CAROLINA ANGULO TAMAYO

LAURA BARRERO FORERO

TEORAS DEL CINE LUNES
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
NOVIEMBRE 10 DE 2014

ANLISIS DE LA PELCULA LOST HIGHWAY DE DAVID LYNCH

LECTURA SITUACIONAL

Situar la serie o el filme en su contexto: nacionalidad, ao de produccin, director, gnero/

condicionamientos econmicos, polticos, culturales o sociales...

Lost Highway es una produccin Estadounidense del ao 1997 escrita y dirigida por
David Lynch. No se enmarca en un gnero especfico, por la rareza de esta
produccin se puede decir que es de carcter misterioso, incluso terrorfico, o drama
psicolgico.

LECTURA FLMICA

Tiene tres fases, que corresponden a tres dimensiones de toda historia flmica:
Qu pasa, qu se explica (lectura narrativa).
Fred, un msico de Jazz se resa a pensar que l es el asesino de Dick Laurent

Cmo pasa, cmo se explica (anlisis formal).

De manera sobrenatural Fred se convierte en Pete, de esta manera Fred intenta
alejarse de aquello que hizo y a travs de la figura de Pete cree poder volver a
empezar, pero poco a poco una serie de acontecimientos como por ejemplo el
encuentro con Alice que a fin de cuentas es Renee lo acercan a la verdad del crimen
que cometi.
Por qu pasa esto y por qu se explica as (lectura temtica).
Todo lo que pasa con Pete es una visin idealizada de Fred, es de cierta manera lo
que l quisiera ser. Esto ocurre por que de cierta manera Fred atraviesa un momento
de negacin y no ve las cosas como pasaron, si no de la manera en que l la quiere
ver.

Se parte, no obstante, de la verbalizacin espontnea de las reacciones: qu impresin ha

causado la obra, si ha gustado o no, qu es lo que ms ha satisfecho y lo que menos...
Reacciones a nivel visceral, esttico, ideolgico, tico...
Lectura narrativa

Verbalizar el argumento, aquello de lo que trata ampliamente la historia.

Fred, un msico de jazz cometi un asesinato. l sabe que ser castigado, pero an
as prefiere pensar que l no es un asesino.
Fred es encontrado culpable, va a la crcel y es sentenciado a muerte.
Estando en la crcel empieza a quejarse de una serie de dolores de cabeza, de la
mano de esto sin explicacin alguna Fred se convierte en Pete, un joven apuesto de
24 aos que es dejando el libertad.

Fred pens que al vivir una nueva vida en el cuerpo de Pete le dara la posibilidad
de comenzar de nuevo y olvidar todo lo que hizo en el pasado, pero ese panorama
esperanzador le dur muy poco. A medida que va transcurriendo la pelcula se
puede ver que la batalla con los celos y la desconfianza que su mujer le daba sigue
estando ah, pues an viviendo la vida de Pete el hombre misterioso hace
apariciones espordicas. A lo largo de la pelcula poco a poco se va descubriendo
que Alice en realidad nunca existi, es en realidad Renee, otra victima de Fred.
Llegando al final de la pelcula se desencadenan una serie de acontecimientos sobre
Alice (o sea Renee), como por ejemplo que ella es una prostituta y que estaba
involucrada en el mundo de la pornografa. Adicional a esto y como factor
detonante, Pete se da cuenta que su amada sostena relaciones sexuales con el seor
Eddy, que a fin de cuentas result siendo el mismo Dick Laurent.
Producto de los celos desenfrenados Pete ataca al seor Dick Laurent, en esta
escena el seor misterioso es el que le pasa el cuchillo a Pete para atacar a Laurent,
es all donde finalmente se da a entender que el seor misterioso y Fred son la
misma persona, o de manera ms clara el seor misterioso es una parte de Fred.

Rehacer verbalmente la historia, organizndola en ncleos narrativos, entendidos

como bloques o secuencias.
A lo largo de la historia se pueden identificar diferentes fragmentos, o bloques.
La primera parte supone la negacin de Pete frente al asesinato de su esposa.
El segundo bloque podra estar enmarcado por el encarcelamiento y el plan de Fred para
salir de all, es decir la transformacin sobrenatural de Fred a Pete.
En tercer lugar est el acoplamiento de Fred a la vida de Pete
El ltimo bloque supone el descubrimiento de las andanzas de Alice, la depresin y el
desasosiego. De la mano de este sentimiento se presenta como una parte final el
asesinato de Dick Laurent.

