CAUSAS, FACTORES Y DINMICA DE LA CRIMINALIDAD

FACTORES ENDGENOS Y EXGENOS:

Existen dos tipos de factores que ejercen influencia sobre un ser: el primero ser el factor endgeno
(biolgico-gentico) y otro el exgeno, este ser el factor poltico, cultural, econmico y social! (medio
ambiente)" En toda accin delictuosa debe buscarse el factor etiolgico de esta accin, pueden entrar
en juego factores #ereditarios, factores ambientales o los dos al mismo tiempo"
a. Factores endgenos
$on aquellos que estn dentro del indi%iduo y que %an en el fenmeno criminal de dentro #acia fuera"
Es pues de comprender que de padres psquico-fsicamente sanos lo ms probable es que na&can
ni'os sanos" (a importancia de los fenmenos de la #erencia en la gnesis, es e%idente que una
#erencia morbosa, %iene a desarrollar en el indi%iduo particulares anomalas psquico ) fsicas o
tendencias que ejercern sobre el influencia para cometer #ec#os delictuosos"
En todos los factores endgenos se notar que el actor principal es el cerebro! el encfalo es la parte
ms importante de nuestro cuerpo, es la parte es la parte ms compleja del sistema ner%ioso,
controla el cuerpo, los actos, las sensaciones y las palabras, recibe informacin de todas partes del
cuerpo, las procesa y en%a mensajes a los m*sculos para entrar en accin" +odo el cerebro esta
comunicado de tal forma para controlar el comportamiento"
,) -nomalas anatmicas
(as anomalas anatmicas especialmente en el encfalo presentan fenmenos de la predisposicin
constitucional de la delincuencia ya que es la sede de los fenmenos psquicos, pro%ocando
disfuncin #ormonal, capaces de influir sobre la misma funcin del cerebro"
.) /rden infeccioso
- los agentes etiolgicos del orden infeccioso, debemos tener en consideracin todas las
toxinfecciones! as se #a %isto en caso de encefalitis , muy especialmente cuando atacan en la
infancia, pueden obrar sobre el temperamento, carcter, tendencias y aptitudes del ni'o, aun en ni'os
sin taras #ereditarias pueden apreciarse degeneraciones sexuales, marcada per%ersidad,
impulsi%idad, irritabilidad y tendencia al robo"
0) +raumas
Es sabido que tambin los traumas, especialmente los craneoenceflicos, pueden dar lugar a
perturbaciones psquicas ms o menos gra%es y #asta a %erdaderas psicopatas agudas o crnicas
especialmente cuando se acompa'an de lesiones anatmicas y funcionales de los elementos
ner%iosos, por eso se debe ser muy prudente en la utili&acin de frceps y durante el parto, claro esta
que en aquellos indi%iduos de constitucin delincuencial el trauma %iene a actuar como un elemento
secundario desencadenante"
b. Factores exgenos
$on los que se producen fuera del indi%iduo" +odo estimulo exterior, toda influencia ambiental,
encuentra seg*n la estructura del organismo que #a recibido dic#o influencia
,) 1ecepti%idad y reacti%idad
En la etapa de la ni'e& se %a formando el carcter y temperamento, cada ni'o es diferente, la
recepti%idad y la forma de reaccionar sern diferentes en cada uno, #abr muc#os menores en que el
menor estimulo basta para su descontrol completo, otros resisten sin descontrolarse a estmulos de
consideracin, pero teniendo en cuanta que el cerebro del ni'o se encuentra en estado e%oluti%o, a
pesar de que pudiera tener un factor #erencia magnifico, es necesario separarlo de malos elementos
que pueden dejar #uella en su cerebro no desarrollado"
2) Soca!"acn # ac$!t$racn
(a sociali&acin es el proceso por el cual el indi%iduo se con%ierte en miembro de un grupo social:
una familia, comunidad, tribu, etc" -qu se presenta el aprendi&aje de aptitudes y creencias,
2sic" 3orge 2aredes -signatura: 2sicologa jurdica
costumbres y %alores, expectati%as y roles del grupo social" $i este sentido de pertenencia a un grupo
social, existir en el sujeto inseguridad frente al entorno en que se desen%uel%e, si no existen roles ni
expectati%as, no tendr una identidad definida por lo que le inclinar a acciones delicti%as, con el fin
de buscar una identidad"
%) Sste&a 'a&!ar
(a familia ocupa el papel central en el desarrollo, en la relacin con los ni'os de corta edad, ejerce
influencia extraordinaria sobre el tipo de persona en que se con%ertir y el lugar que ocupar en la
sociedad" (a forma en que interact*an las personas en una familia tiene un impacto muy fuerte en el
desarrollo" -dems de integrar al ni'o en la unidad familiar, los padres interpretan para el la sociedad
y su cultura" (os %alores culturales se expresan en aspectos de la %ida cotidiana como la comida,
