UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

ESTUDIANTE: ISABEL ESPARZA CODIGO: 63311605 ROSA ERIKA RAMREZ PALENCIA CODIGO: 60.443.465 SANDRA LILIANA ARISMENDY Cdigo: 63 398 521 NINI JOHANNA ARDILA OCASIONES Cdigo: 63 398 521

GRUPO: 401511_77

TUTOR(A) LUZ MARLEN ESCAMILLA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTE Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGA 2014

INTRODUCCIN Este documento contiene una matriz DOFA del anlisis integral del problema de la infancia y la adolescencia como resultado de la realizacin del trabajo individual en el que se realiz una reflexin sobre las psicopatologas en la infancia y la adolescencia, as como un cuadro comparativo sobre las problemticas del conflicto armado en la salud mental y fsica de los infantes y adolescentes; tambin el desarrollo de un entrenamiento practico de un caso clnico, todo esto partiendo de la apropiado los conceptos y Construccin terica de la psicopatologa infantil.

CONTENIDO

Construir una Matriz DOFA o FODA de abordaje ecolgico, teniendo en cuenta todos los insumos adecuados, para el anlisis integral del problema de la infancia y la adolescencia.

MODELO ECOLGICO. Este modelo est integrado por diferentes niveles de anlisis a fin de explicar la violencia domstica, los cuales son: Nivel del macrosistema: tiene en cuenta el contexto ms amplio de organizacin social, sistema de creencias, formas de vida, concepciones culturales, sistema econmico, poltico, etc. Nivel del exosistema: es el segundo nivel y se integra por la comunidad ms prxima, compuesta por las instituciones intermedias (la escuela, la comisara, las asociaciones barriales, el cura o pastor, las instituciones recreativas, etc.) que actan como mediadoras entre el nivel de la cultura y el individuo. Nivel del microsistema: toma en cuenta elementos estructurales de la familia, los patrones de interaccin familiar y las historias personales de sus miembros ya que, generalmente en las familias violentas, se estructuran de forma autoritaria y la distribucin del poder se ordena a travs de estereotipos culturales. Nivel individual: en ste nivel se tiene en cuenta cuatro dimensiones psicolgicas que son interdependientes: Dimensin cognitiva: comprende las estructuras y los esquemas cognitivos, las formas de percibir y conceptualizar el mundo que configuran el paradigma o estilo cognitivo de la persona. Dimensin conductual: abarca el repertorio de comportamientos a partir de los cuales una persona se relaciona con el mundo. Dimensin psicodinmica: hace referencia a la dinmica intrapsquica, en sus distintos niveles de profundidad, desde emociones, ansiedades y conflictos conscientes hasta manifestaciones del psiquismo inconsciente. Dimensin interaccional: alude a pautas de relacin y comunicacin interpersonal.

ANLISIS DOFA A PARTIR DEL MODELO ECOLGICO DE LAS PSICOPATOLOGAS INFANTIL Y DE ADOLECENTES EN CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA

DOFA MOD ECOLOGICO DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

FORTALEZAS

AMENAZAS

NIVEL MACROSISTEMA

Enfrentamientos Debilidad del Estado Desplazados Escases Falta de oportunidades econmicas en las familias Narcotrfico Inseguridad Corrupcin Ms conciencia por parte del Estado en el tratamiento de estas personas que son vulneradas y violentadas. Problema de la salud Mental en nios y adolescentes Falta de polticas pblicas enfocadas en la salud mental en las reas de Psiquiatra y Psicologa Grandes niveles de violencia que vivimos actualmente. Falta de apoyo Psicolgico a nios y adolescentes Violencia familiar Violencia indirecta Adoctrinamiento Enfilamientos de adolescentes xodos familiares Cambios de labores Cambios en el Entorno

Dilogos de Paz Programas de reinsercin Capacitacin para las personas que realizan las investigaciones adecuadas a cada caso. Promocin y prevencin en el rea de salud mental orientados en la violencia intrafamiliar y desplazamiento forzado.

