Políticas de Desarrollo de Colecciones Diputados Barcelona

POLTICA DE DESARROLLO DE LA
COLECCIN DEL
SERVICIO DE BIBLIOTECAS DE LA
DIPUTACIN DE BARCELONA
2003
Coordinacin y redaccin:
Elisabet Gibert Riba, Glria Prez Salmern
Revisin
Assumpta Bailac i Puigdellvol
Colaboracin
Consol Garcia Grau, Nria Pi Vendrell, Montse Puig Zuza
Agradecimientos
Roser Pecanins Contreras, Maria Saborit Cavalleria, Nria Silvestre Gusi
Servei de Biblioteques. Diputaci de Barcelona, 2003
POLTICA DE DESARROLLO DE LA COLECCIN
DEL SERVICIO DE BIBLIOTECAS DE LA
1. Introduccin 1
2. Objetivos 2
3. Audiencia del documento 2
4. Metodologa 3
4.1. Las directrices 3
4.2. El mercado 3
4.3. El uso del fondo actual de las bibliotecas 4
5. Coleccin inicial 5
5.1. Seleccin 5
5.2. Estndares 6
5.3. reas de la coleccin 6
5.4. Soportes documentales 7
5.5. Tipo de obra (ficcin/no ficcin) 10
5.6. Nivel (adulto/infantil) 10
5.7. Bibliobuses 11
6. Mantenimiento de la coleccin 12
6.1. Seleccin 12
6.1.1. Herramientas de seleccin 12
6.2. Estndares 13
6.3. reas de la coleccin 14
6.4. Soportes documentales 15
6.5. Tipo de obra (ficcin/no ficcin) 17
6.6. Nivel (adulto/infantil) 17
6.7. Bibliobuses 18
7. Criterios generales de seleccin 19
7.1. Lengua de los documentos 19
7.2. Actualizacin de la coleccin 20
7.3. Lmites geogrficos y cronolgicos 21
7.4. Duplicacin de ttulos 22
7.5. Convivencia entre soportes 22
7.6. Fondos especiales 23
7.7. Suport genric 23
7.8. Donativos al Servicio de Bibliotecas 23
7.9. Criterios generales 24
7.9.1. Seleccin de recursos electrnicos 25
8. Herramientas de seleccin para las bibliotecas 27
9. Evaluacin de la coleccin 29
9.1. Evaluacin del fondo 29
9.1.1. Actualizacin del contenido 30
9.1.2. Utilizacin del fondo 31
9.1.3. Estado fsico de los documentos 31
9.2. Retirada del fondo obsoleto 31
10. Polticas de participacin y comunicacin
con los usuarios 32
10.1. Donativos a las bibliotecas 32
10.2. Desideratas o sugerencias de compra 32
10.3. Quejas 33
10.4. Comisin de Seleccin 33
10.5. Poltica de desarrollo de la coleccin 34
11. Bibliografa 35
11.1. Recursos informativos 35
Servicio de Bibliotecas. Diputacin de Barcelona, 2003
1
POLTICA DE DESARROLLO DE LA COLECCIN
DEL SERVICIO DE BIBLIOTECAS DE LA
1. INTRODUCCIN
La Diputacin de Barcelona, a travs del Servicio de Bibliotecas, da apoyo a los
municipios en el mbito de las bibliotecas pblicas.
Las funciones del Servicio de Bibliotecas son varias pero, en materia de coleccin,
la aportacin se define en la dotacin a las bibliotecas pblicas del territorio de la
coleccin inicial y el mantenimiento continuado de este fondo.
Al mismo tiempo, el Servicio de Bibliotecas mantiene un catlogo colectivo de todas
las colecciones de las bibliotecas de la Red y garantiza el acceso de los usuarios a la
suma de todas las colecciones a travs de un sistema de prstamo interbibliotecario
que permite la disponibilidad de los documentos desde cualquier biblioteca de la
Red.
La responsabilidad de la formacin de las colecciones iniciales es del Servicio de
Bibliotecas. El desarrollo de esta coleccin inicial es una funcin compartida entre la
Diputacin de Barcelona y los distintos municipios, a excepcin de los bibliobuses
que dependen exclusivamente de la Diputacin de Barcelona. La formacin de la
coleccin se realiza basndose en dos ejes:
La Diputacin de Barcelona aporta la coleccin inicial y el mantenimiento del
fondo bsico para todas las bibliotecas de la Red.
Los municipios, a travs de sus bibliotecas, tienen la responsabilidad de
adaptar y adecuar el fondo a las necesidades y caractersticas de su poblacin.
Con una actuacin a dos niveles, uno general y uno local, se puede conseguir una
buena coleccin de biblioteca pblica entendiendo que debe ser suficiente,
equilibrada, actual y adecuada a los usuarios.
El Manifiesto de la Biblioteca Pblica de la IFLA / UNESCO de 1994 establece que
...todos los grupos de edad han de encontrar material adecuado a sus
2
necesidades. Las colecciones y los servicios han de incluir todo tipo de soportes
adecuados tanto en modernas tecnologas como en materiales tradicionales. Son
fundamentales su alta calidad y adecuacin a las necesidades y condiciones
locales.
Este documento es el compromiso pblico del Servicio de Bibliotecas de la
Diputacin de Barcelona con la poltica de seleccin que se establece. Est pensado
para las bibliotecas pblicas del territorio que trabajan en red y que reciben el
apoyo del Servicio de Bibliotecas de forma global. Este documento no est cerrado
y, por lo tanto, se revisar peridicamente y se introducirn los cambios que se
consideren oportunos para actualizarlo a la realidad de cada momento.
2. OBJETIVOS
Los objetivos de este documento son tres:
- Fijar el mbito de actuacin del Servicio de Bibliotecas en la aportacin de la
coleccin a las bibliotecas pblicas de la Red. Esto afecta tanto a la
aportacin inicial de la coleccin como al mantenimiento de las colecciones.
- Definir los criterios de seleccin de los fondos documentales que aporta el
Servicio de Bibliotecas y darlos a conocer.
- Ofrecer un marco general que permita a cada biblioteca definir su propia
poltica de seleccin, conociendo cual es el apoyo que recibe de la Diputacin
de Barcelona y cuales son los criterios de seleccin que se aplicarn.
3. AUDIENCIA DEL DOCUMENTO
Este documento va dirigido a los responsables polticos interesados, a los
bibliotecarios responsables de las bibliotecas pblicas, a los gestores locales
implicados en este campo y, en definitiva, a los usuarios de las bibliotecas que
quieran tener informacin sobre la formacin de la coleccin.
3
4. METODOLOGA
Este documento recoge los criterios de seleccin, las herramientas de que dispone
para llevarla a cabo y los procedimientos establecidos en el Servicio de Bibliotecas.
Para establecer los porcentajes iniciales y los de crecimiento de la coleccin se han
tenido en cuenta diferentes elementos: los principios generales de la biblioteca
pblica que establecen directrices internacionales; el mercado editorial, discogrfico
y de vdeo y un estudio de las colecciones existentes a partir de los datos de uso
del fondo en las bibliotecas pblicas actuales.
4.1. Las directrices
Los principios bsicos, las normas y las directrices que se han tenido en cuenta
para elaborar este documento son
1
:
1. Normes per a les biblioteques pbliques a Catalunya (1991)
2. Manifiesto de la Unesco de la Biblioteca Pblica (1994)
3. Directrius IFLA / UNESCO per al desenvolupament del servei de biblioteques
pbliques (2002)
4.2. El mercado
Los datos referentes al estado y produccin actual del mercado editorial,
discogrfico y de vdeo son fruto del conocimiento y la experiencia del DSAD
(Departamento de Seleccin, Adquisicin y Distribucin del Servicio de Bibliotecas)
en la tarea que desarrolla desde ya hace aos, en relacin con el mundo editorial.
La relacin con editoriales, distribuidores y libreros dan a este departamento un
conocimiento prctico y real sobre las tendencias actuales del mercado y de todos
aquellos elementos que condicionan la elaboracin de colecciones para las
bibliotecas pblicas.

1
V. las referencias bibliogrficas completas en el apartado 11
4
4.3. El uso del fondo actual de las bibliotecas
Este factor se ha aplicado para poder conocer las necesidades de los usuarios
actuales de las bibliotecas pblicas. Cabe decir que este elemento se ha trabajado
en funcin de los datos estadsticos extrados del programa que gestiona el
prstamo en relacin con unos indicadores de referencia. Slo se ha tenido en
cuenta el uso de prstamo de los documentos y no el uso en sala.
La informacin completa de la metodologa utilizada y el anlisis de los resultados
del informe sobre el uso se pueden consultar en el Anexo 1.
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5. COLECCIN INICIAL
5.1. Seleccin
La coleccin inicial de las bibliotecas pblicas de la Red se elabora a partir de cuatro
factores principales:
- La cantidad de volmenes
- La temtica
- Las reas de la coleccin
- El soporte de los documentos
La seleccin del contenido de la coleccin se realiza a partir de la bibliografa
bsica que ha elaborado el DSAD, con el asesoramiento y evaluacin de los
expertos en diferentes materias de la Comisin de Seleccin (v.10.4.) La
bibliografa bsica tiene tres niveles segn los diferentes tipos de bibliotecas:
bibliotecas filiales o bibliobuses, locales y centrales urbanas o de distrito.
Esta bibliografa se actualiza de forma constante, ya que se incorporan las
novedades que se adquieren de mantenimiento y que se consideran bsicas para
una coleccin inicial. Por otro lado, los proveedores comunican los ttulos
descatalogados o difciles de encontrar en el mercado y se buscan nuevas
alternativas que sustituyen estos ttulos, de forma que la bibliografa quede
compensada y actualizada al mximo posible. La colaboracin con los libreros,
editores y distribuidores es muy importante para mantener esta herramienta, junto
con los miembros especialistas de la Comisin de Seleccin que han evaluado el
fondo.
Las personas que participan en la seleccin del fondo (a partir de la bibliografa
bsica elaborada por la Comisin de Seleccin) para las colecciones iniciales son los
bibliotecarios que trabajan en el DSAD. Cuando el fondo a adquirir corresponde a
una biblioteca en proceso de traslado donde ya hay un/a director/a de biblioteca,
ste/a puede designar al personal bibliotecario de la biblioteca para colaborar con
los bibliotecarios del DSAD en la seleccin del fondo.
El fondo inicial se compra de forma genrica para todo tipo de bibliotecas dejando
de lado las condiciones propias del territorio. Es decir, la seleccin que se hace de
las colecciones iniciales es bsica y no tiene en cuenta las caractersticas de la
6
zona, ni si en el mismo municipio ya hay otras bibliotecas ni si una parte
importante de la poblacin tiene alguna caracterstica especial. La adecuacin del
fondo a la poblacin y a los objetivos y programas de la biblioteca se tendr que
hacer desde un nivel local, y en la fase de mantenimiento de la coleccin tal y como
se ha expuesto.
5.2. Estndares
El volumen total de la coleccin inicial queda establecido en La biblioteca pblica en
la provincia de Barcelona: un servicio en red. Barcelona: Diputaci de Barcelona,
2002.
Este documento establece los estndares cuantitativos de la coleccin de cada
biblioteca en funcin del nmero de habitantes de cada poblacin o rea de
influencia en el caso que forme parte de una red local, y del espacio disponible. En
este documento se indican tambin estndares como el equipamiento informtico y
de personal. Los parmetros de coleccin estn en el Anexo 2.5.
Les Directrius IFLA / UNESCO per al desenvolupament del servei de biblioteques
pbliques establecen como ideal que la biblioteca nueva cuente en la fase de
constitucin del fondo con 1 libro por habitante. Esta directriz se cumple en las
bibliotecas de municipios pequeos o medianos. Cuanto ms grande es la poblacin
ms se alejan los estndares cuantitativos de esta recomendacin.
5.3. reas de la coleccin
Teniendo en cuenta que la inversin de la Diputacin de Barcelona en fondo
documental est estructurada en partidas econmicas, que se establecen en
funcin del soporte, y que el presupuesto es el eje bsico de la aportacin, se
entiende como rea de coleccin cada uno de los diferentes soportes.
La seccin de referencia, que constituye el pilar bsico del Servicio de Informacin,
se crea en funcin del espacio y con la colaboracin de las bibliotecas. Por este
motivo, el DSAD selecciona los documentos basndose en las reas de
conocimiento dejando a criterio de cada biblioteca la creacin de esta seccin de
informacin y referencia.
El papel del Servicio de Bibliotecas por lo que se refiere a la seleccin en cada uno
de los soportes es el siguiente:
7
1. Libros incluye libros para todos los pblicos (adulto e infantil.) La
seleccin del fondo bsico se lleva a cabo desde el DSAD. En caso de
traslado de la biblioteca se realiza con la colaboracin del personal
bibliotecario de las bibliotecas del territorio que ya trabaja y conoce el
fondo.
2. Msica incluye toda la msica en CD (tanto la infantil como la de
adultos.) La seleccin del fondo inicial se realiza desde el DSAD.
3. Vdeos incluye todos los niveles (para pblico adulto e infantil.) La
seleccin del fondo inicial se realiza desde el DSAD.
4. Publicaciones peridicas En este caso se incluyen las revistas y
peridicos en papel. La seleccin de los ttulos de las revistas y los
peridicos en papel va a cargo de la biblioteca. La aportacin del Servicio
de Bibliotecas es la gestin de las suscripciones de forma centralizada y
el establecimiento de un presupuesto como base cuantitativa para
realizar la seleccin. En caso de que an no est asignado el personal
bibliotecario destinado a una biblioteca nueva o en proceso de traslado,
la seleccin se har desde el DSAD, y teniendo en cuenta que la
seleccin de las renovaciones anuales se har desde la biblioteca.
5. Recursos digitales El acceso a bases de datos, publicaciones digitales y
seleccin de recursos web accesibles por Internet se realiza desde el
DSAD, con la colaboracin de una comisin formada por el personal de
distintas bibliotecas. La seleccin es nica para todas las bibliotecas y las
de nueva creacin o traslado disponen del mismo acceso que el resto de
bibliotecas. Para el pblico infantil, el Servicio de Bibliotecas ofrece la
web infantil Chilias que contiene una seleccin de recursos electrnicos
para nios elaborada por una comisin de bibliotecarios especializados en
secciones infantiles.
5.4. Soportes documentales
El Servicio de Bibliotecas aporta una coleccin inicial bsica en diferentes formatos:
- Libros
- Mapas (de carreteras, de excursiones y guas de ciudades)
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- CDs
- Vdeos (no filmes de ficcin)
- DVDs (no filmes de ficcin)
- Publicaciones peridicas en papel
- Recursos digitales va Internet (incluye bases de datos, portales, revistas
electrnicas y sitios web en general)
- CD-ROMs de referencia como enciclopedias y diccionarios para los
bibliobuses dado el problema de espacio propio de este servicio.
Los siguientes materiales se dejan a libre eleccin de la biblioteca para incorporar
en la fase de mantenimiento si se considera oportuno:
- DVDs (de ficcin)
- Vdeos (de ficcin)
- Mapas de gran formato
- Cassettes
- Discos de 3 A
- Partituras
- Microformas
- Material braille
- Libros sonoros
- Carteles
- Cualquier otro material no especificado a excepcin de los que vienen como
material de acompaamiento de otro elemento.
Les Directrius IFLA / UNESCO per al desenvolupament del servei de biblioteques
pbliques dicen que la biblioteca pblica tiene que ofrecer una amplia gama de
recursos en distintos soportes y en cantidad suficiente para satisfacer las
necesidades e intereses de la comunidad. En este sentido, el Servicio de Bibliotecas
adquiere una coleccin bsica que incluye diferentes soportes.
9
Los porcentajes generales de la coleccin inicial para cada rea son los siguientes:
Mdulos de Biblioteca
Libros Msica Vdeos
A 87% 10% 3%
B 87% 10% 3%
C 88% 9% 3%
D 89% 9% 2%
E 89% 9% 2%
F 82% 12% 6%
Como se puede observar, en la coleccin inicial la presencia del libro es la ms
importante en relacin a los otros soportes. Se ha dado un tratamiento diferente a
cada mdulo ya que se ha visto la necesidad de establecer distintos porcentajes,
para dar un servicio ms adecuado a las distintas realidades. Cuanto ms pequea
es la biblioteca ms presencia hay del soporte audiovisual ya que el fondo general
de la biblioteca es pequeo y, por lo tanto, si no se aumenta la parte audiovisual
queda una representacin musical y de vdeo demasiado pobre. Los bibliobuses son
los que tienen, en porcentaje, ms representacin de la documentacin audiovisual.
A travs del prstamo interbibliotecario pueden nutrirse de los fondos bsicos en
papel de las bibliotecas.
Esta distribucin de porcentajes es muy parecida a la que se est llevando a cabo
en los ltimos aos. La diferencia es que se aumenta ligeramente la representacin
de la msica en todos los mdulos aunque con ms fuerza en los de bibliotecas
pequeas y bibliobuses.
El soporte vdeo es ligeramente ms alto en las bibliotecas pequeas y medianas,
porque las bibliotecas grandes se tendran que mover en unas cifras absolutas muy
elevadas que no se corresponden con la oferta del mercado editorial.
Los porcentajes completos estn en el Anexo 2 y en el Anexo 4.
A Biblioteca filial
Poblacin inferior a 5.000 h. o con poblacin entre 5.000 y 15.000 h.
Con superficie inferior a 300 m2.
B Biblioteca local 1 -
Poblacin entre 5.000 y 15.000 h. o superior a 15.000 h. Con
superficie inferior a 500 m2.
C Biblioteca local 2
Poblacin entre 15.000 y 30.000 h. con superficie entre 500 y 900
m2.
D Biblioteca Central de Distrito, Central Urbana o
Central Comarcal -
Poblacin entre 30.000 y 50.000 h. con superficie de ms de 1.000
m2
E Biblioteca Central de Distrito, Central Urbana o
Central Comarcal
Ms de 50.000 h. con superficie de ms de 2.000 m2
F - Bibliobuses
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5.5. Tipo de obra (ficcin / no ficcin)
Los porcentajes de la coleccin inicial son:
A B C D E F
Ficcin 37% 33,25% 31% 28,50% 27,25% 50,75%
No Ficcin 63% 66,75% 69% 71,50% 72,75% 49,25%
Cuanto ms pequea es la biblioteca ms ficcin tiene y a la inversa, tal como
recomiendan las directrices internacionales.
En el Anexo 5 hay la informacin completa.
Les Directrius IFLA / UNESCO per al desenvolupament del servei de les biblioteques
pbliques indican que cuanto mayor es el fondo, ms representacin de no ficcin
debe tener.
5.6. Nivel (adulto / infantil)
Los porcentajes de la coleccin inicial son:
A B C D E F
Adulto 76,67% 78,33% 79% 80,67% 81,50% 67,67%
Infantil 23,33% 21,67% 21% 19,33% 18,50% 32,33%
El nivel de los documentos de la coleccin tambin tiene un tratamiento
diferenciado por mdulos. Cuanto ms pequea es la biblioteca, ms
representacin de nivel infantil tiene. Las Normes per a Biblioteques Pbliques a
A Biblioteca filial
Poblacin inferior a 5.000 h. o con poblacin entre 5.000 y 15.000 h. Con superficie inferior a 300 m2.