ropa, amigos, educacin y juegos y en cada uno de estos deber tenerse, minucioso cuidado
El influjo de los padres no es ms que un elemento esencial para aprender a funcionar como
miembros de grupos sociales"
() As)ecto econ&co
/tro factor importantsimo es el estado de miseria material y fisiolgica, la primera refiere la carencia
de medios para transmitir una buena escolari&acin, %estimenta y juguetes, la miseria fisiolgica ya
sea de origen congnito o por alimentacin cualitati%amente o cuantitati%amente insuficiente! el
indi%iduo sufre degeneracin fsica y psquica, mayor in#ibicin de la inteligencia y de la %oluntad, y
por lo tanto una baja resistencia a actos delictuosos" -l #ablar de miseria se incluye naturalmente las
psimas condiciones de #igiene"
En toda accin delictuosa es indispensable el estudio de la personalidad del sujeto, la
reconcentracin de la cadena de situaciones psicolgicas que #an #ec#o surgir la idea delictuosa, las
que #an formado su desarrollo y las que #an puesto en juego se reali&acin
LA MOTIVACIN DELICTIVA
Es el proceso de las acti%idades pro%ocadas por moti%os" 2ro%iene del %ocablo latino 4motio5 que
significa mo%imiento" El estudio de la moti%acin en #umanos siempre #a estado rodeado de los
mismos cuestionamientos, que #an lle%ado a plantearse aspectos como el por qu se genera y6o se
mantiene una conducta, qu diferencias moti%acionales existen entre personas y si se buscan fuentes
de estimulacin que generen esas moti%aciones" -s, se #an elaborado muc#as y %ariadas
definiciones que #an ido marcada por el momento #istrico de estudio y por la tendencia de dic#o
estudio"
7leigninna y 7leigninna (,89,) recopilaron ,:. definiciones de moti%acin, de las cuales extrajeron la
que se #a considerado la ms adecuada: ;(a moti%acin puede ser considerada como un constructo
terico que puede ser definido como un proceso multideterminado que energi&a y dirige el
comportamiento en base a un objeti%o<"
MOTIVACIN CONSCIENTE E INCONSCIENTE
a. &ot*acn conscente
Es la que se da cada momento en nuestro diario %i%ir, ya que la conducta #umana est determinada
por moti%os o causas, por eso la mayor parte de cosas que #ace una persona son la consecuencia de
efectos combinado de cosas que #ace una persona son las consecuencias de efectos combinados de
pulsiones fisiolgicas y psicolgicas" E3" El trabajo nos asegura nuestro sustento, pero tambin
trabajamos para formar un #ogar, tener #ijos, satisfacer nuestras aspiraciones, obtener aprobacin
social, etc" +ambin si examinamos las causas de otras muc#as de nuestras acti%idades diarias,
obtendremos la con%iccin de que no la reali&amos por un solo moti%o, sino por %arios de ellos
simultneamente"
b. +ot*acn nconscente
2sic" 3orge 2aredes -signatura: 2sicologa jurdica
En cualquier momento dado de la %ida de una persona, esta ignora la moti%acin de la mayor parte
de su conducta" (os determinantes moti%adores de la conducta, pueden actuar tanto a ni%el
consciente inconsciente" (a exclusin de reconocimiento consciente de los moti%os, puede ser
considerada como un mecanismo de proteccin" =ay muc#o de la naturale&a de la persona que es
doloroso o desagradable, que la misma conciencia la contempla" (os moti%os que no estn a
disposicin del reconocimiento consciente, tienden a llenar un tono efecti%o de esta clase"
El #ec#o de que act*en inconscientemente e%ita que el indi%iduo experimente la intensa ansiedad
que pro%ocara de otro modo" E3" >e conducta moti%ada inconsciente: no pocos j%enes se casan
con personas de muc#a ms edad que ellos, inconscientemente la mayora est buscando un padre
sustituto! el %arn est pidiendo una madre sustituta y la mujer un padre sustituto" El saber que el
matrimonio de uno se basa en tal consideracin, puede ser altamente perturbador" (os trabajos de
exploracin en el estudio sistemtico de la moti%acin inconsciente fueron emprendidos por $?@ABC
D1EB>" El anlisis de la moti%acin inconsciente lle%ado a cabo por Dreud es clsico en la literatura
de la psicologa! el ensayo que lle%a sugesti%o ttulo 4sicopatologa de la %ida cotidiana5, nos indica
que las simples conductas defectuosas, como los errores de lectura y escritura frecuentemente se
aferran a la causalidad, se %en como accidental por el organismo que act*a, pude ser interpretada
como resultado de influencias inconscientes" E es de particular importancia la discusin del papel de
los procesos inconscientes en la %ida reali&a por Dreud
FASES DE LA MOTIVACIN
,a &ot*acn es $n )roceso -$e se desarro!!a en tres 'rases.
