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ASIGNATURA : ECOLOGIA
DOCENTE
ALUMNA
I.
INTRODUCCION
II.
OBEJETIVOS
III.
MATERIALES
IV.
Libreta de apuntes
Cmara fotogrfica
Fraccin de ecosistema
Bus de transporte
Lupa
METODOLOGIA
De la universidad nos dirigimos hacia la ganadera unu, luego
delimitamos una porcin de terreno (terrestre y acutico) luego
observamos detenidamente y procedimos a formar la cadena
alimenticia con las diferentes especias que encontrbamos.
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
MAMIFEROS(herbvoros)
4.9
4.10
OVIPAROS
4.11
4.12
4.13
AUTOTROFOS
PRODUCTORES
rbol de
casho
arbustos
HETEROTROFOS
C. 1 ORDEN
C. 2 ORDEN
C. 3 ORDEN
C.4 ORDEN
V.
CUESTIONARIO
5.1
5.2
5.3
Definir detrivoros.
En un ecosistema, son los organismos que se alimentan de
la materia de desecho de la comunidad hojas muertas,
ramas y troncos, races de plantas anuales, heces,
cadveres, etc.
El trmino incluye a carroeros y
descomponedores. Su importancia se aprecia si se tiene en
cuenta que en el ecosistema del bosque mediterrneo
maduro, cerca del 80% de la materia producida por las
plantas es consumida por detritvoros.
5.4
VI. ANEXOS
VII. WEBGRAFIA
http://es.slideshare.net/FeerSanchezReyes/ecosistema-ycadenas-trficas.
http://contenidos.educarex.es/mci/2004/21/materiales/glosario/
eco7.htm