Biblioteca Virtual de la Educacin Superior

Dr C Ral G. Torricella Morales y Daniel Stolik Novigrod.

Centro de Nuevas Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones del Ministerio de
Educacin Superior. Calle 23 No. 565 esq. F. Cdigo Postal 10400, Ciudad de La Habana, Cuba.
Telfono: 55-2371 y 30-3674
e-mail: torri@reduniv.edu.cu y dstolik@reduniv.edu.cu
Tabla de Contenido
1. INTRODUCCIN................................................................................................. 2
1.1 SITUACIN ACTUAL DE LAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS........................................ 2
1.2 DEFINICIONES ................................................................................................... 3
1.3 BIBLIOTECAS VIRTUALES CUBANAS........................................................................ 3
1.3.1 COMPONENTES DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL ACTUAL...................................................................................... 4
1.3.2 PROYECCIONES FUTURAS DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL ................................................................................... 6
2. OBJETIVO GENERAL .......................................................................................... 7
3. DESARROLLO DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL ..................................................... 7
3.1 PARTICIPANTES EN LA CONSTRUCCIN LA CONSTRUCCIN DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL ... 7
3.2 USUARIOS DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL .................................................................. 7
3.3 ORGANIZACIN DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL ........................................................... 8
3.4 ESTRUCTURA DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL ............................................................... 8
3.5 FUENTE DE FINANCIAMIENTO DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL.......................................... 9
3.6 SERVICIOS Y PRODUCTOS DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL ............................................ 10
3.7 SOPORTES DE SOFTWARE................................................................................... 11
3.8 RECOMENDACIONES PARA UN PLAN DE ACCIN ...................................................... 11
3.8.1 COMPRA DE INFORMACIN ELECTRNICA EN INTERNET ............................................................................... 11
3.8.1.1 Definicin de Compra cooperada ................................................................................................ 12
3.8.1.2 Ejecucin de la compra cooperada.............................................................................................. 12
3.8.1.3 Publicacin en las Intranets de cada CES y UCT .......................................................................... 12
3.8.2 CAPACITACIN DE BIBLIOTECARIOS, EDITORES Y USUARIOS ......................................................................... 12
3.8.2.1 Capacitar a los administradores de bases de datos ...................................................................... 12
3.8.2.2 Capacitacin de los editores universitarios................................................................................... 12
3.8.2.3 Capacitacin de los administradores de redes.............................................................................. 12
3.8.2.4 Capacitacin de los usuarios....................................................................................................... 13
3.8.3 PUBLICAR EL CATLOGO DE LOS RECURSOS DE INFORMACIN EN LAS INTRANET DE CADA CES.............................. 13
3.8.3.1 Establecer el formato de descripcin bibliogrfica y procedimientos de trabajo.............................. 13
3.8.3.2 Adquirir, de forma cooperada, licencias WXIS.............................................................................. 13
3.8.3.3 Publicar en las Intranet los catlogos de los recursos de informacin de cada CES y UCT............... 13
3.8.4 CONSOLIDAR LA EDITORIAL UNIVERSITARIA PARA SOPORTE ELECTRNICO....................................................... 13
3.8.4.1 Realizar las inversiones de EDUNIV............................................................................................. 13
3.8.4.2 Puesta a punto de las inversiones de EDUNIV ............................................................................. 13
3.8.4.3 Funcionamiento de EDUNIV ....................................................................................................... 13
4. CONCLUSIONES............................................................................................... 14
5. ANEXOS............................................................................................................ 15
5.1 BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS PARTICIPANTES ..................................................... 15
2
1. Introduccin
1.1 Situacin actual de las Bibliotecas Universitarias
En estos momentos, en cada biblioteca existen (en diferente medida) computadoras
personales y acceso a la red local de la universidad, y el personal bibliotecario se ha entrenado en
el empleo de las herramientas necesarias para ofrecer servicios informativos automatizados. El
principal paquete de programas empleado en estas bibliotecas contina siendo el sistema de
recuperacin de informacin CDS/ISIS para microcomputadoras (Micro ISIS) con el cual se han
desarrollado bases de datos bibliogrficas y temticas que abarcan, en su conjunto,
aproximadamente un milln de registros. En todas las universidades adscritas al MES existen
intranets con diverso grado de desarrollo y todas las bibliotecas centrales se encuentran conectadas
a la red y brindan acceso a catlogo electrnico y a otras bases de datos temticas y a colecciones
de CD-ROM disponibles en la red o en las bibliotecas. Adems, existe una red electrnica nacional
para la Educacin Superior, con el nodo RedUniv como servidor central que brinda diversos
servicios electrnicos, fundamentalmente correo electrnico y acceso a bases de datos
bibliogrficas.
Todas las bibliotecas universitarias estn conectadas a la Intranet de cada Centro y brindan
acceso al catlogo electrnico que abarca el 90% de los fondos bibliogrficos con una
retrospectividad hasta 1980. Tambin se brinda acceso al Current Contents y al Correo
Electrnico nacional e internacional y el 45% de la informacin cientfica, tecnolgica, corporativa y
de direccin que generan las universidades, cuenten con versin en soporte electrnico. El
catlogo de las bibliotecas universitarias se elabora, en la totalidad de las bibliotecas, con la ayuda
de la computadora. En contados centros aun se emplea el sistema denominado CATALOGA,
desarrollado por INFOMED, el cual facilita la creacin e impresin de las fichas catalogrficas en
soporte cartulina, las cuales se incorporan posteriormente al catlogo tradicional. La mayora de
los CES dejaron de hacer fichas de cartulina y las publicaciones no seriadas incorporadas
recientemente al fondo slo se pueden conocer a partir de la base de datos contentiva de las
descripciones bibliogrficas, la cual es accesible desde la red local de la universidad. La Universidad
de Camagey elabor un procedimiento para la creacin del catlogo de la biblioteca empleando
una variante propia del formato CEPAL. La Universidad Central de Las Villas est desarrollando el
sistema integral de automatizacin de bibliotecas QuipusNet 1.0, el cual ha implantado en sus
bibliotecas y se encuentra en estos momentos en fase de prueba y desarrollo. Este sistema puede
importar informacin desde y hacia CDS/ISIS.
El registro bibliogrfico de los documentos en cada uno de los catlogos individuales de las
bibliotecas universitarias se realiza descentralizadamente, por lo que es frecuente el caso de que un
mismo documento est registrado de diferentes formas en las distintas bases.
