Integrantes

Juliette Jiménez (2019-3573)

Zamanta L.Telemin (2019-3480)
Luciely Castro Yates (2020-0354)
Cristal Lisette Mota (2020-0736)
Jessica Javier (2020-0648)
Juan Arturo Silie Candelario (2020-0304)
Eileen Lodemi Yan Santana (2019-3229)

Asunto
Catálogos en línea

Docente
Adrián López

Fecha
04-11-2020
1
 Índice
0. Índice 2

1. Introducción 3

1.2. Catalogo en línea 4

2. Tipos de catálogos en línea 5

3. Ventajas de crear catálogos en línea 6

4. One public Access Catalog (OPAC). 7

5. Online Computer Library Center (OCLC) 10

6. Sistemas de clasificación de bibliotecas 11

6.2 Fundamentos del sistema de la Biblioteca del Congreso 11

7. Conclusión 14

8. Recomendaciones 15
9. Referencias bibliográficas 16

2
 Introducción
El siguiente trabajo fue realizado con el fin de conocer Los catálogos de las
bibliotecas, son muy importantes porque son fundamentales para realizar las
búsquedas de recursos de” Un OPAC es un catalogó en línea de una
biblioteca, sus siglas corresponden al inglés de Catalogo de Acceso Público en
línea, es una herramienta indispensable en los sitios web de las biblioteca, el
usuario encuentra en el catálogo en línea información y recursos a los que
puede acceder con el Internet. Tenemos unos de los avances de la tecnología
que han revolucionado la manera de procesar y organizar de una manera más
precisa la información requerida, lo que conocemos como catálogo en línea
viendo así sus inicios y la forma en la que se ha desarrollado hasta llegar a ser
lo que conocemos actualmente y los que han intervenido para hacer esto
posible. También en el siguiente contexto se mostrará los tipos de catálogo en
línea los cuales permiten que los usuarios tengan acceso a cualquier
información de manera eficaz, estos permiten que sea más fácil de usar y más
rápido que los catálogos convencionales gracias a la tipología que utilizan.
Todos sabemos que los catálogos permiten la presentación detallada de los
productos que ofrece una empresa. Estos se convierten en medios publicitarios
y de promoción. Con el desarrollo de las nuevas tecnologías, los catálogos
pasaron a ser diseñados y publicados en Internet a través de un sitio Web o
distribuidos por algún medio electrónico. Si pensamos en un catálogo online,
seguramente te viene a la cabeza una web con una serie de productos
catalogados en categorías y subcategorías, pero no me estoy refiriendo a eso.
Me refiero a un catálogo a todo color, con grandes fotos y descripciones
detalladas y dinámicas que nos entren por los ojos. La (OCLC) es una
organización cooperativa sin fines de lucro "dedicado a los propósitos
públicos de promover el acceso a la información mundial y reducir los costos
de información. Veremos cuál es la importancia y como se clasifican los
sistemas de bibliotecas, veremos su importancia y todo lo relacionado a esa
área y como lo podemos utilizar o ejercer durante nuestra área o carrear de
salud.

3
 1.2 Catalogo en línea
Catálogo en
línea u OPAC (inglés Online public
access catalog) es
un catálogo automatizado de acceso
público en línea de los materiales de
una biblioteca. Generalmente, tanto el
personal de la biblioteca como el
público tienen acceso a él en varias
terminales dentro de la biblioteca o
desde el hogar vía Internet. Desde mediados de los años 1980, se ha sustituido
el catálogo de tarjeta por el OPAC en la mayoría de las bibliotecas universitarias
y nacionales. Desde mediados de los años 1990, las interfaces tipo texto basados
en OPAC están siendo sustituidas por interfaces basadas en Web. El OPAC
forma a menudo parte de un sistema integrado de gestión bibliotecaria (SIGB).