Ver la estructura narrativa, la manera como estn organizados o vertebrados los

distintos bloques narrativos. Ver si la obra sigue una estructura clsica: situacin
de partida, conflicto (deseo y obstculo para superarlo, amenaza y dificultad para
liberarse de ella), itinerario y solucin final. O, ms simple, globalmente y en cada
secuencia: tensin-culmen-relax. Analizar la solucin del conflicto: cmo se
produce, gracias a qu o a quin...

La estructura de esta pelcula no es para nada tradicional, de hecho se puede

decir que no tiene una interpretacin unificada, es decir que cada persona puede
tener una interpretacin distinta.
La estructura se podra asemejar a la perspectiva clsica desde el punto de vista
de una situacin de partida, el conflicto que sera el asesinato, la dificultad para
liberarse de ello est en poder salir de la crcel, el itinerario y la solucin final
no se pueden enmarcar de forma tan clara, puesto que el cruce de historias entre
Fred y Pete e incluso la doble personalidad en algunos de los personajes hacen
que el orden narrativo sea un tanto confuso.

Definir al protagonista o protagonistas, entendidos como aquellos sujetos en torno

a los que giran los ncleos narrativos y que unifican la accin del filme o de la
serie. Rasgos que los caracterizan en cuanto a edad, sexo, profesin, apariencia
fsica, clase social, nivel cultural...
Los personajes que articulan el filme son: Fred, Renee y Dick Laurent.
Si se mira con detencin el personaje de Fred, se puede decir que de all nacen otros dos
personajes : Pete y el hombre misterioso.

Fred, un hombre alto de ojos claros y pelo castao, es un msico de Jazz. Aunque
jams se menciona la edad de ste personaje, se podra decir que tiene alrededor de 40
aos. Parece ser un hombre distante, ms bien fro y poco clido.
A juzgar por la casa en la que vive con su esposa, se podra deducir que es un hombre
con medios econmicos que vive con comodidades.
Pete: es un joven apuesto de 24 aos, de tez blanca y pelo castao que en primera
instancia no parece tener muchos problemas en su vida, vive con sus padres, trabaja
como mecnico y tiene mucho xito con las mujeres.
La versin que se muestra de Pete es lo que Fred quera ser. Este personaje que se
muestra tan joven, apuesto y viril es la versin perfecta que Fred quera reflejar, o por lo
menos es as como quera verse.
Renee: A simple vista, esta mujer es muy hermosa, es alta, tiene ojos verdes, figura
delgada, pelo rojo y facciones perfiladas.
Como rasgos de su personalidad se podra decir que parece una mujer sumisa que est
poco enamorada de su marido, esto al igual que Fred la hace ver como una persona
poco clida, y hay algo en ella, quiz su tono de voz que inspira poca confianza.
Alice: en apariencia fsica son muy similares, casi que la nica diferencia es el color de
pelo, pues Renne es pelirroja, y Alice tiene el pelo rubio.
Aun cuando su apariencia fsica es muy parecida, Alice es todo lo opuesto en actitud a
Renee, pues la primera se muestra como una mujer atrevida, segura de si misma, un
tanto alocada y salvaje. Es la mujer que Fred siempre quiso tener.
El seor Eddy / Dick Laurent: Es un personaje mayor, se cree que podra tener
alrededor de 50 aos, quiz un poco ms. Se puede ver que es una persona que tiene
facilidades econmicas, a juzgar en primera instancia por el carro que tiene y por su
manera de vestir.
Aunque este personaje parece ser una persona correcta, muy cordial y colaboradora con
Pete, ms adelante se ver que es una persona que est dispuesta a hacer cualquier cosa
por defender sus pensamientos y lo que le pertenece, all es cuando pasa a ser una
persona inescrupulosa.

Analizar sus motivaciones, los mviles por los que actan, los objetivos que
persiguen. Definir a los dems personajes. Rasgos que los caracterizan desde los
mismos puntos de vista. Analizar tambin sus motivaciones.
La motivacin que Fred tiene para actuar es el deseo de salir del problema en el que est
metido. A l no le interesa ver la realidad como en verdad pasa, si no de la manera como
l la quiere ver, esto supone que est metido en su propio mundo, pero desde un
panorama un poco ms real los celos lo mueven para cometer un asesinato.

Desde la perspectiva de pete, el hilo conductor de su actuar tiene que ver con el
enamoramiento por Alice, esto lo pone en peligro de muerte con el seor Eddy,
lo lleva a robar e incluso a asesinar.
Desde el punto de vista del seor Eddy/ Dick Laurent la sed de poder, la
ambicin, y el deseo de ser el dueo de Alice lo motiva en su actuar.
Alice y Renne: Estar metida en el negocio de la pornografa y la prostitucin la
lleva a conseguir dinero y estar con hombres adinerados.
El amor que se supone Alice siente hacia Pete no se puede decir que es un motor
en el actuar de esta mujer, porque finalmente es algo ficticio.