La atencin que se le brinda a la tarea de administrar las bases de datos de los catlogos de
las bibliotecas universitarias es por lo genera muy pobre, y en ocasiones, el administrador de la red
es quien la atiende, pero no dispone del fondo de tiempo que se requiriere para ello, por lo que las
bases de datos se mantienen con muchos errores, registros repetidos y falta de integridad.
El formato empleado para el registro de los datos, si bien es comn para todas las bibliotecas
universitarias (CEPAL), las modificaciones realizadas al mismo para su adecuacin a los
requerimientos particulares de cada cual hacen necesario la transformacin de los datos en funcin
de la forma en que se registr la informacin por cada institucin.
3
1.2 Definiciones
Los trminos: Biblioteca Virtual (Virtual library), Biblioteca Electrnica (Electronic library),
Biblioteca en Lnea (Online library), Biblioteca Digital (Digital library), Biblioteca sin Fronteras
(Library without walls), Biblioteca en Red (Networked library) y Bibliotecas-E (E-library), han sido
utilizados para denominar a las Bibliotecas que funcionan en un ambiente de redes de
computadoras. Todos ellos, aunque son similares, enfatizan en una determinada arista del
problema: la extensin de la biblioteca fsica o tradicional al ambiente de las computadoras, ya
sea en versiones mono usuarios o multiusuarios en ambiente de redes, o a la combinacin de
ambas soluciones.
En un ambiente de trabajo en redes, el trmino de Biblioteca digital se define como: Una
coleccin de recursos de informacin digitalizados, ocasionalmente acompaados por otras fuentes
disponibles electrnicamente u otros servicios. Por otra parte, el trmino Biblioteca Virtual no tiene
an una definicin tan clara.
Kay Gapen, citado por Saunders en 1996, define el concepto de Biblioteca Virtual como: El
acceso remoto a los contenidos, los servicios bibliotecarios y otras fuentes de informacin, en
combinacin con el acceso local, tanto en formato electrnico como impreso, a las colecciones de
los materiales que se utilizan ms frecuentemente. Todo esto lo soporta la red electrnica
(Internet Extranet - intranet) que adems brinda acceso a otras bibliotecas en el mbito mundial,
a informacin comercial y a fuentes de conocimiento. En resumen, el usuario recibe la impresin
de tener a su disposicin muchas bibliotecas y muchos servicios de informacin a partir de la
sinergia que se deriva del empleo intensivo de las Tecnologas de la Informacin y las
Comunicaciones.
Una definicin mucho ms simple de Biblioteca Virtual es: Coleccin de Recursos y Servicios
de Informacin disponibles electrnicamente a travs de Internet. La clave la constituye el empeo
que despliega el consorcio para brindar acceso a los recursos y servicios de informacin a travs
de una puerta (gateway) comn. En lo adelante se utiliza esta definicin de Biblioteca Virtual,
entendindose como el consorcio al conjunto de las Bibliotecas universitarias de los Centros de
Educacin Superior y Unidades de Ciencia y Tcnica adscritos al Ministerio de Educacin Superior
(vase Tabla 1), por lo que el proyecto recibe el nombre de Biblioteca Virtual de la Educacin
Superior.
1.3 Bibliotecas Virtuales cubanas
La ms importante experiencia cubana en materia de Biblioteca Virtual la tiene INFOMED del
MINSAP, que tiene entre otras cosas versiones electrnicas de sus publicaciones seriadas,
fundamentalmente en temticas de Ciencias Mdicas, publicadas en Internet con un motor de
bsqueda (http://bvs.sld.cu/indice.php). El CENTIC-MES coordina con esta institucin la
incorporacin de nuestras revistas una vez que estn en soporte electrnico, hasta el momento ha
sido aceptada la revista del ICA Journal of Agricultural Science. La biblioteca Nacional Jos Mart
tiene experiencias modestas, ms bien se trata de una biblioteca digital, la cual se encuentra en
estado incipiente.
El CENTIC ha venido promoviendo un proyecto denominado Sistema de Informacin
Bibliogrfica y Biblioteca Virtual de la Educacin Superior (SIBES-BIVES) el cual incluye la
distribucin de bases de datos bibliogrficas y a texto completo en CD-ROM a todos los CES y UCT
adscritas al MES, con la intencin de que brinden servicios las bibliotecas universitarias y se pongan
para toda la universidad en las intranets de cada cual.
Este proyecto, si bien se ha desarrollado segn lo previsto, todava no ha logrado el impacto
esperado, fundamentalmente por la falta de servicios bibliotecarios en la Intranet debido en gran
parte a que no se dispone de personal capacitado al respecto.
4
Otro proyecto que se est realizando por la DFP del MES es la digitalizacin de libros de textos
como apoyo al plan de libros de textos, los cuales se distribuyen en CD-ROM a los CES implicados.
De forma semejante, aunque el proyecto marcha bien, se denota un pobre conocimiento de los
ttulos disponibles ya que algunos CES los han publicado en sus intranets, pero otros no. Tambin
hay un desnivel en la capacitacin del personal que est trabajando en la digitalizacin.
Existen otros proyecto con semejantes caractersticas y comportamiento. El momento exige
lograr una concepcin integral de lo que debe ser una biblioteca virtual que traiga consigo los
mtodos y procedimientos de trabajo, la capacitacin del personal, la infraestructura y todo lo que
se necesita para consolidar la BIVES.
En este proyecto se pretenden establecer los lineamientos fundamentales para la
consolidacin, coordinacin y desarrollo de los diferentes esfuerzos que se han venido realizando y
de nuevas acciones a emprender, con el objetivo de aumentar el impacto de los mismos en funcin
de transformar los procesos de la Educacin Superior a partir de la consolidacin de la BIVES y el
incremento de su utilizacin por profesores, investigadores, estudiantes y otros usuarios del
sistema.
1.3.1 Componentes de la Biblioteca Virtual actual
La BIVES es un sistema de informacin especializado que permite el acceso a sus productos y
servicios a travs de las intranets y de la futura Extranet de la Educacin Superior. Como todo
sistema tiene componentes y estructura. Sus componentes son: Informacin, Equipamiento de
computacin y de comunicaciones, Software y aplicaciones especficas y por ltimo, pero no el
menos importante, los usuarios.
