UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Asignatura: Seminario de Investigacin (100108)

Primer semestre del 2014
PRESENTACIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN
1. INFORMACION GENERAL DEL PROYECTO:
Ttulo: dee!"#$% etud#&%t#l
Investigador Principal: Pedro Luis Sance!
"atos de contacto investigador principal:
"ireccin: cucuta #$S %&mail:pelusa
'el()onos: *1+*2++0,4 -a.:
/iudad: "epartamento:
#om0re del 1rupo de Investigacin: 2econocido: SI ( ) #3 ( )
/lasi)icacin: ( )
L4nea de investigacin:
/orreo electrnico grupo de investigacin:
/orreo electrnico del grupo de investigacin:
#om0re de todos los investigadores 5ue participan en el pro6ecto:
1$
2$
*$
Si el grupo de investigacin pertenece o )orma alian!a para el desarrollo de este pro6ecto con
una institucin7 de0e diligenciarse la siguiente in)ormacin:
No'(!e de l& I%t#tu"#$%:
'ipo de %ntidad: (Seleccione el tipo de entidad)
8niversidad P90lica: 8niversidad Privada:
%ntidad o Instituto P90lico: 3#1:
/entro de Investigacin Privado: /entro de "esarrollo 'ecnolgico
/entro %mpresarial o 1remio: %mpresa:
Lugar de %:ecucin del Pro6ecto:
"uracin del Pro6ecto (en meses):
T#)o de P!o*e"to:
Investigacin ;<sica: . Investigacin Aplicada:
"esarrollo 'ecnolgico
o %.perimental:
F#%&%"#&"#$% ol#"#t&d&
1$ =alor Solicitado: (pesos >)
De"!#)to!e + P&l&(!& "l&,e: %#-o. &dol"e%te. )!o/eo!e. edu"&"#$%. ,&lo!e. /&'#l#&.
e"uel&. )#"olo0&.
P!o)uet& de )&!e:
#om0res completos7 direcciones electrnicas7 tel()ono ?)a. e instituciones de asta +
investigadores e.pertos en el tema de su propuesta 6 5ue est(n en capacidad de evaluar
pro6ectos en esta tem<tica 6 5ue no pertene!can a las entidades proponentes (esto no signi)ica
compromiso de env4o del pro6ecto a estos pares):
De!e"1o de &uto!
%ste )ormato )ue tomado 6 adaptado del "epartamento Administrativo de /iencia7 'ecnolog4a e Innovacin
(/olciencias) 6 adecuados a los propsitos de la asignatura$ Seminario de Investigacin (100108) de la 8niversidad
#acional A0ierta 6 a "istancia 8#A"7 con )ines e.clusivamente acad(micos7 convirti(ndose en una erramienta
pedaggica por parte del tutor de este curso$ ;a:o ninguna circunstancia este )ormulario reempla!a el original7 el cual
todos los derecos de su uso pertenecen a /olciencias$
1.
2.
3.
4.
5
2. RESUMEN DEL PROYECTO:
P&!& &%&l#6&! * !e&l#6&! u%& #%,et#0&"#o% * e%te!de! * "o%o"e! l& !&6o%e del )o!7ue lo
%#-o * 8$,e%e &(&%do%& lo etud#o. &(!#& 7ue e')e6&! )o! #%,et#0&! lo 1o0&!e de
eo %#-o. l& '&0%#tud de l& dee!"#$% etud#&%t#l e% Colo'(#& "o%t#tu*e
u% !eto )&!& el #te'& de edu"&"#$% u)e!#o! e% lo )!$9#'o &-o. El )& *&
$ 1& #%#"#&do ete )!o"eo. e%t!e 2::4 * 2::;. l& dee!"#$% etud#&%t#l. 'ed#d&
"o'o u% )!o'ed#o de l& t&& !e0#t!&d& )o! "o1o!te de #%0!eo. d#'#%u*$
de 4;.4< e% 2::4 & 44.=< e% 2::;. * !e0#t!& u%& t&& #%/e!#o! &l )!o'ed#o
l&t#%o&'e!#"&%o >55< e% 2::?>. e0@% 'etodolo0& et&(le"#d& )o! el I%ttuto
I%te!%&"#o%&l )&!& l& Edu"&"#$% Su)e!#o! e% A'A!#"& L&t#%& * el C&!#(e. B&"#& &del&%te e
)!#o!#t&!#o /o!t&le"e! l& &""#o%e. e%"o%t!&! %ue,& &lte!%&t#,& * &"ele!&! el )!o"eo )&!&
d#'#%u#! et& t&&.