Poblacin entre 5.000 y 15.000 h. o superior a 15.000 h. Con superficie inferior a 500 m2.
Poblacin entre 15.000 y 30.000 h. con superficie entre 500yi 900 m2.
D Biblioteca Central de Distrito, Central Urbana o Central Comarcal -
Poblacin entre 30.000 y 50.000 h. con superficie de ms de 1.000 m2
E Biblioteca Central de Distrito, Central Urbana o Central Comarcal
F - Bibliobuses
11
Catalunya
2
recomiendan que un 25% de fondo sea infantil. En la formacin de la
coleccin no se llega al 25% en la mayora de mdulos porque se han incluido
todos los soportes (vdeos, CD y libros.) Los vdeos y los libros respetan este
porcentaje, pero no la parte musical, dado el mercado discogrfico. Los bibliobuses
superan el porcentaje de fondo infantil recomendado ya que el perfil de usuario
mayoritario as lo pide. En el Anexo 6 hay la informacin completa.
5.7. Bibliobuses
El tratamiento de la coleccin de los bibliobuses es diferente a la del resto de las
bibliotecas por las caractersticas de estas bibliotecas mviles. El espacio condiciona
de forma definitiva la presencia de una representacin de todos los mbitos del
conocimiento. El acceso a las obras bsicas para los usuarios de los bibliobuses
queda garantizado a travs del prstamo interbibliotecario y a travs de los
recursos digitales.
La formacin de la coleccin se realiza nicamente desde el Servicio de Bibliotecas
ya que los bibliobuses dan servicio a varios municipios del territorio.
Les Directrius IFLA/ Unesco per al desenvolupament del servei de les biblioteques
pbliques establecen que el volumen mnimo de la coleccin del punto servicio ms
pequeo no tiene que ser inferior a 2.500 libros. El Servicio de Bibliotecas cumple
esta directriz ya que el fondo inicial de un bibliobs es de 4.200 libros.
Como se puede comprobar en los porcentajes dados de coleccin inicial, los
bibliobuses (mdulo F) tienen un tratamiento diferente:
- Hay ms fondos audiovisuales que en el resto de bibliotecas, para favorecer
el prstamo (v. 5.4.)
- Las obras de ficcin y las de no ficcin estn casi equilibradas al 50% del
fondo, para dar un mejor servicio a los usuarios de los bibliobuses.
- El fondo infantil llega al 32% ya que es el perfil de usuario ms habitual. (v.
5.6.)
- Las enciclopedias y diccionarios se adquieren en versin CD-ROM, por los
problemas de espacio que tienen los bibliobuses.

2
V. la referencia bibliogrfica completa en el apartado 11.
12
6. MANTENIMIENTO DE LA COLECCIN
6.1. Seleccin
La coleccin de la biblioteca se va formando a lo largo del tiempo. A partir del fondo
inicial, se van incorporando novedades editoriales para mantener la coleccin
actualizada, adecuada y til para los usuarios.
A partir del ao 1997 los convenios entre los municipios y la Diputacin de
Barcelona en materia de bibliotecas contemplan que el fondo documental de
mantenimiento se aportar por ambas instituciones con un reparto del 50% cada
una. La aportacin en fondo documental de la Diputacin de Barcelona se realiza
desde el Servicio de Bibliotecas y, ms concretamente, desde el Departamento de
Seleccin, Adquisicin y Distribucin. La informacin del presupuesto est en el
Anexo 3.5.
El DSAD hace la seleccin de los ttulos de mantenimiento bsico de la coleccin
con la colaboracin de las libreras y de los miembros del Comit Permanente de la
Comisin de Seleccin (v.10.4.). Las libreras ofrecen un servicio mensual de
novedades a examen orientadas al perfil de usuario de biblioteca pblica. Cada
librera recoge todas las novedades sobre unos temas previamente acordados con
el DSAD. Paralelamente, se hace un seguimiento de los catlogos editoriales y la
prensa especializada.
La seleccin final la realiza el personal bibliotecario del DSAD y algunos
bibliotecarios miembros del Comit Permanente de la Comisin de Seleccin
especializados en algn mbito.
La relacin completa de colaboradores est en el Anexo 3.7.
Los documentos seleccionados se adquieren, se procesan fsicamente y se envan a
las bibliotecas en 10 lotes anuales de libros y 6 de material audiovisual. Consultar
el Anexo 3.6.
6.1.1. Herramientas de seleccin
Libros a examen Este sistema se utiliza para la seleccin de novedades de
mantenimiento de la coleccin. Mensualmente 12 libreras hacen llegar al DSAD las
novedades editoriales, sobre los temas previamente acordados y teniendo en
cuenta el perfil de usuario de biblioteca pblica. Los vdeos tambin se seleccionan
a travs de muestras que algunos proveedores envan al Servicio de Bibliotecas.
13
Catlogos editoriales y prensa especializada Paralelamente a los libros a examen
desde el DSAD se hace un seguimiento de los catlogos editoriales, de las reseas
de la prensa general y de la prensa especializada para tener una visin lo ms
global posible del mercado editorial. Los discos se escogen a travs de referencias
en la prensa y catlogos varios.
Bibliografas temticas y de novedades Hay otras instituciones como la
Generalitat de Catalunya y la Generalitat valenciana que elaboran bibliografas
selectivas y de novedades. Esta documentacin configura una herramienta ms
para la seleccin.
Sugerencias de las bibliotecas Siempre que se trate de ttulos de inters general
para todas las bibliotecas, las sugerencias se tienen en cuenta en la seleccin.
6.2. Estndares
La cantidad de fondo a seleccionar variar de una biblioteca a otra en funcin del
mdulo al que pertenecen. Los mdulos agrupan bibliotecas con caractersticas
generales similares por lo que se refiere a poblacin, superficie y funcin de la
biblioteca.
Los mdulos son uno de los ejes bsicos de la distribucin del presupuesto (Anexo
3.5.) A partir de los mdulos, de los porcentajes de crecimiento de la coleccin y de
los soportes, se establece la cuanta y la forma en la que se formar la coleccin
adquirida por el Servicio de Bibliotecas.
Mdulos
A bibliotecas filiales con poblacin inferior a 5.000 habitantes o con poblacin
entre 5.000 y 15.000 habitantes y superficie inferior a 300 m2.
B bibliotecas locales con poblacin entre 5.000 y 15.000 habitantes o poblacin
superior a 15.000 habitantes y superficie inferior a 500 m2.
C bibliotecas locales con poblacin entre 15.000 y 30.000 habitantes y superficie
entre 500 y 900 m2.
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D bibliotecas centrales de distrito, centrales urbanas o centrales comarcales con
poblacin entre 30.000 y 50.000 habitantes y con superficie de ms de 1.000 m2.
E bibliotecas centrales de distrito, centrales urbanas o centrales comarcales con
poblacin de ms de 50.000 habitantes y con superficie de ms de 2.000 m2.
F bibliobuses.
6.3. reas de la coleccin
Del mismo modo que en la coleccin inicial se distinguen las reas en funcin de la
estructura del presupuesto que aporta la Diputacin de Barcelona, la coleccin de
mantenimiento se agrupa en funcin de los soportes. La seleccin se hace teniendo
en cuenta los porcentajes de crecimiento de la coleccin:
1. Libros incluye libros para todos los pblicos (adulto e infantil.) La seleccin se
realiza en funcin de la temtica, a pesar de que algunos ttulos sean susceptibles
de formar parte del servicio de informacin y referencia, seccin diferenciada en las
bibliotecas, porque se considera que cada biblioteca tiene que decidir dnde quiere
colocar las obras que llegan por lote y qu tratamiento les va a dar.
La seleccin se hace principalmente desde el DSAD, con la colaboracin de
bibliotecarios de la Red y en algunos casos, la seleccin es compartida con las
bibliotecas. Anualmente se hacen llegar a las bibliotecas 10 lotes con los ttulos
seleccionados.
Hay que destacar que, como medida provisional, hay alguna excepcin a estos
criterios generales, como la de la seleccin de novela para algunas bibliotecas. Las
bibliotecas que disponen de presupuesto municipal escogen y adquieren la novela
directamente y no las reciben en ningn lote. Para compensar esta inversin, el
Servicio de Bibliotecas ofrece unas bibliografas sobre temas de inters para las
bibliotecas que forman parte de este grupo. A partir de estas bibliografas las
bibliotecas seleccionan ttulos por el valor de la aportacin en novela estipulada en
este documento, en funcin del presupuesto y de los porcentajes de la coleccin. La
informacin detallada sobre este sistema se encuentra en la Intranet corporativa de
la Diputacin de Barcelona.
Por otro lado, se elaboran bibliografas especficas para mejorar la coleccin en
algunas materias en concreto. Desde las bibliotecas se realiza una seleccin de
ttulos de las bibliografas en funcin de un presupuesto que se establece por
mdulos. Cada ao se completan materias diferentes.
15
2. Msica incluye toda la msica, para adultos e infantil. La seleccin se realiza
desde el DSAD y se hace llegar a las bibliotecas en 6 lotes anuales. Tambin se
ofrecen bibliografas de los diferentes estilos musicales para mejorar la coleccin.
3. Vdeos incluye vdeos para adultos e infantil. Quedan excluidos los filmes de
ficcin para adultos. Se realiza la seleccin desde el DSAD y se hace llegar a las
bibliotecas en 6 lotes anuales.
4. Publicaciones peridicas incluye los peridicos y revistas en papel. La seleccin
se realiza anualmente desde cada biblioteca, a partir de un presupuesto establecido
por el Servicio de Bibliotecas y en funcin del mdulo de la biblioteca.
5. Recursos digitales el acceso a bases de datos, publicaciones digitales y
seleccin de recursos web, tanto de la general como de la web infantil Chilias se
realiza desde el DSAD, con la colaboracin de algunas bibliotecas.
Les Directrius IFLA/Unesco per al desenvolupament del servei de biblioteques
pbliques dicen que la biblioteca pblica tiene que ofrecer una amplia gama de
recursos en varios soportes y en una cantidad suficiente para satisfacer las
necesidades e intereses de la comunidad. En este sentido, el Servicio de Bibliotecas
adquiere una coleccin bsica que incluye diferentes soportes.
6.4. Soportes documentales
El Servicio de Bibliotecas hace un mantenimiento de la coleccin bsica en
diferentes soportes:
- Libros
- Mapas (de carreteras, de ciudades y de excursiones)
- CDs
- CD-ROMs de referencia como enciclopedias y diccionarios para los
bibliobuses, dado el problema de espacio propio de este servicio.
- Vdeos (no filmes de ficcin)
- DVDs (no filmes de ficcin)
- Publicaciones peridicas en papel
- Recursos digitales va Internet (incluye bases de datos, portales, revistas
electrnicas y sitios web en general)
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Los siguientes materiales son de libre eleccin de la biblioteca si los considera de
inters:
- DVDs (de ficcin)
- Vdeos (de ficcin)
- CD-ROMs de temtica variada
- Mapas de gran formato
- Cassettes
- Discos de 3 A
- Partituras (slo se distribuyen las de apoyo genrico)
- Microformas
- Material braille
- Libros sonoros
- Carteles
- Cualquier otro material no especificado a excepcin de los que vienen como
material de acompaamiento de otro elemento.
El volumen total de la coleccin de mantenimiento viene condicionado anualmente
por el presupuesto.
Los porcentajes generales de mantenimiento de la coleccin son los siguientes:
Mdulos de Biblioteca
Libros Msica Vdeos
A 70% 20% 10%
B 72% 20% 8%
C 72% 20% 8%
D 76% 17% 7%
E 76% 17% 7%
F 63% 25% 12%
Es importante comentar que estos porcentajes se refieren al mantenimiento del
fondo bsico y estn pensados para que las bibliotecas incorporen ms ttulos con
presupuesto municipal. Los porcentajes finales los decidir cada municipio.
La representacin del libro es ms baja que en la coleccin inicial para dar cabida a
la gran cantidad de novedades musicales y de vdeo y a la alta rotacin que tienen
los documentos audiovisuales.
A Biblioteca filial
Poblacin inferior a 5.000 h. o con poblacin entre 5.000 y 15.000 h.
Con superficie inferior a 300 m2.
Poblacin entre 5.000 y 15.000 h. o superior a 15.000 h. Con
superficie inferior a 500 m2.
Poblacin entre 15.000 y 30.000 h. con superficie entre 500 y 900
m2.
D Biblioteca Central de Distrito, Central Urbana o
Central Comarcal -
Poblacin entre 30.000 y 50.000 h. con superficie de ms de 1.000
m2
E Biblioteca Central de Distrito, Central Urbana o
Central Comarcal
F - Bibliobuses
17
La distribucin de porcentajes que se establece es la misma que se est llevando a
cabo desde el ao 2000.
Los porcentajes completos de las materias de la coleccin de mantenimiento estn
en el Anexo 3 y el Anexo 4.
6.5. Tipo de obra (ficcin / no ficcin)
Los porcentajes del total del fondo de mantenimiento de la coleccin que se
adquiere des del Servicio de Bibliotecas son los siguientes:
A B C D E F
Ficcin 46,12% 39,13% 30,87% 29,37% 26,75% 53,75%
No Ficcin 53,88% 60,87% 69,12% 70,63% 73,25% 46,25%
Se realiza un mantenimiento de la parte de ficcin ms elevado en las bibliotecas
del mdulo A y los bibliobuses y en el resto de bibliotecas se refuerza ms la
produccin de no ficcin teniendo en cuenta las directrices internacionales. En el
Anexo 5 hay la informacin sobre esta cuestin.
Les Directrius IFLA/Unesco per al desenvolupament del servei de les biblioteques
pbliques indican que cuanto mayor es la cantidad de fondo, ms representacin de
no ficcin debe tener.
6.6. Nivel (adulto / infantil)
Los porcentajes de crecimiento de la coleccin adquirida por el Servicio de
Bibliotecas son los siguientes:
A B C D E F
Adulto 71% 75% 80,67% 81,67% 83,67% 62,67%
Infantil 29% 25% 19,33% 18,33% 16,33% 37,33%
A Biblioteca filial
Poblacin inferior a 5.000 h. o con poblacin entre 5.000 y 15.000 h. Con superficie inferior a 300
m2.
Poblacin entre 5.000 y 15.000 h. o superior a 15.000 h. Con superficie inferior a 500 m2.
Poblacin entre 15.000 y 30.000 h. con superficie entre 500yi 900 m2.
D Biblioteca Central de Distrito, Central Urbana o Central Comarcal -
Poblacin entre 30.000 y 50.000 h. con superficie de ms de 1.000 m2
E Biblioteca Central de Distrito, Central Urbana o Central Comarcal
F - Bibliobuses
18
De la misma forma que en la coleccin inicial y debido al tipo de usuario habitual,
hay un porcentaje ms alto de mantenimiento de la coleccin infantil cuanto ms
pequea es la biblioteca. En el Anexo 6 hay la informacin completa sobre la
representacin infantil en la coleccin.
6.7. Bibliobuses
Los bibliobuses tienen un mantenimiento de la coleccin diferente al resto de las
bibliotecas ya que, como se ha dicho, no cuentan con presupuesto municipal y la
coleccin es responsabilidad de la Diputacin de Barcelona. Las diferencias ms
grandes con las bibliotecas son:
- La diferencia de mantenimiento por soportes de la coleccin. Se realiza un
mantenimiento ms alto de los documentos audiovisuales que en el resto de las
bibliotecas.
- La ficcin supera el 50% de la coleccin de mantenimiento para poder ofrecer el
servicio de prstamo correctamente.
- El fondo infantil de mantenimiento supera el 37% por el perfil de usuario ms
numeroso de los bibliobuses.
La distribucin interna de las materias de cada soporte es tambin sustancialmente
diferente de las bibliotecas como se puede comprobar en el Anexo 3 de este
documento.
19
7. CRITERIOS GENERALES DE SELECCIN
7.1. Lengua de los documentos
Las lenguas de los documentos de la coleccin inicial y de mantenimiento son
bsicamente dos: Cataln y Castellano.
Estas dos lenguas representan el 88,32% de la bibliografa bsica y, por lo tanto,
de la coleccin inicial. El cataln representa un 33,81% y el castellano un 54,51%.
Estos dos porcentajes pueden variar en la medida que se actualiza la bibliografa
bsica. Esta distribucin viene determinada por la presencia de las dos lenguas en
el mercado editorial. En la coleccin de mantenimiento no hay ningn porcentaje
determinado de crecimiento de fondo por lenguas ya que se considera importante
seleccionar en funcin del mercado editorial.
Las otras lenguas representadas en la biblioteca son las siguientes: ingls, francs,
alemn, italiano, portugus, rabe y las del estado espaol. Estas lenguas
representan un 11,68% de la bibliografa bsica. Se trata de obras de ficcin,
novelas, diccionarios y obras de aprendizaje de lenguas. En la seccin infantil casi
no tienen representacin.
El Servicio de Bibliotecas apuesta por la compra de documentos en cataln y
castellano ya que entiende que son las lenguas de comunicacin habitual. Se pone
el acento en la presencia de las lenguas oficiales y en las lenguas que conoce de
forma habitual una gran parte de la poblacin. En los recursos electrnicos la
voluntad es la de seleccionar bases de datos en cataln y castellano pero el
mercado no ofrece productos de contenidos dirigidos al perfil de usuario de
biblioteca pblica en estas lenguas. Por este motivo, se suscriben algunos recursos
electrnicos en lenguas extranjeras.
Actualmente, el catlogo colectivo del Servicio de Bibliotecas contiene un 61,92%
de ttulos en castellano, un 26,11% en cataln y un 11,97 en otras lenguas.
Los criterios que se siguen para seleccionar en cataln o en castellano son los
siguientes:
Ficcin Preferencia por la versin original en obras de creacin literaria y ficcin.
Las obras escritas en castellano se comprarn en esta lengua y las obras escritas
originalmente en cataln no se seleccionarn en castellano.
20
Las novelas y libros infantiles en cataln que llegan por suport genric (v.7.7) son
susceptibles de llegar un poco ms tarde a la biblioteca, ya que el circuito
establecido retarda un poco el procedimiento de adquisicin.
No ficcin Preferencia por la lengua catalana en las obras generales o de no
ficcin. Hay que destacar que en este punto, el mercado editorial marca mucho la
tendencia y que la mayora de estas obras no se publican en cataln o bien lo hacen
al cabo de un tiempo despus de haber sido publicadas en castellano.
La seleccin de ttulos en lenguas extranjeras de mbito cercano hay que realizarla
tambin desde un nivel local para adecuarse mejor a las necesidades de los
usuarios. En este sentido, el DSAD facilitar herramientas de seleccin y
adquisicin a las bibliotecas.