Analizar a los personajes desde la perspectiva de las funciones que cumplen para
hacer avanzar el relato: hroe, auxiliar, princesa, agresor o malvado, falso-hroe,
mandatario, donante...

Toda la historia gira alrededor de los conflictos que tiene Fred, es por esto que l
puede ser visto como una vctima, porque por provocacin de Laurent el hizo lo
que hizo, o puede ser visto sin rodeos como el asesino.
Es preciso resaltar que dependiendo de la interpretacin que la persona le de a la
pelcula, los roles de cada personajes pueden variar.
Pete puede ser un falso hroe, puesto que se supone puede ser la solucin a los
problemas de Fred, pero de la misma manera pete no logra escapar del pasado
oscuro de Fred, finalmente la verdad siempre sale a flote.
El seor Laurent vendra siendo el malvado, aquella persona que supone un
obstculo y lo complica todo.
Y finalmente Renee puede ser vista como princesa, por ser la enamorada y
dama de cierta manera, pero al mismo tiempo puede ser vista como malvada
pues ella es la causante de todo el conflicto.

Ver si se recurre a la violencia en el relato, y detectar qu tipo de violencia: fsica,

verbal, psicolgica, moral... Ver qu motivaciones tienen los personajes para
recurrir a la violencia.
En este film el factor de la violencia est muy marcado no slo desde la perspectiva de
la agresin fsica que se ve en repetidas escenas de la pelcula, sino tambin violencia
desde la perspectiva psicolgica, pues todo lo que Fred/ pete ve de su mujer desde la
perspectiva sexual e incluso pornogrfica supone un maltrato psicolgico para l.

Si nos detenemos a mirar el caso de Fred, se puede decir que el motor de su

accionar van a ser los celos, celos que desencadenan una serie de homicidios.

Analizar el entorno fsico, el escenario o escenarios, los ambientes en los que se

desarrolla la historia, destacando sus rasgos ms caractersticos. Ver si el entorno
fsico cumple una funcin narrativa y/o semntica, si aporta algo a la historia y a
los personajes, y viceversa, si la historia o los personajes enriquecen de alguna
manera el entorno fsico. Ver si el entorno fsico aporta valores estticos, si
contribuye a la creacin de un clima, de una atmsfera.

Esta pelcula tiene la particularidad de tener escenarios muy cambiantes, de

hecho esto incide un poco en la rareza del film. Pero desde luego hay espacios
fsicos que son muy dicientes y aportan mucho a la construccin de significado.
Por poner un ejemplo, la casa donde viven Fred Y Renee se muestra muy vaca y
desapacible, esta es una perfecta analoga para mostrar el modo de vida que ellos
llevan y cmo es su relacin, pues por lo que se ve, son una pareja disfuncional,
es una relacin fra y vaca.

Anlisis formal
El tratamiento formal
Analizar el tratamiento formal que se le ha dado a la historia desde varios puntos de vista:

 Desde el punto de vista del gnero: comedia, drama, culebrn, musical, wesern, cine
negro, policiaco, blico, terrorfico, humor, ciencia-ficcin...
Desde el punto de vista del estilo: romntico, satrico, irnico, melodramtico,
caricaturesco, pico, lrico
Desde el punto de vista del tono: realista, hiperrealista, tierno, desenfadado, potico,
dinmico, coloquial...
Los recursos formales

Ver el uso que se hace, en el conjunto de la obra o en algunas secuencias significativas,

de algunos de los recursos formales ms relevantes:

Visuales: planificacin, angulacin, composicin, movimientos de cmara, iluminacin, color, trucajes...

Sonoros: dilogos, msica, efectos sonoros...

Analizar el valor narrativo, semntico y/o esttico que adquiere cada uno de estos
recursos formales.
Analizar las interacciones ms significativas que se establecen entre los diversos
recursos visuales y sonoros.
Analizar el montaje como organizacin de los planos para conferirles significacin.
Analizar el montaje corno recurso esttico, para establecer conexiones creativas o de
impacto visual entre los planos.
Analizar el montaje como recurso para conferir ritmo a la obra.