," Aoti%o propiamente dic#o (/1?@EC)
$on la consecuencia de una pulsin, necesidad o deseo la cual puede ser de orden fisiolgico,
psicolgico o socio- cultural"
." Fonducta desencadenada (-FF?/C)
Dormada por los moti%os, sea cual fuere su origen, determinan una conducta que puede ser distinta
de un indi%iduo a otro, incluso ante moti%aciones idnticas", pero siempre se orienta a reducir las
pulsiones, deseos, o necesidades que le #aya moti%ado"
0" 1educcin o satisfaccin de la necesidad ($-+?$D-FF?/C)
$e produce cuando se alcan&a el objeti%o al que tiende la conducta que se #a puesto en marc#a"
,as &ot*acones en genera! )or ra"ones dd.ctcas )odr/a&os co&)render!as en 02) grandes
gr$)os
1. +ot*acones 'so!gcas
(as necesidades fisiolgicas se denominan as por que originan a consecuencias de alguna
necesidad tisular (del tejido de alguna parte de nuestro organismo)" El organismo #umano tiende a la
4#omeostasis5 es decir a mantenerse en equilibrio o equilibrar las condiciones fisiolgicas internas"
(a cantidad de a&*car o urea en la sangre tiene que mantenerse dentro de ciertos lmites" (os tejidos
necesitan una cierta cantidad de elementos lquidos" (a temperatura del cuerpo no puede aumentar o
disminuir ms que dentro de unos mrgenes" $i el equilibrio entre estos lmites se rompen, se pone
en marc#a unos mecanismos #omeostticos que act*an como moti%os o pulsiones que empujan al
indi%iduo a adoptar alg*n tipo de conducta que act*an como un tipo de mecanismo regulador
tendente a restablecer el equilibrio si este equilibrio no se establece o bien los limites se exceden el
sujeto se sentir mal y puede llegar a enfermar o morir"
/ sea las pulsiones fisiolgicas son componentes importantes de mecanismo fisiolgicos generales
tendentes a mantener la #omeostasis del organismo y son esenciales en su mayora para la s*per
%i%encia del indi%iduo" (os ms importantes son: (a sed el #ambre, la eliminacin, la respiracin, el
sue'o, cansancio, falta de #omeostasis cutnea (trmica) sexualidad, impulso maternal"
>urante las guerras, en &onas o circunstancias en la que la alimentacin es escasa esto es bien
%isible, siendo la fuer&a del #ombre un m%il tan poderoso que domina por completo el
2sic" 3orge 2aredes -signatura: 2sicologa jurdica
comportamiento del indi%iduo" En ,8G: un equipo de in%estigadores de la uni%ersidad de Ainesota,
efectuaron un experimento muy interesante que confirma la intensidad de algunas pulsiones
fisiolgicas tales como el #ambre" Harios sujetos se sometieron %oluntariamente a una dieta rigurosa
por espacio de seis meses durante los cuales llegaron a perder un considerable n*mero de Iilos" (os
sujetos del sentimiento se %ol%ieron cada %e& ms insociables, perdieron el sentido del #umor, se
debilitaron sus pulsiones sexuales, y perdieron intereses por todo cuanto no fuera comida" $us
con%ersaciones, sus sue'os, e incluso la eleccin de lecturas giraban cada %e& con ms frecuencias
de la que se estim como usual en tema a la comida y a la interrupcin de la dieta" 2odemos apreciar
que los moti%os son los que determinaron el comportamiento del #ombre, la aparicin del #ombre
puede perturbarse por moti%os psquicos como es el caso de la bulimia o apetito exagerado o casi
insaciable, esto no est determinado por una necesidad orgnica de alimentos, sino por una
necesidad de efecto o de placer que al no satisfacerse directamente se traslada a un plano oral,
tambin se #a encontrado que la carencia de apetito o anorexia ner%iosa obedece a causas psquicas
estos dos *ltimos casos estn enmarcados como moti%aciones morbosas"
Fansancio y sue'o"- Cuestra acti%idad muscular exige un consumo de energas y puede reali&arse
sin que experimentemos sensacin de cansancio, dentro de ciertos lmites" Esta sensacin de
cansancio aumenta a medida que incrementa la cantidad de cido lctico en los musculares y se
reduce el porcentaje de oxgeno" (as condiciones de inacti%idad muscular propias del reposo y ms
a*n del sue'o, facilitan y contribuyen a la eliminacin o disminucin de la sensacin de la fatiga, sin
embargo #ay sujetos que se sienten muy fatigados a pesar de no reali&ar acti%idades motrices e
incluso encontrndose en reposo completo durante bastante tiempo esto se %e en sujetos con
perturbaciones neurticas o del estado anmico, constituyendo una moti%acin morbosa"
(os impulsos sexuales son muy poderosos, as como las anteriores moti%aciones tienen que
satisfacerse pues de lo contrario la %ida normal del #ombre se %era perjudicada por problemas que
