CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN EXPERIMENTAL

1) Reunin de sujetos en grupos equivalentes. Ninguna de las diferencias de los

resultados se deber a las diferencias que pueda haber entre los sujetos del
grupo inicialmente. El mtodo ms habitual es la asignacin al azar.
2) Necesidad de que haya dos grupos como mnimo para establecer
comparaciones. Por lo tanto, esta caracterstica nos dice que no se puede
llevar a cabo con un slo grupo de sujetos y una nica condicin experimental.
Este mtodo implica comparar el efecto de una condicin entre dos grupos o
ms.
3) Manipulacin de variables independientes. El investigador decide los niveles
que correspondern a cada grupo de sujetos. La variable se manipula con
diferentes niveles que asigna el investigador. Es muy importante que las asigne
ste.
4) La medicin de variables dependientes. Los fenmenos que sern valores
pueden ser consignados con variables numricas. Es imprescindible que la
variable sea en forma numrica.
5) Utilizacin de estadstica inferencial. Se toman decisiones en trminos de
probabilidad, lo que da lugar a poder realizar generalizaciones a partir de las
muestras que se recojan.
6) Control de variables extraas. Se utilizan estas variables, pero no influirn en la
variable dependiente, aunque en algunas ocasiones ocurrir de manera
homognea en todos los grupos.
Estas caractersticas se utilizan en muchas ocasiones en medicina y biologa
aparte de en la investigacin experimental. En la investigacin pedaggica no se
puede seguir siempre pero eso no disminuye su importancia en la educacin.
En la idea de Campbell y Stanley, recogida en su captulo " Experimentacin y
diseos cuasiexperimentales para la educacin" se recoge que es preciso aplicar de
modo diferente mtodos de investigacin del comportamiento que identifiquen las
causas que permitan la interpretacin de los fenmenos.
Objetivo: El objetivo fundamental de la investigacin experimental es comprobar,
mediante un control exhaustivo de las condiciones experimentales, la relacin causal
entre los fenmenos empricos. Por este motivo permite estudiar hechos, establecer
leyes y comprobar hiptesis.




Investigacin no experimental
: es aquella que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Se basa fundamentalmente en
la observacin de fenmenos tal y como se dan en su contexto natural para analizarlos con posterioridad. En
este tipo de investigacin no hay condiciones ni estmulos a los cuales se expongan los sujetos del estudio.
Los sujetos son observados en su ambiente natural.