En materia de informacin, en estos momentos ya estn disponibles:
Mega Bases de Datos a texto completo en Internet: Expanded Academic Search ASAP, con
ms de 7,5 millones de artculos de publicaciones seriadas arbitradas multi temticas,
muchos de ellos a texto completo; Computer Data Base, con ms de 1,9 millones de
artculos sobre computacin y Bossiness International con ms de 8,5 millones de artculos
sobre economa, contabilidad e informacin sobre compaas y productos. Este recurso de
informacin se adquiere por compra cooperada entre las universidades que interesadas y
se le brinda acceso a todos los CES y UCT adscritos va Internet.
Bases de Datos Bibliogrficas en CD-ROM: Current Contents, series Agricultura, Ingeniera y
Ciencias de la Vida, adquirido por colaboracin por la Oficina de Informacin del MES (no
se cuenta con financiamiento para adquirirlo por compra, precio entre 5 y 10 mil USD
anuales); Food Science and Technological Abstract FSTA, adquirida tambin por
colaboracin por la oficina de informacin del MES (precio de suscripcin 3 a 6 mil USD
anuales); AGRIS y CAB Abstract por colaboracin tambin y otras muchas ms.
Documentos electrnicos adquiridos por compra: La Oficina de informacin del MES
compra, fundamentalmente en MN o con una pequea componente en USD, documentos
digitales de inters general, por ejemplo, colecciones de Normas Cubanas, Informacin
para dirigentes y otras ms.
Colecciones de revistas cientficas en CD-ROM: La Oficina de Informacin del MES, a partir
del proyecto UNESCO, Ctedra Virtual para la formacin de Gestores del Conocimiento
Universitario, ha financiado y promovido la digitalizacin de algunas revistas cientficas
editadas por los CES y UCT adscritos al MES. En estos momentos se cuenta con las
colecciones de las Revistas Ciencias Qumicas y Ciencias Biolgicas editadas por el MES y se
encuentra en proceso de elaboracin la revistas de Psicologa de la UH (financiada por la
propia Facultad de Psicologa) y en proceso de contratacin las revistas del ICA (financiada
por el proyecto EDUNIV)
Artculos de revistas cientficas de los dos ltimos aos a texto completo: Algunas
editoriales han decidido publicar en sus intranets los dos ltimos aos de sus revistas, por
5
ejemplo la revista de Minera y Geologa del ISMMM coauspiciada por la UPR, se encuentra
publicada en su Intranet.
Referencia, enciclopedias y otros materiales en CD-ROM: En cada CES se dispone de
cientos de CD-ROMA contentivos de materiales de referencia como enciclopedias,
diccionarios, directorios y otros, enviados por la oficina de informacin del MES y
gestionados por los propios CES y UCT.
Colecciones de textos digitalizados en CD-ROM: A partir del proyecto de la DFP del MES
encaminado a la digitalizacin de textos como apoyo a la docencia, se cuenta con cientos
de libros de textos digitalizados distribuidos en CD-ROM a los CES que le sean pertinentes.
Bibliografas Digitales Especializadas: La oficina de informacin del MES y algunos CES han
comenzado a preparar, con el fin de distribuirlo a los CES interesados, compendios de
artculos de revistas y libros electrnicos, con diferentes niveles de organizacin. Por
ejemplo, est en preparacin el CD-ROM Libros electrnicos sobre estadstica, con ms de
50 libros descargados de Internet o digitalizados, seleccionados por expertos en la
temtica.
Los catlogos electrnicos de las bibliotecas universitarias: Con las descripciones
bibliogrficas de los libros y revistas que conforman los fondos de las bibliotecas.
Bases de datos bibliogrficas temticas: Con las descripciones bibliogrficas de artculos de
revistas, de trabajos de Diploma y tesis de maestra y doctorado. (en algunos casos las
tesis estn en el catlogo)
Monografas y libros de textos elaborados por profesores: La Editorial Universitaria ha
publicado, en coordinacin con los CES y UCT adscritos, ms de 40 libros electrnicos, los
cuales se distribuyen en CD-ROM y algunos CES han comenzado a publicarlos en sus
intranets. Algunos de estos libros tienen tambin versiones impresas.
Bases de Datos dedicadas: La oficina de informacin del MES coopera con otras
instituciones nacionales en materia de creacin de bases de datos, como resultado de esto
se ha obtenido la autorizacin de publicar en las intranets del MES un conjunto de bases de
datos (ms de 10) dedicadas a cuestiones especficas, por ejemplo: el registro nacional del
ISBN, el catlogo de la biblioteca del Ministerio de Justicia, el registro de tesis doctorales
cubanas, las publicaciones cientficas realizadas por cubanos y registradas en el Web de la
Ciencia, entre otras.
Otros documentos digitales
En lo referente al equipamiento de computacin y de comunicaciones se conoce la estrategia
desarrollada (Intranet-Extranet-Internet). El problema mayor es que este programa no se
puede desarrollar en su totalidad si no se logra la interconexin nacional de las
Intranets.
En cuanto al software y aplicaciones especficas se cuenta con:
Software general para el procesamiento de textos: En todos los CES y UCT se dispone de
Office 2000.
Sistema de Almacenamiento y recuperacin de informacin: Se tiene el CDS/ISIS en sus
versiones para DOS, Windows y www en su versin 3.0, y se planifica la compra de la
licencia para la versin 5.0 (150 USD por servidor).
Sistemas especializados para la edicin: Se dispone del Page Maker ver. 6.5 en espaol y
del Adobe Acrobat 5.0, para la elaboracin de las artes finales para imprenta y de libros
digitales respectivamente.
Teleport Pro: Para descargar de Internet sitios completos y que funcionen todos sus
enlaces, con el objetivo de hacer espejos de sitios de Internet en las intranets.
Manejadores de referencias: Reference Manager, EndNote y Procite.
Utilitarios y herramientas especficas: Se cuenta con diversas herramientas especficas para
el procesamiento de la informacin.
6
Comenzamos un proyecto para desarrollar y contar con un software integral de
automatizacin de bibliotecas altamente profesional y orientado a las universidades del MES.
El componente usuario, el ms importante del sistema, lo constituyen los estudiantes,
profesores e investigadores, para quienes se disea la BIVES y tambin participan con sus aportes,
tanto como autores, como gestores de informacin y por ltimo, con el conocimiento fortalecido en
redes. En este sentido es indispensable capacitar a los usuarios en funcin de la participacin que
tendrn en la BIVES: Se requieren cursos de capacitacin para usuarios finales, para bibliotecarios,
para editores y dems actores participantes.