resultaran de la satisfaccin de sus impulsos sexuales" - consecuencias de que las pulsiones
sexuales son frecuentemente bloqueadas y reprimidas, no es raro que existan problemas de esta
ndole en sujetos con conflictos neurticos"
-parte de las influencias, cada indi%iduo adquiere #bitos sexuales en funcin de las circunstancias
personales en que #a lle%ado a cabo su e%olucin y aprendi&aje" -s pues, si no #an existido
experiencias traumati&antes importantes, el indi%iduo desarrollara una acti%idad sexual normal, pero si
las satisfacciones de las pulsiones sexuales se apartan del criterio normal, surgen anomalas o
per%ersiones en el comportamiento sexual dando lugar a des%iaciones sexuales"
2. +ot*acones )sco!gcas
- diferencia de las moti%aciones fisiolgicas que surgen con secuencia de una carencia tisular, las
moti%aciones psicolgicas se desarrollan mediante procesos de aprendi&aje (solamente cuando las
personas #an satisfec#o sus necesidades fisiolgicas)" (as ms importantes necesidades
psicolgicas son: la de seguridad, necesidad de aprobacin, necesidad de relaciones inter personales
y de amar
a" Cecesidad de seguridad"- (a falta de seguridad es importante determinante de nuestro
comportamiento" (a inseguridad surge del miedo de perder algo que ya poseemos o de no poder
alcan&ar algo que deseamos" (a necesidad de seguridad puede determinar una conducta prudente y
cautelosa" $i la inseguridad no da paso a una seguridad, puede alterarse el comportamiento
adquirido, tomando formas de conducta que ofrecen una sensacin de seguridad falsa como la
fanfarronera, infra%aloracin de los dems, agresi%idad excesi%a, tendencia a la enso'acin, etc" >e
todo esto se puede decir que una persona tiene que sentirse suficientemente segura para que
podamos considerarla bien adaptada, es decir, con un adecuado grado de #omeostasis psquica"
b. Necesdad de a)robacn.2 Es tambin un importante m%il del comportamiento que se adquiere
desde la ms temprana edad cuando los padres %an dando normas al ni'o sobre lo que est bien y lo
que est mal, puede aprender a actuar de forma que su conducta agrade a sus padres, con lo que al
merecer su aprobacin generalmente satisface tambin otras necesidades, o bien e%ita reprensiones
o castigos" Este deseo de aprobado social se generali&a luego a otras personas como: amigos de
2sic" 3orge 2aredes -signatura: 2sicologa jurdica
barrio, compa'eros de clase, profesores, %ecinos, etc" >e forma tal que el comportamiento se adapta
a esta finalidad de #acer lo que las otras personas y la sociedad aprueban y de no #acerlo as
entraran en conflicto, porque la sociedad lo desaprueba"
c. Necesdad de re!acones 3nter )ersona!es # de a&ar"- (o que se llama instinto se #a podido
demostrar que es una forma de conducta que aprende desde el nacimiento, es as que el lactante
aprende ya desde los primeros das de su %ida, cuando se encuentra cerca de la otra persona,
aprende a satisfacer sus necesidades" - medida que el ni'o %a creciendo ampla sus relaciones con
ms personas y como los resultados suelen ser satisfactorios, se %a condicionando en el ni'o la
tendencia a desear entrar en contactos con otros ni'os"
=ay grupos sociales en los que generalmente por ser el ni%el de %ida ele%ado, se estimula a los ni'os
desde que %an al colegio a rendir lo mximo a fin de que alcancen un alto ni%el profesional"
En otros por el contrario, el ni%el general de aspiraciones es ms bajo, dentro de cada uno de estos
grupos como es natural, existen, adems di%ersas actitudes por parte de los padres, educadores, etc"
Jue contribuyen a moldear el ni%el de aspiraciones de cada uno, luego este depende del aspecto de
las personas, del sujeto, la calidad de la actitud #acia sus propias posibilidades de su inteligencia es
decir, de sus aptitudes para reali&arse y finalmente de la fuer&a que tenga el ni%el de aspiraciones"
@eneralmente para que un sujeto desarrolle un ni%el de aspiraciones ele%ado es preciso que #aya
existido pre%iamente alg*n xito aunque sean modestos, dentro del sector al que dirijan las
aspiraciones del sujeto"
@eneralmente la mayor parte de las personas tienen un ni%el de aspiraciones algo ms ele%ado al
que ello estn seguros de poder alcan&ar, lo cual en general puede considerarse incluso
recomendable" 2ero en algunas personas existe una notable discrepancia entre su ni%el de
aspiraciones y su ni%el de reali&aciones, es decir que sus propsitos no %an seguidos de una