En la actualidad, unas 30.000 bibliotecas tienen registros bibliográficos en un

OPAC del OCLC, llamado WorldCat, que es un catálogo de los materiales de
biblioteca realizado con la colaboración de bibliotecas públicas y privadas por
todo el mundo, sobre todo en Estados Unidos y Canadá. WorldCat muestra
cuántas bibliotecas poseen el mismo libro o material. Los usuarios de WorldCat
deben conectar su propio OPAC de su biblioteca para ver la información de las
demás bibliotecas. El OCLC WorldCat no es técnicamente un OPAC en sí
mismo, sino un Macro OPAC; es una base de datos bibliográfica usada
principalmente por el personal de la biblioteca (bibliotecólogos) de las
instituciones que tienen una suscripción anual a los servicios de OCLC. No es
utilizada por los usuarios o el público en general a menos que su biblioteca local
suscriba al servicio de la referencia del OCLC FirstSearch. En los catálogos
OPAC podemos encontrar, recursos digitales, archivos o distintas
publicaciones. En las bibliotecas universitarias son un insumo para estudiantes
e investigadores. También podemos encontrar catálogos colectivos de distintas
bibliotecas integradas en una red. La tendencias fueron cambiando con el
tiempo, del catálogo manual se ha pasado al catálogo automatizado o en línea.
Los primeros catálogos en línea no permitían la interacción. Las últimas
innovaciones en catálogos en línea, poseen una filosofía de beta perpetuo,
propia de la web 2.0, con filosofía de colaboración. La misma permite que los
datos que van aportando los usuarios enriquezcan la herramienta y se convierta
en un beneficio recíproco. La interfaz colaborativa permite consultar un ítem,
valorar, compartir, comentar, reservar, sindicar, asignar etiquetas, visualizar
tapas, índices, palabras clave, etc.
4
 2. Tipos de catálogo en línea

Existen tres tipos de Catálogos en

línea según la tipología de red que
utilizan:

1. Catálogo en línea para redes de

área local: solo de consulta en los
ambientes de la Biblioteca. Una red
de área local, red local o LAN (del
inglés local área network) es la
interconexión de una o varias computadoras y periféricos. Su extensión está
limitada físicamente a un edificio o a un entorno de 200 metros, con repetidores
podría llegar a la distancia de un campo de 1 kilómetro. Su aplicación más
extendida es la interconexión de computadoras personales y estaciones de
trabajo en oficinas, fábricas, etc.

2. Catálogo en línea para Internet: son de consulta a escala mundial,

requieren de software de comunicación como Telnet, Nescape, Internet
Explorer u otro software pata Internet que permita visualizarlos en entorno
Web, entorno Telnet o en un entorno de otro cliente de comunicación.

3. Catálogos en línea basados en z39.50: requieren de un programa cliente, de

un protocolo de comunicación y de un programa servidor que cumpla la norma
americana de recuperación de información. La utilidad de los programas
clientes con protocolos z39.50 es más que permitir buscar hasta en más de 430
servidores simultáneamente. También pueden ser interfaces de entorno web,
que tengan utilidad de búsqueda múltiple. Ejemplos de los programas clientes
son Bookwhere y Zpista.

Z39.50: Es una norma internacional que se emplea en servidores y programas

clientes para la recuperación de la información. Esta norma define un protocolo
(método de diálogo entre dos computadoras).

5
3. Cuáles serían las ventajas de crear los catálogos online:

1. La posibilidad de que el negocio sea encontrado

por clientes potenciales aumenta cuando el
catálogo es publicado en Internet.

2. Permiten clasificar y jerarquizar la información

de una manera más efectiva.

3. Se les puede incluir gran cantidad de

información.

4. Los catálogos virtuales eliminan los costos de papel, de impresión y de

distribución; y se pueden actualizar cuando se quiera, por lo que siempre están
al día.

5. Ahorro de tiempo: Si se envía por E-mail o algún otro medio electrónico.

6. Mayor interactividad

7. El cliente dispone de diversas formas de realizar búsquedas que puedan

ubicar a las empresas y los productos que ellas venden.

8. Conocimiento de la disponibilidad de los productos

9. Un catálogo virtual brinda la oportunidad de incorporar imágenes, fotos,

videos, etc.

10. Un catálogo que sea expuesto en un medio como es Internet, genera mayor
presencia de la marca y de los productos en el mercado.

