PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN INVESTIGACIN PENAL

PROGRAMA EXPERIMENTAL DE LA UNIDAD CURRICULAR

CRIMINALSTICA




Ubicacin: Trayecto I.
Forma de estudio: Presencial.
Duracin: 74 hrs







Caracas, mayo 2012























Diseadora Curricular
Virginia Rodrguez

Experto (s) en Contenido:
Daizy Caizalez

Responsable del PNF en Investigacin Penal:
Migdalys Marcano




NDICE
INTRODUCCIN ................................................................................................ 4
PROPSITO DE LA UNIDAD CURRICULAR .................................................... 6
OBJETIVOS ESPECFICOS ............................................................................... 6
RELACIN DE TEMAS DE LA UNIDAD CURRICULAR .................................... 6
CAMPOS DEL CONOCIMIENTO AL CUAL CONSTRIBUYE EL PROGRAMA.. 7
CUADRO DE ORIENTACIONES PARA LA PLANIFICACIN DEL DOCENTE . 9
BIBLIOGRAFIAS ............................................................................................... 14

















INTRODUCCIN
La seguridad ciudadana es un tema relevante en la coyuntura actual de nuestro
pas, por ello las polticas pblicas en materia de seguridad ciudadana se han
abocado a este tema con el fin de trasformar esta realidad (excesiva violencia,
alto ndice delictivo, elevado grado de impunidad, entre otros). Por ejemplo: los
casos de impunidad han causado frustracin en quienes buscan el apoyo en los
investigadores penales para lograr justicia ante cualquier hecho delictivo, dando
como resultado el desprestigio de los organismos involucrados, que han estado
subsumidos por la corrupcin y la violacin de los derechos humanos.

Por tal razn, la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES)
concibe la unidad curricular Criminalstica con la intencin de que las y los
estudiantes conozcan y apliquen las teoras esenciales en la labor del criminalista,
as como los procedimientos y tcnicas de actuacin en la escena del crimen, lo
que permitir el manejo de las evidencias que incriminan a los actores y actoras
del hecho delictivo, y la forma en cmo se desencaden el suceso.

Esta unidad curricular es el primer acercamiento que tienen las y los
estudiantes para conocer las generalidades y fundamentos de la criminalstica y la
importancia en su futura funcin como investigador e investigadora penal. La
Criminalstica es una ciencia que se respalda de los conocimientos y tcnicas de
otras disciplinas para lograr sus alcances; se basa en procedimientos cientficos
como: la Balstica, Documentologa, Lofoscopia, Planimetra, Dactiloscopia,
Informtica Forense, Siniestro, Experticia Financiera, entre otras, con el fin de
reconstruir y analizar el sitio del suceso a travs de las diferentes tcnicas y
herramientas para la recoleccin de evidencias. Del mismo modo, esta rea del
conocimiento intenta conocer cmo se llev a cabo el delito, identificar los


involucrados en el hecho punible, a travs de: sus principios, la apreciacin y la
valoracin de las evidencias, los elementos fundamentales de la cadena de
custodia y finalmente la ejecucin y solicitud de la experticia con su basamento
legal.

Es por ello que es imprescindible que los nuevos profesionales profundicen el
conocimiento de la criminalista, basada en el nuevo modelo de seguridad
ciudadana que enarbola la garanta de los derechos humanos de todas y todos
los ciudadanos del territorio nacional.

En consonancia con lo anterior, la UNES asume la tarea de formar
profesionales con principios basados en la solidaridad, el respeto, la cooperacin
mutua, el trabajo en equipo, y el desarrollo de habilidades y destrezas que les
permitan desarrollar de manera ptima su labor, con la intencin que sean
funcionarios y funcionarias comprometidos cada uno con su comunidad y el pas,
sustentados bajo el enfoque de la UNES y la educacin popular, acorde con la
nueva visin educativa donde se promueve que el individuo aprenda generando
conocimientos con la o el educador, lo que se traduce en una permanente
interrelacin entre docente y discente comprendiendo y construyendo nuevas
formas de actuar.

La presente unidad curricular se abordar a travs de tres grandes saberes:
Introduccin a la Criminalstica, Apreciacin y valoracin de las evidencias y las
experticias.




