mucho trabajo por parte de
stos para preparar los contenidos, incluso algunos sealaron que los maestros
no estaban contentos con los libros digitales que se haban elegido, ya que
segn ellos haba algunos mejores.
Los centros que este curso se han apuntado al proyecto de la Mochila Digital
esperaban que no se repitiesen los fallos cometidos durante el ao anterior,
pero no fue as. No solamente se repitieron los fallos del curso anterior, sino
que en algunos casos los errores fueron a ms.
Mala previsin, implantacin y planificacin
Las principales crticas negativas se centran en que los libros que tienen que
estar en el aula virtual que elabora la Consejera de Educacin para los centros
escolares (Paps 2.0), no aparecen y en algunos centros los han obtenido hace
poco.
Afirman que se debe a una mala previsin, planificacin e implantacin, ya que,
cuando uno elabora un proyecto de tal envergadura, hay que concienciarse de
las cosas que pueden salir mal y elaborar un plan sustitutivo.
Debido a que no aparecan los libros digitales hasta un tiempo despus de
haber comenzado el curso, los nios no tenan libros con los que trabajar. Por
lo que ya no son slo los centros los que se quejan de este proyecto y
muestras incomodidad y malestar, sino tambin las familias de los alumnos y
alumnas, ya que se preocupan por la educacin de sus hijos y la ven en peligro
por los numerosos problemas.
Los centros hacen lo que pueden para evitar el gran inconveniente que es el no
tener material para trabajar en clase, tanto los que todava no lo tienen como
los que los han obtenido hace pocos das.
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DESARROLLO DE LA SESIN
Comenzaremos la sesin presentando a los componentes del grupo, dando la
bienvenida a los miembros de los distintos centros docentes y haciendo una
breve introduccin de la historia de la Editorial S.M que es con la que hemos
trabajado. Tambin vamos a comentar a los representantes de los colegios los
materiales interactivos que ofrece dicha editorial para que en un futuro puedan
ser implantados en las aulas.
Continuamos con una introduccin que aclara brevemente la finalidad del
congreso que hemos convocado. En este epgrafe se explicar a groso modo
en qu consiste la aplicacin de "mi mochila digital". Esto lo aclararemos con la
exposicin de un vdeo relacionado con el tema.
Cuando el vdeo finalice vamos a hacer una explicacin ms detallada de qu
es y cmo se utiliza la mochila digital enseando en el momento cmo se debe
acceder a ella y de qu recursos dispone mostrando ejemplos de libros que se
encuentran en la plataforma o de actividades que se pueden realizar.
Despus repasamos los objetivos, beneficios y ventajas que aporta esta
herramienta tanto en el mbito escolar como en el mbito familiar
complementndolo con un vdeo de un caso real.
Terminamos realizando una pequea crtica de la mochila digital analizando las
opiniones de los maestros que tienen que utilizarlas y exponiendo algn posible
defecto que puedan tener
BIBLIOGRAFA
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