Cuadro 1

Operacionalizacin de variables
Objetivo
especfcos
Variables Dimensiones Indicadores
tems
Directivo Docente
Caracterizar los
elementos de la
cultura
organizacional que
prevalecen en la
U. E, D. Manuel
Piar
Elementos de la
cultura
organizacional
Valores
Normas
Creencias
esponsa!ilidad
"olidaridad
#olerancia
$mistad
%,&
',(
),*,+
,,-
%,&
',(
),*,+
,,-
Prescriptivas
Descriptivas
%.,%%
%&,%'
%.,%%
%&,%'
itos
Costum!res
Ceremonias
%(,%)
%*,%,
%-,%+,&.
%(,%)
%*,%,
%-,%+,&.
$nalizar los
/actores del
desempe0o la!oral
del personal
directivo 1 docente
de la
U.E.D.Manuel
Piar.
2actores del
desempe0o
la!oral
Estilo 3erencial
Proceso ense0anza
aprendiza4e
Proceso
administrativo
gerencial
Motivaci5n
Comunicaci5n
6ntegraci5n
esponsa!ilidad
&%, &&
&', &(
&)
&*, &,, &-, &+,
'.
&%, &&
&', &(
&)
&*, &,, &-, &+,
'.
Diagnostico
Plani7caci5n
E4ecuci5n de la ense0anza
'%
'&
''
'%
'&
''
Direcci5n
8rganizaci5n en el tra!a4o
Control del proceso
'(,')
'*,',
'-,'+,(.
'(,')
'*,',
'-,'+,(.
Fuente: Elaborado por la Autora.
REPUBLICA BOLIVARIAA !E VEE"UELA
UIVER#I!A! PE!A$O$ICA E%PERI&E'AL LIBER'A!OR
#UB!IRECCI( !E IVE#'I$ACI( ) PO#'$RA!O
COOR!IACI( $EERAL !E PO#'$RA!O
&AE#'RIA E E!UCACI(
&ECI(* $ERECIA E!UCACIOAL
Apreciado docente:
El presente cuestionario tiene como propsito, recabar informacin que
permita dar respuesta a la investigacin que lleva por ttulo Anlisis de la cultura
organizacional y su influencia en el desempeo laboral del personal directivo y
docentes presentes de la !. E. " #anuel $iar%, la cual forma parte de los requisitos,
para obtener el grado de #aestra en Educacin, #encin &erencia Educacional,
que actualmente culmino en la !$E' (nstituto de #e)oramiento $rofesional del
#agisterio.
En tal sentido, se le *a seleccionado para dar respuesta a un con)unto de
tems, relacionado con la cultura organizacional y el desempeo laboral e+istente en
esa institucin.
,e le agradece responder de forma ob)etiva, cada uno de los planteamientos
que se presentan en el siguiente cuestionario. -o es necesario que identifique con
sus datos el cuestionario. 'a informacin recolectada ser tratada de forma
confidencial, por tal razn usted no necesita identificar ninguno de ellos.
Instrucciones*
$ara dar respuesta a los planteamientos, se le agradece tomar en cuenta las
siguientes recomendaciones:
../ 'ea detenidamente cada uno de los tems que conforman el cuestionario.
0./ ,eale con una 1% la frecuencia con que se realiza la afirmacin.
2./ 3onsidere la siguiente escala:
,iempre: ,i la afirmacin se cumple todo el tiempo.
3asi ,iempre: ,i la afirmacin se cumple muc*as veces.
A veces: ,i la afirmacin se cumple de vez en cuando.
3asi nunca: ,i la afirmacin se cumple pocas veces.
-unca: ,i la afirmacin no se cumple.
