2 CC.EE. ESTADSTICA EMPRESARIAL.

TEMA 1
TEMA 1: INICIACIN A LA ESTADSTICA. TABLAS Y
GRFICOS.
1. INTRODUCCIN
La Estadstica actual es el resultado de la unin de dos disciplinas que
evolucionan de manera independiente hasta confuir en el siglo XIX: el
Clculo de Probabilidades que nace en el siglo X!II como teora
matemtica de los "uegos de a#ar$ % la Estadstica ciencia del Estado$
que estudia la recogida de datos % que es de races bastante ms
antiguas&
Esto hace que una de las acepciones ms acertadas de la Estadstica
sea la que la de'ne como el con"unto de datos de observacin relativos
a un grupo de individuos o unidades& La Estadstica act(a como
disciplina puente entre los modelos matemticos % los )enmenos
reales&
2. ESTADSTICA DESCRIPTIVA.
La Estadstica *escriptiva o *eductiva trata del recuento+ ordenacin %
clasi'cacin de los datos obtenidos por las observaciones& ,e constru%en
tablas % se representan gr'cos que permiten simpli'car la comple"idad de
los datos que intervienen en la distribucin& -simismo+ se calculan
parmetros estadsticos que caracteri#an la distribucin& .o se hace uso del
clculo de probabilidades % (nicamente se limita a reali#ar deducciones
directamente a partir de los datos % parmetros obtenidos&
A) ELEMENTOS.
*enominamos pob!"#$% al con"unto )ormado por todos los elementos cu%o
estudio nos interesa& Cada elemento de la poblacin se denomina
#%&#'#&(o.
M()*+,! es un subcon"unto limitado e/trado de la poblacin+ con ob"eto de
reducir el n(mero de e/periencias+ (tiles por ra#ones econmicas+ rapide#
en la obtencin de datos+ etc&$&
Las caractersticas observadas en una poblacin se clasi'can en:
Cualitativas: -quellas que no se pueden cuanti'car color de pelo+ gusto
musical+ 0$
Cuantitativas: -quellas que si se pueden cuanti'car estatura+ n(mero de
hi"os+&&$
Estas a su ve# se dividen en dos:
1
2 CC.EE. ESTADSTICA EMPRESARIAL. TEMA 1
1*iscretas: Las que toman un con"unto 'nito o in'nito numerables
de valores& .2 de
hi"os+ vehculos+&&&$
1Continuas: Pueden tomar cualquier valor de un con"unto in'nito
no numerable de
valores+ es decir+ pueden tomar cualquier valor dentro de
un determinado
intervalo altura+ tiempo de reaccin+ 0
3na ve# obtenida la in)ormacin re)erente a la variable de estudio+ 4sta se
organi#a % resume en las llamadas distribuciones de )recuencias que nos
proporciona el n(mero de individuos para cada uno de los valores de la
variable$&
B) MEDIDAS.
3no de los ob"etivos de la estadstica descriptiva es la de resumir toda la
in)ormacin recogida en unos pocos valores num4ricos+ para poder sacar
conclusiones de esa in)ormacin& *entro del con"unto de valores num4ricos
que resumen toda la in)ormacin los ha% de distinto tipo % que aportan
distintas caractersticas:

