Escuela Normal: Juan de Dios Rodrguez Heredia

Curso: Produccin de Textos Escritos.

Trabajo: Caractersticas de los Distintos Tipos de Texto. Kaufman, Ana Mara Rodrguez y Mara Elena.
Integrantes: Erika Guadalupe Arjona vila. Mara del Mar Chvez Gmez. Enrique Escobedo Lora. Lidiet Medina Aranda.

Maestra: Yara I. Villanueva Azcorra.

Fecha de entrega: 27/09/13

CARACTERISTICAS DE LOS DISTINTOS TIPOS DE TEXTO Tipos de Texto Textos literarios Funcin y caractersticas Tienen intencionalidad esttica. privilegian el mensaje por el mensaje mismo. Combinan elementos de la lengua para dar una impresin de belleza. El escritor juega con los recursos lingsticos y libera su imaginacin en la creacin de mundos ficticios El lector une todas las piezas: la trama, los personajes y el lenguaje. Poema Obra de teatro Novela Ejemplos Cuento Funcin y caractersticas Es un relato en prosa de hechos ficticios. Consta de tres momentos: inicio, desarrollo y cierre o conclusin. Similar al cuento pero con ms personajes, mayor nmero de complicaciones, pasajes ms extensos de descripciones y dilogos. Son dramas, tragedias, comedias, sainetes. No existe narrador sino que el lector va conociendo los hechos a travs de los dilogos. Constituyen situaciones comunicativas en un mundo de ficcin. Escrito generalmente en verso, con una espacializacin muy particular (utiliza un lenguaje figurado). Textos Dan a conocer los Noticia Transmite una nueva informacin sobre

periodsticos

sucesos ms relevantes en el momento en que se producen. Dependen del portador (diarios y revistas). Muestran un claro predominio de la funcin informativa del lenguaje La entrevista Reportaje Artculo de opinin

sucesos, objetos o personas. Comentarios, evaluaciones y expectativas acerca de un tema actual, por esto es ya considerado como objeto de debate. Trama conversacional que recurre al testimonio de una figura clave. Tiene una trama conversacional, hilos descriptivos y argumentativos. admite mayor libertad, admite comentarios y una larga introduccin. Expande el significado de un trmino mediante una trama descriptiva. La nota de enciclopedia Presenta, como la definicin, un tema base y una expansin de trama descriptiva, pero se diferencia de ella por la organizacin y la amplitud de esta expansin. El informe de experimentos Contiene la descripcin detallada de un proyecto que consiste en manipular el entorno para obtener una nueva

Textos de informacin cientfica

Se refieren al rea de conocimientos.

La definicin

informacin. Estructura en forma analtica y crtica la informacin recogida en distintas fuentes acerca de un tema determinado. La biografa Narracin hecha por alguien acerca de la vida de otras personas. Si habla en primera persona es autobiografa, cuenta su propia vida. Se ordena, por lo general, cronolgicamente. Utilidad de recursos lingsticos que aseguran la conectividad temporal: adverbios, frases adverbiales, construcciones semnticas adverbiales. Objetivos en las fuentes a travs de citas textuales. Emplear la tcnica de acumulacin simple de datos organizados cronolgicamente o acompaarlos por valoraciones del autor. Biografas no autorizadas, que se hacen

La monografa

con la intencin de acumular aspectos negativos que se relacionan con defectos o vicios desacreditados por la sociedad. El relato histrico Es una narracin que informa acerca de acontecimientos pasados. Importancia de la narracin por la correlacin entre un acontecimiento y el carcter temporal de la experiencia. Relata cmo se genera el acontecimiento. Continuidad del texto por la permanencia de acciones, con la conexin temporal y causal de los hechos. Las fuentes del relato son reinterpretados por el historiador, creando un efecto de realidad, ya que evita lo subjetivo. Los contenidos del relato se someten a criterios de veracidad. Textos instruccionales Tienen la intencin de organizar actividades. Dan orientaciones precisas para realizar La receta y el instructivo Se refieren a las recetas de cocinas y a los textos que encierran instrucciones para organizar un juego. Tienen dos partes: Listas de elementos a

actividades ms diversas. Emplean la trama descriptiva para representar el proceso a seguir en la tarea emprendida. La habilidad alcanzada en el dominio de estos textos incide directamente en nuestro quehacer concreto.

usar y desarrollo de instrucciones. Las listas presentan sustantivos concretos acompaados por adjetivos numerales. Las instrucciones son oraciones en modo imperativo o unimembres con verboidales infinitivo. Aparecen acompaados por adverbios o construcciones adverbiales que expresan el modo en que deben realizarse determinadas acciones. Los propsitos de esas acciones aparecen estructurados en circunstanciales de fin. Se incluye el tiempo.

Textos epistolares

Aparecen en primer plano del portador y la identificacin precisa del receptor. Buscan establecer una comunicacin por escrito con un destinatario ausente, el cual aparece identificado en el texto a travs del encabezamiento. Reconocen como portador a la carta. Sus componentes son: el encabezamiento (lugar, tiempo de la produccin, datos del destinatario, frmula de tratamiento

La carta

Puede construirse con diferentes tramas (narrativa y argumentativa) en torno de las distintas funciones del lenguaje (informativa, expresiva y apelativa).

empleada para establecer el contacto), la despedida (saludo y firma). El grado de familiaridad entre emisor y destinatario es el principio de la eleccin del estilo (formal e informal).