11. Los catálogos digitales están disponibles permanentemente en la Web.

12. Los catálogos virtuales nos permiten conocer los hábitos de consumo de los
clientes e identificar aquellos productos que se venden mayor o en menor
cantidad.

6
 4. One public Access Catalog (OPAC).

El catálogo de acceso público en línea, a menudo abreviado OPAC, y

frecuentemente sinónimo de
catálogo de biblioteca, es una base
de datos en línea de materiales en
poder de una biblioteca o grupo de
bibliotecas. Los catálogos en línea
progresaron a partir de catálogos
de tarjetas analógicas y, de manera
similar, permiten buscar en la
colección de libros y otros
materiales de la biblioteca.

Aunque ya existían algunos sistemas experimentales en la década de 1960, los

primeros catálogos en línea a gran escala se desarrollaron en la Universidad
Estatal de Ohio en 1975 y en la Biblioteca Pública de Dallas en 1978.

Estos y otros primeros sistemas de catálogos en línea tendían a reflejar fielmente

los catálogos de tarjetas que debían reemplazar. Con un terminal dedicado o un
cliente telnet, los usuarios podían buscar en un puñado de índices pre
coordinados y navegar por la pantalla resultante de la misma forma que había
navegado anteriormente por el catálogo de tarjetas.

A lo largo de la década de 1980, creció el número y la sofisticación de los

catálogos en línea. Aparecieron los primeros sistemas comerciales y, a finales
de la década, reemplazarían en gran medida a los sistemas construidos por las
propias bibliotecas. Los catálogos de bibliotecas comenzaron a proporcionar
mecanismos de búsqueda mejorada, incluida la búsqueda booleana y de
palabras clave, así como funciones auxiliares, como la capacidad de realizar
reservas en elementos que se habían prestado.

Al mismo tiempo, las bibliotecas comenzaron a desarrollar aplicaciones para

automatizar la compra, catalogación y circulación de libros y otros materiales
bibliotecarios. Estas aplicaciones, conocidas colectivamente como sistema
integrado de bibliotecas (ILS) o sistema de gestión de bibliotecas, incluían un
catálogo en línea como interfaz pública para el inventario del sistema. La
mayoría de los catálogos de bibliotecas están estrechamente vinculados a su
sistema ILS subyacente.

7
La década de 1990 vio un relativo estancamiento en el desarrollo de catálogos
en línea. Aunque las interfaces anteriores basadas en caracteres fueron
reemplazadas por otras para la Web, tanto el diseño como la tecnología de
búsqueda subyacente de la mayoría de los sistemas no avanzaron mucho más
allá de lo desarrollado a fines de la década de 1980.

Al mismo tiempo, las organizaciones fuera de las bibliotecas comenzaron a

desarrollar sistemas de recuperación de información más sofisticados. Los
motores de búsqueda web como Google y los sitios web populares de comercio
electrónico como Amazon.com proporcionaron sistemas más fáciles de usar
(pero más potentes) que podían proporcionar resultados de búsqueda
clasificados por relevancia mediante consultas probabilísticas y basadas en
vectores.

Antes del uso generalizado de Internet, el catálogo en línea era a menudo el

primer sistema de recuperación de información que encontraban los usuarios de
bibliotecas. Ahora acostumbrados a los motores de búsqueda web, las nuevas
generaciones de usuarios de bibliotecas se han vuelto cada vez más insatisfechas
con los mecanismos de búsqueda complejos (ya menudo misterioso) de los
sistemas de catálogos en línea más antiguos.

Esto, a su vez, ha llevado a críticas vocales de estos sistemas dentro de la propia

comunidad bibliotecaria y, en los últimos años, al desarrollo de catálogos más
nuevos (a menudo denominados "de próxima generación").

