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009)
Csar Garca Andreu, Jos Miguel Saval Prez, Francisco Baeza Brotons, Antonio Jos Tenza Abril
PRCTICA N 2
PROPIEDADES GENERALES II
Contenido:
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Universidad de Alicante - Prcticas de Materiales de Construccin I.T.O.P Prctica N 2 (Curso 2.008 2.009)
Csar Garca Andreu, Jos Miguel Saval Prez, Francisco Baeza Brotons, Antonio Jos Tenza Abril
CONCEPTOS Objetivo de un ensayo.- Obtener una cuantificacin relativa a una propiedad de un conjunto de material. Muestra.- Parte o porcin extrada de un conjunto por mtodos que permiten considerarla como representativa del mismo. Muestreo.- Accin de escoger muestras representativas de la calidad o condiciones medias de un todo, evitando las singularidades y reflejando las heterogeneidades.
TIPOS DE MUESTRAS Muestra bruta.- Porcin o porciones integradas de material que se toman directamente de las fuentes de suministro segn los mtodos establecidos para ello (en canteras, plantas, almacenes o acopios). Muestra de envo.- Es la que se obtiene reduciendo la muestra bruta hasta obtener la muestra necesaria para realizar los ensayos y que se enviar al laboratorio. Muestra de ensayo.- Se obtiene de la muestra de envo, y sobre ella se realizan los ensayos deseados.
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La reduccin de la muestra bruta a muestra de envo, como veremos en los siguientes ensayos, se puede hacer mediante cualquiera de los siguientes mtodos: Cuarteo manual, con mayor influencia de la mano del hombre al dividir la muestra. Aparato divisor de muestras (Cuarteadores), donde el material se separa de forma aleatoria.
ENSAYO 2.1
OBJETIVO Obtener una muestra de ensayo de ridos a partir de una muestra bruta mediante cuarteo manual y cuarteador. MATERIAL UTILIZADO (ver anejo 1) rido (muestra bruta) Lona y barras de acero normalizadas Cuarteador
PROCEDIMIENTO: a) Obtencin de la muestra de envo: 1. Imaginemos que tomamos una muestra bruta de rido de un acopio de material en obra.
Acopio en obra
Muestra bruta
2. Reducimos la muestra bruta mediante cuarteo manual hasta tamao de muestra de envo: Homogeneizamos la muestra Situamos las dos barras en el suelo en posicin perpendicular. Colocamos la lona centrada sobre las barras. Extendemos la muestra sobre la lona, lo ms centrada posible. Levantamos las dos barras de forma simultnea de forma que la muestra queda dividida en 4 partes aproximadamente iguales, quedndonos con 2 de ellas y eliminando las otras 2.
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Si tuviramos que dividir ms la muestra repetiramos los pasos anteriores tantas veces como fuera necesario.
3. Reducimos la muestra de envo mediante cuarteadores hasta tamao de muestra de ensayo: Elegimos en primer lugar el tipo de cuarteador en funcin del tamao del rido. Homogeneizamos la muestra Cuarteamos Repetimos tantas veces como fuera necesario. Ejemplo:
4.000 g
2.700 g
1.300 g
700 g
600 g
m
Vc
Vc = Volumen de conjunto
El volumen de conjunto es el ocupado por todas las partculas ms el volumen de espacios vacos existente entre ellas, o lo que es lo mismo, volumen interior del recipiente que contiene las partculas tal como se muestra en la siguiente imagen:
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Vc c V
Otros conceptos:
Oquedad = Vhue cos Vc Vep = Vc Vc
Compacidad de conjunto =
V
Vc
ep
= 1 Oquedad
Siendo: -
ep
UTILIDAD Supuesto 1: Estamos en obra y necesitamos rellenar con arena una zanja de unas dimensiones determinadas. Al almacn es necesario hacerle el pedido de la arena en peso:
= Dc V c
Siendo:
h b
Supuesto 2: Estando en obra nos suministran 1.000 Kg. de arena y necesito saber la altura que alcanzar dicha cantidad de arena en una zanja. Solucin: En este caso tendr que despejar h de la ecuacin anterior.
