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DEFINICIN
Conjunto de principios y tcnicas que permiten expresarnos con claridad, facilidad y sin temores ante un p
con la intencin de transmitir un determinado mensaje
DEFINICIN SEGN LA R.A.E.: Arte de hablar con elocuencia, de deleitar, persuadir y conmover por
de la palabra
SINNIMOS: retrica (arte del bien decir, de embellecer la expresin de los conceptos, de dar al lenguaje e
o hablado la eficacia adecuada para deleitar, persuadir o conmover) y elocuencia (facultad de hablar o escri
modo eficaz para deleitar, conmover y persuadir).
La oratoria nos ensea a expresarnos con propiedad y elegancia, a conocer y utilizar correctamente n
idioma y a transmitir nuestros discursos de manera eficaz.
CLASIFICACIN DE LA ORATORIA
pedaggica
judicial o forense
poltica
religiosa
militar
artstica
empresarial
b) Segn la actitud de comunicacin del orador
De forma individual: conferencia, discursos conmemorativo, inaugural, de presentaci
bienvenida, ofrecimiento, aceptacin, agradecimiento, despedida, augurio, sobremesa, fnebre, ra
o televisado, y brindis.
Deliberativa o de grupo: conversacin, entrevista, asamblea, mesa redonda, simposio, debate, foro y cnc
IMPORTANCIA DE LA ORATORIA
El que sabe pensar pero no sabe expresar lo que piensa, est en el mismo nivel d
no sabe pensar (Pericles, ao 450 a. de C.)
El orador es un artista que combina armoniosamente ademanes, gestos, expresin verbal y corporal de
que consigue persuadir, conmover y agradar.
La oratoria persigue cuatro fines:
a) Persuadir
Implica convencer a otras personas de que nuestras ideas son las correctas y moverlas a la acci
acuerdo con ellas. Es la actividad de persuadir a otros semejantes para que tomen una de
determinada.
b) Ensear
Comprende la accin de transmitir conocimientos a travs de la palabra hablada, de manera form
centros de enseanza) o informal (en el hogar, la calle, etc.)
c) Conmover
Comprende el provocar, por medio de la palabra, determinados sentimientos, pasiones y emociones
espritu de las personas.
d) Agradar
Es crear belleza con la palabra hablada, producir en el alma ajena un sentimiento de placer con fines determin
Segn el tipo de motivacin que exista en nuestra mente, se pueden experimentar hasta cinco tipos de act
mentales, que suelen aparecer mezcladas pero que dependiendo de cual de ellas predomine, nuestras accion
encaminarn en un sentido u otro. Estas actitudes son:
a) Independencia: Suelen ser personas positivas, dinmicas, con iniciativa y deseo de tri
extrovertidas, sinceras y dignas de confianza.
b) Dependencia: Son individuos que an no han logrado dominar su personalidad, esperan rde
motivaciones para iniciar su trabajo. Se identifican con lo bueno y positivo pero necesitan ayuda
triunfar.
c) Conformismo: Estas personas viven estancadas, sin ambiciones, no se esfuerzan por sobresa
triunfar.
d) Mediocridad: Personas de carcter inestable. Ante la primera dificultad se desaniman y abandon
L MIEDO ORATORIO
El gran enemigo del orador es el miedo al pblico, que paraliza la lengua, seca la boca y la garganta y pr
transpiracin, engendra movimientos torpes, traba la voz y nubla la mente. El origen suele estar en la fa
confianza y seguridad personal o de preparacin acadmica.
Lo importante sobre el miedo es canalizarlo, ya que ello nos hace mantenernos alerta ante una situaci
peligro y de esta forma se convierte en nuestro aliado.
Todo el mundo experimenta el miedo, aunque hay gente que ha aprendido a controlar ese miedo oratorio.
