Protocolo Evaluacin Diagnstica 2015 (Segundo Nivel Transicin)

LAUTARO N 71, FONO-FAX: 2778484

ESCUELA.SANTAJUANA@HOTMAIL.COM

SANTA JUANA

Nombre del
nio(a):_______________________________________________
F. Nac.:_____/_____/_____
Edad:______aos_____meses
Evaluadora:__________________________________________________
____
Fecha de Evaluacin:_______/__________ /_________.
Rango:

_____________________________________________________________________________________________UTP
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Normal_____
Retraso_____

Normal Lmite Inferior_____

Riesgo_____

I MBITO FORMACIN PERSONAL Y SOCIAL

Ncleo de Aprendizaje: Autonoma
1) Copia las siguientes figuras. 1 punto c/u (4 pts.)

2)Reconoce lateralidad. 1 punto c/u (2 pts.)

Mustrame tu mano derecha / Mustrame tu mano izquierda

2) Recorta los siguientes trazos. 1 punto c/u (3 pts.) (Pasar hoja anexa)

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4)Une lneas punteadas. 1 punto c/u. (3 pts.)

Ncleo de Aprendizaje: Identidad

1) Nomina 7 partes del cuerpo. (7 pts. )
PARTES DEL
CUERPO

SI _/
NO:
X

CABEZA
TRONCO
BRAZOS
PIERNAS
FRENTE
CEJAS
PESTAAS
OJOS
OREJAS
NARIZ
BOCA
CUELLO
HOMBROS
CODOS
DEDOS
RODILLAS
PIES

3) Responde a las siguientes preguntas: (Los apodos tambin se

consideran) (1 punto c/u) (5 pts.)

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a)

Cul es el tu nombre ?

________________________________________________
b)
Cul es tu apellido?
___________________________________________________
c) Cmo se llama tu pap?_______________________________________________

d)

Cmo se llama tu mam?

______________________________________________
e)
En qu ciudad vives?
__________________________________________________
Ncleo de Aprendizaje: Convivencia
1. Responde preguntas. 1punto c/u (3)
a) Qu debes hacer si un nio te quita un juguete?
___________________________________________
b) Qu debes hacer cuando llegas a un lugar?
_______________________________________________
c)Qu debes hacer despus utilizar un juguete?
______________________________________________
II.MBITO: COMUNICACIN
Ncleo de Aprendizaje: Lenguaje Verbal
1) Utiliza oraciones simples. 1 punto c/u. (3 pts.) (Artculo + sustantivo
+ verbo+ accin)

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2) Definicin por uso. Dime para
caractersticas)1 punto c/u (4 pts)

qu

sirve?.....

(Mnimo

dos

a)La tijera__________________________ b)El lpiz_______________________

c)La escoba_________________________

d) El telfono____________________

3) Utiliza artculos definidos e indefinidos correctamente. 1 punto c/u

a) Nomina los objetos utilizando correctamente artculos indefinidos.
(3 pts.)

b) Nomina los objetos

definidos. (3 pts.)

utilizando

correctamente

4) Reconoce absurdos visuales. Qu tienen

extraos stas imgenes? (1 punto c/u) (4 pts.)

artculos

de

5) Nombra vocales. 1 punto c/u (5 pts.)

A U I O

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6) Nombra elementos segn vocales dadas. (sonido inicial voclico)1

punto c/u (5 pts.)
A______________E___________I____________O____________U____________
7) Responde a las situaciones planteadas. 1 punto c/u (3 pts):
a) Qu haces cuando tienes hambre?
_______________________________________________
b)Qu haces cuando tienes fro?
____________________________________________________
c) Qu haces cuando ests cansado?
_________________________________________________
Ncleo de Aprendizaje: Lenguaje Artstico
1) Dibuja figura humana. (a lo menos 9 partes) 1 punto c/u (9 pts)
Partes gruesas: cabeza, tronco, brazos, piernas y manos)
Partes del rostro: se considerar 1 punto aunque dibuje ms de una.

2) Nomina diferentes colores presentados. 1 punto c/u (6 pts)

Verd
e

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Nara
njo
Mora
do
caf
celes
te
Rosa
do

3) Reproduce secuencias rtmicas. 1punto c/u. (2 pts)

a)

b)

II) MBITO: RELACIN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

Ncleo de Aprendizaje: Seres vivos y su entorno
1) Reconoce fenmenos naturales. 1 punto c/u. (4 pts) (Mostrar imgenes
en color)

2) Dice 1 o 2 caractersticas de las estaciones del ao. (Mostrar imgenes

en color)
Mira atentamente estas imgenes, dime en qu estacin del ao
estn? 1 punto c/u (4 pts)

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3) ) Diferencia actividades del da y la noche. 1 punto c/u. (2 pts)

a) Qu haces en el da?________________________
b) Qu haces en la noche?______________________
4) Ordena secuencia de desarrollo del pollo . 1 punto

Ncleo de Aprendizaje: Grupos humanos

1) Nomina va de locomocin de los siguientes medios de transportes
(aire, agua, tierra). 1 pto. c/u. (3 pts)

Camion
eta
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Avin
Barco
2) Nomina profesiones u oficios y seala funcin. 2 punto c/u. (10 pts)
Profesin u oficio

Funcin

Dentista
Bombero
Carabinero
Zapatero
Peluquero
3) Responde preguntas 1 punto c/u (3 pts) :
a) Cules son los colores de la bandera Chilena?
___________________________________________
b) Nombra 2 comidas tpicas de
chile_____________________________________________________
c)En qu pas vives?
__________________________________________________________________

Ncleo de Aprendizaje: Relaciones Lgico Matemticas

1) Mustrame el gallo : grande- mediano- chico. 1 punto c/u (3 pts)

Grande
Mediano
Chico

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2) Coloca el lpiz: 2 puntos c/u (12 pts)

a) atrs de la silla/ frente a la silla
b) lejos de mi mano / cerca de mi mano
c) encima de la mesa/ debajo de la mesa
d) Psame el lpiz delgado/ psame el lpiz ancho
e) Psame la bolsa liviana/ psame la bolsa pesada
f) De los dos quin es alto?/ quin es bajo?
3) Qu paso antes? / Qu pas despus? 1 punto cada secuencia. (2 pts)
(Pasar lminas)

4) Dime cmo se llaman estas figuras geomtricas. 1 punto c/u (4 pts)

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5) Nomina nmero y luego asocia a la cantidad. Nominar 1 punto c/u (8

pts), asociar 1 punto c/u (8 pts). Total (16 pts)

4
7
9
3
6
2
10
1

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