Los distintos usos que hacemos de nuestra lengua (o idioma), originan los diferentes

registros o niveles del habla, dependiendo de la formacin sociocultural del hablante,

de los hbitos lingsticos de la comunidad y de la situacin en que se produce.
l registro se de!ne en el "iccionario de la #eal $cademia spa%ola de la Lengua
("#$) como &modo de e'presarse en funcin de las circunstancias&.
(o hablamos igual con un amigo que con el m)dico, con nuestra madre que con al
portero de la discoteca* no es igual escribir una carta y escribir en un e'amen, ni
siquiera se presenta una historia de la misma manera hablando que escribiendo.
+ambi)n cambiamos de registro dentro de la clase y en el recreo, ni dice las mismas
cosas a un beb) una mu,er o un hombre. +odas estas formas son lo que se denominan
registros.
+odas estas situaciones son compartidas por la mayora de las personas* es decir, que
todos los alumnos hablan de manera distinta en el aula y en el recreo.
-ero el registro tiene otra dimensin. el aspecto individual. $s, en el recreo, cada
alumno da un tono propio a su narracin de lo ocurrido en la visita a un planetario.
-ero, el lengua,e no slo sirve para describir el mundo, sino tambi)n para actuar en )l.
n efecto, un enunciado lingstico es tambi)n un acto de habla, dependiendo del
contenido.
/eg0n lo que se ha e'presado, hay una gran variedad o niveles del habla* o lo que es
lo mismo, hablamos con diferentes registros o niveles idiomticos.
'isten tres grandes grupos o niveles del habla. coloquial, culto y vulgar.
1oloquial. surge de forma espontnea en una conversacin. La espontaneidad es
imprescindible para e'plicar el sub,etismo, el registro coloquial es contundente e
incluso se usan palabrotas (garabatos).
La fon)tica tiende a la rela,acin, de modo que hablar sea ms fcil para los
interlocutores. La sinta'is est menos cuidada que en la lengua escrita y a menudo las
frases no las acabamos
/e titubea mucho y la contradiccin es otra de sus caractersticas. l l)'ico es muy
impreciso. $bundan las muletillas, frases hechas o simples, abundan diminutivos y
aumentativos as como las comparaciones, e'ageraciones, irona...
Lengua,e ,ergal (dentro del lengua,e coloquial) e,emplo. rallando la pintura, peinando la
mu%eca.
/e caracteri2a tanto por su imaginacin creadora como por su escaso vocabulario, se
utili2an su!,os deformadores del vocabulario. +ambi)n se utili2an pre!,os innecesarios,
se utili2an t)rminos de los grupos marginales. cachai, bacn. 3uchos ,venes utili2an
una ,erga como se%al de identidad.
Los t)rminos utili2ados en cada ,erga se llaman ,ergalismos o argotismos.
Lengua,e culto. sistema del habla empleado por personas cultivadas o con cierto grado
acad)mico* por esta ra2n aqu se incluyen los niveles cient!co y literario."entro de
esta categora de lengua,e culto, podemos hacer una distincin en tres rangos, seg0n
el nivel cultural.
4 (ivel culto. alta formacin cultural.
4 (ivel com0n. cotidiano, coloquial, estndar. s la forma correcta del idioma que
permite la comunicacin entre los hablantes del mismo.
4 (ivel popular. escaso conocimiento cultural, vocabulario sencillo, pero no vulgar.
Lengua,e vulgar (nivel marginal). escaso y pobre vocabulario, que se reempla2a por
gestos y palabras groseras. /e utili2an muchas muletillas, repeticin de t)rminos a
veces poco apropiados para la situacin, abundancia de vulgarismos y e'presiones
defectuosa, inversin de orden de los pronombres, uso de e'presiones locales y
regionales e incluso barbarismos.
5alta educacin y contacto con la lengua estndar. s el empleado por gente de escasa
o de ninguna cultura. n ese caso podemos encontrar errores fon)ticos, sintcticos,
l)'icos propios del lengua,e vulgar.