Los tipos de miedo que se suelen experimentar en el terreno de la oratoria son:
a) Miedo a la primera vez.- Este miedo se vence dando el primer paso, no importa lo bien o lo m
importante es que lo hagamos. La primera vez puede que no sea muy satisfactoria pero las siguientes
mejores, habremos adquirido experiencia y aprendido a dominar nuestras emociones.
b) Miedo a fracasar.- No importa si nos equivocamos, lo importante es obtener una leccin de nu
errores.
c) Miedo al qu dirn.- Muchas personas viven pendientes de las opiniones que los dems tienen de ellos y
los dictados de su razn.
Cuando un orador tiene que transmitir un discurso, su cerebro juega un papel importante en su motiv
personal. Una actitud mental positiva har que el orador exponga su tema con conviccin y superar su mied
timidez.
Para conseguir esa actitud mental, es preciso motivarse a uno mismo con palabras positivas y reconfort
Esas palabras, repetidas y asumidas, nos harn convencernos de que todo es posible. Lo nico que necesitam
decisin, valor y perseverancia.
En la prctica, el proceso para lograr la motivacin positiva sera el siguiente:
1 Relajarse y respirar profundamente, manteniendo los ojos cerrados.
2 Repetir mentalmente y al comps de la respiracin, la accin que se desea realizar.
3 A medida que se van repitiendo las palabras, acumular toda la energa interna que nos sea posible y mante
concentracin.
4 Pasar a la accin. Abrir los ojos, enfrentarse al auditorio con decisin y confianza, exponer nuestro discu
retirarnos orgullosos, con la satisfaccin del deber cumplido.
1.La voz.- Es la base de la expresin oral. Una buena voz facilita la labor del orad
voz humana debe tener las siguientes caractersticas:
a) Tono.- Es la altura musical de la voz. Las voces humanas se clasifican segn el tono en agudas o g
existiendo tonos intermedios. El tono ms adecuado para la oratoria es el de bartono.
b) Timbre.- Es el matiz personal de la voz. Hay voces bien timbradas y agradables y otras roncas o chillonas,
c) Cantidad.- Es la duracin del sonido. Suele depender de las caractersticas del idioma, los hbitos lingstic
las regiones o pases, la psicologa del orador, etc.
d) Intensidad.- Es la mayor o menor fuerza con que se produce la voz.
Segn los especialistas, la voz de un orador debe reunir los requisitos de calidad, alcance, intensidad, cla
pureza, resistencia y flexibilidad. Algunos de ellos son innatos pero otros se pueden adquirir a travs de la pr
2.- La respiracin
Para la oratoria, una respiracin diafragmtica es la ms aconsejada, ya que permite inspirar ms aire y u
el diafragma al momento de hablar. Este tipo de respiracin permite hablar con claridad y facilidad, sin pelig
quedar afnico.
3.- La articulacin y la fonacin
Impostar la voz significa fijar la voz en las cuerdas vocales para emitir el sonido sin vacilacin ni tembl
hablar sin esfuerzo y con naturalidad. La impostacin de la voz suele estar a cargo de mdicos foniatras, prof
de canto y otros especialistas.
1.- La velocidad
Es la rapidez del discurso y vara segn la personalidad del orador, las emociones o ideas que expresa, e
recomienda que al dirigirse a un pblico numeroso la velocidad sea menor que si nos dirigimos a un p
pequeo.
Tambin al exponer razonamientos difciles, debe ser lenta, mientras que las ideas sencillas se p
transmitir con mayor rapidez.
2.- Las pausas y silencios
Las pausas, que normalmente en un discurso ledo se corresponden con los signos de puntuacin,
aprovecharse para tomar aire. No deben ser largas. Se utilizan para separar grupos de ideas de un prrafo
anticipar frases o ideas que deseamos destacar y para meditar lo que se va a decir a continuacin.
Para mantener una buena voz, es recomendable no fumar, no abusar de bebidas alcohlicas, evitar los lq
muy calientes o muy fros, no gritar, realizar ejercicios de inspiracin y expiracin, ejercitar el diafragma co
correcta respiracin abdominal, ejercitar los msculos cercanos a la boca, realizar ejercicios de articulac
vocalizacin u ejercitar la voz mediante el canto o lecturas a viva voz.