Este no es un reto coyuntural. Todo esfuerzo y resultado positivo en la disminucin
de la desercin estudiantil equivale, por la naturaleza de este
fenmeno, a un aporte al aumento de la cobertura y al mejoramiento de la
calidad, pertinencia y eficiencia de la educacin. La relacin de la desercin
estudiantil con las polticas educativas, sean estas observadas desde una institucin
de educacin o desde el Estado, es muy estrecha. la desercin estudiantil demuestran que el principal
factor determinante del abandono de estudios en Colombia se sita en la dimensin acad!mica" est#
asociado alpotencial o capital cultural y acad!mico con el cual in$resan los estudiantes
a la educacin superior. Los factores financieros y socioeconmicos est#n a
continuacin, se$uidos por los institucionales y los de orientacin vocacional
y profesional
%ara realizar una intervencin adecuada sobre el fenmeno es fundamental
el se$uimiento sistem#tico de la desercin estudiantil, as como su estudio
desde diferentes unidades, dimensiones o perspectivas &institucin de educacin, pro$rama acad!mico y
principalmente el estudiante&, ya que
los an#lisis desa$re$ados permiten identificar con mayor precisin y oportunidad
los factores que ser#n decisivos para el abandono de estudios y sobre los
cuales puede intervenirse, lo$rando, por consi$uiente, pertinencia, impacto y
eficiencia en la aplicacin de recursos.
%or ello, deben hacerse el estudio, dise'o,
consolidacin y operacin de acciones para disminuir la desercin estudiantil
en la educacin a partir de la observacin y el se$uimiento de los
factores determinantes de esta problem#tica, tanto desde una perspectiva
institucional como individual en relacin con cada estudiante del sistema
de educacin . (efinitivamente es en el estudiante en quien conver$en
de manera particular los diversos factores y problem#ticas asociadas a la
desercin as como la decisin de mantenerse o abandonar los estudios.
3. DESCRIPCIN DEL PROYECTO:
&. Pl&%te&'#e%to de l& )!e0u%t& o )!o(le'& de #%,et#0&"#$% * u 8ut#/#"&"#$% en t(rminos
de necesidades 6 pertinencia@ marco terico 6 estado del arte C'D9#'o 3::: )&l&(!&E: %s
)undamental )ormular claramente la pregunta concreta 5ue se 5uiere responder7 en el
conte.to del pro0lema a cu6a solucin o entendimiento se contri0uir< con la e:ecucin del
pro6ecto$ Se recomienda adem<s7 acer una descripcin precisa 6 completa de la naturale!a
6 magnitud del pro0lema7 as4 como :usti)icar la necesidad de la investigacin en )uncin del
desarrollo del pa4s o de su pertinencia a nivel mundial$ Por otro lado7 el investigador de0er<
identi)icar cu<l ser< el aporte del pro6ecto a la generacin de nuevo conocimiento so0re el
tema en el <m0ito internacional$ "e0er< responder a las siguientes demandas: s4ntesis del
conte.to terico general en el cual se u0ica el tema de la propuesta7 estado actual del
conocimiento del pro0lema (nacional 6 mundial)7 0recas 5ue e.isten 6 vac4o 5ue se 5uiere
