Nombre de la empresa: INSTITUTO TECNOLOGICO DE ZACATEPEC

Ubicacin de la empresa: Calzada Tecnolgico No. 27, colonia plan de Ayala, C.P. 62780, Zacatepec de Hidalgo, Morelos.

Resea histrica: Las primeras gestiones que dieron lugar a la apertura del ITZ, datan de los aos 50s, tiempos en los cuales, la carencia de una escuela secundaria en el municipio de Zacatepec, obligaba los padres de familia a enviar a sus hijos al municipio vecino de Jojutla, para poder continuar con sus estudios. Esta evidente necesidad, es la que motiva a que en un primer intento, los padres de familia, solicitaran la intervencin del Sr. Eugenio Prado, en aquel entonces gerente de la sociedad Cooperativa de Obreros, Ejidatarios y Empleados del Ingenio Emiliano Zapata, para que a travs de l, se hicieran las gestiones pertinentes ante la Secretaria de Educacin Pblica (SEP), sin embargo, estas acciones no dieron los resultados esperados. En el ao de 1958, visita el Dr. Franco Lugo, quien era Director de la Escuela de Medicina Homeoptica, las instalaciones del Ingenio Emiliano Zapata junto con un grupo de alumnos. Este visitante era hermano del secretario particular del Secretario de Educacin Pblica, hecho del cual se da cuenta el Sr. Pablo Cerdn Njera y se lo comunica a las personas que haban sido comisionadas por el gerente del ingenio para hacer las gestiones: los seores Heliodoro Arillo y Rafael Gonzlez y adems, al Profe. Pablo Medelln Morales, quien en esos aos funga como Director de la Escuela Primaria Revolucin Agraria. A travs del Dr. Franco, esta comisin logra hablar con el Secretario de Educacin, quien los turna con el Ing. Alejandro Guillot Shiaffino, Director General de Enseanzas Tecnolgicas Industriales y Comerciales para formular los acuerdos y establecer la escuela, y los cuales fueron los siguientes: La cooperativa del Ingenio Emiliano Zapata se comprometa a donar el terreno en el cual se construira la escuela, siendo la primera opcin los terrenos que ocupa actualmente la Secundaria Enrique Gonzlez Aparicio, pero por considerarse reducidos, se opt por el espacio en que hoy en da est establecido el ITZ, y adems, la cooperativa aportara parte del costo de construccin y del mantenimiento de la escuela, mientras que el resto, lo aportara la SEP.

Fig. n 1.

Al asumir el cargo como nuevo gerente del Ingenio, el Ing. Jess Merino Fernndez, retoma los convenios previamente establecidos para la fundacin de una escuela e invita al Sr. Presidente Adolfo Lpez Mateos a que inaugure un Instituto Tecnolgico en Zacatepec, tal y como previamente lo haba hecho en Durango, Chihuahua, Cd. Madero y Saltillo.

Fue as, que el 11 de abril de 1961, se inician las actividades de la escuela, bajo la direccin del Ing. Alfonso Blackaller Valdez como Director, siendo hasta el 28 de Noviembre del mismo ao, que con la presencia del Lic. Adolfo Lpez Mateos, Presidente de la Republica; el Teniente Coronel Norberto Lpez Avelar, Gobernador del Estado de Morelos y el Ing. Jess Merino Fernndez, Gerente de la Cooperativa del Ingenio Emiliano Zapata, que se inaugura el INSTITUTO TECNOLOGICO ADOLFO LOPEZ MATEOS.

Fig. n 2. En un inicio se atendi a cuatro grupos de primer ao, ofrecindose los talleres de ajuste de banco, combustin interna, electricidad, industrias rurales y el taller de costura. La cronologa de los hechos, es un factor que influye considerablemente en la forma en que se desarrollaron los primeros 10 aos de vida del Instituto Tecnolgico, ya que al no ser reconocido oficialmente como un instituto tecnolgico, sus recursos eran muy limitados. Por tal razn, algunos docentes se incorporaron a la enseanza de manera voluntaria, trabajadores y empleados del ingenio brindaron sus servicios sin remuneracin alguna o con salarios simblicos, e incluso en los momentos ms difciles se recurri a la prctica de pagar el salario al personal con productos agropecuarios, ya que en los terrenos del Instituto se criaban gallinas, cerdos y ganado vacuno de una granja experimental que apoyaba la carrera de tcnico agropecuario. En 1965 egresa la primera generacin de nueve alumnos de la escuela secundaria con nivel vocacional y comienza a impartirse el primer ao de vocacional con bachillerato de ingeniera y ciencias fsico matemticas, que posteriormente, dejara de impartirse en 1988.