5edidas de centrali#acin media+ moda+ mediana+ cuartiles+&&&$
5edidas de dispersin !arian#a+ *esviacin+ tpica+ 6ango+&&&$
5edidas de )orma o asimetra Coe)& de variacin de Pearson+ de
7isher+&&&$
6elacin entre variables coe'ciente de correlacin lineal+ recta de
regresin+&&&$
C) GRFICOS
*entro de las t4cnicas que permiten resumir la in)ormacin de una variable
estadstica+ lo gr'cos ocupan un papel )undamental+ debido a su )acilidad
de comprensin incluso entre aquellas personas que no poseen
conocimientos de estadstica& Los diagramas de barras+ pictogramas+
diagramas de sectores+ histogramas+ polgonos de )recuencias+ entre otros+
o)recen una in)ormacin visual mu% clara&
-. M.TODO ESTADSTICO
La investigacin cient'ca es un proceso de aprendi#a"e dirigido& El
ob"eto de los m4todos estadsticos es hacer que ese proceso sea lo ms
e'ciente posible& El m4todo estadstico es el procedimiento mediante el
2
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cual se sistemati#a % organi#a el proceso de aprendi#a"e iterativo
deductivo1inductivo&
Las etapas bsicas de aplicacin de los m4todos estadsticos son:
8& Planteamiento del problema&
9& *ise:o del e/perimento
;& <btencin de los datos&
=& *epuracin de los datos&
>& Estimacin de parmetros& Los modelos estadsticos dependen
de ciertas constantes desconocidas llamadas parmetros
estadsticos& 3tili#ando la in)ormacin de la muestra podemos
estimar el valor o valores de ciertos parmetros+ as como el
posible error de estimacin&
?& ,impli'cacin del modelo estadstico: ,e determina si son
necesarios todos los parmetros de'nidos previamente&
@& Crtica del modelo& ,e comprueba si la in)ormacin que nos
suministra el modelo estadstico % la in)ormacin emprica es
compatible % se puede aceptar el modelo como correcto
/. ENCUESTAS Y SONDEOS.
Cuando una investigacin se reali#a a toda la poblacin decimos que
estamos reali#ando un censo+ pero si recogemos datos de in)ormacin
relativos slo a una muestra diremos que estamos reali#ando una
encuesta o sondeo&
La reali#acin de una encuesta consta de varias etapas desde que se
concibe hasta que se culmina& Estas etapas+ seg(n Ailliam Cochran+
son las siguientes:
1. Indicar los ob"etivos de la encuesta&
2. *e'nicin de la poblacin sobre la que se va a e)ectuar la
encuesta&
-. *eterminacin de las preguntas a e)ectuar&
/. E/presin del grado de precisin que se desea&
0. 54todos de medicin&
1. Eleccin de unidades de muestreo&
2. Estrati'cacin de la poblacin& Puede ser uni)orme+
proporcional u ptima&
3. ,eleccin de la muestra&
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4. Encuesta piloto&
15. <rgani#acin del traba"o de campo& Babulacin % anlisis de
datos&
11. Babulacin % anlisis de datos&
12. In)ormacin para )uturas encuestas&
0. REPRESENTACIN DE DATOS
T!b!* )*+!&6*+#"!*
3na ve# que se ha e/trado una muestra de la poblacin+ el siguiente
paso es organi#ar los datos con el ob"etivo de poder anali#arlos con
comodidad&
Cuando se traba"a con datos correspondientes a dos caractersticas
suelen disponerse en )orma de doble entrada+ mientras que para
tres o ms caractersticas suele utili#arse una disposicin lineal de
los mismos&
-l observar los datos num4ricos de una encuesta+ es mu% probable
que varios de estos datos se repitan&
Esto nos conduce al concepto de )recuencia absoluta&
*E7: Llamaremos 7,)"()%"#! !b*o(+! asociada al valor
i
x
al
n(mero de veces que se repite dicho valor&
,e representar por
i
n
<bviamente se veri'car:
=
i
n N
,iendo . el tama:o de la
muestra&$
Pero este valor no es su'ciente para hacernos una idea de la
representatividad de un cierto valor de la variable& Por tanto+
se de'ne:
*E7: Llamaremos 7,)"()%"#! ,)!+#'! asociada al valor
i
x
al
cociente entre la )recuencia absoluta asociada a
i
x
% el n2 total de
datos+ que denotaremos por .&
,e representar por
i
f
C
i
n
N
& <bviamente
i
f C8&
*atos
i
x
7recuencias
-bsolutas
i
n
7recuencias
6elativas
i
f
7recuencias
-bs&acum&
i
N
7recuencias
6elat&acum&
i
F
1
x
1
n
1
f
1
N 7
1
/
2
n
2
)
2
.
2
7
2
: : : : :
4
2 CC.EE. ESTADSTICA EMPRESARIAL. TEMA 1
: : : : :
/
n
n
n
)
n
.
n
7
n
EDE5PL<: 3n estudio hecho en un con"unto de 9> personas con ob"eto
de determinar su grupo sanguneo ha conducido a los resultados que
aparecen en la siguiente tabla:
DATOSF,.Ab*.

i
n
F,.R).

i
f
F,.Ab*.!"(8..

i
N
F,.R).!"(8.

