BULLYING ESCOLAR

DEMETRIO CCESA RAYME

Saberes y experiencias previas
(1 hora)
Primera parte
Qu es el bullying? En qu se diferencia de otras formas de violencia
escolar?
Transprtense a su niez por unos minutos Pueden recordar si
alguna vez se sintieron reiteradamente fastidiados/as por uno o ms
compaeros/as Cmo se sintieron?
Pueden recordar si haba otros/as nios/as fastidiados/as por uno o
ms compaeros/as Qu rol cumplan ustedes en esa situacin?
(eran observadores, participaban del bullying?) Qu les decan,
hacan?
Pueden recordar si en sus escuelas haba nios/as fastidiados/as
por uno o ms compaeros/as Qu rol cumplan ustedes en esa
situacin? (eran observadores, participaban del bullying?) Qu
les decan, hacan?
Por qu creen que se da esto todo esto?
Por qu se da?
La violencia est presente en todos los niveles de nuestra sociedad y en la
vida cotidiana
En las relaciones cotidianas
Familia
En la Calle
En los medios
El racismo, la homofobia, el sexismo y otras formas de
discriminacin estn
muy arraigadas en nuestra sociedad
Intolerancia a la diferencia
Si no entendemos que estos son
graves problemas sociales que
deben combatirse, no podremos
ayudar a nuestros alumnos
PROBLEMAS SOCIALES QUE SE REFLEJAN EN EL BULLYING
BULLYING RACISTA
Qu es el racismo?
Creencia de que las razas existen
Creencia de que hay diferencias morales, intelectuales,
aptitudinales, etc. asociadas a cada raza
Creencia de que una es superior a la otra
BULLYING HOMOFBICO
SUBTTULO DE LA PLANTILLA
texto de cuerpo texto de cuerpo texto de cuerpo texto de cuerpo texto
de cuerpo texto de cuerpo texto de cuerpo texto de cuerpo texto de
cuerpo texto de cuerpo texto de cuerpo texto de cuerpo.
Qu es la homofobia?
Conjunto irracional de distintas sensaciones como: ansiedad, aversin, furia
y miedo hacia la homosexualidad y los homosexuales, provocando acciones y
comportamientos discriminatorios.
Este tipo de comportamientos pueden ser de diferentes clases y matices,
desde un cierre hacia la homosexualidad o la negacin de sta, hasta un
comportamiento ms agresivo o manifestaciones violentas.
Falta de calidez y participacin por parte de los padres.
Conductas parentales extremadamente permisivas, que
incluyen una falta de lmites para el comportamiento de
los nios y nias.
Falta de supervisin o desentendimiento de los padres.
Disciplina estricta o maltrato fsico.
Un modelo de comportamiento de molestia e intimidacin.
Comentarios o actitudes discriminatorias e intolerantes
hacia el prjimo.
Las nias y nios que manifiestan conductas agresoras,
podran (aunque no necesariamente) vivir en hogares donde se
produce:
EL/LA AGRESOR/A
Faltas de asistencia recurrentes /
absentismo grave.
Descenso del rendimiento escolar.
Dificultad de concentracin.
Sentimientos de culpa.
Asuncin de responsabilidad de los hechos.
Sntomas depresivos: irritabilidad, insomnio, pesadillas,
falta de apetito.
Apata.
Conductas de ataque. Agresividad/bajo autocontrol.
SEALES DE ALERTA DE QUIEN
SUFRE EL ACOSO
Conductas de huida y evitacin.
Sntomas somticos de ansiedad: sntomas gastrointestinales,
malestar generalizado, cansancio y rigidez
Sntomas psicolgicos y emocionales de ansiedad:
inquietud, nerviosismo, pesimismo, aprensin,
sensacin de tensin, fatigabilidad...
Miedo/sntomas de pnico: (temblores, palpitaciones,
sensacin de ahogo).
Miedo a la prdida de control.
Miedo a estar solo o sola.
Indefensin.
Ideas autolticas, amenaza de suicidio e intento
de suicidio.
Aislamiento con respecto a sus iguales.
Negacin de los hechos o incongruencias.
Labilidad emocional: llanto incontrolado, respuestas
emocionales extremas.
muscular, opresin en el pecho, sensacin de
ahogo, mareos, dolores de cabeza ...
MITOS
No es para tanto.
Son cosas de nios.
Son chiquilladas.
Este alumno o alumna no es un santo, se lo habuscado.
El centro est solo para ensear.
Esto no tiene que ver con nuestro trabajo.
Mi escuela promueve el respeto por los valores, las opiniones y estilos de
vida
diferentes?
Mi escuela promueve espacios donde se pueda hablar sobre la
homosexualidad
con los estudiantes y estos estn debidamente informados sobre la
existencia del
tema?
Mi escuela tiene una poltica clara frente a la educacin sexual e informa
a los
trabajadores del centro sobre como actuar cuando algn estudiante solicita
infor
MEDIOS / FORMAS EN QUE SE DA
Cara a cara
Por redes sociales
Diferencias de gnero:
Las nias son ms propensas a agredirse verbalmente. Los varones son ms
proclives a las agresiones fsicas.
Las nias suelen ser molestadas a travs de la difusin de rumores, que las
convierten en blanco de comentarios sexuales.
Se da a travs del uso de la tecnologa y de la
Web (computadoras, celulares y otros
dispositivos electrnicos).
Puede ser mediante mensajes
de texto crueles; la divulgacin de rumores
falsos o mentiras por e-mail o en las redes
sociales; la publicacin de videos
avergonzantes para el acosado; y la creacin
de perfiles falsos en las redes sociales o de
sitios web con el nico fin de burlar a alguien.
CYBERBULLYING
El agresor puede mantenerse annimo (o usar cuentas falsas)
La vctima se encuentra expuesta a recibir agresiones a toda
hora, incluso estando en su propia casa. Adems,
las agresiones en Internet permanecen en el
ciberespacio durante mucho tiempo, por lo cual
pueden afectar a largo plazo al nio o nia que las
sufre