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ENSAYO 2.2
m
Vc
(Vc conocido)
MATERIAL UTILIZADO (ver anejo 1) Muestra de rido Molde metlico de 1 litro de capacidad cerrado en la base y con corona desmontable Barra de acero para compactacin Esptula metlica para enrase
2. Llenamos el molde con el rido en 3 tongadas del mismo espesor, compactando cada una de ellas con la barra de acero mediante 25 golpes distribuidos uniformemente en toda la superficie.
1/3
1/3
1/3
1/3
3. Desmontamos la corona, enrasamos con esptula metlica y limpiamos exteriormente el molde de partculas cadas durante la operacin. 4. Pesamos molde + muestra en la balanza: (2) mmolde + ms =
RESULTADOS
Dc =
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En 1824 Friedrich Mohs plante un mtodo semicuantitativo para la determinacin de la dureza de un mineral. En el mtodo se utiliza una escala de 10 niveles cada uno de los cuales representado por un mineral comn con una dureza asignada, y se basa en que los minerales clasificados con mayor numeracin pueden rayar a todos los que les preceden en esta escala:
Escala de Mohs 1 2 3 4 5 Talco Yeso Calcita Fluorita Apatito 6 7 8 9 10 Feldespato Cuarzo Topacio Corindn Diamante
La dureza de un mineral depende de su composicin qumica y tambin de la disposicin de sus tomos. Cuanto ms grandes son las fuerzas de enlace, mayor ser la dureza del mineral. Por ejemplo el Grafito y el Diamante son de la misma composicin qumica, solamente se constituyen de tomos de carbono, sin embargo el Grafito tiene una dureza segn Mohs de 1, mientras que diamante tiene una dureza de 10. Esta escala no es proporcional (los intervalos no guardan la misma proporcin). Por ejemplo la diferencia entre la dureza del diamante (10) y el corindn (9) es mucho mayor que la existente entre el corindn y el talco (1). La sencillez de aplicacin del mtodo de Mosh resulta muy til frente a otros mtodos ms sofisticados principalmente en la investigacin de campo. Una cierta experiencia y algunos medios auxiliares son suficientes para estimar la dureza de un mineral, pero los resultados obtenidos no dejan de ser valores relativos. Al tratar de establecer escalas de durezas con valores absolutos y ms exactos se crearon otros mtodos y escalas basados en resultados sobre: La resistencia a la abrasin medidas en pruebas de laboratorio tomando como base el corindn con un valor de 1000 (Rosiwal).
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Profundidad de penetracin de una punta de diamante al mineral sobre el que se ejerce una fuerza estndar (Berkovich, Knoop, Wilks). Evaluacin del pulido de las facetas (Denning, Winchell, Wilks). Abrasin con arena (Eppler).
ENSAYO 2.3
OBJETIVO Clasificar 3 minerales dados en la escala de Mohs MATERIAL UTILIZADO 3 minerales: Yeso, Calcita y Cuarzo
PROCEDIMIENTO: Intentaremos rayar cada uno de los minerales con los otros dos
NOTA No hay que confundir rayar con dejar huella. Mientras la huella puede ser limpiada la raya es irreversible. Por ejemplo, la tiza deja una marca sobre la pizarra, no la desgasta (no la raya). Los minerales pulverulentos, granulares o astillosos pueden romperse y quedar aparentemente rayados por minerales ms blandos. La dureza de un mineral es una propiedad vectorial, pudiendo presentar un mismo mineral diversos valores dependiendo de la direccin segn la cual se les raye. Por lo general, esa diferencia es muy ligera. Cuando no disponemos de los 10 minerales de la escala de Mosh para realizar este test de dureza, podemos obtener una orden de magnitud bastante aproximada usando una serie de objetos con dureza de Mosh conocida: Ua del dedo (dureza = 2 - 2,5) Moneda de cobre (dureza = 3) Fragmento de vidrio (dureza = 5) Punta de acero, como una navaja o un clavo (dureza = 5-6). Para realizar este test de forma correcta existen unos lpices con punta de dureza normalizada.
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ENSAYO 2.4
MATERIAL UTILIZADO 2 ridos: Uno calizo y otro silceo cido clorhdrico Cuentagotas
PROCEDIMIENTO: Echaremos sobre los ridos unas gotas de cido clorhdrico. Si se trata del rido calizo, compuesto por tanto de carbonato clcico, el cido reaccionar y se producir sobre la superficie del mismo una efervescencia. En el caso del rido silceo no se producir ninguna reaccin.
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