La solicitud

Est dirigida a un receptor que est revestido de autoridad. Asimetra entre autor y lector: uno pide y otro puede o no acceder al pedido, obliga al primero a optar por un estilo formal, que recurre al uso de frmulas de cortesa ya acuadas convencionalmente para la apertura del cierre. Pueden estar redactadas en primera o tercera persona. La progresin temtica se da a travs de dos ncleos: lo que el solicitante pretende y las condiciones que rene para alcanzar aquellos que pretende. Muestra un predominio de las oraciones enunciativas complejas. Combina la imagen plana con el texto escrito y los elementos verbales e icnicos que se integran a partir de un cdigo especfico Busca la participacin activa del lector por

Textos humorsticos

El efecto que buscan es provocar la risa. Orientados a provocar risa mediante recursos lingsticos y/o

La historieta

iconogrficos que alteran el orden natural de los hechos, o deforman los rasgos de los personajes. Los recursos ms frecuentes son la burla, irona, la stira, la caricatural y el sarcasmo. Se destacan las tiras cmicas o historietas de humor.

va emocional, asistemtica, anecdtica y concreta. Combina lo lingstico con lo icnico son ms aptos para transmitir mensajes a los lectores poco entrenados en la decodificacin lingstica. Se caracteriza por su economa. Recurren a combinaciones poco frecuentes de significados, metonimias y metforas originales, emplean smbolos convencionales para expresar sentimiento. Se le atribuye significado a ciertos elementos en forma de juego. Predicado no verbal y ms simblico para expresar la irona, burla, doble sentido, etctera. Puede adoptar distintas tramas: narrativa, argumentativa, descriptiva o conversacional, y frecuentemente conjuga lo verbal con lo icnico en una relacin de complementariedad que acrecienta el

Textos publicitarios

Ponen en escena la funcin apelativa del lenguaje. Indicadores de la sociedad de consumo:

El Aviso

informan sobre lo que se vende con la intencin de hacer sugerir en el recepto la necesidad de comprar. Manipulan el lenguaje en virtud de lo que se propone obtener del receptor. Se dirige a las emociones, sentimientos y fantasas culturales del pblico. El afiche

significado. En la estructura las frases son imperativas. Se caracterizan por su trabajo en sntesis, a travs de relatos resumidos. Las estrategias discursivas son los juegos de palabras, las metforas, las repeticiones sistemticas, las insinuaciones, las onomatopeyas, renovacin de ttulos conocimos, combinatorias de sonidos, hiprboles o exageraciones, uso de estereotipos, las transcripciones de testimonios en estilo directo, etctera. Mnimo de recursos expresivos para llamar la atencin. La efectividad depende en gran medida del color, diagramacin, tipografa seleccionada, del tamao de letras que permita su lectura desde la distancia. Algunos se construyen con frases de contenido metafrico.

 Por ejemplo, los carteles callejeros.

El folleto

Intenta crear en el recetor la necesidad de adquirir un producto, recorrer un lugar, participar en un evento, etctera. Intentan modificar comportamientos que expanden con mayor amplitud su base informativa. Se destacan los circunstanciales de lugar construidos por adverbios, frases y construcciones adverbiales o de valor semntico adverbial y adjetivos numerales cardinales y ordinales. El folleto, que encuentra en el trptico su formato ms frecuente, suele estar impreso en varios colores que resalten el atractivo y la riqueza de las imgenes que complementan el texto.

 Clasificaciones de los textos segn las funciones del lenguaje.

Funcin Informativa o referencial Caractersticas Hacer conocer el mundo real, posible o imaginado al que se refiere el texto. El lenguaje conduce al lector en una manera directa. Literaria Tienen intencionalidad esttica. Recurre a todas las potencialidades del sistema lingstico para producir un mensaje artstico. Emplea un lenguaje figurado, opaco. Apelativa Expresiva Intentan modificar comportamientos Manifiestan la subjetividad del emisor, sus estados de nimo, sus afectos, sus emociones.

Clasificaciones de los textos segn la trama del texto.

NARRATIVO Presentan hechos o acciones en una secuencia temporal y causal. El inters radica en la accin y a travs de ella adquieren importancia los personajes. El tiempo y el aspecto de los verbos son fundamentales. ARGUMENTATIVA Comentan, explican, demuestran o confrontan, ideas, conocimientos, opiniones, creencias o valoraciones. Se organizan en tres partes: introduccin, desarrollo y conclusin. Los conectores y las propuestas son de fundamental

Es importante la distincin entre el autor y el narrador. DESCRIPTIVO Presenta especificaciones y caractersticas de objetos, personas o procesos a travs de sus rasgos distintivos. Predominan las estructuras yuxtapuestas y condicionadas que permiten aprehender al objeto como uno un todo. Los sustantivos y adjetivos adquieren relevancia.

importancia. CONVERSACIONAL. En ella aparece la interaccin lingstica entre distintos participantes de una atraccin comunicativa. Deben ajustarse a un tiempo de palabra. La conversacin avanza con los cambios de turno de palabra. Las formas pronominales adquieren irrelevancia.