El mercado editorial de los documentos en otras lenguas de mbito ms lejano
como el rabe o el urd es mucho ms limitado y la mayora de las veces se tienen
que importar. Esto encarece los documentos y, en muchos casos, es difcil tener un
crecimiento adecuado de esta parte de la coleccin debido a la dificultad para
seleccionar cuidadosamente los ttulos debido a la falta de conocimiento de las
lenguas por parte de las personas que seleccionan y la dificultad en el proceso de
compra de documentos en lenguas de mbito no prximo.
Las secciones especializadas en lenguas minoritarias que dan servicio a una minora
de la poblacin se tienen que crear desde el mbito local para ofrecer un servicio
adecuado. Las bibliotecas que dan servicio a poblaciones con un alto porcentaje de
inmigrantes tendrn que valorar cmo ofrecer servicio a esta parte de la poblacin.
La apuesta del Servicio de Bibliotecas es para el aumento de la seleccin de
mtodos de autoaprendizaje en cataln y castellano, as como el establecimiento de
un programa de secciones especializadas con prstamo centralizado de documentos
en otras lenguas para todas las bibliotecas, ya que la coleccin puede quedar muy
fragmentada si se incluyen muchas lenguas y pocos documentos en cada una de
ellas y en cada biblioteca.
7.2. Actualizacin de la coleccin
Cuando se seleccionan los ttulos de la coleccin inicial se opta por escoger la
ltima edicin que existe en el mercado editorial.
21
En la mayora de los casos se intenta no escoger ediciones anteriores a cinco aos,
aunque hay bastantes excepciones. En obras de ciencias sociales, religin, cine,
arte, literatura o filosofa se aceptan algunos ttulos con fecha de edicin anterior a
los cinco aos si en el mercado no existe ninguna otra edicin con igualdad de
calidad. El mercado editorial y la existencia de ejemplares en los almacenes
condiciona mucho y en algunas ocasiones se seleccionan ttulos anteriores a 1990
ya que, si se trata de obras bsicas, se prefiere dotar a la coleccin inicial con estos
ttulos sin tener en cuenta el ao de edicin.
Se tiene especial cuidado en seleccionar la fecha de edicin ms reciente en las
obras de referencia, en las de materia tcnica y cientfica, en las obras de geografa
y en las de derecho.
La dificultad que ofrece el mercado editorial para tener informacin real de las
novedades es un elemento bsico a tener en cuenta en la seleccin en general ya
que puede crear ciertas distorsiones en algunos casos.
La seleccin del fondo de mantenimiento de la coleccin se realiza mensualmente
en el caso de los libros, a partir de las novedades editoriales del mes y cada dos
meses en el caso del material audiovisual. Por lo tanto, se escogern novedades
que se han editado o bien en el ao en curso, o bien durante el anterior (sobretodo
en las selecciones hechas a principio de ao.)
Puntualmente se pueden escoger obras con fecha de publicacin anterior si se
detectan vacos generales importantes en las colecciones. Los vacos particulares de
cada biblioteca se tendrn que cubrir con el presupuesto municipal.
En las listas de ttulos que ofrece el DSAD para que las bibliotecas escojan los
ttulos que consideren oportunos, tambin hay obras anteriores al ao
inmediatamente anterior, ya que las bibliografas se confeccionan con las
novedades de los ltimos dos o tres aos, en funcin de la materia.
7.3. Lmites geogrficos y cronolgicos
No hay lmites geogrficos ni cronolgicos en la coleccin inicial ni en el
mantenimiento. Se pretende cubrir la informacin de todas partes y de todos los
tiempos, aunque hay una limitacin indirecta por la lengua de los documentos en el
caso de los lugares geogrficos. La mayora de informacin sobre determinados
pases a menudo no se encuentra ni en cataln ni en castellano. En estos casos se
22
puede cubrir con documentos en otras lenguas o con obras de mbito geogrfico
ms amplio.
Hay que tener en cuenta que hay mbitos geogrficos que tienen una cantidad de
ttulos en el mercado editorial muy superior a otras. Un ejemplo son las obras sobre
conflictos armados en varios pases. En estos casos, se intenta equilibrar la
coleccin seleccionando entre la oferta editorial.
7.4. Duplicacin de ttulos
La poltica de seleccin por la cual se opta es la de dar prioridad en disponer de
ms ttulos diferentes frente a la duplicacin de ejemplares del mismo ttulo.
Si se considera importante duplicar un ttulo se tendr que hacer desde la
biblioteca.
De todas formas, hay algunas excepciones en algunas obras de referencia que se
duplican para el uso en la sala infantil en las bibliotecas que tienen sala
independiente. En algunos casos puntuales de obras literarias se compra la versin
original y la traduccin al castellano o cataln para las bibliotecas centrales o de
distrito.
7.5. Convivencia entre soportes
En caso que un mismo ttulo se encuentre en ms de un soporte (por ejemplo
revistas en papel y electrnicas, o en vdeo y DVD) se mantendr un solo soporte.
En la convivencia que se da actualmente con los documentos electrnicos y en
papel se opta por la versin electrnica, con algunas excepciones:
- las enciclopedias (se compra el cuerpo de la obra en papel, pero las
actualizaciones en versin electrnica)
- anuarios (algunos anuarios se compran en papel y otros en versin electrnica en
funcin de la disponibilidad en la red de Internet)
Como excepcin hay algunos documentos en los que s se recomienda la
duplicacin. El uso de prstamo de las guas de viaje permite que los usuarios se
lleven las guas para usarlas durante las vacaciones y, al mismo tiempo, se puedan
consultar desde la biblioteca en versin electrnica. Esto pasa tambin en:
- los mapas de carretera
- las guas de hoteles, cmpings, residencias de casas de pays, etc.
Sobre la convivencia de soportes entre DVD y vdeo no se duplica ningn ttulo en
las dos versiones. Se entiende que esta circunstancia ser slo a medio plazo ya
23
que se prev que el DVD sustituya el vdeo. A partir de este momento se
comprarn slo DVDs.
7.6. Fondos especiales
Las bibliotecas que quieran desarrollar su coleccin hacia una especializacin
temtica tendrn que hacerlo desde la propia biblioteca con los recursos
econmicos municipales ya que se entiende que la especializacin tiene que ver con
la adecuacin de la coleccin al territorio.
Los soportes necesarios para ofrecer servicios especiales a grupos minoritarios de la
poblacin tambin corren a cargo de la biblioteca.
7.7. Suport genric
El suport genric es una ayuda a la edicin en cataln que ofrece la Generalitat de
Catalunya a las editoriales. Algunos ttulos tienen una subvencin para la edicin
por la cual la editorial vende a la Generalitat de Catalunya, con un 50% de
descuento, una cantidad importante de ejemplares que son repartidos entre las
bibliotecas de Catalunya. Peridicamente, el personal bibliotecario del DSAD se
desplaza al Departamento de Cultura de la Generalitat de Catalunya, dnde hay
una muestra de todos los ttulos aceptados para la ayuda a la edicin para ser
examinados y hacer una seleccin. El Servicio de Bibliotecas solicita los ejemplares
que quiere de cada ttulo. El Departamento de Cultura dicta una resolucin y se
designan los ttulos que definitivamente el editor tiene que enviar al Servicio. En el
caso que un ttulo de inters no sea asignado a la Red, el DSAD inicia un proceso de
adquisicin. El proceso establecido de suport genric condiciona en algunos casos la
seleccin de ttulos y, por este motivo, algunas obras llegan con mucha demora,
respecto a la fecha de edicin, a las bibliotecas.
7.8. Donativos al Servicio de Bibliotecas
El Servicio de Bibliotecas selecciona los donativos que recibe. Representan una
parte muy pequea de lo que el Servicio enva a las bibliotecas.
Como principio general se seleccionan aquellas obras, en su mayora editadas por
administraciones pblicas, que son de inters para la mayor parte de las
bibliotecas. Si el donativo es de fondo de ficcin, se deriva al donante a la biblioteca
ms prxima.
24
7.9. Criterios generales que rigen la seleccin de los documentos
Los principios generales que rigen la seleccin de los documentos en el Servicio de
Bibliotecas son los que recoge el Manifiesto de la Biblioteca Pblica: todos los
grupos de edad han de encontrar material adecuado a sus necesidades..los
materiales deben reflejar las tendencias actuales y la evolucin de la sociedad, as
como la memoria del esfuerzo y la imaginacin de la humanidad... Ni los fondos ni
los servicios han de estar sujetos a forma alguna de censura ideolgica, poltica o
religiosa, ni a presiones comerciales.
3
Por lo tanto, la eleccin bsica de la aportacin de la Diputacin de Barcelona en la
coleccin de las bibliotecas tendr en cuenta que se encuentren reflejadas todas las
tendencias ideolgicas, religiosas, polticas, econmicas o cientficas. Los
documentos sern valorados por su objetividad y su valor temtico.
La seleccin que se hace desde el Servicio de Bibliotecas se centra exclusivamente
en aquellas obras que se consideran bsicas de cada materia, aunque se intenta
conjugar, por un lado, las obras de fondo y, por otro, los ttulos con una demanda
momentnea fruto de la gran difusin que tienen.
Este hecho se hace especialmente difcil en el caso de la msica ya que el mercado
discogrfico funciona sobre la base de discos de xito fugaz. Desde el Servicio de
Bibliotecas se seleccionan aquellos ttulos con calidad y con la mxima
permanencia, ya que se considera que los llamados superventas a menudo tienen
una vida muy corta y la distribucin entre los ciudadanos est garantizada a otro
nivel. No se considera que la biblioteca tenga que recoger sistemticamente todos
estos xitos como criterio general.
Los criterios generales de seleccin son:
1. La consideracin como obra bsica de cada materia.
2. El inters general de la obra (no se seleccionan obras de inters local o
comarcal.)
3. La adecuacin de la obra a las necesidades presentes de los usuarios
actuales y potenciales.
4. El inters del contenido (no se seleccionan obras efmeras.)
5. La informacin rigurosa y cuidada del contenido.

3
Manifiesto de la biblioteca pblica de la UNESCO.http://[www.ifla.org/VII/s8/unesco/span.htm
[consulta 3 de febrero de 2003]
25
6. La imparcialidad de la obra. Deben estar representadas en la biblioteca las
distintas tendencias de todo el conocimiento con especial cuidado en la
religin, la economa, la poltica y la historia.
7. La adecuacin de la materia y el estilo a la audiencia general.
8. El nivel de las obras tiene que ser de divulgacin general. En algunas
materias se seleccionan obras bsicas hasta el primer ciclo universitario para
algunas bibliotecas grandes.
9. La significacin de los autores, traductores, prologuistas, ilustradores y
editores o productores.
10. La existencia de prlogo, notas, ndice y bibliografa.
11. La crtica positiva en peridicos y revistas especializadas.
12. La relacin con los documentos existentes en las colecciones.
13. La ltima edicin de cada obra.
14. Preferencia por las obras enteras versus recopilatorios, sobretodo en la
msica.
15. Precio adecuado entre inters y nivel de obsolescencia.
Por lo que se refiere a las caractersticas fsicas:
1. Encuadernacin slida preferencia por las ediciones en tapa dura.
2. Tipografa clara y legible.
3. Calidad de las ilustraciones, imgenes y sonido.
4. Buena presentacin.
7.9.1. Seleccin de recursos electrnicos en Internet
Aunque los principios generales presentados en el punto anterior rigen la seleccin
de todos los documentos, las caractersticas propias de los recursos en Internet
hacen que haya algunas cuestiones especiales a tener en cuenta:
1. Preferencia por los recursos que listan otros recursos con los links
comentados.
2. Preferencia por los recursos en cataln y castellano. Se valora la posibilidad
de consulta en otras lenguas.
3. Acceso gratuito.
4. Lenguaje entendedor, quedan excluidos los de mbito especializado.
5. Autoras de la creacin y del mantenimiento del recurso (finalidad no
lucrativa, fiabilidad.)
26
6. Periodicidad en el mantenimiento y la actualizacin de la informacin.
7. Hipervnculos hacia el recurso o recomendaciones por alguna autoridad
conocida.
8. Metodologa usada en la recopilacin de la informacin.
9. Contenido til y exhaustivo, sin omisiones importantes.
10. Contexto donde est integrado el recurso.
11. Posibilidad de consulta en diferentes niveles de conocimiento y en diferentes
necesidades de informacin.
12. Interficie amigable y con facilidad de uso. Interactividad.
13. Uso de diferentes tipos de informacin; audio, vdeo, etc.
14. Texto alternativo a las imgenes.
15. En caso que haya imgenes, comprobar si es muy lenta la descarga de la
informacin.
16. Ayuda asistida para el usuario.
17. Disponibilidad de conexin.
18. No tiene que ser necesario equipamiento especial para acceder al recurso y
tiene que permitir el acceso desde los navegadores ms extendidos
(Netscape y Explorer.)
27
8. HERRAMIENTAS DE SELECCIN PARA LAS BIBLIOTECAS
Las herramientas que dispone el DSAD hacen posible ofrecer a las bibliotecas un
apoyo para la seleccin con recursos econmicos municipales.
- Acceso a la bibliografa bsica Las bibliotecas pueden consultar la
bibliografa bsica y comparar su fondo mediante un programa informtico
de comparacin que permite saber qu obras faltan y qu obras hay que
renovar.
- Anuarios Peridicamente se actualiza la lista de anuarios que se
comprarn en papel desde el Servicio de Bibliotecas y los que se dejarn de
comprar por disponer de su versin digital.
- Asesoramiento El DSAD dispone de informacin sobre libreras,
distribuidores y editores para las bibliotecas que quieran conocer qu
proveedores les pueden ofrecer un servicio ms adecuado a sus necesidades
(bibliografas, informacin de novedades selectiva para el perfil de usuario,
etc.)
- Bibliografas Peridicamente se elaboran bibliografas sobre temas
determinados para que cada biblioteca seleccione aquellos ttulos que
puedan ser de inters. Estas listas se ofrecen a las bibliotecas para que la
seleccin se ajuste al fondo de cada biblioteca, dado que los temas de las
listas corresponden a secciones muy desiguales entre las bibliotecas por la
diferente historia que tiene cada una de ellas.
- Catlogos El DSAD dispone de muchos catlogos editoriales que se
actualizan peridicamente. Estn a disposicin para la consulta.
- Filmografa Los filmes son un material que no se adquiere desde el
Servicio de Bibliotecas, pero muchas bibliotecas s tienen una filmografa, ya
sea en vdeo o DVD. Para dar apoyo a la seleccin se ha elaborado una
filmografa bsica.
- Informacin de ttulos comprados para cada mdulo Permite conocer las
selecciones y adquisiciones que se hacen desde el Servicio de Bibliotecas
para todos los mdulos de forma global. Esta informacin tiene una doble
funcin: por un lado permite saber con antelacin qu libros llegarn a la
biblioteca en cada lote y, por lo tanto, facilita que la biblioteca no compre un
ttulo que ya le llegar y, por otro lado, tiene una funcin de orientacin a la
hora de hacer la seleccin desde la biblioteca ya que se puede consultar la
seleccin que se ha hecho para los otros mdulos. As, una biblioteca
28
mediana puede saber qu se ha escogido para otra de mayor y aprovechar
la seleccin hecha desde el DSAD.
- Selecciones Listados de las obras preseleccionadas por el DSAD y que
finalmente no se han adquirido por cuestiones presupuestarias. Esto podra
orientar a algunas bibliotecas a la hora de hacer nuevas adquisiciones.
- Seleccin comentada Se da valor aadido al lote con comentarios
adecuados a las obras que conforman cada lote.
- Servei dInformaci Selectiva de la Generalitat de Catalunya Se ofrece
acceso electrnico y versin impresa a las bibliotecas de la seleccin de
novedades y de fondo bsico que se lleva a cabo en el Servicio de
Bibliotecas y del Patrimonio Bibliogrfico de la Generalitat de Catalunya.
29
9. EVALUACIN DE LA COLECCIN
La coleccin de una biblioteca recibe anualmente un incremento de fondo de un
10% de media por parte de la Diputacin de Barcelona.
La coleccin tiene que ser dinmica y adaptarse a las necesidades de los
ciudadanos. Para que la biblioteca disponga de un fondo actual y de inters hay que
retirar el fondo obsoleto que ya no d respuesta a las necesidades del momento. Es
bueno que el ingreso de nuevas adquisiciones y la retirada de obsoletos est
equilibrada. Por este motivo, se dan algunas directrices a la hora de hacer una
evaluacin del fondo y poder dar de baja el fondo considerado obsoleto.
El fondo que llega por lote en las bibliotecas es un material inventariable y, por lo
tanto, la biblioteca tiene que recogerlo en las memorias anuales. El nmero de
ejemplares dados de baja tambin tiene que formar parte de la memoria anual de
la biblioteca.
Les Directrius IFLA/Unesco per al desenvolupament del servei de biblioteques
pbliques hacen hincapi en el dinamismo del fondo de una biblioteca. Es necesaria
la entrada constante de nuevos materiales y la eliminacin de los viejos para
mantener un nivel aceptable de rigor y garantizar su utilidad para la comunidad.
9.1. Evaluacin del fondo
La evaluacin del fondo se tiene que hacer desde cada biblioteca. Anualmente, el
Servicio de Bibliotecas hace una aportacin presupuestaria para este concepto.
Estos ltimos aos ha permitido a las bibliotecas de la Red renovar el fondo de
informacin y referencia.
La evaluacin se hace utilizando un programa de comparacin que permite
comparar el fondo de una biblioteca con la bibliografa bsica. Esta evaluacin se
hace de forma rotatoria, de manera que cada ao les toca a algunas bibliotecas de
la Red realizarla.
Aun as, al margen de la aportacin presupuestaria del Servicio de Bibliotecas para
este concepto, cada biblioteca tiene que ser responsable de hacer una valoracin
del fondo del que dispone y dar de baja algunos documentos.
Los criterios para hacer esta seleccin se configuran en tres ejes:
- Actualizacin del contenido de los documentos.
- Utilizacin del fondo.
- Estado fsico de los documentos.
30
9.1.1. Actualizacin del contenido de los documentos
Hay un tipo de documento que tiene una vida corta y que se tiene que retirar de los
estantes de libre acceso, dado que el contenido es susceptible de envejecer
rpidamente.
- Los libros de ciencia y tecnologa con ms de diez aos se consideran
obsoletos con algunas excepciones. Los libros de matemticas, por ejemplo,
pueden seguir siendo vigentes pero no en el caso de documentos de
informtica o gentica que tienen un periodo de vigencia ms bajo.
- Los documentos de geografa poltica que ya no correspondan a la situacin
actual.
- Los textos legales de los cuales haya nuevas ediciones con legislacin
vigente que actualice la anterior.
Una vez separados los documentos obsoletos por lo que se refiere a contenido se
deben tener en cuenta varios factores para la conservacin de la coleccin local de
las bibliotecas y para ayudar a completar el fondo de aquellas bibliotecas con un
inters especfico:
1. Si se trata de ediciones anteriores a 1959 y editadas en Catalunya (ao en que
entra en funcionamiento el depsito legal) es necesario comprobar si el documento
se encuentra en la Biblioteca de Catalunya. Si no est, se puede ofrecer a esta
institucin por escrito y con un listado de los libros que se quieren donar. Tambin
se puede optar por conservarlos en el almacn de la biblioteca.