actuacin intensa o adecuada a la consecucin de los mismos"
d. ,as actt$des4 !os ntereses # !os *a!ores
1) Actt$des: $on el resultado de aprendi&aje, reali&ados al responder a los estmulos y se
manifiestan bajo la forma de tendencias positi%as o negati%as #acia /K3E+/$, 2E1$/C-$ o
$?+B-F?/CE$" >ependen de factores culturales e indi%iduales, una forma de poder apreciar, la
influencia de la cultura en las acti%idades es a%eriguar si existen algunas actitudes relacionadas
positi%amente con otra sociedad" $i tal sucede puede presumirse que existe una influencia de la
cultura en aquellas actitudes funcin de ciertos"
$e #an #ec#o estudios de este tipo anali&ado %ariaciones de actitudes en funcin de ciertos ni%eles
culturales, sociales, econmicos, profesionales de ciertos ni%eles culturales, sociales"
(as actitudes ms con%encedoras se encuentran en grupos catlico, dentro de las comunidades
judas, eran ms conser%adoras los que reciban formaciones religiosa que los que no la reciban"
2) Ta&b5n !os 3NTERESES, estn prximos a las actitudes y por lo tanto muy directamente
ligerados a las moti%aciones" (os intereses se refieren a la actitud fa%orable o desfa%orable de cada
cierto tipo de acti%idad"
%) Se 6ab!a de 7A,ORES, cuando estos tipos de acti%idades se clasifican en categoras muy amplias
y refirindoselas al objeto de estas acti%idades que a su naturale&a"
$eg*n $pranger, estos pueden ser de di%ersas ndoles:
a) Halores tericos: 1eferidos a los intereses en la b*squeda de las explicaciones de los fenmenos"
b) Halores religiosos: ?ntereses predominadamente dirigidos a los comprensin del cosmos como un
total y a los sentimientos unificadores como la filosofa de la %ida"
c) Halores econmicos: ?ntereses predominadamente utilitario, basado en la satisfaccin de
necesidades materiales"
d) Halores estticos: El ms alto %alor de este tipo ideal el inters y amor por el prjimo"
e) Halores polticos: inters predominadamente dirigido #acia el poder"
e" (os incenti%os
2sic" 3orge 2aredes -signatura: 2sicologa jurdica
Es algo que el sujeto puede obtener a tra%s de una determinada conducta (premios)" (os incenti%os
act*an a modo de poderosos estmulos con cuales se puede desencadenar ciertos tipos de
comportamiento" 2rincipalmente en los medios escolares y laborales se usan a menudo incenti%os
con el fin de facilitar que los sujetos realicen una determinada tarea con mayor precisin o rapide&"
ASPECTOS GENERALES DE LA MOTIVACIN DELICTIVA
Bna de las principales caractersticas de la moti%acin es que es un proceso inferido! es decir, que no
se puede obser%ar a simple %ista, sino que se #a de deducir de la conducta obser%able" -s, las
moti%aciones delicti%as se #an de anali&ar en funcin de los #ec#os obser%ados y anali&ados"
Existen di%ersas teoras sobre la moti%acin delicti%a que a continuacin pasamos a exponer
L +eora de ;asociacin diferencial< de EdMin /" $ut#erland (,888)" $ostiene que el comportamiento
delicti%o se aprende por la asociacin con quienes definen dic#o comportamiento en trminos
fa%orables y por el aislamiento de quienes lo definen desfa%orablemente" (as personas, en las
situaciones pertinentes, adoptan ese comportamiento tan slo si el peso de las definiciones
fa%orables es superior al de las desfa%orables"
L +eoras sobre ;la moti%acin delicti%a< de >onald 1" Fressey ($ut#erland y Fressey, ,8NN)" (as
personas en quienes se confa traicionan esa confian&a cuando se %en a s mismas con un problema
que no pueden compartir, adquieren conciencia de que dic#o problema puede resol%erse en secreto"
L +eora de la anonimia de E" >urI#eim (,898)" $i las aspiraciones de las personas estn equilibradas
por las oportunidades de que disponen para reali&arlas, se produce un estado de satisfaccin" 2or el
contrario, el delito se culti%a en el espacio existente entre aspiraciones y oportunidades" $i las
primeras no pueden reali&arse mediante oportunidades legtimas, se emplearn para ello mtodos no
con%encionales"
-un as, lo curioso de la moti%acin delicti%a es que se fundamenta en muc#os de los procesos que
#emos explicado a ni%el bsico! es decir que los procesos moti%acionales son similares, aunque
cambiando los objeti%os, las atribuciones y, sobre todo, las cogniciones"
En ese sentido, las %ariables moti%acionales en un delincuente tambin pueden actuar como
acti%adores o energi&antes de la conducta y permiten seleccionar objeti%os" 2or otro lado, la forma en