1.3.2 Proyecciones futuras de la Biblioteca Virtual
Se debe fortalecer la informacin a texto completo elaborada por los propios CES y UCT, tanto
la publicada como la no publicada. En este sentido se incorporaran: Trabajos de Diploma, Tesis de
Maestra y Doctorado e Informes de Investigacin, como materiales no publicados y monografas
cientficas y apuntes para libros de texto como publicados, todo esto en su versin digital. Dentro
del componente informacin tambin se deben incluir los catlogos colectivos de recursos de
informacin, ya sean bibliogrficos como a texto completo, as como directorios e informacin
corporativa y de gestin universitaria.
Para que los componentes de la BIVES funcionen como un sistema, es necesario establecer los
procedimientos, definir la estructura y organizacin de la misma. Los usuarios finales, estudiantes,
profesores e investigadores constituyen los actores fundamentales de la BIVES, para ellos se crea y
ellos tambin participan activamente en su perfeccionamiento y su funcionamiento.
El grupo de usuarios que se recomienda organizar en la base, como la mnima unidad de
trabajo, puede ser el Dpto. Docente, la Facultad, el grupo de investigacin u otro segn
convenga. En cada uno de ellos debe existir la figura del Gestor de Informacin, no se trata de una
plaza ni de un puesto de trabajo, simplemente es un profesor o un investigador que est
capacitado o se capacita en funcin de facilitar la gestin de informacin del Departamento. Este
actor debe tener acceso a Internet y facilidades para trabajar en una computadora. Las Facultades
son otro elemento importante, deben desempear un papel promotor, organizador y controlador de
esta actividad.
En cada CES existe una biblioteca central y eventualmente varias bibliotecas de facultades o
centros de investigacin. En cada biblioteca deben existir puestos de trabajo dedicados a la gestin
bibliotecaria y para el acceso de los usuarios finales, con lectores de CD-ROM suficientes y
conectadas a Internet, la Extranet del MES y por supuesto a la intranet. En cada biblioteca debe
existir un administrador de bases de datos con conocimientos sobre el sistema de gestin de bases
de datos que estn empleando y que sea capaz de comunicarse adecuadamente con el
administrador de la red universitaria.
En algunos CES existe una editorial universitaria, con la misin fundamental de editar la
revista universitaria y eventualmente algunos textos universitarios. La editorial universitaria de cada
CES deber transformase en una subsede de la Editorial Universitaria del MES con la misin de
elaborar libros de texto y monografas cientficas digitales, para lo cual es necesario capacitar a los
editores en el uso del Adobe Acrobat 5.0 y el Word 2000 y dotarlos de puestos de trabajo para la
realizacin de esta tarea.
Los administradores de las redes universitarias, en la muchos casos, no son profesionales o no
se dedican a la actividad a tiempo completo, esta situacin debe ser estudiada para buscar una
solucin que se corresponda a las necesidades y posibilidades actuales.
7
2. Objetivo General
La creacin de una Biblioteca Virtual de la Educacin Superior se propone promover la
transformacin de los procesos fundamentales de la Educacin Superior (Docencia de pre y
posgrado, investigacin, extensin universitaria y capacitacin de cuadros) a partir de la
consolidacin de la Biblioteca Virtual de la Educacin Superior mediante el uso intensivo de la
Nuevas Tecnologas de la Informacin y la introduccin y el perfeccionamiento de las tcnicas de la
Gestin de Informacin y del Conocimiento y la informatizacin de la gestin bibliotecaria.
3. Desarrollo de la Biblioteca Virtual
3.1 Participantes en la construccin la construccin de la Biblioteca
Virtual
El programa para el desarrollo de la Biblioteca Virtual de la Educacin Superior se fundamenta
en la participacin activa de todas las universidades adscritas al MES, donde profesores,
investigadores, estudiantes, bibliotecarios y editores trabajan mancomunadamente para dar acceso
a los catlogos de la informacin impresa y a los recursos de informacin electrnicos en las
intranets y en la Extranet del MES, bajo una estrecha coordinacin del Sistema de Informacin de
la Educacin Superior y con la direccin del Centro de Nuevas Tecnologas de la Informacin y las
Comunicaciones del MES (CENTIC-MES).
Los protagonistas de la BIVES se organizarn en Comunidades Virtuales que se contactarn
fundamentalmente en las Intranet, la Extranet e Internet, segn sea necesario. Las Comunidades
Virtuales se nuclearn por reas de inters y no por su ubicacin geogrfica ni su pertenencia a una
institucin. Es decir, podrn ser temticas o profesionales:
Una comunidad temtica, por ejemplo, pudiera constituirse a partir de que especialistas en
Bioplantas, tanto los de las universidades cubanas como de las extranjeras, comienzan a nuclearse
virtualmente sobre la base del inters comn de visitar la Biblioteca Digital sobre Bioplantas que se
est desarrollando UNICA.
Las profesionales, por ejemplo, pudieran constituirse por la necesidad de promover el
proyecto de la BIVES, primero con todos los directores de las bibliotecas universitarias adscritas al
MES, quienes por mandato, comienzan a trabajar en el proyecto, y posteriormente, pueden
sumarse otros especialistas sobre la base del inters comn de visitar el sitio de la BIVES.
3.2 Usuarios de la Biblioteca Virtual
Los usuarios para quienes se destina la BIVES son los estudiantes, profesores e investigadores
de las universidades adscritas al MES quienes acceden fundamentalmente a travs de las intranets
de cada Centro, y cada vez ms a travs de la Extranet y de la propia Internet. La futura posibilidad
de conectividad nacional, permitir que los estudiantes, profesores, investigadores y otros usuarios
de todas las universidades del MES y del resto de las universidades del pas tambin puedan
acceder a la BIVES, al mismo tiempo los usuarios del sistema MES podrn acceder a los recursos de
informacin de esas universidades por la misma va. La BIVES tambin se podr poner a disposicin
de otros Ministerios, instituciones y empresas para que sus profesionales, directivos y otros
usuarios tengan acceso a recursos de informacin de utilidad para ellos.
La creacin de puntos de presencia en lnea en los municipios ser la premisa que permita
compartir la BIVES con amplios sectores de la poblacin, lo que constituir sin dudas, la piedra
angular para la futura universidad virtual cubana.