2. Si se trata de libros obsoletos de contenido posterior a 1959, se pueden ofrecer a
algunas bibliotecas especializadas en la materia (de la Red o de otras instituciones.)
Tambin se puede contar con la Central de Prstamo de la Generalitat de
Catalunya, ya que algunos documentos pueden tener un inters histrico. Este
ofrecimiento se tiene que hacer siempre por escrito y con un listado adjunto de los
ttulos.
3. Los ttulos que son de inters local o comarcal para otra biblioteca pblica
tambin se pueden ofrecer a la biblioteca en cuestin.
31
9.1.2. Utilizacin del fondo
Con relacin a los ttulos que desde hace tiempo no se consultan ni se prestan, y no
son considerados ttulos bsicos de la coleccin, la biblioteca tiene que valorar el
inters que tienen y retirarlos en un primer momento al almacn de la biblioteca. Si
al cabo del tiempo siguen sin ser consultados, la biblioteca tendr que decidir si el
documento tiene inters para alguna otra biblioteca o si bien ser necesario darlo
de baja.
9.1.3. Estado fsico de los documentos
Los documentos con un uso frecuente envejecen rpidamente. Estos documentos
se tienen que retirar del libre acceso y valorar la posibilidad de reponer el mismo
ttulo. En el caso de la retirada de fondo por el estado fsico del documento, se
recomienda retirarlo directamente sin pasar por el almacn de la biblioteca, a
excepcin de algunos casos puntuales que cada biblioteca pueda valorar.
9.2. Retirada de fondo obsoleto
Una vez hecha la separacin de los documentos, se recomienda contabilizar las
bajas de la biblioteca y recoger el total en la memoria anual, junto con la
destinacin que se les ha dado. Se recuerda que hay que darlos de baja del
catlogo colectivo, siguiendo las directrices establecidas para este procedimiento.
La destinacin final de los libros retirados se decide en cada biblioteca. Las
diferentes posibilidades para el fondo obsoleto son:
- Otras bibliotecas con un inters especial por los documentos (o bien por su
antigedad en el caso de la Biblioteca de Catalunya, o bien por inters local
o de materia en el caso de las bibliotecas pblicas, universitarias y
especializadas.)
- Reciclaje en las estaciones de reciclaje.
- Venta al pblico para esta destinacin se necesita la aprobacin del
municipio y de la Diputacin de Barcelona, siempre que hayan pasado un
mnimo de 10 aos desde la adquisicin del documento. La Diputacin de
Barcelona considera amortizada la inversin al cabo de este tiempo.
- Ofrecimiento pblico esta destinacin se tiene que hacer de acuerdo con la
aprobacin del municipio y de la Diputacin de Barcelona. Estos casos son
32
puntuales ya que si un documento no es apto para estar en la biblioteca,
difcilmente podr dar servicio a otros centros municipales.
- Central de Prstamo de la Generalitat de Catalunya.
10. POLTICAS DE PARTICIPACIN Y COMUNICACIN CON LOS USUARIOS
10.1. Donativos a las bibliotecas
Los donativos que directamente se ofrecen a la biblioteca necesitan una seleccin
como el resto de los documentos que se adquieren. Se recomienda que se explique
al donante que la biblioteca se reserva el derecho de seleccionar aquellos ttulos
que considere oportunos y de desechar donativos no solicitados que no se ajustan a
los criterios bsicos de seleccin.
Tambin se recomienda que no se acepte ningn donativo si no viene acompaado
de una lista donde se relacionen todos los ttulos. As, se puede comprobar cules
no se encuentran en el catlogo y cules son de inters para la biblioteca. A partir
de aqu, se examina el estado fsico de los ejemplares.
Una vez hechos estos pasos, se decide definitivamente qu ejemplares se
incorporan a la coleccin y cules no. En el caso que el donante ofrezca todo el
conjunto y acepte que la biblioteca slo mantenga los ttulos que considere de su
inters, se tendr que explicar al donante la destinacin final de los documentos no
seleccionados, ya sea la destruccin, la venta o la recolocacin en otras
instituciones.
Las cesiones o las donaciones especiales, ya sea por su valor histrico o por la
significacin del donante, son una excepcin que requieren un tratamiento
diferenciado que hay que tratar de forma individualizada en cada caso.
En el caso de donativos especiales que requieren un contrato de cesin se tendrn
que negociar las condiciones de aceptacin del fondo con el Ayuntamiento.
10.2. Desideratas o sugerencias de compra
Las desideratas que hacen los usuarios en las bibliotecas y las que hacen los
mismos bibliotecarios se canalizan por dos vas:
1. Las sugerencias de los usuarios de la biblioteca tendrn que ser valoradas
por los bibliotecarios. Si se valora como un ttulo de inters para toda la
Red, se tendr que enviar al buzn colectivo del DSAD como sugerencia de
33
compra. Si el Servicio de Bibliotecas no lo selecciona, lo notificar a la
biblioteca para que valore su adquisicin con recursos propios.
2. Los ttulos que no sean de inters general, pero que la biblioteca considera
oportuno tener en su fondo, se tienen que comprar con el presupuesto que
gestiona cada biblioteca.
10.3. Quejas
Todas las quejas de los usuarios deben ser contestadas por las unidades
implicadas.
Las quejas de los usuarios relativas al fondo tienen que valorarse desde cada
biblioteca. Si la queja es relativa a algunos vacos generales de fondo, o a la falta
de alguna obra bsica, hay que hacer llegar esta queja al buzn colectivo del DSAD.
Es importante recordar que las quejas hay que hacerlas con concrecin y que desde
el DSAD no se tendrn en cuenta las quejas genricas sobre la coleccin, sin
ninguna propuesta clara o sin ninguna cita concreta del motivo de la queja.
Si las quejas de los usuarios son relativas a obras no consideradas bsicas, la
biblioteca asumir su adquisicin si lo considera oportuno.
10.4. Comisin de Seleccin
La Comisin de Seleccin se cre en 1999 desde el rea de Cultura a fin de
incorporar nuevos puntos de vista y mejorar la calidad de la seleccin de fondo
para las bibliotecas pblicas. La Comisin tiene carcter interdisciplinar ya que
incorpora expertos en diferentes mbitos temticos y personas vinculadas al mundo
del libro y del audiovisual (escritores, libreros, editores, bibliotecarios.) Funciona a
dos niveles:
a) Comisin Plenaria, formada por todos los miembros de la Comisin de
Seleccin. El presidente del plenario es el Diputado Presidente del rea de
Cultura de la Diputacin de Barcelona. En esta comisin se informa de los
objetivos genricos de la poltica de bibliotecas pblicas de la Red del ao
siguiente, se presentan los recursos a destinar y se discuten algunas
propuestas vinculadas o surgidas en el Comit Permanente. Tambin se
informa de las actuaciones realizadas dentro de cada ao. La secretaria de
la Comisin Plenaria es la jefa del Departamento de Seleccin, Adquisicin y
Distribucin.
34
b) Comit Permanente, est formado por representantes de la Red de
Bibliotecas, por representantes del Servicio de Bibliotecas de la Diputacin
de Barcelona y por algunos expertos presentes en la Comisin Plenaria. Se
reunir, aproximadamente, cada dos meses. El Servicio de Bibliotecas puede
establecer contactos bilaterales por los procedimientos ms adecuados y
operativos, con cada uno de los miembros del Comit durante todo el
ejercicio para el cumplimiento de los objetivos fijados. El Comit
Permanente acta en dos campos de la poltica de seleccin: las colecciones
iniciales y el fondo de mantenimiento de las bibliotecas de la Red en
funcionamiento.
10.5. Poltica de desarrollo de la coleccin
A partir de este documento de poltica de seleccin establecida por el Servicio de
Bibliotecas de la Diputacin de Barcelona, sera oportuno que cada biblioteca
concretase su propia poltica de desarrollo de la coleccin para poder adecuar el
fondo a sus objetivos, programas y a las necesidades de sus usuarios y definir as
la estructura final de la coleccin.
Los mbitos que tiene que definir una poltica de desarrollo de la coleccin son:
Introduccin
Objetivos
Audiencia
reas de la coleccin
Soportes documentales
Tipo de obra (ficcin / no ficcin)
Nivel (adulto / infantil)
Criterios de seleccin (lengua, mbito geogrfico y cronolgico, etc.)
Prioridades y limitaciones de la coleccin
Procedimientos y herramientas de seleccin
Evaluacin de la coleccin y retirada de fondo obsoleto
Establecimiento de polticas de comunicacin con los usuarios (quejas, desideratas,
donativos, etc.)
35
11. BIBLIOGRAFA
La biblioteca pblica en la provincia de Barcelona: un servicio en red. Barcelona:
Diputaci de Barcelona, 2002.
Calenge, Bertrand. Les politiques dacquisition. Paris: ditions du Cercle de la
Librairie, 1994.
Directrius IFLA/Unesco per al desenvolupament del servei de biblioteques
pbliques. Barcelona: Collegi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya,
2002.
Grandes lignes directrices dune politique documentaire de dveloppement des
collections partir du modle Conspectus. The Hague: IFLA, 2001.
GAUDET, Franoise ; LIEBER, Claudine. El expurgo en la biblioteca. Madrid:
Anabad, 2000.
LEE, Sul H. Collection development in the electronic environment: shifting priorities.
New York: The Haworth Press, 1999.
Normes per a biblioteques pbliques a Catalunya. Barcelona: Associaci de
Bibliotecaris de Catalunya: Collegi Oficial de Bibliotecaris Documentalistes de
Catalunya, 1984-1991.
Public library collection development in the information age. New York: The
Haworth Press, 1998.
11.1. Recursos informativos
Acqwebs: library & information science resources: collection development sites.
http://acqweb.library.vanderbilt.edu/acqweb/lis_CD.html [consulta: 3 de abril de
2001]
Australian Libraries Gateway. Collection development: tools and references.
http://www.nla.gov.au/libraries/help/coldev.html [consulta: 3 de abril de 2001]
36
Dartmouth College Library. Collection management & development program.
Guidelines for writing collection development policies.
http://www.dartmouth.edu/~cmdc/bibapp/CDpguide.html [consulta: 3 de abril de
2001]
Manifiesto de la biblioteca pblica de la UNESCO.
http://[www.ifla.org/VII/s8/unesco/span.htm [consulta 3 de febrero de 2003]
Morton Grove Public Librarys. Collection Development and materials selection
policy.
http://www.webrary.org/inside/colldevintro.html [consulta: 2 de agosto de 2002]
Panormica de la edicin espaola de libros de 2001
http://agora.mcu.es/libro/parent.asp?IdNivel=18 [consulta: 9 de julio de 2002]
ANEXOS
ANEXO 1
1. Estudio del uso del fondo actual de las bibliotecas 1
1.1. Los datos estadsticos 1
1.2. Las bibliotecas 2
1.3. La coleccin 2
1.4. Trabajo estadstico 4
1.5. Resultados 5
ANEXO 2
2. Coleccin inicial 6
2.1. Libros para adultos. Porcentajes 6
2.2. Libros infantiles. Porcentajes 7
2.3. CD Msica. Porcentajes 8
2.4. Vdeos. Porcentajes 9
2.5. Parmetros de coleccin 10
ANEXO 3
3. Mantenimiento de la coleccin 11
3.1. Libros para adultos. Porcentajes 11
3.2. Llibres infantiles. Porcentajes 12
3.3. CD Msica. Porcentajes 13
3.4. Vdeos. Porcentajes 14
3.5. Distribucin del presupuesto 14
3.6. Documentos enviados desde el SdB 15
3.7. Profesionales que colaboran en la seleccin 16
ANEXO 4
4. Poltica de seleccin de cada rea 17
4.1. reas de la coleccin. Comparacin 17
4.2. Libros 18
4.2.1. Libros para adultos 18
4.2.2. Libros infantiles 36
4.3. CD Msica 41
4.4. Vdeo 46
4.4.1. Vdeos infantiles 46
4.4.2. Vdeos de adultos 47
ANEXO 5
5. Tipo de obra (ficcin / no ficcin) 49
5.1. Ficcin 49
5.2. No ficcin 49
ANEXO 6
6. Nivel (adulto/infantil) 51
6.1. Fondo de adulto 51
6.2. Fondo infantil 51
1
ANEXO 1
1. ESTUDIO DEL USO DEL FONDO ACTUAL DE LAS BIBLIOTECAS
El anlisis del uso del fondo actual de las bibliotecas se ha realizado para poder
conocer las necesidades de los usuarios de las bibliotecas pblicas. El estudio ha
extrado datos como muestra del fondo del mismo grupo de diferentes bibliotecas y
en el mismo perodo de tiempo. A continuacin se expone la metodologa utilizada:
1.1. Los datos estadsticos:
- Se ha recogido el fondo de las bibliotecas por grupos de signatura: se han
obtenido los datos del da 7 de diciembre de 2001.
- Prstamos por signatura (Anual): an no haba finalizado el ao, por lo tanto
se ha trabajado con los datos de enero a noviembre de 2001.
Estas estadsticas han permitido observar el peso de cada rea dentro del volumen
total de la coleccin, porque se basan en grupos de signatura y contemplan, por lo
tanto: temas, secciones, usuarios y soportes.
No se han trabajado estadsticamente otros datos de dimensiones de la coleccin
que se podran llegar a obtener, como: antigedad de la coleccin, lengua, seccin
de la biblioteca donde se han ubicado los documentos, tipo de usuarios que
solicitan los prstamos, fuente de adquisicin de los documentos, documentos
excluidos de prstamo/ disponibles, documentos prestados/ no prestados, ni
tampoco se ha trabajado con datos que estadsticamente no se pueden obtener,
como: utilizacin del fondo en las salas, datos del contenido de los documentos y
de la coleccin (alcance, profundidad, relevancia.)
Se han escogido los datos del fondo total, y no del fondo disponible para el
prstamo, porque se quera obtener las proporciones de cada rea del fondo
respecto del fondo total. Aun as, para la interpretacin correcta de estos datos el
factor excluido de prstamo tambin se ha tenido en cuenta.
2
Se han excluido los grupos de signatura correspondientes a DVD (de momento, no
se compran desde el Servicio de Bibliotecas), los CD-ROMs y revistas, ya que en las
estadsticas se valoran nmeros o ejemplares. Los recursos electrnicos tampoco se
han contemplado.
1.2. Las bibliotecas
Se ha escogido una muestra de dos bibliotecas de cada mdulo, una de
inauguracin reciente y una en funcionamiento desde hace varios aos. La nica
excepcin es el mdulo A, donde slo se ha podido trabajar con los datos de una
sola biblioteca porque el resto no estaban informatizadas en enero de 2001 (y, por
lo tanto, no se han podido utilizar las estadsticas de prstamos anuales.)
Las bibliotecas de la muestra han sido:
A Moi
B Arts
Sant Vicen de Castellet
C Rub
Sant Pere de Ribes. Manuel de Pedrolo
D Viladecans
El Prat de Llobregat
E Badalona. Central Urbana
Santa Coloma de Gramenet
F Bibliobus Pedraforca
Bibliobus Montserrat
1.3. La coleccin
Se han contemplado todas las reas temticas que se usan en las estadsticas por
grupos de signaturas. Las agrupaciones de estas signaturas de libros, vdeos y CD
son:
3
- fondo de libros
- fondo de CDs
- fondo de vdeos
- fondo para pblico adulto
- fondo para pblico infantil
- fondo de ficcin
- fondo de no ficcin
No se ha distinguido el fondo considerado de referencia, ya que es una seleccin
muy irregular en la Red y que se considera que cada biblioteca tiene que definir en
funcin del fondo y del espacio.
Se han contabilizado las agrupaciones de signaturas de cada rea y son las
siguientes:
Documentos para adultos:
- libros para adultos de ficcin y no ficcin (signaturas 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, C,
N, JN)
- discos de todos los gneros (signaturas CD0, CD1, CD2, CD3, CD4, CD5, CD6)
- vdeos para adultos de ficcin, no adquiridos desde el Servicio de Bibliotecas, y de
no ficcin (signaturas V a-z, V 0-9 y VM.)
Documentos infantiles:
- libros infantiles de ficcin y no ficcin (signaturas I0, I2, I3, I4, I5, I6, I7, I8, IN,
IT, I*, I**, I***, I a-z)
- CDs dirigidos al pblico infantil (signatura CD7)
- vdeos infantiles de ficcin y no ficcin (signaturas IV a-z, IV 0-9)
Libros:
- libros dirigidos a adultos e infantiles de ficcin y no ficcin (signaturas 0, 1, 2, 3,
4, 5, 6, 7, 9, C, N, JN, I0, I1, I2, I3, I4, I5, I6, I7, I8, IN, IT, IP, I9, IC, I*, I**,
I***, I a-z)
4
Audiovisuales:
- CDs dirigidos a adultos y nios (signaturas CD0, CD1, CD2, CD3, CD4, CD5, CD6,
CD7)
- vdeos para adultos y para pblico infantil de ficcin y de no ficcin (signaturas V
a-z, V 0-9, IV a-z, IV 0-9)
Ficcin:
- libros para adultos y para pblico infantil de ficcin (signaturas C, N, JN, P 8, T 8,
N 8, IC, I*, I**, I***, IP, IT, I a-z)
- vdeos de ficcin para adultos y para pblico infantil (signaturas V a-z, IV a-z)
No se ha considerado la msica en la categora ficcin/ no ficcin.
No ficcin:
- libros para adultos y para pblico infantil de no ficcin (signaturas 0, 1, 2, 3, 4, 5,
6, 7, 8, 9, I0, I1, I2, I3, I4, I5, I6, I7, I8, I9)
- vdeos adultos y para nios de no ficcin
No se ha considerado la msica en la categora ficcin/ no ficcin.
1.4. Trabajo estadstico
Primero se han registrado los datos del fondo y los prstamos de las bibliotecas de
la muestra.
De cada una de las bibliotecas se ha obtenido: el fondo o los prstamos totales de
cada grupo de signatura y los porcentajes que este fondo representa respecto a:
- el fondo total de la biblioteca.
- el fondo de cada soporte documental (libros/ CDs/ vdeos.)
- el fondo para el pblico infantil / adulto.
- el fondo de ficcin / no ficcin.
Despus se han relacionado los dos datos a partir de la frmula Labre-Dousset
4
,
que utiliza los prstamos para definir el reparto del fondo de la biblioteca. De este

4
Para obtener el volumen de cada rea del fondo se multiplica el fondo general de la biblioteca
por los prstamos anuales de los documentos de un rea, y todo junto se divide por los
prstamos anuales del fondo general de la biblioteca. La frmula est en: Calenge, Bertrand.
Les politiques dacquisition. Pars: ditions du Cercle Librairie, 1994.
