'EPA(TA)ENT* 'E E'+,A,-.N 'E /E,+N'A(-A/ T0,N-,A/ '*/-1-,A,-.

N AN+A 'E ,-EN,-A/ (PE(-*'* $2113$21$)

Escuela: Secundaria Técnica No.36

Asignatura: Ciencias II (con énfasis en física) Bloque:

Grado y grupo: 2o “A”

Nombre del profesor(a): Pablo a!"n a!íre# $"%e#

Periodo: *+,A-os(o,2.** / *+,Se%(ie!bre,2.** *.

I. &l !o'i!ien(o) la descri%ci"n de los ca!bios en la na(urale#a. Tema 1: a percepci!n del mo"imiento *.* 0C"!o sabe!os 1ue al-o se !ue'e2 *.2 0C"!o describi!os el !o'i!ien(o de los ob3e(os2 *.3 4n (i%o %ar(icular de !o'i!ien(o) el !o'i!ien(o ondula(orio# Tema $: El traba%o de galileo: una aportaci!n importante para la ciencia 2.* 0C"!o es el !o'i!ien(o de los cuer%os 1ue caen2 2.2 0C"!o es el !o'i!ien(o cuando la 'elocidad ca!bia2 $a aceleraci"n Tema &: Proyecto (Temas y preguntas opcionales) 0C"!o se %ro%a-an 5 %re'ienen los (erre!o(os2 0C"!o se !ide la 'elocidad en los de%or(es2 0C"!o %o(encia!os nues(ros sen(idos %ara conocer !as 5 !e3or2

*.

+

-1-

-A/ (PE(-*'* $2113$21$) Escuela: Secundaria Técnica No.No'ie!bre.* $a idea de fuer#a) el resul(ado de las in(eracciones 2.ué !a(eriales se %ueden !a-ne(i#ar 5 1ue a%licaciones (iene es(a %ro%iedad2 -2- .36 Asignatura: Ciencias II (con énfasis en física) Bloque: Grado y grupo: 2 “A” o Nombre del profesor(a): Pablo a!"n a!íre# $"%e# Periodo: *+.N-. $a e6%licaci"n de los ca!bios.N 'E /E.2 $a ener-ía 5 el !o'i!ien(o *+ Tema 7: as interacciones el8ctrica y magn8tica :.* 0C"!o se %uede %roducir ca!bios2 &l ca!bio 5 las in(eracciones.-.* 0C"!o %or ar(e de !a-ia2 $os efec(os de las car-as eléc(ricas :.** / *+.A/ '*/-1-.+N'A(-A/ T0.** *+ *.Se%(ie!bre.A.2 0Cu7les son las re-las del !o'i!ien(o2 Tres ideas funda!en(ales sobre las fuer#as 2.A.2.* $a ener-ía 5 la descri%ci"n de las (ransfor!aciones 3.'EPA(TA)ENT* 'E E'+. Tema 9: Proyecto (Temas y preguntas opcionales) 0C"!o se %roducen las !areas2 0.2. 3.N AN+A 'E .-. Tema $: +na e4plicaci!n del cambio: a idea de fuer5a 2. $a a%or(aci"n de Ne9(on Tema &: a energ6a: una idea fruct6fera y alternati"a a la fuer5a *. $as fuer#as.2 $os efec(os de los i!anes *.3 8el !o'i!ien(o de los ob3e(os en la (ierra al !o'i!ien(o de los %lane(as. II.-EN. Tema 1: El cambio como resultado de las interacciones como ob%etos *.

N AN+A 'E .ue sucede en los s"lidos< los lí1uidos 5 los -ases cuando 'aria su (e!%era(ura 5 la %resi"n e3ercida sobre ellos2 Tema 7: Proyecto (Temas y preguntas opcionales) *.-EN.2 0Para 1ue sir'en los !odelos2 Tema $: o que no percibimos de la materia 2.-A/ (PE(-*'* $2113$21$) 0C"!o in(er'ienen las fuer#as en la cons(rucci"n de un %uen(e col-an(e2 Escuela: Secundaria Técnica No.2 &l !odelo de %ar(ículas 5 la %resi"n *.3 0.A. Tema &: . 4n !odelo %ara describir lo 1ue no %ercibi!os..N 'E /E.2.A.** / 3.* Calor 5 (e!%era(ura 0Son los !is!os2 3.* 04n !odelo %ara describir la !a(eria2 2.+N'A(-A/ T0.N-. *+ 3.A/ '*/-1-.2 $a cons(rucci"n de un !odelo %ara e6%licar la !a(eria.ué %ercibi!os de las cosas2 *.omo cambia el estado de la materia 3. $as in(eracciones de la !a(eria.'EPA(TA)ENT* 'E E'+. 0C"!o funcionan las !a1uinas de 'a%or2 0C"!o se %redice el es(ado del cli!a2 0C"!o funciona el sub!arino2 -3- .-. Tema 1: a di"ersidad de ob%etos *.2.* Carac(erís(icas de la !a(eria 0.-.*2 *+ III.No'ie!bre.36 Asignatura: Ciencias II (con énfasis en física) Bloque: Grado y grupo: 2 “A” o Nombre del profesor(a): Pablo a!"n a!íre# $"%e# Periodo: *+.&nero.