A principios de la dcada de los 70s, se segrega la educacin secundaria, dando lugar al nacimiento de la secundaria tcnica No. 2 de Jojutla y comienza la imparticin de las carreras a nivel licenciatura. Por esas mismas fechas, durante la visita del candidato presidencial, el Lic. Luis Echeverra lvarez, hace una promesa que cambiara el futuro del ITZ: la oportunidad de incorporarse al sistema federal, la cual cumple en Enero de 1971.

Fig. n 3. Al poco tiempo, en 1972, se segrega la carrera de Tcnico Agropecuario dando lugar a la formacin del Centro de Bachillerato Tecnolgico Agropecuario de Xoxocotla. En 1975, egresa la primera generacin de Ingenieros Industriales con especialidades en produccin y qumica.

Fig. n 4.

De aqu en adelante, los principales hechos se centran en la evolucin que a lo largo del tiempo han tenido las carreras que se ofertan, a la par, de que, se impuls el aspecto artstico, deportivo y cultural como parte de la vida institucional. Ejemplo de ello, es la participacin del grupo de danza folklrica en eventos locales, regionales y nacionales, destacando que el grupo de danza, contina siendo uno de los representativos con mayor participacin. En el mbito deportivo, no podra faltar la participacin estudiantil como parte de los equipos de futbol, basquetbol y voleibol, disciplinas en las cuales se ha mantenido una participacin constante en eventos propios del Sistema Nacional de Educacin Superior Tecnolgica y en eventos de carcter estatal como son los Juegos Deportivos CONADE-CONDDE. De la misma forma, en el atletismo, se han cosechado xitos e incluso establecido nuevos records como el caso de Delia Arellano Villanueva que en 1983 estableci un nuevo record en lanzamiento de bala.

Fig. n 5.

En el mbito acadmico, uno de los hechos ms destacados y notables, fue el reconocimiento del Ing. Alfredo Quinto Hernndez, que en 1998 recibi de manos del Sr. Presidente de la Republica, el Dr. Ernesto Cedillo Ponce de Len, el Premio Nacional de la Juventud. En fechas ms reciente, en el 2004, el alumno Jesse Rojas Manzanares de la carrera de ingeniera en Sistemas Computacionales, es distinguido con el Premio Estatal de la Juventud por su mrito acadmico. A mediados de la dcada de los 90s se abre una nueva oportunidad para enriquecer el mbito acadmico con la apertura de programas de posgrado bajo un esquema itinerante, de tal forma, que se inicia la oferta de la Maestra en Administracin de la Construccin, la Maestra en Ingeniera Administrativa, la Maestra en Matemtica Educativa, la Maestra en Ingeniera Industrial, entre otras, fortaleciendo as, a la planta docente y generando las condiciones propicias para comenzar a ofertas programas de posgrado con recursos propios. De esta forma, en el ao 2000, el Instituto Tecnolgico de Zacatepec inicia con la Maestra en Administracin y la Maestra en Tecnologas de la Informacin. Dos aos despus, en el 2002, inicia las clases de la Maestra en Ciencias en Ingeniera Qumica y el Doctorado en Ciencias en Polmeros, ambos programas, an vigentes dentro de la oferta educativa. En el 2004 se hace el despliegue del Modelo Educativo para el Siglo XXI, en el cual se considera un enfoque integral en la formacin de los alumnos. Paralelamente, se inician las acciones que conducen a que en Octubre del 2005 se obtuviera la certificacin del Proceso Educativo bajo la norma ISO 9001:2000 que otorga el Instituto Mexicano de Normalizacin y Certificacin A.C. bajo la modalidad de multi sitios. Al ao siguiente, la carrera de Ingeniera Bioqumica, logra la acreditacin ante CACEI, y posteriormente, la carrera de Ingeniera Qumica alcanza este importante reconocimiento que da constancia de la calidad y la capacidad del ITZ para ofertar estas carreras bajo los estndares de calidad establecidos. En Abril del 2008, el programa de la carrera de la Licenciatura en Administracin, es tambin reconocida por su calidad por el Consejo de Acreditacin en la Enseanza de la Contadura y Administracin.