5
modo se obtiene el fondo total que debera tener cada rea en funcin del uso que
se hace de ella mediante el prstamo.
Es importante destacar que la informacin obtenida a partir de la aplicacin de esta
frmula no es el nico dato que se ha utilizado para establecer el reparto del fondo;
se han tenido en cuenta muchos otros factores (qu reas estn especialmente
afectadas por el fondo excluido de prstamo, cul es la misin y la voluntad del
Servicio de Bibliotecas, de qu manera el uso del fondo est afectado por la
dotacin de fondos.)
1.5. Resultados
A grandes rasgos, y como resultado de este anlisis destaca, respecto al fondo
actual de las bibliotecas, la necesidad de incrementar la parte de no ficcin en las
bibliotecas medianas y grandes y favorecer la ficcin en las bibliotecas pequeas y
los bibliobuses. La necesidad de dar un tratamiento diferenciado a cada mdulo de
bibliotecas y bibliobuses es una constante. Las bibliotecas del mdulo A deben
tener un fondo ms rico en ficcin y un fondo de no ficcin ms general, dado que
se pueden nutrir de otras bibliotecas para aquellas materias de inters ms
concreto.
La necesidad de incrementar el porcentaje de mantenimiento de los soportes
audiovisuales respecto al de los libros es otra conclusin de este estudio ya que la
rotacin de los documentos audiovisuales es muy alta y, adems, hay que dar
cabida a la avalancha de novedades. La coleccin inicial, en cambio, tiene un
importante fondo de libros ya que la representacin bsica del conocimiento as lo
requiere. Con una base slida de libros se pueden atender las novedades de fondo
bsicas sin crear ninguna distorsin en la cohesin de la coleccin.
6
ANEXO 2
2. COLECCIN INICIAL
2.1. Libros para adultos. Porcentajes
En general podemos decir que las colecciones iniciales que se estn confeccionando
estos ltimos aos no variarn sustancialmente de la propuesta que se presenta en
este documento y que se aplicar a partir del ao 2003. La diferencia es que hasta
ahora no se diferenciaba por mdulos. Se aplicaba el mismo porcentaje para todas
las bibliotecas. A partir de ahora, los porcentajes que se aplicarn en cada mdulo
son los siguientes:
A B C D E F
0 Obras
generales
2% 2% 2% 2% 2% 0,50%*
1 - Filosofa y
psicologa
3,50% 4,25% 4,25% 4,25% 4,25% 2%
2 Religin 1,50% 1,50% 1,50% 1,50% 1,50% 1%
3 Ciencias
sociales
5% 5% 7% 7% 8% 4%
4 Filologa 3% 3% 3% 3% 3% 0,50%*
5 Ciencias
puras
4% 4% 5% 5% 5% 3%
6 Ciencias
aplicadas
9% 9,50% 9,50% 9,50% 10% 7%
7 Arte y
deportes
8% 8,50% 9% 9% 10% 6%
8 Literatura 8% 8% 8% 8% 8% 2%
9 Historia 3,50% 4,25% 4,25% 4,25% 4,25% 3%
91- Geografa 5% 5% 5% 5% 5% 5%
92 Biografas 1,50% 1,50% 1,50% 1,50% 1,50% 1,50%
N Novela 16% 14,00% 10,50% 10,50% 10,50% 19,50%
JN Novela
Juvenil
4% 3,50% 3,50% 3,50% 3,50% 4%
C Cmic
1% 1% 1% 1% 1% 1 %
Total 75% 75% 75% 75% 77,50%
* Las obras de consulta sern preferentemente en formato electrnico
7
Lo ms destacado es que el 3 (ciencias sociales) disminuye en todos los mdulos de
forma gradual desde el mdulo E al F, es decir, de grandes a pequeas. Hasta
ahora se aplicaba un 9,84% en las bibliotecas y 0,62% en los bibliobuses.
Disminuyen ligeramente el 5 (ciencias puras), el 6 (ciencias aplicadas) y el 7 (arte y
deportes) en la mayora de mdulos por las dificultades del mercado editorial para
encontrar ttulos de fondo bsicos. Los bibliobuses tienen un porcentaje
sustancialmente diferente al resto de mdulos por sus caractersticas especiales.
2.2. Libros infantiles. Porcentajes
El fondo infantil representa un 25% de todos los mdulos tal como se recomienda
en las Normes per a biblioteques pbliques a Catalunya a excepcin de los mdulos
E y F. Las bibliotecas E tienen un 22,50% de fondo infantil teniendo en cuenta los
datos del uso y la oferta del mercado editorial. El mdulo F dispone de un 40% de
fondo infantil por el perfil de usuario mayoritario de los bibliobuses.
El porcentaje del crecimiento de libros infantiles es el que sigue:
A B C D E F
Infantil
Conocimientos
8% 8% 8% 8% 8% 8%
IC - Cmic 2% 2% 2% 2% 2% 5%
I* - hasta 7 aos 9% 9% 9% 9% 7,50% 13%
I** - 8 a 10 aos 4% 4% 4% 4% 3% 9%
I*** - 11 a 12
aos
2% 2% 2% 2% 2% 5%
Total 25% 25% 25% 25% 22,5% 40%
En general y con referencia a aos anteriores, se mantiene igual el porcentaje
dedicado a los conocimientos. La parte de cmic infantil duplica su representacin
en la seccin infantil atendiendo la alta demanda y el alto nivel de rotacin. Por lo
tanto, se crea una gran necesidad de reposicin de estos documentos. En el resto
de la coleccin de ficcin se ha aumentado la representacin del I* y se ha reducido
la cantidad del fondo del I** e I***. Todos estos cambios se han acentuado ms en
los bibliobuses ya que el uso del prstamo y la falta de espacio son caractersticas
especiales de estas bibliotecas mviles.
8
2.3. CD Msica. Porcentajes
Los porcentajes del fondo inicial de msica se han distribuido en funcin de la
relevancia y la historia de los gneros musicales, a la vez que se tienen en cuenta
las posibilidades que el mercado discogrfico ofrece para obtener una
representacin general de msica. Es importante destacar la dificultad real que se
da para disponer de muchos ttulos bsicos ya que existen muy pocas empresas
discogrficas que mantengan un catlogo estable de ttulos.
A B C D E F
CD 0
M. tradicional
15% 15% 16% 16% 16% 15%
CD 1 Jazz 7% 7% 8% 8% 8% 7%
CD 2 Pop y
rock
30% 30% 30% 30% 30% 38%
CD 3
Msica clsica
25% 25% 25% 25% 25% 15%
CD 4
M. experimental
2% 2% 2% 2% 2% 2%
CD 5
Bandas sonoras
10% 10% 10% 10% 10% 10%
CD 6
No musicales
1% 1% 1% 1% 1% 1%
CD 7
Msica infantil
10% 10% 8% 8% 8% 12%
A rasgos generales destaca, con referencia a lo que ahora se est haciendo, que
disminuyen el CD-1 (jazz) y el CD-6 (registros no musicales) por las dificultades del
mercado. Aumenta la representacin del CD-2 (pop y rock), CD-3 (msica clsica)
y CD-4 (msica experimental) porque engloban muchos estilos musicales que
deben ser representados en la bibliografa bsica.
9
2.4. Vdeos. Porcentajes
No se dan porcentajes iniciales de materias de este soporte, porque que el mercado
es muy fluctuante y, por lo tanto, no se pueden seguir de forma sistemtica. Este
apartado no sufre ningn cambio respecto a la distribucin que se aplica en la
seleccin de la coleccin inicial bsica.
A B C D E F
V Ad. 65% 70% 70% 75% 75% 55%
V. Inf. 35% 30% 30% 25% 25% 45%
10
Bib. filial
municipios municipios municipios municipios municipios municipios municipios municipios municipios municipios
Revisin: Diciembre 2001 3.000 hab. 5.000 hab. 10.000 hab. 20.000 hab. 30.000 hab. 50.000 hab. 70.000 hab. < 30.000 hab. 30.000 hab. 100.000 hab.
Fondo documental inicial- final
300- 450 500- 750 750-1.100 1.200-1.650 1.500-2.000 1.900-2.500 2.500-3.200 1.300-1.750 1.700-2.300 2.600-3.300
2.500-4.750 4.400-8.000 7.700- 12.800 12.800-27.150 16.500-34.500 24.000-51.500 34.000-73.300 14.200-29.950 18.000-37.950 36.000-76.700
Infantil (documentos) 900-1.700 1.600-2.750 2.750-4.500 4.400-8.000 5.500-10.500 8.600-15.000 12.000-21.000 4.700-8.800 6.000-11.250 12.000-22.000
Msica (CDs) 300- 600 500-1.000 800-1.600 1.600-3.200 2.000-4.000 3.000-6.000 4.000-7.500 1.800-3.500 2.300-4.500 4.400-8.000
TOTAL 4.000-7.500 7.000- 12.500 12.000-20.000 20.000-40.000 25.500-51.000 37.500-75.00052.500-105.000 22.000-44.000 28.000-56.000 55.000-110.000
Revistas (ttulos) 45-50 90-100 100-110 160-180 200-220 220-240 240-260 150-170 220-240 240-260
Central Urbana Central Urbana Central Comarcal Central Comarcal
Nota: Final: 10% Final: 10% Final: 10% Final: 10%
En municipios donde existen 2 o ms bibliotecas, la distribucin del fondo entre las diferentes tipologas
de bibliotecas puede revertir en una reduccin del fondo final de la biblioteca central entorno a un 10% Bib.local: Bib. local 1: Bib. local: Bib. local 1:
Inicial: 10.000 Inicial: 10.000 Inicial: 10.000 Inicial: 10.000
Final: 18.000 Final: 18.000 Final: 18.000 Final: 18.000
Bib. local 2: Bib.local 2:
Inicial: 10.000 Inicial: 10.000
Final: 18.000 Final: 18.000
Fondo documental
Referencia (volmenes)
General (documentos)
2.5. Parmetros bsicos de Biblioteca Pblica
Biblioteca local Central urbana Central comarcal
11
ANEXO 3
3. MANTENIMIENTO DE LA COLECCIN
3.1. Libros para adultos. Porcentajes
A B C D E F
0 -Obras
generales
1,75% 1,75% 1,75% 1,75% 2% 1%
1 Filosofa y
psicologa
4,50% 4,50% 4,50% 4,50% 4,50% 3%
2 Religin 1% 1% 1% 1% 1% 0,50%
3 Ciencias
sociales
4,50% 5% 7% 7% 7% 3%
4 Filologa 2% 2% 2,50% 2,50% 3% 2%
5 Ciencias
puras
5% 5% 5% 5% 5% 3%
6 Ciencias
aplicadas
10% 10% 10% 10% 10% 8%
7 Arte y
deportes
9% 9% 10% 10% 10% 6%
8 Literatura 6% 6% 6% 6% 6% 2%
9 Historia 3% 3,50% 3,50% 3,50% 4% 2%
91 Geografa 4% 5% 5% 5% 6% 4%
92 Biografas 2% 2% 2% 2% 2% 2%
N Novela 17,75% 16,25% 12,75% 12,75% 12,50% 20%
JN Novela
Juvenil
2,50% 2% 2% 2% 2% 2,50%
C Cmic 2% 2% 2% 2% 2% 1%
Total 75% 75% 75% 75% 77% 60%
Con referencia al mantenimiento de la coleccin que se est haciendo en los ltimos
aos desde el Servicio de Bibliotecas destaca el aumento de la presencia del 1
(filosofa y psicologa), del 6 (ciencias aplicadas), del 7 (arte y deportes) y del
Cmic debido a las necesidades de los usuarios y al conjunto de novedades
editoriales constantes en estos campos. Disminuye ligeramente la novela juvenil, el
0 (obras generales), el 3 (ciencias sociales), la Novela y el 8 (literatura) para
12
ajustar la coleccin entre todos los campos temticos. En el caso de la Novela ha
bajado el porcentaje (a excepcin de los bibliobuses) ya que es un rea que genera
constantes novedades editoriales, pero son pocas las consideradas obras bsicas,
que son el objetivo del Servicio de Bibliotecas. El refuerzo de esta rea se tendr
que hacer desde cada biblioteca con presupuesto municipal.
La diferente distribucin de los porcentajes entre los mdulos es una de las
novedades que se introducen en esta poltica de seleccin ya que se ha tenido en
cuenta que las necesidades en cada biblioteca son diferentes.
Esta distribucin es especialmente diferente en el caso de los bibliobuses y de las
bibliotecas del mdulo A, porque se ha dado prioridad a la parte de ficcin por
encima de la no ficcin, tal como se recomienda en las Directrius IFLA/Unesco per
al desenvolupament del servei de biblioteques pbliques en consonancia con los
resultados del uso del fondo.
3.2. Libros infantiles. Porcentajes
En el mantenimiento de la coleccin se contina respetando el 25% de fondo de
libros a excepcin de los mdulos E y F. Las bibliotecas E recibirn un 23% de los
libros para la parte infantil porque el volumen total de la biblioteca no se
corresponde con la oferta del mercado. En los bibliobuses se continuar dando
prioridad a esta seccin con un 40% de las nuevas incorporaciones para poder dar
respuesta a sus usuarios.
Los porcentajes de crecimiento de libros infantiles son:
A B C D E F
Infantil
Conocimientos
6% 7% 7% 7% 6% 13%
IC Cmic 3% 3% 3% 3% 3% 6%
I* - hasta 7 aos 10% 10% 10% 10% 9% 10%
I** - 8 a 10 aos 4% 3% 3% 3% 3% 7%
I*** - 11 a 12 aos 2% 2% 2% 2% 2% 4%
Total 25% 25% 25% 25% 23% 40%
A partir de ahora se reajusta la parte de mantenimiento de la coleccin de libros de
conocimientos infantiles, ya que el mercado editorial no permite seguir lo que
estaba marcado. Aumenta la representacin del I* y de los cmics infantiles y
13
disminuye la representacin del I**. Los bibliobuses siguen una distribucin
diferente debido al estudio del uso de la coleccin. Adems, la cantidad total de
documentos del bibliobs permite aplicar porcentajes ms altos que en el resto de
los mdulos ya que en la realidad se trata de un nmero de ttulos que se puede
seleccionar teniendo en cuenta el mercado editorial.
3.3. CD Msica. Porcentajes
A rasgos generales hay que destacar que, a diferencia del mantenimiento de la
msica que se est haciendo en los ltimos aos, aumenta la representacin del CD
2 (msica pop y rock), ya que la produccin discogrfica es mucho ms alta que la
de cualquier otro gnero musical. Adems, dentro de este grupo se incluyen
muchos estilos musicales a seleccionar para el mantenimiento de la biblioteca. Otra
diferencia es la ligera disminucin del CD 0 (msica tradicional), CD 1 (jazz), CD 4
(msica experimental) y CD 6 (registros no musicales), por cuestiones de mercado
discogrfico. El CD 3 (msica clsica), el CD 5 (bandas sonoras) y el CD 7 (msica
infantil) se mantienen como hasta ahora.
A B C D E F
CD 0
M. tradicional
19% 19% 19% 21% 21% 19%
CD 1 Jazz 7% 7% 10% 10% 10% 7%
CD 2
Pop y rock
40% 40% 39% 37% 37% 38%
CD 3
Msica clsica
10% 11% 11% 11% 11% 8%
CD 4
M. experimental
2% 3% 3% 3% 3% 2%
CD 5
Bandas sonoras
10% 10% 10% 10% 10% 10%
CD 6
No musicales
2% 2% 2% 2% 2% 1%
CD 7
Msica infantil
10% 8% 6% 6% 6% 15%
14
3.4. Vdeos. Porcentajes
El mercado del vdeo es muy fluctuante y es imposible dar unos porcentajes y que
se puedan seguir de forma sistemtica. Por lo tanto, el Servicio no dar porcentajes
del crecimiento de las materias en este soporte.
Hay que explicar que la representacin de los vdeos para adultos aumenta a la vez
que aumentan las dimensiones de la biblioteca. Los datos del uso de este formato
as lo confirman. La parte infantil sigue un crecimiento inverso, cuando ms
pequea es la biblioteca ms representacin tiene. Los vdeos de ficcin que
comprar cada biblioteca incrementarn la parte de adultos y, por lo tanto, desde el
Servicio de Bibliotecas se cubre la parte infantil con un porcentaje ms alto segn
recomiendan las normas.
A B C D E F
V. Ad. 48% 60% 73% 76% 80% 43%
V. Inf. 52% 40% 27% 23% 20% 57%
No se observa ningn cambio importante en relacin con el mantenimiento de la
coleccin de vdeos que el Servicio de Bibliotecas viene haciendo.
3.5. Distribucin del presupuesto
Presupuesto de mantenimiento de la coleccin 2003 por biblioteca:
Mdulos Libros CDs Vdeos Revistas Total
F 3.200 1.544 840 1.202 6.786
A 5.600 1.950 1.050 1.803 10.403
B 8.800 2.600 1.260 4.207 16.867
C 12.800 3.250 1.890 6.611 24.551
D 18.400 4.225 2.100 9.256 33.981
E 22.400 5.444 2.940 9.917 40.701
El presupuesto para las publicaciones en serie no incluye las suscripciones de los
recursos electrnicos.
15
Las aportaciones para la evaluacin de la coleccin y para los fondos especiales de
algunas bibliotecas que desarrollan programas de juventud y turismo no estn
incluidas en esta relacin.
3.6. Documentos enviados desde el Servicio de Bibliotecas
Mdulos F A B C D E
Libros 535 ej. 720 ej. 1.270 ej. 1.710 ej. 2.311 ej. 2.710 ej.
Valoracin 5.173 7.704 12.300 17.864 28.686 37.520
Vdeos 72 ej. - 98 ej. 149 ej. 172 ej. 205 ej.
Valoracin 800 - 1.087 1.794 2.039 2.459
Ejemplares
CDs
104 ej. - 160 ej. 200 ej. 331 ej. 395 ej.
Valoraci
n
1.625 - 2.544 3.204 4.304 5.421
Nota: las medias estn hechas a partir de los lotes enviados durante el ao 2002.
Las bibliotecas del mdulo A no tienen material audiovisual a excepcin de una.
Estas medias contienen todos los documentos enviados por lote al margen del tipo
de adquisicin: compra, donativo o suport genric (v. 7.7).
La valoracin econmica est hecha a partir del precio de venta al pblico. Por este
motivo, la aportacin real es superior al presupuesto establecido en el Anexo 3.5
ya que se han valorado todos los documentos.
