MUSICA PRIMITIVA
La msica y la danza fueron las formas de expresin
artstica ms antiguas de la humanidad. Lo evidencias su
expresin en todas las culturas humanas, actuales y
precedentes. Adems, la audicin es el primer sentido
corporal que desarrollamos, y lo hacemos en el vientre
materno, antes de nacer. An as, no hay testimonios
directos de la actividad musical en tiempos prehistricos,
aunque s restos de herramientas e instrumentos que
pudieron tener una aplicacin musical: pequeas flautas
de hueso o caas, arcos que sonaban an ms si se
morda la cuerda y con la boca como caja de resonancia,
as como muchos objetos para producir sonidos percutidos
(raspadores, vainas, troncos huecos, etc.). El desarrollo de
la msica es simultneo a dos factores que diferencian al Homo Sapiens de sus
antecesores: el descenso de la glotis, que permiti el nacimiento del lenguaje y el
canto y un importante desarrollo del cerebro que le permiti adquirir muchas
posibilidades, transformando los objetos con las manos.
MUSICA ARCAICA
Ocupa desde los tiempos homricos hasta el s.VI a.C. En
este perodo los testimonios sn escasos, contradictorios.
Se reducen a los primeros poemas griegos, homricos y
la mitologa. Lo que se desprende es que la msica tuvo
importancia capital, pues aparece como protagonista en
muchos mitos y muy ligada a la cultura.
Los griegos la consideraban donacin de los dioses, y
que por tanto procede de ellos. Creadores de la msica y
de los instrumentos. Muy ligada a la magia, la religin,
como material de comunicacin con los dioses. Por lo
tanto tendr un valor esencialmente religioso, mgico. No es msica por ella
misma, para agradar a los sentidos, sin que es misteriosa, con poder encantador,
ligada a aspectos profundos y ocultos del alma, con poderes sobrenaturales (mito
de Apolo, Orfeo).
Siempre va ligada a la palabra (Orfeo canta acompaado de la lira). No se habla
de msica, sin del concepto de la musik: el poder fascinador de la msica no
emana solo de la meloda, sin que unida a la voz y a la danza. Movimiento-
Msica/Meloda-Palabra.
Para los griegos la armona era el equilibrio entre cuerpo, mente..., que se podia
conseguir con la musik. Restableca, Reordenaba. Nunca relacionada con la
tcnica, sino con su uso y resultado.
Por lo tanto era considerada parte de la educacin. Tiene un uso mdico muy
concreto. Este hecho pasar a la tradicin medieval. Capaz de transformar el
carcter de los hombres, es decir, llegar a los estadios ms profundos de la
consciencia humana. Estos planteamientos prevalecern hasta finales del s.VI
a.C. y principios del s.V a.C. con los pitagricos.
De la codificacin musical poco sabemos. En el s.VIII a.C en Esparta parece ser
que aparece la primera gracias a un msico llamado TERPANDRO, que estableci
los que se llamaron nomoi, leyes. Estructura la musik en escalas, que establecen
una clasificacin de las melodas que se utilizaban en Grecia. En funcin de
actitudes y comportamientos que suscita la musik. Se trata de Racdionalizar los
patrones culturales, que los griegos hicieron en todas las disciplinas.
MUSICA HOMOFONICA
Calificativo que se da a un pasaje musical en que todos los
instrumentos tocan unas mismas notas, producindose, al
menos en lo esencial, una meloda nica.Esto se
contrapone a la polifona ya que en esta las partes tienen
independencia rtmica y meldica y donde no hay
predominancia de ninguna parte. En la homofona, en
cambio, las partes acompaantes slo dan un soporte
armnico a la meloda, usualmente ubicada en la voz
superior.
La homofona apareci como una de las texturas
predominantes en la msica clsica en el periodo barroco a
principios del siglo XVII, cuando los compositores tomaban
mayormente en cuenta la armona vertical para sus creaciones, el homofnico
basso continuo se convirti una especialidad de la poca.
En la msica clsica del siglo XX "algunas de las figuras de acompaamiento
basadas en las triadas, como el bajo de alberti [una forma homofnica de
acompaamiento] desapareci completamente del escenario composicional" y en
vez apareci una clara distincin entre los materiales de la meloda y la armona,
comnmente evitando la duplicacin. Sin embargo, algunos artilugios
tradicionales, como los acordes repetidos, se siguen usando
PERIODO MUSICAL POLIFONICO
La palabra polifona significa: Poli=varias Phonia=sonido, voces, es decir varios
sonidos o voces simultneas. Los orgenes de la polifona se encuentran en el
norte de Europa y los pases Escandinavos.
