'EPA(TA)ENT* 'E E'+,A,-.N 'E /E,+N'A(-A/ T0,N-,A/ '*/-1-,A,-.

N AN+A 'E ,-EN,-A/ (PE(-*'* $2113$21$)

Escuela: Secundaria Técnica No.36

Asignatura: Ciencias II (con énfasis en física) Bloque:

Grado y grupo: 2o “A”

Nombre del profesor(a): Pablo a!"n a!íre# $"%e#

Periodo: *+,A-os(o,2.** / *+,Se%(ie!bre,2.** *.

I. &l !o'i!ien(o) la descri%ci"n de los ca!bios en la na(urale#a. Tema 1: a percepci!n del mo"imiento *.* 0C"!o sabe!os 1ue al-o se !ue'e2 *.2 0C"!o describi!os el !o'i!ien(o de los ob3e(os2 *.3 4n (i%o %ar(icular de !o'i!ien(o) el !o'i!ien(o ondula(orio# Tema $: El traba%o de galileo: una aportaci!n importante para la ciencia 2.* 0C"!o es el !o'i!ien(o de los cuer%os 1ue caen2 2.2 0C"!o es el !o'i!ien(o cuando la 'elocidad ca!bia2 $a aceleraci"n Tema &: Proyecto (Temas y preguntas opcionales) 0C"!o se %ro%a-an 5 %re'ienen los (erre!o(os2 0C"!o se !ide la 'elocidad en los de%or(es2 0C"!o %o(encia!os nues(ros sen(idos %ara conocer !as 5 !e3or2

*.

+

-1-

* 0C"!o se %uede %roducir ca!bios2 &l ca!bio 5 las in(eracciones. $a a%or(aci"n de Ne9(on Tema &: a energ6a: una idea fruct6fera y alternati"a a la fuer5a *.N 'E /E.N-.A/ '*/-1-.36 Asignatura: Ciencias II (con énfasis en física) Bloque: Grado y grupo: 2 “A” o Nombre del profesor(a): Pablo a!"n a!íre# $"%e# Periodo: *+.2.+N'A(-A/ T0.2 0Cu7les son las re-las del !o'i!ien(o2 Tres ideas funda!en(ales sobre las fuer#as 2.Se%(ie!bre. $as fuer#as.-. Tema 9: Proyecto (Temas y preguntas opcionales) 0C"!o se %roducen las !areas2 0. Tema $: +na e4plicaci!n del cambio: a idea de fuer5a 2.A.2 $os efec(os de los i!anes *.No'ie!bre.3 8el !o'i!ien(o de los ob3e(os en la (ierra al !o'i!ien(o de los %lane(as.* $a idea de fuer#a) el resul(ado de las in(eracciones 2.-A/ (PE(-*'* $2113$21$) Escuela: Secundaria Técnica No. Tema 1: El cambio como resultado de las interacciones como ob%etos *.-EN.** / *+.-.N AN+A 'E .'EPA(TA)ENT* 'E E'+.** *+ *. 3.* 0C"!o %or ar(e de !a-ia2 $os efec(os de las car-as eléc(ricas :. $a e6%licaci"n de los ca!bios.A.* $a ener-ía 5 la descri%ci"n de las (ransfor!aciones 3. II.ué !a(eriales se %ueden !a-ne(i#ar 5 1ue a%licaciones (iene es(a %ro%iedad2 -2- .2.2 $a ener-ía 5 el !o'i!ien(o *+ Tema 7: as interacciones el8ctrica y magn8tica :.

36 Asignatura: Ciencias II (con énfasis en física) Bloque: Grado y grupo: 2 “A” o Nombre del profesor(a): Pablo a!"n a!íre# $"%e# Periodo: *+.2.* 04n !odelo %ara describir la !a(eria2 2.No'ie!bre.2 &l !odelo de %ar(ículas 5 la %resi"n *.-A/ (PE(-*'* $2113$21$) 0C"!o in(er'ienen las fuer#as en la cons(rucci"n de un %uen(e col-an(e2 Escuela: Secundaria Técnica No.* Carac(erís(icas de la !a(eria 0.2 $a cons(rucci"n de un !odelo %ara e6%licar la !a(eria.N 'E /E.'EPA(TA)ENT* 'E E'+.3 0. $as in(eracciones de la !a(eria.2 0Para 1ue sir'en los !odelos2 Tema $: o que no percibimos de la materia 2.-..-.ué %ercibi!os de las cosas2 *. 4n !odelo %ara describir lo 1ue no %ercibi!os.ue sucede en los s"lidos< los lí1uidos 5 los -ases cuando 'aria su (e!%era(ura 5 la %resi"n e3ercida sobre ellos2 Tema 7: Proyecto (Temas y preguntas opcionales) *.* Calor 5 (e!%era(ura 0Son los !is!os2 3.A/ '*/-1-.-EN.N AN+A 'E .+N'A(-A/ T0.A.A.*2 *+ III.N-. 0C"!o funcionan las !a1uinas de 'a%or2 0C"!o se %redice el es(ado del cli!a2 0C"!o funciona el sub!arino2 -3- . *+ 3. Tema &: .** / 3.&nero.2.omo cambia el estado de la materia 3. Tema 1: a di"ersidad de ob%etos *.