$racias por su colaboracin
Pro+,* &arisela &os-uera
ITEMS
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Considera !e el personal directivo
%9 Utiliza responsa!lemente los !ienes 1 servicios
con los que cuenta la escuela
&9 2omenta el respeto por las normas de
convivencia en !ene7cio de la organizaci5n 1
sus miem!ros
'9 "e muestra comprensivo cuando alg:n miem!ro
de la instituci5n presenta pro!lema personal
(9 Muestra disposici5n al momento que se
presenta alg:n pro!lema la!oral en la
instituci5n
)9 espeta las opiniones de su personal
*9 Es respetuoso en el acatamiento 1 cumplimiento
de las normas esta!lecidas
,9 Muestra a/ecto a los miem!ros de la instituci5n
-9 $po1a a sus compa0eros de tra!a4o cuando
realizan alguna actividad especial
+9 Muestra paciencia durante las actividades
culturales realizadas
%.9 #oma en cuenta los lineamientos esta!lecidos
en circulares enviados por la ;ona Educativa 1
del Distrito Escolar
%%9 Cumple lineamientos esta!lecidos en el manual
de convivencia
%&99 Permite la entrada a la instituci5n por retardo a
su personal cuando viven ale4ados de la escuela
%'9 Permite la entrada por retardo a los alumnos
cuando viven ale4ados de la escuela
%(9 Participa activamente en las cele!raciones de
las actividades c<vicas
%)9 Participa en la realizaci5n de c=arlas so!re
diversos t5picos
%*9 >leva el control de las /altas 4usti7cadas de los
docentes mensualmente
%,9 Pasa la asistencia a los alumnos cuando /alta
alg:n docente
%-9 Participa en actividades para reci!ir a los
alumnos al inicio de cada a0o escolar
%+9 Participa en la entrega de reconocimiento a los
docentes por meritos 1 actividades realizadas
&.9 Plani7ca actividades con los docentes para el 7n
de a0o escolar
&%9 E4ecuta acciones tendentes a mantener la
motivaci5n
&&9 Mane4a =erramientas que le permiten ser
reconocido como motivador
&'9 Mantiene comunicaci5n constante con el
personal de la instituci5n
&(9 2acilita las v<as para propiciar el di?logo con sus
colegas
&)9 Estimula la integraci5n del personal de la
instituci5n
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&*99 Cumple con las normas implantadas en la
instituci5n
&, 9 Cumple 1 da a conocer su =orario de tra!a4o
&-9 Cumple con la asistencia de sus la!orales
educativas
&+9 "u presentaci5n personal es acorde con su
am!iente de tra!a4o
'.9 Entrega puntualmente los recaudos al 4e/e
inmediato
'%9 "e realiza un diagnostico para conocer las
necesidades de la instituci5n 1 los alumnos
'&9 "e dan a conocer los o!4etivos plani7cados
''9 Plani7ca tomando en cuenta las necesidades
diagnosticadas
'(9 8rienta al personal so!re las actividades a
cumplir
')9 #oma en cuenta los errores en las actividades
cumplidas a 7n de me4orar las /uturas
'*9 ealiza reuniones peri5dicas con el personal a
su cargo para in/ormar so!re la plani7caci5n a
desarrollar
',9 $1uda a solventar situaciones pro!lem?ticas que
se presentan en actividades realizadas
'-9 8rienta 1 asesora a la comunidad educativa en
la cual realiza su gerencia
'+9 #oma el control al momento de realizar
reuniones
(.9 "upervisa constantemente el tra!a4o de los
docentes en /unci5n de lineamientos
REPUBLICA BOLIVARIAA !E VEE"UELA
UIVER#I!A! PE!A$O$ICA E%PERI&E'AL LIBER'A!OR
#UB!IRECCI( !E IVE#'I$ACI( ) PO#'$RA!O
COOR!IACI( $EERAL !E PO#'$RA!O
&AE#'RIA E E!UCACI(
&ECI(* $ERECIA E!UCACIOAL
Apreciado 4s5 "irector 4es5 y ,ub "irector 4es5:
El presente cuestionario tiene como propsito, recabar informacin que
permita dar respuesta a la investigacin que lleva por ttulo Anlisis de la cultura
organizacional y su influencia en el desempeo laboral del personal directivo y
docentes presentes de la !. E. " #anuel $iar%, la cual forma parte de los requisitos,
para obtener el grado de #aestra en Educacin, #encin &erencia Educacional,
que actualmente culmino en la !$E' (nstituto de #e)oramiento $rofesional del
#agisterio.