Mientras continua la preparacin documental por parte de las academias para incorporarse al proceso de acreditacin, el ITZ se consolida como centro multiplicador del Diplomado en Formacin Docente Centrada en el Aprendizaje (DOCA). La imparticin de los mdulos que integran este diplomado se realiza en los ITs de Tlalnepantla, Chilpancingo, Iguala, Puebla, Acapulco, San Luis Potos y Cuautla. En el 2009, se obtiene el 3er lugar en el VI Concurso Nacional de Tesis de Posgrado, que convoca la Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica, a nivel maestra en el rea M4 con la tesis Sntesis y caracterizacin de catalizadores de silicoaluminofosfato con diferentes tamaos de poro por la Ing. Idal Ramrez Snchez y el Dr. Alberto lvarez Castillo y del 4to. Lugar en rea D2 a nivel doctorado con la tesis Efecto de la modificacin qumica del almidn presente en la harina de pltano (Musa paradisiaca L.), en el incremento de la fibra diettica: caracterizacin fisicoqumica, funcional y estructural del alumno Andrs Aguirre Cruz. En ese mismo ao, se obtiene el certificado individual de calidad del ITZ que expide el Instituto Mexicano de Normalizacin y Certificacin A.C. bajo la norma ISO 9001: 2008, siendo uno de los primeros tecnolgicos del pas en dejar la modalidad por multi sitios. La incorporacin de las tecnologas de la informacin al proceso acadmico, se hace patente con la designacin del ITZ como Centro de Atencin Universitaria(CAU) por parte de la Secretaria de Educacin Pblica para ofertar 13 carreras en modalidad abierta y a distancia y la participacin de los docentes: la Dra. Ana Celia Campos Hernndez, Dra. Clara Regina Moncada Andino, el MTI. Enrique Lpez Duran, MARH. Ma. Guadalupe Botello Uribe y el MI. Ral Smano Galindo, en el diplomado Objetos de aprendizaje impartido a distancia por videoconferencias, coordinado por la Corporacin Universitaria para el Desarrollo del Internet (CUDI) y la Red Nacional de Tecnologa Avanzada de Colombia (RENATA). Se concluye el ao 2009, con el objetivo de encauzar todas las carreras bajo el enfoque de competencias profesionales. El 2010 recibe al ITZ con cambios notables en su infraestructura con la construccin del edificio acadmico de Ciencias de la Tierra, que sumadas a las realizadas anteriormente, dan una imagen ms acorde a la funcin educativa que a su interior se realiza.

Con la visita del comit evaluador del Consejo de Acreditacin de la Enseanza de la Ingeniera (CACEI) para someter a anlisis la documentacin de las carreras de Ingeniera Industrial, Ingeniera Electromecnica e Ingeniera en Sistemas computacionales, el ITZ logra destacarse nuevamente, ya que posterior a esta evaluacin, se recibieron las tres constancias que avalan la calidad de estos tres programas educativos. La presencia del ITZ en el mbito nacional e internacional, deja constancia en el 2010 con la participacin de 10 alumnos y un docente de las reas de Ingeniera Qumica y Bioqumica en la 110 the American Society for Microbiology General Meeting que organiz la Sociedad Americana para la Microbiologa (ASM),en la cd. De San Diego, California, Estados Unidos, con la presentacin de 3 trabajos de investigacin ante ms de 3,000 acadmicos, estudiantes y profesionales de todo el mundo relacionados con las reas de la microbiologa que asistieron al evento y la destacada participacin en la edicin XXIV del Evento Nacional de Creatividad celebrado en Cd. Victoria Tamaulipas, en la que se lograron: en el rea de Sistemas Computacionales e Informtica, el 2do. Lugar con el proyecto APLICACIN PARA LA DETECCIN DE FUGAS DE AGUA (AIDA) presentado por los alumnos: CHRISTOPHER DE JESS OCHOA FRANCO, MARCO ANTONIO SNCHEZ RODRGUEZ y ALFONSO GARDUO VELZQUEZ, y los asesores: DR. LUIS ANTONIO GAMA MORENO y M.C. JORGELI RIQUELME ARIZMENDI; mientras que en el rea de Ing. Bioqumica, Ing. en Industrias Alimentarias y Gastronoma, el proyecto denominado OBTENCIN Y CARACTERIZACIN DE BIOPELICULAS A BASE DE CSCARAS DE LIMN Y NARANJA CON ACEITE DE CANELA COMO AGENTE ANTIBACTERIAL PARA SU USO EN LA CONSERVACIN DE FRUTOS desarrollado por la alumna SUSANA ANGUIANO MELO bajo la asesora del DR. EDGAR GARCA HERNNDEZ y M.C. LEONOR ZAVALETA AVEJAR, obtuvo tambin el 2do. Lugar. De la misma forma, un motivo de orgullo para la Comunidad Tecnolgica, fueron los resultados en el Evento Nacional de Ciencias Bsicas, con los siguientes lugares: 5to Lugar. rea de Ciencias Bsicas y 10mo Lugar. rea de Ciencias Econmico-Administrativas