2.+N'A(-A/ T0.2.3 ?@ se Ai#o la lu#B $as ondas elec(ro!a-né(icas Tema 7: Proyecto (Temas y preguntas opcionales) 0C"!o se -enera la elec(ricidad 1ue u(ili#a!os en casa2 0C"!o funciona el laser2 0C"!o funciona el (eléfono celular2 + -4- .* 3.-.36 Asignatura: Ciencias II (con énfasis en física) Bloque: Grado y grupo: 2 “A” o Nombre del profesor(a): Pablo a!"n a!íre# $"%e# Periodo: 3.N AN+A 'E .2 $: 'el modelo de part6culas al modelo at!mico >rí-enes de la (eoría a("!ica &: os fen!menos electromagn8ticos $a corrien(e eléc(rica en los fen"!enos co(idianos 0Co!o se -enera el !a-ne(is!o2 3.A.N-.&nero. =anifes(aciones de la es(ruc(ura in(erna de la !a(eria.N 'E /E.-EN.A/ '*/-1-. Tema 1: Apro4imaci!n a fen!menos relacionados con la materia *. IV.* =anifes(aciones de la es(ruc(ura in(erna de la !a(eria Tema 2.-A/ (PE(-*'* $2113$21$) Escuela: Secundaria Técnica No.-.=ar#o.*2 *+ *+ *.* Tema 3...'EPA(TA)ENT* 'E E'+.*2 / 3.A.

2.+N'A(-A/ T0.** / *+.Abril.N AN+A 'E . Matemáticas. Tema 1: a f6sica y el conocimiento del uni"erso Proyecto: 0C"!o se ori-ino el uni'erso2 Tema $: a tecnolog6a y la ciencia + Proyecto: 0Cu7les son las a%or(aciones de la ciencia al cuidado 5 la conser'aci"n de la salud2 Proyecto: 0C"!o funcionan las (eleco!unicaciones2 Tema &: 16sica y medio ambiente + Proyecto: 0C"!o %uedo %re'enir ries-os 5 desas(res na(urales Aaciendo el uso del conoci!ien(o cien(ífico 5 (ecnol"-ico2 Proyecto: 0Crisis de ener-é(icos2 0C"!o %ar(ici%o 5 1ue %uedo Aacer2 Tema 7: . Ciencias III.-.-.** + V.N-. Español.-EN.A/ '*/-1-.-A/ (PE(-*'* $2113$21$) Escuela: Secundaria Técnica No.A.*.36 Asignatura: Ciencias II (con énfasis en física) Bloque: Grado y grupo: 2 “A” o Nombre del profesor(a): Pablo a!"n a!íre# $"%e# Periodo: . Tecnología. -5- .iencia y tecnolog6a en el desarrollo de la sociedad Proyecto: 0. entre otras. Conoci!ien(o< sociedad 5 (ecnolo-ía.ué Aa a%or(ado la ciencia al desarrollo de la Au!anidad2 + Articulaciones con otras asignaturas: Ciencias I.2.'EPA(TA)ENT* 'E E'+.=a5o.N 'E /E.A.

entre otros.A/ '*/-1-. $otogra$ías.-A/ (PE(-*'* $2113$21$) Actividades: Trabajos de investigación. reali#ación de tareas. entre otros. representaciones gra$icas.A.'EPA(TA)ENT* 'E E'+. tareas. -6- .A. Evaluación: articipación. practicas e%perimentales.N-.N 'E /E.-. !abilidades " conocimientos demostrados. libros de te%to. esquemas.-EN. enciclomedia. Proyecto: 'eali#ación de varios modelos aplicados a diversos temas articulados al programa.N AN+A 'E .+N'A(-A/ T0. mapas. modelos teóricos. Material didáctico: &ideos. actitudes. entre otras.-.

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