Nombre: MAYERLIN BARRE CLASE 28

Tema: WebQuest Objetivo: Crear una WebQuest Online Una WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos rinci a!mente roce"entes "e Internet, que promueve la utilizacin de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonoma de los estudiantes e inclu e una evaluacin aut!ntica" #l antecedente de estas actividades lo constitu e el uso de retos en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologas de la informacin comunicacin" esto esta identificado" #roce"imiento $ngresar a http%&&php'ebquest"org&ne'php& ( Clic en )olicitar una cuenta ( *lenar los +atos ,ersonales

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)eleccione el -ivel #ducativo ./achillerato. $ngrese su Usuario Contrase2a #nviar

la 0signatura .$nform1tica.

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)eleccione la ,lantilla a su gusto

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+igite los datos que falta completar

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0C3$4$+0+ 0 +#)055O**05 3ermine una 0ctividad clic en enviar para pasar a la siguiente actividad se quede guardado"

#n $ntroduccin 5ealizar un Car1tula 6#n e7aminar logo de la institucin8 3ema% 3$C9s

#n 3area va a ubicar
D efinicin de Tic s: son movi mientos involuntarios y sin motivo aparente de grupos m usculares. Tienen

en comn que son movi mientos convulsivos, inoportunos y excesivos y que el efecto de distraccin o el esfuerzo de voluntad disminuyen tal actividad D efinicin de NTic s: Las tecnologas de la infor macin y la comunicacin, a veces denominadas nuevas tecnologas de la infor macin y la comunicacin son un concepto m uy asociado al de infor mtica. Difer e ncias e n t r e Tic s y N tic s: Tic s : Las tecnologas de la infor macin y la comunicacin agrupan los elementos y las tcnicas usadas en el trata miento y la transmisin de la infor macin, principalmente la infor mtica, internet y las telecomunicaciones. Ntic s : Son las Nuevas Tecnologas de la I nfor macin y Comunicacin, es el conjun to de herramientas relacionadas con la transmisin, procesamiento y almacenamiento digitalizado de infor macin. Ve n t a j as de las Tic s:
I n ters. Motivacin I n teraccin. Contina actividad intelectual. Desarrollo de la iniciativa. Aprendizaje a partir de los errores Mayor comunicacin entre profesores y alumnos Aprendizaje cooperativo. Alto grado de interdisciplinariedad. Alfabetizacin digital y audiovisual. Desarrollo de habilidades de bsqueda y seleccin de infor macin. Mejora de las competencias de expresin y creatividad. Fcil acceso a m ucha infor macin de todo tipo. Visualizacin de simulaciones.

D esven t a j as de las Tic s:

Distracciones. Dispersin. Prdida de tie mpo. I nfor maciones no fiables. Aprendizajes incompletos y superficiales. Dilogos m uy rgidos. Visin parcial de la realidad. Ansiedad. Dependencia de los dems.

Caracte risticas de las Tic ` s:

: Son de carcter innovador y creativo , pues dan acceso a nuevas for mas de comunicacin. : Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporcin el rea educativa ya que la hace
ms accesible y dinmico.

: Resulta un gran alivio econmico a largo plazo. Aunque en el tiempo de adquisicin res ulte
una fuerte invercin.

: Se relacionan con mayor frecucencia con el uso de la I n ternet y la infor mativa.

: Son concideradas te mas publicos de debate publico y polticos, pues su utilizacin implica
un futuro pro metedor.

: Afecta a nu merosos mbitos de las ciencias hu manas como la sociologa, la teora de las
organizaciones o la gestin.

Caracte risticas de las NTic ` s: * Son de carcter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas for mas de comunicacin. * Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporcin al rea educativ a ya que la hace ms accesible y dinmica. * Son considerados te mas de debate pblico y poltico, pues su utilizacin implica un futuro prometedor. * Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la I n ternet y lainfor mtica. * A fectan a nu merosos mbitos de la ciencia hu mana como lasociologa, la teora de las organizaciones o la gestin. * En Amrica Latina se destacan con su utilizacin en las universidades e instituciones.

Leer ms : ht tp : / / w ww. monografias.com / t rabajos67 / tics / tics2.sht ml # i xzz2r j tguB6b

Las Tic s y la I n clusin: Las principales razones usadas para justificar las TICs en educacin son apoyar el crecimiento econmico,promover el desarrollo social, avanzar en la refor ma educativa y apoyar la administracin educativa. Sinembargo, transfor mar la educacin con las TICs est lejos de concretarse, pues las polticas para ello slo seencuentran en un nivel declarativo. I ncluso, aquellos pases ms avanzados en el te ma pasan por una etapa deestancamiento, porque deben tratar explcitamente con la transfor macin de prcticas pedaggicas que es msdifcil de implementar y evaluar. Adems, la pregunta sobre cules son los efectos de corto y largo plazo en elaprendizaje de los alumnos todava no tiene respuestas concluyentes.Con la revisin de la literatura, identificamos dos di mensiones desde dnde analizar qu ha impedido que lasTICs tengan el impacto esperado.

#n ,roceso va ubicar el enlace del ,rezi, donde se encuentre detallado el 1rbol con el tema de las 3$C;s los otros < enlaces de donde obtuvo informacin de las 3ic9s" #n #valuacin va a realizar un cuestionario de => preguntas sobre las 3ic9s

#n Conclusiones va a escribir en ? lineas la conclusin personal sobre la 3ic9s para verlo como el autor del Webquest

subir una foto su a

Una vez concluida las ? actividades nos generara el lin@ para ver el Webquest el cual debe publicar en su blog 6el *in@ del WebQuest8"