1.- El pblico
Es una reunin de personas que participan de una misma aficin, aunque conservan su propia personalida
espritu crtico, y que concurren a un determinado lugar para asistir a una conferencia, un espectculo, etc.
El pblico puede variar en el nmero de integrantes y en su actitud psicolgica, ya que podemos encontr
con personas remisas, indiferentes, contrarias, escpticas, etc.
2.-Tipologa de los asistentes
a) Agresivo.- Es el que ve al orador como un enemigo al que hay que vencer. Si el orador muestra superiori
tacto en el trato con l, ceder pero si se enfrasca en una discusin, se estar creando un enemigo peligroso.
La forma de tratarlo sera preguntarle soluciones, no luchar con l y no tomar sus ataques como algo perso
b) Positivo.- Es el participante educado, con el que se puede iniciar un debate serio, que tiene conocimientos
la materia y que pretende ampliarlos. Si ve que el orador domina el tema le har preguntas, si no, no lo mole
Una buena forma de tratar con l es agradecerle sus acciones y pedir su ayuda.
c) Exhibicionista.- Es el que quiere demostrar que todo lo sabe e interrumpe al orador muchas veces. Suele
preguntas y dar respuestas que no tienen nada que ver con el tema central. Para contenerlo, debemos pregu
detalles y no darle un papel protagonista.
d) Molesto.- Es la persona que interrumpe continuamente slo por el hecho de escucharse. Le gusta hablar to
rato pero no para contribuir con sus ideas y opiniones. Se deben establecer unas reglas para las intervencion
esta persona en concreto, interrumpirle tajantemente si es necesario.
e) Tmido.- Intelectualmente es bueno pero no tiene el valor suficiente para exponer sus ideas. Es colaborado
hay que motivarlo para que intervenga. Debemos hacerle preguntas fciles, protegerlo, integrarlo y
seguridad.
g) Indiferente.- Es una persona observadora y poco motivada a exteriorizar sus ideas. No es fcil de persu
travs de nuestra exposicin. Con l debemos procurar un acercamiento directo, hacerle preguntas ab
despertarlo e intentar llamar su atencin.
i) Astuto.- Le gusta escuchar y luego preguntar al orador para descubrir sus debilidades y contradiccione
atacarlo sin compasin. De l debemos solicitar su opinin para comprometerlo y usar sus habilidades en su c
j) Arrogante.- Es selectivo, slo ataca a los de su nivel acadmico o personal. Suele ser seguro de s mism
mejor es hacerle constantes preguntas y tratar de no ofenderlo. No debemos aceptar sus recursos orato
debemos evitar que haga muchas intervenciones.
1 Cualidades fsicas.
Tienen que ver con la apariencia personal. Esto no significa que el orador deba ser una persona hermos
que debe cumplir con una serie de pautas para resaltar su personalidad y que constituya una esttica armo
ante de los dems. Para ello debe cuidar el aseo personal y el vestido, mantener una actitud mental positiva y
de buena salud fsica y psquica.
2 Cualidades intelectuales.
Estn relacionadas con la facultad para conocer, comprender y razonar. Estas cualidades son: la memo
imaginacin, la sensibilidad y la iniciativa.
3 Cualidades morales.
Son el conjunto de normas de comportamiento que debe cumplir el orador para que exista una conexin
lo que predica y lo que hace. Algunas de estas cualidades son: la honradez, la puntualidad, la sincerid
congruencia y la lealtad.
Es el que se recorre desde su ubicacin inicial hasta situarse en el escenario. En el momento de ser anun
debemos levantarnos de nuestro asiento y caminar con naturalidad hacia el escenario, con el cuerpo erguido
sonrisa agradable, demostrando confianza y seguridad personal. Las miradas estarn fijas en nosotros pe
debemos bajar la mirada y debemos repetirnos palabras de nimo que activen nuestra mentalidad positiva.