que un delincuente regula estas moti%aciones tambin puede ser autorreguladas (las causas son
internas, corno el deseo, el miedo, la excitacin, etc") o reguladas por el ambiente (ocasin,
oportunidad, estmulo felicitador, etc")" -dems, muc#as teoras de la moti%acin se basan en que,
ante un estado general de malestar o de excitacin no calmada, se intenta buscar una conducta o
acti%idad que nos libere de esa tensin" En el caso de muc#os delitos, esta teora es la explicacin
ms plausible! sobre todo porque, en el caso de las agresiones sexuales, el sujeto puede presentar
un malestar ligado a una acumulacin de excitacin y fantasas que necesite de una actuacin
concreta para liberar esa tensin y ese malestar"
-un as, una agresin sexual consigue liberar esa tensin puntualmente, pero no elimina para
siempre ese malestar o tensin"
En esa misma lnea, todos los conceptos esenciales que #emos %isto en cuanto a la moti%acin
#umana coinciden (en gran parte y en funcin de la circunstancia) con la decisin indi%idual de un
delincuente a actuar y las moti%aciones que le lle%an a ello" +anto el impulso, el instinto, la acti%acin
fisiolgica ante estmulos, los pensamientos, cogniciones, conductas, etc" se dan en todos los tipos
de moti%acin #umana" Entonces, Oqu es lo que #ace diferentes a los unos de los otrosP Qsta no es
una respuesta *nica, pero en gran parte se refiere a los procesos cogniti%os asociados a unos actos
que son ree%aluados mediante los mismos procesos cogniti%os distorsionados"
TEORA DE LA MOTIVACIN
1) Teor/a de !a &ot*acn de 8. !e9n
Cadie #a dado tanta importancia a la distincin entre energa y estructura como Iart (eMin, su punto
de partida es una explicacin e interpretacin del trabajo, mientras que los in%estigadores de
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Rurt&burgo decan que las tendencias determinantes y su tensin tienen una %alencia positi%a
experimentan una fuer&a que lo impulsan e reali&arlos" /tras acti%idades tienen al efecto opuesto, el
indi%iduo encuentra en ellas la posibilidad de aumentar su tensin y se dice que tienen %alencia acti%a
que ganaran fuer&as repulsi%as, al respecto =eider, dice 4la tensin induce a la %alencia y la %alencia
dirige la conducta5, toda conducta o por lo menos toda la conducta intencional es moti%ada, la
impulsan tensiones, la mue%en fuer&as, la dirigen %alencias y tiene metas u objeti%os que conseguir"
Examinaremos las cuatro constructoras moti%aciones planteados por (ER?C"
a. !a tensn: la premisa explicati%a fundamental de (ER?C es que la intencin %oluntaria de ejecutar
un acto produce un estado detenciones en el organismo, que persiste #asta que la ejecucin del acto
que se intenta disipar"
b. !a necesdad: nace una distincin entre necesidades genuinas y las cuasi-necesidades, las
necesidades genuinas son producidas por condiciones como el #ambre, sed, sexo, cuyo ali%io es
biolgicamente *til para el organismo" (as tenciones causadas por las intenciones, los actos de
%oluntad y otras obligaciones ms o menos arbitrarias del indi%iduo son cuasi-necesidades
concluyendo dic#o 4siempre que exista una necesidad psicolgica existe en el indi%iduo un estado
interno de tensin5
c" '$er"a # *o!enca: adems de generarse tensiones, con el cual constituyen un 4empuje5 la
conducta, las necesidades disponen las cosas para que tengan los contractos de 4pro%ocacin5 a
decir la DBE1S- y la H?/(ECF?-" En general la percepcin da la posibilidad de reali&ar una
acti%idad, lo deseable que resulta esta acti%idad, (su %alencia) y la tendencia a reali&arla (la fuer&a
que ejerce) son cosas que siempre %an juntas" (ER?C dice que al existir una necesidad, se produce
una fuer&a o campo de fuer&as lo que significa una acti%idad con la %alencia, si el indi%iduo no tiene
necesidad (por ejemplo si no tiene #ambre) entonces el ambiente no produce %alencia, ni genera
ninguna fuer&a en el (no se siente inclinado a comer algo)" Esas propiedades conceptuales del
constructor justifican el #ambre 4de fuer&a5 en analoga con las fuer&as de la fsica" (a teora de 7:
(ER?C es aceptada actualmente a pesar de los criticas en cuanto se refiere a su explicacin,
semntica, sintaxis y problema de lenguaje de datos, pero lo que (ER?C no #a dado es la promesa
de un clculo determinista de fuer&as con el cual podemos descubrir las causas psicolgicas de la
conducta siempre y cuando midamos antes las fuer&as que la producen"
2) ex)erencas # necesdades
Fomo resultado del aprendi&aje, el ser #umano adquiere un gran n*mero de necesidades