16
3.7. Profesionales que colaboran en diferentes programas vinculados a la
seleccin
Nombre mbito Comentario
Slvia Amig
b.vilafranca.tb@diba.es
Historia, biografas y msica recursos electrnicos Chilias
Nati Calvo
calvobn@diba.es
Geografa y religiones recursos electrnicos Chilias
Jordi Canal
canalaj@diba.es
1, 3, 6
Filmografa
seleccin de lotes
Intradiba
Montse Cant
Cantimm@diba.es
0, 5, 9, 91 y 92 seleccin de lotes
Consol Garcia
Garciagc@diba.es
Infantil, 0, 6, 91, 92, JN personal DSAD
Elisabet Gibert
Gibertre@diba.es
Coordinacin seleccin personal DSAD
Miren Lizarralde
Lizarraldecm@diba.es
Literatura y otras culturas recursos electrnicos Chilias
Magda Lorente
Lorentemm@diba.es
Coordinacin Chilias recursos electrnicos Chilias
Rosa Martnez
Martinezgr@diba.es
Idiomas
Deberes escolares
recursos electrnicos Chilias
Pep Molist
pep.molist@terrassa.org
Infantil
Arte, cultura, organismos oficiales
y ONG
seleccin de lotes
Judit Palls
pallascj@diba.es
Animales recursos electrnicos Chilias
Nria Pi
pivn@diba.es
1, 5, 7, N, C y vdeos personal DSAD
Montse Puig
puigzm@diba.es
2, 3, 4, 8, 9 y msica personal DSAD
Mireia Roig
roigmn@diba.es
Ciencia y tecnologa
Juegos y tiempo de ocio
Marta Salas
Salasbm@diba.es
Deportes recursos electrnicos Chilias
Nria Silvestre
Silvestregn@diba.es
4, 7, 8 seleccin de lotes
Teresa Tort
tortlt@diba.es
Infantil seleccin de lotes
Josep Llus Villanueva
Villanuevafj@diba.es
Msica seleccin de lotes
17
ANEXO 4
4. POLTICA DE SELECCIN DE CADA REA
Este documento est pensado para hacer el mantenimiento de la coleccin de las
obras bsicas y en ningn caso se pretende dar los porcentajes definitivos que las
colecciones debern tener cuando sean estables. La decisin final de la coleccin
corresponde a cada biblioteca.
Como conclusiones generales hay que destacar tres aspectos importantes:
- La diferencia de representacin de los diferentes soportes en la coleccin inicial y
en el mantenimiento de esta coleccin, como se expone a continuacin. Esta
diferencia viene dada por la necesidad de disponer de un nmero importante de
ttulos de libros para dar cabida a una representacin bsica de todas las materias y
de todos los niveles. El mantenimiento de la coleccin va ms unido al sistema de
novedades de obras bsicas y a la gran aceptacin de los soportes audiovisuales.
- La necesidad de dar un tratamiento distinto a las bibliotecas en funcin del
mdulo para atender mejor a las diversas realidades.
- Los diferentes objetivos de los bibliobuses hacen que necesiten disponer de una
representacin de obras bsicas porque se nutren del fondo de las bibliotecas a
travs del prstamo interbibliotecario. Los datos del uso de la coleccin se han
aplicado de forma ms global que en el resto de los mdulos debido a que el
servicio de prstamo es una finalidad bsica.
Las repercusiones generales de esta poltica de coleccin sern casi insignificantes
por lo que se refiere a la representacin de los soportes en la coleccin adquirida
desde el Servicio de Bibliotecas ya que desde hace tiempo se estn formando las
colecciones con estos porcentajes. Las diferencias ms importantes vienen dadas
por los porcentajes de materias dentro de cada soporte.
4.1. reas de la coleccin. Comparacin entre coleccin inicial y
mantenimiento de la coleccin
18
Libros
Inicial
Libros
Mant.
Msica
Inicial
Msica
Mant.
Vdeos
Inicial
Vdeos
Mant.
F 82% 63% 12% 25% 6% 12%
A 87% 70% 10% 20% 3% 10%
B 87% 72% 10% 20% 3% 8%
C 88% 72% 9% 20% 3% 8%
D 89% 76% 9% 17% 2% 7%
E 89% 76% 9% 17% 2% 7%
En general, los libros en la coleccin inicial tienen el peso ms importante de la
coleccin. Esta representacin se pierde en favor del material audiovisual en los
lotes de mantenimiento, ya que las novedades discogrficas y de vdeos necesitan
ms espacio en la coleccin por el alto ndice de rotacin de estos documentos. Un
factor a tener en cuenta es la dificultad propia del mercado del vdeo de disponer de
un fondo muy amplio de ttulos bsicos que a menudo estn descatalogados cuando
se crea la coleccin inicial.
En el mantenimiento es cuando mejor se pueden atender los incrementos de
coleccin tanto de msica como de vdeos ya que hay ms facilidad para disponer
de las novedades que no de ediciones retrospectivas.
La distribucin de soportes que se propone es muy similar a la que se aplica desde
el ao 2000 con algn pequeo ajuste. En la coleccin inicial se propone una
disminucin de un 3% del soporte del libro para darlo a la msica en los mdulos A
y B ya que, de entrada, la representacin de los discos en estos mdulos es escasa.
En el mantenimiento se continuar con el reparto de soportes que se est haciendo
actualmente con algn redondeo de porcentaje.
4.2. Libros
4.2.1. Libros para adultos
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 - 91 92 N JN C
0- Enciclopedias, anuarios generales, periodismo, biblioteconoma,
bibliografas, publicaciones de sociedades y ensayos de cultura y ciencia en
general
19
Existen dos factores a tener en cuenta para evaluar esta seccin; primero, que
muchos de los libros estn excluidos de prstamo; y segundo, que muchas de las
obras son en volmenes y, por lo tanto, el nmero real de ttulos no es tan grande
como se podra interpretar en las estadsticas.
Inicial Mantenimiento
F 0,50% 1%
A 2% 1,75%
B 2% 1,75%
C 2% 1,75%
D 2% 1,75%
E 2% 2%
Este mbito histricamente representaba entre un 2 y un 3% de los libros de la
biblioteca. Des del ao 2000 los fondos iniciales del 0 suponen el 1,63% del total de
los libros y el mantenimiento es de un 2%. Estas cifras deberan ser al revs. El
fondo inicial de los libros del 0 debera ser superior al incremento por
mantenimiento, ya que hace falta dotar las bibliotecas de las obras de referencia
bsicas desde el inicio. Con estos porcentajes de fondo inicial y de reposicin se
mantiene la misma representacin del 0 que en las colecciones existentes en las
bibliotecas.
Es importante aumentar la presencia de obras generales en las bibliotecas grandes
porque la tendencia actual en la distribucin del espacio en estas bibliotecas es la
de disponer de una zona diferenciada para las obras de referencia. La mayor parte
de obras que se encuentran en esta seccin responden a esta tipologa.
En el caso de los bibliobuses se mantiene el fondo inicial que actualmente est en el
0,5%, porque a causa de las limitaciones de espacio, las obras de referencia
bsicas se tienen que ofrecer en formato digital.
1- Filosofa, parapsicologa, psicologa, tica
El ndice de prstamo es alto, hay que tener en cuenta que no hay demasiados
excluidos de prstamo y que existe un inters creciente por parte de los usuarios
20
sobre la psicologa (autoayuda, emociones, relaciones personales, psicologa infantil
y de adolescencia, la muerte y el duelo) y la parapsicologa (astrologa o fenmenos
paranormales.)
Desgraciadamente, no se puede valorar con datos estadsticos el peso de los
diferentes temas en relacin con el total de libros del 1.
F 2,00% 3,00%
A 3,50% 4,50%
B 4,25% 4,50%
C 4,25% 4,50%
D 4,25% 4,50%
E 4,25% 4,50%
Las bibliotecas existentes tienen entre un 1,88 y un 3,24% de los libros. Desde
hace unos aos se selecciona un 4,30% de los libros en el fondo inicial y un 3% de
mantenimiento. La propuesta es de aumentar esta parte de la coleccin para
adecuar mejor el fondo al uso e inters que despierta entre los usuarios.
En la mayora de las bibliotecas, el 4,25% de la coleccin de libros en el fondo
inicial garantiza la finalidad de formacin de la biblioteca que afecta a la
constitucin del fondo y permite hacer una seleccin cmodamente ajustada a las
distintas reas temticas del 1. Las bibliotecas del mdulo A y los bibliobuses no
necesitan un fondo inicial tan amplio como el resto de bibliotecas.
Por otro lado, el mantenimiento actual de un 3% resulta insuficiente y, por este
motivo, se incrementa hasta un 4,50% en todas las bibliotecas para poder
incorporar la alta produccin de novedades editoriales que sean de inters para el
usuario de la biblioteca pblica. La parte de la filosofa no necesita una renovacin
tan constante. Los bibliobuses tienen un porcentaje menor.
La propuesta que se hace aumenta ms de lo que indica el prstamo porque se han
considerado otros factores como la finalidad de formacin de la biblioteca (tiene
que haber una coleccin mnima en el rea de filosofa que incluya los textos
21
filosficos clsicos y tambin algunos estudios sobre obras generales) y la
produccin editorial que tiene un ritmo creciente en este mbito.
2- Religin y teologa
La parte ms amplia incluye la religin cristiana y en la otra se encuentran el resto
de religiones practicadas en todo el mundo a lo largo de la historia de la
humanidad.
Los datos de prstamo de esta parte de la coleccin son bajos. Tampoco hay
muchos documentos excluidos de prstamo, motivo por el cual los datos no sufren
demasiadas desviaciones. De todas formas, es importante que la parte de religin
incluya algunos ttulos bsicos al margen del uso de prstamo o de consulta en sala
que tengan.
La coleccin debe estar representada por unos ttulos bsicos de cada religin
atendiendo al Manifiesto de la Biblioteca Pblica y a la aconfesionalidad del estado.
La representacin de la religin cristiana es ms amplia que la del resto de
religiones. Aunque la intencin es la de equilibrar un poco esta diferencia, hay que
tener en cuenta que la tradicin religiosa en el territorio es mayoritariamente
cristiana y los ttulos bsicos de esta religin ayudan a comprender otras disciplinas
como el arte, la historia o la msica por el peso que ha tenido la religin a lo largo
de la historia.
F 1% 0,50%
A 1,50% 1%
B 1,50% 1%
C 1,50% 1%
D 1,50% 1%
E 1,50% 1%
Histricamente, el fondo de las bibliotecas tiene un porcentaje de religin que va
entre el 0 y el 1% de los libros. Desde hace unos aos se ha seleccionado un 1,5%
22
de fondo inicial y un 1% de mantenimiento. El bajo porcentaje de mantenimiento
responde a las pocas novedades de obras bsicas de religin.
Esta materia, por lo tanto, no sufrir ningn cambio respecto a lo que se est
haciendo desde el ao 2000.
3- Ciencias sociales: sociologa, estadstica, poltica, derecho,
administracin pblica, asistencia social, enseanza, comercio, etnografa
y folklore
En el nmero 3 no hay demasiadas obras que sean de referencia, motivo por el cual
los indicadores de prstamo son ms aplicables que en otras reas. El prstamo es
bajo en relacin con la dotacin de la coleccin aunque hay que contemplar la
necesidad de disponer de un fondo de formacin amplio, al margen del prstamo
que pueda tener.
En el mantenimiento de la coleccin se debe tener especial cuidado en actualizar
aquellos campos temticos ms dinmicos, como por ejemplo el derecho, para
renovar la coleccin y poder aplicar una poltica adecuada de obsoletos.
Se debe tener en cuenta que la produccin editorial es muy desigual segn de qu
materia se trate. Por ejemplo, los ttulos que se publican sobre pedagoga son muy
superiores a los de demografa o comercio. As, este factor condiciona tanto la
formacin de los fondos iniciales como el mantenimiento de la coleccin.
En cuanto a la formacin y al mantenimiento de la coleccin tambin hay que tener
presente la inclusin slo de los ttulos bsicos de algunas materias especficas que,
an sin tener datos estadsticos concretos al respecto, se observa una
sobredimensin y distorsiona el equilibrio del resto de la coleccin: (30.055.2
Mujeres, 323.1(467.71) Nacionalismo cataln.) Este criterio se aplica de forma ms
estricta en las bibliotecas pequeas.
23
F 4% 3%
A 5% 4,50%
B 5% 5%
C 7% 7%
D 7% 7%
E 8% 7%
Las ciencias sociales han tenido una historia importante en las colecciones de las
bibliotecas existentes ya que representan entre un 5,98 y casi un 11%. Desde hace
aos se aplica un 9,40% a las colecciones iniciales y un 7% al mantenimiento.
Se considera excesiva la cantidad de ttulos de ciencias sociales, sobre todo en las
bibliotecas pequeas, donde se ha reducido la representacin de este mbito en el
fondo inicial de todos los mdulos.
El mantenimiento es el mismo para las bibliotecas de los mdulos C, D y E y tiene
una gradacin desde los bibliobuses a las bibliotecas A y B.
4- Filologa y lingstica
Esta seccin tiene una fuerte presencia de ttulos excluidos de prstamo, ya que
incluye todos los diccionarios de lenguas. No se siguen los indicadores de lo que
podra tener segn el movimiento de prstamo, ya que se tendra que contrastar
tambin con las estadsticas del uso en sala.
F 0,50% 2%
A 3% 2%
B 3% 2%
C 3% 2,50%
D 3% 2,50%
E 3% 3%
24
En las colecciones actuales la filologa supone entre un 1,30 y un 2,5% de los
libros. La coleccin inicial representa un 2,44% y el mantenimiento un 3% en la
seleccin del fondo que se viene haciendo desde el ao 2000.
Se mantienen casi los mismos parmetros en las bibliotecas grandes (C, D y E) y
se reducen un poco ms los porcentajes en las bibliotecas pequeas (F, A y B.) Con
esto se pretende hacer un tratamiento diferenciado entre unas y otras, ya que son
las bibliotecas grandes las que deben tener un mayor nmero de obras de
referencia y al mismo tiempo se equilibra la correspondencia entre fondo y tamao
de la biblioteca.
Se establece un porcentaje mayor al bloque temtico correspondiente a las lenguas
romnicas (especialmente al cataln que tiene una presencia muy alta), ya que es
el rea que necesita una mayor dotacin y renovacin en todos los mdulos para
paliar el dficit actual e incorporar las metodologas ms interactivas que se han
producido en los ltimos aos en el aprendizaje de lenguas.
Un caso aparte debe ser el tratamiento de los bibliobuses, dnde la proporcin de
obras de referencia debe ser mucho ms baja y, por lo tanto, el 0,5% asignado
para la creacin del fondo inicial es adecuado. Siempre que se pueda y por motivos
de espacio se optar por la incorporacin de estas obras en formato electrnico.
5- Ciencias puras: matemticas, astronoma, fsica, qumica, mineraloga,
geologa, meteorologa, paleontologa y fsiles, ecologa, biologa, herencia
y evolucin, origen de las especies, botnica, zoologa
Es una de las reas de libros donde hay un mayor equilibrio entre dotacin y uso.
Hay otros factores que recomiendan mantener un nivel de coleccin bastante
similar aunque un poco ms alto: hay una cantidad importante de libros excluidos
de prstamo (excepto en los bibliobuses); se debe garantizar un nivel mnimo en
reas donde la funcin del ocio es menos importante (predominan los materiales
para la formacin); algunos de los temas del 5 son de gran actualidad (ecologa,
gentica) y hay que potenciarlos para dar respuesta a los intereses de los usuarios.
25
F 3% 3%
A 4% 5%
B 4% 5%
C 5% 5%
D 5% 5%
E 5% 5%
En general, las ciencias puras representan entre un 3,22 y un 4,34% de los libros
de las bibliotecas. Desde hace unos aos la coleccin inicial representa un 5,24% y
el mantenimiento un 5%.
Como resultado del anlisis disminuye un poco el volumen actual de las bibliotecas
pequeas (F y A) para dar cabida (en las bibliotecas pequeas) al fondo de ficcin.
Se mantiene el porcentaje actual de las bibliotecas medianas (B y C) y se
incrementa en las bibliotecas ms grandes (D y E.)
El 5% del porcentaje actual de mantenimiento resulta cmodamente suficiente en
relacin con la produccin de novedades editoriales. Incluso permite la sustitucin
peridica de algunos ttulos para dar respuesta a la explosin continuada de
conocimientos en ciencias y as ir actualizando el fondo.
Para el mantenimiento de la coleccin se tendr en cuenta la incorporacin de
nuevos ttulos sobre temas en los que los conocimientos se actualizan ms a
menudo: astronoma, fsica, gentica, teoras de la evolucin y ecologa. Esto
implica, por parte de la biblioteca, la retirada de ttulos que han quedado obsoletos
de contenido y, por lo tanto, es un factor a valorar en la poltica de expurgo.
Tanto en la seleccin del fondo inicial como en el de mantenimiento se tendr en
consideracin que el tipo de libro prioritario para las bibliotecas pequeas es el
fondo bsico de consulta y el material de divulgacin, mientras que en las
bibliotecas grandes se puede ir ampliando el alcance del fondo de consulta y
formacin e incluir tambin obras de ensayo.
26
6- Ciencias aplicadas: medicina, ingeniera, agricultura, cocina,
transportes, organizacin de empresas, industrias, informtica, bricolaje y
construccin
En esta seccin, aunque existen obras excluidas de prstamo (sobre todo en el
apartado de medicina con enciclopedias y diccionarios mdicos), se considera que
ste no es un factor determinante a la hora de establecer porcentajes.
Si se analizan los datos de prstamo se ve que el fondo est siendo muy utilizado y
se debera incrementar el porcentaje de los libros del 6 en mayor o menor
proporcin en todos los mdulos excepto en el mdulo F, dnde hay un equilibrio
entre dotacin y uso en prstamo.
F 7% 8%
A 9% 10%
B 9,50% 10%
C 9,50% 10%
D 9,50% 10%
E 10% 10%
Histricamente las ciencias aplicadas representan entre un 7 y un 8,23% del fondo.
Actualmente el fondo inicial de esta materia representa un 9,40% de los libros y el
mantenimiento supone un 8%. Estos porcentajes son correctos pero se ha decidido
mantener la proporcin en los bibliobuses y aumentarla en el resto de bibliotecas,
en menor o mayor porcentaje para dar respuesta a la gran produccin editorial. El
fondo inicial se ha redondeado a 9,50% para la mayora de mdulos con una
pequea gradacin para las A y E.
Hay que tener en cuenta las diferentes casusticas de las materias que componen
este mbito. As, si bien en los libros de cocina y jardinera es suficiente disponer
de un buen fondo inicial con un mantenimiento menor porque la informacin no
queda obsoleta, en el caso de los libros de informtica, el planteamiento tiene que
ser inverso. Es mejor disponer de un fondo inicial muy bsico e incrementarlo con
el fondo de mantenimiento ya que continuamente salen nuevas ediciones sobre las
versiones de programas informticos. La retirada de los libros obsoletos y la
27
renovacin del fondo es un factor importante que se ha previsto en los porcentajes
destinados al mantenimiento del fondo.
Por lo que a los bibliobuses concierne, el fondo inicial del 9% actual resulta un poco
elevado y se reduce para adecuarlo al uso.