2 Ubicacin en el escenario.-
El lugar correcto para situarnos en el escenario es el centro de ste, a no ser que haya alguien a espald
orador. En ese caso nos situaremos a un costado de forma que no demos la espalda a nadie.
Si hay instalado un atril, nos situaremos detrs de l y con las manos sobre la parte superior. Si hay un pe
con micrfono, detrs de l, con el micrfono a la altura de los labios, a dos dedos de distancia, con el c
erguido y sin sujetarlo.
Si existe una pizarra o pantalla, la ubicacin ser al lado izquierdo de sta, teniendo cuidado de no
espalda al pblico.
3 Esperar el silencio.-
No debemos comenzar la intervencin hasta que no se produzca el silencio absoluto. Una vez se pro
esperar entre tres y cinco segundos y comenzar. Estos segundos nos servirn adems para observar a n
pblico y tratar de detectar cual es su actitud hacia nosotros.
4 Saludo.-
Consta de dos partes: identificacin y complementacin. En la primera parte del saludo se identifica
personas presentes y se les nombra por su grado si es necesario (siguiendo un orden jerrquico).
complementacin se aade buenos das, buenas tardes o buenas noches.
Si son muchas las personas que asisten, haremos un solo saludo general.
A continuacin es bueno aadir unas palabras de agrado o reconocimiento al pblico en general (Ej.: es pa
un honor dirigirme a ustedes)
5 Discurso.Para la elaboracin del discurso, debemos tener en cuenta lo siguiente:
a) El tiempo asignado; no son recomendables los discursos largos.
b) El pblico al que va dirigido, para adoptar un lxico que se adapte a su nivel cultural.
c) Practicarlo previamente ante amigos o familiares.
d) Usar ancdotas, comparaciones, humor,
Para la exposicin, debemos tener en cuenta lo siguiente:
a) Los discursos pueden ser ledos, memorizados, improvisados o mixtos.
b) Suelen constar de tres partes: introduccin, desarrollo y conclusin.
c) Debe ser expuesto de la forma ms clara y amena posible.
6 Despedida y trnsito final.-
La despedida debe ser breve: gracias, muchas gracias o he concluido, y no pronunciar ni una p
ms. De esta forma, el pblico tiene claro cundo ha terminado el discurso y pueden aplaudirlo.
Debemos agradecer los aplausos con la mirada y una sonrisa y retirarnos con el cuerpo erguido.
Algunas veces, tras la exposicin, el orador es solicitado por los asistentes para saludarlo, con
personalmente, estrecharle la mano, en este caso, nunca debemos desairarlos ni mostrarnos pedantes con e
LA ACCIN ORATORIA
La accin oratoria es el uso de las expresiones corporales que acompaan a la pronunciacin del discurs
orador que no emplee con acierto los ademanes o los utilice fuera de contexto, desluce su discurso y revel
desarmona que el pblico percibe enseguida.
La accin oratoria est integrada por las expresiones gestual, manual y corporal. Todas ellas constituyen
llamamos comunicacin no verbal.
La comunicacin no verbal juega un papel tan importante en nuestra prctica oratoria que, as como
ayudarnos a reforzar el mensaje que transmitimos, tambin puede delatar lo que pretendemos ocultar.
Por eso es conveniente estudiar detenidamente nuestros gestos.
CUALIDADES INTELECTUALES:
CUALIDADES MORALES:
La moral esta relacionada a las costumbres y a las normas de
conducta de una determinada sociedad. Por extensin, podemos
decir que es el conjunto de normas de comportamiento que debe
cumplir un orador, para que exista congruencia entre lo que
predica y hace, en el ejercicio de su labor profesional.
Honradez:
Puntualidad:
Sinceridad:
Coherencia:
Es la relacin que existe entre el pensar y el actuar, relacin
que muchas veces no es armoniosa, pues a menudo no hacemos
lo que predicamos. Un orador puede manifestar en una exposicin
empresarial, que los cigarrillos son perjudiciales para la salud y
que por consiguiente no debemos fumar, pero al terminar su
exposicin, en el hall del auditorio, compra una cajetilla para
fumarlos delante de su sorprendido pblico. Todo lo que decimos
debe tener su contraparte en la accin, caso contrario corremos el
riesgo de caer en la demagogia o chchara barata.
