UNIVERSIDAD CAPITAN GENERAL GERARDO BARRIOS

FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

CURSO DE FORMACION PEDAGOGICA
PLANIFICACION DIDACTICA

CATEDRA:
TECNOLOGIA Y EDUCACION

CATEDRATICA:
LICDA. VANESA CAROLINA ANCHETA PORTILLO

INTEGRANTES DEL GRUPO THE EAGLE
VICTOR ANTONIO FLORES RIVAS
NANCY MARICELA REYES FLORES
ALLISON ANDREA CHORRO CLAROS
JAIRO GEOVANY JAIME CORTEZ
NORMA ESTEFANY RECINOS CARCAMO
NELSON MAURICIO ARAUJO
LADY CAROLINA LOPEZ MEJIA
USULUTAN 28 DE MARZO DE 2014
PLANIFICACION DIDACTICA
Asignatura: Ciencia, Salud y Medio Ambiente Grado: 6


Unidad 1. Sostn y Movimiento de los Cuerpos
Competencias:
Comunicacin de la informacin con lenguaje
cientfico.
Aplicacin de procedimientos cientficos.
Razonamiento e interpretacin cientfica.


Tiempo: 3 horas

Objetivo de la Unidad: Indagar y explicar, con certeza, la funcin de la estructura muscular y sea del cuerpo humano, relacionndola
con el movimiento de los cuerpos y las maquinas simples para valorar su importancia y practicar medidas que permitan su buen
funcionamiento.
Contenidos Conceptual Contenido Procedimental Contenido Actitudinal




Sistema Muscular
Aprender y explicar sobre algunas
caractersticas de los msculos tales como
forma, color, tamao y consistencia.
Representacin del sistema muscular del
ser humano, sealando e identificando
algunos msculos.

Inters por aprender y explicar
algunas caractersticas de los
msculos.
Creatividad en la representacin del
sistema muscular del ser humano.

Metodologa
Trabajar con modelos del sistema muscular para que los y las estudiantes reconozcan las partes que lo componen.
Llevar al aula radiografas de extremidades fracturadas para que los y las estudiantes puedan reconocer los diferentes tipos de
fractura.
Actividades de Evaluacin
Reconocimiento de las partes del sistema muscular 35%
Reconocimiento de las diferentes tipos de fracturas 35%
Investigacin y exposicin 30%
Criterios de Evaluacin
Reconocimiento de las diferentes partes del sistema muscular y diferentes tipos de fracturas
Claridad y dominio del tema expuesto

Grado Nombre
Unidad
Tema Software Actividad

































Sexto Grado














































Sostn y
Movimiento de los
Cuerpos


































Sistema
Muscular


Msculos del
cuerpo humano

Este recurso nos propone una actividad en la
que los alumnos deben identificar los
diferentes msculos del cuerpo humano en
una imagen a medida que se le van pidiendo
uno a uno. Los recursos generados con
Educaplay pueden integrarse con LMS y
plataformas de elearning, pudiendo
registrarse los resultados de las actividades y
las evaluaciones.
http://www.educaplay.com/es/recursoseducati
vos/12958/musculos_del_cuerpo_humano.ht
ml






Los msculos


Este recurso nos permite trabajar con los
alumnos contenidos del rea de
Conocimiento del Medio relacionados con la
anatoma y los msculos del cuerpo humano.
Para ello los alumnos deben identificar los
diferentes msculos que se les indican en una
imagen del cuerpo humano. Los recursos
generados con Educaplay pueden integrarse
con LMS y plataformas de elearning,
pudiendo registrarse los resultados de las
actividades y las evaluaciones.
http://www.educaplay.com/es/recursoseducati
vos/550204/los_musculos_2.html


















Mis msculos

Se trata de un programa para conocer los
msculos de nuestro cuerpo.

El programa tiene un men a la izquierda con
5 sesiones.

MSCULOS: El objetivo es aprender los
msculos de nuestro cuerpo. Para avanzar
deben tener 15 aciertos.

JUEGOS: Juegos relacionados con los
msculos. Para avanzar y poder hacer la
evaluacin. Deben tener 30 aciertos en total.
Antes de jugar se debe contestar
correctamente todas las actividades del Botn
Msculos.

ESTIRAMIENTOS: El objetivo es saber cmo
se estiran los msculos. Se pueden pinchar
en un botn para obtener informacin

EVALUACIN: Para terminar hay que hacer
la evaluacin. Antes se debe contestar
correctamente todas las actividades del Botn
Msculos y Juegos.

MEN: Desde aqu se puede volver al Men
Principal.

El orden que se debe seguir para el buen
funcionamiento es: Msculos, Juegos,
Estiramientos, Evaluacin.

Despus de la evaluacin no se puede
retrasar a otras secciones. Para acceder a
Juegos y a Evaluacin se deben contestar
correctamente las actividades de la seccin
Msculos.