En tal sentido, se le *a seleccionado para dar respuesta a un con)unto de
tems, relacionado con la cultura organizacional y el desempeo laboral e+istente en
esa institucin.
,e le agradece responder de forma ob)etiva, cada uno de los planteamientos
que se presentan en el siguiente cuestionario. -o es necesario que identifique con
sus datos el cuestionario. 'a informacin recolectada ser tratada de forma
confidencial, por tal razn usted no necesita identificar ninguno de ellos.
Instrucciones*
$ara dar respuesta a los planteamientos, se le agradece tomar en cuenta las
siguientes recomendaciones:
../ 'ea detenidamente cada uno de los tems que conforman el cuestionario.
0./ ,eale con una 1% la frecuencia con que se realiza la afirmacin.
2./ 3onsidere la siguiente escala:
,iempre: ,i la afirmacin se cumple todo el tiempo.
3asi ,iempre: ,i la afirmacin se cumple muc*as veces.
A veces: ,i la afirmacin se cumple de vez en cuando.
3asi nunca: ,i la afirmacin se cumple pocas veces.
-unca: ,i la afirmacin no se cumple.
$racias por su colaboracin
Pro+,* &arisela &os-uera
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Considera !e
%9 Utiliza responsa!lemente los !ienes 1 servicios
con los que cuenta la escuela
&9 2omenta el respeto por las normas de
convivencia en !ene7cio de la organizaci5n 1
sus miem!ros
'9 "e muestra comprensivo cuando alg:n miem!ro
de la instituci5n presenta pro!lema personal
(9 Muestra disposici5n al momento que se
presenta alg:n pro!lema la!oral en la
instituci5n
)9 espeta las opiniones de su personal
*9 Es respetuoso en el acatamiento 1 cumplimiento
de las normas esta!lecidas
,9 Muestra a/ecto a los miem!ros de la instituci5n
-9 $po1a a sus compa0eros de tra!a4o cuando
realizan alguna actividad especial
+9 Muestra paciencia durante las actividades
culturales realizadas
%.9 #oma en cuenta los lineamientos esta!lecidos
en circulares enviados por la ;ona Educativa 1
del Distrito Escolar
%%9 Cumple lineamientos esta!lecidos en el manual
de convivencia
%&99 Permite la entrada a la instituci5n por retardo a
su personal cuando viven ale4ados de la escuela
%'9 Permite la entrada por retardo a los alumnos
cuando viven ale4ados de la escuela
%(9 Participa activamente en las cele!raciones de
las actividades c<vicas
%)9 Participa en la realizaci5n de c=arlas so!re
diversos t5picos
%*9 >leva el control de las /altas 4usti7cadas de los
docentes mensualmente
%,9 Pasa la asistencia a los alumnos cuando /alta
alg:n docente
%-9 Participa en actividades para reci!ir a los
alumnos al inicio de cada a0o escolar
%+9 Participa en la entrega de reconocimiento a los
docentes por meritos 1 actividades realizadas
&.9 Plani7ca actividades con los docentes para el 7n
de a0o escolar
&%9 E4ecuta acciones tendentes a mantener la
motivaci5n
&&9 Mane4a =erramientas que le permiten ser
reconocido como motivador
&'9 Mantiene comunicaci5n constante con el
personal de la instituci5n
&(9 2acilita las v<as para propiciar el di?logo con sus
colegas
&)9 Estimula la integraci5n del personal de la
instituci5n
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&*99 Cumple con las normas implantadas en la
instituci5n
&, 9 Cumple 1 da a conocer su =orario de tra!a4o
&-9 Cumple con la asistencia de sus la!orales
educativas
&+9 "u presentaci5n personal es acorde con su
am!iente de tra!a4o
'.9 Entrega puntualmente los recaudos al 4e/e
inmediato
'%9 "e realiza un diagnostico para conocer las