llenar con el pro6ecto@ Apor5u(B 6 AcmoB la investigacin propuesta7 con )undamento en
investigaciones previas7 contri0uir<7 con pro0a0ilidades de (.ito7 a la solucin o
comprensin del pro0lema planteado o al desarrollo del sector de aplicacin interesado$
(. Lo o(8et#,o C'D9#'o 5:: )&l&(!&E: "e0en mostrar una relacin clara 6 consistente con la
descripcin del pro0lema 67 espec4)icamente7 con las preguntas o iptesis 5ue se 5uieren
resolver$ La )ormulacin de o0:etivos claros 6 via0les constitu6e una 0ase importante para
:u!gar el resto de la propuesta 67 adem<s7 )acilita la estructuracin de la metodolog4a$ Se
recomienda )ormular u% olo o(8et#,o 0e%e!&l7 coerente con el pro0lema planteado7 6 los
o0:etivos espec4)icos necesarios para lograr el o0:etivo general$ %stos 9ltimos de0en ser
alcan!a0les con la metodolog4a propuesta$ /on el logro de los o0:etivos se espera7 entre
otras7 encontrar respuestas a una o m<s de las siguientes preguntas: A/u<l ser< el
conocimiento generado si el tra0a:o se reali!aB ACu( solucin tecnolgica se espera
desarrollarB 2ecuerde 5ue la generacin de conocimiento es m<s 5ue la produccin de datos
nuevos 6 5ue no se de0en con)undir o0:etivos con actividades o procedimientos
metodolgicos$
". Metodolo0& P!o)uet& C'D9#'o 3::: )&l&(!&E: Se de0er< mostrar7 en )orma organi!ada
6 precisa7 cmo ser< alcan!ado cada uno de los o0:etivos espec4)icos propuestos$ La
metodolog4a de0e re)le:ar la estructura lgica 6 el rigor cient4)ico del proceso de
investigacin7 empe!ando por la eleccin de un en)o5ue metodolgico espec4)ico 6
)inali!ando con la )orma como se van a anali!ar7 interpretar 6 presentar los resultados$ "e0en
detallarse los procedimientos7 t(cnicas7 actividades 6 dem<s estrategias metodolgicas
re5ueridas para la investigacin$ "e0er< indicarse el proceso a seguir en la recoleccin de la
in)ormacin7 as4 como en la organi!acin7 sistemati!acin 6 an<lisis de los datos$ 'enga en
cuenta 5ue el diseDo metodolgico es la 0ase para plani)icar todas las actividades 5ue
demanda el pro6ecto 6 para determinar los recursos umanos 6 )inancieros re5ueridos$ 8na
metodolog4a vaga o imprecisa no 0rinda elementos para evaluar la pertinencia de los recursos
solicitados$
d. C!o%o0!&'& de A"t#,#d&de: 2elacin de actividades a reali!ar en )uncin del tiempo
(meses)7 en el periodo de e:ecucin del pro6ecto$
e. Reult&do+P!odu"to e)e!&do * )ote%"#&le (e%e/#"#&!#o:
%stos de0en ser coerentes con los o0:etivos espec4)icos 6 con la metodolog4a planteada$
Los resultados?productos pueden clasi)icarse en tres categor4as:
i$ Rel&"#o%&do "o% l& 0e%e!&"#$% de "o%o"#'#e%to *+o %ue,o de&!!ollo
te"%ol$0#"o: Inclu6e resultados?productos 5ue corresponden a nuevo conocimiento
cient4)ico o tecnolgico o a nuevos desarrollos o adaptaciones de tecnolog4a 5ue
puedan veri)icarse a trav(s de pu0licaciones cient4)icas7 productos o procesos
tecnolgicos7 patentes7 normas7 mapas7 0ases de datos7 colecciones de re)erencia7