8
3.3 Organizacin de la Biblioteca Virtual
Los profesores e investigadores titulares y auxiliares, as como los Dr. C debern constituirse
en activos gestores de informacin y del conocimiento, quienes organizados en Comunidades
Virtuales, sern capaces de identificar en Internet y en las bases de datos a texto completo,
aquellos recursos de informacin ms pertinentes, a partir de los cuales elaborarn compilaciones
de documentos digitales y de enlaces a documentos digitales disponibles en Internet. Los
bibliotecarios y editores elaborarn Bibliotecas Digitales temticas a partir de estos recursos, las
cuales se publicarn en CD-ROM, en la Intranet, en la Extranet o en Internet, segn convenga, as
como sern registradas en el Catlogo de las Bibliotecas Universitarias. Cada CES y UCT elaborar
su poltica de respaldo de su informacin y sern los mximos responsables de hacerla cumplir. El
CENTIC-MES se encargar de controlar y compatibilizar los mecanismos el cumplimiento de la
misma.
Las Bibliotecas Digitales Temticas se deben constituir en el componente informacional bsico
de la Biblioteca Virtual, las cuales se mantendrn constantemente actualizadas por las Comunidades
Virtuales de expertos y debidamente registradas en los Catlogos de las Bibliotecas Universitarias
donde sea pertinente y en el Catlogo Colectivo del MES.
Cada Centro debe elaborar y mantener actualizado su Catlogo de la Biblioteca Universitaria
con un formato bibliogrfico normalizado, sobre la base de las experiencias nacionales e
internacionales. Estos catlogos se publicarn en las intranets de cada Centro, y se le dar acceso
a todas las bibliotecas universitarias adscritas al MES, en estos momentos, a travs del mismo canal
por donde se accede a Internet y en un futuro, por un canal diferenciado que constituir la
Extranet del MES. Por otra parte se elaborar el Catlogo Colectivo de las Bibliotecas Universitarias,
el cual lo compilar, elaborar y publicar en el Portal de la Educacin Superior el CENTIC-MES.
De lo anterior se desprende que la Biblioteca Virtual se organiza fundamentalmente de forma
modular con valores que se van agregando en forma descentralizado,, para ello se establecern
elementos de carcter centralizado, como son:
Subsistema Nacional de Informacin de la Educacin Superior, al cual se integran todas las
bibliotecas universitarias bajo la direccin del CENTIC-MES.
Editorial Universitaria, con sede en el CENTIC-MES y sub-sedes en cada uno de los CES y
UCT del adscritos al MES.
Coordinacin nacional por parte del CENTIC.-MES, de los aspectos corporativos que incluye
bsqueda de soluciones generales a problemas concretos, por ejemplo como lo relacionado
con los administradores de redes y Web Master
Este programa debe seguir siendo enriquecido de acuerdo con nuevos elementos o recursos
que surjan, por lo que se podrn introducir adiciones o modificaciones posteriores, de acuerdo con
el dinamismo que se requiera.
3.4 Estructura de la Biblioteca Virtual
Si bien los profesores e investigadores titulares, Dr. C y otros especialistas de alto nivel,
organizados en comunidades virtuales, constituyen la fuente enriquecedora de la BIVES; tambin
es indispensable contar con una estructura real. La unidad organizativa bsica de la BIVES la debe
constituir el Departamento, la Facultad, los Centros de Investigacin u otra estructura de base,
segn las necesidades especficas del CES en cuestin. En la base, un profesor designado como
Gestor de Informacin ser el encargado de servir de enlace con la direccin de la Biblioteca de su
Centro o con el gestor de informacin que se designe al nivel del Centro. Este Gestor de
Informacin ser el encargado de hacer que se cumplan las acciones programadas para la creacin
y consolidacin de la Biblioteca Virtual, as como de promover la creacin de comunidades virtuales
y de bibliotecas digitales temticas pertinentes para su nivel organizativo.
9
La Biblioteca Universitaria es otro elemento importante en la estructura de la BIVES,
adems de sus funciones intrnsecas es la encargada de una parte importante de la capacitacin,
de la coordinacin con los gestores de informacin departamentales y de facultad, as como del
control de la calidad, de la normalizacin y de la inclusin en el catlogo de la biblioteca de las
bibliotecas digitales que se elaboren por los Dptos. (Facultades y otras instancias del Centro).
Los administradores de las redes y los Web Master constituyen actores fundamentales en de la
creacin y el mantenimiento de la Biblioteca Virtual. Esta figura debe ser ocupada por personal
debidamente capacitado y con, al menos, dedicacin a tiempo parcial a la misma. Los estudiantes
pueden ayudar mucho, aunque siempre es recomendable la presencia de profesionales en la
atencin a estas tareas.
La Direccin de cada Centro analizar y valorar el desarrollo de este programa
integralmente, teniendo en cuenta que muchos aspectos estn incluidos en criterios de medida de
las Unidades de Accin Estratgicas. Con la estructuracin de este programa se debe profundizar al
respecto en cada centro.
Cada universidad o UCT tendr un representante de la Editorial Universitaria del MES,
este podr o no estar asociado a la Biblioteca Universitaria, en dependencia de cmo se organice
esta tarea en el Centro. Su misin ser la de promover la publicacin electrnica de libros de
textos, de ficcin, de monografas cientficas y otros documentos electrnicos.. Se registran los
ISBN de las obras que los centros consideren contra la aprobacin de dos miembros del consejo
cientfico del rea donde se desempea el autor. En casos que sean necesarios, el centro se
ocupar de hacer en registro en las oficinas del CENDA. El mecanismo debe ser lo suficientemente
flexible como para que no se convierta en un obstculo para la divulgacin de los documentos
electrnicos. Se contempla tambin la publicacin de manuscritos cuando el CES o la UCT lo
entienda pertinente, por ejemplo, tesinas e informes de investigacin entre otros documentos.
El CENTIC-MES es otro elemento en la coordinacin nacional para el desarrollo de la
Biblioteca Virtual, tal y como est reflejado en las funciones recientemente aprobadas. Se apoyar
fuertemente en los rganos colectivos existentes como lo es la Comisin Nacional del
subsistema de informacin de las bibliotecas universitarias.
La direccin del MES aprobar el programa en sus rganos colectivos de direccin incluyendo
el Consejo de Direccin.
3.5 Fuente de financiamiento de la Biblioteca Virtual
La principal fuente de financiamiento de la informacin necesaria para BIVES la constituye el
presupuesto que las universidades adscritas al MES dedican a la compra de informacin. (5% de los
ingresos anuales de la universidad) Tambin se destinarn financiamiento de proyectos nacionales
e internacionales dedicados al desarrollo de infraestructura y compra de informacin, as como
recursos propios para dar cumplimiento a tareas especficas.
