Está en la página 1de 21

RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – ESTUDIO DE CASO

Primera Segunda Tercera


Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
(4)
Contiene como
mínimo: Título del
(1) (2)
(0) trabajo, Nombre y
No incluyó los Faltan algunos
Portada No incluyó la apellido del autor X
datos del datos en la
portada del trabajo,
compañero portada
Módulo,
Programa,
Universidad, Año
(16)
Se identifica de
una manera clara
la revisión del
(4)
estado del arte del
La redacción de
objeto de estudio
los
o tema a
antecedentes es
investigar.
incipiente, poco
profundo y/o (8)
Se contextualiza
desarrollado. Los antecedentes
(0) al lector sobre el
son concretos,
No se incluyó marco jurídico y
Antecedentes No incluye pero falta X
los técnico en el que
fuentes de las profundidad y/o
antecedentes se inserta el
de las bases de desarrollo
objeto de estudio
datos de la jurídico o técnico.
o tema a
Institución
investigar.
Universitaria
Politécnico
Se cuenta con
Grancolombiano
fuentes de
[IUPG].
trabajos de grado
ubicados en
repositorios,
informes de
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – ESTUDIO DE CASO
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
investigación,
libros, artículos
de revistas
científicas e
indexadas,
papers, etc y
provienen de las
bases de datos de
la Institución
Universitaria
Politécnico
Grancolombiano
[IUPG].
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – ESTUDIO DE CASO
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
(3) (6)
Es incipiente, Faltan uno de los (10)
poco profundo elementos Incluye el
y/o desarrollado mínimos que planteamiento de
debido a que debe tener el la hipótesis, los
faltan varios resumen, por puntos más
elementos en el ejemplo, importantes del
(0)
resumen, por planteamiento de marco teórico y
Resumen No se incluyó X
ejemplo, la hipótesis o los las principales
el resumen
planteamiento puntos más conclusiones. No
de la hipótesis o importantes del tiene elementos
los puntos más marco teórico o de interpretación
importantes del principales ni argumentos.
marco teórico o conclusiones o Tiene máximo 250
principales tiene más de 250 palabras.
conclusiones. palabras.

(4)
(0) (1)
(2) Contiene entre 3 y
Palabras No incluyo Las palabras no
Tiene entre 1 y 2 5 palabras claves X
claves palabras corresponden al
palabras claves para encontrar la
claves tema clave
reseña
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – ESTUDIO DE CASO
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
(16)
(8) Maneja de forma
Se enuncia el clara, definida y
preámbulo del pertinente el
tema central, preámbulo del
(4) pero no hay tema central, el
(0) La introducción claridad entre el propósito del
No cuenta es incipiente, propósito del autor, la
Introducción X
con poco profunda autor, la aproximación
introducción. y/o falta aproximación teórica al tema, la
desarrollado. teórica al tema. exposición y
La exposición y organización de
organización de ideas que
ideas son contendrá el
ambiguas. artículo de
investigación.
(8)
Falta incluir uno
de los tipos de (16)
(4)
justificación que Enuncia de
(0) La justificación
le aplica al manera clara la
No cuenta es incipiente,
Justificación documento. No es justificación X
con poco profunda
clara la teórica, práctica y
justificación. y/o falta
justificación o no metodológica
desarrollado.
hay coherencia según aplique.
en la redacción
del mismo.
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – ESTUDIO DE CASO
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
(4) (8)
(16)
(0) La(s) Falta mayor
La(s) pregunta(s)
Planteamiento No se pregunta(s) de precisión en las
está(n) bien
de pregunta(s) formula reflexión es(son variables que X
definida(s) y
de reflexión preguntas de ambigua(s), conforman la(s)
es(son)
reflexión. vaga(s) u pregunta(s) de
coherente(s).
oscura(s). reflexión.
(3)
Los objetivos se (6)
enuncian Los objetivos se
(3)
explícitamente, enuncian explicita
Los objetivos
pero falta y claramente.
son confusos,
(0) claridad.
vagos,
No se (3)
ambiguos u
plantean los El objetivo (6)
Objetivos oscuros. No se X
objetivos general es muy El objetivo general
diferencia entre
(general – extenso o muy es conciso y claro.
un objetivo
específico). restringido.
general y un
(6)
objetivo (3)
Se plantean
específico. Se plantean más
máximo tres
de tres objetivos
objetivos
específicos.
específicos.
(20)
(40)
Se plantea
Se logra
(10) mejoras, sin
establecer la
Las embargo, no
Correcciones (0) investigación, se
correcciones desarrolla
Primera No hay realiza X
realizadas son adecuadamente o
entrega correcciones adecuadamente
confusas y/o con la
las correcciones
ambiguas. profundidad
solicitadas y se
esperada las
tiene claridad
recomendaciones.
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – ESTUDIO DE CASO
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
frente a la
investigación.