Lectura temtica

Ejes estructurales y grado de universalidad

Detectar los ejes estructurales, entendidos como lneas de fuerza o constantes

ideolgicas en torno a las que se organizan los ncleos narrativos. Suponen una
abstraccin de las acciones y de las situaciones que vertebran la historia.
Analizar el nivel de universalidad o de significacin, es decir, el grado ltimo de
simbolismo, que admiten los personajes o la historia. Descubrir si tienen un valor nico
en su singularidad o funcionan como smbolos, como representacin de una categora
ms amplia de persona, de relato.
A partir de aqu, formular el tema, entendido como idea central, como intencin ltima,
explcita o implcita, o como significacin ltima.
Ver si hay en el filme o la serie segundos o terceros temas, que enriquecen la obra desde
el punto de vista de los contenidos. Estaran presentes tan slo en algunos de los
ncleos narrativos.
Si en la obra no hay contenidos explcitos de carcter intelectual, tico o social (tema en
el sentido ideolgico), analizar qu concepcin implcita de la vida transmite, qu
valores promueve, de qu manera trata a la mujer y al hombre, a los nios, y a los
ancianos, qu concepcin de las relaciones sociales refleja...
Ver qu valores, representados por los personajes, son premiados y/o castigados en la
obra por la historia y por el tratamiento que se le ha dado.
A partir de los valores que, explcita o implcitamente promueve el filme o la serie,
analizar qu visin de la sociedad refleja y alienta.

Implicacin emotiva

Analizar qu personajes o situaciones despertaron sentimientos de identificacin o de

proyeccin, qu tipo de emociones se proyectaron sobre los diversos personajes y
situaciones.
Ver si han sufrido modificaciones estas reacciones espontneas a lo largo del proceso de
anlisis crtico.
Analizar qu ponen de manifiesto, desde el punto de vista ideolgico, tico o social,
estas identificaciones con determinados personajes o situaciones. Lo mismo respecto a
la proyeccin de sentimientos de odio, deseo, compasin... hacia otros personajes o
situaciones.

LECTURA VALORATIVA

Valoracin de la obra desde las tres dimensiones analizadas antes:

Valoracin narrativa

Valorar el argumento desde el punto de vista del inters, de la originalidad y de la fuerza

expresiva.
Valorar la estructura narrativa desde el punto de vista de la eficacia, de la adecuacin
con la historia, de la originalidad, de la comprensin...
Ver si las situaciones, los protagonistas y/o los dems personajes responden a
estereotipos, y qu implicaciones ideolgicas, artsticas o ticas tiene esto.
Analizar si hay maniquesmo en la presentacin de los personajes (buenos-malos,
guapos-feos, fuertes-dbiles, listos-tontos) o de las situaciones, con lo que ello supone
de reduccionismo y, en definitiva, de falseamiento de la realidad.
Ver si hay simplismo o complejidad en el reparto de culpas o de responsabilidades.
Ver si el entorno fsico era el adecuado para la historia, para la creacin de un clima o
atmsfera, para enriquecer a los personajes...

Valoracin formal

Evaluar si el tratamiento formal (gnero, estilo, tono) era el ms adecuado para la

historia y para las intenciones temticas de la obra.
Valorar igualmente la adecuacin de los distintos recursos formales, visuales y sonoros,
siempre en funcin de la narracin y de la intencionalidad temtica.
Valorar, con los mismos criterios, el montaje como creador de sentido y de ritmo.
Ver si en la obra hay inspiracin artstica o simple trabajo artesanal.

Valoracin temtica

Valorar el tema del filme o de la serie desde el punto de vista ideolgico o tico.
Valorar los segundos temas desde los mismos puntos de vista y viendo hasta qu punto
enriquecen la obra.
Valorar, desde el punto de vista tico, las motivaciones de los personajes, los fines u
objetivos que persiguen y los medios que utilizan para lograrlos.
Ver si en la obra se justifica la violencia. Tomar partido respecto a ello. Considerar si
podran resolverse los conflictos de otro modo.
Analizando el conjunto de la obra, ver si se privilegia sobre todo la accin, la emocin,
el tratamiento formal, la descripcin psicolgica de los personajes, el planteamiento
ideolgico o tico...

Tomar partido respecto a la visin de la vida, de la persona, de la sociedad y de los

valores que transmite el filme o la serie de manera explcita o implcita.
Valorarse a uno mismo como espectador por el tipo de reacciones que la obra ha
suscitado. Analizar si entran en conflicto las reacciones instintivas de gusto-disgusto
con las reflexiones crticas elaboradas durante el proceso de anlisis.
Si el filme o la serie es un xito sociolgico, analizar a qu es debido, qu necesidades o
carencias de la sociedad pone de manifiesto este xito.
Se puede concluir el proceso haciendo una valoracin global. Se trata de destacar, ante
todo, los elementos ms gratificadores del filme o la serie: gratificacin sensorial, visual
y/o sonora, gratificacin por su potencialidad fabuladora, por su valor artstico, por su
fuerza liberadora o catrtica, por su carga ideolgica... Y tambin, si es l caso,
valorarla en sus aspectos ms negativos desde los puntos de vista narrativo, esttico,
ideolgico, tico