Por otra parte se debe logra el autofinanciamiento de las publicaciones seriadas y no seriadas
universitarias, ingresos que debern destinarse ntegramente al desarrollo de la BIVES y de las
Editoriales Universitarias.
En los casos de servicios y productos especficos de alto valor agregado se prevee un
intercambio comercial en MN con una pequea componente en MLC entre los CES y UCT adscritos
y no adscritos, el cual se destinar ntegramente al desarrollo de estos propios servicios (es decir,
estos ingresos debern continuar exentos del pago de impuestos al MES, como est establecido).
10
3.6 Servicios y productos de la Biblioteca Virtual
El principal producto de la Biblioteca Virtual lo constituyen los recursos de informacin
electrnica, organizados en Bibliotecas Digitales temticas y debidamente registrados en los
Catlogos de las Bibliotecas Universitarias y en el Catlogo Colectivo del MES.
Los Recursos de Informacin Electrnica (RIE) se clasifican en propios, externos y
combinados.
Los Recursos de informacin electrnica propios son los siguientes:
Trabajos de Diploma relevantes
Tesis de Maestra y Doctorado de dominio pblico
Proyectos de Investigacin de dominio pblico
Informes finales y parciales de investigacin de dominio pblico
Versiones electrnicas de las Publicaciones peridicas de las universidades adscritas MES
Monografas electrnicas
Libros electrnicos de texto
Libros electrnicos de ficcin y de corte cultural
Versiones electrnicas de los libros de texto y monografas impresas que se han digitalizado
Documentos, de dominio pblico, generados por el Organismo Central de dominio
Otros documentos electrnicos generados por las universidades del MES
Los Recursos de informacin electrnica externos son los siguientes:
Artculos, monografas y otros documentos cientficos en formato electrnico organizados
en Mega Bases de Datos adquiridas por compra cooperada y accesibles en Internet.
Grandes bases de datos bibliogrficas temticas como son el Current Contents, la FSTA,
ERIC, AGRIS, y otras, adquiridas por compra, donacin o gestin de canje, accesibles en la
Intranet localmente en CD-ROM.
Recursos de informacin electrnica disponibles en las bibliotecas universitarias off line
(CD-ROM)
Informacin de dominio pblico publicada en Internet.
Otros documentos electrnicos no generados por las universidades del MES
Los Recursos de informacin electrnica combinados, que se caracterizan por ser productos con
mayor valor agregado, son los siguientes:
Bases de datos cientfico tcnicas en temticas donde el Centro posee una fortaleza de
carcter nacional. En estos momentos se estn desarrollando ms de 30 de bases de datos
de este tipo.
Bases de datos bibliogrficas elaboradas por los Centros a partir de documentos propios y
externos, incluyen documentos electrnicos disponibles en Internet libremente, adquiridos
por compra para el MES y tambin documentos impresos digitalizados, compilados por
expertos en la temtica en cuestin.
Bibliotecas Digitales temticas elaboradas a partir de compilaciones de documentos
electrnicos a texto completo propios, obtenidos en Internet libremente, adquiridos por
compra para el MES o digitalizados.
Portales temticos, de bibliotecas universitarias especficas, o el propio portal del MES, los
cuales se constituyen en Bancos de REI y centro confluencia de las Comunidades Virtuales
que participan y utilizan la BIVES.
Se plantea tambin desarrollar en el marco de la biblioteca virtual una red humana del
conocimiento que organice la posibilidad de interaccin con varios cientos de investigadores
y acadmicos de alto nivel dentro del sistema, fortaleza nica en el pas en una gran
cantidad de temticas cientfico-tcnicas y sociales. Se debe organizar en forma racional
determinando accesos permitidos que no recarguen el sistema ni el tiempo de los
participantes.
11
3.7 Soportes de Software
Las Bibliotecas universitarias adscritas al MES por lo general no cuentan con un sistema
integrado para la automatizacin de bibliotecas ni tampoco disponen de infraestructura para el
trabajo con un software de este tipo. La UCLV tiene instalado un software integrado desarrollado
por ellos mismos, el QuipusNET 1.0, el cual est en una fase incipiente de desarrollo. Todas las
bibliotecas universitarias disponen del sistema de almacenamiento y recuperacin de informacin
conocido por CDS/ISIS, el cual lo distribuye gratuitamente la UNESCO y en Cuba el MES es el
distribuidor nacional.
En estos momentos el CENTIC-MES ha editado, publicado y est en fase de distribucin a
todas las universidades cubanas del CD-ROM: Herramientas para el procesamiento de Informacin
el cual contiene los programas, formatos, ejemplos y manuales traducidos al espaol que se
requieren para la creacin y publicacin en las intranets universitarias del catlogo de la biblioteca
universitaria y de bibliotecas digitales temticas en su fase inicial
A partir de la disponibilidad de estas herramientas y de la gran experiencia con que cuentan
los bibliotecarios en el uso de las mismas, se propone que en esta primera fase de implantacin y
promocin de la Biblioteca Virtual se utilice el WinISIS en su versin 1.4 (revisin 19) para la
creacin de los catlogos y bibliotecas digitales y el WXIS en su versin 5.0 para la publicacin de
los mismos en la intranet y eventualmente en Internet. El WinISIS se distribuye gratuitamente,
mientras que el WXIS requiere de la compra de una licencia por cada servidor (150.00 USD). La
compra cooperada permitir un ahorro del 20% del costo de la misma.
Para la edicin y publicacin de monografas, libros de texto y de ficcin, entre otros
documentos electrnicos se propone la utilizacin del Adobe Acrobat 5.0, software profesional de
ltima generacin, el cual ya se est empleando. No obstante se recomienda la compra, de al
menos, una licencia, lo que permitir la comercializacin de los productos que se elaboren con el
mismo sin posibles problemas de violacin de los derechos de autor del software. (la licencia cuesta
unos 660.00 USD)
Se est trabajando en la creacin de un software profesional para la informatizacin integral
de las bibliotecas y editoriales universitarias.
En esta fase inicial se comenzar a trabajar de inmediato con estas herramientas. En la
medida que avance el proyecto se introducir el formato XML, y se valorar el empleo de las
herramientas que para ello distribuyen gratuitamente la UNESCO, la FAO u otras instituciones.
3.8 Recomendaciones para un plan de accin
A continuacin se detallan acciones, responsables y tiempo que se requiere para la realizacin
de cada tarea a partir del momento en que se decida comenzar con el proyecto. Se especifica la
fecha slo en los casos que se haya realizado compromisos por parte de los participantes.
