Debate: es una tcnica, tradicionalmente de comunicacin oral, que consiste en la

discusin de opiniones contrarias sobre un tema o problema que sea de Interes Publico y
que genere Polmica. Que la dirige un moderador.
Mesa Redonda: Esta tcnica se utiliza para mostrar ante un auditorio los acuerdos y
divergencias que pueden tener distintas personas sobre un tema.
Los integrantes de la mesa redonda no pueden ser menos de tres. Cada uno hace uso de la
palabra durante un breve lapso que el coordinador moderar, cediendo la palabra a los
otros participantes de la mesa redonda en forma sucesiva. Asimismo, ir tomando notas
durante las exposiciones. Terminada las exposiciones, el coordinador resume brevemente
las ideas aportadas por cada uno, sealando las diferencias ms notorias que se hayan
planteado. A continuacin propone al auditorio hacer preguntas sobre lo expuesto, a los
integrantes de la mesa redonda.
Es una dinmica de grupo que te permite desarrollar una modalidad de discurso pblico
oral.
No se promueve la discusin, sino ms bien entrega distintas visiones acerca de lo
expuesto.
Phillips 66: es una tcnica de dinmica de trabajo en equipo que se basa en la
organizacin de la clase o reunin social grupal para elaborar e intercambiar informacin
mediante una gestin eficaz del tiempo y tambin se le da un determinado tiempo de 6
minutos a los participantes de la exposicin

Panel: es una reunin entre varias personas sobre un tema especfico. Los miembros del
panel, que suelen recibir el nombre de panelistas, exponen su opinin y punto de vista
sobre la cuestin.
Se debate cada uno de los expositores presenta un punto del mismo, completando o
ampliando, si es necesario el punto de vista de los otros.
Algunas veces, en la reunin de un panel se admite personas, como observadores, a
personas ajenas al panel; este pblico puede realizar preguntas para aclarar el contenido
o la posicin de algn miembro del panel. El panel tiene el sentido de una consulta a los
expertos mundiales en un tema.
Si todos, los presentes en la reunin debaten entre s los diferentes enfoques, ya no se
trata de un panel sino de una mesa redonda. Otra diferencia entre panel y mesa
redonda es que en un panel los expertos conocen el tema en profundidad, mientras que
en una mesa redonda tanto la gente que debate como los que oyen y preguntan conocen
el tema de forma suficiente para participar en el debate. La mesa redonda suele conducir
a discusiones y polmica. El lenguaje es formal.
Foro es un tipo de reunin donde distintas personas conversan entorno a un tema de
inters comn. Es, esencialmente, una tcnica oral, realizada en grupos.
Entre sus caractersticas:
a) Libre expresin de ideas y opiniones de los integrantes.
b) Permite la discusin de cualquier tema de sentimientos cientficos etc .
c) Es informal (casi siempre).
d) Generalmente se realiza el foro a continuacin de una actividad de inters general.
e) Puede constituir tambin la parte final de una mesa redonda, simposio, entre otros.
f) Cualquier tcnica a realizar se llamar foro-debate, cine foro, disco-foro,entre otros.
g) Formula una pregunta concreta y estimulante referida al tema.
h) Distribuye el uso de la palabra.
i) Limita el tiempo de las exposiciones.
J) Controla la participacin espontnea, imprevisible y heterognea de un pblico
numeroso y desconocido.
k) Lugar en el cual es planteada una serie de temas los cuales son de discusin, y
entran todos los temas como economa, poltica, deportes, entre otros.
Dilogos Simultneos: Se divide un grupo grande en pequeas secciones de dos personas
para facilitar la discusin. Se trata de un procedimiento muy informal, que propicia la
intervencin de todos los alumnos.
Principales usos:
Se utiliza cuando la intervencin individual es necesaria y es importante considerar
muchos aspectos separados de un problema.
Ventajas:
Fcil de aplicar.
til a toda materia.
Esta tcnica facilita la intervencin individual, pero es importante tener presente que
uno de los dos integrantes del dilogo puede sobresalir e imponer su aportacin.
Desventajas:
Es indispensable que el profesor tenga un buen control del grupo, debido a que varios
alumnos hablan a la vez.
En grupos numerosos es frecuente que varias parejas dispersen su atencin o ejecuten
tareas ajenas a la clase.
Cmo se aplica:
1. El grupo se divide formando parejas.
2. El tema de discusin, las normas y el tiempo, sern acordados previamente por el
grupo.
3. Las parejas trabajan en forma individual.
4. Una vez que cada pareja haya finalizado su trabajo, el grupo vuelve a integrarse y el
profesor-facilitador gua la discusin para sacar conclusiones.



Coloquio: tiene 2 significados
1) del latn colloquium, designa las conferencias religiosas mantenidas con el fin de discutir
y debatir un punto de doctrina, o con el fin de intentar conciliar puntos de vista diversos.
Por extensin, tambin designa reuniones y conferencias de especialistas (cientficos u
otros).
2) Trmino latino collqui (conversar, conferenciar) deriv en colloquum, que ha
llegado a nuestro idioma como coloquio. El concepto hace referencia a la conversacin
entre dos o ms personas.