necesidades de la instituci5n 1 los alumnos
'&9 "e dan a conocer los o!4etivos plani7cados
''9 Plani7ca tomando en cuenta las necesidades
diagnosticadas
'(9 8rienta al personal so!re las actividades a
cumplir
')9 #oma en cuenta los errores en las actividades
cumplidas a 7n de me4orar las /uturas
'*9 ealiza reuniones peri5dicas con el personal a
su cargo para in/ormar so!re la plani7caci5n a
desarrollar
',9 $1uda a solventar situaciones pro!lem?ticas que
se presentan en actividades realizadas
'-9 8rienta 1 asesora a la comunidad educativa en
la cual realiza su gerencia
'+9 #oma el control al momento de realizar
reuniones
(.9 "upervisa constantemente el tra!a4o de los
docentes en /unci5n de lineamientos
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!-(9E6,("A" $E"A&8&(3A E1$E6(#E-;A' '(7E6;A"86
,!7"(6E33(8- "E (-9E,;(&A3(8- < $8,;&6A"8
3886"(-A3(8- &E-E6A' "E $8,;&6A"8
#AE,;6(A E- E"!3A3(8-, #E-3(8- &E6E-3(A E"!3A3(8-A'

$rincipios de la cultura organizacional y su influencia en el desempeo
'aboral del personal directivo y docente presentes en la !nidad Educativa
"istrital #anuel $iar%
3aracas
9alidez del instrumento

$rof. #arisela #osquera
;utor: 7lanca, #oreno
3aracas, -oviembre 0=.0
For.ato de validacin del instru.ento dise/ado
Apellidos y nombres: //////////////////////////////////////////////////////////////////////////
;tulos acad>micos: ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////
'ugar de traba)o: ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
3argo que desempea: ///////////////////////////////////////////////////////////////////////
Estimado profesor:

El instrumento que a continuacin se presenta, tiene como ob)etivo
precisar la validez de contenido, del cuestionario a ser utilizado en la
recoleccin de informacin de la investigacin a fin de establecer la cultura
organizacional y su influencia con el desempeo laboral del personal
directivo y docente que labora en la !nidad Educativa "istrital #anuel $iar%.
'a evaluacin a realizar se fundamenta en los siguientes aspectos:
/ 6edaccin: ,e refiere al enunciado de la pregunta a trav>s de la
claridad y precisin en el uso del vocabulario t>cnico.
/ Adecuacin: ?ace referencia a la correspondencia del contenido de la
pregunta con el nivel de formacin del entrevistado.
Ob0etivos de la investi1acin
Objetivo General
Analizar la cultura organizacional presente en la !nidad Educativa "istrital
#anuel $iar% y su influencia en el desempeo laboral del personal directivo y
docente de dic*a institucin.
Objetivos Especficos
/3aracterizar los elementos de la cultura organizacional que prevalecen
en la !nidad Educativa "istrital #anuel $iar%
/Analizar los factores del desempeo laboral del personal directivo y
docentes presentes en la !nidad Educativa "istrital #anuel $iar%
/Establecer la relacin entre los elementos de la cultura organizacional
y los factores de desempeo laboral del personal directivo y docente de la
!nidad Educativa "istrital #anuel $iar%.
VA"IDACI#N $O% &'ICIO DE E($E%TOS
Instrmento a Aplicar al Docente
INST%'CCIONES@ Marque con una ABC si est? de acuerdo en quD <tem
posee validez de adecuaci5n 1Eo propiedad redacci5n. En la casilla de
o!servaciones, por /avor escri!a c5mo de!er<a ser /ormulado en uno u
otro caso o si de!er<a ser eliminada la pregunta.
6#EM
$decuaci5n edacci5n
8F"EV$C68NE"
"G N8 "G N8
%
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