DA ACTIVIDAD TIEMPO FACILITADOR/ES RECURSOS A UTILIZAR (MEDIOS Y MATERIALES) PRODUCTO
Da 4 27-06-13 Recojo de expectativas sobre el desarrollo de las competencias ciudadanas en convivencia, deliberacin y participacin, articulado a los saberes fundamentales, problematizacin y saberes aprendidos.
El facilitador solicita las expectativas de los participantes respecto al trabajo a realizar en el taller. Los participantes expresan mediante una lluvia de expectativas respecto a los que se va desarrollar. El facilitador identifican las relaciones de las expectativas con los propsitos de la actividad.
Creencia de los docentes en torno al desarrollo de las competencias ciudadanas articulado a los saberes fundamentales, problematizacin y saberes aprendidos con respecto a convivencia, deliberacin y participacin Se desarrolla un trabajo cooperativo para definir: el enfoque de desarrollo de competencias y las capacidades en el marco de los aprendizajes fundamentales. A travs de la tcnica de museo se presentan los trabajos. El facilitador genera interrogantes afn propiciar el sentido y los propsitos del desarrollo de competencias ciudadanas y saberes fundamentales, problematizacin y saberes aprendidos respecto a convivencia, deliberacin y participacin. El facilitador mediante una presentacin puntualiza la definicin de competencias y capacidades
8:30 9:00
9:00 11:00
Facilitador de la DRE Puno. Facilitador del Minedu
Facilitador de la DRE Puno. Facilitador del Minedu
Cuadro o tarjetas organizadas respecto a expectativas.
Papelografo con lluvia de ideas sobre la concepcin de competencias y capacidades en relacin a la construccin del Marco Curricular.
2 El desarrollo de las competencias ciudadanas articulado a los saberes fundamentales, problematizacin y saberes aprendidos con respecto a convivencia, deliberacin y participacin - Maana Se realiza la dinmica del rompecabezas, que ayudar a los equipos de trabajo identificar la organizacin de las competencias ciudadanas (competencias, capacidades y sus definiciones). Mediante la tcnica del museo de evala el trabajo El facilitador expone las caractersticas de cada una de las competencias ciudadanas, sus capacidades y sus indicadores de las rutas de aprendizaje y la articula con los saberes fundamentales
El desarrollo de las competencias ciudadanas articulado a los saberes fundamentales, problematizacin y saberes aprendidos con respecto a convivencia, deliberacin y participacin - Tarde En equipos de trabajo (3 equipos), los participantes realizan un anlisis de graduacin de cada uno de los indicadores de convivencia, deliberacin y participacin. En equipos de trabajo construyen una matriz de indicadores por competencia, capacidad y grado para convivencia, deliberacin y participacin.
Actividad de cierre: En asamblea, evaluamos el taller respondiendo a las siguientes interrogantes en tarjetas y colocndolas en la pizarra:
Qu sabia del tema antes del taller? Qu aprendizaje me llevo en relacin a mis expectativas?? Cul es mi compromiso como especialista y cmo los asumo?