Motivacin Escolar

Alcalay y Antonijevic (1987) definen la motivacin escolar como un proceso

general por el cual se inicia y dirige una conducta hacia el logro de una meta.
Este proceso involucra variables tanto cognitivas como afectivas: cognitivas, en
cuanto a habilidades de pensamiento y conductas instrumentales para alcanzar
las metas propuestas; afectivas, en tanto comprende elementos como la
autovaloracin, autoconcepto, etc.

Giussepe (1985) refiere en su libro Hacia una didctica general dinmica
aspectos importantes como los propsitos de la motivacin consisten en despertar
el inters, estimular el deseo de aprender y dirigir los esfuerzos para alcanzar
metas definidas. Adems, es un factor esencial en el proceso de aprendizaje y no
podr existir, por parte del profesor, direccin del aprendizaje si el alumno no est
motivado, si no est dispuesto a dar su esfuerzo. Incluso, el alumno est motivado
cuando siente la necesidad de aprender lo que est siendo tratado, ya que esta
necesidad lo lleva a aplicarse, esforzarse y a perseverar en el trabajo hasta
sentirse satisfecho.

Por lo anterior la motivacin escolar es un aspecto muy importante, ya que el
proceso de enseanza-aprendizaje ser satisfactorio tanto para el maestro como
para el alumno.

Estrategias para aumentar la motivacin escolar
Segn Simon & Shuster (2007) en su libro The Motivation Breakthorugh describen
10 estrategias para motivar a los estudiantes durante el desarrollo de la clase las
cuales son las siguientes:


Estrategia 1: Ensear siempre con mucho entusiasmo
Cualquier tema enseado con mucha energa y entusiasmo, seguramente motive
e inspire a los estudiantes a atender o realizar una actividad con ms esfuerzo. De
la misma manera, tu entusiasmo demuestra que la leccin es de mucha
importancia.

Estrategia 2: Enfocarse en las fortalezas, no en las debilidades
Esta estrategia asegura que el alumno se sienta apreciado y seguro de s mismo;
que mediante sus fortalezas puede lograr vencer retos, as como resolver
problemas.

Estrategia 3: Reconocer, reforzar y celebrar el xito, esfuerzo y progreso.
El reconocer el progreso o xito del estudiante llevar al mismo a repetir la accin.
Es importante que el nio reconozca los pasos o las acciones que realiz para
lograr una mejora o el xito. De igual manera, es importante recordar que
reconocer y celebrar no es lo mismo que premiar.

Estrategia 4: Motiva y promueve la creatividad.
En lugar de tener una sola respuesta correcta, deja espacios para que tus
alumnos modifiquen y adapten a la respuesta, de esta manera promueves la
individualidad y originalidad.

Estrategia 5: Promover la cooperacin, no la competencia dentro de la clase.
Dales a tus alumnos la oportunidad de trabajar juntos, de conocerse entre ellos y
de crear un ambiente de apoyo, en lugar de competencia. Cuando se promueve la
competencia entre compaeros, se crea la rivalidad, y los alumnos que
generalmente ganan, ven a sus otros compaeros como obstculos para su xito.

Estrategia 6: Establecer objetivos y metas a corto y largo plazo para y con
los alumnos, as tambin, monitorea el progreso a estos objetivos.
Durante el ao escolar es importante que haya metas y objetivos para la clase, ya
sean estos curriculares o disciplinarios. Estos objetivos deben conocer los
estudiantes y poner en un lugar donde puedan verlos y recordar a dnde tienen
que llegar; por ltimo, es muy importante analizar y evaluar, con tus alumnos, el
progreso de estos objetivos.
Aunque es difcil realizarlo con todos los alumnos, una estratega muy positiva es
que cada uno de ellos se ponga objetivos claros para mejorar su rendimiento en
una materia especfica o un comportamiento; de igual manera, no olvides reunirte
con ellos para evaluar su progreso.

Estrategia 7: Cuando sea posible, dejar a los alumnos tomar decisiones.
Los beneficios de darles esta posibilidad son varias, entre las ms importante, es
que realmente motiva a los estudiantes; se sienten ms responsables de su
decisin y del resultado del mismo; y de igual manera, su sentido de
responsabilidad e identidad aumentan.
El xito para esta estrategia es ofrecerles opciones que sean igual de aceptables
para el docente y que cumplan con el mismo objetivo.



Estrategia 8: Demostrar que realmente el inters por los estudiantes y su
progreso.
Asegurarse que cada uno de los estudiantes se sienta reconocido, valorado y
parte integral de la clase. Para esto es importante conocer las necesidades de
cada uno y estar atento a su progreso individual, como grupal.

Estrategia 9: Promover la enseanza entre compaeros.
En muchas ocasiones, cuando los alumnos tienen dificultades con un tema,
entienden mejor cuando un compaero les explica que el mismo profesor. Esta
estrategia les provee de una oportunidad de trabajar juntos y desarrollar la
cooperacin.
De igual manera, ayuda a que acepten la opinin y sentimientos de los dems.
Estrategia 10: Darles la oportunidad de que sientan el xito.
El xito es la mejor estrategia para promover la motivacin a largo plazo. Los
estudiantes que han llegado al xito trabajan con ms esfuerzo y entusiasmo
hacia sus propios objetivos.