Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad Dixiana D. Morn Salas Escuela Puerto Rico San Francisco, Carrasquilla Calle 65, frente al arzobispado

Entre ms limpio ms sano

Resumen de la unidad

Es momento de que enseemos a nuestros alumnos a valorar y cuidar nuestro ambiente y los lugares donde viven y estudian usando el proyecto ENTRE MAS LIMPIO MAS SANO aplicndolo para proteger su salud y la de los dems. En este proyecto los alumnos sern agentes de cambio ya que aprendern todo lo relacionado con el buen cuidado del ambiente escolar y de donde viven de manera activa adems transmitirn ese mensaje a sus familiares y vecinos creando conciencia en los dems. Lo harn desarrollando preguntas exploradoras, resolviendo un pre-test acerca del tema, durante el desarrollo de la unidad vern un video sobre las consecuencias de no limpiar el ambiente y realizarn una observacin de campo en las reas aledaas de la escuela, luego de analizar lo visto respondern a preguntas como: Cmo cuidas tu vida? Qu es conservacin del ambiente? Para qu debemos mantener el ambiente limpio? Qu debemos hacer para mantener limpio y sano nuestro ambiente (escuela, vivienda)? Con lo cual afianzaran lo aprendido y cerraran con una presentacin de charla sobre todo lo aprendido en clase con ayuda de lminas explicativas que ser evaluada a travs de una rbrica, elaboraran un auto collage con figuras sobre la limpieza y cuidados del ambiente. Y como colaboracin y aporte confeccionaran unos cestos de basuras para donar a toda la escuela.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Ciencias Naturales :Los seres vivos y su ambiente Expresiones artsticas: Artes plstica Ciencias Sociales: Convivencia armnica con el medio ambiente y social. Espaol: comunicacin oral y escrita.

Ao y nivel
Primaria 2- B

Tiempo necesario aproximado 6 secciones de clases. ( 3 semanas, 2 periodos por semana).

Fundamentos de la unidad Contenidos

Pegue aqu sus contenidos. Una vez refinada y reducida esta lista, los contenidos resultantes deben incluir los temas que deben aprender sus estudiantes (no solo tratar superficialmente) y que usted evaluar al final de esta unidad.

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Conceptuales Responsabilidad en el manejo de las condiciones ambientales.

Procedimentales Prctica de las medidas necesarias para conservar el ambiente.

Actitudinales Consideracin de medidas y cuidados para conservar el ambiente.

Objetivos del aprendizaje

Valora la participacin humana en el manejo de las condiciones ambientales y la prevencin de la salud. -Aprende y comparte la necesidad de mantener limpio nuestro hogar y escuela para prevenir enfermedades.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

Cmo proteges tu salud? Para qu cuidas tu salud? Por qu es importante cuidar nuestro ambiente escolar? Qu haras para mantener limpio tu ambiente escolar y cuidar tu salud? Qu es conservacin de la salud? Mencione algunas formas de cuidar su salud en la escuela y el hogar

Preguntas de unidad

Preguntas de contenido

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Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto

Actividad motivadora Lluvia de ideas. Preguntas exploradoras. Pre-test (copia)

Observacin de video. Exposicin de charla con ayuda de lmina Visita de campo. Confeccin de basureros reciclables Desarrollo de Elaboracin de un auto collage con figuritas.
preguntas formativas escritas.

Resumen de evaluaciones
INICIO: Para conocer las habilidades y conocimientos previos de los alumnos en cuanto al tema se utilizaran diferentes tcnicas como lluvia de ideas, preguntas exploradores y un pre-test referente al tema a tratar. DURANTE: En cuanto al desarrollo del proyecto los estudiantes vern un video de las consecuencias de la falta de limpieza, adems una observacin de campo por la escuela y reas aledaas en donde recopilaran informacin til con la cual aprendern ms sobre el tema y les ayudara para desarrollar preguntas referentes al tema que le servirn para la prxima actividad FINAL: Los estudiantes sustentaran una exposicin en donde hablaran sobre la importancia de la limpieza y las consecuencias de una mala conservacin del ambiente, elaboraran un auto collage con las evidencias recolectadas del proyecto(fotografas) con la ayuda de la maestra de grado y la de la maestra de informtica y por ultimo confeccionaran cestos de basuras reciclables para toda la escuela.

Detalles de la unidad Habilidades previas

o Conceptual: Definicin sobre cuidado del ambiente del ambiente. Manera en que podemos cuidar el ambiente.

Destrezas tcnicas: Uso de herramientas tecnolgicas. Observacin de campo. Expresin escrita y oral. Expresiones artsticas. Procedimientos
Los alumnos participarn de una lluvia de ideas acerca de la limpieza del ambiente en donde presentaran conocimientos previos acerca del tema. Respondern preguntas exploradoras para empaparse ms acerca del tema. Resolvern un pre-test para demostrar lo que saben sobre el tema a tratar y de ah iniciar con la clase
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en s. Por medio de un video y una observacin de campo respondern preguntas acerca de lo visto y tratado para conocer ms acerca del tema. Los alumnos van a exponer una charla del tema con ayuda de una lmina explicativa, y confeccin de los basureros reciclables para la limpieza de la escuela.

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales No hispanoparlantes Estudiante talentoso

A los estudiantes con necesidades especiales se le adecuara la clases dndole tiempo extra de estudio, se le ajustara los objetivos de clases de acuerdo a sus necesidades y las pruebas sern orales y cortas. Hasta la fecha actual en el saln no hay nios que hablen otro idioma, todos hablan el espaol. Pero en este caso con algn alumno no hispano parlante le pondra trabajos y entrevistas orales cortas a las escritas, adems que trabajara con figuras pintando observando y expresando lo comprendido. Los alumnos del aula presentan diferentes talentos normales a su edad pero sobresaliendo uno por la rpida y correcta escritura de las lecciones.

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Recursos de Internet Otros Recursos Copia del pre-test Laptop, cmara digital. Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de su unidad Visitas de campo, lmina, cajeta, goma, papel de regalo, adornos, figuras de limpieza del ambiente.

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

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