Imagen: Nicols Luis

1) Qu es y para que sirve el crculo cromtico?

2) ules son los colores primarios! secun"arios y terciarios?
#) Qu es el tono?
$) % qu se "enomina &rillo y saturaci'n?
() ompara y "i)erencia la sntesis a"itiva y sustractiva
*) Qu es el color psicol'gico o social?
+) ,usca tres imgenes "e situaciones "e la vi"a coti"iana que representen "istintas sensaciones y
anali-a ca"a una "e ellas a partir "e los items #!$ y *.
1- El crculo cromtico es una clasificacin de los colores. Se denomina crculo cromtico
al resultante de distribuir alrededor de un crculo los colores que conforman el segmento de
la luz. Los colores ms comunes de encontrar en un crculo cromtico son seis: amarillo,
anaranjado, rojo, ioleta, azul ! erde, aunque "ara las artes grficas en el formato digital
los colores sean amarillo, rojo, magenta, azul, cian ! erde. La mezcla de estos colores
"uede ser re"resentada en un crculo de 1# colores, $aciendo una mezcla de un color con el
siguiente ! as sucesiamente se "uede crear un crculo cromtico con millones de colores.

L"ices de colores dis"uestos cromticamente

#- %radicionalmente, los colores rojo, amarillo ! azul se consideran los "igmentos "rimarios
del mundo del arte. Sin embargo, los "rimarios naturales o de la luz son los colores en los
que se "odran clasificar seg&n los conos de nuestros ojos "odran ca"tar. %enemos un cono
"ara el 'ojo, otro "ara el (erde, ! )tro "ara el *zul. +e la mezcla de ,stos salen los colores
"rimarios de la -igmentacin, siem"re que se utilicen #, !a que la unin de los . forman el
/lanco.
Los secundarios:
rojo ms erde 0 *marillo
erde ms azul 0 1ian
azul ms rojo 0 magenta
2tese que los colores "rimarios de la luz, son los colores secundarios de los "igmentos.
*lgunas creencias llean a "ensar que los colores "rimarios de la "intura son el *marillo,
el azul ! el rojo, lo cual es falso en la ida real, aunque algunas a"ro3imaciones $a!an
conducido a esta teora, que fue $ec$a "o"ular "or 4oet$e $ace ms de dos siglos. Seg&n
esta teora, los colores secundarios son:
rojo ms azul 0 morado.5ioleta6
rojo ms *marillo 0 naranja.
*marillo ms azul 0 erde.
1olores terciarios:
Los colores terciarios son los formados "or la mezcla de un color "rimario con un color
secundario o bien de los tres colores "rimarios son los que conforman la tercera lnea del
crculo cromtico
'ojo con ioleta : "&r"ura
'ojo con erde: caf,
'ojo con anaranjado: "igmento
*zul con ioleta: indio
*zul con erde: erde azulado
*marillo con anaranjado: marigold
*marillo con erde: limn
.- El tono re"resenta la cantidad de luz en un color. Esto es blanco o negro seg&n sea el
caso. 1uanto ma!or es el tono, ma!or es la cantidad de luz en un color, es decir ms color
blanco "osee. El blanco ! el negro "odran considerarse o"uestos, "ero nunca colores ! "or
lo tanto no a"arecen en un crculo cromtico, el blanco es la "resencia de todos los colores
! el negro es su ausencia total.
%onos de rojo
7-
Brillo, o (alor, se refiere a la intensidad lumnica. Es la frecuencia de la onda luminosa.
8na luminosidad alta $ace que el color se a"recie ms ibrante e intenso ! una bajada en la
frecuencia "roduce que color se a"ague $acia el negro.
Saturacin es la medida de la autenticidad de un color, es su "ureza. 'e"resenta la
cantidad de gris de un color res"ecto a su tono. El 9 : equiale a gris ! el 199 : ser la
saturacin com"leta.
;-
Se le llama sntesis aditia al obtener un color de luz determinado "or la suma de otros
colores. %$omas <oung "artiendo del descubrimiento de 2e=ton que la suma de los colores
del es"ectro isible formaba luz blanca realiz un e3"erimento con linternas con los seis
colores del es"ectro isible, "ro!ectando estos focos ! su"er"oni,ndolos lleg a un nueo
descubrimiento: "ara formar los seis colores del es"ectro slo $acan falta tres colores !
adems sumando los tres se formaba luz blanca.