Conversacin familiar.
Tertulias
Crculos de estudios, Trabajos de equipos
Entrevistas
Reuniones pblicas.
1. PERSUADIR:
Implica convencer a otras personas de que nuestras opiniones e
ideas son las correctas y moverlas a la accin de acuerdo con
ellas. Involucra tambin la motivacin para que otros realicen lo
que en el fondo muchas veces no quieren hacer.
El sindicalista debe siempre utilizar la oratoria para persuadir a los
trabajadores a organizarse, a educarse, a formarse intelectual e
ideolgicamente.
La persuasin se orienta a la voluntad de los receptores, por ello
podemos decir que es la actividad de convencer a nuestros
semejantes para que tomen una decisin o hagan una accin
determinada.
2. ENSEAR:
Comprende la accin de transmitir, a alumnos o discpulos,
conocimientos y cultura general a travs de la palabra hablada.
Esta transmisin pedaggica se realiza en sesiones acadmicas,
debates o incluso, en una pltica comn.
El sindicalista debe ser un educador permanente, por eso, su
oratoria debe ser siempre para la formacin y educacin
permanente.
3. CONMOVER:
Involucra provocar por intermedio de la oratoria, determinados
sentimientos, pasiones y emociones en el espritu de las personas
que escuchan nuestras palabras. El ser humano en la vida diaria
llora, re, se asusta, se encoleriza etc. Es decir, experimenta
emociones. Estas emociones tambin las puede crear un orador a
travs de sus palabras siempre y cuando estas lleguen a la fibra
interna de los trabajadores, aunque sean analfabetos o
profesionales. Si logramos conmover a nuestro pblico podemos
cautivarlo y comunicarle satisfactoriamente nuestros sentimientos.
4. AGRADAR:
Agradar es crear belleza con la palabra hablada; es decir,
producir en el alma ajena un sentimiento de placer con fines
determinados. La oratoria como entretenimiento se orienta al
campo del sentimiento. Por eso, cuando leemos un libro de chistes
o espectamos un programa humorstico, sentimos que perdemos
todo contacto con la realidad, remos y nos alegramos. Cuando
escuchamos a un cantante, su voz; o nos agrada o nos
desagrada, lo mismo ocurre con un conductor radial al momento
de hablarnos romnticamente con su voz impostada.
INFORMAR?
INFLUENCIAR?
DISTRAER?
Cual es la calidad del ORADOR, maestro de ceremonias, orador
simple, principal orador, etc.
Sobre que temas tratarn los otros oradores?, para evitar la
repeticin o contradiccin.
CONTENIDO DE LA EXPOSICIN
Como comenzar
Contenido principal
Como terminar
DISTRIBUCIN DEL TIEMPO.
COMBINACIN DE TONALIDAD Y FUERZA DE LA VOZ
GESTOS DEL CUERPO
Evitar moverse mucho.
Los gestos de los brazos deben ser acompasados con el ritmo de
la voz.
PRONUNCIACIN CLARA
EXPRESAR PALABRAS E IDEAS COMPLETAS.
NO CORTAR LAS PALABRAS NI LAS IDEAS
CONTACTO ENTRE EL ORADOR Y LA AUDIENCIA
No hablar slo para una persona, o mirar slo a un lado.
PARA HABLAR BIEN, HAY QUE ESCUCHAR A LOS QUE HABLAN BIEN
ESQUEMA PARA UN DISCURSO
INTRODUCCINBreve, tono natural, pausado y con pocos gestos.
LA EXPOSICIN Proponer ideas originales o refutar conceptos
CONCLUSIN.
Exhortar a una accin.
DESPEDIDA.............Termina el discurso o la exposicin.
La oratoria es un excelente medio de la comunicacin oral
masiva.