SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA

DIRECCIN DE PRIMARIAS
PLANACIN DIDCTICA SEMANAL
PROFESOR__________________________________________ ESCUELA: ________________________________________ TURNO______C.C.T._____________
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD PRIMER GRADO SECCIN _______JEFATURA DE SECTOR ________ZONA ESCOLAR____________
SEMANA NMERO: ___1____
DEL______AL______DE___________________________DE____________
Bloque II .Soy parte de la naturaleza
Contenidos
Aprendizajes Esperados
Actividades Semanales Propuestas por el
Indicadores de Evaluacin Materiales de Apoyo
Docente
La naturaleza del
lugar donde vivo.

Describe caractersticas de los

componentes naturales del lugar donde
vive: Sol, agua, suelo, montaas, ros,
lagos, animales y plantas silvestres.

Competencias que se favorecen: Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin Aprecio de
s mismo, de la naturaleza y de la sociedad.

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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD PRIMER GRADO SECCIN _______JEFATURA DE SECTOR ________ZONA ESCOLAR____________
SEMANA NMERO: ____2___
DEL______AL______DE___________________________DE____________
Bloque II .Soy parte de la naturaleza
Contenidos

Aprendizajes Esperados

Cambios en la
naturaleza del lugar
donde vivo.

Distingue cambios en la naturaleza

durante el ao debido al fro, calor, lluvia y
viento.

Actividades Semanales Propuestas por el

Docente

Indicadores de Evaluacin

Materiales de Apoyo

Competencias que se favorecen: Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin Aprecio de
s mismo, de la naturaleza y de la sociedad.

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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD PRIMER GRADO SECCIN _______JEFATURA DE SECTOR ________ZONA ESCOLAR____________
SEMANA NMERO: ___3____
DEL______AL______DE___________________________DE____________
Bloque II .Soy parte de la naturaleza
Contenidos

Aprendizajes Esperados

Cambios en la
naturaleza del lugar
donde vivo.

Distingue cambios en la naturaleza durante el

ao debido al fro, calor, lluvia y viento.

Actividades Semanales Propuestas por el

Docente

Indicadores de
Evaluacin

Materiales de Apoyo

Competencias que se favorecen: Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin Aprecio de
s mismo, de la naturaleza y de la sociedad.

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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD PRIMER GRADO SECCIN _______JEFATURA DE SECTOR ________ZONA ESCOLAR____________
SEMANA NMERO: ___4____
DEL______AL______DE___________________________DE____________
Bloque II .Soy parte de la naturaleza
Contenidos

Aprendizajes Esperados

Cambios en la
naturaleza del lugar
donde vivo.

Identifica cambios de plantas y animales

(nacen, crecen, se reproducen y mueren).

Actividades Semanales Propuestas por el

Docente

Indicadores de
Evaluacin

Materiales de Apoyo

Competencias que se favorecen: Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin Aprecio de
s mismo, de la naturaleza y de la sociedad.

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SEMANA NMERO: ___5____
DEL______AL______DE___________________________DE____________
Bloque II .Soy parte de la naturaleza
Contenidos

Aprendizajes Esperados

Semejanzas y
diferencias de plantas
y animales.

Clasifica las plantas y los animales a partir de

caractersticas generales, como tamao, forma,
color, lugar donde habitan y de qu se nutren.

Actividades Semanales Propuestas por el

Docente

Indicadores de
Evaluacin

Materiales de Apoyo

Competencias que se favorecen: Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin Aprecio de
s mismo, de la naturaleza y de la sociedad.

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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD PRIMER GRADO SECCIN _______JEFATURA DE SECTOR ________ZONA ESCOLAR____________
SEMANA NMERO: ___6____
DEL______AL______DE___________________________DE____________
Bloque II .Soy parte de la naturaleza
Contenidos

Aprendizajes Esperados

Semejanzas y diferencias de
plantas y animales.

Clasifica las plantas y los animales

a partir de caractersticas generales,
como tamao, forma, color, lugar
donde habitan y de qu se nutren.

Actividades Semanales Propuestas por el

Docente

Indicadores de
Evaluacin

Materiales de Apoyo

Competencias que se favorecen: Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin Aprecio de
s mismo, de la naturaleza y de la sociedad.

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SEMANA NMERO: ___7____
DEL______AL______DE___________________________DE____________
Bloque II .Soy parte de la naturaleza
Contenidos

Aprendizajes Esperados

Beneficios y riesgos
de plantas y animales.

Explica los beneficios y riesgos de las plantas y

los animales del lugar donde vive.

Actividades Semanales Propuestas por el

Docente

Indicadores de
Evaluacin

Materiales de Apoyo

Competencias que se favorecen: Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin Aprecio de
s mismo, de la naturaleza y de la sociedad.

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SEMANA NMERO: __8_____
DEL______AL______DE___________________________DE____________
Bloque II .Soy parte de la naturaleza
Contenidos

Aprendizajes Esperados

Cmo celebramos:
El inicio de la
Revolucin Mexicana.

Identifica cmo y por qu se celebra el inicio de

la Revolucin Mexicana y valora su importancia.

Actividades Semanales Propuestas por el

Docente

Indicadores de
Evaluacin

Materiales de Apoyo

Competencias que se favorecen: Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin Aprecio de
s mismo, de la naturaleza y de la sociedad.