PROPSITO DE LA UNIDAD CURRICULAR
Esta unidad curricular tiene como propsito que las y los estudiantes analicen
los aspectos generales de la Criminalstica como ciencia base para el estudio
cientfico de los procesos penales, a fin de colaborar en el esclarecimiento del
hecho delictivo mediante una actuacin honesta y respeto a los derechos
humanos de los involucrados.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Las y los estudiantes:
Reconocer los procedimientos criminalisticos, como pilar fundamental del
estudio cientfico de los procesos penales para contribuir al
esclarecimiento delictivo.
Identificar el sitio del suceso, su clasificacin y los tipos de evidencias
que en l pueden hallarse sensibilizndose en cuanto a la importancia
del manejo idneo del lugar.
Reconocer los tipos de experticias y el protocolo para el adecuado
pedimento en los laboratorios y oficinas correspondientes; que permitan
su estudio en el rgimen probatorio, concientizando la importancia de su
labor para contribuir en la justicia del pas.

RELACIN DE TEMAS DE LA UNIDAD CURRICULAR

TEMA 1: Introduccin a la Criminalstica.
TEMA 2: Apreciacin y valoracin de las evidencias.
TEMA 3: Las experticias.


CAMPOS DEL CONOCIMIENTO AL CUAL CONSTRIBUYE EL PROGRAMA

La Universidad Nacional Experimental de la Seguridad, a fin de dar respuesta
en materia de seguridad a problemticas sociales, se aboca a tres aspectos
fundamentales: educar, crear y vincularse socialmente. La unidad curricular
Criminalstica en conjunto con los rganos rectores en materia judicial, tienen
como propsito disminuir la impunidad a travs del anlisis del tetraedro de
criminalstica en el sitio del suceso (victima, victimario y sitio del suceso), es decir
la reconstruccin e identificacin de los actores involucrados en el hecho punible y
que durante de este proceso investigativo se garanticen los derechos humanos.
Por lo tanto, existen campos del conocimiento con los cuales contribuye esta
unidad curricular de manera directa, ya que son inherentes al rea de la
criminalstica, estos son:
Desigualdad, exclusin material y simblica y derecho a la igualdad y
no discriminacin.
Conflictividad, control social formal y derecho a la justicia.
Delincuencia organizada y derecho a la seguridad ciudadana.

Dentro de los campos del conocimiento se afrontan una serie de problemticas
concebidas en nuestra realidad social actual, correspondidas con la especialidad
de la criminalstica y que estn tipificados en el Cdigo Orgnico Procesal Penal,
donde se transgreden los derechos humanos imprescriptibles en cada habitante
de nuestro territorio nacional, tales como:

Desigualdad e inequidad y violencia por razones de gnero (en
particular mujeres y poblacin sexodiversa).
Xenofobia, explotacin y discriminacin de extranjeras(os) pobres.
Trata de personas.


Racismo y violencia.
Discriminacin y maltrato a nias, nios y adolescentes.
Impunidad, eficiencia, eficacia judicial y derecho a la justicia.
La crcel y las penas no privativas de libertad.
Justicia restaurativa y mecanismos alternativos de justicia y
reparacin.
Proteccin a las vctimas de la violencia y el delito.
Delitos o articulaciones como el trfico de drogas, trfico de seres
humanos, redes de comercio sexual ilegal, legitimacin de capital o
blanqueo de dinero, robos y comercio de bienes, organizaciones poltico-
militares que atentan contra la soberana popular, redes de corrupcin
poltica , entre otros.