%odo lo que no es color aditio es color sustractivo. En otras "alabras, todo lo que
no es luz directa es luz reflejada en un objeto, la "rimera se basa en la sntesis aditia de
color, la segunda en la sntesis sustractia de color.

>-
La psicologa del color es un cam"o de estudio que est dirigido a analizar el efecto del
color en la "erce"cin ! la conducta $umana. En un sentido ms am"lio, el estudio de la
"erce"cin de los colores constitu!e una consideracin $abitual en el dise?o arquitectnico,
la moda, la se?al,tica ! el arte "ublicitario.
@-
AB*4E2 1
Esta es una imagen con colores calidos. El naranja de la imagen, que es el color que
"redomina, transmite Energa, una sensacin de tibieza.
Sus colores son saturados, brillantes ! $a! una gran ariedad de tonos del color "rinci"al.
AB*4E2 #
En esta imagen "redominan los colores fros en es"ecial el azul. Este transmite serenidad,
armona ! el negro silencio ! elegancia.
Solo $a! brillo en "artes de la imagen ! en otras "artes es bastante o"aca, con "oca
saturacin ! muc$a ariedad de tonos.
Amagen .
Esta imagen "osee colores mu! saturados ! brillantes. 2o $a! una gran ariedad de tonos,
!a que los colores a"arecen en su m3ima "ureza.
Teora del color (crculo cromtico).
Sub-tema(s):
1. Defnicin de la teora del color.
2. Crculo cromtico.
2.1. Colores primarios.
2.2. Colores secundarios.
2.3. Colores terciarios.
3. Usos.
3.1. Colores complementarios.
3.2. Colores contrastes.
3.3. Color local.
3.4. Color tonal.
3.5. Color refejado.
3.6. Color pastel.
3.. Color tierra.
3.!. "ama meldica.
3.#. "ama simple.
Tema: $a de%radacin.
Sub-tema (s):
1. defnicin.
2. Usos.
2.1. De%radacin de los
Circulo cromtico.
2.2. De%radacin de los %rises.
Logro:
&dentifca los elementos 'ue componen el crculo cromtico ( sus
di)erentes usos.
Logros por competencia:
Interpretativa:
Desarrollo la ima%inacin creati*a a tra*+s del uso del crculo cromtico.
Propositiva:
,plico los conceptos de colores primarios- secundarios- terciarios-
complementarios ( de contraste en acti*idades artstica.
Actividades bsicas:
Actividad !o ".
Crear el crculo cromtico con los materiales propuestos por el docente.

Actividad !o #.
,plicar el concepto de colores primarios- secundarios ( terciarios en
propuestas artsticas dadas por el docente.
Actividad !o $.
.mplear el concepto de colores contraste ( complementarios en
acti*idades artsticas propuestas por el docente.
Actividad !o %.
/eali0ar un di1ujo li1re ( aplicar la teora del color local ( tonal.
Actividad !o &.
2intar el di1ujo con colores pastel- de acuerdo a las %amas de la parte
superior derec3a.
Actividad !o '.
/eali0ar un di1ujo li1re ( aplicar la teora del color tierra.
Actividad !o (.
2roducir un dise4o en el cual se utilice el concepto de la de%radacin-
adems se de1e utili0ar los implementos pedidos por el docente.

Actividad !o ).
.la1orar consulta en %rupo so1re el ori%en de la escultura ( la pintura.
Actividades de superaci*n:
Actividad !o ".
Crear el crculo cromtico con los materiales propuestos por el docente.
Actividad !o #.
,plicar el concepto de colores primarios- secundarios ( terciarios en
propuestas artsticas dadas por el docente.
Actividad !o $.
.mplear el concepto de colores contraste ( complementarios en
acti*idades artsticas propuestas por el docente.
Actividad !o %.
/eali0ar un di1ujo li1re ( aplicar la teora del color local ( tonal.
Actividad !o &.
2intar el di1ujo con colores pastel- de acuerdo a las %amas de la parte
superior derec3a.
Actividad !o '.
/eali0ar un di1ujo li1re ( aplicar la teora del color tierra.
Actividad !o (.
2roducir un dise4o en el cual se utilice el concepto de la de%radacin-
adems se de1e utili0ar los implementos pedidos por el docente.
+valuaci*n:
Actividad !o ".
/e*isin de tra1ajo practico.
Actividad !o #.
/e*isin de tareas.
Actividad !o $.
2articipacin en clase.