7- Bellas artes (arquitectura, urbanismo, escultura, cermica, dibujo,
decoracin, artes industriales, pintura, grabado, ilustracin, teatro,
fotografa, cine y msica) y juegos, ocio y deportes
Los libros de arte no tienen una actualidad inmediata. El fondo de arte mantiene el
inters a lo largo del tiempo y, por este motivo, muchos libros perduran en la
biblioteca a pesar de su fecha de edicin. Esta parte del fondo no genera tantos
obsoletos como otras materias y, por este motivo, las bibliotecas disponen de un
porcentaje alto. Otro motivo que explicara la desproporcin entre la cantidad y el
uso de la coleccin es el gran nmero de libros excluidos de prstamo que tiene
este mbito. Hay que recordar que todos estos criterios no se aplican en los
bibliobuses.
Los libros de juegos y deportes tienen un comportamiento bastante diferente, tanto
por lo que se refiere a la cantidad como por lo que se refiere al uso. No hay
muchos libros excluidos de prstamo ni tampoco proliferan las obras consideradas
de referencia.
F 6% 6%
A 8% 9%
B 8,50% 9%
C 9% 10%
D 9% 10%
E 10% 10%
Histricamente las bibliotecas tienen entre un 7,45 y casi un 12% de los libros. El
porcentaje actual de compra de fondo de arte y deportes est en un 9,14% del
fondo bsico para las bibliotecas y en un 6% en los bibliobuses.
28
En la coleccin inicial se rebaja al 9% en los mdulos C y D y se hace una
gradacin desde las bibliotecas pequeas a las grandes. En los bibliobuses se
mantiene un 6%. El fondo de mantenimiento aumenta hasta un 9% para los
mdulos A y B y a un 10% para los C, D y E. En los bibliobuses se mantiene un
6%. La diferencia de un punto entre mantenimiento y fondo inicial permite comprar
las obras bsicas en el momento de crear la coleccin inicial e incorporar novedades
de inters de acuerdo con la gran produccin editorial existente. En resumen, el
motivo para seguir manteniendo una representacin amplia de esta seccin es la
gran produccin editorial de obras bsicas y de alto inters para los usuarios de
libros sobre arte, deportes, ocio y diseo.
8- Literatura
Una parte de esta seccin est formada por obras de referencia (historias de la
literatura en varios volmenes, diccionarios) que estn excluidas de prstamo; otra
contiene una representacin de libros de coleccin local significativa (obras de
autores locales) que no se mantiene desde el Servicio de Bibliotecas.
Tambin hay que tener en consideracin que un porcentaje importante de la
coleccin proviene de las obras de autores clsicos, considerados en un sentido
amplio, que hay que incluir en una biblioteca al margen del prstamo que tengan.
Por otro lado, es una materia que no genera demasiados obsoletos, motivo por el
cual se mantienen en las bibliotecas colecciones antiguas.
F 2% 2%
A 8% 6%
B 8% 6%
C 8% 6%
D 8% 6%
E 8% 6%
Las colecciones existentes tienen una representacin que va desde el 3,62 al
10,12% de los libros. Actualmente, en la coleccin inicial, la literatura representa
29
un 8,30% del fondo y el mantenimiento es de un 6,75%. Por las caractersticas de
esta seccin, no se introducen cambios sustanciales en los porcentajes asignados
para la creacin del fondo inicial y del mantenimiento ya que se han considerado los
factores expuestos al principio en cuanto a las caractersticas de la seccin. As
pues, la reduccin es mucho menor de la que indicara si slo se tuviera en cuenta
el prstamo.
El tratamiento de los bibliobuses debe ser diferenciado del resto de mdulos.
Actualmente se asigna un 3% para la creacin del fondo inicial. Como su prioridad
es el prstamo y se considera que no tienen que haber obras de referencia en
volmenes, se disminuye a un 2%.
En cuanto al mantenimiento de la coleccin se considera que la literatura tiene un
gran nmero de ttulos significativos en cataln que llegan por suport genric, sobre
todo de poesa y teatro. Al hacer la seleccin para elaborar los lotes mensuales se
compensarn los ttulos de poesa y teatro catalanes con los de poesa y teatro
castellanos.
Tambin hay que incrementar el porcentaje de Literatura en general y el de Teatro
y, por otro, lado reducir el dedicado a Narrativa y sobre todo el de Poesa, que tiene
una excesiva dotacin.
9- Historia
En este apartado hay bastantes libros excluidos de prstamo por las muchas obras
en varios volmenes que son consideradas de referencia. Adems, los libros de
coleccin local estn tambin excluidos de prstamo, y en el caso de la historia
tienen una incidencia elevada, sobre todo en las bibliotecas antiguas. La
elaboracin de la coleccin local se lleva a cabo desde cada biblioteca.
Los comentarios generales, y a excepcin de los bibliobuses, hacen referencia a la
necesidad de incrementar el porcentaje correspondiente a la Historia de los pases
de Europa y del resto del mundo. La produccin editorial est muy descompensada
en cuanto a la edicin de obras de historia de frica, Asia y Oceana respecto de las
que tratan sobre Europa y Amrica y escasean los libros de historia particular de
algunos pases de estos continentes.
30
F 3% 2%
A 3,50% 3%
B 4,25% 3,50%
C 4,25% 3,50%
D 4,25% 3,50%
E 4,25% 4%
En las colecciones existentes, los libros de historia representan entre un 3 y casi un
4,25% del total de libros. Actualmente, el fondo inicial se sita en un punto mximo
del 4,46%, y el mantenimiento en un 3,25%. Se considera que este porcentaje es
excesivo y se reduce en todos los mdulos aunque esta disminucin es mayor en
los mdulos F y A y menor en el resto.
En el mdulo F se ha dado prioridad a los indicadores de prstamo, ya que esta es
la finalidad de los bibliobuses. En otros mdulos se ha tenido en cuenta tambin
que es necesaria una coleccin bsica y de formacin, al margen de su uso en el
prstamo. Tambin se considera excesivo el 4% de fondo inicial que tienen
asignados los bibliobuses, especialmente porque no se seleccionan obras de
referencia en varios volmenes.
El porcentaje de mantenimiento actual (3,25%) es bastante adecuado pero se ha
redondeado a un 3,50% para las bibliotecas de los mdulos B, C y D, y un 2 y 3%
respectivamente para los bibliobuses y las bibliotecas del mdulo A. En cambio se
incrementa un poco en las bibliotecas del mdulo E para poder asumir obras
significativas que no tendran cabida por su gran tamao o tratamiento documental
en los dems mdulos.
91- Geografa, guas de viajes, relatos de viajes y cartografa
La produccin editorial de los libros de geografa tiene un comportamiento diferente
a la de historia, si bien en el mercado se pueden encontrar muchas editoriales que
editan guas y relatos de viajes, sobre el resto de los temas la produccin es muy
escasa y apenas hay novedades; por lo tanto, se tendrn que dotar a las bibliotecas
31
de un fondo inicial importante y dedicar el mantenimiento a la actualizacin de las
guas de viajes y atlas, ya que esta informacin queda obsoleta muy rpidamente.
Se hace la propuesta de aumentar el volumen de los libros de geografa en todos
los mdulos, pero sin llegar al aumento que se tendra que hacer si slo se tuvieran
en cuenta los datos del fondo segn el prstamo ya que hay otros factores a
considerar como el nmero de excluidos de prstamo, estadsticas de consulta en
sala, oferta editorial de libros de geografa, etc.
Tambin se observa a travs de las estadsticas que en los bibliobuses, donde el
nmero de libros excluidos de prstamo es muy bajo, el porcentaje de prstamo de
los libros de Geografa de Espaa ( 91(46) 91(46.85) ) es el doble que en el resto
de mdulos y es donde hay un mayor equilibrio entre dotacin y uso de la coleccin
F 5% 4%
A 5% 4%
B 5% 5%
C 5% 5%
D 5% 5%
E 5% 6%
Histricamente las bibliotecas tienen entre un 3,5 y un 4,5% del fondo de
geografa. En estos momentos la compra inicial de los libros de geografa est en el
4,34% y la de mantenimiento representa un 3,50%. Se propone aumentar
ligeramente estos porcentajes, sin olvidar que la oferta editorial de libros de
geografa es mnima (a excepcin de las guas de viajes) y este hecho condiciona la
compra. As, por lo que se refiere al fondo inicial, se intentar proporcionar las
obras de referencia y textos geogrficos, y dedicar el mantenimiento a las guas de
pases, alojamiento, atlas y mapas de carreteras que necesitan una actualizacin
peridica. El fondo inicial actual de los bibliobuses es el correcto para atender sus
peticiones.
92- Biografas, herldica y genealoga
No hay muchos excluidos de prstamo ni otros elementos que puedan distorsionar
los datos del uso en esta parte de la coleccin.
32
Hay una gran oferta editorial de biografas y no se puede reducir su presencia ya
que resultara difcil de llevar a la prctica.
F 1,50% 2%
A 1,50% 2%
B 1,50% 2%
C 1,50% 2%
D 1,50% 2%
E 1,50% 2%
El fondo de biografas tiene un peso en las colecciones existentes que va entre un
1,5 a 2,30% de los libros. Actualmente, el 92 representa en la formacin inicial de
la coleccin en las bibliotecas un 1,40% del fondo de libros, en los bibliobuses es de
un 4%. El mantenimiento se sita en un 2%.
Estos porcentajes son adecuados y, por lo tanto, slo se redondea el fondo inicial
para las bibliotecas, pero no para los bibliobuses porque resultara excesivo. Por lo
tanto, se iguala el porcentaje de la presencia de la biografa en las colecciones
iniciales de las bibliotecas al de los bibliobuses. Estos porcentajes permiten
disponer de una correcta representacin inicial e incorporar novedades editoriales.
N- Novelas y gneros narrativos (novela, cuento, narracin...) creados en
los siglos XIX y XX.
Es el grupo con presencia ms alta en la coleccin de libros de adultos. Esto se
explica por la importancia que desde hace muchos aos se ha dado a este tipo de
libros en las bibliotecas, considerndolos una de las partes prioritarias de la
coleccin en cuanto a volumen y uso. Desde el Servicio se ha potenciado, desde
hace unos aos, la compra de ttulos de esta parte de la coleccin, y desde las
bibliotecas, en la medida que se gestiona un presupuesto municipal, tambin se ha
hecho. La poca incidencia de la retirada de ttulos (situacin que en las novelas
queda ms justificada que en otras partes de la coleccin) contribuye tambin a
tener una seccin de novela bastante amplia.
Existe la tentacin de ajustar la compra a las proporciones sugeridas por el
prstamo, ya que es un rea prioritaria de la coleccin. Pero no se ha aumentado
tanto el porcentaje porque se han considerado tambin otros factores:
33
probablemente el uso en sala debe de ser bastante bajo, y adems hay que pensar
tambin en otras partes del fondo menos favorecidas por el prstamo pero que son
necesarias en la coleccin de una biblioteca pblica.
Una cuestin a tener en cuenta desde el Servicio de Bibliotecas es la facilidad para
comprar novela extranjera. Es especialmente adecuada la intervencin del Servicio
de Bibliotecas en este mbito. Otra cuestin a tener en consideracin es que en las
bibliotecas ms pequeas tendrn prioridad las obras clsicas y las obras ms
susceptibles de ser prestadas.
F 19,50% 20%
A 16% 17,75%
B 14% 16,25%
C 10,50% 12,75%
D 10,50% 12,75%
E 10,50% 12,50%
Las colecciones de las bibliotecas tienen entre un 12,89 y un 16,74% de los libros
en esta rea. El porcentaje actual de coleccin inicial est situado en un 9,84% y el
mantenimiento en un 20%.
Se presenta una disminucin del mantenimiento en las novelas y un aumento en la
coleccin inicial. La gran diferencia entre el porcentaje del fondo inicial y de
mantenimiento de los bibliobuses con el del resto de mdulos queda justificada por
la ausencia de presupuesto municipal.
La coleccin inicial se ha aumentado para poder cubrir mejor a todos los autores
representativos de novela. Este aumento es mayor en las bibliotecas pequeas para
favorecer la ficcin.
El porcentaje actual de mantenimiento (un 20% del fondo de libros) parece
bastante adecuado al inters que despiertan las novelas en las bibliotecas, al
volumen de la produccin editorial y a la propuesta del porcentaje ideal. Pero a la
hora de concretar el compromiso de mantenimiento por parte del Servicio, se
considera que tiene que ser ms bajo en general, sobre todo para las bibliotecas
medianas y grandes ya que son las que mayoritariamente disponen de un
presupuesto propio que permite obtener las novedades de forma mucho ms rpida
y adecuada a sus usuarios.
34
Por otro lado, la aportacin del Servicio de Bibliotecas se centra en obras bsicas y
muchas de las novedades editoriales, aunque tienen una gran aceptacin por parte
de los usuarios, no se pueden considerar bsicas.
JN- Libros de imaginacin para adolescentes entre 13 y 15 aos.
Los datos del uso son bastante reales ya que en principio la novela juvenil no est
afectada por el factor excluido de prstamo.
La primera observacin es que en general las bibliotecas tienen aproximadamente
un 40% ms del fondo necesario si slo se tienen en cuenta las estadsticas de
prstamo. El fondo, segn el prstamo de las novelas juveniles en las bibliotecas
ms pequeas A y F, es muy superior al uso. En el caso de las bibliotecas A llega a
ser el doble que en el resto. Este hecho podra estar causado por la ubicacin de
este fondo en la biblioteca; en las bibliotecas pequeas y en los bibliobuses la
novela juvenil est al lado de los libros infantiles, mientras que a medida que el
espacio de las bibliotecas se diversifica, la novela juvenil queda con el fondo de
adultos y no es fcilmente accesible al pblico potencial (jvenes a partir de 12
aos) que no tienen acceso directo a la sala de adultos.
F 4% 2,50%
A 4% 2,50%
B 3,50% 2%
C 3,50% 2%
D 3,50% 2%
E 3,50% 2%
La Novela Juvenil representa entre un 3,84 y casi un 8% de las colecciones
existentes. Hay que tener presente que el fondo de novela juvenil no es susceptible
de ser retirado por obsoleto y eso contribuye a un incremento regular de esta parte
de la coleccin.
En estos momentos el porcentaje de fondo inicial por lo que se refiere a la novela
juvenil es de un 3,36%. El incremento por mantenimiento se sita en el 2%.
Para la coleccin inicial, se han redondeado las cifras al alza en el mdulo A y de
forma ms ajustada en el resto de mdulos. El porcentaje de fondo inicial y de
mantenimiento es ms elevado en los mdulos A y F que en el resto, por el hecho
35
de que se intenta favorecer la ficcin en las bibliotecas ms pequeas. Pero se
considera que a pesar del poco uso de la coleccin si se reducen ms los
porcentajes de los mdulos B, C, D y E lo nico que se conseguira sera que an
disminuyera ms el uso de la novela juvenil.
C- Cmics de adultos
Hay factores que probablemente favorecen el rendimiento del prstamo de esta
parte de la coleccin y son: la inexistencia de libros excluidos de prstamo, el
inters que genera este tipo de libro y la duracin real del prstamo probablemente
ms corta de lo habitual. Las cifras del uso en sala tienen que ser ms elevadas en
todas las bibliotecas de todos los mdulos en comparacin con otros tipos de libros
ya que, probablemente, las caractersticas de los cmics facilitan el uso inmediato
dentro de la misma biblioteca sin que, en muchos casos, sea necesario llegar al
prstamo.
Tambin hay que tener en cuenta la influencia positiva en el uso que puede tener la
colocacin muy al alcance de los usuarios del apartado de cmic dentro de las
bibliotecas.
F 1% 1%
A 1% 2%
B 1% 2%
C 1% 2%
D 1% 2%
E 1% 2%
Tradicionalmente el cmic ha tenido poco peso en la coleccin ya que su
representacin no llega al 0,50% en ningn mdulo. Actualmente, la coleccin
inicial tiene un 0,62% del fondo y el mantenimiento est en un 1,50%.
Se ha subido este porcentaje para adecuar mejor el fondo al uso y al inters que
despierta entre los usuarios. El porcentaje actual de mantenimiento (1,50%) se
manifiesta insuficiente para dar respuesta a la produccin de novedades editoriales
de cmics que son de inters para el usuario de la biblioteca pblica. Aunque, al
36
incluir en las novedades los ttulos bsicos que no estn en el fondo actual de las
bibliotecas, se llega al 2%.
Por lo que se refiere a las diferencias entre bibliotecas, en la propuesta slo se han
mantenido los bibliobuses como caso diferenciado, ya que el uso en prstamo es
muy inferior al de los otros mdulos.
4.2.2. Libros infantiles
Infantil Conocimientos IC I* - I** - I***
La seccin infantil dispone en las bibliotecas de un espacio diferenciado con un
mobiliario especfico y en las bibliotecas grandes existe una sala separada.
La gran demanda de libros infantiles que hay en los bibliobuses viene motivada por
el pblico mayoritario que utiliza estos equipamientos (los escolares), no se puede
olvidar que muchos de los sitios en donde tienen parada los bibliobuses estn
situados en escuelas.
En cuanto a la produccin de libros infantiles, las tiradas son muy cortas, con pocas
reimpresiones de las obras (por lo tanto rpidamente se agotan) y la produccin es
muy limitada, sobre todo de libros de conocimiento. Esta realidad condiciona el
establecimiento de porcentajes, porque por mucho que se quiera aumentar la
proporcin, sta nos vendr condicionada por la oferta existente. Segn datos de
Panormica de la edicin espaola de libros
5
, durante el ao 2001, se editaron
7.391 libros infantiles, eso significa que slo un 11% de la produccin de los textos
editados a lo largo del ao fueron infantiles. Si se aade que la mayora de
editoriales publican sus libros en las dos lenguas (cataln y castellano), todava
baja ms la cantidad de ttulos infantiles disponibles para la compra.
Otro aspecto del fondo documental de la seccin infantil son los libros llegados por
suport genric (v. 7.7). Anualmente el fondo de las bibliotecas se ve incrementado
con los libros procedentes de la ayuda que otorga la Generalitat de Catalunya a la
produccin de libros en cataln y en el caso de las bibliotecas pequeas los libros
infantiles conseguidos por esta va pueden llegar a ser superiores a los que se
compran mensualmente por mantenimiento.
37
Infantil Conocimientos
I0/1 (enciclopedias y filosofa), I2 (religin), I3 (ciencias sociales), I4
(diccionarios), I5/6 (ciencias), I7 (arte y deportes), I8 (literatura), I9
(historia, geografa y biografas)
Los resultados obtenidos a partir del anlisis del prstamo son totalmente
contrarios a la demanda que se hace por parte de las bibliotecas, ya que las
estadsticas indican que el fondo infantil de conocimientos existente es superior a
las necesidades de los usuarios y se tendra que reducir a pesar de que los
bibliotecarios consideran que es insuficiente. Esto podra estar motivado porque la
oferta editorial actual, por lo que se refiere al libro de conocimiento infantil, no
cubre las necesidades de los nios. Los libros infantiles de no ficcin que hay en el
mercado tratan las materias de forma demasiado sencilla y para un pblico muy
pequeo, que en parte no es el consumidor habitual de estas obras. En cambio, no
hay libros de conocimientos ms completos, que sean adecuados para los nios de
10-14 aos que se tienen que nutrir de los libros para adultos sobre las diferentes
temticas. Las cuestiones que afectan a la seleccin son las siguientes:
La presencia de los libros de I5/6 (ciencias) es mucho ms alta que la del resto
porque la produccin editorial de estos temas y el uso recomiendan mantener este
mbito de la coleccin en una presencia importante. I7 (arte y deportes) tambin
es un nmero con una fuerte presencia ya que los libros de artes, manualidades y
deportes tambin son muy consultados. I9 (historia, geografa y biografas) es ms
alto que el resto, en la seccin infantil de este nmero se incluyen las tres
disciplinas mencionadas. En la seccin de adultos estos temas estn separados.