CUADRO DE ORIENTACIONES PARA LA PLANIFICACIN DEL DOCENTE

Tema 1: Introduccin a la Criminalstica
Saber: Reconoceremos a la Criminalstica como el pilar fundamental del desarrollo cientfico de los
procesos penales y el esclarecimiento delictivo, lo que nos permitir que las y los estudiantes se sensibilicen y
se comprometan con su profesin.
Horas sugeridas:

30/74 hrs
Contenidos Estrategia didcticas y de evaluacin sugeridas.
Estrategias de vinculacin
social y profesional.
1. Conceptos y definiciones.
2. Objetivos de la
Criminalstica.
3. Antecedentes histricos:
evolucin.
4. Relacin con otras
ciencias.
5. Disciplinas cientficas que
constituyen la
Criminalstica General:
Balstica, Documentologa,
Siniestros, Laboratorio
Biolgico, Fotografa,
Planimetra, Lofoscopa,
Informtica Forense,
Experticias Financiera.
6. Generalidades del mtodo
cientfico.
7. La criminalstica como
Se explorarn los saberes previos a travs de un juego denominado
Qu conoces?, se darn dos temticas para ser definidas y al grupo
que en menor tiempo y de manera correcta realice las definiciones, se le
invitar a explicarle sus producciones al resto de sus compaeros.
Posteriormente realizaremos una explicacin y reflexin sobre la
criminalstica, ciencias afines, objeto de estudio, entre otros, para
conocer y construir nuevos conceptos, aclarar dudas en funcin de los
fundamentos y generalidades de la criminalstica. Podemos llegar a ello
a travs de exposiciones, las mismas pueden desarrollarse en equipos,
se entregarn las temticas a cada uno de ellos para que de manera
creativa logren manifestar lo abordado.
Se finalizar este encuentro con la participacin de cada uno de las y
los estudiantes en virtud de compartir la experiencia en relacin a los
conocimientos construidos sobre las temticas abordas.
Se propone que para la evaluacin se entregue un informe de
conceptos vistos en este tema.
Se sugiere que las y los
estudiantes propiciemos una visita
guiada a los departamentos de
criminalstica a fin de que logren
tener una idea global de la funcin
y diferentes experticias que
realizan las y los tcnicos para el
anlisis de evidencias,
identificacin de personas, etc.


auxilio de los rganos de
Investigacin y de los
jurisdiccionales.
8. Principios bsicos de la
Criminalstica:
Transferencia recproca.
Reconstruccin de los
hechos.
Correspondencia de
caractersticas.
Certeza y probabilidad.
Referencias bibliogrficas sugeridas
Chvez, A. (2010). Criminologa. Mxico: Trillas.

Chvez, A. (2008). Manual de ciencias forenses y criminalstica. 2da edicin. Mxico: Trillas.

Montiel, J. (1994). Criminalstica Tomo I, II, III y IV.4. Reimpresin. Mxico: Limusa.

Morales, J. (2010). Enciclopedia Criminalstica, Criminologa e investigacin. 1 edicin. Colombia: Sigma.




Tema 2: Apreciacin y valoracin de las evidencias.
Saber: La finalidad de este saber es que las y los estudiantes dominen los procedimientos y tcnicas
utilizadas para abordar correctamente el sitio del suceso, haciendo uso del manual nico de cadena de
custodia, base del Sistema Probatorio Penal Venezolano vigente, en pro de la justicia social.
Horas sugeridas:

30/74hrs
Contenidos Estrategias didcticas y de evaluacin sugeridas
Vinculacin social y
profesional.

1. La criminalstica y la
investigacin criminal
2. Sitio del suceso:
clasificacin, abordaje y
manejo del sitio del
suceso
3. Las evidencias fsicas:
concepto, fuentes de
evidencias fsicas,
clasificacin, manejo,
bsqueda (mtodos de
bsqueda), coleccin
(orden de coleccin),
embalaje (tipo de
embalajes), etiquetaje y
envo. Instrumentos
utilizados
4. Cadena de custodia.
5. Factores que influyen en
las conclusiones finales
del laboratorio biolgico.
En la exploracin de saberes realizaremos una discusin dirigida para
conocer las opiniones y conocimientos previos sobre el sitio el suceso y
las evidencias, se escoger un relator (a) que lleve la relatora en la
discusin; la intencin es comparar esta exploracin con la que
construiremos en la siguiente actividad.
Posteriormente se escenificar en grupo, luego de una lectura previa
sobre el tema (encontrada en el primer encuentro del material didctico).
Cada equipo deber tocar temticas diferentes, tales como: recoleccin y
embalaje de las evidencias, cadena de custodia, anlisis y
procesamientos de las evidencias, etc., la cual tendr una ponderacin
respectiva.
Como cierre proponemos las siguientes preguntas: Qu aprend?
Qu importancia tiene el abordaje del sitio el suceso en la resolucin
efectiva de los hechos delictivos? Qu se debe mejorar en nuestro
ejercicio como investigadores penales, tomando como referencia los
casos de impunidad que existen actualmente?