(20)
(5)
(0) (10) El marco
El marco
No hay Se evidencian conceptual cuenta
Marco conceptual es
desarrollo del supuestos que no con los supuestos X
conceptual incipiente, poco
marco estan tratados en que comprenden
profundo y/o
conceptual. el documento. el objeto de
desarrollado.
estudio.
(25)
Delimita de una
manera clara, el
ámbito o el
(15)
ambiente físico
El marco
dentro del cual se
conceptual es
(10) desarrolla el
(0) concreto, pero
El marco trabajo.
No hay falta profundidad
Marco contextual es
desarrollo del y/o desarrollo en X
contextual incipiente, poco Brinda las
marco el ámbito,
profundo y/o características
contextual. características
desarrollado. particulares que
particulares,
se consideren
sujeto, objeto y
más apropiadas
medio.
para la obtención
del marco teórico.

Permite identificar
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – ESTUDIO DE CASO
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
al sujeto, objeto y
medio en el que
se desarrolla la
investigación.

(15) (25)
(10)
(0) El marco teórico El marco teórico
El marco teórico
No hay es concreto, pero profundiza
es incipiente,
Marco teórico desarrollo del falta profundidad conceptual y X
poco profundo
marco y/o desarrollo teóricamente el
y/o
teórico. conceptual y problema de
desarrollado.
teórico. investigación.

(10)
(40)
(0) No tiene (25)
Maneja de forma
No hay claridad ni Maneja técnicas
Diseño clara, definida y
técnicas de manejo en el de investigación X
metodológico pertinente las
investigación uso de las con aspectos a
técnicas de
definidas. técnicas de precisar.
investigación.
investigación.
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – ESTUDIO DE CASO
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
(40)
(25)
Se logra
Se plantea
establecer la
(10) mejoras, sin
investigación, se
Las embargo, no
Correcciones (0) realiza
correcciones desarrolla
segunda No hay adecuadamente X
realizadas son adecuadamente o
entrega correcciones las correcciones
confusas y/o con la
solicitadas y se
ambiguas. profundidad
tiene claridad
esperada las
frente a la
recomendaciones.
investigación.
(10)
El desarrollo de
(0)
los resultados
No hay
es incipiente, (25) (40)
desarrollo de
poco profundo los resultados Maneja de forma
resultados,
y/o son concretos, clara, definida y
Resultados no se X
desarrollado. pero falta pertinente la
presenta la
profundidad y/o metodología de
información
No se evidencia análisis. análisis.
tal cual fue
una
obtenida.
metodología de
análisis.
(10)
Se arriban a
(25)
conclusiones (40)
(0) Se enuncian
vagas, Las conclusiones
No cuenta conclusiones de
Conclusiones ambiguas, se enuncian X
con forma explícita,
oscuras o explícita y
conclusiones. pero falta
incongruentes claramente.
claridad.
con el marco
teórico.
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – ESTUDIO DE CASO
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
(0)
No se incluye (10)
(30)
la Sólo se incluye (20)
Se incluye
Referencias bibliografía la bibliografía Se incluye alguna
extensa X
bibliográficas del estado del estado del bibliografía de
bibliografía de
del arte ni el arte y el marco otras fuentes.
otras fuentes.
marco teórico.
teórico.
(30)
(0)
(20) Existen uno o
Documento (40)
Existen varios dos aspectos del
no cumple Documento
APA aspectos que no documento que X
con los cumple con los
cumplen con lo no cumple con
parametros parametros APA
solicitado. los parametros
APA
solicitados.