secuencias de macromol(culas en 0ases de datos de re)erencia7 registros de nuevas
variedades vegetales7 etc$
ii$ Co%du"e%te &l /o!t&le"#'#e%to de l& "&)&"#d&d "#e%t/#"& %&"#o%&l : Inclu6e
resultados?productos tales como )ormacin de recurso umano a nivel pro)esional o de
posgrado (tra0a:os de grado o tesis de maestr4a o doctorado sustentadas 6 apro0adas)7
reali!acin de cursos relacionados con las tem<ticas de los pro6ectos (de0er< ane.arse
documentacin soporte 5ue certi)i5ue su reali!acin)7 )ormacin 6 consolidacin de
redes de investigacin (ane.ar documentacin de soporte 6 veri)icacin) 6 la
construccin de cooperacin cient4)ica internacional (ane.ar documentacin de soporte
6 veri)icacin)$
iii$ D#!#0#do & l& &)!o)#&"#$% o"#&l del "o%o"#'#e%to: Inclu6e a5uellos
resultados?productos 5ue son estrategias o medios para divulgar o trans)erir el
conocimiento o tecnolog4as generadas en el pro6ecto a los 0ene)iciarios potenciales 6 a
la sociedad en general$ Inclu6e tanto las acciones con:untas entre investigadores 6
0ene)iciarios como art4culos o li0ros divulgativos7 cartillas7 videos7 programas de radio7
presentacin de ponencias en eventos7 entre otros$
Para cada uno de los resultados?productos esperados identi)i5ue (en los cuadros a
continuacin) indicadores de veri)icacin (e:: pu0licaciones7 patentes7 registros7 videos7
certi)icaciones7 etc$) as4 como las instituciones7 gremios 6 comunidades 0ene)iciarias7
nacionales o internacionales7 5ue podr<n utili!ar los resultados de la investigacin para el
desarrollo de sus o0:etivos7 pol4ticas7 planes o programas:
T&(l& 3.5.1 Ge%e!&"#$% de %ue,o "o%o"#'#e%to
Reult&do+P!odu"to e)e!&do I%d#"&do! Be%e/#"#&!#o
T&(l& 3.5.2 Fo!t&le"#'#e%to de l& "o'u%#d&d "#e%t/#"&
Reult&do+P!odu"to e)e!&do I%d#"&do! Be%e/#"#&!#o
T&(l& 3.5.3 A)!o)#&"#$% o"#&l del "o%o"#'#e%to
Reult&do+P!odu"to e)e!&do I%d#"&do! Be%e/#"#&!#o
/. I')&"to e)e!&do & )&!t#! del uo de lo !eult&do:
Los impactos no necesariamente se logran al )inali!ar el pro6ecto7 ni con la sola consecucin
de los resultados?productos$ Los impactos esperados son una descripcin de la posi0le
incidencia del uso de los resultados del pro6ecto en )uncin de la solucin de los asuntos o
pro0lemas estrat(gicos7 nacionales o glo0ales7 a0ordados$ 1eneralmente se logran en el
mediano 6 largo pla!o7 como resultado de la aplicacin de los conocimientos o tecnolog4as
generadas a trav(s del desarrollo de una o varias l4neas de investigacin en las cuales se
inscri0e el pro6ecto$ Los impactos pueden agruparse7 entre otras7 en las siguientes categor4as:
sociales7 econmicos7 am0ientales7 de productividad 6 competitividad$ Para cada uno de los
impactos esperados se de0en identi)icar indicadores cualitativos o cuantitativos veri)ica0les
as4:
T&(l& 3.? I')&"to e)e!&do:
I')&"to
e)e!&do
Pl&6o C&-oE de)uA de
/#%&l#6&do el )!o*e"to: "o!to C1F
4 E. 'ed#&%o C5F=E. l&!0o C1: o
'DE
I%d#"&do!