especficas, por ello citaremos un ejemplo muy utili&ado, un #ombre que #a terminado ganndose el
odio de sus ciudadanos por la a%aricia que #a derramado en todas sus operaciones ocupacionales,
se da cuenta que lo ms necesario es la aprobacin social y contrata los ser%icios, es experto en
relaciones #umanas" Es importante que se desprenda de sumas importantes para obras de sociedad
y para conocer #ospitales, bibliotecas, becas de in%estigacin, etc" Esto es lo que #ace, con lo que
termina siendo respetado mediante la explicacin este cambio en su conducta es el que al mostrase
como un filntropo, lo que est #aciendo es comprando la aprobacin social o el poder #uir de las
llamadas del infierno, pero lo que #a sucedido es que el millonario a desarrollado nue%as
necesidades! en afectos al entregar su dinero, se #a puesto en contacto con los mdicos, etlogos,
filsofos, escritores, etc, que le #an #ec#o conocer otros #ori&ontes" Fon ello lo que al principio es un
deseo de ganarse el respeto de sus conciudadanos, termina con%irtindole en la necesidad de
ampliar los crculos de los conocimientos #umanos" Es por ello que la experiencia de conductas
pasadas y presentes %an ligadas intrnsecamente a las necesidades y que estas %an a condicionar
fa%orablemente al desarrollo de la personalidad como indi%iduo
a. F$sn de necesdades las obser%aciones siquitricas sugieren que los impulsos pueden sentir
nue%as formas como resultado de la fusin de necesidades, originalmente distintas" En algunos
indi%iduos las necesidades de alimento puede fundirse con la necesidad de amor y de pertenencia a
un grupo, en otros puede integrarse como un estado de ansiedad, la conducta sexual podr reflejar a
su %e& una fusin de muc#os impulsos y temores"
2sic" 3orge 2aredes -signatura: 2sicologa jurdica
Necesdades co&$nes: el #ec#o de que las necesidades de un indi%iduo reflejan sus experiencias
particulares de aprendi&aje y que se #allan en constante cambio o elimina la posibilidad de que se
presenten ciertos temores o impulsos comunes" >ebido en que el #ombre como organismo biolgico,
se #alla sujeto a ciertos mecanismos fisiolgicos in%ariables, podramos esperar que todos los seres
#umanos desplegasen la misma necesidad de alimentos, de agua, de contacto sexual, etc", por la
accin uniformndola de los factores ambientales" En ciertas culturas se ense'a a los ciudadanos a
ser 4buenos5 o tambin a ser 4trabajadores5 no nos debe ni puede extra'ar que existan ciertas
necesidades sociales comunes"
b. Sats'accn 2 'r$stracn de !as necesdades
El desarrollo y los cambios de un indi%iduo reflejan sus experiencias de satisfaccin de sus impulsos,
si esta experimenta una ligera satisfaccin en la que concierne a la mayor parte de sus necesidades
puede producirse una fijacin en aquellas necesidades que siempre quedan satisfec#as" -l
producirse un descenso en el ni%el de aparicin de la necesidad, tender a buscar un ali%io de ese
impulso en sus relaciones con las cosas y las personas, por ejemplo una persona que siempre se
frustra, por el deseo de disfrutar de la amistad y el prestigio social, pero en cambio tiene xitos en la
adquisicin de bienes materiales, tender a buscar el logro material como si se tratara del objeti%o
ms importante de su existencia"
2or el contrario cuando la mayor parte de las necesidades estn satisfec#as cualquiera de ellas deja
de tener una importancia preeminente, es decir se produce una reestructuracin en la
0) Bna teora de desapronto secuencial seg*n AasloM
A-$(/R a propuesto una teora sobre el orden especifico o el desarrollo de impulsi%os en trminos
de #istoria indi%idual de cada satisfaccin, como parte de la #istoria de que las necesidades se #an
desarrollado seg*n un orden que %a de los 4impulsos inferiores5 a los 4impulsos superiores5, y
diramos:
a" Cecesidades fisiolgicas, por ejemplo el #ambre y sed"
b" Cecesidades de seguridad, por ejemplo necesidades de pa& y orden"
c" Cecesidades de pertenencia y de amor, como los de afecto e identificacin"
d" Cecesidades de estimulacin, de prestigio, xitos y auto respeto"
e" Cecesidades de autorreali&acin, es decir, el deseo de llegar a ser lo que es uno mismo"
A-$(/R arguye que una necesidad inferior debe ser satisfec#a de una manera adecuada antes de
que puedan satisfacer los del 4orden superior5 4es e%idente que el #ombre solo %i%e de pan cuando no
#ay pan, pero cuando le sobra el pan esto es cuando su %i%iente se #alla lleno #asta los topes5