F 8% 13%
A 8% 6%
B 8% 7%
C 8% 7%
D 8% 7%
E 8% 6%

5
V. Bibliografia
38
Los porcentajes actuales de los libros infantiles de conocimientos son de un 8,46%
de la coleccin inicial y de un 10,25% de mantenimiento.
Se hace una reduccin respecto de la coleccin actual a causa de la poca
renovacin editorial que hay en este campo. Este factor facilita que no haya una
oferta demasiado amplia y quiz por este motivo el uso tampoco es elevado. A
partir de ahora se mantiene prcticamente igual la representacin de esta parte de
la coleccin de los fondos iniciales y disminuye el porcentaje de mantenimiento en
todos los mdulos a excepcin de los bibliobuses dadas las caractersticas
especiales ya comentadas.
Infantil Ficcin
Ficcin para los nios
La clasificacin existente responde a la edad de los lectores a los que van
destinados los libros. De esta forma nos encontramos: I* (libros para nios hasta 7
aos), I** (libros para nios de 8 a 10 aos), I*** (libros para nios de 11 a 12
aos), IC (cmics infantiles), IN (narrativa), IP (poesa), IT (teatro.)
Ninguno de los libros de imaginacin infantil se ve afectado por el factor excluido de
prstamo y, por lo tanto, la propuesta se acerca a los datos obtenidos en el anlisis
de los datos de fondo segn el prstamo.
En los libros de ficcin infantil es quiz donde se da un mayor equilibrio entre las
dos lenguas oficiales (cataln y castellano) de todas las secciones de la biblioteca y,
en algn caso, predominan los libros en cataln; este hecho viene motivado por la
existencia del suport genric (v. 7.7).
Tal y como se expone ms adelante, se aumenta en general la presencia de los
cmics infantiles y el I*. En cambio, I** e I*** bajan el porcentaje.
Infantil Cmic
Los cmics infantiles tienen una vida muy corta en la biblioteca por el alto uso que
tienen y, por lo tanto, a menudo hay que darlos de baja a causa de su estado.
39
F 5% 6%
A 2% 3%
B 2% 3%
C 2% 3%
D 2% 3%
E 2% 3%
Tradicionalmente, los cmics infantiles representan entre un 3,73 y un 6,28% de
los libros. Actualmente, el fondo inicial es de 0,90% y el de mantenimiento es de un
1,75%.
Debido a la alta rotacin y al uso, se incrementa el porcentaje tanto del fondo
inicial como de mantenimiento respecto de los fondos actuales. El mdulo F es el
que tiene un porcentaje ms alto a causa de la gran afluencia de pblico infantil,
que marca una tendencia distinta respecto del resto de los mdulos.
I*- Libros para nios hasta 7 aos
La presencia en las bibliotecas de estos libros es alta porque el uso de estos
documentos por parte de los ms pequeos hace que se tengan que reponer de
forma constante por el estado fsico de los documentos y que, por lo tanto, haya un
porcentaje mayor de retirada de fondo en la sala infantil. Este tipo de libro tiene un
uso de prstamo y de consulta en la sala muy alto. El porcentaje ms alto lo tienen
los bibliobuses de acuerdo a su perfil de usuario mayoritario.
F 13% 10%
A 9% 10%
B 9% 10%
C 9% 10%
D 9% 10%
E 7,5% 9%
I* representa un 6,29% de los libros y el mantenimiento un 5,50%.
40
Se aumenta tanto la coleccin inicial como el mantenimiento porque la retirada de
libros es muy constante y por el alto uso y las caractersticas fsicas de los libros.
I**- Libros para nios de 8 a 10 aos
Los libros de I** tienen una aceptacin mucho ms baja que el I*. Por este motivo
se diferencian mucho los porcentajes respecto del nivel ms bajo de lectura.
F 9% 7%
A 4% 4%
B 4% 3%
C 4% 3%
D 4% 3%
E 3% 3%
La coleccin inicial es de un 4,96% y el mantenimiento de un 5,50%.
Se reduce la coleccin inicial y el mantenimiento respecto del fondo actual para
adecuar la coleccin al uso y al mercado editorial.
I***- Libros para nios de 11 a 12 aos
Los libros de I*** tienen un uso muy bajo y, por lo tanto, no necesitan reponerse
de forma tan rpida.
F 5% 4%
A 2% 2%
B 2% 2%
C 2% 2%
D 2% 2%
E 2% 2%
Actualmente en la coleccin inicial el I*** tiene una representacin del 3,33% y en
mantenimiento un 2%. Se ha bajado el porcentaje respecto de la coleccin inicial
41
actual ya que se considera que un 2% es una representacin importante en la
coleccin de las bibliotecas y es ms adecuado al uso e inters de los usuarios. Los
bibliobuses tienen un tratamiento diferenciado porque se ha tenido en cuenta el
perfil del usuario mayoritario.
4.3. CD Msica
CD0 CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6 CD7
La seccin de msica en las bibliotecas no tiene una tradicin tan larga como el
soporte impreso. Es una seccin que tiene un prstamo muy elevado por el inters
que despierta en los usuarios y porque el plazo de prstamo es ms corto que el de
los libros. Estos dos elementos dan como resultado que la rotacin de los
documentos sonoros sea mucho ms alta que la del resto de los documentos. Otro
dato es que es una seccin que genera muchos documentos perdidos.
Los datos del uso de prstamo de esta seccin no contienen los de las bibliotecas
del mdulo A, ya que en el momento de hacer el estudio estas bibliotecas no tenan
material audiovisual.
CD0- Msica Tradicional
La msica tradicional no es de las ms prestadas en la seccin musical pero tiene
un porcentaje elevado porque se cree que la representacin de las msicas del
mundo es importante en las bibliotecas teniendo en cuenta el carcter de obras
bsicas que aporta el Servicio de Bibliotecas. Es importante destacar la dificultad
que ofrece el mercado discogrfico de seleccin y compra de ttulos de fondo bsico
ya que hay pocas empresas discogrficas que mantengan un catlogo estable de
ttulos.
F 15% 19%
A 15% 19%
B 15% 19%
C 16% 19%
D 16% 21%
E 16% 21%
42
Hasta ahora, la coleccin inicial tena una representacin de la msica tradicional de
un 15% de los discos y un 25% de mantenimiento.
Se mantiene el porcentaje de fondo inicial y disminuye el de mantenimiento.
CD1- Jazz
El Jazz no es el que despierta ms inters en los usuarios si se tienen en cuenta los
datos de prstamo pero se considera importante tener una representacin de este
gnero musical por la influencia que tiene en la msica en general.
F 7% 7%
A 7% 7%
B 7% 7%
C 8% 8%
D 8% 8%
E 8% 8%
Actualmente se estn construyendo las colecciones iniciales con una representacin
del jazz de un 15% y el mantenimiento en un 10%.
Se ha reducido de forma importante la presencia en la coleccin inicial ya que las
dificultades para encontrar discos bsicos de jazz son muy grandes. El
mantenimiento se reduce en todos lo mdulos por cuestiones del uso y mercado
discogrfico.
CD2- Msica rock y pop
Los datos del uso dan a este nmero de clasificacin como el que tendra que tener
una representacin ms alta en la coleccin. El mercado discogrfico tambin sigue
esta tendencia ya que la produccin discogrfica es muy alta y, adems incluye
muchos mbitos musicales diferentes.
43
F 38% 38%
A 30% 40%
B 30% 40%
C 30% 39%
D 30% 37%
E 30% 37%
Hasta ahora se est seleccionando un 20% en la coleccin inicial de msica y un
25% de mantenimiento.
Se ha aumentado la presencia de CD 2 (msica rock y pop) en la coleccin inicial
para dar cabida a una representacin de todos los estilos musicales que engloba. El
mantenimiento tambin aumenta para dar respuesta a la gran cantidad de
produccin discogrfica y al hecho de que el uso continuado de estos discos obliga
a menudo a dar de baja algunos ttulos a causa de su mal estado. Se ha hecho una
gradacin entre los mdulos para ajustarse a las necesidades de cada uno de ellos.
El aumento ms alto es en los bibliobuses por la ya mencionada finalidad de
prstamo.
CD3- Msica clsica
Los datos del uso de la msica clsica recomiendan bajar el porcentaje de este tipo
de msica en las bibliotecas pero, por otro lado, se cree que la msica clsica es
bsica para las bibliotecas pblicas al margen del prstamo que tenga. Por este
motivo, se ha bajado su representacin pero no en la proporcin que recomienda el
prstamo. La gran diferencia entre fondo inicial y mantenimiento se explica por el
gran nmero de compositores con obras representativas y, en comparacin, las
pocas novedades que hay en el mercado discogrfico actual.
F 15% 8%
A 25% 10%
B 25% 11%
C 25% 11%
D 25% 11%
E 25% 11%
44
Actualmente la coleccin inicial tiene un 20% de msica clsica y el mantenimiento
un 25%.
Se mantiene el porcentaje en la coleccin inicial en todos los mdulos a excepcin
de los bibliobuses. El mantenimiento se ha bajado porque no hay muchas
novedades. Los porcentajes aplicados responden a la finalidad de mantener una
coleccin bsica creada a partir de una dotacin ms importante en el inicio y
mnima en el mantenimiento.
CD4- Nuevos lenguajes musicales y msica contempornea posterior a
1945
La msica de CD 4 est poco utilizada por los usuarios y hay pocas novedades
discogrficas en comparacin con otros estilos musicales. Aun as, es importante
que la coleccin contenga una representacin de todos los gneros musicales.
F 2% 2%
A 2% 2%
B 2% 3%
C 2% 3%
D 2% 3%
E 2% 3%
La coleccin inicial que se elaboraba hasta ahora tena una representacin del 5% y
el mantenimiento era tambin de un 5%.
Disminuye el porcentaje en todos los mdulos ya que el mercado discogrfico
condiciona y dificulta que se pueda mantener esta presencia en la coleccin. Los
datos del uso tambin recomiendan lo mismo.
CD5- Msica funcional. Bandas sonoras
El anlisis del fondo actual da unos resultados compensados entre dotacin y uso.
El mercado discogrfico y la coleccin tienen un buen equilibrio.
45
F 10% 10%
A 10% 10%
B 10% 10%
C 10% 10%
D 10% 10%
E 10% 10%
Actualmente la coleccin inicial y el mantenimiento tienen un 10%.
Se mantiene la proporcin actual que est entre un 9 y un 10% de la coleccin
porque el equilibrio entre dotacin y uso es adecuado y permite disponer de las
obras bsicas.
CD6- Registros no musicales
De registros no musicales hay muy poca oferta en el mercado y se supone que por
eso tienen un uso tan bajo.
F 1% 1%
A 1% 2%
B 1% 2%
C 1% 2%
D 1% 2%
E 1% 2%
Actualmente representa un 5% pero no se puede llegar a los porcentajes
establecidos por falta de novedades.
Por este motivo, se han bajado los porcentajes para as adecuarlos a la posibilidad
real que ofrece el mercado discogrfico.
CD7- Registros para nios
La msica y registros para nios estn condicionados por el mercado discogrfico
que no produce demasiados ttulos infantiles de calidad. Por este motivo no se
46
puede aumentar la oferta aunque seguramente aumentara tambin el uso. La
coleccin actual est equilibrada entre la calidad y el uso que de ella se hace.
F 12% 15%
A 10% 10%
B 10% 8%
C 8% 6%
D 8% 6%
E 8% 6%
Hasta ahora el porcentaje de la msica infantil es de un 10% tanto en la coleccin
inicial como en el mantenimiento.
Teniendo en cuenta las dificultades del mercado discogrfico se ha bajado la
representacin en los mdulos de bibliotecas ms grandes ya que la cantidad total
de ttulos en un 10% es demasiado elevada. En los mdulos A y B el 10% es una
cifra que se puede mantener, al igual que en los bibliobuses. stos tienen un
tratamiento diferenciado para favorecer el prstamo y para ajustar la coleccin al
perfil del usuario ms numeroso.
4.4. Vdeo
4.4.1 Vdeos infantiles
Los vdeos infantiles contienen tanto la parte de ficcin como la de no ficcin. El uso
es muy elevado y por este motivo hay que retirar muchas cintas deterioradas.
F 45% 57%
A 35% 52%
B 30% 40%
C 30% 27%
D 25% 23%
E 25% 20%
47
Actualmente, los vdeos infantiles ocupan entre un 16,11 y un 38% de los vdeos
totales. Los porcentajes de lo que se est haciendo hasta ahora son los mismos que
se proponen. Hay que tener en cuenta el gran nmero de cintas que se retiran
porque el uso continuado las estropea.
No se cambia ningn porcentaje respecto a lo que se est haciendo actualmente
porque la relacin entre el mercado, el uso y la representacin bsica del fondo es
adecuada. En la formacin de la coleccin inicial hay una parte infantil ms
importante que en el mantenimiento de las bibliotecas medianas y grandes ya que
las cifras absolutas que representan los porcentajes en relacin con el volumen
total as lo recomiendan. En los mdulos F, A y B se da al revs ya que no se
presenta ningn problema para renovar e incluir nuevos ttulos.
4.4.2 Vdeos de adultos
Los vdeos de adultos son de no ficcin. La ficcin es una parte que hay que cubrir
desde las bibliotecas que lo consideren oportuno.
F 55% 43%
A 65% 48%
B 70% 60%
C 70% 73%
D 75% 76%
E 75% 80%
Representan entre el 18,23 y casi el 80%. Estos vdeos no se retiran tan a menudo
por su uso. Los porcentajes de coleccin inicial y de mantenimiento son iguales a
los que se estn aplicando hasta ahora.
Los vdeos para adultos tienen una gradacin que va de menos documentos en los
bibliobuses y ms en las bibliotecas grandes dado la mayor representacin de la
seccin infantil en las bibliotecas pequeas y los bibliobuses.
El porcentaje de la coleccin inicial es ms alto que el porcentaje de mantenimiento
en los mdulos F, A y B por los condicionamientos del mercado.
En los mdulos C, D y E la tendencia es al revs ya que la facilidad para encontrar
ttulos de calidad es ms fcil para el mantenimiento que elaborando colecciones
48
bsicas porque a menudo es difcil encontrar la cantidad absoluta de vdeos que
necesitan las bibliotecas ms grandes.
49
ANEXO 5
5. TIPO DE OBRA FICCIN / NO FICCIN
El tratamiento general de la ficcin sigue las recomendaciones de las directrices
internacionales de dotar a las bibliotecas ms pequeas de ficcin y, a las ms
grandes de un fondo de conocimientos ms importante.
5.1. Ficcin
En la ficcin se sigue una gradacin entre los mdulos de pequeo a grande que se
corresponde a la gradacin de ms a menos ficcin en la coleccin. El
mantenimiento es bastante parecido a la coleccin inicial en las bibliotecas de los
mdulos C, D y E. En los mdulos de bibliotecas ms pequeas, A, B y F se
mantiene un porcentaje ms alto que en la coleccin inicial porque al principio el
fondo bsico de conocimientos necesita un mayor espacio. Esto se va compensado
en la reposicin con ms ficcin.
F 50,75% 53,75%
A 37% 46,12%
B 33,25% 39,13%
C 31% 30,87%
D 28,50% 29,37%
E 27,25% 26,75%
No hay cambios importantes respecto a como se est haciendo actualmente.
5.2. No ficcin
La parte de la coleccin dedicada a la no ficcin es mayor cuanto mayor es la
biblioteca, tal como apuntan las directrices internacionales. Hay una gradacin de
pequea a grande y de menos a ms fondo inicial de conocimientos. El
mantenimiento es parecido a la aportacin inicial en las bibliotecas de los mdulos
C, D y E, e inferior en los mdulos A, B y F. Las bibliotecas pequeas pueden
50
utilizar el fondo de conocimientos de las bibliotecas centrales comarcales y de
distrito.
F 49,25% 46,25%
A 63% 53,88%
B 66,75% 60,87%
C 69% 69,12%
D 71,50% 70,63%
E 72,75% 73,25%
No hay cambios sustantivos respecto a lo que se est haciendo actualmente. Desde
el Servicio se potencia la no ficcin en las bibliotecas de los mdulos C, D y E
siguiendo las directrices internacionales y dejando que la ficcin se asuma desde las
bibliotecas a partir de presupuestos municipales.
51
ANEXO 6
6. NIVEL ADULTO / INFANTIL
Las recomendaciones internacionales apuntan que la seccin infantil tiene que ser
de un 25%. Este principio se cumple en las bibliotecas pequeas y medianas pero
no en las grandes, ya que las cifras absolutas no se podran alcanzar debido a las
limitaciones del mercado actual.
6.1. Fondo de adultos
El fondo para adultos de las bibliotecas es mayor que el infantil. Cuanto ms
pequea es la biblioteca, mayor es la parte dedicada a los nios. Los bibliobuses
tienen el mayor porcentaje dedicado a fondo infantil debido al perfil mayoritario de
sus usuarios. En el resto de bibliotecas hay un poco ms de fondo para adultos en
la coleccin inicial que en el mantenimiento ya que para llegar al 75% ideal del
fondo para adultos es necesario reforzar el fondo fundacional.
F 67,67% 62,67%
A 76,67% 71%
B 78,33% 75%
C 79% 80,67%
D 80,67% 81,67%
E 81,50% 83,67%
Hay una gradacin que va de bibliotecas pequeas a grandes y de menos a ms
cantidad de fondo de adultos siguiendo el uso de los documentos y el mercado
editorial.
6.2. Fondo infantil
Hay que destacar que los soportes libros y vdeos tienen una representacin de un
25% cada uno del fondo infantil pero no los CDs porqu la msica infantil no tiene
un peso tan grande dentro de los estilos musicales. Por este motivo, no se llega al
25% de fondo recomendado en las bibliotecas ms grandes.
52
F 32,33% 37,33%
A 23,33% 29%
B 21,67% 25%
C 21% 19,33%
D 19,33% 18,33%
E 18,50% 16,33%
El fondo infantil en los bibliobuses es el ms importante en consonancia con la gran
cantidad de pblico infantil que tienen. Las bibliotecas tienen de ms a menos
fondo infantil de pequeas a grandes. El mantenimiento de la coleccin infantil es
ms alto que el fondo inicial en los mdulos F, A y B y al revs en las bibliotecas C,
D y E ya que en estas ltimas, el fondo de conocimientos es ms amplio que en el
resto de bibliotecas.

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