En materia de ambiente laboral, el IT de Zacatepec recibi la distincin de institucin certificada en el Modelo de Equidad de Gnero (MEG) 2003 que otorga el Instituto Nacional de las Mujeres en Mxico al haber emprendido acciones afirmativas y/o a favor del personal que aqu labora, y as, conducir a la organizacin al establecimiento de condiciones equitativas para mujeres y hombres en sus espacios de trabajo. Con este logro, el Instituto Tecnolgico de Zacatepec se suma a otras tres organizaciones ya certificadas en el estado de Morelos en contar con la certificacin del MEG: 2003. La suma de estos logros y esfuerzos fue reconocido al otorgar al ITZ, el Reconocimiento a la Calidad 2010 que otorga la Secretaria de Educacin Pblica por su consolidacin como una institucin ejemplar en los esfuerzos de evaluacin externa y acreditacin, lo cual ha permitido, que el 80% de su matrcula a nivel licenciatura curse en programas de buena calidad. De esta forma, el Instituto Tecnolgico de Zacatepec llega hoy a sus 50 aos de existencia, con un compromiso firme y continuo de seguir brindando las oportunidades de formacin a la juventud del estado y nuestro pas. Por la Independencia Tecnolgica de Mxico

Sector industrial al que pertenece: Servicios.

Productos o servicios que ofrece: proporciona servicios que buscan satisfacer las necesidades y requerimientos de los alumnos.

Principales clientes: individuos de la sociedad que busquen el conocimiento y la superacin.

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 Visin: la labor educativa del instituto tecnolgico de Zacatepec es el desarrollo de seres humanos integrales que cumplan de manera efectiva y con calidad, las necesidades de la sociedad.

Misin: Ser una institucin educativa de excelencia acadmica, tecnolgica y humana, comprometida permanentemente con el desarrollo sostenido, sustentable y equitativo de la sociedad.

Objetivo: Formar profesionales con mentalidad y capacidad emprendedora, analtica, creativa e innovadora que le permita desempear de mejor manera la administracin y el mejoramiento continuo de las actividades y objetivos del sistema productivo de bienes y/o servicios en el que se desenvuelvan, esforzndose por alcanzar excelencia, a travs de la identificacin y el compromiso con el mismo y con el entorno tendiente a ser una gente de cambio en la sociedad.

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 Logotipo de la empresa: (fig. n 6.)

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 Lugar donde se lleva a cabo el anteproyecto: laboratorio de produccin de ingeniera industrial.

Principales funciones: Las funciones del taller de ingeniera industrial son el de proveer de informacin en forma de prctica a los alumnos de mencionada carrera, en las diferentes asignaturas que se muestran en la retcula de la carrera; por mencionar alguna de ellas: Ergonoma, Metrologa y Normalizacin, Procesos de Fabricacin, Estudio del Trabajo, entre otras. Dicho taller cuenta con algunas herramientas necesarias para las practicas de las asignaturas antes mencionadas y a simple vista podemos encontrar maquinas utilizadas en la industria como tornos, fresadoras, taladros, entre otras.

Nombre del proyecto: Desarrollar un plan de mantenimiento preventivo para el taller de ingeniera industrial

El objetivo: Elaborar un plan de mantenimiento preventivo para los equipos y mquinas que cuenta el taller de Ingeniera Industrial.

Justificacin: El proyecto de residencia profesional a desarrollar, se justifica porque hasta la fecha no existe un plan de mantenimiento preventivo.

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 Descripcin detallada de las actividades: I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. Conocer los equipos y mquinas del taller. Conocer el reglamento del taller. Analizar los instructivos, manuales de las mquinas y equipos. Identificar los puntos crticos de las mquinas y equipos. Elaborar formatos propios para el plan de mantenimiento preventivo. Llenar los formatos del punto anterior. Verificacin de la informacin del punto 6. Reporte final del proyecto.

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