Investigacin No Experimental
La investigacin no experimental es tambin conocida como
investigacin Ex Post Facto, trmino que proviene del latn y significa
despus de ocurridos los hechos. De acuerdo con Kerlinger (1983) la
investigacin Ex Post Facto es un tipo de ... investigacin sistemtica en
la que el investigador no tiene control sobre las variables independientes
porque ya ocurrieron los hechos o porque son intrnsecamente
manipulables, (p.269). En la investigacin Ex Post Facto los cambios en
la variable independiente ya ocurrieron y el investigador tiene que
limitarse a la observacin de situaciones ya existentes dada la
incapacidad de influir sobre las variables y sus efectos (Hernndez,
Fernndez y Baptista, 1991).
DAry, Jacobs y Razavieh (1982) consideran que la variacin de las
variables se logra no por manipulacin directa sino por medio de la
seleccin de las unidades de anlisis en las que la variable estudiada
tiene presencia, por ejemplo, se puede analizar como influyo el
movimiento del primero de enero de 1994 en Chiapas sobre la economa
nacional, tambin se puede analizar la percepcin de personas con
sndrome de Down y personas que no lo tienen. En ambos casos el
investigador no puede manipular directamente las variables
independientes como ocurre en un estudio de corte experimental.
Es muy importante destacar que en una investigacin experimental la
variable independiente se manipula y por eso se le llama variable activa
mientras que en la investigacin Ex Post Facto la variable independiente
no es susceptibles de manipulacin y por eso de le llama variable
atributiva. Existen al menos tres aspectos en los que la investigacin
experimental es semejante a la investigacin Ex Post Facto:
1 Por medio de estos tipos de investigacin se pueden comprobar
hiptesis.
2 Se utilizan grupos semejantes excepto en algn aspecto o
caracterstica especfica.
3 Se utilizan mtodos estadsticos para el tratamiento y anlisis de
datos.las diferencias principales entre ambos tipos de investigacin
radican en los siguiente aspectos:
1 La investigacin experimental tiene un control estricto de las variables
extraas, no as en la investigacin Ex Post Facto.
2 La investigacin experimental parte de grupos similares para encontrar
una diferencia y establecer la relacin causa-efecto. La investigacin Ex
Post Facto estudia dos grupos diferentes y busca qu es lo que hace la
diferencia para establecer la relacin causa-efecto.
Con los resultados que arroja una investigacin Ex Post Facto no es
posible afirmar con seguridad una relacin causal entre dos o ms
variables, como ocurre en la investigacin experimental. Lo anterior
debido a la posibilidad de que no se hayan encontrado otros factores que
si estn afectando la variable dependiente. Si esto ocurre entonces se
tienen datos espurios o falsos, es decir, existen serias dudas acerca de
su origen.
La investigacin experimental implica establecer mecanismos de control
como condicin del mtodo experimental. No obstante lo anterior, cuando
ha pasado un evento (hecho) cmo puede ser controlado?
Si los cambios en la variable independiente ya ocurrieron y estn fuera
de la capacidad de manipulacin y control del investigador, por esta
razn en la investigacin Ex Post Facto se estudia de manera
retrospectiva el fenmeno en cuestin. Lo anterior se puede observar en
un estudio sobre las experiencias de desarrollo social de personas con
sndrome de Down (variable provocada por la herencia gentica y no por
el investigador) en un ambiente familiar restrictivo. Ambas variables estn
fuera del control del investigador. Leedy (1993) define la investigacin Ex
Post Facto como un proceso inverso a la investigacin experimental (ver
Figura 3.8).
El investigador empieza con la observacin de hechos que ya se han
presentado y que se han manifestado en una serie de eventos. En el
rea de origen del fenmeno estudiado se observan los hechos.
A partir de las observaciones se procede a disear tanto los objetivos
como las hiptesis dando inicio a la investigacin en sentido opuesto a
una investigacin experimental.


Razones para su uso:
1. - No es posible la manipulacin (personalidad-diagnostico). En la investigacin no
experimental la variable independiente no se puede manipular, la manipulacin de
la V.I. solamente es posible en la investigacin experimental.
2. - No es tica la manipulacin. No es ticamente posible realizar la manipulacin.
Ej. Las manipulaciones genticas en embriones humanos daran lugar a seres ms
inteligentes. Esto es posible desde el punto de vista del diseo pero no es posible
ticamente, otro ejemplo podran ser los experimentos de los nazis con el dolor.
3. - Dificultades practicas en la manipulacin. No es rentable o viable manipular. Un plan
de cuidados tiene efectos sobre la salud. En el diseo experimental, convencer a los
pacientes no es viable.
4. - La pregunta de investigacin, se adecua ms (estudio de la vida "natural", sin
manipulacin). Se quieren estudiar tal cual ocurren y se relacionan los fenmenos
naturales sin intervencin.
Investigacin cuasi-experimental

Por medio de este tipo de investigacin podemos aproximarnos a los resultados de una investigacin
experimental en situaciones en las que no es posible el control y manipulacin absolutos de las
variables.

Caractersticas
a. Es apropiada en situaciones naturales, en que no se pueden controlar todas las variables de
importancia.
b. Su diferencia con la investigacin experimental es ms bien de grado, debido a que no se
satisfacen todas las exigencias de sta, especialmente en cuanto se refiere al control de variables.


2. MTODO CUASIEXPERIMENTAL
Objetivo: El objetivo de la investigacin cuasiexperimental es el mismo que el de la
experimental, aunque se diferencia de sta por su incapacidad para alcanzar un
control tan exhaustivo de las variables extraas, por la utilizacin de escenarios
naturales y por sus grandes posibilidades de uso en el campo social y educativo.

La investigacin cuasi experimental
proviene del mbito educativo, donde la investigacin de ciertos fenmenos
no poda llevarse a cabo siguiendo los procedimientos experimentales (Campbell y Stanley, 1966).
En las ltimas dcadas, han adquirido gran protagonismo en la investigacin aplicada.
6.2. CARACTERSTICAS DE LOS DISEOS CUASI EXPERIMENTALES

condiciones.
s.
-MIN-CON, tema 3)
! MAXimizar las diferencias en la VI (la varianza sistemtica primaria).
! MINimizar la varianza error.

