Programas de los Ejes Temticos

INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LA BIOLOGA

FUNDAMENTACION
El estudio de la Biologa, en el presente Ciclo de Nivelacin, adquiere un carcter
introductorio al conocimiento de esta ciencia, que estudia los procesos que se desarrollan
en el transcurso de la vida en sus diversas expresiones.
Para conocer las particularidades de todos los seres vivientes, es necesario
comprender que forman parte constitutiva de un sistema complejo en situacin de equilibrio
dinmico.
La concepcin terica que sustenta la presente propuesta, parte de considerar la vida
desde un enfoque evolucionista, lo que significa transitar un camino analtico que comienza
desde la teora celular, sus interrelaciones funcionales, los diferentes tipos de tejidos que
forman a los rganos interrelacionados en Sistemas que conforman a su vez al Hombre en
su integridad.
Considerada una de las ciencias bsicas no por ello simple, conjuntamente con
Qumica y Fsica, las Ciencias Biolgicas permiten sostener e introducirse en Asignaturas,
dedicadas al estudio del ser humano desde sus mnimas expresiones.
Facilitando a su vez, la comprensin de las caractersticas anatmicas e
histolgicas y de los procesos fisiolgicos que se llevan a cabo en el Organismo Humano.
OBJETIVOS GENERALES
Fomentar las interacciones grupales y la responsabilidad del alumno en su proceso de
enseanza- aprendizaje.
Promover experiencias en Investigacin.
Desarrollar espritu crtico frente al anlisis de las distintas alternativas de las
propuestas desarrolladas.
CONTENIDOS
UNIDAD I
OBJETIVOS
Conocer los principios fundamentales de la Biologa a partir del enfoque de los niveles
de organizacin con criterio evolutivo, en el contexto universitario con carcter
introductorio para la Carrera de Kinesiologa y Fisioterapia.
EL MOVIMIENTO Y LA EVOLUCIN DEL HOMBRE
Las Ciencias Biolgicas. Mtodo experimental.- Sistemas biolgicos.- Ecosistemas.-El ser
humano como proceso evolutivo: Teora evolutiva.- El origen del ser humano.
Bipedestacin. El humano mvil. Planos de movimiento.
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UNIDAD II
OBJETIVOS
Comprender que los seres vivientes integran un sistema de equilibrio dinmico con
el ambiente y que todas las caractersticas del sistema viviente se reconocen en las
clulas
FUNCIONES VITALES I
Jerarqua de la vida. Niveles de organizacin. Clula. Metabolismo celular. Tejidos
corporales.
UNIDAD III
OBJETIVOS
Resaltar la importancia del conocimiento de las bases fisiolgicas, biomecnicas y
procesos biolgicos
Procesar la informacin biolgica, seleccionando contenidos de aplicacin biomdica
y la adquisicin de un lenguaje propio de las ciencias de la salud.
Integrar los conocimientos adquiridos para sentar las bases de aos superiores de la
carrera.
FUNCIONES VITALES II
Sistemas de coordinacin y relacin: Osteomioarticular, Nervioso y Endcrino.
UNIDAD IV
OBJETIVOS
Seleccionar contenidos de aplicacin biomdica y la adquisicin de un lenguaje
propio de las ciencias de la salud.
Integrar los conocimientos adquiridos para sentar las bases de aos superiores de la
carrera.
FUNCIONES VITALES III.
Sistema Digestivo, Respiratorio, Circulatorio y Urinario
BIBLIOGRAFA
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