Catálogos de próxima generación

La última generación de sistemas de catálogos de bibliotecas se distingue de los
OPAC anteriores por el uso de tecnologías de búsqueda más sofisticadas,
incluida la clasificación de relevancia y la búsqueda por facetas , así como
características destinadas a una mayor interacción y participación del usuario
con el sistema, incluido el etiquetado y las revisiones. Estas nuevas funciones
dependen en gran medida de los metadatos existentes que pueden ser deficientes
o inconsistentes, especialmente para los registros más antiguos.
Las plataformas de catálogo más nuevas pueden ser independientes del sistema
integrado de bibliotecas (ILS) de la organización y, en cambio, proporcionan
controladores que permiten la sincronización de datos entre los dos sistemas. Si
bien las interfaces originales del catálogo en línea fueron creadas casi
exclusivamente por proveedores de ILS, las bibliotecas han buscado cada vez
más catálogos de próxima generación creados por empresas de búsqueda
8
empresarial y proyectos de software de código abierto, a menudo dirigidos por
las propias bibliotecas. [5] [6] Los costos asociados con estos nuevos sistemas,
sin embargo, han ralentizado su adopción, particularmente en instituciones más
pequeñas.

Catálogos colectivos
Aunque los catálogos de bibliotecas reflejan típicamente los fondos de una sola
biblioteca, también pueden contener los fondos de un grupo o consorcio de
bibliotecas. Estos sistemas, conocidos como catálogos colectivos, suelen estar
diseñados para ayudar a las instituciones miembros a tomar prestados libros y
otros materiales mediante préstamos interbibliotecarios. Ejemplos de este tipo
de catálogos incluyen COPAC, SUNCAT, NLA Trove, OPAC de la biblioteca
de la Ciudad de Ciudad del Cabo y WorldCat, que reflejan las colecciones de
bibliotecas de todo el mundo.

9
 5. Online Computer Library Center (OCLC)

OCLC (OCLC, Inc.) Es una

organización cooperativa sin fines de
lucro "dedicado a los propósitos
públicos de promover el acceso a la
información mundial y reducir los costos
de información”. Fue fundado por Frederick Kilgour en 1967. Originalmente se
llamó Ohio College Library Center, luego se llamó Online Computer Library
Center en línea a medida que se expandía. En 2017, el nombre se cambió
formalmente a OCLC, Inc.1 Las bibliotecas miembros de OCLC producen y
mantienen cooperativamente WorldCat, el catálogo en línea de acceso público
más grande del mundo. OCLC está financiado principalmente por las tarifas que
las bibliotecas deben pagar por sus servicios. OCLC también mantiene el
sistema de Clasificación Decimal de Dewey (CDD)

5.2 Cómo funciona

Investigadores, estudiantes, facultades, bibliotecarios profesionales y otras
personas que buscan información usan los servicios de OCLC para obtener
información bibliográfica, sumarios y textos completos donde y cuando lo
necesitan. OCLC y sus bibliotecas miembros producen cooperativamente y
mantienen WorldCat - la OCLC Online Unión Catalog, el mayor catálogo de
acceso público en línea (OPAC) del mundo. WorldCat contiene registros de la
mayoría de bibliotecas públicas y privadas de todo el mundo. WorldCat está
disponible a través de muchas redes de bibliotecas y universidades.

El programa Open WorldCat crea registros de materiales propiedad de

bibliotecas en la base de datos WorldCat de OCLC para las webs más populares
de búsqueda, sitios bibliográficos y de venta de libros de Internet.

Los registros de Open WorldCat pueden ser accedidos desde las búsquedas
avanzadas de Google o Yahoo!, simplemente limitando la búsqueda al sitio o
dominio "worldcatlibraries.org." En otoño de 2004, la colección de Open
WorldCat fue ampliada para incluir información sobre todos los registros de
WorldCat.

En octubre de 2005, el equipo técnico de la OCLC inició un proyecto wiki que

permite a los lectores y bibliotecarios añadir comentarios e información
estructurada asociada con cualquier registro de WorldCat.

10
 6. Sistemas de clasificación de bibliotecas

Los dos sistemas principales de clasificación de la biblioteca son el sistema

Decimal Dewey y el de la Biblioteca del Congreso. Ambos son herramientas
extensibles para ordenar los libros en categorías, pero difieren en la manera de
clasificar libros y en los tipos de bibliotecas que los utilizan. También difieren
en su esquema organizativo básico.