Presencia Militar Programas del estado En Colombia ya se cuenta con psiclogos en diferentes campos profesionales que son un recurso que fortalece la salud mental de los colombianos, especialmente de los nios y jvenes que son las vctimas inocentes que deben padecer la violencia del conflicto armado del pas. .

NIVEL EXOSISTEMA

Asistencia militar cultural. Escuelas activas Incremento de conciencias para tratamientos psicolgicos

Asistencia a familias desplazadas Promover el Desarrollo Humano Sostenible. Aunque no existe una gran cobertura nacional, los programas como

Desplazamientos Forzosos. Abismos en la economa social. Conflictos actualmente en desarrollo Dilatacin de proceso de paz Al continuar la corrupcin que cada da crece ms en nuestro pas, afecta a toda la poblacin como es, la educacin, la pobreza, se acaban los valores, incrementa la. La creciente poblacin de nios y adolescentes que estn creciendo con trastornos causados por la multifactorial violencia los cuales si no reciben un tratamiento a tiempo pasaran de victimas a victimarios generando as un ciclo catastrfico de violencia y degradacin social. Falta de apoyo psicolgico a nios y adolescentes. Falta de programas del estado en zonas de conflicto. Sensibilidad psicolgica en nios y adolescentes. Escases econmica La Vulnerabilidad en un menor

social Falta de valores, recursos para una buena calidad de vida en el ser humano y educacin desde los primeros aos de vida de un nio. Falta de acompaamiento hacia los menores adolescentes y nios con una buena educacin.

Orientacin para mantener una familia estable y unida desde los jardines infantiles y colegios.

Mdicos sin fronteras han ayudado a una gran poblacin vulnerable entre ellas nuestros nios y adolescentes los cuales estaban sumergidos en toda clase de violencia.

de edad causa trastornos mentales.

NIVEL MICROSISTEMA

Escasa asistencia Psicolgica en nios y adolescentes. Fragmentacin en ncleos familiares. Ver muertes a Familiares Ver muertes a terceros Violencia Sexual Perdida de proceso educativo Problemas intrafamiliares inicia por la economa Falta de tolerancia. Violencia generada en el interior de las familias, Abandono de un menor de edad. Traumas Psicolgicos Dificultad de socializacin Retrasos en el habla Inseguridad Falta de conciliacin de sueo Conductas agresivas que generan de forma emocional o fsica. No se tiene a la salud mental como prioridad para el tratamiento de vctimas, lo que conlleva al desarrollo de psicopatologas en personas jvenes que no saben cmo asimilar estas situaciones determinantes en su desarrollo personal, familiar y social.

Asistencia Profesional. Nuevas oportunidades de vida. Cambios en las actitudes de los nios guiados por sus propias familias Acompaamiento a de los padres, para el mejoramiento del bienestar familiar.

El profesionalismo de como manejan los trastornos mentales los psiclogos y mdicos.

Aparicin de nios y adolescentes con caractersticas psicolgicas violentas. Desrdenes mentales o psicopatologas que causen dao a s mismo o a los dems por tener una mente an inocente.

NIVEL INDIVIDUAL (Dimensin cognitiva, Conductual, Psicodinmica, Interaccional)

.Asistencia Social y psicolgica personalizada.

Tratamientos psicolgicos individualizados Acampamiento durante todo el proceso teraputico del ser humano guiado por un psiclogo

Delincuencia infantil y adolescente Agresividad Frustraciones Insensibilidad.

BIBLIOGRAFA

http://www.gracielamedina.com. (s.f.). Obtenido http://www.gracielamedina.com/assets/Uploads/libro/indice/i-visionjurisprudencial-de-la-violencia-familiar.pdf http://www.youtube.com. (s.f.). http://www.youtube.com/watch?v=rQ4MEmvc3a0 Obtenido

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