(0)
No entrega
(20)
informe o (30) (40)
Informe registra
Informe Informe Informe registra Informe registra
entre 7,01% y X
CTRLSEND registra entre 4,01% y 7% entre 0% y 4% de
10% de
coincidencia de coincidencia coincidencia
coincidencia
superior al
10%
Total calificación: 0 0 0
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – RESEÑA LITERARIA
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
(2)
Contiene como
mínimo: Título
del trabajo,
(1) (1)
(0) Nombre y
No incluyó los Faltan algunos
Portada No incluyó la apellido del X
datos del datos en la
portada autor del
compañero portada
trabajo, Módulo,
Programa,
Universidad,
Año
(9)
Contiene los
datos relativos
al objeto sobre
el que se
(0) trabaja, es
(3)
No contiene (6) decir, la obra.
Los datos
los datos Faltan datos que Se incluyen
relativos al
Referentes relativos al permitan tanto el título de X
objeto son
objeto sobre identificar al este como su
ambiguos, no
el que se objeto. autor, casa
son claros
trabaja editorial, la
fecha de
publicación o el
número de
páginas que
tiene.
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – RESEÑA LITERARIA
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
(3)
Es incipiente,
(6) (10)
poco profundo
Faltan uno de los Incluye el
y/o
elementos planteamiento
desarrollado
mínimos que debe de la hipótesis,
debido a que
tener el resumen, los puntos más
faltan varios
por ejemplo, importantes del
elementos en el
(0) planteamiento de marco teórico y
resumen, por
Resumen No se incluyó la hipótesis o los las principales X
ejemplo,
el resumen puntos más conclusiones.
planteamiento
importantes del No tiene
de la hipótesis
marco teórico o elementos de
o los puntos
principales interpretación
más
conclusiones o ni argumentos.
importantes del
tiene más de 250 Tiene máximo
marco teórico o
palabras. 250 palabras.
principales
conclusiones.
(4)
(0) (1) Contiene entre
(2)
Palabras No incluyo Las palabras no 3 y 5 palabras
Tiene entre 1 y 2 X
claves palabras corresponden al claves para
palabras claves
claves tema clave encontrar la
reseña
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – RESEÑA LITERARIA
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
(18)
Maneja de
(10) forma clara,
Se enuncia el definida y
preámbulo del pertinente el
tema central, pero preámbulo del
(5)
no hay claridad tema central, el
(0) La introducción
entre el propósito propósito del
No cuenta es incipiente,
Introducción del autor, la autor, la X
con poco profunda
aproximación aproximación
introducción. y/o falta
teórica al tema. La teórica al tema,
desarrollado.
exposición y la exposición y
organización de organización de
ideas son ideas que
ambiguas. contendrá el
artículo de
investigación.
(30)
Falta incluir uno
de los tipos de (40)
(15)
justificación que le Enuncia de
(0) La justificación
aplica al manera clara la
No cuenta es incipiente,
Justificación documento. No es justificación X
con poco profunda
clara la teórica, práctica
justificación. y/o falta
justificación o no y metodológica
desarrollado.
hay coherencia en según aplique.
la redacción del
mismo.
(8) (5) (9)
(0)
Los objetivos Los objetivos se Los objetivos se
No se
Objetivos son confusos, enuncian enuncian X
plantean los
vagos, explícitamente, explicita y
objetivos
ambiguos u pero falta claridad. claramente.
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – RESEÑA LITERARIA
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
(general – oscuros. No se (5) (9)
específico). diferencia entre El objetivo general El objetivo
un objetivo X
es muy extenso o general es
general y un muy restringido. conciso y claro.
objetivo
específico. (9)
(5)
Se plantean
Se plantean más
máximo tres X
de tres objetivos
objetivos
específicos.
específicos.
(30)
(20)
Se logra
Se plantea
establecer la
(10) mejoras, sin
investigación, se
Las embargo no
Correcciones (0) realiza
correcciones desarrolla
Primera No hay adecuadamente X
realizadas son adecuadamente o
entrega correcciones las correcciones
confusas y/o con la
solicitadas y se
ambiguas. profundidad
tiene claridad
esperada las
frente a la
recomendaciones.
investigación.