! CONtrolar la varianza sistemtica secundaria causada por las amenazas a la validez interna.
de
los sujetos a los grupos no es aleatoria y, en la mayora de los casos, no es conocida. Una de las principales
tareas de quien investiga es identificar las posibles amenazas a la validez interna para tenerlas en cuenta o
neutralizarlas. Tendr que separar por otros medios los efectos debidos a la VI de los debidos a las VVEE que
pueden influir en la VD (cuantos ms factores extraos se descarten, mayor validez tendr el estudio).

se
tienen que cumplir las siguientes condiciones:
1) La VI debe anteceder a la VD.
2) Debe existir covariacin entre las variables.
3) Se deben poder descartar explicaciones alternativas. (Este es el punto que ms problemas plantea en
este contexto, pero es crucial para poder establecer inferencias causales)
ucta objeto de
estudio, por eso suele tener mayor validez externa (aunque, como hemos visto, si validez interna sea ms
dbil)

planificacin y control.
bienestar y
otros servicios sociales

La Investigacin de Campo:
La investigacin de campo se presenta mediante la manipulacin de una variable externa no
comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de que modo o por
que causas se produce una situacin o acontecimiento particular.
Podramos definirla diciendo que es el proceso que, utilizando el mtodo cientfico, permite obtener
nuevos conocimientos en el campo de la realidad social. (Investigacin pura), o bien estudiar una
situacin para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos con
fines prcticos (investigacin aplicada).
Este tipo de investigacin es tambin conocida como investigacin in situ ya que se realiza en el
propio sitio donde se encuentra el objeto de estudio. Ello permite el conocimiento ms a fondo del
investigador, puede manejar los datos con ms seguridad y podr soportarse en diseos
exploratorios, descriptivos y experimentales, creando una situacin de control en la cual manipula
sobre una o ms variables dependientes (efectos).
Por tanto, es una situacin provocada por el investigador para introducir determinadas variables de
estudio manipuladas por el, para controlar el aumento o disminucin de esas variables y sus efecto
en las conductas observadas.
El uso del trmino investigacin de campo es bastante coloquial. Hablamos de experimentar
cuando mezclamos sustancias qumicas y observamos la reaccin de este hecho, pero tambin
cuando nos cambiamos de peinado y observamos la reaccin de nuestras amistades en cuanto a
nuestra transformacin, tambin estamos en presencia de un experimento de campo.
Cuando los datos se recogen directamente de la realidad se les denominan primarios, su valor
radica en que permiten cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se han obtenido los
datos, por lo que facilita su revisin y/o modificacin en caso de surgir dudas.
Investigacin de Campo: Constituye un
proceso sistemtico, riguroso y racional de
recoleccin, tratamiento, anlisis y
presentacin de datos, basado en una
estrategia de recoleccin directa de la realidad
de las informaciones necesarias para la
investigacin. De acuerdo con el propsito, la
investigacin de campo puede ser de dos
tipos:


Investigacin exploratoria,
constituida por aquellos estudios que
tratan de describir la situacin sin
intentar explicar o predecir las relaciones
que se encontraran en ella.

Verificacin de Hiptesis, trata
de establecer relaciones entre
variables, con la finalidad de explicar
el comportamiento del fenmeno o
hecho en estudio.


Ventajas Desventajas

Abri nuevas posibilidades para
el desarrollo de la ciencia,
especialmente para las disciplinas
sociales.

Permiti superar las disciplinas
que impona el tradicional
laboratorio experimental, al poder
estudiar los hechos o fenmenos en el
propio lugar de los acontecimientos.

El desarrollo progresivo de sus
tcnicas ha permitido el avance del

conocimiento en complejos problemas
de relaciones humanas.

El avance en el conocimiento terico
de los mtodos y tcnicas probados en
la investigacin de campo, ha
conducido, en ciencias sociales, al
desarrollo de la experimentacin.

VENTAJAS.La investigacin de campo proporciona informacin mas exacta, un
alto grado de confiabilidad y por consecuencia un bajo margen de error.
DESVENTAJAS. La investigacin de campo es costosa, tardada yrequiere de personal
especializado, instalaciones y equipo adecuado.
http://es.scribd.com/doc/51773339/Caracteristicas-de-la-investigacion-de-campo