entonces surgen 4necesidades superiores5, que son los que dominan posteriormente" 2ero cuando
estas tambin #an sido satisfec#as dan paso a otras y as sucesi%amente como efecto de Ded"-bacI
(retro alimentacin), con lo cual se %a ascendiendo el ni%el moti%acional"
Bna %e& que una persona #a ascendido de un ni%el inferior a otro superior, el primero de estos ni%eles
asume una importancia menor en el sistema total de necesidades, pero puede adquirir toda su
importancia cuando se produce una pri%acin o frustracin" Esto quiere decir que toda persona
psicolgicamente madura posee una determinada jerarqua, moti%acin a las necesidades inferiores
se #allan satisfec#as por lo que dejan de ser imperiosas y el indi%iduo queda libre para reali&ar otros
impulsos de jerarqua superior, al aumentar la rique&a de su %ida cognosciti%a su 4catalogo5 de
necesidades y objeti%os aumenta en n*mero y en %ariedad"
1. Nat$ra!e"a de !os ob;et*os
$on muy %ariados los objeti%os a los c#equeos que tienden los seres #umanos, para cada uno de los
impulsos existen objeti%os muy diferentes entre s, por cada ejemplo, el afn de podero puede ser
satisfec#o llegando a ser presidente de una rep*blica o jefe de un partido poltico"
$e seleccionan los objeti%os de acuerdo a un determinado n*mero de factores:
a. ,as nor&as # *a!ores c$!t$ra!es: en una suburbio la forma ms extendida de alcan&ar prestigio
es #aciendo matn, pero si se #a nacido en una familia burguesa, el podero se identific con el
dinero"
2sic" 3orge 2aredes -signatura: 2sicologa jurdica
b. ,a ca)acdad bo!gca: en el caso del suburbio al que antes nos #emos referido, aun muc#ac#o
fuerte podr ser jefe de una pandilla a clan, pero si es dbil aspirara, en cambio a ser el 4cerebro de la
banda5"
c. ,a ex)erenca )ersona!: la madre que #a aprendido a #ablar en p*blico y a organi&ar grupos est
ms inclinada a buscar satisfaccin a tra%s de su necesidad de podero llegando a ser presidenta de
una asociacin de padres de familia o influyente acti%ista de un partido poltico, que aquellas que no
#an tenido experiencia de este tipo"
d. Accesb!dad: en el medio ambiente fsico-social, las personas de clase inferior que crecen en una
sociedad muy estratificada se buscaran el incremento poltico como un medio de satisfacer su afn de
podero, como el caso de #ombres que crecen en una sociedad ms abierta de posibilidades"
2. Ob;et*os s$stt$tos
En ausencia de objeti%os que son plenamente adecuados a la satisfaccin de una necesidad, un
indi%iduo puede llegar a desarrollar objeti%os sustitutos, como por ejemplo el deseo de una mujer de
ser buena esposa y madre es el objeti%o primario, ya que estas satisfacen las necesidades de
pertenencia, seguridad, prestigio, y auto relacin, pero si debido a ciertas anormalidades
ginecolgicas, una mujer no puede ser madre podr satisfacer a su afn de maternidad, siendo
doctora, maestra o enfermera, de este modo el objeti%o sustituto termina con%irtindose en objeti%o
primario"
%. Ob;et*os nter&edos
Auc#os de los objeti%os que el #ombre intenta alcan&ar se #allan alejados en el tiempo y exigen un
gran n*mero de pasos intermedios para ser rebasado" Bna de las caractersticas ms importantes de
la conducta #umana es la persistencia de cuatro objeti%os remotos y que una %e& llegado a su
conciencia establece una serie de objeti%os inmediatos que deben ir alcan&ando sucesi%amente #asta
la meta final, por ejemplo para llegar a ser presidente del tribunal supremo de justicia #ay que primero
terminar carrera de derec#o, luego lograr el concurso para ser jue& de primera instancia e ir
ascendiendo sucesi%amente #asta los ni%eles ms altos" 2ara mantener la normalidad de un pueblo,
bajo una dictadura y en una democracia es esencial los procesos #acia los objeti%os nacionales ms
importantes, aunque los xitos sean irrisorios, esto fue lo que #i&o
=?+(E1 en su tctica de ir pisoteando una por una, las clusulas de los tratados, con ellos fue
abasteciendo la fe del pueblo alemn en su capacidad para dominar el mundo entero"
Videla, O. (2011, abril 05). Psicpatas y asesinos seriales: elaboracin de perfiles. Extrado el 15 de abril, 2012 de
!ttp:""psicosyste#.blo$spot.co#"2011"0%"psicopatas&y&asesinos&seriales.!t#l
'ellido, (. )onaire, *. +lbalade,o, +. -la#a.ares /. (2000) Presentaciones Po1erpoint de Psicolo$a 2ri#inal. +licante,
Espa3a: 4ni5ersidad de +licante. 6epositorio 7nstit8cional de la 4ni5ersidad de +licante
2sic" 3orge 2aredes -signatura: 2sicologa jurdica