3 ?@ se Ai#o la lu#B $as ondas elec(ro!a-né(icas Tema 7: Proyecto (Temas y preguntas opcionales) 0C"!o se -enera la elec(ricidad 1ue u(ili#a!os en casa2 0C"!o funciona el laser2 0C"!o funciona el (eléfono celular2 + -4- .&nero.'EPA(TA)ENT* 'E E'+.* =anifes(aciones de la es(ruc(ura in(erna de la !a(eria Tema 2.A.N-.* Tema 3.* 3.=ar#o. IV.+N'A(-A/ T0..-A/ (PE(-*'* $2113$21$) Escuela: Secundaria Técnica No..36 Asignatura: Ciencias II (con énfasis en física) Bloque: Grado y grupo: 2 “A” o Nombre del profesor(a): Pablo a!"n a!íre# $"%e# Periodo: 3.*2 / 3.N 'E /E.N AN+A 'E .-.A/ '*/-1-. =anifes(aciones de la es(ruc(ura in(erna de la !a(eria.A.-EN. Tema 1: Apro4imaci!n a fen!menos relacionados con la materia *.-.2.*2 *+ *+ *.2.2 $: 'el modelo de part6culas al modelo at!mico >rí-enes de la (eoría a("!ica &: os fen!menos electromagn8ticos $a corrien(e eléc(rica en los fen"!enos co(idianos 0Co!o se -enera el !a-ne(is!o2 3.

-5- . entre otras. Matemáticas.2.** + V. Ciencias III.'EPA(TA)ENT* 'E E'+.A.** / *+. Tema 1: a f6sica y el conocimiento del uni"erso Proyecto: 0C"!o se ori-ino el uni'erso2 Tema $: a tecnolog6a y la ciencia + Proyecto: 0Cu7les son las a%or(aciones de la ciencia al cuidado 5 la conser'aci"n de la salud2 Proyecto: 0C"!o funcionan las (eleco!unicaciones2 Tema &: 16sica y medio ambiente + Proyecto: 0C"!o %uedo %re'enir ries-os 5 desas(res na(urales Aaciendo el uso del conoci!ien(o cien(ífico 5 (ecnol"-ico2 Proyecto: 0Crisis de ener-é(icos2 0C"!o %ar(ici%o 5 1ue %uedo Aacer2 Tema 7: .iencia y tecnolog6a en el desarrollo de la sociedad Proyecto: 0.-A/ (PE(-*'* $2113$21$) Escuela: Secundaria Técnica No.2.*. Tecnología.-EN.N AN+A 'E .Abril.A.=a5o.36 Asignatura: Ciencias II (con énfasis en física) Bloque: Grado y grupo: 2 “A” o Nombre del profesor(a): Pablo a!"n a!íre# $"%e# Periodo: .+N'A(-A/ T0. Español.ué Aa a%or(ado la ciencia al desarrollo de la Au!anidad2 + Articulaciones con otras asignaturas: Ciencias I.-.N-.A/ '*/-1-. Conoci!ien(o< sociedad 5 (ecnolo-ía.-.N 'E /E.

N AN+A 'E .-.-A/ (PE(-*'* $2113$21$) Actividades: Trabajos de investigación. representaciones gra$icas.'EPA(TA)ENT* 'E E'+. libros de te%to. mapas. entre otras. Material didáctico: &ideos.N-.A. !abilidades " conocimientos demostrados. enciclomedia. modelos teóricos.A/ '*/-1-. tareas. $otogra$ías. Evaluación: articipación. actitudes. entre otros.A.+N'A(-A/ T0. reali#ación de tareas. Proyecto: 'eali#ación de varios modelos aplicados a diversos temas articulados al programa. entre otros.N 'E /E.-. esquemas.-EN. practicas e%perimentales. -6- .