El perodo Polifnico se divide para su mejor estudio en cuatro pocas musicales:
poca Romnica
poca Gtica
poca Renacentista y
poca Barroca
La msica del Renacimiento o msica renacentista es
la msica clsica europea escrita durante el
Renacimiento, entre los aos1400 y 1600,
aproximadamente. Las caractersticas estilsticas que
definen la msica renacentista son su textura
polifnica, que sigue las leyes del contrapunto, y est
regida por el sistema modalheredado del canto
gregoriano. Entre sus formas musicales ms difundidas
se encuentran la misa y el motete en el gnero religioso, el madrigal, el villancico y
la chanson en el gnero profano, y lasdanzas, el ricercare y la cansona en la
msica instrumental. Entre los compositores ms destacados de este periodo se
hallan Joaqun Desprez, Palestrina, Orlando di Lasso y Toms Luis de Victoria.
PERIODO CLASICO
Hasta Hace algunos aos era muy poco lo que se
conoca sobre el desarrollo cultural en el Occidente
durante este periodo. Gracias a recientes
investigaciones, sin embargo, esta laguna en nuestro
conocimiento empieza a desaparecer.
Los sitios conocidos como "las Lomas" en la gran
cinega de Zacapu, Michoacn (Figuras 15,16, y 17),
fueron ocupados durante aproximadamente los ocho
primeros siglos de nuestra era (periodos Protoclsico-
Clsico), siendo despus prcticamente abandonados.
La abundancia de vestigios funerarios en esta zona
hace pensar en una ocupacin especializada para
estas actividades y para otras igualmente de tipo ritual, aunque es muy probable
que la gente que iba a honrar a los muertos a las Lomas tambin supiera explotar
los recursos palustres y lacustres de stas (Arnauld et al. 1993: 208; Carot 1994).
El periodo Clsico est representado en la cuenca de Cuitzeo por la cermica
proveniente de Querndaro, misma que muestra una tcnica decorativa poco
conocida en Mesoamrica, que consiste en aplicar la pintura despus del
cocimiento y luego marcar y raspar los diseos, predominantemente geomtricos.
Las figurillas son muy similares a las de Chupcuaro, por lo que se les considera
como pertenecientes a una cultura desarrollada desde el Formativo. Esta clase de
cermica se ha identificado como diagnstica del Bajo y de parte del Occidente
(Macas Goytia 1989: 174).
MUSICA ROMANTICA
El Romanticismo fue un periodo que
transcurri, aproximadamente, entre
principios de los aos 1820 y la primera
dcada del siglo XX, y suele englobar toda la
msica escrita de acuerdo a las normas y
formas de dicho perodo. El romanticismo
musical es un perodo de la msica
acadmica que fue precedido por
el Clasicismo y seguido por
el Impresionismo.
El Romanticismo musical est relacionado
con el Romanticismo, la corriente de cambios
en Literatura, Bellas Artes yFilosofa, aunque
suele haber ligeras diferencias temporales, dado que el Romanticismo en aquellas
Artes y en la Filosofa se suele reconocer entre los aos 1780 y 1840. El
Romanticismo como movimiento global en las Artes y la Filosofa, tiene como
precepto que la verdad no poda ser deducida a partir de axiomas, en el mundo
haba realidades inevitables que slo se poda captar mediante la emocin, el
sentimiento y la intuicin. La msica del Romanticismo intentaba expresar estas
emociones.
MUSICA MODERNA Y CONTEMPORANEA
El siglo XX estar marcado por dos grandes acontecimientos que sern muy
decisivos en la historia de la msica occidental, y marcarn el avance posterior
que seguir la msica hasta llegar a nuestros das. El primero es el abandono de
la tonalidad y la total ruptura de las formas y tcnicas que se venan haciendo
desde los principios de la era barroca a partir de 1910, en concordia con las otras
rupturas totales de las otras ramas de las artes. A partir de ah, la msica
occidental se vuelve muy experimental y los compositores se empean en hallar
nuevos caminos tanto en las formas, los instrumentos, los colores, la tonalidad, el
ritmo para hacer una msica totalmente nueva y alejada del perodo de la prctica
comn de los ltimos trescientos aos.
El segundo gran evento y el ms reciente es el nacimiento y auge de un nuevo
tipo de msica que es totalmente diferente de las dos grandes ramas en que se
divida hasta ese momento la msica: la tnica y la acadmica, la popular. Este
tipo de msica nacer gracias a la posibilidad de grabar sonido mediante las
nuevas tecnlogias de principios del siglo XX. En ese momento, la msica
occidental de origen europeo pierde la unidad que conservaba desde su
nacimiento en la Edad Media, ya no hay un tipo, sino dos. A partir de ese
momento la que se vena tocando desde hace siglos se la conocer de forma
coloquial como msica clsica y la nueva ser la msica popular. Con el auge
de la msica popular, y de forma simultnea, nacer y se expandir
conjuntamente con el nuevo tipo de msica la industria musical. El efecto de la
msica popular y la industria que viene con ella cambiarn drsticamente los
hbitos musicales que estaban presentes desde la Edad Media.