6.2 Fundamentos del sistema de la Biblioteca del Congreso

El sistema de la Biblioteca del Congreso cuenta con 21 amplias categorías, cada

una representada por una letra del alfabeto. Por ejemplo, los libros de filosofía,
psicología y religión son los códigos que comienzan con la letra B. Libros de
educación inician con la letra L. Historia de las Américas recibe dos letras: E y
F. Muchas clases tienen subclases identificadas por una segunda letra, por
ejemplo, libros sobre historia de la educación comienzan con LA. Otras clases
comienzan con una sola letra y luego números (las clases E y F, por ejemplo).
Los números subsiguientes se dividen aún en más las categorías.
Fundamentos del Sistema Decimal Dewey

El Sistema Decimal Dewey primero clasifica los libros en nueve grandes

categorías, cada una identificada por un número en los cientos. Por ejemplo, los
libros sobre religión son en principio los 200; los libros sobre ciencias sociales
están en el 300. Los números se asignan dentro de esas categorías, por ejemplo,
201 es para los libros sobre filosofía del cristianismo. Algunos de los temas
utilizan la columna de los 10 para la subdivisión, por ejemplo, los libros de
derecho se encuentran en los 340, los libros de derecho penal comienzan con
345. Además la división de las categorías se hace añadiendo números
decimales.

Las diferencias entre los dos sistemas: esquema versus jerarquía

11
El sistema de la Biblioteca del Congreso es un esquema, al igual que uno que
se utiliza para organizar un ensayo. Los subtemas son tratados por sangrado. El
Sistema Decimal Dewey es una jerarquía: los subtopicos se tratan mediante el
uso de cientos, luego diez, luego las unidades y luego decimales.

Las diferencias entre los dos sistemas: las bibliotecas que los utilizan
El Sistema Decimal Dewey es utilizado por más bibliotecas, pero el sistema de
la Biblioteca del Congreso es utilizado por algunas de las bibliotecas más
grandes, la más obvia, la de la Biblioteca del Congreso en sí. Muchas
universidades utilizan el sistema de la Biblioteca del Congreso, pero las
bibliotecas públicas utilizan sobre todo el Sistema Decimal Dewey.

Coloca todos tus libros en orden alfabético. Luego utiliza una base de datos u
hoja de cálculo para hacer una simple lista en orden alfabético de ellos. La
primera columna de la entrada debería contener el apellido del autor seguido de
su primer nombre y la segunda debería contener el título del libro. Por ejemplo:

Columna 1: Updike, John. Columna 2: "El Centauro".

Agrega información sobre la publicación de las entradas de tu catálogo. La
cantidad de información que desees incluir depende de ti, pero deberías incluir
al menos dos columnas, una con el nombre de la editorial y otra con el año de
la publicación.

Columna 1: Updike, John. Columna 2: "El Centauro". Columna 3: "Alfred A.

Knopf". Columna 4: 1963. Decide cómo te gustaría colocar tus libros en el
estante. Podrías simplemente optar por el orden alfabético, pero, si lo haces,
podrías querer asociar ciertos libros con un tema en lugar de un autor. Por
ejemplo, podrías poner la biografía de Joseph Blotner de William Faulkner en
la "F" junto a tus copias de "Light in August" y "Absalom, Absalom!" que
también son de Faulkner en lugar de hacerlo en la "B". Faulkner, William.
"Absalom, Absalom!" Faulkner, William. "Light in Augus". Blotner, Joseph.
"Faulkner: La biografía".

También puedes utilizar un sistema de clasificación, tal como el sistema

decimal de Dewey o la clasificación de la biblioteca del congreso. Las páginas
de los derechos de autor de la mayoría de los libros publicados en la segunda
mitad del siglo 20 están en la biblioteca de clasificación del congreso, y se puede
utilizar la página web de esta biblioteca para encontrar información sobre los
libros publicados anteriormente. A grandes rasgos el sistema decimal Dewey
aparece a continuación:
12
000 - Informática, información y obras generales 100 - Filosofía y psicología
200 - Religión 300 - Ciencias sociales 400 - Idiomas 500 - Ciencias (incluyendo
las matemáticas) 600 - Tecnología y ciencias aplicadas 700 - Artes y
entretenimiento 800 - Literatura 900 - Historia, geografía y biografía.