3.8.1 Compra de Informacin electrnica en Internet
Se debe mantener y ampliar la compra de informacin que se viene realizando con esfuerzos
cooperados entre todas las universidades. En estos momentos se adquiere informacin por un
monto de aproximadamente unos 25 mil USD anuales. Se debe, al menos, duplicar esa cifra en el
prximo ao para mantener lo que tenemos e incrementar la informacin en temticas especficas
de investigacin y desarrollo. El CENTIC-MES continuar las coordinaciones con los CES y UCT para
identificar las necesidades y posibilidades de compra de informacin electrnica cooperadamente a
partir del aporte individual de cada centro. Los CES y UCT debern aportar no menos del 5% de
sus ingresos netos en compra de informacin, dedicando la mayor parte del mismo a la compra
cooperada. En noviembre de cada ao se proceder a definir el aporte individual de cada centro.
12
En este sentido se proponen a continuacin tres tareas especficas que permitan la
consolidacin de los resultados alcanzados hasta ahora:
3.8.1.1 Definicin de Compra cooperada
Responsable: CENTIC-MES. Participantes: todos los CES y UCT adscritos y eventualmente
pueden integrarse otros CES no adscritos en caso de solicitarlo. Plazo de ejecucin: octubre a
noviembre de cada ao.
3.8.1.2 Ejecucin de la compra cooperada
Responsable CENTIC-MES. Participantes CES y UCT adscritos, eventualmente otros CES no
adscrito segn se acuerde. Cumplimiento diciembre a enero de cada ao.
3.8.1.3 Publicacin en las Intranets de cada CES y UCT
Se publicar en el acceso directo a los recursos de informacin electrnicos adquiridos por
comprar cooperada en cada intranet universitaria. Responsable: Los CES participantes. Controla
estado de ejecucin CENTIC-MES. Cumplimiento enero de cada ao y actualizaciones cada vez que
sea necesario.
3.8.2 Capacitacin de bibliotecarios, editores y usuarios
3.8.2.1 Capacitar a los administradores de bases de datos
Se capacitar a los administradores de cada CES y UCT en las funciones de administracin de
sistemas de bases de datos con la utilizacin del WINISIS y el WWWISIS, para la creacin,
mantenimiento y la publicacin en las intranets universitarias de los catlogos de los recursos de
informacin electrnicos disponibles tanto en formato impreso, CD-ROM como electrnicos. El
CENTIC capacitar en los locales de la Ctedra Virtual para la formacin de Gestores del
Conocimiento (KVIRT) a un facilitador para la regin occidental, otro para la central y un tercero en
la oriental. Posteriormente se realizarn cursos en la UH, UC y UO destinados a capacitar a los
bibliotecarios de la regin, en los cuales participar el CENTIC-MES.
Responsable: CENTIC-MES, y CES designados. Participantes designados por cada CES y UCT.
Plazo de cumplimiento. Febrero a Mayo del 2002.
3.8.2.2 Capacitacin de los editores universitarios
Se capacitar a los editores de cada CES y UCT en las funciones de creacin de publicaciones
electrnicas en formato PDF. El CENTIC capacitar en los locales de la Ctedra Virtual para la
formacin de Gestores del Conocimiento (KVIRT) a un facilitador para la regin occidental, otro
para la central y un tercero en la oriental. Posteriormente se realizarn cursos en la UH, UC y UO
destinados a capacitar a los bibliotecarios de la regin, en los cuales participar el CENTIC-MES.
Responsable: CENTIC-MES, y CES designados. Participantes designados por cada CES y UCT.
Plazo de cumplimiento. Marzo a abril del 2002.
3.8.2.3 Capacitacin de los administradores de redes
Se capacitar a los administradores de las redes de cada CES y UCT en el trabajo con WXIS y
elaboracin de aplicaciones para la personalizacin del catlogo de los recursos de informacin. El
CENTIC capacitar en los locales de la Ctedra Virtual para la formacin de Gestores del
Conocimiento (KVIRT) a un facilitador para la regin occidental, otro para la central y un tercero en
la oriental. Posteriormente se realizarn cursos en la UH, UC y UO destinados a capacitar a los
bibliotecarios de la regin, en los cuales participar el CENTIC-MES.
Responsable: CENTIC-MES, y CES designados. Participantes designados por cada CES y UCT.
Plazo de cumplimiento. Marzo a abril del 2002.
13
3.8.2.4 Capacitacin de los usuarios
Cada CES y UCT participante ser responsable de la capacitacin de sus usuarios en la
utilizacin de los recursos de informacin disponibles en su intranet. Responsables: CES y UCT.
Controla: CENTIC-MES. Ejecucin: continua.
3.8.3 Publicar el Catlogo de los recursos de informacin en las Intranet de cada CES
El catlogo de los recursos de informacin electrnicos se publicar en las intranets de cada
CES y UCT adscritos. A travs del mismo se dar acceso a las Bibliotecas Digitales, libros
electrnicos y colecciones de artculos digitalizados que integran las colecciones. Las tareas que se
deben ejecutar para dar cumplimiento a este objetivo se describen a continuacin.
3.8.3.1 Establecer el formato de descripcin bibliogrfica y procedimientos de trabajo
Responsable: CENTIC-MES. Participantes todos los CES y UCT. Ejecucin: Enero 2001.
3.8.3.2 Adquirir, de forma cooperada, licencias WXIS
Responsable: CENTIC-MES. Participantes todos los CES y UCT. Ejecucin. Febrero 2002.
3.8.3.3 Publicar en las Intranet los catlogos de los recursos de informacin de cada
CES y UCT
Responsables: Todos los CES y UCT. Controla: CENTIC-MES. Ejecucin: Mayo 2002.
3.8.4 Consolidar la Editorial Universitaria para soporte electrnico
Los profesores, investigadores y estudiantes potencialmente son los mejores productores de
informacin electrnica, la cual debe ser seleccionada y publicada en la intranet, extranet y
eventualmente en Internet. La Editorial Universitaria es la herramienta para promover y registrar la
produccin de los profesores e investigadores en formato electrnico. Participan todas las
bibliotecas universitarias y el CENTIC-MES es el encargado de coordinar las acciones y realizar los
registros en la oficina del ISBN.
3.8.4.1 Realizar las inversiones de EDUNIV
Responsable: CENTIC-MES. Participantes: Todos los CES y UCT. Ejecucin: diciembre de 2001.