,e!#/#"&(le
Su)uetoG
Los supuestos indican los acontecimientos7 las condiciones o las decisiones7 necesarios para
5ue se logre el impacto esperado$
4. PRESUPUESTO
El )!eu)ueto de0e presentarse en )orma glo0al 6 desglosada en las 10 ta0las ane.as7 las cuales
dan cuenta del presupuesto total ('a0la +$1)7 personal (ta0la +$2)7 e5uipos ('a0las +$* 6 +$4)7
so)tEare ('a0la +$+)7 salidas de campo ('a0la +$F)7 materiales ('a0la +$,) 6 servicios t(cnicos
(ta0la +$8)$ Para ma6or claridad de0e suministrarse una e.plicacin o :usti)icacin de los gastos
propuestos 6a sea en la columna de la ta0la respectiva o7 de re5uerirse m<s espacio7 a
continuacin de cada ta0la$
P&!& l& )!e)&!&"#$% * )!ee%t&"#$% del )!eu)ueto e de(e% te%e! e% "ue%t& l& #0u#e%te
#%d#"&"#o%e:
1. Fue%te de /#%&%"#&"#$%:
Se entiende como /ontrapartida todos los aportes 5ue dedica la 8nidad Acad(mica
(-acultades a trav(s de los /entros de Investigaciones7 "epartamentos7 Institutos) u otras
entidades para apo6ar el desarrollo del pro6ecto$
2. Ru(!o /#%&%"#&(le
Se podr<n )inanciar solamente los siguientes ru0ros:
Pe!o%&l: Se re)iere a pro)esionales investigadores 6?o pro)esionales e.pertos nacionales e
internacionales de)inidos como participantes en el pro6ecto 6 operarios o t(cnicos re5ueridos
en el mismo$
Para el c<lculo de los recursos a solicitar en este ru0ro se de0e tomar como 0ase la escala
salarial de la institucin 6 el tiempo real dedicado por la persona al pro6ecto7 el cual %o )od!D
e! #%/e!#o! & "#%"o 1o!& e'&%&le Para el c<lculo de los onorarios de0e tomarse en
cuenta el salario mensual del docente7 multiplicado por un )actor de 1$F17 multiplicado por el
porcenta:e de dedicacin al pro6ecto7 multiplicado por el n9mero de meses 5ue se vincular< al
pro6ecto: Salario G 1$F1 G Porcenta:e(H) dedicacin G #o$ Ieses$
"e0e tenerse en cuenta7 5ue independientemente de las escalas salariales de las instituciones7
e.isten l4mites m<.imos para los pagos del personal7 %s importante especi)icar si el docente o
investigador 5ue se propone 6a se encuentra vinculado con el grupo o institucin de0e
especi)icarse en 5ue modalidad (Planta I'7 '/7 "%7 o en J/)$ Al especi)icar la )uncin del
investigador dentro del pro6ecto se de0en utili!ar 9nicamente los siguientes t(rminos:
Investigador Principal7 /o&investigador7 Au.iliar7 %studiante de maestr4a o doctorado$
E7u#)o: La )inanciacin para compra de e5uipos nuevos de0er< estar sustentada en la estricta
necesidad de los mismos para el desarrollo de la investigacin$ %s importante 5ue los
investigadores veri)i5uen si el e5uipo 5ue necesitan 6a e.iste en otra dependencia de su
universidad o centro7 o en otra institucin7 de la cual pudiese solicitarse en pr(stamo7
arrendamiento o la prestacin de servicios t(cnicos$ "e0er< separarse la compra de e5uipo
nuevo o arrendado7 del uso de e5uipo propio (ver 'a0las +$* 6 +$4)$ %ste 9ltimo se re)iere al
5ue 6a e.iste en la institucin 6 5ue por utili!arse en la investigacin se acepta tam0i(n como
contrapartida institucional$$ Las coti!aciones de los e5uipos de0er<n estar disponi0les para
consulta para veri)icar los costos de los e5uipos solicitados$
V#&8e:$ Se re)iere a via:es relacionados con actividades del pro6ecto como salidas de
campo7 via:es para presentacin de resultados del pro6ecto7 pasant4as o )ormacin de redes por