Puedes encontrar más información sobre los libros catalogados de acuerdo con
el sistema decimal Dewey en la página web de la biblioteca pública del condado
de Monroe.

Agrega información sobre la clase del sistema decimal Dewey de tus libros o
de la biblioteca del congreso de clasificación para tu hoja de cálculo o base de
datos, si eliges utilizar cualquiera de estos sistemas.
Organiza los libros en las estanterías de acuerdo con el sistema que hayas
decidido utilizar. Si estás utilizando el orden alfabético, sólo tienes que colocar
los libros en el estante. Si utilizas el sistema decimal de Dewey o la clasificación
de la biblioteca del congreso, escribe el sistema de clasificación dentro de los
libros con un lápiz o coloca pequeñas pegatinas blancas con la clasificación en
las espinas de los libros.

Los libros deben acomodarse mediante un sistema lógico y estructurado o de lo

contrario, localizar libros específicos de forma rápida se torna imposible. Todas
las bibliotecas del mundo utilizan el sistema decimal Dewey. Este sistema de
clasificación numérica permite a las bibliotecas de todo el mundo estandarizar
la catalogación de los materiales de la biblioteca, tales como libros, revistas y
varios.

Revisa la etiqueta sobre el lomo del libro. Los sistemas bibliotecarios con
personal para catalogar adjuntan una etiqueta en el lomo de cada libro con el
número de catálogo, primero y luego con las tres primeras letras del apellido de
cada autor, la edición y el año de publicación. Las etiquetas de los lomos son
una gran ayuda cuando los libros están listos para ordenar.

Lee las etiquetas de los extremos de las estanterías. El rango de números te

dice la clasificación de los libros en esa fila. En una biblioteca, las estanterías
se encuentran paralelas entre sí para facilitar la búsqueda.

13
 Conclusión
Como pudimos ver en la información ya presentada, pudimos
comprender el concepto de lo que es un catálogo en línea, y la
historia que hubo detrás de esa herramienta que tenemos a
disposición hoy en día, esperando que haya sido de provecho para
usted y haya cumplido con sus expectativas. Gracias a estos tipos de
catálogos en línea los usuarios tienen la facilidad de interactuar fácil
y rápidamente usando muchos puntos de acceso y muchas
combinaciones de temas que no son posible realizarlo con los
catálogos convencionales. Se verifica, en primer lugar, que los
catálogos en línea de acceso público de las bibliotecas consideradas,
carecen de funciones cuyo uso en la actualidad debería ser
extendido. La mayoría solo brinda servicios mínimos, por lo que
puede decirse que estos se encuentran en una etapa incipiente de
desarrollo. En el trabajo realizado pudimos ver que Investigadores,
estudiantes, facultades, bibliotecarios profesionales y otras personas
que buscan información usan los servicios de OCLC para obtener
información bibliográfica, sumarios y textos completos donde y
cuando lo necesitan. La manera de clasificar los libros, es muy
eficiente vimos cómo nos puede facilitar la vida al momento de
buscar un libro, debemos guardar los libros de manera alfabética y
de ese modo nos hace bien al momento de buscar un libro.

14
 Recomendaciones

Una vez concluido el trabajo se considera interesante

investigar sobre otros aspectos relacionados a los catálogos
en línea y se propone:

 Catálogos de Próxima Generación

 Catálogos colectivos
 Fundamentos a fondo del sistema de la biblioteca del
congreso

15
Referencias bibliográficas

https://es.m.wikipedia.org/wiki/Cat%C3%A1logo_en_l%C3%ADnea

https://www.ecured.cu/Cat%C3%A1logos_en_l%C3%ADnea

https://www.dgcomunicacion.com/articulo/algunas-de-las-ventajas-de-los-

catalogos-online

Borgman C (1996). "¿Por qué los catálogos en línea siguen siendo difíciles de

usar?" (PDF). Revista de la Sociedad Estadounidense de Ciencias de la

Información. 47 (7): 499. doi : 10.1002 / (sici) 1097-4571 (199607) 47: 7

<493: aid-asi3> 3.3.co; 2-y .

https://www.geniolandia.com/13176634/tipos-de-sistemas-de-clasificacion-

bibliotecaria

16