(15) (20)
(10)
(0) El marco teórico El marco teórico
El marco
No hay es concreto, pero profundiza
Marco teórico es
desarrollo del falta profundidad conceptual y X
teórico incipiente, poco
marco y/o desarrollo teóricamente el
profundo y/o
teórico. conceptual y problema de
desarrollado.
teórico. investigación.
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – RESEÑA LITERARIA
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
(10) (30)
(0) No tiene (20) Maneja de
No hay claridad ni Maneja técnicas forma clara,
Diseño
técnicas de manejo en el de investigación definida y X
metodológico
investigación uso de las con aspectos a pertinente las
definidas. técnicas de precisar. técnicas de
investigación. investigación.

(20)
(0)
(10) Existen uno o dos
Documento (30)
Existen varios aspectos del
no cumple Documento
APA aspectos que no documento que no X
con los cumple con los
cumplen con lo cumple con los
parámetros parámetros APA
solicitado. parámetros
APA
solicitados.
(0)
No entrega
(10)
informe o (20) (30)
Informe registra
Informe Informe Informe registra Informe registra
entre 7,01% y X
CTRLSEND registra entre 4,01% y 7% entre 0% y 4%
10% de
coincidencia de coincidencia de coincidencia
coincidencia
superior al
10%
(60)
(40)
Se logra
(20) Se plantea
establecer la
Las mejoras, sin
Correcciones (0) investigación, se
correcciones embargo, no
Segunda No hay realiza X
realizadas son desarrolla
entrega correcciones adecuadamente
confusas y/o adecuadamente o
las correcciones
ambiguas. con la
solicitadas y se
profundidad
tiene claridad
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – RESEÑA LITERARIA
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
esperada las frente a la
recomendaciones. investigación.

(10)
Se arriban a
(40)
conclusiones (25)
(0) Las
vagas, Se enuncian
No cuenta conclusiones se
Conclusiones ambiguas, conclusiones de X
con enuncian
oscuras o forma explícita,
conclusiones. explícita y
incongruentes pero falta claridad.
claramente.
con el marco
teórico.
(0)
No se incluye (15)
(45)
la Sólo se incluye (30)
Se incluye
Referencias bibliografía la bibliografía Se incluye alguna
extensa X
bibliográficas del estado del estado del bibliografía de
bibliografía de
del arte ni el arte y el marco otras fuentes.
otras fuentes.
marco teórico.
teórico.
(30)
(0)
(15) Existen uno o dos
Documento (45)
Existen varios aspectos del
no cumple Documento
APA aspectos que no documento que no X
con los cumple con los
cumplen con lo cumple con los
parámetros parámetros APA
solicitado. parámetros
APA
solicitados.
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – RESEÑA LITERARIA
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
(0)
No entrega
(15)
informe o (30) (45)
Informe registra
Informe Informe Informe registra Informe registra
entre 7,01% y X
CTRLSEND registra entre 4,01% y 7% entre 0% y 4%
10% de
coincidencia de coincidencia de coincidencia
coincidencia
superior al
10%
Total calificación: 0 0 0

RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN


Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
(10)
Contiene como
(3) (6) mínimo: Título del
(0)
No incluyó los Faltan algunos trabajo, Nombre y
Portada No incluyó la X
datos del datos en la apellido del autor
portada
compañero portada del trabajo,
Módulo, Programa,
Universidad, Año
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250

(20)
La definición del
(30)
tema es concreta,
(10) La definición del
pero falta
La definición tema es concisa,
(0) profundidad y/o
del tema es clara y sintética,
Definición No se plantea desarrollo al
incipiente, aborda la materia, X
del tema la definición abordar la
poco profunda temática u objeto
del tema materia, temática
y/o de estudio que
u objeto de
desarrollada. motiva la
estudio que
indagación.
motiva la
indagación.