centros de costo di)erente a presupuestos de pro6ectos de investigacin$
S&l#d& de "&')o: Se aplica a gastos de medios de transporte para el traslado a !onas de
muestreo 6 e:ecucin de las la0ores de campo propias de la investigacin$ Se re)iere
principalmente a costos de com0usti0le7 aceite o al5uiler de medios de transporte cuando se
re5uiere$ "e0er<n desglosarse 6 :usti)icarse en la 'a0la +$F

M&te!#&le. #%u'o * e!,#"#o tA"%#"o: /orresponden a a5uellos necesarios para el
desarrollo de la investigacin o de la tecnolog4a 6 de0en presentarse a manera de listado
detallado agrupado por categor4as so0re las cuales se de0e acer una :usti)icacin de su
necesidad 6 uso dentro del pro6ecto$ %l tipo de servicios t(cnicos (e.<menes7 prue0as7 an<lisis
o servicios especiali!ados) para los cuales se solicitan recursos de0e desglosarse en las 'a0las
4$, 6 4$8 anotando el costo estimado para cada uno de ellos$
Pu(l#"&"#o%e * )&te%te: %ste ru0ro se )inancia a trav(s de un centro de costo di)erente a los
pro6ectos de investigacin$ Se re)iere a los costos de edicin 6 pu0licacin de art4culos
cient4)icos en revistas inde.adas o divulgativas reconocidas7 li0ros7 manuales7 videos7 cartillas7
etc$ 5ue presenten los resultados del pro6ecto 6 sirvan como estrategia de comunicacin de
(stos$ 'am0i(n se )inanciar<n los costos para la solicitud de patentes de innovaciones
tecnolgicas derivadas del pro6ecto$
M&te!#&l B#(l#o0!D/#"o: Se podr< )inanciar 0i0liogra)4a de0idamente :usti)icada 6
directamente relacionada con la tem<tica del pro6ecto en la )orma de art4culos 5ue de0an
comprarse directamente 6 manuales de uso t(cnico ('a0la +$K)$ #o se )inancia suscripcin a
revistas 6 compra de li0ros de te.to7 los cuales de ad5uieren a trav(s de recurso institucional$
TABLAS DE PRESUPUESTO
NOTA: Los siguientes cuadros de presupuesto de0en totali!arse (cada columna 6 )ila) en pesos
colom0ianos
T&(l& 5.1 P!eu)ueto 0lo(&l de l& )!o)uet& )o! /ue%te de /#%&%"#&"#$% Ce% '#le de HE.
RUBROS TOTAL
Personal
%5uipos
So)tEare
Iateriales
Salidas "e /ampo
Iaterial ;i0liogr<)ico
Pu0licaciones L Patentes
Servicios '(cnicos
=ia:es =ia:es
/onstrucciones
Iantenimiento
Administracin
TOTAL
T&(l& 5.2 De"!#)"#$% de lo 0&to de )e!o%&l Ce% '#le de HE.
No'(!e del I%,et#0&do! * Fu%"#$% N@'e!o de 'ee de Ded#"&"#$% TOT
/o!'&"#$% &"&dA'#"& +
E9)e!to+ Au9#l#&!
de%t!o e%
el
,#%"ul&"#$% "o% el
)!o*e"to
Bo!&+e'&%& AL
TOTAL
T&(l& 5.3 De"!#)"#$% de lo e7u#)o 7ue e )l&%e& &d7u#!#! Ce% '#le de HE.
E7u#)o Iut#/#"&"#$%
Tot
&l
TOTAL
T&(l& 5.5 De"!#)"#$% del o/tJ&!e 7ue e )l&%e& &d7u#!#! Ce% '#le de HE.
So/tJ&!e Iut#/#"&"#$%
Tot
&l
TOTAL
T&(l& 5.? V&lo!&"#$% &l#d& de "&')o Ce% '#le de HE
Kte' Coto u%#t&!#o L Tot&l
TOTAL
T&(l& 5.M M&te!#&le * u'#%#t!o Ce% '#le de HE
M&te!#&leG Iut#/#"&"#$% V&lo!
TOTAL
T&(l& 5.; Se!,#"#o TA"%#"o Ce% '#le de HE
T#)o de e!,#"#o Iut#/#"&"#$% V&lo!
TOTAL
T&(l& 5.= B#(l#o0!&/& Ce% '#le de HE
Kte' Iut#/#"&"#$% V&lo!
TOTAL
5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
"escri0a todas las actividades esta0lecidas 6 complementarias en la propuesta7 veri)icando su
orden 6 periodo de tiempo$
?. BIBLIOGRAFIA
/ite toda 6 cada una de la 0i0liogra)4a utili!ada en la ela0oracin de esta propuesta7 pero solo
relacione la incluida en este documento$