i
F
Po,")%+!9)
- 88 88E9> 88 88E9> ==F
G @ @E9> 8H 8HE9> 9HF
< ? ?E9> 9= 9=E9> 9=F
-G 8 8E9> 9> 8 =F
EDE5PL<: La siguiente tabla muestra los datos obtenidos al preguntar a
?9 personas el tiempo que dedicaron a ver la televisin durante el 'n de
semana&
Biempo
horas$
7r&-bs& 7r&6el& 7r&-bs&acum&& 7r&-bs&acum&& Porcenta"e
[ )
0, 05 8I 8IE?9 8I 8IE?9 8?F
[ )
05,15 8I 8IE?9 9I 9IE?9 8?F
[ )
15,25 8H 8HE?9 ;H ;HE?9 9JF
[ )
25, 4 89 89E?9 >I >IE?9 8JF
[ ) 4, 8 89 89E?9 ?9 8 8JF
G,:;"!* )*+!&6*+#"!*:
-unque una tabla estadstica encierra toda la in)ormacin disponible
sobre el carcter en estudio+ es necesario traducirla a un gr'co para
reali#ar una sntesis visual&
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2 CC.EE. ESTADSTICA EMPRESARIAL. TEMA 1
,eg(n la naturale#a del carcter estudiado+ se utili#an distintos tipos de
presentacionesK no obstante e/isten algunas lneas generales que debe
veri'car una representacin gr'ca&
Las gr'cas deben e/presarse por s mismas& Los ttulos deben dar
in)ormacin sobre los su"etos de estudio % la materia ob"eto de la
e/perimentacin+ cuantas observaciones se han e)ectuado+&&&
,e deben indicar las unidades de escala de los e"es&
*ebern dar una visin general del con"unto de datos&
.o deben abarcar mucha in)ormacin en un solo gr'co&
o G,:;"!* p!,! '!,#!b)* "(!#+!+#'!*
&
La representacin gr'ca de este tipo de datos est basada en la
proporcionalidad de las reas de )recuencias absolutas o relativas&
*iagrama de sectores& ,e utili#an para comparar las distintas
modalidades de un carcter& Para construirlos+ simplemente se tra#a un
crculo % se asigna a cada modalidad un sector circular cu%o ngulo es
proporcional a su )recuencia relativa&

EDE5PL<: 5otivos para no donar sangre entre personas ma%ores de 8H
a:os&
- Bemor a las agu"as

>IF

8HI2
- Peso L >I Mg&

8IF

;?2
- Padecer alguna en)ermedad

9IF

@92
- 7alta de tiempo

9IF

@92
*iagrama de barras& Consiste en construir tantos rectngulos barras$
como modalidades presente la caracterstica cualitativa en estudio+ todos
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ellos con base de igual amplitud& La altura se toma igual a la )recuencia
absoluta o relativa+ consiguiendo as que sus reas sean proporcionales a
las )recuencias que se quieren presentar&
EDE5PL<: Para el mismo e"emplo anterior sera:


1 Pictogramas: Bienen como ob"etivo o)recer una descripcin+ lo ms
e/plcita posible de la distribucin de los datos& Para construirlos se
dibu"an 'guras que aluden a la distribucin que se est estudiando %
cu%os tama:os son proporcionales a sus )recuencias&
o G,:;"!* p!,! '!,#!b)* "(!%+#+!+#'!* &#*",)+!*
1 *iagrama de puntos: ,e marcan tantos puntos sobre la recta encima
de cada valor
i
x
como diga su )recuencia absoluta&
E"emplo: 8I+9I+9I+;I+=I+=I+=I+>I+?I+?I+?I+@I+@I+HI
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
8I 9I ;I =I >I ?I @I HI
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2 CC.EE. ESTADSTICA EMPRESARIAL. TEMA 1
- *iagrama de )recuencias acumuladas : ,e corresponde con la
representacin gr'ca de una )uncin constante entre cada dos
valores de la variable a representar+ e igual en cada tramo a la
)recuencia relativa acumulada hasta el menor de los valores de la
variable que constitu%en el tramo en el que es constante&
E"emplo: Bras encuestar a 9> )amilias sobre el n2 de hi"os que
tienen+ se obtuvo:
o Or'cas para variables cuantitativas continuas&
1 Pistogramas: ,e colocan en el e"e X los intervalos en que la
variable toma sus valores+ % sobre cada intervalo se constru%en
rectngulos que tienen por base la amplitud del intervalo % como
altura la )recuencia absoluta de cada intervalo&
- Polgono de )recuencias: 3na ve# construido el histograma+ se
puede obtener el polgono de )recuencias calculando el punto
medio de los segmentos superiores de cada rectngulo %
midi4ndolos mediante segmentos&
i
x
i
n
I I+9
8 I+9=
9 I+;9
; I+8?
= I+IH
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