Se sugiere que las y los
estudiantes observen una pelcula
donde se puedan hacer relaciones
con la teora con respecto a la
apreciacin y valoracin de las
evidencias, procedimientos,
tcnicas e instrumentos utilizados







6. Materiales utilizados en el
estudio criminalstico:
Estndar de comparacin.
Especimen de control.
Material dudoso.
Material problema.
Muestra representativa.
Referencias bibliogrficas sugeridas
Montiel, J. (1994). Criminalstica Tomo I, II, III y IV.4. Reimpresin. Mxico: Limusa.

Morales, J. (2010). Enciclopedia Criminalstica, Criminologa e investigacin. 1 edicin. Colombia: Sigma.

Chvez, A. (2010). Criminologa. Mxico: Trillas.

Chvez, A. (2008). Manual de ciencias forenses y criminalstica. 2da edicin. Mxico: Trillas.




Tema 3: Las experticias.
Saber: Conoceremos los tipos de experticia y el protocolo para su adecuado pedimento en los
laboratorios y oficinas correspondientes que permitan su estudio en el rgimen probatorio,
concientizndose de su importancia de su labor en el esclarecimiento de un crimen.
Horas sugeridas:


14/74hrs
Contenidos
Estrategia didcticas y de evaluacin sugeridas.
Vinculacin social y
profesional.
1. La experticia,
conceptualizacin.
2. Basamento legal.
3. Material objeto de
peritacin.
4. Tipos de experticias.
5. Procedimientos para
solicitar una experticia.
6. Redaccin del informe de
experticia.



Para la exploracin de saberes realizaremos una lluvia de ideas,
donde debern hacer referencias a palabras que estn asociadas al
trmino experticia. Las palabras que expresen las y los estudiantes se
escribirn en la pizarra luego de que hayan intervenido en la totalidad.
En conjunto construiremos la definicin de experticia.
Posteriormente realizaremos un debate, con previa lectura sobre la
temtica (esta se encuentra inmersa en el material didctico). Esto
permitir construir, con argumentos y criticidad las debilidades en el
quehacer policial sobre la corrupcin en el proceso judicial.
En las reflexiones finales se elaborarn producciones creativas
(mapas de conceptos y mentales, esquemas, ensayos, etc) que
permitirn resumir lo analizado y construido.

Se propone invitar una experta o
experto del CICPC encargada(o)
de algn departamento, o con
gran experiencia, para que
comparta su experiencia laboral y
de esta manera las y los
estudiantes puedan ir
visualizando su desempeo
profesional.
Referencias bibliogrficas sugeridas
Chvez, A. (2010). Criminologa. Mxico: Trillas.

Chvez, A. (2008). Manual de ciencias forenses y criminalstica. 2da edicin. Mxico: Trillas.

Montiel, J. (1994). Criminalstica Tomo I, II, III y IV.4. Reimpresin. Mxico: Limusa.

Morales, J. (2010). Enciclopedia Criminalstica, Criminologa e investigacin. 1 edicin. Colombia: Sigma.


BIBLIOGRAFA

Chvez, A. (2010). Criminologa. Mxico: Trillas.

Chvez, A. (2008). Manual de ciencias forenses y criminalstica. 2da edicin..
Mxico: Trillas.

Del Giudice, F. (2003). La criminalstica, la lgica y la prueba en el Cdigo
Orgnico Procesal Penal. 2da edicin. Caracas: Vadell hermanos.

Gonzlez, D. (2010).La prueba tcnica como herramienta para determinar la
excepcin de responsabilidad de los funcionarios policiales en los
enfrentamientos. Caracas: Vadell hermanos.

Montiel, J. (1994). Criminalstica Tomo I, II, III y IV.4. Reimpresin. Mxico:
Limusa.

Morales, J. (2010). Enciclopedia Criminalstica, Criminologa e investigacin.
1 edicin. Colombia: Sigma.