3.8.4.2 Puesta a punto de las inversiones de EDUNIV
Responsable: CENTIC-MES. Participantes: Todos los CES y UCT. Ejecucin: mayo de 2002.
3.8.4.3 Funcionamiento de EDUNIV
Responsable: CENTIC-MES. Participantes: Todos los CES y UCT. Ejecucin: junio de 2002.
14
4. Conclusiones
El proyecto de Biblioteca Virtual de la Educacin Superior tiene las siguientes amenazas:
La mayor y ms importante es que no se pueda lograr la interconexin nacional de las
Intranets con sus respectivas bibliotecas.
Que la proyeccin y motivacin de las instancias que deben conformar el sistema no sea
suficiente para su materializacin.
Por insuficiente cultura informtica e informacional de los usuarios no se logre el uso
intensivo de la Biblioteca Virtual.
Que no se logre el mnimo de recursos para la adquisicin de informacin en soporte
electrnico.
Y las siguientes fortalezas
Estilo de trabajo corporativo de la Educacin Superior cubana.
Utilizacin de las propias estructuras existentes y consolidadas.
Existencia de una Estrategia Maestra de Informatizacin.
Existencia de una red de bibliotecas y editoriales universitarias.
Presencia nacional de la Educacin Superior (todas las provincias).
La fuerza que constituyen los estudiantes de mltiples disciplinas.
Existencia de cientos de cientficos y acadmicos de alto nivel.
15
5. Anexos
5.1 Bibliotecas universitarias participantes
No. CENTRO NOMBRE Y
APELLIDOS
TELEFONO DIRECCIN EMAIL
1 UPR Mabel
Rodrguez Poo
5032 Calle Mart No. 270 esq.
A 27 noviembre. Pinar
del Ro
mabel@upr.edu.cu
mcarmen@info.upr.edu.cu
2 UH Brbara
Susana
Snchez
781230 San Lzaro y L. Vedado.
C.P. 10400
susan@dict.uh.cu
3 ISPJAE Antonio Daz
Batista
206780 Calle 127 s/n Terrenos
del Central "Manuel M.
Prieto". Marianao. C.P.
11500
diaztony@tesla.ispjae.edu.cu
4 UNAH Mara Caridad
Rivero
(064) 62936 Autopista Nacional y
Carretera de Tapaste.
San Jos de Las Lajas.
Habana
mariita@igate.isch.edu.cu
5 UMCC Gisela
Guerrero
Concepcin
(052) 262206,
261013
Carretera de Varadero.
Km. 3,5. Matanzas.
gisela@cdict.umtz.edu.cu
6 UCLV Jos Rivero
Daz
(0422) 81419;
81503
Carretera de Camajuan
Km. 5.5. Villa Clara.
drcdict@uclv.etecsa.cu
director@chasqui.vci.sld.cu
7 UCF Jaime Portal
Gallardo
(0432) 21300 Cuatro Caminos.
Cienfuegos
jportal@ucfinfo.ucf.edu.cu
8 CUG ngel Luis
LaO Michel
(021) 326833 Carretera Santiago de
cuba Km. 5.5.
Guantnamo
nolo@mailcug.cug.edu.cu
nolo@cug.co.cu
9 CNIC Juan Antonio
Araujo Ruiz
2714453 Ave. 25 No. 152 esq. a
158. Cubanacn. Playa.
C.P. 12100
araujo@biocnic.cneuro.edu.cu
cinc@reduniv.edu.cu
10 CENSA Orlando
Snchez
(064) 63189 Interseccin de
Autopista Nacional y
Carretera de Jamaica a
Tapaste. San Jos de
Las Lajas. Habana
malena@censa.edu.cu
osanchez@tesla.ispjae.edu.cu
orlando@censa.edu.cu
11 INCA Yolanda Fillor
Garriga
(064) 63220 Carretera de Tapaste
Km. 3.5. San Jos de Las
Lajas
yfillor@inca.edu.cu
12 ICA Mara Teresa
Prez Cobacho
(062)
99180/81;
811448
Carretera Central Km.
47.5 Catalina de Gines.
Habana.
ica@ceniai.inf.cu
13 UNICA Alfredo
Carralero
(033) 2-5702 Carretera de Morn Km.
9.5. Ciego de vila
Alfred662001@yahoo.com
Alfredo@cacufis.unica.cu
14 UC Odalys Bouza (0322) 62332 Carretera de Circunva-
lacin Norte. Km. 5.
Camagey.
laly@reduc.cmw.edu.cu
15 CULT Pedro
Remedios
(031) 43362 Ave. Carlos J. Finlay s/n
Rpto. Buena vista. Las
Tunas. C.P. 75100
premedio@ictcu.ltunas.inf.cu
16 UDG Gleivis Rivern (023)
92110/15
Carretera de Manzanillo
Km. 17.5. Aptdo. 21.
Bayamo. Granma.
gleivis@ict.granma.inf.cu
gleivis@udg.co.cu
16
No. CENTRO NOMBRE Y
APELLIDOS
TELEFONO DIRECCIN EMAIL
17 UHOLM Matilde
Rivern
(024) 481302 Carretera Central No. 42
esq. Patria. La Plaquita.
Holgun
Mriveron@uholg.holguin.inf.cu
18 ISMMM Alina
Rodrguez
Infante
(024) 66234 Las Coloradas, Moa
Holgun
arinfante@moa.minbas.cu
19/a UO(Central) Bayardo
Dupotey Rivas
(0226) 31973 Ave. Patricio Lumumba
s/n Santiago de Cuba
dupo@ict.uo.edu.cu
19/b UO (Mella) Miriam Sang
Sarabia
(0226) 42019 Ave. de las Amricas y
calle L. Santiago de
Cuba
myriam@ictjam.uo.edu.cu
20 EEPFIH Mara Elena
Snchez
(05) 377510;
377482
Central "Espaa
Republicana" Perico.
Matanzas
interaca@indio.atenas.inf.cu
21 SUIJ Nidia
Domnguez
Sarmiento
(061) 21436 Carretera del Aeropuer-
to Km 3 1/2. Frente a l
Envasadora "Andr
Voisin". Isla de la
Juventud
22 SUSS Mirta guila
Blanca
(041) 23677;
27746; 75796;
575794
Ave. Los Mrtires No.
360 esq. A Carretera
Central. C.P. 60100
suss@uclv.etecsa.cu