(10)
(0) El problema de
(20)
No se investigación
Se formula el (30)
especifica el se define
Problema de problema sin El problema está
problema. No vagamente. La X
investigación profundizar. Falta bien definido y es
se formula pregunta de
mayor precisión profundo.
pregunta de investigación
en las variables.
investigación. es ambigua,
vaga u oscura.
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
(6)
Los objetivos se (10)
(9) enuncian Los objetivos se
Los objetivos explícitamente, enuncian explicita
son confusos, pero falta y claramente.
(0) vagos, claridad.
No se ambiguos u
(6)El objetivo
plantean los oscuros. No se (10)El objetivo
Objetivos general es muy X
objetivos diferencia general es conciso
extenso o muy
(general – entre un y claro.
restringido.
específico). objetivo
general y un (10)
(6)
objetivo Se plantean
Se plantean más
específico. máximo tres
de tres objetivos
objetivos
específicos.
específicos.
(20) (30)
Se plantea Se logra establecer
(10) mejoras, sin la investigación, se
Las embargo, no realiza
Correcciones (0)
correcciones desarrolla adecuadamente las
primera No hay X
realizadas son adecuadamente o correcciones
entrega correcciones
confusas y/o con la solicitadas y se
ambiguas. profundidad tiene claridad
esperada las frente a la
recomendaciones. investigación.
(10)
(20)
La hipótesis se
(0) La hipótesis es (30)
plantea de
Hipótesis No se plantea demasiado La hipótesis es X
forma vaga,
hipótesis. extensa o muy clara y concisa.
ambigua u
restringida.
oscuramente
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
(10)
(30)
(0) No tiene (20)
Maneja de forma
No hay claridad ni Maneja técnicas
Diseño clara, definida y
técnicas de manejo en el de investigación X
metodológico pertinente las
investigación uso de las con aspectos a
técnicas de
definidas. técnicas de precisar.
investigación.
investigación.
(20)
(30)
(0) (10) Se desborda la
Cuenta con las
No cuenta Cuenta con el consideración
referencias
con el mínimo de teórica.
Estado del esenciales, esto es,
número referencias. Se confunde el X
arte aquellas que dan
mínimo de No demuestra marco de
cuenta del tema de
referencias esfuerzo en referencias
investigación de
requerido. profundizar. bibliográficas con
forma integral.
el estado del arte.
(0)
No entrega
(10)
informe o (20) (30)
Informe
Informe Informe Informe registra Informe registra
registra entre X
CTRLSEND registra entre 4,01% y 7% entre 0% y 4% de
7,01% y 10%
coincidencia de coincidencia coincidencia
de coincidencia
superior al
10%
(40)Se logra
(25)Se plantea
establecer la
(10)Las mejoras, sin
investigación, se
Correcciones correcciones embargo, no
(0)No hay realiza
segunda realizadas son desarrolla X
correcciones adecuadamente las
entrega confusas y/o adecuadamente o
correcciones
ambiguas. con la
solicitadas y se
profundidad
tiene claridad
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
esperada las frente a la
recomendaciones. investigación.

(10)
El desarrollo
(0) de los
No hay resultados es
(25) (40)
desarrollo de incipiente,
Los resultados Maneja de forma
resultados, poco profundo
son concretos, clara, definida y
Resultados no se y/o X
pero falta pertinente la
presenta la desarrollado.
profundidad y/o metodología de
información
análisis. análisis.
tal cual fue No se evidencia
obtenida. una
metodología de
análisis.
(10)
Se arriban a
(25)
conclusiones
(0) Se enuncian (40)
vagas,
No cuenta conclusiones de Las conclusiones se
Conclusiones ambiguas, X
con forma explícita, enuncian explícita
oscuras o
conclusiones. pero falta y claramente.
incongruentes
claridad.
con el marco
teórico.
RÚBRICA EVALUACIÓN PIF – ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN
Primera Segunda Tercera
Criterio Escala Entrega Entrega Entrega
100 150 250
(0)
(10)
No se incluye
Sólo se incluye (25) (40)
la bibliografía
Referencias la bibliografía Se incluye alguna Se incluye extensa
del estado X
bibliográficas del estado del bibliografía de bibliografía de otras
del arte ni el
arte y el marco otras fuentes. fuentes.
marco
teórico.
teórico.

(30)
(0) (15)
Existen uno o dos
Documento Existen varios (45)
aspectos del
no cumple aspectos que Documento cumple
APA documento que no X
con los no cumplen con los parámetros
cumple con los
parámetros con lo APA
parámetros
APA solicitado.
solicitados.
(0)
No entrega
(15)
informe o (30) (45)
Informe
Informe Informe Informe registra Informe registra
registra entre X
CTRLSEND registra entre 4,01% y 7% entre 0% y 4% de
7,01% y 10%
coincidencia de coincidencia coincidencia
de coincidencia
superior al
10%
Total calificación: 0 0 0

También podría gustarte